總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇一

近期的小學(xué)期末工作已經(jīng)接近尾聲,，經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)與努力,，是時候?qū)@段時間的工作進(jìn)行總結(jié)并分享個人的心得體會了。我認(rèn)為小學(xué)期末工作總結(jié)包括的方面有：復(fù)習(xí)與總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果,、評估自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境,、反思自己在學(xué)習(xí)中的問題與不足，以及制定下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,。以下是我對這些方面的總結(jié)與體會,。

首先，復(fù)習(xí)與總結(jié)學(xué)習(xí)成果對于小學(xué)期末工作總結(jié)至關(guān)重要,。在這段時間里,，我通過各種方式進(jìn)行了知識的復(fù)習(xí)，如背誦,、歸納總結(jié),、做題等,。通過不斷的復(fù)習(xí)與總結(jié)，我對學(xué)過的知識有了更深刻的理解,，也更加熟練地運用到實際中,。同時，復(fù)習(xí)與總結(jié)也是對自己所學(xué)知識的一次檢驗,，通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果,，我能夠準(zhǔn)確地了解自己的學(xué)習(xí)情況，找出不足之處并加以改進(jìn),。

其次,，評估學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境是小學(xué)期末工作總結(jié)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響到學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗,。在這段時間里,，我通過不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,，如記憶法,、創(chuàng)造性思維等。同時,，我也評估了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如學(xué)習(xí)的地點、學(xué)習(xí)工具等,，確保自己可以在一個適宜的環(huán)境下高效地學(xué)習(xí),。評估學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境的目的是為了提高學(xué)習(xí)效果和提升學(xué)習(xí)體驗，使自己能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的需求,。

再次,，反思學(xué)習(xí)中的問題與不足是小學(xué)期末工作總結(jié)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中,，我也遇到了一些問題和困難,。通過對這些問題與不足的反思，我更加清楚地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的短板,，并找出解決的方法,。例如，我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己對某些知識點掌握不夠牢固,，于是我采取了查找資料,、請教老師、與同學(xué)討論等方式進(jìn)行補充學(xué)習(xí),。通過反思學(xué)習(xí)中的問題與不足,，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

最后,，制定下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是小學(xué)期末工作總結(jié)的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和努力,，我已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)情況有了較為清晰的認(rèn)識，也積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。在制定下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃時,，我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得更有目標(biāo)性和針對性。

綜上所述,，小學(xué)期末工作總結(jié)是一個對自己學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面評估和反思的過程,。通過復(fù)習(xí)與總結(jié)學(xué)習(xí)成果、評估學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境,、反思學(xué)習(xí)中的問題與不足,，以及制定下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，我能夠更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和方向,，提高學(xué)習(xí)效果和能力,。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)努力,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平,。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇二

1、積極響應(yīng)學(xué)?；?qū)W院要求組織和發(fā)動同學(xué)們參加了各種形式的科研實踐和社會實踐活動,，如科研立項，日常社會實踐,，寒暑期社會實踐等,。雖然在數(shù)量和質(zhì)量上我們都不是很好，但是相應(yīng)的實踐也起到了鍛煉同學(xué)能力的作用,。下面我就我們班的科研和實踐情況作了如下整理：

科研立本班共有12人參加本屆科研立項,，參與率達(dá)項參與30。8%,。其中于同學(xué)的項目獲準(zhǔn)立項,，占本班同情況學(xué)2。6%,。項目名稱：關(guān)于高校教材回收利用問題的探究,，指導(dǎo)老師：商院副院長呂愛權(quán)本學(xué)期共召開2次科研班會，分別是：召開科1,、09年10月10號,，主題：新學(xué)期新科研班主研班會任與學(xué)生見面交流會班會達(dá)到預(yù)期效果,，情況也解答了同學(xué)們關(guān)于生活、學(xué)習(xí),、科研實踐調(diào)研等方面的許多疑惑,。

科研方面立項及社會實踐等活動的積極性產(chǎn)生了良好作用。本次寒假共有十幾名同學(xué)參加了不同類型的社寒暑期會實踐活動,，包括社會調(diào)研,，崗位體驗、服務(wù)科研實一方,、主題征文寫作等,，其中王謙同學(xué)的調(diào)研踐情況論文獲得校級三等獎的好成績，協(xié)助班長,、團支書和其他班委開展工作,。協(xié)助團支書成功召開了兩次主題團日，協(xié)助心理宣傳委員成功召開了本學(xué)期的心理班會等,。所有班干部正在共同努力把班級建設(shè)的更好,。

