演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活著演講稿三分鐘篇一

劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人,，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當(dāng)上了院士,，很不容易,。但我發(fā)現(xiàn)他與學(xué)院內(nèi)其他英國(guó)同事缺少交流,。我去學(xué)習(xí)三個(gè)月，就與英國(guó)老師們很熟了,，進(jìn)入了他們的圈子,，見面都會(huì)熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪,，問(wèn)我怎么會(huì)與大家這么熟悉,，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國(guó)老師沒有多少交往,。這位院士為什么難以進(jìn)入英國(guó)老師們的圈子,？我想，是因?yàn)槿A人院士的中國(guó)胃,。華人院士不吃西餐,，每頓飯都要回家吃中餐。英國(guó)老師們多在俱樂部吃飯,，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候,，有時(shí)一頓晚飯會(huì)吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候,。我每到一個(gè)新國(guó)家新地方,，都堅(jiān)持吃當(dāng)?shù)氐氖澄铩Ｏ霌肀澜?，要有一個(gè)擁抱世界的胃,。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子,。

堅(jiān)守一個(gè)習(xí)慣,，就等于向世界關(guān)上了一扇門。開放自己,，接納新事物,，就是融入新世界。對(duì)外部世界保持好奇,，樂于交流,、分享、連接,，力求去理解,、接納對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物,，海納百川,，納入外部的新知識(shí)、新感受,、新資源和新力量,。華人院士的一個(gè)中國(guó)胃,，就使他錯(cuò)過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機(jī)會(huì)。

在哈佛學(xué)習(xí)期間,，我體會(huì)到哈佛的自由與奔放,。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng),，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校,，清規(guī)戒律多，等級(jí)色彩重,。擔(dān)心適應(yīng)不了,。隨著深入其中，慢慢體會(huì)到,，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來(lái)的等級(jí)森嚴(yán),，不是行政和人格的等級(jí)制，而是一種學(xué)術(shù)等級(jí),，對(duì)知識(shí)的尊重,。例如，只有院士才有停車位,，只有院士才有資格在草坪上踏草行走,。正式集會(huì)場(chǎng)合，從穿著打扮就能看出不同人在知識(shí)成就上的等級(jí),。這些傳統(tǒng),，有些是正式制度，有的是約定俗成的,。劍橋的等級(jí)制,，是學(xué)術(shù)等級(jí)制，是對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)者的尊重,。劍橋大學(xué)里對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)高度敬重的氛圍,，有一種特別的文化力量。

“我思故我在”,，按笛卡爾對(duì)人的定義,，理性思考是人之所以為人的根本特征，當(dāng)人不在理性思考之中時(shí),，這人就不是人,。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí),。知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,，使人成其為人，使人類擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。

一個(gè)社會(huì)之中,，什么成就是最受大家尊重的,？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì)的文明層次。當(dāng)“這個(gè)孩子有官相,，長(zhǎng)大要當(dāng)官”成為贊美之辭時(shí),，當(dāng)學(xué)校的最高權(quán)威是行政領(lǐng)導(dǎo)而非專家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì),，官員擁有權(quán)力和資源,，受大眾羨慕。官員是財(cái)富分配者和秩序維護(hù)者,，官員并非知識(shí),、財(cái)富的創(chuàng)造者，一個(gè)官本位的社會(huì),，不會(huì)是知識(shí)持續(xù)突破的社會(huì),，也不會(huì)是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展之社會(huì)。帶來(lái)新知識(shí)者,，帶來(lái)新財(cái)富者,，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識(shí)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新了,。未來(lái)的制度變革,，其實(shí)本質(zhì)就是重新調(diào)整社會(huì)的價(jià)值制度，尊重什么否定什么,，以此引導(dǎo)資源的新配置,。

還有，一位老師訓(xùn)練我講英文,。我說(shuō),，我學(xué)的是美國(guó)英語(yǔ)，不熟悉英國(guó)英語(yǔ),，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ),，英國(guó)英語(yǔ)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！蹦怯?xùn)練辦法之獨(dú)特有效,，讓我想起《國(guó)王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒有人這樣訓(xùn)練過(guò)我,，我也從來(lái)沒學(xué)得這么快過(guò),！

走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”,，那是牛頓走過(guò),、停留過(guò),、在蘋果樹下休息被掉下來(lái)的蘋果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢(mèng)中,，還沒有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái),！

專業(yè)知識(shí)和技能的持續(xù)積累,，是人類文明最寶貴財(cái)富,。從野蠻生長(zhǎng)到專業(yè)生長(zhǎng)，中國(guó)正面臨大關(guān),。

