體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（約200字）,。

大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一，而讀書(shū)則是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,。大學(xué)生讀書(shū)不僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是為了擴(kuò)展自己的知識(shí)面,、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代,，大學(xué)生讀書(shū)面臨著各種誘惑和阻礙,，因此，我從個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā),，將就讀大學(xué)所得的一些讀書(shū)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第二段：書(shū)籍的價(jià)值（約300字）,。

書(shū)籍是人類文明的結(jié)晶,，他們集結(jié)了人類智慧的結(jié)晶,。讀書(shū)讓我深深體會(huì)到,，書(shū)籍不僅能夠給予我們知識(shí),、智慧,，更能夠開(kāi)拓我們的思維和世界觀。通過(guò)閱讀,，我能夠在書(shū)中找到答案,，解決問(wèn)題,，甚至改變自己,。與書(shū)中的人物共事，可以觸碰他們的智慧,、感受他們的情感。通過(guò)與書(shū)為伍,，我能夠更好地理解自己，找到自己的方向和目標(biāo),，同時(shí)也能夠接觸到不同領(lǐng)域的思想和觀點(diǎn)，豐富自己的知識(shí)面,，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第三段：讀書(shū)的困惑（約300字）,。

當(dāng)下,，大學(xué)生讀書(shū)面臨著各種誘惑和困惑。社交媒體,、手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)影片等新興媒體成為大學(xué)生的主要時(shí)間消耗者,。這些新興媒體的崛起給大學(xué)生帶來(lái)了娛樂(lè)和享樂(lè)的快感，吸引他們將更多的時(shí)間和精力投入其中,。此外，大學(xué)生讀書(shū)還面臨著的買書(shū)成本高企和時(shí)間安排上的困難,。然而,，我們必須認(rèn)識(shí)到,，閱讀不僅僅是一種消遣和娛樂(lè)，更是我們接觸知識(shí),、提升自己和思考問(wèn)題的方式,。

第四段：克服困難,，提升閱讀效果（約300字）,。

如何克服這些困難,，提升閱讀效果呢,？首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，將閱讀列入每日的生活中,，建立一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃。其次，選擇適合自己的讀書(shū)方式,。有人喜歡單獨(dú)靜下心來(lái)，深入思考,，有人更喜歡與他人分享感想和交流,。無(wú)論哪種方式,，我們都要選擇適合自己的，因?yàn)橹挥性谑孢m和愉悅的環(huán)境下,，我們才能集中注意力,，提高效率。最后,，我們要選擇適合自己的書(shū)籍，通過(guò)閱讀我們感興趣的書(shū)籍,，能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

第五段：讀書(shū)收獲（約200字）,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的收獲,。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備,，提高了學(xué)術(shù)成就,。閱讀還培養(yǎng)了我的思維能力和批判性思維，使我能夠更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。與此同時(shí)，讀書(shū)培養(yǎng)了我的情商和修養(yǎng),，使我更加理解和關(guān)愛(ài)他人,。讀書(shū)不僅給予我快樂(lè)，還幫助我找到了生活的意義和價(jià)值，啟迪了我對(duì)人生的思考和追求,。

總結(jié)：

在大學(xué)生活中，讀書(shū)具有不可替代的重要性,。通過(guò)書(shū)籍,，我們能夠拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀,。雖然讀書(shū)面臨著各種困難和誘惑，但只要制定好合理的閱讀計(jì)劃,，培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣,，并選擇適合自己的讀書(shū)方式和書(shū)籍,，我們就能夠克服困難,，提高閱讀效果,，從中獲取豐富的收獲。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),，還是對(duì)于社會(huì)進(jìn)步，讀書(shū)都是功不可沒(méi)的,。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光,，努力讀書(shū),，不斷地開(kāi)拓自己的知識(shí)世界,，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

時(shí)光每分每秒都在流逝,，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么,，內(nèi)化了多少的能量,，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫(xiě)了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé),，本站陪你一起寫(xiě)心得體會(huì)，一起成長(zhǎng),。

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書(shū)的體會(huì),，我感到非常榮幸。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分,。

當(dāng)我精神疲倦時(shí),，隨手拈來(lái)一本書(shū),，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭,，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身心的疲憊,。

寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),，書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí),，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。

因?yàn)闀?shū),，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?shū),，我的生活變得充實(shí)，因?yàn)闀?shū),，我的世界豐富多彩、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

記得上小學(xué)的時(shí)候,，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生,、好少年的成才故事激勵(lì)著我,、伴隨著我的童年,。

后來(lái),，隨著年齡的增長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開(kāi)拓,，我開(kāi)始接觸到象《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》這樣的文學(xué)名著,，還有象《海底兩萬(wàn)里》這樣的科普讀物,，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過(guò)《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說(shuō),。

直到現(xiàn)在,，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展演義》。

在這本書(shū)里,，我認(rèn)識(shí)了阿基米德,，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人,。

讓我敬佩的就是居里夫人,。

從她的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng),，從她的身上,，我看到了堅(jiān)持;從她的身上，我看到了淡泊名利,，追求夢(mèng)想!

