計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇一
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定和實(shí)施教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)的具體計(jì)劃,。作為一名教師,,我深知編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要性,。近期,,我完成了一份學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,并根據(jù)實(shí)踐收獲了一些心得體會(huì)。
首先,,編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃需要明確教學(xué)目標(biāo),。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,而置身于競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,,學(xué)生需要具備跨學(xué)科思維和能力,。因此,為了幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì),,我在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中設(shè)置了全面的教學(xué)目標(biāo),,從知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行了規(guī)劃,。同時(shí),教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn),。我根據(jù)學(xué)生的年齡,、學(xué)科素養(yǎng)和興趣,合理設(shè)定了教學(xué)目標(biāo),,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,。
其次,在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),,需要合理安排教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ),能否合理安排教學(xué)內(nèi)容是衡量教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一,。在設(shè)定教學(xué)內(nèi)容時(shí),,我充分考慮了學(xué)科的內(nèi)在邏輯和學(xué)生的需求。通過分析學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)展,,我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分層次,、分知識(shí)點(diǎn)的安排,以確保學(xué)生能夠逐層次,、逐步掌握和應(yīng)用知識(shí),。此外,我還采用了多種教學(xué)方法和資源,,以提高教學(xué)的多樣性和趣味性,。
此外,教學(xué)步驟的安排也是學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容,。在編寫計(jì)劃時(shí),,我注重教學(xué)步驟的合理性和具體性。合理安排教學(xué)步驟有助于教學(xué)過程的連貫性,,能夠幫助學(xué)生逐步掌握和深入理解知識(shí),。而具體的教學(xué)步驟則能夠讓學(xué)生更好地跟蹤和參與教學(xué)過程,。在教學(xué)步驟的編寫過程中,我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容,,合理安排了知識(shí)的引入,、示范、練習(xí)和鞏固等環(huán)節(jié),。此外,,我還在教學(xué)步驟中融入了討論、合作,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)等多種教學(xué)活動(dòng),,以提高學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)。
最后,,教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)于學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃來說至關(guān)重要,。教學(xué)評(píng)價(jià)是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)和客觀的評(píng)價(jià),。通過教學(xué)評(píng)價(jià),,可以檢驗(yàn)教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,為進(jìn)一步教學(xué)提供依據(jù),。在編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),,我設(shè)計(jì)了多種教學(xué)評(píng)價(jià)方式,并在計(jì)劃中明確評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在實(shí)施過程中,,我充分利用教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,,以提高教學(xué)效果,。
總之,編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的工作,。通過這次編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐,,我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和難度。合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)是編寫學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃的核心要素。通過不斷地總結(jié)和反思,,我相信我會(huì)不斷提高自己的審美能力和操作技巧,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇二
加強(qiáng)學(xué)科教育科研和常規(guī)管理,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化學(xué)科內(nèi)部教學(xué)改革,,以課標(biāo)教材為研究對(duì)象,,創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,探索教育教學(xué)的新方法,努力完成教科所提出的各項(xiàng)工作目標(biāo),。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各校英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃和落實(shí)的督促,。
2.加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)過程管理,努力構(gòu)建和諧教研的新局面,。
3.加強(qiáng)各校常規(guī)備課的的督促和檢查工作,,杜絕無教案上課現(xiàn)象。
4.做好20xx年有關(guān)中考總結(jié)和高考總結(jié),,為20xx年中,、高考畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作提供參考。
1.認(rèn)真做好初中英語(yǔ)課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作,,開展和諧教研,。
2.加強(qiáng)各縣及市區(qū)各校的教學(xué)調(diào)研及教學(xué)指導(dǎo)工作。
3.繼續(xù)通過全市性的教學(xué)研討活動(dòng),,進(jìn)一步滲透課改新理念,,并使之落實(shí)到教師的教育教學(xué)行為當(dāng)中。
