一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo),、具體的行動(dòng)和可行的時(shí)間安排。制定計(jì)劃時(shí)，我們要考慮到整體和局部的關(guān)系，以求整體最優(yōu)。如果你想了解如何更好地應(yīng)對(duì)計(jì)劃變更和調(diào)整,，以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇一

1、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣（市）區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn),；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)（全年）,。

2,、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽（10月）,。

3,、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后，九月份開展“落實(shí)新《綱要》,，樹立新觀念,，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。

4,、依據(jù)新《綱要》,，修訂新的`幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，以指導(dǎo)工作。（6――7月）,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇二

一,、教給安全防護(hù)知識(shí)。

一,、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材,，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等,。

二,、利用早談、晨間活動(dòng),、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。利用圖片、或影視教育,，引導(dǎo)幼兒觀察圖片,、觀看電視，了解安全信息,，并引導(dǎo)幼兒講述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火,、防災(zāi)的警惕性和防范能力,，并讓幼兒知道“119”是火警電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等,。

三,、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí)，知道哪些東西是危險(xiǎn)的,，會(huì)傷害身體,，不能亂碰，如小刀會(huì)割傷,、開水燙傷,、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話,。

四,、通過圖片、錄像教給幼兒流感（如甲型h1n1流感）的防控常識(shí)與措施,。加強(qiáng)用水,、用火、防拐騙、飲食,、防流感h1n一,、用物及交通安全方面的知識(shí)教育，并做好記錄,。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物等。

五,、開設(shè)專題講座,。請(qǐng)有關(guān)部門的工作人員傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力,。如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救,，被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

六,、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練,，掌握逃生自救技能,。

二、把好一日活動(dòng)安全關(guān),。

一,、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患。

二,、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開教師的視線,。

三、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為,，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止,。

三、家園配合一,、通過家長(zhǎng)會(huì),、家教欄、家訪,、qq群等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，正確知識(shí)和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,，使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,，負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性,，時(shí)刻做到：家園密切配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。

二、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,、簽訂安全責(zé)任狀,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度,。堅(jiān)持用接送卡接送,、無卡簽名，托他人帶的電話告知當(dāng)班教師,，得到確認(rèn),、允許、簽名后方可帶孩子離開,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇三

俗話說：“三歲看大,，七歲看老”。3—6歲的孩子各種行為尚未定型,，加強(qiáng)對(duì)他們的品德教育,，使他們形成良好的行為習(xí)慣，是非常重要的,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán),，著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”可以看出完美的教育從來都是非常重視良好習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的,。

行為習(xí)慣包括許多內(nèi)容,，如禮儀教育、勞動(dòng),、生活習(xí)慣,、愛惜物品、自理能力等,。幼兒形成良好的行為習(xí)慣,，僅在幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要求,，這就需要家庭與幼兒園的合力,，實(shí)現(xiàn)“家園教育一體化”。具體方案如下：

在《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神指導(dǎo)下,，深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的意見》精神,，從要求幼兒“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想出發(fā),，以教師和家長(zhǎng)的行為規(guī)范作表率，幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí)，開創(chuàng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育新局面,。

1,、制定家園聯(lián)系表：家園聯(lián)系表的作用是在行為習(xí)慣方面,。

設(shè)置“小紅花園地”，如午睡小紅花,，進(jìn)餐小紅花,，講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)小紅花,，比一比誰的紅花多,，誰的進(jìn)步大。激發(fā)幼兒積極向上的愿望,，抓住時(shí)機(jī),，多采用正面教育，鼓勵(lì)幼兒的進(jìn)步,。

2,、設(shè)立家教宣傳欄。

家教宣傳欄是老師與家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)系的專欄,，是反映保教工作情況的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解,，使雙方形成合力,，共同對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育。通過“連心橋”,、“回音壁”,、“請(qǐng)您關(guān)注”等欄目向家長(zhǎng)介紹一些教育信息，教育子女的科學(xué)方法,，使家長(zhǎng)了解,、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容,，不同階段的不同要求,，更好地配合教師做好教育工作，同時(shí)家長(zhǎng)也可以把自己的見解和要求,，通過回音壁傳遞給老師,。從而實(shí)現(xiàn)家園攜手，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，搭建家園一體化教育的.橋梁。

