無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇一

1.學(xué)生在答辯會舉行前,，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱,、草稿等交給答辯委員會,。

2.答辯現(xiàn)場,，由答辯老師介紹答辯規(guī)則。

3.學(xué)生概述論文的題目,、研究方法,、研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)與結(jié)論等,。

4.答辯老師針對論文提問,。提問完后，有的學(xué)校規(guī)定可以讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備一段時間后，再來當(dāng)場作答,；而有的學(xué)校則不設(shè)準(zhǔn)備時間,，要求學(xué)生當(dāng)場立即作答。

5.學(xué)生回答完所有的問題后退場（如分組進行答辯,，則待組里所有人答辯完后清場休息）,，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定是否通過,，并統(tǒng)計成績,。

6.召回答辯學(xué)生，當(dāng)場宣布答辯結(jié)果,、小結(jié),；或之后宣布答辯成績。

7.對答辯不能通過的學(xué)生,，提出修改意見,，一般允許學(xué)生另行答辯,。

答辯準(zhǔn)備,。

答辯的準(zhǔn)備就是要做好ppt，那么如何做好答辯的ppt呢,？

1.封面,。

包括論文名稱、答辯人,、指導(dǎo)老師,、答辯時間、學(xué)校,、專業(yè)等,。

2.結(jié)構(gòu)。

引言（摘要）,、研究或者實驗設(shè)計目的和意義,、材料和方案設(shè)計（流程圖）、運行過程,、討論,、研究結(jié)果、致謝等,。

3.內(nèi)容,。

每頁不超過10行字或一幅畫，只列要點,，避免放大段文字,。

4.配色。

力求文字清晰、簡潔易看,，字體顏色要和背景形成鮮明反差,，避免過多種顏色、過于花哨繁復(fù)的配色,。

5.圖表,。

可以適當(dāng)?shù)卦趐pt中穿插使用一些能說明論點的圖表，不僅能吸引觀眾注意,，還能更形象地表達你的觀點,。

6.動態(tài)效果。

不建議使用過多,、過花哨的動圖,，但適當(dāng)加入一些簡單的動態(tài)效果會給答辯加分。如：淡出,、擦除,、浮入等，特別是結(jié)構(gòu)脈絡(luò),、設(shè)計流程的陳述時,，配合恰當(dāng)?shù)臅r間軸動效會有助于講清邏輯關(guān)系。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇二

答：本文對近五年企業(yè)內(nèi)部審計相關(guān)研究文獻進行綜述,，再將我國當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部審計與國外內(nèi)部審計進行比較分析,，找出我國內(nèi)部審計存在的問題，最終提出有針對的建議,。具體過程中使用了檔案研究法和比較研究法,。

問：2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括?

答：我國企業(yè)內(nèi)部審計獨立性存在不足,，具有一定的審計風(fēng)險,，容易造成審計失敗，所以我們應(yīng)該進一步加強企業(yè)審計部門獨立性,，形成一套成熟的監(jiān)管體系,，從而提升企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量。

問：3,、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?

答：在市場經(jīng)濟的條件下,，中國大中型企業(yè)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，因此,，提高自身競爭力以適應(yīng)不斷變化的國際環(huán)境成為企業(yè)的艱巨任務(wù),，而企業(yè)的內(nèi)部審計水平對于企業(yè)的競爭力有重要作用。因此,，大中型企業(yè)必須要進一步提高其內(nèi)部審計水平,。

問：4,、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?

答：本文對企業(yè)內(nèi)部審計的5種模式(董事會領(lǐng)導(dǎo)模式、監(jiān)事會領(lǐng)導(dǎo)模式,、總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)模式,、財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)模式和審計委員會領(lǐng)導(dǎo)模式)進行比較分析，并結(jié)合國外內(nèi)部審計經(jīng)驗,，提出增強企業(yè)內(nèi)部審計獨立性,，優(yōu)化審計流程，提升審計人員職業(yè)素養(yǎng)等建議,。

問：5,、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做?結(jié)果又會怎樣?

