演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇一

彈指一揮間,，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過,。

記得自己剛參加工作時，為了在學(xué)生面前樹立我這個新教師的威嚴(yán),，我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子,，殊不知這種形象會使學(xué)生疏遠(yuǎn)；原以為備課就是熟悉教材,、教法,、重難點，卻不知了解學(xué)生的重要性,；原以為自己多年來積累的知識足以應(yīng)付小孩子,，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套。

每一次的校級,、市級公開課,，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué),，更好的成長,。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時,，看到了每一位上課教師的艱辛與付出,。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺得是一個自我蛻變的過程,，在磨課中我掌握了要領(lǐng),，規(guī)范了言行，夯實了功底,。所有這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老教師的.支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo),，他不但常聽我的課,，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界,。

在專業(yè)成長的過程中,，我們更是不斷地豐富著自己的知識涵養(yǎng),。學(xué)校的青年教師讀書會，努力為我們新教師營造讀書的氛圍,，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著,，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng),，每天摘錄一段讀書筆記,，雖然費(fèi)時卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉,，每次的開會交流,，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標(biāo),、記錄教學(xué)心得,、撰寫論文案例、寫硬筆字,、毛筆字……這些工作看似繁瑣,、累贅，偶爾我也會抱怨,，可換個角度發(fā)現(xiàn)這種修煉,、這種壓力對我這個做事松散、拖沓的人來說是非常有效的,。正因為有平時的修煉,、積累，書寫不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過,，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了,，論文,、案例也均有所收獲,。

5年的光陰讓我從一個青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)教師,。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土,，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；是學(xué)校這個溫暖的搖籃,，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅強(qiáng)的后盾,；更是學(xué)校這個展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色,。實驗二小,，不是我的家，但勝似我的家,，讓我們攜手在這個大家庭里快樂成長,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇二

各位老師：

時間過的真快,，眨眼之間，我已在中山區(qū)中山小學(xué)學(xué)習(xí)生活了三年,。我在這里從一個稚嫩的小孩逐漸長大,，學(xué)校看著我成長,，我也見證了學(xué)校的成長,。

回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我心里既高興又緊張,。當(dāng)我踏入校門時,，寬闊的操場、高大的教學(xué)樓,、飄揚(yáng)的五星紅旗,。在我眼中顯得那么新奇。從那以后,，我成為了中山小學(xué)的.一名小學(xué)生了,，我的心里感到無比激動。在這里我認(rèn)識了和藹可親的老師,，結(jié)識了許多活潑可愛的小伙伴,。

三年來，學(xué)校在不斷地變化,，增加了許多新的教室,，如美術(shù)室、書法室,、舞蹈室等等,，尤其是有趣的放影廳，她就像一個魔術(shù)師,，能變出好多電影和動畫片來,，有哈里·波特、泰坦尼克號,、藍(lán)精靈,、鉆石寵物。我們在這里吮吸著知識的甘露,，茁壯成長,。

今天，我作為中心小學(xué)的一名少先隊員,，我感到無比自豪,，它日新月異，它愛我們,，我們也愛它,。我相信,，中心小學(xué)還會成長，定會有一個更美好的明天,！愿我與學(xué)校共成長,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇三

時光荏苒，如白駒過隙,。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角,，可記憶卻已不再飄渺。在這幾年里,，從我跨進(jìn)親愛的長安小學(xué)校門起,，我與學(xué)校共同成長著。

長安小學(xué),，我親愛的母親,，你教育我在各方面成長，從一個目不識丁的小孩子長到了一個愛博覽群書小學(xué)生,。最重要的是,，我的品質(zhì)得到了提升，從一個原本有幾分小肚雞腸的小氣鬼,，長到了一個已有幾分寬容的踏實的人,。記得有一次，我的父親給我了一支鋼筆為禮物,。那支鋼筆外殼色澤鮮艷,，寫起來又特別順手，令我喜愛不已,。小心地放入了筆盒中,，對它百般呵護(hù)。心里也美滋滋的,。哈,！爸爸給我的這支鋼筆真不錯，明天帶到學(xué)校里去炫耀的話,，同學(xué)們不知會羨慕成什么樣子呢,！

第二天我把鋼筆帶到了學(xué)校,，故意夸張地告訴同學(xué)：“這支鋼筆可好了,，有了它，字會寫得更好……”望著同學(xué)們一張張臉上寫滿了羨慕和一些些嫉妒,，我的心里更加得意了：嘿,！設(shè)想到這小小一支鋼筆就把同學(xué)們搞成這樣，嘖嘖,，威力挺大嘛,！可老天不知道是要驗證“暴風(fēng)雨前總是平靜的”還是樂極生悲這一詞,，災(zāi)難接踵而至，憤怒了我,。

中午時我最好的朋友向我借鋼筆,，我為了盡顯大度，也隱藏那幾分小氣,，二話不說就借給了她,。沒想到還不過五分鐘，就傳來“啪”的一聲,，一絲不祥的預(yù)感頓時爬上心頭,，猛地一回頭，我的鋼筆正被摔在地上,，四分五裂,。而她正立在那發(fā)怔，我不由怒火中燒,，剛想發(fā)作,，想到學(xué)校老師經(jīng)常教育我的一句話：當(dāng)你生氣時，數(shù)到10再發(fā)作,，我慢慢地數(shù),，默默地想：為了這鋼筆我就要生氣，那以后我不是也要像周瑜那樣,，被活活氣死了嗎,？10數(shù)到了，我的氣也消了,。走過去拍她的肩,，“沒事！”她望著我,，淚,，噙滿了眼眶。

