計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇一

在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自我的工作,，真是有喜有憂(yōu),，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面,。

在工作中我能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行教師職責(zé),。用心學(xué)習(xí)新知識(shí),，并撰寫(xiě)教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，以高度的職責(zé)心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。在教育孩子的同時(shí),，我深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但適宜有效的教育方式尤為重要,，我們就應(yīng)在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度思考，這樣才能得到孩子們的信賴(lài),，才能做孩子真正的朋友,，做到多與孩子溝通，了解每一個(gè)孩子的性格特征,，對(duì)不一樣的孩子施以不一樣的教育,。上課時(shí)關(guān)注每一個(gè)孩子，注重利用個(gè)別提問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)及參加活動(dòng)的用心性,，注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自我的機(jī)會(huì),，如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵(lì),，給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn),。膽小的孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn),。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不短開(kāi)的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性,。

1,、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

2,、為了讓幼兒大膽的動(dòng)手操作，展示自我的作品,，我們鼓勵(lì)幼兒曾主的根所自我的想象去給畫(huà),，例如：給媽媽設(shè)計(jì)新發(fā)型(自由給畫(huà))，讓幼兒畫(huà)自我喜歡和想畫(huà)的作品,，例如：讓幼兒畫(huà)小鳥(niǎo),，小屋，大樹(shù)等幼兒比較喜歡的作品,。并透過(guò)觀察,、了解及討論，提高幼兒的語(yǔ)言請(qǐng)達(dá)潛力,，豐富幼兒的課余生活,，老師們利用課余時(shí)光給幼兒講故事，讓幼兒看動(dòng)畫(huà)片,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)光,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,，講故事的用心性也越來(lái)越高,。

4、本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的推薦和意見(jiàn)做到了教育教學(xué)活動(dòng)家園共育。

三,、反思調(diào)整,。

總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們個(gè)方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余我們也反思不足，如有個(gè)別幼兒好動(dòng),，容易磕著碰著,，有些幼兒膽小，上課時(shí)不能大膽發(fā)言等,。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法?？傊緦W(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，期望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，用心地進(jìn)行專(zhuān)題研究,，用心地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇二

這個(gè)學(xué)期中班年段各班都圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，以促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂(lè)的發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)隊(duì)能力的提升,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

我們年段有2個(gè)班級(jí),，共有學(xué)生70個(gè),，有四位老師,。每位老師都非常優(yōu)秀,，在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)。

我們保持中班年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng),，更專(zhuān)心、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致,，出色完成各項(xiàng)任務(wù),，在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。在數(shù)學(xué)研討中,，每位老師都精心地準(zhǔn)備著,。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出，代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研,。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長(zhǎng)的基本素質(zhì)。

幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí),，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。

二、教育觀念的改變,。

幼兒喜歡自主游戲,，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，限制過(guò)多,，過(guò)死，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題,，自定角色,，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三,、組織開(kāi)展豐富的活動(dòng)。

1,、配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”班級(jí)藝術(shù)展示活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒,、歌舞、時(shí)裝表演等,，使得家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，也為每個(gè)孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

2,、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng),，如“春天”、“好玩的聲音”,、“夏天”,、“端午節(jié)”等，每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上,，讓主題開(kāi)展得更加深入,，更加有意義。我們對(duì)孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí),、開(kāi)發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特別要注重個(gè)別教育,，提倡個(gè)性化教學(xué),。

四、工作的體會(huì)和不足,。

1,、樹(shù)立高度的責(zé)任感。

為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢松懈,，要求教師做到的,，我首先做到，只有以身作則,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作,。

2,、團(tuán)結(jié)的力量。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。做到思想上一致，心靈上溝通,，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究幼兒,、分析幼兒，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

3,、不足之處,。

精品教案不夠豐富，應(yīng)該嘗試讓每個(gè)老師設(shè)計(jì)一篇教案,，通過(guò)不斷的試教成為精品教案然后推廣,。在資料整理收集方面也需要更加規(guī)范,。下期我們將加大教研力度,，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō),、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

：真是精神食糧啊。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇三

隨著夏日的降臨,，暑假的日子也不知不覺(jué)又到到了,。這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中開(kāi)始，也在忙碌中結(jié)束,。送離了最終一個(gè)孩子,，結(jié)束了剩下的工作，我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了,。

這個(gè)學(xué)期,，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了,，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變,，為此，我也要好好的總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定,。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我們班男生x名,，女生x名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí),，在生活和玩耍時(shí)，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌,、謙讓?zhuān)⒁擦?xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。

