總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高,。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀。

本學(xué)期以來,，由于是高三,，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進(jìn)步,，但不足之處仍突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、政治成績相對落后,，基礎(chǔ)跟不上,。基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié),。

2、知識面比較狹窄,，知識點(diǎn)欠缺仍很多,。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高。

4,、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳,。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強(qiáng),。

5,、不善利用零碎時(shí)間，閑散事比較多,。

6,、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動,，不愛動腦、動手,。

7,、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉。

二,、教學(xué)措施,。

1、備好每一節(jié)課,。充分利用資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

2,、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。教學(xué)中,，對于基礎(chǔ)知識,，要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),，并對過關(guān)情況作出登記。

3,、精選習(xí)題,，準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移,。在設(shè)制習(xí)題時(shí)，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn),，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn),，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中,、緊扣時(shí)事的練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計(jì),，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課,。力求都做到選,、練、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

4、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,。一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動起來,，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、效率高,、動手動口動腦,。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力,。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后,，學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外,，教師布置重要的主觀題,，學(xué)生上交并由教師批閱,。對于平時(shí)的試卷，教師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解,，要求學(xué)生主動送交老師面批,。

5、做好課后輔導(dǎo),。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法,，接受學(xué)生的提問，認(rèn)真給他們講解,。對于一些上課不用心,，下課卻來問的同學(xué)，我也不介意,，讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學(xué)生,，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學(xué)生，多做鼓勵,，對其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求,，同樣可以獲得成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,。自習(xí)課期間,，堅(jiān)持到班級了解實(shí)情，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。

6、理論聯(lián)系實(shí)際,，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué),。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,，還促進(jìn)了學(xué)生分析,、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,，充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題,，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音,，從容迎接高考。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對于文科學(xué)生，記憶是很重要的,，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。

8,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話,，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生,，我一直特殊的關(guān)注，經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,。有必要的時(shí)候，給予方法上的指導(dǎo),。

一,、認(rèn)真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性,。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案,，力爭做到每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

二,、在教學(xué)措施上,，積極采用新的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性,。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心學(xué)習(xí),，提高自己教學(xué)基本功,。

虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，虛心請教其他老師,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,，提高自己的教學(xué)能力,。

四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

五,、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面。

1,、在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性,。

2、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好,。

3,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之,，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，相信，有耕耘總會有收獲,。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

作為一名老師,，明白自己的責(zé)任重大，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,，要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)特別是東師資源等渠道多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種方式進(jìn)行教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡量減輕學(xué)生背的負(fù)擔(dān)，在吃透教材的基礎(chǔ)上,，細(xì)化每節(jié)課的知識點(diǎn),，哪些需要掌握，哪些需要理解,，哪些了解即可,，真正做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思品的信心,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)?？朔藢W(xué)生多,，班額大的困難，積極認(rèn)真批改作業(yè)和驗(yàn)收,，及時(shí)講評,，注重實(shí)效,。思品是一門理論學(xué)科，新的`課改增加了課本內(nèi)容的生活化,使思品這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好思品，就要讓學(xué)生喜愛思品,，讓他們對思品產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，讓他們喜歡學(xué)習(xí)生活化的思品,。反饋測試及時(shí)講評,，針對出現(xiàn)的問題，教給學(xué)生解決問題的方法,，提高他們的解題能力和考試技巧,，通過反復(fù)的訓(xùn)練和強(qiáng)化，提高了學(xué)生面對考試的信心和能力,。一學(xué)期以來,，多數(shù)學(xué)生進(jìn)步很快，掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧,，學(xué)習(xí)成績提高顯著,。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高思品成績，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力,，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好,。期末考試所教班的成績較好,。

本學(xué)期能認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不講代價(jià),，不求回報(bào),，值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)到位,，評比公平,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自己,，力求提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，還要多下功夫加強(qiáng)對尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo),，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。百尺竿頭，更進(jìn)一步!

