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2023年醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-29 16:36:05
2023年醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(通用17篇)
時間:2023-12-29 16:36:05     小編:文鋒

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

4月12日下午,,講座在上海交通大學(xué)東上院500號舉行。上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任,、免疫學(xué)與微生物學(xué)系副教授鈕曉音為學(xué)生們帶來題為“醫(yī)學(xué)生:學(xué)什么,?如何學(xué)?”的精彩授課,。

鈕曉音首先提出醫(yī)學(xué)生的能力培養(yǎng)要求,。她引用世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會發(fā)布的《愛丁堡宣言》和我國的醫(yī)學(xué)生誓詞,指出醫(yī)學(xué)生與普通學(xué)生相比,,有著“除人類之病痛”的使命和責(zé)任,,因此對醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)要求也有所不同,這些要求主要體現(xiàn)在職業(yè)價值,、態(tài)度,、行為和倫理、醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)知識,、臨床技能等,。鈕曉音認為,面對醫(yī)學(xué)日新月異的進展,,醫(yī)學(xué)生要能夠自我引導(dǎo)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)。此外,,良好的溝通技能,、團隊協(xié)作也是醫(yī)學(xué)生需要掌握的重要能力。

鈕曉音詳細介紹了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的知識培養(yǎng)體系,。其中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分為醫(yī)學(xué)導(dǎo)論,、器官系統(tǒng)整合課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗整合課程等三大板塊。她指出,自主思考貫穿了整個培養(yǎng)體系,體外與體內(nèi),、因果與相關(guān)、科學(xué)與倫理,、生理與心理、理論與實踐等方面,,都是醫(yī)學(xué)生要著重培養(yǎng)的思維能力,。

在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)體系中,醫(yī)學(xué)整合課程教育體系有著舉足輕重的地位,。鈕曉音指出,,學(xué)生要學(xué)會適應(yīng)新的'教學(xué)理念,整合課程打破了學(xué)科界限,,讓基礎(chǔ)與臨床交叉滲透,,臨床能力的培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程。同時,,學(xué)生要學(xué)會適應(yīng)新的教學(xué)模式,,如今的授課已從原先的注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛趐bl、討論等形式的交互式教學(xué),,并且注重形成性評價,,老師將通過平時的小組討論和線上小測等多種方式來綜合考量學(xué)生,并給予及時反饋,。器官系統(tǒng)整合課程,,是將與身體各個系統(tǒng)相關(guān)的各學(xué)科知識進行整合后教授。鈕曉音以呼吸系統(tǒng)為例,,其教學(xué)融合了組織胚胎學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué),、病理生理學(xué),、藥理學(xué)、診斷學(xué),、影像學(xué)等多門相關(guān)課程,。她還向?qū)W生解釋了整合課程中常用的教學(xué)方式,例如pbl,、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué),,要求學(xué)生自主查閱相關(guān)資料,通過自己講授的方式進行,,這樣的學(xué)習(xí)可以加深對知識的理解,,知識的留存率也會大大增加。鈕曉音也向同學(xué)們介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)團隊和首席教師們,,在整合課程的實施過程中,,教師們能夠因材施教,教學(xué)有法,。

現(xiàn)場互動中,,鈕曉音就同學(xué)們提出的“學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)各門學(xué)科的方法”、“整合課程是否對學(xué)生有更大的挑戰(zhàn)”等問題與大家進行了交流探討,,并指出如今的整合系統(tǒng)增加了知識的關(guān)聯(lián)性,,學(xué)生對醫(yī)學(xué)知識的接受程度更高,也更容易理解,。

醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要階梯,,鈕曉音的精彩講座帶領(lǐng)學(xué)生們打開了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的大門,幫助同學(xué)們了解醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)課程的特點和學(xué)習(xí)方法,,從而更好地邁出醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,,忠于人民,,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),,刻苦鉆研,,孜孜不倦,精益求精,,全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,不辭艱辛,,執(zhí)著追求,,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠,,但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),,職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。

