總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

段考總結(jié)與反思篇一

作為學(xué)生,，每到段考的時候,，我們總是充滿期待和忐忑。期待著自己的努力能夠有所回報,，忐忑著自己是否準(zhǔn)備充分,。而當(dāng)段考過去，我們也許會感到一絲松了口氣,，但更應(yīng)該抓住這個機(jī)會,，對自己進(jìn)行總結(jié)和反思，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，成為更加優(yōu)秀的自己,。

一,、總結(jié)復(fù)習(xí)情況,。

每一次段考之后，首先要做的就是總結(jié)自己的復(fù)習(xí)情況,。這包括每個科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn),，自己是否掌握，以及錯題分析等,。在這個過程中,，我們要深入思考自己的錯誤原因，是因為對某個知識點(diǎn)掌握不熟練,，還是因為粗心大意導(dǎo)致的失誤,。通過這樣的總結(jié)，我們可以清晰地了解自己的學(xué)習(xí)情況,，為下一次復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二、找到自身短板,。

每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短板,，找到自己的短板并加以改進(jìn)是非常重要的。在段考之后,，我們可以找到自己的弱勢學(xué)科,，然后思考如何進(jìn)行有效的改進(jìn)?？赡苄枰柚蠋?、同學(xué)或者自己的努力來彌補(bǔ)自己的不足。我們也可以從其它科目中找到啟示,，以更高的熱情和動力去克服自己的難點(diǎn),。

三、尋求幫助,。

如果你覺得自己的真正問題是不會做某個題目或者是對某個知識點(diǎn)不熟悉,，你可以去尋求幫助,。老師、同學(xué)和家長都可能成為你的良師益友,。我們應(yīng)該借助他們的力量,，去消除自己的困惑，獲得更好的掌握和理解,。

四,、制定有效的計劃。

總結(jié)完復(fù)習(xí)情況,，找到自身短板,，尋求有效的幫助后，我們就可以制定新的學(xué)習(xí)計劃,。這個計劃應(yīng)該是實(shí)際的和可執(zhí)行的,，針對性的解決自己的困惑，利用上述幫助,，不斷完善自己的復(fù)習(xí)流程并加以落實(shí),。

五、一步一個腳印,。

任何事情都不是一蹴而就的,，需要我們長期的堅持和努力。在制定好計劃之后,，我們需要堅定的執(zhí)行計劃,，一步一個腳印的走好每一個環(huán)節(jié)。我們需要更加深入的理解知識點(diǎn),、認(rèn)真的完成作業(yè),、積極參加討論和答疑等。通過不斷的練習(xí)和鞏固,，我們才能夠真正的掌握知識點(diǎn),，從而獲得更好的段考成績。

結(jié)語,。

通過總結(jié),、自我反思、尋求幫助,、制定有效的計劃和堅定的執(zhí)行,，我們可以在段考之后得到更多的思維啟示和收獲，打好知識體系的基礎(chǔ),，為將來更加充實(shí)的學(xué)習(xí)生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們信心滿滿的面向未來，勇敢的邁出每一步,。

段考總結(jié)與反思篇二

今天是我五年級的段考,，我已經(jīng)很努力的復(fù)習(xí)了,，所以我胸有成竹地邁進(jìn)了考場。

我們是五年級一些同學(xué)上六年級教室考試,，六年級一些同學(xué)下五年級教室考試,，學(xué)校說是交叉考試，有的同學(xué)就興奮了,，說可以叫六年級的學(xué)生教我們寫試卷了,。

等了好久，終于“叮叮?！笨荚嚂r間到了,，監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我瞄了一眼,，發(fā)現(xiàn)全是我會做的,。突然，我看到一題,，題目是：“形容人混日子的歇后語——”我呆了,，這我們都沒有學(xué)過,，我瞄了瞄本班同學(xué),，他們似乎也在為此煩惱，于是,，我問了問坐在我前面的好學(xué)生——梁詩意,，她搖搖頭說：“這題我也不知道啊!”我問了問旁邊的六年級大姐姐，她說她也不知道啊,，我又問了問旁邊的六年級大哥哥,，他也不知道，還真是“一問三不知”啊,。

終于,，我把試卷完成了，可是那題一直在我的心頭打轉(zhuǎn),，我想呀想,，想呀想，還是沒想出來,，剛想再問問其他人,，就看到那些六年級的大哥哥、大姐姐們在互相傳小紙條,，互相告訴答案,，用完小紙條還隨地亂扔，這可是我們5(3)班的教室,，又不是6(3)班教室,，竟然隨地亂扔,，既不講究衛(wèi)生，又把我們教室弄臟了,，真是太可惡了!

“叮叮?！庇质且魂囕p快的鈴聲響起，老師把試卷收了上去,，再把試卷拿去辦公室,，看了幾眼后，氣勢洶洶的跑過來,，對我們?nèi)啻舐暤恼f了一聲：“虧你們還是個五年級的學(xué)生,，連歇后語都不會，連打破沙鍋——問到底,、做一天和尚撞一天鐘——得過且過這兩個歇后語都不會嗎?那么常見,，誒……”

這次考試，我們老師肯定要?dú)獾冒l(fā)瘋了……,。

段考總結(jié)與反思篇三

導(dǎo)語：段考過后,，怎么寫總結(jié)?歡迎閱讀下面范文!

