在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇一

第一段：引言（引入話題,，概括整體感受）。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),。最近，我參加了我孩子的入學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì),，并且留下了深刻的印象。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，還與其他家長(zhǎng)們交流了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的教育成長(zhǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。下面,，我將分享我在家長(zhǎng)會(huì)上的心得體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)與老師的互動(dòng)（活躍的氛圍,，主動(dòng)與老師溝通）,。

家長(zhǎng)會(huì)上，教室里彌漫著活躍而熱烈的氛圍,。家長(zhǎng)們紛紛找到自己孩子的班級(jí),，與班主任和任課老師進(jìn)行了互動(dòng)。我也不例外,，我首先與孩子的班主任進(jìn)行了深入的交談,。在談話中，班主任及時(shí)了解到了我孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況,，為我提供了有針對(duì)性的建議,，這讓我深感班主任的關(guān)心和負(fù)責(zé),。

第三段：家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)知（更客觀，更全面的了解孩子的學(xué)習(xí)情況）,。

家長(zhǎng)會(huì)讓我更加客觀,、全面地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。每個(gè)任課老師都向家長(zhǎng)們介紹了科目的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo),，并詳細(xì)解析了孩子在近期考試中的表現(xiàn),，真實(shí)地反映出孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足。我意識(shí)到,，只有全面了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，才能更好地幫助和引導(dǎo)他們。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也讓我重新審視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望值,，給予了我更合理、更科學(xué)的教育方式,。

第四段：與其他家長(zhǎng)的交流（獲得經(jīng)驗(yàn),，分享憂愁）,。

家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)提供了與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了許多孩子的家長(zhǎng),，他們來(lái)自各行各業(yè),，都對(duì)孩子的教育格外關(guān)注。通過(guò)與他們的交流,，我獲得了一些教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),，并解答了一些我困惑的問(wèn)題。同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了其他家庭面臨的一些困擾，感到我們并不孤單,，大家可以互相幫助和鼓勵(lì)。

第五段：對(duì)孩子教育的新認(rèn)知（反思,，展望）,。

家長(zhǎng)會(huì)是一次對(duì)孩子教育的反思和展望,。通過(guò)與班主任的溝通,，了解到孩子的問(wèn)題,，并根據(jù)任課老師的建議進(jìn)行調(diào)整,，我們能夠更好地規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。此外,，與其他家長(zhǎng)交流,，分享經(jīng)驗(yàn)和困擾,，使我們更客觀,、全面地認(rèn)識(shí)到孩子教育中的挑戰(zhàn)和困難，也讓我們意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,。因此,，我們要保持開放的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，為孩子的教育努力,。

結(jié)尾段：總結(jié)（對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值認(rèn)識(shí)）。

家長(zhǎng)會(huì)是一次了解孩子學(xué)習(xí)情況,、與班主任和任課老師交流,、與其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我重新認(rèn)識(shí)了孩子教育的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性,，也獲得了更多的啟發(fā)和思考,。我相信,，在我和其他家長(zhǎng)共同努力下,，孩子一定能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展,。我期待著將來(lái)的家長(zhǎng)會(huì),，期待與更多的家長(zhǎng)一起參與孩子教育的過(guò)程,，共同努力,，為孩子的未來(lái)攜手奮進(jìn),。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇二

10月11日下午,，我們七年級(jí)四班召開了開學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,，全班有44位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì),，3位家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假,，一位家長(zhǎng)事后聯(lián)系，說(shuō)是看錯(cuò)了通知,，以為是第二天召開,。學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的,，對(duì)學(xué)校的工作是支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了我對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時(shí)征求老師的意見(jiàn),，如何更好的教育子女,。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，感覺(jué)收效很大?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解,。如：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問(wèn)題的重要性,、我校的教師情況,、教學(xué)成績(jī),、教學(xué)設(shè)備情況等,。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心,。

二,、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng),。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況,、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。

三,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理,。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

四,、家長(zhǎng)提出一些建議：

1、注意學(xué)生的上課情況,。

2,、安排英語(yǔ)課時(shí)多些,。

3,、多布置作業(yè)練習(xí)。

4,、嚴(yán)格管教學(xué)生。

通過(guò)這些建議,，我也更有利于我今后的工作。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,、家庭之間的了解,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好孩子,。

反思及改進(jìn)方向：家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的`要求還相差一段距離,。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn),，我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒(méi)能夠進(jìn)入,，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。今后我要克服上述所有的困難,，多從書報(bào),、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí),，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作,。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系等,；認(rèn)真做好家訪工作,，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,，對(duì)我工作的支持,，我不由衷地感到欣慰,。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇三

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，也是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑,。在我參加了第一次家長(zhǎng)會(huì)后,，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟,。首先,，在家長(zhǎng)會(huì)上,，我對(duì)我孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況有了更全面的了解,；其次,，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái)；第三,，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性；最后,，我也明白了如何更好地參與到孩子教育中的問(wèn)題,?？偟膩?lái)說(shuō),，這次家長(zhǎng)會(huì)使我受益匪淺,，讓我更加明確了家長(zhǎng)參與到教育中的責(zé)任和義務(wù),。

首先,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況有了更全面的了解,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況,、進(jìn)步和不足,。我了解到孩子在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步,，但在數(shù)學(xué)方面還需要加強(qiáng),，這給我提醒了孩子的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn),。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)還展示了孩子們的作品和活動(dòng)情況,，我親眼看到了孩子的努力和進(jìn)步，這讓我更加為孩子的成長(zhǎng)感到自豪和驕傲,。

其次,，我意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們不僅聽到了老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，也聽到了其他家長(zhǎng)對(duì)教育和孩子成長(zhǎng)的看法和經(jīng)驗(yàn),。在與其他家長(zhǎng)的交流中,，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)的方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的教育有很大的啟發(fā)作用,。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了表達(dá)和反饋的機(jī)會(huì)，我們可以向老師提出問(wèn)題和建議,，共同探討孩子的教育問(wèn)題，使教育更科學(xué),、更有效,。

第三,，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性,。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是一次家長(zhǎng)和老師之間的交流,，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師向我們匯報(bào)了教學(xué)的情況和困難,，我們也了解了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和改進(jìn)措施。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們家長(zhǎng)不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，共同為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

最后，我明白了如何更好地參與到孩子教育中的問(wèn)題,。家長(zhǎng)會(huì)使我意識(shí)到,，作為父母，我們需要更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，積極參與到他們的教育中,。我會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，與孩子建立更密切的溝通和交流,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。同時(shí),，我也會(huì)更積極地與老師合作，了解并支持學(xué)校的教育工作,，為孩子的成長(zhǎng)提供更多的幫助和支持,。