盡管,，我沒(méi)能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著,，堅(jiān)守著,，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室,，過(guò)著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活,，不僅沒(méi)有讓我減少對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，而且更讓我讀書(shū)中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí),，可以讀書(shū);寫(xiě)完備課時(shí)，可以讀書(shū);放學(xué)回家后,，也可以讀書(shū)。

我讀朱**,，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書(shū)生,，讀《給教師的一百條建議》,，讀《愛(ài)的教育》,，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念,，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書(shū)讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,，讀書(shū)讓我懂得如何更好地駕馭課堂,，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

在多年的讀書(shū)生涯中，我有一些讀書(shū)體會(huì),，在這里與大家交流。

一,、要培養(yǎng)愛(ài)好讀書(shū)的興趣

興趣是最好的老師,。

有些人想學(xué)文科,，有些人想學(xué)理科,，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”，剛開(kāi)始不久遇到困難就打退堂鼓了,。

很難得持之以恒，因此最終也就一事無(wú),，什么都學(xué)不會(huì)。

讀書(shū)也一樣,，我們不能夠淺嘗則止。

每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛(ài)好不同,，對(duì)于那些提起書(shū)就頭腦的人，即便這書(shū)再有借鑒價(jià)值,，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的,，自然也不會(huì)從書(shū)中得到提高,。

所以,，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，應(yīng)該是讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)的必要前提。

培養(yǎng)終身讀書(shū)的興趣,，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支,，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生,。

喜歡讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),。

好的書(shū)籍可以一直伴你左右,，煩惱時(shí)給你排憂,，孤寂時(shí)你我解悶,，迷惑時(shí)又為你明燈,，好的書(shū)籍幫助你領(lǐng)悟人生,，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!

其實(shí),，讀書(shū)不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要,、一種創(chuàng)造性工作與生活,。

建立終身讀書(shū)的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的'全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求,。

終身讀書(shū)是獲得人生成功的前提，是參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本,。

二,、要樹(shù)立勤奮讀書(shū)的思想

時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我，那么多的書(shū),，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說(shuō),，讀書(shū)是沒(méi)有止境的,，正如古話說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

只要你勤讀書(shū),，多讀書(shū),，經(jīng)常讀書(shū),，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，自然就能夠博學(xué)。

如果做到了博學(xué),，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們要辯證地看待“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，讀書(shū)可以為我們提供一條不斷完善自我,、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路,，提供掌握和運(yùn)用知識(shí),、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑,。

對(duì)我們每個(gè)人而言，如果能夠堅(jiān)持讀書(shū),，那么一生肯定會(huì)有所作為,。

學(xué)會(huì)勤讀書(shū),，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

三,、要明確多讀好書(shū)的目標(biāo)

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，有事沒(méi)事也喜歡去書(shū)店逛逛。

但小時(shí)候沒(méi)錢,，逛的都是舊書(shū)攤。

從那里沙里淘金的找書(shū)讀,。

現(xiàn)在出版的書(shū)多了，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書(shū)了,。

但是發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的好書(shū)卻越來(lái)越少了。

“名人出書(shū)”,、“明星出書(shū)”、“寫(xiě)手傳書(shū)”等等,，大量沒(méi)有閱讀價(jià)值的圖書(shū)充斥市場(chǎng),，很少有原滋原味,，值得去讀的好書(shū)!那么，想高效讀書(shū),，必須注重書(shū)籍的選擇。

讀好書(shū),，有益一生;而讀不好的書(shū)，浪費(fèi)錢財(cái)不說(shuō),，浪費(fèi)時(shí)間，誤入歧途,，才是最大的損失!從某種意義上講,，選擇書(shū)籍猶如選擇人生道路,。

