在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
勤奮是成功的基石，也是每個(gè)人取得成就的關(guān)鍵因素之一,。作為一個(gè)勤奮的人，我深深感受到了勤奮的重要性,。在平凡的日常生活中,，我不斷努力，不斷追求進(jìn)步,。勤奮不僅讓我在學(xué)習(xí)和工作上取得了不俗的成績(jī),，更讓我從中獲得了樂(lè)趣和自豪感。在這篇文章中,，我將分享一下我作為一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì),，以期對(duì)其他人起到一些啟示和幫助。
第二段：目標(biāo)與計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：250）
要做一個(gè)勤奮的人,，首先需要確立明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但空想一旦離開了現(xiàn)實(shí)就很難有所作為,。因此,，我們應(yīng)該將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定計(jì)劃,。同時(shí),，我們應(yīng)該將計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間點(diǎn)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并定期審視和調(diào)整,。只有這樣，我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn)，不斷取得進(jìn)步,。
第三段：自律與自我激勵(lì)（字?jǐn)?shù)：250）
勤奮的人必須具備自律和自我激勵(lì)的能力,。自律是指自覺制定并嚴(yán)格執(zhí)行一系列規(guī)則和習(xí)慣的能力。當(dāng)我們自律時(shí),，我們不會(huì)受到各種誘惑和干擾的干擾,，而是專注于自己的目標(biāo)和任務(wù)。例如,，為了提高學(xué)習(xí)效果,，我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間，以保證專注力和學(xué)習(xí)效率,。此外,，自我激勵(lì)也非常重要。面對(duì)困難和挫折時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一些積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。通過(guò)培養(yǎng)自律和自我激勵(lì)的能力,，我們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并保持持續(xù)的進(jìn)步,。
第四段：時(shí)間管理與效率提升（字?jǐn)?shù)：250）
一個(gè)勤奮的人必須善于管理時(shí)間和提高效率。時(shí)間是有限的資源,，我們無(wú)法改變它的流逝,，但我們可以改變我們對(duì)時(shí)間的利用。首先,，我們應(yīng)該意識(shí)到各種事務(wù)的重要性和緊急性,，并進(jìn)行有效的優(yōu)先排序。其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi)。例如,，我會(huì)合理劃分每天的時(shí)間,，將最重要的任務(wù)安排在最高效的時(shí)間段。此外,，優(yōu)化時(shí)間的利用還包括有效地處理工作,，學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己。
第五段：堅(jiān)持與克服困難（字?jǐn)?shù)：300）
在追求勤奮的道路上,，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,。然而,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去并克服困難,。遇到困難時(shí)，我們可以尋求幫助、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,，并不斷調(diào)整自己的方法和策略,。同時(shí)，我們也要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。勤奮不僅在取得成功時(shí)帶來(lái)滿足感，也在克服困難時(shí)成就自己,。
結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：150）
作為一個(gè)勤奮的人,，我深知勤奮是成功的關(guān)鍵。通過(guò)制定目標(biāo)與計(jì)劃,、自律與自我激勵(lì),、時(shí)間管理與效率提升以及堅(jiān)持與克服困難，我不斷努力提升自己,，取得了一定的成績(jī),。勤奮不僅僅是為了取得成功，更是一種生活態(tài)度和追求進(jìn)步的動(dòng)力,。相信每個(gè)人只要付出努力,，都能成為一個(gè)勤奮的人，創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇二
一個(gè)炎熱的夏日,，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停,。下午最后一節(jié)課下課了,，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí),，教師里靜悄悄的,，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子,，右手握著筆,，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明,，別寫了,，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)。
“去不去呢?”小明停筆,，思考著,?！安恍校疫€沒(méi)做完作業(yè),，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢,。”他對(duì)小林說(shuō)：“你自己去玩吧,，我要做作業(yè)呢,。”小明說(shuō)完,，繼續(xù)低頭做他的作業(yè),。小林搖搖頭，掃興地走了,。
小明埋頭寫呀算呀,，好不意思才做完了作業(yè)?！班?，這回可要去玩了?！彼酒疬呎f(shuō)邊收拾東西,。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫,，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō)：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵,。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái)，翻開課本,，復(fù)習(xí)功課了......
