演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇一

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!今天講話的主題就是“做講文明,，懂禮儀的中學(xué)生”,。

本學(xué)期剛開學(xué)期，江蘇省教育廳,、泰州市教育局,、興化市教育局就分別發(fā)文，要求在青少年學(xué)生中組織開展“文明伴我行”專題教育活動,。通知說：青少年幸福成長離不開全社會的努力,，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強。一個人的文明素養(yǎng)程度,、文化水平高低和心理健康程度,，對其是否幸福至關(guān)重要,。以幸福為切入點，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德,、文明科學(xué)發(fā)展的理念,，對促進(jìn)青少年學(xué)生的茁壯成長有著直接的促進(jìn)作用。所以我今天的講話也可以作為是我們學(xué)校開展文明禮儀專題教育活動的啟動講話,。

俄國哲學(xué)家,、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識都重要,。”如果大家都有教養(yǎng),，彬彬有禮,，那么一個高度文明的社會就為期不遠(yuǎn)了。我們共同生活在社會這個大家庭中,，文明禮貌地處事待人是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。

在這個幸福成長宣言中，明禮誠信應(yīng)該占了很大一部分,，它是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),。名禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不僅給社會,、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。然而一句臟話、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物,，表面上看是小事，但往往會影響我們個人的形象,。對他人講文明禮貌,，贏得的是他人的尊重。

同學(xué)們,，在現(xiàn)代社會中,，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人,，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌,，學(xué)會與任何人,，包括家庭成員、親朋好友,、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格,。然而,，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話，對待老師的批評更是極力狡辯;有的同學(xué)邊走邊吃,，隨手亂扔;還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場合大喊大叫,，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)上下功夫,，而不會在吃穿上花費力氣,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人,、愛護(hù)人、幫助人,，將是你一生的財富,。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴大到社會生活以及人際交往中,。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途,。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動還是好靜這樣的概念,，而是一個人對學(xué)習(xí)，對他人，對社會的態(tài)度和做法,，是人的品格,。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌,，有意識地自覺重復(fù)好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格,。

下面有首詩和大家分享一下：

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

在這里我倡議：請我們每一個人管住自己的口，不說粗話,、不隨地吐痰,、禮貌待人;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,、不拿別人的東西;管住我們的腳，不踐踏草坪,，不攀越欄桿;管住我們的心,，時時刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園.

講話完畢，謝謝大家,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇二

只要你走進(jìn)二（1）班教室,，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我,。我叫顧旖瑭,。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己,，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌,?！笨匆娎蠋煟視冻鎏鹛鸬男θ?，親熱地說聲：老師,，您好！上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動打招呼,。

“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r候,，再扔進(jìn)去,。

“文明就是愛勞動?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

“文明就是樂于助人,?！蓖瑢W(xué)有困難，我主動幫助他們,，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>

“文明就是愛學(xué)習(xí),?！鄙险n我專心聽講，積極動腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,，爭取每門功課都能取得好成績。

讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別,！所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

晚上好!今天我能代表我們班參加這次

中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地,，像陣陣微風(fēng),，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象,。

作為一名中學(xué)生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好,，見到同學(xué)打招呼,，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明,，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。 作為一名中學(xué)生,，愛護(hù)校園，美化環(huán)境,，同時也是我們的另一個使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時,，請你彎下腰，把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時,，請你為他人想想,，別人會因為我而生病的,。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想,，那么,，我們的校園一定會更加美好。

原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明,，時時講禮貌。從自己做起,，從眼下做起,，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學(xué)們,，行動起來吧,，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年,。讓我們攜起手來,，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員,。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的`祖先就一直走在追求文明的道路上,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自×年級×班，我叫×××,。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》

作為新時代的少先隊員,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。

我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以,，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子,，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年,。

謝謝大家!

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》,。文明,，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學(xué),，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們,，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了,?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當(dāng)時的我，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,，上課我認(rèn)真聽講,、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑;間操我認(rèn)真做好每一個動作,，站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,，我把自己目力所及的紙屑撿的`一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)

(深情低起)而后的日子里,，我漸漸的長大了,，看得多了，聽得多了,，知道的也越來越多,。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是,，我體貼父母,，乖巧聽話;劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生。于是,，我勤奮刻苦,、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是,，我謙恭禮讓,、樂觀豁達(dá)。就這樣,，我明白了：文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”,。(達(dá)到高潮,，長時間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說得好：