還有以下這些,，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。

你不拋棄自己,，沒有人能拋棄你,。

追求完美，允許殘缺,。

人生60,，才是開始。52歲時(shí),，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開始?，F(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個(gè)開始,。

人活著為什么,？長(zhǎng)壽很重要，但你只要活得精彩,，長(zhǎng)壽不長(zhǎng)壽就不重要了,。

過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界,。到哈佛學(xué)習(xí),，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開始關(guān)心中國(guó)文化,，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，因?yàn)槲覀兪菑倪@傳統(tǒng)中來(lái)的。選了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)課,，對(duì)一切,，要自我更新，重新認(rèn)識(shí),。

到哈佛之后,，體會(huì)到登知識(shí)的山峰，比登珠峰難得多,。決定放棄原計(jì)劃的再登珠峰,，要集中時(shí)間和精力登知識(shí)的山峰,。

哈佛學(xué)習(xí)，真辛苦,！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè),，還睡不著，還得按時(shí)去上課,，真怕得抑郁癥,。考試的時(shí)候,，20分鐘就有人做完走了,，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人,，還沒做完,，急著要做完。也想過(guò)放棄,，但最后還是逼自己,，死記硬背，不放棄,。

總有一些心理暗示,，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子,。成功了,，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋,，強(qiáng)烈感到,，腦子回到了20年前。

劍橋有名的中國(guó)人,，一個(gè)是徐志摩,，他寫了詩(shī)，一想到劍橋,，中國(guó)人就會(huì)想到徐志摩,。其實(shí)，在劍橋這種人類知識(shí)殿堂中,，幾首詩(shī)排不上位子,。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書,，讀完了碩士和博士,，都是硬梆梆拿下來(lái)的。

活著演講稿三分鐘篇二

把錢省下來(lái),，等待退休后再去享受,。結(jié)果退休后,，因?yàn)槟昙o(jì)大，身體差,，行動(dòng)不方便,，哪里也去不成。錢存下來(lái)等養(yǎng)老,，結(jié)果孩子長(zhǎng)大了,，要出國(guó)留學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做生意,，要花錢娶老婆,，自己的退休金都被要走了,。

當(dāng)自己有足夠的能力善待自己時(shí),，就立刻去做，老年人有時(shí)候是無(wú)法做中年人或是青少年人可以做的事,，年紀(jì)和健康就是一大因素,。

小孩子從小就要告訴他，養(yǎng)你到高中,，大學(xué)以后就要自立更生,，要留學(xué)、創(chuàng)業(yè),、娶老婆,，自己想辦法，自己要留多一點(diǎn)錢,，不要為了小孩子而活,。

等到思想?yún)R報(bào)專題……等到……，似乎我們所有的生命,，都用在等待,。

“等到我大學(xué)畢業(yè)以后，我就會(huì)如何如何……”我們對(duì)自己說(shuō),。

“等到我買房子以后,！”……。

“等我最小的孩子結(jié)婚之后,！”……,。

“等我把這筆生意談成之后！”……,。

“等到我死了以后,！”……。

人人都很愿意犧牲當(dāng)下,，去換取未知的等待,；犧牲今生今世的辛苦錢,，去購(gòu)買后世的安逸。

許多人認(rèn)為,，必須等到某時(shí)或某事完成之后,，再采取行動(dòng)。明天我就開始運(yùn)動(dòng),；明天我就會(huì)對(duì)他好一點(diǎn),；下星期我們就找，然而,，生活總是一直變動(dòng),，環(huán)境總是不可預(yù)知，現(xiàn)實(shí)生活中,，各種突發(fā)狀況總是層出不窮,。那么，我們要如何面對(duì)生命呢,？我們毋需等到生活完美無(wú)瑕,，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么,，現(xiàn)在就可以開始做起,。

一個(gè)人永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)，所以不要延緩想過(guò)的生活,，不要吝于表達(dá)心中的話,，因?yàn)樯辉谝凰查g。有時(shí)間出去走走,，退休后,，我們就要好好享受一下。

記住,，別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨,。逝者不要追，來(lái)都猶未卜,，最珍貴,、最需要實(shí)時(shí)掌握的“當(dāng)下”，往往在這兩者蹉跎間,，轉(zhuǎn)眼錯(cuò)失,。人生短暫飄忽，有一首小詩(shī)這樣寫：高天與原地,，悠悠人生路,；行行向何方，轉(zhuǎn)眼即長(zhǎng)暮,。正是道盡了人生如寄,，轉(zhuǎn)眼即逝的惶恐,。

