演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:。

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機(jī)會(huì),，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是xxx,，演講的題目是。

每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時(shí)候,，別人都會(huì)投來(lái)羨慕的目光“多好的職業(yè)啊!每天和孩子們?cè)谝黄?，多開(kāi)心啊!”這是很多人的贊嘆之語(yǔ)。在沒(méi)有踏上工作崗位之前,，我也是這樣認(rèn)為的,。教師不用每天坐在office里，一天8小時(shí)對(duì)著電腦屏幕敲打著鍵盤(pán),，不用頂著老板的壓力,，不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱，因?yàn)槲覀兊墓とA考|zk168作面對(duì)的是一群活潑,、可愛(ài),、充滿童趣、有思想,、有創(chuàng)造的小朋友,。但當(dāng)我真正工作之后，會(huì)到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜,。

開(kāi)始踏上工作崗位時(shí),，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對(duì)孩子們頑皮搗蛋,，面對(duì)他們不聽(tīng)我的指揮,，面對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這一切,，我開(kāi)始茫然……我束手無(wú)策,，無(wú)計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,，他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我,，開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽(yáng)”時(shí)，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧,，他們喜怒無(wú)常,，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我該做些什么,，我又能做些什么呢。

記得,，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話,便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明,。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說(shuō):“老師,這個(gè)樹(shù)太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。和藹可親的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義,。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ),。一句話普普通通,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的'方法和教育的理念,，讓我受益無(wú)窮,。

我總是感覺(jué)良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥(niǎo)兒一樣輕盈,像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō):,。

“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己,。”

“教師是春蠶,春蠶到死絲方盡,?！?/p>

“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò),。”

而我想說(shuō):,。

“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚,。”

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽(yáng)光,?！?/p>

“教師是花兒微笑下的一片綠蔭?！?/p>

的確,，小學(xué)教師工作十分平凡，然而,，不少同事幾十年如一日,，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這,，就很不平凡!因?yàn)?，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開(kāi)花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我會(huì)依然選擇幼兒教師,，因?yàn)椋覑?ài)孩子,，愛(ài)我的工作,，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn),。在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé),，呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)幼教事業(yè)的輝煌!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇二

敬重的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次望見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的盡情歌頌,，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲,，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

孩子,，我愛(ài)你們,！我的夢(mèng)境，有你們而漂亮多彩,。我的心情,，有你們而安逸光明。我的靈魂,，有你們而純凈高尚,。孩子，我愛(ài)你們,！在漂亮的童話世界里,，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑,、頑皮調(diào)皮的嘰嘰,、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài),、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段華蜜時(shí)間。我們將做上愛(ài)海方舟,，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往,、留連來(lái)回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原,、靜靜的湖水,。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林,，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐,、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小摯友們載歌載舞，我們的童心在開(kāi)心的.歌聲中放飛,，我們的好夢(mèng)在快樂(lè)的舞蹈里閃亮,。孩子，我愛(ài)你們,！在一往無(wú)際的學(xué)問(wèn)海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌頌,，和大海歡騰,。我將滿意你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中,，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告知你們“人”字怎么寫(xiě),，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,，相互支撐、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,。我會(huì)告知你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心,。我還要告知你們,，一年有春、夏,、秋,、冬四季，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山,。告知你們春天來(lái)了,，草綠了，花開(kāi)了,。夏天來(lái)了,，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的,，在樹(shù)蔭下玩很涼快,，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌頌。秋天來(lái)了,，大地金黃金黃的,，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家,，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的。孩子,，我愛(ài)你們,！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明白許很多多做人的淺顯道理,，駕馭許很多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋、冬四季改變和許多好玩的學(xué)問(wèn)講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本事,。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的,，“老師好,！老師好”的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充溢童真稚趣的笑臉拉了回來(lái),。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)發(fā)展希望和勃勃朝氣,。

孩子,，我愛(ài)你們！作為一名幼兒老師,，我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教化事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教化、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,，在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽,。國(guó)家發(fā)展的希望靠教化、民族振興的希望靠教化,。孩子,，我愛(ài)你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒老師親自編織的“愛(ài)心”高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛(ài)的懷抱里強(qiáng)壯成長(zhǎng),，祝愿孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁,，祝愿我們宏大的祖國(guó)日新月異，更加旺盛昌盛,。

我的演講完畢,，感謝大家。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇三

人的一生雖然短暫,，但會(huì)有許多美好的時(shí)光值得珍藏和回味,。如果將我的人生履歷每五年劃作一個(gè)階段，那我現(xiàn)在已經(jīng)在品嘗第五個(gè)五年的生命佳釀,。我的第五個(gè)五年,，是我步入全新生活的轉(zhuǎn)折，是我人生中一個(gè)絢麗的片段,。

