在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇一

1．活動(dòng)前期資料和宣傳準(zhǔn)備：外語系科協(xié)負(fù)責(zé)將職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)參考資料以電子檔形式存儲(chǔ),，并創(chuàng)建活動(dòng)公共郵箱分享公布。

2．規(guī)劃書征集：外語系10級(jí)以班為單位,，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助各班同學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交給外語系科協(xié)。外語系其他年級(jí)由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)自愿征集規(guī)劃書并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交,。

3．作品遴選：由外語系科協(xié)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng),，最終確定10份優(yōu)秀作品。本著“自我評(píng)價(jià),、確立目標(biāo),、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位”的職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟,，公平審核,，量化細(xì)化,，統(tǒng)一評(píng)選準(zhǔn)繩，做到客觀準(zhǔn)確,。

4．現(xiàn)場(chǎng)展示決賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審進(jìn)行打分,，問答。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇二

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念,，建設(shè)高品位的校園文化,。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

3月30日--- 4月27日

西校區(qū)食堂前面13棟足球場(chǎng)旁邊

全院學(xué)生

1．序言

為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職生涯存在的風(fēng)險(xiǎn),、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件,。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求、家庭的需求,、社會(huì)的需求,、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰,、政治法律的影響

2．自我盤點(diǎn)

自己興趣愛好盤點(diǎn),、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)、自己劣勢(shì)盤點(diǎn),、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn),、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn),、工作中失敗的教訓(xùn)）,。

3．解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變,、具體的解決方法如何,。

4．職業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表),、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）,。

5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu),、每一階段的時(shí)間段知識(shí),、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題,、如何解決每階段碰到的困難和問題,。

（一）內(nèi)容符合要求,，設(shè)計(jì)合理可行（80分，每小項(xiàng)8分）

1．清晰性：考慮目標(biāo),、措施是否清晰、明確,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng),。

2．挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已,。

3．變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性,，是否依循環(huán)境的變化而作調(diào)整。

4．一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,，目標(biāo)和措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

5．激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格,、興趣和特長(zhǎng),，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮,。

7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì),、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景,。

（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）,。

（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。

（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,，具有一定的彈性(5分),。

（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性,、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)出:

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系,、學(xué)生組織進(jìn)行表彰,，并頒發(fā)證書。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳,、（a4紙,，五號(hào)字,，宋體）

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇三

合：大家下午好！

女：我是本次大賽的主持人xxx,。

男：我是主持人xxx,。

女：五月微風(fēng)，青草飄香,，青春激蕩,。

男：五月xx，草碧天藍(lán),，激情飛揚(yáng),，

女：青春激蕩在這個(gè)微風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子,。

女：為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)的深入開展,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo),。

廣大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,，挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，由xx第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽歷時(shí)一個(gè)多月,經(jīng)過初賽,、復(fù)賽的層層選拔，12位選手勝出,，參加本屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽,。

男：（一人介紹一個(gè)）下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓和評(píng)委：

；

女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!

男：下面,，我宣布——第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽正式開始,！

女：本屆比賽的決賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)。30秒自我介紹,、3分鐘ppt,。

展示、3分鐘職場(chǎng)情景模擬,、2分鐘回答問題,。計(jì)時(shí)從選手上。

臺(tái)開始,，到選手展示完畢結(jié)束計(jì)時(shí),。

男：好的，接下來有請(qǐng)我們的2號(hào)選手為我們展示他的職業(yè)規(guī)劃作品………,。

男：蔚藍(lán)色的天空,，總有一群雄鷹在自由翱翔，那是為了追求夢(mèng)中的理想,。而每年的這個(gè)季節(jié)也總有一批學(xué)子背起行囊,，去展翅藍(lán)天開拓四方,。

女：將職業(yè)規(guī)劃根植于校園，而校園就是指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的人,。

文之都,。下面讓我們有請(qǐng)31號(hào)選手，大家掌聲歡迎,。

男：將職業(yè)規(guī)劃根植于校園,，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源,。有請(qǐng)下一位選手20號(hào)選手。

女：職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，將會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。讓我們來看看33號(hào)選手的職業(yè)生涯規(guī)劃。

……宣讀前四名選手得分情況……,。

男：俗話說,，欲行千里，先立其志,。我校開展職業(yè)規(guī)劃大賽目的就是為同學(xué)們搭建一個(gè)樹立職業(yè)目標(biāo)的平臺(tái),，讓同學(xué)們?cè)谖磥淼娜松缆飞仙僖恍┣G棘，多一些紅花,。讓我們一起來了解23號(hào)選手的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

女：是花就要欣然綻放，是樹就要撐出綠蔭,，是鷹就要搏擊長(zhǎng)空,。成功，只垂青于有準(zhǔn)備的人,。下面繼續(xù)有請(qǐng)22號(hào)帶來她的職業(yè)生涯規(guī)劃作品,，我們掌聲有請(qǐng)。

男：當(dāng)明朗的陽光沐浴著燦爛的笑臉,，當(dāng)豐收的喜悅躍然于我們眼前,，這個(gè)世界除了生命和歲月的永恒之外，還有我們年復(fù)一年,，永不凋零的職業(yè)夢(mèng)想,，我們無法選擇抗拒職業(yè)夢(mèng)想的騰飛，所以我們選擇為之努力奮發(fā)圖強(qiáng),。下面有請(qǐng)28號(hào),。