長安小學(xué),，你是花園,，我是你懷抱里的一朵花，你的每一寸土地,，每一個變化,，我記憶猶新：學(xué)校的設(shè)施在漸漸好起來，破舊的講臺桌已經(jīng)煥然一新,，學(xué)生的桌子再也不會磕到腳了,，換上了木制桌椅，衛(wèi)生間改造成了有方便門的一間一間的。

學(xué)校的質(zhì)量,，設(shè)施好了,，每每在開學(xué)前經(jīng)過附近的小區(qū)，總會聽到有幾位老人在談話：“嘿,！你孫子去哪個小學(xué)讀書”,。“長安,，聽說那兒教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境都不錯,，是個好學(xué)校?！薄班?，我孫子也要去那兒讀哩！長安他們上次六年級考進(jìn)實驗學(xué)校公費(fèi)班的有好多呢,！”真謂“家有梧桐樹,，引得鳳凰來?！庇浀霉鹩芯涿裕簩W(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。這話說得可真不賴??！

我在你懷抱里，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,，哪得梅花補(bǔ)鼻香”中長大,。學(xué)校在我們一代又一代人的質(zhì)量中改變。我和學(xué)校共成長,，我和學(xué)校共改變,。

我漸漸地成長起來，知道的也多了,；學(xué)校也成長起來了,，與時俱進(jìn)。愿,，我和學(xué)校共成長,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇四

大家好，我叫______,，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了,，在學(xué)校這個大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今,，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識,。工作中講熱心，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!行動起來,，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著!

拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時俱進(jìn),，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇五

時光荏苒，光陰似箭,，我來到農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)已有一年光景。仍記得我初次踏入校園的情境,，這里的一草一木那么美,，這里的教室那么明亮。它讓我快樂,，讓我自豪,，讓我向往。

我是一位從農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的老師,，為了離家近,，為了有好的發(fā)展。我選擇了調(diào)入農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué),。在這個溫暖的大家庭里,，讓我感受到了幸福，收獲了理想,。當(dāng)我沮喪,、泄氣時，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,；當(dāng)我成功時,，有同事的真誠祝福,。我們的新學(xué)校在逐漸成長，而我也在逐漸的成熟,，我時時與學(xué)校共成長,。

歷經(jīng)寒暑，風(fēng)雨變遷,，學(xué)校的風(fēng)景日新月異,。學(xué)校的設(shè)備日漸齊全。學(xué)校的校園文化日漸豐富,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)難道不感覺快樂嗎,？這里時刻蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。更加昭示著學(xué)校的將來會更加興旺,！作為一名本校的教師,，我深知我是學(xué)校的主人，我會用我的青春和智慧,，譜寫人生最美好的詩章,，時刻與學(xué)校共成長。

常常問自己,，我應(yīng)該為學(xué)校做點什么呢,？答案就是在這默默無聞的三尺講臺上干出事業(yè)，那就是一種回報,。仍記得第一次踏上三尺講臺前,，我的心里充滿了渴望與擔(dān)心，渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同,，擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受,。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵下,，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。為盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老教師們學(xué)習(xí),，鉆研教材,、教法,，使自己的教學(xué)水平不斷提高?，F(xiàn)在，我已在教學(xué)崗位上奮斗了五個春秋,，五年的教學(xué)生涯告訴我：樂于奉獻(xiàn)、勤于探索,、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性,，三者缺一不可。我會使自己的教育生涯在不斷地追求,、奉獻(xiàn)與收獲的快樂中變得更加厚重和堅實,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我微薄的力量。

我們的學(xué)校才剛剛起步，我們的事業(yè)才剛剛開始,，前方的道路依然漫長,，就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會有很多艱辛,、很多險阻……但我們不會懼怕,！我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。為了校園,，為了祖國,，為了明天，為了未來,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇六

大家好,，我叫xxx,，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了，在學(xué)校這個大舞臺上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

懷著夢想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了,。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇,。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文,，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,，而跨出去的是永恒。這,，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!

拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽,，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時俱進(jìn),，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

躬逢學(xué)校合并升本十周年,，作為宜春學(xué)院的一名普通教師，我的心中充溢著欣喜,，充滿著自豪,；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時,，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而自豪,。

夢回繁華盛世，誰聞得十年前學(xué)校歷史上留下的燦爛篇章,。飽經(jīng)滄桑的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立,，光彩照人,。我以深深的敬意回望，憶往述今,，古樸,、簡陋的校舍不見了，替代的是巍峨壯觀,、氣勢恢宏的教學(xué)主樓,、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓,；那低矮凹陷的操場也不見了,，取代的是富有時代氣息的新型運(yùn)動場。在這里,，師生們傾聽奮進(jìn)的樂章,，遨游于知識的海洋；在這里,，大家擁有樂觀的情緒,，廣博的知識，友愛的心靈,；在這里,，生命猶如晨曦下怒放的紅花，散發(fā)出誘人得馨香,。十年來,，“忠誠大愛、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人憑著艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息,、崇尚科學(xué)、勇攀高峰的精神,，以智慧和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校驕傲的豐碑,。

