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幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-26 20:33:05
幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-12-26 20:33:05     小編:紫衣夢(mèng)

計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,,來看看幼兒園教師是如何制定工作計(jì)劃的吧,!下面是本站小編收集整理的幼兒園小班,。

歡迎閱讀,。

一,、班況分析。

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二、教學(xué)目標(biāo):

1,、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,萌發(fā)愛集體的情感,。

2,、了解自己的興趣、愿望,,體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心,。

3,、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,,能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,,樂意與人交往,,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí),。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者,,懂得愛惜勞動(dòng)成果,。

6、遇到困難,、挫折,,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì),。

三、具體措施:

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,,感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。

2,、在日?;顒?dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,,初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。

3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助,。

4,、引導(dǎo)幼兒在日常活動(dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,,積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?;顒?dòng)和游戲中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,,感受集體生活的愉快,。

7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,,愛護(hù)公共設(shè)施,。

8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),,了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,,熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9,、在集體和自由交往活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具、圖書及高興的事,,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)砗眯那椤?/p>

四,、具體進(jìn)度安排表:

第二周:長(zhǎng)大一歲祝賀會(huì)(社會(huì))。

第三周:夸媽媽(社會(huì)),。

第四周:微笑(社會(huì))"開心帽"和"生氣包"(社會(huì)),。

第五周:我的開心法寶(社會(huì))。

第六周:警察叔叔你真棒(社會(huì)),。

第七周:春天的田野(社會(huì)),。

第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會(huì))。

第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會(huì)),。

第十周:家庭小記者(社會(huì)),。

第十一周:我居住的村莊(社會(huì))。

第十二周:美麗的公園(綜合),。

第十三周:鳥類大罷工(社會(huì)),。

第十四周:我們居住的地方(社會(huì))。

第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會(huì)),。

第十六周:過節(jié)嘍(社會(huì)),。

第十七周:有趣的符號(hào)(社會(huì))。

第十八周:逛商場(chǎng),,找特產(chǎn)(社會(huì)),。

第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)。

在家庭中,,由于家庭結(jié)構(gòu),、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,小班幼兒的角色狀況各異,,有的處于絕對(duì)中心地位,,是“小皇帝”,有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑,。

一、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平,。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,,有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,,愛和小朋友玩,,但不能與別人很好地相處,有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,,哭鬧較嚴(yán)重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,,從來園活動(dòng),、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容,。

二,、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)。

1,、高高興興上幼兒園,,向老師問早、問好,。

2,、帶手帕,衣著整潔,,能高興地接受晨檢,,插放晨檢標(biāo)記。

3,、學(xué)習(xí)抹小椅子,,雙手輕拿輕放小椅子。

4,、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5,、洗手前將衣袖卷起,,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。

6、洗手時(shí)不玩水,,學(xué)會(huì)擦肥皂,,洗好后用自己的毛巾擦手。

7,、能主動(dòng)向老師表示大小便,,學(xué)會(huì)上廁所小便,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。

8,、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口,。

9,、安靜就座,愉快進(jìn)餐,。

10,、學(xué)習(xí)使用餐具。

11,、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯,,保持桌面、地面,、衣服整潔,。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴,,用溫水漱口,。

13、能主動(dòng)表示想喝水,。

14,、安靜就寢,睡姿正確,。

15,、在成人的幫助下,能按順序脫衣褲鞋襪,,放在固定的地方,。

16、在老師的帶領(lǐng)下,,一個(gè)跟著一個(gè),,有秩序地散步,。

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幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期已經(jīng)來了,,小班教師如何制定。

一,、班級(jí)情況分析:

本班幼兒有25名,,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,,讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,,我們擬定了計(jì)劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),,提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo):

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,,進(jìn)一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作游戲,,并嘗試開展新的游戲主題,。

4、遵守游戲規(guī)則,,收放,、整理玩具時(shí),做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),,不隨意插嘴,,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

三、游戲主題,。

(一)娃娃家:

提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃、小床,、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照。

超市,、醫(yī)院,、電話亭、理發(fā)店,、手工坊,、彩色世界、快樂故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置,,提供簡(jiǎn)單用具,。

(二)區(qū)域活動(dòng)角。

主題展示區(qū),、動(dòng)手區(qū)(串珠,、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動(dòng),、心情區(qū)),、益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食、拼圖,、排序)等,。