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀》,。

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

文明是一個城市的標(biāo)志，文明是一個城市的代言詞,。從市民身上就可以看出這個城市的好或差,。我是江干人，我是多么希望自己所處的江干區(qū),，每個人都可以變得文明,、有禮貌，給別人留下一個好印象,。文明其實很簡單,，有時僅僅只是撿起地上的垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,。這么小小的一個動作,，不經(jīng)意間就能看出你這個人的素質(zhì)，這個城市的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在的江干區(qū)看起來并不是那么的整潔,，但我相信以后的江干區(qū)將會越來越美麗,，越來越整潔的！

文明不僅僅體現(xiàn)在動作上,，還體現(xiàn)在一個人的語言用詞上,。不要動不動就說臟話，就罵人,，否則沒人會愿意和你做朋友,。相反，如果你態(tài)度和藹,，十分謙遜,，你的朋友就會很多。就拿問路來說吧,，如果你十分有禮貌地問別人路怎么走,，那么別人就會很樂意地告訴你。我曾看見過這樣一個故事：一個青年向一位老大爺問路：“喂,，老頭,！到育才小學(xué)還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上敲了敲說：“還有500拐杖,?！薄奥分挥姓摾铮挠姓摴照鹊?？”小青年不滿意地說,。“論里（禮）,，那你就應(yīng)該叫我大爺,！”看了這個故事，我當(dāng)時就感慨萬分,，“那個青年如果真要問路的話,，那就應(yīng)該文明有禮貌地問別人，而不是那般地不耐煩,，不滿,！”其實，語言也是一門藝術(shù),。在學(xué)習(xí)上,，你遇到了難題，當(dāng)你向別人請教時,，你應(yīng)該是十分謙虛,，而不是顯露出一副不耐煩的表情，要不然誰會教你,？在生活中,，如果你遇到了困難，就你用這樣一種令人不舒服的語氣和態(tài)度,，是沒有人會幫助你的,。

那如何做一個文明有禮的江干人呢？首先,，我們應(yīng)該注意自己的著裝,、外貌，不要邋邋遢遢的,，衣服要整潔干凈,，讓人看得下去。然后就是,，不要亂扔垃圾,，你自己應(yīng)該有公共空間意識，如果大家都沒有公共空間意識,，你扔我扔的,，那我們的城市會變得怎么樣，那可真是不敢想象??！最后一點，就是希望大家不要講臟話,，在平常,，自己的父母說話時會時不時的說一句臟話，在這種情況下,，你要告訴父母不要亂講臟話,，否則我自己也會說臟話了。文明是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德,，如果你真的喜愛自己所處的城市,，那你是絕不忍心去破壞它。而我是江干人,，我愛杭州,，我愛江干區(qū)，所以我是絕對不會去破壞它,，我會好好地愛護(hù)它,，讓江干區(qū)變得越來越美。文明要牢牢記?。骸爸v文明語,，做文明事，當(dāng)文明人?！蔽蚁Ｍ谖覀兇蠹业膸酉?，杭州會變得更加文明，更加美麗,，我們也會變得文明有禮,。看,！文明正笑瞇瞇地看著你呢,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇八

各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

我今天演講演講的主題是：【文明禮儀在校園】

禮儀是無處不在的,，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。

如果沒有了文明，就沒有了基本道德底線,，那么,，縱然我們擁高深的科學(xué)文化和知識,對人對己對社會又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!

那么,，怎樣使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,，我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因為儀容、儀表,、儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,，課堂禮儀對老師的講課影響很大,，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、不大聲喧嘩,、不講臟話，上下樓梯一律右行,。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，維護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學(xué)生的管理,。受到老師和學(xué)生幫助時,，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,,，它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺,。

同學(xué)們,!我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

同學(xué)們!讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新，人們都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中,！

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人。

我的講話完了,，謝謝大家,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇九

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,。從“非禮勿視，非禮勿聽,，非禮勿看,，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美,！古人說,，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上,，看到我們同學(xué)輕聲問候的時候,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到我們的同學(xué)向老師問候的時候,，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明,！同學(xué)們,，我們期待著文明之花開遍我們的校園,，開遍我們的祖國大地！

一花獨秀不是春,，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊員的新風(fēng)采,，做好的東道主,，塑造出我們中國人的新形象！在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來,，少先隊員們！爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,！遇到師長、來賓,，主動問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起,；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃,；乘車時做到先下后上,，主動讓座。

同學(xué)們,，行動起來吧,！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生,，做一個講文明懂禮儀的少先隊員,，為2008北京奧運獻(xiàn)上一份厚禮！

