計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

英語教研組教研計劃安排篇一

一,、指導(dǎo)思想:。

本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,，不斷研究、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)：

1.搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4.追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施：

（一）、加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

2.三研即研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生。

研究教材就要通覽全冊教材,，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，研究教學(xué)方法,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變原有觀念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）,、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言運(yùn)用能力,。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言實(shí)踐活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué)、想學(xué),、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

4.組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。積極參與省牛津英語教研網(wǎng),，教學(xué)新時空，常州小學(xué)英語教研網(wǎng)的互動活動,。

（三）,、積極開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng),。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,，可使學(xué)生生動、活潑,、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動,。如書法比賽,、單詞拼寫比賽,、英語手抄報比賽、英語朗誦比賽等活動,，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,，并獲得語言交際運(yùn)用能力。以“小學(xué)英語故事表演比賽”為抓手,，關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,、語言素質(zhì)、表演才能,、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成,，為學(xué)生的全人發(fā)展?fàn)I造氛圍。關(guān)注中年級學(xué)生書寫習(xí)慣,，開展四年級書寫比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平的整體提升。

四,、工作安排,。

1.制定新學(xué)期教學(xué)計劃和進(jìn)度。

2.學(xué)習(xí)“英語課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)”及“英語課堂教學(xué)常規(guī)”,。

3．新教材培訓(xùn),。

4.網(wǎng)絡(luò)聽課學(xué)習(xí)。

1.校級四年級英語書寫比賽,。

2.市級四年級英語書寫比賽,。

3.交流近一個月的教學(xué)體會。

4.專題沙龍：如何提高英語課堂教學(xué)效益,。

1.校級小學(xué)英語故事表演比賽,。

2.英語教學(xué)常規(guī)檢查。

3.結(jié)合期中質(zhì)量檢測進(jìn)行英語教學(xué)階段小結(jié),。

4.新課程教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

1.市級小學(xué)英語故事表演比賽。

2.六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討,。

3.新課程教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

4.網(wǎng)絡(luò)聽課學(xué)習(xí),。

1.各年級制定復(fù)習(xí)計劃,。

2.總結(jié)性評價――命題研討交流活動。

4.做好期末英語口語測試,。

5.做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

英語教研組教研計劃安排篇二

全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上,，形成一個有凝聚力的良好團(tuán)體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，做到真情熱融教,，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時,，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,，青年老師要積極進(jìn)取,，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正,、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。每位老師要擺正心態(tài),，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作,，快樂生活,，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),，增強(qiáng)責(zé)任意識,，提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將繼續(xù)通過集體備課,、外出學(xué)習(xí)等方式堅持理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時間集中討論，通過學(xué)習(xí),，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計劃,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

1）各備課組學(xué)期開始有計劃,，期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集備活動,，落實(shí)到人,，實(shí)行責(zé)任包干制，寫好集備記錄,。集備要事先定好主題,，有針對性,，注重精細(xì)化，注重集體備課實(shí)效性,。一個單元的每一課分專人編寫教案,、課件、學(xué)案,，做到質(zhì)量高,、實(shí)用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案,、學(xué)案、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案,，青年教師手寫每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān),，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析,，及時交流經(jīng)驗,，解決疑難問題，盡可能縮同類班級之間的差距,，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施（如分層布置作業(yè),，老師單獨(dú)批改，個別輔導(dǎo)等）,。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,，方便老師們查找,，使用，交流,。

2）我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,，成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力，面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的.是少發(fā)牢騷,，多想辦法,。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入,，從關(guān)注學(xué)生在上課,、聽講、作業(yè),、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手,，（如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注學(xué)生個性差異,，多表揚(yáng)少批評等）,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心，嚴(yán)格要求,，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃,，最大限度提高,。

1）根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做：1、老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,，帶動起每一位學(xué)生的興趣,，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時注意不同層次的學(xué)生的需要,。2,、促使師生、生生多維互動,，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時,，注意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值,，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍,。3、關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),，讓學(xué)生緊跟著老師授課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2）去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作,，突出教學(xué)實(shí)效性,，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn)，使三維目標(biāo)不成為擺設(shè),。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度,、教學(xué)設(shè)計,、講授傾聽效果,、鞏固練習(xí)等各個環(huán)節(jié)把好關(guān),，使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實(shí)有效。