答：隨著市場競爭的越演越烈，在外部的重壓下,，企業(yè)要生存發(fā)展必須強化內(nèi)部管理,，內(nèi)部審計就顯得刻不容緩，通過內(nèi)部審計的實施,，企業(yè)競爭力將大大加強,，企業(yè)的消亡往往是從內(nèi)部開始的，所以如果不加強企業(yè)內(nèi)部審計,，企業(yè)將無法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

問：6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?

本文主要的理論基礎(chǔ)是內(nèi)部審計獨立性,，內(nèi)部審計如果不夠獨立,，受制于其他部門或者個人,，必然無法嚴(yán)格按照規(guī)章制度進行執(zhí)行,，這就存在內(nèi)部審計風(fēng)險，長積月累就會導(dǎo)致審計失敗,，審計失敗的后果則是企業(yè)面臨倒閉,，所以保持企業(yè)內(nèi)部審計獨立性，是我們實施企業(yè)內(nèi)部審計的重中之重,。

問：7,、內(nèi)部審計和外部審計獨立性的區(qū)別是什么?

答：外部審計的獨立性要高于內(nèi)部審計的獨立性。內(nèi)部審計的獨立性包含兩方面,，一方面是指內(nèi)審人員履職時免受威脅,，另外一方面指審計組織機構(gòu)的獨立，即與董事會的匯報關(guān)系的獨立,。相比外部審計常用的《獨立審計準(zhǔn)則》,，因兩者的目標(biāo)不同和服務(wù)對象不同，導(dǎo)致兩者獨立性不相同,。外部審計可以完全獨立于企業(yè)之外,，是真正的第三方;而內(nèi)部審計只是一個屬于企業(yè)的獨立的審計機構(gòu),，在實際工作中很難保證獨立性。

以上只是列舉了部分審計畢業(yè)論文答辯中可能遇到的問題,，具體應(yīng)根據(jù)老師的提問,，有針對性的回答，沉著冷靜應(yīng)對,，聽清楚聽完整答辯老師提的問題,，從自己的論文中尋找答案。當(dāng)然有時候答辯老師可能會問一些專業(yè)相關(guān)的常識性問題,，這個就需要我們平時的積累了,。

答辯注意事項：

1.帶上自己的論文、資料和筆記本,。

2.注意開場白,、結(jié)束語的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定,，聲音要大而準(zhǔn)確,，使在場的所有人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時,，將提問的問題記在本上,。

5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng),，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地回答每個問題,。

6.對提出的疑問，要審慎地回答,，對有把握的問題要回答或辯解,、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進行辯解,，而實事求是地回答,，態(tài)度要謙虛。

7.回答問題要具體注意以下幾點：(1)正確,、準(zhǔn)確,。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題,，更不要答非所問,。(2)重點突出。抓住主題,、要領(lǐng),，抓住關(guān)鍵詞語,，言簡意賅。(3)清晰明白,。開門見山,，直接入題，不繞圈子,。(4)有答有辯,。要有堅持真理、修正錯誤的勇氣,。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點,、真知灼見，維護自己正確觀點,，反駁錯誤觀點,，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤,。(5)辯才技巧,。講普通話，用詞準(zhǔn)確,，講究邏輯,，吐詞清楚，聲音洪亮,，抑揚頓挫,，助以手勢說明問題;力求對答如流，形成互動,，給人留下良好的印象,。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇三

緊張又充實的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是大學(xué)生都必須通過的,，畢業(yè)論文是一種的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式,，畢業(yè)論文我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的自考本科畢業(yè)論文答辯流程有哪些,，希望對大家有所幫助。

這時主要介紹一下你是誰,，是什么專業(yè),，你的指導(dǎo)老師是誰，你論文的題目是什么,。

本部分可講一下自己的寫作的目的和原因,，論文的寫作方向，研究的范圍,，自己的理解,?？傊敿?xì)地介紹自己的論點及論據(jù)，以及自己的寫作體會,。但是要注意把握時間,，15分鐘左右最好。

這部分可以說一下自己論文中存在的一些不足,，以及自己在論文寫作及修改過程中的一些感悟,，比如感覺到自己知識的'缺乏呀，如此相關(guān)的,。最后,，請給位老師多批評指正，自己以后會繼續(xù)學(xué)習(xí),，等等,。