3、此外,，做好同學(xué)與學(xué)生會及學(xué)院的溝通交流工作,，做好他們的橋梁，及時將學(xué)院的要求及工作傳達(dá)給班級同學(xué),，并及時做好發(fā)動組織工作,。定時撰寫科研日志，并積極與科研辦主任溝通交流,，共同把班級的科研實踐工作做好,。除此之外，我還定時抄白板上的通知并及時傳達(dá)給相應(yīng)的職能委員等,。

總之,，我知道在自己任職期間我們管三的同學(xué)在科研實踐方面表現(xiàn)的不是太積極，這是我的工作中的最主要失誤,，沒有做好班級同學(xué)的發(fā)動組織工作,，但成長中的08工商管理類三班會在科研和社會實踐方面有進(jìn)一步的提高，也相信在學(xué)校和團總支的領(lǐng)導(dǎo)下我們會收獲更多知識,，更多實踐經(jīng)歷,。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇三

隨著學(xué)年的不斷推進(jìn)，小學(xué)期末工作也即將結(jié)束,?；仡欉@段時間的工作，我深感工作總結(jié)的重要性,?？偨Y(jié)是一種對所做的事情進(jìn)行歸納概括的行為,，它可以幫助我們理清思路，發(fā)現(xiàn)問題,，提高工作效率,。在本次小學(xué)期末工作總結(jié)中，我特別體會到了總結(jié)的重要性,，也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

首先，總結(jié)有助于理清思路,。在小學(xué)期末工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常面臨很多瑣碎的任務(wù)，有時候在處理這些瑣碎的任務(wù)時會感到手忙腳亂,，不知從何下手,。通過總結(jié)，我可以將這些瑣碎的任務(wù)進(jìn)行分類和歸納,，進(jìn)而制定出一套合理的工作流程，使工作更加井井有條,?？偨Y(jié)還可以幫助我理清工作中的大大小小的問題，找到問題的根源,，從而更好地解決問題,。

其次，總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)問題,。在小學(xué)期末工作中,，我意識到有時候會犯一些錯誤，但是我沒有意識到這些錯誤會對整個工作產(chǎn)生影響,。通過總結(jié),，我可以更加清楚地看到這些錯誤，進(jìn)而避免再犯類似錯誤,?？偨Y(jié)還可以幫助我發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，比如效率低下,、溝通能力差等等,，從而引起我對自己的反思，及時調(diào)整自己的工作方式,，提高自己的工作水平,。

再次，總結(jié)有助于提高工作效率,。在小學(xué)期末工作中,，我發(fā)現(xiàn)有時候會把一些瑣碎的任務(wù)優(yōu)先級放得過高,，導(dǎo)致一些重要的工作被耽誤。通過總結(jié),，我可以對自己的工作進(jìn)行排期和合理的分配,，使自己能夠更加高效地完成任務(wù)?？偨Y(jié)還可以對我過去的工作進(jìn)行回顧,，找出工作中的瓶頸和不足，進(jìn)而針對性地進(jìn)行提高和改進(jìn),，從而提高工作的質(zhì)量和效率,。

最后，總結(jié)有助于個人成長,。在小學(xué)期末工作中,，我深感到工作不僅僅是一種責(zé)任，更是一種學(xué)習(xí)的過程,。通過總結(jié),，我可以不斷地反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，挖掘自己的潛力,，從而不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)還可以培養(yǎng)我對工作的熱愛和責(zé)任感,，激勵我不斷追求進(jìn)步，在工作中不斷積累經(jīng)驗和成長,。

在這次小學(xué)期末工作總結(jié)中,，我認(rèn)識到總結(jié)對一個人的工作和成長具有重要意義?？偨Y(jié)不僅是一種行為,，更是一種習(xí)慣和思維方式。通過總結(jié),，我們可以更好地理清工作思路,，發(fā)現(xiàn)問題，提高工作效率,，促進(jìn)個人成長,。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣,，將其應(yīng)用到工作和學(xué)習(xí)中,，不斷提高自己的能力和水平。讓我們堅持總結(jié)，不斷進(jìn)步,！

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇四

在教務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績。下面從我自身成長方面對本學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)：

從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況三--四次,，做好檢查記錄。記錄每位授課教師授課情況,，包括理論課和實訓(xùn)課,；記錄學(xué)生出勤、聽課情況,。每次查課,，我看到了老師的付出和努力，學(xué)生的進(jìn)步,；但也看到了其中仍然存在著問題,，這就要求我們教務(wù)人員和學(xué)管人員在教學(xué)和管理上對學(xué)生加強管理。在這其中,，顧主任教導(dǎo)我作為教務(wù)查課人員,，在巡查中觀察什么、怎么觀察,、必須處理好與老師、與學(xué)生的關(guān)系,，不能打擾老師上課,，要學(xué)會示意不聽課學(xué)生聽課，讓我逐漸善于觀察,，不斷提高自己的處事能力,。

