報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

園長述職報告完整版篇一

各位領導,、各位老師：

大家好

轉眼間，又20xx年結束了,，回顧一年來的工作,，我和老師們一起立足本園，了解自身,，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內外的辦園資源,，盡可能人盡其能，物盡其用,，財盡其力,，增強辦園實力，我與大家一起感受到了幼兒園的內涵發(fā)展和教師們的專業(yè)成長所帶來了成功和喜悅?，F(xiàn)對一年中本人的德,、能、勤,、績,、廉等情況做以下述職：

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過程中樹立了依法辦園的思想,，為不斷提高自身素質，時時以法律意識維護幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事,。以德立園是我堅持的信念，作為園長力求以德服人,，時刻規(guī)范自己的言行,，工作中以身作則，多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,。

在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，園長室每月定期定時召開園務工作會議,、教研組工作會議,、后勤工作會議等，聽取中層人員的意見與建議;每學期召開家委會和家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策;每學期走訪家庭和社區(qū),，了解老百姓對幼兒園的教育服務需求。根據不同層面的意見和需求,，及時調整,、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施,。我還經常與教職工交流談心,，了解她們在生活工作中的困難和需要，關心大家的健康和生活,，多方面多渠道逐步提高教師的福利待遇,，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法，努力以自身的經驗幫助她們分析問題,，平衡好生活與工作的關系,。在工作中我以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性,，為教職工的學習,、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，我園逐漸形成了一支奉獻境界高,、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍,。

在教育質量提升之年,，我園積極引領打造活力課堂。園領導班子成員堅持深入教育教學第一線,，為各條口的管理工作提建議,，堅持與教師共同上課評課磨課，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時我和其他兩位園長同教研組長一起,，根據課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注了解專題研究的動態(tài),，指導中層干部有效組織落實課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

根據我園三年發(fā)展規(guī)劃,，本學年,，我更注重了師資的培養(yǎng)和發(fā)展，不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派分管園長,、教研組長,、一線教師等各個層面去學習和培訓，開展1-5年教齡教師培訓,，為她們制定了新教師的上崗手冊,、主題目錄選等，做好了課程落實的保底工作,。通過加強分層培訓和園本培訓,，為不同層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺，涌現(xiàn)出一批青年骨干教師,，蔣曉健園長,，杜劍、姚莉等幾位教師在市級教學比武中獲得了較好的成績;在全市教職工籃球比賽中,，我園青年教師黃旭欽初生牛犢不怕虎,，帶領全隊刻苦訓練奮力拼搏，獲得團體第三的好成績,。一年來教師的個人業(yè)務素養(yǎng)和內涵得到了較高的提升,，形成了一支有思想、高素質,、集體榮譽較強的一個集體團隊,。

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據上級的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務公開,，重大事情教代會通過后再執(zhí)行。我還堅持公開學校經費、工會經費,、代辦費,、伙食費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置,、設施維修等項目能積極聽取教師們的意見,，在行政會議上商量認可后報教育局審批后按程序執(zhí)行;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園網站上發(fā)布公開,，努力做到民主,、公正、公開,。

一年來,，幼兒園的發(fā)展取得了一定的成績,有著良好的發(fā)展前景,關鍵是得到了上級領導的支持和幫助，發(fā)揮了園領導班子的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力,。今后，我們要進一步加強師資隊伍建設,加大培養(yǎng)一批市級,、園級骨干教師;要進一步挖掘利用好家長,、社區(qū)資源,納入課程資源并提高家園合力。我將繼續(xù)努力,，和同志們一起同甘共苦,、同舟共濟，我相信我們的明天會更美好,。

真心的謝謝大家!希望在以后的相處和工作中我們能夠以真心迎真心,，以真誠迎真誠，用我們彼此最真切的愛,，完美我們的人生,。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

園長述職報告完整版篇二

園長述職報告是整個幼兒園工作中非常重要的一環(huán)，每一位園長都要根據幼兒園工作的情況進行詳細的述職報告,。我們幼兒園的園長也在近日進行了如此一次的述職報告,，通過這次報告，我得到了很多的啟示和收獲,。今天,，我想分享我的一些心得體會。

第二段：了解各個部門的工作才能更好地指導,。

在這次幼兒園的園長述職報告中，我深刻地認識到,，了解各個部門的工作才是將幼兒園工作做好的基礎,。園長需要在這個領域具有深入的認識和了解。管理園區(qū)的各個部門,，需要把握一線的工作情況,，以便更好地給他們進行指導,。只有這樣，才可以更好地提高幼兒園的工作效率和質量,。

第三段：堅持“以人為本”的管理理念,。

在這次述職報告中，我悟出了一個深刻的道理,，那就是管理過程中所堅持的理念,，對于幼兒園工作的發(fā)展和提高起著至關重要的作用。園長需要把持住“以人為本”的管理理念,，提升員工的自我價值,，更好地激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時,，園長還要對他們進行必要的社會,、思想和文化素質的培訓，以提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。

第四段：多方面的工作布局和規(guī)劃,。

園長的工作是非常繁瑣的，所以需要進行合理的規(guī)劃和布局,。在這次的述職報告中,，我發(fā)現(xiàn)園長并沒有將重心只放在某些方面的工作上，而是既注重基礎建設又注重教育環(huán)境的創(chuàng)造,，同時也注重了幼兒園的公共關系和家長的溝通等,。這樣，可以從多個角度來推動幼兒園的發(fā)展,，也讓我們的幼兒園能夠不斷地成長和進步,。

第五段：總結。

在這次幼兒園的園長述職報告中,，我了解到了許多的幼兒教育中的問題,、管理中的問題以及幼兒園工作中的各種挑戰(zhàn)。通過園長的報告,，我深入了解了幼兒園發(fā)展的路程和方向,，也得到了很多的經驗和啟示。在今后的幼兒園工作中,，我會更加注重細節(jié),，處理好每個方面的工作，以此推動我所工作的幼兒園的不斷發(fā)展,。

園長述職報告完整版篇三

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有5年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們，在生活上關心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風,，建立和諧的人際關系,，培育互幫互助的團隊精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓教師隊伍：

（1）重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范,、華南女子學院、蒲田學院,、漳州師院等地先后招聘了xx名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎,。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃,，分別于3月5日—18日,、5月8日5月16日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情,、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

（2）開展全園英語培訓：根據我園雙語特色,，本學期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活,、游戲的全程外教,，還能根據幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,，其中教師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時,，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,。

規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質,、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的'自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。

經常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調動積極性,。同時,，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點商量,、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3、關注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素,。

我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展,，吸引人才、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺,，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎,。

我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患設立園安全領導小組,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。

（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,，從服務態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責,，分工明確,，責任到人。形成以司機,、接送教師,、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡,。定期組織安全知識的學習,，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴,，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位,，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續(xù)開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題教學,，讓幼兒在日常生活習慣、認知,、情緒,、健康、體能,、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學,。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習,，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。

同時,，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導,，公開活動評析等方式使其盡快適應工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,，從教學實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補短,，共同學習,，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平,。本學期安排舉辦了二期新教師培訓,、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風采,、溪邊居委會、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲5個金獎,、5個銀獎,、6個銅獎、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月5日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名，中班組第六名,，大班組第二名,。

6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名,；大xx班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月xx日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次,，高質量的大班畢業(yè)晚會,，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到xx個班,，幼兒人數(shù)從6人增加到學期末的565人,。

園長述職報告完整版篇四

作為一名園長，述職報告是我們必須要面對的重要任務之一,。通過述職報告,，我們可以全面的反饋幼兒園的工作情況，也是與上級領導及家長進行溝通的重要途徑,。最近的一次述職報告中,，我深刻地認識到了述職報告的重要性，并深刻感受到了一些要點,，今天就來談談我的體會,。

第二段：園長的應有之義。

身為園長,，根據職責和職能,，應該對幼兒園的各個方面進行全面的管理和領導。而這項任務的成果,，就是通過述職報告向上級領導和家長進行全面的反映,。園長還可以通過述職報告展示園內的情況，描繪出學生,、教師和家長相互合作的良好環(huán)境。

園長的述職報告是幼兒教育管理工作的重要組成部分,。通過這次的述職報告,，我意識到，述職報告不僅僅是一種反饋的形式,，更是對園長工作的檢驗,。有了司空見慣的表述，我們就有機會談論園園周到的工作和政策的執(zhí)行情況,，也可以詳細呈現(xiàn)園內工作的局限和不足,。更多時候，述職報告可以作為改進體制和監(jiān)督機制的手段,。

第四段：要點詳述,。

在這次述職報告中，我們對于幼兒園的管理方面進行了詳細的反映,。這其中包括教育管理,、門衛(wèi)制度管理、會計管理等。通過這次述職報告,，我們希望與上級領導和家長們分享我們的具體工作，并借此機會聽取他們的意見和建議。這些反饋會極大地支持我們來建立更好的管理標準,，更好地管理幼兒園,。