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期開學(xué)以來,，高一數(shù)學(xué)備課組,。

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等12位教師,，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下,，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，用心組織群眾備課活動,，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮,、互助合作潛力較強(qiáng)的團(tuán)體?，F(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面,。

1,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終到達(dá)提高教學(xué)效率的目的。

2,、集思廣益,，加強(qiáng)群眾備課。不論在辦公室中,，還是周二教研活動中,。我們研究教法，研究學(xué)法,，真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競爭,，在研究狀態(tài)下工作,，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計(jì)劃、有任務(wù),、有落實(shí),，充分發(fā)揮群眾智慧，提高群眾備課的質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收,，有收必評，有評必糾,，每次批改后把有問題的學(xué)生應(yīng)對面批改,，具有很強(qiáng)的針對性，深受學(xué)生喜歡,。

4,、落實(shí)基礎(chǔ)小測的高效性。按付校長的指導(dǎo)要求,，認(rèn)真組織每一天的基礎(chǔ)小測驗(yàn)：做到“分工出題及時(shí),，考試小測定時(shí),，測后分析迅速，反饋講評實(shí)效”,。

2,、課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高;考試成績班級差距較大;。

3,、對教材的利用不夠,，處理需要進(jìn)一步完善。

三,、今后工作的思考,。

1、學(xué)習(xí)：向新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，向教材學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，理解新知識,，改變舊觀念;,。

3、抓輔導(dǎo),，抓糾錯,，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作,，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功;提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾,，有批必評;縮小班級之間的差距,。

最后，新課標(biāo)對我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求,，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也深知學(xué)生家長的期盼，更深知自己的壓力和職責(zé),，我們將把壓力變?yōu)閯恿?，做到愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作,，相信在有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙,，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開學(xué)以來，高一數(shù)學(xué)備課組,。

___,。

等12位教師,，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，用心組織群眾備課活動,，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧,、勤奮,、互助合作潛力較強(qiáng)的團(tuán)體。現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)方面,。

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終到達(dá)提高教學(xué)效率的目的。

2,、集思廣益,，加強(qiáng)群眾備課。不論在辦公室中,，還是周二教研活動中,。我們研究教法，研究學(xué)法,，真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作,，在合作基礎(chǔ)上競爭，在研究狀態(tài)下工作,，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍,。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié),，人人有計(jì)劃,、有任務(wù),、有落實(shí)，充分發(fā)揮群眾智慧,，提高群眾備課的質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)作業(yè)批改,。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收，有收必評,，有評必糾,，每次批改后把有問題的學(xué)生應(yīng)對面批改，具有很強(qiáng)的針對性,，深受學(xué)生喜歡,。

4、落實(shí)基礎(chǔ)小測的高效性,。按付校長的指導(dǎo)要求,，認(rèn)真組織每一天的基礎(chǔ)小測驗(yàn)：做到“分工出題及時(shí)，考試小測定時(shí),，測后分析迅速,，反饋講評實(shí)效”。

2,、課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高;考試成績班級差距較大;,。

3、對教材的利用不夠,，處理需要進(jìn)一步完善,。

三、今后工作的思考,。

1,、學(xué)習(xí)：向新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，向教材學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，理解新知識，改變舊觀念;,。

3,、抓輔導(dǎo)，抓糾錯,，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功;提高錯題集的使用工作,，做到有錯必糾,，有批必評;縮小班級之間的差距。

最后,，新課標(biāo)對我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求,，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長的期盼,，更深知自己的壓力和職責(zé),，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ龅綈蹗従礃I(yè),，踏實(shí)工作,，相信在有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁,，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，為本屆學(xué)生的高考成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《_____》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《_____》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《_____》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動,。

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討,、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)。

在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

一年匆匆忙忙地結(jié)束了,，或許我們有太多的留戀與不舍,，但時(shí)間老人不會因此而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,，要珍惜屬于我們自己的每一段時(shí)光,。時(shí)間在每個(gè)人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講,，時(shí)間是短暫的,，而對于無味消磨時(shí)間的人來講，它又是漫長的,。

作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時(shí)間的珍貴,，所以我沒敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結(jié)中進(jìn)步,，在反思中成長,。對我的促動很大，對于一名教師來說,，總結(jié)與反思尤為重要,。所以我要對自己這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié)，以便下一步的工作,。

