報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

大學生審計實訓總結報告篇一

填寫審定表的注意點,。首先明確審計是對報表項目審計,，而不是會計科目,。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務。其次審定表不是在第一個審計程序核對報表與總賬,、明細賬金額時就一次性填完,。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入,，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的,，舉個例子說,，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入。最后莫忘了審計結論和復核結論的選擇,。

各個項目的審計工作是有聯(lián)系的,。審計工作是有勾稽關系的，在上機實習的過程中,，我明顯感覺到前后聯(lián)系的重要性,，對于會計人員要求我們對數(shù)字要很敏感，在審計的過程中也明顯感覺到要學會記憶數(shù)字,，因為在后面的審計過程中經(jīng)常碰到之前看到過的數(shù)據(jù),，我們要知道之前的錯誤對現(xiàn)在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,，檢查出被審計單位的錯漏,。顯然，審計是比會計更深一層次的報表核算,，是不允許出錯的,，否則就有可能錯上加錯。

加強了同學間的交流,，取長補短促進共同發(fā)展,。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得,，小技巧,。這使我節(jié)省了不少時間，也加深了對知識點的理解,。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律,，但是在這樣的互動學習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點,，也能夠感受到其他同學的思維方法的不同,。正所謂“三人行必有我?guī)煛焙芏鄸|西分享過后就一加一大于二了。

當然,，通過這次實習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處：

知識不熟悉。雖然說這次的上機實習課與審計的理論課是脫節(jié)的，但是這里面的很多知識都涉及到以前的會計知識,，如主營業(yè)務收入的確認條件,、會計分錄的調(diào)整等等。但是在處理這些事情上自己明顯感到手忙腳亂,，有一部分是知識的淡忘,，也有一部分是知識的欠缺。

實踐不足,，操作能力較差有待提高,。在整個實訓過程中由于審計處理程序不熟悉，很多業(yè)務做得磕磕碰碰的,，浪費了很多時間,。而且有的業(yè)務處理過一次了，第二次操作的時候還是會有錯誤,。真的就像哲人講的那樣,，需要不時的回過頭來看看自己走過的路，不能一直像屋頭有蒼蠅一般亂竄,。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材”。此次實訓,，我深深體會到了積累知識的重要性,。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知,，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間,。同時,，之前積累的知識不夠牢固，很多都很混亂,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的,。

對計算機的實訓系統(tǒng)不了解。這次的實訓是在電腦上操作的,，一方面自己打字的速度不快,，另一方面，由于是第一次接觸這個系統(tǒng),，所以在操作上出現(xiàn)一些問題耽擱實訓的進度,。

總之，在這次的實訓暴露出自己的很多問題,，在以后的工作和學習中,，我會不斷的警示,。

自己，并改善自己的,，以便在以后工作中能夠勝任會計這個崗位,，提高自己的職業(yè)能力水平。

作為一名學生,，審計實習的目的獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好,。

通過這次的審計實習，我感觸良多,，它使得我們可以將審計基礎知識,、審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在實際操作中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎,。除此之外，我們還能將書本所學專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務處理相結合,，光有書本知識而不能很好的把它運用到實際中去就好比是紙上談兵一樣,，只有牢固的掌握了理論知識并把它與實踐有機地結合起來才行，我們要學會理論聯(lián)系實際從而來提高分析和解決問題的能力,。

大學生審計實訓總結報告篇二

每一個專業(yè)的畢業(yè)生,，在畢業(yè)后都會進入到用人單位進行相關的實習工作，實習時會有很多的成長及實踐經(jīng)驗的獲得,，在實習結束時,，都要進行畢業(yè)

實習報告

關于審計局畢業(yè)生的實習報告

主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足,。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識,、,，審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰(zhàn)”演練中增強對審計的感性認識,，加深對審計過程的了解,，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計,、會計工作打下堅實的基礎,。

以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向?qū)徲嬆Ｊ竭M行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn)、觀察,、詢問,，函證、重新計算,、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

兩個星期緊張的審計實訓,，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會,。

我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合,，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解,，培養(yǎng)學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

在這次實訓中,，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業(yè)進行審計是一件十分繁重的工作,，一個小組必須要有一個有序的分工,，然后再綜合大家的工作成果,，最后才能做出最后的結果。

我們的實訓總共分為7大模塊,，分為：

1,、計劃階段審計實務操作;

2、銷售與收款循環(huán)的審計;

3,、采購與付款循環(huán)的審計;

4,、生產(chǎn)與服務循環(huán)的審計;

5、籌資與投資循環(huán)的審計;

6,、貨幣資金的審計;

7,、審計報考。

由于我們小組的人數(shù)較多,，為了工作更有效率,，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊,，平均2個小組成員負責一個階段,，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”,。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓步驟如下：

1、開展初步業(yè)務活動,，與委托單位簽訂業(yè)務約定書;

2,、通過資料，了解被審計單位及其環(huán)境,，識別評估其重大錯報風險;

3,、針對評估的重大錯報風險計劃實施的程序;

4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;

5,、編制總體審計策略與具體審計計劃,。

根據(jù)實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表,、承接業(yè)務的風險初步評價表,、審計業(yè)務約定書、橫向趨勢分析表,、縱向趨勢分析表,、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表,、識別并評價與審計相關的重要的內(nèi)部控制的`設計并確定其是否得到執(zhí)行,、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表,。以上表格統(tǒng)稱為“計劃階段審計工作底稿”,。

我的專業(yè)是審計實務,，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓,，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍,，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時，面對著一堆的委托單位的資料,，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下,，開始有了一點頭緒,，一個上午4節(jié)課，就在分組,，分配工作,，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度,。由于上午已經(jīng)進行了分工,，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節(jié)課,，幾乎都在看資料,，眼睛看到生疼，十分枯燥,，也很累,，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表,，但看到成果,，感覺很充實!

