體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

中醫(yī)技術(shù)是中華文化的一個重要組成部分,，至今已有幾千年的歷史,。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對中醫(yī)的認可，更讓中醫(yī)技術(shù)在世界范圍內(nèi)傳承與發(fā)展,。近期,，我在興趣驅(qū)動下選擇了參加中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn),，這不僅讓我對中醫(yī)文化有了更深入的理解，同時也更好地學(xué)習(xí)適應(yīng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向,。

段落二：中醫(yī)文化的獨特性,。

參加中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)，最大的收獲是對中醫(yī)文化的獨特性以及其中蘊含的智慧和哲學(xué)思想有了更深入的體會,。中醫(yī)注重整體觀察,，強調(diào)養(yǎng)生、預(yù)防為主,、治未病等理念,，很大程度上是在防病和強身健體的方向上進行指引，而且其發(fā)病機制和疾病定義與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相差無幾,，這也意味著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中有很大的交叉和共通點,。

段落三：中西合璧，開創(chuàng)新局,。

正所謂“東方文化造福全人類”,。作為中華文化的瑰寶之一，中醫(yī)文化在推廣及傳承中也不斷融合現(xiàn)代科技理念和方法,。如今,，中西醫(yī)結(jié)合的發(fā)展方向成為主流，正是這種融合取長補短,，全面發(fā)展的態(tài)度讓中醫(yī)文化走出了一條新路,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我也深刻體會到中醫(yī)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)很有前景,，僅僅是不同文化有些差異,，需要進一步加強溝通和探討。

段落四：強化專業(yè)能力,。

參加中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)，不論是對于中醫(yī)理論的理解還是對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)研究,，都旨在提升個人的專業(yè)能力和卓越成果的產(chǎn)生,。接受相關(guān)的中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)，不僅拓寬了自己的眼界和思維格局,，還推動自身的成長,，更重要的是，培訓(xùn)后積極地向?qū)嵺`中探索,，將學(xué)習(xí)到的知識運用在日常生活和工作中,，方能真正的做到初心不忘，才能更好的弘揚優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)文化,。

段落五：結(jié)語,。

中醫(yī)技術(shù)的發(fā)展是一個不斷適應(yīng)時代發(fā)展和變革的過程,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中深入了解并領(lǐng)會中醫(yī)文化，也必然要面對很多思維和實踐上的難題和挑戰(zhàn),，而認真學(xué)習(xí)總結(jié)體會,，不斷提高個人能力與專業(yè)水平，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實生活和工作情境,?？傊嗅t(yī)技術(shù)的日新月異和發(fā)展變化,，讓我們更有信心和熱情,，共同努力推進醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與進步。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

6月20日至7月11日,，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學(xué)舉辦的園藝種植培訓(xùn)班,，在這二十天的時間里，本人能夠認真學(xué)習(xí)園藝種植技術(shù)知識,，同時也積極與其他兄弟單位的同志相互學(xué)習(xí),，相互交流溝通，收獲很大,。體會如下：

我們一二五團是棉花種植大團,，縱觀我團經(jīng)濟的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：即棉花興則團場興,，棉花衰則團場衰,。遇到棉花豐收，市場行情好的年份,，必然會出現(xiàn)職工增收,、農(nóng)業(yè)增盈、團場增效的景象,。反之,，植棉團場不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣,。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè),，已成為拓寬職工增收的重要渠道。

著重講解了苗木修剪技術(shù),、越冬保溫技術(shù),、保證苗木成活率技術(shù)。通過技術(shù)培訓(xùn)交流,，使我學(xué)到了更多更專業(yè)的園林綠化技術(shù)與管理知識,。

我將把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團場園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

