當(dāng)看完一部影視作品后,,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
正能量讀后感篇一
第一眼看到這本書(shū)時(shí),,還沒(méi)開(kāi)卷我就已被這書(shū)名打動(dòng)?,F(xiàn)在“正能量”這個(gè)詞好像很流行,,經(jīng)常在電視上或者在演講中聽(tīng)到,。我的理解,“正能量”實(shí)際上就是一種心態(tài),,一種對(duì)人對(duì)事對(duì)物所保持的態(tài)度,。正能量就是很積極、樂(lè)觀,、向上的態(tài)度,;相反,負(fù)能量就是消極,、悲觀,、抱怨、抵觸等,。我們督察干部,,常年出差在外,與家人聚少離多,,工作壓力大,、工作強(qiáng)度大,正能量,,確實(shí)是我們內(nèi)心所需要的一種能量,,我期待著這樣一本書(shū)能為我解除內(nèi)心的困惑,能夠增長(zhǎng)我的智慧,。
就是在這樣一份期待中,,我開(kāi)啟扉頁(yè)?!墩芰俊愤@本書(shū)是對(duì)心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的“行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生”這一理念的詳盡解讀,,作者理查德懷斯曼期望利用“表現(xiàn)”原理的力量去幫助人們改變生活甚至改變世界,他延續(xù)了一貫的風(fēng)格,,通過(guò)描述心理學(xué)界大量的實(shí)驗(yàn),,用輕松幽默的語(yǔ)言,“深入淺出地向讀者全面介紹威廉詹姆斯革齤命性理論”。所謂“詹姆斯革齤命性理論”,,即19世紀(jì)心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的“表現(xiàn)”原理,,它顛覆了傳統(tǒng)的“情緒決定行為”的因果關(guān)系,倒因?yàn)楣?,認(rèn)為特定的行為決定了相應(yīng)的情緒,。詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想:“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)得你像是擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣,?!比藗兺ㄟ^(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為,獲得某種積極的“正能量”的積聚,,從而獲得正面的情緒,。這樣,控制自己的情緒變得如此簡(jiǎn)單:如果你想變得快樂(lè),,那先微笑吧,;如果你想變得自信,那先昂首闊步吧,。他還期望著我們讀者能拋棄舊的行為習(xí)慣,,重新開(kāi)始新的生活。
當(dāng)我靜下心來(lái),,往深處讀時(shí),,我感覺(jué)到了作者無(wú)處不在的激情,字里行間里都透著作者的自信和亢奮,。無(wú)疑,,這是一本心理學(xué)的經(jīng)典教程,這是一本成功學(xué)的又一典范,。作為督察干部,,督察事業(yè)正處在爬坡躍檻的關(guān)鍵時(shí)刻,工作正處在規(guī)范創(chuàng)新階段,,干部隊(duì)伍處于新老交替階段,,超強(qiáng)度的工作運(yùn)轉(zhuǎn)成為家常便飯,作為一名督察人,,作為兵頭將尾的干部,,如何能讓自己快樂(lè)高效的工作。感到要做到以下幾點(diǎn):
每一個(gè)人每一天都在工作,,不管你情緒高漲好使情緒低落,,我們都要面對(duì)眼前的一切,那么就讓我們充滿激情,,快樂(lè)的工作,。那么怎樣才能做一個(gè)幸??鞓?lè)而充滿激情的人呢?《正能量》說(shuō)道:不僅微笑能使人更快樂(lè),,人類(lèi)行為的方方面面包括走路和說(shuō)話的方式都能夠影響人們的感覺(jué),。所以,如果你想要變得快樂(lè),那就先得感覺(jué)美好,,先得表現(xiàn)得歡樂(lè),。我要改變自己,從今天起我要快樂(lè)地與內(nèi)心交談,。
集體正能量,顧名思義,就是集體成員都能瞄準(zhǔn)目標(biāo),,積極進(jìn)取,各司其責(zé),,通力合作,,共創(chuàng)佳績(jī)的能量,是一個(gè)集體攻無(wú)不克,,戰(zhàn)無(wú)不勝的核心戰(zhàn)斗力,,是一個(gè)集體開(kāi)拓創(chuàng)新的能量源泉。讀完《正能量》,,我時(shí)常會(huì)想在我的這個(gè)集體中,,我該如何去傳遞正能量呢?首先,,我要做優(yōu)秀的自己,,工作態(tài)度積極,工作行為主動(dòng),。其次,,我要能立足本職,腳踏實(shí)地,,甘于默默無(wú)聞,,樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)。再次,,我要能服從集體的要求,,與其他成員步調(diào)協(xié)調(diào),榮辱與共,。
《正能量》告訴我,,想很多很多,如果去做,,用表現(xiàn)這種張力的形式去做,,就會(huì)讓能量變成積極向上,,成為正能量。相反,,不去做,,一個(gè)勁的不用行動(dòng)而只是用思維在自己的腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是一種負(fù)能量,,讓這種負(fù)能量籠罩,,那么一個(gè)人就會(huì)消沉下去。光會(huì)動(dòng)腦,,還是不夠的,,要在動(dòng)腦,在理論的指導(dǎo)下,,就要積極行動(dòng)起來(lái),,用表現(xiàn)來(lái)為自己獲取足夠的正能量,保持持續(xù)樂(lè)觀積極向上的態(tài)度,,不斷嘗試的態(tài)度,,馬上行動(dòng),為自己爭(zhēng)取更多的正能量,。在生活和工作中,,保持意志力,堅(jiān)定不移的走下去,,做下去,,是有著很實(shí)際的意義。正確的去做好自己的工作,,始終保持一顆激情的心,,和熱愛(ài)的態(tài)度去每天工作!
