總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇一

近一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，不僅是一段繁忙的學(xué)習(xí)時(shí)光,，也是一段成長(zhǎng)的過(guò)程。隨著期末考試的到來(lái),，作為小學(xué)生,，我不禁回顧起這段時(shí)間的工作,，感嘆于自己的成長(zhǎng)和收獲。在這個(gè)季度的工作總結(jié)中,，我深刻體會(huì)到了刻苦努力的重要性,，同時(shí)也明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處，更有針對(duì)性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果,。

首先，在這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)中,，我深刻體會(huì)到了刻苦努力的重要性,。這個(gè)學(xué)期，我每天都按時(shí)完成作業(yè),，并且努力學(xué)習(xí),，盡量掌握每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)過(guò)程中，付出的努力不白費(fèi),，收獲的也是巨大的,。比如，語(yǔ)文課上,，我參加了識(shí)字比賽,，因?yàn)槲移綍r(shí)刻苦練習(xí)，所以我成功以全勤的成績(jī)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),，這使我更加堅(jiān)定了刻苦努力的信念,。而在數(shù)學(xué)課上，我也因?yàn)榭炭嗯?，在口算能力方面有了巨大的提升,。因此，在這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)中,，我體會(huì)到了刻苦努力的重要性,，它不僅能讓我取得更好的成績(jī)，更能提高自己的能力和素質(zhì),。

其次,，在這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)中，我明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處,。這個(gè)學(xué)期,，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀,、創(chuàng)作,、實(shí)踐等等。通過(guò)閱讀,，我不僅擴(kuò)展了眼界,，還豐富了詞匯量；通過(guò)創(chuàng)作,，我不僅鍛煉了寫(xiě)作能力,，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維；通過(guò)實(shí)踐,，我不僅鞏固了知識(shí)點(diǎn),，還提高了動(dòng)手能力?？梢哉f(shuō),，多樣化學(xué)習(xí)給了我更多的選擇和發(fā)展空間。這讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)并不是單一的方式,，只有多樣化的學(xué)習(xí)方式才能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，在這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)中，我更有針對(duì)性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果,。在這個(gè)學(xué)期，我意識(shí)到個(gè)體差異的存在,。每個(gè)人在學(xué)習(xí)上有自己的特點(diǎn)和喜好,，因此，我注重發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式,，針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。比如，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)講解和練習(xí)更容易理解和掌握知識(shí)點(diǎn),，因此，我將輔導(dǎo)課和課后練習(xí)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。此外,，我還在學(xué)習(xí)中注重思考，通過(guò)思考問(wèn)題,，提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)這樣的調(diào)整和規(guī)劃，我取得了更好的學(xué)習(xí)效果,，也更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,。

綜上所述,，這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)總結(jié),，我深刻體會(huì)到了刻苦努力的重要性,，明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處，并更有針對(duì)性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己,，追求更優(yōu)秀的成績(jī)。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇二

在成長(zhǎng)的道路上,，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊,，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問(wèn)題。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我自己覺(jué)得有一件事堅(jiān)持的比較好,，也想說(shuō)出來(lái)與大家分享，也希望大家也能夠堅(jiān)持,。

在這五個(gè)月里,，我堅(jiān)持每天記日記，無(wú)論有多么繁忙,，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里,，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情。

有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě),，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上,。第二天很晚了，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開(kāi),，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,，我還在繼續(xù)寫(xiě)作，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆,，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě),。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事,。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法,，只好讓我繼續(xù)。十二點(diǎn)多了,，我的兩篇大作終于完成了,，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具,。爸媽被我感動(dòng)了,，連連給我豎大拇指。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記,。今天的事今天一定要做完。

在我們學(xué)童話單元的時(shí)候,，里面有一則故事,，叫《去年的樹(shù)》。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng),，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。日子一天天過(guò)去了,，冬天就要來(lái)了,，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng),，再見(jiàn),！”

樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的。再見(jiàn),！”

第二年春天,，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里,，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn),，我的好朋友樹(shù)在哪里？”

“樹(shù)做成了門和火柴,?！睒?shù)根說(shuō)。

鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門和火柴,。鳥(niǎo)兒看著門和火柴,，久久不肯離去。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門和火柴,，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌,。

鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在，諾言還在,，友誼地久天長(zhǎng),！

人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué)，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜,，是“老拌”,。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜,、“老拌”,，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合,，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí),。這名字我倆都很喜歡。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事,。

