演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

我與學校共成長演講稿篇一

尊敬的領導，敬愛的老師親愛的同學們：

大家好,！我叫xx,，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,，今天我要演講的題目是我與學院共成長,。

如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中，我學會了很多知識,，也結交了許多朋友,，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生,，記得軍訓時每一滴汗水,，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴,，記得那次在體育場開學暨典領導的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位同學也有體會吧,！

當我來到繼續(xù)教育學院,，那時高考之后的迷茫，學院起步于19xx年,，面向社會多功能辦學,，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長遠發(fā)展,，堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向，以培養(yǎng)高素質，實用型和創(chuàng)新人才為目標,，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,，傳承給后人！

我與學院共成長,，因為它像是一本包羅萬象的百科書,。

每天從樓道間下來，捧著書,，然后去教室上課,，有時參加活動，鍛煉自己,，我言青春萬歲,，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風景;走到揚長的街景,，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾經說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,，滋潤著我們。

我與學院共成長,，因為它像是一部青春交織的樂章

作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候”,，所以我們需要勤奮,，請拿出一份勇氣，二份執(zhí)著,，三份信心,，我們一起成長！

我愛學校,，光陰似箭,，歲月如梭，選擇了自考,，這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣,，我們毫無畏懼,，我們斗志昂揚，我們信心百倍,。

今天以x科大為榮,，明天我相信,，x科大以我們?yōu)闃s，我與學校共成長,！

謝謝大家,！

我與學校共成長演講稿篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好,！我今天演講的題目是《我與學校共發(fā)展》,。

時光荏苒，歲月如梭,，站上三尺講臺將近十七年了,，我在這十七年里收獲很多：校領導組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師,，“不斷學習,，與時俱進”的重要性;教研活動讓我學會了如何進行教學反思，從而提高課堂教學的有效性;書法,、計算機等培訓課使我意識到“教學學無止境,，教育任重道遠”……我在這一年中的點滴進步離不開學校的培養(yǎng)，感謝領導,、老師們的熱情扶持!

對學生的熱愛和對語文教學的濃厚興趣是我從事教育事業(yè)的重要精神支柱,。但是我身上還有很多不足，為了鞭策自己,，我結合學校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定出個人的發(fā)展規(guī)劃：

1、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的教育教學水平,，成為一個真正的教育者。

2,、關注高效課堂的研究和實踐,，并逐步形成自己的教學特色,，成為學生喜歡,、家長放心、領導省心的教師,。

3,、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的信念,，把個人的發(fā)展融入到學校的發(fā)展中,。

具體措施：

1、多參加聽評課活動,。學校為加強青年教師專業(yè)基本功和學科基本技能培訓,，開展了師徒結對活動,。在這一活動中我還要不斷地向師傅學習，多聽師傅的課,，在聽課中做比較,，反思自己的教法，及時記錄師傅教學中的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,。師傅的評課也非常重要,，她會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師徒結對活動將會使我的課堂教學水平得到很大提高,，在此感謝領導如此精心安排,，感謝師傅耐心指導!

2、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣,。我校每學期都開展多種形式的讀書交流活動,，向教師推薦教育教學書籍，我要珍惜這樣的讀書機會,，做好萬字筆記,，寫好閱讀心得。在理論學習上,，我還要增強自主學習的意識,，除了閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著,，還要閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著,，在不斷地閱讀中提升自己的語文素養(yǎng),，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

3,、堅持寫反思教案和反思日記。每節(jié)課后,，我要深入思考,，系統(tǒng)整理上節(jié)課的教案，及時寫下該節(jié)課教學成功之舉和“敗筆”之處,，然后摸索教學規(guī)律,，形成下一次上課的新的教學設計。

4,、加強書法訓練,。作為一名教師，寫一筆好字,，這是職業(yè)所要求的!所以我必須繼續(xù)練習書法,，在每周二的科文活動后按時聽張老師的書法課,，認真書寫每一個字。

學校為像我這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺;而我也應該努力以自己的榮譽為學校的發(fā)展“添磚加瓦”,。也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪,，讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。謝謝大家!