合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆璀璨的新星，又宛如春風(fēng)中初升的太陽,，在贛西這片遼闊的大地上綻放出奪人的光芒,；美麗的校園座落于清澈而雋美的秀江河畔，汲取著巍巍明月山的靈氣,，有如亭亭玉立的出水芙蓉,，又如一個守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹,，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子；這里有充滿著智慧而又辛勞的園丁,，這里有充斥著激情而又奮發(fā)的學(xué)子,，這里有碧藍(lán)如洗的天空，這里有浸透著文化液汁而永不衰竭的生命力。

“大浪淘沙,，方顯真金本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨”,，對于一個人來說,，十歲還正處于孩提時代，但對已有五十幾年辦學(xué)經(jīng)驗的高校來講,，她以處于滿腹經(jīng)綸而又散發(fā)迷人朝氣的黃金階段,。如今，學(xué)校秉承“厚德,、尚能,、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),，弘揚(yáng)“忠誠,、大愛、求是,、創(chuàng)新”的大學(xué)精神,，奮發(fā)圖強(qiáng)，厲行改革,；這使得我們心中更是充滿了期待：期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著奮斗和拼搏，期待著成功和收獲,。今天,，宜春學(xué)院面臨著新的一輪發(fā)展，同時我們也面臨著新一次的挑戰(zhàn),，我們深信：永恒的不是夢想而是激情,，超越的不是目標(biāo)而是自我！

最后,，讓我們一起祝愿宜春學(xué)院這棵參天大樹,，向四面八方呼風(fēng)喚雨，接受陽光雨露,，更加郁郁蔥蔥,，更加生機(jī)勃勃，更加雄偉挺拔,。愿她永遠(yuǎn)枝繁葉茂,，碩果累累，芳華四溢,。老師們,，讓我們一起唱響創(chuàng)建和諧校園的.音符,，熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生,、珍愛崗位,；讓我們以澎湃的激情，編織學(xué)校美好的未來,；讓我們以真摯的情感,，和宜春學(xué)院共同見證彼此的成長！

謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇八

過數(shù)十輪風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,，細(xì)細(xì)算來，我們的四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走過了許多載坎坷之路,。期間,，有憂傷，也有喜悅,；有教訓(xùn),，也有收益。從稚嫩走到了今時的日趨成熟,。如今,，我們的學(xué)校正可謂“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，是最富活力和魄力的時期,，同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該能感受的到這份激情與生機(jī)所帶給我們的自信。

歷史已離我們遠(yuǎn)去,，先驅(qū)的身影也漸漸淡去,，但歷史的長河中留下了豐富的積淀；辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過的步履足跡,。

作為一名四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,，我們每個人的成長和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。學(xué)校以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī),，促發(fā)展,、促學(xué)風(fēng)、促拓展,、促文明,，通過評估來修正自己，完善自我,，那么最終,，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估,，時刻銘記“迎評促建,，我的責(zé)任”,。牢固樹立迎評創(chuàng)優(yōu)，人人有責(zé)的思想,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。我希望從風(fēng)中一片顫動的樹葉上,，也能感覺到光線的脈搏在跳動；我希望在隨處可見的角角落落,，也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開來,。

有道是“道雖邇，不行不進(jìn),，事雖小,，不為不成”。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，務(wù)必做到文明用語,，禮貌待人，主動學(xué)習(xí),，熱情接物,，行文明事，做文明人,。注意每個細(xì)節(jié),，把握每個瞬間。時刻謹(jǐn)記“以小善為無益,，以小惡為無傷,，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入,，才能換來一絲一縷的勝利,。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界,，一花一天堂,，一葉一菩提”。

學(xué)習(xí),，作為我們首要的任務(wù),，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心,，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng),；以文明建設(shè)為輔襯，營造健康向上的文化氛圍,。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學(xué)的一舉一動,，所以我們應(yīng)爭當(dāng)先鋒模范,，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹榜樣,，朝著同一個方向發(fā)展,。

我相信，擰在一起,，就是一道電光,，一股鋼繩；聚在一塊,，就是一團(tuán)火花,，整個太陽；站在一處,，就是一種信念,，一種精神。只有這樣,，等到評估成功之時,，我們才可以自豪地吶喊。

“長江后浪推前浪,，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”,。讓我們牢記使命，堅定信心,，不畏艱難,，同心同德，自強(qiáng)不息,，心往一處想,，勁往一處使，以高度的責(zé)任感和使命感積極投入到迎評促建的工作中,，以強(qiáng)勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪,，前方的路將會是天寬地闊。我的演講完畢,，謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同事們：

春華秋實,，秋收冬藏，是亙古不變的規(guī)律,。四季更替,，日月變幻，歲月流逝，一刻也不曾停留,。在學(xué)校這個大舞臺上,，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪,。在學(xué)校這輛列車上，我們和學(xué)生一起行駛在成長的鐵軌上,。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

遙思兒時的夢想，做個神圣的孩子王,。當(dāng)年那份夢想仍然在心間流淌,，懷著這個夢想我信步走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂,，和二中這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們二中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識,。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長,。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇,。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。我們迅速成長,，勇摘各類獎項。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個二中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命！行動起來,，閃亮起來吧,！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫，是二中人的執(zhí)著,！

如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔。幾年來,，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn),。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛,。如果這樣，我們心中便充滿寧靜,；如果這樣,，我們便可得一日安眠；如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有科學(xué)的管理，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電,；聚在一塊,，我們就是整個太陽，整個星空,！是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章,。春屬木,，所以風(fēng)，所以萬物勃發(fā),。從我們學(xué)校的歷史來看,，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎？所以我們當(dāng)與時俱進(jìn),，繼往開來,，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同事們：

