演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

課前三分鐘演講稿小故事篇一

課同學們,，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個人的人生都并非一帆風順,，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯?，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,，為世人所矚目。

同學們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人,。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難,，面對挫折,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經受了失戀、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻,。

我堅信,，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量,。無論身處順境,，還是逆境,，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信,，生活便有了希望,。“天生我材必有用”,，哪怕命運之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的,。

同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家。

課前三分鐘演講稿小故事篇二

尊敬的教師,，親愛的同學們：

大家好,，今日我演講的題目是《正視挫折，走向成功》。

秋收起義途中被捕,，急中生智虎口脫險；

長征路上九死一生,，沖破多少艱難險阻,；

轉戰(zhàn)陜北兵臨城下，重圍之中談笑自若,；

敵機城南突然襲擊,，吟詩作賦胸有成竹；

革命一生痛失親人,，胸懷人民福祉中華。

這位胸才大略,，高瞻遠矚,，數風流人物的人民領袖毛主席,，為了人民得解放,，為了建立新中國,，傾其一生,，百般磨難,，最終在他的英明領導下,，推翻了舊中國，打倒了反動派,，建立了新中國,，可謂是歷盡千險萬阻,，流血犧牲才取得的成功是多么不易呀,！

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣，一個人經歷一些挫折并不是一件壞事情,，“自古雄才多磨難”,，在我們成長的道路上，有坦途也有坎坷,，有鮮花也有荊棘,，在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手,，如果因為怕痛,，就不愿伸手，那么對于這種人來說,，再美麗的鮮花也是可望而不可及的,。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人,，我們擁有年輕,，年輕沒有失敗，只要能戰(zhàn)勝荊棘,，戰(zhàn)勝自我,，即便是弄得遍體鱗傷，至少能夠證明我們以往奮斗過,，我們不應是挫折的奴隸,！

同學們，我們要對成功說：“你不要來的太快,，太容易,，笑在最終才是最好的，我們要對挫折說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧,！”應對成功，請一笑而之,，應對挫折,，請從容應對,，笑看人生。有道是世間自有公道,，付出總有回報,，說到不如做到，要做就做最好,！加油吧少年,！

多謝大家，我的演講完畢,！

課前三分鐘演講稿小故事篇三

生活中，從眾效應比比皆是,，但當眾人行為有悖于道德之時,，我們就要堅守準則,，不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行,，找到自己的一片天,。

“從眾效應”多數情況下是對人的一種誤導。如一人闖紅燈,，所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖……因此,，不盲目隨大流,，面對問題有自己獨到的見解，才能特立獨行,，才容易為生活添彩!

當眾人皆為利奔波之時,，我獨寄情于書，收獲一份寧靜閑適;當眾人皆悲秋傷春之時,，我獨贊秋高氣爽,，春滿乾坤;當眾人皆感慨時運不濟之時，我獨嘆一聲“陽光總在風雨后”,，當眾人皆言人心不古時,，我獨吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經,，噬碎了對美的憧憬。而特立獨行,，似一聲春雷,，將光明的種子播下，為生活添彩!

特立獨行的人,，是對生命負責的人,。

在眾人皆茍且偷生的時候,，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行,，想要“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”,，展不世豪情,，將精忠報國謹記心間,，為領土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時,，偏要有個神智清醒的魯迅,，以筆為劍,，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代,，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾,，為信念而奮斗不息,。

特立獨行的他們,，怎能不被世人謹記?

舉世皆醉而我獨醒,，眾人皆濁而我獨清,。中國的文人中,，向來便有許我特立獨行,、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動月黃昏”的憩淡,，他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴,，他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥，他們也愿開出高潔獨放的花!

特立獨行的文人們,，怎能不在文學的殿堂中馨香百年?不盲從于大眾,，摒棄從眾心理,。以道德準則為基,，特立獨行為信念,，以鮮潔的思想開道,，那么，成功的花將為你而絢麗地開放!