有許多事，在你還不懂得珍惜之前,，已成舊事,；有許多人，在你還來(lái)不及用心之前,，已成舊人,。

遺憾的事一再發(fā)生，但過(guò)后再追悔“早知道如何如何“是沒有用的,，”那時(shí)候“已經(jīng)過(guò)去,，你追念的人也已離開了你。

一句瑞典格言說(shuō)：“我們老得太快,，卻聰明的太遲,。”不管你是否察覺,，生命都一直在前進(jìn),。

人生并未售來(lái)回票,，失去的便永遠(yuǎn)不再得到,。將希望寄予“等到方便的時(shí)間才享受”，我們不知失去了多少可能的幸福,！

活著演講稿三分鐘篇三

各位同學(xué),，各位老師：

上大學(xué)前，媽媽跟我說(shuō)：去吧,，去做你喜歡的事情吧,。你不用每天為誰(shuí)而活，你活好自己就行,。

上大學(xué)后,，因?yàn)橛辛藡寢尩闹С帧Ｎ业纳钭兊枚嘧硕嗖?。我說(shuō)我要學(xué)書法,，媽媽說(shuō)去吧；我說(shuō)要買相機(jī)學(xué)攝影,，媽媽說(shuō)去吧,；我說(shuō)我要去支教，媽媽說(shuō)去吧,；我說(shuō)要一個(gè)人去旅行,，媽媽還是說(shuō)去吧，注意安全就行,。當(dāng)我告訴媽媽我憑著自己的實(shí)力進(jìn)了演講比賽的總決賽時(shí),，媽媽激動(dòng)地說(shuō)我真棒,！一句真棒包含了多少辛酸和眼淚，只有我和媽媽知道,。我小時(shí)候是留守兒童,，也因?yàn)樯聿陌”粍e人嘲笑過(guò)，所以以前的我敏感,，自卑,，內(nèi)向，我甚至親耳聽到有阿姨說(shuō)我有自閉癥?，F(xiàn)在的我有勇氣能站在這個(gè)舞臺(tái)上,，最大的功臣就是我的媽媽，她用她的堅(jiān)強(qiáng),，她的樂觀和她的愛讓我從一個(gè)孤僻,、自卑的女孩慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)簡(jiǎn)單相信、充滿正能量的人,。

我不能選擇怎么生,，怎么死，但是我能選擇怎么愛,，怎么活,，這是我愛的自由，因?yàn)檫@是我的黃金時(shí)代,。我寫過(guò)詩(shī)詞,，寫過(guò)散文小說(shuō)，也寫過(guò)新聞稿,、采訪稿,。大學(xué)這兩年里我去了長(zhǎng)沙、武漢,、貴陽(yáng),，下周準(zhǔn)備去北京。從小到大,，我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃界限,，你該上什么樣的大學(xué)，到了什么年紀(jì)就該結(jié)婚了,，一旦你試圖跳出界限,，就會(huì)有無(wú)數(shù)反對(duì)的'聲音告訴你是不可能的。但是,，不怕萬(wàn)人阻擋的我,，真的，最大的幸運(yùn)就是有媽媽的支持。我做了很多不可思議的事情,，走了很多不同尋常的路,。

所以，我活了二十二年,，無(wú)所畏懼,。

認(rèn)識(shí)我的朋友都知道我很忙，忙著參加各種比賽,，忙著演出,，忙著支教，忙還忙著拿獎(jiǎng)學(xué)金,，朋友也經(jīng)常問(wèn)我：“你每天都那么忙,，你累不累？”說(shuō)不累是假的,，但是我累得開心,。有句話叫不作就不會(huì)死，但我想說(shuō)nozuonolive（不作就不要活著）,。我愛折騰,，因?yàn)橄氚衙恳惶於蓟畛晌依硐氲臉幼印３嗣Ω鞣N活動(dòng),，我每天都擠出時(shí)間讀書,，寫書評(píng)感想，寫日記,，寫文章,，如果今天是我生命的最后一天，我應(yīng)該可以留下一本幾十萬(wàn)字的人生記錄吧,。所以在最后一天里我還是會(huì)往常一樣忙著記錄生活，忙著留下我的思想,，忙著開心地過(guò)好每一秒,。這是我媽媽教會(huì)我的，也是她對(duì)我最大的期望,。何必要追求三生三世,，我過(guò)好這一生便足矣。

活著演講稿三分鐘篇四

活著到底有什么意義,？這個(gè)問(wèn)題捆擾了人類許久,，但至今也沒有誰(shuí)能弄明天，我想這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,，明白,，但是它又很難很難。

