光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇一

1.本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體,，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué)，立足本校實(shí)際,，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),，堅(jiān)持教研教改，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式,。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本,，積極推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn),。

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保*等法律法規(guī),，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí),，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù),。利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得,，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

過(guò)程中,，堅(jiān)持備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié),，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍,。

3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。

聽(tīng)課、評(píng)課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng),。經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)課,說(shuō)課,評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要盡可能多的開(kāi)展公開(kāi)課和觀摩教學(xué)活動(dòng),，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái),，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長(zhǎng)，后繼有人,，共同提高,。實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，組員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。本年度，教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,，所以觀摩課活動(dòng)將更頻繁,，更重要,。要求人人參與,，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽(tīng)課和評(píng)課,，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互交流，共同提高的目的,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,，認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，集體備課，相互研討,，不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑,，力爭(zhēng)做到“堂堂清”,，“日日清”，“周周清”,，“月月清”,。堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，共同安排教學(xué)進(jìn)度,，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案,，做到教學(xué)資源共享。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局，新與舊,，難與易,，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,。

4、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng),。

平,，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫(xiě)一篇教研論文,，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

5,、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量。

提倡教師吃苦奉獻(xiàn),。利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo),。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合,。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)合格率,。對(duì)此作出如下計(jì)劃：

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的、有組織地開(kāi)展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng),，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。以利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,。根據(jù)各年級(jí)情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語(yǔ)書(shū)法,、單詞拼寫(xiě),、課文背誦、課外閱讀,、聽(tīng)力,、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

三、工作措施,。

1.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的要求將進(jìn)行兩周一互查,，一月一量化,，一年一總評(píng)。

2,、建立我校英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù),。

本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課,、示范課、說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè),、精品試題、個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立我校英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù),。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

4.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇,，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。

5.努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。

青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

(1)本組共8人,，初三3人(楊芳，沈維興,，王正蓮),，初二2人(劉漢軍,，劉呈竹)，初一3人(程榮,，孫懷妮,，汪成濤)。

(3)參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度,。

(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整,、有教后記或反思,、有周前備課，并且是課時(shí)案,，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱,。

(5)聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取“2+2”的方式,，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn),。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄,，形成書(shū)面材料備案,。

(6)組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí),、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇二

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，初中英語(yǔ)教研組將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織一些研討活動(dòng)，以促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，堅(jiān)持有時(shí)間就互相聽(tīng)課，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的,。爭(zhēng)取每一次參加人員都有收獲。

1,、配合學(xué)校及教務(wù)處,、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課,、示范課,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

2,、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案,。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測(cè),、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試,。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

畢業(yè)班：加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初四英語(yǔ)教師牽頭,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,，認(rèn)真研究《中考英語(yǔ)新探索》,，扎扎實(shí)實(shí),，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

初四分層教學(xué)在集體備課時(shí)要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等,。

3.積極參加校外各種教研活動(dòng),，并要求每一個(gè)參加活動(dòng)的英語(yǔ)教師都認(rèn)真做好活動(dòng)筆記并且同意做好記錄，并且在每周的教育研討活動(dòng)時(shí)間要求參加活動(dòng)的老師做個(gè)簡(jiǎn)單明確的介紹,，傳達(dá)一些他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一些更新的教學(xué)信息,。組織好各位老師學(xué)習(xí)！

4,、繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù),。建立學(xué)科的資源庫(kù)，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措,。但是資源庫(kù)是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的，如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”,，資源庫(kù)將毫無(wú)意義,，為此，本學(xué)期,，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好,，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料,。

5、配合區(qū)教研室學(xué)校的主課題,，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“提高英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)的有效性”的研究和在實(shí)際中的運(yùn)用,。組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

6,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作，要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),。

1,、隔周星期五第七節(jié)課定為本教研組教學(xué)研討時(shí)間，組內(nèi)每一名英語(yǔ)教師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，參加活動(dòng),。

2、于10月底前組織全體英語(yǔ)教師開(kāi)展研討課活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)課及研討是全體教師教學(xué)水平得到提高。

最后,，我們英語(yǔ)教研組的全體老師衷心地希望通過(guò)我們7個(gè)人的共同努力,，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇三

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

評(píng)課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。 八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

（一） 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、各科任教師不但要有過(guò)硬的教學(xué)基本功,，而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德,、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，始終著眼于“敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、專業(yè)”精神,，外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想,、有愛(ài)心,、肯奉獻(xiàn),，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前,、專業(yè)水平高,，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高,、業(yè)績(jī)非凡,、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

2,、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

3,、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究,，重視對(duì)學(xué)生的研究,，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革,。

1、強(qiáng)化備課制度,。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,，也是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，研究教材,，研究教學(xué)方法,，課時(shí)安排合理，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

學(xué)活動(dòng)。

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量,。提高作業(yè)批改質(zhì)量,，及時(shí)反饋,。

4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋調(diào)控,。

2、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)為抓手,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度,、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度,，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量,、質(zhì)量,，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對(duì)性,、分層性和漸進(jìn)性,，使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實(shí)施的目標(biāo)和要求。同時(shí),，本學(xué)期將加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和有效性的研究,，加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案的建立，使科學(xué)合理的作業(yè)布置和批改成為“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)’的重要抓手。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益。

（三）、推進(jìn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上,，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí),。

1）有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n,，相互學(xué)習(xí)研究,，打造常態(tài)下的精品課堂。

2）重視,、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。

3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維,。

4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，落實(shí)分層教學(xué),，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)。

學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行英語(yǔ)課堂分層教學(xué),，在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑,、分層指導(dǎo),、分層練習(xí)、分層反饋,、分層納入知識(shí)體系等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂實(shí)效,。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

分層和課外輔導(dǎo)分層的基礎(chǔ)上,，探索分層教學(xué)的規(guī)律，面對(duì)暴露出的問(wèn)題,，積極地尋求解決策略,，切實(shí)提高分層教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)意義。在形式,、內(nèi)容,、手段上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使之更科學(xué)、更有效,。

1,、各年級(jí)英語(yǔ)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。

2,、精心組織,，認(rèn)真輔導(dǎo)，落實(shí)課程改革精神,，做好“培優(yōu)幫困”工作,。

3、有的放矢地開(kāi)展不同年級(jí)的比賽活動(dòng),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性：

4,、積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

5,、要求各科任教師,，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn),，指出努力方向,；

6、完成上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué),、科研等具體工作,。

7、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作

8、初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，提前研究中考,，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說(shuō)明》，了解中考走向,，提前按中考要求訓(xùn)練,。初三教師要在人員動(dòng)蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合,，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開(kāi)展教學(xué),。

九月份：

1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3,、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

4,、新教師亮相公開(kāi)課及優(yōu)秀教師公開(kāi)課（月末）

十月份：

1、配合學(xué)校進(jìn)行課堂研究,，進(jìn)行說(shuō)課,、聽(tīng)評(píng)課比賽

2、英語(yǔ)書(shū)法大賽

3．各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作

4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

十一月份：

1,、追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量

2,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

3,、加強(qiáng)教研交流,，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作

十二月份：

1,、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

3、總結(jié)并分析教學(xué)成果

七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。 八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