女:生命的崇高在于跋涉者勇于承擔(dān)生命的責(zé)任,；生命的價(jià)值在于搏擊者不停息的創(chuàng)造；下面有請(qǐng)30號(hào)選手,。

……宣讀第五位至第八位上場(chǎng)選手的得分……,。

男：職業(yè)信念是成功的階梯，是戰(zhàn)勝艱難的力量,，走在大學(xué)這條路上,，怎樣才能讓未來職業(yè)永放光芒呢？下面讓我們來聽一聽29號(hào)選手的看法,。

女：職業(yè)規(guī)劃的制定,，為我們提供了一個(gè)不斷調(diào)整不斷完善未來職業(yè)的過程，讓前方的路走的更加平坦,，接下來有請(qǐng)7號(hào)選手,。

男：那你能給我們大伙兒說說嗎？

女：這個(gè)當(dāng)然能,，不過……今天的舞臺(tái)是屬于十二位選手的,，還有最后一位選手的職業(yè)規(guī)劃還沒有跟我們分享呢！

女：12位選手的展示都相當(dāng)精彩,，各具特色,，下面有請(qǐng)xx進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……讓我們用熱烈的。

掌聲歡迎,！

……宣讀后四位選手得分情況,。

男：激動(dòng)人心的時(shí)刻就快到了，讓我們有請(qǐng)xx(宣布獲獎(jiǎng)名單,，大家掌聲歡迎,。

（下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：

a.請(qǐng)獲得最佳人氣獎(jiǎng)的選手上臺(tái)（選手名單）。

b.有請(qǐng)xx為最佳人氣獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,；

結(jié)尾：

女：每個(gè)人的心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求和抱負(fù),。

男：每個(gè)人的心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意和磨礪。

女：擁抱心中的燦爛理想,，為理想插上騰飛的翅膀,！

男：緊握時(shí)代的前行步伐，為人生畫上美麗的圖畫！

女：親愛的朋友們,！伴隨著大家熱烈的掌聲,，本屆比賽就進(jìn)入尾聲了，讓我們明年再相會(huì),！

男：在這里,，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來和同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！

女：朋友們,，再見,！

男：再見！

女：有請(qǐng)各位嘉賓,、評(píng)委和選手合影留念,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇四

合:大家下午好!

女:我是主持人,。

男：為普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí),，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,，提高就業(yè)能力與實(shí)踐能力，我校開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。本次比賽從剛開始籌辦,，走過了系部的初選、預(yù)賽,，一直到今天的復(fù)賽,，始終得到了明校長(zhǎng)的大力支持。在此,，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲向那些為我們的大賽付出過辛勤汗水的人們表示最真誠(chéng)的謝意,。

女：20xx年是不平凡的一年，在這一年里,，我們經(jīng)歷了無數(shù)的悲悲喜喜,，走過了無數(shù)的離離合合，但是哭過,，笑過之后,，冷靜下來的我們還是要去面對(duì)自己未知的未來。

男：恩,，是的,。無論過去的記憶是多么痛苦，多么的不堪回首,，我們還是希望今天的比賽會(huì)讓我們的同學(xué)振奮起來,，重新燃起那黎明東方的片片曙光!

男:那么，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委。

女:他們分別是,。

專家評(píng)委,。

汽車工程學(xué)院書記。

機(jī)電工程學(xué)院書記,。

營(yíng)銷學(xué)院書記,。

校團(tuán)委書記。

公共教學(xué)部老師,。

招生就業(yè)辦副主任,。

招生就業(yè)辦老師。

女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來,。

男：本次大賽,，本著公平公正的原則，選手們采取抽簽的方法確定出場(chǎng)順序,。由于本次大賽時(shí)間相對(duì)比較緊湊,，所以我們的打分環(huán)節(jié)，會(huì)在大賽的最后再做統(tǒng)計(jì),。才藝展示呢,，可以根據(jù)個(gè)人情況簡(jiǎn)而言之。

女：那么下面讓我們正式開始今天的比賽,。

1男:恩!首先是本場(chǎng)一號(hào)選手————,，他的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，而扎實(shí)的能力和踏實(shí)的態(tài)度,，也將會(huì)成為他就業(yè)之路上的敲門磚,，那么下面有請(qǐng)來自營(yíng)銷學(xué)院保險(xiǎn)專業(yè)的李艷新，看他是如何向我們展示屬于他的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2女：下面是本場(chǎng)2號(hào)選手,，一個(gè)雷字，其實(shí)已經(jīng)恰到好處的概括了我們的2號(hào)選手,。穩(wěn)重,、理性。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的雷鳴!

3男：不輕言放棄的精神,，不輕易妥協(xié)的氣魄,，祝愿他的職業(yè)生涯之路能夠像這春天一樣，復(fù)蘇,，成長(zhǎng),，茁壯。好了,，下面我們將聽到的是三號(hào)參賽選手汽車工程學(xué)院李祥泉的演講,，掌聲歡迎。

4女：今天真的是個(gè)好日子呢，能夠聽到這么多優(yōu)秀的演講,，看到這么多優(yōu)秀的作品,，我都有些迫不及待要欣賞接下來的杰作了。俗話說,，巾幗不讓須眉,，下面是本場(chǎng)的一位女選手，不要被她柔弱的外表欺騙哦~,，因?yàn)檎鎸?shí)的她卻滿是豪情與理性,。男接：：：：恩，是的,，我在這兒接一句啊,，周美妍也是廣播站的一員，與她共事的日子里,，我發(fā)現(xiàn),，從他的身上流露出的是一種堅(jiān)韌，一種實(shí)干,，話不多說,，讓我們共同進(jìn)入她的規(guī)劃與人生。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的周美妍,，掌聲有請(qǐng),。