有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了,，一整天都是看資料,，填表，討論,，研究,，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了,，如果是自己一個人的話是很困難的,，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行,。

在第二個星期,，6組成員幾乎都把自己負責的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,，并根據(jù)第7個模塊的工作流程提示,，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下,，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了!

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細心和沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;2,、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工,，所以某些模塊我們沒有參與到,，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果,。雖然這次實訓因為時間關系，沒有克服分崗實訓工作不到位的不完整,，不系統(tǒng)的現(xiàn)象,，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程,。

大學生審計實訓總結報告篇三

加強對審計局工資的管理和業(yè)務方面的了解,，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務能做出合理的初步分析,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題，在實習中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,，在日后的學習工作中盡量避免并改善,，為將來踏入社會打下堅實的基礎。

市審計局隸屬于國家的審計單位,，編制人數(shù)約有一百多人,，是國有企業(yè),，日常工作量不是特別的大。所以,，這次的實習機會對我來說是寶貴的,。

暑假在審計局實習中，我明白了一個網(wǎng)絡審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分,。分別是：軟件基礎,、硬件基礎、操作和管理人員,。要做到審計信息全面科技化,，這三方面要求是必須要達到的。

剛到審計局實習的時候,，我對一切事物都懵懵懂懂,，一個初出茅廬的大學生，來到一個陌生的'環(huán)境,，和一些陌生的人群相處,，難免會有一些不適應，幸好有指導老師的幫助,，在他的帶領下,，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹,，大家看起來都很歡迎我,，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守的規(guī)章制度,，安排了下我的實習任務,。

實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老師是如何工作的,，做下詳細的記錄,，有什么不懂的問題就請教指導老師，老師也會很耐心的給我一一分析,，解答,，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了,，但是我大部分時間還是協(xié)助指導老師完成審計工作,，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己,。我經(jīng)常和指導老師溝通交流,，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗拿出來和我分享，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動，我也沒有辜負指導老師的期望,，實習期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，得到了領導和同事們的一致認可。

暑假在審計局的實習機會是難得的,，是寶貴的,，我也沒有辜負這次機會，在實習中收獲了很多的知識,，明白了很多的道理,，這次實習讓我終身受益。

大學生審計實訓總結報告篇四

本人從__年x月x日開始在__會計師事務所實習,，于__年x月x日結束實習,，返校。__會計師事務所是一家具有審計,、資本驗證,、資產(chǎn)評估、工程造價咨詢,、基建財務預決算審核,、工程招標代理、會計人員培訓等業(yè)務的社會中介服務機構,。在這50多天的實習過程中,，和帶隊的cpa趙老師，助理張x參與了15個單位的外勤工作和審計底稿的整理工作,，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,。在實習過程中，我將平時在課堂上掌握的專業(yè)知識和實際情況相結合,，進而加強對會計,、審計的理解，更好的熟悉整個審計的流程和相關的業(yè)務,。下面我將按時間敘述在此期間的主要經(jīng)歷,。

在實習期間，我們主要的審計對象為__省機電集團下屬的幾家子公司,，__集團(包括__生物制藥有限公司,，__醫(yī)藥化工有限公司,，__有限公司以及__總部),，__園林環(huán)境工程有限公司，__投資有限公司等,。每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的機會,，因此我很認真對待項目部所分配的任務，按照執(zhí)業(yè)規(guī)范的要求實施審計程序，在此期間,，項目部的老師們給了我很好的指導作用,，使我認識到在堅持獨立，客觀,，公正原則的同時,，加強和對方客戶單位的交流是相當重要的。據(jù)以判斷企業(yè)的財務是否符合國家財經(jīng)法規(guī),，財務人員素質(zhì)高低等,，使自己在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關系,，便于我們的審計工作能更有效地開展,。

剛進__所的第一天，就在所里翻閱了歷年的審計工作底稿,，熟悉相關的審計業(yè)務流程,，明確年報審計的目的，大致的了解了會計師事務所的工作性質(zhì),。緊接著第二天就和我們業(yè)務部帶隊的cpa趙老師,，助理張x去了位于__的__風力發(fā)電工程有限公司。該公司是一家隸屬于__省機電集團的以網(wǎng)型風力發(fā)電機組設計,、生產(chǎn)和銷售,，兼營風場規(guī)劃、科研和風場設計等技術咨詢業(yè)務為主的公司,。cpa趙老師交給我的第一個科目就是貨幣資金,，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來也不會摸不到頭腦,。但是第一次還是對現(xiàn)金盤點表的各個項目之間的邏輯關系很模糊,。不過隨著后面幾次的實踐，也做的越來越熟練了,。盤點現(xiàn)金不僅要點清楚現(xiàn)金的具體金額,，而且要檢查保險箱內(nèi)是否放了不該放的東西，類似白條,，金條,，及其他私人物品等，然后用盤點日盤點出的現(xiàn)金余額倒軋出審計基準日的現(xiàn)金余額,，再與審計基準日現(xiàn)金的賬面余額相核對,，確定現(xiàn)金賬實是否相符。而銀行存款的情況則要復雜一些,，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個環(huán)節(jié),。首先一家有一定規(guī)模的企業(yè)一定會在不同的銀行開立不同的幾個賬戶,，而每個賬戶都有余額，有些做進出口生意的還會開立外幣銀行賬戶,。先核對審計基準日的銀行存款日記賬余額和相應賬戶的對賬單的余額是否相符,，如果不符，不符的話要看未達帳,，檢查每一筆未達帳的內(nèi)容和形成的原因,，未達帳是否及時清理，有沒有長期掛賬的未達帳等,。還需要對每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實銀行存款金額的正確性,。而比較特殊的是有些企業(yè)上年有余額，而本年則銷戶了,，在需要出具相應的銀行銷戶證明的復印件(外勤最主要是就是搜集審計證據(jù),，這也算其中之一)。而對于有些活期存款和保證金用戶的則需要在其他貨幣資金中列示了,，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務都不太會很大,，因此查清楚還是比較容易的。其次還需要對外幣業(yè)務進行匯兌損益的調(diào)整,，天平所現(xiàn)在對美圓的匯率都是8.0702,，因此我們都是在這個基礎上進行匯兌損益的調(diào)整。在確認時做一筆調(diào)整分錄,，借：財務費用——匯兌損益貸：銀行存款/往來款,。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來很簡單抄些附件中發(fā)票,，銀行轉帳支票,。但是真正想找出問題，通過測試是最容易發(fā)現(xiàn)的,。簡單的工作越不能馬虎,，這也是審計的特點之一。

