計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇一

學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃,。作為一名教師,，我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性,。近期,，我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì)。

首先,，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo),。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，而置身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力,。因此，為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì),，我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo),，從知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃,。同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)生的年齡,、學(xué)科素養(yǎng)和興趣，合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。

其次，在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一,。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí),，我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求。通過分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展,，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次,、分知識(shí)點(diǎn)的安排，以確保學(xué)生能夠逐層次,、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí),。此外，我還采用了多種教學(xué)方法和資源,，以提高教學(xué)的多樣性和趣味性,。

此外，教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,。在編寫計(jì)劃時(shí),，我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性,，能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí),。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程,。在教學(xué)步驟的編寫過程中，我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容,，合理安排了知識(shí)的引入,、示范、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié),。此外,，我還在教學(xué)步驟中融入了討論、合作,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng),，以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)。

最后,，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來說至關(guān)重要,。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià),。通過教學(xué)評(píng)價(jià),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù),。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),，我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式，并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在實(shí)施過程中,，我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，以提高教學(xué)效果,。

總之，編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作,。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素。通過不斷地總結(jié)和反思,，我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇二

加強(qiáng)學(xué)科教育科研和常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化學(xué)科內(nèi)部教學(xué)改革,，以課標(biāo)教材為研究對(duì)象,，創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，探索教育教學(xué)的新方法，努力完成教科所提出的各項(xiàng)工作目標(biāo),。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃和落實(shí)的督促,。

2．加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程管理，努力構(gòu)建和諧教研的新局面,。

3．加強(qiáng)各校常規(guī)備課的的督促和檢查工作,，杜絕無教案上課現(xiàn)象。

4．做好20xx年有關(guān)中考總結(jié)和高考總結(jié),，為20xx年中,、高考畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作提供參考。

1．認(rèn)真做好初中英語(yǔ)課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作,，開展和諧教研,。

2．加強(qiáng)各縣及市區(qū)各校的教學(xué)調(diào)研及教學(xué)指導(dǎo)工作。

3．繼續(xù)通過全市性的教學(xué)研討活動(dòng),，進(jìn)一步滲透課改新理念,，并使之落實(shí)到教師的教育教學(xué)行為當(dāng)中。

4．充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的陣地作用,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)生,、尖子生,。

5．狠抓青年教師教學(xué)基本功。有序,、有效地抓好教師基本功比賽,。

1．充分發(fā)揮教育科研對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)作用。教師課題參與率在60%以上,；學(xué)科帶頭人,、課改專家組成員課題參與率達(dá)90%；各教研組至少確定一個(gè)本學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的校本教研內(nèi)容,。

2．大力開展初高中課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，大膽探索,，認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)的推廣和應(yīng)用工作。

3．認(rèn)真開展已立項(xiàng)的課題研究,，大膽探索,，及時(shí)總結(jié)，做好階段性成果的收集,、整理工作（論著,、論文等）,。

4．抓好已結(jié)題的課題和即將結(jié)題的課題對(duì)常規(guī)教學(xué)的輻射工作。

1．期末質(zhì)量檢測(cè)情況調(diào)查,。

1．召開市區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì),，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，布置本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，學(xué)校代表交流教研組工作計(jì)劃,。

2．桂林市初中英語(yǔ)青年教師基本功大賽。（9月23日舉行,。具體事宜見網(wǎng)上通知）,。

3．初二英語(yǔ)課改教研活動(dòng)。

4．全市高中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì),。邀請(qǐng)北京專家范存智來我市講學(xué),。

5．全市高考英語(yǔ)備考工作會(huì)議。

1．初一年級(jí)英語(yǔ)課改教研活動(dòng),。

2．初中英語(yǔ)送教下縣,。

3．高一年級(jí)英語(yǔ)研討課。主題：學(xué)習(xí)策略及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4．高二英語(yǔ)研討課,。觀摩田家炳外語(yǔ)組“高中英語(yǔ)分層教學(xué)”研討課。

