演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,,便于臨場發(fā)揮,真實感強,,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
我與學校共成長演講稿篇一
尊敬的領導,敬愛的老師親愛的同學們:
大家好,!我叫xx,,相信大家也知道我們班級,首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,,今天我要演講的題目是我與學院共成長,。
如果說我的高中像一串珍珠的話,現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中,我學會了很多知識,,也結交了許多朋友,,特別是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,,記得軍訓時每一滴汗水,,每一個笑語,記得剛開始彼此之間認識的點滴,,記得那次在體育場開學暨典領導的講話,,也讓自己獲益匪淺,相信每位同學也有體會吧,!
當我來到繼續(xù)教育學院,,那時高考之后的迷茫,學院起步于19xx年,,面向社會多功能辦學,,培養(yǎng)合格的人才,我們這代及下下代,,改革開放后獲得長遠發(fā)展,,堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向,以培養(yǎng)高素質,實用型和創(chuàng)新人才為目標,,堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,,傳承給后人!
我與學院共成長,,因為它像是一本包羅萬象的百科書,。
每天從樓道間下來,捧著書,,然后去教室上課,,有時參加活動,鍛煉自己,,我言青春萬歲,,走過如號角般激揚,如激流般奔騰不息的籃球風景;走到揚長的街景,,看到美麗充滿活力的大樓,,圖書館,將我?guī)霑暮Q?,培根曾經說過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,,滋潤著我們。
我與學院共成長,,因為它像是一部青春交織的樂章
作者峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,,但在關鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時候”,,所以我們需要勤奮,,請拿出一份勇氣,二份執(zhí)著,,三份信心,,我們一起成長!
我愛學校,,光陰似箭,,歲月如梭,選擇了自考,,這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,因為你們的勇氣,,我們毫無畏懼,,我們斗志昂揚,我們信心百倍,。
今天以x科大為榮,,明天我相信,,x科大以我們?yōu)闃s,我與學校共成長,!
謝謝大家,!
我與學校共成長演講稿篇二
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好,!我今天演講的題目是《我與學校共發(fā)展》,。
時光荏苒,歲月如梭,,站上三尺講臺將近十七年了,,我在這十七年里收獲很多:校領導組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,,“不斷學習,,與時俱進”的重要性;教研活動讓我學會了如何進行教學反思,從而提高課堂教學的有效性;書法,、計算機等培訓課使我意識到“教學學無止境,,教育任重道遠”……我在這一年中的點滴進步離不開學校的培養(yǎng),感謝領導,、老師們的熱情扶持!
對學生的熱愛和對語文教學的濃厚興趣是我從事教育事業(yè)的重要精神支柱,。但是我身上還有很多不足,為了鞭策自己,,我結合學校的三年發(fā)展規(guī)劃,,制定出個人的發(fā)展規(guī)劃:
1、樹立終生學習的觀念,,在不斷的綜合學習中提升自己的教育教學水平,,成為一個真正的教育者。
2,、關注高效課堂的研究和實踐,,并逐步形成自己的教學特色,,成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。
3,、樹立“校榮我榮,校恥我恥”的信念,,把個人的發(fā)展融入到學校的發(fā)展中,。
具體措施:
1、多參加聽評課活動,。學校為加強青年教師專業(yè)基本功和學科基本技能培訓,,開展了師徒結對活動,。在這一活動中我還要不斷地向師傅學習,多聽師傅的課,,在聽課中做比較,,反思自己的教法,及時記錄師傅教學中的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,。師傅的評課也非常重要,,她會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師徒結對活動將會使我的課堂教學水平得到很大提高,,在此感謝領導如此精心安排,,感謝師傅耐心指導!
2、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。我校每學期都開展多種形式的讀書交流活動,,向教師推薦教育教學書籍,我要珍惜這樣的讀書機會,,做好萬字筆記,,寫好閱讀心得。在理論學習上,,我還要增強自主學習的意識,,除了閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著,,還要閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著,,在不斷地閱讀中提升自己的語文素養(yǎng),,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。
3,、堅持寫反思教案和反思日記。每節(jié)課后,,我要深入思考,,系統(tǒng)整理上節(jié)課的教案,及時寫下該節(jié)課教學成功之舉和“敗筆”之處,,然后摸索教學規(guī)律,,形成下一次上課的新的教學設計。
4,、加強書法訓練,。作為一名教師,寫一筆好字,,這是職業(yè)所要求的!所以我必須繼續(xù)練習書法,,在每周二的科文活動后按時聽張老師的書法課,,認真書寫每一個字。
學校為像我這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺;而我也應該努力以自己的榮譽為學校的發(fā)展“添磚加瓦”,。也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,力量將無窮,。我們堅信:擰在一起,,我們就是一束火繩,一道閃電;聚在一塊,,我們就是整個太陽,,整個星空!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風浪,,讓我們加倍努力工作,,和我們美麗的學校共同成長,用我們的青春和智慧,,譜寫人生最美好的篇章,。謝謝大家!