提問應(yīng)該是論文答辯必不可少的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)老師提問時,，如果手邊有紙和筆,，可以對關(guān)鍵詞進行一下記錄，這樣有助于我們記錄和減壓,。如果對問題不太清楚,，可以請老師做一個解釋，不能不懂裝懂,，東拉西扯,。

在老師點評時，要認(rèn)真聽取老師的點評,，深思老師老師提出的意見和建議,，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1,、克服緊張,、不安、焦躁的情緒,，自信自己一定可以順利通過答辯,。

2、注意自身修養(yǎng),，有禮有節(jié),。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對,。

3,、聽明白題意，抓住問題的主旨,，弄清答辯教師出題的目的和意圖,，充分理解問題的根本所在,，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象,。

4,、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教,。盡量爭取教師的提示,，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難,，努力思考做答,，不應(yīng)自暴自棄。

5,、答辯時語速要快慢適中,，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚,，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉,。

6、對沒有把握的觀點和看法,，不要在答辯中提及,。

7、不論是自述,，還是回答問題,，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點,，略述枝節(jié);研究深入的地方多講,，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

8,、通常提問會依據(jù)先淺后深,、先易后難的順序。

9,、答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi),，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì),。直接回答主要內(nèi)容和中心思想,，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆,，切中要害。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇四

1,、學(xué)員必須在論文答辯舉行前半個月,，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱,，草稿等交給指導(dǎo)教師，并擬出需要提問的問題及答案,。

2,、在論文答辯會上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點,，論據(jù)和寫作體會。

3,、主答辯老師提問,。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后,，可以讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備15―20分鐘后,，再來當(dāng)場回答，根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

4,、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,，商定通過還是不通過,，并擬定成績和評語。

5,、召回學(xué)員,，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點和長處,，指出其錯誤或不足之處,，并加以必要的補充和指點，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過,。至于論文的成績,，一般不當(dāng)場宣布。

主答辯老師的提問方式,。

2,、提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的情況,，有時需要把一個大問題分成若干個小問題,，并采取逐步深入的提問方法。

3,、當(dāng)答辯者的觀點與自己的觀點相左時,，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有“長者”風(fēng)度,，施行善術(shù),，切忌居高臨下，出言不遜,。不要以“真理”掌握者自居,，輕易使用“不對”，“錯了”,，“謬論”等否定的斷語,。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言,，要有從善如流的掂量,。不必將自己的觀點強加于人，只要把自己的觀點亮出來,，供對方參考就行,。

4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題,，應(yīng)采用啟發(fā)式,，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對你所提的問題答不上來,，有的就無可奈何地“呆”著;有的是東拉西扯,，與你繞圈子，其實他也是不知道答案,。碰到這種情況,，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地“呆”在那里，也不能聽?wèi){其神聊,，而應(yīng)當(dāng)及時加以啟發(fā)或引導(dǎo),。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點子上的，才可判定他確實不具備這方面的知識,。

學(xué)員答辯要注意的問題,。

1、攜帶必要的資料和用品：首先,，學(xué)員參加答辯會,，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上,，主答辯老師提出問題后,，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下,，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的,。其次,，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見,，見解記錄下來,。通過記錄,，不僅可以減緩緊張心理,，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考,，使思考的過程變得很自然,。

2、要有自信心,，不要緊張：在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，大可不必緊張，要有自信心,。樹立信心,，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來,。只有充滿自信,，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn),。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備,。

3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答：主答辯老師在提問題時,，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽,，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么切忌未弄清題意就匆忙作答,。如果對所提問題沒有斷清楚,，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解,，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思,，等得到肯定的答復(fù)后再作回答,。只有這樣，才有可能避免答所非問,。答到點子上,。

4、回答問題要簡明扼要,，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后,，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng),，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫,?；卮饐栴}，一要抓住要害,，簡明扼要,，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀,，全面,，辯證，留有余地,，切忌把話說“死”;三要條分縷析,，層次分明。此外還要注意吐詞清晰,，聲音適中等等,。

