我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,從而不斷提升自己,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇一
其中,,x老師給我們講的六個(gè)階段,,是如此的關(guān)鍵重要:
第一階段的適應(yīng)環(huán)境;
第二階段的自我探索,;
第三階段的社會(huì)探索,;
第四階段的明確職業(yè)方向;
第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段,;
到最后的積極尋覓實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向,。
每一個(gè)步棸是如何計(jì)劃,如何著手,,如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它,,這些,本來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。通過這次的'講座,,讓我受益的是:我們想做某件事或正在做某件事情的時(shí)候,,你一定要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析,,要了解目前的形勢,,還要有一個(gè)明確的目標(biāo),在關(guān)系復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì),,如何處理好人際關(guān)系,,如何培養(yǎng)自我管理能力和理財(cái)能力,事情終止后,,你還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)和反思,,從體會(huì)中學(xué)習(xí),提出對自己有益的東西,,只有這樣,,你才會(huì)有所進(jìn)步,有所提高,。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇二
近期,,在我所在的建筑學(xué)院舉辦了一場關(guān)于施工的學(xué)術(shù)講座,講座的主題是施工的藝術(shù),。作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生,,我深知建筑不僅是設(shè)計(jì)美學(xué),還需要實(shí)際的施工完成建筑的落地,。這場講座讓我有機(jī)會(huì)更深入地了解了建筑施工的過程和方法,,也讓我對建筑學(xué)科有了更深刻的理解。
第二段:講座內(nèi)容的總結(jié),。
在本次講座中,,講師首先從裝修施工中的規(guī)范和安全入手,介紹了建筑施工的一系列要點(diǎn),。在裝修的各個(gè)階段中,,包括基礎(chǔ)和土建、墻體,、給排水,、電氣等環(huán)節(jié),講師都詳細(xì)的講解了施工過程中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)及應(yīng)對方法,,并探討了建筑施工中的一些藝術(shù)技巧,,如用掛邊條、管好縫隙等,,讓我們獲得了很多有價(jià)值的信息,。
第三段:參會(huì)者的體驗(yàn)。
在聽到講師所講的各個(gè)方面之后,我深感驚嘆,。施工原來是如此的復(fù)雜,,需要大量的人工和物力,而許多重要的環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格的執(zhí)行,,甚至需要提前多方面考慮才能完成,。同時(shí),我還注意到了許多來自工程公司和施工隊(duì)的同學(xué)們,,在問題環(huán)節(jié)積極舉手發(fā)言,,是他們?yōu)橹v座增添了很多的價(jià)值。在他們的分享中,,我不僅獲得了諸多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也能夠理解施工實(shí)踐中的各種情況。
第四段:講座給我的啟發(fā),。
通過這場講座,,我不僅能夠理解建筑中的實(shí)際操作流程,還能夠更深入的了解建筑施工領(lǐng)域內(nèi)的前沿技術(shù)和運(yùn)用,。比如,,講師講到現(xiàn)代化的施工所采用的BIM技術(shù),通過三維模型來實(shí)現(xiàn)靜態(tài),、動(dòng)態(tài)分析,、優(yōu)化設(shè)計(jì)和施工,可以極大地提高施工效率和管理水平,。這讓我看到了建筑與數(shù)學(xué),、工程等領(lǐng)域的深度結(jié)合??傊?,這次講座對我產(chǎn)生了重要的啟示,讓我更加全面的了解和掌握了建筑學(xué)科中的一些實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)和前沿技術(shù),。
第五段:個(gè)人思考和總結(jié),。
通過這場講座,我對施工領(lǐng)域有了更深入的了解,,對建筑行業(yè)的工作流程和要求有了更真實(shí)的認(rèn)知,,也向著成為一名優(yōu)秀的建筑師邁出了更堅(jiān)實(shí)的一步。未來,,我希望能夠憑借著自信,、毅力和持久的學(xué)習(xí)精神,不斷提升自己的能力,,為未來的建筑美好和諧的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇三
寒假后開學(xué)前一天,,用了一個(gè)上午的時(shí)間聆聽了徐州一中的歷史特級(jí)教師―李鳳遐的講座。聽完后感受頗深,,受益匪淺,,或者可以說是震撼!李老師經(jīng)典的話太多太多,,無法一一列舉,,只就印象最深的一句話談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
