計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共xx人,，男生xx人,，女生xx人，其中插班生xx人,。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、*服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀、猜,、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話;。

2,、給新來的幼兒起英文名字;,。

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

新學(xué)期新希望,，新學(xué)期新挑戰(zhàn)。本學(xué)開學(xué),，我擔(dān)任大三班的雙語,、音樂、體育,、健康,。具體工作我將從以下方面著手：

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識(shí),，不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4.建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

(一)傾聽,。

1.別人說話時(shí)，能認(rèn)真地,、有禮貌地傾聽,。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào)、語調(diào),。

3.在集體中能專注地,、較長時(shí)間地聽別人說話。

4.能理解較復(fù)雜的多重指令,。

(二)表述,。

1.會(huì)在不同的場合用適度的音高、音量發(fā)言,，說話聲音好聽,，不妨別人。

2.能主動(dòng)熱情地招呼熟人,，有禮貌地招呼客人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃?dòng)與別人交談。

3.在集體面前說話,，態(tài)度自然大方,、聲音響亮。

4.能主動(dòng)表達(dá)自已的意識(shí),，勇于辯論,，聲調(diào)，語調(diào)自然大方,。

5.能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事。

(三)早期閱讀,。

1.知道書面語言和口語的不同表達(dá)方式,。

2.對(duì)閱讀文字感興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字,。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會(huì)按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字。

4.會(huì)用單字組詞,。

5.學(xué)習(xí)用簡單的連詞造句子,。

6.認(rèn)識(shí)漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的`讀法,，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

1.能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng),，對(duì)音樂有濃厚的興趣。

2.能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度,、力度,、情緒來演唱歌曲。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動(dòng)作,，自由發(fā)揮快樂表演。

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

1.嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.做辛勤的蜜蜂，不斷充實(shí)自己,。

3.用愛心將孩子的心留下,。

4.與班級(jí)教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本期大班工作由我和__，__一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教大班,，很久沒有教大班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在__老師和_的幫助_下,，我現(xiàn)在喜歡上教大班了,，和教小班不一樣，大班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。

大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：__常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上,，如：__,，性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很,，如__、__,，__等,。

二,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標(biāo),。

根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。

4、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

5、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

6、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

語言：

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，對(duì)老師有禮貌,。

2,、會(huì)說普通話。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。

科學(xué)：

1、對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力,。

2,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

3,、學(xué)習(xí)1、2,、3,、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認(rèn)讀,。

4、認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。

四、建家園聯(lián)系,。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。

利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,，較多得與家長用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況，使孩子,、家長感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校，所以這學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極做好班主任工作以及幼兒園與小學(xué)銜接的教育工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

我們班現(xiàn)有---名（新插3名），通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)教育,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

3,、語言方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的'閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。背會(huì)10--15首唐詩,，能正確的拼讀音節(jié)，詞語,。

4、計(jì)算方面能熟練正確的計(jì)算10以內(nèi)加減法,，會(huì)有破10,，湊10計(jì)算20以內(nèi)的加減法。同時(shí)也加強(qiáng)音,，體,，美等方面教育，盡量避免幼兒教育小學(xué)化。

5,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到,、不隨便請(qǐng)假、按時(shí)完成作業(yè)等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,。

6、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng),。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動(dòng)時(shí),，我要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。加強(qiáng)幼兒的安全教育和禮儀教育,，（讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電）并和家長簽訂接送協(xié)議,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，早,、中晚接送孩子的時(shí)間與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長及時(shí)了解所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作,。

1.保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2.開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3.做好每日考勤工作，對(duì)未入園的幼兒查明原因,。

1.對(duì)幼兒有愛心,，盡全心愛班級(jí)每一個(gè)孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒,。

2.注重幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染,、潛移默化受到熏陶各教育,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

經(jīng)過了一個(gè)漫長的假期，我們終于開學(xué)了,！新的學(xué)期,，圍繞著保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)開展活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在做好每一件事,！以下是這學(xué)期的我個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀：