課前三分鐘演講稿小故事篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好。

在現代社會中家家都富裕了,，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源,。

水是我們生化中不可缺少的東西之一,，如果沒有了水,，人們就會活活地被渴死，沒有了水莊稼就會無法生長,，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡,。

據我的調查,，中國現在各個地方都在缺水,，只要能讓他們喝上一口水,，他們就會多活一天，就會多一個希望,。

因此,，我建議，我們生活中應該節(jié)約用水,，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花,，最重要的就是不能污染河流,。

為了能讓世界不再缺水,，我們應該行動起來，節(jié)約用水保護水資源,。

課前三分鐘演講稿小故事篇五

人際交往,，最能看出一個人的教養(yǎng),。

早在春秋時期,，鄭國大臣子公有一種特異功能：只要一有飯局，他右手的食指就會跳個不停,，按也按不住，所謂食指大動也,。有一天,，子公的食指又跳了起來，子公開心地對朋友說,，聽說鄭靈公剛剛弄到一只大鱉,，估計要請我喝鱉湯,。第二天,，子公和那個朋友一起去朝見鄭靈公,，鄭靈公正在喝鱉湯。子公扭頭朝朋友一笑：“怎樣,，我說得沒錯吧,？”哪知鄭靈公不湊趣兒,，把鱉湯分給了那個朋友,，卻把子公晾在那兒了,。子公很尷尬,，臉色憋成了鱉湯的顏色，咬了咬牙,，突然上前一步,，把那根具有特異功能的食指往湯鍋里一插，淋淋漓漓拔出來,，擱嘴里吮了幾下,。對于這一“染指”行徑,，鄭靈公大怒,，把子公趕了出去,。子公灰頭土臉回家,，越想越不忿,，居然聯合其他大臣造反,，把鄭靈公給殺了,，另立了一位新君，是為鄭襄公,。一鍋小小的鱉湯,，就這樣改變了歷史,。

另一則故事是在戰(zhàn)國時代，中山國的國君中山君請群臣吃飯,，當時在座的所有人跟前都有一碗羊湯，惟獨司馬子期跟前空蕩蕩的,，別說羊湯,，連根羊毛都沒有。司馬子期比鄭國的那位子公素質高些,，表現得很有教養(yǎng)，沒有當場發(fā)飆,，他默默退場，一溜煙奔到楚國,，用三寸不爛之舌說動楚王向中山國大舉進兵,，嚇得中山君流亡國外，連國君都做不成了,。

有教養(yǎng)的人都會遵守人際交往的兩個準則：一是不能傷害他人的身體,，二是不能傷害他人的尊嚴。當鄭靈公和中山君自顧自把湯碗端起來時,，也就把子公和司馬子期的尊嚴摔在了地上,。損害了他人的尊嚴,，就有可能殘害到自己的身體。你可以斥責子公和司馬子期的人格很狹隘,，鄙夷他們的尊嚴很脆弱,，但是再狹隘的人格也是人格，越脆弱的尊嚴越需要尊嚴,。

上述例子足以說明：教養(yǎng)跟地位無關,。地位卑賤的人固然需要教養(yǎng)，但地位高貴的人不一定就有教養(yǎng),。

如果你有教養(yǎng),，你就會明白：子公和司馬子期喝的不是湯，是尊嚴,。推而廣之,，其實現實生活中所有赴飯局的人吃的都不是飯，而是面子與蟹黃同蒸,，虛榮跟熊掌亂燉,，愛情和雞腿齊炸，友誼并火鍋共涮,。每杯紅酒里都調了半杯交際,，每斤甲魚里也都藏了半斤野心。在這個美食和人格犬牙交錯的環(huán)境里,，你得時刻小心自己的言行,，否則有人很生氣，后果很嚴重,。

春秋時期,，宋國與鄭國交戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前,，宋國主帥華元為了聯絡感情,，殺羊宴請部下，眾人吃上羊肉湯,，喜氣洋洋，士氣倍增,。不知是疏忽還是其他什么原因,，惟獨華元的車夫羊斟沒有吃到羊肉喝到羊湯，他深感不公,，心中憋悶,，卻無從發(fā)作。沒有人能想到,，待到兩軍對壘,、刀槍相見之時,，車夫羊斟覺得找到了機會，這時他對華元說：“昔之羊羹子為政,，今日之事我為政,。”意思是,，當初分羊肉湯時你說了算,，今天打仗我說了算。說完揚鞭催馬,，把華元乘坐的戰(zhàn)車一直趕到敵方陣營,，讓華元直接當了鄭軍的俘虜。主帥被俘,，宋國軍隊自然潰敗了,。