我的演講完了,，謝謝大家,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

有這樣一首歌,，我們都會唱,，爸爸媽媽都喜歡聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽,，下班回到家,，勞動了一天,，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下,，請喝一杯茶,，讓我親親你呀，我的好媽媽,。父母永遠(yuǎn)是我們最親近最重要的人,，同學(xué)們，聽到這首歌,，你的腦海里一定出現(xiàn)了一個詞——孝順,！古人說百善孝為先，一個人如果連自己的父母都不尊重,、不體貼,，又怎么談得上去尊重別人呢？孝順父母很簡單,，一杯熱茶,，一個親吻，一個電話,，一個擁抱……這些不需要金錢去買,，卻比黃金更有價,。在家里,，孝敬父母，尊敬長輩,，你就是文明的孩子,！

有這樣一首歌，我們都唱過,，老師同學(xué)都愛聽,，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑,，小鳥說早早早,，你為什么背上小書包？我去上學(xué)校,，天天不遲到,，愛學(xué)習(xí)愛勞動，長大要為人民立功勞,。除了父母,，每天和我們相處最多的就是同學(xué)和老師。古人說“學(xué)貴得師,，亦貴得友”,，我們的成長離不開老師的指引,，也離不開同學(xué)的幫助。在學(xué)校,，尊敬老師,，善待同學(xué)，你就是文明的學(xué)生,！

文明就像一盞燈,，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些,?！弊咴诮诸^，你會彎腰拾起一個果皮用行動告訴人們什么是真正的“環(huán)?！眴?？你會自覺遵守交通法規(guī)告訴人們什么是真正的熱愛生命嗎？你會自覺排隊上公交車告訴人們什么是真正的“文明”嗎,？“禮貌是人類共處的金鑰匙”,，在社會，遵規(guī)范,，講禮儀,，你就是文明的公民！

生命因文明而美麗,，世界因文明而精彩,，學(xué)校應(yīng)文明而美好！同學(xué)們,，讓我們行動起來,，讓文明之花在我們五峰實小的校園盛開，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長,，讓中國成為新世紀(jì)的禮儀之邦,！

我的.演講完畢，謝謝大家,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十一

三國演義中有這樣一個故事,，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路,，張飛就對劉備說,，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住,，張飛長的又兇,，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子,，到哪里哪里去,，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走,！實在沒辦法，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走,？”“是,！是！”其實這個農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真,！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢,？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn),！同學(xué)們看《三國演義》,，可以看到這個故事,。

這還是一件小事,。不過多走幾步路，還有問路送了命的,。

烏江自刎,。

項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”,，可見他的威風(fēng),。當(dāng)他與劉邦最后決一死戰(zhàn)的時候，在垓下兵敗,，輸給了劉邦的部隊,，其實這時候，他的部隊還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下,，還有東山再起的機會,，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路,。

項王至陰陵,，迷失道，問一田父,，田父紿曰：“左,。”左,，乃陷大澤中,，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的,，出自《史記》的《項羽本紀(jì)》,。為什么這個老農(nóng)民又指錯了踟呢，其實,，錯誤還是出自項羽自己?。∠胂?，一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農(nóng)民呢,？最后的結(jié)果，我想大家都知道,，項羽在烏江自刎,！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄,，至當(dāng)思項羽,，不肯過江東。其實,，如果項羽,，對人禮貌一些，就不會走錯路了,！也不會自刎于烏江了,！

從兩個故事可以看出，禮儀對人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片。

一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎,，給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng),。人就愿意我他交往,。

其實，我國自古以來就注重禮儀,、宣傳禮儀,，成為禮儀之邦。自從孔子開始,，就不斷地提倡做人要有“禮”,，不能隨隨便便。比如說,，兒女每天早晨起床,，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向教師鞠躬,。教師走路時,，你要站在旁邊等教師走過才你走。

這樣的禮儀隨著時代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少,，有些禮儀今天看起來還不可思議,。但有一點是共同的，對待別人要誠懇,，對別人要尊敬,。對待別人要友好。對自己的家長,、對自己的教師,，對自己的同學(xué)，甚至對于馬路上有掃地的清潔工,，都應(yīng)該是這樣,。

1、禮儀應(yīng)該注意的原則：

尊重原則,。

對待長輩容易做到,，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個人與別人交往,，不管別人是個什么樣的人,，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重別人，只有尊重別人,，才能得到別人的尊重,。

