范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師個人自我評價篇一

一年的時間很快過去了,，在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。

在思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在專業(yè)知識、工作能力上,。我是六月份來到學(xué)院工作,，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作,。行政工作瑣碎,，但為了搞好工作,，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

過去一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

教師個人自我評價篇二

從去年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,，在這半年時間當(dāng)中，通過自己的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識,，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么,，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀,、道德觀,、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用。

這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心,。

古人云：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合。

在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

做為班主任,，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于接受,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

以往的教學(xué)工作中,，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯,，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此,，教改實踐勢在必行，從新生入學(xué)開始,，我們班就被列為教改實驗班,，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，編寫出有針對性的`教材,，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生,，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者,，在實施過程中,，遇到特殊情況，及時總結(jié),，尋找解決的辦法,，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄,，加上社會上的一些不客觀的評價,，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念，把所有的熱情,，所有的愛傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高,。

我在工作中思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。

把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。

課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作,。

積極探索班級管理新路子。

所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。

倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神,。

我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

工作中我努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課.熱愛每一個學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施綱要,，結(jié)合自己的學(xué)科特點及學(xué)校發(fā)展需要,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進(jìn)步.

1)專業(yè)引領(lǐng),，注重實效

積極主動地參與學(xué)習(xí),，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念,。

學(xué)習(xí)與交流,，能使我更好地認(rèn)識自己，反思自己,，改變自己,，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐,。

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論;思想與時俱進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,。

五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師,，身正是范,。

師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。

愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。

我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識,。

勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

二,、教育教學(xué)方面 ：

我2005年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。

在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短,。

為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。

在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。

我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,， 成為我對以后上課的渴望與成功,。

只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年.

教師個人自我評價篇三

從20__年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

道德是決定一個人價值的先決條件,。教師作為人類靈魂的工程師,，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動,，自學(xué)過不少社會哲學(xué),，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí),，并以品德至上來要求自己,。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處,。常常不忘幫助別人,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式,，耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,，深受家長歡迎。

"學(xué)高為師,，德高為范",。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),，我還繼續(xù)自學(xué)計算機(jī)各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里,，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。"隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲",，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

我還積極去聽各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中,，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上,。

既然已走上了教師路，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索",，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

教師個人自我評價篇四

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4,、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責(zé)感。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教師個人自我評價篇五

我從第一次走上講臺初為人師到此刻,，已經(jīng)一個學(xué)期了,。回首這一個學(xué)期的工作實踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的工作情景評價,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，并且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出文章的重點,。應(yīng)對這么多的知識點，我應(yīng)當(dāng)如何取舍,，并且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每一天我都花費很多的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,，還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每一天都以愉悅,、飽滿的精神面貌應(yīng)對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,，一來能夠訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感,；二來能夠鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦本事均有不一樣程度的提高,。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用午時放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

4,、多聽不一樣教師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中評價出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一齊來,?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生解決一些實際問題。

3,、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重，對教師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解，經(jīng)過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地理解教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫忙他們分析,、解決問題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會大受鼓舞,，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得教師并不是對他們進(jìn)行一些空洞的說教,，而是真的能從他們的角度理解他們,。此刻，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的談心，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，之后經(jīng)過與學(xué)生的接觸,、交談，我深深感悟到,，“中等生”心里是十分渴望得到教師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”十分關(guān)注教師對他的態(tài)度。一旦他們從教師臉上收獲一個微笑,，從教師口中接收到一句關(guān)切的問候,，他們就會開心好幾天，并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的進(jìn)取性也隨之提高,。認(rèn)識到這一點后,，應(yīng)對學(xué)生我不吝嗇自我的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示教師對他的關(guān)注,，如“你的字寫得真漂亮”,，“今日的地掃得很干凈，你要記一功”,，“你做操的動作充滿了動感,，很有活力”，等等。一句話就能夠讓他們感覺到教師其實是在關(guān)注他的,，于是他們就會發(fā)揚自我的優(yōu)點,，更好地表現(xiàn)自我。這時候我就會不失時機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自我,、施展才能的機(jī)會,，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動會,、合唱比賽,，他們在參與團(tuán)體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情景下,，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量,。

6、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的團(tuán)體活動,，鼓勵學(xué)生積極參加，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的本事,，同時也經(jīng)過各種活動來增強班級的凝聚力。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽使用班干；定期更換部分班干,，爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機(jī)會,，從而也提高同學(xué)們的自信心和進(jìn)取性。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,，讓學(xué)生在相互競爭中不斷提高。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師的指導(dǎo)下,，在本人的努力下，一個學(xué)期下來,，111班已經(jīng)構(gòu)成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,，同時還被學(xué)校評為“禮貌班級”,；在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎”,；在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我班榮獲二等獎。此外,，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現(xiàn),。

以上資料是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和評價各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自我的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自我,。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班團(tuán)體更加蓬勃向上,。

教師個人自我評價篇六

時光荏苒,，從踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待,，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),，我不斷進(jìn)步、不斷成長,，獲益良多,。

教師作為人類靈魂的工程師，需要具備良好的師德,。因此在這一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同進(jìn)步,。

作為一名新老師，我認(rèn)識到在不斷提高,，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性,。所以，工作以來,，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn),，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作,。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時的調(diào)整,?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行改進(jìn),，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時的引導(dǎo)學(xué)生,，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要想成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨,。

教師個人自我評價篇七

本人很榮幸地跨進(jìn)xx第x中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師,，這既讓我感到十分光榮,，又覺得職責(zé)很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我,，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,，家長的期望，和學(xué)校的榮譽,。下頭,，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情景，作出一個客觀的新教師自我評價,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向有經(jīng)驗的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出評價,，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，評價經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。時時處處為人師表,。