我班現(xiàn)有人數(shù)27人，本學(xué)期男生14人,女生13人,，本學(xué)期有1名新生,。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，幼兒都喜歡上幼兒園,，幼兒總體情緒平穩(wěn),，適應(yīng)速度快，都能開心回園,！幼兒在語言表達(dá)能力上也提高了不少,，但是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女的多，幼兒嘗嘗以自我為中心,，在活動(dòng)過程中會(huì)出現(xiàn)任性,、自我、嬌氣的一面,。并且這學(xué)期我們班更換了很多新老師,，幼兒要有個(gè)適應(yīng)的過程。針對(duì)以上的情況,，本學(xué)期我們重點(diǎn)從幼兒的情感,、自理能力、禮貌禮儀著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

二、思想方面,。

1,、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)則制度》及《教師職責(zé)》。

2,、教師間做到相互關(guān)心,，體貼諒解，相互配合,，做到班級(jí)氛圍和諧,。

3、積極參與培訓(xùn)會(huì)議,，教師間多溝通,、多探討、做到共同成長,、共同進(jìn)步,。

總之，我會(huì)積極配合班上老師的工作,，團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好。

三,、

個(gè)人能力的強(qiáng)化,。

盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,，我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長的假期中,，我也并沒有閑著,，利用這漫長的空閑，我也在積極的強(qiáng)化自我,，了解自我,。但正因?yàn)槭沁@樣，我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。為此,，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),，在工作中多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，好好利用本學(xué)期的梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)會(huì)，讓自己的工作能力得到更高的提升,。

四,、

教學(xué)。

計(jì)劃,。

1,、做好幼兒新學(xué)期入院的情緒安撫工作。由于經(jīng)過了一個(gè)漫長的假期,，部分幼兒還是對(duì)于上幼兒園會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。由于我們班的孩子都特別的活潑好動(dòng),，所以在秩序方便需要我們老師的團(tuán)結(jié)一致，有明確的的指令領(lǐng)導(dǎo)孩子,。

3,、注重活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，了解孩子,。

五、生活健康方面,。

1,、能盡快的適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園。能親近老師,、親朋好友,、能隨老師、同伴一起活動(dòng),。在集體中國感受到溫暖，心情愉快形成安全感,、信賴感,。

2、幼兒要注意衛(wèi)生,，學(xué)會(huì)《七步洗手法》,，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

3,、在老師的提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具。

4,、在老師的提醒下,，愿意按照季節(jié)、活動(dòng)量的大小,，增減衣服,、并學(xué)習(xí)穿脫衣服的方法。

六,、家長工作,。

由于我們班的情況比較特殊，班上的老師已更換了多次,，家長對(duì)老師還是要有個(gè)熟悉的過程,，因此要做到以下幾點(diǎn)：

2、充分利用微信群,、qq群等溝通工具,，可在群里多發(fā)一些孩子的一日生活，讓家長了解孩子的狀態(tài),。

3,、幫助班級(jí)準(zhǔn)備及補(bǔ)充植物角的物品，聯(lián)系家長自愿帶來,！

2020年6月24日,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),。

二、工作重點(diǎn),。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對(duì)待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識(shí),，并請(qǐng)家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

家長助教,，就是家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng),，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開展家長助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。不同層面的家長來自不同的行業(yè),、有著不同的工作,，家長的職業(yè)、閱歷,、特長對(duì)幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源,。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對(duì)孩子們來說,，充滿了新鮮感,，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才,，對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。本學(xué)期為了能更好地組織開展家長助教活動(dòng)也為了配合幼兒園的其他各項(xiàng)家長活動(dòng)特定該計(jì)劃：

1,、家長助教活動(dòng)的總體思路：通過助教活動(dòng),，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作，變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源,，改變觀念,，扮演好“發(fā)起者、組織者,、參與者”的角色,。采用家長進(jìn)課堂的形式,，打造家園對(duì)話平臺(tái)，形成教育聯(lián)盟,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),，達(dá)成家園共育，提高教育質(zhì)量,。同時(shí)建立家長資源庫,，實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

2,、家長助教的指導(dǎo)活動(dòng),。

(1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷,、調(diào)查表等方式全面,。

了解家長資源。其次,，真誠地邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng),。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義,、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,，防止發(fā)生意外,。

(2)做好活動(dòng)中的組織工作。首先是營造平等,、信任,、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌,，充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教,、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類型的家長,，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,，同時(shí)要給家長留有發(fā)揮的余地。

(3)做好活動(dòng)后的反饋,、延伸工作,。認(rèn)真收集家長助教后的建議，合理化改進(jìn),，達(dá)到真正的互動(dòng),、互補(bǔ)、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量,。