5男：剛剛這位選手的職業(yè)生涯規(guī)劃相當(dāng)?shù)目b密和具體，希望它會(huì)順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，早日走上自己的職業(yè)生涯之路。我們知道,，鷹總是飛到最高的地方,，以此來傲視群雄。滿是浩然,、霸氣,。所以我們五號(hào)選手的夢(mèng)想便是成為那只飛的最高的雄鷹，成為一名區(qū)域的銷售經(jīng)理,。下面讓我們有請(qǐng)五號(hào)參賽選手來自汽車工程學(xué)院的陳立書,，大家掌聲歡迎。

7男：聽了剛剛這位選手的演講,，你是否也為她的夢(mèng)想藍(lán)圖而震撼呢,，我想這就是信念的力量吧，讓我們共同體驗(yàn)接下來的選手將帶給我們的震撼表現(xiàn),。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的張?zhí)煲弧?/p>

8女：揮灑青春的汗水,，掌握自己的命運(yùn)，這是我們的時(shí)代，更是所有人的未來,，上一位參賽選手的精采表現(xiàn)是否會(huì)給接下來的選手帶來壓力呢,，讓我們拭目以待，歡迎八號(hào)參賽選手,，來自營(yíng)銷學(xué)院的李楠,。

9男：比賽似乎到了一個(gè)高潮階段，每個(gè)選手都竭盡所能的發(fā)揮自己的能力,，好吧,，就讓我們看看接下來的選手是如何表現(xiàn)的吧，有請(qǐng)九號(hào)參賽選手來自營(yíng)銷學(xué)院二手車專業(yè)的劉玉成,。

10女：下面這位選手可不簡(jiǎn)單,，她有著遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一名銷售總監(jiān),，好了,，話不多說，讓我們拭目以待吧,，歡迎十號(hào)參賽選手,，來自營(yíng)銷學(xué)院的付玉仙。

11男：當(dāng)下,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)存在,，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，年輕的我們無畏困難無畏失敗,，就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)心中的夢(mèng)想,，讓我們祝福這位選手能夠?qū)崿F(xiàn)他心中想要的未來，接下來上場(chǎng)的是11號(hào)參賽選手來自汽車工程學(xué)院的姜傳旭,。

掌聲歡迎請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備,。

車工程學(xué)院的郝志明，他的職業(yè)生涯生涯規(guī)劃,。

13男：職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們較為清晰地認(rèn)識(shí)了自己的特性,、職業(yè)的特性和社會(huì)環(huán)境，可以說是我們職業(yè)起航的第一步,，合理規(guī)劃自己的人生道路,，贏在起跑點(diǎn)。感謝12號(hào)選手的精采演說給了我們這樣的啟示,。接下來請(qǐng)掌聲歡迎13號(hào)參賽選手,，來自機(jī)電工程學(xué)院的韓強(qiáng)。請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備,。

14女：人生可以平凡,，但不可以平庸;人生不一定偉大,，但一定要崇高，讓我們一起走進(jìn)14號(hào)選手,，深深地感悟一下這位未來的工段長(zhǎng),，看看他是如何規(guī)劃要求自己的，有請(qǐng)來自汽車工程學(xué)院的王志領(lǐng),，大家掌聲歡迎,。

17男：比賽即將接近尾聲，前面幾位選手的精彩表現(xiàn)我們都已經(jīng)見識(shí)過了,，那接下來這位作為壓軸選手的17號(hào)參賽者來自機(jī)電工程學(xué)院模具專業(yè)的劉彥澤將帶給我們?cè)鯓拥囊暵犑⒀缒?，讓我們拭目以待?/p>

女：經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和考驗(yàn)，本次“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽”即將接近尾聲,，下面就是本次比賽的最高潮階段,，公布獲獎(jiǎng)選手名單。

男：接下來我宣布獲得本次“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽”三等獎(jiǎng)的選手是,。,。。

男：接下來是今天最激動(dòng)人心的一刻了,，即將揭曉的是獲得本次”大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽“一等獎(jiǎng)的選手,，他就是。,。,。

男：沒有人說過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是容易的，但是我們都選擇了這條路,，那就讓我們同所有的選手一起朝著自己的夢(mèng)想努力吧!

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇五

開場(chǎng)白：

vcr（規(guī)劃精彩人生,，打造錦繡前程。鐵道運(yùn)輸系第一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽,，正式開始,，有請(qǐng)主持人···）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的老師,、同學(xué)們，大家

合：晚上好,！

男：交工群英競(jìng)風(fēng)采,，規(guī)劃人生成未來！歡迎大家來到鐵道運(yùn)輸系第一屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總決賽現(xiàn)場(chǎng),。我是主持人xxx,。女：我是主持人xxx，歡迎大家的到來,。為了引導(dǎo)和幫助我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，謀劃未來,，奮發(fā)成才。特此我系學(xué)生會(huì)承辦了此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，使同學(xué)們通過本次比賽了解職業(yè)世界,，從個(gè)人的起點(diǎn)出發(fā)，思考自己的前途,，策劃每個(gè)階段的發(fā)展模式,，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)鋪就通途。

