演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫xx，相信大家也知道我們班級(jí),，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

如果說(shuō)我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生,，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水,，每一個(gè)笑語(yǔ)，記得剛開(kāi)始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴,，記得那次在體育場(chǎng)開(kāi)學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺，相信每位同學(xué)也有體會(huì)吧,！

當(dāng)我來(lái)到繼續(xù)教育學(xué)院,，那時(shí)高考之后的迷茫,，學(xué)院起步于19xx年，面向社會(huì)多功能辦學(xué),，培養(yǎng)合格的人才,，我們這代及下下代，改革開(kāi)放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,，傳承給后人！

我與學(xué)院共成長(zhǎng),，因?yàn)樗袷且槐景_萬(wàn)象的百科書,。

每天從樓道間下來(lái),，捧著書,，然后去教室上課，有時(shí)參加活動(dòng),，鍛煉自己,，我言青春萬(wàn)歲，走過(guò)如號(hào)角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景;走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景,，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來(lái)一次心靈的約會(huì)，滋潤(rùn)著我們,。

我與學(xué)院共成長(zhǎng),，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉?lè)章

作者峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時(shí)候”,，所以我們需要勤奮，請(qǐng)拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著,，三份信心，我們一起成長(zhǎng),！

我愛(ài)學(xué)校,，光陰似箭，歲月如梭,，選擇了自考,，這是需要勇氣的,。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無(wú)畏懼,，我們斗志昂揚(yáng)，我們信心百倍,。

今天以x科大為榮,，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長(zhǎng),！

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！我今天演講的題目是《我與學(xué)校共發(fā)展》。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，站上三尺講臺(tái)將近十七年了，我在這十七年里收獲很多：校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，“不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)”的重要性;教研活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行教學(xué)反思,，從而提高課堂教學(xué)的有效性;書法,、計(jì)算機(jī)等培訓(xùn)課使我意識(shí)到“教學(xué)學(xué)無(wú)止境，教育任重道遠(yuǎn)”……我在這一年中的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng),，感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的熱情扶持!

對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的濃厚興趣是我從事教育事業(yè)的重要精神支柱。但是我身上還有很多不足,，為了鞭策自己,，我結(jié)合學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定出個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃：

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的教育教學(xué)水平，成為一個(gè)真正的教育者,。

2,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并逐步形成自己的教學(xué)特色,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

3,、樹(shù)立“校榮我榮,，校恥我恥”的信念，把個(gè)人的發(fā)展融入到學(xué)校的發(fā)展中,。

具體措施：

1,、多參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校為加強(qiáng)青年教師專業(yè)基本功和學(xué)科基本技能培訓(xùn),，開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在這一活動(dòng)中我還要不斷地向師傅學(xué)習(xí)，多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，在聽(tīng)課中做比較,，反思自己的教法，及時(shí)記錄師傅教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,。師傅的評(píng)課也非常重要,，她會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)將會(huì)使我的課堂教學(xué)水平得到很大提高,，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)如此精心安排,，感謝師傅耐心指導(dǎo)!

2、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。我校每學(xué)期都開(kāi)展多種形式的讀書交流活動(dòng),，向教師推薦教育教學(xué)書籍,，我要珍惜這樣的讀書機(jī)會(huì),，做好萬(wàn)字筆記，寫好閱讀心得,。在理論學(xué)習(xí)上,，我還要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，除了閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著，還要閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,，在不斷地閱讀中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

3、堅(jiān)持寫反思教案和反思日記,。每節(jié)課后,，我要深入思考，系統(tǒng)整理上節(jié)課的教案,，及時(shí)寫下該節(jié)課教學(xué)成功之舉和“敗筆”之處,，然后摸索教學(xué)規(guī)律,，形成下一次上課的新的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4,、加強(qiáng)書法訓(xùn)練,。作為一名教師，寫一筆好字,，這是職業(yè)所要求的!所以我必須繼續(xù)練習(xí)書法,，在每周二的科文活動(dòng)后按時(shí)聽(tīng)張老師的書法課，認(rèn)真書寫每一個(gè)字,。

學(xué)校為像我這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái);而我也應(yīng)該努力以自己的榮譽(yù)為學(xué)校的發(fā)展“添磚加瓦”,。也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,，讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章。謝謝大家!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫xxx，相信大家也知道我們班級(jí),，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

如果說(shuō)我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的`x科大就像是那最亮的一顆,。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也結(jié)交了許多朋友,，特別是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生,，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水,，每一個(gè)笑語(yǔ)，記得剛開(kāi)始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴，記得那次在體育場(chǎng)開(kāi)學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話,，也讓自己獲益匪淺,，相信每位同學(xué)也有體會(huì)吧！當(dāng)我來(lái)到繼續(xù)教育學(xué)院,，那時(shí)高考之后的迷茫,，學(xué)院起步于19xx年，面向社會(huì)多功能辦學(xué),，培養(yǎng)合格的人才,，我們這代及下下代，改革開(kāi)放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向,，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大,，傳承給后人！

我與學(xué)院共成長(zhǎng),，因?yàn)樗袷且槐景_萬(wàn)象的百科書,。

每天從樓道間下來(lái)，捧著書,，然后去教室上課,，有時(shí)參加活動(dòng)，鍛煉自己,，我言青春萬(wàn)歲,，走過(guò)如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景,；走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景,，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ螅喔?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來(lái)一次心靈的約會(huì),，滋潤(rùn)著我們,。