3,、組織家教沙龍,。

利用家教沙龍組織家長(zhǎng)圍繞如何培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣中的若干問題進(jìn)行討論，如：在家庭中如何對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,。通過討論,，使家長(zhǎng)知道培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品德是形成高尚情操的重要內(nèi)容和條件,。在日常生活中，有些家長(zhǎng)忽視這方面教育,，事事處處為孩子著想,，辛辛苦苦為孩子吃穿。孩子從小只想“人為我取”,，不想“我為人用”,。家長(zhǎng)要了解到在向幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，首先應(yīng)進(jìn)行自我服務(wù)性勞動(dòng),，教育幼兒自己的事自己做,，自己穿脫衣服，洗手絹,，也要為別人做一點(diǎn)事,。如回家后，幼兒幫助爸爸,、媽媽拿拖鞋,，幫助爸爸媽媽擺放碗筷等。

家教沙龍的內(nèi)容組織一是讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談?wù)劷逃變旱捏w會(huì),，二是通過電教手段請(qǐng)家長(zhǎng)觀看從幼兒禮儀和幼兒行為規(guī)范的錄像,，運(yùn)用各種形式，使幼兒家長(zhǎng)真正了解幼兒的良好行為習(xí)慣究竟有哪些內(nèi)容,，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的育兒方法,，循序漸進(jìn)，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、開展“牽手兩代”親子活動(dòng)。

開展豐富多彩的親子活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，親眼目睹幼兒在園的表現(xiàn),，了解自己孩子與其他幼兒之間的差距，同時(shí)也增加了父母與孩子之間的親情,，增添了樂趣,。

一是結(jié)合主題活動(dòng)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合開展“爸媽松松手,，要讓孩子露一手”系列活動(dòng),。讓孩子在實(shí)踐中，了解爸爸,、媽媽的辛苦勞動(dòng),，做到自己的事情自己做，不讓爸爸、媽媽操心,。在日常生活中幫助爸媽做一些自己會(huì)做的事情,，如：擦桌子，掃地,，倒垃圾等,。從而提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，陶冶幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí)，豐富幼兒社會(huì)交往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，使他們變得更愛集體,，更愛他人。

二是開展的“以環(huán)保為主題的時(shí)裝秀”,。以家庭為單位,，讓家長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)服裝、道具,，自己當(dāng)評(píng)委,，融入到幼兒園的活動(dòng)中來，這會(huì)極大地激發(fā)家長(zhǎng)參與的積極性,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，寓教育于游戲之中。

三是開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),。幼兒和家長(zhǎng)向邊遠(yuǎn)貧困幼兒損獻(xiàn)書籍,、衣物、玩具,、食物等,，使幼兒懂得關(guān)心有困難的人，并將自己的快樂分享給他人才是一個(gè)真正幸福的人,。

5,、開展家長(zhǎng)會(huì)。

開展形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)：全園家長(zhǎng)會(huì),、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、幾代同堂家長(zhǎng)會(huì)、座談式家長(zhǎng)會(huì),，有針對(duì)性地滿足不同家長(zhǎng)的需要,，向家長(zhǎng)系統(tǒng)講授科學(xué)育兒的知識(shí)；根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)教育子女的難題進(jìn)行咨詢,，切實(shí)提高家長(zhǎng)的育兒水平,，密切家園聯(lián)系,，共同教育好幼兒。

生活衛(wèi)生方面：

1,、早睡早起按時(shí)作息，能自己脫衣穿衣穿鞋,；

2,、飯前便后勤洗手，不挑食,、不說笑,，安靜進(jìn)餐；

3,、不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨地大小便，不在地上玩耍,；

4,、講究衛(wèi)生，勤剪指甲,、常理發(fā),、勤換衣服、常洗澡,；

5,、自己能做的事自己做。

文明禮儀方面：

1,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,、好、再見,、謝謝,、不客氣、沒關(guān)系等,；