男：在比賽開始之前,，由我為大家介紹比賽規(guī)則：每位參賽選手依照抽簽的順序依次上臺(tái)演講并接受評(píng)委老師的現(xiàn)場(chǎng)提問,，時(shí)間需控制在10分鐘以內(nèi)，評(píng)委老師根據(jù)每位選手的綜合表現(xiàn),，給予相應(yīng)的評(píng)分,。

男：我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃的定義應(yīng)該有很多種說法，每個(gè)人的理解也都是不同的吧,。好了,，話不多說，就讓今天的比賽去揭開職業(yè)生涯規(guī)劃的神秘面紗,?？纯次覀?0位選手是怎樣理解的。有請(qǐng)今天的1號(hào)選手來自鐵運(yùn)0906班曹妍掌聲歡迎,！

結(jié)束語：

女：前路漫漫,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將為您剖析職業(yè)生涯策劃的要點(diǎn)，為您敲開就業(yè)大門,，邁向未來,。

男：振翅飛翔，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將讓你找到職航的翅膀,，翱翔于職業(yè)的蒼穹,，騰飛夢(mèng)想。

女：時(shí)間過得真快啊,，隨著參與大賽的10選手都已經(jīng)演示完畢,，此次比賽也將落下帷幕，再次感謝我們的'評(píng)委老師和10位參賽選手,。

男：接下來有請(qǐng)肖珺老師對(duì)我們今晚的決賽做簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng),。并宣布獲獎(jiǎng)名單。

感謝肖老師的點(diǎn)評(píng),，相信不僅參賽選手受益匪淺,，在座的其他同學(xué)也一定有所收獲。

女：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手依次上臺(tái),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師為他們頒獎(jiǎng),。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暪搏@獎(jiǎng)選手,，同時(shí)也由衷的感謝其他選手，正是因?yàn)橛辛四銈兊姆e極參與,，才讓本次比賽過程中精彩紛呈,、高潮迭起。也感謝現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的積極參與,。

女：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好,，成就美好的未來！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師上臺(tái)與獲獎(jiǎng)選手合影留念,！

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇六

根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求：為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí),，從觀念,、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,，更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求,，經(jīng)院團(tuán)委研究，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意,，決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇七

尊敬的各位評(píng)委，各位參賽選手及在場(chǎng)的觀眾朋友們：

好,！歡迎來到商學(xué)院第四屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng),，我是今天的主持人。

自古以來,，成功只垂青于那些背負(fù)著理想與信念,，承載著自信與

期待的奮斗者，所以美好的前程要我們自己把握與創(chuàng)造,！讓我們規(guī)劃出自己的職業(yè)藍(lán)圖,，書寫美好人生！

大賽自開辦以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位班主任的指導(dǎo)下,，大

賽順利開辦三屆。昨日,，評(píng)委已對(duì)各選手的職業(yè)規(guī)劃書進(jìn)行了初次評(píng)定,，今天將進(jìn)行比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)———現(xiàn)場(chǎng)展示。我們將從中選拔部分優(yōu)秀選手進(jìn)入校決賽階段,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位評(píng)委,，他們分別

是：

蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：,。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委嘉賓的到來,。

下面，我將向大家介紹一下本次比賽現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)節(jié)的評(píng)分細(xì)則,。

接下來,，我將向大家介紹一下本場(chǎng)的參賽選手及出場(chǎng)順序。

1號(hào)選手來自專業(yè)的,；2號(hào)選手,，來自專業(yè)的來自數(shù)學(xué)學(xué)院的,；

友情提示：請(qǐng)選手將比賽時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),，1分鐘倒計(jì)時(shí)示意，5分鐘示意,，即選手停止演講,，請(qǐng)各位選手注意把握時(shí)間,。

接下來，就讓我們期待選手們的精彩表現(xiàn)?，F(xiàn)在,，我們的比賽正式開始。

首先有請(qǐng)1號(hào)選手來自xx班級(jí)的xx同學(xué)帶來她的作品

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書》,。請(qǐng)2號(hào)做準(zhǔn)備,。

感謝1號(hào)選手的精彩演講，

下面有請(qǐng)2號(hào)選手,，看看他的《職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃》,。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

感謝2號(hào)選手的精彩演講,，

…

感謝4號(hào)選手的精彩演講,，

下面我將公布1至3號(hào)選手的現(xiàn)場(chǎng)展示得分：1號(hào)選手分，2號(hào)選手冉分,，3號(hào)選手分,。恭喜他們。

感謝演講,！

下面讓我們有請(qǐng)為我們今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

謝謝對(duì)選手們的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺,。

下面,，我將公布13至16號(hào)選手最后得分：13號(hào)選手趙蕓分，14號(hào)選手張子昀分,，15號(hào)選手黃子萍分,，16號(hào)選手賀錦分，恭喜他們,。

就此,，所有的選手已經(jīng)圓滿完成了此次的比賽,。屆時(shí)我們將在第一時(shí)間通知各位入圍選手。

千里之行,，始于足下,。讓我們勇敢選擇自己未來的路，規(guī)劃屬于自己的職業(yè)藍(lán)圖,。即使前面是荊棘抑或康莊,，為了夢(mèng)想，我們無怨無悔,！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位評(píng)委的到來,，也感謝各位選手親友團(tuán)的精彩表現(xiàn)。今天的比賽到此圓滿落下帷幕,。希望大家都能有一個(gè)明媚的前程,。

下面，請(qǐng)大家稍安勿躁,，讓我們以熱烈的掌聲歡送評(píng)委和嘉賓離席,。請(qǐng)各學(xué)院負(fù)責(zé)人組織本學(xué)院人員有序退場(chǎng)。團(tuán)學(xué)干部留下,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇八

