在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇一

比賽形式：大賽分為規(guī)劃書征集初賽和現(xiàn)場展示決賽兩個階段,，以“職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品”和“個人展示,、現(xiàn)場問答”形式進行。

現(xiàn)場展示決賽:決賽階段將邀請資深職業(yè)生涯規(guī)劃老師進行評分,，決賽現(xiàn)場進行個人展示和問答。決賽分為個人展示和現(xiàn)場問答兩個部分,，參賽者可以通過制作ppt及其他方式說明規(guī)劃書的重要內(nèi)容及可行性、合理性?，F(xiàn)場答辯要求選手回答評委針對其設計書提出的問題,。個人展示環(huán)節(jié)不超過十分鐘,，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)不超過五分鐘。

優(yōu)秀個人將獲得院系榮譽證書,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇二

為進一步增強我校大學生的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展意識，提升自我認知水平與職業(yè)探索能力,，促進就創(chuàng)業(yè)能力和就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的提升,，學校將在全校學生中組織開展“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育季”系列活動，并納入校第十九屆大學生文化藝術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

我的生涯我做主

10月12月

全校大學生

1、職涯喚醒專題講座

主講人：xx教授：生涯規(guī)劃教授,、教育學碩士、美國咨詢師認證委員會nbcc認證的全球職業(yè)規(guī)劃師（gcdf),、全球生涯教練（bcc）、教育部職業(yè)核心能力認證師資（cvcc）,。教育部首批職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示范課程負責人,，教育部十二職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》主編,，xx省職業(yè)生涯規(guī)劃學科競賽優(yōu)秀指導教師,，全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀教師?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》、《高中生職業(yè)生涯規(guī)劃》等教材主編,。公開發(fā)表生涯規(guī)劃相關(guān)論文二十余篇，xx圖書館閱讀療愈專家組成員,。

講座時間：11月29日晚

主辦單位：招就處

2、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐專題講座

講座時間：11月下旬

舉辦單位：信藝學院

3,、“職場達人”求職輔導系列講座

主講人：xx市就業(yè)管理服務局指定導師

講座時間：10月11月

舉辦單位：xx學院

4,、簡歷制作與模擬面試大賽

活動內(nèi)容：面向全體學生,，組織學生制作個人簡歷,，并推薦優(yōu)秀作品參加學校評選以及進行模擬面試大賽,。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：水利學院

5,、“你問我答”就創(chuàng)業(yè)政策咨詢會

活動內(nèi)容：邀請大學生生涯規(guī)劃,、就創(chuàng)業(yè)指導領域相關(guān)專家,、職能部門工作人員，在新生入學,、畢業(yè)季大學生生涯探索階段若干關(guān)鍵節(jié)點、針對全院乃至全校同學開展大學規(guī)劃,、職業(yè)發(fā)展及就創(chuàng)業(yè)政策戶外咨詢會,。

活動時間：11月中旬

舉辦單位：建工學院

5、學歷提升專場咨詢會

活動時間：11月12月

舉辦單位：信藝學院

6,、“職場精英”訪談活動

活動內(nèi)容：根據(jù)學生需求，邀請優(yōu)秀校友,、重點企業(yè)高管,、人力資源總監(jiān)等職場精英來校,。重點通過生涯人物訪談,、主題報告等形式,，為在校大學生了解社會、了解職場搭建平臺,，提升學生主動發(fā)展自我的行動力,。

活動時間：11月下旬

舉辦單位：電氣學院

（一）高度重視,，廣泛宣傳,。各學院要加強領導，結(jié)合學生需求和專業(yè)特點,，設計開展生源規(guī)劃教育系列活動,。廣泛宣傳,，營造良好活動氛圍,，啟發(fā)學生積極主動的大學規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)意識，樹立職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃意識，提升自身綜合素質(zhì),，構(gòu)建促進大學生未來職業(yè)發(fā)展的知識結(jié)構(gòu),，并通過大學生和學校的共同努力,，提高日后就業(yè)技能及競爭力。