有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本,，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn),，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正,，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確,。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè),。

自己寫(xiě)一篇童話劇，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。

我們?cè)谏贤捚恼Z(yǔ)文時(shí),，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話劇,，并且要排練，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然，二組王昕,，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓,，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家,，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母,，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話,。

第二天晚上,，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作，動(dòng)手編寫(xiě)童話劇,。寫(xiě)好后,，來(lái)到學(xué)校，我把日記本遞給楊子,，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,，覺(jué)得很好，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn),。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，著手開(kāi)始制作道具。

過(guò)了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看,，楊子連連稱贊，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來(lái),，這下子我只能搖頭，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒(méi)有電腦,。可沒(méi)想到楊子說(shuō)：“我打”,。

下午,，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí)，我驚呆了,。喜悅的心情無(wú)以言表,。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名,。

這個(gè)過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了,，。在這一年里我參加了很多,，其中在三個(gè)競(jìng)賽中都取得了青島市第一名,。比賽得到了青島市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)!

在中,，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊(duì)。每天下午放學(xué)后一小時(shí)，即滿足了我對(duì)籃球的好,，又能強(qiáng)身健體,，《》。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練,，我要每天都去,。

這學(xué)期，有一段我有點(diǎn)浮躁,，上課聽(tīng)講不太認(rèn)真,，發(fā)言也不是很積極。和都和我談過(guò),。我自己覺(jué)得也是這樣,。然后我改掉了這些壞毛病。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病,。

我就是一個(gè)的生了,。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級(jí)上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用,，做老師的好幫手,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)一年級(jí)二班的林琳,。今天能站在這里發(fā)言,，我感到非常的榮幸。

在這一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,、生字讀寫(xiě)、數(shù)學(xué)加減算式,、寫(xiě)數(shù)字,。 我們?cè)缢缙穑磿r(shí)完成作業(yè),，自己收拾書(shū)包,，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們非常喜歡學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，秋游活動(dòng),，讓我們感受大自然,，認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物，還看了海獅表演，特別的開(kāi)心;入隊(duì)儀式,，讓我們感受到成為一名少先隊(duì)員,，是多么的光榮、驕傲和自豪;讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，不僅讓我們體會(huì)到閱讀的快樂(lè),，還讓我們體驗(yàn)了一回“淘寶”的過(guò)程，原來(lái)買書(shū)還可以討價(jià)還價(jià);元旦演出,，讓我們感受到新年給我們帶來(lái)的歡樂(lè),。我們有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光的意識(shí),，每天記著戴?；铡⒓t領(lǐng)巾,，不遲到,，做個(gè)文明的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們也遇到過(guò)很多的困難,。學(xué)拼音的時(shí)候，有的小朋友不能標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;學(xué)跳繩時(shí),，有的小朋友因?yàn)槭帜_不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致跳繩不過(guò)關(guān);有的小朋友字記不清，容易讀錯(cuò),。但是,，我們不怕困難，在老師,、同學(xué)的幫助下,，爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下,，正一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好,。

小學(xué)的學(xué)校生活,，不僅是讓人感到快樂(lè)的，也讓我們學(xué)到了很多知識(shí),。祝愿我們下個(gè)學(xué)期有更好的表現(xiàn),，人人爭(zhēng)做“知行合一，愛(ài)滿天下”的小真人,。

謝謝大家!

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇四

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，這期間我對(duì)自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，多年的教學(xué)工作中一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀道德修養(yǎng)書(shū)籍,，體育教育改革書(shū)籍等,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。雖然經(jīng)過(guò)多種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自己積累了一些體育教師的教學(xué)方法,，但自身卻存在很多問(wèn)題，我將通過(guò)以后的日子里更好的學(xué)習(xí),，做好自己的本職工作,。

想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開(kāi)學(xué)初我就著手抓了籃球隊(duì)的組建，學(xué)校下個(gè)學(xué)期要面臨著縣小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),，因而我充分利用少年宮活動(dòng)開(kāi)展了訓(xùn)練,，采取了以下方法進(jìn)行教學(xué)：第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,?？诹钜宄⒑榱?、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。

本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作,，并積極為提高學(xué)生的乒乓運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平作出努力。

