在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

共建文明校園國旗下講話篇一

親愛的同學,、老師：大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個人道德完美,，一是維護社會利益，公共秩序,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語時刻在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木，不會亂扔垃圾,，不會亂涂亂畫,，更不會隨地吐痰、浪費水電等,。他會勸阻,、制止破壞行為。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片,、雜物等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié),、自強、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風。同學之間相互信任,、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹文明,，打造和諧的文化氛圍,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向、當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,、表現(xiàn)文明,、實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)和諧校園,。

共建文明校園國旗下講話篇二

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家上午好,！

什么是文明,？文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。是陸羽當老師時清音的問候,；是別人受困時的真誠關(guān)心,；是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝，是不小心冒犯別人后真誠的道歉,；這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為,。文明源遠流長，我們的.祖先一直走在追求文明的道路上,。禮數(shù)第一,，空席；這些成語都蘊含著文明的內(nèi)涵,，曾子避席,、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍著文明的光輝,。俗話說得好：“如果你愛一個人,，人們就會永遠愛他”；尊重人的人,，人總是尊重人的,。“文明是一種財富,，一種文化,，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發(fā)揚,。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺耳的紙屑,，花園里的碎花，走廊里的追逐打鬧,，路隊里的推推搡搡,，都在提醒我們，我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi),。德國作家歌德說：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子,。“文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，你會因此而快樂。

有句老話：“少是自然,，習慣是自然,。”文明習慣要從小培養(yǎng),。作為新世紀的少先隊員,，你會如何從一點一滴做起，展現(xiàn)我們的風采,，讓我們的學校形象更好,？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放,！在此,，我呼吁大家與文明同行！

同學們,，人不是因為美而文明,，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創(chuàng)造一個美好的人民青少年形象,。我期待著文明的花朵遍布我們的校園,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

共建文明校園國旗下講話篇三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是213班的毛鈳。今天我演講的題目是：文明校園從我做起,。

孔子曾言：“不學禮,，何以立?！彼^禮即文明,。文明于我們而言并不遙遠，是面對老師時一聲真切的問好,，是順手拾起的一片紙屑,，是朋友交談中一聲禮貌的用語。

當下不文明之風充斥在我們周圍,，亂扔垃圾,，出口成臟，隨意插隊,，目無尊長等數(shù)不勝數(shù),。面對這樣的現(xiàn)象，我不禁感到了疑惑,。中華民族號稱禮儀之邦,，但我們作為炎黃子孫，早已將這些禮儀置之不顧,。

校園里隨處可見的垃圾,，卻無人肯彎腰拾起。草地上標語醒目的寫著“請勿踐踏草坪”,，卻無人在意,。餐廳里張貼著“請自覺排隊”卻無人遵守。

文明,，并不是宣傳欄上那幾句空泛的口號,，作文紙上那些空洞的言論。文明,，因該是更多的體現(xiàn)在我們的日常生活中,。

歌德說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！睈勖乐娜私杂兄?，但要使自己變得真正美麗,，并不是從淺層的五官看出的。如果我們能做到“仁義禮智信,，溫良恭儉讓”相信到那時,，無須經(jīng)過修飾我們就能成為一個真正美麗的人!

想要做到文明校園，首先應(yīng)從自我做起,，從自身的小事做起,。講文明語言,，做文明學生,。不說臟話，遵守校紀,。不曠課遲到,，不隨意早退。在校期間不化妝,，不佩戴首飾,，不穿奇裝異服。愛護公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,。尊敬師長，主動向老師問好,。不進網(wǎng)吧,，科學上網(wǎng)。注意衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約,。不浪費食物，不隨意插隊,。

以上的每一條,，對我們來說都并非難事。但能夠全部做到的,，不過寥寥幾人而已,。文明并非一朝一夕的養(yǎng)成，而應(yīng)是一種深入骨髓的習慣,。如果我們每個人都能做到并堅持,，相信在不遠的將來文明才會真正進入校園。

“溫者貌和,，良者心善,，恭者內(nèi)肅，儉乃節(jié)約,，讓即謙遜,。”同學們讓我們攜起手來，揚起文明之帆,，承載禮儀之風,，讓文明之花開遍校園!

謝謝大家，我的演講完畢,。

共建文明校園國旗下講話篇四

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敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

我是四年級(1)班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放,，這支歌的名字叫“禮儀”,。

當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把,，埋頭掃地的同學;當你在干凈的校園里開心玩耍的時候,，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里,，同學們,，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁,，留下筆跡和腳印,，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學互相理解,、互相幫助呢?同學們,，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，我們普通人做不到，其實講文明,、講禮儀很簡單,。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學,，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,，愛心的奉獻!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們，讓我們從身邊的小事做起,，引領(lǐng)文明風氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

共建文明校園國旗下講話篇五

老師們,，同學們：大家好,！

今天我講話的主題是：《創(chuàng)文明校園,做文明學生》，話題很老,，但不過時,。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩,？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的規(guī)章制度。

“恰同學少年,，風華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情,，我們追求成長和長大,，在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家上午好,！我是七（2）班**,，今天我國旗下講話的題目是《學守紀，講規(guī)范,，建設(shè)和-諧文明校園》,。

同學們，當你們迎著朝陽踏進校園,，一定希望展現(xiàn)在自己面前的是清潔的環(huán)境,、明亮的教室；一定希望與自己相處的是文明守紀,、團結(jié)友愛的同學,；一定希望自己能在和-諧文明的校園里健康、快樂地學習。

賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡、奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進,，和-諧文明的校園能塑造美好心靈、培養(yǎng)高尚人格,。然而，在我們校園，還存在一些不和-諧的音符、不文明的現(xiàn)象,、不安全的行為，如有時可以看到同學們隨意亂扔的塑料瓶,、食品袋等；每天同學們清掃干凈后,，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟,；課間有的同學大聲喧嘩吵鬧，上下樓梯推搡擁擠,。這些,，都跟我們和-諧文明的校園是極不相稱的。因此,，和-諧,、文明的校園需要我們每一個同學去創(chuàng)造，需要大家用自己的一言一行來構(gòu)建,。

同學之間難免有磕磕碰碰,，這時就需要有一顆寬容之心。讓她澆熄怒火化解矛盾,，讓她感化邪-惡播灑善良,。正如雨果所說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！蓖瑢W們，只要我們多一份關(guān)愛,，少一些爭執(zhí),；多一份真情，少一些矛盾,，我們就會讓校園變得更和-諧,、更文明。

當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時,，你點頭微笑,、致以問候；當你走進教室,，輕輕推開關(guān)著的門,；當校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，你禮貌勸阻,；當?shù)孛嬗欣鴷r,，你彎腰拾起……，這些都是建設(shè)文明和-諧校園的要素,。事實上,，我們身邊的許多同學為大家做出了榜樣，多少次,，他們隨手撿起地上的紙屑,；多少次，他們清掃身邊的垃圾,；多少次,，他們拭去墻上的印跡，使校園變得和-諧文明,！

在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,，請不要忽略“學守紀、講規(guī)范”,。有了它們,，我們的秩序更加井然，有了它們,，我們的生活更加燦爛,，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實,，有了它們,，我們的學習會更加投入。

同學們,，我們要知道“隨手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的心靈,。有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,?！蹦銈兪切@的主人，應(yīng)當樹立起自覺維護校園的責任感,。相信同學們會做到以下幾點：

一,、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子,、糖果等零食,。

二、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，認真做好值日生工作；讓我們的校園里地上無紙屑,、墻上無污跡,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,。

三,、不亂扔垃圾，并及時提醒亂扔垃圾的同學,；

四,、不隨地吐痰、不亂刻亂畫等,。

同學們,，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，我們的校園因文明而進步，在新學期里,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，規(guī)范言行舉止,，養(yǎng)成文明習慣，用更高標準,，樹更新形象,，為建設(shè)文明、和-諧校園共同努力,。

最后把海爾集團總裁張瑞敏的一句話送給大家：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單,；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”謝謝大家,！

各位老師,、同學們：上午好。

中國素以“禮儀之邦”著稱于世,，源遠流長的禮儀文化是我們中華民族的寶貴財富,。

一、課堂禮儀：

(1)上課：上課的預備鈴聲一響,，應(yīng)進教室,、端坐、安靜地恭候老師上課,。若因特殊情況,，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先報告得到教師允許后,，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)及時做好筆記,。當老師提問時,，應(yīng)該積極舉手發(fā)言，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師因特殊情況還未宣布下課,，學生應(yīng)當安心聽講,，不要忙著收拾書本，發(fā)出響聲,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體起立,，“認真”與老師道“再見”,。

二、服飾禮儀：服飾儀表要合體,；適時,；整潔；大方；講究場合,。不穿怪裝異服,、男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā),、染發(fā),。

三、尊師禮儀：校園里和老師或來賓相遇時,，應(yīng)主動招呼：老師好,。學生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入,。

四、同學問候禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。注意同學之間的禮儀禮貌,，是獲得良好同學關(guān)系的基本要求。同學問候可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。對于同學遭遇的困難，偶爾的'失敗,，學習上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。

五,、集會禮儀：由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀,。首先入場要保持安靜,，其次遵守集會紀律，認真觀看或記錄,，適時鼓掌，最后有序退場。

六,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂刻，愛護學校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放,，不在校內(nèi)騎車,。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

同學們讓我們一起告別不文明的言行,，建設(shè)文明和-諧的實驗初中,。

謝謝大家！

老師們,、同學們：早上好,！

今天王老師要和大家一起來談?wù)勑@文明。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、““不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)報道，國慶節(jié)后的天-安-門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,。我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，仍然有人亂丟紙屑,、食品袋廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。 我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的垃圾，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和-諧發(fā)展的人。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學們,，我們播下一個動作,，收獲一個習慣；播下一個習慣,，收獲一個品格,；文明應(yīng)該被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

老師們,、同學們：

大家早上好！

乘著溫暖的春風,，懷著喜悅的心情,，帶著美好的憧憬，我們已經(jīng)開了新學期的工作和學習,！今天,，我們相聚在冉冉升起的國旗下，和大家談?wù)摰脑掝}是：《說文明話,，做文明人》,。

首先給大家講給個故事：北京某公司高薪招聘，經(jīng)過一系列的挑選,，剩下五人接受最后面試。他們都滿懷信心地走進經(jīng)理辦公室,，這時,，經(jīng)理說，不好意思,，年輕人,，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎,？五人異口同聲地說,，當然可以。經(jīng)理出去了,，他們在辦公室里很無聊,，看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去看個沒完,，很是熱鬧,。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了,，說,，面試到此結(jié)束，幾個年輕人莫名其妙,，經(jīng)理說,，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)同意就隨便翻看別人東西的人,，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節(jié)都不懂,，所以我們不會要,。由此可見，文明禮儀對于我們來說是多么的重要,！勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”， 我們應(yīng)做到防微杜漸,，把這些陋習清除掉,，讓我們一起走向文明。

同學們,，當我們漫步在校園里,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰,，隨手撿起來,，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人,。我要對這些同學說：“你們是可愛的,，是好樣的！”

但是,，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里,，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言,；上下樓梯時擁擠而沒有次序,；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳??；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋,；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……這些現(xiàn)象雖然只是一些小事,，但是古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,， 我們應(yīng)做到防微杜漸,，把這些陋習清除掉。為了使我們的校園更加文明,、更加美麗,，我們要陋習宣戰(zhàn)。一起走向文明,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么,？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),。

“校園文明行,，人人爭四好”,。同學們，讓我們攜起手來，學會文明用語,，做文明之事,，讓文明之花開遍美麗的校園，放眼望去,，是滿眼的新綠,。在燦爛的陽光下，盈盈閃亮.

