總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇一

近一個學(xué)期的辛勤耕耘，對于學(xué)生來說,，不僅是一段繁忙的學(xué)習(xí)時光,，也是一段成長的過程。隨著期末考試的到來,，作為小學(xué)生,，我不禁回顧起這段時間的工作,，感嘆于自己的成長和收獲。在這個季度的工作總結(jié)中,，我深刻體會到了刻苦努力的重要性,，同時也明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處，更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果,。

首先，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中,，我深刻體會到了刻苦努力的重要性,。這個學(xué)期，我每天都按時完成作業(yè),，并且努力學(xué)習(xí),，盡量掌握每個科目的知識點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),，在這個過程中,，付出的努力不白費(fèi)，收獲的也是巨大的,。比如,，語文課上，我參加了識字比賽,，因?yàn)槲移綍r刻苦練習(xí),，所以我成功以全勤的成績獲得了優(yōu)勝獎，這使我更加堅定了刻苦努力的信念,。而在數(shù)學(xué)課上,，我也因?yàn)榭炭嗯Γ诳谒隳芰Ψ矫嬗辛司薮蟮奶嵘?。因此,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中，我體會到了刻苦努力的重要性,，它不僅能讓我取得更好的成績,，更能提高自己的能力和素質(zhì)。

其次,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中,，我明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處。這個學(xué)期,，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法,，比如閱讀、創(chuàng)作,、實(shí)踐等等,。通過閱讀,，我不僅擴(kuò)展了眼界，還豐富了詞匯量,；通過創(chuàng)作,，我不僅鍛煉了寫作能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維,；通過實(shí)踐,，我不僅鞏固了知識點(diǎn)，還提高了動手能力,?？梢哉f，多樣化學(xué)習(xí)給了我更多的選擇和發(fā)展空間,。這讓我認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)并不是單一的方式，只有多樣化的學(xué)習(xí)方式才能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，提高學(xué)習(xí)效果,。

最后,，在這個學(xué)期的工作總結(jié)中,，我更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式，取得了更好的效果,。在這個學(xué)期,，我意識到個體差異的存在,。每個人在學(xué)習(xí)上有自己的特點(diǎn)和喜好，因此,，我注重發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式,，針對性地制定學(xué)習(xí)計劃,。比如,，對于我來說,，我發(fā)現(xiàn)通過講解和練習(xí)更容易理解和掌握知識點(diǎn),，因此，我將輔導(dǎo)課和課后練習(xí)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。此外,，我還在學(xué)習(xí)中注重思考，通過思考問題,，提高了自己的分析和解決問題的能力,。通過這樣的調(diào)整和規(guī)劃,，我取得了更好的學(xué)習(xí)效果,，也更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,。

綜上所述，這個學(xué)期的工作總結(jié)對于我來說是一次難得的經(jīng)歷,。通過這個總結(jié),，我深刻體會到了刻苦努力的重要性，明白了多樣化學(xué)習(xí)的益處,，并更有針對性地規(guī)劃和調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方式,，取得了更好的效果。在未來的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高自己，追求更優(yōu)秀的成績,。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇二

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利,、出色地下完這盤棋,，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用,。下面,，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勥@方面的體會,。

1,、充分了解班級情況，積極準(zhǔn)備第一手資料

古人云：知彼知己,，百戰(zhàn)不殆,。當(dāng)然，這不是說把學(xué)生處于老師的對立面,，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性,。作為一名班主任，如果你對自己的學(xué)生一無所知,，你怎么可能制定出符合班級實(shí)際情況的奮斗目標(biāo),，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計劃。因此,，在著手接班之前,，需充分掌握學(xué)生最原始的資料，包括他們的家庭住址,、聯(lián)系辦法,、學(xué)習(xí)狀況,、興趣愛好、個性特征,，這樣才能詳實(shí)地建立起學(xué)生的第一檔案,，以便今后處理學(xué)生問題時能胸有成竹。同時,，為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實(shí),、可行資料。