運河區(qū)紀委監(jiān)察局田俊俠8月29日至9月1日,，我有幸參加了運河區(qū)中青年干部培訓(xùn)班。通過王菲老師對教練技術(shù)的系統(tǒng)講解,，自己受益匪淺,，對這種以目標(biāo)為核心,以成果為導(dǎo)向,通過有效對話,遷善人的心態(tài),從而快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒墓芾砟Ｊ接辛巳碌恼J識，對自己今后的生活與工作產(chǎn)生了不可替代的影響和作用,。一是自我教練,，苦修技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，我感悟到教練猶如一面鏡子,，每個人都需要一個教練，就好像每個人都需要一面鏡子一樣,。鏡子不會教你怎樣穿衣服,，但鏡子會告訴你你穿得怎樣，然后你可以做出選擇,。我首先教練自己,，調(diào)整自我心態(tài)。人們常說“當(dāng)局者迷”,，領(lǐng)導(dǎo)者最大的問題不是看不到問題,，最致命的問題是只看到別人的問題卻看不到自己的問題，“目不見睫”就是很好的佐證,。我認識到掌握教練技術(shù)不是一蹴而就的,，而是一個循序漸進的過程，這需要不斷深入的理論學(xué)習(xí),、廣泛的實踐操作與長期的反思提煉,，最終實現(xiàn)做一個教練型領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)。

二是遷善心態(tài),，鑄就成功,。通過教練技能的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要,。人是創(chuàng)造這個世界的主人,，而影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件,，不是身高，不是文憑,，更不是長相,，而是每個人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時,，就可以改變我們的命運,！比如：有兩個年齡差不多的兄弟,，哥哥是城市里最頂尖的會計師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒,。一天,，有記者去采訪當(dāng)會計的哥哥，問他成為這么棒的會計師的秘訣是什么,？哥哥說：“我家住在貧民區(qū),，爸爸既賭博，又酗酒,，不務(wù)正業(yè),；媽媽有精神病，我不努力,，能行嗎,？”第二天，記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟,，問他失足的原因是什么,？弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既賭博,，又酗酒,，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病,。我吃不飽,、穿不暖，我不去偷,、去搶,，行嗎？”生活中的事例又一次印證了這一理念,。

三是教練他人,，助人助己。我深深領(lǐng)悟到教練技術(shù)在自我教練的同時,，更多的是運用在教練他人,。作為一名優(yōu)秀的教練，應(yīng)以客觀,、中立,、平常心去做平面鏡，而不可以做凹凸鏡帶著自己的判斷和標(biāo)準(zhǔn)答案教練他人,。教練幫人建立坐標(biāo),，確定方向。只要找到了方向就不怕沒有路，只要找到了路就不怕路遠,。人生道路上,，教練的目標(biāo)是支持當(dāng)事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對于當(dāng)事人來講以最少資源達到最佳效果的通路,。教練通過教練技術(shù)的運用,，協(xié)助當(dāng)事人厘清目標(biāo)、改善行動,，再改善,、再行動，達成人生的一個又一個目標(biāo),，贏得人生的金牌,！當(dāng)事人因為獲得教練的支持而成長，教練因為幫助他人而獲得自身成長,，成為受人尊重與熱愛,，有凝聚力，有感召力的.教練型領(lǐng)導(dǎo),，創(chuàng)造一個多贏共贏的局面,，成就自己、成就他人,。

四是利用平臺,，發(fā)揮作用。目前,，運河區(qū)正處于“三年大變樣”的收官之年,，許多干部身處項目建設(shè)的一線，深感“城市建設(shè)第一難”非拆遷莫屬,。我意識到這也為教練技術(shù)的運用提供了廣闊天地,。一是運用教練技術(shù)提升團隊的戰(zhàn)斗力。我們的工作隊員在入戶過程中,，面對一次次的拒絕,，一次次的失敗，如何自我調(diào)整以最佳狀態(tài)最次投入到工作中,？這就需要厘清目標(biāo)-反映真相-心態(tài)遷善-行動計劃四個步驟的支持,，利用反思總結(jié)、發(fā)現(xiàn)盲點,、檢視行動等舉措做保障,，充分調(diào)動發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢潛能，提升團隊的整體合力,，最終實現(xiàn)目標(biāo),。二是運用教練技術(shù)加強與百姓的溝通,。拆遷工作之所以難,，是難在被拆遷戶的不配合,、不理解。我們可以借助教練技術(shù),，嫻熟運用“聆聽,、區(qū)分、發(fā)問,、回應(yīng)”四個基本能力,，仔細聆聽群眾真實意愿，找到工作切入點,，引導(dǎo)被拆遷人對改造成果的向往,，沖擊被拆遷人原固有的信念，支持其心態(tài)遷善,，變被動拆遷為主動拆遷,，最終實現(xiàn)和諧拆遷。