但是,，他都沒有找到他想要的答案,，于是他繼續(xù)尋找著,，在一次旅途中他遇見一位哲學(xué)家，于是他提出了他的問(wèn)題,，哲學(xué)家的回答使他頭腦清醒了許多,，“我至今也沒有弄清楚，所以我要活著,?！?/p>

是啊，誰(shuí)敢確定活著的答案,，因?yàn)樗遣欢ㄐ缘?，有的人活著是為了生活，有的人活著是為了自己的理想,，有的人為了別人而活著,，總之，各有各的說(shuō)法,，各有各的認(rèn)識(shí),。

別人活著是為了吃飯，我吃飯是為了活著,。這一句話我不知道出自是的口,，但是我覺得這句話能讓人清醒意識(shí)到，活著,，不是為了吃飯能讓自己不死而活著,，人都有自己的夢(mèng)，我也不例外,，我就曾夢(mèng)想過(guò),，在我活著時(shí)掙很多錢，但后來(lái)我又一次的迷茫,，難道就因?yàn)檫@個(gè)而活著嗎,？我不止一次的想過(guò)活著干什么，或許后人會(huì)有人知道吧,。

我給自己活著的定義是為了自己活著,，或許有人會(huì)說(shuō)我很自私，但是我知道,，只有我活著才能做我想做的事,，不管別人怎么看我，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，一切的一切的前提,，都只有我還活著才能完成。

活著演講稿三分鐘篇五

各位同學(xué)，各位老師：

以前總是怨天尤人,，悲觀落寞,，麻木不仁，痛定思痛?，F(xiàn)在才知道自己是身在福中不知福,。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱,，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架,，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而痛心原來(lái)我錯(cuò)了。

512歷史的眼淚,，天災(zāi)祖國(guó)的悲哀,，人禍?zhǔn)澜绲臒o(wú)奈，面對(duì)著同胞們的悲慘處境我只能是在物質(zhì)和精神上予以支持,，錢已經(jīng)捐出去了,。不知何時(shí)能夠到達(dá)他們的手中。一個(gè)人的力量是有限的,，只要我們大家攜起手來(lái)一定能渡過(guò)難關(guān),。我們有政府的.關(guān)心，鄰國(guó)的支持,，國(guó)人的奉獻(xiàn),。眾志成城，一定能好起來(lái)的,。無(wú)論是一個(gè)人還是一個(gè)國(guó)家都不能孤立存在,，我們離不開這個(gè)群體，這個(gè)大家庭,。一個(gè)好漢三個(gè)幫,，世界需要熱心腸。

看著那動(dòng)人的一幕幕,，我的心突然間揪心疼,，在同情落難同胞們的同時(shí)突然間覺得活著真好。現(xiàn)在才懂得生命的可貴,，似乎也懂得了去珍惜，懂得了去追求,，去爭(zhēng)取,，去奮斗。

只要我們活著就有希望,，為自己而活,，為父母而活，為家庭而活，為祖國(guó)而活,，只有活著才有能力去創(chuàng)造明天,，創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)造幸福,，創(chuàng)造我們能創(chuàng)造的一切,。

人是為了活著本身而活著，以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著,。

活著，不管是屈辱還是風(fēng)光,；活著,，不管是酸楚還是甜蜜；活著,，不管愿不愿意,，喜不喜歡，都得活著,。

活著演講稿三分鐘篇六

在是美麗的三月,，氣溫上升，春暖花開,。春天是美麗的季節(jié),，我們的生命也應(yīng)該如春天的花朵，美麗綻放,。讓我們的生命如花,，珍愛生命，活出生命的精彩,，活出生命的意義,。

只有一次的生命是人生最寶貴的財(cái)富。母親,，孕育了我們的生命,。從生物學(xué)意義上說(shuō)，每個(gè)人的誕生都可以說(shuō)是奇跡,，母親十月懷胎孕育一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你,。當(dāng)你這個(gè)小生命哇哇落地的時(shí)候，你的一家人是多么的歡欣喜悅,，對(duì)你充滿希望和期待,。

然而，生命又是非常脆弱的,，只要翻開報(bào)紙,，我們幾乎每天都可以看到生命逝去的報(bào)道,，生命之花來(lái)不及綻放就黯然凋零，生命的樂章來(lái)不及奏響就戛然而止,。

所以,，我們要更應(yīng)該去思考生命的價(jià)值和意義。

很多同學(xué)都讀過(guò)《假如給我三天光明——海倫·凱勒傳記》,，在她一歲半的時(shí)候,，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著,，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,，可以說(shuō)是盲聾啞。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話,，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,，掌握英,、法、德,、拉丁,、希臘五種文字的著名作家、教育家,、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家,。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金,，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

