在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）

勤奮是成功的基石，也是每個(gè)人取得成就的關(guān)鍵因素之一,。作為一個(gè)勤奮的人,，我深深感受到了勤奮的重要性。在平凡的日常生活中,，我不斷努力,，不斷追求進(jìn)步。勤奮不僅讓我在學(xué)習(xí)和工作上取得了不俗的成績(jī),，更讓我從中獲得了樂趣和自豪感,。在這篇文章中，我將分享一下我作為一個(gè)勤奮的人的心得體會(huì),，以期對(duì)其他人起到一些啟示和幫助,。

第二段：目標(biāo)與計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：250）

要做一個(gè)勤奮的人，首先需要確立明確的目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,，但空想一旦離開了現(xiàn)實(shí)就很難有所作為。因此,，我們應(yīng)該將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定計(jì)劃。同時(shí),，我們應(yīng)該將計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間點(diǎn),，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并定期審視和調(diào)整,。只有這樣,，我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn),，不斷取得進(jìn)步。

第三段：自律與自我激勵(lì)（字?jǐn)?shù)：250）

勤奮的人必須具備自律和自我激勵(lì)的能力,。自律是指自覺制定并嚴(yán)格執(zhí)行一系列規(guī)則和習(xí)慣的能力,。當(dāng)我們自律時(shí)，我們不會(huì)受到各種誘惑和干擾的干擾,，而是專注于自己的目標(biāo)和任務(wù),。例如，為了提高學(xué)習(xí)效果,，我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間,，以保證專注力和學(xué)習(xí)效率。此外,，自我激勵(lì)也非常重要,。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一些積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,。通過培養(yǎng)自律和自我激勵(lì)的能力，我們可以更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并保持持續(xù)的進(jìn)步,。

第四段：時(shí)間管理與效率提升（字?jǐn)?shù)：250）

一個(gè)勤奮的人必須善于管理時(shí)間和提高效率,。時(shí)間是有限的資源，我們無法改變它的流逝,，但我們可以改變我們對(duì)時(shí)間的利用,。首先，我們應(yīng)該意識(shí)到各種事務(wù)的重要性和緊急性,，并進(jìn)行有效的優(yōu)先排序,。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，避免拖延和浪費(fèi),。例如，我會(huì)合理劃分每天的時(shí)間,，將最重要的任務(wù)安排在最高效的時(shí)間段。此外,，優(yōu)化時(shí)間的利用還包括有效地處理工作,，學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己。

第五段：堅(jiān)持與克服困難（字?jǐn)?shù)：300）

在追求勤奮的道路上,，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折,。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去并克服困難,。遇到困難時(shí),，我們可以尋求幫助,、學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，并不斷調(diào)整自己的方法和策略,。同時(shí),，我們也要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。勤奮不僅在取得成功時(shí)帶來滿足感,，也在克服困難時(shí)成就自己。

結(jié)語（字?jǐn)?shù)：150）

作為一個(gè)勤奮的人,，我深知勤奮是成功的關(guān)鍵,。通過制定目標(biāo)與計(jì)劃、自律與自我激勵(lì),、時(shí)間管理與效率提升以及堅(jiān)持與克服困難,，我不斷努力提升自己，取得了一定的成績(jī),。勤奮不僅僅是為了取得成功,，更是一種生活態(tài)度和追求進(jìn)步的動(dòng)力。相信每個(gè)人只要付出努力,，都能成為一個(gè)勤奮的人,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇二

一個(gè)炎熱的夏日,，蟬兒在樹上“知了,、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了,，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了,。

這時(shí)，教師里靜悄悄的,，只剩下小明一個(gè)人,。他左手按著本子，右手握著筆,，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè),。

“小明，別寫了,，天氣這么熱,，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說,。

“去不去呢?”小明停筆，思考著,?！安恍?，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢,?！彼麑?duì)小林說：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢,?！毙∶髡f完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè),。小林搖搖頭,，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀,，好不意思才做完了作業(yè),。“嗨,，這回可要去玩了,。”他站起邊說邊收拾東西,。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí),，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對(duì)他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵,。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來,，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了......

