每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇一
衛(wèi)生習(xí)慣包括:個(gè)人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭,、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等,。除個(gè)人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便,不亂扔紙屑瓜果皮等,。
生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣,。飲食要定時(shí)定量、不挑食,、不偏食等,。遵守時(shí)間習(xí)慣。要有生活規(guī)律,在規(guī)定的時(shí)間里就餐,、睡覺,、休息、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,。生活自理習(xí)慣,。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn),讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,諸如:自己吃飯,、擦臉洗臉,、穿脫鞋襪、系鞋帶,、穿脫衣服,、洗碗、掃地等,。睡眠習(xí)慣,。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床、按時(shí)睡覺起床,、保持正確的睡眠姿勢(shì),、不騷擾他人等。
二、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法,。
幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它要是一個(gè)不斷養(yǎng)成,、不斷鞏固提高的過程,所以一定要有耐心、持之以恒,。干任何事情都貴在堅(jiān)持,不要今天這樣,明天那樣,應(yīng)讓幼兒“有章可循,違章必究”,。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手,、喝水;飯前便后一定要洗手等,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,形成自覺的行動(dòng),嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,。
幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對(duì)象是教師,教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力,。為此,作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為,真正成為孩子的表率,。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣。另外,故事,、詩(shī)歌,、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,幼兒也很喜歡模仿,。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,通過這些最直接,、最具體、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
總之,幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期,也是人生諸方面的奠基時(shí)期,。為了讓孩子成為棟梁之材,一定要抓好這個(gè)教育的黃金時(shí)代。
雖然已有4年時(shí)間沒有教小班了,，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個(gè)班,，我想我有責(zé)任把這個(gè)班級(jí)管理好,，服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初,，每年新生入園,，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,，喜歡上幼兒園,，我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上,，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法,，收到了良好的效果。
(一)做好新生入園適應(yīng)年齡小的孩子,，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效,。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí),，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子,，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效,。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣,，一個(gè)個(gè)喊著："老師給我,，我不哭了。"(二)良好常規(guī)的培養(yǎng)1,、設(shè)立規(guī)則明確,、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn),。
2,、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如小班幼兒收玩具,，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,，每一種都有,，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒,，而是直接一塊一塊地拿,。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快,，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的,，再幫別人收……。
3,、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn),。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的"序"是這樣的,。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反,，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方,。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服,，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí),。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的,，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng),、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固,、提高為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主,。
4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī),。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中,，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求,。我和孩子們一起編了洗手歌："吃飯之前要洗手,，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕,，再用肥皂搓搓手,。搓手心，搓手背,，甩甩小手真干凈,。"這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。
5,、不要吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談"愛",，我們把"愛"融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中,，如吃飯好、睡覺好,、來園不哭,、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì)說："寶貝,，真乖,，老師愛你"。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，及時(shí)在孩子的父母面前表?yè)P(yáng)他,，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。
此外,，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法,，教會(huì)孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理,。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人,，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持不懈,。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇二
思前想后,，主要的原因還是家長(zhǎng)本身的一些長(zhǎng)期以來的壞習(xí)慣,，如果家長(zhǎng)要求孩子一套，自己則做一套,，那教育孩子是沒有說服力的,。所謂家長(zhǎng)是孩子最早的老師，就是這個(gè)道理,，孩子的模仿力和學(xué)習(xí)潛力都是最強(qiáng)的,，長(zhǎng)時(shí)間跟父母在一齊，自然而然就會(huì)表現(xiàn)出跟父母類似的行為舉止,。與其如何要求自己的孩子,，不如以身作則，自己先做好榜樣,。那里說個(gè)笑話,，豆爸有次飯桌上要求豆豆把飯碗里的飯全吃干凈，豆豆就反過來說爸爸的飯碗也是很多剩飯,，我一看確實(shí)哦,。
另外就是不要太慣著孩子，能做到的盡量讓他自己完成,，這個(gè)其實(shí)是我最要檢討的一點(diǎn)，倒不是慣著,，而是經(jīng)常會(huì)不知不覺得培養(yǎng)了一些壞習(xí)慣,，然后改一個(gè)壞習(xí)慣真的是要花費(fèi)更多時(shí)間。好比吃飯,，在家里晚飯豆豆一向要我喂,，其實(shí)中飯?jiān)谟變簣@都是獨(dú)立完成，并且老師一向有夸獎(jiǎng)的,，但是偏偏在家他就不干,，我自己經(jīng)常為了讓他多吃，快吃,，就不知不覺的喂到此刻,，直到前幾天，豆爸說要讓他獨(dú)立吃,，否則就拿走不給他吃,，剛開始他當(dāng)然不相信，就說自己不吃,，最后他還是在全家人吃完以后清洗的時(shí)候要求吃,，結(jié)果一個(gè)人在餐椅上很快的吃完。還有就是當(dāng)豆豆不愿意做的事情,，我經(jīng)常是一番軟硬兼施以后沒折了,，反而被他吃定了,，不明白什么方法能夠?qū)Ω抖苟沟木箨瘢赡艹谀樄Ψ虿粔?，在他面前沒有權(quán)威性,，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