總之，第一次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)了很多的收獲和思考,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我全面了解了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,，意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)傾聽和交流的平臺(tái),，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性,，明白了如何更好地參與到孩子教育中的問(wèn)題,。我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中,，為孩子的成長(zhǎng)和教育做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能意識(shí)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，積極參與到孩子教育中,，共同努力,，為孩子的未來(lái)譜寫出更美好的篇章,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇四

各位家長(zhǎng)朋友：大家好,！感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

【學(xué)校介紹】：多謝各位家長(zhǎng)把孩子送到三中來(lái)就讀，謝謝您對(duì)三中的信任,。大家可能看到了,，我們的學(xué)校雖然不大，但三中人一直努力要把學(xué)校辦成一個(gè)精品學(xué)校,，就硬件設(shè)施來(lái)說(shuō),，我們有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室,，每個(gè)班里都有投影儀，有電腦,，這個(gè)暑假整修了操場(chǎng)，新鋪設(shè)了塑膠跑道等,，可見(jiàn),，學(xué)生們可利用資源并不比其他學(xué)校遜色，由于學(xué)校的學(xué)生人數(shù)不多,，所以,，人均占有資源數(shù)是城區(qū)中學(xué)中最多的,，各位家長(zhǎng)把您的孩子送到德州三中就讀是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實(shí)干負(fù)責(zé)的老師。

【科任老師】我們5班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師了,。數(shù)學(xué)老師由我擔(dān)任,，我是91年參加工作的,，到今天已經(jīng)21年了。是市講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者,；外語(yǔ)老師是陳桂芹老師,，90年參加工作,，比我還早一年,；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。趙巖老師擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,，同學(xué)們已經(jīng)和她見(jiàn)過(guò)面了,，她的女兒從這兒畢業(yè)后，現(xiàn)在在一中讀高三,。兒子今年在我們學(xué)校讀初一。

其它各科老師年令也比較大,，大家可以以后慢慢認(rèn)識(shí),。

【班級(jí)介紹】本班目前有50位學(xué)生,，其中女生19位,，男生31位,。軍訓(xùn)這幾天下來(lái)之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，好多同學(xué)給我留下了深刻的印象,。我們班有一批做事認(rèn)真,，仔細(xì),、負(fù)責(zé)的同學(xué)如潘蕊,、鄭茂松,、魏學(xué)超,，劉晨,，王澳華，康銘鳳,，王瑞淼等,，有常博員,，翟立曄,，曲俊彥，張世龍,，等一批熱愛(ài)班級(jí)的班干部,。還有幾個(gè)同學(xué)性格比較內(nèi)向,，如孟文月，梅志賢,，呂雅杰,，包金剛等,。還有的比較外向,，熱情豪放,，如龐月壯,，林金超,，張辰雨等同學(xué)。

當(dāng)然，問(wèn)題也照樣存在的：

1,、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué)，注意力不集中,，動(dòng)作總是遲半拍，小動(dòng)作不斷,，一會(huì)這樣，一會(huì)兒那樣,，總是不能集中精力做好一件事,，并且影響其它同學(xué)。

活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，但我覺(jué)得有幾位同學(xué),，動(dòng)的有點(diǎn)過(guò)了，這樣,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，可能會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)成績(jī),，并且對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利,，真的要引起家長(zhǎng)的重視。這幾個(gè)同學(xué)主要是男生,，尤其是幾個(gè)個(gè)子并不太高的同學(xué),。

2、班里還有部分的同學(xué)喜歡說(shuō)臟話,，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們的老師都很重視引導(dǎo),，但是這些現(xiàn)象依然存在,！

【治班策略】根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,，我提出的帶班原則是,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說(shuō)：早讀、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生背誦中學(xué)生日常行為規(guī)范，德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)，弟子規(guī)等,。這些都是為了讓孩子們從一進(jìn)校就開始形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。讓學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這些習(xí)慣形成后，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái),。

【初中小學(xué)區(qū)別】初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大,。

【學(xué)習(xí)】中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期,，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程,；不滿足于會(huì)解題,，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識(shí),，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本,，還要拓展到課外,。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間,，有計(jì)劃，有重點(diǎn),。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,，但半個(gè)月或一個(gè)月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學(xué),，對(duì)成績(jī)失望,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒,，對(duì)老師反感和對(duì)立,，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢,？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能再當(dāng)班干部,，感到失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問(wèn)題。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇五

大家好,！我們非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加早上的家長(zhǎng)會(huì),。這是我們班第一次召開家長(zhǎng)會(huì),，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,。

因?yàn)槭堑谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì),，我介紹一下我們的老師。因?yàn)橛變簣@里很多個(gè)吳老師,，所以叫我娟老師好了我是班主任,，這是葉老師副班主任,，還有一位是吳老師是保育員,。今后我們?nèi)粚⒑秃⒆觽円黄鹕詈突顒?dòng)。我非常希望我們家長(zhǎng)在平時(shí)不僅吧我們當(dāng)成孩子的老師及阿姨,，更把我們當(dāng)成你們的朋友,，大家能暢所欲言,，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),。

首先，要請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭傆行┖⒆右凰偷接變簣@，就大哭大鬧起來(lái),，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來(lái)，父母會(huì)感到束手無(wú)策,。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不乖,、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智,，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園,，難免會(huì)哭一哭,，所以我們家長(zhǎng)要想辦法讓孩子習(xí)慣幼兒園的生活,，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的引導(dǎo)方式應(yīng)是告訴孩子：“你長(zhǎng)大了,，幼兒園是你這個(gè)年齡應(yīng)該去的地方,。在那里你能認(rèn)識(shí)新朋友,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，你會(huì)越來(lái)越棒?！鳖愃乒膭?lì)孩子的話，能夠讓他對(duì)幼兒園充滿期待和向往,。入園之初,，家長(zhǎng)可讓孩子帶上平時(shí)最喜歡的玩具，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,。

其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒,。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師,。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照顧他們,，關(guān)心他們的,。以前的班級(jí)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外,，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，本來(lái)孩子挺開心的,，以為見(jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響,。

今天我們是為孩子的入園做準(zhǔn)備的,，今后為了孩子的成長(zhǎng)我們還有很多東西要和大家一起來(lái)交流討論,，要搞好我們的班級(jí),，非常需要我們家長(zhǎng)，孩子,，老師,，阿姨四者之間的相互配合,。讓我們一起努力，盡快縮短孩子在幼兒園的不適應(yīng)期,，使上幼兒園成為孩子每天最快樂(lè)、最向往的事,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我覺(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給學(xué)生加加油,，鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信,，從這一點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談的問(wèn)題：

