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教師個(gè)人自我評價(jià)300字 幼兒園教師個(gè)人自我評價(jià)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-04 20:17:55
教師個(gè)人自我評價(jià)300字 幼兒園教師個(gè)人自我評價(jià)(3篇)
時(shí)間:2023-07-04 20:17:55     小編:zxfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個(gè)人自我評價(jià)300字 幼兒園教師個(gè)人自我評價(jià)篇一

一,、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。

二,、教學(xué)方面

1、備課我進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng),,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,我進(jìn)取查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。

3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自我,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫忙其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師個(gè)人自我評價(jià)300字 幼兒園教師個(gè)人自我評價(jià)篇二

用了很久來整理自我的回憶,初夏的雨水,、泥濘的田埂、呼呼的電扇,、沒剎車的單車以及五顏六色的氣球,。待回憶戛然而止時(shí),殘酷地發(fā)現(xiàn)離開可愛天真的笑臉堪堪一個(gè)星期,,便你夢著你的夢,,我寫著我我的心事了。

一向痛恨想念,,因?yàn)橄肽畲碇床坏?、碰不著,可是想念卻總圍繞在我身邊,,這或許是我最遙遠(yuǎn)的一次想念,,中間隔了30小時(shí)的綠皮火車、無數(shù)連綿起伏的山脈和300多天的重逢,,但明白我們會(huì)再相遇,,我便不再懼怕想念。

哲學(xué)家說,,教育是一棵樹動(dòng)搖另一棵樹,,一朵云觸碰另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,??墒俏覅s覺得這次去清源村的支教之行,是兩棵樹的相互動(dòng)搖,,兩朵云的相互觸碰,,兩個(gè)靈魂的相互喚醒。讀萬卷書,,行萬里路,,我并沒有想過短短十幾天能改變小孩子的一生,所以我秉著為他們“啟蒙”的心,,我想給他們的不僅僅是感官上的新奇,,更要努力給他們?nèi)ヌ剿鞯闹腔酆陀職猓Ы痰囊饬x并不是簡單的數(shù)據(jù)和顯眼的分?jǐn)?shù)能給出答案的,,因?yàn)檫@個(gè)地方需要著比成績更重要的教育,。與其說我想做一個(gè)好的教師,不如說我更想做一個(gè)好的姐姐,,前一個(gè)我努力達(dá)成,,后一個(gè)竟是小孩子們幫我完成,。課間,小孩子們沒有距離沒有束縛的圍在我身邊,,拉著我的手,,抱著我的腰,嘰嘰喳喳,,跑上跑下,,這是我沒有想過的,我以為會(huì)是我努力湊近他們才能在他們尷尬不自在的眼神中和他們說上話,,因?yàn)槲业男r(shí)候,,教師是嚴(yán)肅的,甚至是“不一樣種類的”,,教師找我們說話可能是我們干了壞事被逮住了,,這次現(xiàn)實(shí)沒有給我這個(gè)轉(zhuǎn)換身份的新教師一個(gè)巴掌,而是賞了一顆蜜棗,,小孩子們完完全全捧著真心,,把我當(dāng)作大姐姐、朋友般的對待,,他們不會(huì)因?yàn)樯矸莸牟灰粯硬缓臀议_玩笑,,想問什么毫無顧忌,“教師你有男朋友了嗎,?”,,焦急時(shí)也會(huì)在操場大喊我的名字,

“肖方銘,,快過來,!”;我也不會(huì)因?yàn)樯矸莸牟罹鄬λ麄冃哂谔釂?,“這個(gè)地里種的是高粱還是苞谷,?”,直白地表達(dá)自我的弱點(diǎn),,“這條路上有沒有蛇,,我超怕蛇?!蹦銈冊谧?,你們掌握了新的畫畫技巧,你們學(xué)會(huì)了新的樂器演奏,,你們明白了緊急情景發(fā)生時(shí)的注意事項(xiàng),,我也在變,在初夏不冷不熱的空氣中,,在鄉(xiāng)間曲折蜿蜒的小路上,,我學(xué)會(huì)了無憂無慮的大笑,,我收獲了融洽而又溫度的感情,我堅(jiān)信了期望的存在,。