讀書(shū)前一定要慎重選擇書(shū)籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間,。

那么如何選擇書(shū)籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,，好的圖書(shū)最好經(jīng)得起翻閱。

二是圖文比例適當(dāng),，一本好書(shū)就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng),。

三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。

四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,，等等。

其實(shí),，最主要的，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí),、工作、生活和興趣實(shí)際來(lái)選擇,，切不可“人云亦云”,。

法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一切好書(shū),，就是和許多高尚的人說(shuō)話,。

”“讀書(shū)可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。

”給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為,。

通過(guò)博覽群書(shū)，吸收多層面的知識(shí),，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度,，做一個(gè)有品位的人,，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人,。

四,、要參悟書(shū)中的真知酌見(jiàn)

讀書(shū)再多,，也僅僅只是書(shū)海之一粟,。

書(shū)海無(wú)涯，如何事半功倍?書(shū)要讀,，更要悟。

王國(guó)維的《人間詞話》說(shuō)古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者，必須過(guò)三種境界,，這三種境界也就是讀書(shū)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。

獨(dú)上西樓,，望盡天涯路?！贝藶樽x書(shū)的第一境界;

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。”此為讀書(shū)的第二境界;

“眾里尋她千百度,，驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處?！贝藶樽x書(shū)的第三境界。

所謂讀書(shū)的第一境界,，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵,，最終剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字：忠,，義。

忠,，即是對(duì)自我的祖國(guó),，對(duì)自我身邊的親人,，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿,，這就是忠,；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,，對(duì)高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺,，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,，相信很多人都能做到一個(gè)忠字，可是,，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字,。

一個(gè)義字,，包括了太多的資料?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀,，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良，出生入死,，也只為一個(gè)義字,。由此可見(jiàn),，一個(gè)義字雖然僅有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的,。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心,。

義,，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,，為了真理能夠奮不顧身,，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的,。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽,，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助,，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活,。對(duì)朋友講義氣，是小義,。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族,，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó),。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝,。

一個(gè)人,，能夠不相信神,，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,。所以,，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份神圣,，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

現(xiàn)代大學(xué)生面臨著許多選擇和誘惑,，讀書(shū)已經(jīng)變成一件鮮見(jiàn)的事情,。然而,，讀書(shū)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍然是一項(xiàng)必不可少的任務(wù),。在走過(guò)大學(xué)四年的旅程中,，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的重要性和價(jià)值,，讓我受益終生。

段二：讀書(shū)提升知識(shí)和智力水平,。

讀書(shū)是獲取知識(shí)的有效途徑之一,。通過(guò)閱讀,，我學(xué)到了歷史,、文學(xué),、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野,，還提升了我的智力水平。通過(guò)讀書(shū),，我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題的能力,，這是在傳統(tǒng)教育體系下很難獲得的體驗(yàn),。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，書(shū)籍是我的良師益友,，為我的學(xué)業(yè)和思維發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持,。

段三：讀書(shū)塑造性格和價(jià)值觀,。

讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí),，還能夠?qū)Υ髮W(xué)生的性格和價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種各樣的故事和人物,，深入了解了人性的復(fù)雜性和多樣性,。這些故事和人物的經(jīng)歷和教訓(xùn),，以及作者的思考和啟示,，對(duì)我形成了積極向上的人生觀和價(jià)值觀。讀書(shū)使我感受到了善良,、勇敢和正義的力量,，塑造了我對(duì)人、事,、物的理解和態(tài)度。

段四：讀書(shū)拓寬視野與培養(yǎng)興趣,。

讀書(shū)帶給我最寶貴的是拓寬了我的視野,。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍,，我了解到了不同的文化,、思想和觀點(diǎn),。這使我更加開(kāi)放和包容,、理解和尊重他人的觀點(diǎn),。同時(shí),，通過(guò)閱讀,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好。其中有文學(xué),、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,，我逐漸找到了自己的興趣方向,，并在其中找到了快樂(lè)和滿足感,。讀書(shū)不僅幫助我拓寬了視野，還培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和探索精神,。

段五：讀書(shū)對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和影響,。

讀書(shū)不僅僅是為了通過(guò)考試,，更是為了培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的能力,。通過(guò)讀書(shū),，我不僅掌握了專業(yè)知識(shí),，還培養(yǎng)了批判性思維,、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考人生的意義和價(jià)值，堅(jiān)定信念和追求夢(mèng)想的勇氣,。讀書(shū)將我和過(guò)去的智者和大師連結(jié)在一起,，通過(guò)他們的智慧和經(jīng)驗(yàn),，為我的人生提供了指引和啟發(fā),。

