認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

三毛流浪記讀后感三年級篇一

三毛是一個孤兒,，他沒有家,，只能四處流浪，以乞討為生,，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西,，那只能整天餓著肚子了,。不僅這樣，他還受到別人的欺凌,，身上到處都是傷疤,。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說我吧,，從小過著無憂無慮的生活,，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到,，可以說我要什么有什么,。就是這樣有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄的大家都不高興,，現(xiàn)在想起來,，我真是多不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝?，他的生活是多么悲慘。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活,，我現(xiàn)在的生活和三毛相比,，真是一個天上一個地上。

我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切,。

三毛流浪記讀后感三年級篇二

說他勤奮是因為他一心想著上學(xué),。有一次，一個小男孩不愿意上學(xué)，他媽媽不管怎么勸他,，他都不肯去上學(xué),，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走,?？扇珔s向他的媽媽說：“他不想去上學(xué)，但我想去上學(xué),，你可以把他的書包給我,，讓我去上學(xué)嗎？”小男孩的媽媽當(dāng)然一口拒絕：“不行,！”

他很聰明因為有一次小男孩遲到,，門房大爺對他們大聲訓(xùn)斥，唾沫濺他們一臉,，三毛只好用雨傘擋在前面,，這樣唾沫就濺不到。還有一次,，三毛跟小男孩在米袋上劃一個口子,，米就“嘩！嘩,！嘩,！”的流出來，小男孩就在后面接著,。這真叫“草船借箭”?。?/p>

他也非常的可憐：是因為他無家可歸,，就算有家,，最后也還是跟他們分散。有一次漁翁救三毛,，漁翁教三毛許多知識,，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因為漁翁被槍打死,。還有一次,，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他,，小男孩的媽媽招待三毛吃飯,，三毛狼吞虎咽的吃起來，把飯都吃光,！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進(jìn)學(xué)校,，可是一場無情的大火毀三毛的家,，三毛號啕大哭，小男孩跟媽媽抱頭大哭,，男孩爸爸臨走時還給三毛一點錢,，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開三毛,。

我的最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家,，三毛會幫助流浪漢，而我不會,，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦,。有一次，三毛當(dāng)小偷但因空手回來被爺叔打一頓,，三毛就把衣服扔向爺叔,，他不想當(dāng)小偷。我覺得他這種品質(zhì)很好,，當(dāng)小偷是偷人家東西的,，要勇敢的面對生活。俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”還有句話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨?！敝灰蠹也粩嗯?，就可以成功。

我希望三毛以后可以過上幸福的生活,。

三毛流浪記讀后感三年級篇三

讀了三毛流浪記后,，三毛的辛酸經(jīng)歷讓我心生同情。三毛沒有親人,，小狗,、小雞都有媽媽照顧，而他孤苦無依,。

本以為到了大上海就會有飯吃,，結(jié)果仍然是食不果腹，生活難以為繼,。為了活下去,，他做過很多事情：賣報、揀垃圾,、幫別人推三輪車,、學(xué)藝,、擦鞋……但他轉(zhuǎn)來的錢卻不能吃飽一頓飯。這且不說,，他還經(jīng)常受到不公平時的待遇,，被人冤枉。當(dāng)他撿到一個錢包交還失主的時候,，失主反而把三毛當(dāng)小偷,，狠狠地踢了他一腳。給一位時髦女郎打扇時,，熱得滿頭大汗的'三毛,，汗水濺到了女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌打得三毛眼冒金星,。三毛是一個多么堅強(qiáng)的人?。?/p>

三毛還是個積極向上的人,，他雖然生活困苦,，但當(dāng)別人遇到困難的時候，他卻伸出援助之手,，幫助別人度過難關(guān),。有一次，一位老爺爺不小心摔倒了,，路邊的人旁觀,、看熱鬧，三毛急忙走向前扶起老爺爺,，他看老爺爺很餓,，就把自己好不容易得來的燒餅給了老爺爺一半，后來把留給自己的一半也給了老爺爺,，自己卻餓得饑腸轱轆,；此外他還奮不顧身地救過一位落水兒童，他這種助人為樂的精神,，值得我們每一個人學(xué)習(xí),。

想想三毛，再想想自己,，我們有吃有穿,，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福??！有時候還感到不滿足，挑肥揀瘦,，嫌家里的飯不好吃,，非要去西餐廳,；責(zé)怪媽媽小氣、摳門,，真是生在福中不知福?。〗窈?，我要向三毛學(xué)習(xí),，克服生活中的困難。