最后我想也是最重要的就是要了解孩子,，尊重孩子,。
沒有真正了解孩子是沒辦法給他應(yīng)有的尊重的，孩子如果在沒有尊重的環(huán)境里長(zhǎng)大,，那么她長(zhǎng)大后也很難尊重別人,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重你的孩子,。漸漸長(zhǎng)大的孩子會(huì)越來越有自己的意愿和想法,，作為家長(zhǎng)，可能不經(jīng)意中忽略了這一點(diǎn),，于是經(jīng)常容易因?yàn)楹雎运母惺?，而傷害孩子的自尊心。家長(zhǎng)對(duì)孩子要講信用,，答應(yīng)的事情必須要做到,，不要輕易的欺騙孩子。上半年豆豆在親子園里上小小班,，有個(gè)禮拜豆豆得了好孩子稱號(hào),，回家后豆爸和我都十分高興，甚至于鄰居的小孩子都有點(diǎn)嫉妒有點(diǎn)失望地說,，豆豆有好孩子,，我沒有誒。但是豆豆卻沒很大反應(yīng),，豆爸說豆豆可能對(duì)于這個(gè)榮譽(yù)感還沒構(gòu)成,，我們來幫忙一下，于是首先我們答應(yīng)豆豆如果有得好孩子,，爸爸媽媽就會(huì)買禮物來獎(jiǎng)勵(lì),，然后在親戚朋友面前，要求大家都特意對(duì)得到好孩子稱號(hào)的豆豆大聲表?yè)P(yáng),。在物質(zhì)和精神的雙層滿足下,，豆豆很快的對(duì)好孩子有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。接下來的學(xué)期里得到好孩子的次數(shù)挺多的,，有次好像一周發(fā)2次好孩子,，豆豆都有得，于是爸爸媽媽依然如約買了2次禮物作為獎(jiǎng)賞,。此刻在五幼,，我們又十分重視豆豆的星星數(shù),，每次我去接豆豆都要問這天星星有沒有多一個(gè)，還要他帶我去看看他的星星,。我答應(yīng)他星星數(shù)到達(dá)8顆的話,，能夠給他買個(gè)禮物哦。
期望與老師們,，和家長(zhǎng)們共同多多討論和關(guān)注育兒這個(gè)話題,，怎樣樣使大家都能成為孩子心中稱職的父母是我們大家的心愿。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇三
我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道,。”“快點(diǎn)過來,，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽話,。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。
無論是在自己,、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)囍紫聛恚屪约号c孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話,，孩子同樣聽你的話,，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說話的方式而已,，而孩子卻更開心了，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話。
二,、保護(hù)孩子的自尊心,。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了,。”
三,、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí),。
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿身是飯,，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他,，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”,。
五、相互間多多交流,。
不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如,，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等,。對(duì)孩子敞開你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益,。
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幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇四
識(shí)字非常重要,，但并盲目的識(shí)字,，父母要有意識(shí)的去篩選常用字，一般,，常用字認(rèn)識(shí)400個(gè)便能達(dá)到初步的閱讀了,，而識(shí)字量達(dá)到1500個(gè)時(shí)就能讀懂96%以上內(nèi)容的普通報(bào)紙書籍了。當(dāng)然,，我們讓孩子識(shí)字是為了讓他們閱讀,，而不是一味追求識(shí)字量，這樣會(huì)讓孩子失去很多童年玩的時(shí)間,，如果不能做到科學(xué)的篩選常用字,，那么就達(dá)不到早期的閱讀訓(xùn)練，就違背了早期識(shí)字教育的初衷,。
興趣很關(guān)鍵
做一件事情,，能在興趣的引導(dǎo)下去做，那是效果最好的,，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,。” 3-6歲的孩子,，愛動(dòng),、好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間短,、記得快但忘得也快,，所以硬性的讓他們記下兩三千字，并不能達(dá)到閱讀的目的,，也不利于孩子身心的發(fā)展,，所以家長(zhǎng)要想些辦法來引起孩子的興趣，豐富教育環(huán)境,，這樣才能更好的滿足孩子的求知欲,。
媽媽在與寶寶一起閱讀時(shí),，可以一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀,，這樣讀幾遍之后寶寶就會(huì)認(rèn)識(shí)其中的一些字，同時(shí)在講幾次之后,，可以讓寶寶去點(diǎn)著給你來講故事,，這樣也是可以增加他們的識(shí)字量，同時(shí)達(dá)到簡(jiǎn)單的閱讀。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇五
寶寶出生以來,，為我們的生活帶來了很多歡樂,。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的提高,，有必須的生活自理本事,，有自我的思想、情感,、愛好,，經(jīng)常會(huì)問“為什么”等問題，伴隨著他的`成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)期望能給予他幸福的生活,，但更期望他能歡樂、健康地生活,。
記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐,，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。此刻想起來,，真是覺得有點(diǎn)好笑，可是相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷,。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅僅不挑食了,，并且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,，教師讓我們不能浪費(fèi),，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸,。直至此刻,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈,，一向受到教師的表?yè)P(yáng),，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已,。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理本事越來越強(qiáng)了，不僅僅自我學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具,，并且還能經(jīng)常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了,，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑,，比較好動(dòng),，記得在上小托班時(shí)教師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力,。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正,，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感興趣,，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真,、很投入地拼裝完成。慢慢地,，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自我的行動(dòng),。所以,，我覺得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，有目的地選擇一些玩具,，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有進(jìn)取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫,，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班,，但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候，他也以往有過抵觸情緒,。記得有一次在幼兒園里畫畫,，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最終其他小朋友都完成了,，僅有他還是白紙一張,，最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,，寶寶回答我說“我不會(huì)畫,，畫得不好，所以我不想畫”,，邊說邊哭,，很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,，我們是亂涂亂畫,，沒關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,，于是,，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了,。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,，但卻也有所提高，我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力,，培養(yǎng)他的一些興趣愛好,，對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí),、生活的進(jìn)取性,。