正能量讀后感篇二
暑假期間,,認(rèn)真拜讀了世界頂級(jí)心理學(xué)大師理査德·懷斯曼的頂級(jí)巨作《正能量》,。在書(shū)中,正能量指的是一切予以向上和希望,、促使人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。本書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地闡釋了“表現(xiàn)”原理與正能量之間的“親密”關(guān)系,,揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念,、情緒、意志力,。這是一本能徹底改變我們工作,、生活和行為模式的心理學(xué)著作。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。情緒是一種“感覺(jué)”,,是一種“感受層面無(wú)法解釋的過(guò)程,,與智力層面的感覺(jué)想通”。根據(jù)詹姆斯的理論,,與皺眉的人相比,,微笑的人應(yīng)該感覺(jué)更快樂(lè),相反,,當(dāng)他們皺起眉頭時(shí),,自己也無(wú)端生氣了。
快樂(lè)是可以被創(chuàng)造的,。盡情微笑,,讓腳步輕快起來(lái),高昂起頭,,快樂(lè)地說(shuō)話、跳舞,、談笑,、歌唱,做任何你喜歡的事情,,換句話說(shuō),,如果你想變得快樂(lè),那就先得感覺(jué)美好這樣才能吸引美好事物的能量,。
對(duì)抗負(fù)面情緒,,生氣對(duì)人不好。它會(huì)讓你做傻事,,生氣對(duì)周?chē)娜艘膊缓?。它?huì)讓你的人生處于糟糕頻率上,把你拖入困境,。有一個(gè)有效的方法可以解決這個(gè)問(wèn)題,。要想平靜下來(lái)請(qǐng)表現(xiàn)的彬彬有禮,舉止平和,。
書(shū)中還介紹了五種永葆活力的方法:自己買(mǎi)東西,,照料植物、打理院子,、養(yǎng)寵物,、理財(cái)管賬,并以自己的心意外出走動(dòng),。保持思維活躍:掌握世界新聞動(dòng)態(tài),,看看自己的周?chē)l(fā)生了什么。保持好奇心,,保持興趣和愛(ài)好,,與朋友以及家人保持聯(lián)系,。積極主動(dòng):盡量保持身體的活躍,堅(jiān)持鍛煉,,腳步輕快起來(lái),。跳舞是最有助于保持年輕心態(tài)的活動(dòng)。做出努力:試著穿年輕點(diǎn)兒的衣服,,讓自己看上去年輕起來(lái),。
工作中,需要正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己,。盡管有時(shí)辛苦,,有時(shí)沮喪,但是我們不得不承認(rèn),,工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面,。而如何在工作中最大限度實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,每個(gè)人都有自己的體會(huì),。就拿自己來(lái)說(shuō),,美術(shù)教學(xué)十多年,感受頗多,。學(xué)生年級(jí)跨度大,,學(xué)生愛(ài)好程度差異很大,有的學(xué)生能又快又好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),,有的則連課本也不帶,,鉛筆也沒(méi)有,上課就在東張西望,,看到這種情況,,心中怒火從生,對(duì)著學(xué)生一頓批評(píng),,其實(shí)這種情緒下的批評(píng)教育并不一定有好的效果,,自己的心情也弄得很差。正因如此,,就更需要自己抱著如履薄冰,、如臨深淵的緊迫感與使命感,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷總結(jié)工作規(guī)律,,不斷向自己提出更高地要求。只有抱著這樣的態(tài)度,,才能促使自己不斷地進(jìn)步,。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦,如果把工作的壓力和挫折,,轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量,,經(jīng)常抱怨,,越說(shuō)心情越差,負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā),,負(fù)能量蔓延開(kāi)直至影響到周?chē)耐潞图胰?,如同病毒傳播一樣。但要是換個(gè)視角,,當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果,,看到學(xué)生進(jìn)步了,看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成,,看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得,,都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志,更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn),。
在工作中,,重視用積極的心態(tài)調(diào)整自己,摒棄負(fù)面的思想,,遠(yuǎn)離消極,,堅(jiān)持正向能量,持之以恒,,還有什么困難會(huì)困擾我們呢?每天給人一個(gè)微笑,、一個(gè)握手,、一個(gè)擁抱,傳遞的便是樂(lè)觀和積極,,我想這也是理查德,。懷斯曼教授撰寫(xiě)《正能量》的初衷,只有我們每一個(gè)人擁有正能量,,我們的社會(huì)才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量,,國(guó)家才會(huì)充滿團(tuán)隊(duì)正能量。
正能量讀后感篇三
詹姆斯認(rèn)為,,人們微笑從來(lái)不是因?yàn)樗麄兛鞓?lè),;相反,人們感到快樂(lè)是因?yàn)樗麄冊(cè)谖⑿?。無(wú)數(shù)的試驗(yàn)也證實(shí)了這一點(diǎn):人的情緒是可以被創(chuàng)造出來(lái)的,。
你整天愁眉不展,心情自然郁悶低落,;你整天怨天尤人,,必定斗志喪失殆盡;你堅(jiān)持微笑待人,,自然會(huì)變得心胸豁達(dá),;你習(xí)慣于快步行走,,做事自然會(huì)雷厲風(fēng)行。
所以,,在生活工作中不但要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,即使遇到困難,也要堅(jiān)持原則,,不能動(dòng)搖,。子曰:“居處恭,執(zhí)事敬,,與人忠,。雖之夷狄,不可棄也,?!北磉_(dá)的亦是這個(gè)道理。
另外,,一個(gè)人所處的環(huán)境也會(huì)對(duì)他的心性產(chǎn)生不可估量的影響,,“孟母三遷”的典故相信大家都已耳熟能詳,“近朱者赤近墨者黑”這句話,,也是婦孺皆知,,自不必贅述。正所謂“良禽擇木而棲,,賢臣擇主而侍,。”生活工作中,,只有“交對(duì)朋友”,、“選對(duì)平臺(tái)”、“跟對(duì)貴人”,,才能為自己創(chuàng)造一個(gè)充滿正能量的環(huán)境,,才能在通往成功的道路上走得更加踏實(shí),更加穩(wěn)當(dāng),。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,堅(jiān)持自己的原則,創(chuàng)造正能量的環(huán)境,,此謂“正行”,。
明白了正心、正言,、正行的含義,,或許你會(huì)問(wèn)我:“那么合肥的正能量在哪里?”我會(huì)告訴你,正能量是每天清晨同事間的一聲親切問(wèn)候,;正能量是公司大掃除時(shí)你我前額滴落的晶瑩汗水,;正能量是面對(duì)客戶(hù)時(shí)自信、陽(yáng)光的微笑,;正能量是同事需要幫助時(shí)的一句“讓我來(lái),!”。正能量存在于我們每一個(gè)微小卻積極向上的言行之中,,正能量就在我們每一個(gè)合肥人的身邊,。
正能量讀后感篇四
《正能量》這本書(shū),是學(xué)校發(fā)給我們的寒假禮物,。這是一本世界級(jí)的心理勵(lì)志書(shū),,作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶(hù),并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例,,教給我們?nèi)绾闻懦?fù)面情緒,,激發(fā)自身的潛能,引爆自身內(nèi)在的正能量,。