3）努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,，重點(diǎn)抓好三個步驟：課前精心備課,，課堂認(rèn)真實(shí)施，課后抓牢落實(shí),。重點(diǎn)做好幾個點(diǎn)：1）,、課前有準(zhǔn)備，2）,、課上有激情,，3）、教學(xué)有節(jié)奏,，4）,、練習(xí)有目的，5）作業(yè)布置有層次,，6）課后有反饋,，7）、詞語過關(guān)天天有,。

4）建立本組（由備課組長組成）聽評課智囊團(tuán),，結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會”活動，在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動,，全體組員參與聽課,、評課，然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,，智囊團(tuán)集中聽課,，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選，目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識,，提高上課質(zhì)量,，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,，形成新的課型模式,。

1、積極創(chuàng)設(shè)語言情景,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

2、聽說領(lǐng)先,，讀寫指正,，提高學(xué)習(xí)能力,，獲取教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重情感聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生敢于說英語,。

4,、巧設(shè)情景，增強(qiáng)英語的實(shí)用性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)應(yīng)對考試,。

1、組織老師們進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究,，尤其是各年級語言技能,，知識點(diǎn)方面的要求,，并積極撰寫論文。

2、抓好備課這一環(huán)節(jié),，備好課,、互相聽課、互相評課,，定期檢查質(zhì)量,，做到備教材,，備學(xué)生,，鼓勵老師們相互多聽課,，多探討教法,，取長補(bǔ)短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。要做到以下幾點(diǎn)：

（2）研究學(xué)情,，分析教況，生況,，研究教法和學(xué)法,。

（3）精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量,，加強(qiáng)考法研究,，做好質(zhì)量分析及反饋。

3,、參加教研組活動要求認(rèn)真記筆記,，要積極發(fā)言，從中得到提高,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深入下去,，并準(zhǔn)備成果展示,。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，懇請他們向青年教師公開自己的課,，并指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作,，注重對青年教師各方面能力的培養(yǎng),。

6,、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法,，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境,，加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練,。

7,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，制訂好各階段的授課計劃,，每一段時間測試一次，自己命題,，統(tǒng)一考試與閱卷,。

8、每位英語教師必須精心設(shè)計測試題,，認(rèn)真做好試卷分析工作,。

10,、利用課余時間,，加強(qiáng)聽力和閱讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高,。

12,、八年級老師需要搜集歷年來中考英語試題中的典型題，建立中考英語題庫,，以便臨近中考時備用,。

13、建立差生幫扶小組,，以一強(qiáng)帶弱的形式,，鼓勵差生的學(xué)習(xí)干勁和勇氣，使他們在最短的時間內(nèi)趕上來,。

結(jié)合學(xué)校計劃做好校本課程的宣傳,，申報，輔導(dǎo)和評價工作,。各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加,、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程,。七年級主要進(jìn)行詞語競賽,、英語交際用語對話；八年級主要進(jìn)行英語模仿秀,、英語短劇表演。另外我們計劃開展“it’smyday,！”,、englishcorner等活動,，特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對面交流，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,，開闊學(xué)生的眼界,，讓學(xué)生親自感受英語的魅力。

認(rèn)真參加區(qū)級的教研活動,，積極參與討論,、教研，把握教改動向,。大力提高本組老師的競爭意識,，借助我校為老師們提供的平臺，鼓勵老師們走出學(xué)校,，敢與合肥市的名師切磋技藝,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，決定一個教師與一所學(xué)校的生存,。校榮我榮,，愿我們英語組老師齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量,。

英語教研組教研計劃安排篇三

以新課改理念為指導(dǎo),，以教研帶動教學(xué)，以活動促教學(xué)為指導(dǎo)思想,。提高教師素質(zhì),，抓教學(xué)常規(guī)，抓基本訓(xùn)練,，抓學(xué)科活動,，全組齊心協(xié)力，努力提高學(xué)生英語水平,。