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉?lè)章

作者峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是你年輕的時(shí)候”，所以我們需要勤奮,，請(qǐng)拿出一份勇氣,，二份執(zhí)著，三份信心，我們一起成長(zhǎng),！

我愛(ài)學(xué)校,，光陰似箭，歲月如梭,，選擇了自考,，這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意,，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無(wú)畏懼，我們斗志昂揚(yáng),，我們信心百倍,。

今天以xxx科大為榮，明天我相信,，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家（下午或者上午）好！我叫王xx,，相信大家也知道我們班級(jí),，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

如果說(shuō)我的高中像一串珍珠的話,，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中,，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個(gè)班級(jí),，雖然班里只有我們兩個(gè)女生,，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水，每一個(gè)笑語(yǔ),，記得剛開(kāi)始彼此之間認(rèn)識(shí)的點(diǎn)滴,，記得那次在體育場(chǎng)開(kāi)學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺,，相信每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧,！

當(dāng)我來(lái)到繼續(xù)教育學(xué)院，那時(shí)高考之后的迷茫,，學(xué)院起步于xx年,，面向社會(huì)多功能辦學(xué),，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代,，改革開(kāi)放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì),，實(shí)用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo),，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人,！

我與學(xué)院共成長(zhǎng),，因?yàn)樗袷且槐景_萬(wàn)象的百科書。

每天從樓道間下來(lái),，捧著書,，然后去教室上課，有時(shí)參加活動(dòng),，鍛煉自己,，我言青春萬(wàn)歲，走過(guò)如號(hào)角般激揚(yáng),，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景,；走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景，看到美麗充滿活力的大樓,，圖書館,，將我?guī)霑暮Ｑ螅喔?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智”老師的授課知識(shí)更讓我們與他來(lái)一次心靈的約會(huì),，滋潤(rùn)著我們,。

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉?lè)章,。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時(shí)候”,，所以我們需要勤奮,，請(qǐng)拿出一份勇氣，二份執(zhí)著,，三份信心,，我們一起成長(zhǎng)！

我愛(ài)學(xué)校,，光陰似箭，歲月如梭,，選擇了自考,，這是需要勇氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以誠(chéng)摯的敬意，因?yàn)槟銈兊挠職?，我們毫無(wú)畏懼,，我們斗志昂揚(yáng)，我們信心百倍,。

今天以x科大為榮,，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s,，我與學(xué)校共成長(zhǎng),！

謝謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇五

我叫xxx,，我來(lái)到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了,，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同成長(zhǎng)，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同成長(zhǎng),，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里,，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作,，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革,，學(xué)校的主動(dòng)成長(zhǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。那么,，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己,，去施展才華,，去綻放青春，去燃燒生命,！行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間,，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄,，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著！

如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水,，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn),。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂,，我們攜手同行，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛。如果這樣,，我們心中便充滿寧?kù)o,；如果這樣，我們便可得一日安眠,；如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān),，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有完善的管理制度,，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電,；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空,！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái),，與學(xué)校共同成長(zhǎng),，共創(chuàng)輝煌。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇六

20xx年的8月26日,，由于工作調(diào)動(dòng),，我離開(kāi)了相伴我九年的他鄉(xiāng)，欣欣然地踏入目前的這所學(xué)?！K省示范初中望直港初中,，當(dāng)時(shí)的心情非常復(fù)雜，這所學(xué)校能接受我這教學(xué)能力特一般的初中英語(yǔ)老師嗎?然而事實(shí)打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起又成長(zhǎng)了九年,。作為這個(gè)大家庭的一員,，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪,。在這第二個(gè)九年中,，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容地面對(duì)工作和生活,。

在望中的九年是努力學(xué)習(xí)的九年。

走進(jìn)望中,，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師特別是剛調(diào)入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,，只有學(xué)校的發(fā)展了,，我們自身的發(fā)展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,，忘掉了在教學(xué)中的不愉快,，取而代之的是重新振作，踏實(shí)而又睿智地工作,。因?yàn)樵谒l(xiāng)的九年,，我深深意識(shí)到,，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的,。望中是我?jiàn)^發(fā)有為的地方,。