我與學校共成長演講稿篇三
尊敬的領導,敬愛的老師親愛的同學們:
大家好,!我叫xxx,,相信大家也知道我們班級,首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,,今天我要演講的題目是我與學院共成長,。
如果說我的高中像一串珍珠的話,現(xiàn)在的`x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中,,我學會了很多知識,也結交了許多朋友,,特別是我們這個班級,,雖然班里只有我們兩個女生,記得軍訓時每一滴汗水,,每一個笑語,,記得剛開始彼此之間認識的點滴,記得那次在體育場開學暨典領導的講話,,也讓自己獲益匪淺,,相信每位同學也有體會吧,!當我來到繼續(xù)教育學院,,那時高考之后的迷茫,學院起步于19xx年,,面向社會多功能辦學,,培養(yǎng)合格的人才,,我們這代及下下代,改革開放后獲得長遠發(fā)展,,堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向,,以培養(yǎng)高素質,實用型和創(chuàng)新人才為目標,,堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,,傳承給后人!
我與學院共成長,,因為它像是一本包羅萬象的百科書,。
每天從樓道間下來,捧著書,,然后去教室上課,,有時參加活動,鍛煉自己,,我言青春萬歲,,走過如號角般激揚,如激流般奔騰不息的籃球風景,;走到揚長的街景,,看到美麗充滿活力的大樓,圖書館,,將我?guī)霑暮Q?,培根曾經說過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,滋潤著我們,。
我與學院共成長,,因為它像是一部青春交織的樂章
作者峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,但在關鍵處常常只有幾步,,特別是你年輕的時候”,,所以我們需要勤奮,請拿出一份勇氣,,二份執(zhí)著,,三份信心,我們一起成長,!
我愛學校,,光陰似箭,歲月如梭,,選擇了自考,,這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,,因為你們的勇氣,,我們毫無畏懼,,我們斗志昂揚,我們信心百倍,。
今天以xxx科大為榮,,明天我相信,x科大以我們?yōu)闃s,,我與學校共成長,!
謝謝大家!
我與學校共成長演講稿篇四
尊敬的領導,,敬愛的老師親愛的同學們:
大家(下午或者上午)好,!我叫王xx,相信大家也知道我們班級,,首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,,今天我要演講的題目是我與學院共成長。
如果說我的高中像一串珍珠的話,,現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中,我學會了很多知識,,也結交了許多朋友,,特別是我們這個班級,雖然班里只有我們兩個女生,,記得軍訓時每一滴汗水,,每一個笑語,記得剛開始彼此之間認識的點滴,,記得那次在體育場開學暨典領導的講話,,也讓自己獲益匪淺,相信每位10級同學也有體會吧,!
當我來到繼續(xù)教育學院,,那時高考之后的迷茫,學院起步于xx年,,面向社會多功能辦學,,培養(yǎng)合格的人才,我們這代及下下代,,改革開放后獲得長遠發(fā)展,,堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向,以培養(yǎng)高素質,,實用型和創(chuàng)新人才為目標,,堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,傳承給后人!
我與學院共成長,,因為它像是一本包羅萬象的百科書。
每天從樓道間下來,,捧著書,,然后去教室上課,有時參加活動,,鍛煉自己,,我言青春萬歲,走過如號角般激揚,,如激流般奔騰不息的籃球風景,;走到揚長的街景,看到美麗充滿活力的大樓,,圖書館,,將我?guī)霑暮Q螅喔浾f過:“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,,滋潤著我們,。
我與學院共成長,因為它像是一部青春交織的樂章,。作家峻青說過一句意味深長的話:“人的一生是漫長的,,但在關鍵處常常只有幾步,特別是你年輕的時候”,,所以我們需要勤奮,,請拿出一份勇氣,二份執(zhí)著,,三份信心,,我們一起成長!
我愛學校,,光陰似箭,,歲月如梭,選擇了自考,,這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,因為你們的勇氣,,我們毫無畏懼,,我們斗志昂揚,我們信心百倍,。
今天以x科大為榮,,明天我相信,x科大以我們?yōu)闃s,我與學校共成長,!
謝謝大家,!
我與學校共成長演講稿篇五
我叫xxx,我來到倪邱中學已經n年了,,在學校這個大舞臺上,,我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上,,我們和學生一起長風破浪。因為我們知道:只有與學校共同發(fā)展,,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同成長,,我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學校共同成長,我們才能駛向充滿生機的綠洲,。
懷著夢想我走進了師范,,走進了學校,走進了課堂,,和倪邱中學這艘航母一起遠航,。而今,,站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里,,我們倪中人熱愛自己的學校,,熱愛自己的崗位,熱愛自己的本職工作,,提高自身素質,從身邊每一件事做起,。把學校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學習,,提高業(yè)務知識。工作中講熱心,,講熱情,,講奉獻精神。有了學校的依托,,倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力,學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風雨兼程,,她一步一個腳印,,描繪了一幅又一幅精美畫卷,,伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,,她一天一個新姿態(tài),,譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光,。
新一輪的課程改革,,學校的主動成長帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,,讓我們直面各種較量:加強理論學習,進行教改科研,,開發(fā)校本課程,,積極撰寫論文,參與課題研究,,參加教學比賽,。通過一次次實力的較量,我們做到了教與研的結合,、思與行的統(tǒng)一,。
記得有句名言:學校的榮譽,不在于它的校舍和人數(shù),,而在于它一代又一代人的質量,。那么,我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己,,去詮釋自己,,去施展才華,去綻放青春,,去燃燒生命,!行動起來,閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間,,而跨出去的是永恒,。這,正是倪中人的氣魄,,倪中人的灑脫,,是倪中人的執(zhí)著!