每年的6,、7月，對(duì)于即將畢業(yè)的人來(lái)說(shuō),，既短暫又漫長(zhǎng),。隨著擁擠的人群，像冬天的飄雪一樣分發(fā)著簡(jiǎn)歷,，接著西裝革履,、職業(yè)淑女地走進(jìn)亮堂的面試間。人們?cè)谄谂魏偷却卸冗^(guò)了紅火的夏季,。同樣的我在的那些日子里做著同樣的事情,，既無(wú)聊又緊張，可能因?yàn)椤皭?ài)屋及烏”的原因,，我把自薦書(shū)投向了888幼兒園,，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,，開(kāi)始面試,、再等待,、再面試,、再等待，終于有了結(jié)果,，我成了上帝的寵兒,，有幸加入了幼兒園這個(gè)龐大而溫暖的集體，加入了幼兒園這個(gè)新生而日益壯大的集體,。

那么一點(diǎn)點(diǎn)“不夠先進(jìn)”的味道,。于是我對(duì)我的未來(lái)打了一個(gè)大大的“？”,，似乎有些懷疑當(dāng)初的選擇，但所謂“既來(lái)之,，則安之”,，抱著期盼的心情，我開(kāi)始了工作,。在工作的日子中,，不斷有“幼兒園”這樣的聲音撞擊我的耳膜，這樣的字眼敲擊我的眼眸,，于是我看到了變化,，雖然只是一點(diǎn)一點(diǎn)地在變，但這些足以讓我們的老師看到了希望,，我的內(nèi)心也踏實(shí)了許多,。可“招聘”這樣的字眼總讓我有些不安,，又是他——幼兒園,，給了我信心和力量：從錢(qián)包的飽滿到每逢節(jié)日琳瑯滿目的禮物，戶外豐富多彩的集體活動(dòng),，都讓我的心越來(lái)越沉靜,，工作的勁頭越來(lái)越足。也許人就是這樣,，你給予的越多,，回報(bào)的也就越多。后備軍的充實(shí),，讓我毫無(wú)顧慮地全身心投入到了工作中,，因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣才能回報(bào)給予我更多的幼兒園。我勤奮,、努力,、上進(jìn)，而所謂“惺惺相惜”,，幼兒園賦予了我更多：機(jī)會(huì),、認(rèn)可、發(fā)展的空間……如此的良性循環(huán)，在不久的將來(lái),，我想無(wú)論是我還是幼兒園中的任何一員還是幼兒園都將變的更絢爛,，我們將共同走向輝煌！

我們?cè)谟變簣@里感受著春的溫暖,、夏的熾烈,、秋的收獲、冬的沉淀,，we’llbethepestinthefuture,，ibelieve！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而酷愛(ài)別人的孩子是神圣,！”我們的老師所賜予的愛(ài)恰恰就是這種神圣,。“教化沒(méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,，老師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開(kāi)一朵朵漂亮的心靈之花。

有一句話說(shuō)的很好：“沽名釣譽(yù),、莫入校門(mén),，升官發(fā)財(cái)、莫當(dāng)老師,?！弊怨乓詠?lái)，廣闊老師就崇尚奉獻(xiàn),，被譽(yù)為“春蠶”,、“蠟燭”和“人梯”，老師之所以如此受人敬重,，除了因?yàn)槔蠋熓侨祟?lèi)駕馭學(xué)問(wèn),，開(kāi)發(fā)理性，奔向光明的引路人,，還有就是他們的奉獻(xiàn)精神,，老師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的老師們無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守這三尺講臺(tái),、靜默地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶,、像蠟炬,，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè),。

在處于成長(zhǎng)期的'學(xué)生的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢麗的陽(yáng)光,。老師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳聞目睹,、潛移默化的作用,。近代聞名的大教化家陶行知先生，他曾出訪海外26國(guó),，靠著他的才能,，完全有可能留在那物質(zhì)財(cái)寶豐富的國(guó)度，可他卻為了教化,，滿懷一腔熱血,，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，讓中國(guó)的教化在貧困中放出曙光,，在黑暗中看到光明,。