第五段：總結,。

借此次述職報告，我們感受到了管理的溫柔和力量，也看到了教育發(fā)展的未來前景和方向,。無論在園內還是園外，園長都會認真對待述職報告,，將其視為工作和學術的交流紐帶,。園長的述職報告不僅僅反應了當前的工作情況,，更是為下一步的發(fā)展奠定了基礎,。讓我們再次重視園長的述職報告,，以期最大限度的提升幼兒園的發(fā)展水平和對園區(qū)居民的服務,。

園長述職報告完整版篇五

陸愛萍,。

2010年12月6日,。

2010年是幼兒園“十一五”規(guī)劃執(zhí)行的最后一年，我園接受了區(qū)督導室的全面督導,，對我園“十一五”期間各項工作的開展進行全面而客觀的評價，既有值得肯定的經驗,，也有需要進一步改進的問題,。從中，我也清晰的認識到了自己在管理工作中的得與失,。以下,，我從四個方面進行述職。

一,、堅持學習不放松,，自主提升綜合素養(yǎng)。

今年我參加了市教委,、區(qū)教育局舉辦的多個專題培訓：干部的十大能力,、校園安全管理、“1+3”文件學習,、黨支部書記專項培訓等,，每一次的培訓都讓我學有所思、思有所獲,。在聆聽,、討論和自我反思中，我對園長的管理職責,、管理理念,、權限與義務等有了更深的認識和理解，為自己在新一屆的園長任期中,，能以更高的政策理論水平以及更有效的管理方法,，更好的落實依法辦園,、以德立園的管理理念，在“十二五”期間創(chuàng)造更美好的云幼愿景奠定基礎,。

同時,，今年我有幸成為市第一期優(yōu)青項目的培養(yǎng)對象，在華師大教授以及市名校長,、名師的指導下,，使自己對教育的理論和方法的感悟、內化和運用等方面有了實質性的升華,，使我能系統(tǒng),、整體和靈活地運用理論指導實踐與研究，為更好的推進云幼課程的有效實施積累了許多的知識經驗,。

因為自己深知學無止盡的道理,，所以無論是管理方面的培訓或是教育專業(yè)的學習，我始終堅持認真聽,、細致記,、及時理、有效用,，確保自己的綜合素養(yǎng)得到與時俱進的更新和完善,。

二、深入實踐把方向,，踐行承諾與責任,。

在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我的承諾是“以引全員發(fā)展為承諾,，以揚云幼特色為己任”,。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字,，鞭策我在園長崗位上恪盡職守,，嚴于律己。為了科學的制定幼兒園“十二五”期間的發(fā)展規(guī)劃,，我常常熬夜至凌晨,，斟字酌句的反復思考規(guī)劃的目標、任務等,，以盡可能的提高“規(guī)劃”的可測性和可操作性,。在新一輪課程實施方案的制定中，我耐心的與業(yè)務主管就課程的理念,、框架以及內容進行多次的指導與溝通,，并親自對課程方案進行了全面的修改與調整,。無論平時工作有多忙，我堅持深入實踐,，隨時了解各個部門工作中存在的問題，并進行細致的分析和思考,，以便于有針對性的幫助部門主管和一線教工解決實際問題,，提升實踐能力。

雖然園長的日常工作是繁忙的,，但是不管在哪個班級兼課,，我都堅持盡可能自己帶班，并且積極發(fā)揮自己的教學特長,，協(xié)助做好班級區(qū)域活動的內容設計和材料制作,。每次值班時我都堅持站在門口迎送，或是與家長親切交流,，虛心聽取意見,，縮短與家長的距離?；蚴菬崆榈恼泻粲變?，耐心引導正確洗手，融合與孩子的關系,。

三,、科學管理重規(guī)范，倡導民主與和諧,。

現(xiàn)代管理必須以民主集中制為基本原則,，尤其是以女性為主要群體的幼兒園管理工作，更需要充分發(fā)揮民主管理在融洽干群關系,、優(yōu)化溝通機制的作用,。為此，在幼兒園各項決策的形成過程中,，我堅持執(zhí)行民主管理機制,。在09年推出“聽證會”機制以來，任何一項改革舉措或重大決策推出前,，先由工會組織教職工代表進行審議,，對方案的合理性、可行性等提出意見或建議,?！奥犠C會”制度的推出，既保證了民主集中制在云幼的有效落實,，也發(fā)揮了每一位云幼人的智慧力量，更規(guī)范了公開、公平,、公正的管理格局,。

雖說相比中小學而言幼兒園只是一個小單位而已，但“規(guī)范”二字在幼兒園中尤為重要,。我們每學期都將收費標準在醒目處進行公示，每學期的代辦費清單及時發(fā)放給家長，所有征訂項目都由家長簽字確認后實施,。每年都會向家長、社區(qū)發(fā)放辦園質量調查表,，以隨時了解家長和社會對我園的意見和建議,，便于及時整改不足之處。在黨風廉政建設中,，我堅持做到廉潔自律,、依法辦園、依法行政,。時時針對年初簽訂的廉政承諾書予以自查自糾,，并及時向上級部門報告幼兒園及個人所發(fā)生的重大事情。

另外,，在“我是黨員我?guī)ь^”的長效建設活動中,，我堅持踐行書記和園長應有的帶頭作用，帶領全體班子成員和黨員教師落實“講黨性,、重品行,、做表率”的精神和要求，強化自身素養(yǎng)的整體提升,，無論是班子的綜合能力還是個人素養(yǎng),，都得到了群眾的認可和好評。我常利用休息時間,，經常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,。對退休教師、病產假教師進行家訪或探望,；對青年教師進行適時鼓勵和疏導,；對有基礎的教工予以積極鼓勵參加各類進修??我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事,，使每一位教工的潛力得到挖掘,，工作的積極性得到激發(fā)，逐漸形成了關系融洽、和諧互動的校園氛圍,。

四,、全心付出有收獲，客觀定位新目標,。

以上成績的獲得是令人欣慰的,，至少證明了一年來的工作成效還是顯著的。在“十二五”以及新的一屆園長任期中,，如何引領全體云幼人實現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,、如何推進生活化美術教育特色的實踐研究并形成品牌、在青年教師居多的現(xiàn)狀下如何構建梯隊式的師資隊伍??這些都是我未來的工作目標,。

在今后的工作中，我將堅持全面統(tǒng)籌,、有序安排,，全員發(fā)動、分工合作,，全體提升,、穩(wěn)步推進的管理思路。相信,，幼兒園的明天一定會更美好,。

園長述職報告完整版篇六

辦好一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊,，也許我們不是做得最好的,，但我們可以永無止境地追求最好，我們擁有勤奮,，憑著智慧,，努力實現(xiàn)教育的夢想……20xx年，我和全體老師共同協(xié)作,，團結奮進,，依靠群體智慧，為幼兒園發(fā)展而不懈努力,。

一,、依法辦園，科學發(fā)展,。

依法辦園是教育發(fā)展的時代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要，因此我能始終樹立依法辦園的思想,，不斷提高自身修養(yǎng),，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事,，以德立園是我堅持的信念,。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行,，多為教職工做實事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經常深入一線,，為各部門的管理工作提建議作指導,，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評,，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,，指導課程落實中存在的問題，時刻關注了解專題研究的動態(tài),，從而有效組織落實課程,，提升教師的課程執(zhí)行力。根據《幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃》,，申報并啟動中國學前教育研究會立項研究課題《“活教育”理論指導下的幼兒禮儀教育實踐研究》,，通過課題的實施、課程的建立等一系列舉措,，積極謀劃幼兒園發(fā)展新愿景,，譜寫幼兒園發(fā)展的新篇章。

二,、以人為本,，凝心聚力。

教師隊伍建設是關系促進幼兒園持續(xù),、健康發(fā)展的關鍵,，也是幼兒園管理工作的重要組成部分。因此,，我積極為教師的發(fā)展提供平臺和空間,，為教師的成長引領方向，為教師鋪路搭橋,，傾注全力加強隊伍建設,，注重師德建設、業(yè)務培訓,、崗位鍛煉,，全面提高師資隊伍素質。

1,、樹立“仁”的思想,。通過組織集體學習,，觀看錄像、交流討論,，撰寫心得等途徑提高教師的政治思想覺悟,，倡導師德師風，深入解讀《新黨章》,、《兩會》,、《xx大》等文件精神，組織開展“xx大”知識競賽,，簽訂“師德承諾書”,，深入開展做“最美教師張麗莉”系列活動：通過觀看“最美教師”視頻、“做最美教師,、呼喚綠色師愛”愛生故事分享會,、“張麗莉式的好教師”評選等活動，人人爭做“最美教師”,。認真開展“綠色生命,、師愛永恒”師德演播室活動，創(chuàng)新活動形式,，完善以往單一以講座、征文,、理論學習等為主要形式的師德建設活動,，讓教師們在尋找先進、搜集素材,、現(xiàn)場演播的過程中直接地參與,、對話、互動中真切地感受良好的師德風范,。