作為一名醫(yī)學(xué)生,,我不由得考慮起自己的未來,。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,,我究竟該扮演如何一個角色呢?如果沒有意外畢業(yè)后會去考研。我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。同時,,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動,。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,,豐富知識面。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,,受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,,具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力,??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,,也可私人開設(shè)診所,,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育,、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預(yù)防及治療。

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量,。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù),。長時間呆在私立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療,、種植,、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填,、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。

計劃起止日期:20xx-20xx年

20xx-20xx,。

在校期間,,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,,熟記詞匯,,英語過四級,。豐富計算機知識,計算機過二級,。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,。

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;。

2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;,。

3.掌握口腔及頜面部常見病,、多發(fā)病的診治和急,、難,、重癥的初步處理的能力;。

4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;,。

5.掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力;,。

6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī)。

20xx-20xx,。

應(yīng)聘進北京維爾口腔醫(yī)院,,搞好人際關(guān)系,適應(yīng)工作環(huán)境,,進一步提升自己的口腔醫(yī)療技能,,包括先進的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理,,學(xué)習(xí)口腔護理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗,。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團隊?;蛘呖佳?。

20xx-20xx。

籌集資金,,選擇位置,,組建團隊,口腔護理機構(gòu)正式掛牌成立,。

現(xiàn)在大一,,對未來有很多想法。在本科階段努力學(xué)習(xí),,為自己打開一片廣闊的天空,。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,,充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,,開拓視野,擴展知識范圍,,以此,,激發(fā)、開拓思路,,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度,,按學(xué)校要求合格畢業(yè),。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。我會從最簡單的東西學(xué)起,,踏踏實實地走好接下去的每一步,,學(xué)會與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教誨,,認真負責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,,由于未來的諸多不確定性,,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,,無論發(fā)生什么,,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名偉大的醫(yī)生,,為病人緩解痛苦,,被大家認可,成為一個自食其力的人,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的.理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程,?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃,。人的一生中,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,,協(xié)助其進行有效的自我評估。因此,,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,,能有效地整合個人資源,確定職業(yè)目標(biāo),,找準(zhǔn)突破,,快速成長,。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

在前進的路上,,只要我們敢走,。路就在腳下。

在我們前進的路上,,有許多的坎坷,,但是,只我們敢邁出腳步,,路就在我們的腳下,。

1、我的夢想:在我選擇護理專業(yè)的時候,。我就夢想著自己能成為xx那樣的人,。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌,,變的燦爛,。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2,、我這一生要完成的幾件大事:

第一,、在走出學(xué)校之后,我要找一個適合自己的科室,,在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己,,不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作,。

第二,、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,研究自己的職業(yè)前景和要點重點,。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。

第三、不斷提升自己的職稱,。從護士慢慢的向護師邁進,,在工作中不斷努力,向主管護師,、副主任護師,、主任護師努力。

最后,,努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的xx獎,。

3、理想依據(jù):

a,、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提,。

b,、我有信心和能力為我的理想而努力。

c,、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。

4,、我將在我有生之年,,為我的理想不斷努力。

1,、規(guī)劃:隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施,,我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。

a,、找到一個相對合適的科室,,能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè),,現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目,。

b、熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分,,將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)發(fā)展中,,引導(dǎo)護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。

c,、能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù),。多與老護士溝通請教,建立起新的社會關(guān)系網(wǎng),。

d,、認識自我,正視專業(yè),、計劃未來,,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。

2,、我的志向:成為正式的專業(yè)護理人才,。

3、自我評價:將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求,。相信通過我的努力我一定能成功,。

4、環(huán)境評估:目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展,。

5,、職業(yè)目標(biāo):在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。

6、職業(yè)生涯路線:由護士到護師,,到主管護師,,到副主任護師到主任護師。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