本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任,，承擔(dān)五年級四個(gè)班的英語教學(xué)工作，應(yīng)該說任重而道遠(yuǎn),，這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長們的無限信任,，所以為了不辜負(fù)大家的一片真心，我一直努力并奮斗著,，雖然過程中有很多的挫折與困難,。無論對待學(xué)生還是自己我都嚴(yán)格要求，盡量不讓“大錯誤出現(xiàn),，小錯誤不斷”,。

感覺我們師生彼此時(shí)刻都在進(jìn)步，時(shí)刻都有收獲,。當(dāng)然,，在教與學(xué)的過程中，酸,、甜,、苦、辣,、咸在所難免,，但我們?nèi)允强鞓返摹＿@屆五年級的學(xué)生英語水平不算很好,，基礎(chǔ)也比較薄弱,，所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知,，抓兩頭帶中間，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，在每個(gè)班級都實(shí)行了一些鼓勵和獎勵機(jī)制,，同時(shí)我更加注重形成性評價(jià)，不以一次的考試成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,，平時(shí)哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我都會感到很欣慰。每次的月考,，學(xué)生的成績都在不斷地提高,，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,，但我不會就此止步,，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利,。

每次考試后,，甚至每節(jié)課后，在時(shí)間允許的情況下我都及時(shí)反思總結(jié),，分析學(xué)生,，反思自己，還時(shí)常找個(gè)別的學(xué)生談心,，與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略,。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個(gè)領(lǐng)域我發(fā)表過個(gè)人看法，并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可,、點(diǎn)評與幫助,，為此我感激著。在具體的教學(xué)中,，本著因人而異的原則,，我嘗試著各種教學(xué)方法，收效都很明顯,。但不足之處還是存在的,，比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠，對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,，在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足,。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧，應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,，心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離，對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用,。作為課任教師的我,，大力支持并協(xié)助班主任工作,，對每個(gè)班級的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，哪個(gè)學(xué)生有異常情況我都會及時(shí)與班主任交流,，溝通的過程,，也是我學(xué)習(xí)的過程，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,，學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，生活閱歷也有所見長。

無論工作多么繁忙,，我始終沒有間斷為自己充電,，經(jīng)常利用休息時(shí)間看書查資料，鉆研教材,，加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),，爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師,，一位創(chuàng)新型教師,，一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師，一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師,。10月中旬,，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于×月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說課展示,，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,，應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂,。

懷著一顆感恩的心,，我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒,。在以后的工作中“我要飛得更高”,，爭取在充滿希望的_年再創(chuàng)輝煌，我要“更高,、更快,、更強(qiáng)”，相信只要我努力了,，付出了,，就會有收獲!勝利就會向我招手!

政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,，全組老師本著“敬業(yè),、協(xié)作,、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，以課題的探索和研究為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)政治課的德育功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、主要工作及成績。

(一)開展師德建設(shè),，樹立師表形象,。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，組織全組教師學(xué)習(xí)中共十七大報(bào)告精神,，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,，全組教師相處和睦,、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力,。具體做到：

第一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;,。

第二,、積極開展新課改活動，評選課改標(biāo)兵;,。

第三,、遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè);,。

第四,、以身作則，為人師表,。通過師德建設(shè),，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國,，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生,。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

(二)、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫入教研組計(jì)劃,，每半月集中學(xué)習(xí)一次,，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料,，然后交流寫出學(xué)習(xí)體會,。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動，按時(shí)參加市組織的每一次教研活動,。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，貫徹落實(shí)新課程理念,。

本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，政治教研組課改工作全面展開,，取得了良好成績。

(三),、積極開展校本研修,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法,，掌握了校本研修的基本操作要求,，在短時(shí)間內(nèi)，七,、八年級的任課教師克服了各種困難,，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思,，互助指導(dǎo),，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示,，讓學(xué)生動起來,，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大,。

(四),、開展伙伴互助。課改中,，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,，一學(xué)期互聽近20節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫聽課筆記,，做好評課工作,，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn),，優(yōu)化了教學(xué)過程,。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個(gè)方面的好作用,，其一,，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段,，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動;其二,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果,。

(五).重視教學(xué)反思,。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫好教學(xué)后記,，學(xué)期結(jié)束,，根據(jù)自己的教學(xué)體會，寫出教學(xué)反思,。這樣做的結(jié)果,，使我們在實(shí)踐中研究，在研究中提高,，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教研理論水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