2,、大膽設(shè)想,、精心策劃，勾勒班級建設(shè)籃圖

一個國家有一個國家的奮斗目標(biāo),，一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則,，就如同在沙漠中迷失了方向一樣,，很難走出漫天的風(fēng)沙，抖掉庸懶,、散漫的灰塵,，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此,，開學(xué)伊始,，班主任需根據(jù)班級組建情況，制定出班級近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實(shí)現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施,。如第一學(xué)期班級的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級別,，一年下來要上到什么樣的臺階,，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次，每一個階段,，主要解決什么問題,，只有這樣，一步一個腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展,。

3、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì)

班干,，是班級建設(shè)的橋梁，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,，班干素質(zhì)的高低,，對整個班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用,。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異、作風(fēng)過硬的干部隊(duì)伍,，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),，這就必須隨時督促他們，對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語,。經(jīng)常召開班干會,，讓他們學(xué)會自我批評、自我總結(jié),，這樣才能磨去他們身上的瑕疵,，使原有的優(yōu)點(diǎn)綻放出更加燦爛的光彩，從而引導(dǎo)整個班集體走上活潑,、向上的軌道,。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績,，所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”、“徐州市優(yōu)秀團(tuán)組織”,、“徐州市先進(jìn)志愿者活動”,。

以上談的是我在班主任工作中的點(diǎn)滴體會，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評、指正,，本人將不勝感激,。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇三

為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學(xué)期來開展完成的工作總結(jié)如下：

注意收集江蘇高考的新信息,，認(rèn)真研究考試說明,、考試大綱、近兩年的高考試卷,、xx年xx各地模擬試卷以及我校學(xué)生的實(shí)際情況,，把握命題規(guī)律，以便在日常教學(xué)中不走彎路加強(qiáng)針對性,。此外本人加強(qiáng)班主任方面的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，近一學(xué)期來，學(xué)校下發(fā)幾本于班主任的書籍,，我都熟讀,，并作了批注。為了能讓學(xué)生的成績進(jìn)一步的提升,，我個人又購買了一些關(guān)于學(xué)習(xí)思維方面的書籍,，便于從學(xué)生的大腦著手,，研究學(xué)生的成績。

認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)思想,。堅決服從校長室,、教務(wù)處等的領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地完成學(xué)校,、處室部署的各項(xiàng)工作,。本年度，我負(fù)責(zé)電教和校本課程方面的工作,，一方面努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，同時也積極服務(wù)好各位老師，用服務(wù)的思想完成自己所面對的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真改作業(yè)等,。在備課中注意與同組教師合作,，協(xié)調(diào)各位老師，加強(qiáng)了集體備課的力度,。在我校提出1+1課堂教學(xué)新模式的新情況下，積極探索1+1教學(xué)模式,，使自己在學(xué)校的新背景下不落后,。經(jīng)過一段的強(qiáng)力推行1+1教學(xué)模式，我聽了很多的1+1教學(xué)模式課,，極大的豐富我的理論與實(shí)踐,，我將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考與學(xué)習(xí)，助我校的1+1教學(xué)模式一臂之力,。在1+1教學(xué)模式指導(dǎo)下,，我與學(xué)生一起學(xué)生物，讓學(xué)生在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。

雖說今年我?guī)Ц呷?，但是還是要強(qiáng)化學(xué)生的先成人后成材的認(rèn)識。一學(xué)期開展的工作有：

1,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的養(yǎng)成教育,，著重強(qiáng)化他們的認(rèn)識，強(qiáng)化他們的習(xí)慣,。對于優(yōu)生,，著重引導(dǎo)他們的認(rèn)識,，從本質(zhì)上給他們以前進(jìn)的動力。

我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些好的學(xué)習(xí)方法張貼在教室讓學(xué)生學(xué)習(xí),。同時我積極研究思維方法,，試圖從學(xué)生的大腦入手，解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況,。為此,，我看了《思維導(dǎo)圖》《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。

3,、進(jìn)行心理疏導(dǎo),，現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、思想負(fù)擔(dān)過重,、升學(xué)壓力大,，不少學(xué)生出現(xiàn)了心理問題，如面對考試竟然不想考,，考試一不理想就流淚,，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去就胡思亂想，時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒,，而這種狀態(tài)直接影響學(xué)習(xí)效率,，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學(xué)生進(jìn)行思想教育,、心理疏導(dǎo),。這學(xué)期我利用各種途徑對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，找了大部分學(xué)生進(jìn)行個別談話,，消除他們的心理顧慮,，讓他能集中精力學(xué)習(xí)。