2,、營造“和”的環(huán)境。在管理中我能以“賞識”為主,，推行人文關懷,，關注教師需要，謀求“和諧,、自主,、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會,、教師座談會,，讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來，每月定期召開園務中心組例會,，開展批評與自我反思,，聽取各層面人員的意見與建議。通過召開家委會和家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,，定期走訪社區(qū),，了解社區(qū)對幼兒園的教育服務需求，根據不同層面的意見和需求,，及時調整,、豐富幼兒園發(fā)展規(guī)劃。積極開展“揚帆服務,，仁和起航”,、“心靈驛站，愛在仁和”,、“活力休閑,，美在仁和”、“開心家園,，樂在仁和”等一系列豐富多彩的活動,，開拓教師的視野，引導教師放松心情,、緩解壓力,、修塑形體、調整身心,，呼喚教師的價值觀念,，激勵工作熱情，修煉師德規(guī)范,，以仁和教師良好的精神面貌和獨特的人文氣質,，與教師共展風采、共享快樂,、共融感情,、和諧共進。

3,、提升“仁”與“和”的能力,。我積極采取“園長引領，共同提高,，主體發(fā)展”的方式,，努力探索園長與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》,、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座,，努力發(fā)揮教師群體經驗分享和園長引領的作用,，融教研、科研和園本研訓于一體,，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,，以此增強幼兒園的內聚力、向心力和持久力,，通過園本培訓,、特色教育培訓、師徒結對,、新教師練兵,，外出學習、專題討論,、姐妹園交流學習,、課堂實錄、課后反思等活動,，支持教師在實踐中開展研究,，促進不同層次教師的提高，幫助教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動;在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網絡研究活動;在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等,，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的快樂,，在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4,、辛勤耕耘,，收獲滿滿。20xx年是我園在競爭中求得更大發(fā)展的一年,。在全園教師的共同努力下我園順利地通過了無錫市綠色學校的評估驗收工作。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報,，我園的禮儀特色活動,、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評,。今年我有七篇論文,、教育案例獲獎：教育管理論文《以“仁和”為特色促進幼兒園發(fā)展》獲得省教科所論文評比二等獎;論文《陶行知“六大解放”指導幼兒早期閱讀的實踐體會》獲市陶研會論文評比三等獎;論文《從“趣”入手指導小班幼兒早期閱讀活動的實踐體會》獲市教育學會優(yōu)秀論文二等獎;論文《良好禮貌行為的養(yǎng)成從小開始》獲江蘇省江蘇省教育廳基教處論文評比二等獎;論文《大班早期閱讀指導“三步曲”》獲省陶研會評比二等獎;論文《讓禮儀教育回歸幼兒生活》獲市教育科研論文三等獎;教育案例《做幸福快樂的自己》獲市教育學會評選二等獎,，認真完成了無錫市中小學校長遠程培訓,，并獲得優(yōu)秀。在為期一個月的201*年江蘇省幼兒園教師“引智”培訓中獲得了優(yōu)異的評價,，使我進一步提升了理論水平和實踐能力,，更好地為教育教學服務。

三,、廉潔自律,，園務公開,。

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。

我能根據局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督，努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施黨務,、政務公開，重大事情教代會通過后執(zhí)行,，我能堅持公開教學經費,、工會經費;公開考核項目與考核結果;日常教學設備添置、設施維修等項目在中心組會議上商量認可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園網站上發(fā)布公開,，努力做到民主、公正,、公開,。

四、不足與思考,。

1,、進一步創(chuàng)新管理模式。

針對教師的績效考核評價,，如何更科學而有效的實施彈性管理,，這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。

2,、規(guī)劃仁和嶄新發(fā)展藍圖,。

人無遠慮，必有近憂,，教育更需要前瞻性的思考,。幼兒園素質教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題,。因此我將不斷加強學習,，不斷充實自我，把握時機,，做好園內外的交流與合作,，進一步彰顯“仁和”特色，加速推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長,，我一貫堅持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”,。就是這“責任”兩個字,，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位,。我嚴于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強,，幼兒的家長說我有責任心，因為我把他們的利益,、需要放在首位,。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離,。

通過召開教師會議,、個別交談、閑聊,、組織一點小活動,。在工作中，不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上，大事講原則,，小事講風格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的大集體,。

咬定目標,，齊心協(xié)力,，全園上下團結一致，達成年度目標,。重點做好以下事：

1,、常規(guī)教學工作。本學期計劃完成較好,，為提高教學質量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務,，每次學習后的做反思交流,，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務,，課下苦心專研還主動制作自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查,，老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪,，各方面齊動員,，得到了好評。尤其是主題墻飾,，復查組提出很高的評價,，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展,，提高幼兒的審美水平,，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大,，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習,，組織了教學觀摩，我們老師們很好的利用這個機會,，從中學到很多,，對我們是個提高。

2,、加強幼兒園的安全工作,。思想上高度重視，成立領導小組,，完善規(guī)章;目標分解,，責任到人;人防、物防,、技防到位,。提高教師的認識與幼兒的能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作,、模擬練習,、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力,。

3,、關注幼兒身心健康工作。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關心的,，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關愛。老師們到校第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水,。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察,，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,在第一時間,，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,，老師為每個幼兒穿衣,，扣扣。像這種事還有很多,，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事，就是我們老師的責任,，就是我們老師的細心耕耘,。

園長述職報告完整版篇七

尊敬的領導：

一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會,。

今年,，我們幼兒園的變化最大，xx投資了近xx余萬在xx小區(qū)內建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園,，它的總面積有6千多平方米,，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米,，園內有10套教學,、游戲,、生活配套用房,，設多個專用活動室,，可接受400多名幼兒入園學習。園內假山瀑布,、小橋流水,，有山坡，有一年四季的花樹,、果樹,，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池,，種植園,、小動物之家等，是小朋友的樂園,。

現(xiàn)在,，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友,。26位教職員工,。我們的硬件設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質量求進步,，以特色謀發(fā)展,，走內涵發(fā)展的“強園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園,，成為度假區(qū)的窗口園。

1,、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負責任,。我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精,、樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件,。

樂中求進：在快樂中工作、生活,，力求不斷進取發(fā)展,。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己,、完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦,、很累,，但老師們彼此尊重、相互關心,，每個人都能體會到愛和被愛,，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài),。在這樣一個寬松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的發(fā)展,。這個理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，教師的學習優(yōu)先,，教育教學中心等等,，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”。

我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結,，提出辦園宗旨后再作用于實踐,。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,。怎么理解幼兒至上呢,？很簡單的`一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，教師要求孩子坐在那兒別亂動,，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍,。那么，這是幼兒至上嗎,？幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服，滿意不滿意為準,，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益,，這一信念,，應化為每一個教師都認同和追求的。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念,，更要將其落實在實際工作中,，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中,，以孩子為主體調動孩子的主動性,、積極性，讓孩子自主學習,，確立孩子的主體地位,。那么反過來，我的考慮是,，因為我當過老師,，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位,，那我很有可能上行下效,，你的觀念再新，你對我的管理再好,，其實你根本不尊重我,，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子,？所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作,，教職工才能讓孩子快樂的成長,。讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務能力,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習,，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平,。比如：在組織教研活動時,，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在,，每一次活動結束，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

我們還要關心教職工的身心健康,，定期進行身體檢查,。有時節(jié)假日還進行聚餐活動、旅游活動,，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神,，相互交流，增進情誼,，陶冶情操,。當教師遇到困難時，主動上門安慰,，令教師非常感動,。

只有園長把教職工的“急,、難、苦,、需”裝在心里時,，教職工才會為幼兒園的“急、難,、苦,、需”獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當中園長的真誠,、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱忱、忠心,、努力和創(chuàng)造,，又激起了園長的勁。

要使每一項工作都取得實效,，關鍵在于注重過程,。我園無論是在教研、科研,、業(yè)務還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,。

以上述職內容敬請代表們審議。謝謝,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

園長述職報告完整版篇八

尊敬的領導：

我是xx幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，源于熱愛，更源于領導的信任,，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界,。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫝砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。以下是我的述職報告,。

改善辦園條件,，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保,，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

競爭意識、目標意識,、責任意識,、科研、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學校領導每人各有所長,，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維，求真務實的.作風,，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質量求生存,、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進的精神,。

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學習學習再學習,，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此,，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主,、和諧,、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢,、和諧共處,、自我約束、自我完善,，領導做到知人善任,，人盡其才，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師,，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關心教師的精神生活,，堅持以人為本,，推動我園發(fā)展。

我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質促進教師專業(yè)成長的最直接,，最重要的陣地,，以教師為本,，共建園本教研制度,，從教師個性化成長出發(fā)，把教師在工作中遇到的實際問題,，作為園本教研的核心,。我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭,，會計全面負責的園本教研培訓組織,，實行階梯式管理模式，責任到人,。做到“人人有事做,，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組,、例會、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強有力的保障,。

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長放心,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此,，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

園長述職報告完整版篇九

時間過得真快,，轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名,，教職員工19人,，幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設施設備,、員工工資。

“以人為本,、用盡其才”是我倡導的管理策略,。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策,。根據不同層面的意見和需求，及時調整,、跟進,、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在

生活

專業(yè)

學習

園長是幼兒園課程管理的引領者，我根據幼兒園實際發(fā)展近況與需求,、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結構合理的課程實施方案,，創(chuàng)設了課程化的環(huán)境,，能經常深入教學第一線，對各項工作提建議,，還深入