《史記·秦本紀》記載，秦穆公丟失了一匹良馬,，被生活在岐山之下的三百多個鄉(xiāng)里人捉得,，并把馬吃掉了。官吏抓住這些吃馬的人,，準備嚴懲,。穆公說：“君子不因為牲畜而傷害人。我聽說吃良馬肉而不喝酒會傷害人,?！庇谑悄鹿n酒請他們喝，并赦免了這些人,。后來,，秦國與晉國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，秦穆公親自參戰(zhàn),，被晉軍包圍,，穆公受傷了，面臨生命危險,。這時,，岐山之下偷吃良馬肉的三百多人，飛馳沖向晉軍,，“皆推鋒爭死,，以報食馬之德”。不僅使穆公得以逃脫,，反而還活捉了晉君,。秦穆公作為一國之君，對臣民的冒犯,，不僅不在乎,，還進一步為他人著想,，使百姓感召于他的胸懷，進而拼死相報,。寬廣的心胸,，慈善的心腸，這就是芬芳的教養(yǎng),。

在人際交往中,，是讓別人成為你前進途中的橋梁，還是成為阻擋你前進的石墻,，就看你有沒有教養(yǎng),。

課前三分鐘演講稿小故事篇六

這個學期，我們班開展了課前演講活動,，同學們準備充分,，講得條理有序，內容豐富多彩,。

xxx同學講的是：袁隆平爺爺研發(fā)的耐鹽堿優(yōu)質水稻項目取得了成功,。xxx同學講的是：遼寧再生豬瘟，讓我們了解了疫情的發(fā)展狀況,，提高防范意識,，采取防范措施，防止疫情擴散,。我講的是：小學生禁止玩手機,，美國心里學家通過10年的研究證明了玩手機對學生的危害。法國于20xx年7月30日通過了一項新法案,，就是禁止小學生,、中學生在校園內玩手機，可見玩手機的危害有多么的大,，從我做起,，遠離手機。

昨天回雨陽的新聞《港珠澳大橋》深深的震撼了我,。它是超級跨海大橋,，主體工程集橋、島,、遂于一體,。它是世界上最長的跨海大橋，總長約55公里,，設計使用壽命120年。

它連接著香港,、珠海和澳門,。雙向六車道,，“中國結”造型橋塔，標志性景觀高達163米,。兩座人工島各10萬平方米,，國內最大外海混凝土建筑,，伶仃洋上的“最美地標”,，當年動工，當年成島6.7公里的海底遂道,，是世界上最長的在海里修建的遂道,。大橋可以抵抗8級地震，16級臺風,。

看到這一組組驚人的數字,，讓我感到由衷的自豪，這是我們中國人建造的大橋,，充分彰顯了我國在建橋技術上的領先地位,。

通過同學們講新聞，使我了解到了更多的新聞內容,，增長了知識,，提高了我明辨事非的能力，增強民民族自豪感,。

課前三分鐘演講稿小故事篇七

今天是我課前三分鐘演講的時候了,。在基督降生300年以前，有一個古希臘大政治家,，雄辯家,，是一個真正變態(tài)的家伙，不信,，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

當他站在臺上面對聽眾演講時,，他經歷了無數次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習他的聲音,，和演說的姿勢,，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們,，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口,。當德摩斯梯尺在含小石子時,，當他在海邊、在洞坑里的時候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后,，他將會說：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗,，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當他們完成了各項偉業(yè)的時候,，他們一定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講稿小故事篇八

古今中外名人,，皆是自信心十分之強的人,。有詩仙李白之天生我材必有用；有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺,；有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子,，不勝枚舉,！

自信來自于實力，自信產生魅力,。沒有真正實力的專講求自信心,，是難以成功的。成功是上天專門給有實力,、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,，演奏時發(fā)現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的,，不可能會出現問題,。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍,。

小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想,，是不是實力不足的人就不能有自信呢,？不是的。自信是對自己能力的肯定,，并不同于自傲,、自夸、自大或自命不凡,。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆,！只有自信,，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習,、去工作,、去奮斗、去拼搏,！

據有關研究表明,，一個人處于自信時，思維能力非?；钴S,，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài),；而處于自卑時,，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡,，像冬天霜打過的茄子一樣,，整天都是蔫的。