(六).重視上好新課改教材，開好教學(xué)研討課,。新教材比起傳統(tǒng)教材,，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師,，認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn),，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影,、錄音,、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造,，在活動中培養(yǎng)能力,，提高覺悟。

(七).抓緊抓好初三教學(xué),，圓滿完成學(xué)業(yè)考試,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置,，采取集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí),，統(tǒng)一測驗(yàn)和講評，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練,，抓兩頭帶中間,，結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)政,，結(jié)合社會熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生成績不斷提高。

(八)成立課外興趣小組,，開展第二課堂活動,。我組成立了“時(shí)事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

(九)積極開展讀書活動和影評活動,，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中,，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,，做好書后練習(xí)和小論文;接著，評選優(yōu)秀論文,，予以表彰;最后,，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動,。

二,、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言,，水平不高，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少;感性體會多,，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少,。

各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。

三,、今后努力方向,。

加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法,，積極參加教科研方面的培訓(xùn),，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力,，又靈活運(yùn)用了課本知識,。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去,，請進(jìn)來”,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享,。

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù),，取得了一定的成績,。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)注重政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高教師的政治素質(zhì)。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),，領(lǐng)會黨的路線,、方針、政策,，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念,。同時(shí)組織了“師德大討論”活動,，不斷提高思想道德水平。

(二)積極開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、目標(biāo)明確,、計(jì)劃得當(dāng),、落實(shí)到位。

根據(jù)學(xué)校的要求,，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié),。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,，開展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人,，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，新課改文章，開展研究性學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn),。

2、強(qiáng)化備課組功能,，加大集體備課力度,。

我組備課組,，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,，這兩個(gè)方面相輔相成,，互相促進(jìn)，共同提高,。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量,，精心篩選試題,，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練,。

3,、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,。

鼓勵老師積極撰寫教育,、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,，同時(shí)鼓勵老師積極參加各類競賽活動,。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績：

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同學(xué)撰寫的《認(rèn)識自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎,，指導(dǎo)教師：

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同學(xué)撰寫的《現(xiàn)在的中學(xué)生》獲初中組三等獎,，指導(dǎo)教師：

___,。

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同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎指導(dǎo)教師：

___,。

4,、認(rèn)真組織了公開課，本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,，分別是__老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》,，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用,。

5,、加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補(bǔ)短,，共同提高,，使教研組整體素質(zhì)得到提高。

6,、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動,，認(rèn)真開展了我校高、初中部政治小論文比賽,，活動效果較好,。

(三)、積極開展第二課堂和活動課,。

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作,，對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

然而在工作中也存在一些問題和不足,，如工作落實(shí)還有待改進(jìn),，教研內(nèi)容有待更新,，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式,，而缺乏必要的實(shí)際效果,，結(jié)對子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn),。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級6，7,，8,9,10班的政治科任,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此,，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標(biāo)”，鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,，按章辦事;能認(rèn)真的備課，充分的備好學(xué)生,，寫好教案,，絕不上隨意課,，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式,，并有的放矢進(jìn)行改革,，學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改,，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動,，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作,，做到教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,，一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作,，所帶班級成績提高明顯,，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體，能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,，使枯燥的理論不再枯燥,，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo),，言傳身教，教書育人,，適時(shí)的開展德育滲透,。

做好教科研工作，積極對外交流研討,。認(rèn)真的參與教科研工作,，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對外交流,，多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等,，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短。

做好配合性工作,。一學(xué)期下來,，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析,、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作,，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。

二,、工作反思,。

1、自己對課改的精髓認(rèn)識與實(shí)踐存在一定的偏差,，對新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹,，在實(shí)際操作過程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分,，在課改的步伐上邁得不是很合適,。

2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想,，自己在教科研上的成績很蒼白無力,，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高,，差生面較大,，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動。

3,、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢,，害怕失敗,，創(chuàng)新能力不夠,，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。

4,、課本知識與熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析,。所謂講題也只是就題講題,，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住,，面對新的問題仍然無從下手,。