班級

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目,。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則,，加強了骨干教師隊伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班,，開展1-5年教齡教師培訓,，為她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實的保底工作,。通過園本培訓,，為不同層面的教師創(chuàng)設了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表,，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證,。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。努力營造良好的廉政環(huán)境,，實施園務公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行,。我還堅持公開各類經費的`使用,、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動,、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開,，努力做到民主、公正,、公開,。

今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了,，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經驗,深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養(yǎng)的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,，熱心服務于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展,。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過一個學年,，關鍵是得到了上級領導的支持和幫助，得到了在座各位領導和老師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學前三年行動計劃為契機,，帶動整個xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

園長述職報告完整版篇十

尊敬的領導：

您好,！

首先,，我想說，我是個幸運的人,，有人給我關懷,，有人給我?guī)兔Γ腥私o我支持,，有人送我溫暖,，這些人就是你們，我的領導和同事們,，今日我滿懷感恩的心,，對你們表示我最真誠的感激！

x月對我來說是人生路上的一個轉折,，我被任命為xx幼兒園園長,，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔,，追尋著“認真做事,，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待,，肩負的職責沒有變,，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,，我依然是辛苦而欣慰,、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美,！為了在前行的路上走得更穩(wěn),、更快，現(xiàn)將我所做的`工作總結匯報如下：

作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習,，重視理論聯(lián)系實際,，緊跟時代步伐，與時俱進,，在思想與行動上努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變本事,。在工作中,，我以身作則、實事求是,，忠于職守,，愛崗敬業(yè)；在生活中,，我與人為善,，坦誠相待，以實際行動影響人,，感染人,，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼,，在思想,、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用,。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒有甘于奉獻，誠實敬業(yè)的精神,，是難以勝任的,。所以，我們進取樹立職責意識,，發(fā)揚高度負責的精神,，自覺做到標準上求高，措施上求嚴,，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責,，工作中雖然苦了一點，累了一點,，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向,，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾，更是一種職責,。

作為分管后勤工作的園長,，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身,，千頭萬緒,。總有做不完的工,，忙不完的事,。但我從未在園長面前討價還價，從未在教師們面前怨天尤人,，而是主動為園長排憂解難,，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航,。

每年暑期,，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，去年暑期我園綜合樓的安全整治,，操場軟化,、門窗改造，廁所管道整治等,，在近兩個月的時間里,，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監(jiān)督,。這一期間,，我至始至終參與拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)儉了人力,、物力、財力,，保質保量地完成了任務,。此外，嚴格財務管理,。一方面,，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為,，另一方面,，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定,。在加強制度管理的同時,，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”,。我覺得學校就是一個家,，我們每個成員都應去關心它，愛護它,。

為了保證園內的固定資產不流失,，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理,，并建好固定資產帳和領物登記,，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統(tǒng)一保管,。同時,，定期核對設備用具，定期檢查及時維修,、保證安全使用,，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免,。比如廁所和洗手池的水龍頭,，教室里的電燈、電扇,，還有一些電教設備,，如錄音機、電腦等,。我們放棄休息時間,，自我對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦,，但為學校節(jié)省了不少開支,。看著師生們能夠正常地使用這些設施,、設備,，我感到十分的高興。此外,，對領導臨時安排的工作任務,，不管是份內的、還是份外的,，我都樂意理解,，并認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產黨員應有的政治覺悟和優(yōu)秀品格,，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,。

在紛繁復雜的行政工作中,，我還擔任了大一班的健康教育工作,。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距,，我堅持努力學習新課標，新的教育理論,，認真鉆研教材,，虛心向經驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經常和同事們進行交流,，積極參加學校的教研活動和外出學習活動,，空余時間，我還撰寫教學論文和教案,，力爭為教學資料注入新的活力,。

我明白，作為一名管理者,，從理論水平到實踐本事,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，都要不斷地充實和更新,，以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質的全面提高,，努力學習后勤管理知識,。我常常想，作為一名副園長,，必須要定位準確,，做園長的助手，與同職攜手,，做教師困難時的幫手,，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么,。

光陰荏苒,，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少,，我的工作是平凡的,，但卻是充實的；個人的力量是渺小的,，可團隊的力量是巨大的,，我相信：天道酬勤,，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導,，憑著教師們對我工作的支持,，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力,，更加勤奮地工作,，不斷學習，不斷提高,！

此致

敬禮,！

述職人：xx。

園長述職報告完整版篇十一

回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,。一年來,我園全體教職工深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,；以進一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象,以幼兒園一日活動為抓手,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績,。

一,、注重思想建設，履行崗位職責,。

我堅持學習習近平總書記在《群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》,，以及《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等；通過自己的《四風問題自查自糾》,，堅決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀律，把政治思想建設與本職工作有機結合,，力求做到務實,、抓實、落實,，突出人文化管理,，樹立全局觀念，帶頭講學習,、講政治,、講正氣。堅持公平,、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出;我身體力行,，以身作則,，使領導班子成員之間團結合諧,，我倡導全園職工樹立“同心同德、創(chuàng)新創(chuàng)造”的園風,，使大家心往一處想,，勁往一處使。在我的帶領下,，領導班子成員都努力做好各自分管的工作,，帶頭加班加點,，中層干部個個勇挑重擔,。工作中，我用人之長,、大膽放權,，讓每一位班子人員都有權有責，權責合一,。我把她們當作自己的左右臂膀,，高度信任，大膽放權,，不管是保育一條線還是教育教學一條線我都給予其高度的自主權,，使她們都能自主地、創(chuàng)造性地展開工作,。讓幼兒園都確立了一級抓一級,，一級對一級負責的工作責任制。同時,，還完善了幼兒園的教師考核系統(tǒng),，制訂了量化細則，在考評過程上,，確保公平,、公開、公正,，改變了過去考評上的“人情票”,，確保了績效考評的效果。全園教職工特別是共產黨員自覺遵守紀律,，服從工作安排,，不計個人得失，不計任何報酬做好本職工作,。幼兒園各項工作邁上了新的臺階,。

二、加強園內建設,，改善教育環(huán)境,。

今年,，根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，我多方湊錯資金,，為幼兒園添置玩具、橡皮泥,、籃球等,。為了適應教育現(xiàn)代化和信息化的要求，為幼兒園配置了一臺筆記本電腦和教學一體機1臺,；充分利用現(xiàn)代信息技術服務于教學,，服務于家長，有效地促進了幼教工作的順利開展,。

三,、深化教學改革，提高業(yè)務水平,。

本學年通過“走出去,，請進來”，加強業(yè)務學習,，提高教師素質,。選派了骨干教師參加國家級，和省級各類學習和培訓,，開展園際間交流與合作,，邀請市、區(qū)教研員來園指導,，并通過各種途徑開展教研活動,。幼兒園積極為農村和民辦園教師量身定做送教下鄉(xiāng)活動，探索了一些切合實際情況的活動模式,，在聽我理論講座的基礎上,，增加了實踐操作內容，使理論,、學習,、實踐緊密結合，提升送教活動的實效,。為了防止小學化現(xiàn)象,，開展了“幼兒園一日活動”、“快來玩,、有效學評比”等,。為全區(qū)民辦教師作一日活動觀摩展。得到了全市和全區(qū)幼兒園所的高度好評。一年來,，我園教師隊伍相對穩(wěn)定,，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件,。

四,、強化安全工作，確保幼兒健康制定各種制度,，如食品安全制度,，衛(wèi)生保健制度，消毒制度等,，精心為幼兒制定科學合理的三餐食譜,，保證食譜多樣性、豐富性,，做好日常消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查,。從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作,。首先我園成立了安全領導小組,，建立健全安全制度，應急疏散預案,，簽定了各崗位安全責任書,，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次,，加強對安全設施進行檢查，登記維修,。再次加強門衛(wèi)管理,，實行進出，來訪登記制度,，把好幼兒接送關,，制定幼兒接送制度，保證了幼兒在園生活和學習安全,。同時,，結合幼兒的生活經常進行安全教育、防地震演練,、防火演練等,，增強安全意識，加強教職工安全知識的培訓，層層簽訂安全工作目標責任書,，提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生，一年來沒有發(fā)生重大不安全責任事故,。

五,、不斷自我約束，帶頭廉潔自律,。

我嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律的有關規(guī)定,，不行使職權過程中搞權錢交易，不收受教師,、家長的現(xiàn)金,、禮品，以身作則,，嚴以律己,，堅持做到："不該吃的不吃，不該拿的不拿,，不該沾的不沾,，不該用的不用，不該貪的不貪",。在日常幼兒園公務活動中,，我本著節(jié)儉的原則做人做事，去外市學習不住高級賓館,，辦私事不用公款乘坐出租車,。在幼兒園公務活動中大力倡導文明、節(jié)儉,，不以各種名義濫用公款互相宴請和送禮,。幼兒園設備、物品我采取集中采購制,，收支二條線,。重點加強錢、財物的管理,，嚴格執(zhí)行財務上的"一支筆"制度,，做到重大財務支出由班子集體研究決定；我廉潔奉公的作風為在全園教師中樹立了良好榜樣,。在我任職期間從未發(fā)生財務管理混亂現(xiàn)象,。