讀了之后,,我又在思索:我們教師如何獲取“正能量”,把這種健康,、積極,、樂(lè)觀的正能量帶入我們的教育教學(xué)中去。
一,、努力進(jìn)取,、甘于奉獻(xiàn),是工作中激發(fā)正能量的法寶,。
從事教育工作以來(lái),每天與學(xué)生打交道,,一張張小臉,,一本本作業(yè)占據(jù)了我所有的工作時(shí)間。這樣日復(fù)一日,、緊張忙碌的工作,,曾一度消退了我的工作激情。然而,,當(dāng)我停下工作,,環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們都在不辭疲憊,、默默無(wú)聞地工作,。看著眼前的一切,內(nèi)心也多了幾分豁然和堅(jiān)定,。他們正在用自己的行動(dòng),,向我傳遞著踏實(shí)、勤奮的“正能量”,。就是這個(gè)默默無(wú)聞,、求實(shí)敬業(yè)的集體,培養(yǎng)出了我勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和堅(jiān)韌沉靜的性格,,也培養(yǎng)出了我對(duì)教育事業(yè)由衷的熱愛(ài),。
二、豁達(dá)善良,、公平正義,,是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵。
和諧的人際關(guān)系,,能夠給我們帶來(lái)愉悅舒心的工作氛圍,。古語(yǔ)有云“投之于木桃,報(bào)之于瓊瑤,?!焙芏鄷r(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要,。保持善良的品性,,以豁達(dá)的胸懷對(duì)待周?chē)娜撕褪拢美硇?、公正的?biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷身邊的是與非,,是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。
我們教育人,,沒(méi)有權(quán)力在手者的得意,,沒(méi)有功勛卓著者的刮目,沒(méi)有受人敬仰的榮耀,,也沒(méi)有熱情澎湃的掌聲,。平凡的崗位,平凡的工作,,造就了我們坦誠(chéng),、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國(guó)同胞遭遇災(zāi)難,,我們捐衣捐物,、奉獻(xiàn)愛(ài)心;同事臨患疾病,我們親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助;工作任務(wù)分配,,大家不計(jì)得失,、任勞任怨;干部評(píng)優(yōu)選拔,大家實(shí)事求是,、公平公正,。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“耳濡目染”,長(zhǎng)期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀,、作風(fēng)正直的人為伴,,定能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團(tuán)體,。
我相信,,每一個(gè)人內(nèi)心都渴望陽(yáng)光明媚,渴望溫馨,,渴望一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境,,而正能量所擁有的力量都能挖掘到每一個(gè)人內(nèi)心積極樂(lè)觀的一面。擁抱正能量,,以樂(lè)觀的心態(tài)融入生活,,學(xué)著坦然,學(xué)著默默付出,,讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣,,環(huán)繞在你我周邊。擁抱正能量,,擁抱陽(yáng)光生活,。
正能量讀后感篇五
正能量,是20xx年流行的十大網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ),。何為正能量,?正能量就是一切給予人向上和希望、促使人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情,。
平時(shí)面對(duì)種種壓力,真有點(diǎn)身心疲憊的樣子,。一直想多閱讀有關(guān)心理學(xué)知識(shí)方面的書(shū)籍,,學(xué)習(xí)自我心理輔導(dǎo)。放假前,,學(xué)校發(fā)了一本叫《正能量》的書(shū),光看書(shū)名就覺(jué)得很適合自己閱讀的書(shū)籍,。該書(shū)是具有“英國(guó)大眾傳播心理學(xué)第一教授”頭銜,、世界級(jí)心理學(xué)大師理查德·懷斯曼的頂級(jí)巨作。通過(guò)閱讀這本書(shū),,真的能給我們帶來(lái)正能量嗎,?我如饑似渴地閱讀該書(shū),希望能從中找到正能量。
《正能量》是一本很勵(lì)志的書(shū),。這本書(shū)不是枯燥的理論和簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是通過(guò)非常具體、實(shí)實(shí)在在的案例以及訓(xùn)練方法,,使讀者產(chǎn)生共鳴,,很快就能得到啟發(fā),從而教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能,。結(jié)合工作與生活,,下面談?wù)劚救丝赐暝摃?shū)后的一點(diǎn)收獲與感想。
這本書(shū)給我留下深刻的印象是,,作者介紹的“表現(xiàn)”原理”:行為導(dǎo)致情緒的產(chǎn)生,,人們可以通過(guò)對(duì)某種情緒的表現(xiàn)而獲得相應(yīng)的情緒感受。人們微笑是因?yàn)榭鞓?lè),,同時(shí)人們也會(huì)因?yàn)槲⑿Χ兊酶涌鞓?lè),。如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣,?!氨憩F(xiàn)原理”決定著正能量的產(chǎn)生,以及讓它如何被我們有效運(yùn)作,。
我?guī)У氖侨昙?jí)的智障班,,這個(gè)班自閉癥以及行為異常的學(xué)生占了一大部分,大部分學(xué)生自理和自控能力普遍較差,,科任老師都反映班上個(gè)別同學(xué)很難教育好,。加上陪讀家長(zhǎng)多,每天每節(jié)課至少都有四個(gè)家長(zhǎng)是跟孩子一起上課的,。剛接手這個(gè)班,,由于壓力大,工作起來(lái)既辛苦又看不到成效,。于是常常為學(xué)生的事情生氣,、甚至憤怒。當(dāng)我生氣的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生臉上流露出恐慌的臉色,、茫然不知所措;當(dāng)我微笑著跟他們交往,,他們是那么的自信和快樂(lè)的,。通過(guò)各種努力,班風(fēng)班貌得到了很大的改善,??赐暝摃?shū),,我明白:這就是“正能量”。
我們?yōu)楹⒆觽儌鬟f“正能量”的同時(shí),,也請(qǐng)別忘了給我們的家長(zhǎng)傳遞“正能量”,。書(shū)中提到通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):為什么許多慘遭不幸的人在事后經(jīng)常會(huì)自尊心受挫,甚至?xí)?zé)怪自己,;身患絕癥的病人往往認(rèn)為是他們之前做了什么錯(cuò)事招致這樣的命運(yùn),。正如“表現(xiàn)”原理所示,他們的自我認(rèn)同感受到了之前遭遇的不幸事件的直接影響,。經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們談心事,,說(shuō)自從孩子變成這樣,自己啥事都不想做,,也做不好,;別人甚至還說(shuō)有這樣的孩子是跟自己做了錯(cuò)事有關(guān)。我們要保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)與人交往,,多和家長(zhǎng)溝通,,多關(guān)心他們的親子關(guān)系,向家長(zhǎng)傳遞正能量,,形成教育合力,。
能量能感染身邊的人,希望我今后能用積極向上的正能量感染身邊每一個(gè)人,。收獲幸福人生,!愿大家都能找到屬于自己的正能量!