我與學校共成長演講稿篇三

尊敬的領導，敬愛的老師親愛的同學們：

大家好,！我叫xxx,，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,，今天我要演講的題目是我與學院共成長,。

如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的`x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中,，我學會了很多知識，也結交了許多朋友,，特別是我們這個班級,，雖然班里只有我們兩個女生，記得軍訓時每一滴汗水,，每一個笑語,，記得剛開始彼此之間認識的點滴，記得那次在體育場開學暨典領導的講話,，也讓自己獲益匪淺,，相信每位同學也有體會吧,！當我來到繼續(xù)教育學院,，那時高考之后的迷茫，學院起步于19xx年,，面向社會多功能辦學,，培養(yǎng)合格的人才,，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠發(fā)展,，堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向,，以培養(yǎng)高素質，實用型和創(chuàng)新人才為目標,，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大,，傳承給后人！

我與學院共成長,，因為它像是一本包羅萬象的百科書,。

每天從樓道間下來，捧著書,，然后去教室上課,，有時參加活動，鍛煉自己,，我言青春萬歲,，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風景,；走到揚長的街景,，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾經說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤著我們,。

我與學院共成長,，因為它像是一部青春交織的樂章

作者峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時候”,，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著,，三份信心，我們一起成長,！

我愛學校,，光陰似箭，歲月如梭,，選擇了自考,，這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意,，因為你們的勇氣,，我們毫無畏懼,，我們斗志昂揚，我們信心百倍,。

今天以xxx科大為榮,，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學校共成長,！

謝謝大家！

我與學校共成長演講稿篇四

尊敬的領導,，敬愛的老師親愛的同學們：

大家（下午或者上午）好,！我叫王xx，相信大家也知道我們班級,，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺,，今天我要演講的題目是我與學院共成長。

如果說我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個月的生活成長中，我學會了很多知識,，也結交了許多朋友,，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生,，記得軍訓時每一滴汗水,，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴,，記得那次在體育場開學暨典領導的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級同學也有體會吧,！

當我來到繼續(xù)教育學院,，那時高考之后的迷茫，學院起步于xx年,，面向社會多功能辦學,，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代,，改革開放后獲得長遠發(fā)展,，堅持以經濟社會發(fā)展需求為導向，以培養(yǎng)高素質,，實用型和創(chuàng)新人才為目標,，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大，傳承給后人！

我與學院共成長,，因為它像是一本包羅萬象的百科書。

每天從樓道間下來,，捧著書,，然后去教室上課，有時參加活動,，鍛煉自己,，我言青春萬歲，走過如號角般激揚,，如激流般奔騰不息的籃球風景,；走到揚長的街景，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ螅喔浾f過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會,，滋潤著我們,。

我與學院共成長，因為它像是一部青春交織的樂章,。作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候”,，所以我們需要勤奮,，請拿出一份勇氣，二份執(zhí)著,，三份信心,，我們一起成長！

我愛學校,，光陰似箭,，歲月如梭，選擇了自考,，這是需要勇氣的,。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣,，我們毫無畏懼,，我們斗志昂揚，我們信心百倍,。

今天以x科大為榮,，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s，我與學校共成長,！

謝謝大家,！

我與學校共成長演講稿篇五

我叫xxx，我來到倪邱中學已經n年了,，在學校這個大舞臺上,，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上,，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同成長,，我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學校共同成長，我們才能駛向充滿生機的綠洲,。

懷著夢想我走進了師范,，走進了學校，走進了課堂,，和倪邱中學這艘航母一起遠航,。而今,，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛自己的學校,，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作,，提高自身素質，從身邊每一件事做起,。把學校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學習,，提高業(yè)務知識。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻精神。有了學校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風雨兼程,，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，學校的主動成長帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學比賽,。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合,、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質量,。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命,！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間,，而跨出去的是永恒,。這，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著！

如果沒有了學校這片藍天,，那么我們將無法自由翱翔,。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,，張揚青春,。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進,。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經歷歡笑與淚水,。和學校一起成長,，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量,。我們風華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜,；如果這樣，我們便可得一日安眠,；如果這樣,，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關,，學校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打,，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度,，有完備的教學設施,，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個人的努力對于整個學校的成長來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電,；聚在一塊，我們就是整個太陽,，整個星空,！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。我們當與時俱進,，繼往開來,，與學校共同成長，共創(chuàng)輝煌,。