從我工作以來，在實習(xí)期間我對學(xué)校管理,、運營模式,、專業(yè)設(shè)置進(jìn)行大概掌握，但那些只是皮毛,。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培訓(xùn)以及在我所接觸的工作中,，我對學(xué)校了解逐步加深。在顧主任的有序安排下,，全體教務(wù)處成員參加了我校部分專業(yè)課培訓(xùn),，這對我加強自身崗位素質(zhì)有了專業(yè)引導(dǎo)。

我這幾個月做的是國家職業(yè)資格等級考試考證資料。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，對國家職業(yè)資格等級考試有了較深入的了解,，其中包括報考流程、考試時間,、注意事項等等,，這對我以后在教務(wù)處的工作有很大幫助。

作為一名新員工,，所有的地方都是要學(xué)習(xí)的,，正如陳校開例會時教導(dǎo)我們的，要多聽,、多看,、多想，時刻反省自己,，做事邁開步子,，但每個細(xì)節(jié)卻要謹(jǐn)慎處理，把工作做到實處,。尤其是教務(wù)工作,，我們更應(yīng)該把工作做在前面，不能因為我們個人的一時疏忽而耽誤學(xué)校其他工作的正常有序運行,，我將緊記這一點,。至理名言，每個人都有自己的優(yōu)點和好的工作習(xí)慣,，每個人都值得我學(xué)習(xí),，三人行，必有我?guī)煛?/p>

最后,，預(yù)祝我校全體師生春節(jié)愉快,！

楊瑛。

2011年12月29日,。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇五

時光飛逝,，不知不覺，我的團支書工作已經(jīng)開展了三年之久,。兼職團支書工作和學(xué)習(xí)充實豐富了我的生活,，也伴我走向了一個新的人生高度。

在擔(dān)任團支書的工作生活中,，挫折與釘子沒有少遇到,，可是我卻不想要抱怨，正是因為這些使我對人生,、對自己思考了許多,。挫折總是能夠讓人成長，也許這就是人生的必修課。從思考中收獲了許多做人的哲理,，頗有感慨,。隨著鐵路的不斷發(fā)展，新入路的青年團員日益增加,，我們團支部的隊伍也逐漸成長壯起來,，同樣由于團支部大多都是剛參加工作青年團員，對鐵路生活還很懵懂,，對鐵路電務(wù)系統(tǒng)工作性質(zhì)還不是很明確,，對設(shè)備專業(yè)維護(hù)維修知識還不熟悉。所以青年團員的思想動態(tài),、行為方向,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)水平都需要我們來正確的指導(dǎo)與引領(lǐng),。

下面按照我們近年來開展的團支部活動將我們的團支部工作總結(jié)如下：

2,、優(yōu)秀團干。隨著團支部的日益壯大,，團支部結(jié)合本地實際,，本著公正、民主,、公平的原則選出團干三人,，這也是團支部工作順利開展的先決條件，團委的分工明確,，使每個人有效地起到作用,，大家作為年輕人，有問題積極討論,，大家都努力為團支部健康發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。同樣每次團委會，大家都對自己進(jìn)行了深刻的反思,，為什么近期會出現(xiàn)這么多的問題?如何改正,？怎樣使團支部更加完善,、出色,。

3、特色團日活動,。作為社會新鮮血液的鐵路青年團員職工,，我們定要堅持我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，有責(zé)任也有義務(wù)為社會做貢獻(xiàn),，我團支部近期響應(yīng)上級團總支的號召,，積極獻(xiàn)愛心，參與志愿者活動，結(jié)合本地實際,，我們團支部聯(lián)合滄州車務(wù)段團支部,、滄州車輛段團支部共同開展了暑期志愿者活動，效果良好,，作為年輕的團支部,，我們在志愿者工作上還不成熟，但我們會積極揚長避短,，努力做好志愿者工作,。

4、安全生產(chǎn),。團員青年在除了在自己工區(qū)進(jìn)行基本學(xué)習(xí)和日常工作外,，還多次參加車間管內(nèi)其他工區(qū)的大修施工，特別是吳橋大修施工,，作為車間單獨完成的大修施工,，在車間的幫助下，青年團員共完成了電纜盒電纜配線工作,、電機配線工作,、機械室室內(nèi)配線等工作。為吳橋站大修施工貢獻(xiàn)了自己的力量,，受到車間及上級段領(lǐng)導(dǎo)的一直好評,。