低年級培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，中高年級注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣并加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。豐富和完善站的內(nèi)容,，增強(qiáng)網(wǎng)站的時效性,。

1、提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，以教師基本功大賽為契機(jī),，加強(qiáng)教師自身理論素質(zhì)的提升,。

以課題引領(lǐng)教研，以備課教研為突破點(diǎn),，加強(qiáng)備課的實(shí)效性,。教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。（結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求教師寫有實(shí)效性的教案，教案可操作性要強(qiáng),。）

狠抓課堂教學(xué)效果,，堅持互相聽課、互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。每一次教研組活動，研究,、討論教學(xué),，教研工作中的問題。

2,、抓常規(guī)訓(xùn)練,。

努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動手冊為主,，教師要充分利用好活動手冊,。課堂作業(yè)隨堂完成。加強(qiáng)學(xué)生聽寫本的作用,。

中高年級作業(yè)要增加寫作和閱讀練習(xí),。3——6年級每個單元增加寫小短文的練習(xí)作業(yè)。

加強(qiáng)對落后生的幫助和輔導(dǎo),，努力提高及格率,。

利用好英語早讀。教師按時到位,，有計劃,、有要求、有效率地組織學(xué)生朗讀英語,。

3,、抓基本功訓(xùn)練。

聽：在教學(xué)中貫穿以聽領(lǐng)先,，從聽到說,，努力創(chuàng)造語言環(huán)境，多聽多練,，并能懂一定的課堂用語,。

說：提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開口，大聲流利,、正確地說英語,，用對話、表演,，小劇種形式,，讓學(xué)生多說多練,。

讀：鼓勵孩子大膽開口，大聲流利,、正確的讀英語。利用好英語早讀讓學(xué)生多練習(xí)讀,。

寫：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，嚴(yán)格書寫要求，開展一次各年級的書寫比賽,，每班評選出十名最佳書法,。

4、抓好學(xué)科活動,。

在各校增設(shè)英語廣播欄目,。開展每周至少進(jìn)行一次英語廣播，教師指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主性,。

注重日常交際用語,，在校園中學(xué)生使用與他們實(shí)際生活相關(guān)的日常交際用語后，完小要組織教師使用日常交際用語,。如：問候,、介紹、祝愿等,，在真實(shí)的語境中運(yùn)用語言,。（目的：為用而學(xué)不是為學(xué)而用，為學(xué)生創(chuàng)造使用英語的環(huán)境,。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各校分別舉辦英語節(jié),。

5,、充分利用站。要求學(xué)生每周必須登陸一次,，充分利用這個平臺讓生生,、師生、家長間進(jìn)行交流,。（可以增設(shè)家長論壇這個欄目,，讓家里有電腦的同學(xué)與家長一起關(guān)注學(xué)習(xí)。以點(diǎn)帶面,。）通過論壇我們英語教師可主動向家長介紹小學(xué)英語學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)內(nèi)容，反映學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況,。使家長了解小學(xué)英語,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況,，配合教師共同教好英語。教師及時上傳資料,。

6,、做好迎接三至五年級區(qū)抽測工作。

9月工作重點(diǎn)

1,、教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，教研組擬訂好教研工作計劃

2、準(zhǔn)備第三屆基本功比賽活動

10月工作

1,、網(wǎng)上開展六年級英語教學(xué)研討活動“常規(guī)教學(xué)心得交流”

2,、研究課

11月工作

1、期中考試

12月工作

1,、各校分別召開開展豐富多彩的英語節(jié)

2,、做好各年級復(fù)習(xí)工作計劃

3、優(yōu)秀案例評比

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文

英語教研組教研計劃安排篇四

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗,；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長,，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

1,、搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。

一,、加強(qiáng)英語教師隊伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1,、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),。

4,、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1,、改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

今年每個教室都配備了多媒體設(shè),，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。

一,、開展“五個一”活動。

1,、每月開展一次英語教研組活動,，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,，組長做好記錄,。

2、每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課,。

3,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析,。

5、用ppt或其它的軟件制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材,。

二、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃,，開展賽課和兩項評比,。

組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思,、多想,、多寫的良好習(xí)慣。

三,、加強(qiáng)集體研討,。

1、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā),。

2,、教研活動后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。

3,、形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4,、多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