學(xué)校給我的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境,，提供了很多便利的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮到我從他鄉(xiāng)調(diào)動(dòng)過(guò)來(lái),，無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)任教務(wù)處主任的王文偉校長(zhǎng)找到了我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談心,，這次談心,，讓我重新點(diǎn)燃了我的在教學(xué)上的開(kāi)拓進(jìn)取的欲望，記得他九年前對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在我們學(xué)校,，只要你肯鉆研,，只要你肯努力，用不了多久,，你肯定會(huì)出人頭地的,?！闭沁@句話時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我,。他鼓勵(lì)我把教學(xué)過(guò)程中的感受和啟發(fā)寫下來(lái)。在他的激勵(lì)下,，當(dāng)年,，我就在省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了英語(yǔ)論文一篇。在縣級(jí)刊物上發(fā)表了感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5篇,。近幾年相繼在省級(jí)刊物上發(fā)表了論文多篇,。那時(shí)學(xué)校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓我在教學(xué)方面有了自己的師傅，我的師傅當(dāng)時(shí)是教務(wù)處張主任和馬主任,，張主任和馬主任經(jīng)常聽(tīng)我的課,，每次聽(tīng)完課，他們都認(rèn)真指導(dǎo)我,，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下,，我更快地成長(zhǎng)著，少走了很多彎路,。我也經(jīng)常觀摩其他教師的課,，向同行們學(xué)習(xí)。我深信“兩人行,，必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動(dòng)下，我的教學(xué)成績(jī)大大提高,，先后開(kāi)了縣級(jí)公開(kāi)課一次,，片校級(jí)公開(kāi)課多次。教學(xué)實(shí)績(jī)兩次獲縣表彰,，多次獲鎮(zhèn)校表彰,。相繼被評(píng)為縣第四批和第五批中青年教學(xué)骨干。在班主任工作上,，當(dāng)時(shí)的潘校長(zhǎng)和陸主任找到我,，他們說(shuō)班主任工作是非常重要的，他是一個(gè)班級(jí)的靈魂,。要求我一定要經(jīng)營(yíng)好班級(jí)……正是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色,，多次獲縣鎮(zhèn)表彰,。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。正是因?yàn)橛辛诉@九年的磨礪和學(xué)習(xí),，為我今后的發(fā)展將奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在望中九年也是嘆服的九年,。

首先,，望中的的普通教師和領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神令人嘆服。在這里的每一個(gè)教師,，上到校領(lǐng)導(dǎo),，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學(xué)工作上，為學(xué)校的今天的成績(jī)和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量,。在這里,，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿的熱情投入到工作中,。我們的潘校長(zhǎng)和周主任,，在忙于自身的教育和教學(xué)的工作時(shí)，短短兩個(gè)星期內(nèi),，聽(tīng)完了初二年級(jí)組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時(shí)交流……這需要多少的時(shí)間和精力呀!

在望中的九年也是見(jiàn)證學(xué)校大發(fā)展的九年,。

九年前，從他鄉(xiāng)調(diào)至該校,，對(duì)她還不是很了解,，只是覺(jué)得她也是一所普普通通的初中，然而經(jīng)過(guò)廣大教職員工的努力,，短短的九年時(shí)間學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化,。原來(lái)的一到雨天就泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場(chǎng),。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治，走進(jìn)我校,，就像走進(jìn)一個(gè)充滿春天氣息的大花園,。走進(jìn)我校，就像走進(jìn)一個(gè)書香門第,。我校不僅注重環(huán)境,，更注重內(nèi)涵發(fā)展。教科研工作正蓬勃發(fā)展,，做到人人有研究,，組組有課題。今年我校有近20個(gè)課題被市縣立項(xiàng),。5個(gè)校級(jí)課題正開(kāi)題,。有13名教師獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào)。大課間,，剪紙,，泥塑活動(dòng)搞得紅紅火火。我校先后被評(píng)為是江蘇省實(shí)施現(xiàn)代化工程示范初中,、揚(yáng)州市模范學(xué)校等,。目前學(xué)校以她驚人的`速度向前邁進(jìn)，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的老師們,，在學(xué)?？焖傩羞M(jìn)的汽笛聲中，目睹者她的前進(jìn)，同時(shí)也不斷的完善自己,，走向成熟,。

回首過(guò)去，心中充滿感激和自豪;展望未來(lái),，雖任重道遠(yuǎn),，但我將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng)，共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌,。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇七

8月26日，由于工作調(diào)動(dòng),，我離開(kāi)了相伴我九年的他鄉(xiāng),，欣欣然地踏入目前的這所學(xué)校——江蘇省示范初中望直港初中,，當(dāng)時(shí)的心情非常復(fù)雜,，這所學(xué)校能接受我這教學(xué)能力特一般的初中英語(yǔ)老師嗎？然而事實(shí)打消了我的顧慮,。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我,，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起又成長(zhǎng)了九年,。作為這個(gè)大家庭的一員,，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪,。在這第二個(gè)九年中,，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智,，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容地面對(duì)工作和生活,。在望中的九年是努力學(xué)習(xí)的九年。

走進(jìn)望中,，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師特別是剛調(diào)入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心,，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到,，只有學(xué)校的發(fā)展了，我們自身的發(fā)展才有保障,。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑,，忘掉了在教學(xué)中的不愉快，取而代之的是重新振作,，踏實(shí)而又睿智地工作,。因?yàn)樵谒l(xiāng)的九年,，我深深意識(shí)到，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的,。望中是我?jiàn)^發(fā)有為的地方,。