如果沒有了學校這片藍天,,那么我們將無法自由翱翔,。幾年來,我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,,張揚青春,。我們在這片藍天下?lián)P帆起航,激流勇進,。一路走來,,我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經歷歡笑與淚水,。和學校一起成長,,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量,。我們風華正茂,,我們攜手同行,我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),,我們展翅高飛。如果這樣,,我們心中便充滿寧靜,;如果這樣,我們便可得一日安眠,;如果這樣,,我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關,,學校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重擔壓在肩上,我們“不管風吹浪打,,勝似閑庭信步”,,因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有完善的管理制度,,有完備的教學設施,,還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。
也許一個人的努力對于整個學校的成長來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,,力量將無窮,。我們堅信:擰在一起,我們就是一束火繩,,一道閃電,;聚在一塊,我們就是整個太陽,,整個星空,!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力工作,,和我們美麗的學校共同成長,用我們的青春和智慧,,譜寫人生最美好的篇章,。我們當與時俱進,,繼往開來,,與學校共同成長,共創(chuàng)輝煌,。
我與學校共成長演講稿篇六
20xx年的8月26日,,由于工作調動,我離開了相伴我九年的他鄉(xiāng),,欣欣然地踏入目前的這所學?!K省示范初中望直港初中,當時的心情非常復雜,,這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎?然而事實打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,不經意之間,,我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年,。作為這個大家庭的一員,我由衷地充滿感激,感到驕傲和自豪。在這第二個九年中,,原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟,,走向理智,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活,。
在望中的九年是努力學習的九年。
走進望中,首先感到的是一種學習的氛圍,。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮,,校衰我恥”的教育深入人心,使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,,只有學校的發(fā)展了,,我們自身的發(fā)展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,,忘掉了在教學中的不愉快,,取而代之的是重新振作,踏實而又睿智地工作,。因為在他鄉(xiāng)的九年,,我深深意識到,不學習是沒有出路的,。望中是我奮發(fā)有為的地方,。
學校給我的健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境,提供了很多便利的條件,。學校領導充分考慮到我從他鄉(xiāng)調動過來,,無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗,當時任教務處主任的王文偉校長找到了我,,語重心長地與我談心,,這次談心,讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望,,記得他九年前對我說過:“在我們學校,,只要你肯鉆研,只要你肯努力,,用不了多久,,你肯定會出人頭地的?!闭沁@句話時時刻刻都在激勵我,。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發(fā)寫下來。在他的激勵下,,當年,,我就在省級報紙上發(fā)表了英語論文一篇。在縣級刊物上發(fā)表了感悟和經驗總結5篇,。近幾年相繼在省級刊物上發(fā)表了論文多篇,。那時學校開展了師徒結對活動,讓我在教學方面有了自己的師傅,,我的師傅當時是教務處張主任和馬主任,,張主任和馬主任經常聽我的課,每次聽完課,,他們都認真指導我,,在這些有經驗的老教師的帶領下,,我更快地成長著,少走了很多彎路,。我也經常觀摩其他教師的課,,向同行們學習。我深信“兩人行,,必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動下,我的教學成績大大提高,,先后開了縣級公開課一次,,片校級公開課多次。教學實績兩次獲縣表彰,,多次獲鎮(zhèn)校表彰,。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干。在班主任工作上,,當時的潘校長和陸主任找到我,,他們說班主任工作是非常重要的,他是一個班級的靈魂,。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下,,同事的榜樣作用下,班主任工作有了起色,,多次獲縣鎮(zhèn)表彰,。雖然離成熟還有一定的距離,,但我也逐漸成長起來,。正是因為有了這九年的磨礪和學習,為我今后的發(fā)展將奠定堅實的基礎,。
在望中九年也是嘆服的九年,。
首先,望中的的普通教師和領導的敬業(yè)精神令人嘆服,。在這里的每一個教師,,上到校領導,下到每一位職工,,他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上,,為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里,,不管是老教師還是年輕教師,,都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任,,在忙于自身的教育和教學的工作時,,短短兩個星期內,,聽完了初二年級組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀!
