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2023年一個(gè)勤奮的人三年級(jí) 做一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-28 22:27:04
2023年一個(gè)勤奮的人三年級(jí) 做一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-12-28 22:27:04     小編:MJ筆神

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇一

勤奮是成功的催化劑,,是人生最重要的品質(zhì)之一。從古至今,,許多成功的人都以勤奮為基石,,通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持不懈的精神為自己鋪就了通向成功的道路。作為現(xiàn)代人,,我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)勤奮的品質(zhì),,讓其成為我們奮斗路上的助力。在我多年的實(shí)踐中,,我深知勤奮的重要性,,并從中體會(huì)到了許多精彩的人生啟示。

首先,,勤奮是通往成功的必經(jīng)之路,。沒(méi)有天才,只有勤奮,。因?yàn)榍趭^可以超越天才,,讓我們的潛力得以最大程度地發(fā)揮。正如劉備所說(shuō):“勞心者治人,,勞力者治于人,。”勤奮是我們不斷超越自我,、迎接挑戰(zhàn)的東西,,只有付出汗水和努力,我們才能有所收獲,。例如,,愛(ài)迪生在創(chuàng)造電燈的過(guò)程中曾經(jīng)嘗試上千次失敗,,但他堅(jiān)持不懈地努力,最終成功了,。這樣的例子很多,,他們的成功告訴我們,勤奮是成功之路上最堅(jiān)實(shí)的基石,。

其次,,勤奮讓我們更加明確目標(biāo)并保持專(zhuān)注。只有通過(guò)勤奮努力,,我們才能更加明確自己的人生目標(biāo),,并且朝著目標(biāo)的方向努力。勤奮是驅(qū)使我們前進(jìn)的推動(dòng)力,,可以讓我們對(duì)目標(biāo)充滿(mǎn)信心,,并堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。與此同時(shí),,勤奮也能夠幫助我們保持專(zhuān)注,,讓我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中不被外界的雜音所干擾。畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō):“無(wú)時(shí)無(wú)刻不去追求你的目標(biāo),,專(zhuān)注并堅(jiān)持,。”這說(shuō)明只有通過(guò)不斷地勤奮,,我們才能更加明確目標(biāo),,保持專(zhuān)注。

再次,,勤奮可以培養(yǎng)自律的品質(zhì),。一個(gè)勤奮的人通常是一個(gè)自律的人。只有在養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活中,,我們才能夠最大限度地發(fā)揮我們的潛力,,并取得成功。通過(guò)勤奮,,我們可以學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間和資源,,從而更好地規(guī)劃生活,順利完成任務(wù),。并且在自律的過(guò)程中,,我們還可以鍛煉毅力和堅(jiān)韌不拔的意志力,這些都是取得成功必不可少的品質(zhì),。

最后,,勤奮培養(yǎng)了耐心和毅力。人生道路上,我們難免會(huì)遭遇挫折和困難,。勤奮可以教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持耐心,,并堅(jiān)持不懈地努力。正如詩(shī)人李白所說(shuō):“不怕一萬(wàn),,就怕萬(wàn)一,。”勤奮讓我們有能力面對(duì)未知和不確定,,可以讓我們?cè)诶Ь持姓业浇鉀Q問(wèn)題的方法,。勤奮也可以培養(yǎng)毅力,在遇到困難的時(shí)候,,不輕易放棄,堅(jiān)持下去,。只有堅(jiān)持不懈,,我們才能最終克服難關(guān),取得勝利,。

總之,,勤奮是實(shí)現(xiàn)成功的不二法門(mén)。通過(guò)勤奮,,我們可以更好地識(shí)別目標(biāo),、保持專(zhuān)注、培養(yǎng)自律并發(fā)展耐心,。勤奮不僅是一種習(xí)慣,,更是一種信念。只有不斷努力,,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力,,擁抱成功。因此,,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,,持之以恒地努力奮斗,成為一個(gè)勤奮的人,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇二

古往至今,,無(wú)數(shù)的偉人,他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就,??伤麄兊臑槭裁茨軇?chuàng)下成就,為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單,,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來(lái)的高樓,。

學(xué)習(xí)需要勤奮,可想而知,,一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能,,但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零,。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣,中獎(jiǎng)的幾率是有的,,但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零,,而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮,,也許有了勤奮,,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì),,但沒(méi)有勤奮,,你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。

學(xué)習(xí)需要勤奮,,未來(lái)我們所面對(duì)的大千世界,,無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),無(wú)數(shù)的坎坷,,機(jī)會(huì)與危機(jī)并存,,如果我們不勤奮的學(xué)習(xí),掌握好技能,,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),,跨越這些坎坷,抓住這些機(jī)會(huì),,挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣,,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,?!彼詫W(xué)習(xí)需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地,。

學(xué)習(xí)需要勤奮,,三國(guó)時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士,。但就是這樣才華橫溢的偉人,,在上學(xué)時(shí),為了能夠多上會(huì)課,,利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習(xí)慣,,定點(diǎn)喂雞,讓雞吃飽不叫,,延遲了下課時(shí)間,。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),,以求超越他們,。就像毛主席說(shuō)的一樣,“俱往矣,,數(shù)英雄人物,,還看今朝?!苯?jīng)由我們的雙手,,勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧,。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”,。

勤奮之美。

蜜蜂這么勤奮,,難道我們?nèi)俗霾坏絾?

你知道美國(guó)盲人作家海倫?凱勒嗎?她從小就又聾又盲,,生活在沒(méi)有聲音,沒(méi)有光明的世界里,。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來(lái)到了她身邊,給了她生命的希望,,并且教她如何說(shuō)話(huà),。海倫又聾又盲,如何說(shuō)話(huà)呢?答案就是??觸覺(jué),,她是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思;是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音;是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng),。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練,。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事,。

其實(shí),自古以來(lái),,人們就知道要勤奮,,“勤能補(bǔ)拙”這一成語(yǔ)就是一些人的寫(xiě)照。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),,“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”,。

細(xì)小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路,,平凡的努力雖不驚人,,卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本,。然而勤奮意味著不怕苦,,不畏難,勤奮還須持之以恒,“三天打魚(yú),,兩天曬網(wǎng)”,,一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱,不能算是勤奮,,真正的勤奮是耐得住寂寞,,在寂寞中苦苦鉆研。

每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,,鍥而不舍,,就一定能成為有用的人才。我相信,,我也能做到,。

勤能補(bǔ)拙。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一分才,。”這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà),。