李老師說:“走近學(xué)生的教師是合格的教師,走進(jìn)學(xué)生的教師是優(yōu)秀的教師,?!薄敖焙汀斑M(jìn)”音同意不同,,成就的結(jié)果也不同,。我只能算走近學(xué)生而已,還沒有走進(jìn)學(xué)生,。走進(jìn)學(xué)生就必須給孩子平等的愛,,尊重的愛,理解的愛,,寬容的愛,,信任的愛和自律的愛,要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到被人關(guān)注,,被人欣賞,,體會(huì)到溫暖和幸福。
聽到這句話,,覺得自己很慚愧,。我教了9年學(xué),當(dāng)了4年的班主任,,學(xué)生一直是我生活中的主要部分,,與學(xué)生談心,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),,遵守紀(jì)律……自認(rèn)為與學(xué)生建立了很好的感情,,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé),,但現(xiàn)在看來,,就憑這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,或許這就是教育家與教書匠的差別吧,。如今,,李鳳遐老師就給我做出了很好的榜樣,她用科學(xué)的管理,,智慧的班級(jí)活動(dòng),,用愛啟迪學(xué)生,,使得班級(jí)活動(dòng)那樣的有教育意義,那樣的使人記憶猶新,。聽報(bào)告就像一面鏡子,,照出我們的渺小,又像一條鞭子,,催我們奮進(jìn),!
是呀,親其師,,信其道,,學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課,同樣,,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí),。一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師,其教育效果總是超出一般教師,。對于班主任而言,,這一點(diǎn)更加重要。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇四
近期我有幸參加了一場題為“當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢”的學(xué)術(shù)講座,,此次講座由一位知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家主講,。通過聽講座,我對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀,、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)有了更深入的了解,。下面將從我對講座內(nèi)容的總結(jié)、感悟以及對自己的啟發(fā)三個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
首先,,從講座的總結(jié)來看,經(jīng)濟(jì)學(xué)家詳細(xì)介紹了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程,。他指出,,中國自改革開放以來取得了巨大的發(fā)展成就,從一個(gè)封閉的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì),,并取得了翻天覆地的變化,。他著重強(qiáng)調(diào)了中國的改革開放所帶來的經(jīng)濟(jì)增長,使中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體,。他還介紹了中國近年來的發(fā)展趨勢,,特別是中國的創(chuàng)新能力的提升以及對外開放程度的加大。講座最后,,他對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展未來的挑戰(zhàn)進(jìn)行了總結(jié)和展望,,這些挑戰(zhàn)包括人口老齡化、資源壓力,、環(huán)保問題等,,對于未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了相應(yīng)的建議,。
其次,在感悟方面,,通過這場講座,,我意識(shí)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性以及對我個(gè)人的啟迪。首先,,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門發(fā)展迅速且與人們生活息息相關(guān)的學(xué)科,,通過對經(jīng)濟(jì)規(guī)律的研究,我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和市場機(jī)制的運(yùn)行,。其次,,作為一位公民,了解經(jīng)濟(jì)的基本概念和相關(guān)知識(shí)是我們應(yīng)該具備的素質(zhì),,只有了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律,,我們才能更好地應(yīng)對生活中的經(jīng)濟(jì)問題。最后,,經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是對市場的研究,,還涉及人類的發(fā)展、資源的分配以及社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展等重大問題,。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),我們可以提高我們的分析和決策能力,,更好地面對未來的挑戰(zhàn),。