可是因?yàn)楹⒆油嫘奶?，有些本該認(rèn)真去做的事情,，也常被拿去惡作劇，可是經(jīng)過(guò)教導(dǎo),，他們也明白了這樣是不好的,，可是下學(xué)期也別忘了將這些知識(shí)都給同學(xué)們鞏固一遍！僅有在日常中不斷的堅(jiān)持,，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成,。

在幼兒的生活方面，我們不曾有過(guò)任何的放松,！無(wú)論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂(lè)區(qū),，我們都進(jìn)取的堅(jiān)持著場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必須時(shí)間就會(huì)對(duì)幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒,，桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行,！

雖然到了中班，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此,，我們也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了午休教學(xué)課程，教導(dǎo)幼兒們,，在午休的時(shí)候因該堅(jiān)持安靜,，并且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視。

中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)人際交往,，并且對(duì)安全教育著重教導(dǎo)！

下個(gè)學(xué)期就是大班了,，大班是個(gè)不一樣的時(shí)段,，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了！小學(xué)不比幼兒園,，教師不會(huì)一向看著,，所以我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)必須的獨(dú)立本事,。

我們多次組合兩個(gè)班一齊上課,，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,，并學(xué)會(huì)如何交流。

幼兒們都是喜歡活動(dòng)的,，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識(shí)的機(jī)會(huì),，這一學(xué)期，我們經(jīng)過(guò)舉行合作的游戲,，讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合,。經(jīng)過(guò)“我的小小商店”的活動(dòng)，讓幼兒們學(xué)會(huì)了,，遵守規(guī)則,。還有“過(guò)馬路”等活動(dòng)的演練，鍛煉同學(xué)們的安全意識(shí),。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇四

在歡笑與成長(zhǎng)中,，順利結(jié)束了中班這個(gè)學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、老師的轉(zhuǎn)變，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,，利用周末的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、快?lè),、幸福地成長(zhǎng)。本學(xué)期工作,，在老師的努力下，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。

1.禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)不錯(cuò)的課堂常規(guī),；讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的.機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一次的教學(xué)活動(dòng),，我都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵(lì)下,，很多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，孩子就能勇敢地舉起小手。安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話(huà),。

3.衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理安排好每日的戶(hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣,，能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾折疊整理自己的被子。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電,，提升自身素質(zhì),，提升文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

家園溝通很重要?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個(gè)至二個(gè)寶寶,，理所當(dāng)然就成了家里的小皇帝，家長(zhǎng)心中的寶,，上了幼兒園,，還擔(dān)心在幼兒園里怎么吃飯、睡覺(jué),，夏天熱不熱,，冬天冷不冷，和小朋友打架嗎,？老師喜歡他嗎？生病了藥帶到幼兒園里自己會(huì)喝嗎等等等等,。作為老師,，家長(zhǎng)的心事我知道。在幼兒園,，除了把每個(gè)孩子照顧好,，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通也很重要、早晨接園的時(shí)候詢(xún)問(wèn)孩子的情緒怎么樣，生病帶藥的孩子肯定要記錄好,，全天要觀察護(hù)理好,，下午接園的時(shí)候和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在園的情況，吃飯很好,，睡覺(jué)也不錯(cuò),，按時(shí)服了藥。游戲,、上課時(shí)對(duì)于孩子的不足之處,，要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通分析情況，采取對(duì)策,，家園聯(lián)手幫助孩子糾正提升,。有的孩子沒(méi)入園，要及時(shí)打電話(huà),，要讓家長(zhǎng)感覺(jué)到老師對(duì)孩子的關(guān)心,。總之,，家園之間要互相信任,，互相尊重，才能搭好家園橋,。

1.工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。

2.幼兒的在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提升。

3.尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇五

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫下衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫下衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,，說(shuō)話(huà)完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫下衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。

3,、定期出好“家園共育”欄目,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)。

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿姨打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī),。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3、就餐午睡常規(guī),。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫下衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī),。

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話(huà),，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī),。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”,，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

二,、三月份：

1、完善環(huán)境布置,。

2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng),。

5,、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。四月份,。

1,、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng),。

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、組織幼兒健康檢查,。

4,、組織慶“六一”圖畫(huà)比賽。

1,、組織慶“六一”游園活動(dòng),。

2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng),。

1,、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2,、完成幼兒評(píng)語(yǔ),。

3、完成并交流班務(wù)總結(jié),。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇六

時(shí)光如流水一般,，轉(zhuǎn)眼又要過(guò)新年了。在本期中主要是讓孩子們?cè)谳p松,、愉快的氛圍下學(xué)習(xí),。培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，領(lǐng)會(huì)了用多種方式表現(xiàn),、交流、分享,、探索的過(guò)程和方法,。