名人的事跡離我們或許太遠(yuǎn)，但就在我們身邊仍有很多平凡而優(yōu)秀的老師在靜默的工作,，很幸運(yùn)初為人師我就遇到許多許多敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師,，近半年的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)更是教會(huì)了我“老師”二字的真正意義，最近沈燕飛老師最長(zhǎng)掛在嘴邊的便是“焦慮”,，看著學(xué)生始終不見(jiàn)起色的成果,，她幾乎夜不能眠，平日辦公室的閑聊中聽(tīng)她說(shuō)的最多的便是每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，怎樣的學(xué)生能夠接受何種的教化方式,，她如涓涓細(xì)流般用自己的愛(ài)心澆灌著每個(gè)孩子；帶教李莉老師給我指導(dǎo)最多的人,，在她身上我除了學(xué)會(huì)了教學(xué),，更學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)老師，她對(duì)教學(xué)忘我的投入和對(duì)學(xué)生的全心關(guān)懷更是讓我感動(dòng),，許多次她的學(xué)生都看不過(guò)去,，忍不住說(shuō)“李老師，你不能每天中午都吃泡面??！”可是她為了多點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講課，多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè),，總是錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間,。女老師的關(guān)懷像是母親的吩咐,，細(xì)小而暖和，我總以為男老師可能沒(méi)有那么周到,，但辦公室的兩位數(shù)學(xué)老師卻讓我大跌眼鏡,，黃訓(xùn)林老師是我特殊觀賞的老師，每次我看著學(xué)生的成果失去信念,，起先急躁的時(shí)候,，他總會(huì)勸慰我“孩子的成長(zhǎng)是須要時(shí)間的，不能急”,，是啊,，老師承載的更多的是教化，十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，有時(shí)候教會(huì)孩子成長(zhǎng)比傳授他們學(xué)問(wèn)更重要,；班主任徐樹(shù)茂老師是平常工作中接觸最多的，也是因?yàn)檫@樣我起先膽怯做個(gè)班主任,，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅颂嘧约翰痪邆涞乃仞B(yǎng),，雖然是男老師，但他對(duì)學(xué)生的教化總是語(yǔ)重心長(zhǎng),，為了學(xué)生他可以頂著烈日一家一家去家訪,，為了學(xué)生他可以犧牲雙休日在學(xué)校接待家長(zhǎng)，為了學(xué)生他可以不休婚假堅(jiān)持工作,，我總說(shuō)3班的任課老師每個(gè)壓力都很大,，但壓力最大的就是他，因?yàn)槲覀兛偸窃诓恢挥X(jué)中就增加了他作為班主任的工作,，看著年紀(jì)輕輕但已經(jīng)沉穩(wěn)得像個(gè)父親的徐老師,，我深深體會(huì)到一個(gè)年輕老師對(duì)學(xué)生的付出和對(duì)教化的酷愛(ài)。

或許身為平凡的老師,，他們的一生都只是像山野的小草一般,，靜默無(wú)聞，隨風(fēng)而逝,，了無(wú)蹤跡,。但是，正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表,，無(wú)邊師魂,，擎起了我們教化行業(yè)奉獻(xiàn)的燈塔，也正是他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身的奉獻(xiàn),。

在老師歌會(huì)上,，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌：“大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云”,，那么,，老師呢？老師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給講臺(tái),，奉獻(xiàn)給整個(gè)教化事業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾?，老師,，你的名字是奉獻(xiàn)。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了,，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái)，那時(shí)我的心情是十分沖動(dòng),、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安。面對(duì)幾十雙天真無(wú)邪的眼睛,，我茫然失措我該教他們什么呢？游戲,？?jī)焊?？我什么都不?huì)呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不知道我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn)：老師，你的手為什么老是在抖呢,？瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,，我的臉唰一下變得通紅，無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我,，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如,，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)歷,，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年,，我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛(ài)，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止，父母焦急萬(wàn)分時(shí),，我總是手忙腳亂的,，孩子哭，家長(zhǎng)急,，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟,，用心去思考,，沉著的去面對(duì)一切！