4,、狠抓常規(guī)管理,，常規(guī)管理是班主任的日常工作，常規(guī)管理的好壞影響著班風(fēng)學(xué)風(fēng),，對學(xué)生的成績有很大影響,。本學(xué)期我利用學(xué)校、年級大環(huán)境,，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理,，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生的思想認(rèn)識有了很大的改觀，能積極自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在行為,、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀,。

五,、本人在其他方面也做了一些零星的工作,，只要有需要我的地方，我教能積極去協(xié)助他人完成他,。

以上是本人一學(xué)期所做工作,，當(dāng)然有成績也有不足，有待于在以后工作中進(jìn)一步完善,。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇四

2010年9月,，我正式開始了我的教育生涯，回首逝去的4個月中,，有辛酸也有快樂,，但我更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了與學(xué)生,、與同事之間的情感，在這短短的幾個月中,，我深深地體味到了做老師的滋味??人們常說“干一行,，愛一行”，作為教師的我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，雖然生活中存在著許多的困難，但作為特崗教師的我早已堅定了我的意志,，無論如何我都會微笑的走下去,，我正在努力地將自己的角色扮演最好。現(xiàn)在,，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的環(huán)境,，喜歡上了這種氛圍,，現(xiàn)在,，我將本人這一學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、我的職責(zé)

這學(xué)期,，我負(fù)責(zé)教授《品德與社會》,，三、六年級的《科學(xué)》,，五,、六年級的《校本》，這對初為人師的我無疑是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，雖然沒有擔(dān)當(dāng)班主任,，但我并沒有輕視專科教學(xué),，教師的責(zé)任感告訴自己,，一定要將這幾個看似簡單的科目教好,。我根據(jù)品社學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)緊緊抓住學(xué)生身心特點(diǎn)，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,，一是重在課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實(shí)際上下功夫,，構(gòu)建生活課堂，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。二是突出課改重點(diǎn),，深化教研內(nèi)涵，充分利用遠(yuǎn)程資源,，多媒體課件,，優(yōu)化教學(xué)行為。

科學(xué)課上培養(yǎng)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)能力,，學(xué)生自主動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小組合作探究,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。全員參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，以達(dá)到提優(yōu)補(bǔ)差目的,。

本學(xué)期的每周一節(jié)校本課，主要針對的是“小學(xué)生必備古詩詞80首”,，課上,，摒除了以前固有的學(xué)習(xí)模式，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力,，在識記背誦古詩的基礎(chǔ)上,，更重要的是情感上的升華，對詩意的理解感悟,，用繪畫的方式表現(xiàn)出來,，在“詩情畫意”作品展中，孩子們都能發(fā)揮想象,，參與到活動中,，將詩畫完美的結(jié)合。

無論是品社,，科學(xué)還是校本,，我的課堂上均以激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性為主,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣主動去學(xué),，而不是在老師的督促下被動去學(xué)。

都需要鍛煉，組織一些學(xué)?；顒泳褪呛芎玫囊环N鍛煉方式,。每周一次的國旗下講話，組織安排學(xué)生進(jìn)行演講,，這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的朗讀水平,，也可以鍛煉學(xué)生的膽量，做到上臺發(fā)言不緊張,。本學(xué)期大力開展的“規(guī)范你我,，文明大家”活動也得到了具體落實(shí)，在所有班主任老師的配合下,，我組織了以“規(guī)范你我,，文明大家”為主題，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容的知識競賽,。經(jīng)過初賽,，決賽的層層考核，學(xué)生們都很好的掌握了相關(guān)內(nèi)容,，并取得了較好的成績,，這不僅是對知識的掌握，更是養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提,。學(xué)生們可以根據(jù)《規(guī)范》《守則》來要求自己的行為,。除此之外，我還會利用自己的閑暇時間幫其他老師打打資料,，這些都是我生活中的樂趣,，都是促進(jìn)我成長的必要條件?？傊?，作為一名年輕的教師，我明白自己的職責(zé),，我會更加努力的完善自己,。