我與學校共成長演講稿篇六

20xx年的8月26日,，由于工作調動，我離開了相伴我九年的他鄉(xiāng),，欣欣然地踏入目前的這所學?！K省示范初中望直港初中，當時的心情非常復雜,，這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎?然而事實打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經意之間,，我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年,。作為這個大家庭的一員，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪。在這第二個九年中,，原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟,，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活,。

在望中的九年是努力學習的九年。

走進望中，首先感到的是一種學習的氛圍,。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮,，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,，只有學校的發(fā)展了,，我們自身的發(fā)展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,，忘掉了在教學中的不愉快,，取而代之的是重新振作，踏實而又睿智地工作,。因為在他鄉(xiāng)的九年,，我深深意識到，不學習是沒有出路的,。望中是我奮發(fā)有為的地方,。

學校給我的健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件,。學校領導充分考慮到我從他鄉(xiāng)調動過來,，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗，當時任教務處主任的王文偉校長找到了我,，語重心長地與我談心,，這次談心，讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望,，記得他九年前對我說過：“在我們學校,，只要你肯鉆研，只要你肯努力,，用不了多久,，你肯定會出人頭地的?！闭沁@句話時時刻刻都在激勵我,。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發(fā)寫下來。在他的激勵下,，當年,，我就在省級報紙上發(fā)表了英語論文一篇。在縣級刊物上發(fā)表了感悟和經驗總結5篇,。近幾年相繼在省級刊物上發(fā)表了論文多篇,。那時學校開展了師徒結對活動，讓我在教學方面有了自己的師傅,，我的師傅當時是教務處張主任和馬主任,，張主任和馬主任經常聽我的課，每次聽完課,，他們都認真指導我,，在這些有經驗的老教師的帶領下,，我更快地成長著，少走了很多彎路,。我也經常觀摩其他教師的課,，向同行們學習。我深信“兩人行,，必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動下，我的教學成績大大提高,，先后開了縣級公開課一次,，片校級公開課多次。教學實績兩次獲縣表彰,，多次獲鎮(zhèn)校表彰,。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干。在班主任工作上,，當時的潘校長和陸主任找到我,，他們說班主任工作是非常重要的，他是一個班級的靈魂,。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下,，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色,，多次獲縣鎮(zhèn)表彰,。雖然離成熟還有一定的距離,，但我也逐漸成長起來,。正是因為有了這九年的磨礪和學習，為我今后的發(fā)展將奠定堅實的基礎,。

在望中九年也是嘆服的九年,。

首先，望中的的普通教師和領導的敬業(yè)精神令人嘆服,。在這里的每一個教師,，上到校領導，下到每一位職工,，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上,，為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里,，不管是老教師還是年輕教師,，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任,，在忙于自身的教育和教學的工作時,，短短兩個星期內,，聽完了初二年級組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀!

在望中的九年也是見證學校大發(fā)展的九年。

九年前,，從他鄉(xiāng)調至該校,，對她還不是很了解，只是覺得她也是一所普普通通的初中,，然而經過廣大教職員工的努力,，短短的九年時間學校已經有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了,，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場,。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治，走進我校,，就像走進一個充滿春天氣息的大花園,。走進我校，就像走進一個書香門第,。我校不僅注重環(huán)境,，更注重內涵發(fā)展。教科研工作正蓬勃發(fā)展,，做到人人有研究,，組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項,。5個校級課題正開題,。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間,，剪紙,，泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現(xiàn)代化工程示范初中,、揚州市模范學校等,。目前學校以她驚人的`速度向前邁進，我們這些與學校共成長的老師們,，在學?？焖傩羞M的汽笛聲中，目睹者她的前進,，同時也不斷的完善自己,，走向成熟。

回首過去,，心中充滿感激和自豪;展望未來,，雖任重道遠，但我將繼續(xù)與學校共成長,，共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌,。