在望中的九年也是見證學校大發(fā)展的九年。
九年前,,從他鄉(xiāng)調至該校,,對她還不是很了解,只是覺得她也是一所普普通通的初中,,然而經過廣大教職員工的努力,,短短的九年時間學校已經有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了,,取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場,。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治,走進我校,,就像走進一個充滿春天氣息的大花園,。走進我校,就像走進一個書香門第,。我校不僅注重環(huán)境,,更注重內涵發(fā)展。教科研工作正蓬勃發(fā)展,,做到人人有研究,,組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項,。5個校級課題正開題,。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間,,剪紙,,泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現(xiàn)代化工程示范初中,、揚州市模范學校等,。目前學校以她驚人的`速度向前邁進,我們這些與學校共成長的老師們,,在學??焖傩羞M的汽笛聲中,目睹者她的前進,,同時也不斷的完善自己,,走向成熟。
回首過去,,心中充滿感激和自豪;展望未來,,雖任重道遠,但我將繼續(xù)與學校共成長,,共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌,。
我與學校共成長演講稿篇七
8月26日,由于工作調動,,我離開了相伴我九年的他鄉(xiāng),,欣欣然地踏入目前的這所學校——江蘇省示范初中望直港初中,,當時的心情非常復雜,,這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎?然而事實打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,,不經意之間,我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年,。作為這個大家庭的一員,,我由衷地充滿感激,感到驕傲和自豪,。在這第二個九年中,,原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟,走向理智,,逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活,。在望中的九年是努力學習的九年。
走進望中,,首先感到的是一種學習的氛圍,。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮,校衰我恥”的教育深入人心,,使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,,只有學校的發(fā)展了,我們自身的發(fā)展才有保障,。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,,忘掉了在教學中的不愉快,取而代之的是重新振作,,踏實而又睿智地工作。因為在他鄉(xiāng)的九年,,我深深意識到,,不學習是沒有出路的。望中是我奮發(fā)有為的地方,。
學校給我的健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境,,提供了很多便利的條件。學校領導充分考慮到我從他鄉(xiāng)調動過來,,無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗,,當時任教務處主任的王文偉校長找到了我,,語重心長地與我談心,這次談心,,讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望,,記得他九年前對我說過:“在我們學校,只要你肯鉆研,,只要你肯努力,,用不了多久,你肯定會出人頭地的,?!闭沁@句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發(fā)寫下來,。在他的激勵下,,當年,我就在省級報紙上發(fā)表了英語論文一篇,。在縣級刊物上發(fā)表了感悟和經驗總結5篇,。近幾年相繼在省級刊物上發(fā)表了論文多篇。那時學校開展了師徒結對活動,,讓我在教學方面有了自己的師傅,,我的師傅當時是教務處張主任和馬主任,張主任和馬主任經常聽我的課,,每次聽完課,,他們都認真指導我,在這些有經驗的老教師的帶領下,,我更快地成長著,,少走了很多彎路。我也經常觀摩其他教師的課,,向同行們學習,。我深信“兩人行,必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動下,,我的教學成績大大提高,先后開了縣級公開課一次,,片校級公開課多次,。教學實績兩次獲縣表彰,多次獲鎮(zhèn)校表彰,。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干,。在班主任工作上,當時的潘校長和陸主任找到我,他們說班主任工作是非常重要的,,他是一個班級的靈魂,。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下,同事的榜樣作用下,,班主任工作有了起色,,多次獲縣鎮(zhèn)表彰。雖然離成熟還有一定的距離,,但我也逐漸成長起來,。正是因為有了這九年的磨礪和學習,為我今后的發(fā)展將奠定堅實的基礎,。在望中九年也是嘆服的九年,。
首先,望中的的普通教師和領導的敬業(yè)精神令人嘆服,。在這里的每一個教師,,上到校領導,下到每一位職工,,他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上,,為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里,,不管是老教師還是年輕教師,,都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任,,在忙于自身的教育和教學的工作時,,短短兩個星期內,聽完了初二年級組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀,!