5、對回答不出的問題,，不可強辯：有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意,，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題,。遇到這種情況,，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握,，可以審慎地試著回答,，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊,，只要是同問題有所關(guān)聯(lián),，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚,，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題,，切不可強詞奪理，進行狡辯,。因為,，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他,。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上,，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家,。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的,。當(dāng)然,，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了,。

6,、當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：答辯中,，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點,，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r就應(yīng)全力為自己觀點辯護,，反駁與自己觀點相對立的思想,。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題,，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題,，是要你作出正確,，全面地回答，不具有商討性,。而后一類問題,，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討,。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮,，又是言之有理，持之有據(jù),，能自圓其說的,，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和,，放棄自己的觀點,。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文,。要知道,，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點,，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法,，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說,，即使是提問老師自己的觀點,，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度,，據(jù)理力爭,，與之展開辯論,。

7、要講文明禮貌：論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程,。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí),，請求指導(dǎo)，討教問題的好機會,。因此,，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師,，言行舉止要講文明,，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時,，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,，無論答辯情況如何,，都要從容，有禮貌地退場,。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇五

各位老師：

下午好,，我是來自12屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是"論現(xiàn)代物流的增值服務(wù)",。論文是在劉堂宏老師和于艷紅老師的悉心指點下完成的,，在這里我向他們表示深深的謝意，向3位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面，我將對本論文的設(shè)計目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報,，懇請各位老師批評指正,。

現(xiàn)代物流越來越受到重視，成為"第三利潤泉",，而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力,，也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟,，超越單一的物流服務(wù),，轉(zhuǎn)向為客戶提供增值服務(wù)，以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實現(xiàn)自身價值的新思路,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容：

本文分成五個部分：

第一部分是介紹現(xiàn)代物流的增值服務(wù)的定義及其必要性，從市場對物流服務(wù)的新需求出發(fā),，引申出現(xiàn)代物流增值服務(wù)的在物流服務(wù)中起到重要的作用,。

第二部分是分析我國物流的增值服務(wù)的現(xiàn)狀,，主要講述中國企業(yè)對物流需求的層次還很低，對采用高水平的物流服務(wù)還不能馬上接受,。

第三部分是論述物流的增值服務(wù)提供過程中存在的問題及其對策,。

第四部分是講述現(xiàn)代物流增值服務(wù)的種類，例如倉儲型增值服務(wù),、金融擔(dān)保增值服務(wù)和代收貨款增值服務(wù),。

第五部分是總結(jié)我國物流增值服務(wù)發(fā)展的方向，包含3個小點：物流一體化,、第三方物流以及適合中國國情的綜合物流代理模式,。

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。雖然我盡可能的收集資料并結(jié)合自己所學(xué)的知識進行寫作,，但由于實際工作經(jīng)驗不足仍使得這篇文章存在與實際聯(lián)系不夠緊密的問題,，有待進一步的改進和研究，請各位評委老師批評指正,。謝謝！

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇六

畢業(yè)生在本科生,。

按計劃完成,，經(jīng)教導(dǎo)老師指導(dǎo)、評閱,，并確定其是否具備答辯資格,。指導(dǎo)老師在其答辯申請表上簽字同意后，方可參加答辯,。

指導(dǎo)老師簽字同意學(xué)生答辯后,，須將其答辯申請表交教研室主任，由教研室主任審核并予以分組,。

各專業(yè)教研室主任負(fù)責(zé)組建答辯小組,，每個答辯小組由3-5名答辯評委組成，答辯評委原則上應(yīng)由具有講師以上職稱或碩士研究生學(xué)歷的教師擔(dān)任,。答辯小組數(shù)量可視情而定,。實行指導(dǎo)老師回避制度。

答辯小組設(shè)組長一人,，答辯秘書一人,。

由答辯小組主持答辯并以公開方式進行。答辯前,，參加答辯的每位學(xué)生須向答辯小組發(fā)放答辯提綱,。

答辯小組每個成員都必須詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)論文報告,，了解論文的質(zhì)量和水平，并準(zhǔn)備答辯時應(yīng)向?qū)W生提出的問題,，為答辯作好準(zhǔn)備,。