學(xué)校給我的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮到我從他鄉(xiāng)調(diào)動(dòng)過(guò)來(lái),，無(wú)論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)任教務(wù)處主任的王文偉校長(zhǎng)找到了我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談心,，這次談心，讓我重新點(diǎn)燃了我的在教學(xué)上的開(kāi)拓進(jìn)取的欲望,，記得他九年前對(duì)我說(shuō)過(guò)：“在我們學(xué)校,，只要你肯鉆研，只要你肯努力,，用不了多久,，你肯定會(huì)出人頭地的?！闭沁@句話時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我,。他鼓勵(lì)我把教學(xué)過(guò)程中的感受和啟發(fā)寫下來(lái)。在他的激勵(lì)下,，當(dāng)年,，我就在省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表了英語(yǔ)論文一篇。在縣級(jí)刊物上發(fā)表了感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)5篇,。近幾年相繼在省級(jí)刊物上發(fā)表了論文多篇。那時(shí)學(xué)校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓我在教學(xué)方面有了自己的師傅,，我的師傅當(dāng)時(shí)是教務(wù)處張主任和馬主任，張主任和馬主任經(jīng)常聽(tīng)我的課,，每次聽(tīng)完課,，他們都認(rèn)真指導(dǎo)我，在這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師的帶領(lǐng)下,，我更快地成長(zhǎng)著,，少走了很多彎路。我也經(jīng)常觀摩其他教師的課,，向同行們學(xué)習(xí),。我深信“兩人行，必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動(dòng)下,，我的教學(xué)成績(jī)大大提高,，先后開(kāi)了縣級(jí)公開(kāi)課一次，片校級(jí)公開(kāi)課多次,。教學(xué)實(shí)績(jī)兩次獲縣表彰,，多次獲鎮(zhèn)校表彰。相繼被評(píng)為縣第四批和第五批中青年教學(xué)骨干,。在班主任工作上,，當(dāng)時(shí)的潘校長(zhǎng)和陸主任找到我，他們說(shuō)班主任工作是非常重要的,，他是一個(gè)班級(jí)的靈魂,。要求我一定要經(jīng)營(yíng)好班級(jí)……正是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事的榜樣作用下,，班主任工作有了起色,，多次獲縣鎮(zhèn)表彰。雖然離成熟還有一定的距離,，但我也逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。正是因?yàn)橛辛诉@九年的磨礪和學(xué)習(xí)，為我今后的發(fā)展將奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在望中九年也是嘆服的九年,。

首先，望中的的普通教師和領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神令人嘆服,。在這里的每一個(gè)教師,，上到校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工,，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學(xué)工作上,，為學(xué)校的今天的成績(jī)和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量。在這里,，不管是老教師還是年輕教師,，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長(zhǎng)和周主任,，在忙于自身的教育和教學(xué)的工作時(shí),，短短兩個(gè)星期內(nèi)，聽(tīng)完了初二年級(jí)組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時(shí)交流……這需要多少的時(shí)間和精力呀,！

在望中的九年也是見(jiàn)證學(xué)校大發(fā)展的九年,。

九年前，從他鄉(xiāng)調(diào)至該校,，對(duì)她還不是很了解,，只是覺(jué)得她也是一所普普通通的初中，然而經(jīng)過(guò)廣大教職員工的努力,，短短的九年時(shí)間學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化,。原來(lái)的一到雨天就泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了,，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場(chǎng)。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治,，走進(jìn)我校,，就像走進(jìn)一個(gè)充滿春天氣息的大花園。走進(jìn)我校,，就像走進(jìn)一個(gè)書香門第,。我校不僅注重環(huán)境，更注重內(nèi)涵發(fā)展,。教科研工作正蓬勃發(fā)展,，做到人人有研究，組組有課題,。今年我校有近20個(gè)課題被市縣立項(xiàng),。5個(gè)校級(jí)課題正開(kāi)題。有13名教師獲得縣級(jí)骨干教師稱號(hào),。大課間,，剪紙，泥塑活動(dòng)搞得紅紅火火,。我校先后被評(píng)為是江蘇省實(shí)施現(xiàn)代化工程示范初中,、揚(yáng)州市模范學(xué)校等。目前學(xué)校以她驚人的速度向前邁進(jìn),，我們這些與學(xué)校共成長(zhǎng)的老師們,，在學(xué)校快速行進(jìn)的汽笛聲中,，目睹者她的前進(jìn),，同時(shí)也不斷的完善自己，走向成熟,。

回首過(guò)去,，心中充滿感激和自豪；展望未來(lái),，雖任重道遠(yuǎn)，但我將繼續(xù)與學(xué)校共成長(zhǎng),，共發(fā)展,。我期待我們的明天更輝煌。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇八

秋風(fēng)送爽,，碩果飄香,，萬(wàn)紫千紅的秋天總是孕育著希望。 __x__9月2日早晨6點(diǎn)45分,，鞭炮燃響,，禮炮齊鳴,。震耳欲聾的炮竹聲震動(dòng)著每一個(gè)人的心。它不僅僅打破了秋日的寧?kù)o,，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的本站小人終于站起來(lái)了!他,，告別了破舊，告別了昏暗,，告別了擁塞,。他，舒展著雙臂,，抖擻著精神,，邁向新的世界——x__實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

由于時(shí)間緊迫,，學(xué)校尚未竣工,，即便這樣，也阻擋不了幸福來(lái)敲門,。灑滿陽(yáng)光的大操場(chǎng)是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香,，設(shè)備齊全的大小會(huì)議室里，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神汲取營(yíng)養(yǎng),，絢麗的多媒體大舞臺(tái),，讓我們盡情展現(xiàn)夢(mèng)想。

雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生,，老師還是昔日的老師,，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個(gè)個(gè)喜氣洋洋,，為了學(xué)校的發(fā)展,，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都在加班加點(diǎn)地干,，都在披星戴月地忙,。大家勁往一處使，心往一處想：堅(jiān)決要把新學(xué)校辦出個(gè)名堂!現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來(lái),，作為這所學(xué)校的老師,，我也感到很光榮。