通過家長助教活動(dòng),，不僅讓家長進(jìn)一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活,、學(xué)習(xí),、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn),，為下一步家園溝通提供了很好的機(jī)會(huì),。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中女生xx人,，男生xx人,。經(jīng)過大班一學(xué)期的在園生活，我班幼兒在體,、智,、德、美,、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展,，班級(jí)呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn)：

1.幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，他們喜歡自己的班級(jí),，對(duì)自己的老師很信任,，幼兒自我的自信心也越來越強(qiáng)。生活能力明顯增強(qiáng),，能主動(dòng),、獨(dú)立地完成穿衣、穿鞋,、自己吃飯等,，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做,。大家面對(duì)困難以及挫折的態(tài)度也越來越表現(xiàn)得不畏懼,。

2.懂得學(xué)習(xí)重要性的孩子們，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇,，求知欲增強(qiáng)使得孩子們?cè)敢馔ㄟ^親身的嘗試,，在自己的“操作”中體驗(yàn)并獲和積累能受用終身的有益經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

3.安全游戲的意識(shí)有所培養(yǎng),，在園生活時(shí),，幼兒表現(xiàn)出來的不安全行為正在日漸減少；但個(gè)別幼兒仍需加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng),。

4.文明待人,，文明做事的意識(shí)培養(yǎng)已初見成效,，師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待,、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中,。

5.個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢，家園合作教育,、統(tǒng)一教育的一致性和持續(xù)性工作仍需要加強(qiáng)和努力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《xx省學(xué)前教育保教管理指南》精神，深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育,；緊緊圍繞教育局20xx年工作重點(diǎn)，圍繞20xx學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃,，圍繞藝術(shù)周等活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),，習(xí)慣，培養(yǎng)尊敬父母,、長輩,，為集體服務(wù)，樹立集體觀念等,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.加強(qiáng)幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理,，提高日常工作的細(xì)致性，規(guī)范性。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，在加強(qiáng)日常生活保育的同時(shí),，耐心地,、持之以恒地做好幼兒良好行為習(xí)慣以及基本生活自理能力的指導(dǎo)和幫助工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，努力提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)為良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題,、回答問題的習(xí)慣。

3.配合幼兒園課題研究,，把童心教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。

4.日常教學(xué)活動(dòng)中在繼續(xù)堅(jiān)持面向全體的同時(shí),，進(jìn)一步開展因材施教、因人施教活動(dòng),，以通過對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)性化教育，再次提高整個(gè)班級(jí)的形象和實(shí)力,，確保每位幼兒學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，成為有著良好素養(yǎng)的學(xué)生力量。

5.進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化師德規(guī)范,，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),，提高家長對(duì)班級(jí)工作的信任率,，滿意率。

健康領(lǐng)域：

1.在老師的提醒,、幫助下學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2.能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣、褲,、鞋,，開始學(xué)習(xí)床鋪的整理和自己物品的管理。

3.知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)主要的外表器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4.愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

5.積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

語言領(lǐng)域：

1.學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,。

2.學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事和感受,。

3.開始接觸并繪本教學(xué)，能較樂意地表達(dá)自己對(duì)繪本作品的理解和感受,。

4.能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

5.學(xué)習(xí)有順序地看圖書，喜歡和同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3.察覺他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

4.學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5.初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6.樂意接受成人指派的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

7.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。

3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5.關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng),、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受,。

2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、制作。

3.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。

我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動(dòng)，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育,。時(shí)常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛”的原則,。進(jìn)一步加強(qiáng)保育工作力度,，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能,，以競賽,、評(píng)金花等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣,，平時(shí)不對(duì)孩子包辦代替,，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨(dú)立生活能力和自理能力,，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致,，并提出循序漸進(jìn)的要求,。

班級(jí)工作的順利開展離不開家長的支持,、理解、關(guān)心和參與,。因此我們利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作,，繼續(xù)爭取家長的信任。如：每周張貼的教學(xué)計(jì)劃使家長了解幼兒園的課程安排,；通過“家園欄”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長,；通過家長會(huì)、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作,，爭取家長的信任,；通過家長開放日等活動(dòng)讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。我們還注重多方位的溝通與交流,，如：通過電話,、短信、qq等形式,，針對(duì)日常教學(xué)生活中的事件,，及時(shí)通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合,。通過組織親子活動(dòng),、qq群等方式為家長提供交流的平臺(tái)。來增進(jìn)家長,、幼兒和老師之間感情,。通過向家長開放半日活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級(jí)幼兒共35人,，男生19人,，女生16人,，其中插班生4人。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù),。