最后,通過這場講座對我個(gè)人有了一些啟發(fā),。首先,,自主學(xué)習(xí)的重要性。獲得知識(shí)不僅僅依賴于學(xué)校教育,,還需要我們自己不斷的學(xué)習(xí)和探索,。自主學(xué)習(xí)可以拓寬我們的知識(shí)面,并激發(fā)我們的求知欲望,。其次,,積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的意義。這場講座給我提供了一個(gè)與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì),,也讓我更加明白專業(yè)知識(shí)的重要性,。通過參加講座,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,,并對今后的學(xué)習(xí)方向有了更明確的目標(biāo),。此外,聽學(xué)術(shù)講座也是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的方式,,通過了解不同領(lǐng)域的知識(shí),,我們可以提高自己的跨學(xué)科能力,,更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。
總之,,這場關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)術(shù)講座給了我很多啟發(fā),。通過總結(jié)講座內(nèi)容、感悟以及對自己的啟發(fā)三個(gè)方面的內(nèi)容,,我進(jìn)一步理解了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀,、趨勢以及未來的挑戰(zhàn)。這場講座增強(qiáng)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣,,并對今后的學(xué)習(xí)方向和個(gè)人發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí),。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我會(huì)繼續(xù)努力,,提升自己的學(xué)術(shù)水平,為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇五
5月24日,,下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半,我,,杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevice公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學(xué)術(shù)講座,。此次講座在中國就只在沈陽(第一站),天津,,武漢和南京四座城市舉辦,,我有幸從網(wǎng)上得到消息,報(bào)了名,,把握住了機(jī)會(huì),,地點(diǎn)在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說,,收益匪淺,,講座分為三個(gè)方面1.藥物的高通量篩選,主要是gpcr,,ionchannel和kinase三種受體為靶位點(diǎn)篩選藥物,,細(xì)致介紹了藥物作用的機(jī)理,牽涉到《細(xì)胞生物學(xué)》的知識(shí)很多,,大部分沒聽明白2.高內(nèi)涵技術(shù)(hcs)詳細(xì)講解了一般方法流程:sample-images-imagesanalysis-hcs,,這方面就更是云里霧里了3.熒光檢測技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用廣泛,,詳細(xì)介紹了htrf,,alphascreen技術(shù)(特點(diǎn)是高波長光激發(fā)低波長光)和熒光偏振(主要是snp檢測技術(shù),講的很好,,聽得很明白),,主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識(shí),,還有很多沒聽懂。
總的來說,,能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)講座,,我非常興奮,盡管講的東西很深,,大部分沒怎么聽懂,。想談一下我個(gè)人對像這樣的學(xué)術(shù)報(bào)告的感想:在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告,這種報(bào)告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果,,對我們這些熱愛生物研究的學(xué)子來說,,這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式,我并不否認(rèn)通過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí),,但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法,,我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。這樣能讓你開闊眼界和思維,,對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域,,在報(bào)告上現(xiàn)學(xué),一定要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來,,多思考,,多提問,不要怕提出特別幼稚的問題而放棄與專家的交流,,那樣你會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