2,、學(xué)會(huì)謙讓，不打人,、不罵人,、能和小朋友們友好相處，相互幫助,；

3,、養(yǎng)成輕聲說話、輕聲走路,，不大聲喧嘩的習(xí)慣,；

4、知道關(guān)心老師、父母,、同伴,，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體,；

5,、愛護(hù)公物，輕拿輕放,，不摔打玩具,，不采摘踐踏花草，不破壞公共設(shè)施,；

6,、未經(jīng)允許，不隨便拿用別人的物品,，借用（玩）他人物品玩具自覺歸還,；未經(jīng)大人同意，不接受他人物品,。

安全行為方面：

1,、不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不做危險(xiǎn)性游戲,，不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走；

2,、上下樓梯做到輕聲慢步靠右行,，不追、不跑,、不鬧,；

3、知道紅燈停,、綠燈行,，行走人行道，不橫穿馬路等簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1,、上課認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言,，能跟隨老師意向進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),；

2、活動(dòng)過程中,，不干擾別人,，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，不影響活動(dòng)秩序；

3,、讀書寫字姿勢(shì)正確,，說話聲音響亮、喜愛看書,，講故事,。

各班根據(jù)目標(biāo)將養(yǎng)成教育貫穿于一日生活中，每周安排一節(jié)養(yǎng)成教育專題課,；利用晨間談話、離園活動(dòng)及游戲時(shí)間等對(duì)幼兒進(jìn)行針對(duì)性的文明行為教育,；每周更新主題欄“文明禮貌小標(biāo)兵”與“家園聯(lián)系表”,；每月召開家長(zhǎng)會(huì)一次，根據(jù)情況及時(shí)更新“家教宣傳欄”內(nèi)容,。

每月養(yǎng)成活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、小班養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2,、中班入園禮儀,、晨間活動(dòng)。

3,、開展全園性“三月文明禮貌月”活動(dòng),。

4、開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，并延續(xù)到幼兒一日生活中去,。

1、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),，宣傳展示養(yǎng)成教育階段性成效,。

2、更新“家教宣傳欄”,。

3,、“大到小”活動(dòng)。

4,、開展以環(huán)保為主題的“時(shí)裝秀”,。

1、養(yǎng)成教育專題公開課,。

2,、組織家教沙龍活動(dòng)。

3,、以班級(jí)為單位開展“爸媽松松手,，要讓孩子露一手”系列活動(dòng),。

1、“爸媽松松手,，要讓孩子露一手”系列活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選“小能手”。

2,、中大班起床整理,。

3、大班畢業(yè)典禮,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，有序地推進(jìn)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

組長(zhǎng)：王秀云,。

副組長(zhǎng)：趙璇徐海燕,。

成員：袁紅玲孫穎梁紅菊。

章麗曹慶華何慧,。

蔣薇劉瑞華王靜,。

2、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，對(duì)生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各方面的習(xí)慣培養(yǎng)常抓不懈,，幼兒園值班人員將對(duì)日常工作進(jìn)行不定期的抽查,。

3、圍繞養(yǎng)成教育,，各班制訂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃,，按月重點(diǎn)的要求，積極開展每周的主題教育和系列教育活動(dòng),，每月對(duì)班級(jí)養(yǎng)成教育活動(dòng)做小結(jié)與反思,。

4、加強(qiáng)園所環(huán)境建設(shè),，注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)幼兒潛移默化的影響和作用,，讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人,。

5,、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園開展幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，明確每一階段的工作重點(diǎn),，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。

通過以上措施,，讓全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)共同攜手，促使行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，取得成效,。

3、能向別人提意見,，接受別人的幫助并改正缺點(diǎn),。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇四

在孩子的笑聲中，一個(gè)學(xué)期又過去了,，今個(gè)學(xué)期我們小二班根據(jù)園工作要求膠及本班的實(shí)際情況,，開展科學(xué)漢字教育和珠心算，通過一年以來的實(shí)踐教育,，幼兒的識(shí)字量語言表達(dá)能力有了很大的提高，我們是從以下幾方面進(jìn)行科學(xué)教育：