20xx年9月3日,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)是一門高深學(xué)問,，其中包括了中草藥知識、針灸,、推拿等一系列技巧的學(xué)習(xí),。在我參加中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)的過程中，不僅學(xué)到了很多技能,，更是對中醫(yī)學(xué)有了更深入的認識,。

第二段：課程內(nèi)容。

在培訓(xùn)課程中,，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于中醫(yī)治療,、中草藥、點穴,、針灸等方面的知識,。其中點穴技術(shù)是我學(xué)到的最喜歡的一門技術(shù)，通過學(xué)習(xí),，我能夠了解每個穴位的作用及所在部位,。這讓我對中醫(yī)治療有了更加系統(tǒng)化的了解，并且在日常生活中也為我?guī)砹瞬簧俦憷?/p>

第三段：培訓(xùn)收獲,。

通過中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn),，我不僅學(xué)會了很多關(guān)于中醫(yī)學(xué)方面的技能，更重要的是我學(xué)到了如何從患者的角度出發(fā),，去選用合適的治療方法,。這樣不僅可以有效的加速患者康復(fù),，還可以使患者更加信任這門技術(shù)。同時,，我也認識到對于中醫(yī)來說,，醫(yī)生本人的文化底蘊也是非常重要的，因此,，我將在后續(xù)的實踐中不斷努力提升自己的文化素養(yǎng),。

第四段：實踐應(yīng)用。

在培訓(xùn)結(jié)束后,，我也開始了自己的實踐之旅,。我將所學(xué)到的知識付諸實踐，并在一些慈善活動中為一些需要幫助的人們提供服務(wù),。在我實踐的過程中,，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)技術(shù)非常適合一些患病的老年人和兒童，因為中醫(yī)技術(shù)無論是手法護理還是中藥調(diào)理都更加柔和,，對身體的刺激也會更少,。

第五段：總結(jié)。

總體來說,，中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我學(xué)到了很多技能，并且還了解到了這門技術(shù)的更多特性,。通過實踐,，我也在逐漸提升自己的水平。雖然中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)是一項長期學(xué)習(xí)的過程,，但我相信,，只要用心去學(xué)，就一定會有很多收獲,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

隨著人類對能源危機的認識日益加深,，儲能技術(shù)的發(fā)展逐漸成為了能源領(lǐng)域的一個熱門話題。作為一名擁有相關(guān)專業(yè)背景的人士,，我有幸參加了一場儲能技術(shù)的培訓(xùn),，收獲頗豐。下面,，我將結(jié)合自己的體驗和感受,，談?wù)剝δ芗夹g(shù)培訓(xùn)的一些心得體會。

一,、儲能技術(shù)的現(xiàn)狀和趨勢,。

培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)儲能技術(shù)的基礎(chǔ)知識,。通過分析目前儲能技術(shù)的現(xiàn)狀和趨勢,，我深深地感受到了儲能技術(shù)的重要性,。我們所處的時代已經(jīng)步入了新能源時代，儲能技術(shù)的發(fā)展是破解新能源發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵,。只有將電能儲存下來,，才能實現(xiàn)不間斷的用電，并進一步提高能源利用效率,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

