作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、老師在課堂上給幼兒講故事，讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2,、提高自我保護(hù)的意識(shí)。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,，操作卡片《吃東西的時(shí)候》。

活動(dòng)過程：

1,、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

(1)講故事的前半段,。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,，剛送走了一位病人，又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了,。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓,，你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧,?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照,，看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚刺卡在了喉嚨中間,。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,，它不停地咳嗽,，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓,、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住,，被骨頭嗆著呢?……”

(2)請(qǐng)幼兒看操作卡片(一),、(二)，提問,，討論：

1,、小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?

2,、誰(shuí)來熊貓醫(yī)院看病?

3、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

(3)故事的后半部分,。

貓媽媽說：“今天小羊過生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興,，就一邊吃一邊唱呀,，說呀，玩呀,，結(jié)果被魚刺卡住了,，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓,、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,，不要著急，記住了吧?”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽,。

2,、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下,，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著,。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

小結(jié)：在吃魚的時(shí)候,，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。

(3)學(xué)習(xí)短小兒歌,。

吃魚要注意,，

安全是第一，

吃魚不吃飯,，

吃飯不吃魚,。

教學(xué)反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇二

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2,、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全課,，堅(jiān)持安全,，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇三

1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

2,、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

開學(xué)的第一天,，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活,。因?yàn)樾氯雸@幼兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧、緊張,、恐慌,、不安等不良情緒。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的,，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的,。所以教師要正確對(duì)待，不要指責(zé)那些極度不適應(yīng),、哭鬧不止的孩子,，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利于孩子的身心健康,。

教師要讀懂幼兒發(fā)出的信息,，區(qū)別對(duì)待不同個(gè)性的幼兒。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個(gè)性不同,，主要有以下幾種相關(guān)的類型：

這類幼兒個(gè)性非常強(qiáng),，自我中心表現(xiàn)突出，大都在和家人告別時(shí)情緒急噪,，大喊大叫,，試圖用夸張的動(dòng)作來表達(dá)自己的不滿和***。教師一不留神,，他們就會(huì)跑出活動(dòng)去追趕家人,。他們長(zhǎng)掛在嘴邊的話是：“我生氣了，我要走了,?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注,，防止走失,，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力;多與家長(zhǎng)交流,，了解其愛好;給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn),，使其感到被重視、被接納,、被欣賞,，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。

這類幼兒大多已從父母那兒了解到有關(guān)幼兒園的信息,，知道上幼兒園是很開心的事,，表明自己長(zhǎng)大了，但一旦進(jìn)入完全陌生的環(huán)境還是免不了想家,、想親人,，表現(xiàn)為反復(fù)嘮叨，借此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了,，來了嗎?”情緒時(shí)好時(shí)差,，好的時(shí)候樂于參與游戲，快樂而興奮;差的時(shí)候悶悶不樂,，常常邊流淚邊嘮叨,，不厭其煩地從教師的應(yīng)答中獲得安慰。對(duì)于這類幼兒,，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動(dòng)常規(guī),，用午餐、午睡,、午點(diǎn),、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張,、焦慮的情緒,。

這類幼兒入園時(shí)情緒非常好，能有禮貌地和家人告別,，游戲時(shí)表現(xiàn)也很積極,。當(dāng)教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時(shí)，他們的`眼睛會(huì)一直追隨著教師,，并很小心地說：“老師,，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對(duì)于這類幼兒，教師切不可認(rèn)為他們情緒好而忽視他們,，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關(guān)愛,。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭,，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上,，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過我啦，她喜歡我,?！?/p>

這類幼兒非常能干，適應(yīng)能力強(qiáng),，哭鬧的孩子對(duì)他們沒有多少影響,。他們高高興興地來園，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具;戶外活動(dòng)常常不顧他人,，第一個(gè)沖到滑梯上……沒有入園適應(yīng)煩惱的他們,，精力似乎特別旺盛，經(jīng)常先行一步,，表現(xiàn)為自我為中心,，不太顧及他人。對(duì)于這類幼兒,，教師可以培養(yǎng)其當(dāng)小助手,，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)前分配一兩個(gè)小任務(wù)，讓他們協(xié)助教師開展活動(dòng),。如：外出時(shí)請(qǐng)他們做“火車頭”,，吃點(diǎn)心時(shí)請(qǐng)他們幫忙分點(diǎn)心，等等,。

這類幼兒非常內(nèi)向,，當(dāng)他想家和焦慮時(shí)，沒有很強(qiáng)烈的表現(xiàn),，而是安安靜靜地邊玩邊噙著淚花,，并不時(shí)地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣,。教師如果和他們聊一些快樂的事,，一般很難得到回應(yīng)。對(duì)于這類孩子,，教師不妨多擁抱他們,，摸摸他們的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地與他們交流,，給他們講講故事,。