海倫能創(chuàng)造奇跡,，是多方面努力的結(jié)果,，她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所以當(dāng)遇到困難,、面對(duì)人生的挫折時(shí),，請(qǐng)你記住，你也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。

同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和生活中,，會(huì)遇到很多不順心的時(shí)候，有與父母的關(guān)系,、有與同學(xué),、同伴的交往，有對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題,，這些都是我們要關(guān)注的,。

在這里，我提供幾個(gè)小貼士,，供大家參考使用,，希望能給大家有幫助。

第一,、學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待自己,。古人云：人貴有自知之明。要對(duì)自己有一個(gè)正確,、全面,、客觀的認(rèn)識(shí)，自己有哪些優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),；有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)心中有數(shù),，既不夸大,，也不縮小，實(shí)事求是地去接受現(xiàn)實(shí),，及時(shí)地?cái)[脫挫折感,，排除一切干擾自己心智的因素，以主動(dòng),、積極,、樂觀、向上的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的一切,。

第三,、學(xué)會(huì)寬容。越是在遭受挫折,，越是要謙讓,，對(duì)別人寬容大度。這一點(diǎn)是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一,。

第四,、做一件事要善始善終。當(dāng)面臨任務(wù)很多時(shí),，要先解決一個(gè)最容易解決的問(wèn)題,，有了成果就會(huì)有信心，成果越大,，信心就越強(qiáng),。

第五、學(xué)會(huì)求助他人,。你可以求助老師,，救助家長(zhǎng),，救助同學(xué)，求助不是懦弱,。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校在初中樓的五樓上，建立了青愛小屋,，這里也是我們學(xué)校新建的心理咨詢室,。在這里，每天中午會(huì)有心理老師接受大家的預(yù)約與咨詢,。同學(xué)們可以來(lái)預(yù)約和咨詢,。

是一棵草就要為春天生長(zhǎng)，是一朵花就要為春天綻放,，是一只鳥就要為春天歌唱,，希望我們每個(gè)人都能活出生命的精彩，活出生命的意義,。

謝謝大家,！

活著演講稿三分鐘篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我要演講的題目是——活著,，是為了什么？

你是否知道,，在你的生命中,，有什么使命是一定要達(dá)成的；你是否知道,，當(dāng)你在空想或者做些毫無(wú)意義的事時(shí),，你的使命又蒙上了一層灰。我們生來(lái)就攜帶著一樣?xùn)|西,，這件東西指示著我們渴望興趣,、熱情以及好奇心，這就是使命,。我們不需要任何人來(lái)評(píng)斷我們的使命,，也沒有任何老師、父母和任何權(quán)威可以幫我們做決定,。我們必須自己來(lái)完成我們獨(dú)特的使命,。

生活就像一場(chǎng)馬拉松。有的人身體素質(zhì)強(qiáng),，一直跑在前頭,；有的人體力不支落在后頭；有的人跑著跑著就累了不跑了,；更有甚者,，不僅自己不好好跑,，還要偷偷給別人使用絆。嘿,！我們不做這樣的人,！在我看來(lái)，無(wú)論你跑到哪兒,，或前或后，都要堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就有希望,，堅(jiān)持了，就有收獲,。

大道理大家都懂,，剩下的，就靠我們自已了,。相信你每付出的一分努力,，都會(huì)和你得到的收獲成正比。

我衷心地希望,，我們卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人都能找到自已存在的意義,！讓世界因我們而驕傲！

奔跑吧,！卓遠(yuǎn)班的孩子們,！

活著演講稿三分鐘篇八

讀完余華的《活著》這本書，讓我產(chǎn)生了一些對(duì)人生的思考,。（作者在書中講的是像我的爺爺奶奶這一輩人的生活,，但是我認(rèn)為這和我們這一輩人的生活還是有著異曲同工之處的。只是時(shí)代的不同,，生活的環(huán)境也有些不同罷了,，而人的本質(zhì)還是一樣的。）,。