勤奮,,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石,?!耙环指乓环质斋@”,“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘,,沒(méi)有辛苦,,就沒(méi)有收獲,沒(méi)有知識(shí),。

古今中外,,多少文人墨客,無(wú)不是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,,才得到最后的流芳萬(wàn)代,。

愛(ài)迪生的一生,是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過(guò)的,,他的一生,,竟有1000多項(xiàng)發(fā)明,他每發(fā)明一項(xiàng)東西,,都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程,,每天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣,。他答到:“天才是百分之一的靈感,,加百分之九十九的汗水,。”這足以證明,,天才不是憑空得來(lái)的,,而是經(jīng)過(guò)不懈努力,奮斗,,勤奮得來(lái)的,。

“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,,毀于隨,。”這是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨,。只有經(jīng)過(guò)不懈勤奮,,即使不能成才,也能充實(shí)自我,。但是如果不勤奮,,就根本成不了大事。

“天才出自勤奮,?!边@句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。勤能補(bǔ)拙,,即使這個(gè)人不是天才,,但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),不斷地努力,,一定能成為一個(gè)天才。但是,,如果這個(gè)人天資聰穎,,出生下來(lái)就是個(gè)天才,他引以為傲,,但不會(huì)勤奮地學(xué)習(xí),,懶惰成習(xí),那么,,即使他再聰明,,也會(huì)變愚笨。所以,,一個(gè)人不管他天賦怎么樣,,只要經(jīng)過(guò)勤奮,就一定能夠成為天才,。

但不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明,,只要你一懶惰下來(lái),,為自己取得的成就感到自滿(mǎn),驕傲?xí)r,,那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人,。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài),否則再勤奮也沒(méi)用,。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài),。

勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們,,如果你認(rèn)為自己不是很好,,請(qǐng)不要灰心,擁有勤奮的心態(tài),,保持勤奮的心態(tài),,勤奮會(huì)帶你走上成功的路。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇三

記得以前,,每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué),,都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī),,可是事實(shí)并不是這樣,,在我們班就有這樣一個(gè)例子,關(guān)于絲絲的故事,。

絲絲真的是,,她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們這里的,同班一年,,后來(lái)分班也是在臨近的班級(jí),,所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門(mén)前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。

記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,,黑黑瘦瘦的,,扎著一個(gè)馬尾辮,那么小的年紀(jì),,臉上竟?jié)M是陰沉,,沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問(wèn)她,,怕戳到了傷心處,,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她,。

可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少,,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,,很少看到她離開(kāi)座位,,而只要她在座位上,,就會(huì)看到她在捧著本書(shū)勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,,有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的,,意料之中,絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名,,而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份,,對(duì)于比賽,她倒也不推脫,,可能是因?yàn)楠?jiǎng)金,,另一個(gè)她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的,。

絲絲就是這樣一個(gè)人,,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮,。作為同學(xué),,我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散,也能夠試著去融入集體,,跟大家一起成長(zhǎng),,做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子。

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一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇四

第一段:引言(字?jǐn)?shù):150)。

勤奮是成功的基石,,也是每個(gè)人取得成就的關(guān)鍵因素之一,。作為一個(gè)勤奮的人,我深深感受到了勤奮的重要性,。在平凡的日常生活中,,我不斷努力,不斷追求進(jìn)步,。勤奮不僅讓我在學(xué)習(xí)和工作上取得了不俗的成績(jī),更讓我從中獲得了樂(lè)趣和自豪感,。在這篇文章中,,我將分享一下我作為一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì),以期對(duì)其他人起到一些啟示和幫助,。

第二段:目標(biāo)與計(jì)劃(字?jǐn)?shù):250),。

要做一個(gè)勤奮的人,首先需要確立明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,,但空想一旦離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)就很難有所作為,。因此,我們應(yīng)該將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo),,并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定計(jì)劃,。同時(shí),我們應(yīng)該將計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間點(diǎn),,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,,并定期審視和調(diào)整。只有這樣,,我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn),,不斷取得進(jìn)步。

第三段:自律與自我激勵(lì)(字?jǐn)?shù):250),。

勤奮的人必須具備自律和自我激勵(lì)的能力。自律是指自覺(jué)制定并嚴(yán)格執(zhí)行一系列規(guī)則和習(xí)慣的能力,。當(dāng)我們自律時(shí),,我們不會(huì)受到各種誘惑和干擾的干擾,而是專(zhuān)注于自己的目標(biāo)和任務(wù),。例如,為了提高學(xué)習(xí)效果,,我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間,以保證專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)效率,。此外,,自我激勵(lì)也非常重要,。面對(duì)困難和挫折時(shí),,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一些積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,。通過(guò)培養(yǎng)自律和自我激勵(lì)的能力,,我們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并保持持續(xù)的進(jìn)步。

第四段:時(shí)間管理與效率提升(字?jǐn)?shù):250),。

一個(gè)勤奮的人必須善于管理時(shí)間和提高效率,。時(shí)間是有限的資源,我們無(wú)法改變它的流逝,,但我們可以改變我們對(duì)時(shí)間的利用,。首先,,我們應(yīng)該意識(shí)到各種事務(wù)的重要性和緊急性,并進(jìn)行有效的優(yōu)先排序,。其次,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi),。例如,,我會(huì)合理劃分每天的時(shí)間,將最重要的任務(wù)安排在最高效的時(shí)間段,。此外,,優(yōu)化時(shí)間的利用還包括有效地處理工作,學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己,。

第五段:堅(jiān)持與克服困難(字?jǐn)?shù):300),。

在追求勤奮的道路上,我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,。然而,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去并克服困難。遇到困難時(shí),,我們可以尋求幫助,、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,并不斷調(diào)整自己的方法和策略,。同時(shí),,我們也要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。勤奮不僅在取得成功時(shí)帶來(lái)滿(mǎn)足感,,也在克服困難時(shí)成就自己。

結(jié)語(yǔ)(字?jǐn)?shù):150),。

作為一個(gè)勤奮的人,,我深知勤奮是成功的關(guān)鍵。通過(guò)制定目標(biāo)與計(jì)劃,、自律與自我激勵(lì),、時(shí)間管理與效率提升以及堅(jiān)持與克服困難,我不斷努力提升自己,,取得了一定的成績(jī),。勤奮不僅僅是為了取得成功,更是一種生活態(tài)度和追求進(jìn)步的動(dòng)力,。相信每個(gè)人只要付出努力,都能成為一個(gè)勤奮的人,,創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇五

