總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇一

轉(zhuǎn)眼間，又要放假期了,，回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步,。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程，班級(jí)比較多,，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決,。

三,、在系部工作上，服從安排,，積極完成,。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下，還積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)其他的工作,，如基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等、團(tuán)結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇二

1,、提高教育教學(xué)理論水平，提升職業(yè)素養(yǎng),。

一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，在史xx老師的引領(lǐng)和點(diǎn)撥下，結(jié)合課堂觀摩、上研討課,、聽評(píng)課,，通過(guò)交流、反思,，對(duì)提升小學(xué)生創(chuàng)造力,、自主課堂等教育理論、理念有了全新的認(rèn)識(shí)和提高,。工作室的氛圍依然熏陶,、感染著我，不斷激發(fā)我的熱情和敬業(yè)精神,，并對(duì)自己從事的職業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),，工作中多了些主動(dòng)、穩(wěn)重和平常心,，更堅(jiān)定了站在學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知的角度,，終生教育的角度思考教育教學(xué)問(wèn)題，爭(zhēng)取向高效課堂邁進(jìn),，努力提高教學(xué)水平。

2,、一年來(lái)的工作室活動(dòng)以探討高效優(yōu)質(zhì)課堂為核心,，以“五步教學(xué)法”為抓手，開課初做一做坐姿強(qiáng)調(diào),、眼腦機(jī)能訓(xùn)練,，保證學(xué)生精神奕奕地參加接下來(lái)的課堂教學(xué)活動(dòng)中，再出示學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生課前有一個(gè)借鑒的標(biāo)準(zhǔn),，為高效課堂做基礎(chǔ)鋪墊，然后組織好有效的主題活動(dòng),，打開學(xué)生思維,，課中練一練，小組合作等方法提升學(xué)生口頭表達(dá)能力和創(chuàng)造力,；同時(shí)結(jié)合自主課堂培訓(xùn),，大量閱讀中外有關(guān)自主課堂的先進(jìn)理念書籍，研究自主課堂課例,，制定自主課堂實(shí)施方案,，精心設(shè)計(jì)各個(gè)課堂環(huán)節(jié)，按照自主課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上課,，迅速提升學(xué)生自主學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、語(yǔ)言組織與表達(dá)等各方面的能力，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。為改善自主課堂中語(yǔ)文味不足的詬病,，突破難點(diǎn)。

3,、養(yǎng)成了反思的習(xí)慣,。通過(guò)教育敘事，記錄整理自己在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴體驗(yàn)和心路歷程,，養(yǎng)成了總結(jié)和反思的習(xí)慣,，這種習(xí)慣已成為自己不斷成長(zhǎng)的源泉。

1,、以身作則傳播敬業(yè)精神,。

因?yàn)槭艿焦ぷ魇业难眨易鳛槊麕煿ぷ魇业囊粏T,，在學(xué)校工作中,，能有意識(shí)地注重自身形象和修養(yǎng)，傳遞工作室的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)態(tài)度影響學(xué)校教師,。

2,、促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文教研工作健康發(fā)展。作為全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教研負(fù)責(zé)人,，我在語(yǔ)文教研活動(dòng)的組織開展中,，堅(jiān)持借鑒工作室對(duì)教研的理念和方式，嘗試高效課堂的研討,，享營(yíng)造務(wù)實(shí)認(rèn)真的教研氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了我鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教研的發(fā)展,。

3,、學(xué)以致用，教出成效,。

結(jié)合我校課堂教學(xué)模式,，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。讓自主課堂越走越成熟。在教學(xué)探索與實(shí)踐中,，教師們——特別是年輕教師積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、xx年6月,，獲xx區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課二等獎(jiǎng),；

2、xx年7月,，獲xx市優(yōu)質(zhì)課（小學(xué)組）三等獎(jiǎng),；

3、xx年7月,，獲xx市優(yōu)質(zhì)錄像課制作類三等獎(jiǎng),；

4、xx年9月,，被確定為xx區(qū)區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象（小學(xué)語(yǔ)文）,；