（二）有序推進,，總結(jié)提升。各學院要結(jié)合實踐教學,、認真組織實施各級層面的活動，擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型,，注重活動質(zhì)量,，凝練特色提升品牌。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇三

女：前路漫漫,，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將為您剖析職業(yè)生涯策劃的要點,，為您敲開就業(yè)大門,，邁向未來,。

男：振翅飛翔，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽將讓你找到職航的翅膀,，翱翔于職業(yè)的蒼穹，騰飛夢想,。

女：時間過得真快啊，隨著參與大賽的10選手都已經(jīng)演示完畢,，此次比賽也將落下帷幕，再次感謝我們的評委老師和10位參賽選手,。

男：接下來有請肖珺老師對我們今晚的決賽做簡單的點評。并宣布獲獎名單,。

感謝肖老師的點評，相信不僅參賽選手受益匪淺,，在座的其他同學也一定有所收獲。

女：有請獲獎選手依次上臺,，請領導老師為他們頒獎,。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手,，同時也由衷的感謝其他選手，正是因為有了你們的積極參與,，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起,。也感謝現(xiàn)場同學們的積極參與,。

女：最后衷心祝愿大家在以后的日子里將自己的人生規(guī)劃做到更好,，成就美好的未來!

請領導老師上臺與獲獎選手合影留念!

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇四

做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，成就完美一生,！

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言,，就是在自我認知的基礎上，根據(jù)自己的興趣愛好,、專業(yè)特長,，知識結(jié)構(gòu),，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機電”為主題,，從“仁義禮智信,、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā),，對未來要從事的職業(yè)作一個全方位的規(guī)劃,，設立正確的職業(yè)發(fā)展路線,，制定可行的方案,。

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性,，使大學生明確當前和今后的目標,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,，給人生一個合理的定位,，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線,，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗,，更好地實現(xiàn)人生的價值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生,。

機電學院11級,、12級在校學生

20xx年11月15日晚18:00—20:00

教學樓2504

七、活動主辦方

機電學院學工辦

機電學院大學生就業(yè)協(xié)會

一．準備階段

（1）由策劃部策劃活動的有關(guān)事宜,。

（2）宣傳部通過畫展板,、寫宣傳稿給廣播臺,、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名,，征集參賽者名單。

二．中期階段

11月15日

1,、將會場布置好

2,、比賽形式：（脫稿）

（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹

（2）闡述自己或團隊的規(guī)劃

（3）現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結(jié)束后,，評委現(xiàn)場直接提問,，選手現(xiàn)場作答,。

3,、邀請評委：機電學院輔導員

三、后期階段

（1）評委根據(jù)參賽選手的成績評出獎項,，宣布獲獎者名單,。

（2）給獲獎者頒獎,，前三名同學代表機電學院參加學校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復賽。

（3）活動結(jié)束后,，協(xié)會成員在1501開總結(jié)會議。

（1）活動開始前準備好所需東西,。

（2）活動開始后,，安排三個人管理好會場紀律。

（3）宣傳部做好會場的記錄。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇五

1,、各系要充分認識到開展大學生職業(yè)規(guī)劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式,，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作,。

2,、參賽作品不得抄襲,、剽竊,、盜用、他人作品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，并予以全校通報,！

3,、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。

附件：附件：1,、參賽報名表,，見下載,。

2,、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供,，僅供參考，不代表組委會意見）,。

一,、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求,，從專業(yè)、就業(yè),、職業(yè)等方面,，按照“自我認知、職業(yè)認知,、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。

二,、參賽作品要求內(nèi)容完整,、簡明扼要，格式清晰,，版面大方美觀,，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌,，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象,。

三,、參賽作品應包含但不局限于以下內(nèi)容：

簡而言之,，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼,，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略,、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程.