九月份：

1,、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

2,、各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

3、做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作

4,、新教師亮相公開(kāi)課及優(yōu)秀教師公開(kāi)課（月末）

十月份：

1,、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課比賽

2,、英語(yǔ)書(shū)法大賽

3．各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作

4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué)

十一月份：

1,、追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量

2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

3,、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課,，做好資源共享工作

十二月份：

1,、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

3,、總結(jié)并分析教學(xué)成果

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以吳江區(qū)教研室、集團(tuán),、學(xué)校和科教處工作計(jì)劃為依據(jù),，服從盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)教育質(zhì)量管理策略，繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，以學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化教師課堂教學(xué)方式方法,，穩(wěn)步提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、基本思路：

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，組織老師上研究課、示范課,，通過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

三,、主要工作：

1、進(jìn)一步完善集體備課工作,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,。

結(jié)合假期線上教育課程，改革優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,，提高課堂效率。

2,、積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作,。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

4,、認(rèn)真做好檢查、督促工作,。

要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課,、示范課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益,。本學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋,。

四,、具體工作措施：【活動(dòng)安排】4月。

1,、各年級(jí)備課組教學(xué)計(jì)劃制定,。

2、備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

3,、本學(xué)期校本教研主題方案制定,。

2、三四年級(jí)制卷命題比賽,。

1,、備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

2,、期中解題能力競(jìng)賽,。

1、備課組開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

2,、解題和命題訓(xùn)練。

1,、期末命題制卷比賽,。

2、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1,、期末調(diào)研。

2,、學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)活動(dòng),。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、現(xiàn)狀分析,。

三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大,。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái),。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的,。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施。

1,、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力,。

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,。

3,、各年級(jí)具體工作。

三四五年級(jí)教研重點(diǎn),。

a,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b,。課本知識(shí)盡量100%掌握,。

c。開(kāi)展英語(yǔ)表演賽,。

d,。做好集體備課。

e,。做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f,。認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作,。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a,。認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。

b。與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇六

張文雅,、張雪彬、趙清嬙,、賈靜琳,、王絢絢、王佳麗,、劉丹,、鄭曉勤、劉可南,。

信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀分析,。

1、從英語(yǔ)組教師隊(duì)伍來(lái)看,，全員均處于35歲以下,；教師達(dá)到本科學(xué)歷95%以上。

2,、師資方面,，這是一支充滿朝氣蓬勃又十分勤奮努力的青年教師隊(duì)伍。雖然這是一支比較年輕的教師隊(duì)伍,，但是英語(yǔ)組各位教師在教育教學(xué)中總結(jié)了一套自己的教育經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和個(gè)性特長(zhǎng),，使其綜合素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展,；由青年教師組成的師資現(xiàn)狀決定了我英語(yǔ)組教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的均衡性和創(chuàng)新性。

微能力選點(diǎn)（20學(xué)分）。

能力點(diǎn),。

具體名單,。

a3。

張文雅,、張雪彬,、趙清嬙、賈靜琳,、王絢絢,、王佳麗、劉丹,、鄭曉勤,、劉可南。

b2,。

張文雅、張雪彬,、趙清嬙,、賈靜琳、王絢絢,、王佳麗,、劉丹、鄭曉勤,、劉可南,。

a5。

張文雅,、張雪彬,、趙清嬙、賈靜琳,、王絢絢,、王佳麗、劉丹,、鄭曉勤,、劉可南。

a10,。

張文雅,、張雪彬、趙清嬙,、賈靜琳,、王絢絢、王佳麗、劉丹,、鄭曉勤,、劉可南。

二,、研修目標(biāo),、研修內(nèi)容。

研修目標(biāo),。

通過(guò)本項(xiàng)目實(shí)施,，建立提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，建立推進(jìn)混合式校本研修新模式,，有效提升全體教師信息化教學(xué)能力,，全面推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2、0全員培訓(xùn)的有效實(shí)施,，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新發(fā)展,。采用以整校推進(jìn)為目的的混合式研修新模式，教師開(kāi)展不少于60學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)（其中網(wǎng)絡(luò)研修與實(shí)踐應(yīng)用各30學(xué)時(shí)）,，并制定符合學(xué)校實(shí)際情況的,、切實(shí)可行的規(guī)劃，確定本年度的研修方案,，明確學(xué)?？己朔桨浮?/p>

研修內(nèi)容,。

以多媒體教學(xué)環(huán)境,、混合學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度的30項(xiàng)微能力為校本應(yīng)用研修的重點(diǎn),。采取集中培訓(xùn)與分散研修相結(jié)合，按需培訓(xùn)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，線上學(xué)習(xí)與線下分享相結(jié)合,，確保線上學(xué)習(xí)30學(xué)時(shí)，線下學(xué)習(xí)交流30學(xué)時(shí),。立足應(yīng)用,，靶向?qū)W習(xí)，全員參與,，邊培訓(xùn),，邊研究，邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐,。使全校教師明白2、0時(shí)代教師應(yīng)該做什么？做到什么程度,？學(xué)校信息員,，信息技術(shù)教師從西沃，ppt制作,、微課制作及網(wǎng)絡(luò)資源的有效利用等方面,，進(jìn)行全員培訓(xùn)。同時(shí)根據(jù)各學(xué)科需要,，深入學(xué)科組指導(dǎo)跟進(jìn),。教務(wù)主任、信息技術(shù)骨干教師從實(shí)際運(yùn)用以教學(xué)案例研討或課例展示,、經(jīng)驗(yàn)分享等進(jìn)行培訓(xùn),、集中研修。網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)和資源技術(shù)人員深入學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)及硬件應(yīng)用培訓(xùn)及個(gè)體指導(dǎo),。培訓(xùn)以問(wèn)題為導(dǎo)向,，做到需什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么,，做到因人而異,，精準(zhǔn)實(shí)策。

（針對(duì)能力點(diǎn)2—4次關(guān)聯(lián)性活動(dòng)）,。

活動(dòng)一。

主題：網(wǎng)絡(luò)課程研修,。

融入的.微能力點(diǎn)（可多個(gè)）：a3b2a5a10,。

研修內(nèi)容及措施：線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，掌握方法,，聚焦能力突破點(diǎn),，形成教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃。線下制定校本研修活動(dòng)方案,，指導(dǎo)教師擬定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

預(yù)期成果：教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃、個(gè)人信息提升發(fā)展規(guī)劃,。

活動(dòng)二,。

主題：聽(tīng)課評(píng)課。

融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）：a3b2a5a10,。

預(yù)期成果：

1,、課堂實(shí)錄。

2,、聽(tīng)評(píng)課記錄,、案例。

活動(dòng)三。

主題：微能力點(diǎn)提交與評(píng)價(jià),，經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）：a3b2a5a10。

研修內(nèi)容及措施：線上學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)組織教師對(duì)本教研組其他教師上傳的微能力點(diǎn)認(rèn)證材料進(jìn)行互評(píng),。