1.答辯時，學(xué)生先自述論文,，簡要匯報論文的主要觀點,、材料和結(jié)論，時間為5-10分鐘,。然后認(rèn)真聽取評委提出的問題(評委可就論文的基本內(nèi)容提3-5個問題)并做好記錄,，在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)備好以后，依次認(rèn)真回答評委提出的問題,，不得回避,。確實回答不了的問題應(yīng)予以聲明，直至評委認(rèn)為答辯可以結(jié)束為止,。

2.第一位答辯學(xué)生自述論文和接受評委提問結(jié)束后,，到準(zhǔn)備席準(zhǔn)備;下一位答辯學(xué)生到答辯席自述論文和接受提問;依次類推。

3.答辯設(shè)有專門工作人員進行記錄以及評分統(tǒng)計工作,。

(二)答辯要求,。

1.參加答辯者必須按照要求進行答辯。

2.參加答辯者必須講究文明禮貌,、謙虛謹(jǐn)慎,。回答問題有理有據(jù),，不得強詞奪理,。否則，答辯主持人可視情節(jié)輕重,，向答辯者提出警告,、降分、中止答辯直至取消答辯資格,。

3.參加答辯及旁聽者必須嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律,。答辯會場必須保持安靜。旁聽者不得向正在答辯的同學(xué)提示,。

評語,。

給出答辯成績。成績采用無記名投票方式評出,。

答辯小組按學(xué)校統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法,，在參考指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯結(jié)果的基礎(chǔ)上，評定每個學(xué)生的總成績,。

1.每位學(xué)生的材料包括,。

開題報告。

指導(dǎo)記錄表評閱人評分表指導(dǎo)教師評分表答辯申請表答辯情況表綜合成績評分表優(yōu)秀論文專家推薦表等,。

2.答辯秘書在答辯小組組長的指導(dǎo)下認(rèn)真填寫相關(guān)表格,，并督促學(xué)生及指導(dǎo)老師、評閱人及時送交或補充相關(guān)材料,。

3.答辯材料齊全后交各專業(yè)主任審核,，如有缺失，答辯組長和秘書負(fù)責(zé)督促學(xué)生及指導(dǎo)老師,、評閱人補齊,。

4.每位指導(dǎo)老師須妥善保存每位學(xué)生的畢業(yè)論文資料的電子版。最后由各專業(yè)主任匯總并妥善保存,。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇七

畢業(yè)論文在該專業(yè)的最后一學(xué)年開始時,，與其他學(xué)科同時注冊。學(xué)生在前幾個學(xué)年中,，必須拿到70%以上的學(xué)分,，并且專業(yè)的基礎(chǔ)課程全部通過，即可注冊畢業(yè)論文,。

學(xué)生在注冊畢業(yè)論文的同時,，必須把該專業(yè)剩下的其他學(xué)分也一并注冊。

每學(xué)年都有兩次畢業(yè)論文答辯,，一次在6月份,，另一次在9月份。學(xué)生必須拿到除了畢業(yè)論文之外的其他課程的所有學(xué)分,，才能夠進行論文答辯。

學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)論文中,，以全面的,、系統(tǒng)的方式，展示自己在本科階段所學(xué)到的知識,。

本科畢業(yè)論文并不需要學(xué)生進行任何調(diào)查或研究,。

該論文必須是由學(xué)生原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,。

學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)論文,。篇幅要求在20到30頁之間。交論文時,，學(xué)生應(yīng)交4份復(fù)印件以及一份電子稿,。

首先，論文必須有封面,，且封面應(yīng)包括以下內(nèi)容：?；?、校名、院系,、專業(yè),、論文標(biāo)題、學(xué)生姓名,、導(dǎo)師姓名以及日期,。

畢業(yè)論文的標(biāo)題應(yīng)與論文內(nèi)容相符。

在正文開始前,，學(xué)生應(yīng)設(shè)置目錄,。

序言，包括以下內(nèi)容：1,、介紹論文的主題和內(nèi)容;2,、解釋撰寫該論文的目的;3、介紹在撰寫論文過程中使用的方法;4,、介紹論文的結(jié)構(gòu),。