四:具體措施。

1針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,,根據(jù)主題,,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2親自參與,,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自參與,,讓自己與幼兒間沒的距離,,這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力,,遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,,學(xué)習(xí)講完整的話,,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5結(jié)合社會(huì)活動(dòng),,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6重視知識(shí)的積累,,在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

7多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),,讓他們多參加各種游戲活動(dòng),,同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),,適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺,。

9抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,,而且玩好后要及時(shí)洗手,。

10在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

一、班況分析:

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時(shí),,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,,并融入日常生活,,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),,盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),,堅(jiān)持保教結(jié)合,,做到教中有保、保中有教,。

重視開展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,,建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),,認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,,懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動(dòng),,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,,并樂意表達(dá)自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,,在日?;顒?dòng)中不叫喊。

(三)社會(huì)領(lǐng)域:

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域:

1,、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施:

(一)健康領(lǐng)域:

1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì),。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,,投擲,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,,通過個(gè)別談話,,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。

2,、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

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幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一、情況分析:

本班共有27名幼兒,。其中男孩13名,,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合,。基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,,自己吃飯、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳,、爬,、等基本的動(dòng)作,。本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動(dòng),,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,,使幼兒有大幅度的提高,。

三、具體工作目標(biāo):

(一)共同生活:

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,知道自己能做的事情要自己做。

措施:

(1)利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被,。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅(jiān)持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

(4)通過生活活動(dòng)、游戲,、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施:

(1)通過故事,、小問號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),,并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,,提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”,。

(4)利用餐前餐后時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施:

(1)通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故,。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,情節(jié)表演,,教育幼兒不將異物放入耳,,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4,、知道自己是中國(guó)人,從愛幼兒園,,愛家,,愛上海到愛祖國(guó),培養(yǎng)幼兒從小愛祖國(guó)的情感,。

措施:

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),,知道自己是中國(guó)人,認(rèn)識(shí)五星紅旗,,知道升旗時(shí),,聽到國(guó)歌時(shí)要立正。

(2)通過游戲,,談話活動(dòng),,教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,,愛家,,愛上海,愛祖國(guó)的情感,。

(3)通過外出活動(dòng),,讓幼兒感受上海的變化,,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,,楊浦大橋,,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感,。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施:

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(2)通過“三八”節(jié)等活動(dòng),,初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,,喜歡幼兒園,,愿意參加集體活動(dòng)。

(4)通過各類游戲,,故事,,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5)通過生活活動(dòng),,德育活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,,能和同伴友好相處,不打鬧,、不無(wú)理取鬧,。

目標(biāo)6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,有一定的角色意識(shí),。

措施:

(1)愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識(shí),,知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,,不爭(zhēng)搶,,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

(二),、探索世界:

目標(biāo)1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

措施:

(1)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操,。要求有力度及整齊,。

(2)組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,增強(qiáng)其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。

(4)通過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,,投擲,,平衡,鉆爬等一些基本技能,。

(5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

措施:

(1)知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣,。

(3)運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗(yàn),、小問號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),,認(rèn)識(shí)半圓形,、橢圓形等圖形,能比較物體的多少,、大小,、上下等。

措施:

(1)初步學(xué)習(xí)早上,、晚上,、白天,、黑夜等時(shí)間知識(shí)。

(2)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形,,橢圓形和梯形圖形,。

(3)讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí),,能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小,、長(zhǎng)短,,區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標(biāo)4,、認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)植物的情感,。

措施:

(1)校園內(nèi)開展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性,。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物,,教育幼兒愛護(hù)花、草,、樹,、木及小動(dòng)物。

目標(biāo)5,、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物,,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施:

(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,,學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

(2)通過外出活動(dòng)、散步,、科學(xué)小活動(dòng),、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征,。

(三)、表達(dá)與表現(xiàn):

目標(biāo)1,、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施:

(1)培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,,并使用正確的普通話。

(2)通過個(gè)別談話,,自由活動(dòng),,指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意學(xué)與他人交談,,并能大方的在集體面前表達(dá),。

措施:

(1)通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(2)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。

(3)鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

目標(biāo)3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,,能復(fù)述簡(jiǎn)短故事,。

措施:

(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事,。

(3)利用興趣班及自由活動(dòng),,在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字,,并引導(dǎo)幼兒邊看邊講,,培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

措施:

(1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫。

(2)用泥,、剪刀,、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

(3)學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。

目標(biāo)5,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,。

措施:

(1)通過音樂活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,,一句一句地唱。

(2)利用游戲,,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。

(3)通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標(biāo)6,、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施:

(1)喜歡參加音樂活動(dòng),,會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫。

(2)逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力,。

(3)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂器齊奏,。

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),,提高欣賞水平。

措施:

(1)初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(2)能耐心,、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

(3)多欣賞,、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品,,逐步提高欣賞水平。

(四),、特色。

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小問號(hào)的興趣,。

措施:

(1)保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問號(hào)活動(dòng)時(shí)間,,并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料,。

(2)選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動(dòng),,初步激發(fā)“五好”精神,,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

措施:

(1)每周開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,科學(xué)小問號(hào)等活動(dòng),,初步激發(fā)幼兒“五好”精神,。

(2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中,。

(3)通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)家長(zhǎng)工作:

目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

措施:

(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。

(2)通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。

(3)每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息,。

(4)幼兒不來園及時(shí)家訪,,了解情況,。

目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果。

措施:

(1)根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo),,讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息,。

(2)舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情,。

帶著一群剛認(rèn)識(shí)的可愛孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。今年我們園要爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)幼兒園,,在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn),,新的的活力,、新的希望,。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本班級(jí)幼兒37人,,男孩子23人,女孩子14人,。通過入園前的家訪,,我們還發(fā)現(xiàn):本班幼兒均為獨(dú)生子女,,身體較健康;家庭都擁有一定數(shù)量的圖書,、玩具,,家長(zhǎng)還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備,,以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng),,為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。因而,,幼兒求知欲強(qiáng),、好問、好動(dòng)腦,,對(duì)新鮮有趣的事很感興趣,知識(shí)面較廣,。但是,,本班還有幾名幼兒是20xx年9月以后出生的,。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異,,因而幼兒發(fā)展很不平衡,,還存在著許多問題,,主要表現(xiàn)在:

1,、生活自理能力差,,依賴性強(qiáng),,飲食習(xí)慣不好,有挑食和厭食現(xiàn)象,。

2,、注意力容易分散,,不懂得遵守集體規(guī)則,。

3,、大部分幼兒習(xí)慣說方言,,口齒不清晰,,還有少數(shù)幼兒不愿開口說話,,個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話,。

4、未能與同伴共同使用玩具,,喜歡爭(zhēng)搶玩具,。

5,、少數(shù)幼兒膽小、怕生,、嬌氣,、好哭,。

6、部分幼兒怕困難,,不愿參加各項(xiàng)活動(dòng)。

一,、主要工作任務(wù):

(一)保教工作:

1,、布置活動(dòng)室,設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,,迎接新生入園,。

2、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃,,制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。

3,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),,提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械,,引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng),,學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,提高幼兒的動(dòng)作技能,,培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢,,不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì),,以及活潑開朗的性格,,促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展,。

4、通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,結(jié)合日常生活教育,注意教師和保育員的密切配合,,做到教師和保育員三位一體,,把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來,,提高幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)獨(dú)立性,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī),,在游戲和日常生活活動(dòng)中,,督促幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī),,加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理,。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,,與同伴友好相處,,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

6,、以游戲?yàn)榛拘问剑ㄟ^環(huán)境創(chuàng)設(shè),、詩(shī)歌,、歌曲及節(jié)日活動(dòng),,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。努力做到動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外交替,,激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣,,豐富幼兒的有關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)幼兒初步的分析,、觀察,、比較、綜合等能力,。

(二)家長(zhǎng)工作:

1、通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪,、設(shè)置《家園聯(lián)系》等形式,向家長(zhǎng)宣傳消除幼兒分離焦慮,、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2,、通過開家長(zhǎng)會(huì)和接送時(shí)的交談,,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,要求家長(zhǎng)共同配合,創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事,,努力提高幼兒的生活自理能力,,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,做到家園同步教育。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的,。

規(guī)章制度。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作和同事友相處提高自己的思想政治素質(zhì)樹立良好的形象,。

二,、工作重點(diǎn),。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),,使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué),,學(xué)中玩,。另外要認(rèn)真鉆研教材,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),,為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。

三,、常規(guī)教育方面。

1,、禮貌。

先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律。

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幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一,、總目標(biāo):