適度原則,。

1,、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止,。

2,、與別人打個招呼，時間不能太長；人家還有別的事,，你硬要拉住別人,，不合適。

3,、別人在做事,，你硬要拉住他，跟他說話,。不合適,。

4、在教室說話聲音太大,，全班就只聽見你的聲音,，不合式。

5,、問別人問題,，要適可而止，不要打破沙鍋問到底,，對人不禮貌,。

自律原則。

寬容原則,。

一句話,，對別人的錯誤盡是原諒他。但是,，說起業(yè)容易,，做起業(yè)難。

我們每個人都是天真可愛的,，上天不僅給我們每個人生命,、智慧，還給我們可愛的容貌,。但是為什么,，我們就不喜歡我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢,？首先從自己的外表著手,。

1、穿衣禮儀,。

什么身份穿什么樣的衣服,。衣服只要得體就行，美不是裝酷,，不是瀟灑,，一個人的美并不是穿得越貴越好,，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美,。

（1）按要求穿規(guī)定的校服,，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊,，樸素大方,，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣,。

（3）不穿背心,、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室,。

（4）課堂上不敞衣,、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋,，不穿中高跟鞋,，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好,。

（6）不佩戴項鏈,、耳環(huán)（針）、戒指,、手鏈,、手鐲等飾物。

（7）按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā),，不燙發(fā)，不留長發(fā),。

但是穿衣要整潔,，大小合適，不花里胡梢,。我發(fā)現(xiàn)有一個別學(xué)生平時學(xué)著大人的樣,，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里,。把衣報開著,，都不像樣。

2,、行走禮儀,。

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方,，肩臂自然擺動,，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃,，或者扭捏碎步。

（2）上下樓,、過樓道靠右行,，出入教室、辦公室,，會場等按指定線路走,，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人,。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,。

（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路,，主動給殘疾人和有需要的人士讓路,。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您,！”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道,，請再問問別人,?！?/p>

3、尊師禮儀,。

（1）見老師主動問好,，分別時說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行,。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報告”,，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”,，老師答后要道謝,，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西,；不私自打開教師電腦,。

（4）指出老師的錯處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨,，接受師長的教育,。

（6）對老師說實話、真話,，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務(wù),。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見老師主動停下,，微微鞠躬問好,。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”,；排隊在行進(jìn)中遇見老師,，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。

（10）與老師交談時,，要起立并主動給老師讓坐,。）。

（11）老師在辦事或與別人在交談時,，不可隨意打擾老師,，躬身站立一。

側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動站起問好讓坐；老師離開時起身送出,。

4,、同學(xué)禮儀。

（1）同學(xué)間要互相問候“你早”,、“你好”可點頭,、招手。

（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇,、謙虛,，語調(diào)要平和,，聽同學(xué)說話要專心,，不輕易打斷別人的話。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語,。問同學(xué)問題,，問前要用謙語“請問”、“對不起”,、“打擾你一下”,、“向你請教個問題”等，問后要道謝,；同學(xué)回答不上來,，說“不要緊，這個問題比較難回答,，耽擱了你的時間,，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué),，不給同學(xué)取綽號,，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話,。

（5）同學(xué)之間互助互愛,，主動幫助有困難的同學(xué)。

（6）尊重和照顧女同學(xué),，不欺侮女同學(xué),。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意,。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù),，且按時歸還。

（8）不在同學(xué)面前說長論短,、搬弄是非,。

（9）不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

（10）講究信用,，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

5、就餐禮儀,。

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳,。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏,，雙腿自然平放,，坐姿自然，背直立,。

（3）要安靜,、文明進(jìn)餐。

（4）飯,、菜,、湯要吃凈；不偏食,、不挑食,。

（5）碗、碟輕拿輕放,，擺放整齊,。

6、待客禮儀,。

（1）客人來訪,，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔,。要熱情接待,，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”,。如父母不在家，要以主人身份接待客人,。

（2）自己的同學(xué),、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接,。初次來訪,，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人,，可用茶水,、糖果、玩具、圖書等招待,。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪,，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事,，和他們一起聽音樂,、看電視。

（4）吃飯時,，同學(xué),、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐,，如果客人申明吃過,，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯,。

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重,。

（6）送客要送到門外,，并歡迎客人下次再來,。

7、做客禮儀,。

（1）去親友家做客要儀表整潔,，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重,。

（2）在親友家,，不能大聲大氣說話，要談吐文明,。

（3）不經(jīng)主人允許,，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,，征得主人同意后才能動用,。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀,，不能搶先入座,，不能先動食物；

