為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇一

在學校共施和諧教育,，共筑和諧校園的辦學目標指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應(yīng)學校教育的新要求,、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求,，結(jié)合學校教師情況,，制定本計劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以敬業(yè)愛生,、教書育人為核心,，以做學生滿意的教師為目標,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，大力加強師德師風建設(shè),，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,，數(shù)典型、立標桿,，以點帶面,。同時抓住活動主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

我校始終堅持將師德師風建設(shè)作為一項重點工作來抓,，以創(chuàng)建全市一流教師隊伍為核心,，幫助教師建立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機遇,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

我校的師德師風教育為了避免空洞,，增強其實效性，經(jīng)常組織教師學習相關(guān)文件,、法規(guī),，并開展豐富多彩的活動。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機,，對我校教師進行生動有效的教育,。每月進行師德培訓一次，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識,，增強教書育人的自覺性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強尊重學生,、愛護學生，保護學生的合法利益的責任意識,。

在我校的師德師風建設(shè)活動,，始終突出一個愛字因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙,。尊重學生的人格是熱愛學生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價學生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，尤其是要尊重學生的創(chuàng)造性，保護學生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到嚴而有格,、嚴而有度,、嚴而有方，不但成為嚴師，更要做學生的摯友,，將學生凝聚團結(jié)在自己周圍,。教會每個學生學習、做人,、生活,，關(guān)心每個學生健康成長是教師的職責。努力為學生營造一個積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學習氛圍,。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準,，堅持政治學習制度，加強政治理論學習,，深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準、《未成年人保護法》,，培養(yǎng)良好的師德師風,。并在教師中大力開展四講一樹活動，即講政治,、講學習,、講正氣、講奉獻,，樹高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍,。

與此同時,，我校制定了《學生管理目標考評細則》、《師德師風考評細則》,、《值日班考評》,、《教職工簽到制度》、《教職工請銷假制度》,、《班主任月考評細則》,、《班主任月例會制度》、《值日班衛(wèi)生清掃制度》,、《室內(nèi)外分擔區(qū)衛(wèi)生清掃制度》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度,、細則十余項,。對全校教師的各項工作進行考評,，確保了管理工作力度。本學期嚴格依據(jù)各項制度,、細則進行檢查,、評比、兌現(xiàn),，收效十分顯著,。

1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，實行校長負責制工程,，分管領(lǐng)導牽頭，把學校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤,。

3、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，榜樣學習和滲透學習相結(jié)合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動,。

1,、深入開展學習實踐______活動。積極開展講學習,、講師德,、樹形象的`宣傳教育活動,。

2、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3,、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學習,，拓寬教師視野,，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇二

我校的師德師風教育為了避免空洞，增強其實效性,，經(jīng)常組織教師學習相關(guān)文件,、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動,。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機,，對我校教師進行生動有效的教育。每月進行師德培訓一次,，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識，增強教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強尊重學生、愛護學生,，保護學生的合法利益的責任意識,。

在我校的師德師風建設(shè)活動，始終突出一個“愛”字因為愛是教育的橋梁,，愛是教育的鑰匙,。尊重學生的人格是熱愛學生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,，用發(fā)展的眼光評價學生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，尤其是要尊重學生的創(chuàng)造性，保護學生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴而有格,、嚴而有度,、嚴而有方”，不但成為嚴師,，更要做學生的摯友,，將學生凝聚團結(jié)在自己周圍。教會每個學生學習,、做人,、生活，關(guān)心每個學生健康成長是教師的職責,。努力為學生營造一個積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學習氛圍。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中,，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，堅持政治學習制度,，加強政治理論學習，深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準”,、《未成年人保護法》，培養(yǎng)良好的師德師風,。并在教師中大力開展“四講一樹”活動,，即講政治、講學習,、講正氣,、講奉獻，樹高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時,，我校制定了《學生管理目標考評細則》,、《師德師風考評細則》、《校園環(huán)境管理制度》,、《值周檢查評比制度》等多項管理制度,、細則,。對全校教師的各項工作進行考評，確保了管理工作力度,。本學期嚴格依據(jù)各項制度,、細則進行檢查、評比,、兌現(xiàn),。

