范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學生對老師的感謝信篇一

劉老師：

時光如白駒過隙般稍縱即逝,，初中三年在您的陪伴下一路走過，風雨無阻,。在3.8婦女節(jié)來臨之際,，祝您節(jié)日快樂!

回首從前，記得第一次見您,，給我留下的是一絲膽顫,。您不茍言笑地忙碌著，聲色俱厲,。尤其是那雙利眼,，一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標，快,，準,，狠!現(xiàn)在想起,，這是您的下馬威吧，不過,，的確把我給震住了。

還記得那一次,，您讓我留下來,，我內心止不住的是驚訝“難道我做錯什么事?”一大串問號攪的我心亂如麻。然而您那溫和的聲音撫平了我內心的恐懼,。我不敢相信您居然認為我適合當班長,，我學習不冒尖，自覺性不強,，做事總是毛毛躁躁的.,，而您卻認為我能改掉這些毛病。在這個大班級里,，您會多次和我溝通,，多次教育我，輔導我如何當一名好班長,。對于我犯得那些錯誤,，您總是一次次的跟我說，原諒我,。我想我不會辜負您和同學對我的期望,，今后一定會做的更好!

再次祝老師3.8婦女節(jié)快樂!身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

您的學生：

20xx年x月x日,。

學生對老師的感謝信篇二

尊敬的x老師：

您好,！這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言,！老師為學生付出太多太多,，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語文老師更辛苦,，雖說語文是從小學到大,，但要學通學透卻是很難,，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學生的.老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻,，愛生如子,。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,，我覺得老師更像樹葉,，小時候，我總在想為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現(xiàn)在我懂了,。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學生留下最美的`回憶,。

老師，太多言語,，太多感謝,，我無法表達。就讓這《聲聲謝》,，表達我此時的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海?師好也,，吾感激，卻是不懂表達,，滿肚謝語堆積,，說不出，如今寫下與您,。有點害羞，獨自怎說感謝?左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個謝字了得,！

得，啥也不說了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結全文，點明主旨吧,！

老師,，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心,，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂每一天吧,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生對老師的感謝信篇三

尊敬的老師：

你好!高考結束了，作為學生,、家長,、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結著什么,，是什么呢?當然是成績?，F(xiàn)在這個功利至上的社會，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前,，就來寫這封感謝信，以示我的誠意,，無關乎成績好壞,，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

在兒子還沒有踏進xx中學一班前,，老師您就踏進了我家的門,，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠,，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度,，心中暗暗竊喜,，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然,，沒過多久,，兒子就回來講，王老師挺好,，能尊重我們,。聽到這話，我放心了,。對現(xiàn)在家長來說,，孩子可能是唯一的;對老師來說，學生可不是唯一的,，他(她)會有n多的學生,，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊,。所以這就產生了一個不等式,，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步,，更可怕的或者是逆向,，帶來的沖擊，那后果就難說了,。對一個孩子人格的塑造,，家長與老師缺一不可,。許多時候，家長苦口婆心的教育,，會因為老師不經意的言行,，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導,，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵,，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長,。

知子莫若父,，對自己的兒子德行，當?shù)男闹凶钋宄?。我了解他內心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之?當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點。但因為我們是他的父母,，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關系的老師,，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下,，可就太不容易了,。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧,，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西,，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情,。從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們,，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個當家長所要的,。記得一二年前,，兒子回家跟我講，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致,，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中,，我知道了原由,，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生,，并不單單來對待部分你認同的學生,，這才是你最為可貴之處。

前天下午我早早地把兒子送到校門口,，本來想停下來,，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意著每一個你的學生,，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴,，我再次被你感動,。

我們也是從孩子、從學生中成長起來的,，在我們這個年齡,，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師,，我們一輩心存感激,，一輩子受益無窮,，反之亦然。

這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧,，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會,，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會感受到的,。

再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們,，你們辛苦了!祝愿你們心想事成,，合家快樂!