窗前,，蟬兒還在“知了、知了”地叫著,。一陣涼風(fēng)吹來(lái),，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資,，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,，望著小明，好像說(shuō)：“啊,，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
第二篇：一個(gè)勤奮的人
眾所周知,，勤奮才能換回回報(bào)，好比想學(xué)游泳的人,，卻遲遲不肯下水,，他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不，當(dāng)然不會(huì),，說(shuō)過(guò)典型的例子吧!同學(xué)們,，你們都有理想吧!但是,，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過(guò)呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,，難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,，認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,，如果不信,，我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢?之所以這么說(shuō),，是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文,，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,，說(shuō)明賊是個(gè)讀書的好苗子,，但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國(guó)藩認(rèn)真，刻苦,，勤奮,，堅(jiān)持不懈，賊雖記憶力好,，但是他名不見經(jīng)傳,，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人,。
同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,，現(xiàn)在一定要勤奮，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,，看到這么多,，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧!記住,，天才,，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來(lái),，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧
第三篇：一個(gè)勤奮的人
我有一位好朋友,，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者,，她能做到一般人做不到的事情,。
她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子,，長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白,，她留著短發(fā),，活像一個(gè)小博士，她笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛的洋娃娃。
每當(dāng)打了下課鈴時(shí),，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩,，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題,。我問(wèn)她：“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當(dāng)成空氣人,。理也不理我,，我又一次詢問(wèn)她，“做完這道題再說(shuō)!”她一邊演算,，一邊頭也不抬地和我說(shuō),。可我等了又等,。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問(wèn)她：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去,，就別耽誤我的時(shí)間,，我還要玩呢!想完我就出去了,。我在門口偷偷地看她,，到底有什么動(dòng)靜,，我驚呆了,，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題,。你們看,，她是不是很勤奮好學(xué)啊!
每次放學(xué),，她都是慢吞吞的，哦!原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢!怪不得這么慢,。
第四篇：一個(gè)勤奮的人
在我們班有這樣一個(gè)人,，她學(xué)習(xí)十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,，有一頭短發(fā),，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛,，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如：開心,、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)記錄下來(lái),，老師見她這樣辛苦，很心疼她,，經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文,，從不間斷,，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?