1、能自選個(gè)人喜歡的區(qū)域活動(dòng),,積極參與,。

2、玩什么取什么,,不玩把材料放回原處。

3,、學(xué)習(xí)使用玩具的基本技能,,認(rèn)真操作,。

4、愛護(hù)玩具,,不丟仍毀壞,,不敲打玩具,,不拿玩具到處走動(dòng),,玩具掉落隨時(shí)拾起,。

5,、能與伙伴友好的玩,,學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)愿望,,能使用禮貌語(yǔ)言與人交往,。

6、不干擾別人,,不大聲喊叫,不在室內(nèi)跑動(dòng),、打鬧,。

7,、注意衛(wèi)生安全,,如知道用眼衛(wèi)生,,坐姿正確和使用工具的安全等,。

8,、游戲結(jié)束,,能將玩具材料收放整齊,。

主題:我愛我家。

(一),、科學(xué)區(qū)設(shè)計(jì),。

名稱:多功能轉(zhuǎn)盤。

目標(biāo):1,、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù),。

2,、鞏固對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí),。

3,、體驗(yàn)操作的樂趣,。

材料:圖片,轉(zhuǎn)盤,,籃子。

(二),、角色區(qū)設(shè)計(jì),。

名稱:溫馨娃娃家,。

目標(biāo):1,、通過隨意玩,、辦角色玩。

2,、在分享玩具的同時(shí),,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣,。

3,、學(xué)習(xí)自己吃飯,、培養(yǎng)生活自理能力。

材料:餐具,布娃娃,、塑料物品,、衣服、豆豆,。

三,、建構(gòu)區(qū)設(shè)計(jì),。

名稱:小小建筑師,。

目標(biāo):1、通過建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享玩具,、合作玩,。

2,、培養(yǎng)幼兒的搭建能力,促進(jìn)空間知覺的發(fā)展,。

3,、了解各種玩具的使用方法,,體驗(yàn)大家一起玩的樂趣。

材料:各種材料的玩具,、積木,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇六

伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,,我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí),,也迎來了新的學(xué)年,,新的開始。本學(xué)年我們將根據(jù)上學(xué)年的不足之處稍作調(diào)整,,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué),,達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下:

這學(xué)年我班共有幼兒20人,,開學(xué)初有兩位幼兒升上小班,。同時(shí),,有兩名新生如園,因此我班幼兒人數(shù)不變,,男生9名,,女生11名。通過上學(xué)年的集體生活,,班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,,每天能高興地來園,愉快地和老師,、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪,、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,,還學(xué)會(huì)了自己上廁所,、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí),、游戲方面,,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,他們喜歡參與集體活動(dòng),,能與老師,、小朋友友好相處。此外,,還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì),,孩子的出勤率相對(duì)較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,,還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動(dòng)手搶玩具等),,挑食現(xiàn)象有所存在,安全意識(shí)也較薄弱,。因此,,我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,,結(jié)合托班幼兒的,,我們將本學(xué)年的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,,并以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂的興趣,,使幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng),。

(一)新生入園工作:

1、向家長(zhǎng)告知新生入園須知,,及注意事項(xiàng)。

2,、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈,,參加鬧花燈活動(dòng)。

(二)安全教育工作:

1,、嚴(yán)把入園關(guān),,堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,加強(qiáng)常規(guī)教育,,關(guān)注每一環(huán)節(jié),每個(gè)幼兒,。

3、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào),,消除安全隱患,。

4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí),。在帶班期間,,提高警惕,,照顧好孩子,,杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長(zhǎng)配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度,,把好入園,、離園關(guān),,外出活動(dòng)時(shí),對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,,并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng),。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng),,加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

(三)保育,、衛(wèi)生工作:

1、保育,、教育一體化,。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,,做好各方面的`衛(wèi)生,、消毒,、安全檢查等工作,。

3、幫助,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲,洗手、入廁等)。

4,、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,不偏食,、挑食,,能將自己的一份飯菜吃完,,并保持桌面清潔,。

5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,。安靜地入睡,,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,,防范意識(shí),。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)年的工作及教育任務(wù);及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,孩子的進(jìn)步和存在的問題,。耐心聽取家長(zhǎng)意見和建議,以達(dá)到家園共育的目的,。

2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,,定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章,,每月一期的親子游戲;幼兒食譜,;周活動(dòng)計(jì)劃表等,。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流。

3,、樹立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí),,結(jié)合活動(dòng)的需要,運(yùn)用家長(zhǎng)的資源,、特長(zhǎng)及興趣,,開展助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去,,爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí),。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí),并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng);參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng),。

(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作:

1,、規(guī)范教師用語(yǔ),培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力,,還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。

2,、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒,,加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo),。

3,、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒,,加倍關(guān)愛,給予心理慰寄,。

(六)課題研究工作:

繼續(xù)制定班級(jí)音樂課題研究工作,。

內(nèi)容:《跟著音樂動(dòng)起來》。

研究時(shí)間:20xx,。

具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃,。

(七)常規(guī)培養(yǎng)工作:

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,,喜歡上幼兒園,。

2、科學(xué)安排各種生活,、游戲活動(dòng),,幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)分享,。

3,、在老師的指導(dǎo)、幫助下,,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì)幫助他人,。

(八)班務(wù)會(huì)工作:

1,、定期召開班務(wù)會(huì),并及時(shí)做好會(huì)議記錄,。

2,、做好溝通、協(xié)商工作,,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,,開試布公共同做好班級(jí)工作。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇七

對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,從孩子們身上我可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。我通過自身的努力獲得了大專和本科文憑,也獲得了幼兒園一級(jí)教師資格,,還擔(dān)任了小(2)班的班主任和美術(shù)組的副組長(zhǎng),,我將繼續(xù)努力,逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的'幼兒園老師!

根據(jù)本人的個(gè)性,,結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),,特制定以下個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃:

1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,,做的化要落實(shí)到學(xué)的化,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.繼續(xù)做好小(2)班的班主任,,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣,,抓好教學(xué)質(zhì)量。

3.做好美術(shù)組副組長(zhǎng),,做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手,,給老師和幼兒服務(wù)。

4.積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,努力做好家長(zhǎng)工作,。

5.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1.專業(yè)理論水平的提高,。

學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。認(rèn)真解讀《新綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《保教指南》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,,鉆研新教材,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期讀教育專著《課堂深處的精彩——中外教育對(duì)比賞析》,及時(shí)作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看性的教育類期刊雜志,,如:《幼兒教育》,、《家庭教育》、《學(xué)前教育》等,了解更多教育專家,、行家的觀點(diǎn),,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2.專業(yè)教學(xué)素質(zhì)的提高,。

(1)在汲納中充實(shí)自我,做到“五個(gè)一”,。即本學(xué)期讀一本好書,,撰寫一篇讀書體會(huì),爭(zhēng)當(dāng)一次教研主持人,,備好一堂精品課,,上好一堂公開課。

(2)在平時(shí)的教育教學(xué)中做到,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,在每次活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備教具,盡量以幼兒喜歡的方式來展開活動(dòng),。

(3)多邀請(qǐng)其他教師來聽自己的課,,還有勤聽別人的課,通過課堂聽課,,與授課者進(jìn)行交流與溝通,。

(4)學(xué)會(huì)思考教育問題,每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,及時(shí)上傳博文,。

3.做好班主任工作,重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。

我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,,始終做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,,我們兩位老師和保育員張老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從每一件小事抓起,,堅(jiān)持教育原則,,對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致,。

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成正確的坐姿、站姿,、睡姿以及用餐姿勢(shì),,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),,養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。通過游戲,、兒歌,、聽音樂等形式來培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),科學(xué)合理的安排一日活動(dòng),,做到日常生活體現(xiàn)出教育整體目標(biāo),。

(2)養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)入廁,,飯前便后要洗手,,注意用餐衛(wèi)生。重視盥洗,、午睡等活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),,重視保教結(jié)合。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),,進(jìn)行本身穿衣,、穿鞋,餐后收拾餐具等,。

(4)組織好幼兒的一日餐飲通例,,形成固定習(xí)慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),,注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),,路程經(jīng)過過程日常操練、評(píng)比活動(dòng),,進(jìn)一步加以強(qiáng)化,加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,,路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助,、多督促的方法,,使不同程度的幼兒能力得到提高。

(5)鼓勵(lì)幼兒來往,,合作游戲,,養(yǎng)成活潑開朗的性格。注重幼兒的日常交往,,以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,耐心傾聽,,努力理解幼兒的想法與感受,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

(1)每天放學(xué)后做到堅(jiān)持練習(xí)5分鐘,把小班上學(xué)期的歌曲能全部彈唱出來,,還向其他老師請(qǐng)教舞蹈方面的技能,。

(2)每天晚上睡覺前,用15分鐘時(shí)間大聲朗讀一個(gè)故事練習(xí)普通話,,不斷提高朗讀水平,。

(3)在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

5.做好美術(shù)組副組長(zhǎng),,協(xié)助正組長(zhǎng)開展工作。

(1)認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)的跟進(jìn)式研課,。

(2)上好教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課,。

(3)為組長(zhǎng)出謀劃策。

我相信天下無(wú)難事只怕有心人,,要善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。

做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神,。因材施教,,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,。