總結(jié)：讀書(shū)既是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，也是提升思維能力和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的方法,。它不僅塑造大學(xué)生的性格和價(jià)值觀,，拓寬視野,，還給予了我們啟迪和指導(dǎo),。因此,，大學(xué)生要重視讀書(shū),，通過(guò)閱讀提升自身素質(zhì)和能力,，努力成為一名全面發(fā)展的人,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

1809年的冬季,，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方,，亞伯拉罕—林肯居住了很多年,，過(guò)著貧窮的生活，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦,。

一直到了十五歲,，林肯才開(kāi)始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母,，他學(xué)的很困難,，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫(xiě)下自己想到的一些東西,，有時(shí)還寫(xiě)幾句詩(shī)歌，他把寫(xiě)好的是個(gè)背下來(lái),，然后被給別人聽(tīng),，他還寫(xiě)了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良,，富有憐憫心,，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書(shū)來(lái)閱讀,，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書(shū),，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事、笑話,，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳，駝背,、走起路來(lái)跛腳,，他毫不顧自己的形象，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里,，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄,，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律,，盡管他身為總統(tǒng),。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,，如婚姻的不順,，自從結(jié)婚后他就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，他奢侈的妻子總是抱怨他,，對(duì)他有很多不滿,，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道,，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力,，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中,，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ),，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己,，為了所有人的自由與平等將自己束縛,，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生,，看完這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議,。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書(shū)名叫人性的光輝的原因吧,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

開(kāi)卷有益,，讀書(shū)好處多“這是自古以來(lái)人們的共識(shí),。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,，就要擁有淵博的知識(shí),。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的途徑,。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),，必須多讀書(shū),，讀好書(shū)。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),，都有極大的幫助。

我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的',。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑,。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收,。大量的閱讀,，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,，形成“立體”的,，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力,。

讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！币槐竞脮?shū),，可以影響人的一生?！斑@句話是有道理的,。我們都有自己心中的學(xué)習(xí)榜樣，如軍人,、科學(xué)家,、老師等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí),。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

時(shí)光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么,，學(xué)到了什么,，內(nèi)化了多少的能量，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫(xiě)了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo),，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé),，陪你一起寫(xiě)心得體會(huì)，一起成長(zhǎng),。

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書(shū)的體會(huì),，我感到非常榮幸,。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分,。

當(dāng)我精神疲倦時(shí),，隨手拈來(lái)一本書(shū)，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí),，倚在床頭,，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。

寂寞時(shí),，書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),，書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者,。

因?yàn)闀?shū),，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?shū),，我的生活變得充實(shí),，因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富多彩,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

記得上小學(xué)的時(shí)候,，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學(xué)生,、好少年的成才故事激勵(lì)著我,、伴隨著我的童年。

后來(lái),，隨著年齡的增長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開(kāi)拓，我開(kāi)始接觸到象《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》這樣的文學(xué)名著,，還有象《海底兩萬(wàn)里》這樣的科普讀物，而且因?yàn)樾愿竦脑?，我還看過(guò)《射雕英雄傳》,、《笑傲江湖》之類的武俠小說(shuō),。

直到現(xiàn)在,，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展演義》。

在這本書(shū)里,，我認(rèn)識(shí)了阿基米德,，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了居里夫人,。

讓我敬佩的就是居里夫人,。

從她的身上,，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，從她的身上,，我看到了堅(jiān)持;從她的身上,，我看到了淡泊名利，追求夢(mèng)想!

盡管,，我沒(méi)能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著,，堅(jiān)守著,，因?yàn)槌蔀槿祟愳`魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室,，過(guò)著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活，不僅沒(méi)有讓我減少對(duì)書(shū)的喜愛(ài),，而且更讓我讀書(shū)中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí),，可以讀書(shū);寫(xiě)完備課時(shí)，可以讀書(shū);放學(xué)回家后,，也可以讀書(shū),。

我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西,，也讀魏書(shū)生,，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛(ài)的教育》,，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念,，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾，讀書(shū)讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,，讀書(shū)讓我懂得如何更好地駕馭課堂,，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

在多年的讀書(shū)生涯中，我有一些讀書(shū)體會(huì),，在這里與大家交流,。

興趣是最好的老師。

有些人想學(xué)文科,，有些人想學(xué)理科,，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”,，剛開(kāi)始不久遇到困難就打退堂鼓了,。