一.高三第一次月考情況,。

首先發(fā)獎(jiǎng)[前十名]：

月考是對(duì)學(xué)生近一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較高二都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。

具體情況見(jiàn)下發(fā)成績(jī)表,。附：第一次月考成績(jī)表(人手一份),。

在校情況各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后向班主任詳細(xì)了解。

同時(shí)月考也反映了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。

3.其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育,。

二.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1.目標(biāo)教育,。

2.自信心。

3.早自習(xí)作業(yè)交送,。

4.協(xié)調(diào)科任老師,。

5.個(gè)別談話,。

6.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。感謝下列家長(zhǎng)：

作一真情告白：第一,、勤到位。使我們的工作更加規(guī)范,、深入,。第二,、能吃苦,。不怕苦,，不怕累,，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)召喚，想老師所想,，急同學(xué)所急。第三,、勤思考,?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨?！痹趥鋺?zhàn)高考的日子里,，我們將深入思考,，打破常規(guī)，披荊斬棘,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。第四,、善總結(jié),。不斷總結(jié)工作中的得失,，使我們的工作少走彎路、直擊高考,。第五,、多指導(dǎo),。走近學(xué)生的心靈,，指導(dǎo)他們正確地學(xué)習(xí),、生活和心理調(diào)適,，指導(dǎo)他們苦干、實(shí)干加巧干;樹立“先進(jìn)更先進(jìn),，后進(jìn)趕先進(jìn),，學(xué)習(xí)加拼命，無(wú)往而不勝”的堅(jiān)定信念,，讓他們以充實(shí),、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6月高考,。

三.現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。全方面的作好學(xué)生的后勤服務(wù)工作。解除學(xué)生的后顧之憂,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自我處理,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.家長(zhǎng)要言傳身教,，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

5.要重視心理健康,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

6.期待但不過(guò)分,。對(duì)孩子要有期待，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí),、不知道全力以赴的學(xué)生還是要施加壓力,。但那些已經(jīng)知道發(fā)奮發(fā)狠搞學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)的學(xué)生，家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力”,，否則就會(huì)起反作用，幫倒忙,。超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，考不了北大的要他考,，不夠重點(diǎn)的要他拼,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”，信心百倍地搞好高考復(fù)習(xí),。

首先,，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力、有信心對(duì)付高考,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)應(yīng)考,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

從這里我還想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇七

我們都是好不容易盼來(lái)一個(gè)周末，想好好休息一下,，也有的家長(zhǎng),，即便是周末,，也有這樣那樣的事情要處理,，再加上我們都是老熟人，所以我就長(zhǎng)話短說(shuō),，只談大家目前最關(guān)心的問(wèn)題：孩子的成績(jī)和如何提高孩子的成績(jī)。

首先,，簡(jiǎn)單介紹一下初二期末時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)。我們班共55人,，考110以上的有15位同學(xué)，100分一下的有6個(gè)同學(xué),，34個(gè)同學(xué)的成績(jī)介于100~110之間,。我們班的平均分是106.3,。

第二,，我想談?wù)劷衲甑闹锌颊Z(yǔ)文試題。現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的同學(xué)已經(jīng)在做中考卷,，做完后讓老師給他改一下分?jǐn)?shù)。其實(shí),，語(yǔ)文跟其他學(xué)科不一樣,，即使是還有兩本書沒(méi)學(xué)，也不影響做中考題,，畢竟課本上的東西考的太少,。這一點(diǎn)老師很高興,，也希望越來(lái)越多的同學(xué)這樣做,。今年暑假，我也在家做了十幾套中考試卷,，發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。

今年的中考試卷仍由四部分組成,，一是積累與運(yùn)用，所占分值28分,，二是現(xiàn)代文閱讀,，共占28分,，三是古詩(shī)文閱讀,，共14分，四是作文共50分,。

今年的第一大題“積累與運(yùn)用”共有6個(gè)小題，1是字音（2分）,，2是字形（2分）,，3是排序（3分）,，4是古詩(shī)文默寫（8分），5是名著閱讀（4分）,，6是材料分析（9分）,。

關(guān)于字音,、字形，考查的大都是常用字,，也是易錯(cuò)字,、易混字,、多音多義字。這個(gè)要靠平時(shí)的積累,，把我們平時(shí)的練習(xí)或者測(cè)試的錯(cuò)題整理在一個(gè)本上,，時(shí)常翻閱會(huì)掌握的非常熟練,。

關(guān)于名著,。難度在加大，今年的名著題是這樣的：

（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險(xiǎn)記》,，你認(rèn)為哪種翻譯更合適,。

第一小題涉及到我國(guó)的四大名著，如果孩子喜歡看《西游記》電視劇,，可能會(huì)答得很好,，但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述,，其中涉及到的人物名氣不夠大，有可能會(huì)被忽略,，不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著,，但不屬于我們課本上推薦的，即使看過(guò)也未必理解深刻,，這樣的題型還是第一次出現(xiàn),，有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認(rèn)真讀書想靠?jī)e幸得全分可能性不大,。

關(guān)于閱讀,，不好把握的往往是記敘文,，今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦,？必須多做練習(xí),，分類練習(xí)效果更好,，做的題多了，自會(huì)發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧,，老師講的方法,，必須經(jīng)過(guò)實(shí)際練習(xí)，才能為我所用,。

關(guān)于作文,，作文的提高不是一朝一夕的事,，我們也不能因?yàn)樗粫?huì)提高就順其自然。初三了,，孩子的書桌或床頭應(yīng)該放幾本滿分作文,，經(jīng)常翻閱,，從中找到容易模仿的,、適合自己的寫作模式,。也應(yīng)該有一個(gè)積累本，經(jīng)常積累一下精彩的語(yǔ)段,，熟讀成誦,，遇到合適的題目,，就能用得上。

第三,，語(yǔ)文課目前的狀況,。學(xué)校不重視,，還想要高分?，F(xiàn)在很多班級(jí)的語(yǔ)文課被排到下午,，課堂效果無(wú)法和上午比,，沒(méi)有固定的默寫時(shí)間,，只有在課堂上默寫,，默寫完沒(méi)有時(shí)間及時(shí)改,，也沒(méi)有時(shí)間重默,。這就需要家長(zhǎng)的配合,。如果孩子的默寫不過(guò)關(guān)，最好當(dāng)天晚上進(jìn)行重默,。

第四,，一定要認(rèn)識(shí)到“孩子的初三很重要”,，經(jīng)常和老師聯(lián)系,，了解孩子的狀況,，萬(wàn)一孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題而我們沒(méi)有及時(shí)溝通,，很可能會(huì)留下不該有的遺憾。

孩子的初三,，有你,、有我,，拼搏的'路上我們攜手并肩。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇八

各位家長(zhǎng)：你們好!