在科學(xué)識(shí)字教育方面,，我們主要是開展了以下活動(dòng)：

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，我們?cè)诿恐芏⒅芰缟系谝还?jié)開展科學(xué)識(shí)字教育活動(dòng),，上學(xué)期我上科學(xué)漢字課,，都是先以游戲復(fù)習(xí)字卡—學(xué)習(xí)新課文—游戲認(rèn)生字—欣賞單元課文，可能每節(jié)課都是這樣,，幼兒每到上科學(xué)漢字教育活動(dòng),，就一副很無奈的樣子今學(xué)期由于整合課程的開展，我改變了以往的教法,，把科學(xué)識(shí)字與整合課程結(jié)合起來,，如：五月份我班的主題是《可愛的小動(dòng)物》，于是我在認(rèn)識(shí)“小螞蟻的家”活動(dòng)中插進(jìn)了聽讀游戲19課“小螞蟻”還進(jìn)行了歌表演,，幼兒在表演中自然而然的認(rèn)識(shí)了字寶寶,，“螞蟻”“想”“搬”。

小班的幼兒都是喜歡模仿的特點(diǎn),，于是我設(shè)計(jì)了識(shí)字“蝌蚪找媽媽”“幫雞媽媽找蛋”的游戲,，在“蝌蚪找媽媽”游戲中請(qǐng)小朋友戴著小蝌蚪頭飾，大家一起念兒歌做動(dòng)作,，“小蝌蚪,，游呀游，小河里面轉(zhuǎn)圈游,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，東過游來西過游,，閉上眼睛想一想，媽媽媽媽在哪里,？”說完小蝌蚪睜開眼睛站起來去找小字卡,，幼兒在快樂輕松的游戲中學(xué)會(huì)了字寶寶，在“幫媽媽找蛋”游戲,，活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)把相應(yīng)的蛋形的小字卡放在空地,，教師扮媽媽找到了一個(gè)蛋，蛋上有xx字寶寶,，雞媽媽說：“謝謝”我們班的幼兒現(xiàn)在變得很喜歡玩這些識(shí)字游戲連最調(diào)皮的張溢明一下課就嚷“老師我們玩‘幫媽媽找蛋’吧”,！

在餐前飯后孩子們都愛圍成一堆，進(jìn)行識(shí)字活動(dòng),，你考我,，我考你，大家比一比,，有一次幼兒在飯后閱讀圖書時(shí),，黃裔熙驚訝地伏在我身邊“老師，我認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字是‘大灰狼’這兩個(gè)字是‘青蛙’”,。平時(shí),，我嘗試無聲教學(xué)。把生活中的指令寫成字寶寶如：“請(qǐng)安靜”“集體回答”“散步”一天反出示,，幼兒自然而然的認(rèn)識(shí)了,，在戶外活動(dòng)中，我們玩“小兔拔蘿卜”的識(shí)字游戲“風(fēng)神來了”的識(shí)字游戲,，就這樣把本來枯燥無味的字寶寶,，變了一雙腳，走到孩子們的世界里,。

學(xué)期初,，幼兒看書，讀書都有個(gè)壞習(xí)慣,，讀到第8課翻到21課去了,，總之哪里的課文插圖好看，他們就翻到哪里去今個(gè)學(xué)期,，我加強(qiáng)了聽讀常規(guī)要求,，要求他們聽音樂傳書，一頁一頁的翻書,，小組長(zhǎng)收書的方法,，培養(yǎng)聽讀常規(guī)：手指字，耳朵聽眼睛看書讀輕聲,，堅(jiān)持不懈地抓常規(guī),，幼兒學(xué)會(huì)了良好的閱讀習(xí)慣,，而且閱讀圖書、畫報(bào),、報(bào)紙的能力有很大的提高,。

根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)，幼兒對(duì)字寶寶的遺忘率很高,，今天學(xué)的明天問他們又忘得一干二凈了,，于是我們就按計(jì)劃把字寶寶歸類總結(jié)如：動(dòng)物：“刺猬、蜘蛛,、蝌蚪,、螞蟻、蜜蜂等”動(dòng)詞：“跑,、打,、搬、喝,、鉆,、張開等”顏色：“黃、綠,、紅,、藍(lán)、黑,、白等”由于歸類幼兒對(duì)字寶寶的學(xué)會(huì)了。

我們班的家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)漢字教育都比較重視,，如：吳澤霖,、梅韻寧、劉詩穎家長(zhǎng)每天晚上都會(huì)陪讀聽讀游戲識(shí)字半小時(shí),，果然幼兒在家長(zhǎng)翻的陪同下有明顯的進(jìn)步,。