五年來(lái),，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)歷,，撰寫(xiě)教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠(chéng),，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的開(kāi)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底,。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感謝,。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)開(kāi)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量，是每次的經(jīng)歷交流,，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤,！我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索，嘗試中積累經(jīng)歷,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最榮耀的,。帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩(shī)：有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)撒播著希望，用愛(ài)撒播希望,，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒便成了我無(wú)言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè),！教師的工作是繁瑣而忙碌的,，但也是充實(shí)和快樂(lè)的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命,！從天將降大任于斯人也，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏的中,，我們能體會(huì)到古人的發(fā)奮，從誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉的中,，我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的不朽絕句中,，我感受到了我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)愛(ài)與責(zé)任。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛(ài)的真諦,，作為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無(wú)私的紅燭,，面對(duì)這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢,？如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的典范力量,，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說(shuō)得好：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,，這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒著自己,，所有的孩子，無(wú)論是智商高的還是智商低的,，無(wú)論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是淘氣搗蛋的,，都十分需要老師的愛(ài),，老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動(dòng),，他說(shuō)：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛(ài)所喚起的,，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度，美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中,。對(duì)于班上好動(dòng),，做事沒(méi)有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的時(shí)機(jī)讓他在集體面前鍛煉,，對(duì)于淘氣搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心的說(shuō)服，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛(ài)孩子,，才能接近孩子，了解孩子,，也只有愛(ài)孩子,，才會(huì)喜歡孩子，贊賞孩子,，也只有愛(ài)孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋,，這樣才會(huì)更好的為孩子效勞，只有用愛(ài)譜寫(xiě)的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮,，五年過(guò)去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛(ài)心,，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來(lái)的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長(zhǎng),！我愿丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香,。

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的.時(shí)候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說(shuō)到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢。我每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶著下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最淘氣的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來(lái),，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地保護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解。

比起我們幼兒園的其他教師,，我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們,，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新把戲吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下安康成長(zhǎng),。

同時(shí),，做一名合格的幼兒教師，要愛(ài)崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

羅伯特·歐言文說(shuō)：“人類(lèi)一切努力的目的在于獲得華蜜,?！鄙頌橐幻變豪蠋煟以谇蟮脗€(gè)體生存的同時(shí),，也在擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的責(zé)任,，更從中獲得到真實(shí)的華蜜，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和孩子們共同生活的樂(lè)趣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著幼兒教育的華蜜,。我愛(ài)我平凡的幼教工作！我工作著,，我華蜜著,！

或許有人會(huì)說(shuō)：幼兒老師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么華蜜可言,？！甚至還有人看不起幼兒老師,，認(rèn)為幼兒老師不須要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒老師,，她所具備的技能必需是全方位的，除了要具備老師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂(lè)，舞蹈,。體育等多方面的.才能,。身為一名幼兒老師，我始終在努力提升著自己的多方面素養(yǎng),，在素養(yǎng)提升中體驗(yàn)華蜜,，在幼兒教育中感受華蜜。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),，一個(gè)富人匆忙走過(guò)，窮人問(wèn)：“你在忙什么,？”富人回答：“我在忙事業(yè),！”窮人說(shuō)：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢(qián)了,！”不同的人有不同的華蜜,，富人從金錢(qián)的積累和事業(yè)的勝利中感受華蜜，而窮人則為悠然的生活而感覺(jué)到華蜜,。華蜜的關(guān)鍵全在于個(gè)人的安逸心境,。身為幼兒老師的我,，華蜜就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。

走在街上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到孩子們親親的一聲“老師好,！”，我忽然感覺(jué)華蜜,；被孩子們包圍時(shí),，這個(gè)摸摸我的臉說(shuō)：“老師，您臉上的疙瘩好多了,！”那個(gè)拉拉我的衣角說(shuō)：“老師,，你穿上這件衣服真美麗,！”我忽然覺(jué)得自己成了童話王國(guó)中的公主,，漂亮而又華蜜！

看到孩子們因我真誠(chéng)的夸贊而笑靨如花時(shí),，我的內(nèi)心也鮮花盛開(kāi),。

華蜜，是孩子母親遇見(jiàn)我,，一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，而孩子卻藏在母親身后，淘氣地和我交換臉色,，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉,；華蜜，是為孩子擦去委屈的淚水,；華蜜,，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；華蜜,，是摩挲著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物,；華蜜，是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候,。

華蜜時(shí)刻陪我左右,！

每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候，假如我哪天沒(méi)去上班,，孩子們會(huì)反復(fù)叨念：王老師怎么還不來(lái),？正高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí),；只有用愛(ài),，才能教育好孩子?！庇捉坦ぷ骶褪且环輴?ài)孩子的工作,。做幼兒老師的這四年,，我深切地感受到愛(ài)的力氣。愛(ài)一種發(fā)自靈魂的芳香,，是一種深化骨髓的甜蜜,。我和全部平凡的幼兒老師一樣，專心實(shí)踐著愛(ài)的教育,，學(xué)習(xí)著愛(ài)的方式,。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間，我都會(huì)微笑著站在教室門(mén)口迎送班里的每一個(gè)小天使,。時(shí)常地蹲下身子親孩子們一口,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,，自然的舉動(dòng),，卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。真誠(chéng)地微笑迎送,，既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真實(shí)的關(guān)懷和陽(yáng)光般的暖和,，也讓家長(zhǎng)感染到我的歡樂(lè)心情，共享我的愉悅心情,。在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,，我微笑著和家長(zhǎng)溝通，彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈，也讓家長(zhǎng)感覺(jué)放心,，舒心,。