線下,。

1、組織教師根據(jù)自己所選擇的能力點(diǎn),，指導(dǎo)教師完成能力點(diǎn)認(rèn)證材料的制作,；

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，組織教師提交能力點(diǎn)認(rèn)證材料,。

預(yù)期成果：

微能力點(diǎn)認(rèn)證考核材料。

活動(dòng)四,。

主題：

案列分享,，成果推廣。

融入的微能力點(diǎn)（可多個(gè)）：a3b2a5a10,。

研修內(nèi)容及措施：

線上評(píng)選優(yōu)秀的教學(xué)案例和能力點(diǎn)成果,。

線下觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例和能力點(diǎn)案例的分享展示，反思總結(jié)提升,。

預(yù)期成果：觀摩學(xué)習(xí)筆記與反思總結(jié),。

四、教研組教研活動(dòng)日程安排,。

進(jìn)度安排,。

1、20xx,、6,、10制定個(gè)人信息發(fā)展計(jì)劃。

2,、20xx,、6、17安排網(wǎng)絡(luò)課程研修報(bào)名及學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

3,、20xx、8,、26網(wǎng)絡(luò)課程研修微能力點(diǎn)具體學(xué)習(xí),。

4、20xx,、9,、9秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)集體備課,。

5、20xx,、9,、16微能力點(diǎn)融入的新課教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課。

6,、20xx,、9、23微能力點(diǎn)融入的新課教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課,。

7,、20xx、9,、30微能力點(diǎn)融入的新課教學(xué)聽(tīng)課評(píng)課,。

8、20xx,、10,、8完成微能力認(rèn)證材料制作。

9,、20xx,、10、14完成微能力認(rèn)證材料互評(píng),。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇七

本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作在區(qū)教研室的引領(lǐng)下,，以學(xué)校貫徹的“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“求真向善,，達(dá)己達(dá)人”導(dǎo)向,，全面開(kāi)展“達(dá)人課程”體系建設(shè)，以建設(shè)實(shí)效課堂活動(dòng)為契機(jī),，深化新課程理論學(xué)習(xí)，以“英語(yǔ)口語(yǔ)”課程為抓手,，加大教學(xué)研究的力度,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);通過(guò)集體備課，名師工作室和新苗杯展示課等活動(dòng),，進(jìn)一步敦促英語(yǔ)教師專業(yè)化自主成長(zhǎng),。促進(jìn)全校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)水平,，從而有效提高我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,。

英語(yǔ)教研組借助學(xué)校組織的教師專業(yè)能力，本學(xué)期全員要讀4本書(shū),，教研組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等必讀書(shū)目,，組織教師加強(qiáng)閱讀,，并利用辦公室組會(huì)的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì);多學(xué)習(xí)多反思，多動(dòng)筆把學(xué)到的知識(shí),，感悟記錄下來(lái),，積累成教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇上交論文,。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書(shū)心得,。

集體備課是校本教研的關(guān)鍵，抓好集體備課才能真正意義上提高老師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期圍繞教研室“4112”展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。除此之外,，本學(xué)期的英語(yǔ)集體備課將重點(diǎn)把小組合作進(jìn)行規(guī)范,，做的好的小組合作進(jìn)行分享，并推廣,。

近3年的普及校園英語(yǔ)口語(yǔ),，英語(yǔ)口語(yǔ)慢慢成為學(xué)生生活中的一部分。寄宿部餐前英語(yǔ)誦讀,，英語(yǔ)課前5分鐘都已日?；Ｎ覀円呀?jīng)研發(fā)出適合我們學(xué)生學(xué)情的英語(yǔ)歌曲校本教材,，本學(xué)期會(huì)通過(guò)英語(yǔ)歌曲達(dá)人和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽兩個(gè)全員參與的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)而提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。規(guī)范低年級(jí)英語(yǔ)測(cè)試體系,。如：聽(tīng)力測(cè)試卷和口語(yǔ)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué)期重點(diǎn)把英語(yǔ)歌曲進(jìn)行推廣，在課堂上教學(xué)歌曲,，在廣播中播放英語(yǔ)歌曲,，在活動(dòng)中唱英語(yǔ)歌曲，并且組織歌唱比賽來(lái)評(píng)選出“歌唱達(dá)人”,。本學(xué)期會(huì)在復(fù)活節(jié)活動(dòng)中大力推廣英語(yǔ)歌曲,，讓孩子們體會(huì)到西方文化的氛圍，從而提高口語(yǔ)的推廣效率,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇八

本學(xué)期圍繞“強(qiáng)化常規(guī)管理,，打造高效課堂”為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念,，為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2．繼續(xù)以課改和高效課堂為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念

1.開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，利用好教參寫(xiě)好備課,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,，提高課堂效益

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、課后反思等工作,。通過(guò)說(shuō)、上,、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高。

3．加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí),，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),。

4.認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究工作，打造高效課堂教學(xué)模式,，并爭(zhēng)取在全校推廣,。

三、認(rèn)真搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想,。

每月具體工作安排：

二月：

1．制定教研計(jì)劃,，召開(kāi)教研組和備課組會(huì)議。

2．總結(jié)20xx—xxxx上學(xué)期工作,。

三月：

1,、開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課

2、討論高效課堂教學(xué)模式

四月：

1．參加片區(qū)教研活動(dòng)

2．教師基本功展示：板書(shū)和授課,，課件制作

五月：

1．教學(xué)常規(guī)檢查

2.高效課堂教學(xué)模式調(diào)研

3.參加片區(qū)教研活動(dòng),，迎接鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)

六月

1.迎接教研室領(lǐng)導(dǎo)巡課指導(dǎo)

2.教學(xué)常規(guī)檢查

3.參加片區(qū)教研活動(dòng)

4.期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

白云湖鎮(zhèn)高橋小學(xué)

xxxx.2

20xx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期

英語(yǔ)教研組計(jì)劃

高橋小學(xué)英語(yǔ)教研組

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇九

本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),，開(kāi)展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念,。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2．繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。

4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、課后反思等工作,。通過(guò)說(shuō)、上,、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高。

3．加強(qiáng)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習(xí),，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織好已有課題的研究,，提出新的課題設(shè)想,。對(duì)于立項(xiàng)課題要按計(jì)劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng),，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌,、演講朗誦比賽,，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化,，寓教于樂(lè),，將同學(xué)們帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái),，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái),。

1．制定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。

2．組織成員參加六,、八冊(cè)集體備課活動(dòng)。

1．落實(shí)參加比賽人員及活動(dòng)方案,。

2.六年級(jí)詞匯驗(yàn)收,。

1．組織參加演講/朗誦比賽。

1．校英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,。（四,、五年級(jí)）。

2.備課及作業(yè)布置情況檢查,。

3．做好各年級(jí)學(xué)生期末補(bǔ)差工作,。

4.抓好畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十

繼續(xù)沿著英語(yǔ)課程改革的教學(xué)之路,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí),、再提高,。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)抓好校本培訓(xùn),，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)搞好導(dǎo)師制、結(jié)對(duì)子活動(dòng),，強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、抓落實(shí),，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ);

八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量;

九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)，抓好中考口語(yǔ),、聽(tīng)力考試,，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).