5、日常生活,。團支部注重青年團員的日常生活,，有問題積極向車間書記反映，會同車間一同解決,，由于多數(shù)都是未婚異地青年團員,，結(jié)合本地實際，在20xx年于德二信號工區(qū)組織了小部分團員青年進(jìn)行了“冬至”包餃子活動,，在近年我們也有舉辦“乒乓球”“送涼爽”“象棋”“微生活征文”“我的中國夢征文”等活動,，所有的活動有序的開展使得我們團支部更加積極健康向上。

6,、除了上述基本工作以外,，團支部還有一些瑣碎的'事情，比如團費收繳工作,，團員證注冊以及團員證補辦工作,，再就是日常通知等都在有條不紊的進(jìn)行。

然而榮譽屬于過去,，放眼未來,，我們團支部還有許多需要完善的地方,，團日活動有待加強，由于工作的局限性以及團員青年的分散性,，使得團日活動運行起來有點麻煩,，但在日后我們定會客服外在的客觀原因，積極的搞好各項活動,，使得團支部更加健康,、茁長的成長發(fā)展。

千里之行,，始于足下,。xx團支部定會在上級團總支的指引下，在車間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，一步一個腳印的,，堅持不懈的走好每一步，迎接更加美好的明天,！

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇六

本學(xué)期,，是我初中以來的第一個學(xué)期，也是最有挑戰(zhàn)的一個學(xué)期,。這個學(xué)期,，我不負(fù)重望地當(dāng)選了班長，但在工作中,，我盡量聽取同學(xué)意見,，但仍舊效率不佳。在工作中,，一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來,，像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤,。這給了我一個完善自我的機會,。

本學(xué)期，我的工作重心在于正學(xué)風(fēng),、樹班風(fēng),、整班容這三點。普遍獲得同學(xué)支持,，但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,，不愿意，導(dǎo)致工作無法有序進(jìn)行,。這其中有相當(dāng)大的責(zé)任在于我自己,，例如：

1,、沒有起帶頭作用,，在正式場合,，該嚴(yán)肅的時候還與同學(xué)玩耍。

2,、沒有樹立威信,，正因為沒有起帶頭作用，所以同學(xué)不重視,，效率也就不高了,。

本學(xué)期，讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形,。雖然較別班來說可能不太好,，但這是我正式當(dāng)班長的第一個學(xué)期，工作經(jīng)驗可能較別班當(dāng)了五六年的老班長來說可能太嫩了點,。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易,。還有一點就是成績。

摸底考全年級第一,，說明我們班底子好,，在學(xué)習(xí)中，在理解方面比別的班更勝一籌,。但為什么總是輸給8班呢,，其中很大的原因是驕傲。摸底考的第一雖然鼓舞了我們,，但在我們心中種下驕傲的種子,，直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會，都沒問題,，而疏忽大意,。導(dǎo)致了當(dāng)我們在玩耍時別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生。這樣,，即使我們天資聰穎,，也很快被別人后天的努力追趕上，可謂笨鳥先飛嘛,。而我們還有一點弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上,。雖然磨刀不誤砍柴工，先花一個學(xué)期整頓班容,，還有5個學(xué)期努力學(xué)習(xí),，時間雖然多，可是學(xué)?；顒佣?，忙得了學(xué)習(xí)顧不了活動。

所以,，我們應(yīng)該從對手8班身上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,，以學(xué)習(xí)為重，這樣,，必將營造出一種人人學(xué)習(xí)的班級氛圍,。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦，因為,，我們的目標(biāo)只有一個學(xué)習(xí),。這樣，班級成員就能樹立活動全力以赴,，成績穩(wěn)拿第一的觀念,。初中還是一學(xué)習(xí)為重的，工作方面還是次要的,。放眼社會,，要想找到好工作，就必須先有好文憑,，沒有文憑,，就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力,、綜合素質(zhì),。

本學(xué)期，讓我頭疼的就是紀(jì)律,。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強,，對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律,。我們應(yīng)該做到在班委,、老師都不管紀(jì)律的情況下紀(jì)律始終有條不紊，班級始終保持安靜,。最后我希望a11能成為真正的學(xué)霸班,，成為學(xué)校的驕傲。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇七

本學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在一學(xué)期的實際教學(xué)中我按照教學(xué)大綱的要求結(jié)合本班學(xué)生的實際情況勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。全面實施素質(zhì)教育,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。同時努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

