人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
一個(gè)勤奮的人篇一
我身邊的人很多,。有勤奮好學(xué)的、助人為樂的,、誠實(shí)的,、風(fēng)趣的……今天,我要寫的是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。
我的朋友小紅,,長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,高高的鼻梁上有一個(gè)亮亮的大眼睛,,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看,。她身高大約一米五,長的嬌小可愛的,我們都很喜歡她,。
小紅是一位勤奮好學(xué)的人,。每天早上,她總是第一個(gè)來到教室,,拿起書坐在自己的位上,,認(rèn)真地讀起來,任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼,。她不僅上課認(rèn)真聽講,,下課除了上廁所,就在位上看書,。人送外號(hào)"小書蟲"。
記得那次快要期末考試了,,小紅突然生病,,整整在家呆了一個(gè)星期。
在剩下的幾天里,,我和小紅晚上留在教室里,,我像老師那樣繪聲繪色的講起來,模仿的有模有樣,。就在考試的前一天晚上,,我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了??荚嚹翘?,我們帶著希望奔赴考場。過了幾天,,成績出來了,,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的好同學(xué),。
勤奮學(xué)習(xí)你就一定會(huì)收獲好成績,,不怕吃苦努力去做就一定能成功!
一個(gè)勤奮的人篇二
我的爸爸從小就喜歡讀書,。他是一個(gè)平凡的教師,,全是靠自學(xué)成才的。如今已年過半百,,仍然孜孜不倦,,見書就迷。
有一次,,媽媽叫他去城里買煤,。爸爸一到縣城,在書店里一站就是幾個(gè)小時(shí),居然把買煤的事忘得一干二凈,,又用買煤的錢買了幾本書回家,。媽媽問他買的煤在哪里,他才不好意思地說:“噢,,剛才在書店里看書,、買書,竟忘了去買煤,?!比堑脣寢屔撕镁玫臍狻?業(yè)余時(shí)間,,爸爸喜歡寫詩,,說不上好,態(tài)度卻很認(rèn)真,。有一回他幫媽媽鋤田,,回來后寫了一首詩:春耕一鼓撼千家,萬縷青煙映落霞,。奮戰(zhàn)不知涼露濕,,歸來鋤影上窗紗。 其中“撼”字,,一連換了十幾次,,什么“動(dòng)”呀,“振”呀,,“響”呀,,“傳”呀……真是冥思苦想,茶飯不思啊,。寫好詩后,,他總是吟了再吟,讀了再讀,。
爸爸不是學(xué)者,,沒有高深的學(xué)問,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻給我留下了深刻的印象,。
一個(gè)勤奮的人篇三
一個(gè)炎熱的夏日,,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停,。下午最后一節(jié)課下課了,,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí),,教師里靜悄悄的,,只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子,右手握著筆,,坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè),。
“小明,別寫了,,天氣這么熱,,還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,,站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說,。
“去不去呢?”小明停筆,思考著,?!安恍校疫€沒做完作業(yè),,還沒有復(fù)習(xí)好功課呢,。”他對(duì)小林說:“你自己去玩吧,,我要做作業(yè)呢?!毙∶髡f完,,繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,,掃興地走了,。
眾所周知,勤奮才能換回回報(bào),,好比想學(xué)游泳的人,,卻遲遲不肯下水,他會(huì)學(xué)會(huì)游泳嗎?不,,當(dāng)然不會(huì),,說過典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有理想吧!但是,,你們是否為自己的夢(mèng)想努力過呢?偉人?哪個(gè)是幼時(shí),,勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會(huì)變成庸人,難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對(duì)比,,認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,,如果不信,我們就隨便拿兩個(gè)人對(duì)比下吧!
