作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇一

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法,。

一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片,、多媒體課件,。

一、猜一猜導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣,。

二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法,。

小朋友，你們可要仔細(xì)看哦,，看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?：

1,、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片),。

2,、播放第二組圖片,，(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察,。

讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō),，這樣對(duì)不對(duì)?

3、教師小結(jié)：

一層樓,，兩層樓,，上下樓梯靠右走，你也靠右走,，我也靠右走，不要急,，不要擠,，不會(huì)頭碰頭。

三,、觀看課件,，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn)：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),，他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。

對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,，用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞，表示鼓勵(lì),。

四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,。

1、小朋友,，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦,。

今天，林老師把上下樓梯的方法,，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習(xí),，好嗎。

2,、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀,。

4、今天,，小朋友可真能干,，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,，那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧,。

教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

附兒歌：

上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊,。

手扶欄桿慢慢走,，一階一階走上去。

下來(lái)還是靠右邊,，一個(gè)一個(gè)有順序。

保證安全是第一,，一定一定要牢記。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇二

紅光光,，篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

二,、展??

1、出示圖片,，了解火的發(fā)展。討論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火,，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2,、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭,。

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色,、黃色、),，并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光,。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,，感受火能發(fā)熱,。

(3)火的燃燒需要空氣,。

點(diǎn)燃三支蠟燭,，把小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最?。

最的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水,，火會(huì)滅,。

3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。

(1)火有哪些用途?

(照明,、取暖、煮飯燒水,、發(fā)電……)。

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽意會(huì)燒傷人,，燒毀房屋和樹(shù)木,，引起火災(zāi)),。

4,、了解簡(jiǎn)單的防火方法,。

教師：火的危害雖然很，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識(shí)。

(1)平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹,。

(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告人并立即離開(kāi),。

(3)火勢(shì)太要撥打火警電話(huà)119,，求得消防員助。

(4)如果身上著了火,，就在地上打滾，壓滅火焰,。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門(mén)外,。

(6)如果被伙圍困，應(yīng)盡力呼救,，并想辦法逃出。

5,、游戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的情況,，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，教育幼兒要學(xué)會(huì)自己保護(hù),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇三

1、知道愛(ài)護(hù)自己的小手,，不去玩尖利的東西,。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

1,、手受傷的小狗玩具。

2,、紅藥水,、紫藥水,、白紗布各少量,。

1,、出示小狗玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手，它好疼,，都快哭了！”

討論：

（1）這個(gè)小狗的手怎么啦,？（出血了）。

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）,。

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么,？（小刀,、剪刀、針,、玻璃等,。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利,。）。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針,、玻璃片、鐵片等尖利的東西,。）,。

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理小狗（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（不能，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,。）。

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）。

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里,，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等。）,。

教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它,，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎,，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇四

1,、讓幼兒了解火的一些知識(shí),，懂得火對(duì)人們的好處和危害,。

2,、了解防火的簡(jiǎn)單方法,，培養(yǎng)防火意識(shí)和自己保護(hù)能力,。

3、了解火的用途,，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際,，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇六

1,、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人,。

（1）請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人,、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí),。

（2）小結(jié)：爸爸媽媽,、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人,，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人,。

2,、引導(dǎo)幼兒討,、交流正確理解陌生人的含義,。

（1）陌生人都是壞人嗎,？

哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人,？為什么？

（2）小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人,。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病,、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全,，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人,，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣,，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事,，欺騙小朋友,，有的.還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí),，要多加小心,。

3、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往,。

陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力,，可好吃了！”

婷婷：“謝謝你,！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力,。你走吧,！

陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字,，咱們做朋友吧,！”

瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你,，我要去找爸爸了,。”

陌生人：“同同,，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你,，跟我走吧,！”

同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚馕也拍芨阕摺,！?/p>

陌生人：“唉！這些小孩真機(jī)靈,！”

（2）小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸,、拽拉自己時(shí),，要馬上避開(kāi),，大聲告訴他不行,；陌生人要帶你走時(shí),，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走,，爸爸媽媽,、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇七