二、我的成長

這一年,，我的思想上逐漸成熟,。教師是人類靈魂的工程師,，能成為一名人民教師我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑,，為此我就要不斷地提高自身的修養(yǎng),，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。作為新教師,，我很珍惜每次聽課的機(jī)會,，中心校組織的特崗教師拜師儀式讓我受益匪淺，不僅領(lǐng)導(dǎo)對我進(jìn)行了聽評課,，使我本身得到了突破,，而且我也聽了其他特崗教師的課，覺得有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,。

這個學(xué)期我也講了幾次公開課,，每次公開課我都精心備課，設(shè)計課件,，課后聽取各位老師的寶貴意見,，在這樣的反復(fù)鍛煉中，我看到了自己的成長,。

三,、我的感悟

這一學(xué)期以來，我學(xué)到了很多,，教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),，生活中的為人處事??這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我,，每次講完公開課之后給我的忠懇的意見和建議都著實(shí)讓我進(jìn)步著,。

今后，我會更加努力的完善自己,，提升個人素養(yǎng),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我的期望,?；仡欉@一學(xué)期有欣慰也有慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的教師群體中,，有尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，熱情的同事和活潑的孩子，慚愧的是自己并沒有取得特別顯著的成績,，本學(xué)期即將結(jié)束了,，但是今天的結(jié)束意味著明天的開始，在將來的工作中,，我會更加努力,，相信我會用自己的努力換回好的成績。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇五

時光流逝,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，支持,，指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，在這段時間里,，我付出，我收獲,，我快樂,，下面我簡單把這學(xué)一期工作做如下總結(jié):

本班基本情況如下:我們班共有49人，其中男生25人,，女生24人(劉君同學(xué)在家休養(yǎng)),。其中團(tuán)員17人，班干部21人,，男生普遍比較靈活調(diào)皮,，女生基本上比較乖巧聽話，全班同學(xué)和諧友愛,，師生關(guān)系非常融洽,，有比較強(qiáng)的班級凝聚力和班級集體榮譽(yù)感。

一,，教育工作

在班級管理方面,，我首先實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，就是由12位班級骨干輪流擔(dān)任值周班長,，另外由非班干部同學(xué)擔(dān)任值日班長，這樣既加強(qiáng)了班級的整體管理能力,，同時也是給每一位同學(xué)都有鍛練能力培養(yǎng)膽量的機(jī)會,，在一周中表現(xiàn)好的同學(xué)，將榮獲優(yōu)秀值周班長或優(yōu)秀值日班長,，以提高學(xué)生的積極性,。

其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如包干區(qū),，講臺下,，垃圾筒，衛(wèi)生用具,，發(fā)作業(yè),，收作業(yè)，,，電教管理,，飯盒管理等等，都有人去管理,，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來，收到了事半功倍的作用,。

第三,，通過初一一年的努力，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié),，向上，積極進(jìn)取的班級,。

第四,，5班一切工作離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及課任老師對我工作的支持和幫助，一個班級要成為一個優(yōu)秀的班級靠我一個人的力量是永遠(yuǎn)都不可能做到的,，在整個管理和教育過程中,，我感受到了集體的力量，也感受的了集體的溫暖,，相信在大家的共同努力下我們會有一個更美好的未來,。

第五，對于全班同學(xué)我主要是培養(yǎng)學(xué)生五個良好習(xí)慣:

1,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

2，培養(yǎng)學(xué)生勤勞整潔的習(xí)慣,。

3,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的習(xí)慣。

4,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愛,。

對待班級里的后進(jìn)生和行為偏差的學(xué)生，我做到了耐心和恒心,，對于這一部分特殊的學(xué)生我至始至終相信一句話:只要我對他們付出真心,，誠心,，即使他們現(xiàn)在沒有太大的進(jìn)步和改變，總有一天他們會明白的會懂事的,。

所以因?yàn)槲覀兊墓餐?，在我的班級里，沒有學(xué)生和我有對立關(guān)系,，可以說我用一年半的時間贏得了全班每一位同學(xué)的心,，形成了民主團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，一走進(jìn)班級就有一種家的親切感,，比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這是學(xué)生把我當(dāng)成了他們的家人,，也是對我的一種信任,。

二，教學(xué)方面

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。除了備課,，上課以外,，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤,。我堅信只要我努力,，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是有進(jìn)步的!