1．全市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（初賽）,。

2．全市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（初賽）,。

3．市區(qū)高三英語(yǔ)研討課。主題：書面表達(dá),，閱讀理解,。

4．組織我市初中英語(yǔ)教師到南寧參加區(qū)教育廳組織的.第三屆全區(qū)英語(yǔ)探究課比賽觀摩活動(dòng)。5．組織我市中學(xué)英語(yǔ)教師參加“首屆廣西中小學(xué)英語(yǔ)教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”,。

1．初三年級(jí)英語(yǔ)課改教研活動(dòng),。

2．全市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（決賽）。

3．全市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（決賽）,。

4．高三年級(jí)高考調(diào)研考試,。

1．命制初、高中期末英語(yǔ)測(cè)試卷,。

2．高中畢業(yè)會(huì)考英語(yǔ)科改卷,。

3．期末工作總結(jié)。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇三

第一段：引言（約150字）,。

學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師度過每個(gè)學(xué)年的基本任務(wù),，編制一個(gè)完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,，對(duì)于教師來說至關(guān)重要。我在這個(gè)學(xué)年編制并實(shí)施了我的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,，通過實(shí)踐檢驗(yàn)我得到了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將重點(diǎn)分享并總結(jié)這些體會(huì),。

第二段：計(jì)劃編制（約250字）,。

計(jì)劃的編制是首要的步驟，我深刻體會(huì)到了計(jì)劃編制的重要性和必要性,。首先,，要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級(jí)、學(xué)生群體的特點(diǎn),，根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法,，確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。其次,，要根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社,，每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求，還要貼近學(xué)生生活和實(shí)際情境,，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最后，要合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式,，確保教學(xué)計(jì)劃的全面性和科學(xué)性,。通過這一過程，我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,，需要全面考慮各個(gè)方面的因素,，才能制定出一份完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。

第三段：計(jì)劃實(shí)施（約300字）。

計(jì)劃的實(shí)施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),，我明白了計(jì)劃起草只是前期工作,，計(jì)劃的實(shí)施才是檢驗(yàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。首先,，我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用,，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟和活動(dòng),，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí),。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)手段,，提供學(xué)習(xí)資源和案例分析,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后,，我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)和反饋,，經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，使教學(xué)過程更加有效,。通過實(shí)施計(jì)劃，我體會(huì)到計(jì)劃的靈活性和可操作性,，只有在實(shí)施過程中不斷調(diào)整和完善,，才能取得良好的教學(xué)效果。

第四段：計(jì)劃評(píng)估（約300字）,。

教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)自己教學(xué)能力和計(jì)劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗(yàn),。在計(jì)劃實(shí)施后的評(píng)估中，我注重對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià),。首先,，我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因,，并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù),。其次，我搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和意見,，調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容,，以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。最后,，我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作,，互相學(xué)習(xí)和借鑒，以提升個(gè)人的教學(xué)能力,。通過評(píng)估,，我不僅對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識(shí)，也看到了自己所編制的計(jì)劃的不足之處,，為今后的教學(xué)工作提供了參考,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。

通過這個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和計(jì)劃制定,，我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用,。計(jì)劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞，也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑,。在今后的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃和實(shí)施的有效結(jié)合，不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思,，以提高自己的教學(xué)能力,。最終，通過不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計(jì)劃,，我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇四

教學(xué)工作室是面向全鎮(zhèn),，服務(wù)全鎮(zhèn)教育教學(xué)改革，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng),，推廣經(jīng)驗(yàn),，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。形成人人皆知,、人人皆用、人人為我,、我為人人的“工作室”建設(shè)目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展，使“教學(xué)工作室”更好地發(fā)揮示范,、指導(dǎo),、輻射作用。工作室公共宗旨在于不斷提高自身教學(xué)教研水平,、順利培養(yǎng)名師,、培養(yǎng)校骨干教師、提升全校語(yǔ)文教師素質(zhì),、提高本校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、名師工作室成員制定本年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

2,、參與學(xué)校語(yǔ)文專題課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究。

3,、樹立問題即課題的教研意識(shí),，積極開展語(yǔ)文課題研究。

4,、教學(xué)工作室成員要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極開展學(xué)術(shù)研究、執(zhí)教公開課,，向校市教師傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念,。