大家好,！我是培訓(xùn)九部的**,。我演講的題目是團(tuán)結(jié)協(xié)作。非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次交流的機(jī)會,，也很榮幸與各位同仁一起分享我的工作和學(xué)習(xí)心得,。

我來到繼續(xù)教育學(xué)院已經(jīng)半年多了，從初來乍到的一片茫然,，到現(xiàn)在獨(dú)立的設(shè)計培訓(xùn)方案,、主持開班及結(jié)業(yè)儀式、完成培訓(xùn)班日常服務(wù)工作,；從開始手拿著話筒發(fā)抖,，到現(xiàn)在坦然的坐在這里與大家交流。培訓(xùn)學(xué)院給予了我太多的勉勵和幫助,，使我在工作上加速成長,。

接下來，我與大家分享一個小故事,。

從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚,。其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。

得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，轉(zhuǎn)瞬間,，魚就被他吃了個精光,，不久，他便餓死在空空的魚簍旁,。

另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的海洋時,，他渾身的最后一點力氣也用盡了,，他也只能眼巴巴帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人,，他們同樣得到了長者的恩賜,，一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,，而是商定共同去尋找大海,。他倆每次只煮一條魚一起分享，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉,，當(dāng)這一簍魚吃完的時候,，終于來到了海邊。從此,，兩人開始了捕魚為生的日子。也有了各自的家庭,、子女,，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活,。

相同的境遇,，兩種截然不同的結(jié)局，而故事中的后者就像我所在的團(tuán)隊,。

每當(dāng)有培訓(xùn)班開班,、布置教室、裝訂學(xué)員手冊,，需要部門間協(xié)作配合的時候,。團(tuán)結(jié)的力量使我們節(jié)省了很多的時間，也大大提高了工作效率,。我們甚至調(diào)侃自己是培訓(xùn)學(xué)院的裝訂手冊流水線,。培訓(xùn)工作的事務(wù)繁雜,，也有很多意想不到的事情在等著我們，單絲不成線,，獨(dú)木不成林,，單憑我個人付出再大的努力也不可能讓所有學(xué)員滿意。

賀信范文(共三篇),。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家（下午或者上午）好！我叫王x,，相信大家也知道我們班級,，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，今天可省我要演講的題目是我與學(xué)院共成長,。

如果說我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中,，我學(xué)會了很多知識,，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個班級,，雖然班里只有我們兩個女生,，記得軍訓(xùn)時每一滴汗水，每一個笑語,，記得剛開始彼此之間認(rèn)識的點滴,，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺,，相信每位10級同學(xué)也有體會吧,！

當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院，那時高考之后的迷茫,，學(xué)院起步于1960年,，面向社會多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才,，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)高素質(zhì),，實用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,，傳承給后人,！

每天從樓道間下來，捧著書,，然后去教室上課,，有時參加活動,，鍛煉自己，我言青春萬歲,，走過如號角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景；走到揚(yáng)長的街景,，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,，滋潤著我們。

作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時候”，所以我們需要勤奮,，請拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著，三份信心,，我們一起成長,！

我愛學(xué)校，光陰似箭,，歲月如梭,，選擇了自考，這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼,，我們斗志昂揚(yáng),，我們信心百倍。

今天以x科大為榮,，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)院共成長,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十二

各位老師：

我的學(xué)校是中山區(qū)中心小學(xué)，這所學(xué)校有著悠久的歷史和優(yōu)美的環(huán)境,。幾十年來,，她用優(yōu)異的教學(xué)成績和良好的.口碑征服了眾多的家長。

我愛學(xué)校的魚世界,。每當(dāng)五顏六色的小魚從我眼前經(jīng)過,，我仿佛變成一條魚,，遨游在一望無際的大海中。

我愛學(xué)校的天體模型,。每當(dāng)看到其他星球圍繞著太陽旋轉(zhuǎn)的時候,，我仿佛置身于宇宙之中，慢慢揭開它神秘的面紗,。

我愛學(xué)校彩色的操場,。每當(dāng)我孤單寂寞時，我喜歡在操場上漫步;每當(dāng)我高興時,，我喜歡在操場上瘋狂的奔跑,，大聲地喊叫。每天,，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲開始了我們新一天的學(xué)習(xí),。老師帶著我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔,。

我深愛著你啊——我的學(xué)校,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好,，首先想在這里與大家說件事,。上星期在訓(xùn)練的時候，接了一個電話,，說我要參加“我與學(xué)校共成長”這個演講比賽,。我猶豫了！能不參加嗎,？因為,，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考，比我出色的同事為什么不參加呢,？領(lǐng)導(dǎo)說：“李忠輝老師也報了,，你的論文拿了不少獎?！边@是什么理由呀,！不參加，不服從安排,；參加了,，怕在大家面前出丑，實在為難,！說得不好,，請大家原諒。個人發(fā)展,，是夢想,、還是天方夜譚,。

目前，學(xué)校發(fā)展,，大家都在期待,；因為現(xiàn)在確實有很多，很多有待發(fā)展,。如：

1,、體育室離教學(xué)樓的辦公地點有些遠(yuǎn)，體育室陳舊,，簡陋,、空間小，能在這里裝上空調(diào)或風(fēng)扇,，教師在這里辦公更加方便,。