三，其他方面

我們不足的地方是:

1,，女生學(xué)習(xí)能力較弱,，男女生差距較大

2，學(xué)生有時過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),，平時自覺性不夠強(qiáng)。

感,，比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這是學(xué)生把我當(dāng)成了他們的家人,，也是對我的一種信任,。

二，教學(xué)方面

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過。除了備課,，上課以外,，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，做到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我堅信只要我努力,，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是有進(jìn)步的!

三,，其他方面

我們不足的地方是:

1，女生學(xué)習(xí)能力較弱,，男女生差距較大

2,，學(xué)生有時過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),，平時自覺性不夠強(qiáng)。

3,，成績上擔(dān)心的就是拔尖問題,，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每門考試考優(yōu)秀的人一直都還比較多,，每門課的整體水平都在中上左右,，但由于學(xué)生的偏科，所以年級學(xué)生個人排名不佳,，能請各位幫助我解決這個問題,。。

以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正,。我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營造一個輕松，愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時時切記:勤能補(bǔ)拙;時間就是效率,，時間就是質(zhì)量，時間就是生命!付出就有收獲,。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇六

回顧兩個班的情況,，各有不同，學(xué)生的水平也不一樣,，最后得出的教學(xué)成果也不一樣,，我想，下學(xué)期還是要調(diào)整一下我的教學(xué)輔導(dǎo)方法,。

我所帶的班級是二年級（6）班,。學(xué)期開始時，開展xx說明家長動員會,，主要工作是向家長說明xx的理念與要求,、同時孩子向家長展示xx英語節(jié)目,。要求學(xué)生背誦及表演英語小故事，小舞臺展示xx故事,。在環(huán)境布置這塊,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)和課堂的教學(xué)要求的需要對黑板評價欄，墻壁評價欄,、掛圖,、等進(jìn)合理的布置。并充分的利用,。鼓勵學(xué)生課下用英語進(jìn)行對話,。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂的分為學(xué)習(xí),。

課堂上,，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)英語。如：靜聽,、積極跟讀,、認(rèn)真觀看、大膽表演等,。

堅持englishonly原則,。每個學(xué)生讀有自己的英文名字。課堂無死角,，調(diào)動,、關(guān)注每一個學(xué)生。與學(xué)生一起表演,、做游戲,。發(fā)揮同伴互動作用。將評價貫穿始終,。教學(xué)有創(chuàng)新,。能利用多種激勵性評價機(jī)制。教學(xué)技能能用簡單的英語,、體態(tài)語有效組織教學(xué),。善于駕馭課堂，做到活而不亂,。能編排一些簡單的比賽和游戲,。能熟練使用單腦及相關(guān)軟。

課內(nèi)外,，及時積極開展豐富多彩的英語活動,，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語的自信心。

平時我校的“校園十分秀”和一些活動,，及圣誕,、元旦等節(jié)假日表演都會結(jié)合xx英語開展englishshow活動，向家長,、學(xué)校展示匯報,，讓家長看到孩子所取得的進(jìn)步。

在家校協(xié)同這一塊,，有部分家長由于家庭條件限制或者自身的'懈怠,，沒有播放光碟給孩子學(xué)習(xí)。有些家長則是因?yàn)椴挥每荚?，所以抱著得過且過的態(tài)度,，但是在我校，大多數(shù)的家長能配合學(xué)校的工作,，及時督促孩子完成家庭作業(yè),。

三年級的教學(xué)工作比較細(xì)致,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。一二年級孩子是很感興趣地英語,，不用抄寫，表演為主,，有些孩子成了只會聽說,，讀寫較慢。比如三（1）班的孩子,，聽說能力很強(qiáng),，上課時候都能說得出，背的下,，讀寫能力較差,。導(dǎo)致考起試來，很馬虎,，不思考,。三（3）班的孩子基礎(chǔ)不錯，但是只要考得稍微難一點(diǎn),，孩子比較難把握,，說明我平時給他們練的少了，拓展得還是少了,。