5、教學(xué)工作室成員要不斷總結(jié)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)模式,，力爭(zhēng)早日形成自己的教學(xué)特色，更好地為我校小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)服務(wù),。

1,、重視課題研究，提高教研能力

以版塊專題的研究為引導(dǎo),，圍繞教學(xué)改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展課題研究,，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法和途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，扎實(shí)進(jìn)行有效教學(xué)模式,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究，提高工作室成員的教科研能力,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高,。

2、進(jìn)行課例研究,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

積極參與課堂教學(xué)改革,，帶頭參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽，提高自己業(yè)務(wù)水平,。結(jié)合全市的課例大教研活動(dòng),，組織進(jìn)行課例研究，提高專業(yè)素質(zhì),，并發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。

一是接力式課例教研,。教學(xué)工作室成員就一節(jié)課進(jìn)行集體備課,，由一名成員執(zhí)教，全體成員進(jìn)行聽評(píng)課,，再由第二位教師執(zhí)教,，再評(píng)課，最后由第三位教師執(zhí)教,，打造出精品課例,，通過研討會(huì)等渠道向全校教師推廣，并進(jìn)行研討和反思,，達(dá)到成果共享,。

二是助長(zhǎng)式課例研究。師徒結(jié)對(duì),，針對(duì)同一課例進(jìn)行集體備課,，由徒弟執(zhí)教，工作室其它成員運(yùn)用《課堂觀察量表》對(duì)課堂進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，對(duì)課例進(jìn)行二次備課,，徒弟再執(zhí)教,，再觀察評(píng)價(jià)，再次執(zhí)教,。通過具體的課堂評(píng)價(jià)的各個(gè)緯度,，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面迅速提高中青年教師把握教材和掌控課堂的能力，從而提高課堂執(zhí)教能力,。

3,、增強(qiáng)反思意識(shí)，提高寫作能力

把教育實(shí)踐和教研論文的寫作緊密結(jié)合起來,，深入思考,、勤于反思，積極主動(dòng)地撰寫教學(xué)反思,、隨筆、論文,，提高反思能力和寫作能力,，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)校網(wǎng)站為交流平臺(tái),，每?jī)芍芨乱黄?，達(dá)到資源共享。定期向相關(guān)報(bào)刊投稿,，爭(zhēng)取每學(xué)期每人有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

4、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),，豐富自身內(nèi)涵

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，了解先進(jìn)的教育理念、教育思想,、教育方法和教學(xué)手段,，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí),，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)年不少于10000字；結(jié)合全市開展的讀書活動(dòng),，采用同讀一本書,、精品推薦等方式，進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),，撰寫讀后感,，定期進(jìn)行讀書交流，提升品味，豐富內(nèi)涵,。

三月：

1,、制定教學(xué)工作室工作計(jì)劃、活動(dòng)方案,。

2,、召開全體成員會(huì)議，確定工作室的教育科研專題內(nèi)容等,。

3,、教學(xué)工作室成員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

四月：

1,、確立論壇教研主題,，并組織研討。

2,、建立工作室成員“成長(zhǎng)記錄袋”,。

3、進(jìn)行作文專題課堂教學(xué)研究,，打磨研討課例,，進(jìn)行課堂觀察。

五月：

1,、充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站論壇,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

2,、確立古詩(shī)主題教學(xué),，組織研討，實(shí)行接力式課堂教學(xué)觀摩,。

3,、開展讀書交流活動(dòng)。

六月：

1,、工作室學(xué)期工作總結(jié),。

2、充實(shí)完善成員“成長(zhǎng)記錄袋”,。

2,、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇五

以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教學(xué)理念及行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€,，以教研為支撐，全面深入有效地進(jìn)行課程改革活動(dòng),，積極探索課堂教學(xué)新模式,，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。

二、工作重點(diǎn)

1,、抓好校本培訓(xùn),，提高教師專業(yè)水平

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,，培訓(xùn)一支過硬的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，抓好校本培訓(xùn)，使教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)由膚淺到深刻,，由局部到全面,，為課改提供強(qiáng)有力的支撐。通過理論培訓(xùn),，正確把握課改方向,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師讀專著，做筆記,；通過組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、教學(xué)研討會(huì)，幫助教師強(qiáng)化課改意識(shí),，明確課改的操作維度,，使廣大教師對(duì)課改掌握由表及內(nèi)，走向操作層面,；通過加大現(xiàn)代信息技術(shù)與新的數(shù)學(xué)課程理念的融合，不斷提升自身的信息素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，青年教師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課件的制作，以現(xiàn)代教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率,。