在珠心算方面，我們主要是學(xué)習(xí)0—5的拔珠清盤和正確姿勢(shì),，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，班上90%的幼兒基本學(xué)會(huì)看算盤上表示1—5的事物和進(jìn)行簡(jiǎn)單的腦像。

以上是我們小二班一個(gè)學(xué)期科學(xué)教育實(shí)踐總結(jié),，當(dāng)然還存在不足之處如：幼兒年齡較小,，難讀的字音發(fā)音困難如“蜘蛛”“銀絲”。在珠心算方面,，幼兒的注意力集中時(shí)間較短,，在下學(xué)期工作中，我們會(huì)不斷創(chuàng)新,，為幼兒整體素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、依據(jù)新《綱要》，對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣市區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn),；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)全年。

2,、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽10月。

3,、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,，九月份開展“落實(shí)新《綱要》，樹立新觀念,，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng),。

4、依據(jù)新《綱要》,，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，以指導(dǎo)工作。6——7月,。

六,、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng),。

加大樺甸,、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心,、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用,。

搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作,，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇五

家園共育，才能讓孩子更健康快樂的成長(zhǎng)?，F(xiàn)代家庭教育水平的高低,，決定著幼兒的發(fā)展水平，所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,，是教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù),，也是幼兒園保育保教工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)我園的實(shí)際情況現(xiàn)制定家庭教育工作計(jì)劃如下：

組長(zhǎng)：羅xx（園長(zhǎng)）

成員：各班班主任、家委會(huì)成員

1.以點(diǎn)帶面,，動(dòng)員每一位教師,、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。

2.形式多樣的開展家庭教育工作,讓家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,。

1.建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家庭教育工作小組,；

2.各班建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,，共同搞好家庭教育工作,；

4.開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體,，將指導(dǎo),、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合,。

5.做好家庭教育工作的資料積累等工作,。

1.本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)反饋家庭教育信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2.對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討。

3.利用微課掌上通班級(jí)圈,、公眾號(hào),、微信班級(jí)群等不定時(shí)發(fā)布現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法。讓家長(zhǎng)們經(jīng)常性的學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,，樹立正確的家庭教育觀念,。

4.每學(xué)期各班級(jí)至少召開一次線上或線下的家庭教育工作會(huì)議，由班主任主持,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法。

東莞市xx幼兒園

20xx年七月

幼兒園教育工作計(jì)劃篇六

1,、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計(jì)劃及新《綱要》精神,，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。

2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

3,、通過理論學(xué)習(xí)、觀點(diǎn)報(bào)告,、實(shí)踐操作,、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑,，樹立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。

1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

3、豐富主題變化的,。

活動(dòng)環(huán)境,，積極開展區(qū)域活動(dòng)。

理論學(xué)習(xí),。

1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。

3,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思,，一個(gè)月一篇讀書筆記。

青年教師培養(yǎng),。

1,、通過以老帶新,、教師相互聽課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。

2,、積極組織參加市各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)。

出處 www.sevw.cn

3,、鼓勵(lì)青年教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修,。來提高自己的專業(yè)水平。

4,、三年以下的新教師開展公開教學(xué)活動(dòng),。

特色活動(dòng)。

1,、社會(huì)交往的特色活動(dòng)---社會(huì)化,、生活化、游戲化,。

2,、提高幼兒身體素質(zhì)---幼兒體操的開展。

三月份：1,、新課程培訓(xùn),。

2、班召開家長(zhǎng)會(huì),。

3,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4,、托嬰一體化的研究培訓(xùn)工作,。

5、教代會(huì)的召開,。

四月份：1,、“家園共建”年,，教師排練各班的家長(zhǎng)節(jié)目,。

2、每位教師寫教育教學(xué)案例參加杭州市的評(píng)比活動(dòng)。

3,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、三年以下的新教師開展公開課,。

五月份：1,、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

2,、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進(jìn)新綱要”的研討,、展示活動(dòng)。

3,、開展家長(zhǎng)和幼兒：“手工制作”大比拼,。

4、參加省體操比賽,。

5,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

六月份：1,、參加園本教研園本培訓(xùn)研討在昌北中心幼兒園,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇七

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作,，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃,，半年有小結(jié),，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長(zhǎng)：周佩霞,。