1,、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

2,、評估職業(yè)機會，確立個人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：

通過多種途徑（書籍,、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐,、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析,、職業(yè)素質(zhì)測評等），全面了解目標行業(yè),、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊,，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會,、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境,、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會,。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么,？我能夠做什么,？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么,？我想往哪一路線發(fā)展,？能夠往哪一路線發(fā)展,？可以從哪一路線發(fā)展,？以確定自己的職業(yè)目標,，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇六

合：下午好,！

男：這里是x大學“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽決賽現(xiàn)場,。我是本次活動的主持人，我是,。

女：大家好,！我是,。

男：大賽以“”為主題,，以傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，促進大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,，喚醒大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)自主意識，并推動我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的深入開展為宗旨,。

女：本次大賽從開始，x大學校區(qū)賽是由上百名參賽選手從學院初賽到校區(qū)初賽,，從專家評審到復賽的層層選拔，歷時一個多月時間,，現(xiàn)有11名選手脫穎而出進入校區(qū)決賽,。讓我們拭目以待他們激烈而精彩的角逐,！

女：請允許我為大家介紹今天蒞臨本次大賽的各位評委，

他們是：......

女：讓我們以熱烈地掌聲歡迎各位領導的到來,！

男：接下來，為大家介紹決賽流程：

決賽的評審共包括三個環(huán)節(jié)：

女：本次大賽設一等獎1名,，二等獎4名，三等獎6名,。

男：為了大賽公平,，前三位選手展示完畢，評委統(tǒng)一為三位打分,，以后選手依次打分,。男：四月的車輪碾過了一道深深的痕跡，留下職場的收獲,。

女：五月的伊始傳達著一種堅定的信念，播下規(guī)劃的種子,。

男：今天,，我們將看到揮灑汗水的激情。

女：今天,，我們將感受堅定信念的魔力。

男：下面我宣布,，x大學“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽決賽

女：現(xiàn)在開始,！

男：首先有請一號選手來自xx學院的進行展示

男：感謝1號選手的精彩展示,，請評委提問。

女：感謝評委的精彩提問,，接下來有請2號選手上場，大家掌聲歡迎,！

男：千里之行,，始于足下,。讓我們勇敢選擇自己未來的路,，規(guī)劃屬于自己的職業(yè)藍圖,。女：即使前面是荊棘抑或康莊,，為了夢想,，我們無怨無悔,！

男：所有選手的展示環(huán)節(jié)到此結(jié)束。下面有請為本次大賽做點評。

男：獲得x大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽決賽二等獎的是：

有請為選手頒獎

女：最激動人心的時刻到了,。下面，我宣布,，獲得x大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽決賽一等獎的是：

有請為選手頒獎,！

男：大學舞臺上的職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)結(jié)束,，人生舞臺的職業(yè)生涯規(guī)劃才剛剛開始。女：我們期待新一代大學生實現(xiàn)人生規(guī)劃,，走出更精彩的人生！

男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來,，也感謝各位選手親友團的精彩表現(xiàn),。下面,，我宣布，x大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”大賽暨決賽到此結(jié)束！

再會,！

請各位領導上臺與選手合影,，請各位同學有序退場。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇七

通過大學生涯規(guī)劃大賽的活動,，傳播規(guī)劃理念,，引導大學生樹立正確的成才觀,、就業(yè)觀和培養(yǎng)科學的規(guī)劃意識,，指導大學生學習掌握科學規(guī)劃的一般方法,，從而認識自我,，了解當今就業(yè)環(huán)境，樹立正確的大學目標,，進一步推動我校就業(yè)工作的深入開展。

求知,、勵志,、把握,、發(fā)展

全校大一新生贊助單位

(一)內(nèi)容："大學生涯規(guī)劃設計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇,，但須符合《大學生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求,。

(二)形式:

1,、初賽:電子版與打印版各一份,，格式參照策劃書附件二的評選標準

2、決賽:分為作品現(xiàn)場展示,，現(xiàn)場問答兩個環(huán)節(jié)。

(三) 參賽作品評選規(guī)則（參考后面的評分細則）

1）參賽選手根據(jù)自身的實際情況和社會需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人大學生涯規(guī)劃設計,。