2,、抓實(shí)校本教研，推進(jìn)課改走向深入

理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,，課改才能取得成功,。本學(xué)期繼續(xù)抓實(shí)校本教研，通過教研,，將課改理論與課改實(shí)踐相結(jié)合,，讓課改實(shí)踐在理論的支撐下走向深入。

積極進(jìn)行實(shí)踐探索,，努力改革課堂教學(xué),，在吃透課改精神，明確課改研究方向的基礎(chǔ)上,，組織教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，通過上“四課”,、展“四優(yōu)”的活動(dòng)，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展,。

3,、抓細(xì)教學(xué)流程，不斷提升學(xué)校形象

注重過程,，抓好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化過程管理，上好每一節(jié)課,，開展好每一次活動(dòng),。

三、工作安排

九月份

1,、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃和個(gè)人研修計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)“教材說明”,，分析研究09年春期末試卷,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能與不足，判斷學(xué)生發(fā)展方向,。

3,、以年級(jí)組為單位，組織教師就本期教材中的疑難問題開展研討,。

十月份

1,、“教科研活動(dòng)月”工作籌備與安排。

2,、組織教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研,。

3、青年教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”展示課,。

4,、組織數(shù)學(xué)教師撰寫優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)博文和優(yōu)質(zhì)教案,、反思評(píng)選活動(dòng),。

十一月份

1、組織教師交流個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

2,、期中考試研究與分析。

十二月份

1,、開展教育教學(xué)行為問卷調(diào)查,。

2、組織數(shù)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。

元月份

1,、開展數(shù)學(xué)教師考評(píng)活動(dòng),。

2、數(shù)學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié)

學(xué)科周工作計(jì)劃篇六

美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃 圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn),，結(jié)合新一輪課程改革,，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),，培訓(xùn),、反思、討論,、提高認(rèn)識(shí),，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

１,、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。

２,、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實(shí)驗(yàn)區(qū),、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié),。

１、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),。

２,、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,，通過開研究課,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過程,。

３,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名,、特,、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,。

４,、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動(dòng),。

５,、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng),，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

６,、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,，進(jìn)行送教交流活動(dòng)。

７,、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽,。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇七

深入貫徹落實(shí)市、縣教育局,、學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，堅(jiān)持立德樹人，以深化初中課程改革為重點(diǎn),，以提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為宗旨,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；多措并舉,，精準(zhǔn)發(fā)力,，致力語(yǔ)文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,，加強(qiáng)教學(xué)合作與資源共享,，全面推進(jìn)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)橋下鎮(zhèn)中學(xué)教研組基于“核心素養(yǎng)”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,，教研回歸課堂,，落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究教師的教怎么樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),。加強(qiáng)備課組工作的管理，進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè),，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平,。開展各種學(xué)術(shù)語(yǔ)文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、實(shí)踐能力和自主,、合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣,，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。全面提高語(yǔ)文教研組的綜合實(shí)力。

（一）進(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī),，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升,。

通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，以及活動(dòng)研討,、教學(xué)評(píng)比,、榜樣示范,、檢查督促等推進(jìn)措施，促進(jìn)教師對(duì)新常規(guī)的深入理解,，引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的常規(guī)促進(jìn)教與學(xué)行為的進(jìn)一步完善，以促進(jìn)我校初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升,。

（二）以“單元整體教學(xué)”為核心,，進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究。

在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下,，以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手,，充分利用縣優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用，樹立“單元整體教學(xué)”理念,，從單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略,、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本,，研究教學(xué)教法。細(xì)讀單元內(nèi)容,，把握各文本的教學(xué)價(jià)值,，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,，如單元起始課,、教讀課、自讀課,、單元整理課,、寫作課、語(yǔ)文活動(dòng)課,、名著閱讀課等,。立足單元內(nèi)容，補(bǔ)充相關(guān)課外資源,，做到課內(nèi)外融通,。同時(shí)，結(jié)合縣空中課堂,、“一師一優(yōu)課”等活動(dòng)，促進(jìn)教師對(duì)好課的理解,，不斷增進(jìn)對(duì)教學(xué)方法重要性的認(rèn)識(shí),，提升自己的教學(xué)水平。