1,、組建隊(duì)伍：為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的體育訓(xùn)練工作,，并將訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選,，從六年級(jí)中找隊(duì)員,，并充分利用了在各級(jí)培訓(xùn)中所學(xué)組建了學(xué)校乒乓球隊(duì)，并結(jié)合了學(xué)校的實(shí)際情況制定了訓(xùn)練目標(biāo),。

2,、訓(xùn)練計(jì)劃第一階段：時(shí)間為半個(gè)月，采用一般的訓(xùn)練強(qiáng)度,，進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練,。做到每天都因人而定，及時(shí)調(diào)節(jié)訓(xùn)練強(qiáng)度和密度,。

第二階段：時(shí)間為半個(gè)月,，采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和,。

專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練,，有意識(shí)地把專項(xiàng)素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來(lái),。加大訓(xùn)練負(fù)荷。在訓(xùn)練中注重技術(shù),，戰(zhàn)術(shù),，作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段：比賽階段,，采用中等強(qiáng)度,，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，降低練習(xí)次數(shù),，消除疲勞,，積蓄并超量恢復(fù)，迎接成縣第一屆小學(xué)生乒乓球比賽,。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練,。

3、訓(xùn)練要求：

（1）,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣,。

（2）,、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

（3）,、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來(lái),，有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)校,、懂禮貌、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),。（4）、加強(qiáng)跟班主任,、家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無(wú)“后顧之憂”,。

（5）,、要從難、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，大量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)。

（6）,、有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高訓(xùn)練安全系數(shù),。

順利的做好自己的本職工作,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系較為和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，工作中不夠細(xì)心，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我,，幫助我，使我能在體育工作上躍向一個(gè)新的臺(tái)階,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇五

3.循序漸進(jìn),，切忌每次復(fù)習(xí)內(nèi)容過(guò)多，使自身難以消化,。復(fù)習(xí)是一種自覺(jué)的活動(dòng),，一旦計(jì)劃已經(jīng)制訂,，就必須自行積極認(rèn)真地去實(shí)施，不可半途而廢,。

b.著眼課本,，明確重點(diǎn)。

期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本,，尤其是每單元的3a必須重點(diǎn)復(fù)習(xí),，因?yàn)闇y(cè)試卷的命題依據(jù)多為這部分知識(shí)。應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)內(nèi)容的習(xí)題仔細(xì)再做一遍,，以便更加強(qiáng)化和鞏固課本內(nèi)容,。

c講究方法。

是指在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，避免機(jī)械重復(fù)地死記硬背,。實(shí)踐證明，這樣的復(fù)習(xí)方法效果比較顯著：

d快讀查疑,。首先瀏覽課本,，遇到較為生疏的、已被遺忘的詞語(yǔ),，集中抄在一個(gè)本上,，以便隨時(shí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記憶,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇六

一,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課程改革工作。

課程改革自20xx年開(kāi)始啟動(dòng),20xx年在漢語(yǔ)系全面鋪開(kāi),20xx年民語(yǔ)系也進(jìn)入課程改革,可以說(shuō)5年多來(lái)我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中提高,在提高中深化,經(jīng)過(guò)廣大課改教師的積極參與,努力實(shí)踐,課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績(jī),邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,。

在本年度內(nèi)(5月和9月)由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課(不同學(xué)科或不同年級(jí),小學(xué)主要就語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品社,、英語(yǔ),、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討;中學(xué)就英語(yǔ)、語(yǔ)文,、漢語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研討),課后進(jìn)行說(shuō)課,、點(diǎn)評(píng)、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目,。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨,。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)課,積極參與互動(dòng)交流,提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二、努力探索推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,重視經(jīng)驗(yàn)積累與交流,為大力推進(jìn)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作做了不懈的努力,。

(一)為了有效開(kāi)展中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作,教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校,、課堂,與師生交流,了解教學(xué)情況,幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,并及時(shí)寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告,將存在的問(wèn)題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見(jiàn)》,編制了《小學(xué)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)匯編》等,規(guī)范了中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)程。

(二)組織觀摩,樹(shù)典型,、談經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué)、依瑪中心小學(xué),10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語(yǔ)觀摩課,授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語(yǔ)教師交流了自己在漢語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),幫助漢語(yǔ)教師解決了一些教學(xué)中困惑,。