本學(xué)年由于學(xué)校的安排,，由我接任本班的班主任,，兼任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),，首先,，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中,，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)感謝大家對(duì)我工作的理解和支持,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我將對(duì)班級(jí)的第一次月考成績(jī)及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

一,、月考成績(jī)與上期期末成績(jī)對(duì)比,。上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績(jī)外，其他5科包括語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，歷史,，政治，均排在年級(jí)最后,。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置,。語(yǔ)文在平行班4個(gè)班中排名第一,，物理排名第二,，英語(yǔ),，政治,，歷史第三,。說(shuō)明在這一個(gè)多月內(nèi),，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步,，這是值得肯定的。

班級(jí)成員成績(jī)分布情況,。我班530分以上預(yù)測(cè)能上華中的只有xx一人,，464分以上的預(yù)測(cè)能上一中的只有10人,，有望沖擊高中線的5-6人,，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對(duì)較少，而低分段380分以下的我班還有28人,，低分段人數(shù)相對(duì)較多。說(shuō)明在下階段,，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力,，花更多的時(shí)間，提高薄弱科目成績(jī),，爭(zhēng)取進(jìn)入華中,，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取和其他同學(xué)縮小差距,，爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是上升10,，20分，上升幾個(gè)名次,。

偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。我班從第2名開始,，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象,，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),。很多都只能考30,40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距,。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個(gè)原因,。所以,，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，那就必須把弱勢(shì)科目補(bǔ)上來(lái),。,，減少差距,。

以上是整體的情況分析，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,，成績(jī)的起伏,、跳躍也是比較大的,。全班有12位同學(xué)有明顯的退步,，15位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名,，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)中考帶來(lái)諸多不確定,。

二、對(duì)于成績(jī)背后的分析,。

首先,，我不得不承認(rèn),，雖然這次月考我班有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們班目前和其他班級(jí)相比還有一定的差距,。雖然xx取得了687分的高分,，(最高690),，年級(jí)第2的優(yōu)異成績(jī)，但這畢竟是鳳毛麟角,，我班第2名已經(jīng)是全年級(jí)第95名了，總分只有527分,，而且總分平均分,，我班只有385分,，仍排在年級(jí)最后,，距倒數(shù)第二也有11分的差距,。這個(gè)結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的,，而是必然的結(jié)果,，是在意料之中的結(jié)果,。因?yàn)榘嗉?jí)還存在著許多問(wèn)題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，行為習(xí)慣較差。1.個(gè)別同學(xué)仍存在上課睡覺(jué)的問(wèn)題,、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振,，早上到校就想睡覺(jué),。甚至有時(shí)干脆直接趴在桌上就睡著了,，老師多次提醒也無(wú)濟(jì)于事,。2.上課不能集中精神聽課,，或根本不聽課,，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話,，課堂上不記筆記,，一本書上的筆記寥寥無(wú)幾,，課后作業(yè)一點(diǎn)做不來(lái),。比如數(shù)學(xué),，后面計(jì)算題，大題一分沒(méi)得的大有人在,。特別是每科只能考幾分，10幾分,，20幾分的同學(xué),，可以說(shuō)連最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)做對(duì)，我想這不應(yīng)該是智力的問(wèn)題,，關(guān)鍵是學(xué)沒(méi)學(xué)的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。一部分同學(xué)抱著讀書無(wú)用論，考不考高中無(wú)所謂,，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差,。3.同時(shí)一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書,，該打掃清潔時(shí)不提前到校,，一個(gè)早上的晨讀都用來(lái)掃地了，根本沒(méi)時(shí)間讀書,，放學(xué)回家不背書包,，不帶書本，不完成作業(yè),，早上到校后趕抄作業(yè),，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時(shí),，趕抄作業(yè),，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，希望引起各位家長(zhǎng)重視。希望有以上問(wèn)題的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理,。

下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

進(jìn)步較大的學(xué)生：

然而有一部分同學(xué)退步也較大：

第一,，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備過(guò)的,，是教材內(nèi)容的精華,，如果沒(méi)有利用好這45分鐘的話,，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回,，可謂是“得不償失”,。

第二,，晚上保證充足的睡眠時(shí)間,。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息,，才能保證高效率的學(xué)習(xí),。我個(gè)人覺(jué)得,，晚上10點(diǎn)左右就應(yīng)該上床睡覺(jué),，而早上6點(diǎn)左右就可以起床。

第三,，充分利用課間,、中午,、習(xí)會(huì)的在校時(shí)間,。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑,。老師講解總比同學(xué)講解全面,，當(dāng)面講解總比電話講解清楚,。

第四：充分利用放學(xué)后的在家時(shí)間,。我們知道光是用在校時(shí)間肯定是不夠的。很多知識(shí)點(diǎn),，很多該記該背的知識(shí)需要我們晚上花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,。晚上不上自習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間久少了2個(gè)小時(shí),，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第五,，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)“化整為零”,。對(duì)這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析,，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié),，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮,。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對(duì)策,，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”,。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張,，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略,，如果對(duì)待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話,，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間,。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢?我認(rèn)為，

第一,，“看書不做題,，做題不看書”。作業(yè),，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況,，加深其記憶。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn),，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候,，喜歡把參考書、課本,、筆記攤開在一起,，遇到公式、概念等需要識(shí)記的部分,，腦筋都不動(dòng)得照搬,。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì),。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下,，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來(lái)背誦,。

第二,，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”,。平時(shí)的家庭作業(yè),，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的,，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成,，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助,，能夠較快的完成作業(yè),，節(jié)省了不少時(shí)間，可每次考試過(guò)程中都只能依靠自己的能力,，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢,，來(lái)不及完成”,。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候,，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

第三，“重視結(jié)果,，更要注重過(guò)程”,。或許是學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè)，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量,，反而忽視了完成的質(zhì)量,，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)。只講究完成作業(yè),，只要答案對(duì)了就算結(jié)束,，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷。這些都是錯(cuò)誤的做法,。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看,，除了檢查答案是否正確之外,，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范,，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái),。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我,，提醒各位學(xué)生,，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方,，一定要主動(dòng)去詢問(wèn)老師或同學(xué),。