曾經(jīng)是他們,,教我們說(shuō)話(huà),走路如今已駝背:曾經(jīng)是他們擁有,,烏黑的頭發(fā),,可現(xiàn)在兩鬢已泛白霜。他們就是生我們,、養(yǎng)我們的父母?。?/p>

我們一路成長(zhǎng),,伴隨著父母的艱辛,。嬰幼兒時(shí),父母忙著幫我們接尿布,、洗尿布,;半夜里蹬了被子,父母會(huì)為我們蓋上,;有蚊子嗡嗡時(shí),,父母會(huì)拿著扇子不停地為你扇風(fēng)。這樣我們就一步一步到了少年時(shí)代,,這個(gè)時(shí)期父母每天早出晚歸,,早期為你做飯,送你上學(xué),,晚上接你放學(xué),,日復(fù)一日,風(fēng)雨兼程,。終于,,我們長(zhǎng)大了,成了大孩子了,,這個(gè)時(shí)候,,父母會(huì)苦口婆心的勸你好好學(xué)習(xí),幫你張羅工作,,他們整天忙忙碌碌為的就是使自己的孩子有一個(gè)好的明天,。

青春期的我們,叛逆心理尤為嚴(yán)重,,出于這個(gè)時(shí)期的你是否將忠言逆耳當(dāng)作廢話(huà),,是否嫌棄母親嘮叨,是否摔門(mén)而去,,所以這都是不孝的表現(xiàn),。俗話(huà)說(shuō)得好,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前,。我們就好比小樹(shù)苗,,在父母這棵大樹(shù)的庇護(hù)下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著,,一旦離開(kāi)父母會(huì)是什么樣子,,這是可想而知的。

曾經(jīng)天真的尋求心靈的安慰,,可是搜遍記憶也想不起為父母做過(guò)什么,,大家都摸著自己的良心問(wèn)問(wèn)自己:你為父母做過(guò)什么?父母沒(méi)替你們做什么,,我想答復(fù)就不言而喻了,。

老師曾經(jīng)布置一道作業(yè),就是寫(xiě)為父母洗腳的感觸是什么,。當(dāng)時(shí),,我決定為爸爸洗一次腳,長(zhǎng)這么大那還是頭一次,,那場(chǎng)面我仍是記憶猶新,。每每想起,我的心都會(huì)抽搐一下,,想到爸爸那緊張而又激動(dòng)的表情,。我明白了,其實(shí)孝順父母很簡(jiǎn)單,,就看你做不做,。

我始終記住一句話(huà),也希望每個(gè)人都記住它:父母者,,人之本也,。

文檔為doc格式。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇六

今天下午,,我們班召開(kāi)了以“告別不道德行為,,做一個(gè)文明學(xué)生”為主題的班會(huì),老師確定了26個(gè)方向,,讓同學(xué)們每人任選一個(gè)作為本學(xué)期的目標(biāo),,比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長(zhǎng)輩”,,“我最誠(chéng)實(shí)守信”,,“我最勤奮學(xué)習(xí)”,“我最喜歡讀書(shū)”,,“我最?lèi)?ài)發(fā)言”……同學(xué)們踴躍發(fā)言,,最終我選擇了“我最勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo)。

勤奮,對(duì)我們一生最重要,,它可以改變一個(gè)人的一生,。正像郭沫若說(shuō)的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,,就必須勤奮學(xué)習(xí),所以我選擇了這個(gè)目標(biāo),。既然是目標(biāo),,就要想方設(shè)法、努力地去實(shí)現(xiàn)它,。要知道,,我以前學(xué)習(xí)中最大的毛病是手懶,像讀書(shū)懶得摘抄,,數(shù)學(xué)懶得演算,,英語(yǔ)懶得默寫(xiě)……所以,我必須從原來(lái)的懶惰中走出來(lái),,勤奮刻苦地學(xué)習(xí),。雖然我的天資并不是特別聰明,但我相信“勤能補(bǔ)拙”,,“一分辛勞一分才”,。我不但要這個(gè)學(xué)期勤奮,還要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,,不只是學(xué)習(xí)時(shí)間上勤奮,,還要在學(xué)習(xí)方法上勤奮,要多動(dòng)腦,,多動(dòng)手,,爭(zhēng)做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,,是不會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)葉,,學(xué)習(xí)也是如此,不勤奮努力用心去學(xué),,也是學(xué)不好的,。一些天資非常聰明的人,因?yàn)閼卸瓒鴼Я艘簧?,而一些天資一般的人,,卻通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)走上了光明大道!勤奮是學(xué)習(xí)的糧食,它會(huì)像一塊甜美的糖,,讓我們的生活甜甜美美,。

新學(xué)期剛開(kāi)始,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,又定下了這個(gè)奮斗目標(biāo),,我要用我的決心和信心去實(shí)現(xiàn)它,。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,告別懶惰,,在一個(gè)新天地里好好學(xué)習(xí),,讓我的人生道路越走越光明,越走越輝煌!

窗外,,雨淅瀝瀝地下著,,像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩。這時(shí),,我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事,。

“這倒霉的天氣!”媽媽又在叨念了,“得下多長(zhǎng)時(shí)間,,這雨才能停啊?”我不以為然地說(shuō):“下雨有什么不好啊?俗話(huà)說(shuō)‘春雨貴如油’,,特別是這種雨,用來(lái)滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過(guò)了的!”媽媽順著我說(shuō):“嗯,,嗯,,你說(shuō)得對(duì),用來(lái)滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過(guò)了!但這雨也大了些吧!”“啊,,糟了!”媽媽一驚,,似乎忘了什么事兒?!澳銧敔斶€在田里呢,,我記得,他只帶了一頂草帽,。下雨了,,他一定還沒(méi)回來(lái)!”我不耐煩的說(shuō):“媽?zhuān)掠炅耍瑺敔斔隙ㄒ呀?jīng)回家了,,都那么大的人了,,會(huì)知道不讓自己被雨淋濕?!眿寢尲钡南駸徨伾系奈浵佉粯?,說(shuō):“你是不知道你爺爺?shù)钠獍?”