謝謝大家,！

老師們,、同學們：大家好,！

今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》,。

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌。校園文明更加重要,，課間休息,，不追逐打鬧，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。

一直以來,，我們的老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍，人人都有責任,。同學們想過嗎,？學校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出育紅小學高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,，關(guān)系著學校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情,，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子,，你們要做行為文明的學生,，你們要做精神富有的學生。

讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗,！

謝謝大家,！

共建文明校園國旗下講話篇六

具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求.文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快,、和諧,也能給自己帶來快樂,、溫馨.

走進校園,環(huán)顧四周.

潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;。

紅花綠草,鳥語花香;,。

朗朗書聲,清脆悅耳.

置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快.

走進這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動人的語言;,。

你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;。

你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風景.

看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進了垃圾箱.他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責任,一種好習慣.

看,那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓.他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風度.

看,那幾個同學聚在一起談心,聊得多愉快;,。

看,那幾個同學在跳皮筋,玩得多開心;,。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間,，人人有責;,。

爭做文明學生，人人有份,。

祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

共建文明校園國旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是“文明校園,，從我做起” 。

記得有人說過：人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人,。一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,。溫文儒雅,，謙恭禮讓，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。繼承傳統(tǒng),、倡導文明、講究禮儀,、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求,，是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要，是當代中學生義不容辭的`責任,！

荀子說：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明不僅是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊,，更應(yīng)該是每個人行為的體現(xiàn),。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應(yīng)該明白“人無禮不立”的道理,。當你收回一句溜到嘴邊的臟話,，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片,，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里,，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花,。

心靈越高貴,，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為,，是否符合文明人的標準,。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾,？當你自詡為高素質(zhì)的名校學生,，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面？當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女,，你又是否用不雅的言語宣泄情緒,？很多時候文明在我們口中，但沒在心上,；在書本里,，但沒在行動中,。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們的一舉一動，將潛移默化的影響到我們的人生走向,，決定著我們將擁有什么樣的品格,，成為什么樣的人。所以,，擁有知識和技能還遠遠不夠,，我們要做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生,，請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學萬學學做真人,，說的就是要學習應(yīng)先學做人,， 學做文明人，做社會主義核心價值觀的踐行者,，做文明校園的建設(shè)者,。

文明是巍巍雪山，圣潔莊嚴,；文明是涓涓細流,，澤潤心田。

同學們,，請從現(xiàn)在開始，文明我們的行為,，和諧我們的校園,。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開,。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

共建文明校園國旗下講話篇八

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今年8月,，被譽為中國第一洲，也是湖南第一個5a景區(qū)的長沙橘子洲被國家旅游局摘牌,。這一摘牌事件給已有24文明史的古城長沙抹黑,，同時更令許許多多為文明創(chuàng)建付出不懈努力的長沙市民痛心。究其原因,，其中重要的一條是因為游客的文明素質(zhì)偏低造成其環(huán)境衛(wèi)生較差,。

提高文明素養(yǎng)、共創(chuàng)文明社會是每一位公民應(yīng)盡的責任,。而作為一名學生,，爭做文明學子，創(chuàng)建文明校園,，是勇?lián)熑蔚木唧w表現(xiàn),！可是環(huán)顧四周，我們不難發(fā)現(xiàn),，各種不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊,。

進入校園，部分同學匆匆的'把單車加塞兒停放,；細心觀察,，在花壇或者草叢、在滅火器上或者垃圾桶邊經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N廢棄的紙屑,、包裝袋兒、礦泉水瓶,；在公共教室,，總有人將垃圾扔棄在抽屜里。更有甚者,，直接將垃圾丟棄在廁所,，造成其堵塞。

在紀律方面,，集會或者跑操時總有同學在隊伍里小聲說話,；課堂上總喜歡隨意討論,、隨意插嘴打斷教師上課影響同學學習，或者在課間串班串樓,、亂吼亂叫,。

我校是兩型校園，倡導資源節(jié)約和環(huán)境友好,，然而,，部分同學兩型意識淡薄。在上周的某次安全檢查中,，有個班級未關(guān)空調(diào),；有？個班級未鎖好教室門窗,。另外我校還存在惡意破壞公物的現(xiàn)象,，比如在課桌上亂寫亂畫，踢毀安全出口標識和廁所門,，隨意亂動電子班牌,，弄壞天花板甚至轉(zhuǎn)移攝像頭等惡劣行為。

出了校園,，我們的學生又表現(xiàn)怎樣,？在返家途中的公交或者地鐵上，我們有的同學也把文明給丟了,。只顧著低頭看手機玩游戲,，顧不上給老弱病殘孕和有需要的乘客讓座；進入社區(qū),，將一次性飯盒隨意丟棄,，亂按電梯火警按鈕，導致電梯緊急迫降,，午休時段,，還有同學在小區(qū)活動室打牌、嚼檳榔,、抽煙,，甚至還有偷盜行為，這些行為給社區(qū)管理和居民生活帶來了不良影響,，同時也給自身和學校形象抹黑,。