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè),，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的'深入開展,。

（三）大賽舉辦單位。

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦,。

（四）組織結(jié)構(gòu),。

1、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作,。

組委會(huì)主任：

組委會(huì)委員：

（五）活動(dòng)形式,。

1、大賽時(shí)間：20xx年4月7日—5月7日,。

2,、參賽對(duì)象：20xx級(jí)20xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生。

3、大賽地點(diǎn)：多功能廳,。

大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式20xx年4月7日,。

1.學(xué)生代表出席大賽啟動(dòng)儀式。

2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn),。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座,。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張,、宣傳海報(bào)至各階梯并通過張貼欄,、等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

（一）學(xué)生報(bào)名參賽,。

參賽學(xué)生在本階梯報(bào)名。階梯負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好人數(shù)統(tǒng)一報(bào)到學(xué)工辦,。

（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié)。

決賽包含三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比,、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演,。

（三）比賽規(guī)則與要求。

1．書面作品,。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。書面作品為word文檔格式,，需包含自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知,、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容,。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分,，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》,；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源,、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑,；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實(shí)施計(jì)劃,。此外,，參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本,，扉頁填寫參賽者的姓名,、院系,、班級(jí),、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法,、結(jié)論與亮點(diǎn)。

2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示,。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路,、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度,。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘,，其中，展示限時(shí)7分鐘,，另余3分鐘回答評(píng)委提問。

3．職業(yè)角色模擬扮演,。

圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)8分鐘以內(nèi)的短劇,。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,，模擬就業(yè)過程中會(huì)遇到的問題，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演,，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后,，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì),、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分,，不提問。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名并頒發(fā)院級(jí)證書所有參與的同學(xué)都給予加分,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇九

摘要：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作為大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一,得到了高等教育機(jī)構(gòu)的普遍重視。文章通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選手的調(diào)查和走訪,分析當(dāng)前大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)存在的現(xiàn)實(shí)問題及原因,并思考研究解決的對(duì)策,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；探索,；實(shí)踐

為了幫助大學(xué)生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，筆者所在學(xué)校舉辦了首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽,。在為期2個(gè)多月的比賽中，全院11個(gè)系部的681名大學(xué)生參加比賽并提交職業(yè)規(guī)劃作品,。通過大賽，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)日趨理性,，讓他們對(duì)自身,、對(duì)職業(yè),、對(duì)未來有明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心，從實(shí)際出發(fā)分析個(gè)人現(xiàn)狀,、社會(huì)環(huán)境，合理設(shè)計(jì),，展現(xiàn)了豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃。

本次現(xiàn)狀調(diào)查采用問卷調(diào)查和個(gè)別訪談形式,，分別在賽前隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷和在賽后在參賽選手中發(fā)放調(diào)查問卷，問卷分發(fā)時(shí)候注意學(xué)生的學(xué)科分布,。賽前隨機(jī)發(fā)放問卷600份，實(shí)際回收587份,，有效問卷553份；賽后在參賽選手中發(fā)放問卷550份,，實(shí)際回收538份，有效問卷515份,。另外，本人在11個(gè)系部開展個(gè)別訪談共21人次,。經(jīng)過對(duì)調(diào)查問卷和個(gè)別訪談的分析,，我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽具有的特點(diǎn)如下：

由于大賽的宣傳組織到位，參與率達(dá)到了在校生人數(shù)的23%,。大賽一開始就得到廣大學(xué)生的歡迎，很多學(xué)生紛紛前往咨詢大賽的有關(guān)情況,，踴躍報(bào)名參加。在隨機(jī)問卷中,，有43%的學(xué)生認(rèn)為舉辦大賽非常有必要，49%的學(xué)生認(rèn)為舉辦大賽有必要,；有73%的學(xué)生表示會(huì)關(guān)注大賽，有61%的學(xué)生打算參加首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。接受調(diào)查的學(xué)生普遍對(duì)于學(xué)校舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽表示充分的肯定和認(rèn)同，由此可見,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校的大學(xué)生當(dāng)中是具有較好的群眾基礎(chǔ)的,。

在隨機(jī)調(diào)查問卷中，大部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)到位,，有92%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃重要，有91%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展來說重要,；大部分學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容，有82%的學(xué)生基本掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí),，有81%的學(xué)生做過個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃；有89%的學(xué)生認(rèn)為參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有意義,；有78%的學(xué)生認(rèn)為自己今后需要繼續(xù)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí),。

經(jīng)過統(tǒng)計(jì),參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的選手多為大二和大三的高年級(jí)學(xué)生,，大一的只有8名學(xué)生參加比賽,。了解得知,我院在大學(xué)二年級(jí)中開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，大二大三的學(xué)生經(jīng)過課堂學(xué)習(xí),，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí),，而大學(xué)一年級(jí)未開設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課。在對(duì)參賽的大一學(xué)生的訪談中得知,，他們是在高中的課堂上學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。在對(duì)參賽選手的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)顯示,，學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的情況是，64%的學(xué)生通過大學(xué)課堂學(xué)習(xí),，30%的學(xué)生通過中學(xué)課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，4%的學(xué)生通過書本自學(xué),，2%的學(xué)生通過網(wǎng)上自學(xué)。