(三)加大雙語(yǔ)教師培訓(xùn)力度,。針對(duì)我縣雙語(yǔ)師資力量薄弱的現(xiàn)狀,教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),觀看教學(xué)光盤(pán),、保教專題講座,并通過(guò)筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,使她們不斷學(xué)習(xí),、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流,就主要存在的教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)討論,對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),爭(zhēng)取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語(yǔ)學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),定期走訪各學(xué)校漢語(yǔ)教研組,檢查指導(dǎo)漢語(yǔ)教師有效開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教研活動(dòng),不斷提高漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

(四)積極組織參與各類雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),成績(jī)突出,。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語(yǔ)”講課比賽中,縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng);在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語(yǔ)”課堂比賽中,二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)說(shuō)明我們的雙語(yǔ)教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展,。

(五)為進(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué),提高少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情,營(yíng)造濃厚的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)我縣“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展,6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語(yǔ)口語(yǔ)及才藝展示比賽,。各校(園)通過(guò)認(rèn)真選拔,選送了93名選手參賽,通過(guò)緊張,、激烈的決賽,最終有6名才藝雙全的選手獲勝,代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語(yǔ)演講比賽,賽場(chǎng)上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱情高漲,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇七

xxxx年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，xxxx年1月5日、1月6日兩天,，按照相關(guān)要求,，我校組織了期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在廣大教師的努力下,，這次考試順利完成。現(xiàn)將考試工作總結(jié)如下：

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

從成績(jī)統(tǒng)計(jì)看,，六一班語(yǔ)文考得較好,，其它年級(jí)的語(yǔ)文考得都很不理想，個(gè)性是一年級(jí)語(yǔ)文的平均分只有56.07分,，一年級(jí),、二年級(jí)、三年級(jí)及六二班數(shù)學(xué)考得較好,，而其它年級(jí)都考得不好,，英語(yǔ)科五年級(jí)考得較好，其它年級(jí)考得很不理想，如六二班英語(yǔ)及格率只有10%,，無(wú)優(yōu)生,，平均分只有35.25分。能夠看出,，本次考試總體都不太理想,，個(gè)性是英語(yǔ)學(xué)科考得較差，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理,，需要老師多下功夫加以補(bǔ)救。

這些問(wèn)題的存在學(xué)校要高度重視,，認(rèn)真總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。針對(duì)以上存在的狀況,，然后我想我們?cè)谛碌膶W(xué)期里要做好以下工作：

1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí),。學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,、可行性,。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性,。

2,、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)、然后教學(xué)評(píng)價(jià)等方應(yīng)對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理,。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高我校的教育教學(xué)水平。

3,、抓備課,。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、然后目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理,、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確,?！?/p>

4、抓課堂,。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng),，大家評(píng)，“說(shuō)長(zhǎng)道短”,，“評(píng)頭論足”,，幫忙尋找不足，幫忙改善,，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷提高,。

5、抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測(cè),，新的學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查,，作業(yè)布置要做到資料精、形式活,、質(zhì)量高,，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的潛力為基點(diǎn),，作業(yè)批改做到及時(shí),，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級(jí)要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生改正,，當(dāng)場(chǎng)復(fù)批,，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過(guò)基礎(chǔ)關(guān)。

6,、,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長(zhǎng),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有安排,、有考勤,、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”,，即要求教師每學(xué)期看一本好書(shū),、教師每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思、每月寫(xiě)一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案,，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課,，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

7,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂,，深入教學(xué)第一線,，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)加以指導(dǎo),、改善。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案,、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想,、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì),、問(wèn)學(xué)生掌握狀況等，并做好記載,，提出建設(shè)性意見(jiàn),，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力,，從而追求課堂教學(xué)的有效性,。

8、認(rèn)真組織開(kāi)展好每次的教研活動(dòng),。要求教研組精心組織,，定時(shí)間,、定人員、有針對(duì)性,，確保教研活動(dòng)有成效,，讓全體教師都能受益。加強(qiáng)群眾備課,，透過(guò)群眾研討,，提高教師對(duì)教材的整體把握潛力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,，在實(shí)踐中反思，在反思中改善,，在改善中提高,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

本次試題注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,，同時(shí)也關(guān)注了對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查,，緊扣了現(xiàn)行教材，體現(xiàn)了課標(biāo)要求,，起到了較好的導(dǎo)向作用試題以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主體,，把學(xué)生必須掌握的知識(shí)作為考查重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣,。另外在突出基礎(chǔ)的同時(shí),，也考慮了高水平學(xué)生，設(shè)置了一定量的提高題,。