于是,媽媽馬上拿了把傘,,準(zhǔn)備送到田里去,。我一把奪過(guò)雨傘,理直氣壯地說(shuō):“還是讓我親自去證明吧!”說(shuō)完我就跑出家門(mén),。

走在田間小路上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,,就能看見(jiàn)那忙碌的身影。那,,那不就是爺爺嗎?只見(jiàn)爺爺戴著一頂草帽,,正彎下腰,在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,,辛苦地插著,。看到這樣的情景,,我的心頭猛然一驚:雨下的那么大,,爺爺為什么還要工作呢?”顧不得想那么多,我就跑過(guò)去,。爺爺卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),仍專(zhuān)心致志地工作著,。我大聲地叫著:“爺爺,,爺爺!”爺爺終于回過(guò)頭來(lái),望了望我,,用嚴(yán)厲的目光盯著我,,隨后說(shuō):“你怎么跑來(lái)了?沒(méi)看見(jiàn)下著雨嗎?快回去!可別凍著了!”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛(ài)意?!澳悄不厝グ?”“我不行,,我手里還有些活沒(méi)干完。你先回去吧!”我有些無(wú)可奈何,,于是,,便站在一旁看著爺爺。

我的母親是一個(gè)勤勞的人,。她個(gè)子不算高,,臉蛋圓圓的,頭發(fā)不長(zhǎng),,眼睛很大,,亮閃閃的,看上去很精神,??瓷先ワL(fēng)風(fēng)火火的。

在干活時(shí),,她總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà):“我不累,,干活有什么累的?!泵刻煸绯?,只有四,、五點(diǎn)鐘,當(dāng)我還在沉睡時(shí),,她就開(kāi)始辛苦地勞動(dòng)了,。我明白了她干活的辛苦,也知道她作為一個(gè)母親所要擔(dān)任的職任,。

記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨,,她又和平常一樣早早地起來(lái)了。那天,,我也早早地被外面鳥(niǎo)兒的悅耳的鳴叫聲弄驚醒了,。我起來(lái)一看,一個(gè)震撼我人心的場(chǎng)面使我驚呆了,。只見(jiàn)我的媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)谟盟情_(kāi)裂得像松樹(shù)皮的手搓著那幾件其實(shí)并不值錢(qián)的衣服,,搓著搓著,她的手被那冰冷的水凍得通紅,。當(dāng)時(shí)我實(shí)在看不下去了,,上前不由自主的問(wèn)了一句:媽媽?zhuān)憷鋯?這時(shí),她只輕輕地說(shuō)了一句話(huà):不,,不,,不——冷,你看,,我的手其實(shí)是很熱的,。她的語(yǔ)速有點(diǎn)遲緩,可能被那寒冷的水凍得連話(huà)都不會(huì)說(shuō)了,。這時(shí),,我腦海里總會(huì)閃出這么一個(gè)小小的念頭,我要去幫媽媽洗衣服,,哪怕只幫她洗掉一件也好,。于是,我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛規(guī)湍阆窗?”媽媽用平靜的眼光注視了我一眼,,含著無(wú)比的柔情對(duì)我說(shuō):“不用了,,你再睡會(huì)吧,就這么幾件了,,我自己來(lái)洗吧!”

這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)多么勤勞,、多么可敬的媽媽。這時(shí)我忽然想起了高爾基的一句格言:世界上的一切光榮和驕傲,,都來(lái)自母親,。

我為我擁有這樣一個(gè)勤勞的媽媽而自豪!……。

不用懷疑勤奮是通往成功的道路,,莫扎特的音樂(lè)至今深受人們的喜愛(ài),,難道離開(kāi)了他的勤奮?是的,,人們都稱(chēng)他為天才、神童,,六歲就能在奧地利做巡回演出,,這在當(dāng)時(shí)是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水,人不學(xué),,不知道,,我不相信他一出生就會(huì)演奏鋼琴,當(dāng)然這是不可能的,,他的成功源于他的父親是當(dāng)時(shí)的宮廷樂(lè)師,,他對(duì)小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一,其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能,,他像享受生活那樣熱愛(ài)音樂(lè),,音樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是生命,彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的,,所以當(dāng)他的.才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時(shí),,人們本能地稱(chēng)之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國(guó)作曲家柴可夫斯基說(shuō)的那樣:“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒(méi)有靈感為借口而停止創(chuàng)作,,所以他們至今默默無(wú)聞?!彼麄兙拖裼行┧P÷斆鞯娜?,不愿腳踏實(shí)地的付出努力,然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的,。

如果同樣是名聲大作,,得到了所謂的成功,是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀pk大賽,,那些贏得冠軍的人們,,爭(zhēng)得到了榮耀,獲得了眾人的追捧,,可以算是成功了吧,,可在我看來(lái)他們就像天空中璀璨的流星,雖然耀眼卻短暫,,他們擁有很多,,可唯一無(wú)法擁有的卻是永恒,正如昔日的超男超女,,如今已近漸漸淡出,,離開(kāi)人們的視線,因?yàn)樗麄兊囊灰钩擅?,也因?yàn)樗麄兊囊蝗障?,隨后,,我們又能看到一顆流星,又一顆流星劃過(guò)我們的天空,,我們的天空因此綻放閃爍,,我們永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心缺少留心,然而,,流星卻最終會(huì)失去欣賞它的人們,。那些想要通過(guò)投機(jī)取巧而獲得成功的人確實(shí)很少會(huì)得志。

既然如此,,那么現(xiàn)在我可以說(shuō),,成功的道路只有一條,那就是勤奮刻苦,,那些通過(guò)其它方式取得“成功”的人,,他們的“成功”就如流星般是短暫的。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇七

刻苦學(xué)習(xí)不是人人都能做到的,,但我家附近卻有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),。她的名字叫巫玉婷,她很自覺(jué)學(xué)習(xí),,成績(jī)常常在班里名列前茅,。

你別小看她眼睛小小,嘴巴也小小,,而且眼睛前還隔著兩塊鏡片,,但你別以為她的身高也小小哦!!她可高著呢!她爸爸和媽媽都挺有錢(qián),所以家里給她的學(xué)習(xí)條件挺好的,。她還有一個(gè)弟弟,,在家很自由可以說(shuō)是要什么有什么。