我是去年才參加工作的年輕老師,，現(xiàn)在剛剛上任二年級(jí)五班的班主任,。由于性格有點(diǎn)內(nèi)向，不擅于于家長(zhǎng)溝通,，我覺(jué)得壓力很大,，迷茫過(guò)，退縮過(guò),，但想想身邊的郭老師,、杜老師,、丁老師已過(guò)不惑之年還堅(jiān)持干著班主任，看看我的搭檔武校長(zhǎng)飛奔似的去教室上課,，我這么年輕,，能為他們分擔(dān)一點(diǎn)不好嗎。面對(duì)繁重的工作,，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我,，我就要把工作做好。面對(duì)72個(gè)家長(zhǎng)我告訴自己：家長(zhǎng)把孩子交給了我,，我就要把孩子教好,。

提高學(xué)生的成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)的期望，如何提高學(xué)生的成績(jī),，我首先從提高自己做起：一是課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡力為學(xué)生提供最有營(yíng)養(yǎng)的“糧食”。二是上課抓住重難點(diǎn),，精講精煉,，讓孩子們吃進(jìn)去的“糧食”，能夠消化的快,，吸收的好,。三是課下及時(shí)寫好教學(xué)反思，在反思中成長(zhǎng),。

總之,，孩子是祖國(guó)的花朵，孩子是民族的希望,?！吧倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”——梁?jiǎn)⒊倪@句話確實(shí)發(fā)人深想,。把重托和使命壓在每一個(gè)老師的肩上,，我一定全力以赴，敬業(yè)愛(ài)崗,，一切為了學(xué)生著想,。讓孩子在愛(ài)的懷抱中幸福成長(zhǎng)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,，立志與新校共同成長(zhǎng)，不斷譜寫新的篇章!

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！三年前,，我是一個(gè)年幼無(wú)知的小朋友?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生。是誰(shuí)把我培養(yǎng)成一個(gè)懂事的小學(xué)生呢,？是辛勤的老師,。我非常感謝老師。

我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)：數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、體育等知識(shí),。

小時(shí)候,，我膽小怕事，經(jīng)過(guò)老師教導(dǎo),，鼓勵(lì),，我的膽子逐漸大起來(lái)。記得一次,，老師要我們班上同學(xué)輪流做小組長(zhǎng)收作業(yè),，每個(gè)同學(xué)做一個(gè)星期，這次剛輪到我做小組長(zhǎng),。剛開(kāi)始收作業(yè)時(shí),，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗,，腳底發(fā)軟,，我就急匆匆收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺(tái)上,。我小心翼翼走到老師跟前,，緊張地說(shuō)：“老師，我,，我,、我不想當(dāng)小組長(zhǎng)?！崩蠋熆粗?，不解地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“我收作業(yè)時(shí),，又害怕又緊張,，我……?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："不用緊張,，害怕。人做什么事剛開(kāi)始是會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的，只要肯認(rèn)真的繼續(xù)去做,，就會(huì)有成功的希望,。放松點(diǎn)，接著去做,，老師相信你一定會(huì)做得很好的,。”聽(tīng)了老師的話,，自己也輕松了些,，心里暗暗下決心要做好。于是,，我就愉快的接著做了,。

這幾年來(lái)，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里學(xué)了很多知識(shí),。我非常感謝學(xué)校和老師,。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師的教育之恩在這里,，祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好。

謝謝大家,！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇十

春華秋實(shí),，秋收冬藏，是亙古不變的規(guī)律,。四季更替,，日月變幻，歲月流逝,，一刻也不曾停留,。在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上,，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。在學(xué)校這輛列車上,，我們和學(xué)生一起行駛在成長(zhǎng)的鐵軌上,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲,。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲,。

遙思兒時(shí)的.夢(mèng)想，做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份夢(mèng)想仍然在心間流淌,，懷著這個(gè)夢(mèng)想我信步走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂,，和二中這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今,，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里，我們二中人熱愛(ài)自己的學(xué)校,，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì),，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就,。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí),。工作中講熱心,，講熱情，講奉獻(xiàn)精神,。有了學(xué)校的依托,，二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力,，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印,，描繪了一幅又一幅精美畫卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏,，她一天一個(gè)新姿態(tài),，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革,，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人,，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程,，積極撰寫論文,，參與課題研究，參加教學(xué)比賽,。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一,。我們迅速成長(zhǎng),，勇摘各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個(gè)二中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧,！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫,，是二中人的執(zhí)著,！

如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái),，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng),，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗,。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛,。如果這樣,，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理,，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起,，我們就是一束火繩,，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空,！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。春屬木，所以風(fēng),，所以萬(wàn)物勃發(fā),。從我們學(xué)校的歷史來(lái)看，她不也在經(jīng)歷著春的萌芽嗎?所以我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái),，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家下午好,，我是資源建設(shè)與技術(shù)部xx，我今天的演講主題是——從細(xì)節(jié)做起,，我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

20xx年12月8日我來(lái)到了**大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，距離畢業(yè)離開(kāi)**大學(xué)已有6年半的時(shí)間,，我又回到了**大學(xué),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有想到的事。