哦，原來“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约?我曾經(jīng)夸下?？谡f：“我不用太努力也能取得好名次”,。我現(xiàn)在想起這段話就覺得當(dāng)時太天真，太愚蠢,。俗話說：“沒有辛勤的勞動就不會有收獲,。”我想這是對的,，只能怪我覺悟得太晚,，導(dǎo)致第二次段考以失敗告終。但我還有機(jī)會,，那就是期末考試,，我一定要!

我總結(jié)了段考沒的原因，它們是：

1,、星期五,、六、七這三天里都玩電腦,，導(dǎo)致沒有復(fù)習(xí)功課,。

2、星期一到四這4天晚上都在看電視,，都沒復(fù)習(xí)功課,。

3、以為上次段考考得好就放松下來,，就很自信,，但這自信用錯了地方,。

以上3點(diǎn)就是我這次段考沒的主要原因。接下來就是我自己設(shè)定的學(xué)習(xí)計劃,，以用來讓我的期末成績更上一層樓,。

1、星期一到四盡量少看電視,，多復(fù)習(xí)功課,。

2、休息日最好不要玩電腦,，以免影響學(xué)習(xí),。

3、時刻保持一種積極向上的心,，不能驕傲自滿,，要謙虛。

以上3點(diǎn)就是我要改正的地方,，為了最后的'沖刺,，我一定要堅持下去，為五班爭光,，讓爸爸媽媽感到自豪,。

段考終于結(jié)束了，我的心里頓時輕松的許多,?？墒?，段考成績單一發(fā)下來,，心里又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想,，語文95分,，數(shù)學(xué)97分，年級才第4名,，竟然連前3名都沒進(jìn),，我真?zhèn)难?

我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分，因為,，我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”;閱讀題里“仔細(xì)”的近義詞我寫成了“認(rèn)真”,，結(jié)果又扣了0。5分;還有閱讀題的最后一題,，答案明明是“蒲公英的變化”,，我卻偏偏在這個時候多此一舉，多加了個“花瓣”,，又被扣了1,。5分;還有作文也竟然也被扣了1分,。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分，其中,，最不應(yīng)該做的就是這道算式“683/4=170……3,，我竟然少個“……3”。

這個學(xué)期段考考得非常不理想,，我得制定一套學(xué)習(xí)計劃,，把期考的第一奪回來!

1。每天中午放學(xué)回到家,，先把作業(yè)寫完,，然后把買回來的練習(xí)題做幾頁。

2,。每周星期一到星期五不能看電視,。

3。每周星期一到星期五不能玩電腦,。(除了查資料,、發(fā)表作文)

4。周星期一到星期五不能出去玩,。

5,。每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時完成。

6,。上課不能亂說話,、開小差。

7,。寫的作業(yè)要工工整整,、不能糊涂。

8,。每天要練一頁字帖,。

9。學(xué)完每一課生字,，都要復(fù)習(xí)一遍,。要爭取聽寫每一課生字、詞語,，都得滿分,。

我如果每天都能堅持做到這套學(xué)習(xí)方案，那期考的第一名,，一定會非我沒屬!

當(dāng)我靜下來時,，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí),，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,，一直錯下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,，每天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,，不能放過任何一次考試！

段考總結(jié)與反思篇四

學(xué)生們每學(xué)期都要參加段考,，它是學(xué)生們對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗,，也是學(xué)生們在進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績上的一個重要環(huán)節(jié)。參加完這次段考,，我對自己所學(xué)的知識和能力有了更加深刻的認(rèn)識,，同時也有了許多收獲和體會。下面就讓我來談?wù)勥@次段考我的心得和體會,。

1.在復(fù)習(xí)階段,，合理規(guī)劃時間非常重要。

復(fù)習(xí)階段是對以往所學(xué)進(jìn)行一次回顧和總結(jié)的過程,。在這個過程中,，我認(rèn)為合理規(guī)劃時間十分重要。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時常常感覺時間緊迫,，無法完成整個計劃,。但是，如果有一個明確的復(fù)習(xí)計劃,，合理分配安排時間,，就可以在有限的時間內(nèi)完成所需復(fù)習(xí)的所有內(nèi)容，并保證有足夠的時間進(jìn)行演練和鞏固,。

2.完成試卷首先要從容準(zhǔn)確地審題,。

在考試緊張的環(huán)境下，要想取得好成績,，首先要做到的就是從容不迫地審題,。試卷上的每一個問題或者每一個選項，都需要認(rèn)真、仔細(xì)地理解和分析,，同時要注意題中是否有關(guān)鍵詞,，例如對于數(shù)學(xué)題目來講，就需要判斷題目中給定的是面積還是周長,。當(dāng)我們掌握了審題技巧后,，才能更好地理解題干，找到正確的答案,。