2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，組織老師上研究課,、示范課，透過(guò)研討,、評(píng)課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體英語(yǔ)教師用心參加學(xué)校的教科研活動(dòng),，并用心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng),。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，個(gè)性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)組內(nèi)教師口語(yǔ)水平的訓(xùn)練,，持續(xù)并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)課件制作和運(yùn)用潛力培養(yǎng),，組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi)課，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3,、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校大課題,，在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,，用心撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要透過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

4,、進(jìn)行習(xí)題的選編工作，組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,，各備課組統(tǒng)一安排,，每周進(jìn)行至少一次的備課組內(nèi)聽(tīng)課，開(kāi)課,，出練習(xí),，均落實(shí)到個(gè)人，為尋求學(xué)生的更合理,，更健康發(fā)展,，月考，期中,，期末考等大型考試預(yù)備三套試題,，讓各層次學(xué)生學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所得,。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，個(gè)性是多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)潛力和素養(yǎng),。加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

5,、加強(qiáng)群眾備課,。落實(shí)地點(diǎn)，常規(guī),，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到四個(gè)統(tǒng)一,。群眾備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、結(jié)合小學(xué)教研組，抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,，七年級(jí)教師要及早摸清狀況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，做好交流，提前抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

7,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課,、示范課,，透過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十一

根據(jù)寶應(yīng)縣教研室本學(xué)期的教研計(jì)劃及學(xué)校和各科室工作計(jì)劃安排要求,，加強(qiáng)校本,、校際教研，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)理念,。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)展開(kāi)工作,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

2,、配合學(xué)校及教務(wù)處，教科室,、做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng),，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課,、示范課，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思維滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

5,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

7,、各年級(jí)目標(biāo)要求：

在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七年級(jí)上學(xué)期,，四個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)基本平衡,，，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ),。但是學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的興趣還需要培養(yǎng),，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要養(yǎng)成。所以本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,，力求在教研組的群策群力下,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓四個(gè)班的成績(jī)更有大的提高,。

加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢,。

體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。逐步與中考要求接軌。

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。本學(xué)期九年級(jí)的課堂教學(xué)是重中之重，我們九年級(jí)的三位英語(yǔ)教師將做到同進(jìn)共退,，制定詳細(xì)的授課計(jì)劃,，做到每周兩次集體備課，并用對(duì)口支援學(xué)校電子教案,，注重復(fù)備過(guò)程與課堂的有效性,。同是注重聽(tīng)力訓(xùn)練和作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生由于七,、八年級(jí)貪玩,，成績(jī)掉隊(duì)產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵(lì),，降低要求,，互相聽(tīng)課等多種方法來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。讓現(xiàn)有情況發(fā)生較大改觀,?？傮w成績(jī)有所提高,。

首先在開(kāi)學(xué)初，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，并做好明確上課,、備課、編寫(xiě)教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái),。并且能有章可循,，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié),，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

其次努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課,、上課,、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外,，還會(huì)配合學(xué)校對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核,。加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互交流，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高,。

加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫(kù),。本學(xué)期,，我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,，每?jī)芍芤粋€(gè)教研主題,，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,，發(fā)出主題貼,，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見(jiàn)解,，所有人參加討論后,，中心發(fā)言人收集意見(jiàn)，進(jìn)行總結(jié),。學(xué)校資源庫(kù)也是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的,，如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”，資源庫(kù)將毫無(wú)意義,，為此,，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫(kù),，通過(guò)公開(kāi)課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料,。配合學(xué)校的課題,，組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，創(chuàng)新,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課,。每周一次，做到定具體時(shí)間,，地點(diǎn),，常規(guī)和中心發(fā)言人。

究專題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、觀摩課、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,，人人受益。

集體備課分年級(jí)展開(kāi),，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，間周一次各年級(jí)主講教師輪流在整個(gè)教研組交流，其他教師提出補(bǔ)充意見(jiàn),。

本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練及聽(tīng)力能力訓(xùn)練,，每個(gè)年級(jí)段每周定一次集體聽(tīng)力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話能力，要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué),。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚,，了解其思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生,，尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo),。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立其自信心，使中等生優(yōu)化,，優(yōu)等生提高,，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等,。

1．組織學(xué)習(xí)縣教研室,、學(xué)校及各個(gè)科室計(jì)劃。

3．一人一課教研活動(dòng)開(kāi)始實(shí)施,。

4.高效課堂探討活動(dòng),。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))。

5.安排好假期作業(yè),。

1.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng),。

2.組織好課題研究事宜。

3.制定并實(shí)施高效課堂評(píng)估細(xì)則,。

4.高效課堂探討活動(dòng),。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng))。

1.期中復(fù)習(xí)與考試,。

2.其中質(zhì)量分析與對(duì)策,。

3.教師案頭工作檢查。

4.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng),。

5.初二英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

1..高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng)),。

2.組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3．完成相關(guān)校本課題相關(guān)事宜。

4.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng),。

5．初一作業(yè)評(píng)比,。

1.高效課堂探討活動(dòng)。(參加縣教研室組織的教研活動(dòng)),。

2.繼續(xù)一人一課教研活動(dòng),。

3.第二次教師案頭工作檢查。

4.制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

5．青年教師135工程對(duì)象匯報(bào)課觀摩,。

1．查找工作遺漏。

2．寫(xiě)好個(gè)人教研專題小結(jié),。

3．期末質(zhì)量考試抽測(cè),。

4．安排好寒假英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生生活5．上交各種總結(jié)與資料。

6．完善網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十二

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機(jī),側(cè)重于提高全組教師的“文本解讀”能力,營(yíng)造良好的教研氛圍,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教師層面,以實(shí)施“學(xué)本課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,開(kāi)展學(xué)本課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),從“教”為中心轉(zhuǎn)向“學(xué)”為中心,努力實(shí)現(xiàn)從“教本課堂”到“學(xué)本課堂”的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生層面,根據(jù)各個(gè)年級(jí)段的特點(diǎn),策劃多種形式的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,開(kāi)創(chuàng)我校英語(yǔ)組工作的新局面,。

1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),以“文本解讀”為主要研究方向,加強(qiáng)教師的說(shuō)題,、命題能力,提高教師理論修養(yǎng),、教學(xué)水平和科研能力,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2,、多渠道開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源,自編英語(yǔ)校本教材,拓展學(xué)生的知識(shí)面,增加學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)的積累,促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高,。

3、以備課組為單位,創(chuàng)新作業(yè)形式和活動(dòng)形式,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》,拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道,。

4,、充分利用外籍教師資源,面向?qū)W生開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化,、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查:通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量,。通過(guò)教師的自覺(jué)行為來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ),。

(二)落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

本學(xué)期開(kāi)展的教研組,、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習(xí)定主講人、定主題(見(jiàn)行事歷):包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí),、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討,在學(xué)習(xí)新課改新理念的基礎(chǔ)上,與我校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。老師們將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理,積極探討解決問(wèn)題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果,。本學(xué)期教研組主講人為:熊沛、陳金錢(qián),、王學(xué)義老師,。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課,聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。精選個(gè)人積累的資料上傳到校本資源庫(kù)。課余,要求各位組員認(rèn)真閱讀英語(yǔ)或教學(xué)方面的雜志和書(shū)籍,如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究》,、《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究》,、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)文摘》等,定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),與組內(nèi)成員分享自己的讀書(shū)心得,讓自己的知識(shí)體系和教學(xué)理念得到及時(shí)更新與有效提升,。以各備課組為單位,以教學(xué)中的問(wèn)題,尤其是如何引導(dǎo)學(xué)生的“有效學(xué)”為重點(diǎn),開(kāi)展小課題研究,。