二、儲能技術(shù)的分類及適用領(lǐng)域,。

在學(xué)習(xí)儲能技術(shù)的過程中，我也了解了不同儲能技術(shù)的分類及在實際應(yīng)用中的適用領(lǐng)域,。比如,，電池儲能技術(shù)適合小范圍、低功率儲能,；壓縮空氣儲能技術(shù)適合大規(guī)模,、高功率儲能。通過對不同儲能技術(shù)的深入了解,，我們將更好地選擇適用于不同情況的儲能技術(shù),，并將其廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。

雖然各種儲能技術(shù)都有其獨特的應(yīng)用范圍,，但它們也各自存在著一些優(yōu)缺點,。在培訓(xùn)中，我們詳細研究了各種儲能技術(shù)的技術(shù)原理,、節(jié)能功效,、可靠性、環(huán)保性等方面,，以幫助我們進一步了解技術(shù)的利弊,。當(dāng)我們選擇儲能技術(shù)時，必須仔細權(quán)衡其優(yōu)缺點,，選擇符合實際情況和需求的合適技術(shù),。

通過學(xué)習(xí)一些實際的應(yīng)用案例，我們更進一步地領(lǐng)會了儲能技術(shù)的實際應(yīng)用和實施難度,。例如,，我們了解到東南亞國家在發(fā)電方面的局限性和能源短缺，采用大規(guī)模儲能技術(shù)來解決電能供應(yīng)短缺問題,。我們也學(xué)習(xí)了一些國內(nèi)企業(yè)和研究機構(gòu)在儲能技術(shù)方面的研究成果,，以及在應(yīng)用中遇到的一些問題。像這些案例研究,，不僅能讓我們更好地理解儲能技術(shù),，也能幫助我們更好地開展相關(guān)的技術(shù)研究和應(yīng)用推廣工作,。

五、深入了解儲能技術(shù)的必要性,。

在這次儲能技術(shù)培訓(xùn)中,，我們不僅收獲了專業(yè)知識，還明確了深入了解儲能技術(shù)的必要性,。隨著時代進步,，儲能技術(shù)將越來越重要，作為專業(yè)人員,，我們必須樹立高度的責(zé)任感和使命感,，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新成果,，在實際應(yīng)用中不斷挖掘其更多的潛力,，并為推動行業(yè)的進一步發(fā)展做出更多的貢獻。

結(jié)論,。

通過這次儲能技術(shù)的培訓(xùn),，我不僅加深了對儲能技術(shù)的認識，也更清楚地認識到儲能技術(shù)的重要性,。儲能技術(shù)是未來能源領(lǐng)域中必不可少的一部分,，只有不斷錘煉自己的技術(shù)能力，并積極開展技術(shù)研究與推廣工作,，才能真正推動行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

x年6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)班,。我仿佛一下子又回到了學(xué)校,，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo),、老師們的言傳身教,，無一不體現(xiàn)出學(xué)校對我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無涯,，通過參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂,，是因為學(xué)習(xí)讓我們進一步開闊了視野,，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ),、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾,，是因為學(xué)習(xí)的時間有限，而要學(xué)的東西太多,。

21世紀是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,。培訓(xùn),，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個人素質(zhì)的最有效手段,。此次培訓(xùn),，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課,，不僅體現(xiàn)了省局對培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策,，使我倍受感動和鼓舞,。專家們的講解語言樸實、言簡意賅,、深入淺出,、形象生動，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機化形勢,，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧,，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),、討論，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認識到要加強學(xué)習(xí),，要接受新思維、新舉措,，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強學(xué)習(xí),，是我們進一步提高工作能力的需要,。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的理念和方法,，取他人之長補己之短,，只有這樣,，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù),。

此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識面得到了進一步拓寬,。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過言傳身教,，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機化現(xiàn)狀及農(nóng)機化發(fā)展前景,、信息化服務(wù)等方面的知識，使我受益匪淺,，感觸頗深,。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認識到只有拓寬知識面,，完善知識結(jié)構(gòu),，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢,，拓展思維視角,，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作,，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的,。