從德清回來,，休整了幾日后,，又馬不停蹄的趕往__園林環(huán)境工程有限公司，這是家以主營園林綠化設計和施工,、市政配套工程,，兼營苗木和草坪的培育和養(yǎng)護的公司。所以在某些稅收方面是享受國家優(yōu)惠政策的,。照例做了貨幣資金,，長期、短期借款等科目,，進一步鞏固了這幾個科目的審計流程和應該注意的事項,。

過了幾日，又和帶隊的cpa趙老師,，助理張x去了__,，這次的任務是__集團在x中的的子公司--__生物制藥有限公司。__這幾年業(yè)務量增長的速度很快,，業(yè)績在__地區(qū)的也是數(shù)一數(shù)二的,，從其的資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)總額4個多億就顯現(xiàn)一般了,。對于新手的我來說當然是馬虎不得的,，需要仔細仔細再仔細,，這也是帶隊cpa趙老師給我的要求,。貨幣資金按慣例還是屬于我的,，而在盤點現(xiàn)金時則出了點岔子,，盤點了幾次實際金額和賬面上還是相差一個整數(shù),。后來又仔細的翻閱了日記賬,，果然出納在__年2月底應該發(fā)放的撫恤金實際已經(jīng)用現(xiàn)金支票支付了,，但是未在其賬面上反映出來,。這明顯是不符合權責發(fā)生制的，帶隊cpa趙老師經(jīng)審核認為這塊是最后是需要披露出來的,。在做待攤費用的憑證測試的時候,，又發(fā)現(xiàn)好幾筆600多萬的待攤費用的明細居然列支了會務費，住宿費,。按道理這么大金額的費用是絕對不能放在待攤費用的,，既不符合會計上的客觀性原則，也不符合做賬的合理性,，明顯是為了某些特殊的目的而故意這樣做的,。后來經(jīng)帶隊cpa趙老師和對方財務主管的溝通協(xié)調(diào)，才把這么大筆的金額調(diào)進管理費用,，當然也少不了必要的披露,。而在做長期、短期借款這個科目的時候發(fā)現(xiàn)有兩筆銀行短期借款,，銀行x月20日結息,，雖然該付的利息都付了，但是__月20日至__月31日的利息都沒有計提,，金額雖然不大,，也就幾千塊錢左右，不過還是要調(diào)整,，借：財務費用貸：應付利息,。還有值得探討的一點是，他們把工會經(jīng)費和職工教育經(jīng)費放在應付福利費科目里,，按會計準則這兩項應該放其他應付款科目,。工資也是一個月發(fā)好幾次,，__內(nèi)部有人夸張地說他們的員工在工資單上簽名都可以簽到手發(fā)酸。不僅如此,，__交個調(diào)稅不經(jīng)過應付工資科目,，等于是變相地提高工資，本來交個調(diào)稅是為了調(diào)整收入差距的,，本著收入高的人多交稅,，收入低的人少交或不交稅的原則。它這么一來,，收入高的人工資提高得更多,，收入低的人工資提高得更少或根本沒有，收入差距越發(fā)大,，肯定是違反稅法規(guī)定的,。由于企業(yè)規(guī)模太大，加之做賬的不合理,，在很多細小的地方都需要調(diào)整,，盡管有些的金額也不大，但是本著獨立,，客觀,，公正的原則，該調(diào)的地方還是要調(diào),。

從__回來,，沒有做任何的休息，就進駐了__專修學院,，是一家由中國__同盟__省委員會創(chuàng)辦,，經(jīng)__市人民政府批準建立的全日制高復學校。而它又和一般的學校的性質(zhì)上有區(qū)別,，所以它適用的會計準則也是特殊的,。翻閱了資產(chǎn)負債表后發(fā)現(xiàn)雖然科目不是很多，但是都是事業(yè)單位的科目類別,。其占資產(chǎn)負債表的比重就是事業(yè)支出了,，但就是這個事業(yè)支出他們的財務做的賬很模糊，對于有些大額的現(xiàn)金的支出,，完全沒有任何附件證明,，而在其賬面上卻列支出來，賬實不符,，是我們審計工作中最為注意的一塊,。而且在事業(yè)支出--學雜費中賬面上的金額和實際我們累加憑證附件中的金額有差異，那中間是那塊差額去哪里了呢?是不是有人在其中做了手腳,，最后索性帶隊cpa趙老師說,，對于這樣的單位我們所肯定要出具不保留的報告的,，因為風險實在是太大，里面的賬務處理很多都已經(jīng)違犯了國家相關的財經(jīng)法規(guī),。如果出具保留的報告,，萬一審計署查下來，所里和他本人都吃不了兜著走,。對于事務所來說，只要在遵循國家財經(jīng)法規(guī)的基礎上,，做適當?shù)恼{(diào)整也是符合常理的,，必須的。但是一旦突破了這層禁區(qū),，對雙方都沒什么好處的,。看起來作為一名審計人員也需要很好的了解國家經(jīng)濟法規(guī)和把握住審計風險,，這也算審計能力之一,。