每次,，一下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.跑出去玩了,，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候，,、她便很禮貌的拒絕了,，繼續(xù)看她的書;無(wú)論教室里再怎么吵,，她都當(dāng)做沒(méi)聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書,，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!
上課時(shí)她也很認(rèn)真,，全神貫注地聽老師講課，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題,，她總是一只手托著下巴,，耐心地思考問(wèn)題，再高高的舉起手來(lái),，回答問(wèn)題,。每當(dāng)她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一,。沒(méi)等老師布置完作業(yè),，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢,。作業(yè)寫完后,，總在第一時(shí)間交給老師批改。
講到這里,，你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們班的副班長(zhǎng),。
“終生努力變成天才”此話出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系,，至今還被多人當(dāng)作座右銘,。
我國(guó)偉大的思想家,、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才,，我只不過(guò)把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。這說(shuō)明他有吃苦，肯用功的精神,，否則他是不會(huì)取得那么大成就的,。
即使絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上,。
馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品，他為了搜集資料,，光日記就有1300多篇,。由于經(jīng)常思考,，竟把他踱出一條深深的印痕,。
偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥的性能,，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)山山水水,，訪問(wèn)了成千上百的農(nóng)民,、樵夫、漁夫,，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》,。
知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮,，這是千真萬(wàn)確的真理,。
有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),，總是認(rèn)為自己頭腦笨,，沒(méi)有天賦，于是失去上進(jìn)心,。
這種人還不知道天才與勤奮的道理,，他不了解努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反,，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向,、終生為之奮斗,，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，那時(shí),，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生,，逐漸變成一個(gè)了不起的天才。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇三
他是誰(shuí),？在風(fēng)雨交加的天氣里行走著,，一身破舊的衣裳，一臉無(wú)助的表情,，泥濘的路,，坎坷的前方,，也許有親人的等候。在父親眼中似乎省卻了這樣的猜測(cè),。稍稍的打量,，父親的一個(gè)舉動(dòng)，這個(gè)陌生人來(lái)到我家一座極不富裕的屋下,。和氣的盤問(wèn),，在這個(gè)人啞然無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)下，父親已然知曉,。隨之吩咐,，母親取出家中剩余的布匹，孩時(shí)的我與父親將一張閑置的竹床挪到離門口不遠(yuǎn)的窗戶下,，促成這個(gè)陌生人的一間臥室,。
母親的一句提醒：“這個(gè)人還沒(méi)有自己的名字！”父親略作思考,，臉上微然一笑：“看這個(gè)人傻里傻氣,，其中略帶些孩童氣象，不如將兒子的外號(hào)贈(zèng)送于他,?！?/p>
在父母的談笑中那人有了自己的名字——葫蘆。一只水杯,，兩身?yè)Q洗的衣裳,，開始了忙碌耕作的一天。
在國(guó)家分田到戶不久的形勢(shì)下,，為了生計(jì),，父親務(wù)治了三畝地大小的一片梨樹果園。一家四口人,，勤勤懇懇耕耘在這片土地上,，而現(xiàn)在是五個(gè)人的奮斗天地。一片果樹,，鋤草是必要的當(dāng)務(wù)之急,，我和姐姐年齡尚小，只能做些微不足道的工作,，耕耘的重任還要系于父母與這個(gè)年輕人的肩上,。鋤草，父母有各自的工作狀態(tài),，而葫蘆卻像一頭溫馴的蠻牛,，扛起鋤頭，一力向前。在勞作的作息中,，父母的閑聊總會(huì)說(shuō)起葫蘆這個(gè)年輕人勤奮之類的話語(yǔ),。
一天的勞作，饑餓會(huì)使你放下手中的活兒,，坐在飯桌前,，桌上會(huì)有豐盛的午餐，一碗紅薯,，兩碟蔬菜。孩時(shí)吃紅薯是我的一個(gè)嗜好,，面對(duì)饑餓,，葫蘆變得貪得無(wú)厭。當(dāng)我再次拿起紅薯時(shí),，葫蘆惱羞成怒,，有力的左手?jǐn)Q起我的耳朵，憤怒的表情,，我不禁心生恐懼,，一時(shí)的僵持，母親再次取出鍋里的紅薯,，淡然一笑,，“鍋里還有！”那時(shí)我沒(méi)有生氣,。