不久，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是,，從后面趴在你背上的是這類孩子;當(dāng)你在整理毛巾時(shí),，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛。

這類幼兒離開熟悉的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的分離焦慮,，除了不停的哭泣之外,，會(huì)急于尋找可以依戀的親人替代者。除了從媽媽手中接過自己的那位教師,，他們常常把對(duì)他們表示關(guān)心的其他人當(dāng)作可以依賴的對(duì)象,，認(rèn)定其可以帶自己找媽媽從而產(chǎn)生安全感。他們所依賴的那位教師走到哪,，他就跟到哪,，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問,，哭鬧不止,。

對(duì)于這類幼兒，教師應(yīng)給予他們足夠的安慰,，在與他們建立起依戀關(guān)系的基礎(chǔ)上,，讓他們幫助做力所能及的事以轉(zhuǎn)移他們的注意力，然后逐漸創(chuàng)造一些與依戀老師分離的機(jī)會(huì),。如,，教師到隔壁活動(dòng)室借東西，告訴他們幾分鐘后回來,，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)室里游戲等,，幫助他們逐步體驗(yàn)集體生活的安全感，并從集體游戲中獲得快樂和滿足,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇四

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇五

1、認(rèn)識(shí)自己的性別,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,，發(fā)展自我意識(shí)。

2,、能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn),。

3、掌握男孩與女孩正確的如廁方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、男孩子、女孩子卡片各一張,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽的圖片，男孩,、女孩廁所的圖片,。

2、裙子,、短褲若干(與班上的男,、女幼兒人數(shù)相等)。

活動(dòng)過程,。

一,、出示男、女孩子卡片,，讓幼兒觀察這些圖片,，說說不一樣的地方。

二,、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn),。

三、讓幼兒知道自己的性別,。

1,、師：今天，我們班來了兩位客人,，他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)：一個(gè)男孩子,，一個(gè)女孩子。

2,、提問：你是男孩子,，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

3,、出示爸爸媽媽,、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。

四,、操作活動(dòng),。

1、師：這兒有許多漂亮的衣服,，我們來看看哪些是女孩子穿的,，哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)。

2,、師：請(qǐng)小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別),。

五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣,，還有哪里不一樣,。

六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,，學(xué)會(huì)自己上廁所,。

2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,，講解男孩與女孩上廁所的正確方法,。

3、組織幼兒上廁所,，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

小班開學(xué)第一課教案及反思篇六

開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。以下是小編收集的相關(guān)內(nèi)容,，歡迎查看！

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演,。

2,、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽：

-------為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況。

“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,。我們始終把安全放在第一位,。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開始。

孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷,。

知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、判斷的能力,，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請(qǐng)孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的,，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)孩子進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育。那天,，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量,，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒孩子注意,，但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全,。

在活動(dòng)區(qū),，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖,、110,、120、119標(biāo)記,。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車,、救火車、警車等,，還有電話,、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法,。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的,，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容,。如觀看安全教育,。

課件。

發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等,。

良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的,。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小,，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣,。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒,。剛開學(xué),，幼兒入廁、喝水常常擁擠,，我不斷的提醒,，但不見成效。偶然的一次,，我想起了銀行的一米線,，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池,、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形,。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等,，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝,。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手,、接水,，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。

小班孩子具有好奇心強(qiáng),，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng),。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受,。教師要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng),，提高孩子自我保護(hù)的能力和意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。小班孩子剛剛?cè)雸@,，遇到不舒服或尿濕褲子,，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”,。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽,。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中,，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中,，使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

上下樓梯對(duì)小班幼兒來說不安全的因素會(huì)加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí),，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì),，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。在上下樓梯時(shí),，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作,，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高,。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),，自然爬起來得心應(yīng)手，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展,。

總之,，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)缺少生活經(jīng)驗(yàn),、體能發(fā)展不完善,、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康,，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福我們?cè)陉P(guān)心,、呵護(hù)幼兒的同時(shí)，應(yīng)防患于未然,，消除幼兒身邊的不安全因素,，防止意外事故的發(fā)生。除此以外,，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識(shí),，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,，這才是最可靠的,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇七

1、能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌,，較有感情。

2,、對(duì)做小班小朋友有份自豪感,。

配樂的.詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī),。

1,、創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對(duì)我說：‘我是小班小朋友,！’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽,，你們想聽嗎？”

2,、老師有感情,、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容,。

（1）詩(shī)歌的名字叫什么？

（2）詩(shī)歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？

4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5,、分句練習(xí)。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來。

6,、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

小班開學(xué)第一課教案及反思篇八

同學(xué)們,，生命只有一次。生命安全就把握在我們自己手中,。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,，增加安全意識(shí),，讓歡樂與幸福伴隨我們的童年。今日我與大家一起溝通幾個(gè)方面的安全問題,。