（5）告別時,，要說感謝的話,，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”,。

8,、問候禮儀。

向父母、長輩問候致意,，要按時間,、場合、節(jié)慶不同,，采用不同的問候,。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好,。

（2）睡覺前祝爸爸,、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來啦,。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康,。

（5）過新年：祝爸爸,、媽媽新年愉快。

（6）當(dāng)爸爸,、媽媽外出時說：祝爸爸,、媽媽一路平安、辦事順利,。

（7）當(dāng)爸爸,、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦,，辛苦了,。

（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己,。離家時間較長,，

寫信或打電話問候家人。

1,、每天走進(jìn)校園,，看到你認(rèn)識的同學(xué),，親切的打個招呼,，看以教師說一聲,，早上好,。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的,，真誠地,，不有裝裝樣子,。課文的的地篇課文,，說,，只有真情才能換孤兒真情,。

有一個故事,，講得很有趣。

張良是西漢劉邦的軍師,，他的祖先是韓國人,。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇,。有一次,，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳,。

張良在下邳閑暇無事,。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人,，穿著粗布短衣,，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下,。然后回過頭來沖著張良說：“孩子,！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣,，很想打他一下,，但一看他是個老人，就強忍著怒氣,，到橋下把鞋拾了上來,。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想,，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧,，于是就跪在地上給他穿鞋,。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后,，就笑嘻嘻地走了,。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,，又折回身來,，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,，天一亮,，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是,?！钡谖逄焯靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,，見了張良就生氣地說：“和老人約會,，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會,！”說完就離去了,。到第五天早上，雞一叫,，張良就趕去,，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了,？過了五天再早點來,！”說完又走了。到第五天,，張良沒到半夜就趕到橋上,，等了好久，那老人也來了,，他高興地說：“這樣才好,。”然后他拿出一本書來,，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書,，就能做帝王的老師了！過十年,，天下形勢有變,，你就會發(fā)跡了。以后13年,，你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了,。”老人說完就走了,。

早上天亮?xí)r,，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）,！張良十分珍愛它,，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí),、研究,。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦,，張良也聚集了100,。

多人響應(yīng),。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方,，張良就歸附于他,，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，沛公認(rèn)為很好,，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄,，決勝千里的軍師,。劉邦稱帝后，封他為留侯,。

張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人,。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時,，果然在谷城山下看見有塊黃石,，并把它取回，稱之為“黃石公”,，作為珍寶供奉起來,，按時祭祀。張良死后,，家屬把這塊黃石和他葬在一起,。

其實這都是教師要考驗他，看他是不是真誠,。我們在學(xué)校對別人,，要做到真誠相處。其實,，世界上沒有傻子,，誰對我真誠，誰總是取笑我,，大家都看得出來。所以,，我們每同學(xué)行對別人真誠一些,，當(dāng)然，這個真誠既要對同學(xué),，也要對老師,。

所以，我們平時應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師,，見到老師,，面帶微笑,，輕聲招呼，主動問好,，見到同學(xué),，主動打個招呼！,。這樣,，我們的校園就文明多了。

3,、交往方式要適當(dāng),。

其實，在我們和生活中,，與同學(xué)的交往中,，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，事情,，你本意是好的,，但受到別人的誤會，當(dāng)然就會產(chǎn)和生矛盾,，所以,，總有些同學(xué)給人的印象不佳。

怎么辦呢,？該道歉的時候就道歉,，該像別人解釋的時候就要勇敢地站超導(dǎo)起來，像個男子漢,！

不注意自己說話的語氣,，經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話。

應(yīng)該保持沉默的時候偏偏愛說話,。

打斷別人的話,。

濫用人稱代詞，以至在每個句子中都有“我”這個字,。

以傲慢的態(tài)度提出問題,，給人一種只有他最重要的印象。

在談話中插入一些和自己有親密關(guān)系,，但卻會使別人感到不好意思的話題,。

不請自來。

自吹自擂,。

嘲笑社會上的穿著規(guī)范,。

在不適當(dāng)時刻打電話。

在電話中談一些別人不想聽的無聊話,。

對不熟悉的人寫一封內(nèi)容過分親密的信,。

不管自己了不了解,，而任意對任何事情發(fā)表意見。

公然質(zhì)問他人意見的可靠性,。

以傲慢的態(tài)度拒絕他人的要求,。

在別人的朋友面前說一些瞧不起他的話。

指責(zé)和自己意見不同的人,。

評論別人的無能力,。

當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯誤,。

請求別人幫忙被拒絕后心生抱怨,。

利用友誼請求幫助。

措詞不當(dāng)或具有攻擊性,。

當(dāng)場表示不喜歡,。

老是想著不幸或痛苦的事情。

對政治或宗教發(fā)出抱怨,。

表現(xiàn)過于親密的行為,。

同學(xué)們，我們大家有了禮儀,，我們的學(xué)校會更和諧,；我們尊重了別人，也會得到別人的尊重,。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,，親愛的同學(xué)們：