5、xx年9月,，被評(píng)為xx市第一屆中小學(xué)（幼兒園）“教壇新秀”（小學(xué)語(yǔ)文）,；

7、xx年11月,，獲選“xx市‘十二五’第三批中小學(xué)市級(jí)骨干教師”,。

在學(xué)習(xí)中，我覺得自己還存在許多的不足,，需要學(xué)習(xí)的地方還很多,，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己得到更大進(jìn)步,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇三

一年很快就要結(jié)束,，回顧一年所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情,；講故事的積極性越來(lái)越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演,；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開放日,；“幼兒自制樂(lè)器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇四

自參加教育工作以來(lái),，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想及鄧小平理論,，以三個(gè)代表為指針，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，熱愛黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，以“良好師德”規(guī)范自己,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。在各方面嚴(yán)于律己,，忠于職守,，做到為人師表。

自己的專業(yè)技術(shù)水,，教,。

學(xué)

工

作

成績(jī)。

顯心請(qǐng)教,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,，平能力逐年提高著,。回顧幾年的工作歷程,，給我留下了極為深刻的印象,。我的工作做法主要是以下幾方面：

界。工作并非我想象的那樣輕松和快樂(lè),。小學(xué)教師的工作既細(xì)致又瑣碎,。每天面對(duì)幾十個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，卻需要時(shí)刻保持冷靜及良好的精神狀態(tài),。記得剛踏上工作崗位時(shí),，我虛心向同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并反思自己工作中存在的問(wèn)題,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。在我付出努力之后,，我已經(jīng)能夠靈活地安排自己的教學(xué)活動(dòng),，那時(shí)起，我就懂得了吃不得苦,、沒有責(zé)任心,，當(dāng)不了好老師！

近三十年來(lái),，我就是抱著這份愛與責(zé)任,，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著，收獲著,。近年來(lái),，我曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者,，不斷受到上級(jí)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：2005年,、2007年均被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，在2007年5月的文藝匯演中獲得縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，2007年12月被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手,，同時(shí)被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教人,，2008年3月因工作成績(jī)顯著，被評(píng)為縣工會(huì)工作積極分子,，2008年12月被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,，2009年9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，在2007,、2008兩年年度考核獲得優(yōu)秀,。

其次，在教育教學(xué)工作中敬業(yè)愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治教,，在對(duì)班級(jí)管理方面，我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，充分發(fā)揮班級(jí)自主管理和德育積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，強(qiáng)化班干部的監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),，并努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅,、清靜、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。多年來(lái)，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙,、熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)、做實(shí),，因材施教,。上課做到精講精練、以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓住根本，講求實(shí)效。重視基本功的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)和管理方法，最大限度地調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。

后進(jìn),。

生的輔。

導(dǎo)

力度,。

不

限

于

學(xué)習(xí),。

知

識(shí)

種，途也,。

徑不,。

激是。

發(fā)一,。

他件,。

們痛的苦。

求的知事欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

我清楚記得,，在上學(xué)年第一學(xué)期，我們班從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名因父母離異跟奶奶回老家的學(xué)生,，由于他長(zhǎng)時(shí)間輟學(xué),，基礎(chǔ)差和教材不同的原因,，他成了我班的差等生，從此他便自卑,、孤立,、自暴自棄，不再好好學(xué)習(xí),。我看在眼里，急在心里,，決心使他不再消沉,，不再自卑，重新定位自己的價(jià)值,。于是,，在他的身上，比其他同學(xué)更多了一份關(guān)愛與呵護(hù),、理解與鼓勵(lì),、賞識(shí)與安慰。同時(shí),，我還鼓勵(lì)同學(xué)多和他交流,，多給予他幫助和關(guān)心。在我和全班同學(xué)的鼓勵(lì)下,，他終于找回了自我,，找回了他失落已久的寶貴自尊和渴望已久的成功的喜悅。學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,，心情也格外舒暢,，在第二學(xué)期期末，竟以前五名的成績(jī)升入中學(xué),。我終于可以松口氣了,，真是功夫不負(fù)有心人啊,！