本人于__年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),,將在__年6月畢業(yè),。為人誠懇、性格溫和,、勤勞能干,、心地善良、樂于助人,、嚴格要求,、積極進取、認真負責(zé)?,F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),,希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

二,、內(nèi)外部環(huán)境分析,。

(1)優(yōu)勢。

做事認真負責(zé),,能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認真聽,,積極思考問題,,深得老師的喜愛,,待人誠懇溫和,與人相處友好,,人際關(guān)系不錯,,樂于助人,體貼他人,,習(xí)慣性地為他人著想,,得到同學(xué)的擁護。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識,,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,,有一定的分析能力,,做事堅持不懈,有始有終,。生活態(tài)度積極樂觀,,遇到問題,勇于面對并解決,,碰到挫折,,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,,擁有健康的體魄。

思維縝密,,能較周全地考慮問題,,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,,并及時作出修改,,能很好的與他人合作,,具有良好的團隊意識。

(2)劣勢,。

三,、外部環(huán)境分析。

(1)機會,。

新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟,、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會,,可以在更廣闊的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,。

(2)威脅。

社區(qū)醫(yī)院,、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低,,很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費,。

四,、swto策略分析。

(1)抓住在校學(xué)習(xí)的機會,,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力,。

(2)充分利用大學(xué)資源,,積極主動和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗,到圖書館查閱資料,,是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展,。

(3)發(fā)揮主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,積極學(xué)習(xí)電腦,、英語等方面的知識,,考取相應(yīng)的證書,為自己將來的就業(yè)提供更多保障,。

(4)樹立信心,,積極參加一些有競爭性的活動,提高自己的競爭能力,。樹立危機感,,未雨綢繆,多為以后做打算,。

近期規(guī)劃,。

__年9月——__年6月(大二學(xué)習(xí)階段)。

課前預(yù)習(xí),,認真聽課,,課后復(fù)習(xí),牢固掌握好生理和生化這兩門課,,爭取期考時,,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好,,其掌握程度可不要求那么高,。同時復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,,另外過英語六級,。參加兩個星期的見習(xí),掌握基本器械識別,。

__年9月——__年6月(大三學(xué)習(xí)階段)。

以學(xué)好專業(yè)課為主,,平常時多注意聽英語和粵語,,提高自己的英語和粵語水平,并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文的發(fā)表,。

__年9月——__年6月(大四學(xué)習(xí)階段),。

重點抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),同時思考自己將來從事那個科,。多花時間在實驗室,,掌握基本的實踐操作,繼續(xù)英語的學(xué)習(xí)。

__年9月——____年6月(大五學(xué)習(xí)階段),。

重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),,發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,為實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

__年9月——__16年6月(大六大七實習(xí)階段),。

掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項操作流程,,打好和醫(yī)生的關(guān)系,。

中期規(guī)劃。

__年9月——__年6月,。

__在三甲醫(yī)院從事臨床工作,,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

__年6月——__年底,。

通過于志同道合的朋友,,籌備創(chuàng)辦一家診所。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

優(yōu)勢因素(s),。

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛,。在熟悉的人面前非常活躍,。我能夠經(jīng)常反思自己,,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,,并以己推人,己所不欲勿施于人,。

弱勢因素(w),。

我的缺點是興趣雖廣,但沒有專長的一面,;有時不大喜歡喧嘩的場面,,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài),;不大能主動參加積極性高的活動,。缺乏毅力、恒心,,學(xué)習(xí)是“三天打魚,,兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感,,喜歡隨遇而安,,缺乏進取心,。對自己的一些方面缺乏信心。

醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),,治病救人是醫(yī)生的職責(zé),。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),,關(guān)系到人們的生命,,因此,他們總是那么專心致志,,不敢有一絲疏忽大意,,他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人,,我們的心里即羨慕又佩服,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