4.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的陣地作用,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)生,、尖子生,。
5.狠抓青年教師教學(xué)基本功。有序,、有效地抓好教師基本功比賽,。
1.充分發(fā)揮教育科研對(duì)教育教學(xué)的引領(lǐng)作用。教師課題參與率在60%以上,;學(xué)科帶頭人,、課改專家組成員課題參與率達(dá)90%;各教研組至少確定一個(gè)本學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的校本教研內(nèi)容,。
2.大力開展初高中課標(biāo)教材的教學(xué)研究工作,,鼓勵(lì)創(chuàng)新,大膽探索,,認(rèn)真總結(jié),,及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)的推廣和應(yīng)用工作。
3.認(rèn)真開展已立項(xiàng)的課題研究,,大膽探索,,及時(shí)總結(jié),做好階段性成果的收集,、整理工作(論著,、論文等),。
4.抓好已結(jié)題的課題和即將結(jié)題的課題對(duì)常規(guī)教學(xué)的輻射工作。
1.期末質(zhì)量檢測(cè)情況調(diào)查,。
1.召開市區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì),,總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作,布置本學(xué)期教研工作計(jì)劃,,學(xué)校代表交流教研組工作計(jì)劃,。
2.桂林市初中英語(yǔ)青年教師基本功大賽。(9月23日舉行,。具體事宜見網(wǎng)上通知),。
3.初二英語(yǔ)課改教研活動(dòng)。
4.全市高中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì),。邀請(qǐng)北京專家范存智來我市講學(xué),。
5.全市高考英語(yǔ)備考工作會(huì)議。
1.初一年級(jí)英語(yǔ)課改教研活動(dòng),。
2.初中英語(yǔ)送教下縣,。
3.高一年級(jí)英語(yǔ)研討課。主題:學(xué)習(xí)策略及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
4.高二英語(yǔ)研討課,。觀摩田家炳外語(yǔ)組“高中英語(yǔ)分層教學(xué)”研討課。
1.全市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(初賽),。
2.全市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(初賽),。
3.市區(qū)高三英語(yǔ)研討課。主題:書面表達(dá),,閱讀理解,。
4.組織我市初中英語(yǔ)教師到南寧參加區(qū)教育廳組織的.第三屆全區(qū)英語(yǔ)探究課比賽觀摩活動(dòng)。5.組織我市中學(xué)英語(yǔ)教師參加“首屆廣西中小學(xué)英語(yǔ)教師新課程教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”,。
1.初三年級(jí)英語(yǔ)課改教研活動(dòng),。
2.全市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(決賽)。
3.全市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(決賽),。
4.高三年級(jí)高考調(diào)研考試,。
1.命制初、高中期末英語(yǔ)測(cè)試卷,。
2.高中畢業(yè)會(huì)考英語(yǔ)科改卷,。
3.期末工作總結(jié)。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇三
第一段:引言(約150字),。
學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃是教師度過每個(gè)學(xué)年的基本任務(wù),,編制一個(gè)完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,,對(duì)于教師來說至關(guān)重要。我在這個(gè)學(xué)年編制并實(shí)施了我的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,,通過實(shí)踐檢驗(yàn)我得到了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,我將重點(diǎn)分享并總結(jié)這些體會(huì),。
第二段:計(jì)劃編制(約250字),。
計(jì)劃的編制是首要的步驟,我深刻體會(huì)到了計(jì)劃編制的重要性和必要性,。首先,,要明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)以及年級(jí)、學(xué)生群體的特點(diǎn),,根據(jù)這些因素制定授課內(nèi)容和教學(xué)方法,,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。其次,,要根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和教學(xué)大綱進(jìn)行合理的分社,,每一單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容不僅要符合教材的要求,還要貼近學(xué)生生活和實(shí)際情境,,以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最后,要合理安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式,,確保教學(xué)計(jì)劃的全面性和科學(xué)性,。通過這一過程,我認(rèn)識(shí)到計(jì)劃編制是一個(gè)系統(tǒng)性的工作,,需要全面考慮各個(gè)方面的因素,,才能制定出一份完整、科學(xué),、合理的教學(xué)工作計(jì)劃,。
第三段:計(jì)劃實(shí)施(約300字)。
計(jì)劃的實(shí)施是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),,我明白了計(jì)劃起草只是前期工作,,計(jì)劃的實(shí)施才是檢驗(yàn)計(jì)劃的關(guān)鍵。首先,,我充分發(fā)揮了教材的導(dǎo)向作用,,緊密結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)步驟和活動(dòng),,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí),。其次,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,,靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)手段,,提供學(xué)習(xí)資源和案例分析,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后,,我加強(qiáng)了與學(xué)生的互動(dòng)和反饋,,經(jīng)常與學(xué)生們溝通交流,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,使教學(xué)過程更加有效,。通過實(shí)施計(jì)劃,我體會(huì)到計(jì)劃的靈活性和可操作性,,只有在實(shí)施過程中不斷調(diào)整和完善,,才能取得良好的教學(xué)效果。
第四段:計(jì)劃評(píng)估(約300字),。