專家?guī)拙浜喍痰慕忉專∪ノ覀儾恢啻蟮呐θW(xué)習(xí),。再者,像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告,,都是他們花費(fèi)了大量的精力研究探索的研究成果,,當(dāng)然大部分你不了解,你若完全明白,,你就是這領(lǐng)域的專家了,,還有就是要想著走出去,外面的世界很精彩,,不要局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告,,外面的報(bào)告更應(yīng)該多去聽,很多東西在學(xué)校是根本不可能了解的,,特別是像md這樣公司舉辦的學(xué)術(shù)講座,,了解外面公司的動(dòng)態(tài)和科研信息,全面了解生物領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展,。
各位熱愛生物的學(xué)子們,,爭取和把握住一切學(xué)術(shù)講座或報(bào)告,,用一切方法去學(xué)習(xí)。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇六
學(xué)術(shù)講座是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式,,通過專家學(xué)者的講解和分享,,傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近日,,我有幸參加了一場關(guān)于愛因斯坦相對論的學(xué)術(shù)講座,,收獲頗多。以下是我對此次講座的心得體會(huì),。
首先,,學(xué)術(shù)講座是拓寬知識(shí)視野的良機(jī)。講座開始,,主講專家首先為我們介紹了相對論的定義,、特點(diǎn)和歷史背景。這些信息對于我來說是完全陌生的,,但通過短短的一小時(shí)講座,,我對相對論有了初步了解。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,,我們往往只接觸到某一領(lǐng)域的知識(shí),,對其他領(lǐng)域知之甚少。而學(xué)術(shù)講座可以幫助我們了解各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展,,拓寬我們的知識(shí)視野,,使我們成為一個(gè)綜合發(fā)展的人。
其次,,學(xué)術(shù)講座有助于激發(fā)個(gè)人的學(xué)術(shù)興趣,。在講座中,主講專家對相對論的研究進(jìn)行了深入的講解,,并分享了自己的研究成果,。他用生動(dòng)的語言和生動(dòng)的事例,讓我明白了相對論的核心思想和研究方法,。通過講座,,我深刻感受到相對論研究的重要性和前沿性。這激發(fā)了我對學(xué)術(shù)研究的興趣,,使我對相對論等相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我深刻認(rèn)識(shí)到,只有對一門學(xué)科有濃厚的興趣,,才能讓自己在其中取得突破性的進(jìn)展,。
此外,學(xué)術(shù)講座還有助于培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維和批判性思維。講座中,,主講專家對相對論的研究進(jìn)行了詳細(xì)的解析和分析,,引發(fā)了我對相對論的不少疑問。我稍后在個(gè)人時(shí)間里進(jìn)行了深入的閱讀和學(xué)習(xí),,同時(shí)也和其他對相對論研究感興趣的同學(xué)進(jìn)行了交流和討論,。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去理解問題,,學(xué)會(huì)了對問題進(jìn)行批判性的思考,。我相信,這種學(xué)術(shù)思維和批判性思維將對我今后的學(xué)術(shù)研究和工作有很大的幫助,。
最后,,學(xué)術(shù)講座是一個(gè)認(rèn)識(shí)專家學(xué)者的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束時(shí),,我與主講專家進(jìn)行了親切的交流,。他向我介紹了他現(xiàn)在的研究方向和最新的研究成果,并鼓勵(lì)我在學(xué)術(shù)研究的路上勇往直前,。通過與專家的交流,,我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)術(shù)研究是一個(gè)需要不懈努力和堅(jiān)持的過程,,同時(shí)也明確了自己未來的學(xué)術(shù)目標(biāo),。
綜上所述,學(xué)術(shù)講座是一種重要的學(xué)術(shù)交流形式,,它不僅有助于拓寬知識(shí)視野,,激發(fā)個(gè)人學(xué)術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維和批判性思維,,還能提供認(rèn)識(shí)專家學(xué)者的機(jī)會(huì),。通過這次關(guān)于愛因斯坦相對論的學(xué)術(shù)講座,我對學(xué)術(shù)研究有了更深入的了解,,也對自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí),。我相信,這次講座將在我今后的學(xué)習(xí)和研究中起到積極的推動(dòng)作用,。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇七