上

都

積

極

征

求

其他,。

老

常

常

邀

請(qǐng)

其他。

老

師

來(lái)

聽

課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。我在學(xué)習(xí)中不斷提高,、充實(shí)自己,。我最成功的做法是寫教育筆記。寫教育筆記使我成為有心人,，從學(xué)生生活瑣事到活動(dòng)組織過(guò)程,，從學(xué)校教育到家庭教育，我都注意觀察、分析,，不斷拓展教育筆記的范圍和內(nèi)容,。寫教育筆記，培養(yǎng)了我有計(jì)劃,、有總結(jié)的工作習(xí)慣,，使業(yè)務(wù)能力在總結(jié)中逐步提高。

在平時(shí)工作中,，面對(duì)孩子們,，我對(duì)自己的言談舉止慎之又慎，努力做到為人師表,。有一次,，我班接一個(gè)叫張僑的孩子，他的媽媽告訴我：“王老師,，張僑說(shuō)你昨天騙人,。”我一聽愣住了,，我怎么會(huì)騙人呢,？經(jīng)過(guò)了解，我才知道,，昨天,，我許給孩子們看動(dòng)畫片，誰(shuí)知突然停電,，而孩子們卻不知道,，我便改成了講故事，沒想到孩子卻“耿耿于懷”,。我特意向孩子們道了歉,，并補(bǔ)上了要看的動(dòng)畫片。通過(guò)這件事,，我更加謹(jǐn)慎,，以免損害教師在孩子心中的形象。

與家庭聯(lián)手,，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。美國(guó)教育家愛雷·馬洛尼提出，培養(yǎng)孩子的要訣之一,，就是及早讓他們自立,，他說(shuō)，過(guò)分的保護(hù)會(huì)影響其盡快成長(zhǎng),。經(jīng)常讓孩子動(dòng)手,，不僅可以給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還可以使孩子建立必勝的信心，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí),，讓他們體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,。當(dāng)然，這樣做必須得到家庭的支持和協(xié)助,。實(shí)踐證明,，只要從小有意識(shí)地加以培養(yǎng)，學(xué)生的自理能力完全可以逐步提高,。

指導(dǎo)家長(zhǎng)全面科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子,。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)正是家長(zhǎng)愛孩子的具體表現(xiàn)，現(xiàn)代教育觀要求家長(zhǎng)要在“愛”中科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子,。孩子年齡小,，自控能力差,，難免有各種不合邏輯情感的“過(guò)失行為”,，每當(dāng)遇到這種情況，我就抓住時(shí)機(jī),，配合家長(zhǎng),，在理解、寬容,、尊重,、信任的基礎(chǔ)上，科學(xué)評(píng)價(jià),，正面引導(dǎo),，使他們從小學(xué)會(huì)對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，效果顯著,。

當(dāng)然,，成績(jī)只代表過(guò)去，在今后的工作中,，我要立足現(xiàn)實(shí),，放眼未來(lái)。新的課程改革社對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,。我依然會(huì)以心為課堂,，以愛為課本，繼續(xù)努力,，不斷探索,，深入反思,，同學(xué)生一道學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。憑自己的勇于實(shí)踐和大膽探索,，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇五

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多的一年,。一年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí),，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，寄望明天工作的更好。

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。,。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,，為了上好課，我做了下面的工作：

2,、在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。一年來(lái)，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

八年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習(xí)，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。2,、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn),，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂(lè),，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽，效果都很好,。

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過(guò)自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績(jī),。

我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個(gè)第一名,、兩個(gè)第二名的好成績(jī),。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng),。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生,，但有時(shí)沒有抓在點(diǎn)子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇六