第四，“學(xué)會(huì)訂正,，懂得歸納總結(jié)”,。對(duì)于每次批改中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,，一部分同學(xué)不能夠自覺(jué)地去訂正,。錯(cuò)了的題仍然錯(cuò)在那里，下次交上來(lái)是仍然是錯(cuò)誤的,，或者直接把這正確的答案照搬在下來(lái),，甚至就是老師評(píng)講訂正后仍然不改，所以,，我們很多平時(shí)做過(guò)的題,，老師反復(fù)訂正過(guò)的問(wèn)題在考試時(shí)仍然做錯(cuò)。是這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解,，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò),。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤，不能放過(guò),，自己找出問(wèn)題的所在,，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題,，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí),，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。

進(jìn)入初三,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。如何看待成績(jī),，家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)要橫縱向比較.主要看孩子的進(jìn)退.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,，不比聰明比努力。同時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)子女正確定位一.家長(zhǎng)心態(tài)的定位1.接受子女的成績(jī).2.認(rèn)清形勢(shì)不是各個(gè)能進(jìn)高中3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.二,。家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:1認(rèn)清形勢(shì),，了解子女成績(jī).2合理定位,，增強(qiáng)子女的信心.我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié),，沖刺華中,，一中,。前20名同學(xué)：通過(guò)方法的改進(jìn),，尤其是弱科的強(qiáng)化,，沖刺一中,。380分以下的同學(xué),，要盡量爭(zhēng)取多得分,，縮小和其他同學(xué)的差距,，并做好兩手準(zhǔn)備,，建議可讀一中高職班,，華鎣職中,。明年的招生形式我簡(jiǎn)單介紹下，今年總分720,，華中錄取線483,，一中435，華中線下生140人,，一中40人,，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生,，國(guó)家將大力發(fā)展職業(yè)教育,，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，這樣為就業(yè)提供保障,，能更好的就業(yè),。文化課也相對(duì)較少，難度較低,，學(xué)生也會(huì)更愿意學(xué)習(xí),，更有興趣?；A(chǔ),、態(tài)度決定今后我們?cè)撛趺醋?但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上,，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài),，在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段,，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”,。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么?做些什么?都和誰(shuí)在一起?我覺(jué)得,，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候,，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視,。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的,，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康,，人生觀的積極向上,。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣,，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，由此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足,，讓他感覺(jué)到,，你是站在他一邊，保護(hù)他,，愛(ài)護(hù)他的,。

最后給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)具體的要求要求：一、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室,、看課外讀物,，耍手機(jī),，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間,，堅(jiān)決不看電視,。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。多抽一些時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。否則孩子們就會(huì)認(rèn)為我的家長(zhǎng)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考好多分就無(wú)所謂了,，孩子們漸漸的就會(huì)放棄學(xué)習(xí),。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。即使你少掙了點(diǎn)錢,，少打了機(jī)場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視,，每晚少睡了1,2個(gè)小時(shí)的覺(jué),，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺(jué)得你的付出是值得的嗎?所以,，再次,，我希望我們的家長(zhǎng)當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí),，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們,，教育他們，免得長(zhǎng)大后后悔莫及,。三,、家長(zhǎng)要言傳身教有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視,，而他們自己卻在看電視,、打麻將，打牌,，不但容易引起孩子的反感,，也影響孩子的學(xué)習(xí)。四,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長(zhǎng)要問(wèn),，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。六,、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。七,、不要過(guò)分嬌慣孩子,。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，買衣服，買零食等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。另外，有關(guān)安全問(wèn)題,，有必要提一下,，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及,，影響你們孩子的中考甚至生命安全,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

文檔為doc格式,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人,，女生25人，寄宿生共22人,，男生6人,，女生16人。我們班級(jí)學(xué)生總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)吳楊、團(tuán)支書夏君嫻,、學(xué)習(xí)委員季文君,、生活委員張藝、勞動(dòng)委員段加赟,、趙姍慧,、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn)

專業(yè)介紹

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，期中成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)總分前十名

各科最高分

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié)

有的同學(xué)可能還沒(méi)有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)不是很理想，但是我相信在下半學(xué)期,，他會(huì)加倍努力,，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來(lái)。

此外,，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試，希望經(jīng)過(guò)統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等知識(shí)牢牢掌握,，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高，只要我們的學(xué)生有向上的意向,，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

關(guān)心生活,，關(guān)心身體健康，關(guān)心學(xué)習(xí)情況,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。請(qǐng)盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,，給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),，雖然他們的意見(jiàn)、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

少讓孩子上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站,。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時(shí)間都在聊天，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，不管男的,、女的,。而青春期的孩子判斷是非,、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙,。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見(jiàn)網(wǎng)友,，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見(jiàn)網(wǎng)友了,。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來(lái)學(xué)校了,。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng)、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生,，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友,，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，所以在成績(jī)比較過(guò)硬的同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便,，但事實(shí)上，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問(wèn)題,。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué)。

同學(xué)之間的相處,，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,，難免會(huì)發(fā)生矛盾,。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上,，是從重從嚴(yán)的,。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴,，乃至糾集社會(huì)人員參與解決，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生,。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并告知班主任,。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來(lái)學(xué)校讀書，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任,，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),。

最后我想說(shuō)的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng)！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天而共同努力！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十

各位家長(zhǎng),、叔叔、阿姨:

上午好,。

很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我叫：xx是高一13班的班長(zhǎng),，在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。

愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,，是寬容,，是呵護(hù);是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨,，是責(zé)怪,、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),，愛(ài)是父親臉上的皺紋,，愛(ài)是老師淋漓的汗水,。愛(ài)是永恒的,，愛(ài)又是變化的,。但無(wú)論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲,。人世間最偉大,，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài),，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),。

有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海,，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親,，也愛(ài)母親,。我們的愛(ài)是小溪,，母親的愛(ài)卻是大海,。我們還愛(ài)老師,，“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑;我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng),。

記得您常說(shuō)：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,，不以為然,。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對(duì)我傾之所有,，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜,，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您,，頭枕您的身旁,，享受安慰,，又繼續(xù)前行,。您總是那樣靜靜地,、默默地支持著我,，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔,，為我們指明航向!而我卻是那么的任性,，那么的不懂事,，總是惹您生氣,，讓您擔(dān)心,。自從我們出生的那一天起,，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎?爸爸媽媽,，你們辛苦了!

爸爸媽媽,，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡,。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震,，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行,。在我們的心里,，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷,，再次遠(yuǎn)航!

十幾年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您,，天下最無(wú)私,，最偉大的人一次次給我們信心,，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí),，用真愛(ài)為我擦亮眼睛,，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切,，最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了象州縣中學(xué),，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，提高能力;同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,，今年的期末考試,，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!

父母愛(ài)，師生情,，波瀾壯闊,，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩,。不管前方的路途多么坎坷,，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無(wú)反顧,，勇往直前!謝謝!