這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo),、教授用生動的例子,、幽默風(fēng)趣的語言講解了對農(nóng)機化當(dāng)前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望,，使我深深地被感染著,，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，短短5天學(xué)習(xí),，讓人覺得意猶未盡,。讓我深刻地認識到，必須堅持學(xué)習(xí),，勤于思考,，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用,，靈活運用所學(xué)的知識和實踐積累的經(jīng)驗,，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時,，在學(xué)習(xí)的過程中,，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流,，接受,、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。作為一名農(nóng)機工作者不僅要充滿激情,、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚頑強拼搏的精神,。我們必須埋頭苦干,，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題,，才會有多彩的人生,，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷,，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻,。我農(nóng)機化事業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖,，需要我們做事業(yè)的開拓者,，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦,，經(jīng)過千錘百煉,，才能譜寫人生的精彩篇章。

這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識,，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志,。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機會,，學(xué)員們團結(jié)奮進，學(xué)習(xí)上互相幫助,，齊心協(xié)力,，最終達到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維,，鍛煉了意志,，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心,、知識上互補,、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會,，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中,，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,，群策群力，才能高效率地圓滿完成,。

在今后的工作當(dāng)中,，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機，嚴格要求自己,，深入基層,、學(xué)以致用、踏踏實實工作,，積極把這次學(xué)到知識和技術(shù)認真消化吸收,，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養(yǎng),，用才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，用不懈的努力來爭取更大的進步。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

隨著科技的飛速發(fā)展,，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流,。傳統(tǒng)的講授辦法已不可不急適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為講授過程中不成短少的工具,。

從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,，以及與各學(xué)科的整合變化來看，我作為一名實踐者,，談一點自己的體會,，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。

第一,、信息技術(shù)的普及,。以我校為例，這幾年變化很大,，最初是開設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,，主要是教師利用多媒體教室進行教學(xué);再到現(xiàn)在遠程教育的'有效利用。充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應(yīng)用的過程,。例如：我是一名英語老師,，在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn),，當(dāng)時那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件,，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺,，腦子里邊反應(yīng)的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新,。”從那時起我就在想，什么時候我也能上這樣一節(jié)課,?；貋砗螅揖烷_始慢慢接觸電腦,，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的flash課件,。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用,，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高,，同時讓學(xué)生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調(diào),。

第2,、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不成替代性。

1,、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音,、文字、圖畫,、視頻融為一體,。例如：我在講授時，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件,，讓學(xué)生很直觀的對所學(xué)知識有所了解,，取得了很好的教學(xué)效果。

2,、教學(xué)信息的超文本形式,，主要說的是超級鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量,。

3,、教學(xué)信息的交互性。

4,、講授信息的再現(xiàn)性。

第三,、信息技術(shù)的實施方式,。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手,，在以前是個別培訓(xùn),，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件,。從學(xué)生入手變化更大,，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個小時，因為我校開放了計算機房,，開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等,，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找研究資料,，也可以給校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和廣大教師留言、提問題等等,，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識,。

總之，不管是教師的講授,，還是學(xué)生的研究,，他們對信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求,，那就是熟練的使用電腦,，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只要這樣,，我們才能真實的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或研究整合起來,，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

很高興報上了這門選修課,，通過這門課我真的學(xué)會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解,。對網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高,。

首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架,。在互聯(lián)網(wǎng)中,，每臺計算機都有自己唯一的ip地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個ip號聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),。在聯(lián)網(wǎng)的計算機中,，有很多的端口負責(zé)與外界通訊。比如,，瀏覽網(wǎng)頁的端口是80,，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客,，就是利用一些我們所不太了解,，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制,。一些端口可以人為的進行封堵,，具體方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———tcp/ip協(xié)議———高級———允許,。在不太清楚每個端口所對應(yīng)的具體服務(wù)時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監(jiān)聽,。放后墻可以對危害本地的服務(wù)自動攔截,，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網(wǎng)的計算機,，安裝防火墻就非常必要了,。