你的學生：

xx年x月x日,。

尊敬的老師：

高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光,，這里,，想感謝一些人,。最要感謝的自然是xx中學,。學校對我,，就像父母一樣,。給了我很多機會,，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會,，也給了我去上海參觀世博會的機會,。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字,，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認真的分析原因總結經驗,，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運,，還記得您在填志愿時不厭其煩的為我分析和指導,，各種銘記,，各種感動。您是教育專家,，這是經得起實踐檢驗的,。不過固執(zhí)的我仍然堅持自己對中國高考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變,。

還要感謝清泉中學高2019級12班這個溫暖的大家庭,。

郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧,，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑,，整整兩節(jié)課,。

李老師，感謝您對我的教育,，表面嚴苛,，卻透著慈父般的淡然。少抽點煙,，少上點課,，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛,。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點兒，清中牌兒草稿紙,，確實好用,，呵呵。

林老師,，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主,，您深切理解,，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢,，您痛心疾首,，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖,，“咦,，這個問題很有走斬性的這個,，這個不好整啊，這個”

張老師,，在我們剛接觸高中物理的時候,，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的,，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示，壓力很大,?！皩ο蟆⑦^程,、模型,、規(guī)律，等效的觀點加微元的思想,?！薄拔锢韺W的是一種思維方式?！辈恢酪院螽斘颐鎸Ω鞣N糾結的物理難題的時候,，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及,，那就是我在申請圓夢行動的資助時,，您給我的無私幫助。

廖老師,，您是我在高中見到的性格最為平和的老師,，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助,，說話也十分小心地不傷害到任何同學,。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業(yè),，有時連我都不好意思不認真做,，責任感之重，莫過于此,。有時我會想,，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題,，記得誰犯過相同的錯誤,。直到現(xiàn)在，我仍覺得,，理綜里的化學是我最有底氣的學科,，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我,。謝謝,。

總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠眺的超然和豁達,，聽你吹牛,，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛,，感覺就是好,。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定,，淡定,。

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間,，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師,、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師,，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們,，這里我一并謝過了,，麻煩你們了。

這里,，還要表示最真誠的道歉,。作為班長，在處理一些問題上,，有什么不恰當?shù)牡胤?作為同學,，在與大家相處過程中，話言話語,，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了，對不起,，請原諒,。

最后，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學,，學業(yè)有成,，前程似錦。

你的學生：

xx年x月x日,。

學生對老師的感謝信篇四

敬愛的老師：

您好,！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,，引領他們走上成功之路,。“老師”,，這兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無字可書,。

老師，您就像那鐘表上的秒針,，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干,，實實在在一分鐘也不停歇,。

老師，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥,，裁剪。在我們需要雨露滋潤時,，您出現(xiàn)在我們身邊,；我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊,；我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出,。

老師，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。??！老師,，您為我們付出的太多了,，我們難以回報,。但是請相信，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師,，您孜孜不倦地教誨,，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語,。老師,，我敬佩您，所以,，我更要感恩于您,！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良,！愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意,，身體健康，工作順利,！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

學生對老師的感謝信篇五

親愛的：

您好!

我很高興與您共度了一個完美的學期,。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解,，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生,。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂,，讓我沒有理由不把您當作我的朋友,。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

在這個學期,，我學到了很多知識,，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉化為ntfs,，word文檔怎樣加密,，物理地址該怎樣查詢,，怎樣利用outlook給同學發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理,，網(wǎng)上銀行的運作原理,，自建服務器和網(wǎng)絡的程序、條件以及相關費用,，電話營銷,、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

我都明白該怎樣去操作,。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲,，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術,，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生,。

我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷,。因為這些對我是有借鑒價值的,。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時,，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方,。

1。最底層負擔最為承重,，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層,。

我想過很多,，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,，日本的索尼),。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力,。人需要的是向上看的精神,，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。

努力爭做上層,，能夠讓我去不斷進步,。

人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度,。此刻的媒體技術很發(fā)達,，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的,。

我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源,。無論是人，無論是信息,，還是資金,，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的,，我必須要想盡一切辦法,，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休,。

3,。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做,。

此刻的大學生,，包括我本人，主要的優(yōu)點是口才高超,，但最主要的缺點也是口才高超,。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時,?？偸窍駛€繡花枕頭。

走向社會,，與不一樣的社會階層接觸,，是早晚的事。

如果真的到了那一天,，與我接觸的人,，談論這個我不明白，談論那個我不曉得,。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華,，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本,。作為一個大學生,，我會覺得臉紅，丟大學生的臉,。

我此刻學習,，不是為別人而學，而是為自我將來而學,。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。

5,。整個社會都在急功近利,，包括我們的每一位同學。

這句話對我感觸很深,，它讓我想起了我過去的學習,，并讓我對自我的人生態(tài)度產生了反思。我記得剛來大學的時候,，我是抱這一種“學習實際的,，能直接運用的知識?！睉B(tài)度去學習。此刻想起當時的想法,，我認為自我當時很傻,。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學,，沒有用的我就不去學,。主修課去認真，選修課就不認真,。何必呢?那我還不如直接退出本科,，上專科更為實際,。