在望中的九年也是見證學校大發(fā)展的九年,。
九年前,從他鄉(xiāng)調至該校,,對她還不是很了解,,只是覺得她也是一所普普通通的初中,然而經過廣大教職員工的努力,,短短的九年時間學校已經有了很大的變化,。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了,取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場,。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治,,走進我校,就像走進一個充滿春天氣息的大花園,。走進我校,就像走進一個書香門第。我校不僅注重環(huán)境,,更注重內涵發(fā)展,。教科研工作正蓬勃發(fā)展,做到人人有研究,,組組有課題,。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題,。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號,。大課間,剪紙,,泥塑活動搞得紅紅火火,。我校先后被評為是江蘇省實施現(xiàn)代化工程示范初中、揚州市模范學校等,。目前學校以她驚人的速度向前邁進,,我們這些與學校共成長的老師們,在學??焖傩羞M的汽笛聲中,,目睹者她的前進,同時也不斷的完善自己,,走向成熟,。
回首過去,心中充滿感激和自豪,;展望未來,,雖任重道遠,但我將繼續(xù)與學校共成長,,共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌。
我與學校共成長演講稿篇八
秋風送爽,,碩果飄香,,萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。 __x__9月2日早晨6點45分,,鞭炮燃響,,禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心,。它不僅僅打破了秋日的寧靜,,更是向全縣人民宣告:蜷縮了幾十年的本站小人終于站起來了!他,告別了破舊,,告別了昏暗,,告別了擁塞。他,舒展著雙臂,,抖擻著精神,,邁向新的世界——x__實驗小學。
由于時間緊迫,,學校尚未竣工,,即便這樣,也阻擋不了幸福來敲門,。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學習的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香,,設備齊全的大小會議室里,我們認真領會精神汲取營養(yǎng),,絢麗的多媒體大舞臺,,讓我們盡情展現(xiàn)夢想。
雖然學生還是從前的學生,,老師還是昔日的老師,,但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣:人人激情澎湃,個個喜氣洋洋,,為了學校的發(fā)展,,從領導到老師,都在加班加點地干,,都在披星戴月地忙,。大家勁往一處使,心往一處想:堅決要把新學校辦出個名堂!現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學校來,,作為這所學校的老師,,我也感到很光榮。
我是去年才參加工作的年輕老師,,現(xiàn)在剛剛上任二年級五班的班主任,。由于性格有點內向,不擅于于家長溝通,,我覺得壓力很大,,迷茫過,退縮過,,但想想身邊的郭老師,、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任,,看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課,,我這么年輕,能為他們分擔一點不好嗎,。面對繁重的工作,,我告訴自己:領導把工作交給了我,,我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己:家長把孩子交給了我,,我就要把孩子教好,。
提高學生的成績是每個家長的期望,,如何提高學生的成績,,我首先從提高自己做起:一是課前認真?zhèn)湔n,盡力為學生提供最有營養(yǎng)的“糧食”,。二是上課抓住重難點,,精講精煉,讓孩子們吃進去的“糧食”,,能夠消化的快,,吸收的好。三是課下及時寫好教學反思,,在反思中成長,。
總之,孩子是祖國的花朵,,孩子是民族的希望,。“少年智則中國智,,少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發(fā)人深想,。把重托和使命壓在每一個老師的肩上,我一定全力以赴,,敬業(yè)愛崗,,一切為了學生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長,,不辜負領導的重托,,不辜負家長的期望,立志與新校共同成長,,不斷譜寫新的篇章!
我與學校共成長演講稿篇九
尊敬的領導,,各位老師:
大家好!三年前,,我是一個年幼無知的小朋友?,F(xiàn)在,我已經變成了一名懂事的小學生,。是誰把我培養(yǎng)成一個懂事的小學生呢,?是辛勤的老師。我非常感謝老師,。
我在學校里學到了很多知識:數(shù)學,、語文,、英語、體育等知識,。
小時候,,我膽小怕事,經過老師教導,,鼓勵,,我的膽子逐漸大起來。記得一次,,老師要我們班上同學輪流做小組長收作業(yè),,每個同學做一個星期,這次剛輪到我做小組長,。剛開始收作業(yè)時,,我的心撲通撲通地猛跳,手心也冒出冷汗,,腳底發(fā)軟,,我就急匆匆收完作業(yè),把作業(yè)本整齊地放在老師講臺上,。我小心翼翼走到老師跟前,,緊張地說:“老師,我,,我,、我不想當小組長?!崩蠋熆粗?,不解地問:“為什么?”我說:“我收作業(yè)時,,又害怕又緊張,,我……?!崩蠋熣Z重心長地說:"不用緊張,,害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應的,,只要肯認真的繼續(xù)去做,,就會有成功的希望。放松點,,接著去做,,老師相信你一定會做得很好的?!甭犃死蠋煹脑?,自己也輕松了些,,心里暗暗下決心要做好。于是,,我就愉快的接著做了,。
這幾年來,我在實驗小學里學了很多知識,。我非常感謝學校和老師,。我會認真學習,學好本領,,來報答學校和老師的教育之恩在這里,,祝實驗小學越辦越好。
謝謝大家,!
我與學校共成長演講稿篇十
春華秋實,秋收冬藏,,是亙古不變的規(guī)律,。四季更替,日月變幻,,歲月流逝,,一刻也不曾停留。在學校這個大舞臺上,,我們和學生一起演繹人生的大戲,。在學校這艘航船上,我們和學生一起長風破浪,。在學校這輛列車上,,我們和學生一起行駛在成長的鐵軌上。因為我們知道:只有與學校共同發(fā)展,,我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學校共同發(fā)展,我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學校共同發(fā)展,,我們才能駛向充滿生機的綠洲。
遙思兒時的.夢想,,做個神圣的孩子王,。當年那份夢想仍然在心間流淌,懷著這個夢想我信步走進了師范,,走進了學校,,走進了課堂,和二中這艘航母一起遠航,。而今,,站上這三尺講臺已經幾年了,。在這幾年里,我們二中人熱愛自己的學校,,熱愛自己的崗位,,熱愛自己的本職工作,提高自身素質,,從身邊每一件事做起,。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學習,提高業(yè)務知識,。工作中講熱心,,講熱情,講奉獻精神,。有了學校的依托,,二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,,學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風雨兼程,她一步一個腳印,,描繪了一幅又一幅精美畫卷,,伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,,她一天一個新姿態(tài),,譜寫著一頁又一頁的華麗篇章,帶給我們多少自豪和榮光,。
新一輪的課程改革,,為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,,讓我們直面各種較量:加強理論學習,進行教改科研,,開發(fā)校本課程,,積極撰寫論文,參與課題研究,,參加教學比賽,。通過一次次實力的較量,我們做到了教與研的結合,、思與行的統(tǒng)一,。我們迅速成長,,勇摘各類獎項。
記得哈佛大學有句名言:大學的榮譽,,不在于它的校舍和人數(shù),,而在于它一代又一代人的質量。那么,,我們每個二中人都有責任和義務去完善自己,,去詮釋自己,去施展才華,,去綻放青春,,去燃燒生命!行動起來,,閃亮起來吧,!跨出去的動作是瞬間,而跨出去的是永恒,。這,,正是二中人的氣魄,二中人的灑脫,,是二中人的執(zhí)著!