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)自己教學(xué)能力和計(jì)劃制定準(zhǔn)確程度的一種自我檢驗(yàn),。在計(jì)劃實(shí)施后的評(píng)估中,我注重對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià),。首先,,我分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因,,并及時(shí)采取措施進(jìn)行干預(yù),。其次,我搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋和意見,,調(diào)整教學(xué)方法和授課內(nèi)容,,以更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)效果。最后,,我與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和合作,,互相學(xué)習(xí)和借鑒,以提升個(gè)人的教學(xué)能力,。通過評(píng)估,,我不僅對(duì)自己的教學(xué)水平有了深刻認(rèn)識(shí),也看到了自己所編制的計(jì)劃的不足之處,,為今后的教學(xué)工作提供了參考,。
第五段:結(jié)語(yǔ)(約200字)。
通過這個(gè)學(xué)年的教學(xué)實(shí)踐和計(jì)劃制定,,我深刻體會(huì)到了教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用,。計(jì)劃的編制不僅直接影響到教學(xué)效果的好壞,也是教師提升教學(xué)能力和水平的重要途徑,。在今后的工作中,,我會(huì)進(jìn)一步完善自己的教學(xué)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃和實(shí)施的有效結(jié)合,不斷進(jìn)行自我評(píng)估和反思,,以提高自己的教學(xué)能力,。最終,通過不斷改進(jìn)和完善的教學(xué)工作計(jì)劃,,我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇四
教學(xué)工作室是面向全鎮(zhèn),,服務(wù)全鎮(zhèn)教育教學(xué)改革,以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng),,推廣經(jīng)驗(yàn),,改變教師學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。形成人人皆知,、人人皆用、人人為我,、我為人人的“工作室”建設(shè)目標(biāo),。實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展,使“教學(xué)工作室”更好地發(fā)揮示范,、指導(dǎo),、輻射作用。工作室公共宗旨在于不斷提高自身教學(xué)教研水平,、順利培養(yǎng)名師,、培養(yǎng)校骨干教師、提升全校語(yǔ)文教師素質(zhì),、提高本校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
1、名師工作室成員制定本年度個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。
2,、參與學(xué)校語(yǔ)文專題課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究。
3,、樹立問題即課題的教研意識(shí),,積極開展語(yǔ)文課題研究。
4,、教學(xué)工作室成員要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,,積極開展學(xué)術(shù)研究、執(zhí)教公開課,,向校市教師傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念,。
5、教學(xué)工作室成員要不斷總結(jié)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)模式,,力爭(zhēng)早日形成自己的教學(xué)特色,更好地為我校小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)服務(wù),。
1,、重視課題研究,提高教研能力
以版塊專題的研究為引導(dǎo),,圍繞教學(xué)改革的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展課題研究,,探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法和途徑。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),,扎實(shí)進(jìn)行有效教學(xué)模式,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究,提高工作室成員的教科研能力,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高,。
2、進(jìn)行課例研究,,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
積極參與課堂教學(xué)改革,,帶頭參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽,提高自己業(yè)務(wù)水平,。結(jié)合全市的課例大教研活動(dòng),,組織進(jìn)行課例研究,提高專業(yè)素質(zhì),,并發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用,,促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
一是接力式課例教研,。教學(xué)工作室成員就一節(jié)課進(jìn)行集體備課,,由一名成員執(zhí)教,全體成員進(jìn)行聽評(píng)課,,再由第二位教師執(zhí)教,,再評(píng)課,最后由第三位教師執(zhí)教,,打造出精品課例,,通過研討會(huì)等渠道向全校教師推廣,并進(jìn)行研討和反思,,達(dá)到成果共享,。
二是助長(zhǎng)式課例研究。師徒結(jié)對(duì),,針對(duì)同一課例進(jìn)行集體備課,,由徒弟執(zhí)教,工作室其它成員運(yùn)用《課堂觀察量表》對(duì)課堂進(jìn)行觀察評(píng)價(jià),對(duì)課例進(jìn)行二次備課,,徒弟再執(zhí)教,,再觀察評(píng)價(jià),再次執(zhí)教,。通過具體的課堂評(píng)價(jià)的各個(gè)緯度,,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面迅速提高中青年教師把握教材和掌控課堂的能力,從而提高課堂執(zhí)教能力,。
3,、增強(qiáng)反思意識(shí),提高寫作能力
把教育實(shí)踐和教研論文的寫作緊密結(jié)合起來,,深入思考,、勤于反思,積極主動(dòng)地撰寫教學(xué)反思,、隨筆、論文,,提高反思能力和寫作能力,,促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)校網(wǎng)站為交流平臺(tái),,每?jī)芍芨乱黄?,達(dá)到資源共享。定期向相關(guān)報(bào)刊投稿,,爭(zhēng)取每學(xué)期每人有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
4、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),,豐富自身內(nèi)涵
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,了解先進(jìn)的教育理念、教育思想,、教育方法和教學(xué)手段,,掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí),,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,,每學(xué)年不少于10000字;結(jié)合全市開展的讀書活動(dòng),,采用同讀一本書,、精品推薦等方式,進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),,撰寫讀后感,,定期進(jìn)行讀書交流,提升品味,豐富內(nèi)涵,。
三月:
1,、制定教學(xué)工作室工作計(jì)劃、活動(dòng)方案,。