學校計劃定期開展師德師風檢查，評選師德高尚模范教師,，本學年兩次組織學生問卷調(diào)查,，及時了解教師在教育教學中的表現(xiàn)，對體罰學生的教師進行批評教育,，嚴肅自理,。組織教師認真學習教育法律法規(guī)，強化教師法律意識,，制定嚴禁教師諷刺,、挖苦、辱罵,、體罰及變相體罰學生,，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀,、愛生敬業(yè),。

本學年組織二次家長座談會，并進行反饋調(diào)查,，從而杜絕教師利用家長辦私事的一些違紀行為,，聽取家長對教師對學校的建議與意見，受到家長的好評,。在學年末選樹師德典型5人,，在全校范圍內(nèi)廣泛進行宣傳，從而形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,。

教師是學校的主人,。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風的優(yōu)劣決定著辦學的成敗,。因此我校將長期堅持以師德師風建設(shè)為重點工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學校”而不斷努力,。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇三

為了貫徹落實山西省高校工委晉高工[20xx]2號文件精神,，更好地把我院教職工的師德師風建設(shè)搞好，促進全院道德建設(shè)上水平,，特制定本方案,。

一,、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導,，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng),，堅持重在建設(shè)、以人為本的方針和原則,，結(jié)合我院實際,，適應(yīng)時代要求，使全院教職工牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀,，大力提倡“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德國規(guī)范,，促進人的全面發(fā)展,，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風過硬的師資隊伍,。

二,、工作重點

加強師德師風建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導機制,，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責,，自覺加強道德修養(yǎng)和作風建設(shè)。為此,，根據(jù)晉高工[20xx]2號文件精神，確定我院開展師德師風建設(shè)的工作重點是：

1,、在廣大教職工中開展師德師風教育活動,，組織廣大教職工認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，深刻認識師德師風建設(shè)的重要意義,。要有組織地參加院黨委組織的學習貫徹《綱要》的知識競賽,、征文等活動，樹立社會主義道德規(guī)范意識,，增強參與師德師風建設(shè)的自覺性,。

2、建立健全行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法,。在建章立制過程中,，既要高度重視辦好社會主義大學對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點,，把師德師風建設(shè)同廣大教師的教學,、科研工作緊密結(jié)合起來，同廣大干部,、工人的本職工作結(jié)合起來,，同實現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標結(jié)合起來，以調(diào)動廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點,，完成好這一任務(wù),。

3、表彰師德師風先進典型,，營造濃厚的比,、學、趕,、幫氛圍,。要在全院樹立一批師德師風過硬的先進個人和抓師德師風建設(shè)好的先進集體，號召廣大教職工向他們學習,。要通過廣播,、報紙、黑板報,、壁報,、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會主義道德實踐中涌現(xiàn)出的先進典型的事跡,，強化典型的帶動作用,。在宣傳中，要大力提倡適應(yīng)時代要求的道德觀,。要強化廣大教職工的人文精神,、誠信思想、科學意識,、競爭意識,、效率意識、人格意識和社會責任感等道德要求,。要大力弘揚時代要求的,、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀。要聯(lián)系實際,，從我院的工作實際和現(xiàn)實狀況出發(fā),，做到有的放矢，增強針對性。

三,、總體部署

師德師風建設(shè)是一項長期任務(wù),，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一。今年,，要從4月份開始,，到10月底結(jié)束，集中精力分階段抓好師德師風建設(shè)工作,。

第一階段是學習教育階段,，從4月份開始，到5月中旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風建設(shè)的重要意義,，動員和組織廣大教職工集中學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范,，統(tǒng)一思想,，提高認識，為師德師風建設(shè)工作的深入進行奠定良好的思想基礎(chǔ),。