如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開展,。

讀書筆記,。

活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫,。

日記。

或講述給父母聽,。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、

謎語。

故事古詩的講讀猜識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話;,。

2、給新來的幼兒起英文名字;,。

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系,。

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

四、家長工作,。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì),。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

【篇二】,。

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任幼兒園大二班的班主任工作,，為盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,，我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作，為更好地保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作的實(shí)際需要，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、工作目標(biāo),。

本學(xué)期我主要擔(dān)任大二班的班主任工作，同時(shí)講授數(shù)學(xué),、健康,、科學(xué)課。我覺得入園的每一個(gè)孩子都是我們保育保教的對(duì)象,，我努力做到讓家長放心,，讓幼兒滿意，讓家長滿意,，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務(wù)水平,，服從領(lǐng)導(dǎo)，鉆研業(yè)務(wù),，出色地完成本職工作，讓孩子在活動(dòng),、游戲的同時(shí),，獲得知識(shí)，避免小學(xué)化的教學(xué)模式,。

二,、指導(dǎo)思想。

以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展,。

三、具體措施,。

一,、教育教學(xué)方面。

大多數(shù)幼兒對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,、樂于表現(xiàn)自己,，有明顯的求知欲望,，為了使孩子們獲得良好的發(fā)展，我決心認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)課,，鉆研學(xué)習(xí),，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境，精心做好區(qū)域材料投放,，通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),，積極的參與提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒樂觀向上,，學(xué)習(xí)合作，健康活潑,。

二,、保育工作方面。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和老師打招呼,，學(xué)會(huì)飯前便后和手臟了時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食、不浪費(fèi),、不掉飯粒等,，保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格進(jìn)行玩具,，水杯消毒,，做好室內(nèi)通風(fēng)，做到教室無雜物,，休息室整潔干凈,，透氣。

3,、鍛煉幼兒穿脫衣物,，平時(shí)整理，適時(shí)鍛煉幼兒自己整理床鋪。

三,、安全工作方面,。

1、認(rèn)真做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,、精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,，是否有幼兒帶藥,，作好記錄。

2,、教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，和接班教師做好交待工作,，認(rèn)真填寫交接記錄。

四,、其他方面。

1,、與家長及時(shí)溝通幼兒情況,，做到“家園共育”。

2,、做好幼兒成長記錄工作,。

3、加強(qiáng)與其他教師的教研工作,，共同進(jìn)步,。

總之,，在與幼兒的生活中，充實(shí)自己,，完善自己,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索,，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和避免事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

做好晨間入園工作,，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品（如小刀,、釘子，小豆以及繩子等物品）與家長做好交接,，吃藥幼兒要求家長寫好幼兒的名字,，用藥劑量及服用時(shí)間。特殊狀況及時(shí)記錄在班級(jí)日記上,。

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不爬窗臺(tái)，不推桌椅,，不玩椅子,，同伴之間友好相處，不擠不撞,，不打人,，不撓人。在入廁時(shí)排隊(duì),，不玩水及消毒物品,，不將手放在門窗處，以防夾傷,，不動(dòng)老師的錄音機(jī),，不動(dòng)飲水機(jī)的電源等。

明白不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意飯菜的熱度,，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放,，午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺。

帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，向幼兒講解在戶外的活動(dòng)紀(jì)律,，不反爬滑梯，不亂跑,，回班級(jí)時(shí)要站好排由教師帶隊(duì)回班級(jí),，不在走廊跑，注意在樓梯上的安全,，手把著樓梯把手行走,，不推擠小朋友。

來園要進(jìn)班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)務(wù)必與教師道別,，要求家長持接送卡接孩子,，說不跟陌生人離開或擅自離園。

明白父母電話號(hào)碼,、父母姓名,。告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。同時(shí)向家長宣傳有關(guān)安全知識(shí)。多方位的工作,，防患于未然,。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

我班共有幼兒26人。其中男孩13人,，女孩13人.,，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們十分喜歡幼兒園的生活,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對(duì)大一班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得十分敏感,，期望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。