小課題研究主題:

高一段:微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)踐與研究(z)

高二段:話題式高中英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)的實(shí)踐研究(z)

高三段:高中英語(yǔ)句式教學(xué)的實(shí)踐研究(z)

高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中例句的選擇與設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究(z)

(三)優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課20節(jié),認(rèn)真填寫(xiě)并及時(shí)上交教務(wù)科研處下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,。歡迎組內(nèi)教師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng),之后及時(shí)評(píng)課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益,。本學(xué)期,我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學(xué),探究各種有效的教學(xué)方法,爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程,創(chuàng)新作業(yè)形式,。這幾年來(lái),我們英語(yǔ)組各個(gè)年級(jí)段均有編制適合我校學(xué)生的作業(yè),但還缺乏系統(tǒng)性與科學(xué)性。本學(xué)期,各備課組將對(duì)此類作業(yè)進(jìn)行篩選,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》,。

分工如下:高一段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)

高二段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)

高三段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)

(五)舉辦高一段單詞競(jìng)賽,、高二段聽(tīng)力閱讀競(jìng)賽、“走進(jìn)西澳”聽(tīng)力口語(yǔ)大賽,營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ),。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。

周次 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加人員

1 2.17~2.23

期初教研組會(huì)議

備課組制定教學(xué)計(jì)劃

教研組活動(dòng)室

全體組員

2 2.24~3.2

高一學(xué)生單詞競(jìng)賽

高一學(xué)生

3 3.3~3.9

組內(nèi)公開(kāi)課:z

市一模英語(yǔ)分析會(huì)(3.7)

溫州二高

高三英語(yǔ)教師

4 3.10~3.16

體驗(yàn)西澳聽(tīng)力口語(yǔ)大賽

高一,、高二學(xué)生

5 3.17~3.23

教研組主題活動(dòng)1(z):

微課的錄制

機(jī)房

全組教師

6 3.24~3.30

區(qū)高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)暨學(xué)本課堂教學(xué)研討會(huì)(主題:例題選編)

執(zhí)教者:z

灣龍中學(xué)

全組教師

7 3.31~4.6

機(jī)動(dòng)(清明放假)

全組教師

8 4.7~4.13

區(qū)學(xué)業(yè)水平考試專題研討活動(dòng)(主題:學(xué)情把握)執(zhí)教:z

校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

越秀學(xué)校

全組教師

相關(guān)教師

9 4.14~4.20

20xx屆市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測(cè)試

區(qū)教學(xué)新苗評(píng)比

相關(guān)教師

10 4.21~4.27

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，以提高六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作供給理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同提高,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語(yǔ)教學(xué)改革。

1）,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開(kāi)學(xué)初教研組就要進(jìn)取開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)評(píng)課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的本事,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片,，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

2）抓團(tuán)體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)團(tuán)體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)經(jīng)過(guò)民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)資料更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出,。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生，做好不一樣層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改善,。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的_，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)本事不一樣的情景,，以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展各類英語(yǔ)競(jìng)賽,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十四

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、主要工作,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念。

1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以生為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開(kāi)展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力。

2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思,。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作,，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué),、教案,、論文評(píng)選活動(dòng)。

(三)全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生。

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限,，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

三,、主要工作與措施：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)六認(rèn)真》,，并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書(shū)籍,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,，真正的開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2,、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，多反思,，勤總結(jié)。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。

對(duì)組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：(1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校的備課要求,，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課,，潛心鉆研,。(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索高效課堂的新路子,，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實(shí)效,，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致,，要及時(shí),，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。總之,，人人都要按常規(guī)要求,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè),。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語(yǔ)交際的習(xí)慣,。一,、二、三,、四年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生),，并關(guān)注他們的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫(xiě)不做過(guò)多的要求);對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式,，讓集體備課更富有實(shí)效性,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2、注重組內(nèi)教師的相互交流,，探討有效的教學(xué)方法和策略,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作,，即大組教研課,、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)繼續(xù)做好過(guò)關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作，做到課課清,、日日清和周周清,。

4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

(四)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平,。

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在組內(nèi),，鼓勵(lì)年輕老師多聽(tīng)課文錄音;多看教學(xué)參考書(shū);多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教;要細(xì)心,、耐心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖，結(jié)合自己的體會(huì),，寫(xiě)出詳細(xì)的教案;結(jié)合本英語(yǔ)組的特點(diǎn),，鼓勵(lì)組內(nèi)老師開(kāi)展互相聽(tīng)課。課后聽(tīng)課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,，上課教師則要及時(shí)反思,，糾正教學(xué)中的不足。

2、師徒結(jié)對(duì),，加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)校的安排,，我們組成師徒結(jié)對(duì)或兩兩合作者,，這樣將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，在別人成長(zhǎng)的同時(shí),，自己也迅速地成長(zhǎng),。

(五)開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

除了做好英語(yǔ)社團(tuán)工作以外,，教研組還結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競(jìng)賽等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與,，鼓勵(lì),、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生,。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等,，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為核心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以學(xué)促教，提高我校英語(yǔ)教研組的教研工作水平,。

二,、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，繼續(xù)以高中英語(yǔ)新課程改革為核心，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求,，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三,、各年級(jí)工作目標(biāo)。

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，落實(shí)基礎(chǔ),。初入三高中的很多學(xué)生英語(yǔ)底子薄，差異大,，力爭(zhēng)進(jìn)入高二后,，差距縮小，對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn),、小步走”,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

高二:強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，高二年級(jí)要在穩(wěn)固高一年級(jí)現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng),，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。

高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要起點(diǎn),，復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題,，少走彎路,，級(jí)習(xí)題量要加大,，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考,、?？荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)良好的突破.

四、主要工作,。

1,、組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，備課組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法，提倡教師精選習(xí)題,、精編習(xí)題,、因材施教，安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄,。

每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。各備課組具體備課時(shí)間安排如下：，每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織老師上好匯報(bào)課,、研究課,、示范課，通過(guò)研討等形式,，做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文,，全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際,，積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，搞好英語(yǔ)組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

4、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做到精心備課,，激情上課，認(rèn)真輔導(dǎo),。

5,、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織英語(yǔ)綜合知識(shí)競(jìng)賽,、單詞競(jìng)賽,、短劇表演等活動(dòng)，豐富校園文化,，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境,。高一高二可以舉行詞匯知識(shí)競(jìng)賽,、英語(yǔ)書(shū)法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、熱情和積極性,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生自己在各類活動(dòng)中求得自身英語(yǔ)水平的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展,。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十五

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以全面打造學(xué)校英語(yǔ)特色,、提高教研水平,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和合作意識(shí),，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，營(yíng)造良好的教研氛圍,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，策劃多種形式的英語(yǔ)比賽活動(dòng),，著力培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校英語(yǔ)特色創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、搞好校園英語(yǔ)文化特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種文化滲透,，培養(yǎng)學(xué)生全球視野,。