初來(lái)乍到,，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作都不了解,，所以初期任務(wù)就是熟悉工作。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學(xué)院的最好途徑,，對(duì)于管理系統(tǒng)從招生到注冊(cè)，從注冊(cè)到教學(xué),，從教學(xué)到考試,，最后到學(xué)生的.學(xué)籍管理；對(duì)于學(xué)生平臺(tái)有學(xué)生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖,，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng),。對(duì)這些系統(tǒng)有了一個(gè)了解,，也就對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作有了初步的概念。懂業(yè)務(wù),，精it,，這是我以前的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話，對(duì)于在座的各位可能不是很關(guān)注這些,，但是對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)要做出滿足用戶需求的功能,，就必須要對(duì)使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來(lái)滿足用戶需求的產(chǎn)品,。其實(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能來(lái)說(shuō)，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時(shí)間是用來(lái)做功能的前期需求確認(rèn)分析,，和后期的功能測(cè)試。需求提出的明確,，可以在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)時(shí)少走很多彎路,，實(shí)際的業(yè)務(wù)需要,，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解。

對(duì)于每一個(gè)新功能的上線使用,，我們都會(huì)經(jīng)過(guò)不厭其煩的測(cè)試再測(cè)試,，如果不把盡可能多的問(wèn)題在上線前發(fā)現(xiàn)，就會(huì)給后續(xù)的工作帶來(lái)不必要的麻煩,，當(dāng)然要想一個(gè)產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問(wèn)題,，這也是不可能完成的工作（在軟件開(kāi)發(fā)中，有一個(gè)概念加缺陷遺失率,，就是以一個(gè)產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù),，來(lái)衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）。以我們的ots的為例,，在每一次的機(jī)考過(guò)后,，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)中心提出的問(wèn)題進(jìn)行整理，總結(jié),，對(duì)于是系統(tǒng)漏洞的,，我們及時(shí)反饋弘成解決，屬于個(gè)人電腦環(huán)境問(wèn)題,，我們總結(jié)出怎么通過(guò)設(shè)置來(lái)解決個(gè)人問(wèn)題。將整理后的常見(jiàn)問(wèn)題與解決辦法放在考試頁(yè)面明顯位置,，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看,。有一些問(wèn)題，只有在特定條件下才會(huì)產(chǎn)生,，這種問(wèn)題不容易被發(fā)現(xiàn),，這就需要我們隨時(shí)總結(jié)問(wèn)題；還有就是自己做的工作,，自己想找到問(wèn)題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,；比如自己剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)作業(yè),，自己測(cè)試發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，就交給同事幫忙測(cè)試下,，同事也許馬上就會(huì)反饋給你說(shuō)這樣操作會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題,，這是為什么呢，看上去很明顯的問(wèn)題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,，我想就是因?yàn)檫@個(gè)是你自己做的，你的思維就會(huì)按照自己的設(shè)計(jì)去操作,，很少會(huì)考慮到其他情況,，如果不找同事幫忙測(cè)試,，問(wèn)題就會(huì)被掩蓋了，到上線使用時(shí)就會(huì)有更多的人提出問(wèn)題,。我想這也許是很多人的通病,，在條件允許的情況下，多讓別人檢核自己的工作,，自己及時(shí)的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)自己的提升會(huì)有很大幫助。

我原來(lái)的工作是單純的軟件開(kāi)發(fā),，數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)不需要我們參與,，服務(wù)器機(jī)房基本沒(méi)有進(jìn)入機(jī)會(huì)，更不要提到維護(hù)了,，這些工作都是由專門的人員來(lái)做,。來(lái)到這里之后，所有的工作都需要參與,，這給自己增加了壓力,，同時(shí)也給自己帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)院新購(gòu)置了服務(wù)器,，學(xué)會(huì)了服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,；架構(gòu)升級(jí)，了解了web服務(wù)的基本配置,；系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)檢查,，數(shù)據(jù)文件備份，這些工作都是為了服務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行打基礎(chǔ),。從5月3號(hào)服務(wù)器的硬件故障，更提醒了我們數(shù)據(jù)備份的重要性,。我們的服務(wù)器中保存了繼續(xù)教育學(xué)院這10多年的工作數(shù)據(jù),，每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們的招生數(shù)據(jù),，注冊(cè)收費(fèi)數(shù)據(jù),，教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生學(xué)籍信息都清晰可查,。在我的感覺(jué)里,，這些已經(jīng)是我們學(xué)院工作正常進(jìn)行下去的一個(gè)必不可少的條件。相對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō),，這些數(shù)據(jù)備份重要,，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)每天的工作進(jìn)行整理記錄,，一樣很重要,，將記憶文字化,，也是一種積累。還是拿我們開(kāi)發(fā)舉例,，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能,，完成了一段代碼，當(dāng)時(shí)在做的時(shí)候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的,，但是過(guò)一段時(shí)間或者是換另一個(gè)人來(lái)維護(hù)的時(shí)候,，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個(gè)和個(gè)人技術(shù)水平關(guān)系不大,，每個(gè)人都是一些自己的風(fēng)格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當(dāng)時(shí)為什么要這么寫,，如果改動(dòng)對(duì)其他地方是否會(huì)有影響,，為了對(duì)這里的功能進(jìn)行一些改動(dòng)，他可能要付出更多的時(shí)間,，如果我們當(dāng)時(shí)在寫代碼的時(shí)候就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來(lái)人看到就會(huì)明白了，這樣會(huì)很大的方便后續(xù)的工作,。對(duì)于做過(guò)的工作,，適當(dāng)?shù)募右钥偨Y(jié)記錄，不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)于工作的傳承都是很有幫助的,。