我與學校共成長演講稿篇七

8月26日，由于工作調動,，我離開了相伴我九年的他鄉(xiāng),，欣欣然地踏入目前的這所學校——江蘇省示范初中望直港初中,，當時的心情非常復雜,，這所學校能接受我這教學能力特一般的初中英語老師嗎？然而事實打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,，不經意之間，我已經與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年,。作為這個大家庭的一員,，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪,。在這第二個九年中,，原本稚嫩的我在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活,。在望中的九年是努力學習的九年。

走進望中,，首先感到的是一種學習的氛圍,。學校領導對全校教師特別是剛調入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心,，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,，只有學校的發(fā)展了，我們自身的發(fā)展才有保障,。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,，忘掉了在教學中的不愉快，取而代之的是重新振作,，踏實而又睿智地工作。因為在他鄉(xiāng)的九年,，我深深意識到,，不學習是沒有出路的。望中是我奮發(fā)有為的地方,。

學校給我的健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境,，提供了很多便利的條件。學校領導充分考慮到我從他鄉(xiāng)調動過來,，無論在教學還是班主任工作方面都缺乏經驗,，當時任教務處主任的王文偉校長找到了我,，語重心長地與我談心，這次談心,，讓我重新點燃了我的在教學上的開拓進取的欲望,，記得他九年前對我說過：“在我們學校，只要你肯鉆研,，只要你肯努力,，用不了多久，你肯定會出人頭地的,?！闭沁@句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學過程中的感受和啟發(fā)寫下來,。在他的激勵下,，當年，我就在省級報紙上發(fā)表了英語論文一篇,。在縣級刊物上發(fā)表了感悟和經驗總結5篇,。近幾年相繼在省級刊物上發(fā)表了論文多篇。那時學校開展了師徒結對活動,，讓我在教學方面有了自己的師傅,，我的師傅當時是教務處張主任和馬主任，張主任和馬主任經常聽我的課,，每次聽完課,，他們都認真指導我，在這些有經驗的老教師的帶領下,，我更快地成長著,，少走了很多彎路。我也經常觀摩其他教師的課,，向同行們學習,。我深信“兩人行，必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動下,，我的教學成績大大提高，先后開了縣級公開課一次,，片校級公開課多次,。教學實績兩次獲縣表彰，多次獲鎮(zhèn)校表彰,。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學骨干,。在班主任工作上，當時的潘校長和陸主任找到我，他們說班主任工作是非常重要的,，他是一個班級的靈魂,。要求我一定要經營好班級……正是在領導的指導下，同事的榜樣作用下,，班主任工作有了起色,，多次獲縣鎮(zhèn)表彰。雖然離成熟還有一定的距離,，但我也逐漸成長起來,。正是因為有了這九年的磨礪和學習，為我今后的發(fā)展將奠定堅實的基礎,。在望中九年也是嘆服的九年,。

首先，望中的的普通教師和領導的敬業(yè)精神令人嘆服,。在這里的每一個教師,，上到校領導，下到每一位職工,，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學工作上,，為學校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里,，不管是老教師還是年輕教師,，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任,，在忙于自身的教育和教學的工作時,，短短兩個星期內，聽完了初二年級組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀,！

在望中的九年也是見證學校大發(fā)展的九年,。

九年前，從他鄉(xiāng)調至該校,，對她還不是很了解,，只是覺得她也是一所普普通通的初中，然而經過廣大教職員工的努力,，短短的九年時間學校已經有了很大的變化,。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場,。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治,，走進我校，就像走進一個充滿春天氣息的大花園,。走進我校，就像走進一個書香門第。我校不僅注重環(huán)境,，更注重內涵發(fā)展,。教科研工作正蓬勃發(fā)展，做到人人有研究,，組組有課題,。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題,。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號,。大課間，剪紙,，泥塑活動搞得紅紅火火,。我校先后被評為是江蘇省實施現(xiàn)代化工程示范初中、揚州市模范學校等,。目前學校以她驚人的速度向前邁進,，我們這些與學校共成長的老師們，在學?？焖傩羞M的汽笛聲中,，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己,，走向成熟,。

回首過去，心中充滿感激和自豪,；展望未來,，雖任重道遠，但我將繼續(xù)與學校共成長,，共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌。