（三）探索基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究,，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué),、研究學(xué)生,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的效果，減少不必要的機(jī)械操練,，切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。

教師積極參加網(wǎng)絡(luò)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，以復(fù)習(xí)中的疑難問題專題培訓(xùn)為抓手,，幫助九年級(jí)教師思考復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題,，重視基于學(xué)生實(shí)際尋找適切的問題解決途徑。同時(shí),，接軌縣有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),，提高語(yǔ)文教師的研究能力，并以此促進(jìn)教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高,。

1,、初中語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”研究。

2,、初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試研究,。

3、課題《單元整體教學(xué)整理課教學(xué)實(shí)踐研究》實(shí)施,。

4,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇八

研究教育教學(xué)規(guī)律,、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),；為老師提供展示和交流的平臺(tái),，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。

二中名師示范課,、徒弟教師匯報(bào)課等形式,，將教師之間的互助落到實(shí)處，本學(xué)期,，一定要加強(qiáng)同一中,，三中之間的合作交流，將工作落到實(shí)處,。

結(jié)合學(xué)校的教學(xué)評(píng)估工作,，以課堂教學(xué)改革研究為主線，推動(dòng)學(xué)校校本教研活動(dòng)的開展。

以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研、教改力度,，以吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo),，深入開展教學(xué)方法的研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）七八年級(jí)教材教法研究,。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式,。

（2）利用一切關(guān)系加強(qiáng)與一中，三中的教學(xué),，考試交流,。講究務(wù)實(shí)，針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題,，作深層次的探索,。以教師自我反思為教研基礎(chǔ)。

（3）九年級(jí)備考

第一：充分摸查學(xué)校情況和學(xué)生情況,，立足課堂教學(xué),，提高課堂效率，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

第二：總結(jié)上屆中考經(jīng)驗(yàn)得失，組織中考備考組進(jìn)行中考試卷分析,，并反思總結(jié),，制訂新的備考計(jì)劃明確備考思路。

第三：組織xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，從教材的把握,、xx年課改試驗(yàn)區(qū)考試方向變化及教學(xué)過程中相關(guān)問題的處理等方面，進(jìn)行總結(jié)介紹,，提出教學(xué)意見和建議,。

第四：發(fā)揮名師的示范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,。

第五：把中考工作向七八年級(jí)延伸,，從基礎(chǔ)抓起,，使日常教學(xué)、命題檢測(cè)等工作直向中考貼近,。

第六：加強(qiáng)九年級(jí)集體教研、集體備課活動(dòng),。

（4）引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自身的教學(xué)素養(yǎng),。

（5）青年教師的培養(yǎng)活動(dòng)。

第一：利用教學(xué)反思提升教師教科研能力,。

第二：利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用,。通過師徒結(jié)對(duì)等方式，使的青年教師成長(zhǎng)起來,。

第三：利用論文撰寫評(píng)比加強(qiáng)教師教育理論的提升

“以解決問題為目標(biāo),，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體,，以行動(dòng)研究為主要研究方法”的教研模式,。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想,。

我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

二,、現(xiàn)狀分析。

（1）優(yōu)勢(shì)：

1.由一支年輕富有朝氣,、奮勇拼搏,，忘我工作的3人隊(duì)伍組成。

2.教研氣氛濃厚,，教研組老師團(tuán)結(jié)友愛,，人人敢挑重任，能挑重任,。

3．老師們能扎實(shí)的常抓教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定發(fā)展。

（2）不足：

1.年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，課堂基本功尚待提高,，專業(yè)素養(yǎng)需要進(jìn)一步深化。