對于我個人而言，沒什么成績,，但看見實驗幼兒園的進步和教師的進步我感到欣慰,，同時我也清醒地認識到自身的不足需要進一步改進。

1、工作中有脫離實際的情況,，憑著經驗和教條主義的觀點來處理工作,。甚至有時想當然所以然，認為手下有兩個主任在把關,，習慣于坐在辦公室里,，看看電腦，聊聊天,，積極主動深入班級情況較少,，即便去了，了解的深度和程度也不夠,。比如：對于前勤教師用的參考書不是十分了解,，為了節(jié)約開銷，每班訂一本教參,，兩名教師搶一本參考書,，教師用書非常不方便。只知道坐在辦公室里發(fā)號施令,。對班級情況掌握的不全不細,。脫離了實際就是脫離了群眾。再以后的工作中我應改掉這一點,。

2,、勤儉節(jié)約的思想不夠。在現(xiàn)實生活中,，受優(yōu)越生活環(huán)境影響，對于艱苦奮斗,、厲行節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實意義認識不深刻,，理解不到位。比如：辦公用紙沒有雙面打印,，認為那樣真是太小氣,；有時陰雨天屋內開燈就忘關，早上到單位就把電腦打開,，有時開會出去一天,，電腦就開一天；在接待上面領導檢查時總買一些干果,、水果和去一些環(huán)境好一點的飯店,，以后在工作中應自我約束，嚴格要求自己,。

3,、業(yè)務上的交流不夠。除了進一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學習的機會,，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會,，我應克服自身性格上的弱點,，主動把握時機，做好園內外的交流與合作,，進一步推動幼兒園的發(fā)展,。今后，爭取做一名務實園長,，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地,，不圖虛名,。吃苦在前，享受在后,，扎扎實實地把幼兒園工作落到實處,，把局交予的任務落到實處，當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,，以集體利益為重,。扎實做好幼兒園教育教學工作，為樹立實驗幼兒園良好的新形象而不懈努力,。

齊風華,。

2015年3月。

園長述職報告完整版篇十二

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望,，感慨萬千,。

首先，讓自己成為一個有威望的園長,。領導者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識,、經驗,、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己,、率先垂范,、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們，在生活上關心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風,，建立和諧的人際關系,，培育互幫互助的團隊精神。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

一、重視軟件建設,，穩(wěn)定和充實師資力量,。

1、培訓教師隊伍:,。

重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了4名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的'教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量。我根據她們的實際情況制定新教師培訓計劃,，分別于3月5日-8日,、對新教師進行入職培訓，分別學習了規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》,、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們在專業(yè)思想,、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風。

統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質,、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調動積極性,。同時,，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次,；在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

3,、努力創(chuàng)設幼兒學習生活壞境。

為了一類園的驗收,，我們這學期采取走出去請進來的方法,，把幼兒活動室進行重新布置，使活動室煥然一新,。并購買和自制了大量的玩教具,，每班一臺電視機和dvd、收錄機,、電子琴,、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階,。

二,、強化安全工作，落實安全措施,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,。

設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械,、消防設施、班級設備,、食堂設施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。

（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子,，要求教師把幼兒領到大門口教師確認家長身份再將幼兒交到家長手中，并收回卡來,。值班人員對外來人員進行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準其進園。

（2）同時落實校門口值班的職責,，分工明確,，責任到人。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網絡,。定期組織安全知識的學習,，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

3、注重班級安全工作,。

期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書,，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識,，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析,，增強教師的安全意識,，每周一各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師的培訓中,，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

園長述職報告完整版篇十三

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長,，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人,，惟獨責任例外”,。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位,。

我嚴于律己，深入群眾不放松,，真誠待人,，凝聚人心。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強，幼兒的家長說我有責任心,，因為我把他們的利益,、需要放在首位。幼兒來園和離園時,，我站在大門口與家長親切交流,，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長的距離,。

在工作中，不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài),，遇事共同商量，集體決策,。在處理事務上,，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻,，銳意進取的大集體。咬定目標,，齊心協(xié)力 ,，全園上下團結一致，達成年度目標,。重點做好以下工作：

論文和讀一本幼教書籍并寫出讀后感,。

為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用，今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園結為對口幫扶對象,，為了讓幫扶工作能取得一定的針對性和實效性,，根據對該園的了解，認真分析情況,，找出了該園目前存在的急需解決的問題,，年初制定了可行的幫扶計劃，一年來認真按計劃落實開展好各項工作,。我園園長和骨干教師定期到該園指導,，舉行形式多樣的送教活動。我們在園內開展各項活動時,，讓幫扶園的教師到園里來學習并參與各類活動,。在開展教師培訓、教科研活動,、外出考察學習時主動聯(lián)系大屯幼兒園,，與其同步進行。今年該園申請創(chuàng)建市級示范園,，為讓她們順利創(chuàng)建成功,，我們多次對他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng)設,、玩教具制作等進行幫扶,，并取得了領導的一致好評，創(chuàng)建結果也很理想,。

為能夠達到資源共享的目的,，凡是外出學習的老師返園以后面向全體教師匯報學習內容，匯報的形式多種多樣,。本學年共外派學習100多人次,。今年，我們增加了邀請相關專業(yè)人士入園培訓：4月邀請安陽市實驗幼兒園王美老師的奧爾夫音樂培訓，11月邀請市實驗幼兒園的晁昱園長培訓區(qū)域活動,；其他縣區(qū)兄弟園交流學習：4月到范縣實驗幼兒園,、5月到安陽市實驗、10月到市實驗,、市直,、市二幼等學習交流；送教下鄉(xiāng)：5月份市二幼為我們送來優(yōu)質的課程,、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實驗幼兒園,；增加園內選專業(yè)教師進行培訓：音樂組韓慧娟老師梳理樂理知識進行培訓，美術組張淑芳老師對全組培訓美術理論知識,，不斷增強教師的專業(yè)素養(yǎng),。

一年來，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動的提升,，通過理論學習,，觀摩實踐，教師研討等多種形式,，把區(qū)域活動從材料投放,、組織過程都做到了規(guī)范化要求，材料的投放需根據班內孩子的整體水平進行分層次投放,，由易到難,，在老師的觀察中再做適當?shù)恼{整,，使孩子們的能力也有層次性的提升,，經驗也有層次性的積累,，整個活動還邀請市級幼教專家入園指導,，把區(qū)域做本學期的公開課評選內容,，真正為了孩子的個性化學習搭建了極為豐富的平臺,，并于11月底全體園開展各班區(qū)域活動展示，從中評選出兩名教師參加今年秋市級區(qū)域活動優(yōu)質課評選,，取得了理想的成績,。

本著“人盡其才、按能入崗”的原則,，今年首次我園大批量接收新入職教師,。一下子接收了13名教師，為使新教師盡快適應崗位需要,，我們特制定新教師過關培訓上崗制度與計劃,，列出技能過關方案并一一組織實施,。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學的組織藝術和一日生活流程標準與藝術,，及考核方案都做了詳細的解讀與說明，使新教師上崗有目標,；9月中旬對所有教師進行了技能過關,，每位教師進行了彈唱，演唱,，舞蹈,，講故事，教學活動等技能展示,，此活動為我們,，為新教師融入合適的崗位奠定了基礎。

為豐富老師的理論知識以及專業(yè)技能,，我園今年購買了一批關于《區(qū)域活動的組織策略與藝術》,、《生活技能指導》、《給老師的101條建議——美術教育》,、《給老師的101條建議——音樂教育》,、《給老師的101條建議——幼兒園課程》、《給老師的101條建議——數(shù)學教育》,、《給老師的101條建議——語言教育》,、《捕捉兒童敏感期》、《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等百十本專業(yè)理論書籍,，要求大家閱讀相關崗位的書籍,，大大提高了老師組織保教各類活動的能力。為檢驗教師讀書效果,，我們相繼組織“讀書報告會”和“教師讀書知識競賽”,。

1、4月29日晚,，清豐縣實驗幼兒園健美操《舞動青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽市總工會舉辦的“勞動最美 唱響濮陽”五一廣場晚會,。

2,、4月30日下午，在“五一”節(jié)即將到來之即,，為豐富教職工課余生活,，促進教師的身心健康發(fā)展，加強教職工的凝聚力,、向心力及歸屬感,，清豐縣實驗幼兒園全體教工在園工會的組織下，舉行了慶“五一”教職工工趣味運動會,。教工們在緊張的工作之余,，感受到了歡快和愉悅，并帶著這份快樂更加努力地投入下一階段的工作,。

戲,，讓老師們感受到了奧爾夫音樂的魅力。

4,、6月18日下午,，清豐縣實驗幼兒園召開了“分享成功 相互提升”班主任工作經驗交流會。會上,，兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經驗和工作感悟,；隨后，各位班主任分別交流了從事班主任工作以來的經驗,、教訓及平時工作中遇到的困惑,。

5、秋季開學初,，舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識競賽活動,，活動通過以賽促學，促使幼兒教師們深入學習實踐《指南》,、了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,，進一步促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展，探索形成具有特色的學前教育發(fā)展經驗,。