3.機(jī)智應(yīng)對,，自信心不能缺失。

在考試過程中,，機(jī)智應(yīng)對和自信心也非常重要,。有些問題可能會讓我們一時半會兒找不到答案，但是不能失去信心,，一定要堅定信念,，積極思考，獨(dú)立思考,，不要盲從他人或者急于求成,，也不要抱怨或者沮喪。相反,，我們要保持冷靜,，把握好考試的節(jié)奏，將注意力集中在考試上,，為順利的解題做好了充分準(zhǔn)備,。

4.容清之中，舉一反三,。

段考的題目種類繁多,，不同課程對于考察的點(diǎn)也不同，但是每道題目背后都有著自己的思想和方法,。我們要注意將所學(xué)科目中的知識和思想融會貫通,，對于不同類型的題目可以總結(jié)出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。因為能從其他方面的知識來解決問題,，不僅可以更好地理解基礎(chǔ)學(xué)科的知識,，還能堅定學(xué)習(xí)信仰，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5.總結(jié)復(fù)盤,，不斷提升自己。

完成考試后,，我們需要通過總結(jié)復(fù)盤進(jìn)行深入分析和反思。只有明確自己的缺點(diǎn)和不足，才能及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,，提升自己的學(xué)習(xí)成績,。而且，適當(dāng)?shù)嘏c他人交流和討論也是很重要的,，因為在交流時我們不僅可以學(xué)習(xí)到他人的看法和理解,，也可以加深對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，并且,，不斷的學(xué)習(xí)和探索,，才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)應(yīng)對能力。

總之,，隨著時間的推移和自己的不斷努力,，我相信自己會在以后的學(xué)習(xí)中獲得更多的成就。通過對這次段考的總結(jié)和體會,，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和方法,，同時也找到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，相信通過自己不斷付出的努力和不斷嘗試,，在未來的學(xué)習(xí)中一定會取得不錯的成績和收獲,。

段考總結(jié)與反思篇五

這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚,，是的,，考砸了。

總結(jié)了失敗的原因,，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,，失分過多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體,、不全面，不會舉一反三,，思考問題所需時間很長,，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少,。

再者，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂，蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少,，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高,。

文檔為doc格式。

段考總結(jié)與反思篇六

老師們,，同學(xué)們:

上午好!

光陰似箭,，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個多學(xué)期的時光,，通過全體師生齊心協(xié)力,，各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成,。今天,，在這里舉行段考總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表學(xué)校向長期以來默默無聞,、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時對在這次段考中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀! 下面,，我就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)：

段考前，各班都進(jìn)行了認(rèn)真的動員,，任課老師均組織了復(fù)習(xí),，絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試，考前作了充分的準(zhǔn)備,，考試過程中同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì),、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好,。

如一年級的楊詩情,、二年級的唐磊 ,，他們的語文、數(shù)學(xué)都分別是班上的第一名,。三年級的何柯欣,、易雪琪,、陳賜盟,，四年級的付詩玲、宋芷涵,，他們的語文,、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分都在90分以上,。當(dāng)然,，在這次考試中，取得了優(yōu)異成績的'學(xué)生還有很多很多,，在這里我就不一一列舉了,。

就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的問題?！d趣是成功的前提’,，‘好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人受益終身’，這也是我們同學(xué)們今后要注意的地方,。

下面,，我就這次段考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。

首先,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時，千萬不要埋怨自己笨,，而要檢討自己的興趣,、情感、意志,、性格,、思想品德和行為習(xí)慣，? 心態(tài)改變,態(tài)度就會改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會改變,習(xí)慣改變,人生就會改變?,。

其次,，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

1,、上課認(rèn)真聽講;

2、認(rèn)真完成作業(yè),，多看課外書籍;

3,、勤于思考,，善于思考;

4、學(xué)會總結(jié)和反思,。如正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,。

5、做時間的主人,。充分利用好課余時間;,。

再次，滿懷信心,，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中,。要自信自強(qiáng)，永不言棄! 同學(xué)們,，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好,，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多,。岳飛勸誡我們：?莫等閑,，白了少年頭，空悲切?,。

的原因，失敗乃是成功之母,，我們從什么地方跌倒,，就要從什么地方爬起來,，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思,。相信我們一定可以看見勝利的曙光。

最后,，我希望同學(xué)們能以這次期中考試為動力,，百尺竿頭更進(jìn)一步，期末取得更好的成績,。

謝謝大家!

段考總結(jié)與反思篇七

段考終于結(jié)束了,，我的心里頓時輕松的許多?？墒牵慰汲煽儐我话l(fā)下來,，心里又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想,，語文95分，數(shù)學(xué)97分,，年級才第4名,，竟然連前3名都沒進(jìn)，我真?zhèn)难?