英語教研組教研計劃安排篇五

繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，組織與開展英語教學(xué)研究活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率,。

1、英語學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計的研究》,，要根據(jù)課題的任務(wù)要求,，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則,，開展研討活動,，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

2,、世博英語進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,，體驗日常禮儀，學(xué)說基礎(chǔ)英語,。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,，時間放在每周一下午3：40-4：30由四年級老師負(fù)責(zé)。

3,、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,，在本學(xué)年要做交流,，總結(jié)和調(diào)整,。

4,、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題,，從備課,，上課,，作業(yè),，輔導(dǎo),，評價這五個方面尋找結(jié)合點(diǎn),，確定校英語組課題,，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué),，注重細(xì)節(jié),，提高實(shí)效，減負(fù)增效,。

5,、240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班，我們要積極參與,。

6,、電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,，五年級側(cè)重知識整理,，到時會根據(jù)網(wǎng)上要求,，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

7,、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作：初賽放在第七周,，復(fù)賽放在第九或第十周。

8,、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語,，三年級英語，時間另定,。

9,、區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示，“匯師杯”交流展示會（三堂課的展示）,，市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,，市小學(xué)生英語小品展評，中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,，我們要安排好時間,，到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,。

1、聽隨堂課,，教學(xué)常規(guī)自查,。

２、教育科研：制定校級課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則,。

３、第一次備課檢查,。

1,、參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

2,、第一次作業(yè)檢查,。

3、教育科研：實(shí)施情況交流,，迎接區(qū)科研室檢查,。

1、期中復(fù)習(xí),、考查,、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定,。

2,、教育科研：中期工作小結(jié),、材料上交，后期工作討論,。

3,、三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。

4,、校級研究課準(zhǔn)備,。

1、聽評各年級研究課,。

２,、第二次作業(yè)檢查。

1,、第二次備課檢查,。

2、期終復(fù)習(xí),、考試,、質(zhì)量分析。

3,、教育科研：學(xué)期工作總結(jié),。

4、各類資料上交,。

5,、畢業(yè)班工作。

英語教研組教研計劃安排篇六

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的`指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大,。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來,。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn),。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

1、教研組,、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機(jī)會,，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,。

3,、各年級具體工作

三四五年級教研重點(diǎn)

a、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b,、課本知識盡量100%掌握

c、開展英語表演賽,。

d,、做好集體備課

e,、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

f,、認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃,。

b,、與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c,、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

5,、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計劃,。

4,、第教研活動。

4月

1,、教研組計劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦,。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1,、六年級畢業(yè)考試

2,、3—5年級期末復(fù)習(xí)。

3,、期末考試,。

英語教研組教研計劃安排篇七

英語組是學(xué)校開展英語教學(xué)活動的平臺，是英語教師之間合作進(jìn)步的交流場所,。我校近年來英語考試成績不盡如人意,，為切實(shí)有效地提高我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課,。上課前,，英語組進(jìn)行集體備課,，上完課后進(jìn)行評課。十二月份再進(jìn)行一次上課活動,，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提高,。第一次為預(yù)約聽課，第二次為隨堂聽課,。并利用教研活動的時間觀看優(yōu)秀課碟片,，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，對照自身情況,，改進(jìn)教學(xué)方式,。

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況,，做到詳案備課,，每單元要有總目標(biāo)和分課時目標(biāo)，每單元至少有一篇教學(xué)反思,。

畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試,，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在平時的教學(xué)中不斷完善其他年級視具體情況而定,。

我校差生較多,，畢業(yè)班學(xué)生的補(bǔ)習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開始，聯(lián)系學(xué)生家長,，爭取配合,。對于優(yōu)等生，在平時的教學(xué)中就應(yīng)注意對這部分學(xué)生的培優(yōu)工作,。

英語學(xué)科有著其自身的特點(diǎn),，學(xué)生學(xué)到五、六年級以后,，三,、四年級的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始,，五,、六年級就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來。安排教師整理三,、四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，帶領(lǐng)學(xué)生有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，六年級的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