最后,,我想以書(shū)中的一段話與大家共勉:“如果想要記住生命中那些美好的時(shí)光,,坐直了,微笑起來(lái),,讓你的大腦充分回憶那些好日子,,這樣你所發(fā)出的感覺(jué)和能量,才會(huì)是正面的,?!?/p>
讓我們一起擺脫負(fù)面情緒,掌控自己的人生,,共同喚醒我們體內(nèi)的“正能量”,。
正能量讀后感篇六
“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感,。當(dāng)下,,中國(guó)人為所有積極的、健康的,、催人奮進(jìn)的,、給人力量的、充滿希望的人和事,,貼上“正能量”標(biāo)簽,。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,,表達(dá)著我們的渴望,,我們的期待。
讀了詹姆士.艾倫的積蓄正能量一書(shū),,有了很多思考,。摘記了幾句:
1.每個(gè)人都是自己人格的創(chuàng)造者與生命的主宰。
2.嚴(yán)于律己,,獨(dú)善其身,。
3.善有善報(bào),惡有惡報(bào),。
4.人無(wú)法選擇命運(yùn),,思想?yún)s可以由自己決定。
5.力量只有依靠努力和耐心才能強(qiáng)大起來(lái),。
6.為了獲得成功,,至少要放棄一部分內(nèi)在的本性和私欲。
7.高尚純潔,,那個(gè)無(wú)私的心靈,,將會(huì)得到成功與幸福。
8.堅(jiān)強(qiáng)與懦弱,、快了與悲慘都有自己的心態(tài)造成,。
9.不斷把思想集中在純潔的事情上以?xún)艋撵`。
10.不要以為自己的信仰高人一等,,應(yīng)該謙虛的想慈悲努力學(xué)習(xí),。
通過(guò)讀這本書(shū)我個(gè)人也總結(jié)出幾條符合自己的積蓄爭(zhēng)正能量的方法。
1.減少玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí),。
因?yàn)樯缃幻襟w,、因特網(wǎng)、和智能手機(jī),,我們不斷遭到來(lái)自各方面的信息轟炸,。這些轟炸會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間并削弱我們完成任務(wù)的意志力。通過(guò)毅力和紀(jì)律為自己設(shè)定優(yōu)先目標(biāo),,然后把重點(diǎn)放在需要首先被完成的事情上,。把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)看書(shū),可以從書(shū)本上面獲得好多的知識(shí),,使自己變得安靜不在浮夸,。
2.結(jié)交新朋友,。
我們過(guò)于投入自己的日常生活,以至于我們根本沒(méi)有時(shí)間去結(jié)識(shí)生活圈以外的新朋友,。在戶(hù)外走動(dòng)的時(shí)候,,結(jié)識(shí)新朋友真的沒(méi)什么錯(cuò)。無(wú)論你到哪里,,開(kāi)始同陌生人交流吧,。他們可以是收銀員、公交車(chē)司,、或街上的行人,。你最終會(huì)意識(shí)到這么做并不像你曾以為的那樣可怕或不同尋常。
3.學(xué)會(huì)欣賞自己,。
看到自己最好的一面會(huì)讓你感覺(jué)更加自信并肯定自己,。尤其是,如果你最近缺乏自信與自尊,,這一點(diǎn)是很重要的,。
4.設(shè)置階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我們應(yīng)該不斷的完善自己的技能,,無(wú)論是工作上的還是生活上的,,可以是教育教學(xué),也可以是烹飪茶花,,每個(gè)過(guò)程都是我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。
5.每年來(lái)兩次短途旅行。
時(shí)間允許的情況下帶領(lǐng)家人來(lái)次短途旅行,,可以讓大家放松心靈,,輕松愉悅,何樂(lè)而不為,?