我與學校共成長演講稿篇八

秋風送爽,，碩果飄香,，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。 __x__9月2日早晨6點45分,，鞭炮燃響,，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心,。它不僅僅打破了秋日的寧靜,，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的本站小人終于站起來了!他，告別了破舊,，告別了昏暗,，告別了擁塞。他，舒展著雙臂,，抖擻著精神,，邁向新的世界——x__實驗小學。

由于時間緊迫,，學校尚未竣工,，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門,。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學習的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香,，設備齊全的大小會議室里，我們認真領會精神汲取營養(yǎng),，絢麗的多媒體大舞臺,，讓我們盡情展現(xiàn)夢想。

雖然學生還是從前的學生,，老師還是昔日的老師,，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋,，為了學校的發(fā)展,，從領導到老師，都在加班加點地干,，都在披星戴月地忙,。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學校辦出個名堂!現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學校來,，作為這所學校的老師,，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師,，現(xiàn)在剛剛上任二年級五班的班主任,。由于性格有點內向，不擅于于家長溝通,，我覺得壓力很大,，迷茫過，退縮過,，但想想身邊的郭老師,、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任,，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課,，我這么年輕，能為他們分擔一點不好嗎,。面對繁重的工作,，我告訴自己：領導把工作交給了我,，我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我,，我就要把孩子教好,。

提高學生的成績是每個家長的期望,，如何提高學生的成績,，我首先從提高自己做起：一是課前認真?zhèn)湔n，盡力為學生提供最有營養(yǎng)的“糧食”,。二是上課抓住重難點,，精講精煉，讓孩子們吃進去的“糧食”,，能夠消化的快,，吸收的好。三是課下及時寫好教學反思,，在反思中成長,。

總之，孩子是祖國的花朵,，孩子是民族的希望,。“少年智則中國智,，少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發(fā)人深想,。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴,，敬業(yè)愛崗,，一切為了學生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長,，不辜負領導的重托,，不辜負家長的期望，立志與新校共同成長,，不斷譜寫新的篇章!

我與學校共成長演講稿篇九

尊敬的領導,，各位老師：

大家好！三年前,，我是一個年幼無知的小朋友?，F(xiàn)在，我已經變成了一名懂事的小學生,。是誰把我培養(yǎng)成一個懂事的小學生呢,？是辛勤的老師。我非常感謝老師,。

我在學校里學到了很多知識：數(shù)學,、語文,、英語、體育等知識,。

小時候,，我膽小怕事，經過老師教導,，鼓勵,，我的膽子逐漸大起來。記得一次,，老師要我們班上同學輪流做小組長收作業(yè),，每個同學做一個星期，這次剛輪到我做小組長,。剛開始收作業(yè)時,，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗,，腳底發(fā)軟,，我就急匆匆收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺上,。我小心翼翼走到老師跟前,，緊張地說：“老師，我,，我,、我不想當小組長?！崩蠋熆粗?，不解地問：“為什么？”我說：“我收作業(yè)時,，又害怕又緊張,，我……?！崩蠋熣Z重心長地說："不用緊張,，害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應的,，只要肯認真的繼續(xù)去做,，就會有成功的希望。放松點,，接著去做,，老師相信你一定會做得很好的?！甭犃死蠋煹脑?，自己也輕松了些,，心里暗暗下決心要做好。于是,，我就愉快的接著做了,。

這幾年來，我在實驗小學里學了很多知識,。我非常感謝學校和老師,。我會認真學習，學好本領,，來報答學校和老師的教育之恩在這里,，祝實驗小學越辦越好。

謝謝大家,！

我與學校共成長演講稿篇十

春華秋實，秋收冬藏,，是亙古不變的規(guī)律,。四季更替，日月變幻,，歲月流逝,，一刻也不曾停留。在學校這個大舞臺上,，我們和學生一起演繹人生的大戲,。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪,。在學校這輛列車上,，我們和學生一起行駛在成長的鐵軌上。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海,。只有和學校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