侯老師的講座是從根基教育開始談起,分析了當(dāng)前的政治基礎(chǔ),、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),、道德基礎(chǔ)。按說這些東西離我們基層的老師很遙遠(yuǎn),,我們當(dāng)老師的從來就沒有思考過此類問題,。說實(shí)在話,我們在網(wǎng)絡(luò)上,、書刊上,、閑談中等很多場合都聽人抱怨過我們國民的素質(zhì)問題,,往往都是人人意識(shí)到,但又做不到,。這不得不扯到我們的基礎(chǔ)教育問題,或許在國民素質(zhì)這樣一個(gè)“滄海”面前,,我們小學(xué)教師的思想和做法也不過是“一粟”而已,,但我們也不能因?yàn)檎炔涣怂袦\水洼里的小魚而放棄。星星之火可以燎原,,在歷史發(fā)展的長河里,,或許有些東西就因?yàn)槲覀兊呐φl(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我們應(yīng)該了解這些還有更多的信息,,因?yàn)檫@是一種責(zé)任,。侯老師提出我們的根基教育要培養(yǎng)孩子有:優(yōu)秀的品格、良好的習(xí)慣,、濃厚的興趣,、科學(xué)的方法。更是說到“不要讓你的技能勝過你的品格”的肺腑之言,。今天,,聽了侯老師的講座,真所謂是“聽君一席話勝讀十年書”,,侯老師正是在我們困惑的問題上起到了一個(gè)引領(lǐng)的作用,,使我們茅塞頓開,那些心里被“束之高閣”的東西,,真該拿出來翻一翻了,。教師角色、觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,。教師的角色應(yīng)由知識(shí)的灌輸者,、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、參與者,,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,,教師要以學(xué)生為本,依學(xué)定教,,學(xué)生可以用自己的心靈去領(lǐng)悟,,用自己的觀點(diǎn)去判斷,用自己的語言去表達(dá),,讓學(xué)生自主發(fā)展的舞臺(tái),。要做到這一方面,教師首先要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,真正實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到高效課堂的意識(shí)轉(zhuǎn)變,。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇八
今晚講座,,主題是計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)方向與學(xué)習(xí)方向。本來不去在寢室搞高數(shù),,但聽說講師是個(gè)畢業(yè)于北航的中年人,,是名高級(jí)架構(gòu)師,給搜狐等網(wǎng)站做過項(xiàng)目,,最重要的是他有讓人嫉妒的高數(shù)滿分經(jīng)歷,。于是我就痛快的去了。
然后他推薦了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,叫做北京尚學(xué)堂,,培訓(xùn)四個(gè)月,出來后6000+月薪,,他像是在做廣告,。看現(xiàn)在的趨勢,,程序員的分工越來越細(xì),,寫程序的只寫程序,而搞美術(shù)的就只用flash,3dmax,photoshop,但連helloworld都寫不出,。以前畢業(yè)前沒做過任何項(xiàng)目只要你師出名牌大學(xué)就能上崗,,而現(xiàn)在畢業(yè)前做過項(xiàng)目寫過幾萬行代碼的都不一定能混到飯吃。
并且這樣的趨勢會(huì)一直延續(xù)甚至拉大,。
這樣就給了會(huì)美術(shù)又會(huì)電腦的人的機(jī)會(huì),,看看現(xiàn)在全國乃至全球的系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的界面和功能都在翻新,都在趨于人性化趨于美感化,。軟件行業(yè)的門類如此廣泛,,而美術(shù)計(jì)算機(jī)交叉學(xué)科的人又少,看這個(gè)趨勢仍能延續(xù)很久,。從思緒中又回到講座上,,我看他在臺(tái)上講得挺起勁,估計(jì)是個(gè)純程序員,,而且寫程序應(yīng)該非常牛逼,,但如果真正賺得巨多錢的話,他是不會(huì)再花心思去辦學(xué)當(dāng)老師撈外快上的,??梢姼邤?shù)都能打滿分的人工資都不足以滿足他,像我這種高考數(shù)學(xué)都打不了滿分的人還怎么混呢?但他講的有幾點(diǎn)我還是比較認(rèn)同的,。比如像我們學(xué)計(jì)算機(jī)的就是要提前學(xué),越提前越好。
那些七八歲就寫程序的人咱就不提了,,就拿大學(xué)生來說,,大一開始寫程序已經(jīng)算晚了,所以從大一開始就要開始學(xué),,盡早建立思維,。可惜這個(gè)學(xué)期他媽只有2個(gè)多月,,收老子5000+rmb,,大一讀得太不劃算了。每當(dāng)一想到這里,,賺錢的欲望再一次涌上心頭,,一心只想把計(jì)算機(jī)學(xué)好。這個(gè)學(xué)期還有四周考試,,正在忙于搞數(shù)學(xué),,再過一兩周還他媽要背政治,法律基矗就為爸媽贏得一張?bào)w面地成績單,。
很滑稽的一點(diǎn)是,,你的出勤率還直接影響到你的成績。于是乎數(shù)學(xué)課基本上沒查過出勤,,因?yàn)檫@里被扣了分,,大家就別想及格了。另外他還告訴了我們?nèi)绾螌懞啔v,,傻逼通常寫出像小說般厚的簡歷,,boss看都不看。真正的牛人直接把做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)列舉出來,,然后在最后寫幾句扼要的自我評(píng)價(jià)就ok了,。講座最后大家提問,之后散會(huì),。