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十一

你們好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人,，女生25人,，寄宿生共22人,，男生6人，女生16人,。我們班級(jí)學(xué)生總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)吳楊,、團(tuán)支書夏君嫻、學(xué)習(xí)委員季文君,、生活委員張藝,、勞動(dòng)委員段加赟、趙姍慧,、體育委員楊銘敏,、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好,。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

技能培訓(xùn),。

專業(yè)介紹,。

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，期中成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)總分前十名,。

各科最高分,。

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié),。

有的同學(xué)可能還沒(méi)有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)不是很理想，但是我相信在下半學(xué)期,，他會(huì)加倍努力,，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來(lái),。

此外，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試,，希望經(jīng)過(guò)統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等知識(shí)牢牢掌握,，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高,，只要我們的學(xué)生有向上的意向,，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合,。

關(guān)心生活，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。請(qǐng)盡可能理解你的孩子,，多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,，給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),，雖然他們的意見(jiàn),、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

少讓孩子上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時(shí)間都在聊天,，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，不管男的,、女的,。而青春期的孩子判斷是非,、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見(jiàn)網(wǎng)友，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見(jiàn)網(wǎng)友了,。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來(lái)學(xué)校了,。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng),、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友,，并加以控制,，尤其注意不允許留宿在外。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，所以在成績(jī)比較過(guò)硬的同時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便,，但事實(shí)上，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問(wèn)題。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué),。

同學(xué)之間的相處，有如牙齒與舌頭,。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,，難免會(huì)發(fā)生矛盾,。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上，是從重從嚴(yán)的,。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子,，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會(huì)人員參與解決,，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生,。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí),，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并告知班主任,。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來(lái)學(xué)校讀書，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任,，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)。

最后我想說(shuō)的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩?lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng)！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天而共同努力！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十二

“你捏我的手,，看看我的手心的汗有多少,！”，“我也是我也是,，我現(xiàn)在超緊張,！好怕老師會(huì)跟我爸說(shuō)我什么壞話！”,，“是啊,，我這次期中考試的成績(jī)真不適合告訴爸爸媽媽啊,！”在我和我同桌的緊張里,，我們上初一的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正在召開。

“這次的期中考試……”當(dāng)我貼著教室門,，聽到老師說(shuō)到這句話時(shí),，我的心撲通得更激烈了。說(shuō)實(shí)話，從小到大,，也不是沒(méi)有讓爸爸媽媽來(lái)參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，可是為什么這一次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)如此緊張，我也搞不大懂,。要說(shuō)我期中考試的成績(jī),，我自認(rèn)為還是可以的，甚至比小學(xué)時(shí)候的成績(jī)還提高了好幾個(gè)名次,，我現(xiàn)在聽著老師在教室里跟家長(zhǎng)們說(shuō)話如此緊張,，到底為什么呢？思考不出緣由,，我只好把這種緊張歸為一種激動(dòng),，一種小學(xué)升初中的激動(dòng)，一種初一學(xué)生心潮澎湃的激動(dòng),。

“家長(zhǎng)們,，你們得從現(xiàn)在起……”再聽到老師說(shuō)到這句話時(shí),，我好像明白了一點(diǎn)我的激動(dòng)和緊張,。也許是一種成為了中學(xué)生的激動(dòng)，要知道中學(xué)生可不比小學(xué)生,，小學(xué)生還那么小,，什么事情都沒(méi)法做似的，中學(xué)生就不同了,，“作為當(dāng)代的中學(xué)生,，我們有責(zé)任……”這樣的中學(xué)生語(yǔ)境，我終于也可以來(lái)體會(huì)一下了,?；蛟S我可以做一些小學(xué)時(shí)候我沒(méi)有做過(guò)的事情，或許我可以成為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生,，在一切可能性中,，我琢磨著老師在家長(zhǎng)們面前的發(fā)言。好像老師這次對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話,，是一種宣告,，讓我們的家長(zhǎng)們重新看待我們這些剛剛從小學(xué)畢業(yè)的中學(xué)生，讓我們家長(zhǎng)和我們一起有一種正式的心態(tài),。

在聽到老師面帶微笑說(shuō)的那句“好了,，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束”話的聲音時(shí)，我的緊張也告一段落,，好像我的家長(zhǎng)并不會(huì)在老師的話語(yǔ)里責(zé)罵我一樣,，我在家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束就結(jié)束了我的緊張和激動(dòng)。我站在門口等著我那高大的爸爸，我看見(jiàn)爸爸笑瞇瞇的向我走來(lái),，我就知道老師沒(méi)有說(shuō)什么我的壞話,，我的爸爸開了初一第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，好像更愛(ài)我這個(gè)孩子了,。我只好告訴我自己,，之前的緊張和激動(dòng)，真的就是當(dāng)了中學(xué)生的激動(dòng),，不用再擔(dān)心老師跟爸爸說(shuō)我的壞話了,。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十三

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我了解了孩子在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。我深深體會(huì)到,，現(xiàn)在孩子的教育不僅僅只是學(xué)校老師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，要運(yùn)用正確的方式方法來(lái)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，我們要多關(guān)心孩子,，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心,，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心看待孩子的缺點(diǎn)，首先家長(zhǎng)要做出好的榜樣,，多給孩子買書,，一起陪養(yǎng)孩子閱讀，多與孩子交流,，及時(shí)了解孩子每天在校的情況,，作為家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度。

總之孩子的成長(zhǎng)過(guò)程從無(wú)知到能知,，需要老師全面輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心配合老師引導(dǎo)，這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng),，我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育，作為家長(zhǎng)我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師,，同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育,，辛勤付出!

寶貝入園一個(gè)月了，今天園里組織開家長(zhǎng)會(huì),。心里很是激動(dòng),。

家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“健康人格成就幸福人生”,。

的確，這個(gè)社會(huì),，發(fā)展日新月異,，推陳出新的速度堪比光速，但唯一不變的真理就是“健康”,。

只有寶貝人格健康了,，以后的人生才會(huì)幸福無(wú)比。

所以,，教育的核心就是培養(yǎng)健康的人格,。

一直以來(lái)，家長(zhǎng)都在”人生大學(xué)論“與“人生終點(diǎn)論”徘徊,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，深刻地闡述了“人生終點(diǎn)論”遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于“人生大學(xué)論”。

孩子的一生想要完美,，“自主性”與“自制力”不可或缺,，自主性的培養(yǎng)就是自己動(dòng)手，自制力的形成就是延遲滿足,。只有這樣,，人生才會(huì)不斷有新的突破。