備好課是上好課的有力保證,。我充分利用數(shù)學(xué)組活動這一平臺，和同級數(shù)學(xué)老師相互交流,，集聚教師集體的智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，彌補了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨立思維,。個性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)時,，敢于突破教材,，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法,，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點,。真正做到每一課都有備而來每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對新授的知識做出總結(jié)。

共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等,。就教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，才能取得法制滲透教育的良好效果,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是反饋教學(xué)信息的最好見證,。對于學(xué)生作業(yè)的布置,，我本著適中適量的原則進(jìn)行，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性針對性,、綜合性又要考慮學(xué)生的不同實際突出層次性堅決,，不做毫無意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè),、《同步練習(xí)》全批全改，一單元一考,，個別錯題當(dāng)面講解,，及時改正，對于大面積錯題我認(rèn)真做出分析并進(jìn)行集體講評,、訂正,。

本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧學(xué)困生外,，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,，從心理上去疏導(dǎo)他們,，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，建立了自信心；對于他們遺漏的知識,，我主動為他們彌補,，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo),，同時我還對他們的點滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

1,、對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識,，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾,。

2,、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體，新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。要真正落實好小組合作學(xué)習(xí),，把它體現(xiàn)在課堂上,，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體,。在平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，但收效甚微,，可能是我組織的不得體,，使得自己處于被動局面，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價值,。

3,、學(xué)生課堂提問者太少,。新課標(biāo)提倡,，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生,。教學(xué)中要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要問題讓學(xué)生提，規(guī)律讓學(xué)生找,，結(jié)論讓學(xué)生下,。在我的課堂教學(xué)中，會提問題的同學(xué)很少,，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系,，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動,，致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會出現(xiàn)冷場現(xiàn)象,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，在今后教學(xué)中我不斷加強學(xué)習(xí)，多聽課,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，反思自己教學(xué)中的課堂評價，調(diào)整自己的教學(xué),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強教學(xué)機智，靈活運用教學(xué)方法，提高自身素質(zhì),，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),，力爭取得更好的成績。

學(xué)期期末工作總結(jié)教師篇八

學(xué)生是棋子,，班主任則是操縱這盤棋的棋手,，能否順利、出色地下完這盤棋,，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用,。下面,，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勥@方面的體會,。

1,、充分了解班級情況，積極準(zhǔn)備第一手資料,。

古人云：知彼知己,，百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然,，這不是說把學(xué)生處于老師的對立面,，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性,。作為一名班主任，如果你對自己的學(xué)生一無所知,，你怎么可能制定出符合班級實際情況的奮斗目標(biāo)，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計劃,。因此,，在著手接班之前,，需充分掌握學(xué)生最原始的資料，包括他們的家庭住址,、聯(lián)系辦法、學(xué)習(xí)狀況,、興趣愛好,、個性特征,，這樣才能詳實地建立起學(xué)生的第一檔案，以便今后處理學(xué)生問題時能胸有成竹,。同時，為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實,、可行資料,。

2、大膽設(shè)想,、精心策劃,，勾勒班級建設(shè)籃圖。

一個國家有一個國家的奮斗目標(biāo),，一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo),。否則，就如同在沙漠中迷失了方向一樣,，很難走出漫天的風(fēng)沙,，抖掉庸懶、散漫的灰塵,，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績,。因此,，開學(xué)伊始,，班主任需根據(jù)班級組建情況，制定出班級近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施,。如第一學(xué)期班級的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級別,，一年下來要上到什么樣的臺階,，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次，每一個階段,，主要解決什么問題,，只有這樣，一步一個腳印,，班集體才能健康有序地向前發(fā)展,。

3、加強干部隊伍建設(shè),，提高他們整體素質(zhì),。

班干，是班級建設(shè)的橋梁,，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,，班干素質(zhì)的高低,，對整個班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異,、作風(fēng)過硬的干部隊伍,，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié)，這就必須隨時督促他們,，對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語,。經(jīng)常召開班干會，讓他們學(xué)會自我批評,、自我總結(jié),，這樣才能磨去他們身上的瑕疵，使原有的優(yōu)點綻放出更加燦爛的光彩,，從而引導(dǎo)整個班集體走上活潑,、向上的軌道。

經(jīng)過自己的努力和同行的幫助,，這幾年,，我在班主任工作中也取得了一些成績，所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”,、“徐州市優(yōu)秀團組織”,、“徐州市先進(jìn)志愿者活動”。

以上談的是我在班主任工作中的點滴體會,，由于各方面條件限制,，肯定有許多不妥和不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評,、指正,，本人將不勝感激。