回到寢室我糾結(jié)著是先把程序設(shè)計(jì)搞定還是先把高數(shù)搞定,。最后還是按原計(jì)劃先把高數(shù)搞定,寒假把程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)搞定,,有時(shí)間再搞flash,。這個(gè)學(xué)期下來感覺還是非常充實(shí)的,不僅沒有玩游戲,,以前不自覺又懶惰的毛病也終于他媽的從我身上消失,。
雖然在學(xué)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的時(shí)候碰到了很多困難,老師一般都是消失得無影無蹤的情況下我靠著百度知道撐到今天,,雖然還有些問題沒搞懂,,雖然每次在寫程序時(shí)被一些自認(rèn)為應(yīng)該不存在或是不知道為什么出錯(cuò)的該死的bug弄得抓狂,,但我沒有放棄,2個(gè)月過去了,,我雖依然覺得自己很菜,但是我相信,,任何事情做到一定程度都是會(huì)從量變到質(zhì)變的,。挺過這段艱難的日子,,看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇九
學(xué)術(shù)講座是大學(xué)期間重要的學(xué)習(xí)形式之一,,可以通過專家學(xué)者的分享和授課,拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,,提高專業(yè)素養(yǎng),。我曾參加了一場關(guān)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座,,對此有一些心得體會(huì)。在這篇文章中,,我將分享我在這場講座中所學(xué)到的知識(shí),以及對醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域的新認(rèn)識(shí),。首先,,通過這次講座,,我深刻領(lǐng)會(huì)到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷;其次,,我學(xué)會(huì)了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性;最后,,我意識(shí)到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作,。
首先,,這次學(xué)術(shù)講座讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué),更是一門關(guān)乎人和生命的藝術(shù),。從這場講座中,,我深刻體會(huì)到醫(yī)生們對患者的關(guān)心和關(guān)愛。講座上,,主講人以自身經(jīng)驗(yàn)分享了許多醫(yī)療案例,讓我對醫(yī)生的工作有了更深的理解,。我聽說過一位患者,他身患重疾,,治療無效,醫(yī)生為了讓他留下一點(diǎn)尚存的希望,,不僅不向其透露病情的嚴(yán)重性,還耐心安慰他,,并且給予他適當(dāng)?shù)闹委煷胧?。雖然最終這位患者不幸離世,,但是醫(yī)生們始終站在患者的角度上,盡力照顧他們的感受和利益,,這種人文關(guān)懷令我深感敬佩和感動(dòng)。
其次,,我學(xué)會(huì)了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性,。在講座上,,我了解到醫(yī)學(xué)研究是嚴(yán)謹(jǐn)而精細(xì)的。醫(yī)學(xué)科研需要大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和病例分析,,才能形成科學(xué)性的結(jié)論。尤其是對于臨床試驗(yàn)和藥物研發(fā)來說,,嚴(yán)格的科學(xué)原則是必不可少的,。醫(yī)學(xué)是一門涉及人體健康和生命的學(xué)科,,因此,醫(yī)學(xué)研究必須嚴(yán)謹(jǐn),、可靠,,才能給出正確的診斷和治療方法。通過這次講座,,我對醫(yī)學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性有了更深入的認(rèn)識(shí),也更加尊重醫(yī)學(xué)研究權(quán)威性的重要性,。
最后,,這次講座讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作,。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,不同專業(yè)的人才需要互相合作,,形成一個(gè)協(xié)同的團(tuán)隊(duì)。講座中,,主講人介紹了他們醫(yī)院的團(tuán)隊(duì)合作模式,,讓我進(jìn)一步了解到醫(yī)學(xué)中的協(xié)作精神,。例如,手術(shù)需要由不同專業(yè)的醫(yī)生共同參與,,才能保證手術(shù)的安全和成功。此外,,醫(yī)學(xué)研究也需要不同領(lǐng)域的專家協(xié)同合作,從而實(shí)現(xiàn)相互借鑒和共同進(jìn)步,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我希望能夠更加重視多學(xué)科交叉的重要性,,加強(qiáng)與其他專業(yè)學(xué)生的交流和合作,共同推動(dòng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展,。
