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教師師風師德個人工作計劃篇一

教師是人類靈魂的工程師,，教育大計,，教師為本。為使我校教師的育人素質進一步提高,，特別是青年教師的快速成長,，根據(jù)《江蘇省教師職業(yè)道德規(guī)范》，特制定本活動計劃,。

一,、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導,，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德,，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二,、主要任務。

通過師德師風教育活動,，努力實現(xiàn)“五個求實效”,，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效;注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效;增強服務意識,，在服務社會,、服務家長、服務學生上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求實效;推進我校各項工作,，在促進我校“爭先創(chuàng)優(yōu)”,、“爭先進位”上求實效,。

三、參加對象,。

我校全體在職教職員工,。

四、具體要求,。

1.充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性,。

教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來,。必須從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展觀,，落實科教興國,、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義,。長期以來,，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻,，贏得了全社會的尊重,。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下,，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn);人民群眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求,，對教師素質提出了新的更高的要求。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。教師隊伍的師德水平和全面素質亟待進一步提高,，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設的制度環(huán)境亟待進一步改善,。在新的歷史時期,，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

2.把青年教師的培養(yǎng)放在首要位置,。

要認真分析教師隊伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實際,，有針對性地開展師德師風教育活動,。我校把青年教師的培養(yǎng)放在師德建設的首要位置,，將通過座談研討、制定三年發(fā)展規(guī)劃,，加強對青年教師的考核,，為他們提供舞臺，引導青年教師深化對黨的教育方針的理解,，提高依法執(zhí)教,、廉潔從教的自覺性;通開展形式多樣的活動，引導他們對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，緊密聯(lián)系自身實際表現(xiàn),，認真思考在新形勢下當一名受人尊敬的教職工應具備哪些條件，要有自己人生格言,。3.切實解決師德建設中的突出問題,。

我校將堅決反對工作不思進取、敷衍塞職;堅決反對譏諷,、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對指責和訓斥學生家長;堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品;堅決反對索要或接受學生、家長財物,、宴請,、辦私事等以教謀私的行為;堅決反對搞有償家教;堅決反對參與賭博、迷信,、色情和邪教活動;堅決反對擅自停課,、缺課、離崗;堅決反對在招生,、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為,。

4.深入開展服務活動。

我校將努力增強服務意識,，積極開展服務活動,，每學期召開一次全校學生家長會，聽取學生及家長的意見和建議,，與困難家庭結對幫扶,，與貧困學生結對助學，真心誠意為家長學生辦好事,、辦實事,。

5.堅持聯(lián)系教育工作實際。

我校將根據(jù)教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀,，堅持把開展師德師風建設教育活動與率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化結合起來,，與學校的爭先進位結合起來，與提高教育教學質量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來,，教育引導教職工不斷提高自身素質,，轉變工作作風，爭當“為人師表的榜樣,、教書育人的模范,、教育教學的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒,、廉潔從教的標兵”,。

6.加強師德師風制度建設。

我校因地制宜,，制定可操作的實施辦法,，完善師德師風建設規(guī)章制度，建立師德師風建設工作評估制度,，構建科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系,，建立師德建設長效機制。堅持懲防并舉,、注重預防,，抓住教育、制度,、監(jiān)督三個關鍵環(huán)節(jié),，努力構建符合實際的預防和懲治機制。

7.建立信息反饋機制,。

我校要高度重視師德師風教育活動的信息反饋,，確定一名信息員，具體負責收集,、整理,、上報學校師德師風教育活動的工作信息、成功經(jīng)驗和先進事跡,。要認真做好師德師風教育活動的宣傳報道工作,，廣泛宣傳師德師風教育活動中涌現(xiàn)的先進人物和事跡，擴大社會影響,，增進社會了解,，樹立教育的良好形象。

五,、活動計劃安排,。

3月：召開青年教師座談會。

4月：組織學習學校制定的各項規(guī)章制度,。

5月：青年教師匯報會,。

6月：教師人生觀的討論,。

8月：集中進行師德整訓及師德考評。

9月：簽訂教師“師德師風”承諾書,。

10月：學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,。

11月：踐行科學發(fā)展觀，做人民滿意教師(交心得體會),。

12月：開展師德師風調查活動。

元月：考核評先評模,。

教師師風師德個人工作計劃篇二

人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務的,。新的學期開始了,，我做師德計劃如下：

遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到為人師表。關心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”,，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人,，學會求知,，學會勞動，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責，做學生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的`教師,。