三毛流浪記讀后感三年級篇四

我在二年級的寒假時,，就看了《三毛流浪記》這本書,，并寫了讀后感、以手抄報形式制作作品,，展覽在班的墻報欄上,。作品在上周發(fā)回來，我把它拍照上傳上來,，也把當(dāng)時寫的讀后感按原文發(fā)上來,。二年級離現(xiàn)在也不久，但現(xiàn)在讀我二年級寫的作文,，覺得當(dāng)時寫得很簡單的,。

這個寒假我看了一本書，叫《三毛流浪記》,。這一本書是描述一個叫三毛的小孩流浪社會的故事,。故事非常感人，讓我讀后十分感動,。

書中三毛的樣子是瘦骨棱棱的身材支撐著碩大的頭,，頭上有三根毛,。他浪跡人間,，感受著世間的冷暖與悲歡，經(jīng)歷戰(zhàn)亂與苦難,，但他能堅韌、樂觀的面對生活,，體現(xiàn)了他豁達(dá)的人生態(tài)度。

從《三毛流浪記》中,，讓我感到了戰(zhàn)亂,、貧窮對社會、對人民、告別是對兒童的傷害是非常深的,，對比我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)裕,，還能在一個美麗的學(xué)校學(xué)習(xí),，這是三毛那年代所無法達(dá)到的,，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在來之不易的條件，更應(yīng)好好學(xué)習(xí),，以后建設(shè)祖國，讓環(huán)境更優(yōu)美,，讓生活更美好,。

三毛流浪記讀后感三年級篇五

今年暑假我讀過三毛流浪記后,，我感想很多,。

三毛他生活在舊社會的上海，他沒有吃,，沒有穿,，沒有住，更沒有爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護(hù),。每天睡在垃圾的旁邊,，吃著從垃圾堆里的東西，還經(jīng)常被舊社會的人欺負(fù)著,，他非常的可憐,。

有一次，一位老爺爺看見他很可憐,，沒有吃和穿的,，老爺爺收留了他，三毛非常的懂事的照顧著爺爺,。

讀過這本書后,，我想起了我自己現(xiàn)在的生活,，我現(xiàn)在不僅有豐盛的飯食,，還有住著漂亮的房子，更有一個在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書,。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子,，我慚愧極了。我以后一定想三毛學(xué)習(xí),，做一個聽話懂事的好孩子,。

在這個美好的寒假里,，我讀了一本書叫三毛流浪記,。我覺得三毛很可憐,，他沒有家，也沒有爸爸媽媽,，他傷心極了。

一天三毛終于有了一個家,，他和小男孩去撿木頭，他們看見一根粗木頭在河里，他們想用竹子把木頭拖到岸上,，沒有成功,，他們就走了。突然，三毛跳了下去把木頭撿了上來,。

三毛很珍惜東西,，不浪費東西,，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

放寒假的時候,，媽媽給我買了一本三毛流浪記,，我拿到它愛不釋手,，一口氣把它讀完了,，但覺得心里酸酸地,，特別難受。

三毛是個善良,，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童,。他吃不飽穿不暖，當(dāng)看到小羊,、小雞,、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚,。三毛向往美好的生活,，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海,?？墒巧虾５纳畈⒉恍腋＃绣X人的家里生活富裕,，三毛卻縮在墻角穿著單衣,，凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力,，拉過車,、擦過皮鞋、當(dāng)過搬運工和學(xué)手藝等等,。這些工作不僅沒讓他吃飽,，還經(jīng)常被人打罵,、受人欺負(fù)。

看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味,，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了,。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校老師的教導(dǎo),，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，做一個有上進(jìn)心的好孩子,。

一開始讀三毛流浪記這本書,，我就被書里精彩的內(nèi)容吸引住了。由于殘酷的戰(zhàn)爭,，制造了可憐的三毛,。炮火毀了他的家園，槍桿奪去了他的父母,，他只能隨波逐流,，到處去流浪，吃盡了苦,。三毛是一個可憐的孩子,。

三毛還是一個善良的，樂于助人的孩子,。他幫助被欺負(fù)的小朋友,，扶起被壞人推倒的老爺爺，還把自己僅有的食物分給老爺爺吃,。不顧自己的安危,，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人,。我要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神,。

三毛是一個好學(xué)、能干,、堅強(qiáng)的孩子,。他在流浪的生活中，賣過報紙,，擦過皮鞋,，當(dāng)過學(xué)徒，受盡白眼和苦難卻始終不屈不撓,，沒有失去求生的勇氣,。三毛嘗盡了我們無法想象的苦，我真佩服三毛的堅強(qiáng),。

讀完這本書后,，我的心情久久不能平靜,。我很佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣。這是值得我學(xué)習(xí)的,。