日復(fù)一日,，又是應(yīng)該奮斗的一天。清晨院子里滴答的`雨聲喚醒了我朦朧的雙眼,，清新的空氣里加雜著泥土的芳香,，拉開虛掩的院門，陰沉的天氣里,，雨中一個(gè)熟悉的背影,，令我心頭一顫，葫蘆,，一個(gè)傻子般的人,，卻在此刻傻里傻氣在這個(gè)平凡人身上頓然消逝，浮現(xiàn)在眼前的是墻上的那排玉米桿被葫蘆一抱又一抱認(rèn)真地挪到房檐底下,，而最后只剩下的是濕淋淋的一個(gè)人,。
許多日子過(guò)去了，葫蘆在村子里也小有名氣,，當(dāng)時(shí)耕種梨樹在村里已經(jīng)形成了一種氣候,。當(dāng)然，不免有聘工人的拜訪。葫蘆勤勞的精神被一位鄉(xiāng)里人所看中,，許久的協(xié)商,，在鄉(xiāng)情的作用下，最終父親答應(yīng)了這個(gè)人的請(qǐng)求,。
在一段時(shí)光的消逝后,，傳來(lái)葫蘆失蹤的消息，父親詳細(xì)的盤問(wèn)后,，是一聲又一聲的惋惜,。
葫蘆，他走了,，在社會(huì)迅速發(fā)展的今天,，也許他真的走了。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇四
從今天起,，我要做一個(gè)這樣的人,，清晨不懶在被窩里，掃地,、做飯,、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈,，也要和新的一天提前碰面,。
從今天起，我要做一個(gè)這樣的人,，一天的'煩惱自躺在床上從記憶里清除,。那些感覺到的不公平由來(lái)已久，要么不去理他,，要么想辦法改善,，今天說(shuō)明天還想有什么意義？那些勢(shì)利小人的鄙視由來(lái)已久,，只因?yàn)槿松^不同,、價(jià)值觀不同、為人處世的境界不同,，生活是自己的,，因?yàn)橐粋€(gè)眼神心生怨恨有什么意義？那些揮之不去,、如期而來(lái)的毫無(wú)意義的重復(fù)由來(lái)已久,，既然自己把身心寄托在這個(gè)圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出，把不耐煩擺在臉上有什么意義,？那些人請(qǐng)盡快去還,，那些由于自己懶散遲遲未決的事情盡快了斷,，那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧，時(shí)間是有限的,，精力是有限的,，讓自己輕裝走路最重要！
從今天起,，與每一位有緣人和睦相處,，即使是從未交流過(guò)的人們。要相信“世界是一面鏡子”這句話,，從內(nèi)心釋放出友善的信號(hào),，相信一定會(huì)收獲到意外的幸運(yùn)；從今天起,，不去想指望不到的“可能”,，不去想暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間和精力涉足的事情，要相信個(gè)人的能力是有限的（如果不相信,，做出一件驚天動(dòng)地的事來(lái)讓人家看看）；從今天起,，不去和別人比對(duì),，每一個(gè)人都有自己或者別人意想不到的幸運(yùn)和不測(cè)，許許多多的事實(shí)證明,，錢多官大與能力大小關(guān)系不大,，身處窘境也是正常，人這一生活的就是經(jīng)歷,，誰(shuí)的經(jīng)歷多,，誰(shuí)收獲的就多；從今天起,，不去關(guān)心別人的八卦,，生活是自己的，除了父母和家人沒(méi)有人真正心系他人,，老在人家大門前偷窺一定是精神出了問(wèn)題,。
從今天起，做一個(gè)勤奮的人,，遠(yuǎn)離游戲,、遠(yuǎn)離是非、遠(yuǎn)離無(wú)聊,，即使是很小的事情,，做到了總比什么不做要好，做好了自己一定會(huì)收獲到哪怕是極小部分的快樂(lè)和滿足,。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇五
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。”我身邊就一位同學(xué)她就是----錢語(yǔ)童,，她戴著一副紅色的眼鏡,，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,，十分可愛,。
錢語(yǔ)童不僅可愛，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅,，有一次我到她家去的時(shí)候,，我叫了她幾聲都沒(méi)有回答，就在這時(shí)候錢語(yǔ)童的奶奶出來(lái)了,，她說(shuō)：“錢語(yǔ)童出去借書了,，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)?！笨墒沁^(guò)了15分鐘才回來(lái),，我看到她回來(lái)的時(shí)候，雙手帶了35本書,，錢語(yǔ)童說(shuō)：“有太多喜歡的書了,，錢又不夠，只能思痛割愛,，選了這幾本,。”
她在學(xué)校里也很用功,，她字寫的又端正又漂亮,，每次寫的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情,，所以她能常常受到老師的表?yè)P(yáng),，成績(jī)也總是很優(yōu)秀。
我想：“學(xué)習(xí)就是成功的起跑線,，決心是起步時(shí)的槍聲,，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功,。從錢語(yǔ)童身上我深深的感受到,，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣,，和懶惰說(shuō)再見,。”
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇六
窗外,，雨淅瀝瀝地下著,，像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩,。這時(shí)，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事,。