諸如此類的不文明現(xiàn)象還有很多！究其根源,，我認為,，主要在于同學們沒有真正從內(nèi)心認識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣和內(nèi)化的行動，沒有把文明素養(yǎng)的提升當作是自身成長和人格完善的重要內(nèi)容,。有時候我們真的距離文明就只差那么一步,。

同學們，我倡議,，從即刻起，做一名文明的學生,。

文明的學生,，一定是熱愛學習的人。對知識充滿渴望,，對勞動滿懷尊重,。

文明的學生，一定是彬彬有禮的人,。接人待物使用敬語,，上下樓梯輕聲細語。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。自覺維護校園環(huán)境，主動彎腰撿拾垃圾,。

文明的學生,，一定是愛護公共財物的人。愛護一草一木,，學會節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,，看到破壞行為及時勸阻、制止,。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人。自覺排隊就餐,，按時就寢休息,，能夠換位思考，替人著想,。

文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長,、友愛同學,，關(guān)愛他人，懂得感恩,。

文明的行為還體現(xiàn)在生活和學習的方方面面,。

同學們，我校建校4年來飛速發(fā)展，在中考,、學考和會考中取得優(yōu)異的成績,，獲得了社會各界對學校的高度認可。正因為優(yōu)秀,，才吸引了八方才俊來此求學,，正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己,。身穿長郡校服的你們不僅要贏在學業(yè)上,，而且要贏在文明程度上。讓我們離文明再走近一點,！親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明校園！

我的講話結(jié)束,，感謝大家的聆聽,！

共建文明校園國旗下講話篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好,！

我是xxx,，今天國旗下講話的主題是《遵規(guī)守紀，從己做起》,。

我國是四大文明古國之一,，文明風尚源遠流長。文明是什么,？文明,，是同學有困難時你的熱情幫助、是平時與人相處中的親切,、是自覺將垃圾放入垃圾箱,、是不講臟話粗話、是舉止得當,，等等,。總之,，文明是一種修養(yǎng),、一種習慣。具備文明行為,，是我們每個人應(yīng)當推崇的言行,。秉承文明的首要前提卻是要遵規(guī)守紀。

國不可無法，家不可無規(guī),，校不可無紀,。以遵規(guī)守紀為榮，以違規(guī)亂紀為恥,。作為中學生,，我們要遵規(guī)守紀，嚴以律己,，努力成長為一名具備現(xiàn)代文明的小公民,。

遵規(guī)守紀，是源自心田的甘泉,。停滯流動，會讓我們的良知黯然失色,，汩汩涌出,，卻使我們滿溢一身文明。今天的浦外東校,，文明禮儀之風勁吹,，但也有小部分同學的言行需要改變。如：集隊時吵鬧無序,；食堂就餐時高聲喧嘩,；集體活動時我行我素；課間休息時奔跑吵鬧,；同學交往中言行粗魯,。如此種種，與校規(guī)校紀的要求背道而馳,，為大多數(shù)同學所討厭,。

俗語云：沒有規(guī)矩，不成方圓,。在學校里,，我們要遵守規(guī)則，保證秩序,，要做到誠信待人,，熱愛勞動，要保持儀表整潔,，禮貌文明,，要團結(jié)同學，尊敬老師,。在社會上要遵守公德,，營造和諧。如：要不闖紅燈，不亂穿馬路,，也不隨地吐痰,，公共場所不大聲喧嘩等。這些都是同學們力所能及做得到的事情,，只要有態(tài)度,、肯堅持，文明品質(zhì)你一樣可以擁有,。

一次的放松和一時的懈怠,，看似無足輕重。但若一次次的積累,，就會演變成"惡習"難改,，文明也會離你越來越遠。為了杜絕這種可能,，我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀,，嚴格要求自己，從己做起,，從小事做起,，爭做遵規(guī)守紀的中學生。

同學們,，"恰少年佳期,，風華正茂。"讓我們一起傳承文明,、告別陋習,，一起踐行文明，明禮修身,！

來吧,！浦外東校的小伙伴們，讓我們一起遵規(guī)守紀,、勤奮學習,，爭取更大的進步吧！

今天的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

共建文明校園國旗下講話篇十

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好,！

春風吹拂著柔軟的柳絲,，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,，新的學期,，新的起點,，預示著新的成功。今天在國旗下,，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》,。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

那么什么是禮儀呢,？“禮者敬人也”,。禮就是尊重。在人際交往中,，既要尊重別人,，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。儀就是表達,。沒有禮就沒有儀。簡單地說,，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。

古人程門用立雪的'故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”,，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn),。在我們身邊，禮儀也無處不在,，如：等待他人,，攙扶老人，禮讓等,。這說明禮儀離你我很近,。

作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢,？如升旗時,，按時參加升旗儀式，唱國歌,，行注目禮,，這就是升旗禮儀。在課堂上,，認真聽老師講課,，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題,，聲音洪亮,，這是對尊重老師勞動的禮儀,；和老師談話時，集中精神,，姿勢端正,，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀,。下課時,，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”,，待老師離開后再離開座位,，這是下課的禮儀。課間不奔跑,，不喧嘩,，靠右行，見到老師主動禮讓,，不做危險的游戲,，不吃零食等等，這些是課間的禮儀,。排隊時,，站像一棵松，行走一條線,，走路挺起胸,，這是路隊的禮儀。就餐時,，自覺排隊,，不推搡，互相禮讓,，珍惜每一粒糧食,，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀,。