楊立富,。

自九八年合校以來(lái),，我一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作,，教師培訓(xùn)工作,，并兼義務(wù)教育檔案員，學(xué)籍管理員,，二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)等工作,。盡管工作多，工作量大,，任務(wù)重,，瑣事多，我仍做到了認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，不搪塞推脫,，不馬虎了事，能夠盡職盡責(zé),。圓滿,、出色的完成各項(xiàng)工作。

常規(guī)管理工作,。能做到堅(jiān)決支持校長(zhǎng)的工作,，能帶領(lǐng)全校教師集體備課，探討教學(xué)的新路子,。全體備課組成員團(tuán)結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相尊重,，能正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，能做到以校長(zhǎng)為中心，團(tuán)結(jié)全體教師做好每一項(xiàng)教學(xué)工作,，各項(xiàng)工作都是跑到兄弟學(xué)校的前面,，教學(xué)質(zhì)量逐年上升，受到上級(jí)各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的好評(píng),。

義教檔案,、學(xué)籍管理工作。義教檔案,、學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)非常麻煩的工作,，自己又兼主科教學(xué)。在繁重的課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理工作任務(wù)之余,，從沒有想過(guò)要放松自己,。為不影響教學(xué)和常規(guī)管理工作，不給學(xué)生耽誤上課,，只好晚上加班和犧牲雙休日,、節(jié)假日時(shí)間，為了建好檔案我一遍又一遍核對(duì)數(shù)據(jù),，為做到萬(wàn)無(wú)一失,，我能連續(xù)五個(gè)晚上加班到深夜12點(diǎn)，我毫無(wú)怨言,。

學(xué)科教學(xué)工作,。作為教導(dǎo)主任，我做到了以身作則,，帶領(lǐng)全校老師集體備課,，探討教學(xué)的新路子，全校教師團(tuán)結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相尊重,，能正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,。學(xué)校的事在多也不給學(xué)生耽誤上課，身受學(xué)生的歡迎,。

總之，十幾年來(lái),，在繁重,、瑣碎、雜亂的工作面前，我并沒有退縮過(guò),，因?yàn)槲覠釔圻@些工作,，熱愛自己的事業(yè)。為了把自己所管工作干好,，我做到了勤勤懇懇,，任勞任怨，為了干好工作,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，從不計(jì)個(gè)人報(bào)酬，再苦再累也毫無(wú)怨言,。一句話,，為了支持校長(zhǎng)的工作，為了支持街道教委的工作,，為了我校的全體師生,，我再苦再累心也甘。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲,，回想一年的工作，有很多感觸,，現(xiàn)將一年來(lái)的思想工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神,，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,，積極參加學(xué)校,、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。

上半年,，文理分科后,，我擔(dān)任06級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作,。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐,。平時(shí)和張老師,、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材,，積極參加聽課,、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分,，授課認(rèn)真,，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，分校歷史基本全部過(guò)關(guān)；文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名,；兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評(píng)；另外,，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。

本年度,，我擔(dān)任了06級(jí)28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作,；簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養(yǎng)成”,。通過(guò)努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一,。進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過(guò),，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期；鑒于此,，一方面主要采取了主題班會(huì),、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性,，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),；另一方面，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立了班級(jí)量化管理制度,，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，總體來(lái)看，本學(xué)期,，班級(jí)在晚休,、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌,。此外,，工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期,，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn)，收益良多,。

作為一名教師,，不光要教書，還要育人,。要走的路還很長(zhǎng),，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,，努力求索。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇八

一學(xué)年以來(lái),，自己酷愛教育作業(yè),，酷愛人民，極力學(xué)習(xí)教育教育理論,，結(jié)合其時(shí)的社會(huì)展開,，教育革新的局勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)踐，極力前進(jìn)自己的教研,、教育,、教育的才干,。構(gòu)成杰出的師德，建立杰出的形象,，思維規(guī)矩,，作風(fēng)正派，遵守領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)合同志,，關(guān)懷學(xué)生。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。