有一部分同學(xué)可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,,但是為什么這么說呢?之所以這么說,,是因?yàn)橛幸惶煸鴩骋黄?p>作文
,讀了很多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會(huì)背了,,說明賊是個(gè)讀書的好苗子,,但是為什么曾國藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國藩認(rèn)真,刻苦,,勤奮,,堅(jiān)持不懈,賊雖記憶力好,,但是他名不見經(jīng)傳,,天賦沒加上勤奮,所以成了庸人,。同學(xué)們呀!你們難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,,現(xiàn)在一定要勤奮,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,,看到這么多,,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,,天才,,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來,,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧
我有一位好朋友,,她叫宋婕,她可是出了名的勤奮好學(xué)者,,她能做到一般人做不到的事情,。
她長著不高不矮的個(gè)子,長方形的一副眼鏡騎在鼻子上,,她的皮膚像雪一樣白,,她留著短發(fā),活像一個(gè)小博士,,她笑起來,,又像一個(gè)可愛的洋娃娃。
每當(dāng)打了下課鈴時(shí),,別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩,,她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上,寫后面的作業(yè)題,。我問她:“咱們一起出去玩去吧?”可是她竟把我當(dāng)成空氣人,。理也不理我,我又一次詢問她,,“做完這道題再說!”她一邊演算,,一邊頭也不抬地和我說,。可我等了又等,。她一絲不茍的把三道題都做完了,,我又不耐煩地詢問她:“你到底出不出去呀?”我心想:你不出去,就別耽誤我的時(shí)間,,我還要玩呢!想完我就出去了,。我在門口偷偷地看她,到底有什么動(dòng)靜,,我驚呆了,,她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題。你們看,,她是不是很勤奮好學(xué)啊!
每次放學(xué),,她都是慢吞吞的,哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這么慢,。
在我們班有這樣一個(gè)人,,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,,有一頭短發(fā),,從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。
她學(xué)習(xí)很刻苦。
她每天都必須寫一篇
日記
,,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如:開心,、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,,老師見她這樣辛苦,很心疼她,,經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,,從不間斷,,所以她的作文成績?cè)诎嗌隙际敲星懊┑?每次,一下課,,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,,,、她便很禮貌的拒絕了,,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,,用手握著耳朵繼續(xù)看書,,整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了!
上課時(shí)她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,,每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,,再高高的舉起手來,,回答問題。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,,在我們班是穩(wěn)居第一,。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,,絲毫不敢怠慢,。作業(yè)寫完后,總在第一時(shí)間交給老師批改,。
講到這里,,你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰了吧!她就是我們班的副班長。
“終生努力變成天才”此話出于俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口,。它對(duì)天才與勤奮之間密切關(guān)系,,至今還被多人當(dāng)作
座右銘
。我國偉大的思想家,、文學(xué)家魯迅,,當(dāng)人夸他是“天才”時(shí),他卻說:“哪里有天才,,我只不過把別人喝咖啡的工夫用在工作上了,。這說明他有吃苦,肯用功的精神,,否則他是不會(huì)取得那么大成就的,。
即使絕頂聰明的人,如果他朝朝暮暮總是躺在草地上,,兩眼望著藍(lán)天,,成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉到他的身上。
馬克思寫《資本論》時(shí)花了整整40年時(shí)間才寫出著名的作品,,他為了搜集資料,,光日記就有1300多篇。由于經(jīng)常思考,,竟把他踱出一條深深的印痕,。
偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,,為了研究藥的性能,發(fā)展祖國醫(yī)學(xué),,踏遍了祖國山山水水,,訪問了成千上百的農(nóng)民、樵夫,、漁夫,,終于寫出了舉世聞名的《本草綱目》。
知識(shí)在于積累,,聰明在于勤奮,,這是千真萬確的真理。
有的人由于知識(shí)貧乏,,對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí),,總是認(rèn)為自己頭腦笨,沒有天賦,,于是失去上進(jìn)心,。
這種人還不知道天才與勤奮的道理,他不了解努力,,不經(jīng)過勤勤懇懇的奮斗,,是永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的;相反,只要你樹立遠(yuǎn)大理想,,并立定志向,、終生為之奮斗,那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來,,那時(shí),,你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生,逐漸變成一個(gè)了不起的天才,。
一個(gè)勤奮的人篇四
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生,,就比如:王藝潼、王義博,、魏嵩庭、王樂瑤,。如果來讓我選出一位,,那就是王藝潼了。別看王藝潼個(gè)子比較矮,,但是知識(shí)是非常多的,,別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫”呢!