2．老師們科研意識(shí)不強(qiáng),，沒有將科研意識(shí)放在實(shí)際教學(xué)中,。

3．本科組缺少與外校交流的機(jī)會(huì)，不能有效主動(dòng)地向外界獲取信息。

4．對(duì)于打造英語(yǔ)特色方面還需要不斷的增強(qiáng),。

三．工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教學(xué)素養(yǎng)；

2．完善學(xué)科常規(guī)管理,，關(guān)注課堂實(shí)效性,，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量；

3．扎實(shí)開展校本教研,，提高教研效果,。

4．以豐富的英語(yǔ)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

四、具體實(shí)施,。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

擁有扎實(shí)的基本功是教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)素質(zhì),，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

1．要求教師做到“一學(xué)二寫三研四多”?！耙粚W(xué)”即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,；“二寫”即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,；“三研”即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,；“四多”即多聽課文錄音,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。

2．積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育,，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),。

3．加強(qiáng)引領(lǐng)，實(shí)抓教師成長(zhǎng)工程,。為使年輕教師能盡快成長(zhǎng)起來,，在課堂調(diào)控,落實(shí)常規(guī)與個(gè)人教學(xué)特色打造上,，實(shí)施幫扶。根據(jù)學(xué)校的安排,，我們組成了師徒結(jié)對(duì),。指導(dǎo)教師有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)幫扶教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，相互聽課,，通過互幫互學(xué)讓其迅速成長(zhǎng)起來,。

（二）完善學(xué)科常規(guī)管理，關(guān)注課堂實(shí)效性,，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中,，老師們都意識(shí)到認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，將是教育質(zhì)量的保證,。

加大集體備課力度,加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控,關(guān)注學(xué)困生,教師根據(jù)測(cè)試與平時(shí)表現(xiàn)定出每一班的學(xué)困生，把名單進(jìn)行上傳,，及時(shí)上傳單元成績(jī),，有計(jì)劃、有步驟,、有目標(biāo)的實(shí)施輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效,。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，可選用一幫一與教師輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教師把輔導(dǎo)學(xué)困生的策略,、過程,、實(shí)施效果等加以記錄，填好學(xué)困生輔導(dǎo)資料,，期末交教導(dǎo)處,，學(xué)校還不定期地對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行跟蹤與監(jiān)控。巧設(shè)作業(yè),，培養(yǎng)習(xí)慣,。教師每天應(yīng)布置適量的英語(yǔ)口頭作業(yè)、書面作業(yè)或聽力作業(yè),，適當(dāng)設(shè)置一些分層作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容要精選，做到題量適當(dāng),，難易適度,，注重作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行不定時(shí)的作業(yè)進(jìn)檢查,。

（三）扎實(shí)開展校本教研,，提高教研效果。

科組內(nèi)形成共同學(xué)習(xí),，齊頭并進(jìn)的機(jī)制,。在學(xué)校規(guī)定的校本教研時(shí)間，針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要,，對(duì)教材研究,、集體備課、學(xué)生輔導(dǎo)及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對(duì)性研討,，開展形式多樣的校本研討活動(dòng),，促使全體老師的進(jìn)步。

（四）以豐富的英語(yǔ)活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1．善用課前五分鐘。充分利用上課前五分鐘組織學(xué)生朗讀,，freetalk,口頭作文,，編對(duì)話等形式，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

2．活用校園電視臺(tái),。利用學(xué)校春芽電視臺(tái)，開展每星期一期的英語(yǔ)欄目,，內(nèi)容為有關(guān)日常生活的單詞,，對(duì)話和基本用語(yǔ)的教學(xué)等，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

3．創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)角,。課室的布置與黑板報(bào)要設(shè)立英語(yǔ)角,，出版“everydayenglish（每日一語(yǔ)）”，日常用語(yǔ),，名人名言,，諺語(yǔ)等內(nèi)容，讓學(xué)生去說,，讓學(xué)生多說課本以外的句子,，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)用性和趣味性。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇十

規(guī)范和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度按照《醫(yī)院感染管理辦法》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,，認(rèn)真督導(dǎo)規(guī)章制度落實(shí)情況。有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生,，保證醫(yī)療安全,。