書中令我印象最深的就是有慶死的時(shí)候,，有慶是為了給區(qū)長(zhǎng)臨盆的太太獻(xiàn)血而死的，為了救人這件好事兒子卻死了,，已經(jīng)是很冤的了,，而間接的殺人兇手卻是自己出生入死的好兄弟，因?yàn)樾值艿钠迌鹤约旱暮⒆铀懒?，福貴是有理由怨恨的,，就像現(xiàn)在很多恩怨情仇的電視劇一樣，兄弟反目成仇,，不是你死就是我亡,。但是生活并不是一部電視劇,，福貴也不是電視劇主角，他最后只是傷心地對(duì)春生說(shuō)“春生,，你欠了我一條命,，你下輩子再還給我吧”，難道福貴不在乎有慶的死了嗎,？不是的,，只是他明白生命的可貴，命沒了就什么都沒有了,，兒子已經(jīng)死了,，難道春生死了兒子能活過(guò)來(lái)嗎？不能呀,！所以他才會(huì)說(shuō)下輩子再還這樣的話,。后來(lái)春生遭了難想輕生，家珍那時(shí)候也和福貴一起勸他要活著,，春生有沒有聽我們暫且另當(dāng)別論,，但就家珍對(duì)春生的勸告我們不難看出家珍也原諒了春生，還說(shuō)了“其實(shí)有慶的`死不能怪春生”這樣的話,。

看到這里,，我被深深地震撼了。父母無(wú)疑是最愛孩子的人了,，要需要多大的勇氣和怎樣的寬容之心才能原諒間接害死兒子的人啊,，并且能夠在那人遭難的時(shí)候伸出援助之手，這就足以得到我們的欽佩了,。

實(shí)話實(shí)說(shuō),，我覺得現(xiàn)在很少有人能夠做到，現(xiàn)在的人啊,，因?yàn)槟悴恍⌒牟攘藙e人一腳就像你害了他全家一樣,，罵得你狗血淋頭，當(dāng)然我說(shuō)的有可能有點(diǎn)夸張,，但是現(xiàn)實(shí)差不多就是這樣的,。其實(shí)，生活中如果人人都能夠有一顆寬容之心的話,，那我們這個(gè)社會(huì)就該有多么的和諧了,。當(dāng)然好話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，看就要看誰(shuí)能夠做到了,，現(xiàn)在就讓我們從我做起,，試著寬容他人，這也許就是我們從《活著》這本書中能夠?qū)W到的一點(diǎn)東西了。謝謝大家,，我的演講完了,！

活著演講稿三分鐘篇九

現(xiàn)在，我們都還年輕甚至不知道生命到底多長(zhǎng),，但是我們知道年輕無(wú)極限,；別人可以否定我們的年輕，但我們要決定我們的未來(lái)……我們沒必要像屈原一樣活得那樣轟轟烈烈,，因?yàn)槲覀兏咀霾坏?；我們沒必要像陶淵明一樣遠(yuǎn)離城市的喧囂，因?yàn)檫@不現(xiàn)實(shí),；我們沒必要像李白一樣斗酒詩(shī)百篇,，因?yàn)槲覀儧]有那個(gè)能力。

我們做不到,，不是因?yàn)闆]有所謂的自信，而是因?yàn)槲覀兪欠踩?，沒有那么高尚,，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就夠了……不論我們多年輕,，也做過(guò)許多的錯(cuò)事和憾事,，我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)，正因?yàn)檫@些讓我們成熟,、自信,，才有之后勝利的喜悅。當(dāng)然,，我們不能坐以待斃,，讓自己扼殺自己并不遠(yuǎn)大的理想。

“一切隨緣”這是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn),！當(dāng)今世界的規(guī)則太復(fù)雜：讀不懂,，參不透。為了適應(yīng)社會(huì)的變化就改變自己僅有的想法,，這不是我們應(yīng)該做的,。

有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后,，便可得到你最想要的東西,。這不是可能與不可能的問(wèn)題而是態(tài)度問(wèn)題。

選擇適合自己的或許會(huì)是真正讓我們成長(zhǎng)的一種方式?，F(xiàn)在的我是否有些不同,，努力地學(xué)習(xí)，努力地犯錯(cuò)。

十七歲的我也懂得什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，有能力做好自己的事情了，這大可不必?fù)?dān)心,。學(xué)著大人們獨(dú)特的動(dòng)作,，現(xiàn)實(shí)教會(huì)我不能退縮。

下一個(gè)腳步我懂該怎么走,，就是,，不能回頭。有太多新鮮的念頭刺激著我的眼球,，是時(shí)候去奮斗,！唯有奮斗方可獲得，這是真理,。

既然活著,，就應(yīng)該快樂、積極地活著,。也許我們有時(shí)候活得很虛偽,，帶著面具，但那也是為了活得有尊嚴(yán),，活得有臉面,。

人的一生就應(yīng)該是奮斗，學(xué)習(xí)的一生,?？墒窃?jīng)的努力不一定會(huì)有收獲，未知的事實(shí)在是太多,。

不如自己定下規(guī)則,，自?shī)首詷罚谔炜障戮蛻?yīng)走得快活……每個(gè)人最初的夢(mèng)想都緊握在自己的手上,，那些最初的夢(mèng)想我們絕對(duì)都能到達(dá),。實(shí)現(xiàn)了這些真的渴望，我們才有資格說(shuō)自己到過(guò)天堂,。