1、德。

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心,,以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

本學(xué)期里,,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作,;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,,教育幼兒正確的穿脫衣服,,放置衣物,適時(shí)的增添衣物,;引導(dǎo)幼兒不挑食,,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,,避免傳染病的發(fā)生,;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

2、養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期里,,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),,爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

3、安全,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,作好安全筆記,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的,。

在本學(xué)期里,,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。不斷地用各方面的.知識(shí)充實(shí)自己,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、本班情分析:

本班共有xx名幼兒,,其中女孩x名,,男孩x名。年齡在兩歲半到三歲之間,,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,對(duì)老師的指令聽不懂,,更不能按老師的要求去做,,其中有三個(gè)幼兒愛哭,不聽老師的指令,。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展,。

二,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)我班的實(shí)際情況,以《綱要》為工作指導(dǎo),,同時(shí)充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,并切實(shí)的開展一系列活動(dòng),?;顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),,尊重幼兒的自主選擇,,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng),、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,,調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級(jí),,愛自己幼兒園,。學(xué)會(huì)感恩,不打人,,不罵人,。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo):

(一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己,。3.愿意參加體育活動(dòng),,動(dòng)作比較自然。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)普通話,,樂意參加幼兒園的活動(dòng),,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂,,學(xué)會(huì)說一句完整的話,。2.關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。3.學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域:1.在成人指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,,了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域:1.喜歡聽音樂,,能借助動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)。3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,,能用點(diǎn)、線等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象,。

四,、教育教學(xué)工作:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

(四)深入課程,,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng):

1.編排小班戶外操,。2.做好每個(gè)月的教學(xué)。3.開展種植園活動(dòng),。4.開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

五、衛(wèi)生保健工作:

(一)堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗,。

(二)認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(三)做好教室杯,、毛巾的消毒工作,,杜絕傳染病的流行。

(四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,,將幼兒生活和心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康。

(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。

六、家長(zhǎng)工作:

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,努力做好以下工作:

(一)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以上網(wǎng),、電話,、接送時(shí)交流等形式,了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛好以及家里的需求,。

(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

一、思想工作,。

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的,。

規(guī)章制度,。

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng),。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個(gè)人能力發(fā)展。

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新,。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等,,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、主題墻中體現(xiàn)出來,。

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),,取得一定的進(jìn)步,。為了很好的應(yīng)對(duì)這次比賽,從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),多少會(huì)有一些新的收獲,,每件事都有值得反思之處,,自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高,。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,;寫好每一次,。

教案。

,;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向,。

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,,不無(wú)故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面:

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫(kù),、家園天地,、電話以及博客等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),!

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、思想政治方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),,無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。

二,、常規(guī)方面,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,,見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三,、教育教學(xué)方面。

首先,,在新的學(xué)期里,,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢娭R(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,。

主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

四,、安全方面,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。

在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。

五、家長(zhǎng)方面,。

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作,,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,,多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十

教師是被喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,所以作為教師的言行舉止往往對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,,在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用。你知道關(guān)于幼兒園教師小班計(jì)劃怎么寫嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師工作計(jì)劃個(gè)人小班,,希望你喜歡。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,更好地適應(yīng)社會(huì),,跟上幼教前進(jìn)的步伐,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個(gè)人研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

一,、自我研修,。

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),,不斷反思總結(jié),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),,并做好示范引領(lǐng)作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng),,傳幫帶。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),,為盡快的共同成長(zhǎng),特制定如下計(jì)劃:

1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用,。

2,、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。

3、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),,對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。

5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合,。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓(xùn),。

1,、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。

一,、基本情況。

7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析,。

我快樂,,我充滿童真。

一直以來,,我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,,我愛孩子,,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。

我年輕,我充滿希望,。

二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在校期間,,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),,基本的英文也難不倒我,。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,,只有更好!