11月下旬：四年級英語書寫比賽,。

10月中旬：五年級單詞默寫比賽,。

12月下旬：六年級詞組翻譯比賽,。

通過以上措施，力爭使我校英語成績有進(jìn)一步地提高,。

英語教研組教研計劃安排篇八

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。

4、充分發(fā)揮教研組作用,，開展好教研活動,。

5、鼓勵本教研組教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計等,。

6,、加強(qiáng)英語規(guī)范書寫訓(xùn)練，為下學(xué)期的縣五年級英語書寫比賽做好準(zhǔn)備,。

6,、開展各年段項目測評活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力,。

《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力》。

《同一情境在低段對話教學(xué)中的運(yùn)用》,。

1,、開展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步，并做好教研記錄,。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語新常規(guī)》，認(rèn)真進(jìn)行新教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并及時在組內(nèi)做好反饋工作,。

4、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開展每次教研活動,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中的書寫訓(xùn)練與評價。

6,、夯實(shí)常規(guī)教學(xué),，注重細(xì)節(jié)，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定各種有效措施與方案,，對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時更要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

英語教研組教研計劃安排篇九

能根據(jù)教師的簡單指令做游戲,、做動作,、做事情(如涂顏色、連線),。能做簡單的角色扮演,。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠,。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事,。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺,。能書寫字母和單詞,。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

語言技能:聽,、做,。

1.能根據(jù)教師的語言、動作,、實(shí)物,、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。

2.能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng),。

3.能根據(jù)指令做事情,，如：指圖片、涂顏色,、畫圖,、做動作,、編排圖片順序、做手工等,。

說,、唱：

1.能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。

2.能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常會話(內(nèi)容以每個模塊的話題為主,。)。

3.能唱4首兒童歌曲,、韻律詩4首,。

4.能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。

玩,、演,。

1.能用英語做游戲。

2.能表演英文歌曲或歌謠,。

3.能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù),。

英語教研組教研計劃安排篇十

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn),，以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理；以教研活動和課題研究為抓手,，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,，為創(chuàng)造一支研究型、創(chuàng)造型,、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍不斷努力,。

（一）抓理論。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

（二）抓常規(guī)。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語教師的自覺行動,。

2,、各冊《課課練》的學(xué)習(xí)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立,、對活動單設(shè)計的目的更加明確,。

3、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題,，認(rèn)真組織開展人人研究課、品牌課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

（三）抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫,。

3、對后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

（四）抓科研,。

1、教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

2、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃,，讀一本相關(guān)專著,，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié),。

3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

（五）抓活動。

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗,。本學(xué)期三年級擬進(jìn)行字母書寫比賽,，四年級進(jìn)行課文錄音模仿比賽，五,、六年級進(jìn)行短劇表演比賽,，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展,。

2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語精品課，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語高效課堂”“如何以英語課堂為主陣地進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語”等主題展開研討,；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進(jìn)行各年級組品牌課展示,、反思活動，學(xué)以致用,。

略

英語教研組教研計劃安排篇十一

依據(jù)市教研室小學(xué)英語科工作計劃以及區(qū)教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,，以提高全區(qū)小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實(shí),，努力將各項工作做細(xì)做實(shí),。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)英語教研組計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導(dǎo)思想：

為了更好地建設(shè)我校英語基礎(chǔ)教育,，使我校英語科與全鎮(zhèn)同步，根據(jù)鎮(zhèn)教研組的工作計劃,，本學(xué)期我科組將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī),，落實(shí)“備,、教、改,、導(dǎo),、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié),，爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績,。

二、主要工作計劃如下：

1,、注重常規(guī)教學(xué)工作,。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，一如既往狠抓“備,、教,、改、導(dǎo),、考,、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課,，提倡互相聽課,，努力營造積極參與、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍,，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長,，優(yōu)勢互補(bǔ),。堅持開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,，注重課堂教學(xué)過程,，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革,，不斷創(chuàng)新,，全力突破教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量,，并創(chuàng)設(shè)交際情景,，讓學(xué)生能學(xué)以致用，讓學(xué)生的聽,、說,、讀、寫,、譯等方面的能力得到發(fā)展,。