很難得持之以恒，因此最終也就一事無(wú),，什么都學(xué)不會(huì),。

讀書(shū)也一樣,，我們不能夠淺嘗則止。

每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛(ài)好不同,，對(duì)于那些提起書(shū)就頭腦的人,，即便這書(shū)再有借鑒價(jià)值，再有啟迪意義,，他也不會(huì)認(rèn)真看的,，自然也不會(huì)從書(shū)中得到提高。

所以,，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，應(yīng)該是讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)的必要前提,。

培養(yǎng)終身讀書(shū)的興趣，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn),，幫你抉擇人生的各種分支,，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生,。

喜歡讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

好的書(shū)籍可以一直伴你左右,，煩惱時(shí)給你排憂,，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈,，好的書(shū)籍幫助你領(lǐng)悟人生,，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間,，能夠更快速地走向成功!

其實(shí)，讀書(shū)不僅是一種謀生進(jìn)步的手段,，更是一種生存需要,、一種創(chuàng)造性工作與生活。

建立終身讀書(shū)的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。

終身讀書(shū)是獲得人生成功的前提,，是參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本,。

時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我，那么多的書(shū),，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說(shuō),，讀書(shū)是沒(méi)有止境的，正如古話說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

只要你勤讀書(shū)，多讀書(shū),，經(jīng)常讀書(shū),，長(zhǎng)期堅(jiān)持，自然就能夠博學(xué),。

如果做到了博學(xué),，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們要辯證地看待“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”,，讀書(shū)可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路,，提供掌握和運(yùn)用知識(shí),、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。

對(duì)我們每個(gè)人而言,，如果能夠堅(jiān)持讀書(shū),，那么一生肯定會(huì)有所作為。

學(xué)會(huì)勤讀書(shū),，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，有事沒(méi)事也喜歡去書(shū)店逛逛。

但小時(shí)候沒(méi)錢,，逛的都是舊書(shū)攤,。

從那里沙里淘金的找書(shū)讀。

現(xiàn)在出版的書(shū)多了,，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買書(shū)了,。

但是發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的好書(shū)卻越來(lái)越少了。

“名人出書(shū)”,、“明星出書(shū)”,、“寫(xiě)手傳書(shū)”等等，大量沒(méi)有閱讀價(jià)值的圖書(shū)充斥市場(chǎng),，很少有原滋原味,，值得去讀的好書(shū)!那么，想高效讀書(shū),，必須注重書(shū)籍的選擇,。

讀好書(shū)，有益一生;而讀不好的書(shū)，浪費(fèi)錢財(cái)不說(shuō),，浪費(fèi)時(shí)間,，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講,，選擇書(shū)籍猶如選擇人生道路,。

讀書(shū)前一定要慎重選擇書(shū)籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間,。

那么如何選擇書(shū)籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,，好的圖書(shū)最好經(jīng)得起翻閱。

二是圖文比例適當(dāng),，一本好書(shū)就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅,，圖文比例適當(dāng)。

三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性,。

四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,，等等。

其實(shí),，最主要的,，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)、工作,、生活和興趣實(shí)際來(lái)選擇,，切不可“人云亦云”。

法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一切好書(shū),，就是和許多高尚的人說(shuō)話,。

讀書(shū)可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。

給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去,，你就會(huì)有所成就有所作為。

通過(guò)博覽群書(shū),，吸收多層面的知識(shí),，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，改進(jìn)自己的談吐,，提高自己的博大精深程度，做一個(gè)有品位的人,，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,，博學(xué)多才的人。

四、要參悟書(shū)中的真知酌見(jiàn)

讀書(shū)再多,，也僅僅只是書(shū)海之一粟,。

書(shū)海無(wú)涯，如何事半功倍?書(shū)要讀,，更要悟,。

王國(guó)維的《人間詞話》說(shuō)古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者，必須過(guò)三種境界,，這三種境界也就是讀書(shū)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。

獨(dú)上西樓，望盡天涯路,?！贝藶樽x書(shū)的第一境界;

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝藶樽x書(shū)的第二境界;

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此為讀書(shū)的第三境界,。

所謂讀書(shū)的第一境界,，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路”,。

此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠(yuǎn)矚,，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥,，獨(dú)自去追求探索的階段。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（大約200字）,。