此刻許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,，為此,，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升小班的暑假中,，一下給報(bào)了三門課程：畫圖,、英語(yǔ)、小主持,，把星期六,、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí),，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步,。之后，老公對(duì)我說,，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候,，不能像學(xué)生那樣教的，應(yīng)當(dāng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí),，學(xué)道理,，培養(yǎng)他的興趣愛好,。的確，孩子是天真無邪的,，有自我的世界觀,，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象本事,。應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇六
曾經(jīng)以為,，幼兒園教師的工作是比較輕松的,。可是真正走上幼兒園教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松,。記得剛開學(xué)的時(shí)候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對(duì)新來的寶寶,，面對(duì)他們的哭鬧,、不安、焦躁,，我有過安撫,、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng),，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽他們,，愛他們，照料他們,。有人說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，教師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，使我的教育觀念發(fā)生變化,。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段。幼教基礎(chǔ)打得好,，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用,，甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴(yán)格要求自己,，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中,。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝,、拉、撒,、睡時(shí)刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,，遇上這種情況的時(shí)候，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子,。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，范文寫作讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,。哭鬧孩子的情緒很快就會(huì)安定下來,，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇七
寶寶出生以來,，為我們的生活帶來了很多歡樂,。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的提高,，有必須的生活自理本事,，有自我的思想、情感,、愛好,，經(jīng)常會(huì)問“為什么”等問題，伴隨著他的`成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)期望能給予他幸福的生活,，但更期望他能歡樂、健康地生活,。
記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐,，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。此刻想起來,，真是覺得有點(diǎn)好笑，可是相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷,。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅僅不挑食了,，并且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,，教師讓我們不能浪費(fèi),，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一向受到教師的表?yè)P(yáng),，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已,。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理本事越來越強(qiáng)了，不僅僅自我學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具,，并且還能經(jīng)常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了,，真是越來越懂事了,。
寶寶從小生性活潑,，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)教師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住,，不能集中注意力,。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具,，寶寶對(duì)此也很感興趣,，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成,。慢慢地,，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體,，并進(jìn)而能控制自我的行動(dòng),。所以，我覺得我們家長(zhǎng)在平時(shí),，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有進(jìn)取作用,。
寶寶此刻比較喜歡畫畫,，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候,，他也以往有過抵觸情緒,。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,，最終其他小朋友都完成了,，僅有他還是白紙一張,，最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,，寶寶回答我說“我不會(huì)畫,，畫得不好，所以我不想畫”,，邊說邊哭,，很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,，我們是亂涂亂畫,，沒關(guān)系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,，于是,，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了,。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,，但卻也有所提高，我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力,，培養(yǎng)他的一些興趣愛好,，對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫忙的，所以在平時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信，提高學(xué)習(xí),、生活的進(jìn)取性,。
此刻許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,，為此,，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升小班的暑假中,，一下給報(bào)了三門課程：畫圖,、英語(yǔ)、小主持,，把星期六,、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí),，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步,。之后，老公對(duì)我說，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候,，不能像學(xué)生那樣教的,，應(yīng)當(dāng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理,，培養(yǎng)他的興趣愛好,。的確，孩子是天真無邪的,，有自我的世界觀,，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象本事,。應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。
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幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇八
3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣。
在適應(yīng)環(huán)境方面,。
1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園,。
3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),。
6.認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。
7.喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。
衛(wèi)生保健方面。
1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分,，使孩子感到心情愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。
安全工作方面,。
1、配合晨檢老師的工作,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。由保健老師給孩子喂藥，觀察孩子的身體情況,。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
3,、在戶外活動(dòng)之前,，每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng)，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇九