6,、為進一步弘揚幼兒教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，倡導優(yōu)質實教,、文明執(zhí)教的高尚師德，全面展現(xiàn)清豐縣實驗幼兒園教師的職業(yè)道德風采,，10月31日下午舉行了“愛的力量”師德演講比賽,。通過本次比賽，進一步增強老師的責任意識,，讓每一位老師正真做到愛崗敬業(yè),、愛生如子,、愛園如家，將師德師風進行到底,。

為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式,，通過排練提高綜合能力，我們的傳統(tǒng)活動,，節(jié)慶活動,，主題活動，幼兒園會對相關活動形式做統(tǒng)一的規(guī)劃,，布臵,，內容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn)，今年我們的各個活動也比往年上升了一個檔次,，整個活動質量的提升,，得到了家長們的一致認可。

園長述職報告完整版篇十四

1,、培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學院,、蒲田學院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎,。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊,，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進行入職培訓,，分別學習了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓：

根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學習英語提供了學習,、生活,、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。

2,、規(guī)范教師行為：

創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德,、教師素質,、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經常與教職工談心,，了解教職工的思想、學習,、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導,。

我努力地把工作做細做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調動積極性,。同時,，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

3,、關注員工的切身利益：

改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。

二,、強化安全工作,，落實安全措施。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設施。

排除安全隱患設立園安全領導小組,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施、班級設備,、食堂設施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。

(1)健全憑卡接送幼兒制度：

(2)校車接送的安全：

設立專職人員負責接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責，分工明確,，責任到人,。形成以司機、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習,，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

3,、注重班級安全工作：

與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析,，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓中,，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三,、以教學促教研，以活動促發(fā)展,。

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南,，繼續(xù)開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題教學,，讓幼兒在日常生活習慣,、認知、情緒,、健康,、體能、音樂,、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育,、感統(tǒng)訓練,、英語、舞蹈,、聲樂,、主持人、武術,、繪畫與小制作、鋼琴,、早期閱讀識字,、珠心算等特色興趣班教學。

利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習,，教師們的思想認識進一步提高,，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。同時，新教師通過入職培訓和以老帶新,，跟蹤指導,，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作,，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā),，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評,、互評,，取長補短，共同學習,，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓,、二次新教師綜合素質考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。

還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》,、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎、5個銀獎,、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績。5月25日我園選派九個家庭參加“廈門市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽,，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名，大班組第二名。

6月1日我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次,，高質量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的17個班發(fā)展到20個班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學期末的565人。

我將在今后的工作中以“沒有最好,、只有更好”的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作,，帶領教學部這個團隊努力工作,，發(fā)揚成績、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好!

園長述職報告完整版篇十五

在碑林區(qū)殘聯(lián)領導關懷下,，在社會各界的幫助支持下，我和我們xx全體員工送走了充滿機遇與挑戰(zhàn)的20xx年,，大家用勤勞和愛心建設碑林區(qū)xx特藝調理陽光家園,，為碑林區(qū)殘疾人事業(yè)做出了應有的貢獻。現(xiàn)就我在20xx年陽光家園的工作從德,、能,、勤、績,、廉多個方面述職如下,，請予評議。

作為一個心智障礙孩子的媽媽,，為了教導她的智障兒子學會一技之長,，付出了17年的堅持和努力，也成就了智障孩子媽媽那常人不常有的堅強與自信,，為了實現(xiàn)為更多心智障礙孩子做點事情的夙愿,，從一個家長到一個園長，我經歷了常人不常有的那份艱辛與歷練,，也凝聚了更多鳥媽媽的希望和夢想,，20xx年用淚水和汗水傾注了對碑林區(qū)xx陽光家園熱愛，用行動和誠意表達了對碑林區(qū)殘疾人事業(yè)的支持,，使得20xx年的碑林區(qū)xx特藝調理陽光家園日益出彩。我用真誠詮釋著“德”的含義。

56歲的我,，雖已到了知天命的年齡,，但我仍與自身的弱點進行頑強的抗爭，記憶力不行,，用本子隨時記錄需要解決的事情,，和年輕人一樣具有熟練的掌握電腦和手機獲取資訊的能力，20xx年我先后到北京,、上海,、廣州、海南進行培訓和考察,，不斷地學習新技術,，獲取新信息，為xx陽光家園的生存爭取更多的資源和動力,。在管理能力上不斷的完善和修正自己,，用人性化的關懷凝聚員工的向心力，用制度化的管理完善家園的承載力,，用公益性的倡導弘揚愛心的感召力,。我的工作能力體現(xiàn)在xx陽光家園在困境中求生存的韌性上，在生存中求發(fā)展的進程中,。

陳訴一下20xx年以來我的作息時間：凌晨3點開始在電腦上梳理并總結之前的工作動向,，制定家園之后的工作計劃和在規(guī)定時間內要完成工作任務，收集家園昨天的活動及生活亮點,，寫博客發(fā)微博,。偷空小息一會，就到家園處理并檢查日常工作,。白天大部分時間除了處理家園的事情,，更多的時間要外出尋找資源，晚上大部分時間在網上與社會企業(yè)和愛心人士的資源對接和活動策劃,，周末除了要搞活動以外還要不定時的到家園查看留守家園的孩子們的生活情況,。為了讓家園的孩子們吃上既省錢又放心的蔬菜，我要親自要騎三輪車到蔬菜批發(fā)市場批發(fā)各種蔬菜,。利用一切機會外出學習考察有關智障人士庇護性就業(yè)的項目信息,，為了家園的這些孩子，我無暇照顧自己家庭,、長期高強度的工作壓力,。嚴重的體力透支，使得自己的身體出現(xiàn)了許多問題而沒有時間去打理,。在過去的20xx年,，我真的做到了勤勤懇懇,，殫心竭慮。

業(yè)務方面：一年來,，我們結合上級主管部門的要求,、當前的形勢和工作實際，組織開展了以職業(yè)道德教育為重點的思想教育活動,，強化了教職工“敬業(yè),、樂業(yè)、勤業(yè)”意識,，從而營造良好的育人環(huán)境,，其次，狠抓教職工的業(yè)務學習與培訓,，努力提高職工的業(yè)務素質,。一方面我們以崗位培訓為載體，注重抓好教師的園本培訓,。通過積極組織安排園內園外業(yè)務學習,、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練,，進一步提高全體教師的專業(yè)素質,。一方面以教研為手段，積極探索智障學員能力訓練的新思路,、新方法,、新途徑。倡導開放式的訓練方法,，讓孩子們通過各類活動獲取能力和樂趣,。第三，加強監(jiān)督檢查工作,，切實抓好日常訓練教學活動,。形成園長督察，行政主管,、教學主管層層負責的管理模式,，加強日常康復訓練的管理工作,。第四,、重視家長工作，促進家園共育,。為了做到家園教育和家庭教育的有機結合,，我們通過家長開放日、建立家長家園聯(lián)系手冊以及召開家長會等形式,，增強我園康復訓練工作的透明度,，從而不斷改進我們的工作,。

宣傳方面：20xx年共發(fā)表針對家園宣傳的稿件150余篇和大量的圖片及視頻。正是有這樣大量的報道和宣傳,，才引起社會網絡媒體的關注：西部網,、鳳凰網、香港大公網,、中廣教育網、中國新聞網,、新浪網易博客,、微博等通過及時發(fā)帖，跟進報道,。在最短的時間內,，使我們的家園獲得了很好的宣傳效應，全國各地的智障人士家庭打來電話,、發(fā)來信函咨詢,，紛紛把自己的孩子送到xx陽光家園來，20xx年家園共服務心智障礙人士46人次,。建立了完整的學員服務檔案,，我們組織家園學員，聯(lián)合社會有效資源,，開展了大量的社會公益性活動,。我們先后組織了非常2+3系列活動，與香格里拉大酒店,、禪眠靜修館,、富偉集團、大學生創(chuàng)業(yè)園,、等多家單位聯(lián)合公益互動,，在大唐西市、世紀金花廣場,、萬達廣場,、怡豐城購物中心廣場舉辦了多場進社區(qū)、獻愛心,、貼近生活,、融入生活的大型活動，牽手陜西中華小記者,、心靈花園,、各高校志愿者團隊，組織學員小水滴愛心互換,、慈善義賣,、氣象站科普參觀等系列社會實踐活動,，提高學員了對社會的認知度。通過以上大中小型40多場的社會活動,，為我們家園取得了良好的社會效應,。

珍惜家園的每一分錢，成為了我的一種工作習慣,，讓家園的財務賬目公開透明,，讓社會捐贈的每一筆用途都真正落到實處，真正做到了捧著一顆心來,，不帶半根草去,。

回顧一年來的工作，對照職責,，認為自己還是稱職的,。雖然在一年的工作中我取得了一定的成績，但也存在著不足,。首先,，在工作中由于自身的脾氣性格急躁，工作方法過于簡單,；在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜,。其次，在業(yè)務理論水平和組織管理能力上還有待于進一步提高,。再次,，自己在綜合管理能力上距殘聯(lián)的要求還相差甚遠。這些不足,，有待于在下步工作中加以改進和克服,。從一個家長到一個園長，我體會到只有學會理解,，才能學會大愛,，在下一步的工作中，我要積極借鑒好的工作方法,，努力學習行業(yè)知識,，不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。使自己的管理能力再有一個新的提高,。為xx陽光家園在新年度的工作中再上新臺階,、更上一層樓貢獻出自己的力量。