2）大學生涯規(guī)劃設計必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實姓名,、性別、學校,、班級,、聯(lián)系方式等相關(guān)信息,。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,、格式清晰、版面大方美觀,、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽者朝氣蓬勃的精神風貌,。

3）學生參賽作品的評選標準,，將以參賽選手的大學生涯規(guī)劃設計,、個人作品現(xiàn)場展示為主要評選內(nèi)容。

4）初賽,、決賽評分標準：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%,，決賽當中的現(xiàn)場展示等占40%,。

(四)參賽作品提交: 各參賽學生在10月24日之前把作品上交到大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的郵箱,，打印版交到攤點,。本次大賽的評委會將會根據(jù)大學生涯規(guī)劃書的評選標準,，公平,、公正地評選出優(yōu)秀的作品,。

（一）初賽 10月26日

（二）決賽11月12日

（一）初賽：

協(xié)會11、12級會長,、部長

（二）決賽：

1)老師代表團：招生就業(yè)處老師,、學校資深教師,；

2）學生代表團：11級各會長,、部長,； 決賽中老師代表隊分值占70%,，學生代表隊分值占30%,。

具體時間 大賽階段 主要內(nèi)容

10月11日—10月13日 報名 通過電話形式和擺設攤點進行報名

10月14日 初賽階段 參賽選手在參加完培訓后,，收集資料并設計撰寫大學生涯規(guī)劃書

10月14日 10月23日 提交初賽規(guī)劃書 提交初賽的大學生涯規(guī)劃書（具體詳見參賽作品提交）

10月24日 初賽作品的評選 組織評審團對參賽者的作品作公平公正的評審

11月3日 11月10日 決賽準備 參賽選手進一步完善作品

11月10日 11月11日 決賽彩排

11月11日 決賽之夜 贏在桂中醫(yī)大學生涯規(guī)劃大賽

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇八

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生,！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,，引領和示范職業(yè)規(guī)劃實踐,，提升大學生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識,，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的'深入開展,。

（三）大賽舉辦單位,。

主辦單位：基礎醫(yī)學院學生工辦,。

（四）組織結(jié)構(gòu),。

1,、大賽組委會：負責大賽統(tǒng)籌與領導工作,。

組委會主任：

組委會委員：

（五）活動形式。

1,、大賽時間：20xx年4月7日—5月7日。

2,、參賽對象：20xx級20xx級基礎醫(yī)學院學生。

3,、大賽地點：多功能廳。

大賽階段時間安排主要內(nèi)容啟動儀式20xx年4月7日,。

1.學生代表出席大賽啟動儀式。

2.啟動儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓,。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座,。大賽宣傳20xx年4月7日到10日組委會下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報至各階梯并通過張貼欄,、等對大賽進行宣傳。

（一）學生報名參賽,。

參賽學生在本階梯報名。階梯負責人統(tǒng)計好人數(shù)統(tǒng)一報到學工辦,。

（二）競賽環(huán)節(jié)。

決賽包含三個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比,、現(xiàn)場ppt展示,、職業(yè)角色模擬扮演。

（三）比賽規(guī)則與要求,。

1．書面作品。

大賽作品以近期目標規(guī)劃為主,，即大學期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃,。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知,、職業(yè)認知,、目標確立,、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認知部分,，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分,，除作品中簡述概況外,，選手需另附《職業(yè)探索報告》,；計劃實施部分,，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析,，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分,，應有合理的備選方案、分析及實施計劃,。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本,，扉頁填寫參賽者的姓名,、院系,、班級,、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法,、結(jié)論與亮點。

2．現(xiàn)場ppt展示,。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路,、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘,，其中，展示限時7分鐘,，另余3分鐘回答評委提問,。

3．職業(yè)角色模擬扮演,。

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題,，選手自編時長8分鐘以內(nèi)的短劇,。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色,，模擬就業(yè)過程中會遇到的問題,，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演,，但總上場人數(shù)不超過5人,。扮演結(jié)束后，選手進行1分鐘自述,，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì),、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分,，不提問。

獎項設置：一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎四名并頒發(fā)院級證書所有參與的同學都給予加分。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇九

尊敬的各位評委老師：

下午好!

