計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇一

我一直以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘,，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著,。終于我被評(píng)上了骨干教師,，為了未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算,，同時(shí)也制定出20xx年秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃,。

通過(guò)我不懈的努力，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師,。為此,，我感到高興和欣慰，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高,，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

作為校級(jí)骨干教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的.重要陣地。

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，苦練基本功，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2,、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,，并寫好中途報(bào)告。

(3)針對(duì)課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛(ài)游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),。

(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

(7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷,，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇二

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù),、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。

通過(guò)自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)有一個(gè)大幅度提升,，爭(zhēng)取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名,。

(二)分管工作目標(biāo)。

1.分管集體辦公室工作目標(biāo),。

(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作,，保持教師良好的辦公環(huán)境。

(2)負(fù)責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈,、關(guān)電,、關(guān)門窗工作。

(3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的辦公用品,。

2.分管衛(wèi)生工作目標(biāo),。

(1)制定詳細(xì)的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。

(2)負(fù)責(zé)對(duì)校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行班級(jí)劃分,。

(3)負(fù)責(zé)每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查及評(píng)分,。

(一)教學(xué)工作方面,。

1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,。

2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡,、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動(dòng)學(xué)。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)后進(jìn)生多傾注更多的`關(guān)懷和愛(ài)護(hù),，縮小和中等生的差距;對(duì)優(yōu)等生嚴(yán)格要求，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使全班的整體成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階,。

(二)分管工作方面。

1.分管辦公室,。

(1)對(duì)于辦公室的衛(wèi)生,，我實(shí)行分組值日、輪流打掃,，并進(jìn)行簽,、交接工作。

(2)辦公室的關(guān)燈,、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)完成,。

(3)辦公室門窗由每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人負(fù)責(zé)關(guān)好。

(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系,，我登記好后上報(bào)。

2.分管衛(wèi)生,。

(1)對(duì)于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行打掃,。

(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。

(3)每周三對(duì)各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇三

又是新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了,，為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：

遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作,。熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛(ài)心和耐心,，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

提高幼兒的`生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。有學(xué)生—人,，學(xué)生剛從學(xué)前上來(lái),，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好，組織紀(jì)律性也差,，由于他們年齡偏小,，活潑好動(dòng)，注意力難以持久,，缺乏自制力,，而且只對(duì)自己感興趣的事物投入熱情，不能很好地自覺(jué)地學(xué)習(xí),。另外,，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不一樣,。還有待老師耐心、細(xì)致地引導(dǎo),、啟發(fā),、教育，積極創(chuàng)設(shè)自主開(kāi)放的課堂教學(xué),，盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂(lè)的事情。使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，能力不斷提高為目的,。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與、交流合作,、探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

對(duì)優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,，培養(yǎng)他們的探索能力，對(duì)后進(jìn)生主要要采取以下措施：

1,、堅(jiān)持以明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

2,、課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

3,、實(shí)行教師輔導(dǎo),，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進(jìn)生,，開(kāi)展“一幫一互助活動(dòng)”,。

4、以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對(duì)中下等生的作業(yè)要有計(jì)劃地“面批”“面導(dǎo)”。

5,、對(duì)“學(xué)困生'要了解情況,，分析原因，尤其是他們的不同心理因素,。重視并加強(qiáng)其意志,、情感、價(jià)值觀等非智力因素心理品質(zhì)的'培養(yǎng),，促進(jìn)智力的發(fā)展,。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,，要開(kāi)展“走入學(xué)生家庭,，走入學(xué)生心靈”活動(dòng)，采取學(xué)生、教師,、家庭相結(jié)合的辦法,，統(tǒng)一要求，檢查督促,，使之提高,。

6、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,，總結(jié)成績(jī),，綜合評(píng)定。分析不足,，提出要求,。

7、班集體中要形成“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的好班風(fēng),，發(fā)揮集體的作用,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇五

本班原有幼兒32名，期未因特殊情況調(diào)走一名,，本學(xué)期初新增5名新生,，現(xiàn)共有36名幼兒，其中20名為女生,、16男生,。年齡在99年8月_—00年12月之間。通過(guò)一學(xué)年的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五方面進(jìn)行五大領(lǐng)域的分析：

健康領(lǐng)域：我班幼兒基本上都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定,、愉快,；幼兒們逐步學(xué)會(huì)了獨(dú)立用筷子進(jìn)餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)會(huì)了穿簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋；樂(lè)意參加體育活動(dòng),，走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作有了一定的發(fā)展，學(xué)會(huì)了坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。但有個(gè)別幼兒自理能力相對(duì)較弱,，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：除個(gè)別幼兒以外，我班幼兒基本都能學(xué)說(shuō)普通話,，樂(lè)意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要,；幼兒們普遍喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看圖書,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。但有個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)缺乏連貫性和完整性，表達(dá)不夠清晰,。

社會(huì)領(lǐng)域：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，任喆恬,、王怡璐等小朋友在新學(xué)期還能主動(dòng)地關(guān)心新來(lái)小朋友。懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)初步知道學(xué)習(xí)互相謙讓，有始有終的做事行為習(xí)慣初步開(kāi)始形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛(ài)憎感等等。陳詩(shī)麒,、陳佳佳等小朋友有喜歡翻別人的書包等不好的行為習(xí)慣,；班級(jí)中90%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，有極個(gè)別幼兒在玩玩具時(shí)以自我為中心,，不肯與人分享，獨(dú)占欲強(qiáng),，不會(huì)等待與輪流,，不會(huì)與人協(xié)商,。也有不愛(ài)護(hù)物品，吳家雯,、沈翀昊,、李佳薈等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

科學(xué)領(lǐng)域：我班幼兒能在成人的引導(dǎo)下用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量的明顯特征,；但少數(shù)幼兒在嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程這一方面仍較欠缺,。

藝術(shù)領(lǐng)域：我班幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，能表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征,；能用自然的聲音唱歌，喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),。但個(gè)別幼兒還只會(huì)涂色，不會(huì)畫物體的簡(jiǎn)單輪廓,，畫面的觀賞性欠缺,；個(gè)別幼兒用打擊樂(lè)器表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏仍有一定困難。

本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

（一）幼兒生活管理目標(biāo),。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

養(yǎng)成飯前、便后,、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣,。

會(huì)用正確的方法擤、擦鼻涕,。

能把毛巾擰干,，正確盥洗；學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食，不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,。

安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué),。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方,。

正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

4,、學(xué)做值日生：

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。

學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,，值日班長(zhǎng)每天及時(shí)翻好天氣預(yù)報(bào)表和今日播報(bào)的內(nèi)容,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

2、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào),。

3,、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ),，能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想做的事。