“這倒霉的天氣,！”媽媽又在叨念了，“得下多長(zhǎng)時(shí)間,，這雨才能停?。俊蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“下雨有什么不好??？俗話說(shuō)‘春雨貴如油’，特別是這種雨,，用來(lái)滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過(guò)了的,！”媽媽順著我說(shuō)：“嗯，嗯,，你說(shuō)得對(duì),，用來(lái)滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過(guò)了！但這雨也大了些吧,！”“啊,，糟了！”媽媽一驚,，似乎忘了什么事兒?！澳銧敔斶€在田里呢,，我記得，他只帶了一頂草帽,。下雨了,，他一定還沒(méi)回來(lái)！”我不耐煩的說(shuō)：“媽,，下雨了,，爺爺他肯定已經(jīng)回家了，都那么大的人了,，會(huì)知道不讓自己被雨淋濕,。”媽媽急的像熱鍋上的螞蟻一樣,，說(shuō)：“你是不知道你爺爺?shù)钠獍,。 ?/p>
于是,，媽媽馬上拿了把傘,，準(zhǔn)備送到田里去,。我一把奪過(guò)雨傘，理直氣壯地說(shuō)：“還是讓我親自去證明吧,！”說(shuō)完我就跑出家門,。
走在田間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，就能看見那忙碌的身影,。那，那不就是爺爺嗎,？只見爺爺戴著一頂草帽,，正彎下腰，在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,，辛苦地插著,。看到這樣的情景,，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大,，爺爺為什么還要工作呢？”顧不得想那么多,，我就跑過(guò)去,。爺爺卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，仍專心致志地工作著,。我大聲地叫著：“爺爺,，爺爺！”爺爺終于回過(guò)頭來(lái),，望了望我,，用嚴(yán)厲的目光盯著我，隨后說(shuō)：“你怎么跑來(lái)了,？沒(méi)看見下著雨嗎,？快回去！可別凍著了,！”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛意,。“那您也回去??！”“我不行，我手里還有些活沒(méi)干完,。你先回去吧,！”我有些無(wú)可奈何，于是,，便站在一旁看著爺爺,。
這時(shí),，我覺得爺爺是多么勤勞啊，在雨天里還在田里辛勤地插著秧,！而插下去的麥苗正在春風(fēng)的`輕撫下茁壯成長(zhǎng),！
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇七
我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的,、助人為樂(lè)的,、誠(chéng)實(shí)的、風(fēng)趣的……今天,，我要寫的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。
我的.朋友小紅，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,，長(zhǎng)的嬌小可愛的,，我們都很喜歡她。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人,。每天早上,，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，拿起書坐在自己的位上,，認(rèn)真地讀起來(lái),，任誰(shuí)玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認(rèn)真聽講,，下課除了上廁所,，就在位上看書。人送外號(hào)"小書蟲",。
記得那次快要期末考試了，小紅突然生病,，整整在家呆了一個(gè)星期,。
當(dāng)小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了,。上課時(shí),，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆。下課后,，她來(lái)到我的座位前,。問(wèn)道：“許子軒你能不能幫我復(fù)習(xí)一下？”小紅又說(shuō)：“我一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校上課,。功課落下了那么多,。再過(guò)幾天就期末考試了,，你可一定幫幫我！”我說(shuō)：“好,，一定幫你,。"
在剩下的幾天里，我和小紅晚上留在教室里,，我像老師那樣繪聲繪色的講起來(lái),，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,，我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了,。考試那天,，我們帶著希望奔赴考場(chǎng),。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了,，小紅考的非常好,。她就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
勤奮學(xué)習(xí)你就一定會(huì)收獲好成績(jī),，不怕吃苦努力去做就一定能成功,！
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇八
在我們班上有一位勤奮好學(xué)的人，她有一雙水靈靈的眼睛,，一張小巧玲瓏的嘴巴,，還有一條烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是施芊尋,。
她每天上課都很認(rèn)真,。老師找她回答問(wèn)題的時(shí)候，她總是一絲不茍地回答,，不敢有半點(diǎn)馬虎,，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。
她的語(yǔ)文成績(jī)也很好,。有一次考試,，試卷發(fā)下來(lái)，我們大家都做錯(cuò)了,，唯有她做對(duì)了,，老師還在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她呢!