每年的4月23日是世界讀書(shū)日,，這一天旨在倡導(dǎo)并鼓勵(lì)每個(gè)人培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣,。這是一個(gè)對(duì)大學(xué)生尤其重要的日子，因?yàn)樗麄冋幱谧穼ぶR(shí)和提升自我的階段,。在這個(gè)特殊的日子里,，我對(duì)讀書(shū)進(jìn)行了深入思考，并從中有了一些新的體會(huì)和感悟,。

第二段：寬泛的闡述閱讀的價(jià)值（大約300字）,。

讀書(shū)的價(jià)值是多方面的。首先,，讀書(shū)不僅開(kāi)擴(kuò)了我的眼界,，還營(yíng)養(yǎng)了我的智力。通過(guò)閱讀,，我可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬我對(duì)世界的理解,。經(jīng)典著作,、哲學(xué)作品和人物傳記，都能讓我從另一種角度觀察問(wèn)題,，激發(fā)我思考的熱情,。其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力,。閱讀使我學(xué)會(huì)分析,、比較、評(píng)估,，培養(yǎng)了我推理能力和判斷能力,。當(dāng)面對(duì)一篇復(fù)雜的文章或一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我能更好地理順?biāo)悸?，得出有條理的見(jiàn)解,。最后，讀書(shū)可以提高我對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力,。通過(guò)閱讀,，我接觸到各種優(yōu)秀的文學(xué)作品，使我對(duì)詞匯的掌握更加準(zhǔn)確,，提高了我的寫(xiě)作水平,。

第三段：探討閱讀對(duì)大學(xué)生的重要性（大約300字）。

閱讀對(duì)大學(xué)生的重要性不容忽視,。首先,，大學(xué)生正處于知識(shí)學(xué)習(xí)的階段，讀書(shū)可以為他們提供豐富的知識(shí)資源,。無(wú)論是課內(nèi)教材還是自己選讀的書(shū)籍,，都能讓大學(xué)生加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。其次，閱讀可以幫助大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī),。通過(guò)閱讀,，他們可以獲得更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此外,，閱讀還可以培養(yǎng)大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)大學(xué)生養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，他們將擁有終身自學(xué)的能力,，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。最后,，讀書(shū)可以幫助大學(xué)生發(fā)展個(gè)人品格和豐富內(nèi)心世界,。通過(guò)閱讀，他們可以了解不同的人生哲學(xué)和價(jià)值觀,，吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，以塑造自己的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：分享閱讀的方法和技巧（大約200字）,。

閱讀需要一定的方法和技巧,，以下是我覺(jué)得非常有用的幾種：首先，選擇合適的閱讀環(huán)境,。一個(gè)安靜,、舒適、充滿陽(yáng)光的環(huán)境,，會(huì)讓我們更容易專注和投入,。其次，制定明確的閱讀計(jì)劃和目標(biāo),。在繁忙的大學(xué)生活中,，我們可以合理安排時(shí)間，給閱讀留出充足時(shí)間,，設(shè)置每天,、每周、甚至每月的閱讀目標(biāo),，以激勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀,。此外，學(xué)會(huì)選擇適合自己的閱讀材料,，根據(jù)自己的興趣,、學(xué)習(xí)需求和時(shí)間來(lái)選擇閱讀內(nèi)容。最后,，閱讀時(shí)可以使用讀書(shū)筆記和摘抄,，以幫助我們提高閱讀的效果和記憶,。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣,。讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是培養(yǎng)自己思維,、素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑,。閱讀讓我們獲得知識(shí)和智慧，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，提高自己的創(chuàng)造力和思考能力,。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能夠感受到閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感,。因此，我希望每個(gè)大學(xué)生都能抓住機(jī)會(huì),，多讀好書(shū),，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇九

偉大戲劇家莎士比亞的最負(fù)盛名的巨作《哈姆雷特》創(chuàng)作于1600~1601年整整被人推崇了幾世紀(jì),就是到現(xiàn)在,，依然感覺(jué)他震撼人心,。而這一切不是精彩的情節(jié)，也不僅僅是出色的文學(xué)手法,，而是這部作品背后所體現(xiàn)出的思想內(nèi)涵。在很大的層面上,，它描寫(xiě)的是一種極其原始的悲劇,，人與人的悲劇。劇中的人物,，地位不同,，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘,，那就是擺布自己的欲望,，讀完這部劇，不禁感嘆“欲望這東西真可怕啊!”