1、成立科室院感控制小組,。由科室負(fù)責(zé)人xx副主任醫(yī)師任組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人,。成員為xx副主任醫(yī)師,、xx主治醫(yī)師、xx護(hù)士長(zhǎng),、xx主管護(hù)師,。其中感控醫(yī)師為xx，負(fù)責(zé)各種院感資料整理及匯總,。院感控制小組認(rèn)真履行職責(zé),，避免發(fā)生重大醫(yī)院感染責(zé)任事件?？剖腋腥竟芾碣|(zhì)量95分,。

2、在醫(yī)院感染管理委員會(huì),、院感科的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,。接受院感科每月進(jìn)行的質(zhì)量檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室存在的問題并進(jìn)行有效的整改,，有分析及持續(xù)改進(jìn),、成效的記錄。

3,、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理科多部門合作機(jī)制,，積極開展醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作，與院感科,、醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部,、檢驗(yàn)科、藥劑科,、設(shè)備科,，信息科等相關(guān)科室積極配合，相互協(xié)調(diào),，使醫(yī)院感染管理工作科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、臨床科室醫(yī)院感染管理小組加強(qiáng)管理及時(shí)監(jiān)控各類感染環(huán)節(jié),，采取有效措施，降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率,。監(jiān)督檢查本科醫(yī)師合理用藥和合理使用抗菌藥物,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生，落實(shí)消毒隔離和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防各項(xiàng)措施,，保障醫(yī)療安全,。

1、醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)：要求臨床醫(yī)師熟練掌握其診斷標(biāo)準(zhǔn),，改變醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)意識(shí),。科室院感控制小組每月對(duì)監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行匯總,、分析,，及時(shí)匯總給院感科。

2,、消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)：每季度進(jìn)行消毒,、滅菌、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè),，對(duì)使用中的消毒液,、醫(yī)務(wù)人員的手、物體表面,、室內(nèi)空氣進(jìn)行定期和不定期隨機(jī)抽樣監(jiān)測(cè),。

3、開展科室致病菌和耐藥率監(jiān)測(cè),。

4,、科室感染總發(fā)生率、醫(yī)院感染現(xiàn)患率總體低于上年水平,，醫(yī)院感染現(xiàn)患率調(diào)查實(shí)查率96%,。

1、所有工作人員均應(yīng)穿專用工作服,、換鞋,、戴帽子入內(nèi),，盡量減少人員流動(dòng)，嚴(yán)格控制人員入室,，探視者應(yīng)穿探視衣,、鞋套、戴帽子入內(nèi),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)范及處理流程。在處理不同病人或同一病人的不同部位前,、后均須洗手,，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作。醫(yī)務(wù)人員手培養(yǎng)每季度一次,，特殊情況下不定期抽查,。

3、每個(gè)病人所用的血壓計(jì),、聽診器,、床頭物品、供氧吸引裝置等不可與別人交叉使用,。病人出室后須徹底清洗消毒后方可給別人使用,。

4、各種搶救物品與監(jiān)護(hù)儀器在轉(zhuǎn)換使用時(shí),，應(yīng)進(jìn)行表面消毒,、清洗,，各種導(dǎo)管,、濕化瓶、吸氧面罩等均應(yīng)規(guī)范進(jìn)行消毒滅菌,。做好病區(qū)環(huán)境消毒,、滅菌工作，并每季度行物表,、呼吸機(jī)螺紋管,、使用中的消毒液進(jìn)行培養(yǎng)一次?？裳h(huán)使用診療器械,、器具和物品的清洗、滅菌合格率達(dá)到100%,。

5,、加強(qiáng)對(duì)多重耐藥菌的監(jiān)測(cè)和防控措施，爭(zhēng)取做到100%落實(shí),。每個(gè)病人入科時(shí)及住院期間均做到行血,、痰,、尿及其他相關(guān)標(biāo)本送檢取樣。及時(shí)篩查多重耐藥菌攜帶者及做好早期隔離,、消毒工作,，防止院內(nèi)交叉感染。