這個寒假我讀了一本書——三毛流浪記,。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪,，他把垃圾桶當(dāng)成床,，把報子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸,，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽,。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃,，餓了就把腰帶系緊,，有時三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們在三毛跟前吃烤鴨,，讓三毛直流口水,。三毛沒有錢買果汁,，就把橘子泡在水里喝,。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過很多困難,，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種種難關(guān),。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食,，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的.新衣服,，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽,，硬要穿那件衣服去上幼兒園,。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯,，媽媽說：“家里有飯,，不出去吃了”。我不聽,，非要出去吃,，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法,，只能帶我出去,，我真是身在福中不知福，和三毛比一比,，我真是害羞啊,。

他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅持,，還有遇到什么困難都要用笑容對待。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小,，有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),。奉獻(xiàn)自己的愛心，如果回到三毛的年代,，我一定要幫助三毛,，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個又聰明,、又善良,、又堅強(qiáng)的人。

三毛流浪記這本書我在上一年級的時候媽媽就給我買了,，我總共看了三遍,。第一遍只是粗粗的看了看彩圖，第二遍我就加了拼音看了一遍,，第三遍的時候,，那些字就都學(xué)的差不多了，所以就明明白白的看了一遍,，才真正認(rèn)識到三毛是一個多么命苦的孩子,。他是個孤兒，無家可歸,，四處流浪,，吃不飽穿不暖，小小年齡就得像大人一樣考慮生計問題,。我很同情三毛,，也很敬佩三毛，因為他處在那樣的環(huán)境里仍能保持樂觀,、堅強(qiáng),、善良、真誠,，不被苦難打倒,，不被兇惡嚇倒，甚至還能去幫助同樣弱小的人,，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強(qiáng),。

看了這本書，想想自己的生活也太幸福了,，我還不知足整天對著家里人發(fā)脾氣,。爸爸媽媽從來不讓我干半點活，每天問我最多的一句話就是：寶寶，今天想吃點什么,？而我卻用不耐煩的口氣回答：什么都不吃,。每天都能穿著漂亮的新衣服，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,，和同學(xué)們歡歌笑舞,，和爸爸媽媽撒嬌，遇到不愛吃的飯偷偷的倒進(jìn)馬桶里,，想想自己的這些,，再想想三毛，真是慚愧極了,。

今年寒假,，我和媽媽一起讀了張樂平的著作三毛流浪記，感受頗深,。

讀完三毛流浪記,，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了,，姑姑,、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上,，心里別提多高興了,。比起累了就睡在垃圾車?yán)铮淞司鸵云坡榇谏砩嫌娜?，我不知道要幸福多少倍呢,！我一定要珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),，爭取做做過的棟梁之才！

今天我讀了三毛流浪記這本書,，讓我發(fā)出很多的感嘆,。

這是一部兒童文學(xué)佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇,。三毛是舊上海的一名流浪兒童,，他沒有家，沒有爸爸媽媽,，他看見小羊,、小雞、小狗都有父母的疼愛,，自己卻沒有,，他多么想有一個家呀。

他聽說到上海有吃的,，也有玩的,，他就來到上海,，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃,？可憐的三毛就吃貼廣告用的漿糊,，睡在垃圾車?yán)铮o人照看孩子,。他做過各種各樣的事情：賣報,、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠,。每次看到欺負(fù)三毛的圖片,，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點愛心,，我恨不得把他們打得四腳朝天,。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會，如果三毛生活在我們這個時代,，我相信我們都會幫助他,，還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃,，會有漂亮的衣服穿,，會有玩具玩，還會去他十分向往的學(xué)校讀書,。

看看我們現(xiàn)在的孩子,，坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲,；在家中,，享受著家的溫暖；2011年5月份的時候我和媽媽坐著車,，去過國際大都市中國——上海,，看到東方明珠太美麗了，黃浦江畔燈火通明,，想想當(dāng)年,，流浪的三毛，沒有吃喝,，沒有住所,，也許，我經(jīng)過了他流浪的大街,，經(jīng)過了他吃住的地方,。

和三毛比起來，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活,，好好學(xué)習(xí),，天天向上。