結(jié)論。在結(jié)論中,，學(xué)生需對論文進行總結(jié),，并簡短地表達自己的觀點;。

參考書目,。

確定小組之后,，由學(xué)生自己選擇導(dǎo)師，并與導(dǎo)師一同確定論文的題目;,。

導(dǎo)師指導(dǎo)論文書寫方法并給出參考書籍,，學(xué)生根據(jù)參考書目撰寫論文;。

論文上交之后,，由評審團的成員進行閱讀;,。

學(xué)生在評審團面前進行論文答辯。答辯結(jié)束之后,，由評審團確定學(xué)生的得分,。

首先，由論文導(dǎo)師給出初步評價,。

第二步,，導(dǎo)師認(rèn)為論文合格之后，學(xué)生需在評審團面前進行論文的展示和演講,。在演講過程中,，學(xué)生需要穿著得體，發(fā)音清晰，思路流暢,，運用合理的方式展示畢業(yè)論文,。評審團成員將對學(xué)生提出問題或給出建議。

最后,，由評審團成員進行討論,，并給出畢業(yè)論文的得分。

主題：論文的主題和內(nèi)容必須和學(xué)生在本科階段所學(xué)的知識相關(guān);,。

結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)必須合理清晰,，每一個部分都與論文主題相關(guān);。

內(nèi)容：學(xué)生應(yīng)使用合理的方式闡述論文的內(nèi)容;,。

參考書籍：學(xué)生使用的參考書目應(yīng)當(dāng)是合理的,、有用的，并與論文的內(nèi)容相關(guān)的;,。

書寫：除了遵守書寫格式之外,，學(xué)生還應(yīng)注意拼寫、語法,、詞匯,，以及文章的連貫性;。

演講和展示：學(xué)生應(yīng)在評審團面前合理地,、正確地展示自己的論文,。

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇八

對于銀行來說，大學(xué)生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè),，前景非常的廣闊,，大學(xué)生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶,，所以大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程,，一方面大學(xué)生可以以此為契機了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財能力;另一方面,，銀行擴展了自身業(yè)務(wù)范圍,，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說,，大學(xué)生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好,，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的,。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢在必行,。

全文的基本框架,、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

整體上來說存在一種總分的關(guān)系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系,，相互配合,，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務(wù),。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整,，為更好的表達論文的內(nèi)容服務(wù)。

全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

畢業(yè)論文答辯流程及答辯開場白分鐘篇九

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx，20xx級法學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《對醉駕應(yīng)否一律入罪的法律思考》,。我的指導(dǎo)老師是xxx，論文是在史老師的悉心指點下完成的,。在老師細(xì)心指導(dǎo)下,，我學(xué)到了做學(xué)問的方法，并且順利的完成了完成了論文的寫作,。在這里我向我的指導(dǎo)老師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正,。下面我將本論文寫作的目的等內(nèi)容向各位老師作一大概介紹,，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展及其工業(yè)化水平的提高,，當(dāng)今社會已經(jīng)進入了汽車的時代,，汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡拇焦ぞ摺Ｋ蚤_車不喝酒,，喝酒不開車就成為了正確處理飲酒與開車之間關(guān)系的準(zhǔn)則,。但是，仍然有許多人目無法紀(jì),，對禁止酒后駕車的規(guī)定置之不理,，依舊特立獨行，導(dǎo)致醉駕事件頻繁出現(xiàn),，由此引發(fā)了日益嚴(yán)重的社會問題,。由于醉酒駕駛、酒后駕車導(dǎo)致的事故比重越來越大,，造成的危害也越來越嚴(yán)重,，引起了全社會的廣泛關(guān)注,。為了更為有效地促進醉駕入刑的具體實施，促進我國法律的公平平等施行,，維護我國法律的尊嚴(yán),，2011年2月25日通過了《刑法修正案（八)》，5月1日開始施行,?！缎谭ㄐ拚?八）》的頒布施行順應(yīng)了我國社會生活的變化，增加了對醉駕的刑罰處罰,，維護了社會的穩(wěn)定,，促進了社會的和諧發(fā)展。