2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教師理論修養(yǎng),、教學(xué)水平和科研能力，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3,、多渠道開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源,，自編英語(yǔ)校本教材，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，增加學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)的積累,，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高。

4,、與教育處聯(lián)合,，創(chuàng)新作業(yè)形式和活動(dòng)形式，拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道,。

(一)多種方式并用,，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，努力營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生一走進(jìn)校園,，就感受到強(qiáng)烈的外語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，時(shí)時(shí)、事事,、處處看到英語(yǔ),，聽(tīng)到英語(yǔ)，使用英語(yǔ),，逐步讓英語(yǔ)成為師生之間,，學(xué)生之間交際的手段。

1,、早晚的英語(yǔ)問(wèn)候,。

利用校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)的播音功能，可設(shè)早晚問(wèn)候的廣播,。每天早上,，學(xué)生們高高興興的上學(xué)，當(dāng)他們走進(jìn)校園,，就可聽(tīng)見(jiàn)這樣的問(wèn)候“goodmorning,boysandgirls,、todayismonday、didyouhaveaniceweekend?studyhardandhavefun!”伴隨著這樣的問(wèn)候,，一天就有了好的開(kāi)始,。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)要離開(kāi)校園了，就可以從廣播里聽(tīng)到這樣的叮囑:”hello,everyone,、areyouhappytoday?it’stimetogohome,、finishyourhomeworkontime、seeyoutomorrow!”

2、中英對(duì)照升旗儀式,。

英語(yǔ)組可與教育處聯(lián)合,，對(duì)部分學(xué)生作專門(mén)的培訓(xùn)，讓學(xué)生當(dāng)儀式主持,，突出以學(xué)生為主體的地位,，讓他們通過(guò)流利的演說(shuō)增強(qiáng)自信心。升國(guó)旗”nowflagraisingceremonybegins,、”唱國(guó)歌”singthenationalanthem、”,、敬禮”salute”,。并在升旗儀式上設(shè)置“每周一句”的活動(dòng)，由英語(yǔ)老師與全校師生互動(dòng)學(xué)習(xí)一句英語(yǔ),，并顯示在學(xué)校電子屏上,，以加深學(xué)生的記憶效果。

3,、英語(yǔ)早間和午間廣播,。

利用校園廣播編排豐富多彩的早間和午間廣播欄目是營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍的一個(gè)重要途徑，也是進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的有效手段,。早間以英語(yǔ)誦讀為主,，午間廣播的內(nèi)容形式可以多樣，每天可設(shè)置不同的欄目,。由英語(yǔ)教師或高年級(jí)學(xué)生組稿,，并對(duì)播音員把好語(yǔ)音關(guān)，在保證播音內(nèi)容的同時(shí)保證播音效果,。

4,、英語(yǔ)閱覽室。

與英語(yǔ)的教材方聯(lián)系,，在學(xué)校建立專門(mén)的英語(yǔ)有聲閱覽室,，在這里學(xué)生可以使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀所學(xué)教材，有英語(yǔ)教師選取整編圖文并茂,、內(nèi)容生動(dòng),、容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。讓學(xué)生在課余時(shí)間瀏覽電腦上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,，學(xué)唱英文歌曲,，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)歌謠，看英語(yǔ)故事或電影,，做英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀試題,。

建議學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了外研社出版的《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物》，《典范英語(yǔ)》2(含上下冊(cè)，4張光盤(pán)),、《幼兒英文經(jīng)典初讀》,、《earlysuccess黑白閱讀系列1和2》共60本以及《leveledreaders》系列78本英文小讀物。教師自編的英語(yǔ)誦讀校本教材和自然拼音讀物,，保證學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀量,。還可與教育處聯(lián)手，建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平配備一定量的英語(yǔ)繪本,，以提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣。

5,、英語(yǔ)展板,。

利用英語(yǔ)展板，圖文并茂地展示中西方的傳統(tǒng)節(jié)日文化,、飲食文化,、中外的風(fēng)景名勝、古今的著名人物,，真正讓學(xué)生放眼世界,。還可展出學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)或作品，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互交流與學(xué)習(xí),。

6,、舉辦校園英語(yǔ)文化節(jié)。

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)文化節(jié),，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ),。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化,。

(二)多種文化滲透,，培養(yǎng)全球視野。

語(yǔ)言與文化密不可分,。語(yǔ)言有豐富的文化內(nèi)涵,，不具備文化內(nèi)涵的語(yǔ)言基本上是不存在的。另一方面,，文化離開(kāi)了語(yǔ)言也很難存在,。語(yǔ)言與文化是孿生姐妹，不了解英美文化，要學(xué)好英語(yǔ)是不可能的'(胡文仲,，20__),。本著力足長(zhǎng)遠(yuǎn)、中西結(jié)合的原則,，通過(guò)英語(yǔ)展板,、英語(yǔ)廣播和文化體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué),，適時(shí),，適度，因材施教地進(jìn)行文化知識(shí)的融入,，多種渠道,、多種手段讓學(xué)生了解中西方價(jià)值取向的差異、傳統(tǒng)習(xí)俗的差異,、宗教信仰的差異、幫助學(xué)生提高對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別能力,，進(jìn)而提高跨文化交際能力和跨文化意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的全球視野。

具體安排表：

(三)多種形式教研,，促進(jìn)能力提升,。

1、保持專業(yè)優(yōu)勢(shì),。

純正地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、準(zhǔn)確流暢的口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)教師必備的專業(yè)素養(yǎng)，英語(yǔ)教師在業(yè)余時(shí)間應(yīng)自覺(jué)收看英語(yǔ)節(jié)目,，收聽(tīng)英語(yǔ)廣播,，閱讀英語(yǔ)報(bào)紙，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累,，多與外籍教師進(jìn)行教學(xué)方面的探討和溝通,，在辦公室營(yíng)造用英語(yǔ)交流的氛圍，多渠道,，多方位提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平,，保持自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)并支持英語(yǔ)教師通過(guò)業(yè)余進(jìn)修提升學(xué)歷層次,。

2,、開(kāi)展讀書(shū)交流。

認(rèn)真閱讀英語(yǔ)或教學(xué)方面的雜志和書(shū)籍,，如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究》,、《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)文摘》,、《新東方英語(yǔ)》,、《不能錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》等，定期開(kāi)展讀書(shū)交流,，與組內(nèi)成員分享自己的讀書(shū)心得,，讓自己的知識(shí)體系和教學(xué)理念得到及時(shí)更新與有效提升。

3,、加強(qiáng)教學(xué)切磋,。

以“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，尋找機(jī)會(huì)送英語(yǔ)教師外出觀摩,、學(xué)習(xí)、考察,，向其他兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí),，取百家之長(zhǎng)，為己所用,。與kb教材負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取外研社的培訓(xùn)師對(duì)我校英語(yǔ)教師進(jìn)行教材研訓(xùn)，讓老師們能盡快熟悉kb教材教學(xué)目標(biāo),、技能進(jìn)階和內(nèi)容循環(huán),，各個(gè)模塊的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及各個(gè)模塊之間的銜接，了解國(guó)際少兒英語(yǔ)教學(xué)法的最新理念和流行趨勢(shì),。組內(nèi)教師以課堂教學(xué)為主陣地,，以集體備課和教研課的形式，加強(qiáng)教學(xué)切磋和資源共享,，增強(qiáng)教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、注重課題研究,。