6,、潔凈手術(shù)術(shù)后患者入住icu要采取保護(hù)性隔離措施,。嚴(yán)格消毒隔離制度，強(qiáng)化無菌操作意識(shí),。

1,、呼吸機(jī)相關(guān)性性肺炎及發(fā)病率。

2,、中心靜脈導(dǎo)管相關(guān)性血流性感染發(fā)病率,。

3、留置導(dǎo)尿管相關(guān)的泌尿系感染發(fā)病率,。

配備有效,、便捷的手衛(wèi)生設(shè)備和設(shè)施。加強(qiáng)手衛(wèi)生的宣傳,、教育,、培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的意識(shí),，掌握手衛(wèi)生知識(shí),，保證洗手與手消毒效果。醫(yī)務(wù)人員手培養(yǎng)每季度一次,，特殊情況下不定期抽查,。做到手衛(wèi)生知識(shí)知曉率及洗手正確率達(dá)到100%，手衛(wèi)生依從性達(dá)到95%,。

1,、按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，制訂醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生防護(hù)制度,，明確主管人員及職責(zé),，并落實(shí)到位。結(jié)合本科室職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn),，制訂具體措施,，提供針對(duì)性的、必要的防護(hù)用品,，保障醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全,。

2、加強(qiáng)職業(yè)暴露知識(shí)的培訓(xùn)，參加醫(yī)院每年為醫(yī)護(hù)人員提供的健康體檢,，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,。做好自我防護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)暴露時(shí),，嚴(yán)格遵循職業(yè)暴露處理原則,，按要求進(jìn)行報(bào)告、登記,、評(píng)估,、預(yù)防性治療和定期隨訪。

加強(qiáng)醫(yī)院感染管理隊(duì)伍建設(shè),?？剖裔t(yī)院感染管理專職人員積極參加醫(yī)院感染控制與管理的培訓(xùn)班，每年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不小于15學(xué)時(shí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),，使醫(yī)院感染管理制度化、規(guī)范化,。進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)的全員培訓(xùn),。每月舉辦講座和培訓(xùn)。對(duì)新上崗人員,、進(jìn)修生,、實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)崗前培訓(xùn)，合計(jì)每年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不小于5學(xué)時(shí),。使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染工作的重要性,，掌握醫(yī)院感染的基本知識(shí)和技能，促進(jìn)醫(yī)院感染的有效控制,。有培訓(xùn)記錄,、內(nèi)容、實(shí)名簽到;并每月組織進(jìn)行科內(nèi)院感知識(shí)考試,。同時(shí)積極參加院感科組織全院各科室集中分批次進(jìn)行的閉卷考試,。

加強(qiáng)和提高臨床醫(yī)生合理應(yīng)用抗菌藥物的正確認(rèn)識(shí),。

處理流程及醫(yī)療廢物流失泄漏的應(yīng)急預(yù)案,。落實(shí)到位，無醫(yī)療廢物泄漏流失等重大事件發(fā)生防護(hù)用品齊全,。個(gè)人防護(hù)方法正確,。使用后的耗材處理符合管理規(guī)定;做到分類收集、分類處理,，銳器放入銳器盒或者防滲透的容器內(nèi),，醫(yī)療廢物包裝物、容器標(biāo)識(shí)清楚，密閉運(yùn)送,，運(yùn)送流程合理(時(shí)間,、路徑、單向),，醫(yī)療廢物交接記錄完整,，保存時(shí)間3年。

有分析,、整改及持續(xù)改進(jìn),、成效記錄。

學(xué)科周工作計(jì)劃篇十一

初中代數(shù),、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過這兩部分的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。

（代數(shù),、幾何共三章）,。

代數(shù)第八章：《因式分解》。

代數(shù)第九章：《分式》,。

代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1開平方,。

幾何第三章：《三角形》。

幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形,。

本人本學(xué)期擔(dān)任初二（2）,、（3）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,，總體的水平較差,、尖子生少、低分的學(xué)生非常多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓優(yōu)扶差,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用,，反對(duì)死記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本,，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。

3,、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。利用休息時(shí)間將對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，在平時(shí)的課堂中多給予提問,，給后進(jìn)生樹立信心,。

5、堅(jiān)持因材施教原則,，逐步實(shí)施分層教學(xué),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。

6,、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成。

7,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造和諧的課堂氣氛,。

8,、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，正確組織課堂教學(xué)。

10,、使用多媒體教學(xué),，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機(jī)、小黑板等,。