1.知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用,。

2.了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況。

3.具備初步的自救意識(shí),。

重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用,。

難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼,。

1.寫(xiě)有“110”、“119”,、“120”、“114”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,。

2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片若干,，電話(huà)或手機(jī)1部。

幼兒用書(shū)：《緊急電話(huà)》,。

1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣。

教師(出示電話(huà))：小朋友,，你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人,。

教師：有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼，它們是很有用的,，你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述),。

2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

依次出示“120”、“119”等電話(huà)號(hào)碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,。

3.游戲“怎么辦,，做什么”。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,，看誰(shuí)說(shuō)得好,。

這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次),。

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇八

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)，幼兒園大班開(kāi)學(xué)安全教育教案,。

2,、培養(yǎng)幼兒更強(qiáng)的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力,?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟悉交通,、消防,、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),，并懂得保護(hù)自己,。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有更強(qiáng)的安全意識(shí),，隨時(shí)把安全放在第一位,，知道生命的重要性。

相關(guān)圖片或視頻

一,、談話(huà)，導(dǎo)入

1,、小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2,、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1,、交通安全知識(shí)教育：馬上就要放寒假了,，假期一到，街上,，馬路上就會(huì)有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全,，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等”,。不在馬路上玩耍！

2,、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，不私自,、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了,，要撥打119電話(huà)。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣物包裹身體等。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了,，小朋友要記住不能爆飲爆食,，不亂吃東西,，要盡量吃干凈,、新鮮的食物,。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗,，然后離開(kāi),。要辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火,。

6,、疾病預(yù)防安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了,，我們小朋友要特別注意增強(qiáng)體質(zhì),。不讓病毒侵害身體,。不亂吃東西,，要吃煮熟,、新鮮的`食物,。少去人群密集的地方才不會(huì)容易得傳染病。

7,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警,。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生,，跑走。

8,、防雨雪災(zāi)害安全知識(shí)教育：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨,，小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣,，特別是外出的時(shí)候，如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣,，就避免外出,。

9,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，比如遇到壞人要傷害你了,，你自己先跑走,，不是不勇敢,；比如坐公交車(chē)的時(shí)候,，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，你要逃生,，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,，生命才是最重要的,。

三、結(jié)束部分

小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒假,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇九

（一）利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等,。

（二）利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1,、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓。

的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),，扔過(guò)去。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5,、在教室里到處亂跑,、追追打打。

(三)教師總結(jié),。

希望小朋友們都能夠注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇十

新學(xué)期,，幼兒從中班升入大班，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進(jìn)入了童話(huà)樂(lè)園，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患，因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí),。

1,、動(dòng)畫(huà)故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話(huà)：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢,？”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？”

1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲：數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。

提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

要牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇十一

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二、出示掛圖,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,，幼兒園門(mén)口),。

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候,，走人行橫道才安全,。

3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。),。

4.(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚,，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全,。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)。

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉,，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以,，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去,，要去找路口,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇十二

1,、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性,，知道煤氣對(duì)身體有害,。

2,、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害,。

幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

煤氣灶,、煤氣瓶圖片。

一,、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來(lái)了一張圖片,，你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?

師：你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的,，煤氣通過(guò)管道,，輸送到煤氣灶里,，打開(kāi)開(kāi)關(guān)點(diǎn)著火后,，爸爸媽媽就可以用來(lái)燒飯菜了。

二,、幫助幼兒了解煤氣的基本特征,。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能看見(jiàn)煤氣,、聞到煤氣嗎?