一.大學(xué)的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年,20歲至23歲),。

方向:臨床醫(yī)生,。

總體目標(biāo):完成本科的學(xué)習(xí),獲得學(xué)士學(xué)位,,考上研究生,。

二.社會環(huán)境分析結(jié)果。

1,、社會一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),,即供過于求的狀態(tài),。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達,要學(xué)的東西自然也愈來愈多,,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),,爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的頒布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高,。要想以后找到好工作就必須自我增值,,多學(xué)點東西。

三.個人分析與角色建議,。

1.個人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,,能吃苦耐勞,對所學(xué)的知識掌握地較扎實,。英語四級已過,,準(zhǔn)備過六級,。準(zhǔn)備多看點課外的知識充實自己,,多學(xué)點東西。

2.角色建議:

父親:“要不斷學(xué)習(xí),,不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親:“要學(xué)會寬容”

老師:“聰明,、有上進心,、勤奮,、乖巧,,缺乏社會經(jīng)驗,還要磨練”

同學(xué):“有較強的學(xué)習(xí)能力,,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生”

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合,。

職業(yè)目標(biāo):一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生,。

1.20xx-20xx年:

完成教材的內(nèi)容,爭取考得好成績,,通過英語六級考試,。

2.20xx—20xx年:

3.20xx—20xx年。

到一家醫(yī)院實習(xí),,,,通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文,,順利畢業(yè),,獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,,如果考上就讀書,,完成學(xué)業(yè),如果考不上,,就去找一家醫(yī)院工作,,到第二年再考。

五.成功標(biāo)準(zhǔn),。

使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),,我認為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

差距:1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;2,、快速適應(yīng)能力欠缺;3,、身體適應(yīng)能力有差距。4,、社交圈太窄,。

七、縮小差距的方法:

1.教育培訓(xùn)方法,。

(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。

(2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)和見習(xí)機會,爭取更多的學(xué)習(xí)機會,。

(3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機會,。

2.討論交流方法。

在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3.實踐鍛煉方法,。

(1)鍛煉自己的注意力,,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,,不論身份貴賤和親疏程度,。

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,,周圍的環(huán)境隨時在變,,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,,也會變,。我以前想當(dāng)警察,后來想當(dāng)醫(yī)生,,所以覺得這個很難就定下來,,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷,,談這個就似乎有點紙上談兵,。

2、但是,,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,,我要朝著什么方向努力,,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

1,、性格:活潑開朗,興趣廣泛,,做事果斷,,有毅力和恒心,認真負責(zé),。

2,、興趣:喜歡演講,主持,,運動,,看書,唱歌,。

3,、價值觀:希望能服務(wù)于人,救死扶傷,,同時向往可觀的收入,。

4、能力:有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、團隊協(xié)作能力,,善于與人交流,創(chuàng)新,、實踐能力較強,,有較強的動手和實踐能力,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

"健康所系,性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,,謹莊嚴宣誓:

我志愿獻身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,,忠于人民,,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),,刻苦鉆研,,孜孜不倦,精益求精,,全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,不辭艱辛,,執(zhí)著追求,,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。",。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:"人生之路到底該如何去走,?"記得一位哲人這樣說過:"走好每一步,這就是你的人生,。"是啊,,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋,;人生之路說短也短,,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在實現(xiàn)自己的夢想,。仙桃學(xué)院是一個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,,可小小草有一個大大的理想,,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個不甘平凡的男孩,,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避,。當(dāng)朝霞生起的時候,,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,,面對未來,我信心十足,,不管人生道路何等艱辛,,我都會勇敢走下去,直至成功,。

1.自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,,做事認真負責(zé),,遇事急而不亂,待人友善,,動手能力強,。

2.自己的弱點:口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流,。

3.興趣愛好:踢足球,,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等,。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5.生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會,。

6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué),、老師,、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。

1,、社會環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,,社會就業(yè)率不高,,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊,。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,,拓寬自己的知識面。

2,、職業(yè)環(huán)境分析:

隨著時代的進步,,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生,。

1,、第一年:實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生,。

2,、第二年:給自己定個新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題,,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活,。