在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒探究和感知長(zhǎng)方形,、正方形,、半圓形，體會(huì)這些幾何圖形之間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化關(guān)系,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)20以?xún)?nèi)物體,，說(shuō)出總數(shù)，認(rèn)讀20以?xún)?nèi)數(shù)字,，初步理解20以?xún)?nèi)數(shù)的意義,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的物體大膽分類(lèi),，并能知道每類(lèi)物體的數(shù)量是多少，分了幾類(lèi),。引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)10至20個(gè)物體的排序活動(dòng),，理解序數(shù)的.含義。大膽嘗試換規(guī)律排序,，初步理解事物的規(guī)律性,。培養(yǎng)幼兒的推理能力。在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和理解昨天,、今天、明天的含義,，正確辨認(rèn)前后方位,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇七

一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。為了以后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

首先,，選擇豐富有趣的內(nèi)容,，引起幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

興趣與好奇緊密聯(lián)系,，沒(méi)有好奇產(chǎn)生不了興趣,。因此，我在選材上下功夫,。根據(jù)中班幼兒年齡特征,、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn),，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,。如：中班幼兒喜歡動(dòng)物ji,、鴨、魚(yú)喜歡交通工具汽車(chē),、輪船,、火車(chē)我把繪畫(huà)的內(nèi)容編成故事，并隨著故事情節(jié)展開(kāi)來(lái)教幼兒畫(huà)畫(huà),，這樣既吸引幼兒的注意力,，提高幼兒作畫(huà)的興趣,，而且幼兒樂(lè)于接受。

其次,，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,。

幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲，如果是依樣畫(huà)葫蘆的臨摹教學(xué)方法,，讓幼兒簡(jiǎn)單地服從老師的命令,，象木偶一樣，幼兒就會(huì)興趣索然,，要使幼兒繪畫(huà)興趣始終高漲,，教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,，應(yīng)在看看,、想想、畫(huà)畫(huà),、玩玩的過(guò)程中,，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，用鼓勵(lì)的口吻,，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫(huà)興趣,，讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué),、很自然地接受繪畫(huà)技能。因此,，在美術(shù)活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn)，充分利用豐富多彩的游戲形式,。如：在進(jìn)行繪畫(huà)“花寶寶”活動(dòng)時(shí),，通過(guò)游戲“花寶寶在哪里?”，讓幼兒在室外尋找花,，邊玩邊觀察,，使幼兒在玩中畫(huà)，畫(huà)中玩,，在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣，大大提高幼兒的興趣,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,。

最后，運(yùn)用多種繪畫(huà)材料,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力,。

一成不變繪畫(huà)形式和材料,，會(huì)使幼兒索然無(wú)味。在教學(xué)中,，我給幼兒嘗試新的繪畫(huà)材料,，激發(fā)他們探索欲望，滿(mǎn)足幼兒的好奇心,。每一種的'嘗試都會(huì)帶來(lái)不同畫(huà)法的效果,，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇八

在本次研討活動(dòng)中,，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)是以音樂(lè)欣賞為主的綜合活動(dòng),，通過(guò)我的教學(xué)實(shí)踐，我是這樣定義音樂(lè)欣賞的：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，音樂(lè)欣賞就是如何聽(tīng)音樂(lè),，能懷著欣喜的心情反復(fù)地聽(tīng)。開(kāi)展好音樂(lè)欣賞活動(dòng),，可以使孩子接觸更多的優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂(lè)欣賞,，我認(rèn)為做好傾聽(tīng),、理解、創(chuàng)造這三方面就可以了,。

一個(gè)人在很小的時(shí)候,，就對(duì)“傾聽(tīng)”或者是聲音表現(xiàn)出濃厚的興趣，但是隨著年齡的增長(zhǎng),、活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，周?chē)梢月?tīng)到的'聲音越來(lái)越多,。如果不加以引導(dǎo),，孩子會(huì)對(duì)周?chē)S多美好的聲音聽(tīng)而不聞。

孩子進(jìn)入幼兒園后,，我們可以從最簡(jiǎn)單的入手,，如讓孩子仔細(xì)聽(tīng)周?chē)镍B(niǎo)叫、蛙鳴,、飛機(jī)的隆隆聲,、摩托車(chē)、汽車(chē)?guó)Q笛聲……等;分辨大自然的聲音：聽(tīng)下大雨,、下小雨,，雨水落在草地上、泥土上,、水坑里,，分別是什么聲音;傾聽(tīng)活動(dòng)室的玩具,、門(mén)窗、寫(xiě)字,、繪畫(huà)發(fā)出的聲音,，廚房中洗菜、切菜,、炒菜的聲音等,。