教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材,，掌握教材的重點、關鍵和難點,，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務還表現(xiàn)為懂得探討教學方法,，積極學習新的教學方法,，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的認識規(guī)律,，學會把知識傳授給學生的本領,，學會化繁為簡、深入淺出,，使學生容易接受的技巧,。在工作實踐中，教師會遇到許多新問題,、新情況,，需要不斷地“再學習”。教無止境,，學海無涯,。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學生的敬重,。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題,。作為一名語文教師,，我會細心似的觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們放心滿意的老師,。

學校嚴格問責制度,，對于在職教師違規(guī)補課、接受學生住宿代伙等行為,，依照《市局治理中小學在職教師有償補課暫行規(guī)定》《興化市學生校外住宿代伙工作綜合整治》等文件依法依規(guī)給予處理;學校自查案件情況在校內通報,，市局交辦或直辦的違規(guī)線索，查處情況向市局書面報告并在學校網(wǎng)站向社會通報,。

教師師風師德個人工作計劃篇三

時光飛逝,，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時,，也應該清楚地認識自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的`過程,，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應該朝著哪個方向去努力,，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前,。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2,、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒園，盡心盡責,，教書育人,。

3、愛護關心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,。

4、與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒園在園開心,，家長放心。

1,、認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，形成自己的教學風格,。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，注意教學質量,，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣,。

3,、勤于反思，勤于實踐,，在總結經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習提高,。

1,、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。

教師師風師德個人工作計劃篇四

做為一名人民教師,，師德師風建設相當重要,。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育,，達到教育的目的。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

教師師風師德個人工作計劃篇五

我園以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,，以區(qū)教育局工作思想為指針,，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設,，深化師德學習活動,，增強師德教育的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,，引導教師自覺樹立良好形象。

二,、活動目標,。

始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習,、討論,、總結、交流,，傳遞師德師風,，深化文化，努力建設一支“師德優(yōu)良,、技能過硬,、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍,。

三,、具體措施。

1.繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動,，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質,，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質,，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論,，撰寫心得體會，各小組推薦1~2篇,。

2.開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動,，教師人人參與，隨筆內容可以是對某一教育教學問題的隨感體會,、教育教學之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構想,、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。

3.開展讀書活動,，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學,，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗,，事半功倍地取得教學與自學的功效,。活動以工會小組為單位,，分三個階段進行:小組成員推薦好書,，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2~3篇讀書感悟,。

4.學期評選園級“先進工作者”,、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等,，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

教師為人師表,其道德品質高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學生樹立良好的道德風范,用自己的一言一行潛移默化的影響學生,。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人,。

為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學習計劃:。

一,、認真做好本職工作,。

作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生,成為學生的楷模。

工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作,。

在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責,。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質,。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

三,、積極進行自我反思,。

如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。

師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調控,活到老,學到老,。

四、注重德育培養(yǎng),構建和諧課堂,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位,。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。

同學們要力爭做一個孝順,、尊師,、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。

所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關心,我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極,、認真,。

教師師風師德個人工作計劃篇六

3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

二,、教書育人，恪盡職守,。

1.工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。

3.團結協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調控,，做到老，學到老,。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章,。

新的學期開始了,，在這個學期里，我擔任小學三年級數(shù)學課和三年級三個班的體育課教學,。我會配合班主任做好學生的思想好工作,，從培養(yǎng)孩子道德素養(yǎng)出發(fā)，制定的本學期的工作計劃:,。

一,、指導思想：

認真學習國家領導重要講話，認真學習《教師法》,、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及新出臺的教育規(guī)劃剛要,，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，切實履行科學發(fā)展觀,，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。做一個人民滿意的教師,。同時,，要關心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,，不誤人子弟，爭做學生喜歡的老師,。另外,，要加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

二、具體措施,。

1,、讀書學習——注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.來武裝自己的思想,。

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、教育教研——教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將和其他教師共同探討并推廣我校新的教學模式,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮小組合作,、交流、互動,、勤于動腦的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4,、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。