孔子曰：“不學禮,，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ),。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮,，不知禮則必失禮,。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程,。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號,，而是我們每個同學的自覺言行,；讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升,！讓我們攜起手來,，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 ,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

共建文明校園國旗下講話篇十一

一個和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園,，是我們學習知識的殿堂。下面是本站小編給大家整理的創(chuàng)建文明校園,。

僅供參考,。

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是：創(chuàng)建安全文明校園,。

一個和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂,。校園的安全關(guān)系到同學們能否健康成長,，能否順利完成學業(yè);關(guān)系到老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。

然而校園安全事故頻頻發(fā)生,，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息,，母親永遠失去自己的孩子，無數(shù)家庭永遠失去了未來……血的事實一次次警示我們,，中小學生安全隱患令人震驚,，加強中小學生安全保護措施刻不容緩。

校園安全問題涉及面非常廣,，如交通安全,、心理健康安全、消防安全,、校舍安全,、設(shè)備設(shè)施安全,、飲食安全、活動安全等,，要維護校園安全,，僅靠校領(lǐng)導和老師的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn),。

在此,，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

上學、放學遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。不能在馬路上追逐瘋鬧;不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時就診;課間不追逐,、不打鬧;運動時,，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護,，在注意校園安全的同時,，我們也能促成自己社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,，良好的行為習慣,，安全文明的校園生活，是保證我們學習質(zhì)量的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

學校的安全和諧美麗文明，需要我們每一個人的共同努力,。讓我們從我做起,，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起,，與安全和文明同行,，構(gòu)建和諧校園!

我的演講結(jié)束了。謝謝大家!

潔凈的校園,、鮮艷的國旗,、雄壯的國歌、辛勤的園丁,、美麗的花朵?相聚這美好的清晨,，開始這美好的一天?我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學習,。

古人說“不學禮,，無以立”。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺,，也是一個人綜合素質(zhì)的反映,。講文明，是一種美德,，更是一種責任,。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾,，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高,。學校是一個育人的搖籃,，更是文明建設(shè)的重要窗口，把文明創(chuàng)建當作自我的需要,，是我們最應(yīng)該存于心,、施于行的念想。在此,，我向我校全體師生倡議：

從今天起,，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚,，養(yǎng)成文明健康的生活,、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求,，“寫規(guī)范字,、講普通話、用文明語”,，不斷提高文明素養(yǎng),。

從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者,。主動勸阻不文明的事,，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策,，竭力維護城市形象,。

從今天起，做一名文明言行的傳播者,。教師為人師表,，要自覺發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，讓文明從校園走向我們的家庭,、我們的社區(qū),。

從今天起，讓文明與和諧為伴,，以熱情和真誠之心,，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構(gòu)建發(fā)展的二中,、綠色的二中,、和諧的第二中學、文明的第二中學,。

同學們,，校園因什么而文明?校園因你、我,，大家的文明行為而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難。

文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯,、餐巾紙,、塑料袋、紙片,，會主動撿起紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電??而且會勸阻,、制止破壞的行為。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的。

規(guī)章制度,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識,，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識，從而共同關(guān)注,、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動,，以自己的實際行動培育.

親愛的老師、同學們,，大家早上好!

今天我們六(2)班國旗下講話的主題是：《學校文明創(chuàng)建,、從我做起》。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),。

校園既是我們學習知識的地方,，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣,，愛護美麗的校園,，凈化美麗的校園。很簡單的動作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路,，10秒鐘就夠了,。

同學們，行動起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠，樹兒更茂密,。時刻牢記：“文明創(chuàng)建,、人人有責”!

謝謝大家!

共建文明校園國旗下講話篇十二

創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建社會主義和諧校園的重要組成部分,有利于增強高校的軟實力和戰(zhàn)略發(fā)展。本周以文明校園為主題作國旗下的講話,，本文是本站小編為大家整理文明校園的國旗下的講話,，僅供參考。

老師們,，同學們,，大家早上好!

在剛剛過去的12月4日，是第十個“全國法制宣傳日”,，我今天要講題目是：從小遵紀守法,，共建安全文明校園。

對于一所學校來說,，同學們的安全,、健康、快樂就是社會和諧的一個縮影,。

親愛的同學們,，你們知道你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶最惦記你們什么嗎?那就是你們是不是很安全，是不是過得快樂,，是不是很文明,，是不是很健康。作為你們的老師,，站在莊嚴的國旗下,，我要告訴同學們的是：從小遵紀守法，做到安全,、文明,、健康，你們才會擁有真正的快樂,。

從小遵紀守法,，就要明白尊重生命、尊重他人權(quán)益是多么重要,，不要因為個人的利益和喜好去侵害別人的權(quán)利,，一個人快樂不是真正的快樂，快樂要與人共享,。

為了孩子們有一個快樂溫馨的學習環(huán)境,，在安全舒適的空間里安安心心成長，在這里,，我要向大家提出以下要求：

1,、下課期間，同學們要告別不文明,、不安全行為,。要知道，在教室,、走廊,、過道、樓梯上追打就是不文明的行為,，更重要的是,，這樣的行為嚴重的影響著自己和他人的安全。一旦摔倒在地,，總是會造成一些不必要的傷害,。

2、大課間活動到操場的時候,，在下樓梯時,，一定做到保持安靜、有序,，靠右行,，服從指揮,，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，我們要立即停止前進,，并耐心等待,。曾經(jīng)，一所小學發(fā)生了嚴重的踩踏事件,，事發(fā)當天,，孩子們從樓上沖下準備做課間操,，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處,，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時,，后面的孩子蜂擁而來,，造成踩踏事件發(fā)生，當時正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子,，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情,，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷,。這件事實告訴我們,，公共場合遵守秩序，不擁擠,、不起哄,、不隨便湊熱鬧，安全有序是多么重要,。

同學們,，安全無小事，文明伴我行,，你的文明不僅是你的進步,，也更會給別人帶來快樂。希望大家做一個安全小衛(wèi)生,，讓我們的校園更安全,、更文明、更和諧,、更快樂!