她也很愛看書。有一次,，我有一道題做不來(lái),，想請(qǐng)教她。這時(shí)她正在看書,，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀,。我說(shuō)：“施芊尋,，這題怎么做?”我見她沒(méi)理我，于是我再叫了一遍,，可她還沒(méi)理我,，我又叫了一遍，她這才回過(guò)頭來(lái),，驚奇地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的?”我說(shuō)：“我早就來(lái)了,。”然后她就給我講解問(wèn)題,，講完了之后,，她又津津有味地看起書來(lái)。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇九
打開那記憶的百寶箱,，里面裝有許多讓我記憶猶新的人,、事。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新,，他就是我的游泳隊(duì)友,，名叫王楚涵，他是一個(gè)勤奮努力的人,。
還記得暑假的一個(gè)上午,，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練，個(gè)個(gè)氣喘吁吁,，邁著沉重的步伐走去洗澡,。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練。我覺得好奇,，就忙跑過(guò)去問(wèn)道：王楚涵,，你怎么還沒(méi)去洗澡呢，你難道不覺得累,？他一聽,，接滿臉笑容的得我說(shuō)：你，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員,，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí),，那不是有的慢得多，那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃,，鶴立雞群呢？說(shuō)著,，他臉上的微笑瞬間消失了,，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺，拳頭用力向上一揮,，擺出一副信心滿滿的樣子,，后深吸一口氣,，縱身一躍，跳進(jìn)了水里,。一入水,，它就如魚得水，雙手用力劃水用力劃水,，雙腳用力上下大水,，頓時(shí)水花四濺，蕩起了層層波紋,。我見狀,，心想：他平時(shí)訓(xùn)練，可從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真過(guò),，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí),，會(huì)超過(guò)我嗎？我又望向他,，堅(jiān)持不懈,、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中,，如臨大敵一模一樣,。
終于，他停了下來(lái),，氣喘吁吁,，一只大口呼氣，我們道：瞧你累成什么樣子了??！，走吧,，就別在游下去了,！可他一聽到我的話，眉頭緊鎖,，嘟著嘴,，生氣地對(duì)我說(shuō)道：這怎么可以嗎！,，你游得快,，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn),，不又要輸你一大截的距離了,？不行，我還要繼續(xù)練下去。說(shuō)著,，有躍入水中,，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí),，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：凱文,，王楚涵他是沒(méi)你游得好，沒(méi)你有的快,，但是,，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味,。我一聽,，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì),。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了2年,，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上,，不管經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨,，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇十
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力,。今天小編就來(lái)分享一個(gè)勤奮刻苦的同學(xué)作文,，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
嘿!你知道嗎?凌兆小學(xué)要舉行跳踢比賽了,。我跳短繩跳得不錯(cuò),，所以有幸被選上參賽。
可我自己太高估自己了,，以為自己短繩跳得很好也沒(méi)把這事放在心上,，還是已有了空余時(shí)間就自己玩。
一天早晨,，我準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去“放松放松”,，突然，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群小朋友圍在一起,，像一條龍,。我很驚奇想看仔細(xì)一點(diǎn)兒。湊近一看,，原來(lái)是咱們班的長(zhǎng)繩隊(duì)員在跳長(zhǎng)繩,，跳得太快了，使我眼花繚亂,。
跳長(zhǎng)繩跳得這么快,，那得付出多少汗水啊?對(duì)了,，我正好帶了水，走,，去慰勞慰勞他們。我來(lái)到其中一位隊(duì)員跟前,，問(wèn)他：“你累不累啊?瞧,，你滿頭大汗，來(lái)喝點(diǎn)水吧,?！薄拔也焕垡膊豢省ＬL(zhǎng)繩本來(lái)就應(yīng)該這樣,，再苦再累,，都得熬住?！蹦俏魂?duì)員說(shuō)道,。緊接著，他又對(duì)其他隊(duì)員說(shuō)：“咱們繼續(xù)跳!”“好嘞!”其他隊(duì)員不約而同的回答道,?？吹竭@場(chǎng)景，我的血暢流了,，隨即變成了熱流,，涌到了全身。我對(duì)參加跳繩比賽的這種態(tài)度和他們那種刻苦的精神簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里,，不,，是十萬(wàn)九千里。在想想那些同學(xué)平時(shí),，學(xué)習(xí)也是很刻苦的,。有許多同學(xué)在學(xué)校里抓緊時(shí)間做作業(yè)，幾乎連玩的時(shí)間都沒(méi)有,?；氐郊夷?他們也不放松，為了使自己的成績(jī)“更上一層樓,?！保麄兘?jīng)常做一些提高題,，閱讀些課外書籍,，來(lái)增加一些課外知識(shí)。遇到是在搞不懂的,，就去問(wèn)老師,。
他們這不正反映了中華民族不怕苦,，不怕累，積極向上,，不恥下問(wèn)等許許多多的傳統(tǒng)美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)刃不拔的精神保持下去,，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們,。我衷心地祝愿他們?cè)诟鞣矫娑既〉煤贸煽?jī),。在不久的將來(lái)，他們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!