站在這里,，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式,，并做簡短發(fā)言,。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距,。所以站在這里之前,，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧,！這樣,，我才有勇氣站在這里開口講話。

要成為一個文明的人,，必須接受文明之教育，就像一塊礦石,，想要成為鋼鐵,，必須投入熔爐接受烈火的冶煉,。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們在學(xué)校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼,。成績的好壞并不是最要緊的,，作為家長，我期望孩子們能健康成長,，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個文明的人,、一個優(yōu)秀的人。老實說,，我不期望他們一定會成為棟梁,，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言,，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意,，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染,。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,。拜托了,，教化文明的學(xué)校！拜托了,，尊敬的各位老師,！

同時，我們知道,，文明的培育需要文明的氛圍,。希望在座的各位同學(xué)在一個集體里，能夠真誠相待,，和睦相處,，多一點寬容，多一分善良,，講文明話,，做文明事，當(dāng)文明人,。

當(dāng)然,，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任,。都說家長是孩子的第一任老師,，其實家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當(dāng)合格的家長,，做孩子的榜樣,。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因,，我們作家長的身上也有不少的缺點,，甚至有不文明的習(xí)慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,，擇其善者而從之,，其不善者而改之。長江后浪推前浪,，我相信,，不，我堅信,，在座的.所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩,，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。

讓文明之風(fēng)吹遍校園,，吹遍社會,，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生！

謝謝,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)我還是個小不點時，父母就告訴我要做一個講文明的好孩子,，當(dāng)我進(jìn)了學(xué)校,，老師也教育我要做一個講文明的好少年?？晌拿鞯降资鞘裁茨?我翻看了字典：文明,，是社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。我思考著,，文明從小處說應(yīng)該就是：常用禮貌用語,、尊老愛幼、愛護(hù)環(huán)境,、誠實守信等等,。

星期六，春風(fēng)吹拂,，陽光明媚,，我和媽媽一起去爬山。虞山景色秀麗,，樹木蔥蘢,，我們沿著彎彎曲曲的山路拾級而上，看見挺拔的樹干上有許多裂縫，原來是有少數(shù)人閑著沒事,，用小刀在樹上歪歪扭扭地刻上：“到此一游,，誰是壞蛋，這兒真好”等不文明語言,。那白花花的樹汁像老樹的眼淚一樣流了下來，仿佛在哭訴不文明的人對他的傷害,。我和媽媽輕輕用手撫摸著老樹的傷痕,，心里有說不出的難過。壯觀美麗的辛峰亭里面雪白的墻壁上也留下不少難看的“書法作品”,。這時從山路上走來兩個黃頭發(fā),，高鼻梁的外國人，他們走走停停,，指指點點,，圍著亭子拿出照相機拍起照來。這時我立刻感到面紅耳赤,，恨不得多生出100只手來,，在1秒鐘之內(nèi)把這些亂涂亂畫的痕跡清除干凈，這些不文明的行為豈不是丟了中國人的臉面嗎?更是丟了中國長久的禮儀之邦的美稱啊!

其實,，在我們身邊不文明的行為還有很多,，比如小小的垃圾袋，人們用完后就隨手亂丟,，于是馬路上飛著,、草叢里躲著、小河里漂著,。我建議大家每人用花布做一個布袋子,，可以代替一次性的垃圾袋，臟了也可以洗一下,，這樣即美觀又環(huán)保,，希望大家可以動手制作一下。

文明,，是大家的一言一行,、一舉一動，文明從小處說就是出門換一種拎的袋子,，臉上多一點微笑……讓我們從身邊的小事做起,，一步步走向文明。

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

也許有些同學(xué)去過日本、德國等國家,，其實不難發(fā)現(xiàn)：他們無論是過馬路,，還是排隊，都井然有序,。日本發(fā)生大地震,，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日,，仙臺有一地的排隊領(lǐng)水的照片引人注目,，由于取水的人太多，于是安排在一個大操場上發(fā)水,，在地上畫了一張“蛇”形圖,，以便容納更多的人排隊取水，于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊伍,。我認(rèn)為,，我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊。