我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分,，因為,，我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”;閱讀題里“仔細(xì)”的近義詞我寫成了“認(rèn)真”,，結(jié)果又扣了0.5分;還有閱讀題的最后一題,，答案明明是“蒲公英的變化”,，我卻偏偏在這個時候多此一舉,，多加了個“花瓣”，又被扣了1.5分;還有作文也竟然也被扣了1分,。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分,，其中，最不應(yīng)該做的就是這道算式“683/4=170……3,，我竟然少個“……3”,。

這個學(xué)期段考考得非常不理想，我得制定一套學(xué)習(xí)計劃,，把期考的第一奪回來!

1,、每天中午放學(xué)回到家，先把作業(yè)寫完,，然后把買回來的練習(xí)題做幾頁,。

2、每周星期一到星期五不能看電視,。

3,、每周星期一到星期五不能玩電腦。(除了查資料,、發(fā)表作文),。

4、周星期一到星期五不能出去玩,。

5,、每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時完成。

6,、上課不能亂說話,、開小差。

7,、寫的作業(yè)要工工整整,、不能糊涂。

8,、每天要練一頁字帖,。

9、學(xué)完每一課生字,，都要復(fù)習(xí)一遍,。要爭取聽寫每一課生字、詞語，都得滿分,。

我如果每天都能堅持做到這套學(xué)習(xí)方案,，那期考的第一名，一定會非我沒屬!

段考總結(jié)與反思篇八

春天里的陽光很溫柔,。陽光照在人臉上,，便會覺得一切都是暖融融的。陽光給世界上的一切帶來溫暖,，帶來希望,。

下課了，我們都像出籠的小鳥歡快地跑出了教室,。突然,，下知誰發(fā)出了一聲令人“毛骨悚然”的尖叫，“發(fā)考卷了”,，當(dāng)?shù)谝粏卧荚囘^后,，我就開始坐立不安了。

剛開始,，我就像被一支叫“恐慌”的箭射中了,。然后，又像心懸在半空中,，又如心中有一顆炸彈隨時都會炸開。我的心一下子像被捏了一下,，冒起了冷汗,，緊張兮兮，兩眼發(fā)直,，一臉茫然,。

我看看現(xiàn)在，教室里一片安靜,，大家都一臉肅穆,，教室里靜得都能聽見彼此的心跳聲，一個個仿佛都成了等宣判的犯人,。

成績好的.學(xué)生,，面無懼色，鎮(zhèn)定自若,，她們好像什么,，也沒發(fā)生，安然無恙,。成績差的學(xué)生,，簡直跟平常樣子有著天壤之別，在平常，他們個個活潑好動,，與現(xiàn)在簡直是判若雨人,。

試卷發(fā)下來了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一點(diǎn)一點(diǎn)展開它,，唉,，只有91。5分,。此時,，一顆懸著的心，越發(fā)不安了,，考得太差了,。看看身邊同學(xué)們臉上的表情,，就能知道他們的成績了,。我想如果平時多努力些，成績總會提高,。

段考總結(jié)與反思篇九

一個學(xué)期過去了一大半了,，成績就像逆水行舟一般，不進(jìn)而退,，半個學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)自己并沒有收獲到什么,。

老師在講臺上精彩的授課，我在下面聽講,，雖說我自己在課堂上并沒有睡覺,，可是老師拋出的寶貴知識，我卻什么也沒有拾到,。感覺自己就像一只在豐滿的谷堆里卻學(xué)不會自己啄食的小雞一般,。

這次段考知識都是課本里的，可我面對著早已練習(xí)過一遍的試題無從下筆,，看著那一題題熟悉的試題覺得是多么的陌生,，感覺像是從未見過的數(shù)字一般，為何這些題目明明老師在課堂上早已解析過自己卻答不出來,。課堂上的導(dǎo)學(xué)案筆記都滿滿的,，可是那些筆記又有多少是我真正獨(dú)自寫出來的呢？那些滿滿的標(biāo)準(zhǔn)答案只不過是屬于老師的知識產(chǎn)權(quán)罷了,。

照搬著老師的筆記,，看著題目覺得好簡單，可是蓋上答案自己卻什么了寫不出,。

老師說如果一道題寫一遍不會,，寫二遍還不會……第十遍還不會那就健康快樂地生活下去吧,。我們要保證存活率100%……老師還說不要因為成績好而驕傲，也不要因為成績不理想而氣餒,。

半個學(xué)期下來漸漸地開始發(fā)現(xiàn)自己的腦袋很愚鈍,，在同樣一間教室，同一個老師,，為何我的成績和別人的相差那么大,。大家所學(xué)的都是同樣的知識，為何別人能輕輕松松解答出題目而自己卻一個字也寫不出來,。

我不斷地努力學(xué)習(xí)卻再一次換來了失敗,，也許我自己壓根就沒有屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法。

整天面對著每一道題目旁邊標(biāo)注著的永遠(yuǎn)都是老師的知識,，自己卻曾未勇敢地去償試自己動手解答一道題,，哪怕最簡單的計算題自己都不敢去嘗試解答。