第二階段是對照檢查階段,，從5月中旬開始，到6月底結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是通過多種形式的調(diào)查研究,，揭擺我院教職工隊伍中存在的有關(guān)師德師風方面的問題，分析現(xiàn)狀,，找準主要矛盾,。對照檢查要觸及部門（單位），觸及個人,。普遍存在的問題也要揭擺,。特別是對工作造成嚴重損失，在廣大師生中影響大,、有一定危害的問題,，不包不壓，更要揭擺,。

第三階段是整改提高階段,，從9月份起，到10月上旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度，有針對性地采取措施,，使師德師風建設(shè)同高校的教學,、科研、社會服務(wù)各項工作緊密結(jié)合起來,，成為日常工作的一個重要方面,，依靠良好的工作機制,，促進師德師風水平得到不斷提高。各部門（單位）都要制訂新的《崗位職責》,、《紀律制度》,、《師德師風建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評價辦法,。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施,，創(chuàng)建有效的工作機制和環(huán)境。

第四階段是總結(jié)表彰階段,。從10月中旬起,，到10月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是認真總結(jié)師德師風建設(shè)的成功經(jīng)驗,，大力宣傳表彰正面典型,，推動師德師風建設(shè)工作進一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型,，要經(jīng)過具體的評價和群眾公開評選而產(chǎn)生,，要寫出典型事跡材料。學院要組織師德師風建設(shè)先進典型報告會,，還要組織先進典型到各部門（單位）的師生中進行巡回報告,，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果。

四,、基本要求

1,、學習政治理論、法律法規(guī),，要準確把握師德師風建設(shè)的指導思想,，從我國歷史和現(xiàn)實國情出發(fā)，從我院實際出發(fā),，堅持以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則，以愛國,、愛教,、愛科學、愛社會主義為基本要求,，以社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德為著力點,。強調(diào)師德師風建設(shè)的實踐性,。

2、各部門（單位）都要做出規(guī)劃，制定方案,。首先在時間上要有保證,，其次要廣泛動員，讓所有教職工都參加,，不留死角,。

3、師德師風建設(shè),，既要充分發(fā)揮教職工的個人自覺性,、能動性，同時也要靠制度規(guī)范約束,。制度不僅要有針對性的要求,，還要明確遵守制度與違反制度所承擔的責任。制度的建立,，要盡可能做到科學,、準確、有操作性,，便于實施,。

4、建立政策支持機制,。在政策制訂上,，既要保護和支持所有通過正當合法手段獲取個人和團體利益的行為，又要提倡和獎勵多為他人和社會做貢獻,、道德高尚的行為,，防止和避免因具體政策制訂不當或失誤帶來負面影響。要對那些體現(xiàn)社會主義道德要求的行為予以鼓勵,，對在師德師風建設(shè)中做出突出成就的個人,、單位要進行表彰獎勵?？筛鶕?jù)實際情況,，采用表彰、授予榮譽稱號,、晉升工資,、發(fā)放獎金以及其他精神的、物質(zhì)的方式,，進行獎勵,。

5、通過師德師風建設(shè),，促進實現(xiàn)以法治校,、依法行政的進度,。嚴格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》,、《教師法》、《學位條例》,、《高等教育法》,、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境,。

6,、堅持匯報制度。各部門（單位）四月中旬要上報各自的規(guī)劃,、方案,。每個階段的工作結(jié)束后，要上報階段工作小結(jié),。10月底要上報工作總結(jié),。

7、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，形成各部門（單位）齊抓共管的局面,。特別是黨委組織部、宣傳部,、學工部和教務(wù)處,、工會等職能部門，要充分發(fā)揮作用,，齊心協(xié)力把師德師風建設(shè)工作抓緊,、抓實、抓出成效,。

8,、各系都要成立以總支書記、系主任為組長,、副組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組,，各黨政部門以總支（支部）書記為組長的"師德師風領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導本部門（單位）的師德師風建設(shè)工作,。

院黨委要成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導組,，下設(shè)辦公室。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇四

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我校教師的師德,，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識,，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校,。制定師德建設(shè)實施方案如下：

以《教育法》、《教師法》,、等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進一步提高我校教師的師德整體水準,，引導教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升校的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：

第一,，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法;

第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;

第三,，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

(一)動員學習階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組：

2.堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認真組織廣大教師學習有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《校教育指導綱要》,、《校管理條例》,、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責任和義務(wù),，形成共識,。

3.引導教師撰寫學習心得或反思，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界,。

4.制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學會做人、學會學習,、學會生活,、學會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在校的每一天都健康、快樂,、平安!