2,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。

3,、覺(jué)察他人的快樂(lè),、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、樂(lè)意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息,。

2,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

4、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇六

遵照上級(jí)研訓(xùn)部門工作要點(diǎn),，貫徹落實(shí)《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1＋5”三年行動(dòng)計(jì)劃(2018-2020)》精神,，積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革行動(dòng)，抓基礎(chǔ),、求規(guī)范,、促高效，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，組織校本研訓(xùn)活動(dòng)，助推本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

（一）加大課改力度,，狠抓有效學(xué)習(xí)。

1.做好頂層設(shè)計(jì),，推進(jìn)第二輪課堂變革,。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃,，開(kāi)發(fā),、利用區(qū)域教育教學(xué)資源，落實(shí)拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)工作,。

2.以學(xué)科核心素養(yǎng)為切入點(diǎn),，以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等項(xiàng)目為載體,，抓好各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

3.聚焦“學(xué)為中心”理念,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革。

4.做好“小班化”教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作，重視學(xué)生養(yǎng)成教育,，培植區(qū)域教學(xué)典型,，舉行系列教學(xué)研討活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)?！靶“嗷苯虒W(xué)基礎(chǔ),。

5.組織課堂教學(xué)、精品課程,、課題研究成果評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)課改深入實(shí)施。

（二）組織研訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),。

1.落實(shí)《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》、《xx縣小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校,、示范校創(chuàng)建實(shí)施方案》和《上塘學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施補(bǔ)充意見(jiàn)》,，督促各校健全教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則,，抓好小學(xué)新常規(guī)達(dá)標(biāo)校,、示范校創(chuàng)建工作,，致力“新作業(yè)行動(dòng)研究”，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置,、批改與診斷,、反饋與總結(jié),。

2.開(kāi)展校本研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)務(wù)必要注重制度化,、規(guī)范化、主題化,、序列化實(shí)施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，提高校本研訓(xùn)的效度,，打造一批先進(jìn)教研組,，順利通過(guò)縣局學(xué)年校本研訓(xùn)項(xiàng)目制申報(bào)、考核,。

3.學(xué)區(qū)承辦小學(xué)語(yǔ)文大閱讀指導(dǎo)師自主選課培訓(xùn)活動(dòng),，邀請(qǐng)知名專家蒞臨講學(xué)，讓本學(xué)區(qū)教師在家門口享受優(yōu)質(zhì)的專業(yè)紅利,。加強(qiáng)自主選課培訓(xùn)過(guò)程管理,，提高選課匹配率、培訓(xùn)質(zhì)量,，完成年度培訓(xùn)任務(wù),。啟動(dòng)聯(lián)盟校研訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮每所學(xué)校舉辦高質(zhì)量研訓(xùn)活動(dòng)的主人翁態(tài)度,，打造學(xué)習(xí)共同體,，共享教育教學(xué)智慧,。

4.開(kāi)展學(xué)段教學(xué)銜接專題調(diào)研活動(dòng)，舉行幼小,、初小教育教學(xué)銜接研討會(huì),，加強(qiáng)各學(xué)段的交流力度，明確學(xué)段的教育定位,。

5.搭建名優(yōu)教師展示,、輻射平臺(tái)。積極配合市,、縣教科研部門做好各學(xué)科特級(jí)教師,、骨干教師大講堂活動(dòng)與各類送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮市,、縣名優(yōu)教師和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,，解決學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)難題。

（三）健全評(píng)價(jià)機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.以《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo)，倡導(dǎo)過(guò)程評(píng)價(jià),、項(xiàng)目評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià),。各校制定低年級(jí)“項(xiàng)目評(píng)價(jià)”實(shí)施方案，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生全面素養(yǎng)的提升,。

2.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)為抓手,，加大教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)力度。本學(xué)期,，組織四,、五年級(jí)學(xué)生參加省、縣教育質(zhì)量綜合測(cè)評(píng),。學(xué)校,、學(xué)科要加強(qiáng)命題研究和質(zhì)量分析，剖析影響教學(xué)質(zhì)量的.原因,，尋求解決問(wèn)題的對(duì)策,，幫助相關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)方式，完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)力度,。深入學(xué)校,，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo),，通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、師生座談、查閱教學(xué)常規(guī)材料等途徑,，凸顯教學(xué)亮點(diǎn),，查找現(xiàn)短板，尋求對(duì)策,，促進(jìn)均衡發(fā)展,。

4.搭建“大閱讀”平臺(tái)，以各校的社團(tuán)活動(dòng)為載體,，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，積極開(kāi)展兒童讀本、國(guó)學(xué)經(jīng)典等“大閱讀”系列活動(dòng),。重視培養(yǎng)閱讀興趣,，營(yíng)造閱讀氛圍，提升閱讀能力,，評(píng)選“愛(ài)閱讀”榜樣家庭,、教室、社團(tuán),、學(xué)校,。

5.舉行縣級(jí)、學(xué)區(qū),、學(xué)校各層次的小學(xué)生讀后感,、英語(yǔ)書寫、童心習(xí)作,、“三小”(小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家,、小科學(xué)家)“三師”(小理財(cái)家,、小工程師、小營(yíng)養(yǎng)家)等比活動(dòng),，健全激勵(lì)機(jī)制,，提升學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇七

時(shí)間過(guò)的好快,，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束，新的學(xué)期又要開(kāi)始了,。今年是我走上工作崗位的第八年,，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。

在思想政治工作計(jì)劃方面,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

維護(hù)社會(huì)公德做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)不斷提高自身的道德修養(yǎng)為人師表關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活做學(xué)生的良師益友。

關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個(gè)人。

方面,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師,，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè),！

【篇二】。

1.認(rèn)真做好本期開(kāi)學(xué)工作,。本期共有7個(gè)班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)工作,全部為資源系的課,，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理,，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，保證順利完成教學(xué)任務(wù),。

2.認(rèn)真配合系部、教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)后補(bǔ)考工作,。

3.研究學(xué)情,，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量,。因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠佳。因此,，教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)著重加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在新知識(shí)傳授過(guò)程中根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)有針對(duì)性地補(bǔ)充舊知識(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，做到因材施教,。認(rèn)真做好備課、課堂,、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作,，確保教學(xué)效果。

4.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)軟件的建設(shè),。在已有的電子,。

教案。

及電子課件基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。根據(jù)教材的改編新要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善試題庫(kù)建設(shè),。

二,、教研工作。

1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟及師德修養(yǎng),，并自覺(jué)將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去,。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從以下幾方面進(jìn)行：