其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件,，其中最為實用的就是foxmail,。非常簡單易學(xué)，支持多用戶,，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā),，不用在登錄網(wǎng)站。現(xiàn)在寢室里的同學(xué)都在用它,。

還有,，就是我們學(xué)會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己,，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點東西,。

最后，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的制作,，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver,。通過學(xué)習(xí)掌握了很多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡單的網(wǎng)頁,，或是套用別人的模板,，做出很漂亮的個人網(wǎng)頁。

計算機網(wǎng)絡(luò)是一個十分豐富多彩的世界,。通過這門選修課,，我感到這個世界已經(jīng)向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網(wǎng)絡(luò)資源,，而且也將我的生活融入了這個世界,。

技術(shù)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

儲能技術(shù)正受到越來越廣泛的關(guān)注，作為一名能源行業(yè)的從業(yè)者,，在不斷更新技術(shù)的同時,，也需要不斷加強技術(shù)能力的提升，以適應(yīng)能源產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,。因此，我參加了一次儲能技術(shù)方面的培訓(xùn)課程,，在這次課程中,，深刻感受到儲能技術(shù)的重要性,，更對儲能技術(shù)有更深刻的理解和認識。

一,、課程內(nèi)容,。

這次儲能技術(shù)培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常全面，既有理論知識的講解,，又有實際案例的分析和分享,。其中，理論知識的部分主要涵蓋了儲能技術(shù)的基本概念,、分類,、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域等方面,，講解學(xué)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)儲能技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電力，交通,，信息通信等領(lǐng)域,。此外，還有儲能技術(shù)的設(shè)計方法和應(yīng)用技巧等,。實際案例的分析則是通過查看已有的各種案例,，讓我們了解到前人關(guān)于儲能技術(shù)方案設(shè)計的經(jīng)驗，并且更深刻地認識到其實際應(yīng)用是多么重要,。

二,、課程收獲。

通過這樣一次培訓(xùn),，我對儲能技術(shù)的了解和認識得到很大提升,。我學(xué)習(xí)到了很多儲能技術(shù)的基本原理、分類介紹等理論知識,。同時,，在實際案例的分析中，我也學(xué)習(xí)到了很多前人根據(jù)實際情況提供的技術(shù)方案,，還學(xué)習(xí)到了實際應(yīng)用中不少經(jīng)驗和技巧,。這些都讓我對儲能技術(shù)有了更深層次理解，對工作的實際應(yīng)用也有了很大的啟發(fā),。

三,、實踐應(yīng)用。

在這次培訓(xùn)結(jié)束后,，我沒有停留在理論知識上,，我將課程所講的實際案例落實到自己的生產(chǎn)實踐中。我所協(xié)調(diào)負責(zé)的一個項目中,，就面臨著一個儲能問題,，通過對儲能技術(shù)的應(yīng)用,，我們成功解決了這個問題。在項目當(dāng)中,，我們采用了太陽能光伏電池板和超級電容器結(jié)合的方式應(yīng)用到儲能技術(shù)中,，這樣可以更高效、更可靠地儲存能量,，有效解決了該項目的問題,。

四、課程不足,。

盡管培訓(xùn)對于我們來說很有幫助,，但是在課程的過程中，我也感覺到課程內(nèi)容相對較為簡單,。儲能技術(shù)當(dāng)前非常熱門,，產(chǎn)業(yè)鏈各步驟的需要和變化非常快,，我們需要掌握的知識點非常多,，只有很全面的知識體系才能更好地應(yīng)對這個行業(yè)的改變和發(fā)展。

五,、總結(jié),。

參加了這次儲能技術(shù)的培訓(xùn)，對我在技術(shù)上的提升也逐漸蔓延到了人際交往和工作組織等方面,。在這樣的培訓(xùn)課程中,，我們不僅僅是學(xué)到了理論知識和技術(shù)應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了動手實踐的能力和智慧,?？偟膩碚f，我深受這次課程的益處,，提升了自己對于儲能技術(shù)的認識和了解,，也更好地適應(yīng)了市場的需求。