筆記做得再好再漂亮再工整也不會真正屬于我的,，因為那些筆記只是自己復(fù)制了老師的知識,，而自己卻不懂得從中吸取精華，自己都不敢去想出另一種解答方法,。

唉,！我看到自己的成績爛成這樣早已無力吐糟……。

同桌說我其實(shí)可以考得更好的,，只不過是我自已在考前考后自個的心情都處于消極罷了,。

然而看到自己的成績時心徹底碎了。

對我信任的人,，我又讓你們失望了,，對不起。

段考總結(jié)與反思篇十

今天是星期五了,，星期四的試卷就要發(fā)下來了。

我盼星星,，盼太陽,，盼望已久的試卷終于發(fā)下來了。我看了看同桌的`試卷,，她考了八十一分,，我心想：她才考了八十一分，我肯定考了七十幾,、六十幾,，回去了又要被爸爸媽媽罵了。我坐在位子上等老師發(fā)試卷,，老師發(fā)試卷,，老師叫了好幾個同學(xué)了，但是還是，還是沒有我的名字,，“潘希文,，八十四分?！崩蠋熣f了一聲,，我心里可傷心了，馬上就要哭了,。

這是我讓我最傷心,，難過，后悔的一天了,！

段考總結(jié)與反思篇十一

考了84.5分,，進(jìn)入了不合格的隊伍，數(shù)學(xué)考了92+5分,，只是中間水平,。

我分析了語文考試失利的原因有兩個，第一個是基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，比如有一題是：“一身烏黑光亮的羽毛,，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似得尾巴,，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子,。”我把“的”字都丟了,；再比如一道題本身是要寫“燒”字,，而我卻不知把它寫成什么了。第二個就是作文水平不高,，扣了9分,，丟分比例太高，以后我一定要加強(qiáng)這一方面的.練習(xí),，多閱讀課外書籍,，多動筆練習(xí)。

數(shù)學(xué)沒考出理想成績的原因是我太粗心了,，這也是我一貫以來的最大毛病,，以后我一定要隨時提醒自己處處都要認(rèn)真仔細(xì)，爭取少出錯誤,。

和掌握好每周各門功課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

我的目標(biāo)是期末考試時爭取每科成績都在95分以上，我一定會朝著這個目標(biāo)前進(jìn)努力的,！

段考總結(jié)與反思篇十二

首先,，良好的集體有利于培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德,。

每一個學(xué)生都離不開班集體，班集體的好壞對每一個學(xué)生都有直接的影響,。優(yōu)秀的班集體都擁有優(yōu)良的班風(fēng),。集體中正確的輿論，正派的作風(fēng),，嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生好好學(xué)習(xí),、健康成長的有利條件。而且優(yōu)良的班風(fēng)對學(xué)生特別是后進(jìn)生會形成一種心理暗示,，促使他們按照正確的班風(fēng)改變自己不正確的態(tài)度與行為,。因此，在良好的班集體中,，學(xué)生很容易形成正確的觀點(diǎn),，優(yōu)良的品德和習(xí)慣。

第二,，良好的班集體有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

良好的班集體擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動機(jī),，激發(fā)求知欲,，形成合理競爭態(tài)度和方式。學(xué)生會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會正確的競爭,，學(xué)會在合作中學(xué)習(xí)，自然就會有較好的學(xué)習(xí)成績,。正如著名教育家葉圣陶先生說過：“學(xué)習(xí)是什么,，往簡單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”所以,，我們可以看到，優(yōu)秀的班集體中,，成績優(yōu)秀的學(xué)生不是一個兩個的,，而是一批一批的。

第三,，良好的班集體有利于幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。

良好的班集體,，學(xué)生的凝聚力比較強(qiáng),，學(xué)生之間會形成良好的人際關(guān)系。每個學(xué)生都可以在集體中去尋求歸屬和依托,。中學(xué)階段是人的成長的過程中最為重要的階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的重要階段,，而團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體對學(xué)生性格的形成，與人交往的態(tài)度和方法,，甚至一生中對事業(yè)的態(tài)度,，都會有潛移默化的影響。

段考總結(jié)與反思篇十三

哦,，原來“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约?！我曾?jīng)夸下海口說：“我不用太努力也能取得好名次”,。我現(xiàn)在想起這段話就覺得當(dāng)時太天真,，太愚蠢。俗話說：“沒有辛勤的勞動就不會有收獲,?！蔽蚁脒@是對的，只能怪我覺悟得太晚,，導(dǎo)致第二次段考以失敗告終,。但我還有機(jī)會，那就是期末考試,，我一定要考好,！