如果沒有了學校這片藍天,,那么我們將無法自由翱翔,。幾年來,我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,,張揚青春,。我們在這片藍天下?lián)P帆起航,激流勇進,。一路走來,,我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),一同經歷歡笑與淚水,。和學校一起成長,,她教會了我們享受生活的陽光,感悟生命的力量,。我們風華正茂,,我們攜手同行,我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),,我們展翅高飛。如果這樣,,我們心中便充滿寧靜;如果這樣,,我們便可得一日安眠;如果這樣,,我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關,,學校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重擔壓在肩上,我們“不管風吹浪打,,勝似閑庭信步”,,因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有科學的管理,,有完備的教學設施,,還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,,但是如果把每顆愛校之心聚集起來,,力量將無窮。我們堅信:擰在一起,,我們就是一束火繩,,一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽,,整個星空,!是雄鷹就要翱翔天空,是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力工作,,和我們美麗的學校共同成長,用我們的青春和智慧,,譜寫人生最美好的篇章,。春屬木,所以風,,所以萬物勃發(fā),。從我們學校的歷史來看,她不也在經歷著春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進,,繼往開來,,與學校共同發(fā)展,共創(chuàng)輝煌,。
我與學校共成長演講稿篇十一
尊敬的各位領導,,同事:
大家下午好,我是資源建設與技術部xx,,我今天的演講主題是——從細節(jié)做起,,我與學院共成長。
20xx年12月8日我來到了**大學繼續(xù)教育學院,距離畢業(yè)離開**大學已有6年半的時間,,我又回到了**大學,,這對我來說是一個沒有想到的事。
初來乍到,,對學院的各項工作都不了解,,所以初期任務就是熟悉工作。了解信息化系統(tǒng),,也是了解學院的最好途徑,,對于管理系統(tǒng)從招生到注冊,從注冊到教學,,從教學到考試,,最后到學生的.學籍管理;對于學生平臺有學生的視頻觀看,,論壇發(fā)帖,,作業(yè)管理,論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解,,也就對學院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務,,精it,,這是我以前的一個領導一直教導我們的話,對于在座的各位可能不是很關注這些,,但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,,就必須要對使用者的工作了解,從使用者角度出發(fā),,才能夠做出來滿足用戶需求的產品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說,,編碼僅占工作量的一小部分,,大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析,和后期的功能測試,。需求提出的明確,,可以在設計開發(fā)時少走很多彎路,實際的業(yè)務需要,,畢竟是具體業(yè)務部門的人員更了解,。
對于每一個新功能的上線使用,我們都會經過不厭其煩的測試再測試,,如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),,就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩,當然要想一個產品上線后不出現(xiàn)任何問題,這也是不可能完成的工作(在軟件開發(fā)中,,有一個概念加缺陷遺失率,,就是以一個產品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),來衡量產品質量的好壞),。以我們的ots的為例,,在每一次的機考過后,我們都會針對學習中心提出的問題進行整理,,總結,,對于是系統(tǒng)漏洞的,我們及時反饋弘成解決,,屬于個人電腦環(huán)境問題,,我們總結出怎么通過設置來解決個人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,,供學習中心和學生查看,。有一些問題,只有在特定條件下才會產生,,這種問題不容易被發(fā)現(xiàn),,這就需要我們隨時總結問題;還有就是自己做的工作,,自己想找到問題可能很困難,,但是交到別人手里,很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在,;比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè),,自己測試發(fā)現(xiàn)已經沒有問題了,就交給同事幫忙測試下,,同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導致問題,,這是為什么呢,看上去很明顯的問題,,為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,,我想就是因為這個是你自己做的,你的思維就會按照自己的設計去操作,,很少會考慮到其他情況,,如果不找同事幫忙測試,問題就會被掩蓋了,,到上線使用時就會有更多的人提出問題,。我想這也許是很多人的通病,在條件允許的情況下,,多讓別人檢核自己的工作,,自己及時的吸取經驗教訓,,對自己的提升會有很大幫助。