2,、召開全體成員會(huì)議,確定工作室的教育科研專題內(nèi)容等,。
3,、教學(xué)工作室成員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
四月:
1,、確立論壇教研主題,,并組織研討。
2,、建立工作室成員“成長(zhǎng)記錄袋”,。
3、進(jìn)行作文專題課堂教學(xué)研究,,打磨研討課例,,進(jìn)行課堂觀察。
五月:
1,、充實(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站論壇,,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
2,、確立古詩(shī)主題教學(xué),,組織研討,實(shí)行接力式課堂教學(xué)觀摩,。
3,、開展讀書交流活動(dòng)。
六月:
1,、工作室學(xué)期工作總結(jié),。
2、充實(shí)完善成員“成長(zhǎng)記錄袋”,。
2,、學(xué)員結(jié)合平日的活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇五
以課堂教學(xué)為重點(diǎn),,以教學(xué)理念及行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€,,以教研為支撐,全面深入有效地進(jìn)行課程改革活動(dòng),,積極探索課堂教學(xué)新模式,,促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。
二、工作重點(diǎn)
1,、抓好校本培訓(xùn),,提高教師專業(yè)水平
加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念,,培訓(xùn)一支過硬的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,抓好校本培訓(xùn),使教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)由膚淺到深刻,,由局部到全面,,為課改提供強(qiáng)有力的支撐。通過理論培訓(xùn),,正確把握課改方向,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師讀專著,做筆記,;通過組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、教學(xué)研討會(huì),幫助教師強(qiáng)化課改意識(shí),,明確課改的操作維度,,使廣大教師對(duì)課改掌握由表及內(nèi),走向操作層面,;通過加大現(xiàn)代信息技術(shù)與新的數(shù)學(xué)課程理念的融合,不斷提升自身的信息素養(yǎng),,增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,,青年教師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課件的制作,以現(xiàn)代教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率,。
2,、抓實(shí)校本教研,推進(jìn)課改走向深入
理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,,課改才能取得成功,。本學(xué)期繼續(xù)抓實(shí)校本教研,通過教研,,將課改理論與課改實(shí)踐相結(jié)合,,讓課改實(shí)踐在理論的支撐下走向深入。
積極進(jìn)行實(shí)踐探索,,努力改革課堂教學(xué),,在吃透課改精神,明確課改研究方向的基礎(chǔ)上,,組織教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,,通過上“四課”,、展“四優(yōu)”的活動(dòng),推動(dòng)課改向縱深發(fā)展,。
3,、抓細(xì)教學(xué)流程,不斷提升學(xué)校形象
注重過程,,抓好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),,強(qiáng)化過程管理,上好每一節(jié)課,,開展好每一次活動(dòng),。
三、工作安排
九月份
1,、制定各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃和個(gè)人研修計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)“教材說明”,,分析研究09年春期末試卷,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能與不足,判斷學(xué)生發(fā)展方向,。
3,、以年級(jí)組為單位,組織教師就本期教材中的疑難問題開展研討,。
十月份
1,、“教科研活動(dòng)月”工作籌備與安排。
2,、組織教師開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研,。
3、青年教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”展示課,。
4,、組織數(shù)學(xué)教師撰寫優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)博文和優(yōu)質(zhì)教案,、反思評(píng)選活動(dòng),。
十一月份
1、組織教師交流個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。
2,、期中考試研究與分析。
十二月份
1,、開展教育教學(xué)行為問卷調(diào)查,。
2、組織數(shù)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,。
元月份
1,、開展數(shù)學(xué)教師考評(píng)活動(dòng),。
2、數(shù)學(xué)教師教學(xué)教研工作總結(jié)
學(xué)科周工作計(jì)劃篇六
美術(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃 圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn),,結(jié)合新一輪課程改革,,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),,培訓(xùn),、反思、討論,、提高認(rèn)識(shí),,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
1,、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。
2,、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實(shí)驗(yàn)區(qū),、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié),。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),。
2,、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,,通過開研究課,,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,,體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過程,。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名,、特,、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,。
4,、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動(dòng),。
5,、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng),,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6,、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,,進(jìn)行送教交流活動(dòng)。