三、今后工作的思路,。

1,、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看,，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn),，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位,。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神,、開放的視野,、合作的意識，以及搜集,、處理,、交流信息的能力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。

2、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學(xué)生,，突出兩頭，培優(yōu)扶差,，帶動中間,，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

3,、積極的參加各種競賽,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫論文,，提高理論水平,。帶動學(xué)生參加各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績,。

4,、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性,，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,。積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究,，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。

5,、積極的走出去,，尤其是要學(xué)習(xí)名牌效應(yīng)，取長補(bǔ)短,。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

到了高中,，政治課變得越來越難學(xué)，不僅僅是學(xué)生的困擾,，也引出了政治教師的難題,，該怎么把自己的教學(xué)水平提高呢?自己總結(jié)工作時(shí)怎么寫好呢?今天小編在這分享一些高中政治教師個(gè)人。

給大家,，歡迎大家閱讀!

一,、工作回顧,。

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級6,，7,，8,9,10班的政治科任。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,，對“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,，深入挖掘“新課標(biāo)”,，鮮明的理念、全新的框架,、明晰的目標(biāo),、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,，做到教學(xué)伊始，整體把握,，有的放矢,。通過自己課堂實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動,。

做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃，按章辦事;能認(rèn)真的備課,，充分的備好學(xué)生,，寫好。

教案,。

絕不上隨意課一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);認(rèn)真的上好每一堂課積極的探索新的教學(xué)模式并有的放矢進(jìn)行改革學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè)做到全批全改并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動積極的承擔(dān)教科研任務(wù)能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作做到教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課做好培優(yōu)扶差工作所帶班級成績提高明顯差生面明顯縮小優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激引起學(xué)生的注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望從而形成學(xué)習(xí)動機(jī),。能使抽象的概念具體化靜態(tài)的知識形象化無序的內(nèi)容系統(tǒng)化使枯燥的理論不再枯燥也有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,，適時(shí)的開展德育滲透。

做好教科研工作,，積極對外交流研討,。認(rèn)真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作,，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認(rèn)真的參加對外交流，多次外出聽評課,、理論學(xué)習(xí)等,，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,。

做好配合性工作,。一學(xué)期下來，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試,、質(zhì)量分析,、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作,。

二,、工作反思。

1,、自己對課改的精髓認(rèn)識與實(shí)踐存在一定的偏差,，對新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過程中,，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分,，在課改的步伐上邁得不是很合適。

2,、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想,，自己在教科研上的成績很蒼白無力,，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高,，差生面較大,，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動,。

3,、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗,，創(chuàng)新能力不夠,，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。

4,、課本知識與熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,，泛泛而談,，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析,。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案,，所謂學(xué)生掌握就是記住,，面對新的問題仍然無從下手。

三,、今后工作的思路,。

1、在教學(xué)課改上,，不能邊走邊看,，應(yīng)該膽子更大一點(diǎn)，積極的探索有效的課堂模式,，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位,。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求,。全球化,、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng),、創(chuàng)新的精神,、開放的視野、合作的意識,，以及搜集,、處理,、交流信息的能力，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),，是對修訂大綱的新發(fā)展,，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始,，整體把握,，有的放矢。

2,、做好集備組工作,，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭,，培優(yōu)扶差,，帶動中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展,。

3,、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，撰寫論文,，提高理論水平。帶動學(xué)生參加各種比賽,，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績,。

4、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作,，讓學(xué)生真正的動起來,，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,。積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù),。

5,、積極的走出去，尤其是要學(xué)習(xí)名牌效應(yīng),，取長補(bǔ)短,。

現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變,。作為政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性,，把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識和能力的提高。

一,、要不斷豐富自身知識底蘊(yùn),。

二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式,。

在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):,。

1.大膽轉(zhuǎn)變教師的角色。

傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書,，學(xué)生念書”,，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展,。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,，切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演,、是配角,，學(xué)生才是演員、是主角,，學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來,，是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。

2.積極引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué)，因此,，我們教師不能越俎代庖,，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中不武斷,、不強(qiáng)制,、不灌輸。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件，營造恰當(dāng)?shù)姆諊?，使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式,、討論式,、調(diào)查式等方式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),。對一些主觀性的問題鼓勵學(xué)生談他們自己的想法,，讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