2、多角度開展英語類學(xué)生興趣活動,，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事,、演講、競賽,、黑板報,、英語角、朗誦,、課本劇,、小話劇,、游戲等活動形式，敢于嘗試活動新形式,。上好口語課,，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力和口語水平。

3,、根據(jù)實(shí)際情況,，搞好插班生、落后生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作,，抓好分層教學(xué),。

4、積極備戰(zhàn),，以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考,。在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)對學(xué)生口語聽力的訓(xùn)練,。

5、加強(qiáng)英語教學(xué)總結(jié),、交流與協(xié)作,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文,，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，加強(qiáng)信息技術(shù)與本學(xué)科的整合，并注重提高教師自身的素質(zhì),。

三,、本學(xué)期工作安排：

1、做好本學(xué)期英語科各年級的教學(xué)計劃,，定出教學(xué)目標(biāo),。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,，制定本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度,。

3、組織3—6年級英語老師進(jìn)行集體備課,。

4,、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個一”,填寫月報表。

2,、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動,。

3、迎接學(xué)校推門聽課活動。

4,、迎接縣,、鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測。

5,、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個一”,填寫月報表,。

1、參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師基本功大賽,。

2,、參加鎮(zhèn)舉辦的各種教研活動。

3,、繼續(xù)推門聽課,。

4、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個一”,填寫月報表,。

5,、組織期中考試(鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測)。

1,、參加縣舉辦的小學(xué)教師基本功大賽,。

2、繼續(xù)推門聽課,。

3,、迎接鎮(zhèn)教委舉辦的教學(xué)質(zhì)量檢測。

4,、檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”及“三個一”,填寫月報表,。

5、各教師制定好期末復(fù)習(xí)計劃,。

1,、參加鎮(zhèn)舉辦的教案評比,。

2,、組織期末考試。

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù),，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù),，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué),。

一,、指導(dǎo)思想。

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn),，兼顧其他方面,。在學(xué)校教學(xué)計劃的安排下，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研教學(xué),。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識,，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促教學(xué);通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長,。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差教學(xué)，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革,。

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改,，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革,。

1)抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2)抓集體備課。

加突出,。

3)抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各,。

年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽,。并適時地對成績的班級,，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽,，并爭取獲得好成績,。

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語,，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇,、好活動、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)我將運(yùn)用多種辦法,，進(jìn)行教學(xué),。并充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂,、有效率地完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力的培養(yǎng),。特別是那些學(xué)有余力的學(xué)生,，還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進(jìn)行更高層次的提高,。

二,、針對情況采取的措施：

針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：

1,、注重情景教學(xué),，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語,，感觸英語，應(yīng)用英語,。

2,、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、針對學(xué)生記,，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，大家互相交流,，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法,，如：分類記憶法,，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo),，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí),，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路,。

5,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí),。

6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí),，使學(xué)生擴(kuò)大視野,，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化,，習(xí)俗等,，進(jìn)一步了解英語,，運(yùn)用英語,。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,。

三,、教材整體分析：

本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境,，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松,，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣,。它以學(xué)生為中心,，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的,，最基本的英語詞匯,、句型、交際會話等,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容,，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,，具有很強(qiáng)的科學(xué)性,。

四、總體教學(xué)目標(biāo)：

1,、堅持快樂英語教學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2,、巧用英文兒歌,、歌謠、繞口令,、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音,、語調(diào),。

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察,、發(fā)現(xiàn),、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言知識,，感悟語言功能,。

4、在訓(xùn)練學(xué)生聽說能力的同時,，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適當(dāng)講解語法知識,，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索英語教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時刻牢記,，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

3、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制,，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價形式具有多樣性和可選擇性,。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

二,、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量,。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、加強(qiáng)課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待,，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程,。同時要積極利用音像,、電視、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級的兩極分化,。

2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程,，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等,，開展專項研究,，注重研究實(shí)效，及時推廣研究成果,。

3,、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4,、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍,，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗,，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的朗讀競賽,，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作,。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