窗前,，蟬兒還在“知了,、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來,，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,，望著小明,，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”

第二篇：一個(gè)勤奮的人

眾所周知,，勤奮才能換回回報(bào),，好比想學(xué)游泳的人，卻遲遲不肯下水,，他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不，當(dāng)然不會(huì),，說過典型的例子吧!同學(xué)們,，你們都有理想吧!但是,，你們是否為自己的夢(mèng)想努力過呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí)，勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,，難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,，認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同，如果不信,，我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!

有一部分同學(xué)可能看過曾國(guó)藩與賊這篇故事吧!曾國(guó)藩天賦并不高,，但是為什么這么說呢?之所以這么說，是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文,，讀了很多遍都沒有背下來,，可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了，說明賊是個(gè)讀書的好苗子,，但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國(guó)藩認(rèn)真,，刻苦，勤奮,，堅(jiān)持不懈,，賊雖記憶力好，但是他名不見經(jīng)傳,，天賦沒加上勤奮,，所以成了庸人。

同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,，現(xiàn)在一定要勤奮,，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們，看到這么多,，天才與天賦不高的人,，你們一定有所感悟吧!記住，天才,，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮,。

同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧

第三篇：一個(gè)勤奮的人

我有一位好朋友,，她叫宋婕,，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情,。

她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子,，長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白,，她留著短發(fā),，活像一個(gè)小博士，她笑起來，又像一個(gè)可愛的洋娃娃,。

每當(dāng)打了下課鈴時(shí),，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上,，寫后面的作業(yè)題,。我問她：“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我,，我又一次詢問她,，“做完這道題再說!”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說,?？晌业攘擞值取Ｋ唤z不茍的把三道題都做完了,，我又不耐煩地詢問她：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去,，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢!想完我就出去了,。我在門口偷偷地看她,，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了,，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題,。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)啊!

每次放學(xué),，她都是慢吞吞的,，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢。

第四篇：一個(gè)勤奮的人

在我們班有這樣一個(gè)人,，她學(xué)習(xí)十分勤奮,，是班上許多同學(xué)的好榜樣!

她，有一頭短發(fā),，從背后看像男生似的,，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。

她學(xué)習(xí)很刻苦,。

她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如：開心,、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦,，很心疼她,，經(jīng)常叫她少寫點(diǎn)，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文,，從不間斷,，所以她的作文成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?

每次，一下課,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,，當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,，、她便很禮貌的拒絕了,，繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,，她都當(dāng)做沒聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書,，整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!

上課時(shí)她也很認(rèn)真,，全神貫注地聽老師講課，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,，她總是一只手托著下巴,，耐心地思考問題，再高高的舉起手來,，回答問題,。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

她寫字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一,。沒等老師布置完作業(yè),，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢,。作業(yè)寫完后,，總在第一時(shí)間交給老師批改。

講到這里,，你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰了吧!她就是我們班的副班長(zhǎng),。

“終生努力變成天才”此話出于俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系,，至今還被多人當(dāng)作座右銘,。

我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人夸他是“天才”時(shí),，他卻說：“哪里有天才，我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。這說明他有吃苦,，肯用功的精神，否則他是不會(huì)取得那么大成就的。

即使絕頂聰明的人,，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上,。

馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品,，他為了搜集資料，光日記就有1300多篇,。由于經(jīng)常思考,，竟把他踱出一條深深的印痕。

偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,，為了研究藥的性能,，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，踏遍了祖國(guó)山山水水,，訪問了成千上百的農(nóng)民,、樵夫、漁夫,，終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》,。

知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮,，這是千真萬確的真理,。

有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),，總是認(rèn)為自己頭腦笨,，沒有天賦，于是失去上進(jìn)心,。

這種人還不知道天才與勤奮的道理,，他不了解努力,，不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反,，只要你樹立遠(yuǎn)大理想，并立定志向,、終生為之奮斗,，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來，那時(shí),，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才,。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇三

他是誰？在風(fēng)雨交加的天氣里行走著,，一身破舊的衣裳,，一臉無助的表情，泥濘的路,，坎坷的前方,，也許有親人的等候,。在父親眼中似乎省卻了這樣的猜測(cè)。稍稍的打量,，父親的一個(gè)舉動(dòng)，這個(gè)陌生人來到我家一座極不富裕的屋下,。和氣的盤問，在這個(gè)人啞然無語的狀態(tài)下,，父親已然知曉,。隨之吩咐,，母親取出家中剩余的布匹，孩時(shí)的我與父親將一張閑置的竹床挪到離門口不遠(yuǎn)的窗戶下,，促成這個(gè)陌生人的一間臥室。