（1）經(jīng)常聽(tīng)老教師的課,，本期計(jì)劃至少聽(tīng)6課,。有針對(duì)性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容作為課題進(jìn)行互評(píng)互議,，通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用性研究,。以高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主,，主動(dòng)加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通，了解專業(yè)課教學(xué)情況,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中和專業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究,，從而加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的工具作用,，同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數(shù)學(xué)思想和方法,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

（3）組織好數(shù)學(xué)老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學(xué)》教材第二版并出版,。

（4）加強(qiáng)教法研究,，堅(jiān)持參加集體備課活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課等形式,，不斷探索新的教學(xué)方法,，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

（5）加強(qiáng)空間建設(shè),，按照假期的培訓(xùn),，完成表格化教學(xué)；努力做好科研工作,，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平,。

（6）加強(qiáng)和任課老師的交流，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作,。

（7）五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報(bào)名及任課老師,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保*》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn),，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念。

1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、聽(tīng)講座,、寫體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)教材進(jìn)行分析,。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。

（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2,、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、評(píng)課、交流,、討論,、座談等活動(dòng)，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的。

心得體會(huì),。

論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇八

為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)擬定秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

樹(shù)立轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要和教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育這一正確觀念。面向全體,，因材施教,，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,，讓學(xué)生得以生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作措施與方法,。

1,、動(dòng)之以情,，消除戒備心理,。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真,，愛(ài)得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí),，他們就會(huì)變得親其師而信其道,。

2、尊重信任,，喚起自尊心,。

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一,。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心,，培植自信心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高,，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,，望而卻步;要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力,。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng),。

加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

3、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力,。

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心,，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人,，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹,，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。

4,、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志,。

針對(duì)學(xué)生不良行為,，光*說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

5,、持之以恒,，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段,。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象,。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，反復(fù)抓，抓反復(fù),，因勢(shì)利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

6,、貫徹興趣貫課堂,，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。在課堂教學(xué)中,，教師要始終遵循主體性原則,，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗(yàn),，獲取。對(duì)一些后進(jìn)生,，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情,，有所收獲,，以情入境，真正從思維上參與,，從情感上參與,。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),。

三,、主要工作安排：

1、針對(duì)后進(jìn)生行為習(xí)慣差,，進(jìn)行日常行為習(xí)慣專題班會(huì)教育,。

2,、針對(duì)后進(jìn)生心理情況，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行心理溝通活動(dòng)---談心,。

3,、針對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，則常抓學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣---作業(yè)檢查等,，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)、心理的個(gè)性差異進(jìn)行因材施教,。

4,、針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行家訪活動(dòng),，家校聯(lián)系,。取得家庭的配合，達(dá)到家校合一,，共同教育的目的,。

5、建立后進(jìn)生名冊(cè),，并對(duì)單元檢測(cè),、期中、期末的成績(jī)及時(shí)填寫,，期末進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比。

總體目標(biāo)：

根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求,，我們的教學(xué)總體目標(biāo)是：努力使學(xué)生在以下五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

(一)積累與整合。圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累,，在積累的過(guò)程中,，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法,，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力,、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

(二)感受與鑒賞,。閱讀優(yōu)秀作品，品味語(yǔ)言,，感受其思想,、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力,。具有良好的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)感,，努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)言的感受力。在閱讀中,，體味大自然和人生的多姿多彩,，激發(fā)珍愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界,。

通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的感情,，體會(huì)中華文化的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情,，追求高尚情趣,，提高道德修養(yǎng)。

(三)思考與領(lǐng)悟。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物,，與文本展開(kāi)對(duì)話。通過(guò)閱讀和思考,，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神,，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則,，樹(shù)立積極向上的人生理想,，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成獨(dú)立思考,、質(zhì)疑探究的習(xí)慣,，發(fā)展思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性,。樂(lè)于進(jìn)行交流和思想碰撞,，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。

(四)應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確,、熟練,、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。在語(yǔ)文應(yīng)用中開(kāi)闊視野,，初步認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域有所發(fā)展,。增強(qiáng)文化意識(shí),，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化,，關(guān)注當(dāng)代文化生活,，學(xué)習(xí)對(duì)文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流,。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍，通過(guò)廣泛的實(shí)踐,，提高語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力,。

(五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。注意觀察語(yǔ)言,、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實(shí)和過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)探究意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏感性,。對(duì)未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情,，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，嘗試新的方法,，追求思維的創(chuàng)新、表達(dá)的創(chuàng)新,。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀,，對(duì)優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法。在探究活動(dòng)中,，勇于提出自己的見(jiàn)解,，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的學(xué)風(fēng),。

新教材的特點(diǎn)及教學(xué)重點(diǎn)。

(一)教科書分為必修和選修兩個(gè)部分,，必修共五冊(cè),，共用三個(gè)學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù)，其他時(shí)間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分,。

(二)必修教材的基本框架：每?jī)?cè)教材共分四個(gè)部分,，即閱讀鑒賞表達(dá)交流梳理探究名著導(dǎo)讀。

1,、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分,，內(nèi)容是反映當(dāng)今時(shí)代特色的作品。學(xué)習(xí)重點(diǎn)各不相同：有側(cè)重對(duì)形象性較強(qiáng)的文學(xué)作品的鑒賞,，有側(cè)重對(duì)思變性較強(qiáng)的說(shuō)理文章進(jìn)行思考和領(lǐng)悟,，有側(cè)重應(yīng)用性較強(qiáng)的文章的閱讀和理解。

2,、表達(dá)交流：這部分包括寫作與口語(yǔ)交際兩部分,。寫作分4專題;口語(yǔ)交際共設(shè)計(jì)五次活動(dòng)。

3,、梳理探究：每?jī)?cè)共有3個(gè)專題,，學(xué)生可據(jù)自己的興趣、愛(ài)好有選擇的學(xué)習(xí)探究,。

4,、名著導(dǎo)讀：每?jī)?cè)有2部導(dǎo)讀。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高思考能力與欣賞水平。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)音樂(lè)課堂的有效性,。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo),，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效入手,，努力在創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來(lái)不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面,、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實(shí)自己擬定的工作計(jì)劃,，保證上好每一節(jié)音樂(lè)課,。

2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組教師之間的交流與研討,，學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

三,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。使他們能最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。

5,、注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

7,、多看多聽(tīng)其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇九

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則,；以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng),。開(kāi)展教學(xué)研討,，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。創(chuàng)建“崇尚健身,，參與健身”，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生?，F(xiàn)制定以下計(jì)劃：

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作,。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度,。

全體體育教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的,、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，各年級(jí)教師,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見(jiàn)》精神，落實(shí)“學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)”計(jì)劃,，豐富陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,，積極探索陰雨天氣的大課間活動(dòng)方式,，努力提高學(xué)生在校1小時(shí)體育活動(dòng)的質(zhì)量和效益。