進入__月中旬，進駐了__集團的__部,，由于需要對__集團做合并報表,，所以需要做的工作很多，由于在其集團內(nèi)部的往來實在是太多,，我們需要一筆一筆的分出來,，然后對于相同的還需要調(diào)賬。不過集團是會計制度就是執(zhí)行的很完備,，光從做賬的憑證上就很清楚的反映出來,，條理比金華的子公司清晰多了，不過,，在測試其的存貨時候發(fā)現(xiàn)其的暫估有很多,，做的也很規(guī)范，就是入庫時,，借：庫存商品借：應交稅金貸：應付賬款,，等銷貨方開來發(fā)票時，先將暫估金額沖回,，再按發(fā)票金額做一筆,。但是我發(fā)現(xiàn)，存貨入庫時間和銷貨方開來發(fā)票的時間往往相差一個月甚至兩個月這么久,，問了之后才知道,，銷售方為了少交增值稅才這么做的，因為一開發(fā)票,，就要計算銷項稅額,，如果這個月可以抵扣的進項稅額較少,，就盡量延遲到下個月或以后開發(fā)票;如果下個月進項稅額較多，就開發(fā)票也沒有關系了,，雖然從總量上來說是一樣的,，但是運營資金對于企業(yè)來說是極為重要的，交了稅了,，運營資金就會少一部分,。在做主營業(yè)務成本的科目時，發(fā)現(xiàn)__年的成本比__年增長了10%,，但是其主營業(yè)務收入只增長了4%,，直接導致了稅前凈利是負數(shù)，試想下,，那么大的一家集團辛幸苦苦做了一年,，結果利潤總額是個負數(shù)，現(xiàn)實嗎?后來經(jīng)cpa趙老師和對方的財務總兼的溝通,，原來其為了避稅,，故將很大一塊新增的固定資產(chǎn)的凈額進了成本，所以導致了主營業(yè)務成本的巨增,，這樣肯定是通不過的,，cpa趙老師后來說像這種情況嚴重點的說法就是國有資產(chǎn)流失了，因為集團實際產(chǎn)生的大筆利潤,，有很大一部分都是國有資產(chǎn),，如果就像這樣被他們財務做賬隱藏起來了，是肯定需要調(diào)整+披露出來的,。

到了x月23日以后的幾天里都呆在所里打?qū)徲媹蟾娴母阶?，表面看起來這是項沒有難度的工作，但實際上也容不得半點馬虎,，因為輸錯一個數(shù)據(jù)就可能導致整篇報告的失真,，這是絕對不允許的。由于是需要在excel的表之間進行鉤稽關系的操作,，同時也強化了excel的能力,。也算收獲之一吧!

以上是我在實習期間的總結和感悟。在今后的學習工作中,，我將更努力地學習專業(yè)理論文化知識,，以充實自己，提高自己,，實現(xiàn)自己的目標,。

大學生審計實訓總結報告篇五

課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們財務管理專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式,。通過審計實訓,，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用,，熟悉審計基本理論和技能的運用,，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎,。

除此之外,，在實習的過程中，通過具體業(yè)務的操作,，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。

計總體策略和具體審計計劃,，最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別,、匯總，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

xx年x月x日——xx年x月x日,。

我們的實訓總共分為5模塊，分為：

1,、計劃階段審計實務操,。

2、貨幣資金審計,；

3,、應收及預付審計；

4,、收入的審計,；

5、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計,。

7,、審計總結。

雖然上過很多學分的審計課,，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同,，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始,，后來在老師的'耐心指導下，開始有了一點頭緒,。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作,。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習的課程不同了,，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西,。

1、夯實基礎,，加深記憶,，促進理解。整個實習的過程主要以自學為主,，理論聯(lián)系實踐就變得至關重要,。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經(jīng)忘記了,。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解,，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

2,、積極的態(tài)度,。

在實訓期間的確是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數(shù)據(jù),，查資料,。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。

3,、理論和實踐相結合,。

在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來,。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識,，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐，只有這樣,，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合,。

4,、團隊精神。

在實訓練習的過程中很重要的一點就是經(jīng)常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,，有時候也會分享一些小心得,，小技巧。這次的實訓是團體合作,，這就需要我們學會與人溝通,，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見,，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的,，我們也會收獲不少東西。

每做一次實訓,，感覺大家的收獲總會不少,。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。,。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限,。有些題目書本上沒有提及,，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我,。

雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大,、受益匪淺,，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,，這對于我們的學業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

在實訓中,，由于粗心大意,，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復了很多遍,。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續(xù)做下去,。

其中，的問題還是我們第一次做審計,，經(jīng)驗方面還不足,，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩,；雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求,，基本流程,，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程,；掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識,，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

大學生審計實訓總結報告篇六

通過2019年暑假在審計局實習,，我鞏固了專業(yè)知識,，更深的了解和掌握相關課程理論。

市審計局,。

加強對審計局工資的管理和業(yè)務方面的了解,，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務能做出合理的初步分析,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題，在實習中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,，在日后的學習工作中盡量避免并改善,，為將來踏入社會打下堅實的基礎,。