在平時教學(xué)中,，我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué),，特別是差生,，課堂密切注意他們，一節(jié)課點(diǎn)很多次名,，表揚(yáng)和批評結(jié)合,。利用課下的時間，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。

但是還是發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)輔導(dǎo)的不足，即使我這么督促著,，但是三年級1班里有四五個孩子態(tài)度及學(xué)習(xí)的效率很差,，所以下個學(xué)期，給他們單獨(dú)制定計劃,、單獨(dú)實(shí)施,，聽說讀寫一起實(shí)行，保證他們跟的上節(jié)奏,。

在課堂上,，能認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,，課堂上缺少了練和寫,，只顧著趕進(jìn)度和使大多孩子開心，沒落實(shí)到寫,，明年四年級開始要落實(shí)學(xué)生的書寫,，單詞的書寫。

在批改作業(yè)方面,，學(xué)生的作業(yè)我能及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，也有二次批改,。

錯題能在課堂上集中講練，但是還是沒有出成試卷統(tǒng)一復(fù)習(xí),。下次,，還是要以試卷的方式集中考試題，因?yàn)橛行┖⒆臃磸?fù)講也不見得在試卷上效果來的明顯,。

為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽唱英語歌曲及課文對話,，并且能夠在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生完成對話,，自編自演。還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

一學(xué)期以來，本人雖努力地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，取得了一定的成效,，但是并沒有達(dá)到我的目標(biāo)，我的目標(biāo)希望三（1）班沒有80分以下的成績,，保證及格率,。三（3）班沒有90分以下的學(xué)生，保證優(yōu)秀率,。雖然由于個體差異,，實(shí)現(xiàn)起來有一定的難度，但是我還是不斷找方法,，朝這個目標(biāo)努力,、奮斗。

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇七

時間過得真快，一年的大學(xué)生活過去了,。我從20xx年進(jìn)入x學(xué)校就讀以來,， 一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何,，過去的一年是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年。

在思想上,，積極上進(jìn),，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù) 各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極向黨組織靠攏,，堅持參加學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)。有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

學(xué)習(xí)上,，比起大一,，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時候由于是剛來到大學(xué)校園,，由于整個時間由自己支配,，感到無所是從，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝,。經(jīng)過大一整個學(xué)期的適應(yīng),，這個學(xué)期基本上都能充分利用自己的時間。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力，在這學(xué)期榮獲了進(jìn)步獎,。課余時間,，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,。每周日我還報名參加了計算機(jī)2級補(bǔ)習(xí)班，準(zhǔn)備拿下c語言2級,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好,，態(tài)度決定一切,。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決,，很少向別人請教,。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方，誠實(shí)守信,，樂于助人,，擁有自己的良好做事原則，能與同學(xué)們和睦相處;我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。此外我用真心去對待自己的朋友,，從不虛心假意。我知道,，走進(jìn)社會中,，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

在今后的日子里,，我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我和確定我未來目標(biāo).我相信:用心一定能贏得精彩!

青協(xié)學(xué)期期末工作總結(jié)篇八

作為教師，如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神,，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉,。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學(xué)和睿智,。這職業(yè)的特殊性, 決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事,，尤其是在當(dāng)今社會，時代在不斷更新,，新課程改革在不斷深入,。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J(rèn)識，原有知識才能的基礎(chǔ)上,，那是不太適合教育教學(xué)工作需要的,。我組五位教師深刻認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，做學(xué)習(xí)型教師,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為,。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得,。

根據(jù)新的素質(zhì)教育精神,，我組教師重新研讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù),、要求和目的,，對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心,。有計劃地,、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物,，如《中小學(xué)外語教學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《當(dāng)代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等,，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學(xué)網(wǎng)站,，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài),，及時撰寫業(yè)務(wù),、政治理論筆記,，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會,，找差距,，同時開展讀書交流活動，使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣,、分享讀書心得的機(jī)會,，并使大家增長見識、獲得理論的提升,，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式,，是我們每個人的自覺行動,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為繼續(xù)突出我校的英語教學(xué),，本學(xué)期,，我組教師繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，以課堂教學(xué)為渠道,，提高學(xué)生的語言技能,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