遙思兒時的.夢想,，做個神圣的孩子王,。當年那份夢想仍然在心間流淌，懷著這個夢想我信步走進了師范,，走進了學校,，走進了課堂，和二中這艘航母一起遠航,。而今,，站上這三尺講臺已經幾年了,。在這幾年里，我們二中人熱愛自己的學校,，熱愛自己的崗位,，熱愛自己的本職工作，提高自身素質,，從身邊每一件事做起,。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策,。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識,。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻精神,。有了學校的依托,，二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方,。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個新姿態(tài),，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研,，開發(fā)校本課程,，積極撰寫論文，參與課題研究,，參加教學比賽,。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合,、思與行的統(tǒng)一,。我們迅速成長,，勇摘各類獎項。

記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽,，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質量。那么,，我們每個二中人都有責任和義務去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命！行動起來,，閃亮起來吧,！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫,，是二中人的執(zhí)著！

如果沒有了學校這片藍天,，那么我們將無法自由翱翔,。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,，張揚青春,。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進,。一路走來,，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經歷歡笑與淚水,。和學校一起成長,，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量,。我們風華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧靜;如果這樣,，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關,，學校有序發(fā)展對我們意義重大,。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打,，勝似閑庭信步”,，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學的管理,，有完備的教學設施,，還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來,，力量將無窮。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽,，整個星空,！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。春屬木，所以風,，所以萬物勃發(fā),。從我們學校的歷史來看，她不也在經歷著春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進,，繼往開來,，與學校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌,。

我與學校共成長演講稿篇十一

尊敬的各位領導,，同事：

大家下午好，我是資源建設與技術部xx,，我今天的演講主題是——從細節(jié)做起,，我與學院共成長。

20xx年12月8日我來到了**大學繼續(xù)教育學院，距離畢業(yè)離開**大學已有6年半的時間,，我又回到了**大學,，這對我來說是一個沒有想到的事。

初來乍到,，對學院的各項工作都不了解,，所以初期任務就是熟悉工作。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學院的最好途徑,，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊，從注冊到教學,，從教學到考試,，最后到學生的.學籍管理；對于學生平臺有學生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖,，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解,，也就對學院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務,，精it,，這是我以前的一個領導一直教導我們的話，對于在座的各位可能不是很關注這些,，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來滿足用戶需求的產品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說,，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析，和后期的功能測試,。需求提出的明確,，可以在設計開發(fā)時少走很多彎路，實際的業(yè)務需要,，畢竟是具體業(yè)務部門的人員更了解,。

對于每一個新功能的上線使用，我們都會經過不厭其煩的測試再測試,，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當然要想一個產品上線后不出現(xiàn)任何問題，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中,，有一個概念加缺陷遺失率,，就是以一個產品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)，來衡量產品質量的好壞）,。以我們的ots的為例,，在每一次的機考過后，我們都會針對學習中心提出的問題進行整理,，總結,，對于是系統(tǒng)漏洞的，我們及時反饋弘成解決,，屬于個人電腦環(huán)境問題,，我們總結出怎么通過設置來解決個人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,，供學習中心和學生查看,。有一些問題，只有在特定條件下才會產生,，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn),，這就需要我們隨時總結問題；還有就是自己做的工作,，自己想找到問題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在,；比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè),，自己測試發(fā)現(xiàn)已經沒有問題了，就交給同事幫忙測試下,，同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導致問題,，這是為什么呢，看上去很明顯的問題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,，我想就是因為這個是你自己做的，你的思維就會按照自己的設計去操作,，很少會考慮到其他情況,，如果不找同事幫忙測試，問題就會被掩蓋了,，到上線使用時就會有更多的人提出問題,。我想這也許是很多人的通病，在條件允許的情況下,，多讓別人檢核自己的工作,，自己及時的吸取經驗教訓,，對自己的提升會有很大幫助。