二,、安全。

我們高度重視安全工作,，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，用心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

三、服務(wù)工作,。

在服務(wù)方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改善,，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物,，午后的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子,，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心。

四,、衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級(jí),、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學(xué)工作,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快理解新知識(shí)以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。教師們用心鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫,、手工活動(dòng),，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

六、家園聯(lián)系,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，透過家園手冊(cè)的填寫和每月的電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的推薦和意見,，組織了豐富多樣的親子活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來,。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能用心參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果,。

七,、個(gè)人目標(biāo)。

我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對(duì)待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我必須會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班三位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一齊把我們的班級(jí)工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識(shí),，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。

（一）生活方面。

1,、開學(xué)初,，培養(yǎng)讓幼兒，如：講衛(wèi)生,，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等。

2,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊,。會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。

4、開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì),，減少疾病,。

5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,、細(xì)嚼慢咽。

6,、培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

（二）,、教育教學(xué)方面。

2,、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力,。

4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式,，組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料,、繪畫、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑,。

5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識(shí),、鍛煉能力、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長的舞臺(tái)。

6,、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高，在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

（三）,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

2,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。

4,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。

5,，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。

7,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,，整理玩具,，保持玩具清潔。

（四）,、安全工作：

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的`重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4、入廁時(shí),，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,，教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系。

8,、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

（五）、家長工作：

1,、通過家長會(huì)活動(dòng),，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作,，使家園教育更加協(xié)調(diào),。

2、充分發(fā)揮“家長園地”,、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長通過“家長園地”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3、要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

4,、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例。（可以通過電話,、校訊通發(fā)放資料的方式）,。

（六）班級(jí)管理。

1,、認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。

2,、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,，水,、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費(fèi),。

4,、建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級(jí)三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長,，和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

時(shí)間過得真快,，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?班主任是××,，我和周老師是配班老師，新的學(xué)期,，新的計(jì)劃,。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃：

本班共有幼兒31名，其中男生15名,，女生16名,，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng),。3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,，對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。4,、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng),。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng),，讓幼兒收到教育,。

1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng),、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方,。3,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理,，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。4,、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。2,、召開家長會(huì),，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,，針對(duì)班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,，收集家長對(duì)本班工作的意見和建議,。3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康,。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,，讓幼兒健康的成長,。5、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始,，各項(xiàng)工作也將全面展開，對(duì)于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn),，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請(qǐng)教,，加油!

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

我們班幼兒,，通過大班學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班工作計(jì)劃，希望能幫助到大家!

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，新的開始,。安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下：

一,、安全教育工作目標(biāo)：

1.建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2.加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

二,、具體措施：

班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，將安全教育放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。

2.協(xié)助保健老師做好班級(jí)衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng),，預(yù)防疾病的傳染,。

3.對(duì)班上的安全情況隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告,、維修,，保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動(dòng)中提醒幼兒注意安全;活動(dòng)后總結(jié)。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

6.由于幼兒園剛搬遷,，這就需要對(duì)幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重,。

7.每天堅(jiān)持離園前做好清班工作，關(guān)好水,、電,、門、窗,，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”,。

8.教育幼兒知道自己的姓名、園名,、家長姓名,、單位、家庭住址,、電話,，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

9.在平時(shí)的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí),，觀察幼兒面對(duì)陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

10.不定期進(jìn)行防震,、防火演習(xí)，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理,，提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中,，我們更會(huì)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個(gè)穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

一,、指導(dǎo)思想。

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,，開發(fā)幼兒的潛能,，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析,。

(一)教師現(xiàn)狀：

1、我園共有6個(gè)班級(jí),，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名,，合同教師1名,，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名,，共12名,。以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題,。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊,。

2、進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力,。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

3,、從書面材料來看,，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠,，逐步完善,。

4、從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。

(二)幼兒現(xiàn)狀：

1,、本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同,，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性,、能力的參差不一,。

2、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變,。

3、增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣。

三,、主要工作目標(biāo),。

1、落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重。

2,、圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

3,、提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

4,、加大對(duì)外宣傳力度,，增強(qiáng)家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。

四,、具體工作內(nèi)容及措施,。

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,，真正達(dá)到學(xué)于致用,，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向,，保障兒童身心健康,、快樂成長。