3,、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生,。

4,、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升,。

5、第五年:穩(wěn)定工作,,接父母來生活,,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,,給自己個完美的家庭,。

6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7、第七年:開始為自己的理想行動,在做好自己的工作之余給自己充電,。

8,、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩,。

9,、第九年:照顧孩子,正常工作,,家庭放在首位,。

10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,,進而為人們服務(wù)終生,。

夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,,所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初??磳W(xué)習(xí)成績,,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說:"從一個企業(yè)來講,我們需要的人才首先人品要好,,有合作意識,,心胸開闊。我們非??粗啬贻p人的創(chuàng)造性,,光有文憑還不行,創(chuàng)造性思維非常重要,。具備"t"型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才,。另外,組織能力,、社會活動能力也是企業(yè)非??粗氐乃刭|(zhì),。所以我要學(xué)的東西還有很多,。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐,。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí),,很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的,。

對于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,,利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強的能力,。包括:思維能力,、動手能力、組織能力,、交往能力,、管理能力、綜合能力,、創(chuàng)造能力,,等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,,且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九

“健康所系,性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,,謹莊嚴宣誓:

我志愿獻身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,,忠于人民,,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),,刻苦鉆研,,孜孜不倦,精益求精,,全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,,不辭艱辛,執(zhí)著追求,,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。”

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,,這就是你的人生,。”是啊,,人生之路說長也長,,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個大的百花園,,我只是百花園里一棵不起眼的小草,,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個不甘平凡的男孩,,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,,我沒有理由去逃避,。當(dāng)朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂,、因此,,面對未來,我信心十足,,不管人生道路何等艱辛,,我都會勇敢走下去,直至成功,。

第一部分:自我評估,。

1、自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,,有較強的忍耐性,,做事認真負責(zé),遇事急而不亂,,待人友善,,動手能力強,。

2、自己的弱點:口才不太好,,記憶力較差且不擅于和陌生人交流,。

3、興趣愛好:踢足球,,羽毛球,,學(xué)醫(yī)等等。

4,、生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5,、生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會。

6,、決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,,真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

第二部分:職業(yè)分析,。

1,、社會環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,,社會就業(yè)率不高,,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊,。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,,因此,,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識面,。

2,、職業(yè)環(huán)境分析:

隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的,。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十

駐足觀望,,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,,知識信息飛速發(fā)展,,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈,,形形色色人物競赴出場,,不禁感嘆,這世界變化好快,。

當(dāng)前,,中醫(yī)、西醫(yī)發(fā)展各有千秋,。中醫(yī)治病講究辨證論治,、治病求源,西醫(yī)治病講究對癥下藥,。然而,,中醫(yī)治病一般見效較慢,西醫(yī)治病,,有時又太機械,、缺乏對病人機體整體功能聯(lián)系的考慮,且病人用藥后副作用一般較大,。因此,,中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展,互補不足,,增強優(yōu)勢,,前景會很樂觀。但是,,正如冰凍三尺非一日之寒,,這道路走起來并非一馬平川。

水無點滴量的積累,,難成大江河。

人無點滴量的積累,,難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,,哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出,,才能有收獲,。

未來,,掌握在自己手中。

俗話說,,欲行千里,,先立其志。否則,,漫無目的的亂走一遭,,豈不殆誤時機,浪費年華,?因此,,我首先要把自己今后十年的目標(biāo)大致計劃一下,以便更能多一份力量鞭策我激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。

在校期間目標(biāo)規(guī)劃如下:

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,樹立正確的人生觀、價值觀,、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,,堅持正確的人生價值取向,。

定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認識及實踐,,以及自己的言,、行、感受,,爭取早日通過審核,,加入中國共產(chǎn)黨。

積極參加黨團活動,,"三學(xué)"活動等,。

適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢,、醫(yī)院臨時實習(xí)等工作,。

適時參加安全義務(wù)獻血、植樹活動,、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè),。

扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,,充分利用校內(nèi)圖書館,、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,,開拓視野,擴展知識范圍,,以此,,激發(fā)、開拓思路,,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。