三,、學期工作目標：

在這個學期的教學中，我會在各位校長和老師的幫助下,，通過自己的努力,，不斷地完善自己的德育工作,、教學工作。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取，努力工作,，為把我們三小打造成師生素質高,、學風正的校園而努力，爭做一名家長,、學生滿意的教師,。

教師師風師德個人工作計劃篇七

一、指導思想：

以學習貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則,，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感,。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點,，進一步加強學校師德建設,，強化教師素質，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、敬業(yè)奉獻,適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。

二,、本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設,，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質,。

1,、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2,、堅持系統(tǒng)的師德培訓,、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動,。

3,、進一步規(guī)范教師的言行,，學習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標兵”的先進事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位、愛學生,，不斷加強自身建設與修養(yǎng),。

三,、具體措施：

(一)加強領導與規(guī)范,，強化師德建設觀念。

1,、學校把師德建設工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結合,，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展學生問卷,、征求家長意見、師德調查,、教師師德評價活動,，自覺主動接受學生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容,。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求,。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和,。

心得體會,。

2、引導全體教師樹立終身學習意識,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修,，在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動,，提升師德修養(yǎng),。

1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生)。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動,，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M,，取得實效，積極開展以下師德建設活動,。

2,、開展豐富多彩社會志愿服務活動。

3,、開展“關愛教師”活動,。關注教師的情緒、關心教師的生活,、關懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設健康發(fā)展,。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核,。(師德占總考核的10%)。

2,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

3、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級,。

一,、指導思想。

為了進一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，扎實推進師德師風建設,，根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關于做好20xx年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號)的文件精神，結合機幼實際,，特制訂如下暑期師德培訓計劃,。

二、培訓對象,。

瑞安市機關幼兒園全體教職員工,。

三、培訓時間,。

20xx年8月25日—8月30日,集中培訓時間3天,。

四、培訓形式,。

組織系統(tǒng)的理論學習,，專題報告，分組討論,，學習交流,，師德實踐形式。

五,、培訓內容,。

1、開展以“敬業(yè),、愛生,、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風”交流會為主線,，開展具體的學習活動,，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，以求共勉,。

2,、有關教育政策法規(guī)學習教育,。如《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》,、《溫州市教育局關于全力推進素質教育的意見》,、《機關幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀,，以“幼兒園細節(jié)管理”入手,，進一步調整、發(fā)展幼兒園的各項制度,，使制度更嚴謹,、更具內涵。

3,、進一步貫徹實施《幼兒園指導綱要》,、《浙江省學前教育保教工作指南》等指導性文件，開展新學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,、集體備課,、活動解說與評價等方面的研討與學習。

六,、培訓要求,。

1、明確要求,，加強領導,。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領導小組”,，制定培訓計劃,，落實人員、時間和內容,，認真組織安排好本次培訓活動,。

2、堅持理論與實際相結合,。開展以“師德師風”為主題的師德教育活動,，學習幼兒園優(yōu)秀、先進教師的典型事跡,，有機結合幼兒園的日常工作實際,，把暑期師德培訓有機結合到園本培訓中，合理運用時間與空間,，努力將師德培訓學習成為推進我園教育改革和發(fā)展的大好契機,。

3、創(chuàng)新組織,，力求實效,。幼兒園師德培訓工作領導小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實效,。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備,。采取的學習方式有：教師集中學習、分層次教師必修或選修,、自學等,，進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪,、撰寫體會文章等形式,。

4、嚴格培訓的考勤制度,。每位教師必須按時參加師德培訓,，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記,，完成師德剖析等培訓要求,。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦理請假手續(xù),。

七,、培訓考核。

嚴格考核,，及時總結,。考核內容包括學習考勤與撰寫心得體會等,，嚴格師德培訓考勤簽到制度,，建立臺帳，以便檢查考核,。根據(jù)教育局文件要求,，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘,、解聘,、考核獎懲、教師個人職稱評審,、晉升職務的依據(jù)之一;師德考核不合格的,，一票否決。

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全,。

工作計劃,。

并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1、加強安全制度建設,，提高依法管理意識,。

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作。

責任書,。

(3)加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。

2,、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

3,、加強安全教育，提高安全意識,。

(1)積極利用幼兒園小廣播,、

黑板報。

家教之窗保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生家長的安全意識,。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