時光荏苒，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間步入大學已經(jīng)過了兩個春秋，時間總是這樣在這不知不覺的安逸中飛速遠離而去,，回首這兩年中，自己的過錯與成長,，剛步入大學的那份新奇,，已經(jīng)遠去，步入社會的壓力卻感覺越來大,，有的時候甚至喘不過氣。我即將離開這里,，步入社會,。離開是為了一個新的開始，而我卻并未為這新的開始做好準備,。

再次站在這個舞臺上，少了一分不情愿,，少了一分年輕的輕浮魯莽,，增加了一分對自己的更深層次認識，一分對社會的認識,，一分尚顯青澀的穩(wěn)重，一份對做好人生規(guī)劃的渴望,，或許這就是在大學中的成長。

面對現(xiàn)實的殘酷,，我的那些美好的理想已經(jīng)近乎破滅，理想與殘酷激烈的碰撞，我承認我懦弱了,，我很無恥的拋棄了自己的理想，即將和很多很多人一樣,，成為證書奴,，房奴，車奴,，成為了生活最卑微的奴仆，成為驗證殘酷現(xiàn)實的一個活脫脫的例證,。但哪里有壓迫,，那里就會有反抗，我不甘心拜倒在現(xiàn)實的淫威之下,，我說過“我不奉天，不拜地,，我只相信自己”,，所以我再次站在了這個講臺,，一的熱情,，傾盡全力為自己的未來勾畫出一幅藍圖，更想取得一個優(yōu)異的成績,，去更高層次的舞臺展示自己，那里或許是一個機會,，一個向整個社會推銷自己的機遇，哪怕只有百分之一的希望,，我都會付出的努力。

通過這一年的積累和沉淀,，我將我的規(guī)劃概括為：一個中心，兩個基本點,。

一個中心：以為社會創(chuàng)造價值并使自己的生活幸福為中心,。

兩個基本點：

1.全力提高自己的專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)信息,，緊隨時代步伐。

2.提高自己的`職業(yè)道德素質(zhì),，提升資歷和價值,，提高自己的行業(yè)競爭力。

（中間內(nèi)容略）,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十

合：大家下午好！

男：我是主持人,。

女：五月微風，青草飄香,，青春激蕩。

男：五月,，草碧天藍，激情飛揚,，

女：青春激蕩在這個微風送爽、瓜果飄香的日子,。

女：為推進創(chuàng)業(yè)服務活動的深入開展,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，引導,。

廣大學生樹立正確的就業(yè)觀,，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自身的價值,，由第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽歷時一個多月,經(jīng)過初賽、復賽的層層選拔,，12位選手勝出，參加本屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十一

a、西大群英競風采,，規(guī)劃人生成未來！

b,、尊敬的各位評委,，親愛的同學們，大家晚上好,。我是主持人,。

a、我是主持人,。

b,、四月春風,，情深意暖，青春激蕩,。

a、四月花海,，流溢飄香,，激情飛揚,。

b、面向大學舞臺,，展現(xiàn)你我風采；

a,、規(guī)劃精彩人生,，打造錦繡前程。

b,、歡迎大家物理科學與技術(shù)學院第二屆“我的藍圖我的夢”求職簡歷暨大學生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽現(xiàn)場,。

a,、下面,，請允許我隆重為大家介紹今天到場的各位嘉賓及評委，他們是,。

b,、歡迎您,。歡迎您的到來......