技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時(shí)候感覺(jué)哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來(lái)，我們互相討論,，看要怎么實(shí)現(xiàn)才對(duì)我們的工作最有幫助,。

讓我們每個(gè)人在自己的崗位付出多一分的辛苦，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦,，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

肩負(fù)責(zé)任，心存感恩,，我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家下午好,！

我是資源建設(shè)與技術(shù)部xx,，我今天的演講主題是——從細(xì)節(jié)做起，我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

20xx年12月8日我來(lái)到了xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院,，距離畢業(yè)離開(kāi)xx大學(xué)已有6年半的時(shí)間,，我又回到了xx大學(xué)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有想到的事,。

初來(lái)乍到,，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作都不了解，所以初期任務(wù)就是熟悉工作,。了解信息化系統(tǒng),，也是了解學(xué)院的最好途徑，對(duì)于管理系統(tǒng)從招生到注冊(cè),，從注冊(cè)到教學(xué),，從教學(xué)到考試，最后到學(xué)生的學(xué)籍管理,；對(duì)于學(xué)生平臺(tái)有學(xué)生的視頻觀看,，論壇發(fā)帖，作業(yè)管理,，論文寫作等系統(tǒng),。對(duì)這些系統(tǒng)有了一個(gè)了解，也就對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作有了初步的概念,。懂業(yè)務(wù),，精it，這是我以前的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話,，對(duì)于在座的各位可能不是很關(guān)注這些,，但是對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)要做出滿足用戶需求的功能，就必須要對(duì)使用者的工作了解,，從使用者角度出發(fā),，才能夠做出來(lái)滿足用戶需求的產(chǎn)品。其實(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能來(lái)說(shuō),，編碼僅占工作量的一小部分,，大部分時(shí)間是用來(lái)做功能的前期需求確認(rèn)分析，和后期的功能測(cè)試,。需求提出的明確,，可以在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)時(shí)少走很多彎路,，實(shí)際的業(yè)務(wù)需要,，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解。

對(duì)于每一個(gè)新功能的上線使用,，我們都會(huì)經(jīng)過(guò)不厭其煩的測(cè)試再測(cè)試,，如果不把盡可能多的問(wèn)題在上線前發(fā)現(xiàn),，就會(huì)給后續(xù)的工作帶來(lái)不必要的麻煩，當(dāng)然要想一個(gè)產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問(wèn)題，這也是不可能完成的工作（在軟件開(kāi)發(fā)中,，有一個(gè)概念加缺陷遺失率,，就是以一個(gè)產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)，來(lái)衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）,。以我們的ots的為例,，在每一次的機(jī)考過(guò)后，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)中心提出的問(wèn)題進(jìn)行整理,，總結(jié),，對(duì)于是系統(tǒng)漏洞的，我們及時(shí)反饋弘成解決,，屬于個(gè)人電腦環(huán)境問(wèn)題,，我們總結(jié)出怎么通過(guò)設(shè)置來(lái)解決個(gè)人問(wèn)題。將整理后的常見(jiàn)問(wèn)題與解決辦法放在考試頁(yè)面明顯位置,，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看,。有一些問(wèn)題，只有在特定條件下才會(huì)產(chǎn)生,，這種問(wèn)題不容易被發(fā)現(xiàn),，這就需要我們隨時(shí)總結(jié)問(wèn)題；還有就是自己做的工作,，自己想找到問(wèn)題可能很困難,，但是交到別人手里，很容易的就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,；比如自己剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)作業(yè),，自己測(cè)試發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，就交給同事幫忙測(cè)試下,，同事也許馬上就會(huì)反饋給你說(shuō)這樣操作會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題,，這是為什么呢，看上去很明顯的問(wèn)題,，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了,，我想就是因?yàn)檫@個(gè)是你自己做的，你的思維就會(huì)按照自己的設(shè)計(jì)去操作,，很少會(huì)考慮到其他情況，如果不找同事幫忙測(cè)試,，問(wèn)題就會(huì)被掩蓋了,，到上線使用時(shí)就會(huì)有更多的人提出問(wèn)題。我想這也許是很多人的通病,，在條件允許的情況下,，多讓別人檢核自己的工作，自己及時(shí)的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)自己的提升會(huì)有很大幫助,。