市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人,，是國有企業(yè),，日常工作量不是特別的大。所以,，這次的實習機會對我來說是寶貴的,。

暑假在審計局實習中，我明白了一個網(wǎng)絡審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分,。分別是：軟件基礎,、硬件基礎、操作和管理人員,。要做到審計信息全面科技化,，這三方面要求是必須要達到的。

剛到審計局實習的時候,，我對一切事物都懵懵懂懂,，一個初出茅廬的大學生，來到一個陌生的環(huán)境,，和一些陌生的人群相處,，難免會有一些不適應，幸好有指導老師的幫助,，在他的帶領下,，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹,，大家看起來都很歡迎我,，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守的規(guī)章制度,，安排了下我的實習任務,。

實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習,，通過觀察指導老師是如何工作的,，做下詳細的記錄，有什么不懂的問題就請教指導老師,，老師也會很耐心的給我一一分析,，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程,，很快就能上手工作了,，但是我大部分時間還是協(xié)助指導老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍,，全方面的充實自己,。我經(jīng)常和指導老師溝通交流,，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗拿出來和我分享，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動,，我也沒有辜負指導老師的期望,，實習期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領導和同事們的一致認可,。

暑假在審計局的實習機會是難得的,，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會,，在實習中收獲了很多的知識,，明白了很多的道理，這次實習讓我終身受益,。

大學生審計實訓總結報告篇七

20__年的審計實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學體系中占有重要地位,。

一、實習目的,。

專業(yè)實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，認識的基礎上,，將學到的知識與實際相結合,，使學生運用已學的專業(yè)理論知識，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力,。

二,、實習任務。

本次實習我到的實習單位是__省__審計局,，實習的主要任務如下：

1.調(diào)查__審計局目前的審計事務的操作流程,。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務進程所起的作用,。

3.分析__審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

三,、實習概況,。

1.實習背景。

21世紀是信息技術的時代,。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務的普及，網(wǎng)絡財務軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢。

本文所探討的審計信息化是指,，被審計對象進行財務工作和經(jīng)營時,，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù),，采取必要的審計程序,，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡生成的財務信息進行審計的工作。

2.實習單位介紹,。

__審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人。__屬于__省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所,，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關,。平時業(yè)務工作量并不太多,，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

四,、實習體會,。

引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚,，基礎弱,，資金少，應用難,，見效快,。

首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的,，到20__年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，像__這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了,。第二是基礎弱,。因為搞信息化,，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員,，這方面__審計局基礎比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到,，由于起步晚，投入少,，網(wǎng)絡,，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱。網(wǎng)絡環(huán)境較差,。三是資金少,。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,，需要__塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度,。四是應用難,。審計相對其他部門工作來說，其計算機應用難度比較大,。被審計對象都是開放的,，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大,。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術上的難度。特別是在被審單位本身的信息化程度較低的情況下,，應用就更加困難了,。第五是見效快。雖然審計信息化起步晚,，但是我在實習單位見到僅有的兩個審計和網(wǎng)絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著,?？傊琠_審計局的審計信息化任重而道遠,。

大學生審計實訓總結報告篇八

專業(yè)實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學體系中占有重要地位,、通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握,、加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解,，認識的基礎上，將學到的知識與實際相結合,，使學生運用已學的專業(yè)理論知識,，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處,，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

本次實習我到的實習單位是河南省新野縣審計局,，實習的主要任務如下：

1,、調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程。

2,、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務進程所起的作用。

3,、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題,。

1、實習背景,。

21世紀是信息技術的時代,、隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務的普及,，網(wǎng)絡財務軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢,、但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著這個問題,，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實習,。

本文所探討的審計信息化是指,，被審計對象進行財務工作和經(jīng)營時,，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù),，采取必要的審計程序,，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡生成的財務信息進行審計的工作,。

2、實習單位介紹,。

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人,、新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣,，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所，審計單位只有審計局一家,，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關,、平時業(yè)務工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計,。

3,、實習單位信息化現(xiàn)狀介紹。

一個網(wǎng)絡審計系統(tǒng)由三個重要的方面構成：硬件基礎,，軟件基礎,，管理及操作系統(tǒng)的人員、要實現(xiàn)審計信息化,，則必須三方面均達到網(wǎng)絡審計的要求,、因此我結合網(wǎng)上調(diào)查的我國的現(xiàn)狀，針對我的實習單位,，從這三個方面來分析網(wǎng)絡審計的現(xiàn)狀,。

1、硬件條件,。

針對新野縣審計局這樣的基層單位,，其現(xiàn)狀基本上于我國的大的局勢類似，具備一定數(shù)量的微機,，也基本建立了網(wǎng)絡環(huán)境,，但是硬件較落后，網(wǎng)絡也只是簡單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng),，防火墻和其他的配套設施并沒有建立起來,。

2、軟件條件,。

早在xx年我國主要的財務軟及生產(chǎn)商：如北京用友,，安易，山東浪潮通用，成都金算盤,，深圳金蝶等公司的財務軟件來看,，大多數(shù)具有一定的遠程數(shù)據(jù)處理與傳輸?shù)墓δ埽纪瞥隽俗约旱?網(wǎng)絡財務軟件,、最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術應用的普及,，中國財務及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛"觸網(wǎng)"，從產(chǎn)品,，服務,，運營等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務應用轉型、中國財務及企業(yè)管理軟件進入新的發(fā)展階段,、但是這些新的網(wǎng)絡財務軟件的推出時間大都在xx—xx年之間,，所以在社會中使用的面還不太大，同時這些網(wǎng)絡財務軟件覆蓋的核算領域還不太廣,、總體上而言我國的會計電化軟件還是比較理想的,，與國際先進水平差距也不太大、但是要達到審計信息化所要求的網(wǎng)絡財務軟件的水平,，由于我國網(wǎng)絡發(fā)展相對于國際先進水平的落后,，仍然有很大的差距。