7,、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽,。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇七
深入貫徹落實(shí)市、縣教育局,、學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,,堅(jiān)持立德樹人,以深化初中課程改革為重點(diǎn),,以提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為宗旨,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);多措并舉,,精準(zhǔn)發(fā)力,,致力語(yǔ)文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升,,加強(qiáng)教學(xué)合作與資源共享,,全面推進(jìn)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)橋下鎮(zhèn)中學(xué)教研組基于“核心素養(yǎng)”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,,教研回歸課堂,,落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,,研究教師的教怎么樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),。加強(qiáng)備課組工作的管理,進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè),,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平,。開展各種學(xué)術(shù)語(yǔ)文活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、實(shí)踐能力和自主,、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣,,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。全面提高語(yǔ)文教研組的綜合實(shí)力。
(一)進(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī),,以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升,。
通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī),以及活動(dòng)研討,、教學(xué)評(píng)比,、榜樣示范,、檢查督促等推進(jìn)措施,促進(jìn)教師對(duì)新常規(guī)的深入理解,,引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的常規(guī)促進(jìn)教與學(xué)行為的進(jìn)一步完善,以促進(jìn)我校初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升,。
(二)以“單元整體教學(xué)”為核心,,進(jìn)行初中語(yǔ)文教學(xué)系列研究。
在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下,,以單元整體教學(xué)專題培訓(xùn)為抓手,,充分利用縣優(yōu)秀師資的直接引領(lǐng)與輻射作用,樹立“單元整體教學(xué)”理念,,從單元教學(xué)目標(biāo),、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略,、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本,,研究教學(xué)教法。細(xì)讀單元內(nèi)容,,把握各文本的教學(xué)價(jià)值,,采用相應(yīng)的教學(xué)策略。嘗試多種課型,,如單元起始課,、教讀課、自讀課,、單元整理課,、寫作課、語(yǔ)文活動(dòng)課,、名著閱讀課等,。立足單元內(nèi)容,補(bǔ)充相關(guān)課外資源,,做到課內(nèi)外融通,。同時(shí),結(jié)合縣空中課堂,、“一師一優(yōu)課”等活動(dòng),促進(jìn)教師對(duì)好課的理解,,不斷增進(jìn)對(duì)教學(xué)方法重要性的認(rèn)識(shí),,提升自己的教學(xué)水平。
(三)探索基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià),,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。
加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究,,引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué),、研究學(xué)生,,增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的效果,減少不必要的機(jī)械操練,,切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。
教師積極參加網(wǎng)絡(luò)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),以復(fù)習(xí)中的疑難問題專題培訓(xùn)為抓手,,幫助九年級(jí)教師思考復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題,,重視基于學(xué)生實(shí)際尋找適切的問題解決途徑。同時(shí),,接軌縣有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),,提高語(yǔ)文教師的研究能力,并以此促進(jìn)教師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)的理解和教學(xué)能力的提高,。
1,、初中語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”研究。
2,、初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試研究,。
3、課題《單元整體教學(xué)整理課教學(xué)實(shí)踐研究》實(shí)施,。
4,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇八
研究教育教學(xué)規(guī)律,、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,,追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),;為老師提供展示和交流的平臺(tái),,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)。
二中名師示范課,、徒弟教師匯報(bào)課等形式,,將教師之間的互助落到實(shí)處,本學(xué)期,,一定要加強(qiáng)同一中,,三中之間的合作交流,將工作落到實(shí)處,。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)評(píng)估工作,,以課堂教學(xué)改革研究為主線,推動(dòng)學(xué)校校本教研活動(dòng)的開展。
以新課程理念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,,加大教研、教改力度,,以吃透教材,,探索教法,穩(wěn)步推進(jìn),,和諧發(fā)展為宗旨,,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實(shí)效為目標(biāo),,深入開展教學(xué)方法的研究,,優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)七八年級(jí)教材教法研究,。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式,。