參賽大學(xué)生給予職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的意義充分認(rèn)可的同時(shí),，也對(duì)大賽提出了較高的期待,。在參賽選手調(diào)查問卷中,，有93%的學(xué)生希望職業(yè)生涯規(guī)劃大賽賽前應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)，在選擇加強(qiáng)哪些方面的培訓(xùn)中,，有41%的學(xué)生選擇自我認(rèn)識(shí)，37%的學(xué)生選擇職業(yè)規(guī)劃知識(shí),，20%的學(xué)生選擇就業(yè)形勢(shì)與政策和行業(yè)發(fā)展,，2%的學(xué)生選擇了其它方面,；另外，100%的學(xué)生認(rèn)為通過大賽可以提高職業(yè)能力,、明確職業(yè)目標(biāo)和更好地認(rèn)識(shí)自我等。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)的過程,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃在個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)揮積極作用,，就要不斷提高個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃能力。[1]在本次大賽中我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生通過參加大賽,，進(jìn)一步了正確的就業(yè)觀念,，實(shí)踐了職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。但是,，要在短短的一個(gè)月的比賽和培訓(xùn)時(shí)間里面，使參賽的大學(xué)生能夠迅速地提升職業(yè)生涯規(guī)劃能力,，顯然是不太可能的,。職業(yè)生涯規(guī)劃能力和就業(yè),、職業(yè)能力的培養(yǎng)，更多的應(yīng)該依靠他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中根據(jù)周圍的環(huán)境和對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，經(jīng)過不斷思考和付諸行動(dòng)來逐步提升的。所以,，在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中應(yīng)該著重培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃思維能力,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，幫助大學(xué)生通過對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)的實(shí)踐,，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn),，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自身的發(fā)展具有重要意義,，需要不斷地進(jìn)行思考和調(diào)整。

課堂教學(xué)是是職業(yè)生涯教育的主陣地,，主要指專業(yè)教師在課堂上介紹職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,、操作與方法等內(nèi)容為主的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,。[2]學(xué)生參與課程和大賽有不同的體驗(yàn),，可以取得不同的收獲,，從目的性來看，在課堂教學(xué)中主要是教授理論知識(shí)為主,，而在職業(yè)規(guī)劃大賽中，主要是培養(yǎng)學(xué)生思考與動(dòng)手規(guī)劃的能力為主,；從過程來看,，在課堂教學(xué)中學(xué)生先學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí),，然后再進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)際操作，而在職業(yè)規(guī)劃大賽中,，學(xué)生先是動(dòng)手進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，遞交作品后再經(jīng)過指導(dǎo)和培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí),。所以,，在課堂教學(xué)中應(yīng)以為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為主，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知自我,、認(rèn)知社會(huì)的能力,，教授目標(biāo)確立,、實(shí)施策略及評(píng)估修正的方法；在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中應(yīng)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我,、檢驗(yàn)?zāi)芰ΑW(xué)習(xí)交流的平臺(tái)為主,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的自主思維,、動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力,，把課程教學(xué)和大賽有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生得到深入全面的指導(dǎo)和培訓(xùn),，牢固掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)。

職業(yè)測(cè)評(píng)有利于大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中正確定位,，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能和特長(zhǎng)，找到適合自己發(fā)展的職業(yè)環(huán)境,，進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過職業(yè)測(cè)評(píng),，讓學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)氣質(zhì)和性格等有所了解,，并以此為依據(jù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位和職業(yè)選擇,，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。如果學(xué)生能對(duì)自己的職業(yè)能力作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，就可以在學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的職業(yè)發(fā)展力,，主動(dòng)發(fā)展和補(bǔ)充自己相應(yīng)欠缺的能力，不斷思考并調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己能夠不斷適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展和提升自我,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)主要是針對(duì)于參賽大學(xué)生在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃作品過程中，主辦方或指導(dǎo)老師有針對(duì)性地進(jìn)行的以職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容為主的指導(dǎo)和培訓(xùn),。可以通過三個(gè)方面的工作來提高職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的指導(dǎo)培訓(xùn)作用,，首先,，實(shí)行指導(dǎo)老師對(duì)參賽大學(xué)生全程性指導(dǎo)，使學(xué)生在參賽過程中不斷得到具有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,；其次，合理安排比賽過程中的培訓(xùn)課程,，不流于形式,，一方面，做好與學(xué)生的互動(dòng),，另一方面,，做好與課堂教學(xué)的有效對(duì)接,，把培訓(xùn)平臺(tái)做成大學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的“加油站”和“維修站”；再次,，充分利用社會(huì)與企業(yè)資源，請(qǐng)站在時(shí)代與市場(chǎng)前沿的專家講授就業(yè)的形式與政策,、崗位勝任能力要求等大學(xué)生鮮為人知的內(nèi)容,。

[2].時(shí)皓.基于崗位勝任特征的高職院校職業(yè)生涯教育體系的研究[d].河北師范大學(xué),，20xx.