試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范,，主客觀題分布合理。但由于試卷版面限制,，題量有些不足,，部分題目分值過(guò)高。試卷題目梯度性好,，聽(tīng)力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列，順序呈現(xiàn),，符合學(xué)生考試心理特點(diǎn),，利于學(xué)生考試水平的發(fā)揮。

一,、聽(tīng)力部分,。

本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶，并統(tǒng)一了播放要求,。主要是從聽(tīng)力角度考查學(xué)生在重點(diǎn)詞句,、交際用語(yǔ)及語(yǔ)篇理解等方面的能力,。

二、筆試部分,。

單詞與詞組的考核,，意在考查詞匯量。本題降低了考查要求,，只要學(xué)生對(duì)單詞能夠再認(rèn)就行,，所以本題失分率很低。單項(xiàng)選擇主要綜合考察學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，反映了部分學(xué)生時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)或沒(méi)有正確理解題目情境,。閱讀理解，提供了兩篇短文,，分兩種題型呈現(xiàn)：?jiǎn)芜x和判斷,。此題要求學(xué)生通過(guò)閱讀，準(zhǔn)確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷,。說(shuō)明了有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài),，教師平時(shí)教學(xué)中應(yīng)有針對(duì)性地做好閱讀理解方面的專項(xiàng)訓(xùn)練。

對(duì)試題的評(píng)價(jià)：（是否超出課標(biāo)要求的知識(shí)點(diǎn),；是否符合新課程和考試說(shuō)明的要求,；是否有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施；是否符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,；教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)和反應(yīng),。）。

本套試題符合課標(biāo)要求的知識(shí)點(diǎn),，符合新課程和考試說(shuō)明的要求,，有利于推進(jìn)新課程的實(shí)施，符合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,，所以本次考試結(jié)果比較令人滿意,，本套試題是一套很好的試題。

意見(jiàn)與建議：

本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識(shí)性失分現(xiàn)象,，如書(shū)寫(xiě)混亂等,，這是很可惜的。作為教師應(yīng)在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)上花大力氣,，重視基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。只有這樣,，考試時(shí)才能以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

教師平時(shí)教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣,、考試習(xí)慣，包括考試答題方法與技巧訓(xùn)練等,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下,，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”這個(gè)主題,，努力實(shí)現(xiàn)我區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面,、協(xié)調(diào)、均衡,、持續(xù)發(fā)展,。開(kāi)創(chuàng)了區(qū)教育技術(shù)裝備工作的新局面，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、深化教育資源中心建設(shè)與應(yīng)用,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的持續(xù)開(kāi)發(fā)、建設(shè),。使整個(gè)校園網(wǎng)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái),，以教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)上圖書(shū)館,、電子郵件等系統(tǒng)構(gòu)成性能優(yōu)良,、功能齊全的寬帶高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步完善“校校通”工程和學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，從而推動(dòng)我校教育改革和新課程試驗(yàn)工作的不斷發(fā)展,。

二、完善各項(xiàng)制度,、各項(xiàng)管理制度健全,，責(zé)任明確到人，先后制訂了《電教器材管理制度》,、《多媒體投影教室管理制度》,、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理》、《教學(xué)儀器管理制度》,、《軟件制作室管理制度等制度或條例,，并公布上墻，嚴(yán)格按照所定制度或條例執(zhí)行,。各功能室都有專人負(fù)責(zé)管理。

三,、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了保障,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)從沒(méi)有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實(shí)名制”登陸,，從辦公區(qū)到教學(xué)區(qū)，每一臺(tái)電腦都必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的ip核對(duì)之后才能正常連接網(wǎng)絡(luò),，每一臺(tái)電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障,。學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，大大增強(qiáng)了抗內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)攻擊的能力,，教學(xué)區(qū)的正常教學(xué)幾乎很少被網(wǎng)絡(luò)病毒的破壞而打斷,。

四、校園網(wǎng)站服務(wù)器保障了正常運(yùn)行,。ftp也為教師提供了實(shí)現(xiàn)信息共享,，文件傳輸?shù)墓δ堋?/p>

五、學(xué)校的大型活動(dòng),，我們能夠積極配合,。我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進(jìn)行及時(shí)的整理,。同時(shí),，我們從全局出發(fā)，完成了各班級(jí)班班通和操場(chǎng)音響的建設(shè),，為舉辦大型活動(dòng)提供有利條件,。