大學生審計實訓總結報告篇九

2019年的審計實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位,。

專業(yè)實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，認識的基礎上,，將學到的知識與實際相結合,，使學生運用已學的專業(yè)理論知識，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析,，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業(yè)知識,，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

本次實習我到的實習單位是xx省xx審計局,，實習的主要任務如下：

1.調(diào)查xx審計局目前的審計事務的操作流程,。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務進程所起的作用。

3.分析xx審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題,。

1.實習背景,。

21世紀是信息技術的時代。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務的普及,，網(wǎng)絡財務軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員,；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著這個問題，我聯(lián)系了xx省xx省審計局,，并在那進行了我的專業(yè)實習,。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經(jīng)營時,，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序,，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡生成的財務信息進行審計的工作,。

2.實習單位介紹。

xx審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人,。xx屬于xx省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所,，審計單位只有審計局一家,，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關。平時業(yè)務工作量并不太多,，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計,。

引用國務院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚,，基礎弱,，資金少，應用難,，見效快,。

首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開始的，到20xx年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位,，象xx這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了,。第二是基礎弱。因為搞信息化,，計算機應用要有好的審計工作者,，包括審計專業(yè)人員和it人員，這方面xx審計局基礎比較薄弱,；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚,，投入少，網(wǎng)絡,，計算機設備在起步的時候基礎也比較弱,。網(wǎng)絡環(huán)境較差。三是資金少,。

今年上半年,，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要xx塊資金,，但最終因為沒有批準而流產(chǎn),，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。四是應用難,。審計相對其他部門工作來說,，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開放的,，無論是金融機構還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,，要在這樣的基礎上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,，增加了技術上的難度,。而且從技術上看，審計單位要在人家的基礎上進行工作的技術難度大大增加,。

特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,，應用就更加困難了。第五是見效快,。雖然審計信息化起步晚,，但是我在實習單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡財務軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定,，效果顯著,。總之,，xx審計局的審計信息化任重而道遠,。

大學生審計實訓總結報告篇十

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。我們應當如何寫報告呢,？以下是小編為大家整理的大學生審計局實習報告，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實習時間：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。

實習目的：通過暑假在審計局實習,，鞏固專業(yè)知識,，更深的了解和掌握相關課程理論，加強對審計局工資的管理和業(yè)務方面的了解,，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去,，用已經(jīng)學到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題和解決問題,，在實習中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學習工作中盡量避免并改善,，為將來踏入社會打下堅實的`基礎。

實習單位概況：市審計局隸屬于國家的審計單位,，編制人數(shù)約有一百多人,，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大,。所以,，這次的實習機會對我來說是寶貴的。

實習內(nèi)容：暑假在審計局實習中,，我明白了一個網(wǎng)絡審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分,。分別是：軟件基礎、硬件基礎,、操作和管理人員,。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的,。

剛到審計局實習的時候,，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學生,，來到一個陌生的環(huán)境,，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應,，幸好有指導老師的幫助,，在他的帶領下,，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹,，大家看起來都很歡迎我,，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實習期間要遵守的規(guī)章制度,，安排了下我的實習任務,。

實習最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老師是如何工作的,，做下詳細的記錄,，有什么不懂的問題就請教指導老師，老師也會很耐心的給我一一分析,，解答,，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了,，但是我大部分時間還是協(xié)助指導老師完成審計工作,，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己,。我經(jīng)常和指導老師溝通交流,，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗拿出來和我分享，這讓我為老師的無私奉獻精神所感動,，我也沒有辜負指導老師的期望,，實習期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領導和同事們的一致認可,。

實習心得體會：暑假在審計局的實習機會是難得的,，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會,，在實習中收獲了很多的知識,，明白了很多的道理，這次實習讓我終身受益,。

大學生審計實訓總結報告篇十一

專業(yè)實習是我們完成專業(yè)基礎課和專業(yè)課程的學習之后,，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程,，在實踐教學體系中占有重要地位,。通過專業(yè)實習使自己在實踐中驗證,，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識,，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握,。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，認識的基礎上,，將學到的知識與實際相結合,，使學生運用已學的專業(yè)理論知識,，對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析對比,，找到其合理和不足之處,，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,，提出解決問題的思路和方法,，提高分析問題及解決問題的能力。

二,、實習任務,。

本次實習我到的實習單位是河南省新野縣審計局，實習的主要任務如下：

1.調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務的操作流程,。

2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務進程所起的作用,。

3.分析新野審計局信息化的`經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

三,、實習內(nèi)容,。

1.實習背景。

21世紀是信息技術的時代,。隨著生產(chǎn)的自動化,，貿(mào)易中的電子商務的普及，網(wǎng)絡財務軟件的廣泛使用,，以及支付手段的多樣化,，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局,，并在那進行了我的專業(yè)實習,。

本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進行財務工作和經(jīng)營時,，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序,，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡生成的財務信息進行審計的工作,。

2.實習單位介紹。

新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,，編制大約30人,。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務所,，審計單位只有審計局一家,，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關,。平時業(yè)務工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計,。

四,，實習體會。

在校期間主要是學習理論性的知識,，就算是有實際操作的機會也是很少的,，而且缺少與社會與人打交道的機會。此次實習,，不僅讓我了解到把專業(yè)知識學扎實的重要性,，更加重要的是要學會把理論知識用在實際操作，實際解決問題中,，而且要學的透徹,，用的熟練。有句話叫書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，不管是學習還工作都離不開勤奮踏實四個字，這是此次實習中我最大的體會,。