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心。小班的孩子小,，他們的吃喝,、拉、撒,、睡都需要教師的幫助,。
小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事,，老師絕對(duì)不能視而不見,，這需要老師耐心的引導(dǎo),。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,。而老師要熱心的.幫助他們，并妥善的解決問題,，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,，哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況,；寶寶的大小便習(xí)慣,；睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)交流,，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過交流,，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解,、支持并配合教師,。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)寶寶得到更周到,、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明,、更可愛,、更健康。
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幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)育兒心得，歡迎閱讀與收藏,。
你好,！晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因?yàn)槌Ｄ暝谕獯蚬?，爺爺奶奶又不在身邊,，我們也是摸索著前進(jìn)，根本談不上有什么育兒心得?，F(xiàn)在老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長(zhǎng)過程中的感觸。以拋磚引玉,，達(dá)到共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育,，我們認(rèn)為首要任務(wù)在于與寶寶加強(qiáng)溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,，因此任何一個(gè)溝通都需要從全方位,、多層次的進(jìn)行交流，引導(dǎo),，并且一定要現(xiàn)場(chǎng)模擬,，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息,。我家寶寶在13個(gè)月的時(shí)候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學(xué)會(huì)走路，是12月份的事情,。周末,，一家三口在家里，爸爸在看電腦,，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶,，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去，蓋上被子,。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時(shí)媽媽手機(jī)響了,，就去隔壁接電話,，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了,。后來經(jīng)過仔細(xì)詢問,，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了,。從上面這件事情可以看出，孩子對(duì)于媽媽說的,，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的,。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而達(dá)到與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導(dǎo)，小孩子才會(huì)按照父母,、老師的預(yù)期方向發(fā)展,。
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力方面是非常強(qiáng)的,。很多小孩子都和父母有父子相,、母女相，這都是身教的.直接結(jié)果,，因此想要求小孩子怎么樣,，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活,，我家寶寶就學(xué)會(huì)了父親的所有習(xí)慣,，好的，壞的都學(xué)會(huì)了,。小孩子對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒有的,，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會(huì)給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,，沒有很多的時(shí)間來陪孩子,，但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長(zhǎng)，也渴望老師能在這方面多給我們支持,，指導(dǎo),。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,，最大努力的督促,、幫助寶寶健康的成長(zhǎng)。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持,！
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十一
寶寶出生以來,，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進(jìn)步,，有一定的生活自理能力，有自己的思想,、情感,、愛好，經(jīng)常會(huì)問“為什么?”等問題,，伴隨著他的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活,，但更希望他能快樂、健康地生活,。
記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐,，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來,，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷,。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了,，而且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,，老師讓我們不能浪費(fèi),，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸,。
直至現(xiàn)在,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈,，一直受到老師的表?yè)P(yáng),，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),、影響真是十分關(guān)鍵的,，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了,，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服,，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù),，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來越懂事了。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十二
育兒是在當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代背景下產(chǎn)生的一種父母因子女的教養(yǎng)問題而引發(fā)的種種過度擔(dān)憂,敏感和不安等心理不適,。下面是有幼兒園小班育兒,。
歡迎參閱,。
夏天蚊蠅多,，家長(zhǎng)為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意,，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥,，燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒,。孩子年齡小,，身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。
二,、夏季食物注意事項(xiàng),。
孩子在夏季曬太陽(yáng)時(shí)間過長(zhǎng)，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素d的合成,，促使骨骼加速鈣化,，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足,，造成血鈣下降,，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足,，或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì),，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻,、面肌顫動(dòng),、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀,。因此,，夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶,、豆制品,、蝦米皮、海帶,、魚,、骨頭湯等。另外,，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收,，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹,，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜,，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅,，瓜子卻是白色的,，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會(huì)沖淡胃液,，影響消化,，并刺激腸道，使蠕動(dòng)亢進(jìn),，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間,，影響孩子對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的吸收。
三,、喝水并非越多越好,。