“上帝的意旨支配一切”出自霍拉旭第一幕,、第五場(chǎng),，這句話無(wú)疑是相當(dāng)精辟的一句，是啊,，上帝支配我們的欲望,，當(dāng)我們一旦滋生了那可怖的欲望時(shí)，上帝便操縱了我們的命運(yùn),。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國(guó)的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，國(guó)內(nèi)傳來(lái)噩耗,，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位,，母親改嫁克勞斯迪,。哈姆雷特回國(guó)奔喪，在一天深夜,，他在城堡里見(jiàn)到了父親的鬼魂,，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，并要求兒子為他報(bào)仇,，但不許傷害他的母親,，要讓她受到良心的責(zé)備。哈姆雷特知道真相后,，精神恍惚,，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復(fù)仇,。一天,，他去見(jiàn)自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛(ài)又想復(fù)仇,，行為怪誕,。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報(bào)告了克勞斯迪,?？藙谒沟想m然不知道老國(guó)王鬼魂出現(xiàn)的事，但他心中有鬼,，派人試探哈姆雷特,。哈姆雷特一方面想復(fù)仇，一方面又礙于母親的面子,，同時(shí)他也不十分確定父親鬼魂的話,，非常苦惱,。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行,，正好這時(shí)宮中來(lái)了一個(gè)戲班子，他安排了一出戲,，內(nèi)容是一個(gè)維也納的公爵被他的一個(gè)近親在花園里毒死,，不久這個(gè)兇手還騙取了公爵夫人的愛(ài)。戲演時(shí),，他在旁邊注意觀察克勞斯迪,，見(jiàn)克勞斯迪坐立不安，中途就離去,。哈姆雷特確認(rèn)了父親鬼魂的話,，決定復(fù)仇,。一天，克勞斯迪獨(dú)自一人的懺悔,，哈姆雷特本可以殺死他,，可又覺(jué)得懺悔中的人被殺后會(huì)進(jìn)入天堂結(jié)果罷手?？藙谒沟吓赏鹾髣裾f(shuō)哈姆雷特,，哈姆雷特與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，誤殺了躲在幃幕后偷聽(tīng)的首相,?？藙谒沟弦允紫嗟膬鹤右獜?fù)仇為由，要將哈姆雷特送往英國(guó),，準(zhǔn)備借英王之手除掉哈姆雷特,。哈姆雷特識(shí)破克勞斯迪的詭計(jì)，中途返回丹麥,。當(dāng)時(shí),，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋，落水身亡,，哈姆雷特回國(guó)時(shí),，正趕上她的葬禮?？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗,，并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會(huì)合獲勝,，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒,，但哈姆雷特沒(méi)喝。哈姆雷特第二回合獲勝,，王后非常高興，端起原準(zhǔn)備給哈姆雷特的毒酒喝了下去,。決斗中,，哈姆雷特中了對(duì)手的毒劍，但他奪過(guò)劍后又擊中了對(duì)方,。王后中毒死去,，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪,，自己了毒發(fā)自亡,。

讀完此劇，我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影,。

我不想詳細(xì)的敘述小說(shuō)的內(nèi)容,，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷,。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多,。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底,，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度,，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

顯然,，我無(wú)法做小說(shuō)評(píng)論,，這當(dāng)然是因?yàn)樗降脑颉５沁@部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民,。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的`想法,。農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子,，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過(guò)真正的了解和認(rèn)知,。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活,。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng),。這就是《平凡的世界》，這就是《許三關(guān)買血記》。這些小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè),，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨,。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀,，在于歷史的延續(xù)，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解,，對(duì)中國(guó)的理解,，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。

另外一個(gè)方面,，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界,。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座,。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡,。比如說(shuō)孫少平，他受過(guò)了高中教育,，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度,。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,，丑與惡。在他的世界里,，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的,。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),，他選擇的是煤礦,。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀,。他選擇了平凡,。

我想，《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn),、家庭命運(yùn),、社會(huì)命運(yùn)維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上，尊重規(guī)律,，變革制度,，建設(shè)和諧社會(huì)才是中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)希望所在!

