人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論文答辯開場白篇一

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1,、自己為什么選擇這個(gè)課題?

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?

3,、全文的基本框架,、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

5,、在研究本課題的過程中,，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

6,、論文雖未論及,，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,，在論文中論述得不夠透徹?

8,、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來,，寫成發(fā)言提綱,，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患,，臨陣不慌,。

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”,，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”,。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”,?！罢毡拘x”是第一大忌。

這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī),、緣由,、研究方向、選題比較,、研究范圍,、圍繞這一論題的最新研究成果,、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破,。做到概括簡要,，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間,，一般以十分鐘為限,。

所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”,，就是說,，盡量做到詞約旨豐，一語中的,。要突出重點(diǎn),，把自己的最大收獲、最深體會,、最精華與最富特色的部分表述出來,。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡,，沒有重點(diǎn),。

在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號,。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,，就有了一個(gè)良好的開端,。

有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩,、胸,、脊、腰等),，認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦,、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直,、剛強(qiáng),，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。

但過于如此,，就會被人看作拘泥刻板保守,，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌,。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā),。

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

1、沉著冷靜,，邊聽邊記

2,、精神集中，認(rèn)真思考

3,、既要自信,，又要虛心

4、實(shí)事求是,，絕不勉強(qiáng)

5,、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明

在回答問題時(shí),，所要掌握的技巧是,，構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：

1,、文章應(yīng)有論點(diǎn),、論據(jù)

2、有開頭主體與結(jié)尾

3,、有條理,、有層次

4、應(yīng)用詞確當(dāng),，語言流暢

5,、應(yīng)口齒清楚、語速適度

開頭要簡潔：單刀直入,，是最好的開頭,，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法,。

主體部份的表述可條分縷析,，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼,，由表及里地做整理,。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì),。

條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn),，一點(diǎn)一點(diǎn),，一條一條地說出,。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來,，環(huán)環(huán)相扣,，條條相連，令人聽完后有清楚的印象,。

假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,，條理清楚,，有理有例了。

三,、畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題

通過幾年來作為答辯委員會成員的實(shí)踐和觀察,，我認(rèn)為進(jìn)行畢業(yè)論文答辯注意以下幾個(gè)問題，對提高成績是有益的,。

1,、熟悉內(nèi)容

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉,。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面,，而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。

所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握,。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面,。

2,、圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科,，都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段,，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時(shí)間地聽述,，聽覺難免會有排斥性,，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響,。所以,，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

3,、語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次,。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí),，說話速度往往越來越快,，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚,，影響了畢業(yè)答辯成績,。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩,，有輕有重,，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

4,、目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí),，一般可脫稿，也可半脫稿,，也可完全不脫稿,。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光,，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們,。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段,。在畢業(yè)論文答辯會上,，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象,，這時(shí),，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走,。

5,、體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯,，使你的`論文答辯效果更好,。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力,、不容辯駁,。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,，或者始終如一地低頭俯視,，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理,、主題再新穎，結(jié)論再正確,，論文答辯效果也會大受影響,。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語,。

6,、時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時(shí)間要求,，因此,，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)，應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握,。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度,，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣,，顯得有準(zhǔn)備,，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個(gè)良好的印象,。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì),。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視,。

7,、緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多,，因此,，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉,。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,，能否最后扣題就顯得非常重要了,。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗,，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

8,、人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”。即使論文中的材料是引用他人的,，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地,、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”,。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的,，工作做了不少!

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