積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動,、演講賽、辯論賽,、書畫比賽等,,以此充分鍛煉膽量、能力,,展示個人風(fēng)采,。

積極參加身體鍛煉,校運動會,。每周平均出操四次,,每次半小時左右。

雖然省二級計算機考試已經(jīng)通過,,但這遠遠不夠達到目標(biāo),。因此,我決定本學(xué)期(即大二下半學(xué)期)參加英語四級考試和全國中醫(yī)中級按摩師資格考試并力爭通過,,大三第一學(xué)期參加英語六級考試并力爭通過,,大三第二學(xué)期參加全國計算機二級考試并力爭通過,大四,、大五時期在技能培訓(xùn)方面注重于醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的學(xué)習(xí),、積累。

平時,,無非常特殊情況絕不遲到,、請假,更不準(zhǔn)曠課,,保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

除去上課時間,應(yīng)充分利用課余時間,。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,,均應(yīng)安心,、踏實,、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí),、聽講,、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系,,以及所用時間比例,。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博,,更應(yīng)做到專,、精,力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號,。

計劃定好固然好,,但更重要的,在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空,。然而,,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,,每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,,包括我自己,。因此,在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對,、分析所遇問題,,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,,能挽救的盡量挽救,,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正,。相信如此以來,,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠。當(dāng)然,,這只是我個人觀點,,若有不當(dāng)之處,敬請大家指出或補充,,在此感謝,!

其實,每個人心中都有一座山峰,,雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,。

每個人心中都有一片森林,承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。

但是,,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,,那么,,一切都只是鏡中花,水中月,,可望而不可及,。

一個人,若要獲得成功,,必須得拿出勇氣,,付出努力、拼博,、奮斗,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一

同學(xué)篇。用五年的時間與班里的同學(xué)相互了解,,學(xué)會在170多人的班級中學(xué)習(xí)生活,,以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會的人際交往能力。

師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,,讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,聽取他們的一些教誨,,同時我們也要積極地提升自己的能力,,不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,,而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中,讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,,在平等的競爭中學(xué)會合作,,共同進步。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。

二,、自我評價,。

三、內(nèi)外環(huán)境分析,。

所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下:

1,、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)知識培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后),。

2、20xx—20xx年,。

熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好。

(2)個人發(fā)展,、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參加健身運動,。

3,、20xx—20xx年在的工作崗位上。

五,、評估,。

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三

一個好的計劃能給我們帶來動力,,當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候,,那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣,只會不停地在同一個地方猶豫不決,。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計劃,,就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣,讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當(dāng)今社會中,,競爭如此之激烈,怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,能在社會中立于不敗之地呢,?羅素說過,,選擇職業(yè),就是選擇未來的自己,。是的,,就是規(guī)劃,這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇,。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】2017--2020

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成績順利畢業(yè),,成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師,可以出國深造

二,、自我分析

對自己性格的評估為:外向,,認真負責(zé),考慮周到,,對于敢興趣的事情不知疲倦,。善良,樂于助人,,愿廣交好友,,正直,恪守原則,。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學(xué),,熱愛祖國,,忠于人民,恪守醫(yī)德,,尊師守紀(jì),,刻苦鉆研,孜孜不倦,,精益求精,,全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛,,助健康之完美,,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,,不辭艱辛,,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?!?/p>

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠,,但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),,職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。 作為一名醫(yī)學(xué)生,,我不由得考慮起自己的未來,。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢,?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上,。同時,,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動,。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,,豐富知識面。

到了大四,,我們也將參加在臨床科室實習(xí),,在帶教老師的指導(dǎo)下認真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗,。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習(xí)甚至更加重要的程度,。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,與實際相結(jié)合,,逐漸吸收經(jīng)驗,,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,,同時,,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,,開拓視野,,擴展知識范圍,以此,,激發(fā),、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新,。在校期間嚴格遵守學(xué)校各項制度,,按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的,。