那個(gè)我們最想要去的地方,。怎么能在半路就準(zhǔn)備返航，只要那些希望沒有對(duì)我們說(shuō)再見,，那我們就不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)……終有一天,，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：人就是人,，是自己命運(yùn)的主人,；亦或是人，就應(yīng)該這樣的活著。

活著演講稿三分鐘篇十

我曾經(jīng)讀過(guò)余華的一本書,，名字叫做活著,。里面的主人公叫做富貴。他年輕的時(shí)候家里很有錢,，每天吃喝嫖賭,，最終將錢財(cái)輸?shù)囊桓啥簟Ｋ母赣H因沉重的打擊而離世,，他的母親也相繼去世,。如果他父母的死可以算是正常的生老病死，那么他的悲劇就即將開始,。他有兩個(gè)孩子,，大女兒在生孩子的時(shí)候大出血死了，小兒子則是在給市長(zhǎng)夫人輸血的時(shí)候失血過(guò)多而死,。他的妻子本身就患有軟骨癥,，最終因?yàn)閷訉哟驌綦x世了。幸運(yùn)的是他有一個(gè)好女婿,。他的女婿是一個(gè)工人,，每天背著孩子工作，下班后有照顧他,。可他的女婿在工作時(shí)意外被水泥板砸死,，他的外孫也因吃豆子撐死了,。唯一陪伴他工作的是一頭老黃牛。很難想象他究竟是為什么而活著,。余華給了我們答案“人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事情活著”。郭敬明在小時(shí)代中提到“我們活在浩瀚的宇宙里,，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,，我們是比這些還要渺小的存在”蕓蕓眾生之中，他究竟是個(gè)例,。所以在我看來(lái),，我們都是在為這個(gè)世界而活。如果把人按照等級(jí)劃分為金字塔式,，塔尖上的人在為這個(gè)世界做出著貢獻(xiàn),。韓紅就是很好的一個(gè)例子。我們經(jīng)常認(rèn)為她驕傲狂妄,，說(shuō)話不中聽,，但無(wú)可否認(rèn)的是她一直活躍在公益的最前線，每次的救援活動(dòng)都能夠看到她的身影。古天樂也是如此,，他自己的生活一向清貧,，甚至現(xiàn)在還在用著翻蓋手機(jī)。他將自己掙來(lái)的錢投入到了鄉(xiāng)村的建設(shè)與教育之中,。最低端的人也是如此,。像農(nóng)民工，他們或許還只能算是為最低端的人打地基的部分,。我們看到的每一棟房子,，包括我們現(xiàn)在處在的地方都是他們建造的。清潔工更是在用雙手抹去社會(huì)這個(gè)美麗藍(lán)圖上的污垢,。我們作為學(xué)生,，所受教育不也是為了更好的'去為這個(gè)社會(huì)服務(wù)嗎？我們從生下來(lái)就肩負(fù)著責(zé)任,。最初是家庭責(zé)任,，然后是職業(yè)責(zé)任，最后是社會(huì)責(zé)任,。所以我認(rèn)為我們是在為社會(huì)而活,。

那么什么又是活著呢？我忽然想起從同學(xué)的本子上看到過(guò)語(yǔ)文程老師說(shuō)的一句話“活著就是使勁喘氣,，死了就是永世長(zhǎng)眠”,。我很喜歡這句話，我們每個(gè)人都是在這么活著,。但顧城說(shuō)“早晨的呼吸有點(diǎn)熱了,，那些花有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我從未在世界上活過(guò)”,。我們何嘗真正的活過(guò),。我們?cè)跒楹⒆拥奈磥?lái)而活，為滿足家長(zhǎng)的期望而活,，我們像是提線木偶一般,，受著操控。生活仿佛已經(jīng)被規(guī)劃好了一般我們只是在看著路上留下的腳印,，一步步先前走,。中國(guó)有一所高校叫做廈門大學(xué)。里面有著一道靚麗的風(fēng)景叫做涂鴉隧道,。在那里每位學(xué)生都可以涂抹上自己想畫的東西寫上他們想說(shuō)的話,。他們?cè)谶@個(gè)世界上留下了他們的痕跡，涂抹上了他們的色彩,。我們作為那一粒粒塵埃,，如何證明出我們的存在,？活著就是展現(xiàn)出我們每個(gè)人的色彩，像泡沫在陽(yáng)光下閃耀,。我們留下的足跡與色彩至少證明我們還活著,。