這次的家長(zhǎng)會(huì)也是對(duì)自己人生的回顧,，我就缺了自主與自制,。

以后在這兩方面努力,，讓寶貝擁有不留遺憾的年華。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十四

周六上午參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(zhǎng)會(huì),，每次開家長(zhǎng)會(huì),，我都收獲很多，不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同,，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法,，受益非淺。

一,、為學(xué)校和老師的努力而感動(dòng),。

每次開家長(zhǎng)會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中,，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心,、精心、上心,。家長(zhǎng)會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤,，讓我在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長(zhǎng)灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食,、日常習(xí)慣、安全,、健康等等方面來(lái)和家長(zhǎng)溝通,，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長(zhǎng)之間交流時(shí),，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(zhǎng),，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn),。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而欣慰,、感動(dòng)。

二,、為自己教育孩子知識(shí)的匱乏而慚愧,。

孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),，苦口婆心的教育孩子,，但孩子還是很不配合，讓我覺(jué)得很累,。在看了柴潔心老師的講座后,，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆](méi)有掌握好的教育方法,。當(dāng)老師,，必須具有教師證;當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機(jī),，必須具有駕駛證;做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心,，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來(lái)做父母的,，而且在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法,，端正心態(tài),，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人,、如何學(xué)習(xí),。

三、通過(guò)其他家長(zhǎng)的發(fā)言找到差距,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師還請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了發(fā)言，通過(guò)家長(zhǎng)的發(fā)言,，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法,，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng),，我本身做的就不夠好,，為了節(jié)省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后,，沒(méi)有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字,，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習(xí)慣,，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分,。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白,，我就會(huì)著急,、上火，劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥,，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣,。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我認(rèn)識(shí)到孩子一分的差距就說(shuō)明了家長(zhǎng)一分的差距,。

家長(zhǎng)是孩子的教科書，家長(zhǎng)要以孩子為驕傲,，首先要讓孩子以家長(zhǎng)為驕傲,。反省自己的家庭教育,，思想上不夠重視,，放手太多，監(jiān)控太少,，高估了孩子的自覺(jué)性和自制力,，今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感,、價(jià)值觀的教育,，注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式,，待人接物的態(tài)度,，做孩子的榜樣,，與孩子一起成長(zhǎng)。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十五

記得清清楚楚,，那就是上周五,，輪到我晚班，中午吃完飯,，正準(zhǔn)備飽飽的睡一覺(jué),，保持充沛的精力好值晚班。樂(lè)樂(lè)媽媽突然打來(lái)電話說(shuō)：“今天女兒學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),，你有空去參加嗎,？”“哦……有空，什么時(shí)候,？”我詢問(wèn),。“兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始”電話里面?zhèn)鱽?lái)道,?！昂玫模懒??！钡谝淮稳ラ_家長(zhǎng)會(huì)，才十二點(diǎn)半,，可是怎么也睡不著,，因?yàn)樯滤^(guò)了頭。下午兩點(diǎn)一刻,，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校,，誰(shuí)知唐老師已經(jīng)坐在講臺(tái)上了，還有許許多多的家長(zhǎng)坐在了位置上,。我來(lái)晚了,，實(shí)在對(duì)不住唐老師。我悄悄地坐在女兒的位置上,，準(zhǔn)備聆聽唐老師的教誨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,。校領(lǐng)導(dǎo)言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言之后，唐老師就生動(dòng)而有趣的講了幾個(gè)實(shí)例,，然后話鋒一轉(zhuǎn),，寫出了自己的誠(chéng)心，讀出了自信,，說(shuō)出了風(fēng)采,，道出了精髓……著實(shí)讓我感動(dòng)了！難怪女兒的思想那么活躍,，文筆也十分生動(dòng),，寫了許多文章,，如：《大白鵝》、《小熊過(guò)橋》,、《小鴨子》,、《運(yùn)動(dòng)會(huì)的一件事》等等。小小年紀(jì),，能在唐老師的諄諄教導(dǎo)下,，女兒寫出了自己的快樂(lè)，描繪著美好的童年,。著實(shí)讓我感動(dòng)了,！謝謝你，唐老師,。讓我聽了那么輕松的一課,，讓我懂得了許多許多……作為樂(lè)樂(lè)爸爸的我，非常慶幸我女兒有這樣才高八斗,、風(fēng)趣幽默而又愿意付出的班主任——您,，唐老師。您說(shuō)了那么多的感動(dòng),，同樣感動(dòng)著我,。可是最讓我感動(dòng)的還是您自己的行為……最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)您說(shuō)一句：唐老師,，您辛苦了！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十六

在當(dāng)下社會(huì),，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢,？以下是小編為大家收集的第一次開家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

本班共有學(xué)生34人,，其中男生9人,，女生25人，寄宿生共22人,，男生6人,，女生16人。我們班級(jí)學(xué)生總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)吳楊、團(tuán)支書夏君嫻,、學(xué)習(xí)委員季文君,、生活委員張藝、勞動(dòng)委員段加赟,、趙姍慧,、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學(xué)表現(xiàn)積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀(jì)律的保證下,，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

技能培訓(xùn)

專業(yè)介紹

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，期中成績(jī)已經(jīng)出來(lái),，很多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)總分前十名

各科最高分

進(jìn)步較大的同學(xué)有：

期中考試總結(jié)

有的同學(xué)可能還沒(méi)有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活,，成績(jī)不是很理想,，但是我相信在下半學(xué)期，他會(huì)加倍努力,，扭轉(zhuǎn)乾坤,，考出他的真本事來(lái)。

此外,，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的文化水平,，我想在明年組織班級(jí)學(xué)生報(bào)考成人大專的入學(xué)考試，希望經(jīng)過(guò)統(tǒng)一輔導(dǎo)全部達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,，這樣學(xué)生有望在畢業(yè)時(shí)拿到中專文憑和函授大專文憑,，屆時(shí)希望家長(zhǎng)全力配合,，緊抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，把現(xiàn)在開始往后所學(xué)的.語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等知識(shí)牢牢掌握，相信大家一定都能考上,，畢竟分?jǐn)?shù)線不是很高,，只要我們的學(xué)生有向上的意向，就一定能考取大專,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

關(guān)心生活,，關(guān)心身體健康,，關(guān)心學(xué)習(xí)情況。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。請(qǐng)盡可能理解你的孩子,，多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,，給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),，雖然他們的意見(jiàn),、判斷很可能是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。