三、弱勢(shì)分析,。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),我雖然用心在愛著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無(wú)所知開始的,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個(gè)人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名合格的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展,。

第一階段。

目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。

第二階段,。

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展,。

措施,。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2,、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段,。

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。

措施,。

1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施,。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段,。

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施,。

1,、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施,。

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作,。

第一階段,。

目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑,。

措施。

1,、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,邀請(qǐng)專家來園作講座,。

第二階段,。

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施。

1,、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。

3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào),。

第三階段,。

目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。

措施,。

1、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng),。

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,,結(jié)合我校實(shí)際,,制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的十八大精神,,認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,,建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),,以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,,為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二、基本原則,。

1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,全面對(duì)教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),,促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,,樹立全新理念,掌握全新技術(shù),,執(zhí)行好新課程,。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,??伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。

3,、堅(jiān)持注重過程,,務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場(chǎng),、搞樣子的形式主義,嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),,注重培訓(xùn)過程的管理,,關(guān)注培訓(xùn)的效果,講求實(shí)效,。

三,、目標(biāo)任務(wù)。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,,以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容,。

1、注重兩個(gè)“實(shí)”,,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,真抓實(shí)干,,不搞形式,,不走過場(chǎng)。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的。

2,、做好兩個(gè)“新”,,即:一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,,緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,力求創(chuàng)新,。

四,、學(xué)習(xí)對(duì)象:全體教師。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,,以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(zhǎng)的實(shí)踐類課程,。

1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象:0—2年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,,使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),,熟悉有關(guān)教育法規(guī),,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。

2、教師成熟期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對(duì)象:3—6年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),,提高教師教育教學(xué)的技能,,豐富教師理論知識(shí),鼓勵(lì)教師參與課題研究,,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),,樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,勝任本職工作,。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象:6年以上教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,,提升教師教育教學(xué)水平,深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn),,加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,樂于幫助其他教師,,在合理競(jìng)爭(zhēng)中提高合作意識(shí)。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

4,、班主任,、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象:班主任,、團(tuán)隊(duì)教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,,培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點(diǎn),,通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,,加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力,,促使教師在組織,、教育、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,,富有成效,,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍,。

五、學(xué)習(xí)途徑,。

以“尊重的教育”為載體,,將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,,通過“項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,。

1,、論壇研討。

以主題發(fā)言,、合作交流,、案例分析、情感體驗(yàn),、讀書感受為主要形式,,集研討與休閑活動(dòng)為一體,以解決特別問題為目的,,探討教育教學(xué)規(guī)律,,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,發(fā)表教育心得,,促進(jìn)教師積累反思素材,,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。

2,、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng),。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,,以拓展教師的視野,,提高教師們的水平,使其成長(zhǎng)為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對(duì),。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師,。通過傳,、幫、帶,、導(dǎo)等方法,,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流,開闊教師的視野,,使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,研究自己積累反思素材,提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4,、教研導(dǎo)向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,,使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

(1)主題教研。

開展以“課例”為載體的行動(dòng)研究,,以問題解決為切入口,,通過課例分析、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式,讓教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng),。

(2)課題研討,。

以課題研究為載體,強(qiáng)化問題意識(shí),,促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考,。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5,、專題講座,。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問題為中心,使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí),。

6,、跨校學(xué)習(xí)。

安排教師到外校學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化,、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,,供我校教師借鑒,,以此拓展教師視野,推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必需以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我肩負(fù)。

一,、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不時(shí)更新思想,,以飽滿的熱情參與新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

以充實(shí)自己,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參與教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三,、工作方面。

勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示,,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄。做好平安,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到顧惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。

2收集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議,,召開家長(zhǎng)會(huì),。共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向,。

1再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作,。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動(dòng)筆,。

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,,以《指南》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面。

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保育工作方面,。

孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。

(三)開展多樣的戶外活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高。

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,,有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我,。

在本學(xué)期,我會(huì)有意的做到如下幾方面:

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫,、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動(dòng)中,,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng),。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

(三)組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源,,協(xié)作完成教學(xué)、活動(dòng)等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,,會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)修,,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:

一,、教育教學(xué)工作,。

在20__年,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說通俗話,。

2、每周按時(shí)完成英語(yǔ),、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。

3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2、在穿,、_服,、午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣,、親善相處;。

4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),磨煉身體,、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四,、積極和家長(zhǎng)溝通。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活,根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),,我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng),。旨在通過通過親子活動(dòng),幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生,,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望,。同時(shí),也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí),、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí),,感受幼兒園的美妙,,漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月3日(上午),。

參加對(duì)象:

小二班幼兒及家長(zhǎng),。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,,喜歡上幼兒園;