大學生審計實訓總結報告篇十二

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首先,，我非常感謝部里領導給我這次企業(yè)實習的體會,，說實在的，這是我1992年大學畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實習,，由于畢業(yè)后一直在學校當老師,，從未在中實踐過。故此,，授課時總覺得缺少素材,，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學時總覺得略欠空洞,，不夠理論聯(lián)系實際,，所以，對于這次外出企業(yè)實習機會,，我非常珍惜,。

本次外出實習，部里安排我到xx會計師事務所實習,，主要任務是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬,，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證,，帳簿,，報表發(fā)現(xiàn)問題,，提出審計意見，進行現(xiàn)金盤點,，資產(chǎn)清查,，編制審計報告等。

本次外出實習,，我感覺收獲特別大,。

第一：收集了很多教學素材案例，在審計過程中,，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學有用的東西,，我都會用筆記本記錄下來。故此,，這次外出企業(yè)實習,，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會對我以,，后教學提供很多幫助,。本學期我講授企業(yè)單項實訓課程，在授課時就經(jīng)常順手拈來我外出審計中碰到的很多案例感覺教學效果很好,。

第二：了解目前企業(yè)會計現(xiàn)狀以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象,。

第三：向注冊會計師學習了很多知識，對于我在審計過程中碰到的各種問題,，我都會虛心地向xx會計師事務所的老師詢問,，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答,。第四：近距離接觸,，真正了解到對會計人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側重更有幫助,。本次發(fā)言,，張部長主要讓我談一談目前企業(yè)對會計人員要求，我們在教學中應注重培養(yǎng)學生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面：

一,，會計電算化知識。

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實現(xiàn)用電腦做帳,，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳,。故此,，我們應重點加強這方面知識講授，讓每位同學都能達到熟練運用這2個財務軟件.既然是用電腦做帳,，對打字速度有一定要求,，一般要求學生每分鐘要達到40-50個字左右,。

二，稅務知識,。

本次外出企業(yè)查帳,，我發(fā)現(xiàn)很多公司因為規(guī)模較小，只設有一名會計人員,，會計人員可以說是一名多面手,、做帳、報稅等均是他的工作,。所以,，我們以后應加強稅務知識講授，尤其是稅務實務操作練習,，教會每會學生如何申請報稅,、計稅、繳稅,、尤其是幾個主要稅種,，如個人所得稅、企業(yè)所得稅,、營業(yè)稅,、房產(chǎn)稅等更要重點講授。

三,，出納方面知識,。

由于我們的學生學歷較低，很多同學畢業(yè)后只能擔任出納,，故此,，對于出納工作主要職責(如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳,、保管庫存現(xiàn)金,、有價證券、空白發(fā)票,、支票印章)以及應具備技能(如點鈔,、計算器、辯別真假鈔票)等應讓學生熟練掌握,。

四,，財會法規(guī)知識。

本次外出審計,，我發(fā)現(xiàn)目前很多企業(yè)會計人員素質(zhì)較低,，尤其是財會法規(guī)知識淡薄，沒有嚴格執(zhí)行款項收付審批權限的有關規(guī)定，對不符合財經(jīng)法規(guī),，財務制度的收付業(yè)務沒有拒絕辦理,。做帳時存在很多問題，比如很多單位業(yè)務招待費嚴重超支,，《企業(yè)會計制度》規(guī)定,，企業(yè)經(jīng)營收入超過1，500萬元以上,，用于業(yè)務招待的費用不得超過其收入的5‰,，經(jīng)營收入低于1，500萬元的不得超過其收入的3‰,。但很多會計人員卻不知道這一規(guī)定,，甚至有一個單位主營業(yè)務收入為200多萬元，當年支付業(yè)務招待費卻為30多萬元,，占該年經(jīng)營收入的的117‰,，而當年的營業(yè)利潤卻為-30多萬元。很多單位存在大額現(xiàn)金支付的情況,，違反了《中華人民共和國現(xiàn)金管理暫行條例》關于單位間的各項經(jīng)濟往來應當通過開戶銀行轉帳結算開戶銀行支付給個人款項,，超過使用現(xiàn)金限額的部分，應當以支票或者銀行本票支付,，確需全額支付現(xiàn)金的,，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金等有關規(guī)定,。還有很多單位存在白條抵庫問題,，我到一個單位查帳，出納有一張借條,，金額為32萬元,，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由,，時間已長達5年,，嚴重違反財經(jīng)法規(guī)關于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點,，很多出納人員對于我們提出現(xiàn)金盤點,，非常不配合，竟然說出“多了也是我自已的,，少了也是我往里貼,。”這樣的話來,，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴重違反財會法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證,。比如我查到有一筆購買食品的費用7萬多元,，既無食品名稱也無食品去向，無法證實該費用的真實性,。所以,，我們以后應加強這門課程講授，讓學生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識,，熟練掌握《企業(yè)會計制度》,、《現(xiàn)金管理條例》等有關規(guī)定。

五,，會計基礎知識,。

本次外出查帳，我還發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)會計人員會計科目使用極為混亂,。比如固定資產(chǎn)記入管理費用,，銀行利息記入營業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務罰款全部記入營業(yè)稅金及附加,，收到的押金記入應付帳款等,，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現(xiàn)金和銀行存款不分,，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊,，真是讓你看了哭笑不得。故此,，我們以后應加強基礎會計教學,。