通過這次學(xué)術(shù)講座,我深刻領(lǐng)會(huì)到醫(yī)學(xué)所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷,,學(xué)會(huì)了尊重醫(yī)學(xué)研究的權(quán)威性和科學(xué)性,也意識(shí)到醫(yī)學(xué)的發(fā)展需要多元化的合作,。作為一名學(xué)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。我相信,,只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能為社會(huì)的醫(yī)療事業(yè)作出貢獻(xiàn),,為更多的患者帶來健康和希望,。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇十
為提高我系師生的法律意識(shí),,大力弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建和諧校園,,20xx年11月26日14時(shí)“人人學(xué)法用法,共建法制社會(huì)”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū)0401開展,。
大會(huì)特別邀請了誠邀法律顧問史琳老師做主講,。
2015級(jí)各班班長,、安全委員、各寢室室長以及2014級(jí)各班班長,、安全委員出席了本次講座。
講座中,,史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國,,建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念,,提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)使命感,投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)階段;并強(qiáng)調(diào)只有真正實(shí)現(xiàn)依法治國,,建設(shè)法治國家,,我們的中國夢才不會(huì)遙遠(yuǎn)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中,,史琳老師多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例,引起同學(xué)們極大興趣,,現(xiàn)場氣氛很是活躍,。
這次的講座大家都獲益匪淺,,同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。
通過這次普法講座,同學(xué)們不僅增長了法律知識(shí),,也深刻體會(huì)到社會(huì)主義法治的重要性以及必要性,,提高了同學(xué)們的法律意識(shí),,更好的為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。
讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的'建設(shè)者,為和諧的校園的建設(shè)添磚加瓦,。
文檔為doc格式。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇十一
近日,,我參加了一場關(guān)于“人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”的學(xué)術(shù)講座,,深受啟發(fā),。在這場講座中,專家學(xué)者們通過結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際案例的方式,,全面深入地探討了人工智能對醫(yī)療行業(yè)的影響。在講座結(jié)束后,,我對人工智能與醫(yī)療行業(yè)的結(jié)合充滿了新的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段:主題講述,。
在講座中,專家首先介紹了人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的基本概念和應(yīng)用情況,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,如今醫(yī)療行業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),例如醫(yī)患關(guān)系緊張,、醫(yī)療資源分布不均等。而人工智能的出現(xiàn)為解決這些問題提供了新的思路,。通過機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù),人工智能可以更準(zhǔn)確地幫助醫(yī)生診斷疾病,、推薦治療方案,,提高醫(yī)療質(zhì)量和效率,。此外,人工智能還可以幫助醫(yī)生進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)分析,,挖掘疾病發(fā)展趨勢和規(guī)律,助力醫(yī)學(xué)研究和科學(xué)發(fā)展,。
第三段:案例分析,。
講座中,,專家們還列舉了一些具體的案例,,進(jìn)一步證明了人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用前景。例如,,在醫(yī)學(xué)影像方面,人工智能可以通過深度學(xué)習(xí)算法分析病人的CT或MRI等影像,,提供更加準(zhǔn)確和細(xì)致的診斷結(jié)果,。此外,,人工智能還可以通過對臨床數(shù)據(jù)的挖掘,輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病預(yù)測和早期干預(yù),,提高治療效果和生存率。通過這些案例,,我深刻理解到人工智能在醫(yī)療行業(yè)中的巨大潛力,,也對其前景充滿信心。
第四段:思考與啟示,。