a、讓我們再次以熱烈的掌聲,，歡迎他們的到來,。

b,、接下來,，有請老師為本次大賽致詞。

感謝老師的致詞,。

b、本次大賽歷時一個多月,，經(jīng)過班級推薦,，學院選拔,，專業(yè)評選3個階段,，最終選出12份優(yōu)秀簡歷,，賦予一二三等獎以及優(yōu)秀獎,。同時選出6位選手參加本屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的決賽。

a,、本屆比賽的決賽分為兩個環(huán)節(jié)，“個人演講部分”和“評委提問部分”,。個人演講部分為5—6分鐘；評委提問部分可以由評委提出若干問題,，由該選手進行回答,，時間最多為2分鐘,。

b、選手按抽簽次序依次上臺進行演講,，可以使用多媒體進行輔助演講，時間剩余30秒黃牌提示,，時間到紅牌提示,，選手立即停止,。

a、下面我宣布：物理科學與技術(shù)學院第二屆“我的藍圖我的夢”求職簡歷暨大學生職業(yè)規(guī)劃大賽決賽,，正式開始！有請一號,，來自20xx級班的，請二號選手做準備,。

b,、感謝一號選手的精彩演講,，下面有請二號，來自20xx級xx班的,，請三號選手做準備。

a,、感謝二號選手的精彩演講，下面我宣布1號選手最終得分,，有請3號選手來自20xx級xx班的,，請四號選手做準備,。

b,、此時此刻，我們的6位選手,，已經(jīng)演講完畢,。選手們激烈角逐，風格迥異,，相信大家也一飽眼福。下面有請評委點評,。

a、感謝評委的精彩點評,，現(xiàn)在,，我們將要頒發(fā)在之前所進行的簡歷大賽的獎狀,。

一等獎。

二等獎,。

三等獎,。

優(yōu)秀獎,。

請獲獎選手上臺,，有請老師與老師為選手頒獎,。

b、恭喜以上獲獎選手,。同學們，現(xiàn)在本場的比賽結(jié)果也已經(jīng)在我們的手上了,。我們即將公布本次大賽統(tǒng)分的最終結(jié)果,。此次大賽,，我們將產(chǎn)生一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀組織獎2名。

a、是的,，那么請允許我懷著激動的心情，為大家宣布獲獎名單：

首先要宣布的是優(yōu)秀組織獎,。

獲得優(yōu)秀組織獎的是......

b：恭喜你們,。

請獲獎班級代表上臺，請王彪老師為其頒獎。

b,、接下來將要頒發(fā)的是本場比賽的一二三等獎。獲得三等獎的是,。

a：恭喜你,，獲得二等獎的是,。

b：祝賀你，最激動人心的時刻到來了,，獲得本次比賽一等獎的是。

a：恭喜你,，請獲獎選手上臺,，有請?zhí)镎衩衾蠋煘楂@獎選手頒獎,。

b,、讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀,，同時,，感謝所有參加本次比賽的選手。

b,、下面我宣布，本次“我的藍圖我的夢”求職簡歷暨大學生職業(yè)規(guī)劃大賽圓滿結(jié)束,！謝謝大家,！

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十二

為切實貫徹落實xx在全國教育工作會議上提出的“建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系”和《教育規(guī)劃綱要》“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務”的總體部署要求,，引導廣大學生樹立正確的成才就業(yè)觀,，在教育部高校學生司指導下,，全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心特舉辦全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

為響應國家開展的“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”,，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識,，明確自己的人生目標,，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”,，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人,，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,。

“規(guī)劃自我,、服務社會,、贏取未來”

藝術(shù)學院秘書處,、學習部、組織部,。

xx年3月初——xx年3月底。

準備階段,。

完善并確定活動方案。

邀請指導老師安排活動培訓,。

宣傳階段。

張貼海報,、懸掛條幅等進行宣傳動員，并請指導老師開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃講座,。通過宣傳動員,，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍,。