當(dāng)然,，中國也有文明的人：一輛藍(lán)色的轎車呼嘯而過,，只聽見傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了,，青菜,、蘿卜、菠菜灑了一地,。轎車猛然停了下來,，從車上走下了一個叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆,，說道：“阿姨,，沒撞到您吧？”“沒,，沒撞到,。”“阿姨,，我們要趕時間,，實在是對不起，您看這樣好不好,，我留個電話給您,，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷,，如果很嚴(yán)重,，你就打這個電話,，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去,，幫您付醫(yī)藥費,；如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安,，好嗎,？”那位叔叔邊說邊拿出了錢包?！靶』镒?，把你的錢收起來，我不要你的錢,，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎,？”“阿姨,，您說，什么事,，只要我能辦到,，我一定盡力而為?！薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事,，只是我老了，腿腳不好,，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎,，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦,？”“可是,，阿姨，我們要趕時間,?！薄靶』镒樱笄竽銕蛶臀液脝?？這些都是我的血汗?。　薄翱墒恰边@時,，有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨,，對他們說：“哥，阿姨,，你們別爭了,，再爭兩邊都耽擱了,；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧,，反正也已經(jīng)遲到了,，在遲到也沒關(guān)系了?！薄澳呛冒?。”當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完,，轉(zhuǎn)身上車走后,，我想：如果，這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣,？是下車來問她要賠車被刮傷的錢,？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵,？但那位叔叔并沒有這樣做,，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來,。

文明禮儀伴我成長,，就讓我們一起，創(chuàng)造文明校園,，生活在禮儀世界,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“禮貌禮儀伴我行”,。

什么是禮貌禮儀?禮貌禮儀是碰面時的微笑，是同學(xué)遇到困難時的熱情幫助,，是平時與人相處的親切,，是看到老師的.一聲問候，是不小心撞到別人時的一句“對不起”,，是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的動作,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。禮貌禮儀是一種品質(zhì),，禮貌禮儀是一種修養(yǎng),，禮貌禮儀是一種受到大家歡迎和推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的禮儀之邦,，幾千年來源遠(yuǎn)流長的是我們祖先世世代代的禮儀之邦,。作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為祖國發(fā)揚禮貌禮儀,，為現(xiàn)代社會的文明做出我們自己的努力,。

做一名有禮貌的小學(xué)生,，我們應(yīng)該更加注意自己的日常學(xué)習(xí)和生活，從個人言談舉止的每一個細(xì)節(jié)開始,，自覺地貫徹我們應(yīng)該遵守的禮貌禮儀,。

在學(xué)校，要尊重老師,，熱愛校園,，團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里，要尊重父母,，愛護(hù)弱者,，見到客人要打招呼;在街上，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律和秩序,，牢記所有的規(guī)則,。禮貌是最簡單的事，也是人生中最重要的事,，它比最高的智慧和一切的知識都重要,。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

在學(xué)校,，我們經(jīng)常可以看到不禮貌的現(xiàn)象,。有一件事,，本來還有商量的余地，但因為大家的一句又一句臟話,，導(dǎo)致事情惡化,，最后大吵一架。我們應(yīng)該禮貌待人,，尊重他人,，以此為戒!

此致

敬禮

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十六

大家好!

我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句,。

名言。

：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人,，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明，懂禮儀之人,。

講到文明,，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑,，是你有困難時同學(xué)的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中,，一群小男孩正在踢足球,，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女,，青年看到了,，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上,，青年看見了,，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了,，青年看見了,，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明,，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事,，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到,，我們不做“說話的巨人,，行動的矮人”!

說到禮儀，人們都家喻戶曉,，中國自古就是一個講究禮儀的國家,，那么,，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀,，是人的容貌以及舉止,。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,，是對他人的一種尊敬與理解,。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯,，沒有半點禮儀的話,，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗,。其實笑也是一種禮儀,。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財富;在美術(shù)家的眼里,，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn),，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,，笑是鼓勵的，笑是溫馨的,。你可以哈哈大笑，可以微微一笑,，可以嫣然一笑,，還可以仰天大笑。因為笑,，是位魔術(shù)師,，也是禮儀的象征!

同學(xué)們，革陋習(xí),，講文明,，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景,。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí),，天天向上,，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們積極行動起來,，做一個講文明，懂禮儀的人,，共同推動和諧社會建設(shè)!

謝謝!