母親的一句提醒：“這個(gè)人還沒有自己的名字,！”父親略作思考，臉上微然一笑：“看這個(gè)人傻里傻氣,，其中略帶些孩童氣象,，不如將兒子的外號(hào)贈(zèng)送于他?！?/p>

在父母的談笑中那人有了自己的名字——葫蘆。一只水杯,，兩身?yè)Q洗的衣裳,，開始了忙碌耕作的一天,。

在國(guó)家分田到戶不久的形勢(shì)下，為了生計(jì),，父親務(wù)治了三畝地大小的一片梨樹果園。一家四口人,，勤勤懇懇耕耘在這片土地上，而現(xiàn)在是五個(gè)人的奮斗天地,。一片果樹,，鋤草是必要的當(dāng)務(wù)之急,，我和姐姐年齡尚小，只能做些微不足道的工作,，耕耘的重任還要系于父母與這個(gè)年輕人的肩上。鋤草,，父母有各自的工作狀態(tài)，而葫蘆卻像一頭溫馴的蠻牛,，扛起鋤頭,，一力向前,。在勞作的作息中，父母的閑聊總會(huì)說起葫蘆這個(gè)年輕人勤奮之類的話語,。

一天的勞作，饑餓會(huì)使你放下手中的活兒,，坐在飯桌前,，桌上會(huì)有豐盛的午餐，一碗紅薯,，兩碟蔬菜。孩時(shí)吃紅薯是我的一個(gè)嗜好,，面對(duì)饑餓,，葫蘆變得貪得無厭,。當(dāng)我再次拿起紅薯時(shí)，葫蘆惱羞成怒,，有力的左手?jǐn)Q起我的耳朵，憤怒的表情,，我不禁心生恐懼，一時(shí)的僵持,，母親再次取出鍋里的紅薯，淡然一笑,，“鍋里還有！”那時(shí)我沒有生氣,。

日復(fù)一日，又是應(yīng)該奮斗的一天,。清晨院子里滴答的`雨聲喚醒了我朦朧的雙眼，清新的空氣里加雜著泥土的芳香,，拉開虛掩的院門,，陰沉的天氣里,，雨中一個(gè)熟悉的背影，令我心頭一顫,，葫蘆，一個(gè)傻子般的人,，卻在此刻傻里傻氣在這個(gè)平凡人身上頓然消逝,，浮現(xiàn)在眼前的是墻上的那排玉米桿被葫蘆一抱又一抱認(rèn)真地挪到房檐底下，而最后只剩下的是濕淋淋的一個(gè)人,。

許多日子過去了，葫蘆在村子里也小有名氣,，當(dāng)時(shí)耕種梨樹在村里已經(jīng)形成了一種氣候。當(dāng)然,，不免有聘工人的拜訪。葫蘆勤勞的精神被一位鄉(xiāng)里人所看中,，許久的協(xié)商,，在鄉(xiāng)情的作用下,，最終父親答應(yīng)了這個(gè)人的請(qǐng)求。

在一段時(shí)光的消逝后,，傳來葫蘆失蹤的消息，父親詳細(xì)的盤問后,，是一聲又一聲的惋惜。

葫蘆,，他走了，在社會(huì)迅速發(fā)展的今天,，也許他真的走了,。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇四

從今天起,，我要做一個(gè)這樣的人，清晨不懶在被窩里,，掃地、做飯,、幫老父親穿衣洗臉，即使是在路上走一圈,，也要和新的一天提前碰面,。

從今天起，我要做一個(gè)這樣的人,，一天的'煩惱自躺在床上從記憶里清除。那些感覺到的不公平由來已久,，要么不去理他,，要么想辦法改善,，今天說明天還想有什么意義？那些勢(shì)利小人的鄙視由來已久,，只因?yàn)槿松^不同、價(jià)值觀不同,、為人處世的境界不同，生活是自己的,，因?yàn)橐粋€(gè)眼神心生怨恨有什么意義？那些揮之不去,、如期而來的毫無意義的重復(fù)由來已久,，既然自己把身心寄托在這個(gè)圈子里又瞻前顧后患得患失不愿退出，把不耐煩擺在臉上有什么意義,？那些人請(qǐng)盡快去還,，那些由于自己懶散遲遲未決的事情盡快了斷,，那些做了怕有后患不做縈繞于心的事算了吧，時(shí)間是有限的,，精力是有限的，讓自己輕裝走路最重要,！