6.寫(xiě)出你的夢(mèng)想,,并為之努力奮斗。
夢(mèng)想埋在心里不如寫(xiě)出來(lái)或者宣告出來(lái),,那樣更有奮斗的力量,,堅(jiān)持不懈的為自己的夢(mèng)想奮斗的過(guò)程是充滿正能量的過(guò)程,挑戰(zhàn)自己的,,超越自己的過(guò)程,。
希望我們大家都能用我們的正能量趕走負(fù)能量,活出自己的精彩人生,。
正能量讀后感篇七
你想知道怎么克服困難嗎,?你想知道如何才能改掉發(fā)脾氣的毛病嗎?你還想知道……同學(xué)們生活中的困惑,《正能量伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中的小故事都會(huì)給你答案,。
這本書(shū)讓我知道,,學(xué)習(xí)知識(shí)是人生一個(gè)非常重要的事兒。但它不是全部,,我們要有健全的人格,,養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。例如,,懂得感恩敢于擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,能夠與人和諧相處,,善待他人,懂得寬容,。這些為人處事的道理,,比起分?jǐn)?shù),成績(jī)更重要,。我們只有具備了這些優(yōu)秀品質(zhì),,才能夠在今后的社會(huì)生活中面帶微笑的從容,面對(duì)困難與挫折,。
尤其對(duì)我自己而言,,在平常的學(xué)習(xí)生活中,每每遇到困難,,往往不是知難而進(jìn),,而是節(jié)節(jié)退縮,表現(xiàn)最為突出的是在寫(xiě)作業(yè)方面,,作業(yè)一多就開(kāi)始敷衍,,字跡潦草,錯(cuò)字連篇,,面對(duì)困難不敢進(jìn)攻,,導(dǎo)致我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,使老師和家長(zhǎng)都頭疼,。
看了《正能量伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),,使我深深感到自己從以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。有愧于老師,,有愧于家長(zhǎng),,更有愧于學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。找到了自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,,懂得雖然現(xiàn)在覺(jué)得寫(xiě)字馬馬虎虎是個(gè)小問(wèn)題,,但與書(shū)中所講的正能量伴我成長(zhǎng)中的每個(gè)故事相比,,使我明白了,,成功的途徑必須從一點(diǎn)一滴做起,。
所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要認(rèn)真對(duì)待每件事,,面對(duì)困難,,知難而進(jìn)。
正能量讀后感篇八
最近,,我看了一本書(shū),,叫做《正能量》,雖然這是一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū),,感覺(jué)和我們的生活和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么太大的關(guān)系,,但是這本書(shū)讓我收獲了不少,,給了我很多的幫助,讓我們?cè)谏钪蝎@得了更多的正能量,,更加積極的面對(duì)生活,,面對(duì)對(duì)未來(lái)。我們常常無(wú)奈的說(shuō),,我笑并不是我真的開(kāi)心。但是當(dāng)我舒開(kāi)眉心,,嘴角上翹,,心情會(huì)微妙變的好起來(lái),于是變成“我笑了于是我開(kāi)心了”,。其實(shí)快樂(lè)是可以是自找的,!
當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候,,覺(jué)得疲勞與心情低落,。我們認(rèn)為這是精神狀態(tài)不好的正常表現(xiàn)。但會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@樣的姿勢(shì)使得我們有這樣的感覺(jué)呢,?如果我們坐直身體,,上調(diào)電腦顯示屏,這樣微微抬頭的看著屏幕,,一副很自信與胸有成竹的樣子,,然后,我們的精神狀態(tài)變好了,感覺(jué)正能量在充斥進(jìn)來(lái),。
這些是身體的小小的改變,,使我們產(chǎn)生正能量。
如果行為上改變的多一點(diǎn),,我們的正能量會(huì)更多一點(diǎn),。
從來(lái)都被告知交流知識(shí)可以獲得更多,我卻很少與師長(zhǎng)交流,。我是因?yàn)榭謶植挪慌c他人交流嗎,?事實(shí)上,我們的老師和藹可親,,并不會(huì)給人恐懼的感覺(jué),。其實(shí)是我一直不與他們交流,漸漸不知道怎么開(kāi)始,,怎么說(shuō)話,從而產(chǎn)生了交往恐懼,。
詹姆斯說(shuō):“如果你想擁有一種品質(zhì),,那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理,。我最近也在試著實(shí)踐這句話,。
如果不想賴(lài)床,那就好像自己從不賴(lài)床那樣,,鬧鐘響了就坐起來(lái)穿衣服,,告訴自己我一向按時(shí)起床的。如果害怕與人交往,,那就表現(xiàn)的自己很活潑與外向,,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)打招呼,寒暄兩句,,就像平時(shí)一直都是這樣的,。
我向來(lái)就膽小,對(duì)未知的事情有擔(dān)憂與恐懼,。我一直認(rèn)為,,控制情緒的唯一力量是個(gè)人的自控力,是意識(shí)的東西,,原來(lái)身體行為這一外在的東西也很重要,。不知道是不是我才開(kāi)始實(shí)踐一些小事,才感覺(jué)這個(gè)方法很有效,,至少我的觀念被改變了,。我以后再也不會(huì)說(shuō),我心情不好,不想做事了,。
正能量讀后感篇九
今天,,我看了《青春正能量》中的一篇故事,講的是關(guān)于誠(chéng)信的內(nèi)容,,這個(gè)故事讓我深受啟發(fā),。
主要內(nèi)容是:季秀英在一天下午散步時(shí)在路邊撿到了一個(gè)裝有7500元現(xiàn)金的錢(qián)包,他就第一時(shí)間給失主打電話想歸還錢(qián)包,,由于失主以為他是騙子,,沒(méi)有理他。他有撥打110報(bào)警,,并把錢(qián)包交給了警察,,最后警察幫他把錢(qián)包物歸原主。這篇故事的意義在于要教我們做講誠(chéng)信的人,,要把誠(chéng)信放在第一位,,假如你是個(gè)不講誠(chéng)信的人,那么你就不會(huì)有朋友,,而且也沒(méi)人會(huì)喜歡你,。
在我身邊就發(fā)生過(guò)一件事情:我有一個(gè)朋友,她叫小晨,,那個(gè)星期六,,我說(shuō)我們一起去街上玩,約定兩點(diǎn)鐘在長(zhǎng)陽(yáng)廣場(chǎng)碰面,,她答應(yīng)了,,可過(guò)了十分鐘,她還沒(méi)來(lái),,也沒(méi)有給我們打電話,,我們就一直等啊等,一直等到三點(diǎn)鐘她才來(lái),。我覺(jué)得她這個(gè)行為就是不講誠(chéng)信,,其實(shí)我們身邊就有很多講誠(chéng)信的朋友和事例,這都是值得我們學(xué)習(xí)的,。
這讓我想起了:一個(gè)人嚴(yán)守諾言,,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要;誠(chéng)信像一面鏡子,,一旦打破,,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕等等關(guān)于誠(chéng)信的名言警句,我們要時(shí)刻記在心間,。當(dāng)代小學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生,,要讓別人相信,,首先自己要誠(chéng)信,說(shuō)的每一句話,,每一個(gè)動(dòng)作都應(yīng)該做到言必信,,行必果。
讓我們一起做個(gè)講誠(chéng)信的人吧,!