(3)在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

20xx年在期待中向我們走來,，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念,，積極倡導“以孝治教”思想理念,，以“一天文化”為旗幟,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關注幼兒習慣的養(yǎng)成，關注班級特色課程的開展,。以20xx年十大工作重點為目標,，創(chuàng)新地開展工作。

一,、工作目標,。

(一)幼兒發(fā)展目標。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子,，關心每一位同事，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂,。強化教師的目標管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化;開展讀書,、筆會,、演講、談心活動,，加強教師崗位培訓,，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標。

管理規(guī)范,、服務到位,、質量提升，生員俱增,、幼兒快樂,、家長滿意、社會贊譽,。

二,、工作措施。

(一)重點工作。

1,、服務好加盟園工作,。

2、抓好“一天文化”及園內,、班級,、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標準化,。

3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學習,。

4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

6,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

(二)常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施,，并做好記錄;加強班級安全管理,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3,、加強教師隊伍建設,，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好。

讀書筆記,。

寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、樹立良好的檔案意識,，做好園內檔案資料的收集、整理與保存,。

教師師風師德個人工作計劃篇八

1.加強政治思想的學習,。認真學習黨的精神，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自己的責任感和使命感,。。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質量觀和人才觀,。

教師師風師德個人工作計劃篇九

我園擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”,，每次學習內容都落實到具體的人,。由兩位園長根據(jù)計劃去準備內容，擬訂學習提綱,。

組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園安全責任劃分和教師的義務》等，并聯(lián)系實際進行宣講，從教師的政治思想教育,，師德師風建設與深化素質教育的高度來認識,、探討。

二,、教師職業(yè)道德教育學習形式及時間,。

我們利用每周星期一下午組織教師進行分組專題的學習。個別有臨時的內容增加學習時間,。學習形式是集體統(tǒng)一學習與小組交流為主,。

三、教師職業(yè)道德教育開展的活動,。

1,、組織全體教職工學習《綱要》，認真組織師德論文,、典型案例、學習心得,、教育教學經(jīng)驗總結的評優(yōu)活動,。

3、每半月一篇教學反思,。

4,、通過園本教研、教學能手競賽讓教師結合自身的實際,，以《綱要》理念為指導,，提升自身的業(yè)務水平,。

5,、積極開展“三評”活動,，開展家長問卷調查和召開家長座談會。讓學校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督,，切實改變學校和教師的工作作風,。

6、開展豐富多彩的幼兒活動,，如：六一匯演,、幼兒手工制作賽、生活常規(guī)競賽等,，以實際行動不斷加強教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

7、開展評選師德師風標兵的活動,，評選出本園政治水平,、師德師風、業(yè)務能力,、無私奉獻最多的優(yōu)秀教師——羅xx,、孫xx。

8,、每位教師認真撰寫了個人師德師風學習總結。

總之,，我園通過狠抓師德師風建設工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設有成效。在今后的工作中,，我們將不斷總結經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平。使我縣幼教工作邁向新的臺階!

一,、指導思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設,，提高師德素質,，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求,。

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè),，,、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德,，強化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設中的突出問題,。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊,。

三,、活動內容及具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念,。

1,、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導、提醒,，使他們迅速成長起來,。

教師師風師德個人工作計劃篇十

根據(jù)酒泉市教育局有關師德師風的學習教育要求，結合我校實際,，特制定《20__年橋子小學師德師風教育活動實施計劃》,，具體如下：

以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學高為師,，身正為范”為準則，以“愛崗敬業(yè),、為人師表”為核心,，以提高廣大教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧,、不利于教育教學的問題為關鍵，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德,，，全面提高師德素養(yǎng),，造就一支高素質,、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊伍,。

要通過師德師風教育活動,，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質師德素養(yǎng)上求實效,；注重教書育人，在提高教育教學質量上求實效,；增強服務意識,，在服務社會、服務家長,、服務學生上求實效,；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學的問題,，在樹立教師良好形象上求實效,；推進學校各項工作,，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效,。