1,、開(kāi)展校園體育節(jié)活動(dòng),。

體育是展示學(xué)校活力的一個(gè)窗口,，體育文化又是展現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵底蘊(yùn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃要求，更好地促進(jìn)學(xué)校體育與文化的建設(shè),，繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感和確立“健康第一”的意識(shí)和行為,。

2,、校園“吉尼斯”即學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。

（1）,、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試是本學(xué)期開(kāi)始評(píng)選校園“吉尼斯”的重要依據(jù),，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。

（2）,、成績(jī)統(tǒng)一由電腦軟件自動(dòng)賦分,。總成績(jī)記入團(tuán)體總分,，單項(xiàng)成績(jī)最高的即為校園“吉尼斯”紀(jì)錄獲得者,，并頒發(fā)證書。

3,、舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

豐富學(xué)生課余生活，提高競(jìng)賽成績(jī),。11月中下旬舉辦校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。一二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三—六年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練必須定教練,、定計(jì)劃,、定指標(biāo)，分工明確,，負(fù)責(zé)到人,。

2、認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)及班主任的思想工作,，保證隊(duì)員每天在校訓(xùn)練不少于1小時(shí),。

3,、輔導(dǎo)校老師應(yīng)積極為中心校輸送體育苗子，共同為提高我校的市運(yùn)會(huì)成績(jī)盡心盡責(zé),。（運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng),，向全鎮(zhèn)通報(bào)，并作為期末工作考核加分內(nèi)容）,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十

以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo),，以移動(dòng)微格的學(xué)科研究為抓手,，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究；開(kāi)展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究,，切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合,、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑,，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析工作,，查找教學(xué)中的不足,，尋找質(zhì)量提升的空間。

2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作,，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí),，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象,，注重教學(xué)過(guò)程中的能力培養(yǎng),，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情,，查找不足分析歸因,，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革,，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中,、期末學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試的工作,，初二年級(jí)生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測(cè)試工作,，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究,，努力控制試卷的難度、信度,，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度,。做好每次調(diào)研測(cè)試的質(zhì)量分析,，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時(shí)把握學(xué)情,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、尋找歸因，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議,，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行,。

4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會(huì)中生物學(xué)科的活動(dòng)內(nèi)容。探索年會(huì)活動(dòng)與課題研究相結(jié)合的有效形式,。

5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo),，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性,。通過(guò)參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性,，減少教學(xué)的隨意性,。

7.開(kāi)展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作,，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識(shí),，提高課堂教學(xué)的有效性。

8.開(kāi)展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動(dòng),。

9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作,，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站。

10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng),，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動(dòng),，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動(dòng)方案，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn),，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十一

本學(xué)期，在大朗鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，我園將繼續(xù)以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)和落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在具體工作上,，將繼續(xù)以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步構(gòu)建溫馨和諧幼兒園文化氛圍,。堅(jiān)持在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，在課程總結(jié)中提升和完善園本課程,，在大型活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。希望通過(guò)全體教師工作的共同努力和團(tuán)結(jié)拼搏,，將我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平,。

二、工作重點(diǎn),。

1.改革聘任模式,，實(shí)行開(kāi)放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競(jìng)聘的模式。

2.在“尊重,、寬容,、自由、平等和團(tuán)結(jié)”的教育理念引領(lǐng)下,，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升幼兒園文化品位,。

3.以課程總結(jié)為契機(jī),，全面提升和完善幼兒園園本課程。

4.堅(jiān)持“讓每一個(gè)幼兒參與”的原則,，開(kāi)展“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，讓幼兒在參與中發(fā)展,。

5.開(kāi)展多樣化針對(duì)性的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)水平。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)幼兒園管理，切實(shí)提高辦園質(zhì)量,。

1.改革聘任模式,，實(shí)行開(kāi)放園內(nèi)所有崗位由全園教職工自由選崗競(jìng)聘的模式，園內(nèi)考評(píng)小組對(duì)各崗位人員進(jìn)行評(píng)定,，擇優(yōu)錄取,。使各崗位人員充滿挑戰(zhàn)性。

2.堅(jiān)守辦園特色,，提升辦園內(nèi)涵,。

辦園內(nèi)涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團(tuán)隊(duì)以及幼兒強(qiáng)烈的認(rèn)同感,。本學(xué)期將繼續(xù)以“幼兒游戲識(shí)字”為特色,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為著手點(diǎn)，從精神,、行為,、制度三方面進(jìn)行文化建設(shè),。通過(guò)宣傳欄、電子屏的形式展現(xiàn)教師的風(fēng)采以及學(xué)前教育推普,、宣傳等文化風(fēng)貌,。

3.積極發(fā)揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),。

園長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教職工將以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線,，以師德建設(shè)為重點(diǎn)。具體措施如下,，采用網(wǎng)絡(luò),、集中、分散學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)十八大精神,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《未成年人保護(hù)法》等,。加強(qiáng)全體教職工對(duì)黨的十八大精神,、幼教法律法規(guī)的理解。通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”,、“十佳教師”,、“服務(wù)育人標(biāo)兵”的評(píng)選等系列活動(dòng)，提高全體教職員工的師德素養(yǎng)和師德規(guī)范,。另外,，本學(xué)期將開(kāi)展“情系職工，服務(wù)職工”活動(dòng),，組織教職工爬山,、野炊、燒烤等活動(dòng),，努力提高教職工生活幸福感;開(kāi)展小型多樣的文體活動(dòng),，豐富教職工娛樂(lè)生活。

(二)凸顯幼兒為中心的理念,，有效推進(jìn)教科研工作,。

1.突出教科研重點(diǎn)，深入開(kāi)展課題研究工作,。

從上學(xué)期末,，我園在多次派教學(xué)主任和課題組成員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，多次集中討論我園的課題研究方向和重點(diǎn),，這也是本學(xué)期我園教科研的工作重點(diǎn),。針對(duì)本次課題研究，主要從下方面開(kāi)展。(1)搭建與專家的橋梁,，爭(zhēng)取專家的支持并能定期邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo),。及時(shí)將方案、內(nèi)容與專家溝通,，并根據(jù)專家反饋合理地進(jìn)行調(diào)整,。(2)努力爭(zhēng)取大朗鎮(zhèn)教育辦教研員的支持，并根據(jù)教育辦教研員的建議進(jìn)行合理調(diào)整,。(3)制定課題階段性總結(jié)方案,，包括進(jìn)內(nèi)容、進(jìn)度,、人員安排等,。(4)成立課題課題階段性總結(jié)小組，協(xié)調(diào)好人員之間的關(guān)系并合理安排教師職責(zé),。