在教育作業(yè)崗位上,，我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，酷愛學(xué)生,，遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排，全部從集體利益動(dòng)身,，為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到校園,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假,，仔細(xì)執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則。

要使自己的教育取得好成果,，就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己,，接近自己。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,，師愛是一種忘我的愛,，愛得深重，耐久,，學(xué)生對(duì)教師的愛往往吃苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，便是：辦理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜愛自己。

首要是深化實(shí)踐,，從每個(gè)學(xué)生下手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地知道學(xué)生的姓名,，防止弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)踐狀況,。如他們的愛好、性情,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等，一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的特性是好動(dòng),、調(diào)皮的,。從中找到制定幫助學(xué)生前進(jìn)的辦法,，做到有法可依。的確,，交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生把臂而談，天倫之樂(lè),，逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開教育作業(yè)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,，共同規(guī)范,，共同要求是不或許的，教師靠硬手法去壓更是不可,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法,，采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果，讓學(xué)生自我辦理,，自我束縛,，由家長(zhǎng)幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的方針成果,，每個(gè)人都以榜首單元測(cè)試成果為根底規(guī)范,。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)踐，訂出的方針成果要清晰,，要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí),。

每次訂出的方針成果都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名,。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰,、鼓舞，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,，直到合格停止。在施行學(xué)習(xí)方針時(shí),，我還采用了"一幫一"的辦法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)建一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,，理解個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成果是最重要的,。因此我通過(guò)各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同極力，為完結(jié)自己的方針成果而斗爭(zhēng),。通過(guò)這一活動(dòng)的展開,，學(xué)生之間的競(jìng)賽認(rèn)識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也前進(jìn)了,，學(xué)習(xí)成果總算能到達(dá)校園的成果方針,。

我深深地領(lǐng)會(huì)到：學(xué)生取得好的成果，除了他本身的極力,，教師的經(jīng)歷外,，也離不開家庭的教育。我非常重視家訪作業(yè),，除了使用電話與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，相互交流教育孩子外，還使用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪作業(yè)做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年在思維，作業(yè),，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必定的成果，講堂教育質(zhì)量有所前進(jìn),，有待認(rèn)清局勢(shì),，更新觀念，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我,，極力向上,，爭(zhēng)奪更大的前進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇九

本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1．多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2．認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3．多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。

4．及時(shí)寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1．在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4．繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十

雖然自己的工作崗位,、生活環(huán)境都是及其平凡的，但我時(shí)刻以嚴(yán)格的態(tài)度來(lái)要求自己,，不管是在工作上,，還是生活上，都能認(rèn)真對(duì)待每一件事情,，努力做到：把簡(jiǎn)單的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí),、把傳統(tǒng)的事做新,，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。人的進(jìn)步離不開不斷進(jìn)取,、積極向上的精神,，更離不開不斷的自我反思與總結(jié)，現(xiàn)將我個(gè)人今年來(lái)的工作及生活狀況小結(jié)如下：

我首先把學(xué)習(xí)擺在首位,，在思想上嚴(yán)格要求自己,，一年來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，充分貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。堅(jiān)持黨的基本路線,、方針、政策,，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，與黨的思想保持高度一致,。平時(shí),，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,，無(wú)論是學(xué)習(xí)十七大精神,，科學(xué)發(fā)展觀，還是近期落實(shí)對(duì)教育發(fā)展的希望和要求等大小活動(dòng),，我都積極參加,。遵照學(xué)校要求，本人自覺學(xué)習(xí)了有關(guān)文章,，接著從思想政治,、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面對(duì)標(biāo)定位,。本人自從教,，一直都能教育方針、政策,，遵守的憲法及其它法律法規(guī),，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，全身心地投入教育教學(xué)工作,。我一貫遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上下班,，工作從不講任何條件,，以自己的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了一定的聲譽(yù)。