在愛(ài)的嘗試中，我一每天地變更,，變得越來(lái)越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了“媽媽”。藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱饲宄?，高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣雄偉,，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了朝氣盎然，而我,，因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的孩子們才如此華蜜,！托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“我感覺(jué)我的生命越來(lái)越精神化了?！毙凶咴谟捉搪飞?，我感覺(jué)我的生命真的是越來(lái)越精神化了，我的內(nèi)心充溢著華蜜。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的華蜜,。

我愛(ài)我平凡的幼教工作,。

我工作著，我華蜜著,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇七

很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中，孩子是快樂(lè)的,，除了老師帶給了他們玩的,、吃的、學(xué)的樂(lè)趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛(ài)孩子的，從心底的出發(fā),，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。

年年孩子不同，班班孩子不同,，個(gè)個(gè)孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛,。

有一天早餐后,，一個(gè)愛(ài)流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來(lái),，他的嘴角,，衣服都留有，如此穢物,，真的不堪目睹,。

不要說(shuō)收拾，看見(jiàn)的人都會(huì)惡心倒胃口,。

而老師見(jiàn)狀馬上過(guò)來(lái),，毫不理會(huì)那些臟物，認(rèn)真地清理起來(lái)并輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰： “沒(méi)關(guān)系的,，以后要注意,，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見(jiàn)的事,，更不用說(shuō)給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯、睡覺(jué),，這些都需要有十足的耐心和愛(ài)心,。

所以好多剛來(lái)幼兒園上班的老師,，都會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有胃口的現(xiàn)象。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長(zhǎng)有問(wèn)題可以找園長(zhǎng),、找老師;可老師找誰(shuí)?面對(duì)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)和孩子,，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!

溫柔,、漂亮的楊老師對(duì)工作充滿了熱情，對(duì)每個(gè)小朋友都充滿了愛(ài),。

一次,，一個(gè)向來(lái)?yè)v蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò),，鬧情緒,。

為此，楊老師批評(píng)了他,。

可第二天,，滔滔就沒(méi)有來(lái)上學(xué)，他爸爸倒是打來(lái)電話向園長(zhǎng)控訴了一番,。

天地良心,，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證,，楊老師并未像滔滔爸所說(shuō)的那樣,。

真是冤啊!最后楊老師上門(mén)道歉，向家長(zhǎng)說(shuō)了好多好話,，陪了好多的歉意,，才化解。

又如,，下午老師下班了,，但碰見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)來(lái)接小孩。

那么,，老師得繼續(xù)照顧小朋友,，直至家長(zhǎng)來(lái)接。

有時(shí)老師照顧吃飯,、睡覺(jué)后,，家長(zhǎng)很晚才來(lái)接。

……

當(dāng)老師不易,，當(dāng)幼兒老師更不易,。

幼兒教師是特殊的一群。

他們的收入沒(méi)有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒(méi)有中學(xué),、大學(xué)老師高,，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”,。

是的,，他們沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí)，也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。

然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。

要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材,，離不開(kāi)幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹(shù)，名揚(yáng)天下時(shí),，也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對(duì)也離不開(kāi)幼兒時(shí)期的良好教育,。

對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō),，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中,，老師是無(wú)所不知的天才，腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。

可見(jiàn),，幼兒教師的實(shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)教師所無(wú)法比擬的。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時(shí)刻,。

每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的.心底回蕩,。

日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價(jià)值,。

各位評(píng)委，各位老師,，大家好：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài),。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長(zhǎng)。

身為班長(zhǎng),，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。

嚴(yán)格按照食譜,，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮,，而且,，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓,，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn),。

看那白白胖胖惹人喜愛(ài)的小青蛙，娃娃魚(yú),，真想一口把它們吃下去,。

葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅,。

每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。

那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕,，仿佛是要你來(lái)親親它,。

我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。

每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。

美味是用心靈創(chuàng)造的,。

俗話說(shuō)：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜,。

人香蛋糕更香”,。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅,。

菜切得細(xì)，餡調(diào)的香,。

干起活來(lái)“嘿哈,，嘿哈”，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”,，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響,。

為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌,。

葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”。

只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系,，我能行”,。

看那被爐火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛,。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅。

經(jīng)驗(yàn)豐富,，慈眉善目,，有求必應(yīng)，有問(wèn)必答,。

你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道,，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑,，手光滑,。

這些訣竅就是不告訴你。

師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。

這就是我們品貌俱佳的梅師傅,。

不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅,，杜來(lái)云。

堅(jiān)持提前上班,，推車(chē)運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到,。

哪里有困難,，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢,。

話說(shuō),，2006年6月16日下午3點(diǎn)。

我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn),，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴,，急得園長(zhǎng)高喊“停下,，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子,，一手切菜拿菜刀,。

樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。

杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺,。

品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包,、果醬包包羅萬(wàn)向;

桃酥,、核桃酥、梅花酥酥香軟脆;

肉餅,、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作;

貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到;

紫米糕、小米糕,、千層糕,、雙色糕、玉米面糕,、果仁蛋糕,、師傅的手藝真是高!