副組長(zhǎng)：袁正紅。

組員：周少燕,、何惠芳,、鐘紅梅。

2,、在每周的園務(wù)會(huì)議上,，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作、

2,、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

1,、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次,、

1、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒,。

2、粥,、開水,、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷,。

3,、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食,、誤飲中毒。

1,、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),，首先要進(jìn)行安全教育。

2,、師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),、

幼兒園教育工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我園教研工作以以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī),，切實(shí)貫徹落實(shí)縣幼教工作會(huì)議精神,，努力以“xx省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場(chǎng)考察工作,。認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)復(fù)審材料評(píng)審反饋意見,，做好各項(xiàng)整改工作，力爭(zhēng)順利通過省優(yōu)復(fù)審,。

2,、加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng),，各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生,、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心,，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平,。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等）,，以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。正常開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平,。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動(dòng)提高教師的專業(yè)技能水平,。積極組織全園教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

4,、深入班級(jí)現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動(dòng)”教研觀摩研討,，根據(jù)省教研工作意見的要求,，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)更多的沉入班級(jí),，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問題,，進(jìn)一步開展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng)。

5,、優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng),。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè),、區(qū)域設(shè)置等問題,，組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、游戲診斷等研討活動(dòng),，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童,、解讀兒童的能力和水平,。

6、加強(qiáng)課題研究,，提升個(gè)人科研能力,。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，積極申報(bào)單位及個(gè)人研究課題，各班級(jí),、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作,。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中，貫穿到課題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法,、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行,，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。

八,、九月份：

1,、召開教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確學(xué)期任務(wù),。

2、暑期園本二次培訓(xùn),。

3,、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。

4,、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃（教研,、班務(wù)、月,、周等）,，并按計(jì)劃執(zhí)行。

5,、各班根據(jù)主題活動(dòng),，師幼進(jìn)行環(huán)境布置。

6,、召開新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

7、各年級(jí)編排新操,。

8,、各班開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“愛祖國”等主題教育活動(dòng),。

9、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

10,、各班思考并制定課程敘事活動(dòng)計(jì)劃,。

11、組織幼兒園保教人員報(bào)考本科,、幼兒教師資格,。

12、分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》,。

十月份：

1,、各班早操觀摩活動(dòng)。

2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3,、大,、中班年級(jí)區(qū)域游戲觀摩。

4,、骨干教師示范課,、青年教師亮相課。

5,、大,、中年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討。

6,、參加幼兒園共同體活動(dòng),。

7、各班課程敘事實(shí)施階段,。

8,、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

9,、教師觀察記錄,、學(xué)習(xí)故事研討。

十一月份：

1,、各班戶外體育活動(dòng)觀摩,。

2、小班年級(jí)區(qū)域游戲觀摩,。

3,、小班年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討。

4,、教研敘事材料準(zhǔn)備,。

5、參加幼兒園共同體活動(dòng),。

6,、各班課程敘事活動(dòng)檢查階段,。

7、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。

十二,、一月份：

1、各年級(jí)組開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

2,、迎新年主題活動(dòng)。

3,、課程敘事展示評(píng)比活動(dòng),。

4、上交教研敘事材料,。

5,、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6,、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估,、分析和總結(jié)。

7,、完成期末各項(xiàng)工作,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇九

一、 落實(shí)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)： 一是縣（市）區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn)；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)（全年）,。

2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽（10月）,。

3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,，九月份開展“落實(shí)新《綱要》,，樹立新觀念，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng),。

4,、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以指導(dǎo)工作,。 （6――7月）

三,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“六,、一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)。

四,、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸,、磐石中心幼兒園工作力度,，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心,、培訓(xùn)教研中心,、科學(xué)研究中心的作用。

五,、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作,。搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn),，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。

六,、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì),。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》精神，普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),。依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,，提高家長(zhǎng)思想道德、教子育兒水平,，加強(qiáng)法制意識(shí),，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng),，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力,。

二、具體工作：

（一）加強(qiáng)家庭教育的科學(xué)化管理。

1.進(jìn)一步健全和完善家庭教育工作制度和運(yùn)行機(jī)制,，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展,。

2．搭建家委會(huì)成員與家長(zhǎng)之間的溝通平臺(tái)——家長(zhǎng)博客，反映并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理及有關(guān)活動(dòng),，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。