為使師德師風教育活動正常有序開展,，學校成立橋子小學師德師風教育活動領導小組，人員名單如下：

組長：閆宏軍校長,。

副組長：趙維強教導主任,。

組員：蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳。

1.學習動員階段（3-8月）,。

（1）動員部署,。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會，傳達上級有關師德師風教育活動的要求,。同時部署學校師德師風教育活動,。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。

知》,、《師德師風“十不準”》法律法規(guī)和有關文件,。重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學時的自學,。要求全體教職員工認真做好學習筆記,，完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇,。

（3）專題討論,。要在廣泛動員、深入學習的基礎上,，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對照學校教風，對照師德規(guī)范六條,，認真開展專題討論,，明確新時期師德師風的內涵，及師德師風建設的具體要求,。

2.分析評議階段（9-10月）,。

（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合自己崗位實際進行自己形象設計,，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，全面總結近幾年來在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等反面的情況,，重點檢查存在的突出問題,，并從世界觀、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源,。

思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫自己評價材料,，找準存在的問題，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向,。

（4）組織民主評議（10月）：在撰寫自己評價材料之后，學校分年級組開展民主生活會,，組織教職工交流自評材料,，開展批評和自己批評，進行民主評議,。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改,。

（5）提出評議意見（10月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議,，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),，對每一位教職工提出評議意見,。

（7）反饋評議意見（10月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人,，指出存在的問題，明確今后努力的方向,。

3.提高整改階段（11月）,。

（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,，制定整改方案,，突出整改重點，重點整改措施，規(guī)定整改時限,，落實整改責任。

（2）落實整改措施（11月）：學校將公布每位教職工的整改方案，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題,。

滿意度測評。

4.總結評比階段（12月）,。

（1）回顧總結：要求每位教職工在學習,、評議、整改的基礎上,，撰寫師德師風教育活動總結,。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風建設的長效機制,。

（2）推優(yōu)評先：要結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標兵,。

（3）表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵,，同時整理先進事跡，匯編材料,。

開展師德師風教育活動,，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,，也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務必要端正學習態(tài)度,，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責,，認真完成此次學習教育活動。

1.要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性,。

2.要認真分析當今教師隊伍現(xiàn)狀,，緊密聯(lián)系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風教育活動,。

教師師風師德個人工作計劃篇十一

本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛，是師德的核心,。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎,。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習,、去實踐。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念,，確立“邊學邊干,、邊干邊學、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,。

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

教師師風師德個人工作計劃篇十二

1,、認真組織“教師體驗日”活動,。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,，堅定職業(yè)理想,，激發(fā)工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感,，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展,。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工;部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等,，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位,、用心工作,。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，并撰寫體驗心得體會,。

2,、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館,，體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡,，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操,，進一步加強師德師風教育,，履行職業(yè)道德職責，做學生喜歡,、家長滿意,、社會認可的老師?；顒影才艜r間另訂,。

3、積極開展“遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操”大討論,。開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人,，將自己的美好形象永遠留在學生的心里,，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人,，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

4,、切實加強行業(yè)作風建設。通過講座,、學習,、討論、走出去,、請進來等多種形式,，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識,、法紀意識,、大局意識,、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感,。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”,，即嚴禁教師譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生;嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴禁向學生和家長推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學生(家長)財物,、隨意吃請等行為;嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構兼職任教和招集學生參加培訓;嚴禁在招生,、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為;嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布,、編造,、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”,，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象,，實行“扣減相應績效工資、3年內不得晉升職稱,、不得評先評優(yōu),、崗位聘任限最低檔”等處理。

5,、加強教師專業(yè)知識培訓,。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著,。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓,，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎,。組織老師參加x月xx日上午專業(yè)知識考試,。

6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育,、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象,，凸現(xiàn)愛崗愛生,、潛心教學、精于育人的師道師德,，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動,，以展現(xiàn)人民教師教書育人,、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路,，表達從事教師工作的幸福感,、自豪感、光榮感和責任感,。征文于20xx年x月x日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學教務處,，學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。

教師師風師德個人工作計劃篇十三

繼續(xù)堅持“奉獻愛,、感受愛,、回報愛”的師德建設工作思路、以“上好每一堂課,，關愛每一個學生”為主要載體,，推進“換位思考”活動，扎實推進師德師能建設,，不斷加強教師政治素質和職業(yè)道德素質,，不斷提高教師的專業(yè)水平。大力加強師德師風建設,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以各項活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為,，轉化為廣大教師的人格品質。提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書、悉心育人”的教師隊伍,。