這樣,，會使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的問題,，促使他們個(gè)性的成長，鍛煉全面的素質(zhì)能力,，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背,。

3.運(yùn)用多元的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

傳統(tǒng)的評價(jià)學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端,，不利于學(xué)生的發(fā)展,。因此，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改變對學(xué)生的評價(jià)方式十分必要,。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價(jià)的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價(jià),，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟,、學(xué)有所用、學(xué)有所成,。

三,、要采用新理念審視評估學(xué)生的素質(zhì)和能力。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的能力,，確信每個(gè)學(xué)生都可以積極地成長，是有培養(yǎng)前途的,，是追求進(jìn)步和完善的,，是可以獲得成功的，因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿信心,。然而在平時(shí)的教學(xué)中,，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差，理解能力差,，記憶力差,，解題能力差，這也差那也差,，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,，重則予以打罵，這是很不道德的,，更是與新課標(biāo)背道而馳的,，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,，打擊學(xué)生的上進(jìn)心，膨脹學(xué)生的自卑心,，其后果可想而知,，不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患,，必須糾正,。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：

一,、把握時(shí)代脈搏,，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量,；在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時(shí),，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí),，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問題,；在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的.指南。

二,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué),。

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，強(qiáng)調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

1,、辯論賽,。活動的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力,；辯證思維能力,；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點(diǎn),。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由,，認(rèn)為正確的一方為正方,，認(rèn)為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,，并對對方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁,。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺兩側(cè)，正式展開辯論,。第一步,，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn)；第二步,，雙方自由辯論十分鐘,，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑；第三步,，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),，時(shí)間為十分鐘；第四步,，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí),，闡明自己的觀點(diǎn),，并回答學(xué)生提出的各種問題。

三,、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維,。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感,，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,，有一定的難度,，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí),，提出“共產(chǎn)黨員和共生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,，澄清模糊認(rèn)識,，糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候,，我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會把人類帶往何處”,，讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系,，提高活動的預(yù)見性,，從而達(dá)到教學(xué)目的。

3．組織學(xué)生制定理財(cái)方案,?；顒幽康模鹤寣W(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券,、儲蓄等知識,，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決問題的能力,，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,。活動取得了很好的效果,，同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,，一直認(rèn)為這些活動非常好。

4,、社會調(diào)查,。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會,，才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟，明確社會調(diào)查的方式和方法,。第二步：正式開展調(diào)查,，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫,，然后再一次走向社會,，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識得到檢驗(yàn)和完善,；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論,。

5．開辟“時(shí)事論壇”(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力,；發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點(diǎn)現(xiàn)象如：美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件；臺灣的問題,；美國“九一一”事件等,。

此外，本著能力比知識更重要的觀點(diǎn),，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，還組織了高一、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文,，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文,；畫哲學(xué)漫畫等活動。

高中政治教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好每一課教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考,，雖說本人只有一個(gè)班需要參加會考,，但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中,，認(rèn)真分析,，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問題并且進(jìn)行個(gè)別會輔導(dǎo)，力圖使全體學(xué)生都能夠懂,。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，對于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上,，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,，如參加晉江一中,，季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí),。同時(shí)在本校中,，認(rèn)真聽課，并且做好聽課記錄,，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對于文科的學(xué)生來講,。對優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識難度上進(jìn)一步加深,，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，做為一個(gè)教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸,，以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上,，本人取得了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)：

一、在教學(xué)基本功上,，本人還需改進(jìn),。

在教學(xué)基本功上，如本人上課的語速,，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語速過快,。在板書的書寫和設(shè)計(jì)上，本人也存在板書過于潦草,，學(xué)生上課做筆記存在一定的困難,，在板書的設(shè)計(jì)上，本人也存在一定的不足等,。這些教學(xué)基本功的不足,，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。

二,、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。

在備課上，本人也做得不過充分,，主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強(qiáng)的知識上,，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的知識,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法,，但是仍然有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動起來,。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒有處理好,，以至于學(xué)生的理解上比較困難,。這些問題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，以便進(jìn)一步提高,。

三,、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

雖說本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對我們的要求了,，因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高,，從而來提高教育教學(xué)水平,。