活著演講稿三分鐘篇十一

生活是美好的，生活是五顏六色的,，生活是充滿鳥語(yǔ)花香,，是彌漫著輕紗的夢(mèng)，生活更是一首歌,，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂,，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受,。

生活是討厭的,，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷,，交織著失敗和成功是陰森,、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強(qiáng)烈傷情的悲歌,，感受生活就像做惡夢(mèng)那樣可怕,，人人都想逃避現(xiàn)實(shí)，尋找一片屬于自己的天空,，尋找自己心目中的那個(gè)美好的境界——世外桃源,。

生活給了我們啟示：在人給了我們前進(jìn)的方向，命運(yùn)給我們安排了我們的一切,，我們將有的軌跡,，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折,，也許應(yīng)該是誰(shuí)也琢磨不透的一個(gè)個(gè)挫折，或許有人會(huì)說(shuō)人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗,？quot；,?；蛟S有人說(shuō)人活著就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報(bào)國(guó)"，"莫等閑,，白了少年頭,，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣,，"人,，最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢,？……或許人活著就要像梅花那樣,，"愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈秀麗",。

歷史的豐碑記載了人類偉大的杰作,，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標(biāo)努力奮斗,，人活著就要為正義事業(yè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn),，人活著就要為集體，為國(guó)家,，為世界的更加美好做出努力,。

人，活著就要有目標(biāo),，有了目標(biāo)就要努力奮斗,，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng)造自己人生的價(jià)值,，相信我,，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的,，從哪里跌倒從哪里爬起,，那么成功一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)，到那時(shí),，你也許會(huì)對(duì)"人,，活著為了什么？"有了更深的理解,！

活著演講稿三分鐘篇十二

大家好,！

今天我演講的題目是：好好活著。

大熱天,，太陽(yáng)很毒,，寺院里的花兒在烈日下漸漸沒了精神。等傍晚小和尚來(lái)給花兒澆水的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)那些花已經(jīng)被曬得不成樣了,。小和尚心疼地說(shuō)：“看來(lái)這花是救不活了?！?/p>

老和尚見狀不言語(yǔ),，只是給花澆水。沒多久,，那些聳拉腦袋的花朵,，居然全抬起頭來(lái),，而且生意盎然！

“天哪,，”小和尚喊,?！八鼈兛烧鎱柡Γ粫窳艘惶爝€能撐著不死?！?/p>

老和尚笑了：“不是撐著不死,，是好好活著,?！?/p>

這有什么不同呢？”小和尚歪著腦袋問(wèn),。

“當(dāng)然不同,，”老和尚拍拍小和尚，“一天到晚怕死的人,，是撐著不死,；每天都向前看的人，是好好活著,。得一天壽命,，就要好好過(guò)一天。那些因?yàn)榕滤蓝莘馃愕?，死后未必能成佛,。你想他今生也能好好地活著，他卻偏不好好過(guò),，老天何必給他死后更好的日子,？”

老和尚的話很有道理。有一天,，我和媽媽外出,。看到一個(gè)人自己轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅在大街上前行,，我仔細(xì)一看,，他右邊的褲腿空蕩蕩的。他走了很遠(yuǎn),，我才把目光收了回來(lái)。我感慨地跟媽媽講：“媽媽,，您看剛才那個(gè)人多堅(jiān)強(qiáng),！不知道在他身上發(fā)生了什么事情，現(xiàn)在,，他雖然沒有了一條腿,，但他還這么頑強(qiáng)自立地活著,！我感覺，人,，無(wú)論是身有疾病,，還是肢體殘缺，只要活著,，比什么都強(qiáng),！”

其實(shí)，在生活中,，還有許多這樣讓人感動(dòng)的事情,。四川汶川大地震，正在上初中的'鄧清清被武警救了出來(lái),，讓大家感動(dòng)的是,，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書,。她說(shuō)：“下面一片漆黑,，我怕。我又冷又餓,，只能靠看書緩解心中的害怕,！”她的誠(chéng)實(shí)讓大家無(wú)不流淚，老師一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子,，只要你能活著出來(lái),，就比什么都好！”

人生是就一張單程車票,，一去無(wú)返,。我們要走好每段路，停好每一站,。生老病死是天注定,，世人無(wú)力回天。藏在痛苦泥潭里不能自拔,，只會(huì)與自已過(guò)不去,，與快樂再無(wú)緣。我們今后的路還很長(zhǎng),，要面對(duì)更精彩的世界,，我們要好好地活著，與親人同行,，與社會(huì)共進(jìn),！

謝謝大家！