3．每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會(huì)會(huì)議,，通過懇談,、交流等形式，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家庭教育的信息,。

（二）開展家庭教育講座,提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性。

2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，結(jié)合開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，注重反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范等總體情況,，分析家庭教育的重要性。讓家長(zhǎng)從孩子的身上發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn),，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法,。

3.建立家長(zhǎng)學(xué)校校規(guī):家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到,；家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校要注意儀表端莊,，不穿拖鞋、背心,，服裝整潔,；家長(zhǎng)進(jìn)入校園不吸煙，不說粗話,、臟話,；家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)做到不隨便講話，手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔,；家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校,、教師有意見或建議，可以通過來電,、來信,、來訪等各種渠道及時(shí)與學(xué)校溝通,，形成家校共建的良好格局。

(三)開展家家互動(dòng),，共享家庭教育優(yōu)質(zhì)資源,。

1．充分利用家長(zhǎng)博客平臺(tái),整合各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋交流，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享,。

2．充分利用家長(zhǎng)技能資源,，繼續(xù)開設(shè)家長(zhǎng)志愿者課程。

（四）拓展家庭教育指導(dǎo)渠道,，夯實(shí)學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育合力,。

1.加強(qiáng)家訪工作,，新接任班級(jí)首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%，其它班級(jí)特殊學(xué)生每學(xué)期家訪率100%,，班主任要全面了解學(xué)生,，保持家校信息暢通。

2.做好班級(jí)博課的宣傳工作,，歡迎更多的家長(zhǎng)參與其中,，開展家校網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十一

三,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“六,、一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng),。

四,、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。加大樺甸,、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心,、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用,。

五,、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn),，課題成果推廣等工作,，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。

六,、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作,，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì)。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十二

1,、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計(jì)劃及新《綱要》精神,，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究,，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。

2、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn),，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,。

3、通過理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報(bào)告,、實(shí)踐操作、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑,，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。

1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。

3,、豐富主題變化的,。

活動(dòng)環(huán)境，積極開展區(qū)域活動(dòng),。

理論學(xué)習(xí),。

1、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。

3,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思,，一個(gè)月一篇讀書筆記。

青年教師培養(yǎng),。

1,、通過以老帶新、教師相互聽課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，共同提高,。

2,、積極組織參加市各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),。

出處 www.sevw.cn

3,、鼓勵(lì)青年教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平,。

4,、三年以下的新教師開展公開教學(xué)活動(dòng),。

特色活動(dòng),。

1、社會(huì)交往的特色活動(dòng)———社會(huì)化,、生活化,、游戲化。

2,、提高幼兒身體素質(zhì)———幼兒體操的開展,。

1,、新課程培訓(xùn)。

2,、班召開家長(zhǎng)會(huì),。

3、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4,、托嬰一體化的研究培訓(xùn)工作。

5,、教代會(huì)的召開,。

1、“家園共建”年,，教師排練各班的家長(zhǎng)節(jié)目,。

2、每位教師寫教育教學(xué)案例參加杭州市的評(píng)比活動(dòng),。

3,、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4,、三年以下的新教師開展公開課,。

1、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。

2,、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進(jìn)新綱要”的研討、展示活動(dòng),。

3,、開展家長(zhǎng)和幼兒：“手工制作”大比拼。

4,、參加省體操比賽,。

5、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

參加園本教研園本培訓(xùn)研討在昌北中心幼兒園,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十三

一、落實(shí)國家《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》,，轉(zhuǎn)變觀念,，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、依據(jù)新《綱要》，對(duì)全體工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣（市）區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn),；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn),；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)（全年）,。

2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽（10月）,。

3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,，九月份開展“落實(shí)新《綱要》,，樹立新觀念，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng),。

4,、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，以指導(dǎo)工作,。（6――7月）。

二,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究,，“六、一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng),。

三、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心,、科學(xué)研究中心的作用,。

四、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作,。搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作,，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。

五、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作,，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì),。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十四

五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié),，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)?，F(xiàn)將五月份的小班年級(jí)組工作總結(jié)如下：

1。本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：

小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2。教科研資料的整理

各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理

3,。其他：

（1）活動(dòng)：

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),、“5。12”全國防災(zāi)減災(zāi)日,、愛心月“真情傳遞,，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。