(2)利用一切關(guān)系加強(qiáng)與一中,三中的教學(xué),,考試交流,。講究務(wù)實(shí),針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題,,作深層次的探索,。以教師自我反思為教研基礎(chǔ)。
(3)九年級(jí)備考
第一:充分摸查學(xué)校情況和學(xué)生情況,,立足課堂教學(xué),,提高課堂效率,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),,為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),。
第二:總結(jié)上屆中考經(jīng)驗(yàn)得失,組織中考備考組進(jìn)行中考試卷分析,,并反思總結(jié),,制訂新的備考計(jì)劃明確備考思路。
第三:組織xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗(yàn)介紹,,從教材的把握,、xx年課改試驗(yàn)區(qū)考試方向變化及教學(xué)過程中相關(guān)問題的處理等方面,進(jìn)行總結(jié)介紹,,提出教學(xué)意見和建議,。
第四:發(fā)揮名師的示范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,。
第五:把中考工作向七八年級(jí)延伸,,從基礎(chǔ)抓起,,使日常教學(xué)、命題檢測(cè)等工作直向中考貼近,。
第六:加強(qiáng)九年級(jí)集體教研、集體備課活動(dòng),。
(4)引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自身的教學(xué)素養(yǎng),。
(5)青年教師的培養(yǎng)活動(dòng)。
第一:利用教學(xué)反思提升教師教科研能力,。
第二:利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用,。通過師徒結(jié)對(duì)等方式,使的青年教師成長(zhǎng)起來,。
第三:利用論文撰寫評(píng)比加強(qiáng)教師教育理論的提升
“以解決問題為目標(biāo),,以科學(xué)的課堂觀察為手段,以課例分析為載體,,以行動(dòng)研究為主要研究方法”的教研模式,。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想,。
我們工作的主題是發(fā)展,;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。
二,、現(xiàn)狀分析。
(1)優(yōu)勢(shì):
1.由一支年輕富有朝氣,、奮勇拼搏,,忘我工作的3人隊(duì)伍組成。
2.教研氣氛濃厚,,教研組老師團(tuán)結(jié)友愛,,人人敢挑重任,能挑重任,。
3.老師們能扎實(shí)的常抓教學(xué)質(zhì)量,,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定發(fā)展。
(2)不足:
1.年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,課堂基本功尚待提高,,專業(yè)素養(yǎng)需要進(jìn)一步深化。
2.老師們科研意識(shí)不強(qiáng),,沒有將科研意識(shí)放在實(shí)際教學(xué)中,。
3.本科組缺少與外校交流的機(jī)會(huì),不能有效主動(dòng)地向外界獲取信息。
4.對(duì)于打造英語(yǔ)特色方面還需要不斷的增強(qiáng),。
三.工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師教學(xué)素養(yǎng);
2.完善學(xué)科常規(guī)管理,,關(guān)注課堂實(shí)效性,,夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量;
3.扎實(shí)開展校本教研,,提高教研效果,。
4.以豐富的英語(yǔ)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ),,提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
四、具體實(shí)施,。
(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
擁有扎實(shí)的基本功是教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)素質(zhì),,為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。
1.要求教師做到“一學(xué)二寫三研四多”?!耙粚W(xué)”即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,;“二寫”即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,;“三研”即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,;“四多”即多聽課文錄音,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。
2.積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育,,在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),。
3.加強(qiáng)引領(lǐng),實(shí)抓教師成長(zhǎng)工程,。為使年輕教師能盡快成長(zhǎng)起來,,在課堂調(diào)控,落實(shí)常規(guī)與個(gè)人教學(xué)特色打造上,,實(shí)施幫扶。根據(jù)學(xué)校的安排,,我們組成了師徒結(jié)對(duì),。指導(dǎo)教師有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)幫扶教師的日常教學(xué)指導(dǎo),相互聽課,,通過互幫互學(xué)讓其迅速成長(zhǎng)起來,。
(二)完善學(xué)科常規(guī)管理,關(guān)注課堂實(shí)效性,,夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中,,老師們都意識(shí)到認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),,將是教育質(zhì)量的保證,。
加大集體備課力度,加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控,關(guān)注學(xué)困生,教師根據(jù)測(cè)試與平時(shí)表現(xiàn)定出每一班的學(xué)困生,把名單進(jìn)行上傳,,及時(shí)上傳單元成績(jī),,有計(jì)劃、有步驟,、有目標(biāo)的實(shí)施輔導(dǎo),,輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效,。根據(jù)本班的實(shí)際情況,,可選用一幫一與教師輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,教師把輔導(dǎo)學(xué)困生的策略,、過程,、實(shí)施效果等加以記錄,填好學(xué)困生輔導(dǎo)資料,,期末交教導(dǎo)處,,學(xué)校還不定期地對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行跟蹤與監(jiān)控。巧設(shè)作業(yè),,培養(yǎng)習(xí)慣,。教師每天應(yīng)布置適量的英語(yǔ)口頭作業(yè)、書面作業(yè)或聽力作業(yè),,適當(dāng)設(shè)置一些分層作業(yè),,作業(yè)的內(nèi)容要精選,做到題量適當(dāng),,難易適度,,注重作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行不定時(shí)的作業(yè)進(jìn)檢查,。