(二)研討階段

1.討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響,。

2.討論校存在的不文明現(xiàn)象。

3.深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4.擬定“個人師德承諾書”,。

5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活;

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,，不斷更新和補充新知識;

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當”

比學習,，爭當創(chuàng)新型教師比身心,，爭當健康型教師

比師德，爭當服務(wù)型教師比參與,，爭當民主型教師

比業(yè)務(wù),，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師

比教改,，爭當改革型教師比理論,，爭當學者型教師

比團結(jié)，爭當合作型教師比奉獻,，爭當博愛型教師

1.組建專班,，加強領(lǐng)導。

(1)成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風情況,，提出改進意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風建設(shè)的意見和方案,。將師德師風建設(shè)、考核工作列入學校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門,、各班組教師工作的職責范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來,。

(2)在家長學校,、共建單位中聘請師德師風建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學校、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2.強化規(guī)范教育為本加強自律

(1)加大加快宣傳力度,，利用政治學習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導“關(guān)于師德師風建設(shè)”的報告和精神，提高認識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

(2)進一步組織學習《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學生,，輕視,、歧視學生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”，為維護學校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責任,。

(3)按上級規(guī)定收費,，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學校收費管理制度,。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為,。

(4)加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我校師德活動計劃。

3.激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風教育的新情況,、新問題，針對教師的實際情況,，耐心細致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校,。

(2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,，努力爭做“學生喜歡、家長尊敬”的老師,。本學年將通過開展“感動在身邊”的演講活動,，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

(3)關(guān)注先進事例,。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風高尚的先進事例,，每年評選師德標兵,。

(4)把師德師風考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制,。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇五

在學校“共施和諧教育,，共筑和諧校園”的辦學目標指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應(yīng)學校教育的新要求,、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求,，結(jié)合學校教師情況,，制定本計劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以做學生滿意的教師為目標,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，大力加強師德師風建設(shè)，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神，數(shù)典型,、立標桿,，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一)加強領(lǐng)導,，強化師德建設(shè)觀念,。

1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，實行校長負責制工程,，分管領(lǐng)導牽頭，把學校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤,。

3,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，榜樣學習和滲透學習相結(jié)合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動,。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，結(jié)合繼續(xù)教育學習，拓寬教師視野,，更新教育理念,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)樹立師德標兵,，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

為進一步弘揚“愛崗敬業(yè),，教書育人”高尚師德,，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,，使全校形成團結(jié)、進取,、拼搏的師德師風,。

(四)服務(wù)全體學生，樹立全新教師形象

1,、開展“送溫暖”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

2,、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學困生)活動。

3,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學質(zhì)量地提高,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇六

為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)有效預(yù)防中小學生遭受侵害的指導意見》（湘教工委發(fā)〔20xx〕1號）、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)<衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設(shè)的實施方案>的通知》（衡教通〔20xx〕76號）,、《20xx年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔20xx〕221號）和《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》,、《20xx年石市鎮(zhèn)學區(qū)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神，進一步加強師德師風建設(shè),，開展違規(guī)行為專項治理,，特制定本方案,。

以學習習近平總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點,，以強化教師隊伍管理、優(yōu)化師德師風為核心,，以思想教育,、制度建設(shè)、集中整治,、嚴明紀律為抓手,，大力弘揚高尚師德，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責任感和使命感,，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強有力的保障,。

通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風違規(guī)行為專項治理活動，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，模范遵守法律法規(guī),，規(guī)范教師職業(yè)行為，努力建設(shè)一支政治堅定,、思想過硬,、依法執(zhí)教、品德高尚,、業(yè)務(wù)精良,，充滿生機和活力的高素質(zhì)教師隊伍。