當(dāng)然，我們的工作中還是有很多不足的,。我們的維護(hù)工作由于人員安排和時(shí)間的限制,，有時(shí)候沒(méi)能做到很及時(shí)；我們對(duì)于教學(xué)區(qū)的多媒體設(shè)備的愛(ài)護(hù)工作的宣傳做的不到位,，導(dǎo)致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生,，一定程度上影響了教學(xué)使用；我們對(duì)于大型活動(dòng)的音響配置工作還需要不斷學(xué)習(xí),，盡量能讓設(shè)備低成本正常運(yùn)行,。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇九

在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒拢粚W(xué)期來(lái),，我校全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo),，同心共謀,，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī),，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁,，教師減多增少,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我校立足自身，及時(shí)采取措施,，通過(guò)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工,，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。通過(guò)派送支教老師,，緩解個(gè)別村小教師的不足,，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下,，一學(xué)期來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確,，大家既有分工又有合作,，將學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級(jí)和周邊群眾的肯定和好評(píng),。

學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹(shù)德育人,、學(xué)生成才,、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,，不斷改進(jìn)工作方法,，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),，廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料,、舉行師德師風(fēng)論文比賽,、舉辦師德標(biāo)兵演說(shuō)等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分,，規(guī)范了教師的工作行為,，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績(jī)。

開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng),。

1、認(rèn)真執(zhí)行升國(guó)旗制度,，加強(qiáng)對(duì)師生的思想道德教育,。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國(guó)旗儀式，新學(xué)期的第一次升國(guó)旗由校長(zhǎng),、平時(shí)每周一的升國(guó)旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國(guó)旗下的講話,，加強(qiáng)對(duì)師生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化,，振奮民族精神,，使師生自覺(jué)形成愛(ài)國(guó)必須先愛(ài)國(guó)旗，增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí),，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè),，提高學(xué)生思想品德。

2,、加強(qiáng)法制教育,，今年6月26日、11月27日法制副校長(zhǎng)莫到學(xué)校給師生上法制教育課,，增強(qiáng)師生的法制意識(shí),。

3、組織大課間,、“一班一主題”等豐富多彩的評(píng)比活動(dòng),。

4、組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng),。

5,、堅(jiān)持家校聯(lián)系，堅(jiān)持組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案，給家長(zhǎng)們進(jìn)行家庭教育方面的講座,，讓家長(zhǎng)聽(tīng)有所獲,，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長(zhǎng)的好評(píng),，也使我們學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量逐步提高,，家長(zhǎng)會(huì)參加率較高，收到好的效果。

6,、啟動(dòng)校園文化建設(shè),，精心打造班級(jí)文化，讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

7、開(kāi)辟校園廣播,，每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事,、校園動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事,，在教育學(xué)生,，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用,。

我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評(píng)比活動(dòng),，榮獲二等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過(guò)抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊缺,，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級(jí)參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開(kāi)齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)每位老師的教案、作業(yè)批改,、反思和聽(tīng)課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查,。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改等工作中存在的問(wèn)題，在教師會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn),，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。

3,、學(xué)校繼續(xù)積極開(kāi)展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平,。教務(wù)處,、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場(chǎng)測(cè)試,課堂教學(xué)模式所遇到的問(wèn)題,，商討解決辦法,。

4、開(kāi)展“一課二上三議”教研活動(dòng),，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展,，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹,。

5,、狠抓畢業(yè)班工作,。組織召開(kāi)畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會(huì)議，會(huì)上,，校長(zhǎng)親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析,，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹(shù)立信心,，制訂奮斗目標(biāo),。

6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度,，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識(shí)情況,，培養(yǎng)良好誠(chéng)信考試習(xí)慣。

7,、開(kāi)辟課堂中的寫(xiě)字天地,。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí),，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法,，讓學(xué)生在輕音樂(lè)中愉快的書(shū)寫(xiě)，提高了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。

我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,，創(chuàng)造了佳績(jī)，有了零的突破,，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng),。

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練,。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳,，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位,。

(二)明確分工,，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé),，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),，表冊(cè)記錄詳實(shí),，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書(shū),，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1,、計(jì)劃,、安排、制度的落實(shí),。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排,、學(xué)校安全培訓(xùn)安排,。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2,、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展,。

每學(xué)期召開(kāi)安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn),。要求各班上安全課,，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào),。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽(tīng)了安全知識(shí)講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),，也為我校創(chuàng)建平安校園、無(wú)邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、抓好安全檢查工作。