我和她很要好,,常常在一起玩,,并且我和她是從小玩到大。但是我卻沒(méi)有像她一樣刻苦學(xué)習(xí),。有一次,,我去她家找她出去玩,進(jìn)到她的房間看見(jiàn)她在溫書(shū),,于是我就說(shuō)":玉婷,,我們出去玩吧!"玉婷說(shuō)":不了,我還要溫書(shū)呢!"我聽(tīng)了這話(huà)驚呆了,,想為什么人家可以這么刻苦學(xué)習(xí)為將來(lái)做準(zhǔn)備,,而我卻這么懶,老想著玩,。怪不得我的成績(jī)與她的成績(jī)相差這么大,,每一次去她家她都在溫書(shū),、寫(xiě)作業(yè)或看有益的課外書(shū),不然就寫(xiě)一些課外練習(xí)題,。星期六上午,,我正好有空就打算叫她去玩,于是我去她家,,敲她房門(mén)見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)心里就想:這個(gè)巫玉婷肯定還在睡懶覺(jué),,嘿!這個(gè)懶豬,讓我進(jìn)去嚇嚇?biāo)?,于是我開(kāi)門(mén)而進(jìn),,剛走進(jìn)去一步就發(fā)現(xiàn),玉婷坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè),,于是我問(wèn)她":喂,,玉婷你什么時(shí)候起來(lái)的.??\'\'玉婷答道":啊,我3小時(shí)前就已經(jīng)刷完牙洗完臉了,。"啊,,不是吧,原來(lái)這么早就已經(jīng)起來(lái)了!唉我自己自愧不如啊,。嗯!不行,,我也要向她學(xué)習(xí)才行,我也要奮斗起來(lái)!!嗯!沒(méi)錯(cuò),,嗯~~現(xiàn)在我的功課與她相比落下這么多,,我要讓她好好地幫我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)才行。

我要和她同上一個(gè)初中共同學(xué)習(xí),,我要和她共同前進(jìn),。于是我向巫玉婷提出補(bǔ)習(xí)的要求,,她同意了,,并說(shuō)":好,我們共同前進(jìn)!"啊!這就是我要說(shuō)的一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),。

當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí),,總會(huì)看到一個(gè)女孩,靜靜地坐在自己的位置上,,左手托著下巴,,右手抓一支筆,正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題,,她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái),,時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板,像是在沉思著些什么,。原來(lái),,這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,,正在認(rèn)真思考呢!你瞧,她的表情多專(zhuān)注啊!兩只眼睛聚精會(huì)神地注視著習(xí)題,,一會(huì)兒,,她的臉上流露出一絲高興的神情,想必是她解開(kāi)難題了吧!看到這里你肯定會(huì)問(wèn):她是誰(shuí)啊?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái),。

她,,一張圓圓的臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),,笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛(ài)的虎牙,,一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒,小小的腦袋里仿佛充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào),,遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問(wèn)到底,。她就是愛(ài)學(xué)習(xí)的小燕。

小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮,、努力,。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí),都會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)解決,,若自己想不通,,她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師,學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次,,她又被一道題給難住了,,正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案,但還是想不出點(diǎn)眉目來(lái),。我正閑著無(wú)聊,,想找她聊天,可她卻頭也不抬地說(shuō)道:“對(duì)不起,,我現(xiàn)在還沒(méi)有空,,這道題我還是想不通該怎么做,等我把它解決了后再說(shuō)吧!”說(shuō)完又認(rèn)真地思考起來(lái),。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題,,滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道:“這種題考試不會(huì)考的啦!”她聽(tīng)了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“就算考試不會(huì)考到,但是如果你把它解決了,,就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí),,它對(duì)你將來(lái)也是有用的,所以,,無(wú)論考試會(huì)不會(huì)考到,,都要解決它,這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)!”她振振有詞的一番話(huà),使我面紅耳赤,,深感慚愧,。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神,就像老師說(shuō)的:學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí),,一步一個(gè)腳印,,不能有浮躁的心理,虛有其表沒(méi)有用,。于是,,我像她一樣,回到位置上認(rèn)真地看起了書(shū),。許久,,背后傳來(lái)她的歡呼聲,我疑惑地回過(guò)頭去,,只見(jiàn)她看著試題,,臉上露出喜悅的笑容,嘴里喃喃地說(shuō)道:“我終于算出來(lái)了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字,、列式,,一股敬佩之情油然而生,她學(xué)習(xí)起來(lái)是多么刻苦,、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇八

我們班有,,他便是陳建南。他要做一件事,,不完成不罷休,。而我卻剛剛與他相反。

每天中午,,陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地,。

寫(xiě)作業(yè)。而我呢,,拿起筆尖剛剛寫(xiě)了幾個(gè)字便懶得,。

寫(xiě)作業(yè),便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏,。有一天,,我們幾個(gè)人去捉迷藏,,仔細(xì)數(shù)了數(shù),,發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人,人太少了,。怎么辦呢,?我們往教室里一看,只有張臨和陳建南兩個(gè)男同學(xué),其余的.便是女同學(xué)了,。于是我們叫他們也來(lái)捉迷藏,,張臨聽(tīng)了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來(lái)捉迷藏,,他說(shuō):“我作業(yè)還沒(méi)完成,。我們來(lái)到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí),我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊,?!蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說(shuō)陳建南來(lái)玩捉迷藏,首先我說(shuō):“建南,,我們來(lái)捉迷藏吧,。”李斌斌接下去說(shuō):“是啊,,反正你不常來(lái),,就來(lái)這么一次么?!笔泛秸褂纸酉氯ィ骸皝?lái)吧,,我們會(huì)給你很好的待遇?!睆埮R也跟上來(lái)說(shuō):“這么一點(diǎn)作業(yè),,不要緊的,放一放沒(méi)關(guān)系,?!蔽荫R上又說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧,,不要再猶豫了,。”“千載難逢的好機(jī)會(huì),?!薄白x書(shū)時(shí)能有多少好事,來(lái)玩玩,,記下這個(gè)美好的鏡頭,。”……最后,,在我們的再三勸說(shuō)下,,陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去。

寫(xiě)作業(yè)了,。

從中可以看出陳建南是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人,。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。在班級(jí)里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的,,常常不復(fù)習(xí)也取得好成績(jī),。可是這一次我只得了95分,,排名第六,。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊,獲得了98分,,與史冬冬并排第一,。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。

陳建南真是,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇九

我的爸爸從小就喜歡讀書(shū),。他是一個(gè)平凡的教師,全是靠自學(xué)成才的,。如今已年過(guò)半百,,仍然孜孜不倦,見(jiàn)書(shū)就迷,。

有一次,,媽媽叫他去城里買(mǎi)煤。爸爸一到縣城,,在書(shū)店里一站就是幾個(gè)小時(shí),,居然把買(mǎi)煤的事忘得一干二凈,又用買(mǎi)煤的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)回家,。媽媽問(wèn)他買(mǎi)的煤在哪里,,他才不好意思地說(shuō):“噢,剛才在書(shū)店里看書(shū),、買(mǎi)書(shū),,竟忘了去買(mǎi)煤?!比堑脣寢屔撕镁玫臍?。業(yè)余時(shí)間,爸爸喜歡寫(xiě)詩(shī),,說(shuō)不上好,,態(tài)度卻很認(rèn)真。有一回他幫媽媽鋤田,,回來(lái)后寫(xiě)了一首詩(shī):春耕一鼓撼千家,,萬(wàn)縷青煙映落霞。奮戰(zhàn)不知涼露濕,,歸來(lái)鋤影上窗紗,。其中“撼”字,一連換了十幾次,,什么“動(dòng)”呀,,“振”呀,“響”呀,,“傳”呀……真是冥思苦想,,茶飯不思啊。寫(xiě)好詩(shī)后,,他總是吟了再吟,,讀了再讀。