做人不也一樣嗎?干什么事,，不管它對自我重不重要,，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點,，而是真正的腳踏實地,，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明,。

ab型血的人,，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題,。這是科學家經過對人的調查總結出來的,。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經歷,，我很單面化,。總是有一個想法,，從一個角度思維,，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊,。

做人不要沖動,，需要深思熟慮，言警慎行,，思考全面了再去做,，這是很必要的。

作為一個營銷專業(yè)的人,，有必要去了解政府,。此刻的經濟很發(fā)達，隨之而來的經濟糾紛也多,。如果出了問題，找政府是必然的,。自我要明白該找哪個部門,，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的,。

謝謝您的教誨,，我會一向的去努力。走在人生路上,，我也會因為以前的你而變得更加自信!

祝您笑口顏開,，永遠的幸福安康!

xx年x月x日,。

學生對老師的感謝信篇六

敬愛的許老師：

您好!

感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理,，給我傳授知識,。在此，我要對您說：“您辛苦了!”

也許您已經不記得了,，也許這是一件小事,，但不管怎樣,，對我來說是終身難忘。

您還記得嗎?有一次,，上體育課時,，您叫我們自由活動，我和幾個同學在樹下玩,，跳呀、跑呀,、追呀!我跑得太快了,，不小心被小石頭絆倒了?！鞍?，好痛呀!”我拉起褲腳，發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破皮了,，正在流著血,。同學們急忙把我扶到您的房間里，您連忙用棉簽放進冷開水里浸濕,，接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子,，然后幫我涂上藥。您不僅沒有責怪我,，還安尉我說：“不用怕,，很快就會好的?！辈⑶腋嬖V我說以后玩要小心點,，不能玩的'那樣猛。我說：“好,，謝謝您!”不過到了第二天就不疼了,。可到校,，您還關切地問這問那,，使我非常感動。

雖然這是一件小事,，但已經深深地印在我的心里,。您那著急的樣子和關心的話語，使我終身難忘,。最后，我再次祝福您：“身體健康,、工作順利,。”

此致

敬禮！

您的學生：xx,。

20xx年8月1日,。

學生對老師的感謝信篇七

您好!

昏暗的黑夜里，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩,，如何去欣賞，如何去應對,，如何去體會平凡而真實的生活,。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背后,，我看到的是苦口婆心,。

當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后,，我看到的是用心良苦,。

當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風,，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領,。

您給予我精當?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師,，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理,，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自己人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學生對老師的感謝信篇八

敬愛的老師：

您好!

昏暗的黑夜里,，當繁星伴著我進入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,。”

父母給予我肉體,，讓我能真實地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界,，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩，如何去欣賞,，如何去應對,，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時,，在您嚴厲的訓斥的背后,，我看到的是苦口婆心。

當我遇到挫折時,，在您清晰嚴肅的教導背后,，我看到的是用心良苦。

當我碰到疑難時,，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面,，讓我去發(fā)揮我的專長。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

您給予我精當?shù)闹R點,，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自己人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生對老師的感謝信篇九

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見,，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極,。所以,，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當您用真心去感受生活時,，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它,、親吻它,。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會了我如何去爭取、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情,，最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情,。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學生應該好好地,、深深地感謝您。

談到學習，您也功不可沒,。還記得當初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求,。當您教到古文一類文篇時,，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了,。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識,，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧,。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣,。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益,。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,，再過十年,，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

最后，祝老師身體健康,，工作快樂,，萬事順心，永遠都是十八歲,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式,。

學生對老師的感謝信篇十

親愛的姚老師：

轉眼暑假已經接近尾聲了,，空氣里多了一絲絲不易察覺的涼意，離開學的日子不遠了,。

這個暑假您過得怎么樣,？是不是也在為即將到來的繁忙的初三工作做準備呢？

說到開學,，我就又想起了預備時剛進蒙山中學時的情形,。當時剛剛從小學畢業(yè)的我面對中學里陌生的一切，手忙腳亂,、無所適從,，腦袋里渾渾噩噩一片混亂，迷茫地坐在教室里，不知道該做些什么,。教室里充斥著一種古怪的氣息,。直到您帶著微笑走進教室。

您如一陣和煦的春風,，在那個秋日的早晨,，安撫了我們焦躁不安的心靈，教室里一下子安靜下來,。

然后我們一個個開始輪流作起自我介紹,。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起，您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉,。