我總結(jié)了段考沒考好的原因，它們是：

1,、星期五,、六、七這三天里都玩電腦,，導(dǎo)致沒有復(fù)習(xí)功課,。

2、星期一到四這4天晚上都在看電視,，都沒復(fù)習(xí)功課,。

3、以為上次段考考得好就放松下來,，就很自信,，但這自信用錯了地方。

以上3點(diǎn)就是我這次段考沒考好的主要原因,。接下來就是我自己設(shè)定的學(xué)習(xí)計劃,，以用來讓我的期末成績更上一層樓。

1,、星期一到四盡量少看電視,，多復(fù)習(xí)功課。

2,、休息日最好不要玩電腦,，以免影響學(xué)習(xí),。

3、時刻保持一種積極向上的心,，不能驕傲自滿,，要謙虛。

以上3點(diǎn)就是我要改正的地方,，為了最后的沖刺,，我一定要堅持下去，為五班爭光,，讓爸爸媽媽感到自豪,。

段考總結(jié)與反思篇十四

開學(xué)至今，所做的工作好的方面和做得不夠的地方總結(jié)如下：

精心組織好每一節(jié)課堂教學(xué),。盡可能做到有效高效,。

每節(jié)課后，我認(rèn)真反思這一節(jié)課上得如何,，好的方法以后繼續(xù)采用,，不好的方法盡快改進(jìn)。

2．認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),。課后,，我能認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，找出學(xué)生錯誤的地方并給予更正,，對于作業(yè)中較多錯誤的采取面批,，使學(xué)生及時掌握沒有掌握好的內(nèi)容，對于做得較好的或進(jìn)步較大的,，我能采取及時表揚(yáng)鼓勵的方式,，或在作業(yè)本上寫上一些鼓勵性的語言，如你真棒,！你寫的字很有進(jìn)步,！”等等。

兩個班成績比較,，1班平均分96分,，而2班只有88分，1班有11個100分,，2班一個也沒有,。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，由于不識字,，又是第一次考試,。所以考試時必須要聽明白老師讀題，才會做。兩個班差異較大,，主要原因是1班學(xué)生會聽題一題一題做，而2班學(xué)生則不聽題,，自己憑感覺做,。導(dǎo)致錯誤多。另外一個原因是1班的孩子接受能力較強(qiáng),，課堂較專注聽,，2班接受理解能力相對較弱，課堂上專心聽課程度較差,，而且多數(shù)孩子沒有讀過幼兒園,，何況班里還有兩個特殊學(xué)生。

1,、考得好的知識點(diǎn)及原因：從學(xué)生的答題情況看,，學(xué)生掌握得較好的知識點(diǎn)：

1、1—10加減法的口算及比大小,、合與分,、看圖列式及根據(jù)算式連線。

2,、認(rèn)識圖形,。

3、運(yùn)用1—10加減法解決問題,。

從書寫的認(rèn)真和工整度來看,，1班較好。從目前的情況看,，由于現(xiàn)在的知識點(diǎn)基本是幼兒園學(xué)過的,，所以對大多數(shù)孩子來說，段考試題并不難,。同時也看出家庭教育跟得上的孩子上課表現(xiàn)和作業(yè)書寫等等各方面表現(xiàn)都不錯,。。

體較好,，但2班讀題是一面試卷讀一遍過,，孩子第一次接觸考試，過了就不理解題意了,，所以較差,。

2、第四題第3小題看圖請寫出兩個加法和兩個減法算式,。1班只有幾個錯,，而2班只有幾個對，說明2班的孩子上課不會聽課,，沒有把新知識聽進(jìn)去,，加上家教跟不上,。

3、第四題第,。

4,、8小題，考查對左右等位置方向知識掌握,。這題學(xué)生掌握還是不錯的,，但就是不會讀題理解,，特別是2班，亂蒙的多。

4,、解決問題中看圖寫算式中,，還有的學(xué)生不理解“,？”的意思,，也就是還不會根據(jù)圖意來解決？的問題,。今后要加強(qiáng)這方面的的訓(xùn)練,，讓學(xué)生找出所求問題，弄清求一共有多少就要用加法,，求部分或還剩多少就要用減法,。另外還要從看圖說話練起，要求學(xué)生把從圖上看到的和自己對圖意理解說出來,。

5,、在數(shù)圖形中，考查學(xué)生對認(rèn)識正方形,、長方形,、圓柱體、球的圖形,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生本身對圖形認(rèn)識問題不大,，但在數(shù)圖形當(dāng)中好多孩子沒有數(shù)清數(shù)量而出錯。今后需加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維,，按秩序數(shù)圖形,。

6、10以內(nèi)的加減法學(xué)生口算沒有問題,，但有好些孩子掰手指來算的,，今后加強(qiáng)口算訓(xùn)練。

1,、學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，不認(rèn)識字，無法通過讀題理解題意。有的學(xué)生不注意聽老師讀題,，自己憑感覺做,。個別學(xué)生數(shù)數(shù)不認(rèn)真，比較大小不看清就寫,，以后要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣,。

2、老師讀題一下子把幾道題讀完,，再給他們做，學(xué)生沒有這個能力,。

3,、對于答題的技巧和方法，學(xué)生還不會,，也不會做完檢查,。

4、由于很多知識點(diǎn)學(xué)生學(xué)過,，所以在既有舊知識,，又有新知識時，孩子往往不愿意聽,。有的孩子家教跟不上,，鞏固練習(xí)經(jīng)常做錯。