從今天起，與每一位有緣人和睦相處,，即使是從未交流過的人們,。要相信“世界是一面鏡子”這句話,，從內(nèi)心釋放出友善的信號(hào)，相信一定會(huì)收獲到意外的幸運(yùn),；從今天起，不去想指望不到的“可能”,，不去想暫時(shí)還沒有時(shí)間和精力涉足的事情，要相信個(gè)人的能力是有限的（如果不相信,，做出一件驚天動(dòng)地的事來讓人家看看）；從今天起,，不去和別人比對(duì),，每一個(gè)人都有自己或者別人意想不到的幸運(yùn)和不測(cè),，許許多多的事實(shí)證明，錢多官大與能力大小關(guān)系不大,，身處窘境也是正常,，人這一生活的就是經(jīng)歷,，誰的經(jīng)歷多，誰收獲的就多,；從今天起，不去關(guān)心別人的八卦,，生活是自己的,，除了父母和家人沒有人真正心系他人,，老在人家大門前偷窺一定是精神出了問題。

從今天起,，做一個(gè)勤奮的人，遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離是非,、遠(yuǎn)離無聊，即使是很小的事情,，做到了總比什么不做要好,，做好了自己一定會(huì)收獲到哪怕是極小部分的快樂和滿足,。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇五

正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,。”我身邊就一位同學(xué)她就是----錢語童,，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的,，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,，十分可愛。

錢語童不僅可愛,，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，有一次我到她家去的時(shí)候,，我叫了她幾聲都沒有回答，就在這時(shí)候錢語童的奶奶出來了,，她說：“錢語童出去借書了，過一會(huì)兒回來,?！笨墒沁^了15分鐘才回來,，我看到她回來的時(shí)候,，雙手帶了35本書,，錢語童說：“有太多喜歡的書了，錢又不夠,，只能思痛割愛，選了這幾本?！?/p>

她在學(xué)校里也很用功，她字寫的又端正又漂亮,，每次寫的作文又精彩又具體,，讀課本也很流利又有感情,，所以她能常常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也總是很優(yōu)秀,。

我想：“學(xué)習(xí)就是成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲,，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功,。從錢語童身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功,。我要以她為榜樣,，和懶惰說再見,。”

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇六

窗外,，雨淅瀝瀝地下著，像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩,。這時(shí)，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事,。

“這倒霉的天氣,！”媽媽又在叨念了,，“得下多長(zhǎng)時(shí)間，這雨才能停??？”我不以為然地說：“下雨有什么不好?。克自捳f‘春雨貴如油’,，特別是這種雨,，用來滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過了的,！”媽媽順著我說：“嗯，嗯,，你說得對(duì)，用來滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過了,！但這雨也大了些吧！”“啊,，糟了,！”媽媽一驚,，似乎忘了什么事兒?！澳銧敔斶€在田里呢，我記得,，他只帶了一頂草帽,。下雨了,，他一定還沒回來！”我不耐煩的說：“媽,，下雨了，爺爺他肯定已經(jīng)回家了,，都那么大的人了，會(huì)知道不讓自己被雨淋濕,?！眿寢尲钡南駸徨伾系奈浵佉粯?，說：“你是不知道你爺爺?shù)钠獍?！?/p>

于是，媽媽馬上拿了把傘,，準(zhǔn)備送到田里去,。我一把奪過雨傘,，理直氣壯地說：“還是讓我親自去證明吧！”說完我就跑出家門,。

走在田間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，就能看見那忙碌的身影,。那,，那不就是爺爺嗎？只見爺爺戴著一頂草帽,，正彎下腰，在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗,，辛苦地插著,。看到這樣的情景,，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大，爺爺為什么還要工作呢,？”顧不得想那么多,，我就跑過去,。爺爺卻一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)我的到來，仍專心致志地工作著,。我大聲地叫著：“爺爺，爺爺,！”爺爺終于回過頭來,，望了望我,，用嚴(yán)厲的目光盯著我，隨后說：“你怎么跑來了,？沒看見下著雨嗎？快回去,！可別凍著了！”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛意,。“那您也回去??！”“我不行,，我手里還有些活沒干完。你先回去吧,！”我有些無可奈何，于是,，便站在一旁看著爺爺,。