堅(jiān)持安全排查制度,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與放假前,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患予以及時(shí)整改,，消除安全隱患,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

我校一年來(lái)無(wú)安全事故的發(fā)生,，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號(hào),。

1、強(qiáng)化管理,，夯實(shí)責(zé)任,。

后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開(kāi)了后勤工作安全例會(huì),，總結(jié)安排工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū),，明確職責(zé),，夯實(shí)責(zé)任。

2,、抓好常規(guī),，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康,。飲食安全是大事,，我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對(duì)食堂食品的采購(gòu),、消毒,、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改,，為了保證學(xué)生飲食安全,，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全,，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房,，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生,、采購(gòu)索證是否規(guī)范,、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè),。經(jīng)過(guò)多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工,，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng),，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

回顧一學(xué)期的工作,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，問(wèn)題還是有的,。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無(wú)心向?qū)W,，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不到位,。第二,，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低,，無(wú)心教學(xué),，與學(xué)校形成對(duì)立而行。第三,，教師變動(dòng)較大,，只有減少?zèng)]有增加，村完小教師緊缺,，難以平衡,，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量,。第四,，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足,。

總之,，一學(xué)期以來(lái)，大部分教師都能認(rèn)真工作,、任勞任怨,，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利,。相信,，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī),。

小學(xué)期末總結(jié)美篇篇十

為深入貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神,，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》中明確提出小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試的要求,，@小學(xué)進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)與考試結(jié)果評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度,，統(tǒng)籌處理考試、作業(yè),、日常評(píng)價(jià),、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系，注重學(xué)生綜合素質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評(píng)價(jià)，本學(xué)期期末一二年級(jí)開(kāi)展了“歡樂(lè)嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末無(wú)紙化學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)評(píng)活動(dòng),。

本次測(cè)評(píng)通過(guò)“過(guò)程性評(píng)價(jià)+學(xué)習(xí)成果測(cè)評(píng)”的方式,，以逐一面試的形式對(duì)學(xué)生本學(xué)期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估,。

老師們根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀量、作業(yè)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、古詩(shī)背誦、朗讀五項(xiàng)內(nèi)容給出學(xué)生相應(yīng)的星級(jí),。

老師們結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo),，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑,、多方法,、多形式、多角度的測(cè)評(píng)方式,，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式設(shè)置了測(cè)評(píng)內(nèi)容,。學(xué)生在快樂(lè)的游戲中，促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的發(fā)展,，展現(xiàn)了自我,，增強(qiáng)了自信，遇見(jiàn)了更好的自己,。

神奇口袋,。

學(xué)生從“神奇口袋”中，隨機(jī)抽出“神奇字卡”進(jìn)行認(rèn)讀,，以此來(lái)考察學(xué)生的識(shí)字能力,。生字是孩子們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多識(shí),、多積累,，才能夠正確認(rèn)知生活中的各種事物。

快樂(lè)采摘,。

每位小朋友分別采摘一個(gè)自己喜歡的聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),，準(zhǔn)確讀出卡片上的字母或音節(jié),，并放入對(duì)應(yīng)的盆中。目的是為了加強(qiáng)孩子對(duì)拼音學(xué)習(xí)的整體建構(gòu),，做到有意識(shí)的分類,，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ)。

玩轉(zhuǎn)魔方,。

每位小朋友通過(guò)搖大魔方3次,，來(lái)決定自己所背誦的課文題目。本關(guān)既可以鍛煉學(xué)生的膽量，同時(shí)展示學(xué)生課文的背誦情況,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)語(yǔ)感。

快樂(lè)大抽獎(jiǎng),。

學(xué)生自己抽取題號(hào),，答對(duì)應(yīng)卡片上的題目，考察學(xué)生對(duì)課文和名言的積累,。

一年級(jí)“快樂(lè)數(shù)學(xué)我來(lái)闖關(guān)”

第一關(guān),。

算一算。

學(xué)生先選擇號(hào)碼,，再回答這張卡片上的口算題目,。考查本學(xué)期20以內(nèi)加減法的口算,，增強(qiáng)口算能力,，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。