作為專業(yè)教師，外出企業(yè)實習是非常有必要的,。不僅對學校發(fā)展還是個人發(fā)展都是非常有利的,，本學期我校正大張旗鼓開展教學改革，我以為教學改革的一個主要內(nèi)容就是教學內(nèi)容的改革,，我們老師只有走出去,，才能了解到對本專業(yè)學生有哪些知識能力要求，才能在教學時真正做到有的放失,，讓學生學到真正有用,，實用的知識。讓我們的學生能真正達到零距離就業(yè),，一畢業(yè)就能適應工作需要,，不需要經(jīng)過再培訓才能上崗，希望我部領導以后能堅持把這項舉措堅持下去,，讓更多的老師獲益,，從而最終學校獲益,，學生獲益。

大學生審計實訓總結報告篇十三

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實習時間：20xx.2.16—20xx.3.6。

實習單位：朔州誠信會計師事務所有限公司,。

實習崗位：審計員,。

實習目的：

會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》,、《中級財務會計》,、《高級財務會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學習,，可以說對所有有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結構體系,，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,，我希望通過實習,，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己,、吸收知識,、彌補不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，我需要實習,。理論結合實踐，在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識;開闊視野,、增長見識，我希望通過實習,，在實踐中鍛煉自己,、檢驗自己、吸收知識,、彌補不足,。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,，為日后的工作打下良好的基礎。

一,、公司概況：

xxx會計師事務所,，是原隸屬于朔州市國家稅務局的會計師事務所，xx年6月份改制成為xxxx會計師事務所有限公司,。公司住址位于朔州市建設局招待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名,，是朔州地區(qū)會計師事務所行業(yè)中注冊會計師人數(shù)最多的一家會計師事務所,，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名,，而且文化程度在大專以上學歷者占80%,，組建成一支既有專業(yè)理論知識，又有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才隊伍,。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模,、人才實力、業(yè)務質(zhì)量等方面都具有較強實力和優(yōu)勢的會計師事務所,，在職業(yè)道德,、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務培訓和后續(xù)教育等方面,，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協(xié)會和國家會計學院的專題培訓,，更新知識，提高素質(zhì),。全面承攬國內(nèi)各種法定業(yè)務,。在承辦業(yè)務時嚴格遵守國家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度,，始終堅持獨立,、客觀、公正和實事求是的原則,，切實維護當事人的合法權益,，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚,。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中,，多次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位,。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰,。經(jīng)營范圍主要有：審驗企業(yè)會計報表，出具審計報表;驗證企業(yè)資本,、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并,、分立,、清算事宜中的審計業(yè)務，出具有關報告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務,，出具相應的`審計報告;擔任企業(yè)財會顧問;提供會計及其它管理咨詢,，業(yè)務涉及到了社會中的各個行業(yè)和領域。

二.實習內(nèi)容,。

(一)組織機構和人員設置：

1.組織機構設置：

2.人員設置：

(1)主任會計師(所長)：全面負責事務所各項工作,。

(2)業(yè)務一部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和受托審計業(yè)務;協(xié)助撰寫審計業(yè)務綜合分析評價報告。審議是否接受委托審計業(yè)務,，確認企業(yè)有接受服務的意愿,，尋找到業(yè)務后，應積極到企業(yè)收集相關信息和記錄企業(yè)的要求,，匯總成一份資料,，提交主任會計師，并共同審議是否接受委托;審批通過的,，主任會計師對該項業(yè)務負有最終責任,，并報辦公室記錄;審批未能通過的，業(yè)務一部經(jīng)理應說明理由,，并口頭或書面通知委托方,。接受受托審計相關的業(yè)務后，成立專項小組,，確定工作流程和運用方法,、審計程序等，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告,。(3)業(yè)務二部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和審計業(yè)務外的其它受托業(yè)務,，主要負責事務所受托代理記賬和相關咨詢等工作。接受業(yè)務后確定工作方案,，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告,。

(4)財務部主管：記賬并期末編制報表，審批各項目資金支出,、費用報銷等,，如金額較大，提交上級領導審批;其他工作安排,。

(5)辦公室主任：主要負責直接管理事務所內(nèi)務,，承擔本所的宣傳、外聯(lián),、資料管理和公司博客資料的上傳,、文員工作、員工考勤,、員工工作記錄,、績效考核等日常工作;兼任財務部出納,，嚴格按照相關法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得“坐支”,，未經(jīng)批準或出示領導批條,，不得隨意挪用資金;并做好相關記錄工作。

(6)其他安排：由于人員有限,，會根據(jù)實際工作情況臨時作出崗位調(diào)整或額外工作安排,，務必隨時接受安排。

(二)實習的具體內(nèi)容：

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務:,。

1.了解會計師事物所機構組成,人員職責,基本業(yè)務,。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計師完成各類業(yè)務。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。

我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道,隨后由負責審計業(yè)務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機構人員設置,經(jīng)營業(yè)務范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明,最后,明確了我們實習期間的主要工作任務,并提出了相關要求和期望,鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學習,努力工作,爭取在實習期間有所收獲,。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做,，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味,，因為我沒有業(yè)務可以做,，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，開始我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的,，可是我看進去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的,，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道,。一切對于我來說真的很陌生,。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關政策、法規(guī),。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),，給我提供了很好的學習機會，是我獲得了行業(yè)相關的第一手資料,。在事務所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成各項辦公室日常事物,。第二天，辦公室主任李老師帶領我進行了一些檔案整理工作,，我被帶到檔案室,，嚇我一跳，那么多檔案啊,，我正發(fā)愁怎么找呢,，老師把我領到一個角，我定睛一看才恍然大悟,，原來是有順序的,，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號做以說明,，在這期間進行了不少的體力勞動。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個人一同練習,從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號,最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R,。