這時(shí),，我覺得爺爺是多么勤勞啊，在雨天里還在田里辛勤地插著秧,！而插下去的麥苗正在春風(fēng)的`輕撫下茁壯成長(zhǎng),！

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇七

我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的,、助人為樂的、誠(chéng)實(shí)的,、風(fēng)趣的……今天，我要寫的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。

我的.朋友小紅，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,，高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看,。她身高大約一米五，長(zhǎng)的嬌小可愛的,，我們都很喜歡她。

小紅是一位勤奮好學(xué)的人,。每天早上，她總是第一個(gè)來到教室,，拿起書坐在自己的位上，認(rèn)真地讀起來,，任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼,。她不僅上課認(rèn)真聽講,，下課除了上廁所,，就在位上看書,。人送外號(hào)"小書蟲"。

記得那次快要期末考試了,，小紅突然生病，整整在家呆了一個(gè)星期,。

當(dāng)小紅回校的時(shí)候，已經(jīng)離期末考試還剩八天了,。上課時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆,。下課后，她來到我的座位前,。問道：“許子軒你能不能幫我復(fù)習(xí)一下？”小紅又說：“我一個(gè)星期沒來學(xué)校上課,。功課落下了那么多,。再過幾天就期末考試了,，你可一定幫幫我！”我說：“好,，一定幫你,。"

在剩下的幾天里,，我和小紅晚上留在教室里，我像老師那樣繪聲繪色的講起來,，模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,，我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了,?？荚嚹翘?，我們帶著希望奔赴考場(chǎng)。過了幾天,，成績(jī)出來了,，小紅考的非常好,。她就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的好同學(xué),。

勤奮學(xué)習(xí)你就一定會(huì)收獲好成績(jī)，不怕吃苦努力去做就一定能成功,！

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇八

在我們班上有一位勤奮好學(xué)的人，她有一雙水靈靈的眼睛,，一張小巧玲瓏的嘴巴,，還有一條烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋,。

她每天上課都很認(rèn)真。老師找她回答問題的時(shí)候,，她總是一絲不茍地回答,，不敢有半點(diǎn)馬虎,，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的好學(xué)生。

她的語文成績(jī)也很好,。有一次考試,，試卷發(fā)下來,，我們大家都做錯(cuò)了,，唯有她做對(duì)了,，老師還在班上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她呢!

她也很愛看書,。有一次,，我有一道題做不來,，想請(qǐng)教她。這時(shí)她正在看書,，就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀,。我說：“施芊尋，這題怎么做?”我見她沒理我,，于是我再叫了一遍，可她還沒理我,，我又叫了一遍，她這才回過頭來,，驚奇地問：“你什么時(shí)候來的?”我說：“我早就來了,?！比缓笏徒o我講解問題,，講完了之后,，她又津津有味地看起書來。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇九

打開那記憶的百寶箱,，里面裝有許多讓我記憶猶新的人、事,。但在其中有一個(gè)人最讓我記憶猶新，他就是我的游泳隊(duì)友,，名叫王楚涵,，他是一個(gè)勤奮努力的人,。

還記得暑假的一個(gè)上午,，我們結(jié)束了可怕的游泳魔鬼訓(xùn)練,，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，邁著沉重的步伐走去洗澡,。而王楚涵卻還在水中刻苦訓(xùn)練,。我覺得好奇，就忙跑過去問道：王楚涵,，你怎么還沒去洗澡呢,，你難道不覺得累？他一聽,，接滿臉笑容的得我說：你,，是我們這兒有的最快最好的隊(duì)員，我若再不比你們多花時(shí)間努力練習(xí),，那不是有的慢得多,，那還怎么在我們幾個(gè)中出類拔萃，鶴立雞群呢,？說著,，他臉上的微笑瞬間消失了，流露出一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情腳用力一跺,，拳頭用力向上一揮,，擺出一副信心滿滿的樣子，后深吸一口氣,，縱身一躍,，跳進(jìn)了水里。一入水,，它就如魚得水,，雙手用力劃水用力劃水，雙腳用力上下大水,，頓時(shí)水花四濺,，蕩起了層層波紋。我見狀,，心想：他平時(shí)訓(xùn)練,，可從來沒有如此認(rèn)真過,，他現(xiàn)在這么勤奮練習(xí),，會(huì)超過我嗎？我又望向他,，堅(jiān)持不懈,、努力的練習(xí)自由泳，那拼勁就像在游泳比賽中,，如臨大敵一模一樣,。