然后我就畢業(yè)了,,會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn),從最簡單的東西學(xué)起,,踏踏實實地走好接下去的每一步,,學(xué)會與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教誨,,認真負責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情,。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,,由于未來的諸多不確定性,,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,,無論發(fā)生什么,,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,,為病人緩解痛苦,,被大家認可,成為一個自食其力的人,。

三,、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療,、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療,、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容,、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研,、臨床實踐相關(guān)的工作:

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展、預(yù)防及治療,

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司,、牙膏公司,、牙科材料公司等從事營銷工作,。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構(gòu)的能力,能夠很好進行人員的優(yōu)化配置,,有很好的與人協(xié)作的能力,。

據(jù)相關(guān)文獻顯示,在我國,,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,,而國際公認的合適的比例應(yīng)為1∶2000。相對于歐,、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500,。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,,6億顆錯位畸形待矯正,,10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好,,至少要我國口腔醫(yī)生忙200年,。按健康需求法預(yù)測(m=p*i*d*t/s),到2030年,我國需要154萬口腔醫(yī)師,。

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醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四

利用假期到總醫(yī)院,,中心醫(yī)院實習(xí),鞏固理論知識,,鍛煉動手能力,。

2、中期計劃,。

2015.9-2017.6:到北京301醫(yī)院實習(xí),,學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗;

完成畢業(yè)論文,,答辯,;

獲得學(xué)士、碩士,、博士學(xué)位,。

3、長期計劃,。

2017.6-2027:進入三甲醫(yī)院工作,;

考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

年薪達十萬元以上,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五

時光飛逝,,在我寫自己人生規(guī)劃書的時候,,我的大二生活也過一大半了,在此,,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始,。

(一)在2011年6月通過英語四級和計算機二級,在大三考取英語口語等級證書,。

(二)在校期間多做一些志愿活動,,盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨,。

(三)從大二開始準(zhǔn)備,,同時為英語口語考試、計算機二級考試做好準(zhǔn)備,,刻苦學(xué)習(xí),,為目標(biāo)而奮斗。

(四)認真學(xué)好專業(yè)知識,,取得在畢業(yè)的時候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書,。

(五)多跑圖書館,多看,、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料,,擴展視野;多參加體育鍛煉,,增強體質(zhì),;積極參加集體和社會實踐,培養(yǎng)團隊意識和合作意識,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六

一.大學(xué)的四年規(guī)劃(20xx年-20xx年,,20歲至23歲)。

方向:臨床醫(yī)生,。

總體目標(biāo):完成本科的學(xué)習(xí),,獲得學(xué)士學(xué)位,考上研究生,。

二.社會環(huán)境分析結(jié)果,。

1、社會一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài),。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達,,要學(xué)的東西自然也愈來愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),,爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,,新政策的頒布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高,。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學(xué)點東西,。

三.個人分析與角色建議,。

1.個人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,,對所學(xué)的知識掌握地較扎實,。英語四級已過,準(zhǔn)備過六級,。準(zhǔn)備多看點課外的知識充實自己,,多學(xué)點東西。

2.角色建議:

父親:“要不斷學(xué)習(xí),,不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親:“要學(xué)會寬容”

老師:“聰明,、有上進心、勤奮,、乖巧,,缺乏社會經(jīng)驗,還要磨練”

同學(xué):“有較強的學(xué)習(xí)能力,,適合學(xué)醫(yī),,做醫(yī)生”

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

職業(yè)目標(biāo):一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生,。

1.20xx-20xx年:

完成教材的內(nèi)容,,爭取考得好成績,通過英語六級考試,。

2.20xx—20xx年:

3.20xx—20xx年。

到一家醫(yī)院實習(xí),,,,通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗。順利完成畢業(yè)論文,,順利畢業(yè),,獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,,如果考上就讀書,,完成學(xué)業(yè),如果考不上,,就去找一家醫(yī)院工作,,到第二年再考。