我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),，她叫王靜,。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上,，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她博學(xué)多才,，看過(guò)許多歷史書籍,，任何問(wèn)題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好,，可這并不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,。上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地做在座位上,，聚精會(huì)神地聽著老師講課,。下課了，她總是做在座位上看書,。書早已成為她的一個(gè)知心朋友,。在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
她一回到家,，就忙著煮飯,。也許你會(huì)問(wèn)她的爸爸媽媽呢?原來(lái)，她的爸媽在一次車禍中不幸身亡,。她跟著奶奶相依為命,，就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯,，就做作業(yè),。
有時(shí)候，她遇到難題不會(huì)做,，卻沒(méi)有人可以講解,。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫來(lái)畫去,。想出來(lái)了,，她就滿意的笑了,，要是想不出來(lái)，她就眉頭緊鎖,，就是做到深夜也要把它做出來(lái),。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛,，好象在說(shuō)：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子,。”
清早,，天剛蒙蒙亮，她就起床了,。她坐在石凳上,，大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉,，草地上那晶瑩的露珠,，伸了伸懶腰，認(rèn)真地聽著她的朗讀,。路過(guò)的行人也紛紛贊揚(yáng)她,。
王靜曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里,，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè),。”是的,，王靜說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后,，得到的是知識(shí)與甘甜,。
人生之路，就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老"嘛!我有一位同學(xué)就是這樣，就像魚離不開水一樣離不開學(xué)習(xí),。
“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了,，同學(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的“飛”出了教學(xué)樓，沐浴著夏日的陽(yáng)光,。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊,，和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：“筍筍,，我們一起出去玩吧?！蓖忸^烈日當(dāng)頭,，盡管電風(fēng)扇在辛勤的勞動(dòng)，可調(diào)皮的太陽(yáng)還是偷偷爬了進(jìn)來(lái),，照到了彭筍的臉上,，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠,?！安蝗ァ,！迸砉S冷若冰霜地說(shuō),。“那你要在這大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的`眼睛,，望著彭筍,。“看課外書,、寫字,。”我聽了大吃一驚,，課間她不去玩,，呆在教室里看書,，我對(duì)她無(wú)語(yǔ)了,，只好自己去玩,。
為了學(xué)習(xí),，她珍惜著寶貴的時(shí)間，她什么都不怕,，就為了學(xué)習(xí)……
這就是我那個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué),，彭筍,。
當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí),，總會(huì)看到一個(gè)女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴，右手抓一支筆，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來(lái),，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板，像是在沉思著些什么,。原來(lái),，這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,，正在認(rèn)真思考呢!你瞧,，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會(huì)神地注視著習(xí)題，一會(huì)兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會(huì)問(wèn)：她是誰(shuí)啊?請(qǐng)聽我慢慢說(shuō)來(lái),。
她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā),，笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒,，小小的腦袋里仿佛充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào),，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問(wèn)到底。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕,。