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“文明校園，從我做起”,。

記得有人說過：人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考：我要成為怎樣的人,。一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。

中華民族是世界公認的文明禮儀之邦,。溫文儒雅，謙恭禮讓,，落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。繼承傳統(tǒng)、倡導文明,、講究禮儀,、樹立新風是社會主義核心價值觀的明確的要求，是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要,，是當代中學生義不容辭的責任!

荀子說：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明不僅是一個國家千百年來積淀成的文化底蘊,，更應(yīng)該是每個人行為的體現(xiàn),。我們二中學子身為同齡人中的佼佼者，更應(yīng)該明白“人無禮不立”的道理,。當你收回一句溜到嘴邊的臟話,，當你寧肯繞遠而不從學校植物園穿過，當你抓住風中一片翻飛的紙片,，當你認真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里,，播下了文明的種子，來日必將綻放燦爛的文明之花,。

心靈越高貴,，姿態(tài)越低微。我們每個人要自覺檢視自己的行為,，是否符合文明人的標準,。當你自詡為一個品學兼優(yōu)的青年，你的身后是否有你扔下的垃圾?當你自詡為高素質(zhì)的名校學生,，你是否把紙團像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面?當你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女,，你又是否用不雅的言語宣泄情緒?很多時候文明在我們口中，但沒在心上;在書本里,，但沒在行動中,。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們的一舉一動,，將潛移默化的影響到我們的人生走向，決定著我們將擁有什么樣的品格,，成為什么樣的人,。所以，擁有知識和技能還遠遠不夠,，我們要做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，要成為一個身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生,，請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。千學萬學學做真人,，說的就是要學習應(yīng)先學做人，學做文明人,，做社會主義核心價值觀的踐行者,，做文明校園的建設(shè)者。

文明是巍巍雪山,，圣潔莊嚴;文明是涓涓細流,，澤潤心田。

同學們,，請從現(xiàn)在開始,，文明我們的行為，和諧我們的校園,。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個更加文明美好的和諧校園!

老師們,、同學們：大家好!今天國旗下講話的題目是《牽手文明，共建美麗校園》,。

我們小學生要衣著整潔,，身穿校服,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，升旗儀式,，最為莊嚴。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿。校園文明更加重要,，課間休息,，不追逐打鬧，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行、進入學校要走直線拐直角,，見老師和客人要主動問好,。

我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。一直以來，我們的老師們默默工作,，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件,。

同樣,，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍,，人人都有責任,。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出寧陽縣第二小學高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱,。愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任,。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督,，共同促進,。使我們的校園變得更加文明美麗!

共建文明校園國旗下講話篇十三

校園文明是社會主義精神文明建設(shè)的有機組成部分。在新時期,加強校園文明建設(shè),凈化校園周邊治安環(huán)境,盡快建成以學校為基點,、以校園周邊群眾為依托,以整個社會治安秩序根本好轉(zhuǎn)為特點的新型校園周邊治安環(huán)境,。本周的國旗下講話以為主題，本文是本站小編為大家整理的國旗下講話校園文明禮貌,，僅供參考,。

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》,。講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲“老師好”,，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。目前，我們發(fā)出,。

倡議書,。

我們的一言一行代表的不僅是自己而是代表的三中文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學生，需要大家有明確的目標,，在此,，再次提議大家做到：

用我們的口，禮貌地問好,，打招呼,，管住我們的口，不吵鬧,，不說臟話,，不隨地吐痰;。

用我們的手去幫助有困難的同學,，管住我們的手,，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,，營造出一個寧靜、有序,、有著良好環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,。

同學們,，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠的呼喚,，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

親愛的老師們，同學們：

首先,，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學生的著裝方面,。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進入校園,，天氣漸涼后,，同學們也不能把棉拖鞋穿進校園。我們的儀容要符合學生的身份,，要體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,。

其次，校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中,。升國旗,、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮,，而不應(yīng)該低頭或者東張西望,。這是對國旗和國歌的尊敬。

校園文明禮儀還包括遵守校園秩序,，做到課堂有紀律,、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍,，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行,、見到老師和同學要主動問好等,。

文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學們,，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!

親愛的老師們,，同學們：

大家好!

我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的,。

規(guī)章制度。

文明是行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

共建文明校園國旗下講話篇十四

學生的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象,。下面是本站小編給大家整理的校園文明主題,。

僅供參考。

尊敬的各位老師,、各位來賓,，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

走進文明三月里,，雷鋒精神暖人心,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

在學校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《文明校園，從我做起》,。

學校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會文明,，而我們的校園有時也會出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,，例如：一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中,，有許多包裝袋,。為了走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草和小花為我們裝點校園，因此,，我們要做到以下幾點：

一,、不亂丟果皮、不隨地吐痰,、不在墻角上留腳印……要主動清理地面和墻壁上的污跡;,。

二、不踐踏草坪,，不摘花搖樹,。小草也有生命，需要我們大家的愛護,。

三,、加強思想品德教育，主動撿拾別人丟在地上的垃圾,，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

還有安全,，只有保證我們的生命和生活的安全,，一切才能有意義，安全問題關(guān)系到我們每一位同學的切身利益,，只有安全才能為我們保駕護航,，在這里，我要向全體師生發(fā)出倡議：