正能量讀后感篇十
這本書(shū)給我的最大啟示:催生正能量,,從微笑開(kāi)始。
一,、在煩雜的生活中,,要學(xué)會(huì)微笑。
由于生活的種種,,我們幾乎不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地“笑”,,(我想:若我們這樣做了,別人還會(huì)認(rèn)為是不是發(fā)傻了,,世俗的眼光好似限制了我們),,除非是遇到了能讓我們“笑”的刺激物,因此如《泰囧》這樣的影片,,很受大家的歡迎,,它提供了“笑”的資源和機(jī)會(huì)。在觀看的過(guò)程中和看完的那一剎那,,我們是感到快樂(lè)的,,心情是欣喜和歡悅的,,但是之后再之后呢,?那一刻的快樂(lè)沒(méi)有延續(xù)。我們并沒(méi)有得到正能量,。因此我們要學(xué)會(huì)微笑,。
與我熟悉的人,她們都認(rèn)為我是一個(gè)很開(kāi)心的人,,沒(méi)有苦惱,、煩惱。同學(xué)間或者朋友間的聚會(huì),、聊天,,她們會(huì)訴說(shuō)在工作中或生活中不如意的種種,我經(jīng)常說(shuō)的話是:現(xiàn)實(shí)生活就是這樣的了啦,,我們無(wú)力去改變什么的,,笑著也要過(guò),哭著也要過(guò),,干嘛不笑著去過(guò)呢,。那時(shí)候我認(rèn)為自己能從容地面對(duì)一切,。然而,當(dāng)很多出乎意料的事(尤其是那些我認(rèn)為是“卑鄙”,、“無(wú)恥”)發(fā)生在我身上之后,,我感覺(jué)過(guò)憤怒、沮喪,、不公,。讀了這本書(shū)之后,我才懂得:之前的“笑”只是一種“受傷”后的笑,,它并沒(méi)有產(chǎn)生真正意義上的正能量,。所以讓我們?cè)谏钪锌粘鲆稽c(diǎn)點(diǎn)空隙,按照書(shū)本中的指示,,去學(xué)會(huì)微笑,,積聚正能量吧!
二,、對(duì)著學(xué)生,,要經(jīng)常微笑。
由于學(xué)生的特殊性,,總覺(jué)得他們好像經(jīng)常都在犯錯(cuò),,很多時(shí)候還是不斷地犯同一個(gè)錯(cuò)誤,所以對(duì)學(xué)生是批評(píng),、批評(píng)再批評(píng),,自己是生氣、生氣再生氣,。這種情況發(fā)生多了,,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:有的學(xué)生因?yàn)樽隽隋e(cuò)事惹你生氣了,感到害怕而不知所措,,更容易做錯(cuò)事,;有的學(xué)生以惹你生氣為樂(lè)事,知道這件事能讓你生氣,,他就猛做,。這樣就形成了一種不良循環(huán)。有一次走去課室上課的途中,,我突然想到了一件事覺(jué)得很好笑,,就不知不覺(jué)地笑著走進(jìn)課室。個(gè)別學(xué)生看見(jiàn)了,,就對(duì)著我說(shuō):“老師,,你今天心情很好啊,這么好笑容的,?!蔽覒?yīng)付著回答:“是啊,。”奇怪的是,,一部分孩子看見(jiàn)我笑著,,也跟著笑了。我心想:要是保持著這種表情上課,,這幫家伙會(huì)怎樣呢,?于是,整一節(jié)課,,我都在“微笑”中上課,,即使那一兩個(gè)“頑固分子”又做了惹我生氣的事,我都“忽略”過(guò),。這節(jié)課孩子們上得很快樂(lè),,尤其特意惹我生氣的那個(gè)孩子大部分時(shí)間都規(guī)矩了。課后,,我也覺(jué)得上得很輕松了,。
正能量讀后感篇十一
入職后,我拿到一本書(shū)的同時(shí),,接到公司下達(dá)的第一項(xiàng)任務(wù),。完成時(shí)間為一周,任務(wù)是讀完一本書(shū)并寫(xiě)一篇讀后感,。如果,,這項(xiàng)任務(wù)需要列入員工考核指標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi),我肯定被列入不稱(chēng)職名單,,一周的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,,這可犯了職場(chǎng)大忌。我已經(jīng)意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤,,古語(yǔ)曰:“知錯(cuò)能改,,善莫大焉”,,我會(huì)在今后的工作中用心努力,,爭(zhēng)取不在重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。
究竟是一本什么樣的書(shū)呢,?在此,,很有必要隆重介紹一下。林正剛老師親筆的《正能量》,,紅色大氣的封面,,不薄也不太厚,內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂,,構(gòu)思明確,,目的是林老師分享自己35年職業(yè)經(jīng)理人的養(yǎng)成心得,,為有追求的職場(chǎng)人注入正能量。本書(shū)一共六大章節(jié),,林老師用自己親身經(jīng)歷的小故事,,以獨(dú)特的“微閱讀”方式闡述,把職場(chǎng)里面的正能量傳遞給大家,,小故事蘊(yùn)含著大智慧,,精簡(jiǎn)里面彰顯大哲理,是業(yè)界眾多知名人士鼎力推薦的好書(shū),。
說(shuō)實(shí)話,,對(duì)林正剛老師所知不多,之前一直沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字,,深表慚愧之心,。這都是我孤陋寡聞所造就的,學(xué)識(shí)甚淺,,好在還算好學(xué),,所以上升進(jìn)步的空間比較大,我會(huì)好好珍惜公司給的機(jī)會(huì),,全力以赴為公司創(chuàng)造價(jià)值,。對(duì)于,《正能量》這三個(gè)字眼確并不陌生,。逛過(guò)幾次書(shū)店,,這本書(shū)往往陳列擺放在單獨(dú)的書(shū)架上,不僅顯眼,,更重要的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn),,你就能感受到心里面被仿佛被什么揪了一下,有一股力量慢慢地注入你的體內(nèi),。