2、學(xué)校體育器材不足,，包括足球場上的草能定時修剪一下,，跑道能添加點煤渣，看起來會更加美觀,。

3,、器材管理再規(guī)范一點，能準(zhǔn)時添加體育器材,，上課也不會因為沒有器材而發(fā)愁,。只要學(xué)校發(fā)展了，大家就有發(fā)展,；一句話,，“大家好才是真的好”，大家說對不對,。

6月區(qū)排球比賽快開始了,，怎么此任務(wù)又落在我身上，為什么不是我?guī)Щ@球隊呢,？原因：

1,、上次排球你帶得還不錯。

2,、領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù),，做還是不做呢。

愛崗敬業(yè)是我們本份,，我視如生命；但場地呢,？球呢,？全是問號,，我為器材、場地發(fā)愁,；上年留下來的排球,，好幾個球皮都掉光了，還能勉強(qiáng)用嗎,？大家?guī)臀蚁胍幌朕k法吧,！有答案嗎。

也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難,，有很多障礙,，我們是否能破釜沉舟，迎刃而解,。有的時候心很累,，很傷心，甚至變成沉默,？沉默呀,！沉默！“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”,。就象這樣，大家說：“會發(fā)展嗎,？”“我們學(xué)校會發(fā)展嗎,？”只有發(fā)展才是硬道理，這句話不錯,。

發(fā)展就在明天,；我們獅山高中明天一定會更美好，大家的發(fā)展指日可待,。又是為什么呢,？

例如：

1、我們小塘山美,、水美,、獅山高中前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中,，我校占地面積最大,，校園綠化最多。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班21個,，學(xué)生1100人，占地面積200畝，綠樹成蔭,，鳥語花香,，環(huán)境幽靜，自成一體,，是讀書的絕佳地方,。

我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的，精心落實素質(zhì)教育,，主動組織學(xué)生參加各類比賽,，諸如體育藝術(shù)節(jié)，學(xué)科競賽等,，并取得了良好的成績,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。學(xué)校得到上級部門和學(xué)生家長的好評,，更得到學(xué)生們的贊許,。

只有教育發(fā)展，國家才會富強(qiáng),；相信南海區(qū)獅山人民,，區(qū)政府的方針政策，明天會加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校,，發(fā)展我們學(xué)校,。信心要有，希望也要有,。

3,、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路,，學(xué)生的生源越來越好,，學(xué)生入學(xué)成績越來越高。如：招聘新老師,，補(bǔ)充新血液,，增強(qiáng)師資力量，與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，動員成績較好的同學(xué)報考我們學(xué)校,。

4、我們有新建的學(xué)生宿舍樓,、教學(xué)樓,、停車場，教師的生活水平逐步提高,。學(xué)校的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)良好，教師勤勤懇懇,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,，高考成績一年年向上攀升，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一第二,，總上線率達(dá)90%以上，同時希望今年高考又創(chuàng)佳績,。

目前,，我們學(xué)校條件比較艱辛，但學(xué)校在發(fā)展,，大家在共同努力,，一些盡在無言中；在不久的將來,，我們的獅山高中,，依然是綠道成蔭，鳥語花香,，還添加一排排的新教學(xué)樓,、體育館、塑料跑道,、教師學(xué)生宿舍,，與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄,、標(biāo)語,，寬敞的圖書電子閱覽室，教師健身體育室等,。一年一小變,，二年一中變，三年一大變,，無論是教學(xué)硬件,、軟件、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個新的臺階,；我們一起發(fā)展吧,，獅山高中一定明天會更好。

順祝大家“家庭幸福,，工作順利,，笑口常開，身體健康,。我會拍著胸脯說,，我是小教師，認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人,；學(xué)校發(fā)展有你,，也有我，一起努力吧”,。謝謝,！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好！相信大家也知道我們班級,，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺,，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長。

如果說我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中，我學(xué)會了很多知識,，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生,，記得軍訓(xùn)時每一滴汗水,，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認(rèn)識的點滴,，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位同學(xué)也有體會吧,！在這幾個月的生活成長中,，我學(xué)會了很多知識，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個班級,，雖然班里只有我們兩個女生，記得軍訓(xùn)時每一滴汗水,，每一個笑語,，記得剛開始彼此之間認(rèn)識的點滴，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺,，相信每位同學(xué)也有體會吧！

當(dāng)我來到繼續(xù)教育學(xué)院,，那時高考之后的迷茫,，面向社會多功能辦學(xué),，培養(yǎng)合格的'人才，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長遠(yuǎn)發(fā)展,，堅持以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì),，實用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人,！

每天從樓道間下來,，捧著書，然后去教室上課,，有時參加活動，鍛煉自己,，我言青春萬歲,，走過如號角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長的街景,，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,，滋潤著我們。

作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時候”，所以我們需要勤奮,，請拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著，三份信心,，我們一起成長,！

我愛學(xué)校，光陰似箭,，歲月如梭,，選擇了自考，這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼,，我們斗志昂揚(yáng),，我們信心百倍,。

今天以科大為榮，明天我相信,，科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長！

謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十五

各位老師：

給我們這次交流的機(jī)會,，也很榮幸與各位同仁一起分享我的工作和學(xué)習(xí)。

心得,。

,、主持開班及結(jié)業(yè)儀式、完成培訓(xùn)班日常服務(wù)工作,；從開始手拿著話筒發(fā)抖,，到現(xiàn)在坦然的坐在這里與大家交流。培訓(xùn)學(xué)院給予了我太多的勉勵和幫助,，使我在工作上加速成長,。