研究能讓教師實(shí)現(xiàn)從純粹的“教”到平等地參與學(xué)生的學(xué)習(xí)，從知識(shí)的傳授者到學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、組織者和促進(jìn)者,，從教材的執(zhí)行者到教材的開(kāi)發(fā)者，從僅注重學(xué)科教學(xué)到教學(xué)與科研并重的轉(zhuǎn)變,。

上學(xué)期英語(yǔ)組已確定以《小學(xué)英語(yǔ)誦讀資源的開(kāi)發(fā)與有效利用之研究》為研究課題,，從本學(xué)期開(kāi)始，將組織英語(yǔ)教師根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平編寫(xiě)英語(yǔ)誦讀的校本教材,，通過(guò)英語(yǔ)廣播,、課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)等途徑扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)誦讀方法和技巧的研究,，英語(yǔ)誦讀與課堂教學(xué)有效融合的研究，提高教師的科研水平,。

(四)多種資源整合,，優(yōu)化教學(xué)效果。

在小學(xué)階段,，我們的學(xué)生獲悉英語(yǔ)知識(shí)的渠道主要來(lái)自于教材,，然而教材這中單一的課程資源將嚴(yán)重制約學(xué)生的視野，《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)合理利用和積極開(kāi)發(fā)課程資源,，拓寬學(xué)用渠道,。因此為彌補(bǔ)教材的局限和學(xué)生語(yǔ)言材料缺乏的現(xiàn)狀，我校將通過(guò)整合多種教材,、搜集網(wǎng)絡(luò),、參考其他出版物、師生創(chuàng)編等多種途徑,，根據(jù)趣味性,、多樣性、難度適中,、緊扣教材的原則,，開(kāi)發(fā)具有我校特色的英語(yǔ)課程資源，并將多種資源與英語(yǔ)教材進(jìn)行整合,，在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)加以充分利用，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，優(yōu)化教學(xué)效果,。

1、網(wǎng)絡(luò)資源與教材的整合,。

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源題材廣泛鮮活,、方便快捷、圖文并茂,、形象生動(dòng)讓學(xué)生仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的英語(yǔ)世界,，能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源,，拓寬學(xué)生視野,，在很大程度上彌補(bǔ)教材和課堂教學(xué)的不足。

而另一方面,，網(wǎng)絡(luò)資源紛繁蕪雜,，令人眼花繚亂，為方便日后的查詢,、調(diào)用和管理,，應(yīng)將其進(jìn)行合理的歸類,，避免因資源雜亂無(wú)序帶來(lái)的麻煩。

1),、根據(jù)體裁將各種不同形式的閱讀資源歸入兒歌,、對(duì)話、小短文或小故事等不同類別,。

2),、根據(jù)資源的難易程度、主題(包括詞匯,、句型和語(yǔ)法點(diǎn))以及教材內(nèi)容,，將資源按教材順序進(jìn)行編排，并整理出分冊(cè)目錄,。將flash形式的閱讀資源中重要圖片進(jìn)行截取,，整理出資源的文本，作為教學(xué)的補(bǔ)充和學(xué)生課后延伸與拓展,。

2,、自編資源與教材的整合。

一,、二,、三年級(jí)本學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)字母，字母不僅有l(wèi)ettername還有l(wèi)ettersound,，傳統(tǒng)教學(xué)中我們只關(guān)注學(xué)生是否學(xué)生是否讀準(zhǔn)了字母的lettername,，卻很少關(guān)注字母的lettersound，造成學(xué)生學(xué)完字母之后只能按照背電話號(hào)碼的方法記憶單詞,，學(xué)生不但記憶效果不佳,，還容易喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。phonics讓學(xué)生在掌握字母的lettername基礎(chǔ)上還學(xué)會(huì)其lettersound,，最終達(dá)到讓學(xué)生見(jiàn)詞能讀,，聽(tīng)詞能寫(xiě)的神奇效果。本學(xué)期開(kāi)始,，英語(yǔ)組教師將在教學(xué)中系統(tǒng)滲透phonics的學(xué)習(xí)法,，并綜合書(shū)中介紹的方法和網(wǎng)站上的相關(guān)資源，為孩子準(zhǔn)備一套phonics的圖文并茂的學(xué)習(xí)資料,，讓孩子把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的金鑰匙,，走上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快車道。

四,、五,、六年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，除了學(xué)好課本的內(nèi)容,，加大課堂容量的同時(shí),，還應(yīng)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平推薦英語(yǔ)讀物或自編英語(yǔ)閱讀材料。

針對(duì)我校課題的開(kāi)展,，我校將組織組內(nèi)教師根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和現(xiàn)學(xué)教材的內(nèi)容開(kāi)發(fā)具有我校特色的英語(yǔ)誦讀校本教材,。

通過(guò)拼讀、誦讀,、閱讀多渠道,，全方位、系統(tǒng)性的增加學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的積累,，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)多種作業(yè)設(shè)計(jì),，發(fā)展多元智能,。

《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,、審美情趣和藝術(shù)感受,、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！?/p>

英語(yǔ)的作業(yè)布置要改變內(nèi)容囿于教材,、形式拘于讀寫(xiě)的現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎,，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在主體能量,，讓學(xué)生主動(dòng)愉快地完成作業(yè)，達(dá)到事半功倍的效果,。

1,、制作型作業(yè)，如制作英語(yǔ)小標(biāo)簽,，制作英語(yǔ)單詞卡，制作迷你小書(shū),、制作英語(yǔ)賀卡等,，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué),，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,。

2、創(chuàng)意型作業(yè),，如布置創(chuàng)意字母,、創(chuàng)意單詞、創(chuàng)意圖形的英語(yǔ)作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

3,、自編型作業(yè)，如讓學(xué)生自編英語(yǔ)體操,、自編歌謠,、自編謎語(yǔ)等，不光讓學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，還培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

4、設(shè)計(jì)型作業(yè),，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的房間,，設(shè)計(jì)自己理想中的學(xué)校、設(shè)計(jì)英文標(biāo)示,，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述或說(shuō)明,。

(六)多種活動(dòng)體驗(yàn)，拓展語(yǔ)言運(yùn)用,。

課外活動(dòng)可以擴(kuò)大語(yǔ)言的輸入量,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的廣闊空間，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,。我組將根據(jù)不同年段學(xué)生特點(diǎn),，針對(duì)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四項(xiàng)技能，設(shè)計(jì)并開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng),。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十六

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

二,、工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分鐘要效益,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng),、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3,、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低,、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活,、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。

三,、工作措施。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同能力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。

3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué)。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策,，共同解決，并寫(xiě)好課文反思,，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四,、具體活動(dòng)安排：

1,、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2,、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。

3,、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),，為教學(xué)服務(wù)。

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式,、方法。

5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

6,、期中考試,。

7、總結(jié),，分析期中考試,。

8、準(zhǔn)備,、參加教學(xué)能手講座講課,。

9、研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn),。

10,、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法,。

11,、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

12,、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī),。

13,、教研組工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的'英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、現(xiàn)狀分析。