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十

讀書(shū)日是一個(gè)重要的日子,，它提醒著我們要珍視讀書(shū)的時(shí)刻,，并從中得到一些收獲。作為一名大學(xué)生,，我意識(shí)到讀書(shū)的重要性并積極參與各種讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)與不同類型的書(shū)籍接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣并且受益匪淺,。以下是我對(duì)于讀書(shū)日的體會(huì)和心得,。

首先，讀書(shū)日教會(huì)我重視時(shí)間管理,。作為大學(xué)生,，我們需要面對(duì)各種各樣的壓力，如學(xué)業(yè),、社交等,。然而，在參與讀書(shū)日活動(dòng)之后,，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅能夠提升自己的知識(shí)水平，而且有助于合理安排時(shí)間,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我意識(shí)到該如何集中注意力，學(xué)會(huì)高效閱讀，并且提高了自己的閱讀速度,。這讓我更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活,，不至于被瑣事所困擾。我把讀書(shū)時(shí)段列入了日程表,，并養(yǎng)成了每天閱讀固定時(shí)間的習(xí)慣,。

其次，讀書(shū)日使我開(kāi)闊了視野,。大學(xué)生時(shí)光有限,，我們無(wú)法接觸到所有的人和事。然而,，在讀書(shū)日這一天,，我們有機(jī)會(huì)與不同的書(shū)籍接觸，從中了解到更多知識(shí),。通過(guò)讀書(shū),，我能夠拓寬自己的視野，了解各種不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)讀書(shū)不僅可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以了解到社會(huì)的發(fā)展和各個(gè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),。這幫助我更好地理解世界,、培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，并更加深入地思考問(wèn)題,。

第三,，讀書(shū)日培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣,，它可以帶給我們?cè)S多好處,。通過(guò)讀書(shū)，我能夠沉浸在不同的世界中,，激發(fā)自己的想象力,，并培養(yǎng)自己的審美能力。我聞到了書(shū)籍在開(kāi)合之間傳來(lái)的淡淡的墨香,，親身感受到紙質(zhì)書(shū)帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn),。不僅僅是紙質(zhì)書(shū)，我也開(kāi)始嘗試電子書(shū)和聽(tīng)書(shū)的方式,。這些不同的閱讀方式都對(duì)我產(chǎn)生了不同程度的影響,，并且使閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。

第四,，讀書(shū)日引導(dǎo)我進(jìn)行自我反思,。通過(guò)讀書(shū)，我能夠更好地反思自己的思維、觀點(diǎn)和生活方式,。讀書(shū)可以讓我對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修正,，使我不斷成長(zhǎng)和精進(jìn)。讀書(shū)時(shí),，我喜歡在書(shū)頁(yè)上做標(biāo)記,、寫(xiě)筆記，這樣可以更好地幫助我回顧和總結(jié),。通過(guò)反思,，我也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)，提高自己的批判思維能力,。

最后,，讀書(shū)日激發(fā)了我與他人的交流。通過(guò)讀書(shū),，我有機(jī)會(huì)與他人分享自己的讀書(shū)心得和體會(huì),。在與同學(xué)的討論中，我獲得了更多的觀點(diǎn)和洞察力,。與他人的交流不僅僅是對(duì)知識(shí)的分享,，更是一種心智的交流與碰撞。我發(fā)現(xiàn),，與他人交流能夠讓我更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,，并且從不同的角度進(jìn)行思考。這樣的經(jīng)歷讓我在讀書(shū)的過(guò)程中不再感覺(jué)孤單,，同時(shí)也培養(yǎng)了我的社交能力,。

總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)日對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)刻,。通過(guò)參與讀書(shū)日活動(dòng),，我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性、開(kāi)闊了自己的視野,、培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣,、進(jìn)行了自我反思，并且增強(qiáng)了與他人的交流能力,。讀書(shū)不僅僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是為了享受知識(shí)的樂(lè)趣和提升自我的過(guò)程。因此,，我希望大家都能夠意識(shí)到讀書(shū)的重要性,，并在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

優(yōu)秀推薦:《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的著作,，憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。書(shū)中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人,，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人,，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有,。可是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),，仿佛充滿著歡樂(lè),。

老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在別人的嘲笑下,，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú),。老人與孩子相互依存，相互照顧,。在老人的心中,，大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友誼和他深愛(ài)的東西,。老人愛(ài)大海,，他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性,。他把鳥(niǎo),、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天,，他也會(huì)喃喃自語(yǔ),。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),，老人的情感也在不停的變化,。剛開(kāi)始，老人是興奮的,，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了,，并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò),。

海明威說(shuō)：“我試圖描述一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海,，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú),。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話,，他們也能代表許多其他的.事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡能夠消滅他,，卻打不敗他“,。這句話說(shuō)明失敗并不可怕，可怕的是自我對(duì)失敗屈服,，一旦屈服,，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì)，即使沒(méi)有成功,，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾,，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>