當(dāng)時(shí),,我心里暗想,應(yīng)該是一本比較火爆的暢銷(xiāo)書(shū),。迫于浩瀚書(shū)海里面的選擇性太多,,所以也沒(méi)過(guò)多的放在心上。直到,,有幾次去逛歐尚超市,,推車(chē)經(jīng)過(guò)書(shū)架那一列,那本書(shū)總是擺在最前面最顯眼的單獨(dú)架上面,,好奇心的催使下,,成就了我和《正能量》的第一次親密接觸。翻開(kāi)了書(shū)頁(yè),,大致看了一下目錄,,隨意翻看了幾個(gè)片段,,有一種莫名的感動(dòng)油然而生,會(huì)心地展露笑顏,。
活生生的現(xiàn)實(shí)典例,,感覺(jué)特別有道理,聯(lián)想到自己工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,,馬上恍然大悟過(guò)來(lái),,原來(lái)問(wèn)題是出現(xiàn)在某些不經(jīng)意間遺漏的小細(xì)節(jié)上。于是,,我做了一個(gè)決定,,以后每次來(lái)這家超市,都要花20分鐘的時(shí)間看幾個(gè)小章節(jié),。說(shuō)來(lái)也巧,,我相信這也絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的偶遇。拿到這本書(shū)時(shí),,我的心情有些小激動(dòng),,因?yàn)槲磥?lái)的七天里它完完全全屬于我一個(gè)人,我可以盡情享受和它獨(dú)處的分秒,,吸取里面的精華,。特別感謝公司送給我的見(jiàn)面禮,盡管是自己默認(rèn)的見(jiàn)面禮,。
對(duì)于自己喜愛(ài)的東西,,自然愛(ài)不釋手,捧在手心當(dāng)寶貝兒,。毫無(wú)疑問(wèn),,好東西自然也需要拿出來(lái)分享,與同事,、朋友,、家人、甚至陌生人分享,,分享者是幸福的,,接受者是受益開(kāi)心的。分享資源,、利用資源創(chuàng)造價(jià)值,,最終使大家達(dá)到共贏的目的,,這應(yīng)該是公司的一種企業(yè)文化和理念,。雜良集是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的大家庭,務(wù)實(shí),、迅捷,、擔(dān)當(dāng),、開(kāi)放、專(zhuān)業(yè),、有愛(ài),、坦誠(chéng)的企業(yè)文化,我越來(lái)越清晰真實(shí)的感受到,,這種和諧的氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)的將我融化,,我熱切的希望,這份企業(yè)文化能夠融入為我生命中不可缺少的一部分,,為我精彩的人生導(dǎo)航,。激情的焰火已熊熊燃起,我只需要付出汗水證明一件事――公司的選擇是正確的,,自己的選擇是明智的,。
正能量讀后感篇十二
自從我拿到林正剛先生的《正能量》這本書(shū),我就愛(ài)不釋手的看了起來(lái),,才讀完第一章,,發(fā)現(xiàn)這一小部分內(nèi)容就已經(jīng)很觸動(dòng)自己的內(nèi)心,迫不急待的要將這些感觸寫(xiě)下來(lái),。
《正能量》這本書(shū)中,,林正剛老師講到,對(duì)于職業(yè)人,,心態(tài)第一,,溝通第二,知識(shí)第三,。我把這種條件用到學(xué)習(xí)上也是一樣的,。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的職業(yè)。
心態(tài)是一切思維習(xí)慣的結(jié)果,,有固定心態(tài)和成長(zhǎng)心態(tài)兩種,。固定心態(tài)就是我們平時(shí)所謂的“三歲看八十”,在遭遇失敗后會(huì)盡量避免再遇到此類(lèi)問(wèn)題,,而成長(zhǎng)心態(tài)則是要把失敗看成需要學(xué)習(xí)的地方和提升自己能力的機(jī)會(huì),。林正剛指出,每個(gè)人都是這兩種心態(tài)的混合,,但最關(guān)鍵的是,,這兩種心態(tài)的交替出現(xiàn)不能錯(cuò)位,如果在該積極的時(shí)候被固定心態(tài)占了上風(fēng),,那么整個(gè)人的精神面貌就容易打折扣,。
溝通的質(zhì)量往往會(huì)決定溝通的結(jié)果。林正剛以自己和美國(guó)前總統(tǒng)克林頓握手為實(shí)例,“他走到我面前和我握手的時(shí)候,,總共可能就一兩秒的時(shí)間,,但我感覺(jué)他把所有的專(zhuān)注都放在了我身上,這種感覺(jué)非常好,!”溝通不僅僅是說(shuō)話,,有70%是語(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言,實(shí)際說(shuō)話的內(nèi)容只占30%,,如果對(duì)方在情緒層面已經(jīng)對(duì)你關(guān)了門(mén),,那么即使講話的內(nèi)容再精彩也無(wú)濟(jì)于事。因此溝通的第一要義就是讓對(duì)方覺(jué)得你很尊重他,。
溝通不暢是一個(gè)企業(yè)最大的內(nèi)耗,,林正剛強(qiáng)調(diào),思科一直都有一個(gè)開(kāi)放溝通的企業(yè)文化,,鼓勵(lì)員工和各個(gè)層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)談話,,但要明確這種談話的定位。他獨(dú)到地提出,,“企業(yè)要像樂(lè)隊(duì)一樣有默契,,樂(lè)隊(duì)都有樂(lè)譜,確保每個(gè)成員知道什么時(shí)候該做什么事情,?!?/p>