我原來的工作是單純的軟件開發(fā),，數(shù)據庫的維護不需要我們參與,，服務器機房基本沒有進入機會，更不要提到維護了,，這些工作都是由專門的人員來做,。來到這里之后，所有的工作都需要參與,，這給自己增加了壓力,，同時也給自己帶來了新的學習機會。學院新購置了服務器,，學會了服務器系統(tǒng)的安裝,；架構升級，了解了web服務的基本配置,；系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查,，數(shù)據文件備份，這些工作都是為了服務的穩(wěn)定運行打基礎,。從5月3號服務器的硬件故障,，更提醒了我們數(shù)據備份的重要性。我們的服務器中保存了繼續(xù)教育學院這10多年的工作數(shù)據,，每一個學生從入學到畢業(yè)各項數(shù)據,，我們的招生數(shù)據，注冊收費數(shù)據,，教學計劃,，學生學籍信息都清晰可查。在我的感覺里,，這些已經是我們學院工作正常進行下去的一個必不可少的條件,。相對學院來說，這些數(shù)據備份重要,，對于個人來說,，對每天的工作進行整理記錄，一樣很重要,，將記憶文字化，也是一種積累,。還是拿我們開發(fā)舉例,，為實現(xiàn)一個功能，完成了一段代碼,，當時在做的時候對每一行代碼的作用都是很清楚的,，但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個和個人技術水平關系不大,，每個人都是一些自己的風格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當時為什么要這么寫,，如果改動對其他地方是否會有影響,，為了對這里的功能進行一些改動，他可能要付出更多的時間,，如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來人看到就會明白了，這樣會很大的方便后續(xù)的工作,。對于做過的工作,，適當?shù)募右钥偨Y記錄，不管是對個人還是對于工作的傳承都是很有幫助的,。

技術部就是為大家服務的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來,，我們互相討論，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助,。

讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學院的建設發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻,。

肩負責任,，心存感恩，我與學院共成長,。

我與學校共成長演講稿篇十二

尊敬的各位領導,，同事：

大家下午好！

我是資源建設與技術部xx,，我今天的演講主題是——從細節(jié)做起,，我與學院共成長。

20xx年12月8日我來到了xx大學繼續(xù)教育學院,，距離畢業(yè)離開xx大學已有6年半的時間,，我又回到了xx大學，這對我來說是一個沒有想到的事,。

初來乍到,，對學院的各項工作都不了解，所以初期任務就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學院的最好途徑,，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊，從注冊到教學,，從教學到考試,，最后到學生的學籍管理；對于學生平臺有學生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖,，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng),。對這些系統(tǒng)有了一個了解,，也就對學院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務,，精it,，這是我以前的一個領導一直教導我們的話，對于在座的各位可能不是很關注這些,，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來滿足用戶需求的產品,。其實對于實現(xiàn)一個功能來說，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析,，和后期的功能測試。需求提出的明確,，可以在設計開發(fā)時少走很多彎路,，實際的業(yè)務需要，畢竟是具體業(yè)務部門的人員更了解,。

對于每一個新功能的上線使用,，我們都會經過不厭其煩的測試再測試，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩,，當然要想一個產品上線后不出現(xiàn)任何問題，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中,，有一個概念加缺陷遺失率,，就是以一個產品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)，來衡量產品質量的好壞）,。以我們的ots的為例,，在每一次的機考過后，我們都會針對學習中心提出的問題進行整理,，總結,，對于是系統(tǒng)漏洞的，我們及時反饋弘成解決,，屬于個人電腦環(huán)境問題,，我們總結出怎么通過設置來解決個人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置,，供學習中心和學生查看,。有一些問題，只有在特定條件下才會產生,，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn),，這就需要我們隨時總結問題；還有就是自己做的工作,，自己想找到問題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在,；比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè),，自己測試發(fā)現(xiàn)已經沒有問題了，就交給同事幫忙測試下,，同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導致問題,，這是為什么呢，看上去很明顯的問題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,，我想就是因為這個是你自己做的，你的思維就會按照自己的設計去操作,，很少會考慮到其他情況,，如果不找同事幫忙測試，問題就會被掩蓋了,，到上線使用時就會有更多的人提出問題,。我想這也許是很多人的通病，在條件允許的情況下,，多讓別人檢核自己的工作,，自己及時的吸取經驗教訓，對自己的提升會有很大幫助,。