一,、做課間操和放學上下樓梯時一定要排好隊靠右走,，不能擁擠。

二,、上體育課時,，如果需要體育器材,，要先檢查器材是否安全,，才能使用,。

三、不到小攤購買食物,，不吃不干凈的食物,，進校后不得隨意亂出校門。

四,、干完值日,，要把衛(wèi)生工具擺好，以防絆倒其他同學,。

安全的這根弦決不能松馳,。

另外，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志,。紅領(lǐng)巾,，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的,，每一個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾,，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩,。所以我們一定要每天佩帶紅領(lǐng)巾,，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學們，讓我們共同努力吧!

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我是初二1班鄒雅婷，今天我國旗下演講的題目是《建文明校園做文明學生》,。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目,。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;。

有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美,。

我們雅寶學校在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們擁有著一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境,，營造著一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下,，在微風里,，在雅寶學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長,。我們共同用文明營造著一個和諧的校園,。

可是就在這美麗的校園中,，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學扔下未喝完的牛奶盒，飲料罐;在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,，追逐打鬧。還有少數(shù)同學講粗話,，臟話,，爭吵，搞不團結(jié),。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上,，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們,，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象,。文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的中學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.

我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的文明校園.

花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;,。

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。

花開的日子,，讓我們在文明的校園中快樂健康成長!

相信在老師們和同學們的共同努力下,，今天的文明學生，就是明天的文明公民,，今天的文明校園,，就是明日的美好社會，今日的快樂學習,，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們!

讓我們從今天做起,，建一個更加文明的校園,，做一個更加文明學生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

共建文明校園國旗下講話篇十五

創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建社會主義和諧校園的重要組成部分,有利于增強高校的軟實力和戰(zhàn)略發(fā)展。本文是本站小編為大家整理的文明校園的國旗下講話,，僅供參考,。

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!春風吹拂著柔軟的柳絲,，國旗澎湃著我們的胸懷,。新的一年，新的學期,，新的起點,，預示著新的成功。今天在國旗下,，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生,。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”,。禮就是尊重。在人際交往中,，既要尊重別人,，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。儀就是表達,。沒有禮就沒有儀。簡單地說,，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,，藏族的獻哈達,，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn),。在我們身邊,，禮儀也無處不在，如：等待他人,，攙扶老人,，禮讓等。這說明禮儀離你我很近,。

作為學生,，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式,，唱國歌,，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上,，認真聽老師講課,，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題,，聲音洪亮,，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神,，姿勢端正,，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀,。下課時,，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”,，待老師離開后再離開座位,，這是下課的禮儀。課間不奔跑,，不喧嘩,，靠右行，見到老師主動禮讓,，不做危險的游戲,，不吃零食等等，這些是課間的禮儀,。排隊時,，站像一棵松，行走一條線,，走路挺起胸,，這是路隊的禮儀。就餐時,，自覺排隊,，不推搡，互相禮讓,，珍惜每一粒糧食,，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀,。

孔子曰：“不學禮,，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國的基礎(chǔ),。而作為新時代的學生,，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮,。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程,。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的,。

口號,。

而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來人人爭做文明少年讓文明禮儀之花開滿校園!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

大家早上好!

同學們,，我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產(chǎn)生深遠的影響,，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為,，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運,。”

我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！睂W校是育人的場所,，理應(yīng)在培養(yǎng)學生的行為習慣方面大有作為。所以,，要求我們?nèi)w學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范我們自身的行為,，人人爭做一個文明的學生,，將我們的界石鋪中學構(gòu)建成一個文明和諧的校園。

作為學生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習慣,。十年樹木，百年樹人,。參天大樹,，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起,。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上,。如上課專心聽講、積極思考,、不懂就問;作業(yè)獨立完成,、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息,、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往,、文明有序;保持教室、校園整潔,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木，不浪費一滴水,，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師,、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,，課堂上清晰流暢的表達聲,，優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲,，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起,，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個文明的人,，成為一個有高尚情操的人,，成為一個受人尊敬的人。

我們的校園,，也必將成為一個文明的校園,、和諧的校園。同學們,，我們播下一個動作,，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格;播下一個品格,，將收獲人的一生,。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看做小事,。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們積極行動起來吧，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，人人學規(guī)范,、個個講規(guī)范,、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣,，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們界中的明天更加美好!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園》,。

潔凈的校園,、鮮艷的國旗、雄壯的國歌,、辛勤的園丁,、美麗的花朵??相聚這美好的清晨,，開始這美好的一天??我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作,、學習。

古人說“不學禮,，無以立”。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。而文明,，是衡量一個社會進步的重要標尺,，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明,，是一種美德,，更是一種責任。它系于小節(jié),，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則,，整個社會的文明水準才會真正提高,。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設(shè)的重要窗口,，把文明創(chuàng)建當作自我的需要,，是我們最應(yīng)該存于心,、施于行的念想。在此,，我向我校全體師生倡議：

從今天起,，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風尚,，養(yǎng)成文明健康的生活,、行為方式,，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求,，“寫規(guī)范字、講普通話,、用文明語”,，不斷提高文明素養(yǎng)。

從今天起,，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者,。主動勸阻不文明的事，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策,，竭力維護城市形象,。

從今天起，做一名文明言行的傳播者,。教師為人師表,，要自覺發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，讓文明從校園走向我們的家庭,、我們的社區(qū)。