可是在不斷的學(xué)校接觸和固定的放學(xué)后家訪中,,我慢慢發(fā)現(xiàn),這些小孩 子在比城市小孩子更純真的更容易親近的背后,,隱藏著許多尖銳的問題,。有個(gè)小女孩被蟲子咬了,腳底破了,,有化膿的趨勢,我們把她帶到辦公室涂了酒精消毒,,沒有別的藥,,緊張地給她涂了萬能青草膏,告訴她回家后必須要讓家里人帶她去村里的醫(yī)務(wù)室,,放學(xué)后,,教師們還是不放心她一個(gè)人走回去,背著她回到家里,,告訴她的奶奶她的腳被蟲子咬了,,可是得到的卻是笑著的回復(fù):“不要緊,等結(jié)了痂就好了,,不用去醫(yī)務(wù)室,。”我們不明白說什么,,只能每一天等她來學(xué)校后檢查她的傷口,,好在過了幾天,她便好了,。還有一個(gè)小女孩,,得了蕁麻疹,看過醫(yī)生后,,她的姐姐告訴我:“本來好了,,可是她愛漂亮,要穿裙子,,又被蟲子咬了所以一向沒好,。”輕描淡寫的訴說,,我想追問,,可她卻不再明白什么了,我看見小女孩走在滿是小蟲飛舞的田間,,雜亂的野草劃過她千瘡百孔的皮膚,,撈起褲子光著腳蹲在水渠里抓螃蟹,,如果家里有人告訴她,“你生病了,,記得走大路,,記得涂藥,不要接觸臟水,?!笔欠袼牟?huì)好的快一點(diǎn)?可是沒有人,。大自然成了她們玩樂的天堂,,卻也給她們帶去了傷害,與此同時(shí),,他們最堅(jiān)固的港灣沒有幫忙她們抵御傷害,。因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是留守兒童,父母幾乎

全在外打工,,身邊僅有爺爺奶奶或者外公外婆,,這些老人大部分時(shí)間也待在田地里干農(nóng)活,管不著小孩子,,加上基礎(chǔ)知識(shí)的殘缺,、傳統(tǒng)的觀念束縛和經(jīng)濟(jì)條件醫(yī)療條件的嚴(yán)重匱乏,更是雪上加霜,,我心里雖然心疼他們,,可是卻毫無辦法,只能家訪時(shí)告訴能接觸到的家長多注意孩子的身體和衛(wèi)生狀況,;上課時(shí)告訴孩子們要自我愛護(hù)自我,,出現(xiàn)問題身體不舒服必須要說出來,正確表達(dá)自我,。此刻或許我們只能寄期望于這一代的小孩子們了,,期望他們懂得、成長,、改變,。

還有我們“騾子”,已散落天涯,,你們好不好,?我感到十分幸運(yùn)和大家聚在一齊共同創(chuàng)造了能夠銘記一生的故事,即使經(jīng)?;ハ嚅_玩笑,,但我們依舊充滿信任,相互加油,,在我們身上,,流動(dòng)中無數(shù)樸素的幸福,,如果能夠,我還想和你們一齊,。

“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨,,跌倒了就不敢繼續(xù)往前走,為什么人要這么的脆弱墮落,,請你打開電視看看多少人為生命在努力勇敢的走下去,,我們是不是該知足,珍惜一切就算沒有擁有,。還記得你說家是唯一的城堡,,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,,小時(shí)候的夢我明白······”忍不住唱起這首大家和小孩子們和唱過的歌,,我們好像就站在時(shí)光的兩岸,中間僅有一條河,,抬頭能看到大家的笑臉,此番回憶,,永駐心間,。

教師個(gè)人自我評價(jià)300字 幼兒園教師個(gè)人自我評價(jià)篇三

時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來,,我從以下幾個(gè)方面對過去半年的工作做一簡要評價(jià)。

1,、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主,合作,,探究的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力,。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3、把教學(xué)過程視為師生合作,,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,,有效的提高了教學(xué)能力,。

1、加強(qiáng)理論,,經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),,努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),,并認(rèn)真做好記錄,。

3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,,并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,。

4,、多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,并鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思,,做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié),。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,,使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ),。

6,、增加了閱讀時(shí)間,多讀書,,多記錄,。

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