1,、要遵守交通法規(guī),。

根本常識(shí)有：上學(xué)放學(xué)走公路兩邊，不橫穿公路,。過公路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,，不跳車，不扒車,。

2,、留意上學(xué)和放學(xué)安全。

在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,，不要在路上玩耍,；更不要在大路上亂穿，不在公路中間行走,，要走公路兩旁人行道,；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線,，還要留意來往車輛,；不在公路上踢球。

3,、不乘坐黑車,。

由于黑車是“三無(wú)”車，有諸多擔(dān)心全系數(shù),，出了安全問題,，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償,。

4,、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。

每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

1,、進(jìn)出校門一律憑證,。無(wú)證件一律不準(zhǔn)進(jìn)出,。

2,、制止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入校園,，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園,。

3,、制止攜帶火種進(jìn)入校園。

4,、制止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,，如小槍、彈弓等,。

5,、與同學(xué)和諧相處，不能尋釁滋事,，引發(fā)沖突,。

6、制止攀爬高層和危急物,。制止在池塘邊,、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,。

要留意食品衛(wèi)生安全,。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。防備“病從口入,，毒從口入”,。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手,、常洗頭、常洗衣服,、常剪指甲,，被褥要干凈并要常曬。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,，增加身體免疫力量,。

3、講究環(huán)境衛(wèi)生:,。

（1）不隨地吐痰,，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。

（2）,、要講究環(huán)境衛(wèi)生。

（3）,、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng)。

1,、不能接近,、觸摸電源和電器。

2,、不要用濕手,，濕布觸摸、擦拭電器外殼,，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

3,、發(fā)覺絕層損壞的電線,、燈頭、開頭,、插座要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告,，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng),。電工對(duì)消退以上安全隱患要準(zhǔn)時(shí)不得推脫,。

4、同學(xué)們不得在配電房,、變壓器四周逗留,，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備,。

5、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要快速切斷電源,，然后再滅火。

6,、發(fā)覺有人觸電時(shí),，要先使觸電者盡快脫離電源，再實(shí)行其它搶救措施,。

1,、制止在校園、樓梯上追趕,、打鬧,、玩耍合作危急嬉戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔馳追趕,、跳皮筋,，嚴(yán)禁翻爬扶欄等,。制止到危急建筑物四周玩耍。

2,、不摸,、不動(dòng)滅火器，不觸摸開啟配電箱,，校內(nèi)各種開關(guān),；為防止火災(zāi)和意外事故，除試驗(yàn)外,，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意安全,，如掃地,，擦窗戶，搬桌子等,，預(yù)防意外事故,。

4、做操,、集會(huì),、放學(xué)學(xué)生上下樓的.高發(fā)時(shí)間，做到上下樓梯靠右行,，千萬(wàn)不行擁擠,。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。沒有教師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5,、下午放學(xué)后,，制止在學(xué)校和路上逗留。

1,、生病要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師,，以便及早治療。

2,、患傳染病的學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校,、診所隔離治療，關(guān)懷自己更要關(guān)懷他人。

1,、發(fā)生地震時(shí),，應(yīng)用較軟的東西，如書包先愛護(hù)自己的頭部,，再弓著背以最快的速度逃離教室,，跑到空曠的地方，如操場(chǎng),。

2,、來不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)隱藏在墻角,，不得靠近窗戶,，以防被玻璃割傷。

在家活動(dòng)要留意安全,。特殊是父母不在的時(shí)候,。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,。

2、不到坑,、池,、塘、溝,、河流,、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍,；不玩火,，不燃放煙花爆竹，防止意外損害,。

3,、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人制止活動(dòng)的場(chǎng)所,。

4,、出門肯定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告知他們你和誰(shuí)在什么地方玩,，要留意時(shí)間,，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂,。雙休日,，不要到學(xué)校玩耍,。

5、在家不要自己隨便使用一些家用電器,。煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意,。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng),。還要留意防盜。

6,、不跟隨生疏人外出游玩,，不吃生疏人給的東西,，不讓生疏人任憑出入家門,。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼,。

同學(xué)們,，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，時(shí)時(shí)留意安全,，事事留意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（110,、120,、119），提高自我愛護(hù)意識(shí)和力量,，就能有效地避開和預(yù)防意外損害,。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預(yù)防為主,。在安全的問題上，我們必需要防范在先,、警覺在前,，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一,。

最終,，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里歡樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

小班開學(xué)第一課教案及反思篇九

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的`安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片,、視頻,。

談話活動(dòng)。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四,、防火的安全教育,。

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放鞭炮,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五、說防火兒歌,。