我原來的工作是單純的軟件開發(fā),,數(shù)據庫的維護不需要我們參與,,服務器機房基本沒有進入機會,更不要提到維護了,,這些工作都是由專門的人員來做,。來到這里之后,所有的工作都需要參與,,這給自己增加了壓力,,同時也給自己帶來了新的學習機會。學院新購置了服務器,,學會了服務器系統(tǒng)的安裝,;架構升級,了解了web服務的基本配置,;系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查,,數(shù)據文件備份,這些工作都是為了服務的穩(wěn)定運行打基礎,。從5月3號服務器的硬件故障,,更提醒了我們數(shù)據備份的重要性。我們的服務器中保存了繼續(xù)教育學院這10多年的工作數(shù)據,,每一個學生從入學到畢業(yè)各項數(shù)據,,我們的招生數(shù)據,注冊收費數(shù)據,,教學計劃,,學生學籍信息都清晰可查。在我的感覺里,,這些已經是我們學院工作正常進行下去的一個必不可少的條件,。相對學院來說,這些數(shù)據備份重要,,對于個人來說,,對每天的工作進行整理記錄,一樣很重要,,將記憶文字化,也是一種積累,。還是拿我們開發(fā)舉例,,為實現(xiàn)一個功能,完成了一段代碼,,當時在做的時候對每一行代碼的作用都是很清楚的,,但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候,就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了,這個和個人技術水平關系不大,,每個人都是一些自己的風格,,他可以看懂你寫的代碼代表的意思,但并不一定理解你當時為什么要這么寫,,如果改動對其他地方是否會有影響,,為了對這里的功能進行一些改動,他可能要付出更多的時間,,如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,,后來人看到就會明白了,這樣會很大的方便后續(xù)的工作,。對于做過的工作,,適當?shù)募右钥偨Y記錄,不管是對個人還是對于工作的傳承都是很有幫助的,。
技術部就是為大家服務的部門,,各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便,或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,,都可以提出來,,我們互相討論,看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助,。
讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,,為學院的建設發(fā)展添磚加瓦,做一份微薄的貢獻,。
肩負責任,,心存感恩,我與學院共成長,。
我與學校共成長演講稿篇十二
尊敬的各位領導,,同事:
大家下午好!
我是資源建設與技術部xx,,我今天的演講主題是——從細節(jié)做起,,我與學院共成長。
20xx年12月8日我來到了xx大學繼續(xù)教育學院,,距離畢業(yè)離開xx大學已有6年半的時間,,我又回到了xx大學,這對我來說是一個沒有想到的事,。
初來乍到,,對學院的各項工作都不了解,所以初期任務就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng),,也是了解學院的最好途徑,,對于管理系統(tǒng)從招生到注冊,從注冊到教學,,從教學到考試,,最后到學生的學籍管理;對于學生平臺有學生的視頻觀看,,論壇發(fā)帖,,作業(yè)管理,論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解,,也就對學院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務,,精it,,這是我以前的一個領導一直教導我們的話,對于在座的各位可能不是很關注這些,,但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,,就必須要對使用者的工作了解,從使用者角度出發(fā),,才能夠做出來滿足用戶需求的產品,。其實對于實現(xiàn)一個功能來說,編碼僅占工作量的一小部分,,大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析,,和后期的功能測試。需求提出的明確,,可以在設計開發(fā)時少走很多彎路,,實際的業(yè)務需要,畢竟是具體業(yè)務部門的人員更了解,。
對于每一個新功能的上線使用,,我們都會經過不厭其煩的測試再測試,如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),,就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩,,當然要想一個產品上線后不出現(xiàn)任何問題,這也是不可能完成的工作(在軟件開發(fā)中,,有一個概念加缺陷遺失率,,就是以一個產品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),來衡量產品質量的好壞),。以我們的ots的為例,,在每一次的機考過后,我們都會針對學習中心提出的問題進行整理,,總結,,對于是系統(tǒng)漏洞的,我們及時反饋弘成解決,,屬于個人電腦環(huán)境問題,,我們總結出怎么通過設置來解決個人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,,供學習中心和學生查看,。有一些問題,只有在特定條件下才會產生,,這種問題不容易被發(fā)現(xiàn),,這就需要我們隨時總結問題;還有就是自己做的工作,,自己想找到問題可能很困難,,但是交到別人手里,很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在,;比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè),,自己測試發(fā)現(xiàn)已經沒有問題了,就交給同事幫忙測試下,,同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導致問題,,這是為什么呢,看上去很明顯的問題,,為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,,我想就是因為這個是你自己做的,你的思維就會按照自己的設計去操作,,很少會考慮到其他情況,,如果不找同事幫忙測試,問題就會被掩蓋了,,到上線使用時就會有更多的人提出問題,。我想這也許是很多人的通病,在條件允許的情況下,,多讓別人檢核自己的工作,,自己及時的吸取經驗教訓,對自己的提升會有很大幫助,。