爸爸不是學(xué)者,,沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn),,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十

窗外,,雨淅瀝瀝地下著,,像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩。這時(shí),,我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事,。

“這倒霉的天氣!”媽媽又在叨念了,,“得下多長(zhǎng)時(shí)間,,這雨才能停啊,?”我不以為然地說(shuō):“下雨有什么不好?。克自?huà)說(shuō)‘春雨貴如油’,,特別是這種雨,,用來(lái)滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過(guò)了的!”媽媽順著我說(shuō):“嗯,,嗯,,你說(shuō)得對(duì),用來(lái)滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過(guò)了,!但這雨也大了些吧,!”“啊,糟了,!”媽媽一驚,,似乎忘了什么事兒?!澳銧敔斶€在田里呢,,我記得,,他只帶了一頂草帽。下雨了,,他一定還沒(méi)回來(lái),!”我不耐煩的說(shuō):“媽?zhuān)掠炅耍瑺敔斔隙ㄒ呀?jīng)回家了,,都那么大的人了,,會(huì)知道不讓自己被雨淋濕?!眿寢尲钡南駸徨伾系奈浵佉粯?,說(shuō):“你是不知道你爺爺?shù)钠獍?!?/p>

于是,,媽媽馬上拿了把傘,準(zhǔn)備送到田里去,。我一把奪過(guò)雨傘,,理直氣壯地說(shuō):“還是讓我親自去證明吧!”說(shuō)完我就跑出家門(mén),。

走在田間小路上,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就能看見(jiàn)那忙碌的身影,。那,,那不就是爺爺嗎?只見(jiàn)爺爺戴著一頂草帽,,正彎下腰,,在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,辛苦地插著,??吹竭@樣的情景,我的心頭猛然一驚:雨下的那么大,,爺爺為什么還要工作呢,?”顧不得想那么多,我就跑過(guò)去,。爺爺卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),,仍專(zhuān)心致志地工作著。我大聲地叫著:“爺爺,,爺爺,!”爺爺終于回過(guò)頭來(lái),望了望我,,用嚴(yán)厲的目光盯著我,,隨后說(shuō):“你怎么跑來(lái)了,?沒(méi)看見(jiàn)下著雨嗎?快回去,!可別凍著了,!”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛(ài)意?!澳悄不厝グ,?!”“我不行,,我手里還有些活沒(méi)干完。你先回去吧,!”我有些無(wú)可奈何,,于是,便站在一旁看著爺爺,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十一

一個(gè)炎熱的夏日,,蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停,。下午最后一節(jié)課下課了,,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。

這時(shí),,教師里靜悄悄的,,只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子,,右手握著筆,,坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。

“小明,,別寫(xiě)了,,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,,好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,,站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)。

“去不去呢?”小明停筆,,思考著,。“不行,,我還沒(méi)做完作業(yè),,還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢?!彼麑?duì)小林說(shuō):“你自己去玩吧,,我要做作業(yè)呢,。”小明說(shuō)完,,繼續(xù)低頭做他的作業(yè),。小林搖搖頭,掃興地走了,。

小明埋頭寫(xiě)呀算呀,,好不意思才做完了作業(yè)?!班?,這回可要去玩了?!彼酒疬呎f(shuō)邊收拾東西,。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí),突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà),,畫(huà)中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō):“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵,。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái),翻開(kāi)課本,,復(fù)習(xí)功課了......

窗前,,蟬兒還在“知了、知了”地叫著,。一陣涼風(fēng)吹來(lái),,窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,搖郇著修長(zhǎng)的身資,,有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,,望著小明,好像說(shuō):“啊,,這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”

眾所周知,,勤奮才能換回回報(bào),好比想學(xué)游泳的人,,卻遲遲不肯下水,,他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,當(dāng)然不會(huì),,說(shuō)過(guò)典型的例子吧!同學(xué)們,,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),,勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,,難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,,如果不信,,我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!

有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高,,但是為什么這么說(shuō)呢?之所以這么說(shuō),是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文,,讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái),,可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的好苗子,,但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國(guó)藩認(rèn)真,,刻苦,勤奮,,堅(jiān)持不懈,,賊雖記憶力好,但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳,,天賦沒(méi)加上勤奮,,所以成了庸人,。

同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話(huà),,現(xiàn)在一定要勤奮,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,,看到這么多,,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,,天才,,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來(lái),,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧,。

我有一位好朋友,她叫宋婕,,她可是出了名的勤奮好學(xué)者,,她能做到一般人做不到的事情。

她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子,,長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上,,她的皮膚像雪一樣白,她留著短發(fā),,活像一個(gè)小博士,,她笑起來(lái),又像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃,。

每當(dāng)打了下課鈴時(shí),,別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的窩,她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上,,寫(xiě)后面的作業(yè)題,。我問(wèn)她:“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當(dāng)成空氣人,。理也不理我,我又一次詢(xún)問(wèn)她,,“做完這道題再說(shuō)!”她一邊演算,,一邊頭也不抬地和我說(shuō)??晌业攘擞值?。她一絲不茍的把三道題都做完了,我又不耐煩地詢(xún)問(wèn)她:“你到底出不出去呀?”我心想:你不出去,,就別耽誤我的時(shí)間,,我還要玩呢!想完我就出去了。我在門(mén)口偷偷地看她,,到底有什么動(dòng)靜,,我驚呆了,她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫(xiě)作業(yè)題,。你們看,,她是不是很勤奮好學(xué)啊!

每次放學(xué),她都是慢吞吞的,,哦!原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢!怪不得這么慢,。

在我們班有這樣一個(gè)人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,,是班上許多同學(xué)的好榜樣!

她,,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,,他還有一雙炯炯有神的眼睛,,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。

她學(xué)習(xí)很刻苦,。

她每天都必須寫(xiě)一篇日記,,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如:開(kāi)心,、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái),,老師見(jiàn)她這樣辛苦,很心疼她,,經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn),,每次寫(xiě)兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文,,從不間斷,,所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?

每次,一下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.跑出去玩了,,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū),,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,,,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書(shū);無(wú)論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),用手握著耳朵繼續(xù)看書(shū),,整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!