我原來(lái)的工作是單純的軟件開(kāi)發(fā),，數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)不需要我們參與，服務(wù)器機(jī)房基本沒(méi)有進(jìn)入機(jī)會(huì),，更不要提到維護(hù)了,，這些工作都是由專門的人員來(lái)做。來(lái)到這里之后,，所有的工作都需要參與,，這給自己增加了壓力，同時(shí)也給自己帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。學(xué)院新購(gòu)置了服務(wù)器,，學(xué)會(huì)了服務(wù)器系統(tǒng)的安裝；架構(gòu)升級(jí),，了解了web服務(wù)的基本配置,；系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)檢查，數(shù)據(jù)文件備份,，這些工作都是為了服務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行打基礎(chǔ),。從5月3號(hào)服務(wù)器的硬件故障，更提醒了我們數(shù)據(jù)備份的重要性,。我們的服務(wù)器中保存了繼續(xù)教育學(xué)院這10多年的工作數(shù)據(jù),，每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，我們的招生數(shù)據(jù),，注冊(cè)收費(fèi)數(shù)據(jù),，教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生學(xué)籍信息都清晰可查,。在我的感覺(jué)里,，這些已經(jīng)是我們學(xué)院工作正常進(jìn)行下去的一個(gè)必不可少的條件。相對(duì)學(xué)院來(lái)說(shuō),，這些數(shù)據(jù)備份重要,，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)每天的工作進(jìn)行整理記錄,，一樣很重要,，將記憶文字化，也是一種積累,。還是拿我們開(kāi)發(fā)舉例,，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，完成了一段代碼,，當(dāng)時(shí)在做的時(shí)候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的,，但是過(guò)一段時(shí)間或者是換另一個(gè)人來(lái)維護(hù)的時(shí)候，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個(gè)和個(gè)人技術(shù)水平關(guān)系不大,，每個(gè)人都是一些自己的風(fēng)格,，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當(dāng)時(shí)為什么要這么寫,，如果改動(dòng)對(duì)其他地方是否會(huì)有影響,，為了對(duì)這里的功能進(jìn)行一些改動(dòng)，他可能要付出更多的時(shí)間,，如果我們當(dāng)時(shí)在寫代碼的時(shí)候就在適當(dāng)?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫,，后來(lái)人看到就會(huì)明白了，這樣會(huì)很大的方便后續(xù)的工作,。對(duì)于做過(guò)的工作,，適當(dāng)?shù)募右钥偨Y(jié)記錄，不管是對(duì)個(gè)人還是對(duì)于工作的傳承都是很有幫助的,。

技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門,，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時(shí)候感覺(jué)哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了,，都可以提出來(lái),，我們互相討論，看要怎么實(shí)現(xiàn)才對(duì)我們的工作最有幫助,。

讓我們每個(gè)人在自己的崗位付出多一分的辛苦,，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻(xiàn),。

肩負(fù)責(zé)任,，心存感恩，我與學(xué)院共成長(zhǎng),。

我與學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿篇十三

各位同仁：

大家好,，很高興今天還能站在這個(gè)舞臺(tái)上，與大家分享 我的點(diǎn)滴體會(huì)心得,。 我今天演講的題目是 《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》 ,， 今年我們學(xué)校的高考的成績(jī)刷新了萊西歷史記 錄。

當(dāng)成績(jī)公布的那個(gè)時(shí)刻,，社會(huì)上所有人的目光都聚焦到 了我們學(xué)校,， 當(dāng)你聽(tīng)到人們興致勃勃地談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候， 你的心里是什么感覺(jué)呢?我相信你的感覺(jué)肯定是誠(chéng)摯而又真 實(shí)的,，那就是跟我一樣,，激動(dòng)而又驕傲!因?yàn)槲覀兌紝儆谝?中北校這個(gè)大家庭!是北校培育了我們共同的情感，共同的 責(zé)任感和主人翁精神! 每一個(gè)走進(jìn)我們學(xué)校的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆 點(diǎn)擊 鼠標(biāo)：真美啊,，不比中國(guó)好的大學(xué)差!是啊,，我們不是也 曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎?這里，就是我們工作的地方,，一座充 滿著勃勃生機(jī)和無(wú)限希望的嶄新校園,。或漫步林蔭小路,，或 端坐綠茵草地,，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋,，送走多 少晨鐘暮鼓,，經(jīng)歷多少煙雨蒙蒙……深入書海，激揚(yáng)文字的 壯志情懷油然而生;仰望蒼天,，指點(diǎn)江山的豪邁之感悄然襲 來(lái),。走進(jìn)寬敞明亮的圖書館，邁進(jìn)現(xiàn)代氣息的實(shí)驗(yàn)室,，那種 寧謐,、神圣的氛圍，讓你沉醉在知識(shí)的海洋中,，徜徉在科學(xué) 探究的世界里……生活在這樣的環(huán)境中,，我們有什么理由不 舒暢呢? 我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是與學(xué)校緊密相關(guān)的。

一支樂(lè)隊(duì),，需要全體成員的齊心協(xié)力,，才能呈現(xiàn)出余 音繞梁的華章;一支玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),，才能散發(fā) 出沁人心脾的芳香; 一座橋梁,需要橋墩的支撐,， 才能負(fù)載千 車萬(wàn)人的流通;而一個(gè)學(xué)校，同樣需要我們每一個(gè)人的同心 協(xié)力,，以主人翁的姿態(tài),，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱,。 記得剛調(diào)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，面對(duì)周圍的陌生，我害怕 了,。但是,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個(gè)微笑,，化解了我的陌生,， 拉近了彼此的距離，讓我感覺(jué)到很溫暖,，漸漸地,，我喜歡上 了同事,，喜歡上了這個(gè)團(tuán)體，更喜歡上了我們的學(xué)校,。 點(diǎn)擊鼠標(biāo)記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不 在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量,。那 么,，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己,， 去施展才華,，去綻放青春，這,，正是我們的氣魄,，我們的灑 脫，我們的執(zhí)著! 如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天,，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。 我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。

我們?cè)谶@片藍(lán)天下 揚(yáng)帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái),，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利,， 一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長(zhǎng),。她教會(huì)我們享受生 活的陽(yáng)光,，感悟生命的力量。 點(diǎn)擊鼠標(biāo)是雄鷹就要翱翔天空,，是海燕就要搏擊風(fēng) 浪,。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng),，用我們 的青春和智慧,， 譜寫人生最華麗的篇章。 謝謝大 家!