園長述職報告完整版篇十六

各位領導,、老師們：

大家好,！

從擔任副園長至今，我一直分管教學工作,，同時協(xié)助園長做好各項工作,，做到補臺不拆臺,，助手不甩手。在全體教職工的通力合作下,，二幼各方面工作都有了長足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進行了總結與反思，現(xiàn)匯報如下：

堅持自我學習不放松,，一方面學習政治理論和政策法規(guī),、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識。另一方面,，深入學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神及幼教理論書籍,，及時掌握最新的幼教動態(tài)，使自己的教育觀念始終處在時代前列,。加強專業(yè)技能訓練，把園長交給的各項工作做為學習提高的機會,，為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼,、三幼的墻畫，制作手工畫框,。既美化了環(huán)境,，也為園里節(jié)約了資金。

積極參加信息技術培訓,，在個人博客,、二幼博客、教研教培中心網上發(fā)表文章二十多篇,，在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇,。制定我園網絡教研工作計劃，檢查指導教師開展網絡教研活動,，激發(fā)教師運用網絡教研這個平臺主動學習的積極性,。

加強教師業(yè)務學習，根據教研重點和教學中的難點問題,，有針對性地選擇集體學習篇目,。制定教師專業(yè)技能培訓計劃，分層次,、多種形式地對教師進行繪畫,、手工、舞蹈等培訓,。組織教師到區(qū)內外幼兒園觀摩學習,，開闊教師的眼界，與教師共同成長,。

服務幼兒,、服務家長,、服務教師是我的職責。工作中嚴格要求自己,，凡是要求教師做到的,，自己首先做到，凡是要求教師不做的,，自己首先不做,，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面,，給教師做好榜樣,，不搞特殊。在個人利益面前不爭不要,，不拉關系,，不計較名利得失，能自覺抵制各種不正之風的侵蝕,，以平常的心態(tài)對待不平之事,。

教學工作擔子重、責任大,。每學期制定切實可行的保教工作計劃,，并隨時檢查各項計劃的落實情況，組織開展形式多樣的活動,，如：幼兒體育技能比賽,、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質課評比,、教師手工制作評比等活動,。學期末對幼兒的發(fā)展狀況進行測評反饋，對教師的各項業(yè)務技能進行考核,。

在評價教師工作時努力做到客觀,、公正、公平,，尤其在面對教師評優(yōu),、晉級時，能以公正的態(tài)度發(fā)表意見,。遇到教師鬧情緒時,，能及時開導、化解矛盾,，做好教師的思想工作,，使教師能正確地看待問題，積極地面對工作。

堅持“以幼兒園教育質量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,，在教研活動中遵循“求真務實”的原則，營造積極熱烈的研討氣氛,，引領教師注重理論聯(lián)系實際,，做到研討時帶著問題而來，在討論中達成共識,，并解決問題,。工作中勤做筆記，學會觀察,，學會發(fā)現(xiàn)問題,，學會反思，并順著問題去探索,、實踐,，尋找合適的解決辦法，促進教師教研能力的提高,。

針對教研重點,，制定各年齡段早期閱讀教育目標。組織教師學習有關早期閱讀的系列文章,，明確早期閱讀不等同于讀書寫字。創(chuàng)設幼兒圖書室,，各班閱讀角,，為幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。通過家教講座,、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式，指導家長在家庭中開展“親子共讀”活動,，使家園早期閱讀活動同步進行,，同步發(fā)展,，促進幼兒早期閱讀能力的提高,。

做好送課下鄉(xiāng)工作，指導教師設計教學活動,，制作教具,，為全市農村學前班教師上觀摩課，起到了示范園的輻射引領作用,。承擔銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場觀摩活動,，受到吳忠市幼教專家及各市縣幼教同行的好評。

組織開展優(yōu)質課評比活動,，指導教師設計教學活動,，在評課過程中營造寬松融洽的評課氛圍,，肯定優(yōu)點,，找準不足,，切實有效地改善教師教育教學行為,，指導和幫助教師總結教學經驗，促進教師教學水平的提高,。

在日常教學中強化安全管理,，落實安全措施，始終把安全工作放在重中之重來抓,。

實行定期安全工作排查制,，對全園的水電設施、班級電器設備,、電路、開關,、戶外玩具,、消防器械、食堂設施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查,，及時消除各種安全隱患，做到防患于未然,。

加強教師和幼兒的安全教育工作,。與班級教師簽訂安全目標責任書，制定安全教育工作計劃,，增強教師的安全意識,，明確安全責任。

遵循“提高家長工作的實效性,，達到家園教育和諧,、統(tǒng)一”的原則，組織開展形式多樣的家園活動,，對全園家長進行家教知識講座,，使家長了解幼兒園教育的性質，轉變家長對超前教育的錯誤認識。播放展示幼兒在園的生活學習錄像,、照片等,，讓家長看到孩子在幼兒園生活的情景，做到讓家長放心,，讓家長安心,。引導家長與教師密切配合，形成教育合力,，共同促進幼兒的發(fā)展,。

發(fā)展就很欣慰了，同時也清醒地認識到自身存在的不足：

1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽、不積極,、不主動,。謀略能力有待于進一步提高，應著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入,，有時容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問題,，交流是學習的機會，交流是宣傳的機會,，交流是提高的機會,，今后我將克服自身性格上的弱點，進一步加強和大家的交流,，主動把握時機,，做好園內外的交流與合作,，進一步推動我園保教工作的發(fā)展,。

以上報告，請領導和老師們批評指正,！

園長述職報告完整版篇十七

我是一名課改基地園的園長,，園長述職報告。任職十幾年以來,，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題,，把提高人的素質、處理人際關系,、調動人的積極性,、提高工作效率放在首位，努力實現(xiàn)著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中,，逐步確立了先進的管理思想與理念,，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的真實成長,，成為上海市骨干園長,、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學科帶頭人?，F(xiàn)對園長工作述職如下：

一,、 確立先進的辦園思想和理念

幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園,、以德立園,。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手,，向幼兒實施全面的素質啟蒙教育,，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究,、文明樂群,、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作,，注重理論聯(lián)系實際,，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實踐研究”和“建構體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題,，深入開展教育科學研究,；造就了一支高素質、研究型的教師隊伍,；幼兒園形成了大健康特色園,。并以優(yōu)質的教育、優(yōu)良的服務,、優(yōu)美的環(huán)境,，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度,、家長滿意的,、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園,。

二,、 形成以人為本的管理風格

管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導下,，通過不斷地學習,、研究,、運用，逐步形成了以人為本的管理風格,。注重人力資源的優(yōu)化組合,，充分調動人的積極因素，知人善任,，發(fā)現(xiàn)人,，用好人、培養(yǎng)人,。目前,，我園班子成員素質精良，組織機構設置合理,，規(guī)章制度齊全,，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中,、遠期目標明確,，層次分明，措施有力,、實施到位,，各條線職責清楚。園內實行了園長負責制,、全員合同制,、崗位聘任制、結構工資制,、考核獎懲制,，并且運作正常。在管理過程中,，我園還充分發(fā)揮了黨組織,、工會、團支部及家委會的作用,，實行民主管理,、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長服務,、為孩子服務的觀念,，與家長,、社區(qū)密切配合,，形成了幼兒園、家庭,、社區(qū)一體化的大教育格局,。此外,，我們正在探索現(xiàn)代學校管理制度，研究如何進一步調動教職工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，促進幼兒園的主動發(fā)展,，實現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理,。

三、 圍繞保教管理工作重心

保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關鍵,。因此,，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上,。園內建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施,，幼兒的身高、體重,、血色素歷年來均超過市標準,。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0.5%,。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，有一定的自我保護意識。

我在處理好行政事務的同時,，堅持深入保教第一線,，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動,、保研活動,，及時了解保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導,，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評,。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計劃,、記錄時,，對檢查情況作好記錄，并根據各班的實際情況提出指導性意見,。

新《綱要》出臺后,，我園即通過多種途徑組織教職工認真學習《綱要》精神，結合本園實際,，先后開展了一系列的專題研討,，主要內容有：（1）《指南》精神之我見、（2）我眼中的幼兒自發(fā)生成活動,、（3）教育資源的整合與利用,、（4）怎樣寫教學案例,、（5）學科教育與主題活動的關系、（6）主題活動中教師的多種觀察記錄方式等等,，述職報告《園長述職報告》,。通過多項專題的學習和研究，從而確保二期課改工作的穩(wěn)步推進,。

我園還積極參加市,、縣有關部門組織的各項活動，每年向全縣幼教同行推廣課改工作的階段研究成果,，受到了領導和同行的一致好評,，實現(xiàn)了保教質量和辦園聲譽的雙重提高。幾年來,，入園率確保在98%以上,。