在聽完這場講座后,我開始思考人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用是否存在一些潛在的問題和挑戰(zhàn),。例如,隱私保護(hù),、倫理道德和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等問題,,都需要我們認(rèn)真思考和解決。此外,,將人工智能技術(shù)普及到每個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu),需要醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員接受相關(guān)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)變觀念,。因此,我們需要不斷加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域的教育和研究,,為其應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。
第五段:總結(jié)與展望,。
通過這次學(xué)術(shù)講座,我對人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識(shí),。人工智能的出現(xiàn)將極大地改變醫(yī)療行業(yè)的運(yùn)作方式,提高診斷準(zhǔn)確性和治療效果,。然而,,我們也要看到人工智能應(yīng)用的潛在問題和挑戰(zhàn),,加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的研究和教育,以保障其可持續(xù)發(fā)展,。我相信,隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,,人工智能一定會(huì)為醫(yī)療行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和突破,,為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇十二
最近,我參加了一場手寫學(xué)術(shù)講座。這場講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到,,手寫文字仍然是一種無可替代的有效溝通方式。在此之前,,我一直以為電子郵件和演講是最好的溝通方式,,但這次講座改變了我的想法,。在本文中,我將細(xì)說這次講座的體驗(yàn)和感悟,。
第二段:切合主題的內(nèi)容。
這次講座的主題是關(guān)于一位著名心理學(xué)家的研究成果,。他在手寫日記中記載了長達(dá)20年的生活經(jīng)歷,并將其編成了一本暢銷書,。在講座的過程中,,講者對書中的案例和故事以手寫的方式進(jìn)行了解說,。這樣的講解方式讓我感受到它與電腦同樣有力的表達(dá)方式之間的鴻溝。
第三段:對比分析,。
講座過后,,我反思了一下幾年來我在學(xué)習(xí)中使用的工具和技巧。我的筆記大部分都是在電子設(shè)備上記錄的,,而不是使用紙筆,。這樣的記錄方式讓我回想不到那些注重細(xì)節(jié)的思考過程,。作為一名學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)使用電子記錄方式讓我錯(cuò)過了獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì),。
第四段:體驗(yàn)收獲,。
這次的講座不僅改變了我的想法,,還讓我重新審視和重新感受了手寫的重要性。因?yàn)槭謱懙倪^程比打字的過程需要更多的集中和精神力量。而這種時(shí)間和精神的投入,,可以讓我創(chuàng)建更多的思考和分析機(jī)會(huì)。在我不得不進(jìn)行長時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候,,我也能使用手寫的方式來更好地記錄思考的過程,。
第五段:結(jié)論,。
到目前為止,我已經(jīng)意識(shí)到手寫記錄的過程也是學(xué)習(xí)過程的一部分,。快速消費(fèi)信息的時(shí)代,,我們需要不斷提醒自己去探尋新的思考方式和新的問題解答方式,。手寫學(xué)習(xí)是一種可以幫助我們在學(xué)習(xí)中更好的掌握知識(shí)的方式,。
聽學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)和感悟篇十三
在教與學(xué)的辯證關(guān)系上,我們真應(yīng)該好好思考一個(gè)“度”字,。看看我們現(xiàn)在的課堂上,,往往忽視了孩子親身體驗(yàn)和探索的過程,,生怕課堂上亂而老師的思維放不開,,引領(lǐng)不到位,孩子也就放不開,,也就不到位,。更是因?yàn)榻虠l思想,,束縛著自己,不敢在課堂上講太多,,而耗費(fèi)了很多時(shí)間。特別是當(dāng)孩子知識(shí)水平以及表達(dá)還不到位時(shí),,我們就不知道改怎么辦了,。我想這種感覺的產(chǎn)生就是因?yàn)楝F(xiàn)在老師一味教條的不敢“教”造成的,生怕自己講多了聽課老師會(huì)提意見,,課堂走了很多彎路,。我覺著侯老師說的很對,,當(dāng)老師的必要的時(shí)候還是要講的。只是要揣摩好一個(gè)“度”字,,我們不能代替學(xué)生體驗(yàn)和探索,但當(dāng)孩子現(xiàn)有的水平表達(dá)不到位時(shí),,老師可以講授,,引導(dǎo)他們總結(jié),。
總之,要將學(xué)生的學(xué)習(xí)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力,,一種樂趣,。老師在這中間就起到了至關(guān)重要的作用,,因此,我在以后的教學(xué)中要為之加倍努力,。