三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn),。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

三、工作重點(diǎn)及具體措施,。

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助,。

2,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,。

3、各年級(jí)具體工作,。

三四五年級(jí)教研重點(diǎn),。

a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b.課本知識(shí)盡量100%掌握,。

c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽,。

d.做好集體備課。

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練,，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

5,、具體工作安排：

1、課堂常規(guī)教育,。

2,、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。

3,、制定學(xué)科計(jì)劃,。

4、第一次教研活動(dòng),。

1,、教研組計(jì)劃交流。

2,、分片教研的開(kāi)展,。

1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦,。

2,、六年級(jí)單詞大比拼,。

六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1,、六年級(jí)畢業(yè)考試,。

2、35年級(jí)期末復(fù)習(xí),。

3,、期末考試。

4,、工作總結(jié)。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在已有基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、現(xiàn)狀分析。

我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來(lái)學(xué)生多,，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。他們99%都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),，學(xué)生層次分明,，兩極分化嚴(yán)重，給正常的課堂教學(xué)帶來(lái)很大困難,。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，因材施教,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語(yǔ)的能力，真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué),。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施。

1.開(kāi)學(xué)初組織教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊(cè)教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，不斷提高每位教師的教學(xué)技能，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn),。

3.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，觀看優(yōu)秀課例,，參加區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng),，拓寬教師視野，提升教育理念,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法,，構(gòu)建英語(yǔ)不同課型的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，樹(shù)立全面教學(xué)質(zhì)量觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

6.以高效課堂為中心，以有效備課為切入點(diǎn),，以有效上課為根本,，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué),，通過(guò)參加學(xué)校的引路課,、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟,。

7.加大對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生的研究力度,，切實(shí)有效地幫助他們走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境，使他們盡快融入到班集體中來(lái),。

三月：1.組織教師通讀全冊(cè)教材,，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)。

2.制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

3.校級(jí)學(xué)科引路課,。

四月：1.“如何高效實(shí)用白板”說(shuō)課比賽,。

2.校級(jí)達(dá)標(biāo)課。

五月：1.學(xué)生英語(yǔ)課文朗讀,、背誦比賽,，單詞競(jìng)賽。

2.觀看優(yōu)秀課例,。

六月：1.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)教研組教研計(jì)劃表格篇十八

以“2010-貴池區(qū)西片三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃”為依據(jù),，以全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加課堂教學(xué)改革,，努力把“同課異構(gòu),，片內(nèi)聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)工作向縱深推進(jìn)，努力提高貴池區(qū)西片化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，為西片教壇培育出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處煟瘜W(xué)中心教研組工作計(jì)劃,。

主要工作,。

1、在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在池州市第三中學(xué)引領(lǐng)下,，在唐田中心學(xué)校組織下，積極開(kāi)展西片化學(xué)教研工作,，整體提高西片化學(xué)教育教研水平,。兄弟學(xué)校要重視學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師校內(nèi)引領(lǐng),、片內(nèi)輻射作用的發(fā)揮作用,，指導(dǎo)他們完成好每學(xué)年度必須完成的工作，不斷夯實(shí),、更新他們的專業(yè)素養(yǎng),，努力打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育技術(shù)嫻熟的青年教師隊(duì)伍,。

2,、聚焦課堂。始終把“再學(xué)習(xí)課改理念,，再反思課改行為”作為我們推進(jìn)的策略,。著力在“課前教學(xué)設(shè)計(jì)的編制、課中教與學(xué)方式的應(yīng)用,、課后教學(xué)反思的落實(shí)”上下功夫,，關(guān)注點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，打造有效課堂，逐漸形成常態(tài)化的有效課堂,。通過(guò)課堂練兵,，促進(jìn)教師的.專業(yè)化成長(zhǎng)，努力形成特色教師,、特色課堂,。圍繞有效課堂定期進(jìn)行片級(jí)的評(píng)比表彰活動(dòng)。力爭(zhēng)使教研活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到“常態(tài),、規(guī)范,、有效、創(chuàng)新”八個(gè)字的目標(biāo),。

3,、圍繞中考，抓教研,。各校應(yīng)在提前結(jié)束新課到復(fù)習(xí)備考等方面,，做好“工作有計(jì)劃、階段有檢查,、期中有評(píng)價(jià),、期末有總結(jié)”的整體規(guī)劃，加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)研究,，通過(guò)“聯(lián)考”,、“考后分析會(huì)”等形式，大面積提高我片化學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素養(yǎng),，工作計(jì)劃《化學(xué)中心教研組工作計(jì)劃》,。

組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：謝賢友,。

成員：許兆龍呂復(fù)興聞學(xué)斌,。

各校教導(dǎo)主任及骨干教師。

聯(lián)絡(luò)人：汪忠云,。

時(shí)間工作內(nèi)容參加人員主持單位,。

10。

月

1,、西片教研活動(dòng)啟動(dòng),、業(yè)務(wù)組會(huì)議。

區(qū)教育局及市三中的專家,、各校校長(zhǎng),、主任、骨干教師。

唐田中心學(xué)校,。

牛頭山中心學(xué)校,。

11。

月1,、語(yǔ)文觀摩教學(xué)與研討,。

2、選拔參加教研活動(dòng)的教師,。

3,、化學(xué)觀摩教學(xué)與研討。

3,、討論西片第一次聯(lián)考,。

區(qū)教育局及市三中的專家、各校主任,、骨干教師高坦中學(xué),。

唐田中心學(xué)校。

12,。

月

2,、物理觀摩教學(xué)與研討。

3,、西片第一次聯(lián)考,。

區(qū)教育局及市三中的專家、

各校主任,、骨干教師,。

唐田中心學(xué)校,。

11,。

年

1

月

1、編輯出版基地?？肚锲趾印返谌?。

2、組織西片第一次聯(lián)考分析會(huì),。

區(qū)教育局及市三中的專家,、

各校主任、骨干教師,。

唐田中心學(xué)校,。

時(shí)間主要工作內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)主持單位。

3

月

1,、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)與研討,。

2、音樂(lè),、體育,、美術(shù)觀摩教學(xué)與研討,。

區(qū)教育局及市三中的專家、

各校主任,、骨干教師,。

池州市三中。

唐田中心學(xué)校,。

年4,。

月1、各學(xué)科中考復(fù)習(xí)課觀摩教學(xué)與研討,。

2,、西片第二次聯(lián)考。

3,、歷史觀摩教學(xué)與研討,。

4、編輯出版基地?？肚锲趾印返谒钠?。

區(qū)教育局及市三中的專家、

各校主任,、骨干教師,。

池州市三中。

唐田中心學(xué)校,。

5

月1,、政治觀摩教學(xué)與研討。

2,、第二次聯(lián)考分析研討會(huì),。

3、組織西片第三次聯(lián)考區(qū)教育局及市三中的專家,、

各校主任,、骨干教師。

唐田中心學(xué)校,。

6

月1,、西片第三次聯(lián)考研討會(huì)。

2,、參加總結(jié)表彰會(huì)議區(qū)教育局及市三中的專家,、

各校校長(zhǎng)、主任,。

唐田中心學(xué)校,。

（中國(guó)）。