(3)初賽階段。

1,、各班積極選拔并推薦優(yōu)秀作品。

2,、比賽形式以稿件的評審為主,，并輔以現(xiàn)場答辯和觀眾提問,。初賽后推薦若干份參賽作品進入復賽,。

(4)復賽階段。

1,、時間：(暫定)。

2,、地點：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借臺投影儀)。

3,、復賽流程：

開場：文藝節(jié)目(5分鐘),。

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評委,、來賓,、大賽選手,。選手分別出場并做自我介紹,。2-3分鐘。

第二環(huán)節(jié)：領導致辭,。(5-10分鐘)。

第三環(huán)節(jié)：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計演講,。

第四環(huán)節(jié)：評委問答,。

第五環(huán)節(jié)：選手互評,。

第六環(huán)節(jié)：職業(yè)角色情景模擬,。

第七環(huán)節(jié)：觀眾互動問答,。

一等獎：1名頒發(fā)獎狀,。

二等獎：2名頒發(fā)獎狀,。

三等獎：3名頒發(fā)獎狀。

優(yōu)秀獎：4名頒發(fā)獎狀,。

1、所有參賽選手的作品必須是本人原創(chuàng)作品,，若發(fā)現(xiàn)有盜用作品的將取消其比賽資格并嚴肅處理,。

2,、比賽評分標準暫定,，但與“第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的評判規(guī)則相符合,。

3,、經(jīng)費預算：宣傳條幅：60元。

4,、活動總則：本次活動最終解釋權(quán)為藝術(shù)學院團支部所有,。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽內(nèi)容篇十三

9月20日下午，信息與統(tǒng)計學院在學院會議室舉行了第四屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的初賽,。該學院黨總支副書記張慧老師和輔導員蘇農(nóng)老師擔任本次比賽的評委。

到了評委們的一致好評,，充分體現(xiàn)出隊員們扎實的專業(yè)知識和較強的`綜合能力。 本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業(yè)規(guī)劃理念,，引導同學們學會科學定位自己的發(fā)展方向，通過對自身性格,、興趣、特長以及所處環(huán)境的客觀,、全面分析,，充分認識自我,、認清環(huán)境,，積極應對社會就業(yè)形勢變化,，幫助同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識,，對同學們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。

----------統(tǒng)計1041班黃家千 2011.9.20

6月6日晚,，在主樓901,，舉行了由外國語學院主辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的決賽,。決賽分主題陳述和回答問題兩個階段進行,。主題陳述中選手結(jié)合ppt演示文稿,，對自我認識和外部環(huán)境進行了全面的分析，提出了自己的職業(yè)目標,、發(fā)展路徑和行動規(guī)劃，并從可操作性和現(xiàn)實意義等方面進行了細致闡述,，最后由評委根據(jù)選手闡述進行現(xiàn)場提問,，根據(jù)選手綜合表現(xiàn)為選手打分。 針對場上選手的職業(yè)生涯規(guī)劃,，評委們指出了就業(yè)生涯規(guī)劃過程中同學們常見的問題，并給出了各自的建議,。比賽最終決出了一,、二,、三等獎及特等獎,。其中獲得一,、二等獎的選手將代表外國語學院參加長春師范大學的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。任晶元同學榮獲本次比賽的特等獎,。蔡一凡,、王鵬同學獲得本次比賽的一等獎,，李娟、李敏,、任秋橙同學獲得本次大賽二等獎，宗嬌嬌,、臧宇,、高嚴,、姜彤彤同學獲得本次大賽三等獎,。

比賽結(jié)束后,，各位評委嘉賓字字珠璣、鞭辟入里地進行了點評,，她們認為同學們自我評估全面、職業(yè)探索深入,、職業(yè)目標清晰和行動計劃詳盡；同時,，也指出同學們在規(guī)劃中的不足,，并希望同學們在規(guī)劃的時候,，要胸懷未來,，立足現(xiàn)實,。

本次比賽旨在全面普及我院職業(yè)生涯規(guī)劃知識,，引導學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識,，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和學業(yè)生涯，為成功打造自己精彩人生做出應有的準備,。