三毛流浪記讀后感三年級篇六

三毛四處流浪,，他見小羊有母羊疼愛,，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng),，可是自己卻孤苦伶仃,，他抱起小狗想親親他，母狗立刻撲上來,，嚇得三毛趕緊爬到樹上,。鳥窩里的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護(hù)小鳥,。三毛再也忍不住了,，淚水嘩嘩往下掉。三毛向往著美好的生活,，他看見河對岸有個小鎮(zhèn),，心想那里或許可以找到飯吃，于是爬下樹走到岸邊,，挽起褲腿,，趟著河水朝對岸走去，還沒有走到河中間,，河水已沒過胸口,，三毛掙扎著呼喊救命，正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過,，見有人求救,，急忙伸出船槳讓三毛抓住，連拉帶拖的把三毛救上了船,，回頭再一看,，嗨！一條鰻魚也被一起帶了上來,。老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小茅屋,，拿出干凈衣裳讓三毛換上,，衣服實在太大了，在三毛身上像件長袍,。老漁夫見三毛可憐,，就好心收留了他。

三毛和老漁夫相依為命，開始了新生活,，一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚,，三毛使出渾身力氣將漁網(wǎng)撒出去，誰知腳底一滑,，那張開的魚網(wǎng)飛向小船,，把老漁夫給罩住了，三毛自己一下子掉進(jìn)了水里,。

一天捕到了兩條大魚,，老漁夫讓三毛乖乖等著他去用魚換米，可是等他回來三毛不見了,，老漁夫急忙急壞了,，趕忙拿起了抄網(wǎng)往水里撈，沒想到撈起的三毛懷里還抱著一條跟它一樣大的活魚,，真是意外收獲,！可是好景不長，一天,，河?xùn)|,、河西，同時來了兩隊大兵,，都吵著要小船先送他們過河,，這兩邊都不好得罪啊，老漁夫正在猶豫,，“砰,、砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了,，老漁夫中彈身亡,，可憐的三毛，失去了比親人還親的漁夫老爺爺,。

這個片段讀了以后,，我覺得三毛真可憐，他沒有爸爸媽媽,，沒有家,，好不容易遇到了一個好心的漁夫爺爺，為他遮風(fēng)擋雨,，愛他,、關(guān)心他，可還是被可惡的日本兵殺害了,，三毛真的好可憐??！我覺得我和三毛比起來，幸福多了,，我有爸爸媽媽的疼愛,，每天吃的好穿的暖，還可以高高興興的上學(xué),，和小伙伴無憂無慮的玩耍,，而三毛什么也沒有，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。

這本書接下來還講了三毛在上海流浪的很多趣事,，讓人時而捧腹大笑，時而心疼流淚,，有興趣的小伙伴可以一起來讀一讀哦,！

三毛流浪記讀后感三年級篇七

讀這個星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書,，下面我來大概講講里面的主要內(nèi)容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在,，《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅,。張樂平創(chuàng)造了“三毛”,。他筆下的“三毛”形象，已經(jīng)成為家喻戶曉的藝術(shù)典型,。張樂平被譽(yù)為“三毛之父”,。

讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣,。他在流浪生活中,，做報販、檫皮鞋,、當(dāng)學(xué)徒,，受盡苦難，始終不屈不撓,。在生活中,，我們要學(xué)習(xí)他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖,，我卻因為那個襖有個小洞,，我有點不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的,，唉,！比起三毛所生活的那個時代，我心里感到多么慚愧??！這件事我至今還沒有忘記，如果,，在學(xué)習(xí)中碰到困難,，就應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它,。

從三毛身上我學(xué)會了許多了寶貴的東西,，讓我們體驗了他的苦難和不幸，也學(xué)會有同情心,，也學(xué)會關(guān)愛和珍愛,。

三毛流浪記讀后感三年級篇八

暑假里，我讀了《三毛流浪記》,，受到很大的教育,。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的主人公叫三毛,，他是個孤兒,，生活在舊社會，過著到處流浪,、無依無靠,、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活,，看了讓人心酸流淚,。

盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí),。

三毛是一個富有同情心的小孩,。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人,，后來他看到老人沒吃飽,，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫,。

三毛是一個富有正義感的小孩,。他看到一個高個子大男孩在蠻橫地欺負(fù)一個小男孩時，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢,，勇敢地沖上去幫助弱者,，回?fù)袅四莻€欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個樂于助人的小孩,。有一次,，有個小孩子摘橋邊的野花，不小心落進(jìn)河里,，恰巧路過的三毛毫不猶豫地跳下河,，把小孩子救上岸,。

三毛還是一個不向命運屈服的小孩。三毛孤苦伶仃,，有時吃的是漿糊,，睡的是垃圾車，受盡苦難,，但他始終沒有氣餒,，沒有絕望，沒有放棄求生的希望,，一直頑強(qiáng)地生活著,、奮斗著。

和三毛過的暗無天日的生活比起來,，我們作為生長在新中國的“國家的花朵”,，現(xiàn)在的生活真是太美好、太幸福了,。我認(rèn)為,，我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活,，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì),，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),，長大后回報國家,，為社會多做貢獻(xiàn)。