2.落實(shí)教學(xué)及安全常規(guī),，保持課程特色的生命力。

常規(guī)教育主要采用穩(wěn)中推進(jìn)的原則,，同時(shí)鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,，保持課程特色的生命力。具體包括以下內(nèi)容：在一日常規(guī)方面,，嚴(yán)格執(zhí)行我園經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐研究而形成幼兒一日組織常規(guī)及安全細(xì)則,，明確教師的保教任務(wù)，提高各環(huán)節(jié)教育的有效性,。在教育教學(xué)方面,，各班級(jí)結(jié)合節(jié)日、東莞特色文化以及班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng),。同時(shí)，本學(xué)期小班面臨幼兒獨(dú)自入園的困難,，在保證幼兒情緒穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，逐步開(kāi)展適宜的教學(xué)活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的情況下,，才能確保幼兒園工作井然有序地進(jìn)行,。本學(xué)期，我園將開(kāi)展全園性安全主題教育“運(yùn)動(dòng)中的安全”,。各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際情況開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)，為了加強(qiáng)與姐妹園的互動(dòng),，在做好內(nèi)部的交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，積極與b片幼兒園進(jìn)行交流分享。

3.開(kāi)展豐富大型活動(dòng),，讓幼兒在參與中發(fā)展,。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種常規(guī)的大型活動(dòng),。但是在方式上力求創(chuàng)新，讓幼兒在參與中發(fā)展,。具體包括下面幾方面活動(dòng),。

(1)開(kāi)展第二屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)：本次的系列活動(dòng)主要包括舞蹈、繪畫,、鋼琴,、唱歌和親子才藝表演等專場(chǎng)。以年級(jí)或全園為單位,，采用全園開(kāi)放及輪班進(jìn)行的形式開(kāi)展,。小班幼兒采取班級(jí)教師推薦和家長(zhǎng)自愿報(bào)名的形式，中大班幼兒則由班級(jí)教師和家長(zhǎng)共同商定,，每名幼兒至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目參加,，增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(2)開(kāi)展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動(dòng)要求全園幼兒全部以班級(jí)為單位參加,，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委,。使幼兒在參加活動(dòng)中豐富生活，鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì),，以及培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽(yù)感,。

(三)開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn),，進(jìn)一步創(chuàng)新教師培訓(xùn)的方法。

1.針對(duì)全體教師,，學(xué)習(xí)與落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，努力促進(jìn)幼兒,、教師身心和諧發(fā)展,。學(xué)習(xí)《指南》與《標(biāo)準(zhǔn)》，提升保教質(zhì)量：根據(jù)市教育局的文件以及大朗鎮(zhèn)教育辦的相關(guān)措施,，我園開(kāi)展全園性的《指南》培訓(xùn),。具體方案是先由園長(zhǎng)、教學(xué)主任在接受專項(xiàng)培訓(xùn)后，根據(jù)自己的專項(xiàng)對(duì)各幼兒園的全體教師進(jìn)行循環(huán)性的培訓(xùn)講座,。同時(shí),，為促進(jìn)全園教師專業(yè)發(fā)展，我園將在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)與落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。同時(shí),，我園將開(kāi)展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀好書好文章,，陶冶教師情操,，提高素質(zhì)品位。

2.針對(duì)有特殊需要的教師,，進(jìn)行電教化培訓(xùn),。

現(xiàn)代化教育技術(shù)是目前幼兒園常用的教學(xué)手段。目前,，我園電教化水平參差不齊,，為了滿足部分教師(特別是兩位新老師)的特殊需求，計(jì)劃在本學(xué)期針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)的電教化培訓(xùn),。

3.針對(duì)青年教師,，開(kāi)展豐富多彩的培訓(xùn)活。

我園的青年教師是一支具有充滿活力和創(chuàng)新的'團(tuán)隊(duì),，但缺少一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期，我園將通過(guò)以下措施,，打造青年教師的師資隊(duì)伍,。歷練“教學(xué)基本功”，做一名機(jī)智型教師,。本學(xué)期,，我園的青年教師將在借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)典課例基礎(chǔ)上，采用“同課異構(gòu)”,、“一課多研”的形式開(kāi)展集體教學(xué)觀摩活動(dòng),。教學(xué)主題和內(nèi)容自定，然后由全園教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。同時(shí)為了促進(jìn)與姐妹園的合作，將與b片區(qū)幼兒園的青年教師共同進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。開(kāi)闊“教育視野”,，做一名超越型教師。

4.針對(duì)后勤保育人員,，開(kāi)展實(shí)操性的培訓(xùn)活動(dòng),。

后勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅(jiān)力量，他們的專業(yè)水平直接影響到幼兒園各個(gè)方面。鑒于他們工作的操作性特點(diǎn),，在培訓(xùn)工作方面將主要采用實(shí)操性的培訓(xùn)方式,，并突破以往各部門分割的培訓(xùn)方式,采取綜合、聯(lián)合的培訓(xùn),。針對(duì)后勤人員,，開(kāi)展突發(fā)事件的安全培訓(xùn)，并進(jìn)行安全事件實(shí)操性培訓(xùn),。針對(duì)保育人員,，舉辦保育組消毒流程觀摩活動(dòng)，并不定時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)考試,。針對(duì)全體后勤,、保育人員，開(kāi)展聯(lián)合性疾病防御以及消防,、地震安全演習(xí)活動(dòng),。

(四)提升后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平，積極配合幼兒園工作,。

后勤工作是保證幼兒園其它工作順利進(jìn)行的有利保證,。本學(xué)期的將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.增強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，確保幼兒園環(huán)境安全有序,。

2.提升園資園產(chǎn)管理效率,，在有限的資產(chǎn)下，充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益,。

3.繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí),，為幼兒園各項(xiàng)工作保駕護(hù)航。

4.充分利用暑期對(duì)園產(chǎn)園舍作一次必要的維修,，積極做好園產(chǎn)園舍維護(hù)工作,，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。

(五)開(kāi)展精益求精的保育工作,，為幼兒提供安全有序的環(huán)境,。

我園將以精益求精的態(tài)度面對(duì)一切保育工作的原則，努力為幼兒提供一個(gè)安全有序的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在疾病防御方面,，加強(qiáng)手足口、流感,、水痘等疾病的防御,，并督促班級(jí)做好常規(guī)消毒工作。在幼兒保健方面,，各班繼續(xù)建立心理篩查個(gè)案追蹤,，并根據(jù)篩查結(jié)果對(duì)部分幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的治療,。在教職工保健方面，安排教師進(jìn)行定期的身體檢查,，爭(zhēng)取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查,。