接下來，我與,。

大家分享,。

一個小故事。

從前,，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的魚,。其中一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。

得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，轉(zhuǎn)瞬間,，魚就被他吃了個精光,，不久，他便餓死在空空的魚簍旁,。

另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)的海洋時,，他渾身的最后一點力氣也用盡了,，他也只能眼巴巴帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個饑餓的人,，他們同樣得到了長者的`恩賜,，一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,，而是商定共同去尋找大海,。他倆每次只煮一條魚一起分享,，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，當(dāng)這一簍魚吃完的時候,，終于來到了海邊,。從此，兩人開始了捕魚為生的日子,。也有了各自的家庭,、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

相同的境遇,，兩種截然不同的結(jié)局，而故事中的后者就像我所在的團(tuán)隊,。

每當(dāng)有培訓(xùn)班開班、布置教室,、裝訂學(xué)員手冊,，需要部門間協(xié)作配合的時候。團(tuán)結(jié)的力量使我們節(jié)省了很多的時間,，也大大提高了工作效率。我們甚至調(diào)侃自己是培訓(xùn)學(xué)院的裝訂手冊流水線,。培訓(xùn)工作的事務(wù)繁雜,，也有很多意想不到的事情在等著我們，單絲不成線,，獨(dú)木不成林,，單憑我個人付出再大的努力也不可能讓所有學(xué)員滿意。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事們：

大家好,！首先想在這里與大家說件事。上星期在訓(xùn)練的時候,，接了一個電話,，說我要參加“我與學(xué)校共發(fā)展”這個演講比賽。我猶豫了,！能不參加嗎,？因為，我在全校普通話朗誦比賽中要補(bǔ)考,，比我優(yōu)秀的同事為什么不參加呢,？領(lǐng)導(dǎo)說：“李忠輝老師也報了，你的論文拿了不少獎,?！边@是什么理由呀,！不參加，不服從安排,；參加了,，怕在大家面前出丑，實在為難,！說得不好,，請大家原諒。個人發(fā)展,，是夢想,、還是天方夜譚。

目前,，學(xué)校發(fā)展,，大家都在期待；因為現(xiàn)在確實有很多,，很多有待發(fā)展,。如：

2、學(xué)校體育器材不足,，包括足球場上的草能定時修剪一下,，跑道能添加點煤渣，看起來會更加美觀,。

3,、器材管理再規(guī)范一點，能準(zhǔn)時添加體育器材,，上課也不會因為沒有器材而發(fā)愁,。

只要學(xué)校發(fā)展了，大家就有發(fā)展,；一句話,，“大家好才是真的好”，大家說對不對,。

也許在學(xué)校發(fā)展路上有很多困難,，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟,，迎刃而解,。有的時候心很累，很傷心,，甚至變成沉默,？沉默呀！沉默,！“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中死亡”,。就像這樣，大家說：“會發(fā)展嗎,？”“我們學(xué)校會發(fā)展嗎,？”

我們獅山高中明天一定會更美好，大家的發(fā)展指日可待,。又是為什么呢,？

例如：

1、我們小塘山美,、水美,、獅山高中前程更美。在南海區(qū)十幾所中學(xué)中,，我校占地面積最大,，校園綠化最多。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班21個,，學(xué)生1100人，占地面積200畝,，綠樹成蔭,，鳥語花香，環(huán)境幽靜,，自成一體,，是讀書的絕佳地方。

我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學(xué)生的理想的目的,，精心落實素質(zhì)教育,，主動組織學(xué)生參加各類比賽,，諸如體育藝術(shù)節(jié),，學(xué)科競賽等，并取得了良好的成績,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。學(xué)校得到上級部門和學(xué)生家長的好評，更得到學(xué)生們的贊許,。

只有教育發(fā)展,，國家才會富強(qiáng)；相信南海區(qū)獅山人民,，區(qū)政府的方針政策,，明天會加大力度投入資金建設(shè)我們學(xué)校，發(fā)展我們學(xué)校,。信心要有,，希望也要有,。

2、我們的師資力量日益增大,、增強(qiáng),，還有一些愛校如家、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),、同事,，日夜守在教育的最前線。窮是窮一點,，條件雖然艱苦一點,，但我們好學(xué)團(tuán)結(jié)、勤勞奮發(fā),、圖強(qiáng),！你看，我們領(lǐng)導(dǎo)叫強(qiáng),，同事也叫強(qiáng),。

3、我們領(lǐng)導(dǎo)為我們謀幸福,，不辭辛勞為我們學(xué)校找出路,，學(xué)生的生源越來越好，學(xué)生入學(xué)成績越來越高,。如：招聘新老師,，補(bǔ)充新血液，增強(qiáng)師資力量,，與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，動員成績較好的同學(xué)報考我們學(xué)校。

4,、我們有新建的學(xué)生宿舍樓,、教學(xué)樓、停車場,，教師的生活水平逐步提高,。學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)良好,，教師勤勤懇懇，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,，高考成績一年年向上攀升,，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學(xué)校第一第二，總上線率達(dá)90％以上，同時希望今年高考又創(chuàng)佳績,。