本論文通過介紹《刑法修正案(八)》對醉駕入刑的立法規(guī)定,，結(jié)合我國的社會實際情況,，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，通過收集文獻資料,，憑借學(xué)校圖書館查閱并收集與本課題研究相關(guān)的文獻,，通過互聯(lián)網(wǎng)收集與本課題研究相關(guān)的文獻資料。并通過比較研究分析,，理論聯(lián)系實際,，綜合歸納出結(jié)論，提出解決辦法,。

本文分成四個部分,。

第一部分是關(guān)于醉駕入罪及其判斷標(biāo)準(zhǔn)概念的界定。首先明確提出了醉駕的概念,，理清了本文研究的對象,，不會對研究對象產(chǎn)生歧義；其次明確了醉駕入罪的判斷標(biāo)準(zhǔn)是依賴于駕駛者血液中的酒精含量,，即根據(jù)國家《車輛駕駛?cè)藛T血液,、呼氣酒精含量閾值與檢驗》的規(guī)定，車輛駕駛?cè)藛T每100毫升血液中酒精含量達到80毫克以上的認(rèn)定為醉酒駕車,。

第二部分是關(guān)于醉駕入罪現(xiàn)況問題,。論文首先從醉駕入罪的相關(guān)立法規(guī)定出發(fā)，表明了醉駕入罪的的法律依據(jù),，強調(diào)了醉駕的法律后果,；接著論文又從正反兩個方面進行了論述，從而提出了筆者自己贊成的觀點,，醉駕不應(yīng)該一律入罪,，不必一律追究刑事責(zé)任。

第三部分是對醉駕不應(yīng)一律入罪的原因的的分析,。文章大體分理論和實踐兩個方面對醉駕不應(yīng)一律入罪進行了闡述,。首先文章從刑法理論上的四個方向?qū)ψ眈{不應(yīng)一律入罪進行了分析，得出醉駕不應(yīng)該一律入罪這個觀點在刑法理論上是可以得到證實的,。文章認(rèn)為那些認(rèn)為醉駕情節(jié)顯著輕微不入罪則違反了法律權(quán)威性的觀點是站不住腳的,。第二，文章從入罪標(biāo)準(zhǔn),、執(zhí)法難度和社會效果三個方面從實踐上分析了醉駕不應(yīng)一律入罪的原因,，進而強調(diào)了醉駕一律入罪所帶來的嚴(yán)重社會隱患。

第四部分寫的是筆者對醉駕入罪的幾點建議,。文章從五個不同的角度對醉駕到底該如何入罪加以說明,，一是明確醉駕入罪的定罪標(biāo)準(zhǔn)；二是完善立法,；三是把握醉駕刑事處罰與行政處罰的界限,；四是公檢法加強溝通；五是加強司法解釋,。文章通過對上述五個方面進行論述,，意在突出辦案機關(guān)必須在適用法律過程中堅持法定主義的立場，同時根據(jù)寬嚴(yán)相濟刑事政策予以酌情裁量,，由此才能保障醉駕入刑的規(guī)范和平等,，醉駕應(yīng)該有條件的入刑。在對醉駕執(zhí)法過程中只有理性執(zhí)法才能長久,，才能在長久之中提高每一位公民的責(zé)任心,。最終得出文章的主題思想：醉駕行為是個很復(fù)雜的問題，具體情況都不盡相同,。量刑時應(yīng)當(dāng)綜合考慮,，全面平衡，罰當(dāng)其罪,，既準(zhǔn)確地打擊犯罪,，又能讓被告人心服口服，所做判決經(jīng)得起時間的檢驗,，真正實現(xiàn)法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一,，促進社會的和諧發(fā)展。

本文在論文指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,，經(jīng)過四次認(rèn)真修改,，論文內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理,，基本符合畢業(yè)論文答辯要求,。本文可以算是我大學(xué)四年法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的集中體現(xiàn)，文章結(jié)構(gòu)較為完整,，觀點明確,，介紹了我國醉駕入罪的現(xiàn)狀,，進而提出了自己的觀點，從而根據(jù)本人對醉駕入罪的實際認(rèn)識,，從立法,、司法等五個方面提出了對醉駕入罪問題的幾點建議措施。文章寫作頗費了我一些時日才順利完成,，這也算是對自己四年法學(xué)學(xué)習(xí)和對老師無私的專業(yè)教導(dǎo)的一個交代,。