作者簡(jiǎn)介:

歐雪婷，女,，1980年11月出生,，廣東佛山人,，助教，主要從事高校教育教學(xué)和園林設(shè)計(jì)工作,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十

合：大家下午好！

女：我是主持人,，

男：為普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí),，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀,，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，提高就業(yè)能力與實(shí)踐能力,，我校開展了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。本次比賽從剛開始籌辦，走過了系部的初選,、預(yù)賽，一直到今天的復(fù)賽,，始終得到了明校長(zhǎng)的大力支持。在此,，請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲向那些為我們的大賽付出過辛勤汗水的人們表示最真誠(chéng)的謝意,。

女：20xx年是不平凡的一年,，在這一年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的悲悲喜喜,，走過了無數(shù)的離離合合，但是哭過,，笑過之后，冷靜下來的我們還是要去面對(duì)自己未知的未來,。

男：恩，是的,。無論過去的記憶是多么痛苦，多么的不堪回首,，我們還是希望今天的比賽會(huì)讓我們的同學(xué)振奮起來,，重新燃起那黎明東方的片片曙光,！

男：那么，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委,。

女：他們分別是。

專家評(píng)委,。

汽車工程學(xué)院書記。

機(jī)電工程學(xué)院書記,。

營(yíng)銷學(xué)院書記。

校團(tuán)委書記,。

公共教學(xué)部老師,。

招生就業(yè)辦副主任,。

招生就業(yè)辦老師。

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來,。

男：本次大賽，本著公平公正的原則,，選手們采取抽簽的方法確定出場(chǎng)順序。由于本次大賽時(shí)間相對(duì)比較緊湊,，所以我們的打分環(huán)節(jié)，會(huì)在大賽的最后再做統(tǒng)計(jì),。才藝展示呢，可以根據(jù)個(gè)人情況簡(jiǎn)而言之,。

女：那么下面讓我們正式開始今天的比賽。

1男：恩,！首先是本場(chǎng)一號(hào)選手————，他的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理,，而扎實(shí)的能力和踏實(shí)的態(tài)度，也將會(huì)成為他就業(yè)之路上的敲門磚,，那么下面有請(qǐng)來自營(yíng)銷學(xué)院保險(xiǎn)專業(yè)的李艷新，看他是如何向我們展示屬于他的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2女：下面是本場(chǎng)2號(hào)選手，一個(gè)雷字,，其實(shí)已經(jīng)恰到好處的概括了我們的2號(hào)選手。穩(wěn)重,、理性,。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的雷鳴！

3男：不輕言放棄的精神,，不輕易妥協(xié)的氣魄，祝愿他的職業(yè)生涯之路能夠像這春天一樣,，復(fù)蘇，成長(zhǎng),，茁壯。好了,，下面我們將聽到的是三號(hào)參賽選手汽車工程學(xué)院李祥泉的演講，掌聲歡迎,。

4女：今天真的是個(gè)好日子呢，能夠聽到這么多優(yōu)秀的演講,，看到這么多優(yōu)秀的作品，我都有些迫不及待要欣賞接下來的杰作了,。俗話說，巾幗不讓須眉,，下面是本場(chǎng)的一位女選手，不要被她柔弱的外表欺騙哦~,，因?yàn)檎鎸?shí)的她卻滿是豪情與理性。男接：：：：恩,，是的,，我在這兒接一句啊,，周美妍也是廣播站的一員，與她共事的日子里,，我發(fā)現(xiàn)，從他的身上流露出的是一種堅(jiān)韌,，一種實(shí)干,，話不多說,，讓我們共同進(jìn)入她的規(guī)劃與人生。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的周美妍,，掌聲有請(qǐng),。

5男：剛剛這位選手的職業(yè)生涯規(guī)劃相當(dāng)?shù)目b密和具體，希望它會(huì)順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，早日走上自己的職業(yè)生涯之路。我們知道,，鷹總是飛到最高的地方,，以此來傲視群雄,。滿是浩然、霸氣,。所以我們五號(hào)選手的夢(mèng)想便是成為那只飛的最高的雄鷹，成為一名區(qū)域的銷售經(jīng)理,。下面讓我們有請(qǐng)五號(hào)參賽選手來自汽車工程學(xué)院的陳立書,，大家掌聲歡迎。

7男：聽了剛剛這位選手的演講,，你是否也為她的夢(mèng)想藍(lán)圖而震撼呢，我想這就是信念的力量吧,，讓我們共同體驗(yàn)接下來的選手將帶給我們的震撼表現(xiàn)。有請(qǐng)來自機(jī)電工程學(xué)院的張?zhí)煲弧?/p>

8女：揮灑青春的汗水,，掌握自己的命運(yùn),，這是我們的時(shí)代,，更是所有人的未來,，上一位參賽選手的精采表現(xiàn)是否會(huì)給接下來的選手帶來壓力呢,，讓我們拭目以待,，歡迎八號(hào)參賽選手，來自營(yíng)銷學(xué)院的李楠,。

9男：比賽似乎到了一個(gè)高潮階段,，每個(gè)選手都竭盡所能的發(fā)揮自己的能力,，好吧，就讓我們看看接下來的選手是如何表現(xiàn)的吧,，有請(qǐng)九號(hào)參賽選手來自營(yíng)銷學(xué)院二手車專業(yè)的劉玉成。

10女：下面這位選手可不簡(jiǎn)單,，她有著遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一名銷售總監(jiān),，好了，話不多說,，讓我們拭目以待吧,，歡迎十號(hào)參賽選手,，來自營(yíng)銷學(xué)院的付玉仙,。

11男：當(dāng)下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)存在,，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，年輕的我們無畏困難無畏失敗,，就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)心中的夢(mèng)想,，讓我們祝福這位選手能夠?qū)崿F(xiàn)他心中想要的未來，接下來上場(chǎng)的是11號(hào)參賽選手來自汽車工程學(xué)院的姜傳旭,。