三,、具體措施。

(一)加強領導,，強化師德建設觀念,。

學校領導班子定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次,。

3.注重師德建設工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位,。

4.民主監(jiān)督,，各界參與。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與。完善家校聯(lián)系制度,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)實施“校務公開”，在學校辦學發(fā)展中發(fā)揚民主,，實事求是,，全面提升辦學質量。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

堅持集中學習與自主學習相結合,，學習《公民道德建設實施綱要》,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內容,。做到四個結合：即與學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀,、“shijiu大”報告,、shijiu屆四中、五中全會綱要和,、總理在教師座談會上的講話精神相結合;通過學習教育使愛崗敬業(yè),、團結協(xié)作、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為,。

2.引導全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。

3.學習實踐科學發(fā)展觀和師德學習做到經(jīng)?；?、制度化。

(三)以師德建設活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育,。

繼續(xù)堅持“奉獻愛、感受愛,、回報愛”的師德建設工作思路,，進一步強化以“愛與責任”為核心的師德教育。在奉獻愛上,，要圍繞教育教學,、關愛學生等方面，結合開展“三個一”活動,，(讀一本書,、上一節(jié)示范課、聯(lián)系一個困難生),，以愛心結對,、家訪、談心等形式,，努力不讓每一名學生掉隊;在感受愛上,，通過感念師恩征文等活動，將教師付出的愛通過學生的視角展示出來,，讓不同層次的孩子,、教師都有受表揚、被宣傳的機會,，促進社會各方面感受師德,，了解教育、理解教師,，提高師德建設成效;在回報愛上,，結合“三講三愛”活動的開展，通過班團會,、升旗儀式前介紹我校一名教師,、學生，奉獻社區(qū)日等手段,，將愛的回報引申到關注社會,、學校、家庭等更深的層次,，使師德建設與德育工作形成有機的統(tǒng)一;緊緊抓住“上好每一堂課;關愛每一個學生”這一主要載體,，將師德建設實踐于日常的教育教學中,，大力推進“換位思考”活動，從學校出現(xiàn)普遍性問題,，焦點問題,，臨時事件的處理等入手，選擇身邊發(fā)生的案例為換位載體,，在領導與教師,，教師與學生，教師與家長,，學生與家長之間進行換位思考,，加強對換位思考形成和實效的研究，注重換位思考后的總結,、交流和反饋,，逐步養(yǎng)成用換位思考的思維方式解決和處理工作和生活中的各類問題，為促進學校各項工作健康發(fā)展,，構建和諧師生關系,，家校關系奠定堅實的基礎;要結合深入開展實踐科學發(fā)展觀活動，繼續(xù)堅持座談,、討論,、查擺等工作措施，以各種方式和方法促進師德建設的深入開展,，同時根據(jù)實際創(chuàng)新特色活動載體,。

(四)樹立師德典型，促進師德建設,。

開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展,。

2.加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展,。

學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

2.對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分。

以黨的十jiu大和十jiu屆si中全會精神為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設，提高師德素質,，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍,。

二,、師德建設目標。

大力加強師德師風建設,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為,，轉化為廣大教師的人格品質。

三,、具體措施,。

(一)加強領導，強化師德建設觀念,。

1,、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合,，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導、提醒,，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領會科學發(fā)展的重要思想,全面領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學,、精神實質和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展,。

2,、認真組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要,。

(三)服務全體學生,，樹立全新教師形象。

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設活動,。

1、開展師德建設大討論活動,。在學校發(fā)展的關鍵時期,，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”,、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動,，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。

2,、開展“關愛教師”活動,。關注教師的情緒、關心教師的生活,、關懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康,，充分利用教師會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生,、學困生或特殊學生,，要從生活習慣、學習情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長,。

4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”,。做到關愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關愛學困生，為學困生送信心;關愛特殊生,，為特殊生送方便;關愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛。

5,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見,、師德調查,、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設典型,，充分發(fā)揮示范作用,。

1、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進師德建設工作健康發(fā)展。

2,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展,。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級,。