（2）六一節(jié)目的排練：

各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目,。

1。結(jié)合節(jié)日開展：

各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作,，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,，為媽媽服務(wù)送祝福；小二班制作沙畫送給媽媽,，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽,。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人,。

我們小班年級(jí)組和全園師生一道,，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式,，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚,，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感,。

2,。安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,，《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物或問題,，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此,，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作,。

今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重,，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,，讓幼兒在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育,。

1,。慶六一文藝匯演

2。開展主題活動(dòng)《夏天的水果》,。

3,。各項(xiàng)評(píng)估工作。

4,。家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè),。

5。各項(xiàng)總結(jié)工作,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十五

馬上要開學(xué)了,，這學(xué)期的計(jì)劃還沒寫怎么辦，沒有思路,，沒有參照,，寫不好就要被笑話了，怎么辦,，沒關(guān)系,，小編來幫你了，按照模板內(nèi)容輕松過關(guān),，漂亮完成,，更多優(yōu)質(zhì)課及教案內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注幼師ok網(wǎng)，海量的教學(xué)資源,，一站式解決你教學(xué)中遇到的問題,！

《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

1）建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

2）認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

3）有效開展游戲活動(dòng),，促進(jìn)能力發(fā)展,。

4）安全工作常抓不懈，確保健康成長(zhǎng),。

5）開展家園合作工作,，提高教師形象。

1,、建合格教職工隊(duì)伍,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行,、儀容、儀表,，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境。

2）樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。

3）加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

1）加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng),，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3,、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展,。

1）充分挖掘教育資源,，豐富幼兒之游戲活動(dòng),，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng)，結(jié)合主題,、周日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間,；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),；每天由專人進(jìn)行檢查活動(dòng)區(qū)的體育物品。

2）游戲活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)教師重點(diǎn)觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況,。在游戲的時(shí)候，教師對(duì)幼兒“玩什么游戲,，需要什么材料,，對(duì)什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解,，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù),。

3）認(rèn)真撰寫游戲案例，對(duì)于游戲中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。

4、安全工作常抓不懈,，確保健康成長(zhǎng),。

1）全園人人講安全，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處,。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素,。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2）堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間,。每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3）落實(shí)安全管理措施,，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān),，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人,，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

5,、開展家園合作工作，提高教師形象,。

1）認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2）重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),，聽取家長(zhǎng)的各種意見,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3）認(rèn)真做好《家園櫥窗》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí),。

九月份：

1）教師節(jié)、中秋節(jié)教職工聯(lián)誼活動(dòng),。

2）安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計(jì)劃,。

3）各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操,。

4）開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)。

5）教師讀書心得交流活動(dòng),。

6）做好幼兒期初家訪工

十月份：

1）開展中班英語特色教育活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì),。

2）結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

3）根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，開展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4）組織教師編排教師活動(dòng)操（民族健身操,、禮儀操）,。

5）開展禮儀、品格教育活動(dòng)及家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),。

十一月份：

1）各班開展游戲活動(dòng)評(píng)比,。

2）結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3）各班幼兒晨間操觀摩評(píng)比,。

十二月份：

1）認(rèn)真練習(xí),，積極參加富源縣幼兒園幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2）組織幼兒進(jìn)行拔河比賽,。

一月份：

1）加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動(dòng)。

2）開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動(dòng),。

3）、幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估

4）做好幼兒期末的家訪工作,。

5）各類資料的整理與歸檔,。

幼兒園教育工作計(jì)劃篇十六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的'身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

1.堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3.注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平,。

1.發(fā)揮家委會(huì)、伙委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2.利用多種途徑家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日,、qq群,、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長(zhǎng)”的教育理念,。請(qǐng)家委會(huì)、家長(zhǎng)助教,、家長(zhǎng)評(píng)委參與活動(dòng)等形式,，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平,、公正,，提高家園之間的合力。

3.家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。

4.通過《服務(wù)效果回執(zhí)單》,、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)《不輸在家庭教育上》宣講,、讀書交流活動(dòng)及“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍,、講座、交流等形式）,，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。

5.完善家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教,、等家園合作形式，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái),。

6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,，構(gòu)建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源,，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,。