從今天起,，讓文明與和諧為伴,，以熱情和真誠之心,，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構(gòu)建發(fā)展的七一,、綠色的七一,、和諧的七一中學、文明的七一中學,。

同學們,，校園因什么而文明?校園因你、我,，大家的文明行為而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

新學期以來,，為了建設(shè)文明和諧的學習工作環(huán)境,，促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學習生活上有新的形象,，學校做了許多努力,，教學樓有了新名稱，觀云樓,、聽濤樓,、修竹樓、勁松樓,、寒梅樓;每個班級的文化墻上繪出了個性的色彩;就連垃圾桶上都有醒目的提示語,。作為新時代的中學生，加強從自己的道德修養(yǎng),，養(yǎng)成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現(xiàn)著禮儀與高雅,，讓自己的一舉一動都轉(zhuǎn)化為文明與進步,，從小事和細節(jié)上尋找生活和學習的意義。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題,、不怕困難,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯,、餐巾紙,、塑料袋、紙片,，會主動撿起紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電??而且會勸阻,、制止破壞的行為。

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,，會遵守學校的。

規(guī)章制度,。

“恰同學少年,，風華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識,，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識,，從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動,，以自己的實際行動培育,、塑造出一個文明城市形象，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗多姿,。讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學生,，創(chuàng)文明校園。讓文明之花開遍校園,。把我們七一中學建設(shè)成為一所有內(nèi)涵,，高質(zhì)量，高品牌的學校,。

我的國旗下完畢,，謝謝大家!

共建文明校園國旗下講話篇十六

親愛的老師，同學們：

但是,，同學們想過嗎?學校要發(fā)展,，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的,，它需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，才能塑造出欽村小學高大,、美麗的形象。

因此,，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。同學們,，讓我們立即行動起來,，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生,。相信自己，你一定行!

共建文明校園國旗下講話篇十七

埃及神廟,，法國盧浮宮……前段時間,，華人游客在國外各處不文明旅游現(xiàn)象的新聞屢見不鮮,，引起了眾多國人的強烈重視。最近,，社會中發(fā)起了“文明旅游”的團體,，國人在外的文明素質(zhì)已經(jīng)得到明顯提高?？梢?，一個人的公德文明能直接影響著集體的素質(zhì)，社會的素質(zhì),，甚至是一個國家的形象,。

我們生活在校園這個大家庭中，校園文明即是我們應(yīng)該首先維護的,。同時,，作為社會公民，我們同樣也應(yīng)該用校園文明來維護良好的社會風貌,。因此,，校園文明和社會公德有著相輔相成的關(guān)系。

同學們,，大家是否在這其中找到了自己的身影?為了圖一時的輕松,，為了一己私利，做出了不文明的舉動,，做出了損人不利己的事,，既違反了中學生行為規(guī)范，更違背了我們每個公民應(yīng)遵守的公德,。

那么,，什么是公德呢?公德，即是公共道德,，是我們在集體生活中必須遵守的品德規(guī)范,。是否有公德心，不僅僅直接影響了集體的利益,，還與自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系,。一個人對公德的詮釋，既依賴于他的修養(yǎng),，也影響著他的修養(yǎng),。

而我們身為青少年，身為實驗初中的一份子,，更應(yīng)該時刻遵守品德規(guī)范,，一言一行都真正做到有公德心。從而將這種文明公德發(fā)揚光大，在維護校園文明的同時為筑起社會公德之風盡一份力量,。

首先,，是語言公德。走廊里遇到老師,，輕道一聲“老師好”;受到別人的幫助,，不忘一句“謝謝你”;懇請別人幫忙，記得一個“拜托了”……這些都是我們從小就懂得的禮貌用語,，它們擁有著無窮的魅力,，短短的幾個字就會讓對方心情愉悅，溝通也更為順暢,，從而在同學,、朋友，甚至老師,、親人之間構(gòu)建起溫馨,、舒適的交流橋梁。

再者,，是行為公德,。相比起語言公德，行為顯得更廣泛,，更難以約束,，同時也更能體現(xiàn)一個人的公德心。我們是實驗初中的學生,，既然選擇了這所學校,，就應(yīng)該遵守學校的每一項規(guī)章制度。不遲到,、不早退,、不晚走;愛護學校的公物，大到教室設(shè)施,、電子設(shè)備,，小到一花一草，一樹一木;尊重老師的勞動,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，考試全力以赴;積極接受學校的品德教育,，要熱愛學校,、熱愛國家，在外要規(guī)范行為,，時刻記住自己代表著學校,，甚至走出國門代表著國家,，每個人的行為都是所在集體的微縮，代表著整個集體的形象,。

在學校積極開展公德規(guī)范檢查的同時,，我們也應(yīng)該就此對自己的言行進行嚴格的“審閱”。人不可能孤立存在,，必須與集體共存。我們生活在實驗初中這個大集體當中,，就更應(yīng)該秉承實驗初中一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),，虛心接受老師的教誨，學習他人,，完善自己,，從言語到行為，從行為到習慣,，從習慣到心態(tài)都將“公德”二字深深印刻,。

在此，我謹代表初三四班向全校師生發(fā)出倡議：一,、使用文明用語,，說話時多帶“請”“謝謝”等語言，語氣盡量委婉,，不大聲喧嘩,，不隨意口出狂言;二、規(guī)范行為公德,，約束自我,，愛護學校及社會的公物，不破壞環(huán)境,，遵守不同場合的規(guī)章制度,。讓我們用從自身做起，用實際行動點贊校園文明,，共筑社會公德,。