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng),、最佳創(chuàng)意,、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌,。

師傅們,，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高,、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素,、微量元素全部達(dá)標(biāo)。

正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!

謝謝大家!

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇八

又是一年西席節(jié),。這一天,，幼兒園西席應(yīng)該是快樂(lè)的。各地都會(huì)舉辦形式各異的慶賀運(yùn)動(dòng),，西席都會(huì)收到來(lái)自各方的節(jié)日問(wèn)候,。但是，如許的快樂(lè)長(zhǎng)久嗎,？如許的快樂(lè)可以或許消解網(wǎng)上論壇中一浪高過(guò)一一浪的“幼兒園西席職業(yè)疲倦論”嗎,？節(jié)日的快樂(lè)事后，我們大概仍會(huì)疲于應(yīng)付種種款式的檢查,、評(píng)比,，大概仍碰面臨家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)并感觸莫大的壓力，大概仍會(huì)因?yàn)槿諒?fù)一日繁瑣的事情和清貧的生存而感觸自己在被斲喪,。

因?yàn)橛變簣@西席大都是女性,，所以我以“花”來(lái)比喻我們幼兒西席。這些俏麗的花兒有的雅致恬靜,、有的熱烈執(zhí)著,、有的高雅溫婉,，散發(fā)著縷縷馨香,。因?yàn)槲覀儾坏珒H是俏麗,，并且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：西席的職業(yè)是太陽(yáng)底下最良好,、最慶幸的。是啊,，作為一名西席應(yīng)該以為自豪,。今天的我,，當(dāng)個(gè)教師,，是一種責(zé)任,，一種使命，一種追求,。雖然在父母眼里照舊孩子的我,，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名西席，所以擁有如許稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，逐步積聚經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的教師,。記得方才來(lái)幼兒園的時(shí)候，我和熊教師,、鄭教師帶托班的孩子,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑釁。

這是我第一份事情,，也是新的開(kāi)始,，看到孩子們生疏、害怕的眼神,，聽(tīng)著哇哇哭的聲音,，讓我以為孩子好不幸呀，也有許多的無(wú)耐,。顛末兩位教師的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)達(dá),，還有更多教師們的提示與資助，自己也不那么一籌莫展,，逐步地自己可以勝任繼承西席這個(gè)職務(wù)了,，在這里謝謝資助過(guò)我的教師們，謝謝~,！自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后,，我曉得做一名幼兒西席是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛(ài)孩子的幼兒西席更不容易,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)幼兒西席的要求、程度,、自身素質(zhì)也越來(lái)越高：“發(fā)憤高一點(diǎn),，辦事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn),，眼界寬一點(diǎn),，心腸善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn),，微笑真一點(diǎn),，情感深一點(diǎn)，舉措快一點(diǎn),，語(yǔ)言輕一點(diǎn),，性情小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn),?！?/p>

怎么辦？我忍不住想起河南洛陽(yáng)一位幼兒園西席對(duì)同事和幼兒家長(zhǎng)所作的觀察及其結(jié)論,?！澳姆N職業(yè)不累啊,，是人就會(huì)疲倦。所以一味地強(qiáng)調(diào)幼兒園西席的職業(yè)何等令人疲倦于事無(wú)補(bǔ),，重要的是我們應(yīng)該自己調(diào)整自己,，找到屬于我們自己的幸福?！彼脑捳Z(yǔ)充滿了無(wú)窮的熱情和愛(ài)意,，說(shuō)出了許多西席的心聲?！拔易鲇變簣@老西席四年了,，是的，簡(jiǎn)直很辛苦：既要擔(dān)心自己辜負(fù)孩子的獵奇心,，又要擔(dān)心孩子的寧?kù)o,；既要笑對(duì)專家領(lǐng)導(dǎo)的種種評(píng)價(jià)，又要笑對(duì)家長(zhǎng)的不睬解乃至責(zé)難……但是,，我簡(jiǎn)直很快樂(lè)：每天看著孩子們?cè)陂L(zhǎng)大,，看著他們身上不斷增長(zhǎng)著我盼望他們擁有的種種優(yōu)秀品格。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師,，朋友們：