人離不開水，但過量飲水卻會(huì)中毒,。大家知道,，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定,。所以,，在炎熱的夏季，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水,。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料,，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣,，可以有效地預(yù)防水中毒,。
四、夏天不宜給孩子剃光頭,。
不少的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快,，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽(yáng)光強(qiáng),，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽(yáng)屏障,。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮,，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì),。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊,，會(huì)影響頭發(fā)的正常生長(zhǎng),。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五,、飲食不宜過于清淡,。
夏日炎炎，家長(zhǎng)怕孩子上火,，往往只給孩子吃些清淡飲食,，實(shí)際上這樣做并不好，因?yàn)閷殞氄幱谏L(zhǎng)發(fā)育期,，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量較大,，過于清淡的飲食，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)障礙,。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化,，新鮮的魚,、肉、雞蛋,、豬肝等,，都是應(yīng)該吃的，可做成粥,，這樣既便于寶寶消化,，又有營(yíng)養(yǎng)。
六,、飲料不宜多喝,。
各種飲料，如汽水,、果汁,、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì),，寶寶過多攝入,，會(huì)影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖,，因此夏季兒童出汗較多時(shí),，最好多喝白開水，給其補(bǔ)充水分,。
一,、蹲下來和孩子說話。
我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道,。”“快點(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話,?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己,、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候,，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手,，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),，用這樣的方式對(duì)孩子說話,，孩子同樣聽你的話，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”,，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話,。
二,、保護(hù)孩子的自尊心。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒有必要大聲說出來,。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭,，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了?！?/p>
三,、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)。
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí),，他說“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他，鼓勵(lì)他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
五,、相互間多多交流。
幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么,，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益,。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事,，老師絕對(duì)不能視而不見,，這需要老師耐心的引導(dǎo),。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾,。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題,，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的,。哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長(zhǎng)交流,，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,。通過交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議,，讓家長(zhǎng)很好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。
總之,，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧,，讓每位寶寶更聰明,、更可愛、更健康,。
1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力。
2.學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師,、同伴交流。
3.學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作,，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,。
在適應(yīng)環(huán)境方面。
1.適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園。
3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)。
6.認(rèn)識(shí)了自己,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。
7.喜歡玩游戲,，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。
衛(wèi)生保健方面。
1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑,。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,。并告訴幼兒今天菜的營(yíng)養(yǎng)成分,，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。
安全工作方面。
1,、配合晨檢老師的工作,，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂藥,，觀察孩子的身體情況,。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍,。
3,、在戶外活動(dòng)之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項(xiàng),，幫助幼兒初步形成安全意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù),。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十三
育兒習(xí)俗指的是生活在一定時(shí)空中的人們?cè)谟齼夯顒?dòng)中相習(xí)相沿的共同趨向或習(xí)慣。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園小班教師育兒心得,，供您參閱,。
一、良好的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容,。
衛(wèi)生習(xí)慣包括:個(gè)人衛(wèi)生,。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭,、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等。除個(gè)人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰,、大小便,不亂扔紙屑瓜果皮等,。
生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣。飲食要定時(shí)定量,、不挑食,、不偏食等。遵守時(shí)間習(xí)慣,。要有生活規(guī)律,在規(guī)定的時(shí)間里就餐,、睡覺、休息,、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣,。生活自理習(xí)慣。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn),讓孩子做一些自身的,、家庭的力所能及的活,諸如:自己吃飯,、擦臉洗臉、穿脫鞋襪,、系鞋帶,、穿脫衣服、洗碗,、掃地等,。睡眠習(xí)慣。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床,、按時(shí)睡覺起床,、保持正確的睡眠姿勢(shì)、不騷擾他人等,。
二,、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。
幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它要是一個(gè)不斷養(yǎng)成,、不斷鞏固提高的過程,所以一定要有耐心、持之以恒,。干任何事情都貴在堅(jiān)持,不要今天這樣,明天那樣,應(yīng)讓幼兒“有章可循,違章必究”,。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手,、喝水;飯前便后一定要洗手等,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,形成自覺的行動(dòng),嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,。
幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對(duì)象是教師,教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力,。為此,作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為,真正成為孩子的表率,。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣,。另外,故事、詩(shī)歌,、歌曲,、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,幼兒也很喜歡模仿。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,通過這些最直接,、最具體,、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總之,幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期,也是人生諸方面的奠基時(shí)期,。為了讓孩子成為棟梁之材,一定要抓好這個(gè)教育的黃金時(shí)代,。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心,。小班的孩子小,，他們的吃喝、拉,、撒,、睡都需要教師的幫助。
小班教師要調(diào)整好心態(tài),，要有足夠的耐心,。小班的孩子小，他們的吃喝,、拉,、撒、睡都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo),。小班孩子理解能力較差,，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾,。而老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把溫暖送給每一位寶寶,。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來,，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過交流,，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見的建議,，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合教師,。
總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到,、更細(xì)心的照顧,，讓每位寶寶更聰明、更可愛,、更健康,。
一、蹲下來和孩子說話,。
我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來,，聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。
無論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話,，孩子同樣聽你的話,，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說話的方式而已,，而孩子卻更開心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?，你用和藹的口氣和他說話,。
二、保護(hù)孩子的自尊心,。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛,，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了,。”
三,、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí),。
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”,，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿身是飯,，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他,，鼓勵(lì)他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”,。
五、相互間多多交流,。
不要只是一味想知道幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也應(yīng)該把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子，例如,，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么,，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十四
我們經(jīng)?？吹接械募议L(zhǎng)對(duì)孩子大聲地呵斥：“你怎樣連這都不明白,。”“快點(diǎn)過來,，聽到?jīng)]有,？！”……這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生,，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,，命令式的語(yǔ)調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話,。但是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話,。
無論是在自己、親戚,、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,，當(dāng)你要對(duì)孩子說什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度,，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他,，然后和顏悅色地對(duì)孩子說出你的要求,。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對(duì)孩子說話,，孩子同樣聽你的話,，而且還會(huì)更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢,？到達(dá)的是同樣的甚至是更好的效果,，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了,，對(duì)你的“命令”同樣是執(zhí)行的,。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹耍阌煤吞@的口氣和他說話,。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識(shí)容易傷害孩子的自尊心,。其實(shí),，小孩子的領(lǐng)悟潛力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),，只要輕輕地?fù)u搖頭,，或悄悄地對(duì)孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識(shí)就會(huì)明白的,，完全沒有必要大聲說出來,。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達(dá)成默契,，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭,，那就說明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭,，那就是同意了,。”
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,，他的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng),。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí),，他說“我自己穿”,，可能他會(huì)弄得滿身是飯，可能他會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟,，但我們不要打擊你的興致,，而要信任他，鼓勵(lì)他,，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
幼兒育兒知識(shí)不要只是一味想明白幼兒園育兒知識(shí)大全孩子的各幼兒園春天育兒知識(shí)種想法,，也就應(yīng)把你的大班育兒知識(shí)想法告訴孩子,，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作,，媽媽平時(shí)喜歡吃什么,，爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)孩子敞開你的心扉,，孩子也會(huì)同樣對(duì)待你,，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有裨益,。
幼兒園育兒心得小班家長(zhǎng)篇十五
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性。
我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行,，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上,。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的,，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下,。
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了,，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,，她也不以為然,，無所謂了。所以,，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表?yè)P(yáng),，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”,，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,，畫圓呀，三角形,，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來,。
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她,，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,，讓她知道自己的過錯(cuò),，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，但是沒關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的,。
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生,。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。