教師師風師德個人工作計劃篇十四

教師對促進教育教學改革，培養(yǎng)高素質合格人才,，提高整個國民素質,，具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設,，才能促進良好的師德師風的形成,，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學習計劃：

一,、充分認識師德建設的重要性。

1,、師德建設是新時期精神文明建設的需要,。

教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學校精神文明建設的示范者,。隨著我國的文化服務性行業(yè)將逐步開放,，西方文化、價值觀將隨西方的影視,、音像,、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便,，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑,、彷徨，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突,。

2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍的整體素質提高,，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化,，受社會上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如：職業(yè)理想和信念動搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關系”，“精力投入”與“利益回報”的關系,，“教書”與“育人”的關系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3,、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要,。

教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革,，不斷研究教學內容,，探索新的教學方法，提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知*,，促使學生形成良好的學習風氣。

二,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質。

為進一步提高教職工的思想政治素質,，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領會其精神實質,，切實提高自身師德修養(yǎng),。

三、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率,。

教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則,，在學生面前是沒有力量的,。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育,、感染學生,，成為學生的楷模。

四,、堅定信念,，全身心投入教育教學工作。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上,。當教師站在講臺上,，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和那里。做到這一點很不容易,，這應是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

“教書”與“育人”是不可分割的,，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應在教好書的同時,，把育人寓于教學的過程中,，發(fā)揮教師對學生的潛移默化作用。

五,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師。

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕,。總之,，這學期我要加強業(yè)務理論學習,，對新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設想,，我將帶著我的*步入教育教學,，在實踐中摸索,，在實踐中成長,。真正做到為人師表。時積極,、認真,。

一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育,、全面加強青少年思想道德建設,、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，以“德為人先,、學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質,、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。

二,、目標任務1.進一步提高教師的思想政治素質引導廣大教師認真學習*理論和十八大重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生,。2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育，熱愛學校,，熱愛學生,，盡職盡責，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為教師的高尚言行,、完美品德,，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學,，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念,，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展,。

三,、主要措施,。

1.加強師德教育，提高教師思想政治素質認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，學習貫徹十八大會議精神，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長,。

2.加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，明確師德建設目標,，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，提升教師素質,，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質,、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

3.營造良好氛圍,，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校,、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻,，熱愛學生、誨人不倦,，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作,、攜手共進,，尊重家長、共同育人,，廉潔從教,、以身作則，為人師表,、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

作計劃,，年末有工作總結,，教育活動有實施方案,。學校成立師德師風建設活動領導小組，

2.健全教育制度,。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內容,，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修,。

3.豐富活動裁體,。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設月”活動，并及時發(fā)現(xiàn),、總結,、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設,，用先進文化引領師德師風建設,、教風建設、學風建設和校風建設,，形成熱愛學生,、為人師表、教書育人,、風清氣正的良好校園氛圍,。4.建立考核評估機制。建立師德師風建設工作考核評估制度,，構建科學有效的師德師風建設工作督導評估體系,，制定師德師風建設督導評估細則，定期開展師德師風考核和評估活動,。

新學期又開始了,，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,，把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者,。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質,。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生,，關注學生的發(fā)展,，關注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的各項活動積極參加,。

三,、關心學生，尊重家長,。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我*,、自我約束,、自我調控，做到老,，學到老,。

四、團結協(xié)作,，為人師表,。

時該注意自己形象，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,，在日常的教學活動中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

五,、嚴于律己,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《教師職業(yè)道德標準》,，嚴格要求自己，不做違法行為,。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的,。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象,，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師,。

做為一名人民教師，師德師風建設相當重要,。為了適應新形勢,，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下：

一,、認真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨,，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失,，,，多做貢獻。工作中,，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務,。

二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系,。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質,。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

三,、關心學生,，尊重家長。

在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關愛每個學生,，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育，達到教育的目的,。

四,、嚴于侓已，依法執(zhí)教,。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教,，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》,。作為一個教師,，愛心最重要?！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,。

本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面的：

一、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二,、師德的核心——熱愛學生,、教書育人。

熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛，是師德的核心,。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎,。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務,，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習、去實踐,。

四,、師德的力量——以身作則、為人師表,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華——終身學習,、不斷進取,。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干,、邊干邊學,、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解，只有真正認識到師德師風的才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。