四、 建立高素質的師資隊伍

為建立一支高素質的教師隊伍,，我園制定了切實可行的師訓計劃,，和“六個一”工程計劃，通過自培,、委培,、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質,。培養(yǎng)一支結構合理,，有梯隊層次，適應幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍,。目前,，我園教職工隊伍素質精良、結構穩(wěn)定,，全園教職工持證上崗率100%,，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%,，骨干教師培養(yǎng)有目標,，園內有學科帶頭人1名，縣級骨干3名,，園級骨干4名,。教職工隊伍的整體水平在縣內處于領先地位。

在抓好師資隊伍建設的工作中,，我深刻地體會到：對每一位教職工信任,、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性,，創(chuàng)造條件,，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中,，培養(yǎng)出更多的研究型,、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師,，以適應教育改革的需要,，適應孩子發(fā)展的需要。

此外,，我園還通過重塑園所文化,、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍,、工作氛圍,、人際氛圍。目前,，全園教職工積極向上,，人際關系融洽，政令暢通,，凝聚力強,。

五、 注重個人素養(yǎng)的全面提升

作為園長,，我在鼓勵支持教師成長的同時,，還非常注重自身素質的全面提高。從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識,。

我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實,。畢業(yè)后不忘學習,。走上領導崗位后，92年參加了園長崗位培訓班學習,，95年至97年參加了教育管理大專班學習,，98—20xx年又參加了本科學習，期間又參加了園長研修班學習,，20xx年9月開始參加研究生課程班學習,。因此，對學前教育理論,、教育管理理論,、發(fā)展心理學等理論比較熟悉,，能掌握其基本觀點，指導教育實踐,。任職期間,，親自設計、擔任市,、縣級課題的研究,，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎,，市級家教課題二等獎,，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市,、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經驗,。

在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范,，為人正直,、工作踏實,、廉潔自律,、作風民主，在教職員工中有一定的威信,；并具有與時俱進的精神風貌,、開拓創(chuàng)新的工作思路,，98年獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員,，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號,。

六、 促進辦園效益的不斷提高

近年來,，在我的多方協(xié)調,、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化,，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米,，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室,、電腦室,、探索室、資料室,、感覺統(tǒng)合訓練室,、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新,，設施裝備堪稱一流,。

我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園,，在十多年的改革歷程中,，我園教師的教育觀念得到了轉變，教育質量穩(wěn)步上升,，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列,。期間積累了豐富的實踐經驗,，先后出版了兩期新課程研究專輯,，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”,；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書,；崇明報、崇明電視臺,、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化,。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內起到了示范輻射的作用,。

在大健康教育理念和教育實踐的指導下,，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動,，動作發(fā)展良好,，交往能力強。喜歡擺弄,、觀察,、提問、探索,，有良好的學習習慣,；學會了合作與分享、關愛與寬容,。在全面實施素質教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展,，社會信譽好，家長滿意度高,。

歷年來,，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地,，被評為上海市教育科研先進集體,、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市農口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎,、優(yōu)秀獎,。

園長述職報告完整版篇十八

尊敬的領導：

您好！

我是xx幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學年工作進行述職如下,。

改善辦園條件，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設上,，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物利用的原則,，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,，構建了一個健康,、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子,，讓孩子在一種被關愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長。

1,、加強領導班子建設,，提高辦園質量。

競爭意識,、目標意識,、責任意識、科研,、創(chuàng)新意識,、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學校領導每人各有所長,，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維，求真務實的作風,，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質量求生存,、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進的精神,。

2,、以極大的信任調動教師的潛能,。

由于我園建園時間比較短,，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學習學習再學習,，才能跟得上幼兒園的發(fā)展,，因此，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主,、和諧、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢,、和諧共處、自我約束,、自我完善,，領導做到知人善任，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上,，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲,，關心教師的精神生活,，堅持以人為本，推動我園發(fā)展,。

我們注重抓責任的追究,，采取責任化、量化、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化,、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務,，堅持以教師發(fā)展為本,，增強教師的主體發(fā)展意識。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用,，幼兒園設有全勤獎、師德師風獎,、優(yōu)質課組織獎,、教學隨筆、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施,，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間,、教師之間形成了你追我趕而又團結協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權,、更多的參與管理的機會。

我園把園本教研當成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式,，責任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組、例會,、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習,、互動學習,，還是在常態(tài)教學中,，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點,，都會隨時確立主題,，進行研討，讓教師在討論中相互學習,、相互借鑒,、共同提高。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度,。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶,，取長補短,，共同進步，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長，補己之短,。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。

師資力量嚴重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設,，促進教師素質全面提高,。由于幼兒較多,、嚴重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠，需要學習和理論上的指導,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質,。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備,，加強對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量,。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園,。對此，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

園長述職報告完整版篇十九

幼兒園無小事,，事事育人；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模,。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下,，什么都可以讓給別人,，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個,，鞭策我敬業(yè)愛崗,，永遠把工作放在第一位。我嚴于律己,，深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,。微笑放在臉上,，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強,，幼兒的家長說我有責任心,，因為我把他們的利益、需要放在首位,。幼兒來園和離園時,，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼,，縮短了與家長的距離。

通過召開教師會議,、個別交談,、閑聊、組織一點小活動,。在工作中,，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務上，大事講原則,，小事講風格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意的大集體,。

咬定目標,，齊心協(xié)力，全園上下團結一致,，達成年度目標,。重點做好以下事：

1、常規(guī)教學工作：本學期計劃完成較好,，為提高教學質量,，組織教師們開展了教研活動，每周進行業(yè)務學習,，每次學習后的做反思交流,，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務,，課下苦心專研還主動制作自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。為迎接濟寧市教委一類幼兒園的復查,，老師們加班加點準備主題墻飾。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪,，各方面齊動員,，得到了好評。尤其是主題墻飾,，復查組提出很高的評價，不緊美觀大方,，而且有利于幼兒的身心發(fā)展,，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力,。對外交流對老師的提高也很大,，本學期日本東京大學幼兒園的劉春燕老師來我園交流學習，組織了教學觀摩,，我們老師們很好的利用這個機會,，從中學到很多,，對我們是個提高。

2,、加強幼兒園的安全工作,。思想上高度重視，成立領導小組,，完善規(guī)章制度,；目標分解，責任到人,；人防,、物防、技防到位,。提高教師的認識與幼兒的能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作,、模擬練習,、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力,。

3,、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關愛,。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水,。每個孩子的在園情況,，老師們更是細心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,在第一時間,，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙,。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣,，扣扣,。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”,，但這“小”事,，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘,。

一份耕耘一分收獲,，這學期即將結束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團結協(xié)作,，銳意，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

園長述職報告完整版篇二十

幼兒園園長工作。

尊敬的各位領導：

大家好,！作為幼兒園園長,，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習,。轉眼間,，2019年已經結束，回顧一年來的工作,，我以觀念創(chuàng)新為先導,，以發(fā)展為主題，立足本園,，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財盡其力，增強辦園實力,，形成辦園特色,。以下是我的述職報告：

一、努力學習,，提高個人修養(yǎng)我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野,。調動了教師參加教科研工作的積極性,。我堅持深入。

教學,。

第一線，堅持看課,、評課,、議課,，積極參加教學研討活動。在日常工作中,，關心班子成員和全體教師,，作風民主，幼兒園的重大事情如財務,、人事,、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設,、采購電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內,，接受群眾監(jiān)督,，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進,，起到了良好的社會反響。

二,、辦園方向和管理機制根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本,，剛柔并重,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡,。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門,、各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、

隊伍建設與管理我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,，少一些命令，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。領導要求怎樣對待孩子,，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師,，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設,，確保教師辦公自動化順利實行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系,、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓,，即取得了成績,，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始,，我們大家要上下一致,，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問題,、克服新困難、譜寫新篇章,。堅持以提高孩子的素質為中心,，全面推行細微化服務,，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

謝謝大家,！述職人:。

2020幼兒園園長工作述職報告【二】尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好,！工作已經很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到現(xiàn)在已經有xx個年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經歷了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情,，不過總算是熬過來了,。，在經過無數(shù)次的大風大浪之后,，xx年我擔任了xx幼兒園園長,。

作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長,，我深感自己肩負的責任,，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間,，又一年結束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身,，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財盡其力，增強辦園實力,，形成辦園特色?，F(xiàn),。

總結。

匯報2019年工作如下：

一,、努力學習,，提高個人修養(yǎng)我堅持深入教學第一線，堅持看課,、評課,、議課，積極參加教學研討活動,。

了良好的社會反響,。

二、辦園方向和管理機制根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃,，我們堅持保教并重的原則，依法辦園,、依法治教,，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、隊伍建設與管理我園十分重視園風建設。我們的做法是：

“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量,，少一些命令，將自己融身與教職工之中,，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,，領導也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等,。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性,，才能逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。

四,、保教工作切實提高幼兒園保教工作質量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點,、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系,。

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。

此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會，走進自然,。使家長了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里,，我放心了安心了,。”老師們在家長面前的出色表現(xiàn),，受到了家長及社會的一致好評,。

走過激動，走過欣喜,，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務,，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點,，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺,。

總之，在新的一年里,，我們面臨的形勢嚴峻,、任務繁重，同時,，酒店也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進、頑強拼搏,、埋頭苦干,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！謝謝大家,！