掌聲歡迎請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備,。

車工程學(xué)院的郝志明，他的職業(yè)生涯生涯規(guī)劃,。

13男：職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們較為清晰地認(rèn)識(shí)了自己的特性、職業(yè)的特性和社會(huì)環(huán)境,，可以說是我們職業(yè)起航的第一步，合理規(guī)劃自己的人生道路,，贏在起跑點(diǎn)。感謝12號(hào)選手的精采演說給了我們這樣的啟示,。接下來請(qǐng)掌聲歡迎13號(hào)參賽選手,，來自機(jī)電工程學(xué)院的韓強(qiáng),。請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備,。

14女：人生可以平凡，但不可以平庸,；人生不一定偉大,，但一定要崇高,，讓我們一起走進(jìn)14號(hào)選手，深深地感悟一下這位未來的工段長(zhǎng),，看看他是如何規(guī)劃要求自己的,，有請(qǐng)來自汽車工程學(xué)院的王志領(lǐng),，大家掌聲歡迎。

17男：比賽即將接近尾聲,，前面幾位選手的精彩表現(xiàn)我們都已經(jīng)見識(shí)過了，那接下來這位作為壓軸選手的17號(hào)參賽者來自機(jī)電工程學(xué)院模具專業(yè)的劉彥澤將帶給我們?cè)鯓拥囊暵犑⒀缒?，讓我們拭目以待?/p>

女：經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和考驗(yàn),，本次“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽”即將接近尾聲,，下面就是本次比賽的最高潮階段,，公布獲獎(jiǎng)選手名單。

男：接下來我宣布獲得本次“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽”三等獎(jiǎng)的選手是......

男：接下來是今天最激動(dòng)人心的一刻了,，即將揭曉的是獲得本次”大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽“一等獎(jiǎng)的選手，他就是......

男：沒有人說過實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是容易的,，但是我們都選擇了這條路,，那就讓我們同所有的選手一起朝著自己的夢(mèng)想努力吧,！

女。下面我宣布,，本次”大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及規(guī)劃能力大賽”合。到此結(jié)束,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十一

尊敬的各位評(píng)委老師：

下午好!

一個(gè)人四十歲前應(yīng)強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事,，四十后才能做自己喜歡做的事,，在學(xué)習(xí),、工作、實(shí)踐當(dāng)中要敢于犯錯(cuò)誤,，但不要犯同樣的錯(cuò)誤。人與人之間的區(qū)別不在于上班,，而是看他下班后干什么,?？匆粋€(gè)人的品格，你就觀察他身邊的朋友是什么樣的人,。近朱者赤，近墨者黑嘛,！也有一句話是物以類聚,，人以群居。

還是毛主席說的那句話："好好學(xué)習(xí),，天天向上"。天天向下只有被淘汰,。（掌聲?。?。

同學(xué)們想過沒有"家有良田萬畝，不如一技隨身",。記?。喝菀椎脕淼腻X不是福是禍,，楊總曾講過的這句話是語重心長(zhǎng)的。

職業(yè)走向設(shè)計(jì)第三點(diǎn),，工作意味著什么？工作意味著我們告別了大學(xué)里悠閑朗讀詩句的日子,，告別了在校園柳樹下看著池塘魚兒慢慢游的閑情逸致,。工作意味著競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)人的工作代表他成人的標(biāo)志,，社會(huì)的認(rèn)可,。同時(shí)工作是一個(gè)人生存的基本條件和資格,。如果手停了，口也停了,。

我們的各方面的`資本積累不夠，必須去拼,，這是我們的現(xiàn)狀。你不工作有人去做,，物競(jìng)天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰,。

第四點(diǎn)是工作結(jié)果。工作結(jié)果就是人生的成果,。每個(gè)人都有自己的人生結(jié)果,，但人們要求證的是你為社會(huì)貢獻(xiàn)多少,。政治家談統(tǒng)治的方法，企業(yè)家談市場(chǎng)風(fēng)云,，慈善家談救濟(jì)了多少窮人，教育家談多少桃李滿天下,。熱愛工作，高爾基說過："工作快樂是天堂,，工作痛苦是地獄,。"工作選擇很重要,，選擇一定要在努力之前,。找錯(cuò)方向刻苦也沒有用，反而加速你的滅亡,。

一個(gè)人奮斗總有一個(gè)結(jié)果,，閉上眼就是結(jié)果,，但是不是好結(jié)果，關(guān)鍵在于當(dāng)初的選擇,。一位西方著名科學(xué)家曾向?qū)W生演講時(shí)說道："我降臨到這個(gè)世界時(shí)嚎啕大哭,，周圍的人哈哈大笑,；但愿有一天我辭離世間時(shí)，能含笑而去,，而周圍的人是嚎啕大哭。"（掌聲！）,。

這段話能讓我們觸及靈魂去深思，我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),！社會(huì)主義,，社會(huì)就是這樣,，"主義"自己拿?。ㄐβ暎。?。

下面，我分解一下人生職業(yè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)配置及組合干一行專一行,，首先要了解基本的職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。競(jìng)爭(zhēng)中,，我們不是比誰讀書讀得多,，而是比誰的知識(shí)應(yīng)用多,，效果好。--知識(shí)不是力量,，知識(shí)只有被使用才有力量。讀得多,，用得少這是愚蠢,；讀得少用得多才是智慧。

說話站沒站相,，匯報(bào)工作不知所云，還有些人字寫得像雞爪爬的,。基本素質(zhì)會(huì)影響一個(gè)人以后的發(fā)展。世上有獨(dú)特魅力的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

人不是他有錢,，也不是他有勢(shì)，是他能帶給人希望,。