我原來的工作是單純的軟件開發(fā),,數(shù)據庫的維護不需要我們參與,服務器機房基本沒有進入機會,,更不要提到維護了,,這些工作都是由專門的人員來做。來到這里之后,,所有的工作都需要參與,,這給自己增加了壓力,,同時也給自己帶來了新的學習機會。學院新購置了服務器,,學會了服務器系統(tǒng)的安裝,;架構升級,了解了web服務的基本配置,;系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查,,數(shù)據文件備份,這些工作都是為了服務的穩(wěn)定運行打基礎,。從5月3號服務器的硬件故障,,更提醒了我們數(shù)據備份的重要性。我們的服務器中保存了繼續(xù)教育學院這10多年的工作數(shù)據,,每一個學生從入學到畢業(yè)各項數(shù)據,,我們的招生數(shù)據,注冊收費數(shù)據,,教學計劃,,學生學籍信息都清晰可查。在我的感覺里,,這些已經是我們學院工作正常進行下去的一個必不可少的條件,。相對學院來說,這些數(shù)據備份重要,,對于個人來說,,對每天的工作進行整理記錄,一樣很重要,,將記憶文字化,,也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例,,為實現(xiàn)一個功能,,完成了一段代碼,當時在做的時候對每一行代碼的作用都是很清楚的,,但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候,,就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了,這個和個人技術水平關系不大,,每個人都是一些自己的風格,,他可以看懂你寫的代碼代表的意思,但并不一定理解你當時為什么要這么寫,,如果改動對其他地方是否會有影響,,為了對這里的功能進行一些改動,他可能要付出更多的時間,如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,,后來人看到就會明白了,,這樣會很大的方便后續(xù)的工作。對于做過的工作,,適當?shù)募右钥偨Y記錄,,不管是對個人還是對于工作的傳承都是很有幫助的。
技術部就是為大家服務的部門,,各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便,或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,,都可以提出來,,我們互相討論,看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助,。
讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,,為學院的建設發(fā)展添磚加瓦,做一份微薄的貢獻,。
肩負責任,,心存感恩,我與學院共成長,。
我與學校共成長演講稿篇十三
各位同仁:
大家好,,很高興今天還能站在這個舞臺上,與大家分享 我的點滴體會心得,。 我今天演講的題目是 《我與學校共成長》 ,, 今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記 錄。
當成績公布的那個時刻,,社會上所有人的目光都聚焦到 了我們學校,, 當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候, 你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真 實的,,那就是跟我一樣,,激動而又驕傲!因為我們都屬于一 中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感,共同的 責任感和主人翁精神! 每一個走進我們學校的人都會發(fā)出這樣的贊嘆 點擊 鼠標:真美啊,,不比中國好的大學差!是啊,,我們不是也 曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里,就是我們工作的地方,,一座充 滿著勃勃生機和無限希望的嶄新校園,。或漫步林蔭小路,,或 端坐綠茵草地,,或嬉戲柳蔭河畔,或拾階白玉石橋,,送走多 少晨鐘暮鼓,,經歷多少煙雨蒙蒙……深入書海,,激揚文字的 壯志情懷油然而生;仰望蒼天,指點江山的豪邁之感悄然襲 來,。走進寬敞明亮的圖書館,,邁進現(xiàn)代氣息的實驗室,那種 寧謐,、神圣的氛圍,,讓你沉醉在知識的海洋中,徜徉在科學 探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,,我們有什么理由不 舒暢呢? 我們每個人的成長和發(fā)展是與學校緊密相關的,。
一支樂隊,需要全體成員的齊心協(xié)力,,才能呈現(xiàn)出余 音繞梁的華章;一支玫瑰,,需要根莖的無私奉獻,才能散發(fā) 出沁人心脾的芳香; 一座橋梁,需要橋墩的支撐,, 才能負載千 車萬人的流通;而一個學校,,同樣需要我們每一個人的同心 協(xié)力,以主人翁的姿態(tài),,與學校同發(fā)展,,共榮辱。 記得剛調到這個學校的時候,,面對周圍的陌生,,我害怕 了。但是,,領導的關心,、同事的一個微笑,化解了我的陌生,, 拉近了彼此的距離,,讓我感覺到很溫暖,漸漸地,,我喜歡上 了同事,,喜歡上了這個團體,更喜歡上了我們的學校,。 點擊鼠標記得哈佛大學有句名言:大學的榮譽,,不 在于它的校舍和人數(shù),而在于它的一代又一代人的質量,。那 么,,我們每個人都有責任和義務去完善自己,去詮釋自己, 去施展才華,,去綻放青春,,這,正是我們的氣魄,,我們的灑 脫,,我們的執(zhí)著! 如果沒有了學校這片藍天,那么我們將無法自由翱翔,。 我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,,張揚青春。
我們在這片藍天下 揚帆起航,,激流勇進,。一路走來,我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,, 一同經歷歡笑與淚水,和學校一起成長,。她教會我們享受生 活的陽光,,感悟生命的力量。 點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空,,是海燕就要搏擊風 浪,。讓我們加倍努力,和我們美麗的學校共同成長,,用我們 的青春和智慧,, 譜寫人生最華麗的篇章。 謝謝大 家!