學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

專項治理工作從20xx年10月開始至20xx年11月底結(jié)束,，分三個階段進行,。

（一）自查自糾階段（20xx年10月中上旬）

學校成立專項治理工作領(lǐng)導小組，制定實施方案和工作行事歷,，召開專項治理工作部署會,，及時傳達和貫徹落實上級關(guān)于師德師風違規(guī)行為專項治理的工作要求。學校利用各種媒體平臺廣泛宣傳,，要求通過教師自查,、家長、學生調(diào)查問卷,、召開學生和家長座談會等方式了解本校師德師風情況,，并將自查結(jié)果以報告形式上報學區(qū)。

（二）整改治理階段（20xx年10月下旬－11月上旬）

學校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，制定切實可行的整改落實方案,。做到“一定三有”，即整改定目標,、推進有措施,、落實有責任、完成有時限,，并采取適當方式向社會公布,、作出公開承諾。在整改中,，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用,，做出表率，促進校風,、教風和學風好轉(zhuǎn),。

（三）抽查核實階段（20xx年11月中旬－下旬）

學校師德師風違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導小組對轄學校的教師專項治理情況進行認真梳理和總結(jié),，并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題，進行跟蹤督導,。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的上報學區(qū),。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物,、先進經(jīng)驗將予以表彰并在全校進行宣傳，對頂風作案的,，要予以批評和處理,。

1、學校層面：

（1）查學校對《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)有效預(yù)防中小學生遭受侵害的指導意見》,、《衡陽市加強和改進新時代中小學教師師德師風建設(shè)的實施方案》,、《20xx年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風違規(guī)行為專項治理工作實施方案》等文件的學習貫徹實施情況；

（2）查學校有無因領(lǐng)導班子責任不到位而造成嚴重違反師德師風行為的問題,；對有違反師德師風行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處,；

（3）查學校的黨建、師德教育,、師德年度考核,、師德檔案等工作的落實情況；

2,、教師層面：具體查擺《衡陽市中小學幼兒園教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》中“負面清單”所列“十五個方面”的問題等,。

負面清單：

（1）在教育教學（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行,。

（2）損害國家利益,、社會公共利益，或違背社會公序良俗,。

（3）組織或參加非法集會,、游行、示威等活動的,；組織或參加非法組織的,。

（4）通過課堂（保教活動）、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點,，或編造散布虛假信息,、不良信息,。

（5）違反教學紀律,，敷衍教學,，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

（6）歧視,、侮辱學生,，虐待、傷害學生,。

（7）在教育教學（保教）活動中遇突發(fā)事件,、面臨危險時，不顧學生安危,，擅離職守,，自行逃離。

（8）以任何形式猥褻,、騷擾學生或與學生發(fā)生不正當關(guān)系的,。

（9）在招生、考試,、推優(yōu),、保送及績效考核、崗位聘用,、職稱評聘,、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假,。

（10）索要,、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游,、娛樂休閑等活動,，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料,、社會保險或利用家長資源謀取私利,。

（11）組織、參與有償補課,，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息。

（12）在工作期間玩忽職守,、消極怠工,，或空崗、無故曠工,、未經(jīng)批準找人替班或其他嚴重違反學校規(guī)章制度,，擾亂教育教學秩序，造成教育教學事故或不良影響的,。

（13）組織學生參加以營利為目的的表演,、競賽活動,，或泄露學生與家長的信息。

（14）幼兒園教師采用學校教育方式提前教授小學內(nèi)容,，組織有礙幼兒身心健康的活動,。

（15）其他違反職業(yè)道德的行為。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認識,。全體教師必須充分認識當前師德師風工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風違規(guī)行為專項治理工作,，采取有效措施,，切實加強教師師德師風教育。

（二）精心組織,，加強領(lǐng)導,。要認真貫徹落實本次師德師風專項治理工作的部署和要求，加強專項治理活動的組織領(lǐng)導,，學校校長為第一責任人,，教師為直接責任人。