說(shuō)一說(shuō),。

準(zhǔn)備三張拼圖板——水果拼圖,、動(dòng)物拼圖、圖形拼圖,，學(xué)生隨機(jī)抽取一塊拼圖板,，回答出誰(shuí)在誰(shuí)的左邊（右邊、上邊,、下邊）或誰(shuí)的哪邊都是誰(shuí),。測(cè)查學(xué)生對(duì)上下、左右的位置關(guān)系理解,，并會(huì)用上下左右描述物體的相對(duì)位置,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

撥一撥,。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片,，然后在計(jì)數(shù)器上撥出數(shù)字，并語(yǔ)言描述出個(gè)位上是幾,，表示幾個(gè)一,，十位上是幾,，表示幾個(gè)十,。在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“10個(gè)一就是1個(gè)十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”。

認(rèn)一認(rèn),。

學(xué)生隨機(jī)抽一張卡片,，然后在鐘表上撥出時(shí)間，然后老師撥一個(gè),，學(xué)生說(shuō)出鐘面上的時(shí)間,。以此來(lái)測(cè)查學(xué)生對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí),，以及認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí),，為以后學(xué)習(xí)時(shí)間打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)學(xué)會(huì)時(shí)間管理。

二年級(jí)語(yǔ)文歡樂(lè)派對(duì)大闖關(guān),。

幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),。

學(xué)生從“抽獎(jiǎng)箱”中，隨機(jī)抽出“幸運(yùn)卡”,，認(rèn)讀背面3個(gè)詞語(yǔ),。主要考查學(xué)生對(duì)一類字、二類字的認(rèn)識(shí)程度,，以及學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況,。

拆福袋。

每個(gè)福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹(shù)上挑選一個(gè)自己喜歡的福袋,，拆開(kāi)后進(jìn)行對(duì)應(yīng)答題。本關(guān)主要考查學(xué)生對(duì)形近字,、動(dòng)詞,、量詞的掌握情況，以及對(duì)形近字能否正確組詞進(jìn)行分辨,，動(dòng)詞量詞能否進(jìn)行正確搭配,。

風(fēng)車動(dòng)物園。

學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車,，指針指向哪個(gè)小動(dòng)物,，就回答哪組小動(dòng)物的題目。本關(guān)主要考查學(xué)生對(duì)課本中出現(xiàn)的成語(yǔ),、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況,。

玩轉(zhuǎn)骰子。

學(xué)生通過(guò)搖大骰子,，來(lái)決定自己答幾號(hào)題,。主要考查學(xué)生對(duì)句子的掌握程度和靈活運(yùn)用的能力，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

二年級(jí)“快樂(lè)數(shù)學(xué)我來(lái)闖關(guān)”

算一算,。

學(xué)生隨機(jī)選擇一個(gè)九宮格，翻開(kāi)后回答對(duì)應(yīng)的題目,。以此來(lái)考查本學(xué)期1-9的乘法口算,，增強(qiáng)口算能力，為計(jì)算打好基礎(chǔ)。

說(shuō)一說(shuō),。

每個(gè)福袋里裝著一組題目,，學(xué)生到幸福樹(shù)上挑選一個(gè)自己喜歡的福袋，拆開(kāi)后回答相應(yīng)題目,。本關(guān)考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位米和厘米的認(rèn)識(shí),，并且會(huì)用米和厘米描述物體的長(zhǎng)度。

買一買,。

學(xué)生隨機(jī)抽取題卡,，然后回答相應(yīng)的問(wèn)題。以此來(lái)考查學(xué)生對(duì)人民幣(元,、角,、分)的認(rèn)識(shí)，以及元,、角,、分之間的換算，體驗(yàn)生活中的購(gòu)物,。

跳一跳,。

每位小朋友玩跳房子游戲，跳到幾號(hào)就回答幾號(hào)題卡上的問(wèn)題,。本關(guān)考查學(xué)生對(duì)除法的意義理解,，以及倍數(shù)之間的關(guān)系，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

闖關(guān)成功展風(fēng)采,。

本次“歡樂(lè)嘉年華”20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng),，真正做到了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中測(cè)評(píng),、在實(shí)踐中成長(zhǎng)，每位孩子在參加各項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)中完成了對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收,。

小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī),，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評(píng)價(jià)模式，并以此來(lái)改進(jìn)我們的教學(xué)工作,，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長(zhǎng)空間,。全體教師也將一如既往地堅(jiān)守教育初心、優(yōu)化育人行為,、提升育人品質(zhì),，為每一位孩子的幸福人生保駕護(hù)航！