五.成功標(biāo)準(zhǔn),。

使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),我認為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

差距:1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;2,、快速適應(yīng)能力欠缺;3,、身體適應(yīng)能力有差距。4,、社交圈太窄,。

七、縮小差距的方法:

1.教育培訓(xùn)方法,。

(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。

(2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)和見習(xí)機會,爭取更多的學(xué)習(xí)機會,。

(3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機會,。

2.討論交流方法。

在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3.實踐鍛煉方法,。

(1)鍛煉自己的注意力,,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度,。

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,,周圍的環(huán)境隨時在變,,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變,。我以前想當(dāng)警察,,后來想當(dāng)醫(yī)生,所以覺得這個很難就定下來,,更何況是在校大學(xué)生,,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵,。

2,、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),,那容易虛度光陰。

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醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七

在今天這個人才競爭激烈的時代,提前制定好個人

職業(yè)生涯規(guī)劃

開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器,。下面提供了一篇

醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文

,,歡迎大家瀏覽。

"健康所系,,性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹莊嚴宣誓:

我志愿獻身醫(yī)學(xué),,熱愛祖國,,忠于人民,,恪守醫(yī)德,,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,,孜孜不倦,,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,,助健康之完美,,維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,,不辭艱辛,,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。"

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:"人生之路到底該如何去走?"記得一位哲人這樣說過:"走好每一步,,這就是你的人生。"是啊,,人生之路說長也長,,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生,,都在實現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個大的百花園,,我只是百花園里一棵不起眼的小草,,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

我是一個不甘平凡的男孩,,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,,我沒有理由去逃避,。當(dāng)朝霞生起的時候,我會放飛我新一天的希望,,晚霞落下的時候,,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,,我信心十足,,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,,直至成功,。

1.自己的優(yōu)勢:擁有強健的身體,有較強的忍耐性,,做事認真負責(zé),,遇事急而不亂,待人友善,,動手能力強,。

2.自己的弱點:口才不太好,,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

3.興趣愛好:踢足球,,羽毛球,,學(xué)醫(yī)等等。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,,在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂,。

5.生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機會,。

6.決自我盤點解中的劣勢和缺點:充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,,真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

1.社會環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,,而且需求量漸飽和,,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,,深知就業(yè)的困難,,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,,拓寬自己的知識面,。

2.職業(yè)環(huán)境分析:

隨著時代的進步,歷史的發(fā)展,,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的,。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生,。

1、第一年:實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生,。

2、第二年:給自己定個新的目標(biāo),,盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,,把父母接來生活,。

3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,,專心做自己的醫(yī)生,。

4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,,構(gòu)置一套房子,。工作上爭取晉升。

5,、第五年:穩(wěn)定工作,,接父母來生活,在父母的'幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,,給自己個完美的家庭。

6,、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。

7,、第七年:開始為自己的理想行動,,在做好自己的工作之余給自己充電。

8,、第八年:考慮要孩子,,給自己的生活添一種色彩。

9,、第九年:照顧孩子,,正常工作,家庭放在首位,。

10,、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進而為人們服務(wù)終生,。

夢想總是美好的,,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,,因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初??磳W(xué)習(xí)成績,,到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說:"從一個企業(yè)來講,我們需要的人才首先人品要好,,有合作意識,,心胸開闊。我們非??粗啬贻p人的創(chuàng)造性,,光有文憑還不行,創(chuàng)造性思維非常重要,。具備"t"型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才,。另外,組織能力,、社會活動能力也是企業(yè)非??粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多,。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐,。在學(xué)習(xí)之余,,給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學(xué)不到的,。

對于工作后的我們,,更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗,,醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,利用自己的年輕給自己充電?,F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?,F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力,、動手能力,、組織能力、交往能力,、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,,等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰,。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,,為自己的未來做好準(zhǔn)備,,迎接每時每刻的挑戰(zhàn)!

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