(三)扎實(shí)開展校本教研,,提高教研效果。
科組內(nèi)形成共同學(xué)習(xí),,齊頭并進(jìn)的機(jī)制,。在學(xué)校規(guī)定的校本教研時(shí)間,針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要,,對(duì)教材研究,、集體備課、學(xué)生輔導(dǎo)及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對(duì)性研討,,開展形式多樣的校本研討活動(dòng),,促使全體老師的進(jìn)步。
(四)以豐富的英語(yǔ)活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ),,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),,可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),,可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1.善用課前五分鐘。充分利用上課前五分鐘組織學(xué)生朗讀,,freetalk,口頭作文,,編對(duì)話等形式,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
2.活用校園電視臺(tái),。利用學(xué)校春芽電視臺(tái),開展每星期一期的英語(yǔ)欄目,,內(nèi)容為有關(guān)日常生活的單詞,,對(duì)話和基本用語(yǔ)的教學(xué)等,以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
3.創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)角,。課室的布置與黑板報(bào)要設(shè)立英語(yǔ)角,,出版“everydayenglish(每日一語(yǔ))”,日常用語(yǔ),,名人名言,,諺語(yǔ)等內(nèi)容,讓學(xué)生去說,,讓學(xué)生多說課本以外的句子,,增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)用性和趣味性。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇十
規(guī)范和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度按照《醫(yī)院感染管理辦法》和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),,進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,,認(rèn)真督導(dǎo)規(guī)章制度落實(shí)情況。有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生,,保證醫(yī)療安全,。
1、成立科室院感控制小組,。由科室負(fù)責(zé)人xx副主任醫(yī)師任組長(zhǎng),為第一責(zé)任人,。成員為xx副主任醫(yī)師,、xx主治醫(yī)師、xx護(hù)士長(zhǎng),、xx主管護(hù)師,。其中感控醫(yī)師為xx,負(fù)責(zé)各種院感資料整理及匯總,。院感控制小組認(rèn)真履行職責(zé),,避免發(fā)生重大醫(yī)院感染責(zé)任事件??剖腋腥竟芾碣|(zhì)量95分,。
2、在醫(yī)院感染管理委員會(huì),、院感科的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,。接受院感科每月進(jìn)行的質(zhì)量檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室存在的問題并進(jìn)行有效的整改,,有分析及持續(xù)改進(jìn),、成效的記錄。
3,、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理科多部門合作機(jī)制,,積極開展醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作,與院感科,、醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部,、檢驗(yàn)科、藥劑科,、設(shè)備科,,信息科等相關(guān)科室積極配合,相互協(xié)調(diào),,使醫(yī)院感染管理工作科學(xué)化,、規(guī)范化。
4,、臨床科室醫(yī)院感染管理小組加強(qiáng)管理及時(shí)監(jiān)控各類感染環(huán)節(jié),,采取有效措施,降低本科室醫(yī)院感染發(fā)病率,。監(jiān)督檢查本科醫(yī)師合理用藥和合理使用抗菌藥物,,嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生,落實(shí)消毒隔離和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防各項(xiàng)措施,,保障醫(yī)療安全,。
1、醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè):要求臨床醫(yī)師熟練掌握其診斷標(biāo)準(zhǔn),,改變醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)意識(shí),。科室院感控制小組每月對(duì)監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行匯總,、分析,,及時(shí)匯總給院感科。
2,、消毒滅菌效果監(jiān)測(cè):每季度進(jìn)行消毒,、滅菌、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè),,對(duì)使用中的消毒液,、醫(yī)務(wù)人員的手、物體表面,、室內(nèi)空氣進(jìn)行定期和不定期隨機(jī)抽樣監(jiān)測(cè),。
3、開展科室致病菌和耐藥率監(jiān)測(cè),。
4,、科室感染總發(fā)生率、醫(yī)院感染現(xiàn)患率總體低于上年水平,,醫(yī)院感染現(xiàn)患率調(diào)查實(shí)查率96%,。
1、所有工作人員均應(yīng)穿專用工作服,、換鞋,、戴帽子入內(nèi),,盡量減少人員流動(dòng),嚴(yán)格控制人員入室,,探視者應(yīng)穿探視衣,、鞋套、戴帽子入內(nèi),。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)范及處理流程。在處理不同病人或同一病人的不同部位前,、后均須洗手,,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作。醫(yī)務(wù)人員手培養(yǎng)每季度一次,,特殊情況下不定期抽查,。
3、每個(gè)病人所用的血壓計(jì),、聽診器,、床頭物品、供氧吸引裝置等不可與別人交叉使用,。病人出室后須徹底清洗消毒后方可給別人使用,。
4、各種搶救物品與監(jiān)護(hù)儀器在轉(zhuǎn)換使用時(shí),,應(yīng)進(jìn)行表面消毒,、清洗,,各種導(dǎo)管,、濕化瓶、吸氧面罩等均應(yīng)規(guī)范進(jìn)行消毒滅菌,。做好病區(qū)環(huán)境消毒,、滅菌工作,并每季度行物表,、呼吸機(jī)螺紋管,、使用中的消毒液進(jìn)行培養(yǎng)一次??裳h(huán)使用診療器械,、器具和物品的清洗、滅菌合格率達(dá)到100%,。
5,、加強(qiáng)對(duì)多重耐藥菌的監(jiān)測(cè)和防控措施,爭(zhēng)取做到100%落實(shí),。每個(gè)病人入科時(shí)及住院期間均做到行血,、痰,、尿及其他相關(guān)標(biāo)本送檢取樣。及時(shí)篩查多重耐藥菌攜帶者及做好早期隔離,、消毒工作,,防止院內(nèi)交叉感染。
6,、潔凈手術(shù)術(shù)后患者入住icu要采取保護(hù)性隔離措施,。嚴(yán)格消毒隔離制度,強(qiáng)化無菌操作意識(shí),。