(二)規(guī)范管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。

2、確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上,。

3、注重環(huán)境的教育功能,。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體,。注意內(nèi)容的新穎性和思想性,、幼兒的參與性和創(chuàng)造性,、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新,、定期更換,。

4、開展豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok,、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì),。

(三)開展有效教研，鉆研課程改革,。

1,、扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。通過上課,、聽課,、說課、評(píng)課的研討過程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2,、合理制定課程計(jì)劃,。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng),，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),，在主題統(tǒng)領(lǐng)下,，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性。

3,、發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué)、語言),。

4,、教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(四)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。

1,、在家長會(huì),、家長開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

2、通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長交流幼兒在家情況,，讓家長了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致,。

3、鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

五、月份安排,。

1,、各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2,、小班段召開新生家長會(huì),。

3、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全,、常規(guī)教育,。

4、周計(jì)劃,、區(qū)域,、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

6、各段組織早操的編排,、學(xué)習(xí),，并出操。

7,、各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng),。

8、制定并開展教師節(jié)系列活動(dòng),。

9,、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

10、本園開展《指南》專題講座,。

11,、開展教師讀書活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動(dòng),。

2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng),。

3,、組織教師參加卡拉ok比賽。

4,、檢查各班級(jí)的出操情況,。

5、保教常規(guī)工作檢查,。

6,、角色游戲?qū)ｎ}講座。

7,、組織幼兒秋游,。

8、教研活動(dòng)：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討,。

9,、開展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。

10,、參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

11、小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽,。

1,、期中召開家長會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié),，開展各類談心交流活動(dòng),，舉行“家長開放月”系列活動(dòng)。

2,、組織20x,。

屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比。

3,、結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4,、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

5,、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng)。

6,、公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng),。

7、表演游戲?qū)ｎ}講座,。

8,、中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。

1,、組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽,。

2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理能力比賽,。

3,、籌備第二屆親子才藝比賽。

4,、教師書面材料檢查,。

5、班級(jí)常規(guī)檢查,。

6,、結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座。

7,、大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽,。

1、組織開展慶元旦活動(dòng),。

2,、舉行親子活動(dòng)、家長開放活動(dòng),。

3,、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估,、分析和總結(jié),。

4、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計(jì)劃,。

5、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作,。

6,、各班召開期末家長會(huì)，做好期末家訪工作,。

本學(xué)期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作,。班級(jí)幼兒共35人，男生19人,，女生16人,，其中插班生4人。開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對(duì)話;,。

2、給新來的幼兒起英文名字;,。

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系,。

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四,、家長工作。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類。

5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

一.班況分析,。

1,、教育教學(xué)。

(1)生活方面：

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園。能親近老師,、能隨老師,、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會(huì)自己進(jìn)餐,，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)入廁，有獨(dú)立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

(2)運(yùn)動(dòng)方面：

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí),。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣,。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。

(3),、學(xué)習(xí)方面：

1,、樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品,。

5、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、涂畫,、撕貼,、搓捏等。

6,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話，學(xué)說普通話,。

7,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。

2、衛(wèi)生保育工作,。

1,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。

3,、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

4,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

三、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用,。

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力,。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、注重老師的形象,，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀,。

四,、個(gè)別教育。

1,、觀察,、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象,。

2,、解決幼兒入園難問題，多和他親近,，減輕他入園焦慮,。

3、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作,。

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教他講普通話,。

五,、節(jié)日活動(dòng)。

認(rèn)識(shí)教師節(jié),，國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動(dòng),。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?；顒?dòng),。

六、家長工作,。

1,、開學(xué)初期，主動(dòng)向家長了解幼兒情況,，并保持聯(lián)系,。

2、召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng),，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見,，盡量達(dá)成教師和家長間的共識(shí),。

3,、要求家長配合教師的工作,，能每天關(guān)注家園欄，及時(shí)了解教學(xué)信息,。

4,，通過家園聯(lián)系冊(cè)幫助家長了解幼兒的發(fā)展。

幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一、班級(jí)情況分析

通過近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話,，會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂,。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學(xué)期里 要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí) 為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的'資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪,、家長會(huì)等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期,，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

一,、班級(jí)情況分析

我班有39名幼兒,，這些幼兒對(duì)我來說，都是新面孔,。上學(xué)期在老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng),，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四,、班級(jí)特色

1.做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長,，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五、家長工作方面

的成績,。