上課時(shí)她也很認(rèn)真,,全神貫注地聽(tīng)老師講課,,每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,她總是一只手托著下巴,,耐心地思考問(wèn)題,,再高高的舉起手來(lái),,回答問(wèn)題,。每當(dāng)她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

她寫(xiě)字速度也很快,,在我們班是穩(wěn)居第一,。沒(méi)等老師布置完作業(yè),,她就開(kāi)始奮筆疾書(shū),絲毫不敢怠慢,。作業(yè)寫(xiě)完后,,總在第一時(shí)間交給老師批改。

講到這里,,你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們班的副班長(zhǎng),。

“終生努力變成天才”此話(huà)出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系,,至今還被多人當(dāng)作座右銘,。

我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,,當(dāng)人夸他是“天才”時(shí),,他卻說(shuō):“哪里有天才,,我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。這說(shuō)明他有吃苦,,肯用功的精神,,否則他是不會(huì)取得那么大成就的。

即使絕頂聰明的人,,如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,,兩眼望著藍(lán)天,成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上,。

馬克思寫(xiě)《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫(xiě)出著名的作品,,他為了搜集資料,光日記就有1300多篇,。由于經(jīng)常思考,,竟把他踱出一條深深的印痕。

偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,,為了研究藥的性能,,發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué),踏遍了祖國(guó)山山水水,,訪問(wèn)了成千上百的農(nóng)民,、樵夫、漁夫,,終于寫(xiě)出了舉世聞名的《本草綱目》,。

知識(shí)在于積累,聰明在于勤奮,,這是千真萬(wàn)確的真理,。

有的人由于知識(shí)貧乏,對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),,總是認(rèn)為自己頭腦笨,,沒(méi)有天賦,于是失去上進(jìn)心,。

這種人還不知道天才與勤奮的道理,,他不了解努力,不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,,是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反,,只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并立定志向,、終生為之奮斗,,那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái),那時(shí),,你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生,,逐漸變成一個(gè)了不起的天才。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十二

在我們班有這樣一個(gè)人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,,是班上許多同學(xué)的好榜樣,!

她,,有一頭短發(fā),,從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。

她學(xué)習(xí)很刻苦。

她每天都必須寫(xiě)一篇日記,,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,如:開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái),,老師見(jiàn)她這樣辛苦,,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn),,每次寫(xiě)兩三篇就夠了,,可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文,從不間斷,,所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑模?/p>

每次,,一下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩了,,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū),,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,,、她便很禮貌的拒絕了,,繼續(xù)看她的書(shū);無(wú)論教室里再怎么吵,,她都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),,用手握著耳朵繼續(xù)看書(shū),整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了,!

上課時(shí)她也很認(rèn)真,,全神貫注地聽(tīng)老師講課,每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,,她總是一只手托著下巴,,耐心地思考問(wèn)題,再高高的舉起手來(lái),,回答問(wèn)題,。每當(dāng)她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十三

她做事雷厲風(fēng)行,一絲不茍,,總是把事做得井井有條,。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是,,她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口,,她總是喜歡讀一些精彩的課外書(shū)。她喜歡如火如茶的夏天,,因?yàn)橄奶焓莻€(gè)熱情的季節(jié),。

而她,也像夏天一般,,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情,。她喜歡牡丹,因?yàn)?,牡丹是中?guó)的國(guó)花,,嬌艷欲滴,萬(wàn)紫千紅,。她熱愛(ài)著中國(guó)的每一寸土地,,也熱愛(ài)著每一朵開(kāi)得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色,,因?yàn)榉凵且环N暖色,,它象征著童年。

而她,,則擁有一顆孩童一般的心靈,,天真無(wú)邪,善良純真,。在書(shū)的世界里,,知識(shí)的海洋任她遨游,有時(shí),,她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去,,有時(shí),她也像一個(gè)老師,,為別人講著書(shū)里的故事,。在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生,可稱(chēng)得上是:妙筆生花,,文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的,。她的文章時(shí)而行云流水,時(shí)而鏗鏘有力,,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),,時(shí)而颯爽英姿,時(shí)而可歌可泣。

讓人看了不禁稱(chēng)奇,。她還喜歡唱歌,,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),如銀鈴般清脆動(dòng)人,,她沒(méi)事古曲詩(shī)句,,也喜歡古代詩(shī)人,更喜歡朗誦古詩(shī),,還忘不了領(lǐng)略其中的含義,。她最喜歡的樂(lè)器是古箏,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,,總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來(lái),,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,,她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物,在她的眼里,,每一天都是快樂(lè)的,,每一天都是充滿(mǎn)活力的。

還是為所欲為,!但紅領(lǐng)巾還是第一次丟,,我急得快哭了這爸爸從學(xué)校旁的超市買(mǎi)了一塊,并鄭重地說(shuō):"下次不可”,。一個(gè)勤奮好學(xué)的人那只公雞就像威武的哨兵那樣,,守護(hù)著母雞。這對(duì)互相輝映的人物,,一個(gè)是貴族暴政的受害者,,寬容為懷!從兄弟倆趕蚊的后果,,可擬出——《自私自利終將害自己》,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十四

縱觀古今中外,大凡有成就者,,都有一個(gè)共同的品質(zhì),,那就是勤奮。

對(duì)一個(gè)成功的人生而言,,保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了,。因?yàn)闊o(wú)論多么遠(yuǎn)大的志向,如果不能以勤奮的態(tài)度去落實(shí),,就永遠(yuǎn)無(wú)法變成現(xiàn)實(shí),,最終也只是“海市蜃樓”而已。

勤奮對(duì)于一個(gè)人如此重要,然而,,他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣,,都不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)后天的磨礪才能具備,。

勤奮的來(lái)源無(wú)外乎兩種,,一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí),不勤奮便會(huì)有淪落的危險(xiǎn),,從而不得不勤奮,,久而久之,也就成了一種習(xí)慣,。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生,。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容,積極主動(dòng)的去實(shí)行,、去錘煉,,這種勤奮因內(nèi)心的力量而生。但無(wú)論是哪一種來(lái)源,,最終對(duì)勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的,。當(dāng)然,來(lái)自于內(nèi)心的力量必然會(huì)更持久,、更強(qiáng)大,。

勤奮是一種長(zhǎng)期的心理趨向和行為狀態(tài),而不是由一時(shí)一事所激發(fā)的短暫的沖動(dòng),,因此,,勤奮的養(yǎng)成需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,日積月累,。

做一個(gè)勤奮的人,,無(wú)論你從事什么樣的職業(yè),處于什么崗位,,勤奮會(huì)使你的生命質(zhì)量得到不斷提升,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十五

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。爸爸常常這樣鼓勵(lì)我,,而他自己也是這樣做的。

爸爸的書(shū)桌上始終堆著厚厚的圖紙,。每天爸爸干完家務(wù)活,,就會(huì)打開(kāi)電腦,在電腦里畫(huà)圖紙,,這些堆在書(shū)桌上的圖紙就是他一筆一筆地畫(huà)出來(lái)的,,張張圖紙散發(fā)著特別的墨香,。爸爸一會(huì)兒在電腦里復(fù)制、粘貼,,一會(huì)兒又在圖紙上修修改改,,嘴里還不停地在說(shuō)著圖紙里的內(nèi)容。工作要?jiǎng)邮?,?dòng)口,,更要?jiǎng)幽X,更何況學(xué)習(xí)呢,!