我覺(jué)得真正的音樂(lè)欣賞，最重要的是理解,。只有理解了才能對(duì)音樂(lè)所引起的情緒,、情感有所體會(huì)。

在引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解時(shí),，可以帶領(lǐng)孩子先理解所熟悉的歌曲的歌詞,，其次是音樂(lè)情緒。如：在《迷路的小花鴨》中,，我先帶孩子融入到情境中,，通過(guò)先聽(tīng)，后理解,，再感受的步驟,，一步一步讓幼兒聽(tīng)懂音樂(lè)所表達(dá)的含義。久而久之,，孩子就會(huì)對(duì)這些形成一定的概念,，會(huì)用這些概念去理解更多的音樂(lè)。

其實(shí),，每個(gè)孩子在傾聽(tīng),、理解音樂(lè)的同時(shí)，往往伴隨著創(chuàng)造活動(dòng),。

1,、孩子最容易理解和掌握的創(chuàng)造就是身體動(dòng)作，可以讓孩子用動(dòng)作對(duì)自己的音樂(lè)感受進(jìn)行表演,，而且要做與別人不同的動(dòng)作,。

2、其次就是用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造,，在音樂(lè)欣賞中,，孩子熟悉了樂(lè)曲，可以說(shuō)一句自己的話(huà),，要和老師給的模式一樣,，并且用和音樂(lè)一樣的聲音來(lái)說(shuō)。如：飛呀飛呀，小鳥(niǎo)一邊輕輕飛,，一邊慢慢飛;織呀織呀，媽媽一邊織毛衣,，一邊唱歌,。

3、孩子選擇最多的就是用美術(shù)方式進(jìn)行創(chuàng)造,。如在《迷路的小花鴨》中,，欣賞了情緒差異很大的兩段歌詞，讓孩子用色彩表達(dá)相應(yīng)的情緒,，分別表達(dá)自己的感受,，孩子們表達(dá)的非常正確，并且還會(huì)配有語(yǔ)言進(jìn)行解釋,。

在生活中,，只要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間引起孩子的注意,，一定會(huì)讓孩子為了快樂(lè)而欣賞音樂(lè)!

教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園篇九

這個(gè)學(xué)期中班年段各班都圓滿(mǎn)完成為了各項(xiàng)工作任務(wù),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂(lè)的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

我們年段有2個(gè)班級(jí)，共有學(xué)生70個(gè),，有四位老師,。每位老師都非常優(yōu)秀，在幼兒園全體教師面前上公開(kāi)課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī),。

我們保持中班年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專(zhuān)心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù),，在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī),。在數(shù)學(xué)研討中，每位老師都精心地準(zhǔn)備著,。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出,，代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長(zhǎng)的基本素質(zhì),。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí),，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時(shí)也提高自身的`素質(zhì)。

幼兒喜歡自主游戲,，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多,，過(guò)死,，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo),，分配,。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題，自定角色,，自選材料與火伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

1,、配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”班級(jí)藝術(shù)展示活動(dòng),。每一個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒、歌舞、時(shí)裝表演等,，使得家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，也為每一個(gè)孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

2,、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng),，如“春天”、“好玩的聲音”,、“夏天”、“端五節(jié)”等,，每一個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上,，讓主題開(kāi)展得更加深入，更加故意義,。我們對(duì)孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí),、開(kāi)辟智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特殊要注重個(gè)別教育,，提倡個(gè)性化教學(xué)。

1,、樹(shù)立高度的責(zé)任感,。

為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢松懈，要求教師做到的,，我首先做到,，惟獨(dú)以身作則，工作才有說(shuō)服力,，才干贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才干有利于開(kāi)展年級(jí)工作。

2,、團(tuán)結(jié)的力量,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。做到思想上一致,，心靈上溝通，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心，研究幼兒,、分析幼兒,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿(mǎn)完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的艱難了,。

3、不足之處,。

教案不夠豐富,，應(yīng)該嘗試讓每一個(gè)老師設(shè)計(jì)一篇教案，通過(guò)不斷的試教成為精品教案然后推廣,。在資料整理采集方面也需要更加規(guī)范,。下期我們將加大教研力度，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開(kāi)展說(shuō),、看、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué),，更好地匡助教師提高自身素質(zhì)。