5,、1班絕大部分孩子讀過學(xué)前教育,，接受和理解能力較好。2班則有一部分沒有學(xué)過,，所以不管行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有1班好,。1班的家庭教育能跟得上。同時在課堂上學(xué)生專注度比2班好多了,，注意力較集中,，二班孩子神游的多，不會聽課,。

6,、由于剛從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)化成小學(xué)生，部分孩子還沒有進(jìn)入角色的變化,，老師也是從高年級的教學(xué)方法沒有轉(zhuǎn)化過來,，沒有更多的教學(xué)手段教學(xué)，讓課堂更適合低年級,。

（2）由于剛從高年級下來教一年級,，在教學(xué)方法和課堂上的教學(xué)組織上，教學(xué)過程中缺乏充分、有效啟動低年級學(xué)生思維活動的方法和措施,。必須盡快找出相應(yīng)的辦法和措施,。（3）培優(yōu)補(bǔ)弱的工作做得不夠到位，主要是時間上的不允許,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對家長的溝通聯(lián)系,，取得家長的支持配合,。

段考總結(jié)與反思篇十五

中段考在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷,，壞也罷,，成也罷，敗也罷,，喜也罷,，愁也罷，都已經(jīng)過去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),，積極反思，調(diào)適心態(tài),，再決將來,。

這次中段考不僅給我們查找自己不足的機(jī)會，還讓我們知道自己的真實(shí)水平,。給我們指明了努力的方向,！考試就像捕魚，每考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過次的修補(bǔ),，次的捕撈，在中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次中段考，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,，這正是我們最大的收獲,。

中段考取得了高分，固然可喜,，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶,。但這個成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因為暫時未能成功,，我們便有了期待，在努力中期待,，在期待中努力,，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

中段考,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

同學(xué)們,，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。考試并不是句號,，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣,，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下考試做好準(zhǔn)備,！

段考總結(jié)與反思篇十六

通過這次段考，我明白了一個成語的重要性——溫故知新,。

學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程,，可能我們學(xué)了很多東西，但是學(xué)了一樣,，又忘了一樣,，也是白忙活兒。學(xué)習(xí)了一定量的知識后,，要常常記得溫習(xí),，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己對知識的掌握，從而又鞏固了一輪,，又學(xué)會了一些之前有疑問的東西,。

您上課時，給我們從課本中找出一道道與試卷一模一樣或類似的題,。見到做過的題還錯,，心里真不是滋味兒。這張卷子完全是檢測我們對課本的掌握,，結(jié)果證明了我對課本的了解就是水過鴨背,。

也許是我復(fù)習(xí)有問題，如果我能把課本的課后練習(xí)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),，現(xiàn)在就不會是這個結(jié)果,。從現(xiàn)在起，我會認(rèn)真對待每次測試,，好好復(fù)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真鞏固知識,，學(xué)習(xí)新的,，溫習(xí)舊的,。也許我退步了，但老師請等待,，我正在努力,，爭取一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)！

段考總結(jié)與反思篇十七

首先看中了三鑫學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人很嚴(yán)格――修身養(yǎng)性,，以德行天下,。良好的的道德休養(yǎng)，是人生的巨大財富,，是取信于社會,、贏得尊重的最重要條件。中學(xué)階段我們必須逐步形成良好的道德品質(zhì),。

其次是看中了三鑫學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)很嚴(yán)格――修業(yè)治學(xué),，學(xué)得真本領(lǐng)，才能立于不敗之地,。

第一階段已經(jīng)結(jié)束了,，我們也確實(shí)在這兩方面取得了可喜的成績：

1、我們年級已經(jīng)形成了良好的學(xué)風(fēng),，同學(xué)們能靜下來看書,、做作業(yè)，能靜下來思考和探究問題,，不管是有老師在場還是沒有老師在場，我們同學(xué)大部分都能做到一樣,，這才是學(xué)習(xí)的主人,，在這方面表現(xiàn)得最為突出的有初一1班、2班,、3班,、15班、16班,、17班,、18班、19班,、7班,、8班、10班,、12班,、13班。進(jìn)步非常大的班有6班,、9班,、4班,。

2、本學(xué)期學(xué)校德育處倡導(dǎo)的人人爭做陽光少年,、美麗女生,，我們初一同學(xué)積極投入到這個活動中，以此為標(biāo)準(zhǔn),，處處檢查自已的行為是否符合陽光少年,、美麗女生的標(biāo)準(zhǔn)，到現(xiàn)在為止已有很多人申報,，這個活動沒有名額限制,，只要符合條件就是陽光少年、美麗女生,。