各位老師同學(xué),，大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,，更是社會大家庭,。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),，外塑集體形象,，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀，也是弘揚民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人,，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會中，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時候,，又對隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時候,，總是搶車道、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時候,，總是不愿意耐心地和父母交流,，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天,，對于父母的生日，天才曉得,。

當(dāng)我們身處校園的時候,，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切,，全是因為我們太自私，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級,，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來,，講文明,、懂禮儀。

文明禮儀,，人人有責(zé),，文明禮儀，從我們做起,。謝謝大家,。

敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十七

尊敬的各位評委,，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,，爭做社會小標(biāo)兵》,。

你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈；也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱,！但是,，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了,！如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在？禮貌又何在呢,？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。由此可見,，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比的智慧、一切的學(xué)識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢,？比如說，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”,；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好,；吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長者，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢,？首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害,，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,，采取一些強制手段也是十分必要的,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,，做一個文明養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,，爭做社會小標(biāo)兵。

謝謝大家,！

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十八

文明禮儀是營造和諧生活環(huán)境,，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。下面是本站小編為大家整理了文明禮儀學(xué)生,。

演講稿,。

歡迎參考,。

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀》。

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長,，親愛的同學(xué)們：

站在這里,，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式,，并做簡短發(fā)言,。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距,。所以站在這里之前,，我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧!這樣,，我才有勇氣站在這里開口講話,。

要成為一個文明的人，必須接受文明之教育,，就像一塊礦石,，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉,。我把孩子送進(jìn)學(xué)校,，就是想讓他們在學(xué)校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的,，作為家長,，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導(dǎo)下成為一個文明的人,、一個優(yōu)秀的人,。老實說,，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹,。

無庸諱言,，當(dāng)前的社會風(fēng)氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心,。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗,，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧,，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,。拜托了，教化文明的學(xué)校!拜托了,，尊敬的各位老師!

同時,，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍,。希望在座的各位同學(xué)在一個集體里,，能夠真誠相待，和睦相處,，多一點寬容,，多一分善良，講文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人。

當(dāng)然,，作為家長,，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。都說家長是孩子的第一任老師,，其實家長一直都是孩子的老師,。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當(dāng)合格的家長,，做孩子的榜樣,。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因,，我們作家長的身上也有不少的缺點,，甚至有不文明的習(xí)慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,，擇其善者而從之,，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信,，不,，我堅信，在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩,，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年,。

讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會,，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!

謝謝!

尊敬的各位評委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,，爭做社會小標(biāo)兵》,。

你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人。一九年,，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要,?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識都重要。

我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者,，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成,。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為,。其次,，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如,，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒,，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起，做一個文明人,，心中牢記文明禮貌,，爭做社會小標(biāo)兵吧.

做一個講文明懂禮貌的好孩子!

養(yǎng)文明禮儀做文明學(xué)生演講稿一年級篇十九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我叫xxx,，今年七歲了,，是油田三小二(3)班的學(xué)生,?！盃幃?dāng)文明小市民，讓文明與我同行”是我的座右銘,。

在公共場所,我尊敬長輩,，主動向爺爺、奶奶們問好,，為長輩們讓座;對小朋友們熱情,、友愛，和他們一起游戲,、玩耍,。

在家里,，我孝敬長輩，經(jīng)常給爺爺和奶奶捶背,，主動幫助父母干家務(wù)：洗碗,、掃地等。能夠認(rèn)真,、獨立完成家庭作業(yè),，堅持自己的事情自己做。

在學(xué)校,，我上課認(rèn)真聽老師講課,，積極發(fā)言，每天按時完成老師布置的.作業(yè),。下課不追逐,、不打鬧，是個文明守禮的好學(xué)生,。

我擔(dān)任二(3)班的副體育委員,。我熱愛班集體，認(rèn)真做好值日工作,，做好記錄工作,，是老師的好幫手。我始終堅持文明禮貌待人：每次見到老師,，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”,。見到同學(xué)也主動打招呼，與同學(xué)們和睦相處,。能夠真正做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明,。見到地上有垃圾,、紙屑，我會主動彎腰撿起,。能在同學(xué)間宣傳“請,，對不起，謝謝”等禮貌用語,，帶動身邊的同學(xué)們一起做“講文明,、懂禮貌”的小學(xué)生文明衛(wèi)士。我會時常提醒自己遵守紀(jì)律,，禮儀規(guī)范,，更加嚴(yán)格要求自己，力爭在文明禮儀方面做得更好,。清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開,。