林正剛的笑聲極具穿透力,即使離著很遠(yuǎn),,也能被他深深感染,。今天,人們熱衷于談?wù)摗皻鈭?chǎng)”,,毫無(wú)疑問(wèn),,林正剛的氣場(chǎng)強(qiáng)大,他能在最短的時(shí)間內(nèi)感染你,,讓你的心情一下充滿陽(yáng)光,。他自己把這種氣場(chǎng)概括為“正能量”,每一個(gè)人都應(yīng)該散發(fā)出強(qiáng)大的正能量,,讓你的事業(yè)變得光明萬(wàn)丈,。
雖然知識(shí)排在第三,但如果沒(méi)有持續(xù)的學(xué)習(xí)精神,,就很難持續(xù)做到專(zhuān)業(yè),,不同時(shí)期,對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求是不一樣的,,特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識(shí)更新如此之快。但現(xiàn)實(shí)中,很多人的職業(yè)受阻,,大多問(wèn)題出在心態(tài)上,,心態(tài)好了,,我覺(jué)得溝通也不是特別困難的事情,,除非存在天生的溝通障礙。
正能量讀后感篇十三
讀完某一作品后,,大家心中一定有很多感想,,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,,以下是小編整理的《正能量》讀后感,,希望能夠幫助到大家。
《正能量》這本書(shū)真的是讓每個(gè)讀他的人都覺(jué)得很有激情,。書(shū)中說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),,至于當(dāng)你熱愛(ài)你的工作,熱愛(ài)你的生活,,你才有可能活的有激情,,活得開(kāi)心,過(guò)得幸福,。
什么是幸福,,我覺(jué)得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情,,當(dāng)然包括自己的工作,,每天把自己的工作做好,有所收獲,,也是不錯(cuò)的,!當(dāng)然像《正能量》中所說(shuō):“若你只是機(jī)械式的往正確的方向前進(jìn),那你只是一臺(tái)機(jī)器,,一臺(tái)沒(méi)有了心智和興趣的機(jī)器,,難以完成精確的`工作!”這就告訴我們,,我們要工作,,也不要日復(fù)一日,年復(fù)一年的,,像機(jī)器一樣,,不思考的去做,這樣你不會(huì)有什么樂(lè)趣所在的,。
我們對(duì)待自己的工作,,就要發(fā)自?xún)?nèi)心的去熱愛(ài)它,帶著一份熱愛(ài)之情認(rèn)真的去做每一件事情,合理的規(guī)劃每一天地工作,。不管什么職業(yè),,都是如此。教師更是,!我們作為一名老師,,面對(duì)的是活生生的孩子,他們有自己的思想,,自己的做法,,不是我們強(qiáng)制改變的,也不是隨我們的想法而發(fā)生變化的,,因此,,我們要想讓自己的工作做的更好,就要多一些心思,,多一些熱愛(ài),,多一些反思,多一些激情,。不能每天真的和機(jī)器一樣,,雖不做同樣的事情,但做的時(shí)候,,不思考,,不反思,單調(diào)而乏味,,想想,,你會(huì)有多么大的收獲呢?你在工作上又有多么大的幸福感呢,?當(dāng)然,,我說(shuō)的幸福感,并不是你工作的認(rèn)真,,表現(xiàn)好,,提拔你了,你升職了,,所以你幸福了,。幸福,應(yīng)該是,,你通過(guò)工作,,看到了自己存在的價(jià)值了,自己工作的意義了,,這才是幸福吧,!
當(dāng)然,,在工作中,我們會(huì)面臨著許多的不如意,,比如自己真的努力了,,但卻得不到認(rèn)可,比如,,和某某人關(guān)系不好,,比如,不是故意的犯了錯(cuò)誤,,比如覺(jué)得自己工作很累,,壓力很大等,,但我們要理性的面對(duì)一些困難,,多給自己一點(diǎn)自信,一點(diǎn)正能量,。像書(shū)中所說(shuō):“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身,,更是源于一種對(duì)正確行為的向往,對(duì)誠(chéng)實(shí)取得的成就的熱切向往,?!?/p>
正能量讀后感篇十四
人生際遇不一樣還是個(gè)人努力不一樣?亦或者還是其他的,,直到看到理查德的這本書(shū),,我才知道:原來(lái),只要堅(jiān)持正能量,,人生不畏懼,;只要堅(jiān)持正能量,一定會(huì)改變自己的命運(yùn)和生活,。
什么是正能量,,以真空的能量為基準(zhǔn),我們把大于真空的能量叫正能量,。而淺顯易懂的說(shuō)法就是,,有積極的心態(tài),有力量的姿勢(shì),,會(huì)心地微笑,,都可以產(chǎn)生正能量。
當(dāng)我們以飽滿的熱情大聲地讀出“正能量”三個(gè)字時(shí),,我們就會(huì)產(chǎn)生正能量,。表現(xiàn)原理最形象的解釋就是:“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣,?!蔽覀兛梢愿鶕?jù)表現(xiàn)原理來(lái)獲得正能量,,如果你想變得快樂(lè),那先微笑吧,;如果你想變得自信,,那先昂首闊步吧;如果你想取得成功,,那就先積極行動(dòng)吧,。
傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是,你有什么樣的情緒,,就會(huì)有什么樣的行為,。而表現(xiàn)原理則是,你有什么樣的行為,,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒,。這一原理可以變被動(dòng)為主動(dòng),充分調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性,。只要你擁有主動(dòng),,你就會(huì)擁有正能量,你的心情愉快,,做什么事情都會(huì)充滿信心,。
總之,你應(yīng)該時(shí)刻保持積極的心態(tài),,哪怕是一個(gè)小小的微笑,,也許,它真的能帶來(lái)強(qiáng)大無(wú)比的正能量,。