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然,，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)演講稿范文,。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心,，對(duì)工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實(shí)不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒,。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長(zhǎng)演講稿范文。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛(ài)、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛(ài),，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師演講稿范文,。

有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話“有愛(ài)才有教育”。仔細(xì)揣摩,，確實(shí)如此,。老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的,。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來(lái)園時(shí),，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜,，因材施教,。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，問(wèn)候幼兒,，并詢問(wèn)孩子的身體健康狀況;午睡過(guò)程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),，老師要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況演講稿范文。

作為一名幼兒教師,，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí),、實(shí)踐，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓(xùn)，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步,。我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽(tīng)!

文檔為doc格式。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是——《我愛(ài)這一行》。

我愛(ài)這一行,，因?yàn)槲疑钌類(lèi)?ài)上了這些天真無(wú)邪的孩子,，更愛(ài)我們黨的幼教事業(yè)！法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫(xiě)道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,。

我當(dāng)了十幾年的孩子王,，每天跟孩子們?cè)谝黄穑恢皇呛退麄兺?、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯,、發(fā)點(diǎn)心,、哄他們睡午覺(jué)，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血。天冷了,，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和；天熱了,，我會(huì)給孩子擦汗,、洗臉；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶,；孩子的衣扣掉了，我就拿來(lái)針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈,、烘干,；早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)急著上班來(lái)不及做早飯,，給孩子帶來(lái)油條,、面包之類(lèi)的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開(kāi)水，讓孩子們吃好,、喝好,；還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢(qián)，我們就幫孩子買(mǎi)早點(diǎn),。

總之,，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想,，我們比大多數(shù)常人更富有愛(ài)心,。

記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞上,，是一位素不相識(shí)的幼兒教師挺身而出,，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難,。（2008年5月12日四川地震時(shí),，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險(xiǎn)留給自己,，把生的希望讓給了學(xué)生,。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時(shí)代的最可愛(ài)可敬的人,。

在我的心目中,，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會(huì)到：“幼兒園像我家,，老師愛(ài)我像媽媽”,。我將班上所有孩子的生日按月歸類(lèi)，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭,，一起唱生日歌,，一起分享彼此的幸福與快樂(lè)。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個(gè)“破爛兒王”,，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子,，就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí)，在鹽化局招待所的小巷里,，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來(lái)后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了,，樹(shù)葉落下來(lái)了,，有綠的、有黃的,、有紅的,，各種樹(shù)的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然,、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹(shù)林里撿樹(shù)葉；回來(lái)后洗洗干凈,，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物,，孩子們也都很喜歡。

我深深地體會(huì)到：教師的童心與愛(ài)心,，能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性,。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友,，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開(kāi)著火車(chē)上北京”,、“大海上面開(kāi)大船”,、“丟手絹”／“捕魚(yú)”等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場(chǎng)”放風(fēng)箏,，和孩子們一起收廢電池,、廢膠卷，一起自制錢(qián)和票,，一起開(kāi)照相館,。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員,，一會(huì)兒當(dāng)銀行行長(zhǎng)，一會(huì)兒當(dāng)攝影師,，一會(huì)兒又是顧客,，一會(huì)兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘,?！痹谶@里,，大家無(wú)拘無(wú)束、盡情歡樂(lè),，表現(xiàn)了孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣,。

在和孩子們相處的過(guò)程中，我愈來(lái)愈感覺(jué)到：只有把愛(ài)無(wú)私得奉獻(xiàn)給孩子們,，才是我一生中最大的快樂(lè)與幸福,；在這快樂(lè)與幸福之余，我時(shí)常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔,，百靈鳥(niǎo)放聲歌唱,，我們是光榮的人民教師，多么自豪無(wú)尚榮光,；我們是光榮的人民教師,，多么自豪無(wú)尚榮光。啊……,，啊……,，人民的重托永不忘，黨的教導(dǎo)記心上,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，誓把青春獻(xiàn)給黨！”

如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話,，我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒教師”,！

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十一

各位評(píng)委，同事們：

大家好!

如果有人問(wèn)我：你最喜歡做什么職業(yè)?我肯定會(huì)說(shuō)做一名老師,。因?yàn)?，只要我說(shuō)出我是一名老師的時(shí)候，常常能感應(yīng)到,，別人投過(guò)來(lái)的敬佩的目光,。這讓我很有成就感，仿佛我成了發(fā)光體一樣,。

最近,，關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞?lì)H多，一時(shí)間,，幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的,。我不禁心里困惑：為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強(qiáng)自己從事這個(gè)行業(yè)，真是害人害己啊!