3,、我們到三鑫來，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，我們的天職就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),！要嚴(yán)格要求自己,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論上課,、自習(xí),、復(fù)習(xí)、作業(yè)都要按老師的要求認(rèn)真完成,。在這方面做得最為突出的是初一（4）班冼紀(jì)君同學(xué),，初一（2）班黎巧瑜同學(xué)分別以總分455.5和450分的成績排在全年的前矛，如果有同學(xué)說這兩個人是神人,、是天才,，那么初一（7）班李凌瑋同學(xué)由上學(xué)期年級排名472名躍升到本次排名第94名共進(jìn)步378個名次，你又有何感想呢,？同學(xué)們,，我告訴你，在初中階段,，只要你想讀書,，是一定會取得優(yōu)秀的成績，不要把沒有學(xué)好,、沒有考好歸究于別人,，只能怪自已沒有努力，我們有的同學(xué)退步一百多名甚至四百多名,，這些同學(xué)請你好好想一想,，你究竟在學(xué)校干了些什么,，好好反省自已吧。

在這次段考中有些班級取得了豐碩的成績,，初一（1）班,、2班、3班,、4班以總平均分分別為414.63,，416.17，412.52,，395.34分列全年級全矛,，這么高的分是什么概念？就是平均每一位同學(xué)每一科的成績接近或超過了一百多分,，初一15班,、19班、13班,、17班,、12班、7班,、8班也很了不起,，平均每一位同學(xué)每一科的成績接近或超過了玖拾分。

同學(xué)們,，我們已經(jīng)取得了很大的成績,，但也存在不足的地方，這些不足是我們下一階段重點(diǎn)檢查的：

1,、我們還有極少數(shù)同學(xué),，校牌不規(guī)范，相片不是自已的,，名字不是自已的，這樣做有什么好處呢,？可以逃避檢查,，逃避責(zé)任，而這恰恰相反,，是對自已的放縱,，久而久之，是害我們自已,。

2,、有些同學(xué)滿口臟話，到處亂寫亂畫,，下課后追追打打,，動不動為了一點(diǎn)小事就打架,，欺負(fù)弱少的同學(xué)，挑撥離間,。做一個好學(xué)生,，必須先把我們的言行管起來，我們的一言一行都要表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生,。言行不軌,，一些人就會認(rèn)為我們沒有家教，沒有教養(yǎng),！因此,，我們必須管好自己的嘴，管好我們的手,，管好我們的腿,！要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與大家建立真誠的友誼,。學(xué)會與人合作共處，學(xué)會寬容別人,。

3,、有些同學(xué)把游戲機(jī)、mp3,、手機(jī)等貴重物品帶進(jìn)學(xué)校,，同學(xué)們你們想一想這些東西對學(xué)習(xí)有幫助嗎？我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)連續(xù)發(fā)送60多條信息,，我可以肯定這位同學(xué)打字輸入水平有提高,，但對學(xué)習(xí)有什么后果我相信同學(xué)們肯知道。有人調(diào)查有30的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，現(xiàn)在已經(jīng)影響國家的安全,，這是精神鴉片。這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是抓住了青少年好奇心理和喜歡次激的心態(tài),，把我們同學(xué)一步一步引向陷井,，不能自撥，游戲商掙錢了,，我們同學(xué)慘了,，不但花了很多錢，而且最要命的是荒廢了學(xué)習(xí),。

4,、有些同學(xué)精神空虛，男女生交往過密，學(xué)習(xí)成績直線下降,，你想一想你的'0分十幾分的成績在你的好朋友面前臉上有光嗎,？如果你的朋友正是看中了你的0分最差勁的成績，那你要勸你的朋友去看心理醫(yī)生,。同學(xué)們我們正常人都有一個同性,，就是喜歡好東西，好成績,，好孩子,，否則就不正常了。

5,、有些同學(xué)亂扔垃圾,，不喜歡喝的牛奶灑得滿地都是，香口膠隨地亂吐,，做衛(wèi)生值日時不及時做,，或者做得不干凈，自已的物品擺放雜亂,。同學(xué)們,，我們誰都不愿意在一個骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí),。環(huán)境美不美要靠廣大同學(xué)來保持和維護(hù),。

6、有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,，怕吃苦,、怕受累，自信心不足,。同學(xué)們,，我們要鼓足干勁，要不怕苦,、不怕累,，我們就會有昂揚(yáng)的斗志，我們就會沒有克服不了的困難,，我們就會攻無不克,，戰(zhàn)不無勝。我行,，我能,！只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己,，我們沒有辦不到的事情,。我們沒有什么理由不相信自己，別人能干的事情，我們也一定能干好,，而且能干得更好,！

同學(xué)們，我們堅信天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生,，能把平凡事情做好的學(xué)生就是不平凡的學(xué)生,，同學(xué)們，我們?nèi)胄r制定的目標(biāo)還清楚地貼在教學(xué)樓的門口,，我們不要記忘它,，朝著目標(biāo)，堅持到底,，我堅信是一定能夠達(dá)到的,。今天你以進(jìn)入三鑫為榮，明天三鑫以你為榮,。

同學(xué)們,，歷史賦予你們的責(zé)任，要做就要做得更好,。

我真誠地希望每位同學(xué)趕快行動起來,，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿態(tài),、飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn),。這樣，當(dāng)你離開xx的時候,，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù),，還有高素質(zhì)、高能力,。

段考總結(jié)與反思篇十八

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著又的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項,，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的`是完全相反的,。經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。