目前,，我們學(xué)校條件比較艱辛，但學(xué)校在發(fā)展,，大家在共同努力,，一些盡在無言中；在不久的將來,，我們的獅山高中,，依然是綠道成蔭，鳥語花香,，還添加一排排的新教學(xué)樓,、體育館、塑料跑道,、教師學(xué)生宿舍,，與時俱進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄,、標(biāo)語,，寬敞的圖書電子閱覽室，教師健身體育室等,。一年一小變,，二年一中變，三年一大變,，無論是教學(xué)硬件,、軟件、教學(xué)質(zhì)量都進(jìn)一個新的臺階,；我們一起發(fā)展吧,，獅山高中一定明天會更好。

順祝大家“家庭幸福,，工作順利,，笑口常開，身體健康,。我會拍著胸脯說,，我是小教師,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，老老實實做人；學(xué)校發(fā)展有你,，也有我,，一起努力吧”。謝謝！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

時光荏苒，光陰似箭,，我來到農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)已有一年光景,。仍記得我初次踏入校園的情境，這里的一草一木那么美,，這里的教室那么明亮,。它讓我快樂，讓我自豪,，讓我向往,。

我是一位從農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的老師，為了離家近,，為了有好的發(fā)展,。我選擇了調(diào)入農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)。在這個溫暖的大家庭里,，讓我感受到了幸福,，收獲了理想。當(dāng)我沮喪,、泄氣時,，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵；當(dāng)我成功時,，有同事的真誠祝福,。我們的新學(xué)校在逐漸成長，而我也在逐漸的成熟,，我時時與學(xué)校共成長,。

歷經(jīng)寒暑，風(fēng)雨變遷,，學(xué)校的風(fēng)景日新月異,。學(xué)校的設(shè)備日漸齊全。學(xué)校的校園文化日漸豐富,。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)難道不感覺快樂嗎,？這里時刻蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。更加昭示著學(xué)校的'將來會更加興旺,！作為一名本校的教師,，我深知我是學(xué)校的主人，我會用我的青春和智慧,，譜寫人生最美好的詩章,，時刻與學(xué)校共成長,。

常常問自己，我應(yīng)該為學(xué)校做點什么呢,？答案就是在這默默無聞的三尺講臺上干出事業(yè),，那就是一種回報。仍記得第一次踏上三尺講臺前,，我的心里充滿了渴望與擔(dān)心,，渴望的是我上的課能夠得到學(xué)生的認(rèn)同，擔(dān)心的是自己的課不被學(xué)生所接受,。然而在老教師的指導(dǎo)與鼓勵下,，我順利地完成了第一次課的授課任務(wù)。為盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神,，虛心地向老教師們學(xué)習(xí)，鉆研教材,、教法,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。現(xiàn)在,，我已在教學(xué)崗位上奮斗了五個春秋,，五年的教學(xué)生涯告訴我：樂于奉獻(xiàn)、勤于探索,、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性,，三者缺一不可。我會使自己的教育生涯在不斷地追求,、奉獻(xiàn)與收獲的快樂中變得更加厚重和堅實,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我微薄的力量。

我們的學(xué)校才剛剛起步,，我們的事業(yè)才剛剛開始,，前方的道路依然漫長，就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷,，我們也會有很多艱辛,、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊伍,，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。為了校園,，為了祖國,，為了明天，為了未來,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽，碩果飄香,，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望,。xx年9月2日早晨6點45分，鞭炮燃響,，禮炮齊鳴,。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜,，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的小人終于站起來了,！他，告別了破舊,，告別了昏暗,，告別了擁塞。他,，舒展著雙臂,，抖擻著精神，邁向新的世界——xx實驗小學(xué),。

由于時間緊迫,，學(xué)校尚未竣工，即便這樣,，也阻擋不了幸福來敲門,。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂；寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的好地方,；舒適整潔的.辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香,，設(shè)備齊全的大小會議室里，我們認(rèn)真領(lǐng)會精神汲取營養(yǎng),，絢麗的多媒體大舞臺,，讓我們盡情展現(xiàn)夢想。

雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生,，老師還是昔日的老師,，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋,，為了學(xué)校的發(fā)展,，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都在加班加點地干,，都在披星戴月地忙,。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學(xué)校辦出個名堂,！現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來,，作為這所學(xué)校的老師,，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師,，現(xiàn)在剛剛上任二年級五班的班主任,。由于性格有點內(nèi)向，不擅于于家長溝通,，我覺得壓力很大,，迷茫過，退縮過,，但想想身邊的郭老師,、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任,，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課,，我這么年輕，能為他們分擔(dān)一點不好嗎,。面對繁重的工作,，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，我就要把工作做好,。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我,，我就要把孩子教好。

提高學(xué)生的成績是每個家長的期望,，如何提高學(xué)生的成績,，我首先從提高自己做起：一是課前認(rèn)真?zhèn)湔n，盡力為學(xué)生提供最有營養(yǎng)的“糧食”,。二是上課抓住重難點,，精講精煉，讓孩子們吃進(jìn)去的“糧食”,，能夠消化的快,，吸收的好。三是課下及時寫好教學(xué)反思,，在反思中成長,。

總之，孩子是祖國的花朵,，孩子是民族的希望,。“少年智則中國智,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”——梁啟超的這句話確實發(fā)人深想,。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴,，敬業(yè)愛崗,，一切為了學(xué)生著想,。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,，不辜負(fù)家長的期望,，立志與新校共同成長，不斷譜寫新的篇章,！