開學(xué)初,，針對新的教育精神,，我們英語組立即組織教師開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步明確教材改革的方向與重點(diǎn),。通過學(xué)習(xí),，使教師們的教育教學(xué)觀、課程觀,、評價觀得到進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變,，更好地更新了英語學(xué)科知識，明確了自身努力的方向,，建立多元化的知識結(jié)構(gòu),，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改,、常規(guī)課、教研組活動等作了統(tǒng)一,、具體的要求,，確保大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，使本學(xué)期工作順利開展,。

課前,，認(rèn)真研究教材，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案,。課上，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,，力求形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力。同時,，積極利用班級多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成兩極分化,。課后,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫出教后反思,。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，我組教師認(rèn)真研究教材，分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學(xué)生的具體情況編寫有實(shí)用性的詳案,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。課上，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，不體罰變相體罰學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，不斷探索新的教學(xué)組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,。為充分體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，我組教師課上通過小組活動、編韻律詩,、唱歌,、做游戲等形式為學(xué)生進(jìn)行自主性、探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造平臺,，形成民主,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富,、活動多樣,、氣氛融洽的英語課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用能力,。課后，根據(jù)課堂情況隨時檢查,、反思自己的教學(xué)行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教后反思,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計上來,，做到學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟,、反思,、內(nèi)化、提高,。沒課時,，我們經(jīng)常互相聽課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

沒有教學(xué)研究就沒有教學(xué)進(jìn)步,。教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，具有重要意義,。一學(xué)期來,，我組教師認(rèn)真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研,、時時即時教研,，切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準(zhǔn)備,，活動中認(rèn)真發(fā)言,，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向,。

互相學(xué)習(xí),，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇,，認(rèn)真研究教材教法,，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學(xué)效果,。在融洽的教研氛圍中,，我們感覺到自己不同程度的進(jìn)步。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導(dǎo)課,，劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課,，還是我們?nèi)巳藴?zhǔn)備的抽賽，還是我們平時的實(shí)驗(yàn)課,，我們都是一人上課,，全組出動，個個都是好幫手,。集體研究,、聽試講，討論,，出主意,，想辦法，毫不保留自己的意見,。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲很多。我們精心設(shè)計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動,，都受到了廣泛好評,。老師們優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、扎實(shí)的基本功、極強(qiáng)的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象,。

我組全體教師共同承擔(dān)的一項(xiàng)市級實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用與探索》和倪敏老師參與的市級實(shí)驗(yàn)課題《大班額教學(xué)中如何提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題,。本學(xué)期，我組教師積極參與實(shí)驗(yàn),，強(qiáng)化科研意識,，提高科研能力，勇作科研型教師,。在平時的課堂教學(xué)中,，把每節(jié)課都當(dāng)成實(shí)驗(yàn)課來上，抓好研究過程的落實(shí),，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作,，不斷提高課題研究水平和實(shí)效。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，并形成文字,，寫成論文。本學(xué)期,，倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法和策略初探》,、劉明光老師的論文《淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生》獲市論文評比一等獎，王秀麗老師的論文《小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性初探》獲市論文評比二等獎,；倪敏老師撰寫的論文《小學(xué)英語教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略瑣談》發(fā)表在《濟(jì)寧廣播電視報》上,。

“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻(xiàn)一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿,。我們利用各種方式查閱資料,，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力,，教小演員讀單詞,、句子，糾正他們細(xì)小的錯誤發(fā)音,，做到高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平,。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導(dǎo),，在她的指導(dǎo)下，演員的每一個動作,、眼神都準(zhǔn)確到位,。有付出就有收獲?！傲弧睍r,，我們輔導(dǎo)的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺,。小演員們都特別的認(rèn)真，他們流利的口語,、豐富的表情,、優(yōu)美的舞姿，征服了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長和學(xué)生，贏得了一次又一次的掌聲,。

成績只能代表過去,。“踏踏實(shí)實(shí)地工作,，老老實(shí)實(shí)地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學(xué)中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，反思探索，努力工作,，開拓前進(jìn),，使我校英語教學(xué)工作更為出色！