（三）突出重點,，務(wù)求實效,。要把強化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點,；要與日常師德師風建設(shè)工作相結(jié)合,，持續(xù)開展師德師風先進典型學習宣傳活動，宣揚正能量,，提高廣大人民群眾對教師師德師風的滿意度,。

（四）嚴格督查，立足長遠,。學校要開展經(jīng)常性的師德師風違規(guī)行為專項治理,，將師德師風建設(shè)融入教育教學常規(guī)。要通過此次活動,，建立師德師風建設(shè)長效機制,，要在抓落實上下功夫。提高社會,、家長,、學生對教師師德師風的滿意度。

學校師德師風建設(shè)實施方案內(nèi)容篇七

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《__市__區(qū)加強教師隊伍建設(shè)實施意見》和《__區(qū)中小學幼兒園“園丁工程”實施方案》,，切實加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性,。根據(jù)東教黨〔__〕7號《中共__市__區(qū)教育局委員會關(guān)于印發(fā)__年師德師風建設(shè)活動實施方案的通知》,，特制定拖布卡鎮(zhèn)中心學校__年師德師風建設(shè)活動實施方案,。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè),、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。

二,、目標任務(wù)

(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，深入學習全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育，熱愛學校,，熱愛學生,，盡職盡責，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(四)進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展,。

三、主要措施

(一)加強“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長,。

(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實“__市教師十不準”和“__區(qū)教師十不準”，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)營造良好氛圍,，健全工作長效機制

積極探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻,，熱愛學生,、誨人不倦,，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè),，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進，尊重家長,、共同育人,，廉潔從教，為人師表,，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(四)開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程,，積極開展“比修養(yǎng)、比學習,、比奉獻,、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學優(yōu)良,，學生家長滿意”的師德主題教育活動和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學生的模范,、遵紀守法的模范”,，使師德師風建設(shè)任務(wù)落到實處。

(五)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨,、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

(六)完善考核辦法,，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法,，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行“__區(qū)教師十不準”：

1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學生身心健康的觀點和思想,。

2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3.不準從事有償家教,，違規(guī)從事校外教學、培訓輔導,。

4.不準體罰,、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為,。

5.不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品。

6.不準向?qū)W生,、家長索要錢物,，托辦私事。

7.不準擅自停課,、缺課,、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè),。

8.不準上課時間接聽私人電話或與課堂教學無關(guān)的事,。

9.不準弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

10.不準參加__等邪教組織,。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”,，年終考核為不合格等次,。

四、實施步驟

(一)廣泛動員,，全面啟動階段(__年3月)

1,、活動內(nèi)容(各項活動有記錄)

①學校制定師德師風建設(shè)實施方案，3月9日召開教師代表會議,，統(tǒng)一思想,，提高認識，明確活動目標,、任務(wù)和具體方法步驟,。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識

②各校點要結(jié)合實際,，通過櫥窗,、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員,，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用,，積極營造良好的活動氛圍,。

③結(jié)合實際,，擬定和簽定師德師風建設(shè)目標責任書。

④黨員教師掛牌上崗,。

(二)自查自糾,、民主評議階段(__年4月—6月)

1、活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照以下標準進行深刻剖析,，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針,、政策,，散步傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局,，或只教書不育人的思想,。

②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教,，不備課,，不批改作業(yè)，上班炒股,，從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學校正常工作安排,，消極怠工，甚至擅自脫崗;有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù),，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺,、挖苦學生，歧視后進生,，體罰或變相體罰學生的行為,。

③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生,、家長推銷教輔資料,，接受或索要學生、家長財務(wù)等以教謀私的行為,。

④學校認真查找是否有強制學生收費補課,，利用學校食堂，小賣部謀取利益等辦學行為不規(guī)范的問題,。

2.階段要求

各校通過開展學生和家長問卷調(diào)查,，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，以可在教師中開展無記名問卷互評,，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議,，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改,。堅持邊學邊糾正的原則,，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來,，在“學”中“查”,，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識,，鞏固“學”的效果,。對于存在的問題，認真制定整改方案,，突出整改重點,、落實整改措施和整改時限，切實予以整改,。各校認真組織自檢自查,，形成自查報告。