師小結(jié)：煤氣是一種有毒的`氣體,，它遇到火就會(huì)燃燒,。它原本是無(wú)色無(wú)味的,，工人叔叔為了防止人們?cè)谑褂脮r(shí)發(fā)生危險(xiǎn),，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑,。當(dāng)煤氣漏出時(shí),，人們一聞到臭味就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

三,、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法,。

1,、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

2,、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：

煤氣灶上的開(kāi)關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門(mén),，不能隨便亂動(dòng),，如果把煤氣放入空氣中,，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會(huì)引起煤氣中毒,，嚴(yán)重的會(huì)給人帶來(lái)生命危險(xiǎn),。小朋友千萬(wàn)不要玩弄它,。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí),，應(yīng)趕快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通,，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒,、打開(kāi)窗戶(hù)后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,，進(jìn)行修理,。

不能再煤氣瓶旁玩火,，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過(guò)一定限度就容易引起爆炸,，發(fā)生火災(zāi),。

煤氣灶上燒的湯和水滾開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉,，以免鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將灶上的火壓滅,，而煤氣還會(huì)繼續(xù)往外冒出來(lái),，這樣就很容易引起煤氣中毒,。

3,、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，保護(hù)家人!遇到問(wèn)題的時(shí)候一定不要慌張,，想一想要怎么樣去解決!

四,、結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2,、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2、小狗手偶,、圖片、兒歌《滑滑梯》,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、小狗怎么了,？

（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢？它怎么受傷了,？"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

（2）出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了,。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷？你是應(yīng)該玩滑梯,？

2,、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3,、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢,？

4,、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng),、學(xué)一學(xué)、玩一玩,。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯,。

附：兒歌《滑滑梯》。

滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。

上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí),。

下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底,。

幼兒園開(kāi)學(xué)安全教案大班篇十四

社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏,，造員傷亡的事故,，班里的小朋友們?cè)谌粘＝涣髦幸舱務(wù)撈痤?lèi)似的事件，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序,，有爭(zhēng)搶,、擁擠的現(xiàn)象,。如果遇到突發(fā)事件,，幼兒間相互擁擠，就會(huì)延誤時(shí)間,，造成危險(xiǎn),，因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要,。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng),。

怎樣做最安全

1,、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走，更節(jié)省時(shí)間,。

2,、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料,、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線小球，瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò),。

1,、通過(guò)試驗(yàn)引出話(huà)題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn)，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何,。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō)：操場(chǎng)上有一些新玩具，請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ?，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩,。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，都爭(zhēng)先恐后地向外跑,，由于門(mén)比較窄，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò),，幾個(gè)人一起擠在門(mén)口,，有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,，其他的人也出不去啦,。

2,、討論：擁擠的后果是什么?

3、看視頻資料,，引起心靈的震撼討論完后，我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫(huà)面,。看完視頻資料,，小朋友們都很震驚，真是太可怕了,，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等,。

4、通過(guò)試驗(yàn),，明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)瓶子里,，放進(jìn)幾個(gè)帶線的'小球，瓶口的小只夠一個(gè)小球通過(guò),，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線,，看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),，小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái),，然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,，然后提問(wèn)：

師：要把小球從瓶子中都拉出來(lái)，是家一起拉快呢,，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

幼：一個(gè)一個(gè)拉更快,。

師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

幼：瓶口太小了，家一起拉,，小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。

幼：一個(gè)一個(gè)拉,，瓶子里的小球越來(lái)越少,，就能很快拉出來(lái)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),，要比擁擠快得多，而且更安全,。

5、延伸活動(dòng)：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天,，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,，沒(méi)有擁擠,，而是有序,、快速地撤離到安全地點(diǎn),。

1,、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),，也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,，也映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭(zhēng)搶,、擁擠、不守規(guī)則等等,。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的,。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,，比如排隊(duì)洗手、入廁,、喝水，等等,，但是由于幼兒年齡比較小,，還沒(méi)有形成主動(dòng),、自覺(jué)的行為，因此在突發(fā)事件中,，在沒(méi)有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事,、活動(dòng)有序，遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣,。

2、安全教育要讓幼兒知其然,，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主,，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說(shuō)教,，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然,。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些,，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導(dǎo)，就會(huì)忘得一干二凈,，而通過(guò)形象具體的活動(dòng)，如上述活動(dòng)中的視頻資料,、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象,，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,，以后就會(huì)逐漸形成自覺(jué)的行為。

3,、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的,。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣,，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。