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇十九

大家好,，我叫xxx,，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)xx年了,，在學(xué)校這個大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今,，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識,。工作中講熱心，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機(jī)遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽,。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么，我們每個倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命,！行動起來，閃亮起來吧,！跨出去的動作是瞬間,，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著！如果沒有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無法自由翱翔,。幾年來，我們在這片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們在這片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長,，她教會了我們享受生活的陽光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜；如果這樣,，我們便可得一日安眠,；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的.教師隊伍,，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電；聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長,，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時俱進(jìn),，繼往開來,，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌,。

我與學(xué)校共成長演講稿教師篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家下午好！

我應(yīng)當(dāng)怎樣形容我們xx中學(xué)的茁壯成長,？

假如我是詩人,，我會寫一首長詩，來描繪我們雙中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的教育理念,。

假如我是畫家,，我會用各種顏色，渲點我們雙中教師的風(fēng)采,。

假如我是作曲家,，我會用音符傳達(dá)雙中學(xué)子奮進(jìn)的昂揚(yáng)。

假如我是雕刻家,，我定會在玉石上模擬我們雙中人淳樸,、敬業(yè)、智慧且魅力四射的身形,。

然而我什么都不是,！我只能用自己樸實甚至蒼白的語言來描述雙中的十年。

雙中十載,，篳路藍(lán)縷,；羽翼漸豐；十載雙中,，集細(xì)納微,，匯露成虹。

親愛的朋友們，記得那一次次“親近自然”,，我們徜徉山水,，放飛心情的時刻嗎？

記得那一回回“迎新年”趣味活動,，我們縱情玩耍,，體驗合作之悅的場景嗎？

記得每年的生日長壽面,，和那溫馨而獨(dú)特的節(jié)日祝福短信嗎,？……雙中，你為我們營造的“好同事”氛圍,，是我們成長的沃土,。“靜下心來教書,，潛下心來育人”是我們雙中人的真實寫照,。做“幸福雙中快樂人”是我們共同的愿景！

感恩大家,，是你,，是我，是他,，每一個在座的兄弟姐妹為幸福雙中給力,！

雙中這沃土,，有著業(yè)務(wù)水平極高的涂久鳳,、張光基、余冬梅等老師,；

雙中這沃土,，有著時常給人溫暖視同事為親人般的涂虹等老師，

雙中這沃土,，有著勤勤懇懇,，實實在在的眾多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水,，離開團(tuán)隊,，便什么也不是。站在大家面前,，我非常激動,，此刻的我，是一只有著沙啞嗓子的鳥兒,，為我愛的家園咿呀唱著自己心中的歌,。

記得劉校長說過：好教師，他有一種意識，叫責(zé)任,！在學(xué)習(xí)型社會的今天,，只有將學(xué)習(xí)變?yōu)槌B(tài)，我們才不會被淘汰,！

詹姆斯認(rèn)為：渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞,，是人類埋藏最深的本性。在和諧型社會的今天,，只有將賞識化作習(xí)慣,，我們才不負(fù)蕓蕓學(xué)子！

對學(xué)困生,，我實施“無痕教育”,，春風(fēng)化雨，潤物無聲,。每次批閱隨筆,，我不是簡單的大筆一揮，寫個分?jǐn)?shù),，而是用一串串充滿賞識與希望的話語與學(xué)生交流：××同學(xué),，你這次開頭很好，這句話也很好,，用了比喻的修辭手法,，形象生動，老師看出你的努力,，有付出定有回報,！——寫給一位語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；聽同學(xué)說,，你將走廊上別人丟的垃圾撿起來丟進(jìn)桶子里,，老師真為你高興！因為你撿起了文明,！——寫給一位關(guān)心集體默默為集體做事的同學(xué),。

課堂上，很多同學(xué)不敢舉手發(fā)言,，我常常鼓勵：如果你在認(rèn)真學(xué)習(xí),，那錯誤的回答說不定是美麗的錯誤呢。有的孩子總不記得做筆記,，我這樣提醒：有些同學(xué)的習(xí)慣真好,，手里總是拿著筆。

水滴石穿不是水的力量,，而是堅持的力量,。教育征程,，有苦有累，亦有喜有樂,。向各位分享一下同學(xué)和家長在卡片上贈予我的暖心之言吧：“您總是在我特別無助的時候給我鼓勵,，給我溫暖，您就像我的媽媽一樣,，老師我愛您”“老師,，是您教會了我寬容，懂得禮讓,，我感激您”這是學(xué)生給我的肯定,；“你有一顆真誠的愛心”，“你是一個責(zé)任心很強(qiáng)的老師”“”我的孩子在你班上是他的福氣”這是家長對我的認(rèn)可,！

親愛的朋友們,，如今的xx中學(xué)已創(chuàng)造輝煌：省文化特色學(xué)校，省平安校園,，省先進(jìn)工會,，市先進(jìn)教研學(xué)校，一項項殊榮,，令我自豪,！xx中學(xué)已成為xx河畔一顆璀燦的明珠！而托起這顆明珠的是敬愛的家長,、可愛的學(xué)生,，更是在座各位親愛的同仁！我深信,，xx中學(xué)的明天會更美好,，未來會更燦爛。在此,，送十六字與所有老師們共勉：

殫精竭慮,，開拓進(jìn)取，不忘初心,，一路前行！

謝謝大家,！