少讓孩子上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站,。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。利用電腦上網(wǎng),，他們大部分時(shí)間都在聊天，不管認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，不管男的,、女的。而青春期的孩子判斷是非,、抵御誘惑的能力薄弱,，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個(gè)女生就因見(jiàn)網(wǎng)友，利用周末返校時(shí)悄悄地踏上了外省的火車,，去見(jiàn)網(wǎng)友了,。當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng)時(shí),，家長(zhǎng)渾然不知,，還以為來(lái)學(xué)校了。為了避免這種沖動(dòng)的舉動(dòng),、愚昧的行為在我們班級(jí)的孩子身上發(fā)生,，我希望家長(zhǎng)和學(xué)校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制,，尤其注意不允許留宿在外,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，如果孩子已經(jīng)盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，所以在成績(jī)比較過(guò)硬的同時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)生會(huì)或社團(tuán),，以鍛煉自己的能力。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

學(xué)生攜帶手機(jī)雖然能夠聯(lián)系方便，但事實(shí)上,，學(xué)生攜帶手機(jī)弊大于利,。

（1）手機(jī)的安全問(wèn)題。

（3）容易在同學(xué)之間引起攀比的心理,。

（4）方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,，比如早戀、打架,。

所以,，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上學(xué)。

同學(xué)之間的相處,，有如牙齒與舌頭,。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，難免會(huì)發(fā)生矛盾,。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上,，是從重從嚴(yán)的。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子,，在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會(huì)人員參與解決,，最后導(dǎo)致群架和一些事件的發(fā)生,。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學(xué)有矛盾時(shí)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，并告知班主任,。

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來(lái)學(xué)校讀書，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)電話聯(lián)系班主任,，辦理學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),。

最后我想說(shuō)的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我聯(lián)系,，及時(shí)地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩?lái)說(shuō),，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好地成長(zhǎng),！

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天而共同努力,！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十七

時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一樣奔騰不息,，時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過(guò),，時(shí)間像萬(wàn)馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)眼間,，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的“春秋”。開了一次又一次的家長(zhǎng)會(huì),，每次開完會(huì)后都會(huì)有不同的結(jié)果。

電閃雷鳴,，暴風(fēng)驟雨,。

那是在小學(xué)時(shí)，爸爸開完家長(zhǎng)后,，臉陰沉沉的回了家,。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑，由黑轉(zhuǎn)到紫,，由紫轉(zhuǎn)到青,。眼里閃爍著一種憤怒的目光,，咄咄逼人地瞪著我,。家里一片寂靜，即使一根針掉到地上也能聽見(jiàn),。爸爸越來(lái)越生氣,，似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的，終于他大喊一聲：高浩斌,，你上課記錄怎么這么差,，有多動(dòng)癥嗎,？話音沒(méi)落，巴掌便像驟雨般落了下來(lái),。打得我嚎啕大哭,，淚水蒙住了眼睛，在燈光下一閃一閃的,?！拔腋嬖V你多少遍了，要好好用學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑,。”爸爸一邊說(shuō)一邊狠狠地盯著我,，我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來(lái),，眼圈紅紅的。

“唉,，我發(fā)誓,，以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>

陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗。

又是一次家長(zhǎng)會(huì),，每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱,，祝福自己不會(huì)挨罵；還有的同學(xué)緊張的在胸口劃十字,，求上帝保佑,。只有我與眾不同，毫無(wú)顧慮,，信心百倍,。就在這時(shí)，爸爸也笑容可掬地回來(lái)了,?？磥?lái)我的努力得到了回報(bào)。爸爸說(shuō)：“浩斌不錯(cuò),，但還要努力呦,。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心里美滋滋的,。

“唧唧”，外面又傳來(lái)了小鳥的鳴叫聲,。出門一看,，外面天色正好,，空氣無(wú)比清新。我的心與大自然相得益彰,，都顯得無(wú)比舒暢,。

啊，讓我們努力的學(xué)習(xí)吧,！學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,；學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十八

20xx年9月24日會(huì)結(jié)束了,，我了解了在校的適應(yīng)情況和在本班級(jí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。我深深體會(huì)到，現(xiàn)在孩子的不僅僅只是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與，要運(yùn)用正確的方式方法來(lái)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，我們要多關(guān)心孩子，多鼓勵(lì)孩子,，培養(yǎng)孩子的自信心，但是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候注意調(diào)整好自己的心態(tài),，耐心看待孩子的缺點(diǎn),，首先家長(zhǎng)要做出好的榜樣，多給孩子買書,，一起陪養(yǎng)孩子閱讀,，多與孩子交流，及時(shí)了解孩子每天在校的情況,，作為家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子做到嚴(yán)而有度,。

總之孩子的成長(zhǎng)過(guò)程從無(wú)知到能知，需要老師全面輔導(dǎo),，家長(zhǎng)耐心配合老師引導(dǎo),，這樣孩子才會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c老師共同攜手并肩,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,，作為家長(zhǎng)我會(huì)與老師多溝通一定盡力配合老師，同時(shí)感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)教育,，辛勤付出,！

第一次開家長(zhǎng)會(huì)文案篇十九

我覺(jué)得老師們真的好現(xiàn)實(shí)。以前,，如果我中段考考得好的話,，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，老師們就會(huì)在爸爸面前夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)刻苦,、遵守紀(jì)律,、有責(zé)任心等等，如果考第一名的話,，老師在家長(zhǎng)會(huì)上還請(qǐng)我當(dāng)著各位家長(zhǎng)的面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)方法,，讓家長(zhǎng)們按我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育督自己的子女學(xué)習(xí)，爸爸媽媽也會(huì)以我為榮,?？蛇@一次的家長(zhǎng)會(huì)，一切都變了,！一切原因都是我中段考考砸了,。這一次的中段考，我純熟因?yàn)椴粔驎r(shí)間做和在考試時(shí)肚子痛而導(dǎo)致成績(jī)不好的,，這一次試卷的題目不難,，按照正常發(fā)揮，我一定會(huì)考得很好的,，但誰(shuí)讓我的肚子不爭(zhēng)氣,，偏偏在考試時(shí)作痛，可誰(shuí)又能理解我的苦衷呢,？由于這一次的中段考,，老師完全對(duì)我改觀了，由原來(lái)的寵愛(ài)變得對(duì)我不顧一削,。而昨天在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師竟這樣對(duì)爸爸說(shuō)：“少瀅這次考得很差。還有平時(shí)上課開始開小差,，紀(jì)律變得不太好,，有點(diǎn)不聽話了，變了好多,，回去好好管教一下她吧,！”天哪！冤枉??！我從頭到尾都沒(méi)有變過(guò)，學(xué)習(xí)仍然一樣刻苦,，可是只因?yàn)橐淮蔚目荚?，老師?duì)我的評(píng)價(jià)起到了翻天覆地的變化，使爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)批評(píng)了我一頓,。我很不明白,，難道一次的中段考就能改變我平時(shí)的表現(xiàn)嗎,？我不由得傷心的嘆息著。