(六)不斷挖掘教育資源，有效促進(jìn)家園一體化,。

巷頭幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，而家長(zhǎng)支持源自于良好的家長(zhǎng)工作。我園將繼續(xù)延續(xù)服務(wù)社區(qū),、服務(wù)家長(zhǎng)的原則開(kāi)展全方位家長(zhǎng)工作,，有效地促進(jìn)家園一體化。

1,、開(kāi)展特色班級(jí)工作,，建立與家長(zhǎng)的信任。

本學(xué)期,，各班級(jí)將繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員和家長(zhǎng)義工的牽頭和組織作用,，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)活動(dòng)小組進(jìn)行分享交流,。同時(shí)不斷拓寬交流突進(jìn)和方法,，進(jìn)行深度溝通。如各班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng),、開(kāi)展各種形式的家訪、開(kāi)通qq,、校安平臺(tái),、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊(cè)等,。讓家長(zhǎng)能更有效與班級(jí)和幼兒園溝通,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。同時(shí),，班級(jí)教師要充分利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展多種形式義工活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正走進(jìn)我們幼兒園,，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的情感,。

2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家園共育,。

家長(zhǎng)學(xué)校是我園家長(zhǎng)工作的一大特色,，本學(xué)期我園行政人員將根據(jù)幼兒的年齡特征，針對(duì)性進(jìn)行相應(yīng)的教育理念講座：針對(duì)小班家長(zhǎng),，主要開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的講座;針對(duì)中班家長(zhǎng),，開(kāi)展我園課程理念解讀的講座;針對(duì)大班家長(zhǎng)將開(kāi)展幼小銜接方面的講座。希望通過(guò)系列的講座活動(dòng)提高家長(zhǎng)的教育理念以及增進(jìn)對(duì)我園課程的理解和信任,。

3.充分利用社區(qū)資源,，走進(jìn)社區(qū)。

本學(xué)期,，我園將充分挖掘社區(qū)的教育資源,，開(kāi)展多種形式主題活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)社區(qū),，在社區(qū)中學(xué)習(xí),。同時(shí)發(fā)揮我園的示范作用，為社區(qū)服務(wù),。比如向社區(qū)宣傳我園教育理念,、積極參加社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)、邀請(qǐng)社區(qū)干部參與我園的大型活動(dòng)等,。充分利用社區(qū)教育資源,，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從而獲得良好的社會(huì)效應(yīng),，努力開(kāi)創(chuàng)我園家長(zhǎng)工作的新局面,。

以上是我園本學(xué)期的主要工作及措施，我們將認(rèn)真貫徹,，努力實(shí)施,，并視實(shí)際情況作調(diào)整。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十二

高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班,，所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚,，同時(shí)還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定出來(lái)，在有序的計(jì)劃進(jìn)行工作才會(huì)有更好的'收獲,。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)提高整體學(xué)生的知識(shí)為重點(diǎn)。

1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間想象能力，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

使學(xué)生逐步地學(xué)會(huì)觀察,、分析、綜合,、比較,、抽象、概括,、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納,、演繹和類比的方法進(jìn)行推理,，并正確地、有條理地表達(dá)推理過(guò)程的能力,。

2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)心和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索創(chuàng)新的精神,。

3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動(dòng)、變化,、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

1.深入鉆研教材,，以教材為核心,，“以綱為綱，以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識(shí)的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識(shí)的邏輯體系和_結(jié)構(gòu),，細(xì)致領(lǐng)會(huì)教材改革的精髓，把握通性通法,，逐步明確教材對(duì)教學(xué)形式,、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2.因材施教,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1.不孤立記憶和認(rèn)識(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,，在比較,、辨析的過(guò)程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,，達(dá)到理解層次，注意知識(shí)塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)_,。

注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題技能，注意基本概念,、基本定理、公式的辨析比較,，靈活運(yùn)用;力求有意識(shí)的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)形式,，推力論證要思路清晰、整體完整,。

2.學(xué)會(huì)分析,，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對(duì)信息的捕捉和思路的探索;,。

其次是解題回顧,，側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見(jiàn)題型及通法通解,。

3.以“錯(cuò)”糾錯(cuò),，查缺補(bǔ)漏，反思錯(cuò)誤,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白,，寫清楚,，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性,、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性,，注重書寫過(guò)程,，舉一反三，及時(shí)歸納,，觸類旁通,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。

精心設(shè)計(jì)教學(xué),，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”,，精心準(zhǔn)備,，講評(píng)到為,，做到講評(píng)試卷或例題時(shí)：講清考察了那些知識(shí)點(diǎn),，怎樣審題,，怎樣打開(kāi)解題思路,，用到了那些方法技巧,，關(guān)鍵步驟在那里,，哪些是典型錯(cuò)誤,，是知識(shí)和是邏輯,，是方法,、是心理上,、策略上的錯(cuò)誤,，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更加有重點(diǎn),、針對(duì)性,，加快教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率,。

5.周密計(jì)劃合理安排,，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)能力的提高,，提升綜合解題能力,，加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力,。

6.多從“貼近教材,、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度,，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃,、針對(duì)性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會(huì),，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的,。

不脫離基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng),。教學(xué)中,，不斷地將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用于數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力,。

新的學(xué)期是新的起點(diǎn),，新的希望。通過(guò)這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶上去,，我相信,，我能行。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十三

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏,，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

1,、緊鑼密鼓地做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作。

8月22,、23日進(jìn)行“開(kāi)學(xué)報(bào)到”通知的書寫與張貼，以保證我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生家長(zhǎng)都能知曉報(bào)到的時(shí)間及所要準(zhǔn)備的材料,。8月31日,、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核，9月2日對(duì)插班生進(jìn)行測(cè)試和分班,。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌,，教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉(zhuǎn)學(xué)插班生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)以及電子學(xué)籍的變更工作,，整理好學(xué)?；厩闆r及分工分課等情況和數(shù)據(jù)并及時(shí)上報(bào)到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級(jí)班主任準(zhǔn)確采集好新生的學(xué)籍信息,，做好一年級(jí)電子學(xué)籍錄入工作,。

2、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起,。

備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課,，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘,，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思,；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地,，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事,，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭,、生活環(huán)境,、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁,。單元檢測(cè)本期要每單元一次,。期中和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行，期中測(cè)試要進(jìn)行質(zhì)量分析,。

具體方法如下：

1,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

2、繼續(xù)進(jìn)行行政調(diào)研科,，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課，特別是新老師的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案,、檢查學(xué)生作業(yè),、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、走訪學(xué)生,、聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