1,、呼吸機(jī)相關(guān)性性肺炎及發(fā)病率。
2,、中心靜脈導(dǎo)管相關(guān)性血流性感染發(fā)病率,。
3、留置導(dǎo)尿管相關(guān)的泌尿系感染發(fā)病率,。
配備有效,、便捷的手衛(wèi)生設(shè)備和設(shè)施。加強(qiáng)手衛(wèi)生的宣傳,、教育,、培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的意識(shí),,掌握手衛(wèi)生知識(shí),,保證洗手與手消毒效果。醫(yī)務(wù)人員手培養(yǎng)每季度一次,,特殊情況下不定期抽查,。做到手衛(wèi)生知識(shí)知曉率及洗手正確率達(dá)到100%,手衛(wèi)生依從性達(dá)到95%,。
1,、按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn),制訂醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生防護(hù)制度,,明確主管人員及職責(zé),,并落實(shí)到位。結(jié)合本科室職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn),,制訂具體措施,,提供針對(duì)性的、必要的防護(hù)用品,,保障醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全,。
2、加強(qiáng)職業(yè)暴露知識(shí)的培訓(xùn),參加醫(yī)院每年為醫(yī)護(hù)人員提供的健康體檢,,醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,。做好自我防護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)職業(yè)暴露時(shí),,嚴(yán)格遵循職業(yè)暴露處理原則,,按要求進(jìn)行報(bào)告、登記,、評(píng)估,、預(yù)防性治療和定期隨訪。
加強(qiáng)醫(yī)院感染管理隊(duì)伍建設(shè),??剖裔t(yī)院感染管理專職人員積極參加醫(yī)院感染控制與管理的培訓(xùn)班,每年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不小于15學(xué)時(shí),,努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),,使醫(yī)院感染管理制度化、規(guī)范化,。進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)的全員培訓(xùn),。每月舉辦講座和培訓(xùn)。對(duì)新上崗人員,、進(jìn)修生,、實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)崗前培訓(xùn),合計(jì)每年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不小于5學(xué)時(shí),。使廣大醫(yī)務(wù)人員充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染工作的重要性,,掌握醫(yī)院感染的基本知識(shí)和技能,促進(jìn)醫(yī)院感染的有效控制,。有培訓(xùn)記錄,、內(nèi)容、實(shí)名簽到;并每月組織進(jìn)行科內(nèi)院感知識(shí)考試,。同時(shí)積極參加院感科組織全院各科室集中分批次進(jìn)行的閉卷考試,。
加強(qiáng)和提高臨床醫(yī)生合理應(yīng)用抗菌藥物的正確認(rèn)識(shí),。
處理流程及醫(yī)療廢物流失泄漏的應(yīng)急預(yù)案,。落實(shí)到位,無醫(yī)療廢物泄漏流失等重大事件發(fā)生防護(hù)用品齊全,。個(gè)人防護(hù)方法正確,。使用后的耗材處理符合管理規(guī)定;做到分類收集、分類處理,,銳器放入銳器盒或者防滲透的容器內(nèi),,醫(yī)療廢物包裝物、容器標(biāo)識(shí)清楚,密閉運(yùn)送,,運(yùn)送流程合理(時(shí)間,、路徑、單向),,醫(yī)療廢物交接記錄完整,,保存時(shí)間3年。
有分析,、整改及持續(xù)改進(jìn),、成效記錄。
學(xué)科周工作計(jì)劃篇十一
初中代數(shù),、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,,通過這兩部分的教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活,,參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,,進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
(代數(shù),、幾何共三章),。
代數(shù)第八章:《因式分解》。
代數(shù)第九章:《分式》,。
代數(shù)第十章:《數(shù)的開方》10.1開平方,。
幾何第三章:《三角形》。
幾何第四章:《四邊形》4.1四邊形,。
本人本學(xué)期擔(dān)任初二(2),、(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,,總體的水平較差,、尖子生少、低分的學(xué)生非常多,,而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,。
根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,抓優(yōu)扶差,,同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用,,反對(duì)死記硬背,以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。
1,、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,,是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本,,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),,以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。
2,、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。
3,、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,,在課堂教學(xué)中以“練”為主。
4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。利用休息時(shí)間將對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),在平時(shí)的課堂中多給予提問,,給后進(jìn)生樹立信心,。
5、堅(jiān)持因材施教原則,,逐步實(shí)施分層教學(xué),,向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,力求使中下生吃得上,,中等生吃得下,,優(yōu)生吃得飽,即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。
6,、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,要求他們上課專心聽講,,積極發(fā)言,,作業(yè)認(rèn)真完成。
7,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生,,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,營(yíng)造和諧的課堂氣氛,。
8,、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,正確組織課堂教學(xué)。
10,、使用多媒體教學(xué),,充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機(jī)、小黑板等,。