2,、消除對(duì)老師的陌生,,增進(jìn)幼兒與教師間的感情;

3,、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié),,增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)過程:

晨間接待(8:00―8:50),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃家玩具,、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具,。

指導(dǎo)要求:

教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng),;分發(fā)姓名掛牌幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家,、積木進(jìn)行自主游戲,;教師巡回指導(dǎo);游戲結(jié)束后,,提醒幼兒將玩具送回家。

正式活動(dòng)前講話:各位家長(zhǎng),,各位寶寶,,大家好!歡迎大家來到南甌幼兒園這個(gè)大家庭,,我是黃老師,,這位是董老師。在寶寶們?nèi)雸@第一天要開展親子活動(dòng)是為了讓寶貝們更快的熟悉環(huán)境,,熟悉老師,,適應(yīng)新的集體生活;讓孩子們感受到集體活動(dòng)的樂趣,;親子還能加強(qiáng)家園溝通,,增進(jìn)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的感情。下面我們的親子活動(dòng)就要開始了,,為了使活動(dòng)開展的有趣而有質(zhì)量,,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們做到以下幾點(diǎn):

1,、帶好自己的寶寶,讓寶寶安心的站在自己的身邊參加活動(dòng),,不隨便亂跑,。

2、認(rèn)真傾聽每個(gè)活動(dòng)的玩法和規(guī)則,,配合老師給予寶寶適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

3、鼓勵(lì)寶寶大膽參與活動(dòng),。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài),確?;顒?dòng)有序的進(jìn)行,,以保持良好的文明形象。

二,、參觀時(shí)光(8:50―9:00),。

1、家長(zhǎng)與幼兒手拉手排成一隊(duì),,在老師的帶領(lǐng)和介紹下參觀幼兒園,。

2、排隊(duì)順序依次為:蘋果組,、西瓜組,、葡萄組、桃子組,。

三,、親子時(shí)光之開學(xué)典禮(9:00―9:30)。

幼兒排成4隊(duì)按水果種類分別排成4隊(duì),,家長(zhǎng)排在孩子隊(duì)伍后面,。

四、盥洗保育(9:30―9:45),。

老師組織幼兒入廁,,幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子上廁所(如能力較差阿姨可以適當(dāng)幫助),。

五,、問候時(shí)光:自我介紹。

目標(biāo):愿意站立說出自己的名字或小名,。

過程:

1,、教師:“寶寶們,這是什么,?這是皮球,。今天,,皮球要來找朋友,如果皮球找到你,,你就站起來介紹一下自己,,再把球還給老師?!?/p>

2,、教師邊拍球邊說:“大皮球,找朋友,,咕嚕咕嚕,,找到了你?!比缓髮⑶蜻f給寶寶,,寶寶接到球后站立,邊招手:“大家好,,我是某某,。”大家一起拍手說:“某某,,歡迎你,!”

3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽介紹自己,,直到每個(gè)寶寶都起來介紹自己,。

六、巧手時(shí)光:親子制作動(dòng)物遮陽(yáng)帽,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、通過和爸爸媽媽的互動(dòng),鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力,,同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感,;

一、導(dǎo)入,。

說說遮陽(yáng)帽的作用。

這是什么,?那誰(shuí)來說說帽子有什么用呢,?你們喜歡嗎?

二,、親子創(chuàng)作,。

1、教師展示范例,,介紹材料和制作方法,。

幼兒自己挑選一張喜歡的“帽形”,,和爸爸媽媽決定好制作什么動(dòng)物,用裝飾材料在“帽子”上畫上或貼上自己喜歡的動(dòng)物圖案,。

2,、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作。

3,、展示作品,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

1.在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二.自理方面。

三.認(rèn)知方面,。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),,搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事,。

四.保育保健,。

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

五.社會(huì)性發(fā)展方面,。

六.身體發(fā)展方面。

具體措施:

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況,,要和家長(zhǎng)多交流,,形成共識(shí),共同做好保育,、保教工作,。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級(jí)工作措施:

七.家長(zhǎng)工作。

1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

3.做好缺勤幼兒的工作,,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。

幼兒園小班個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,和同事友相處,提高自己的思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象,。

二、工作重點(diǎn),。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),,使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué),學(xué)中玩,。另外要認(rèn)真鉆研教材,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),,為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。

三,、常規(guī)教育方面。

1,、禮貌,。

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。

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