后來的三天軍訓,，您更是盡心地扮演者母親的角色，幫助照顧著我們一個班級的孩子,。軍營生活是艱苦的,，但多了您的陪伴，寢室里不再只有無休止的抱怨,，而多了一份歡聲笑語,；訓練的場地上我們不再偷懶喊累，因為我們知道不遠處會有一雙眼睛帶著鼓勵,、帶著期盼一直注視著我們,。

學習的日子更是離不開您的教誨與指引。您教給我們知識,，引導我們樹立起自己的人生價值觀,。您在我們犯錯學壞的時候將我們及時拉回正道，在我們迷茫無措的時候為我們指點迷津,。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說：“學習是你們自己的事,，前途全靠自己，我沒有損失,，因為四年后我會有一批新的`學生……”但我們知道,，老師您一直是關心著我們的。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭,；不會在我們上課開小差時嚴厲地批評,；更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字。老師,，我們都懂,，我們懂您對我們的關愛，懂您對我們的良苦用心,。

記得上學期我的作文遇到了瓶頸,，總是寫不出讓您,、讓我自己滿意的佳作。是您把我叫來辦公室,，語重心長地安慰我說：“別急,，平時多抽空看書練筆，老師相信你能突破瓶頸,、更上一層樓的,！”您總是能那么細致入微地體會揣摩我們的心情，在最適當?shù)臅r候開導鼓勵我們,。我想我現(xiàn)在已經突破了那個所謂的瓶頸,，而這之中，少不了您的心血,。

老師,，時光飛逝，歲月如梭,，眨眼間便流逝了三年的光陰,。三年時間里，有笑,、有淚,、有付出、有收獲,，而更多的,，卻是我們師生間相處的點點滴滴的溫馨快樂。

如今站在初三的起跑線上,，我們緊張準備著，想要在最后一年里奮力拼搏,，為自己的未來闖出一片天地,。我們知道，您會一直陪伴在我們左右,，為我們助力,、為我們加油，和我們一起揮淚灑汗,，最后把我們送進高中的門檻,。

而一年后的六月，便是我們分別的季節(jié),，我們會帶著美好的初中回憶各奔東西,。而您，會站在初中的終點后向我們揮手告別,，為我們送上祝愿,，然后回到起點，帶著另一批“我們”，陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年,。

不管結局如何,，我會永遠記得您，我親愛的老師,。把您的音容笑貌,、鼓勵教導，還有我們一起相伴走過的時光永遠存在心里,，不會忘記,。

謝謝您！親愛的老師,！

xxx,。

20xx年x月x日。

學生對老師的感謝信篇十一

老師,，您是一座大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。下面是小編為大家整理的學生老師,。

感謝信,。

希望對大家有幫助。

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因為雨露滋潤它成長,，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳。我感恩,，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,，引領他們走上成功之路?！袄蠋煛?，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無字可書,。

老師，您就像那鐘表上的秒針,，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干,，實實在在一分鐘也不停歇,。

老師，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出。

老師,，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師,，您為我們付出的太多了，我們難以回報,。但是請相信，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師,，您孜孜不倦地教誨,，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語,。老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂，萬事如意,，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日。

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對一心理輔導,，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人,，遇到一點點事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受,，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導師，卻試而不成,。結果一次偶然機會,，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗,、想法做事態(tài)度,、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會尊重我的獨特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要,。

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認可,，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認可他人的同時,，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關系也和睦了,。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xx年x月x日,。

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xx年x月x日。

學生對老師的感謝信篇十二

尊敬的老師:,。

陽光下的我們有過微笑,，有過叛逆。

剛剛遇到您時只是覺得您的名字很好聽文靜,，心里會猜測您的性格會是很文靜,，很內向的嗎?不過第一節(jié)的班會就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師,，最起碼我喜歡您的性格,。

90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學都有被中考打擊的信心全無,，您所要承受的也很多吧,，不過謝謝您從來都沒有放棄我們。

每一位老師其實都是偉大的,，她能用她的精心照顧,，她的真誠去幫助學生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學的心,。

兩年多的風風雨雨,，您對我們的照顧也最多，請允許我代表11202數(shù)控技術應用班的同學們對您表示感謝,，同樣也送去我們對您的祝福,。

感謝您沒有放棄沒有信心前進的我們，從開學就不斷地告訴我們這是新的起點,，我們應該往前看,，如果我們想上大學一樣可以報三職生。

感謝您對我們說的一些話,，教我們怎樣做人,，怎樣做好自己。

文檔為doc格式,。

學生對老師的感謝信篇十三

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的`身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學生：

xx年x月x日,。