英語教研組教研計劃安排篇十二

教研組和各年級備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計劃,。工作計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：1,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度。 2,、本學(xué)期的考試,、競賽和教研活動的安排。計劃須經(jīng)全組討論,，內(nèi)容充實(shí)，并符合本校實(shí)際,。期中作必要的補(bǔ)充和修改,；期末作一回顧，以便總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在的問題,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材,。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)不同年級的年齡特點(diǎn)及班級學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寫出各單元中的每課教案,。

2、寫好教案。教案應(yīng)突出外語教學(xué)的特點(diǎn),，即體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐性,。教案應(yīng)有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法及教學(xué)步驟,，同時還應(yīng)考慮板書設(shè)計，課堂提問,，課堂練習(xí)及作業(yè)布置等,。教師可根據(jù)教材、課型,、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗等情況,，寫出詳案或簡案。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案,。使用后,，應(yīng)寫出教后感。

3,、提倡集體備課,。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度，發(fā)揮集體的力量,，分析研究教材,，解決難點(diǎn)，確定知識掌握和能力訓(xùn)練的重點(diǎn),。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度,、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一。

1,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。教師要利用教學(xué)方法,。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語知識和形象的授課方法介紹新的語言材料,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動,。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣,，書寫、朗讀習(xí)慣,，操練習(xí)慣,，提問習(xí)慣及語言行為習(xí)慣）,，以保證課堂大容量、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,。同時還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)他們使用工具書,，查找索引等,。

3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。教師要面向全體學(xué)生，因材施教,，發(fā)揮不同學(xué)生的特長,，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，設(shè)計教學(xué)情景，采用啟發(fā)式,，廢止注入式,，貫徹精講多練，以練為主的原則,，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂效率,。

5、語音語調(diào)準(zhǔn)確,、流暢、表述清楚,。板書有計劃,，書定規(guī)范，字跡清楚,，條理清晰,，重點(diǎn)突出，簡明扼要,，有助于內(nèi)容的深化和知識的記憶,。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗,，又要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng),。

1,、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文、閱讀與課文同步的閱讀材料,、口頭作業(yè),、聽力作業(yè)和書面作業(yè)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，每天布置適量的作業(yè),。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解、消化和鞏固所學(xué)知識,。

2,、作業(yè)應(yīng)及時批改，及時發(fā)還,。批改作業(yè)的方法可靈活多樣,，可全部批改或重點(diǎn)批閱，也可讓學(xué)生相互批改,，師生共同批改,，也可適當(dāng)進(jìn)行面批面改。在批改過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查,、自我改正的能力,。

3、作業(yè)批改后,，教師應(yīng)作好批改情況記載,，并適時地、有針對性地對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評,。

1,、英語課外活動是中學(xué)外語整體教學(xué)的重要組成部分。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語水平,，有組織,、有計劃地開展各項外語課外活動。每次活動都要做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。

2,、在組織課外活動前，教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣,、愛好,、特長,，讓學(xué)生自愿參加各項活動，并挑選有特長,、有能力的學(xué)生作為骨干,，以保證各項課外活動的順利進(jìn)行。

3,、負(fù)責(zé)課外活動的老師在活動中進(jìn)行具體的臨場指導(dǎo),，課外活動要定期檢查，并做好總結(jié)評比工作,。

1,、提倡教師相互聽課，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié),。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上,。聽課要作記錄，聽課后要及時商計,、交流,。

2、各年級段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué),。根據(jù)教學(xué)情況有針對性地確定課題,，課后認(rèn)真組織評教評學(xué),，共同研究探討,，相互取長補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3,、各年級段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會，以了解學(xué)生的思想情緒,，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難,，聽取學(xué)生對教師課堂教學(xué)的要求、意見和反映,。座談會要有記錄，對教學(xué)中存在的問題要制定出改進(jìn)措施,。

4、教研組活動每兩周應(yīng)舉行一次,?；顒觾?nèi)容可包括：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，交流教學(xué)工作經(jīng)驗,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量,。積極探索教學(xué)規(guī)律,，掌握教改信息，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定教研教改課題，積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。

5、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作,，如查閱教案、作業(yè)等,，搞好考試的命題和閱卷工作，督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等,。