在教學(xué)上,，剛踏上講臺的我,，沒有實踐經(jīng)驗，但我時刻向同事請教,，同事聽完我的課后,，我會及時讓他們給我分析，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學(xué)方法,。平時自我也十分注重學(xué)習(xí)，多聽前輩的課,，多上網(wǎng)聽名師的課,。聽完課后會及時評價，以便吸取精華,。身為教師,，要不斷地更新并豐富自我的知識，且讀書是最好的備課,。所以周末或是假期,，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀。每備一節(jié)課時,，我會認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方,，我會請教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等，直到自我完全明白后才開始寫教案,，你里做到不上不備之課,。每上完一節(jié)課，我會認(rèn)真的做評價和反思,，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平,。

在班級管理方面，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗,。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之,。每一天找2-3位學(xué)生談話,，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點后,，更好的教育學(xué)生,。在學(xué)生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自我會隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)門,、關(guān)燈,，主動向?qū)W生問好等，從行動上感染學(xué)生,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自我應(yīng)當(dāng)珍惜,，說句心里話，自我還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話,，"不怕慢，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自我不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平,，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就必須能夠成功,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自我應(yīng)當(dāng)珍惜,，說句心里話，自我還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話,，"不怕慢，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自我不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平,，提高自我的工作效率,，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人,，多干好事,，就必須能夠成功。

最終,，感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽,！

教師個人自我評價篇八

在_園長和__老師的幫助下，我成功的度過了這一段作為新老師的工作,。從一開始的在孩子們面前都緊張,，到后面和孩子們打成一片，再到后來,，能積極主動的和家長們交流和分享幼兒園孩子們的日常,。這段日子，我不僅見證了孩子們的成長,，也同樣是看到了自己的成長,。

經(jīng)過了這段時間的努力，我成長了,。但是還有很多不足的地方?，F(xiàn)在，我也要對自己也做一個鑒定,，讓自己更加的了解自己前進(jìn)的方向,。我的自我評價如下：

一,、目前的情況分析,。

個人的優(yōu)勢：

與孩子們相處的很好，能積極的向老教師們請教,，做到不懂就問,。在教學(xué)中多與老師交流，取得了不少的經(jīng)驗,，在日常里多和家長溝通,，更加的了解了孩子。

善于學(xué)習(xí),，能積極的將學(xué)會的知識實時的運用到教學(xué)當(dāng)中,。為孩子著想，有責(zé)任感,，有愛心,。

不足的地方：

雖然善于學(xué)習(xí),，但是卻并不怎么擅長發(fā)現(xiàn)自己的不足，需要老師們多提醒,。在工作中缺乏經(jīng)驗,，遇上陌生的問題容易變得手忙腳亂。

二,、對自己這段時間工作的分析,。

這段時間的工作以來，我第一次真正的以一種老師的身份來看待自己,，雖然提升了自己的責(zé)任心,，但是同樣的，也導(dǎo)致自己變得比較死板,。在同事們的指點下,，我開始讓自己變得更放松的情況下，做好幼兒園教師的工作,。盡管在一開始的時候不是很習(xí)慣,，但是在熟悉了之后，反而更加喜歡這樣的工作方式,。

在與孩子和家長的接觸中,，算是比較成功的'。因為看到孩子很容易放松,，在和孩子的交流中也做的不錯,。但是因為經(jīng)驗的缺少，常常在孩子們互相爭執(zhí)的時候感到束手無策,。在看過其他老師的處理方式之后我才發(fā)現(xiàn),，在這個時候就因該表現(xiàn)出自己作為老師的威嚴(yán)，畢竟是作為老師,，哪怕是幼兒園老師,，也不能一點威嚴(yán)都沒有。

三,、對自己不足的改正預(yù)想,。

自己在對自我的反省中還需要進(jìn)一步加強，要多在生活中用自己和其他優(yōu)秀的老師對比,，同時也要加強自己的知識面,，學(xué)會判別錯誤，改正錯誤,。

其次,，還要努力的累積經(jīng)驗，多向老師們請教常見的問題解決方法,，作為參考,，根據(jù)自己班上孩子的性格,，選擇爭取的處理方法。

四,、總結(jié),。

總的來說，現(xiàn)在的工作還算是蠻順利,，但是要做好,，成為一名優(yōu)秀的老師，還需要我更加的努力才行,，在今后的工作中，我也會繼續(xù)的提升自己!

教師個人自我評價篇九

積極主動地參與學(xué)習(xí),，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流,，能使我更好地認(rèn)識自己,，反思自己，改變自己,，明確自己在課改中的'責(zé)任和角色,，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐。

在推進(jìn)課程改革的過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會,，努力向?qū)＜?、名師、向?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書籍，積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,，認(rèn)真做好讀書筆記,，不斷積累教育理論；思想與時俱進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

教師個人自我評價篇十

在這一學(xué)年度得工作中，我能夠貫徹國家得教育方針,，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年得工作小結(jié)如下：

使自己在思想,、學(xué)習(xí)、勞動,、生活等多方面做學(xué)生得表率,，給學(xué)生樹立一個好得榜樣。教師是學(xué)生得榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生得成長,，必須言傳身教相結(jié)合。在具體得教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時表揚，激發(fā)學(xué)生得榮譽感,，并且嚴(yán)格約束自己得言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生得老師,，又成為了學(xué)生值得信任得朋友,。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)得特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動得全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確得人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生得思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心，糾正他得一些不良思想和行為,。一旦有學(xué)生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看,。

認(rèn)真參加科組教研活動,，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)得新觀念、新思想,，并把這些新得教學(xué)方法運用到教學(xué)中去,。

從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴(yán)于律己,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局。