小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮,、努力,。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí),，都會(huì)利用課余時(shí)間來(lái)解決,，若自己想不通,，她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師,，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次，她又被一道題給難住了，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案,，但還是想不出點(diǎn)眉目來(lái),。我正閑著無(wú)聊，想找她聊天,，可她卻頭也不抬地說(shuō)道：“對(duì)不起,，我現(xiàn)在還沒(méi)有空，這道題我還是想不通該怎么做,，等我把它解決了后再說(shuō)吧!”說(shuō)完又認(rèn)真地思考起來(lái),。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地說(shuō)道：“這種題考試不會(huì)考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“就算考試不會(huì)考到,，但是如果你把它解決了,，就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí),，它對(duì)你將來(lái)也是有用的，所以,，無(wú)論考試會(huì)不會(huì)考到,，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)!”她振振有詞的一番話,，使我面紅耳赤,，深感慚愧。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神,，就像老師說(shuō)的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí),，一步一個(gè)腳印，不能有浮躁的心理,，虛有其表沒(méi)有用,。于是，我像她一樣,，回到位置上認(rèn)真地看起了書,。許久，背后傳來(lái)她的歡呼聲,，我疑惑地回過(guò)頭去,，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容,，嘴里喃喃地說(shuō)道：“我終于算出來(lái)了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字,、列式，一股敬佩之情油然而生,，她學(xué)習(xí)起來(lái)是多么刻苦,、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
教師節(jié)快樂(lè),！我演講的題目是《做一個(gè)勤奮的教師》,。
從字理看，“勤”就是扎根本土,，大力革新,，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說(shuō),，就是——勤是耕耘,，奮是收獲，要想收獲就得耕耘,。
網(wǎng)絡(luò)和書刊是我灌溉自己課堂的源頭活水,。竇桂梅的激情語(yǔ)文,，武鳳霞的生命語(yǔ)文,，孫雙金的情智語(yǔ)文,，李鎮(zhèn)西的癡狂語(yǔ)文，桂賢娣的游戲語(yǔ)文,，魏書生的享受語(yǔ)文……,。
我博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的課堂,。并同時(shí)為我們班的孩子,，定制了“五步讀書預(yù)習(xí)法”。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效,。
付出總有回報(bào),。年，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng),?！犊蓯鄣牟萏痢帆@縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課?！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng),。年，我執(zhí)教的《小豬畫畫》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。年,，我講的《找不到快樂(lè)的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。年,，我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。
有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用,，讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)連年遙遙領(lǐng)先,，今年上學(xué)期平均分94.5分，下學(xué)期平均分95.4分,。差生是我關(guān)愛和幫助的重點(diǎn),。我犧牲自己的休息時(shí)間，和孩子談心,，和家長(zhǎng)談心,，樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心和孩子對(duì)自己的信心。耐心的糾正錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)督促,。因此，學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率百分之百,。
我通過(guò)領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀,！”、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起,！”“有進(jìn)步就是好學(xué)生,！”“知錯(cuò)就改就是小英雄,！”“堅(jiān)持做好小事就能成功！”等簡(jiǎn)短凝煉的語(yǔ)句等方法,，幫助孩子們擁有健康心態(tài),。
為了讓孩子們有感恩意識(shí)，我還跟著電腦學(xué)了手語(yǔ)舞《感恩的心》,。并且用了三周的時(shí)間,，借助音樂(lè)課和課外活動(dòng)教會(huì)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來(lái)歷》講給了孩子們,。并把故事和手語(yǔ)舞結(jié)合起來(lái),，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》。
播種總是伴隨收獲,。xxx年,，我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”，我獲得xxx縣“先進(jìn)教育工作者”,。xxx年,，我再次獲得xxx縣“先進(jìn)教育工作者”，xxxx年,，我又獲得xxx縣“師德先進(jìn)個(gè)人”,。
成績(jī)只能裝飾昨天，未來(lái)等待我認(rèn)真描繪,。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心,、支持和幫助。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài),，做勤奮的教師,。