終于，他停了下來,，氣喘吁吁,，一只大口呼氣,，我們道：瞧你累成什么樣子了！,！,，走吧，就別在游下去了,！可他一聽到我的話,，眉頭緊鎖，嘟著嘴,，生氣地對(duì)我說道：這怎么可以嗎,！，你游得快,，我若不在勤奮努力的練習(xí)下去,，下次隊(duì)內(nèi)測(cè)驗(yàn)，不又要輸你一大截的距離了,？不行,，我還要繼續(xù)練下去。說著,，有躍入水中,，繼續(xù)練習(xí)自由泳。一旁的教練看到他努力練習(xí),，便語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：凱文,，王楚涵他是沒你游得好，沒你有的快,，但是,，他那種努力去與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏的精神，很值得你細(xì)細(xì)品味,。我一聽,，細(xì)細(xì)的品味了一番，頓時(shí)深有體會(huì),。

這件事情已經(jīng)過去了2年,，但他至今還令我記憶猶新，就像雕刻在石頭上,，不管經(jīng)過多少風(fēng)雨,，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇十

天才就是無止境刻苦勤奮的能力,。今天小編就來分享一個(gè)勤奮刻苦的同學(xué)作文,，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

嘿!你知道嗎?凌兆小學(xué)要舉行跳踢比賽了,。我跳短繩跳得不錯(cuò),，所以有幸被選上參賽,。

可我自己太高估自己了，以為自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上,，還是已有了空余時(shí)間就自己玩,。

一天早晨，我準(zhǔn)備到操場(chǎng)上去“放松放松”,，突然,，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群小朋友圍在一起，像一條龍,。我很驚奇想看仔細(xì)一點(diǎn)兒,。湊近一看，原來是咱們班的長(zhǎng)繩隊(duì)員在跳長(zhǎng)繩,，跳得太快了,，使我眼花繚亂。

跳長(zhǎng)繩跳得這么快,，那得付出多少汗水啊?對(duì)了,，我正好帶了水，走,，去慰勞慰勞他們,。我來到其中一位隊(duì)員跟前，問他：“你累不累啊?瞧,，你滿頭大汗,，來喝點(diǎn)水吧?！薄拔也焕垡膊豢?。跳長(zhǎng)繩本來就應(yīng)該這樣，再苦再累,，都得熬住,。”那位隊(duì)員說道,。緊接著,，他又對(duì)其他隊(duì)員說：“咱們繼續(xù)跳!”“好嘞!”其他隊(duì)員不約而同的回答道?？吹竭@場(chǎng)景,，我的血暢流了，隨即變成了熱流,，涌到了全身。我對(duì)參加跳繩比賽的這種態(tài)度和他們那種刻苦的精神簡(jiǎn)直相差十萬八千里,，不,，是十萬九千里,。在想想那些同學(xué)平時(shí)，學(xué)習(xí)也是很刻苦的,。有許多同學(xué)在學(xué)校里抓緊時(shí)間做作業(yè),，幾乎連玩的時(shí)間都沒有?；氐郊夷?他們也不放松,，為了使自己的成績(jī)“更上一層樓?！?，他們經(jīng)常做一些提高題，閱讀些課外書籍,，來增加一些課外知識(shí),。遇到是在搞不懂的，就去問老師,。

他們這不正反映了中華民族不怕苦,，不怕累，積極向上,，不恥下問等許許多多的傳統(tǒng)美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學(xué)習(xí)堅(jiān)刃不拔的精神保持下去,，我相信以后碰到任何困難，都難不倒他們,。我衷心地祝愿他們?cè)诟鞣矫娑既〉煤贸煽?jī),。在不久的將來，他們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!