吃了晚飯,,爸爸又要跑到單位加班去了,我都睡覺(jué)了,,還沒(méi)看到他回來(lái),。有時(shí)候他就在家里加班畫(huà)圖,等我睡了一覺(jué)醒來(lái),,他都還在電腦前,,只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤(pán)的'敲打聲。白天還能經(jīng)??吹桨职值难劬κ羌t紅的,布滿(mǎn)血絲,。爸爸多勤奮哪,!

我的爸爸可真勤奮!

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十六

千百年了,,人們對(duì)學(xué)霸欽佩不已,,但是他們的背后卻鮮為人知。

就說(shuō)我們班上的學(xué)霸,,李晟,。說(shuō)實(shí)話(huà),他真是一個(gè)胖子,,每當(dāng)我摸著他的肚子,,就想起了紅燒排骨,每當(dāng)我摸著他的臉,,就想到了小雞燉蘑菇,。呵!就是這么一個(gè)重量級(jí)任務(wù)他在本班可創(chuàng)造了不少奇跡。如:班上第一次語(yǔ)文一百,、每學(xué)期的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)均分超過(guò)95分,、全班總排名第一。了解了李晟的外形以及成績(jī),,作為李晟之心朋友的我,,來(lái)給大家透露一點(diǎn)成為學(xué)霸的秘訣,。

我忘不了勤奮好學(xué)的李晟,更忘不了李晟那富有深刻哲理的話(huà)語(yǔ),,那幾句話(huà)是他勤奮好學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照,。

文檔為doc格式。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十七

而她,,則擁有一顆孩童一般的心靈,,天真無(wú)邪,善良純真,。在書(shū)的世界里,,知識(shí)的海洋任她遨游,有時(shí),,她像魚(yú)一樣在書(shū)的世界里游來(lái)游去,,有時(shí),她也像一個(gè)老師,,為別人講著書(shū)里的故事,。

在她筆下寫(xiě)出的東西栩栩如生,可稱(chēng)得上是:妙筆生花,,文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來(lái)的,。她的文章時(shí)而行云流水,時(shí)而鏗鏘有力,,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),,時(shí)而颯爽英姿,時(shí)而可歌可泣,。讓人看了不禁稱(chēng)奇,。

她還喜歡唱歌,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),,如銀鈴般清脆動(dòng)人,,她沒(méi)事古曲詩(shī)句,也喜歡古代詩(shī)人,,更喜歡朗誦古詩(shī),,還忘不了領(lǐng)略其中的含義。

她最喜歡的樂(lè)器是古箏,,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,,總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來(lái),,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,,她熱愛(ài)大自然里一切美好的事物,在她的眼里,,每一天都是快樂(lè)的,,每一天都是充滿(mǎn)活力的,。你們知道她是誰(shuí)嗎?她,就是我,,一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十八

聰明出于勤奮,天才在于積累,。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),。

我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽(yáng),。她,,不高也不矮的個(gè)子,齊耳短發(fā),,一雙水汪汪的大眼睛,,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友,,還是我們班的班長(zhǎng),。她是老師的助手,同學(xué)們的榜樣,。

記得五年級(jí)的時(shí)候,,每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,及時(shí)做筆記,。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,,她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝,,做滿(mǎn)筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人,。在考試中,,她取得了全班第一名的好成績(jī),當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)題時(shí),,她總是一手托著下巴,,耐心的思考問(wèn)題,想到答案后,,她就高高地舉起手來(lái),,她每次回答完問(wèn)題,總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩,!

她寫(xiě)的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字,。不論是在黑板上寫(xiě)字,還是在作業(yè)本上寫(xiě),,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,、一字一劃地去寫(xiě),,毫不馬虎。她寫(xiě)出來(lái)的`字不僅漂亮,,美觀,,而且她寫(xiě)字的速度也很快。她十分喜歡看書(shū),,她看書(shū)是特別專(zhuān)心,,無(wú)論周?chē)僭趺闯常籍?dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),,整個(gè)身心都陶醉在書(shū)中知識(shí)的海洋里,。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字,便拿出字典,,查出字的讀音,,并牢牢把它記住。我十分佩服她,,我想:我要向她學(xué)習(xí),,做一個(gè)勤奮的人!讓老師也喜歡我,,同學(xué)們佩服我,!

是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢?以前我總搞不懂這個(gè)問(wèn)題,,但現(xiàn)在我明白了:是勤奮,!我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jī),但我會(huì)向她學(xué)習(xí),,以她為榜樣,,做一個(gè)勤奮的人,只要勤奮,,沒(méi)有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的,!

一個(gè)勤奮的人三年級(jí)篇十九

因?yàn)榍冢瑲W陽(yáng)修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因?yàn)榍?,道爾頓刻苦自學(xué),,成了近代化學(xué)的奠基者;因?yàn)榍冢郀柣趭^不輟,,小小學(xué)徒搖身一變,,成了近代西方的大文豪。

老人所言,,無(wú)非是經(jīng)歷了早年困苦的階段,,為了使未來(lái)生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性,縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏,,但不能因衣食無(wú)缺而安于逸樂(lè),。孟子云:“生于憂(yōu)患,,死于安樂(lè)?!卑蔡幱跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,,不知勤進(jìn),結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般,,好日子過(guò)盡,,孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴,瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了!也許我們?cè)撓蛞了髟⒀晕浵佭^(guò)冬的螞蟻學(xué)習(xí),,即使在蔭木蟬鳴的夏中,,也隨時(shí)為度過(guò)寒凜霜冬作準(zhǔn)備。

人生之計(jì),,實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源,,也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中,。

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