我作為一名教師,，堅(jiān)持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié),，精心備課，熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。工作積極,、主動(dòng),、講究效率。本人作為一名普通共產(chǎn)黨員,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),，無(wú)論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，無(wú)論理解的還是不理解的,。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，無(wú)論感興趣的還是不感興趣的,。樹立正確的服務(wù)理念，做好外勤和師訓(xùn)工作,，無(wú)論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)群眾,。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，不管是拓展課還是探究課我都是面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好師訓(xùn)專管工作，有時(shí)候?yàn)榱四硞€(gè)教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處,，直到合格,。樹立正確的服務(wù)思想認(rèn)真做好外勤工作，不管天寒地凍還是刮風(fēng)下雨,，我都及時(shí),、準(zhǔn)確地送到目的地。為了減少不必要的開支,，我只要兩只手能夠拿下的,，不管多重,，都不用出租車。尤其是考試期間,，我和所有的老師一樣參加監(jiān)考,，不一樣的是監(jiān)考結(jié)束所有的老師都可以休息了只有我必須馬上去送卷，根本沒有休息時(shí)間,。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中,，通過(guò)多種渠道廣泛獲取各種知識(shí)，使自己形成比較完整的工作方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

我堅(jiān)持艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂(lè)于幫助他人,，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說(shuō)假話，不辦假事,，真誠(chéng)待人,，時(shí)刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個(gè)共產(chǎn)黨員的樣子，就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù),，就要更加嚴(yán)格地要求自己,，在任何時(shí)候都不丟黨員的臉。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度,，作息時(shí)間，堅(jiān)持每天早上6：30分以前出家門,，晚上7：30分以后進(jìn)家門,，有時(shí)最晚在晚上9：30才進(jìn)家門，天天如此,，已經(jīng)快兩年了,，但是我從來(lái)不抱怨，也從不發(fā)牢騷講怪話,，因?yàn)槲抑雷鳛辄h員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,，要有奉獻(xiàn)精神，犧牲個(gè)人利益,。

以上是我今年在海南中學(xué)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和教育教學(xué)工作的大體情況,，的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，在總結(jié)完自己的優(yōu)缺點(diǎn)之后,，我也確定了整改措施和努力方向,。作為一名黨員教師：

1,、增強(qiáng)黨員意識(shí)。包括角色意識(shí),、信黨意識(shí),、愛黨意識(shí)、憂黨意識(shí),、公仆意識(shí)和執(zhí)政意識(shí),。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。包括黨的意識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng),、紀(jì)律修養(yǎng),、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng),、文化修養(yǎng)和文明行為修養(yǎng)等,。

3、發(fā)揮模范作用,。作為黨員一定要起好帶頭作用和橋梁作用,。

希望在以后的工作中能得到領(lǐng)導(dǎo)及教師們的指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名人民教師應(yīng)有的責(zé)任!一切都已過(guò)去,，新的開始又已到來(lái),，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無(wú)愧于心,、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十一

本學(xué)期,，本人按照學(xué)校安排擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文,，美術(shù)，四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,，一學(xué)期現(xiàn)就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文,，四年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，備課90節(jié)左右,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、規(guī)范書寫,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。狠抓學(xué)生的書寫,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、多開展實(shí)踐活動(dòng),、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng),，好學(xué)生幫助差學(xué)生,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。一學(xué)年中總計(jì)請(qǐng)假4天,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三年級(jí)英語(yǔ)在學(xué)區(qū)考試中獲得第二名,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平,。以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心幫助,，各位老師對(duì)我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作,，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，以取得更大的收獲,！

教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十二

又要到學(xué)期末,，回顧整個(gè)學(xué)期，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的"園丁",，這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵",。三年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)"園丁"的本色,。俗話說(shuō)的好"三歲看老"，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并教會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,，在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班級(jí)班風(fēng),。

認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說(shuō),、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素，平時(shí)用不到插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn),，把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,，把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,，把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制，對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。我班孩子年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。

我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,，今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把工作做得更好,。