實(shí)現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體,，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度,，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起,，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

3,、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)課程改革的需要,。

4、組織教師開(kāi)展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況,，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口,，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作,。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn),，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。

1、加強(qiáng)周六興趣班的管理,，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃加以落實(shí),，使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處,。力爭(zhēng)使每一位學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”,，學(xué)有所獲,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作,。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。為督促一年級(jí)新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級(jí)“旭日東升”廣播操比賽,。

3,、舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果,，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,，從中選拔出參加縣運(yùn)會(huì)的優(yōu)秀人才,；同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上,、遵守紀(jì)律,、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神,，活躍學(xué)校生活等作用,。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運(yùn)會(huì),。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十四

20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，牢牢把握“重和諧、強(qiáng),、促發(fā)展”的三大主題,，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，轉(zhuǎn)型提升,，走式發(fā)展之路,，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育,。

認(rèn)真制定,、論證新一輪《xx小學(xué)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動(dòng)村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感,。本學(xué)期舉行校董會(huì)換屆選舉儀式,。營(yíng)造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開(kāi)源頭活水,，不斷改善辦學(xué)條件,，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距,。

實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程,，與教委辦管理中心的資源庫(kù)對(duì)接，健全學(xué)校,、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化,，現(xiàn)代化裝備逐步到位,。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國(guó)檢為契機(jī),，優(yōu)化資源配置,，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備,，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查,，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績(jī)效考核范疇,，通過(guò)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估及定期檢查、隨機(jī)抽查,、校際間互檢,、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、定期通報(bào)等形式,，進(jìn)一步完善檢查,、反饋、整改,、跟蹤機(jī)制,，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益,。

1,、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐思考我們提煉出“有愛(ài)才有教育,，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價(jià)值觀,。在這個(gè)基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛(ài)有序的管理文化,、引領(lǐng)融合的研究文化,、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動(dòng)的課堂文化,、和睦自律的班級(jí)文化,。學(xué)校各項(xiàng)工作，從理念到行為,，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價(jià)值觀念,，把每一件小事都做出教育味道來(lái)。

2,、遵循以人為本的管理原則,。

遵循“以人為本”的原則，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對(duì)班主任培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師例會(huì)進(jìn)行改革，提高管理效能,。

3,、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土,；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站,；上公開(kāi)課是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑,。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對(duì)話機(jī)制,，為教師的信息交流,、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會(huì)談,、展示自我提供平臺(tái),，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4,、大力構(gòu)建高效課堂,。

提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨(dú)特感受,、體驗(yàn)和理解,；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師,；反思教學(xué)行為,，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo),。

5,、建立民主和諧的班級(jí)文化。

以“‘和睦——自律’班級(jí)建設(shè)”為抓手開(kāi)展民主班級(jí)建設(shè),，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè),；崗位建設(shè)；制度建設(shè),；文化建設(shè),；活動(dòng)建設(shè)。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn),，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際,、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系,。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見(jiàn),；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭(zhēng)首批通過(guò)新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評(píng)估,；放大主題教育活動(dòng)影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級(jí)文化建設(shè)德育論壇,。舉行建隊(duì)節(jié)唱國(guó)歌、隊(duì)歌比賽,，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽,。開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”大中隊(duì)主題觀摩研討活動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育,。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力,。

建立完善督查和責(zé)任追究制度,，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處；突出“提質(zhì)”愿景,，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn),，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革,，整體推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng),，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，推動(dòng)實(shí)施“xx”項(xiàng)目,，探索建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機(jī)制,，廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱,、器樂(lè)比賽等賽事，鼓勵(lì)學(xué)校組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng),。努力“把時(shí)間還給孩子,、把健康還給孩子、把能力還給孩子”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

根據(jù)國(guó)家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足規(guī)定的全部課程,，并納入績(jī)效考核。完善以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式,，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平,、學(xué)業(yè)發(fā)展水平,、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)模式,。重視構(gòu)建常識(shí)技能科教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，積極探索英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量測(cè)試辦法,；嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的成績(jī)排隊(duì),、公布，嚴(yán)禁把成績(jī)作為師生考核與表彰的唯一依據(jù),。不斷強(qiáng)化校本教研,、校際交流。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與聯(lián)動(dòng)教研,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活,、讀活書”的好習(xí)慣,。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書,，建立班級(jí)圖書角,。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，經(jīng)常開(kāi)展讀后感,、書評(píng)評(píng)選和名作欣賞等各種形式的讀書活動(dòng)。積極開(kāi)展“一月一書”讀書會(huì),、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組,，在教師的指導(dǎo)下多讀書,、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。組織開(kāi)展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。

堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)，深化“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”,、“千名教師訪萬(wàn)家”等工作載體，進(jìn)一步樹(shù)立和培育“師德為先,、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型,，努力營(yíng)造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍,。多措并舉規(guī)范教師從教行為,，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評(píng)體系,，對(duì)教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制,。扎實(shí)開(kāi)展評(píng)教議教活動(dòng)和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為,。

隆重慶祝第x個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),。著力抓好青年教師成長(zhǎng)工程，從讀書,、談心,、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀。開(kāi)展見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作,，推行教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)“頂崗實(shí)踐,、支教交流,、結(jié)對(duì)幫扶、示范課,、講座,、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

牢固樹(shù)立“安全責(zé)任大于天”的思想,，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動(dòng)方案”,，確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系,，嚴(yán)格落實(shí)《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》,、《學(xué)校安全責(zé)任事故問(wèn)責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實(shí),、管理到位,。積極開(kāi)展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治,，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ),。繼續(xù)開(kāi)展師生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救,、互救網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽和現(xiàn)場(chǎng)技能展示活動(dòng),。開(kāi)展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制,。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力,。積極創(chuàng)新形式，尋找載體,，整合各方資源,，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心,。

大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見(jiàn)》的通知，規(guī)范午托管理,，提高午托的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平,。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定,、教育法制,、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作,，營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境,，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十五

總體目標(biāo)：

根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求,，我們的教學(xué)總體目標(biāo)是：努力使學(xué)生在以下五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

(一)積累與整合。圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累,，在積累的過(guò)程中,，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法,，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文知識(shí),、能力、學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

(二)感受與鑒賞,。閱讀優(yōu)秀作品，品味語(yǔ)言,，感受其思想,、藝術(shù)魅力,，發(fā)展想像力和審美力,。具有良好的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)感，努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)言的感受力,。在閱讀中,，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛(ài)自然,、熱愛(ài)生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界。

通過(guò)閱讀和鑒賞,，深化熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的感情,，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，陶冶性情,，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng),。