王藝潼非常喜歡看書,,她看的書可不是一般的書,,都是一些很高深的文言文,。她不僅喜歡看書,還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題,。一到下課,,別人就會(huì)圍在她的身邊,她來解決大家不會(huì)的題,。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪?,她?huì)書法、會(huì)舞蹈,、會(huì)彈鋼琴,,她學(xué)習(xí)成績更是出色,還得過三次全年組第一名,,幾乎每一次考試都是全班第一名,。
到了下課,我充滿疑惑地問她:“你要那個(gè)紙干什么,?”
王藝潼笑著說:“我當(dāng)然是回家用這些題來做做的呀,!”
這就是老師的好助手,大家的好榜樣,,勤奮好學(xué)的王藝潼,。
一個(gè)勤奮的人篇五
她,愛讀書,,愛寫作,。她,熱情開朗,,心地善良,。她長著一雙水靈靈的大眼睛,像極了兩顆黑葡萄,。她做事雷厲風(fēng)行,,一絲不茍,總是把事做得井井有條,。
她時(shí)常受到家人的贊賞和表揚(yáng),。原因就是,她的作文寫得總是令人贊不絕口,,她總是喜歡讀一些精彩的課外書,。她喜歡如火如茶的夏天,因?yàn)橄奶焓莻€(gè)熱情的季節(jié),。而她,,也像夏天一般,常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情,。她喜歡牡丹,,因?yàn)?,牡丹是中國的國花,嬌艷欲滴,,萬紫千紅,。
她熱愛著中國的每一寸土地,也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹,。她喜歡粉色,,因?yàn)榉凵且环N暖色,它象征著童年,。而她,,則擁有一顆孩童一般的心靈,天真無邪,,善良純真,。
在書的世界里,知識(shí)的海洋任她遨游,,有時(shí),,她像魚一樣在書的'世界里游來游去,有時(shí),,她也像一個(gè)老師,,為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生,,可稱得上是:妙筆生花,,文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來的。
她的文章時(shí)而行云流水,,時(shí)而鏗鏘有力,,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),時(shí)而颯爽英姿,,時(shí)而可歌可泣,。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌,,她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn),,如銀鈴般清脆動(dòng)人,她沒事古曲詩句,,也喜歡古代詩人,,更喜歡朗誦古詩,還忘不了領(lǐng)略其中的含義,。
她最喜歡的樂器是古箏,因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻,,總之她喜歡一切古香古色的東西,。她憧憬著未來,,對(duì)未來充滿希望,她熱愛大自然里一切美好的事物,,在她的眼里,,每一天都是快樂的,每一天都是充滿活力的,。
你們知道她是誰嗎,?她,就是我,,一個(gè)勤奮好學(xué)的人,。
一個(gè)勤奮的人篇六
在我們班有這樣一個(gè)人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,,是班上許多同學(xué)的好榜樣,!
她,有一頭短發(fā),,從背后看像男生似的,,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡,。
她學(xué)習(xí)很刻苦,。
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,如:開心,、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,,很心疼她,,經(jīng)常叫她少寫點(diǎn),每次寫兩三篇就夠了,,可她還是一如既往的刻苦寫作文,,從不間斷,所以她的作文成績?cè)诎嗌隙际敲星懊┑模?/p>
每次,,一下課,,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書,,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時(shí)候,,、她便很禮貌的拒絕了,,繼續(xù)看她的書,;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,,整個(gè)身心都陶醉在知識(shí)的海洋中了,!
上課時(shí)她也很認(rèn)真,全神貫注地聽老師講課,,每當(dāng)老師提出一個(gè)問題,,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,,再高高的舉起手來,,回答問題。每當(dāng)她打完一個(gè)問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩,!
她寫字速度也很快,,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),,她就開始奮筆疾書,,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,,總在第一時(shí)間交給老師批改,。
講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個(gè)人是誰了吧,!她就是我們班的副班長,。