我原來的工作是單純的軟件開發(fā),，數(shù)據庫的維護不需要我們參與，服務器機房基本沒有進入機會,，更不要提到維護了,，這些工作都是由專門的人員來做。來到這里之后,，所有的工作都需要參與,，這給自己增加了壓力,，同時也給自己帶來了新的學習機會。學院新購置了服務器,，學會了服務器系統(tǒng)的安裝,；架構升級，了解了web服務的基本配置,；系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查,，數(shù)據文件備份，這些工作都是為了服務的穩(wěn)定運行打基礎,。從5月3號服務器的硬件故障,，更提醒了我們數(shù)據備份的重要性。我們的服務器中保存了繼續(xù)教育學院這10多年的工作數(shù)據,，每一個學生從入學到畢業(yè)各項數(shù)據,，我們的招生數(shù)據，注冊收費數(shù)據,，教學計劃,，學生學籍信息都清晰可查。在我的感覺里,，這些已經是我們學院工作正常進行下去的一個必不可少的條件,。相對學院來說，這些數(shù)據備份重要,，對于個人來說,，對每天的工作進行整理記錄，一樣很重要,，將記憶文字化,，也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例,，為實現(xiàn)一個功能,，完成了一段代碼，當時在做的時候對每一行代碼的作用都是很清楚的,，但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候,，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個和個人技術水平關系不大,，每個人都是一些自己的風格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當時為什么要這么寫,，如果改動對其他地方是否會有影響,，為了對這里的功能進行一些改動，他可能要付出更多的時間，如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來人看到就會明白了,，這樣會很大的方便后續(xù)的工作。對于做過的工作,，適當?shù)募右钥偨Y記錄,，不管是對個人還是對于工作的傳承都是很有幫助的。

技術部就是為大家服務的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來,，我們互相討論，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助,。

讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學院的建設發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻,。

肩負責任,，心存感恩，我與學院共成長,。

我與學校共成長演講稿篇十三

各位同仁：

大家好,，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享 我的點滴體會心得,。 我今天演講的題目是 《我與學校共成長》 ,， 今年我們學校的高考的成績刷新了萊西歷史記 錄。

當成績公布的那個時刻,，社會上所有人的目光都聚焦到 了我們學校,， 當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候， 你的心里是什么感覺呢?我相信你的感覺肯定是誠摯而又真 實的,，那就是跟我一樣,，激動而又驕傲!因為我們都屬于一 中北校這個大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的 責任感和主人翁精神! 每一個走進我們學校的人都會發(fā)出這樣的贊嘆 點擊 鼠標：真美啊,，不比中國好的大學差!是啊,，我們不是也 曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方,，一座充 滿著勃勃生機和無限希望的嶄新校園,。或漫步林蔭小路,，或 端坐綠茵草地,，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋,，送走多 少晨鐘暮鼓,，經歷多少煙雨蒙蒙……深入書海,，激揚文字的 壯志情懷油然而生;仰望蒼天，指點江山的豪邁之感悄然襲 來,。走進寬敞明亮的圖書館,，邁進現(xiàn)代氣息的實驗室，那種 寧謐,、神圣的氛圍,，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學 探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,，我們有什么理由不 舒暢呢? 我們每個人的成長和發(fā)展是與學校緊密相關的,。

一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力,，才能呈現(xiàn)出余 音繞梁的華章;一支玫瑰,，需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā) 出沁人心脾的芳香; 一座橋梁,需要橋墩的支撐,， 才能負載千 車萬人的流通;而一個學校,，同樣需要我們每一個人的同心 協(xié)力，以主人翁的姿態(tài),，與學校同發(fā)展,，共榮辱。 記得剛調到這個學校的時候,，面對周圍的陌生,，我害怕 了。但是,，領導的關心,、同事的一個微笑，化解了我的陌生,， 拉近了彼此的距離,，讓我感覺到很溫暖，漸漸地,，我喜歡上 了同事,，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學校,。 點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽,，不 在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質量,。那 么,，我們每個人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己， 去施展才華,，去綻放青春,，這，正是我們的氣魄,，我們的灑 脫,，我們的執(zhí)著! 如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔,。 我們在這片藍天下?lián)]灑汗水,，張揚青春。

我們在這片藍天下 揚帆起航,，激流勇進,。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,， 一同經歷歡笑與淚水，和學校一起成長,。她教會我們享受生 活的陽光,，感悟生命的力量。 點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風 浪,。讓我們加倍努力，和我們美麗的學校共同成長,，用我們 的青春和智慧,， 譜寫人生最華麗的篇章。 謝謝大 家!