在沒(méi)做老師之前,，我從事過(guò)許多職業(yè),，工資都不低，但是我很難感覺(jué)到快樂(lè)和自豪,。但是自從我決定我要做一個(gè)老師開(kāi)始,，我的生活都發(fā)生了很大的改變,。先后做過(guò)早教老師，小學(xué)老師,、聲樂(lè)培訓(xùn)老師,，感覺(jué)都不錯(cuò)，后來(lái)我選擇了做一名幼兒園老師,，雖然幼師最繁瑣,，但是我真心覺(jué)得幼教這個(gè)行業(yè)，它具有許多職業(yè)不可比擬的魅力,。

以下幾點(diǎn),，是我個(gè)人的真實(shí)感受，我喜歡往好的方向想,，希望和同事們共勉,。

一、幼師這個(gè)職業(yè)是個(gè)陽(yáng)光的職業(yè),。

工作地點(diǎn)大都是寬敞明亮,，南北通透，環(huán)境優(yōu)雅,，色調(diào)鮮艷,。

上班時(shí)間早上8點(diǎn)下班5點(diǎn)，雙休日,，不用上夜班,，還有衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)的午餐，生活很有規(guī)律,。

二,、接觸的人群?jiǎn)渭儭?/p>

每天面對(duì)的人群是最天真可愛(ài)的孩子和信任你的家長(zhǎng)，還有與你一起合作,、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的同事姐妹們,。

雖說(shuō),，沒(méi)有十全十美的孩子，總會(huì)遇到特別調(diào)皮,，特別不配合的孩子,，但是我們耐心點(diǎn)，總能應(yīng)付過(guò)來(lái),，所以什么事都慢慢來(lái),，總會(huì)解決的。

雖說(shuō),，總會(huì)有挑刺的家長(zhǎng),，但是只要他們把孩子放在我們這一秒,，他們就是信任我們的，只不過(guò)是希望我們更完美罷了,。

雖說(shuō),，同事間有時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)，也有摩擦,，但是我們都是為了把工作做好,，對(duì)事不對(duì)人。別人的工作比自己好,，就反思反思,，差在哪里，也好改進(jìn)改進(jìn),。別人的工作不如自己,，不要得意洋洋，而是要給予真誠(chéng)的提醒,、幫助和鼓勵(lì),。

三、發(fā)揮你的各方面才能,，也提高你各方面的才能,。

除了說(shuō)唱彈跳畫(huà)五大技能，還要提高教育教學(xué)水平,，提高教育理論水平等等,。把它們當(dāng)做在學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)一樣對(duì)待，學(xué)到的就是自己的,，難道這些學(xué)完就沒(méi)有用了嗎?恰恰是對(duì)工作生活,，最有幫助的。用來(lái)教自己的孩子,，最實(shí)際了,。

四、樸實(shí)無(wú)華,，環(huán)保節(jié)約觀念,。

你不需要華麗的衣服，不需要穿高跟鞋,，只要穿著舒適的衣服,，可以盡情地和孩子玩在一起，笑在一起,。盡量用廢棄物,，制作教玩具。不浪費(fèi)水,，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)護(hù)大自然,。經(jīng)常接觸的是多么正面健康的思想觀念啊!

五，經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦,，永葆青春,。

永無(wú)止盡的節(jié)日活動(dòng)，不能重復(fù)的創(chuàng)意,。據(jù)我所知,，幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多，也許是這個(gè)原因吧,。

準(zhǔn)備這篇文章的時(shí)間就是利用兩個(gè)中午午休,，還要時(shí)不時(shí)管一管孩子睡覺(jué)的空當(dāng)寫(xiě)的感想?？隙ㄟ€有遺漏,，希望以后想到的老師告訴我，讓我把這篇文章寫(xiě)得更完整些,。

我是一名幼兒老師,。既然選擇了，就樂(lè)在其中吧!讓我們慢慢體會(huì)幼兒老師的魅力!

謝謝大家!我的演講完畢,。

幼兒園教師師德演講稿三到五分鐘篇十二

幼兒園教師師德演講稿一 兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說(shuō)到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)6歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手,?；貋?lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái),，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請(qǐng)教高手,。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心。四月份,，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),，且時(shí)間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我們電教組老師開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào),。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤(pán),，我們電教組老師一起商量、策劃,。五一放假七天,，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤(pán),。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。

因此,，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!