我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué),，她叫王靜,。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上,，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,，一張能說會(huì)道的嘴。她博學(xué)多才,，看過許多歷史書籍,，任何問題都難不倒她。

王靜的家里情況并不好,，可這并不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,。上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地做在座位上,，聚精會(huì)神地聽著老師講課,。下課了，她總是做在座位上看書,。書早已成為她的一個(gè)知心朋友,。在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,。

她一回到家，就忙著煮飯,。也許你會(huì)問她的爸爸媽媽呢?原來,，她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命,，就連那些書也是親戚買給她的,。她吃完飯，就做作業(yè),。

有時(shí)候,，她遇到難題不會(huì)做，卻沒有人可以講解,。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙,，畫來畫去。想出來了,，她就滿意的笑了,，要是想不出來，她就眉頭緊鎖,，就是做到深夜也要把它做出來,。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛,，好象在說：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子,。”

清早,，天剛蒙蒙亮,，她就起床了。她坐在石凳上,，大聲地朗讀起課文,。樹上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠,，伸了伸懶腰,，認(rèn)真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛贊揚(yáng)她,。

王靜曾說過：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受,，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無窮的快樂,?！笔堑模蹯o說的沒錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),，也許在你刻苦過后,，得到的是知識(shí)與甘甜,。

人生之路,，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí),。“活到老,，學(xué)到老"嘛!我有一位同學(xué)就是這樣,，就像魚離不開水一樣離不開學(xué)習(xí)。

“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了,，同學(xué)一個(gè)個(gè)歡天喜地的“飛”出了教學(xué)樓,，沐浴著夏日的陽(yáng)光。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊,，和顏悅色地對(duì)她說：“筍筍,，我們一起出去玩吧?！蓖忸^烈日當(dāng)頭,，盡管電風(fēng)扇在辛勤的勞動(dòng)，可調(diào)皮的太陽(yáng)還是偷偷爬了進(jìn)來,，照到了彭筍的臉上,，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠,?！安蝗ァ,！迸砉S冷若冰霜地說,。“那你要在這大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的`眼睛,，望著彭筍,。“看課外書,、寫字,。”我聽了大吃一驚,，課間她不去玩,，呆在教室里看書，我對(duì)她無語了，只好自己去玩,。

為了學(xué)習(xí),，她珍惜著寶貴的時(shí)間，她什么都不怕,，就為了學(xué)習(xí)……

這就是我那個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué),，彭筍。

當(dāng)你進(jìn)到我們教室里時(shí),，總會(huì)看到一個(gè)女孩,，靜靜地坐在自己的位置上，左手托著下巴,，右手抓一支筆,，正皺著眉頭認(rèn)真地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，她時(shí)不時(shí)拿起筆在草稿本上算起來,，時(shí)不時(shí)又抬起頭凝望著天花板,，像是在沉思著些什么。原來,，這位同學(xué)做作業(yè)時(shí)又遇到了難題,，正在認(rèn)真思考呢!你瞧，她的表情多專注啊!兩只眼睛聚精會(huì)神地注視著習(xí)題,，一會(huì)兒,，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧!看到這里你肯定會(huì)問：她是誰啊?請(qǐng)聽我慢慢說來,。

她,，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā),，笑的時(shí)候嘴巴里總會(huì)露出兩排可愛的虎牙,，一雙大大的眼睛里閃著智慧的光芒，小小的腦袋里仿佛充滿了無數(shù)的問號(hào),，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底,。她就是愛學(xué)習(xí)的小燕。