(三)思考與領(lǐng)悟,。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物,，與文本展開(kāi)對(duì)話,。通過(guò)閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵,，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神,，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則,，樹(shù)立積極向上的人生理想,，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。養(yǎng)成獨(dú)立思考,、質(zhì)疑探究的習(xí)慣,，發(fā)展思維的嚴(yán)密性、深刻性和批判性。樂(lè)于進(jìn)行交流和思想碰撞,，在相互切磋中,，加深領(lǐng)悟，共同提高,。

(四)應(yīng)用與拓展,。能在生活和其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，正確,、熟練,、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。在語(yǔ)文應(yīng)用中開(kāi)闊視野,，初步認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能和傾向,，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛(ài)的領(lǐng)域有所發(fā)展,。增強(qiáng)文化意識(shí),，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化,，關(guān)注當(dāng)代文化生活,，學(xué)習(xí)對(duì)文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流,。注重跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍，通過(guò)廣泛的實(shí)踐,，提高語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力,。

(五)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。注意觀察語(yǔ)言,、文學(xué)和中外文化現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)從習(xí)以為常的事實(shí)和過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)探究意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏感性,。對(duì)未知世界始終懷有強(qiáng)烈的興趣和激情,，敢于探異求新，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，嘗試新的方法,，追求思維的創(chuàng)新、表達(dá)的創(chuàng)新,。學(xué)習(xí)多角度多層次地閱讀,，對(duì)優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,，提出自己的看法,。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解,，尊重他人的成果,，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的學(xué)風(fēng),。

新教材的特點(diǎn)及教學(xué)重點(diǎn)。

(一)教科書分為必修和選修兩個(gè)部分,，必修共五冊(cè),，共用三個(gè)學(xué)期完成教與學(xué)的任務(wù)，其他時(shí)間由學(xué)生按興趣學(xué)習(xí)選修部分,。

(二)必修教材的基本框架：每?jī)?cè)教材共分四個(gè)部分,，即閱讀鑒賞表達(dá)交流梳理探究名著導(dǎo)讀。

1,、閱讀鑒賞：這是教材的主體部分,，內(nèi)容是反映當(dāng)今時(shí)代特色的作品,。學(xué)習(xí)重點(diǎn)各不相同：有側(cè)重對(duì)形象性較強(qiáng)的文學(xué)作品的鑒賞,，有側(cè)重對(duì)思變性較強(qiáng)的說(shuō)理文章進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，有側(cè)重應(yīng)用性較強(qiáng)的文章的閱讀和理解,。

2,、表達(dá)交流：這部分包括寫作與口語(yǔ)交際兩部分。寫作分4專題;口語(yǔ)交際共設(shè)計(jì)五次活動(dòng),。

3,、梳理探究：每?jī)?cè)共有3個(gè)專題，學(xué)生可據(jù)自己的興趣,、愛(ài)好有選擇的學(xué)習(xí)探究,。

4、名著導(dǎo)讀：每?jī)?cè)有2部導(dǎo)讀,。主要是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高思考能力與欣賞水平,。

秋季學(xué)期教師工作計(jì)劃小班教育工作方面篇十六

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，積極主動(dòng)實(shí)踐高中新課程理念，落實(shí)高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求,。

2,、根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求“所有學(xué)校應(yīng)保證開(kāi)設(shè)模塊6xx8”以及《北京市學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》“北京普通高中學(xué)生必須完成英語(yǔ)模塊6xx8的學(xué)習(xí),，達(dá)到課標(biāo)8級(jí)目標(biāo)要求(即高考要求)”，本學(xué)期要在高一,、高二兩學(xué)年完成的1xx8模塊的教學(xué)的基礎(chǔ)上,，著力于1xx8模塊的復(fù)習(xí)，力求基于語(yǔ)言知識(shí)系統(tǒng)化的語(yǔ)言運(yùn)用能力的'提高,。

3,、在高三復(fù)習(xí)階段要進(jìn)一步更新和轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

本學(xué)期完成北師大版高中英語(yǔ)教材模塊1xx8的總復(fù)習(xí)和海淀區(qū)《高三總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》部分內(nèi)容。部分學(xué)校在此基礎(chǔ)上還要完成模塊9和模塊10的部分內(nèi)容,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和北京市高考說(shuō)明，在加強(qiáng)基礎(chǔ),。

知識(shí)鞏固和基本技能訓(xùn)練的同時(shí),，繼續(xù)注重英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。教師要獨(dú)立深入研究北京市近兩年考題及20xx年全國(guó)其他省市部分考題,。

2,、復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)要區(qū)別于新課，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)、分層教學(xué)的探討,。語(yǔ)法復(fù)習(xí)應(yīng)把新舊語(yǔ)法知識(shí),、初高中語(yǔ)法知識(shí)結(jié)合起來(lái)，全面系統(tǒng)地梳理新課標(biāo)所要求的語(yǔ)法知識(shí),。復(fù)習(xí)方式仍要堅(jiān)持以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主復(fù)習(xí)的活動(dòng)，復(fù)習(xí)過(guò)程要堅(jiān)持“語(yǔ)境導(dǎo)入—復(fù)現(xiàn)—?dú)w納—操練—運(yùn)用”的模式,，使學(xué)生能夠把復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)正確地運(yùn)用于特定的語(yǔ)境中,。詞匯復(fù)習(xí)要堅(jiān)持特定話題、語(yǔ)境下的詞匯復(fù)現(xiàn),、操練和運(yùn)用,。突出重點(diǎn),，以詞組、詞塊,、句子為詞匯復(fù)習(xí)的基本單位,，提高詞匯復(fù)現(xiàn)率。

3,、閱讀要常抓不懈,。針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)生課外閱讀量的要求，每周開(kāi)設(shè)1xx2節(jié)泛讀課;針對(duì)高考對(duì)考生閱讀理解能力的要求,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練過(guò)程的研究,，設(shè)計(jì)具有實(shí)效的、學(xué)生能夠主動(dòng)閱讀的任務(wù);加強(qiáng)限時(shí)閱讀訓(xùn)練,，糾正學(xué)生不良閱讀習(xí)慣,，提高閱讀速度。

4,、循序漸進(jìn)訓(xùn)練書面表達(dá),。從高三開(kāi)始就要按照“詞—句—文”的過(guò)程訓(xùn)練學(xué)生的綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。重基礎(chǔ),，多背誦;以翻譯練習(xí),、課文縮寫、課文改寫等多種形式,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力,。

1.高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式研究;,。

2.高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性研究;,。

3.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力并構(gòu)建高效課堂的研究;。

4.提高區(qū)級(jí)研究課中教師“觀課議課”能力的研究,。

海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語(yǔ)教研室,。