小燕在學(xué)習(xí)上一直都非常勤奮,、努力,。當(dāng)她遇到一些不理解的數(shù)學(xué)題時(shí)，都會(huì)利用課余時(shí)間來解決,，若自己想不通,，她就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真著呢!有一次,，她又被一道題給難住了,，正皺著眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算著答案，但還是想不出點(diǎn)眉目來。我正閑著無聊,，想找她聊天,，可她卻頭也不抬地說道：“對(duì)不起，我現(xiàn)在還沒有空,，這道題我還是想不通該怎么做,，等我把它解決了后再說吧!”說完又認(rèn)真地思考起來。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼那道題,，滿不在乎地說道：“這種題考試不會(huì)考的啦!”她聽了立刻抬起頭嚴(yán)肅地對(duì)我說：“就算考試不會(huì)考到,，但是如果你把它解決了,，就表示你又懂得了一個(gè)新的知識(shí),，它對(duì)你將來也是有用的，所以,，無論考試會(huì)不會(huì)考到,，都要解決它，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)!”她振振有詞的一番話,，使我面紅耳赤，深感慚愧,。是啊!學(xué)習(xí)就應(yīng)該有這樣的精神，就像老師說的：學(xué)習(xí)要學(xué)得踏實(shí),，一步一個(gè)腳印,，不能有浮躁的心理,，虛有其表沒有用,。于是，我像她一樣,，回到位置上認(rèn)真地看起了書。許久,，背后傳來她的歡呼聲,，我疑惑地回過頭去,，只見她看著試題，臉上露出喜悅的笑容,，嘴里喃喃地說道：“我終于算出來了!”我驚訝地望著她草稿紙上密密麻麻的數(shù)字、列式,，一股敬佩之情油然而生，她學(xué)習(xí)起來是多么刻苦,、勤奮啊!她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

教師節(jié)快樂,！我演講的題目是《做一個(gè)勤奮的教師》,。

從字理看，“勤”就是扎根本土,，大力革新,，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說,，就是——勤是耕耘，奮是收獲,，要想收獲就得耕耘。

網(wǎng)絡(luò)和書刊是我灌溉自己課堂的源頭活水,。竇桂梅的激情語文，武鳳霞的生命語文,，孫雙金的情智語文,，李鎮(zhèn)西的癡狂語文,，桂賢娣的游戲語文，魏書生的享受語文……,。

我博采眾長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的課堂,。并同時(shí)為我們班的孩子,，定制了“五步讀書預(yù)習(xí)法”,。有效的預(yù)習(xí)使得我們的課堂更加的省時(shí)高效。

付出總有回報(bào),。年，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《陽(yáng)臺(tái)上的小鳥》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng),?！犊蓯鄣牟萏痢帆@縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,?！缎⌒〉拇帆@青年教師技能大賽微型課一等獎(jiǎng)。年,，我執(zhí)教的《小豬畫畫》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。年,，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。年，我獲得縣“外派學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”和“課堂教學(xué)十佳教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。

有效的復(fù)習(xí)是高分的保證。我的“互相測(cè)試復(fù)習(xí)法”的應(yīng)用,，讓我們班的語文成績(jī)連年遙遙領(lǐng)先，今年上學(xué)期平均分94.5分,，下學(xué)期平均分95.4分。差生是我關(guān)愛和幫助的重點(diǎn),。我犧牲自己的休息時(shí)間，和孩子談心,，和家長(zhǎng)談心,，樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心和孩子對(duì)自己的信心,。耐心的糾正錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)督促,。因此，學(xué)科競(jìng)賽我們班優(yōu)秀率百分之百,。

我通過領(lǐng)著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)秀！”,、“不為自己的錯(cuò)誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進(jìn)步就是好學(xué)生,！”“知錯(cuò)就改就是小英雄！”“堅(jiān)持做好小事就能成功,！”等簡(jiǎn)短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài),。

為了讓孩子們有感恩意識(shí),，我還跟著電腦學(xué)了手語舞《感恩的心》,。并且用了三周的時(shí)間,，借助音樂課和課外活動(dòng)教會(huì)了學(xué)生。還把《感恩節(jié)的來歷》講給了孩子們,。并把故事和手語舞結(jié)合起來，排練了以宣傳引領(lǐng)感恩為主題的故事劇《感恩節(jié)的故事》,。

播種總是伴隨收獲。xxx年,，我?guī)У陌嗉?jí)獲得延津縣“文明班級(jí)”,，我獲得xxx縣“先進(jìn)教育工作者”,。xxx年，我再次獲得xxx縣“先進(jìn)教育工作者”,，xxxx年,，我又獲得xxx縣“師德先進(jìn)個(gè)人”,。

成績(jī)只能裝飾昨天，未來等待我認(rèn)真描繪,。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助,。我會(huì)繼續(xù)以昂揚(yáng)的姿態(tài),，做勤奮的教師,。