有人說：有自信,，不一定能成功,；但沒有自信，就一定不能成功,。你想成功嗎,？如果想的話,，趕緊令自己充滿自信，再立志,、創(chuàng)業(yè),。看,，成功就在不遠處向你招手,！

課前三分鐘演講稿小故事篇九

我的家鄉(xiāng)真美麗呀！

我的家鄉(xiāng)在云浮市新興縣天堂鎮(zhèn)的一個小村莊,。我的`家鄉(xiāng)是一個依山靠水,、風光秀麗的地方。

在村子里,，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛,，與紅花綠相映成趣,，煞是美麗！村里還有很多樹,，有龍眼樹和荔枝樹,，還有香蕉樹。

在村子前,，有碧綠的田野,，田野里長著綠里透青的梅菜。剛下過雨,，梅菜的葉子上就會看見很多晶瑩透亮的珍珠,。

在村子后，有一個果園,。春天,，春姑娘給整個果園換上了新裝。夏天,，樹木長得蔥蔥蘢蘢,，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空,。秋天,，果園里果實累累,，有酸甜可口的,、紫瑩瑩的葡萄，有黃澄澄的橙子,、橘子和桔子,，有葫蘆似的柚子,，還有紅彤彤的柿子等水果,。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰,，山上有很多樹木,，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多蕨菜,。

在村子對面,，有一條小河，河水清澈見底,，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著,。黃昏時，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳,，讓清清的河水洗去一天的疲勞,。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩，蕩滌著人們的心靈,；又似一幅栩栩如生的山水畫,，陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪,，我愛美麗的家鄉(xiāng),！

課前三分鐘演講稿小故事篇十

尊敬的老師、同學們：

你們好,！

今天,，我演講的題目是《敏而好學不恥下問爭當有學識的中華少年》。

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家,、政治家和教育家,，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中,，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題,。

記得上幼兒園的時候,，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會兒爸爸贏了,，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇,，就問他們在玩什么,。爸爸告訴我,，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝,。于是,，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸,，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在,，我和媽媽下棋已經難分伯仲,，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情,，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴,，就是堵住了開啟知識的大門?！懊舳脤W,，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會受益終生的,。

我的演講完了，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿小故事篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者,。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己,?！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,，適應環(huán)境,，適應變化,，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡單,，山若不過來,，我就過去?！钡?子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風,。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的,，也沒有一個被風吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

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各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩,。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進大學的第一天,，輔導員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩,，要擁有目標和信念,。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉,。目標可能飄渺,，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃,，因為只有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面,。因為奮斗拼搏的.過程無比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具,。人類步入二十一世紀,，世界多極化，信息全球化,，知識信息量在以百倍的速度遞增,。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上,。有一句話說"機遇留給有所準備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質期。無論什么時候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代,。

永遠究竟有多遠?沒有人知道,。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來,。從現在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

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首先,，我想問大家,，您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案。因為，我也愛讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬象,，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜,。從而,，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的,，是讀書,，讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的中學生,。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界,。當看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時,，我忍不住

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有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠,、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風度,、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實,。

不過,，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽如血的氣象,，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任,，讓我看清前方的路,，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,，同學們,，我想對你們說，享受閱讀吧,，這會讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽光!

讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

課前三分鐘演講稿小故事篇十二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：大家好，今天,，我演講的題目是——放飛夢想,。

上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的`夢想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,，老師讓我來回答,，我自豪的告訴老師：“我要做一個好人!”我的回答引來了大家的哄堂大笑，因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想,，我的夢想實在是太微不足道了!可年幼的我,，哪里會管這么多，那可是我小時候最純最真的夢,。

上一年級了,，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候,，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐呀!覺得“少先隊員”是很光榮的稱號,，心里想，如果能當上少先隊員,，摸一摸~前那鮮艷的紅領巾,，該是多么偉大的事兒啊!

時光流逝，轉眼間,，我已是一名4年級的小學生,，已經是一名少先隊員，一年級的夢圓了,，我又有了新的夢想!我想如果我能當上班干部,，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長,，那種感覺也一定非常的美妙!于是,，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長,，這下可把我樂壞了,，我高興極了，肩上帶著2條杠杠,，站在同學面前真的是非常神氣,，活像個高傲的小公主!

追夢，我也失敗過,，那些失敗的記憶點綴了我的生命,，也讓我對實現夢想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學期的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒,，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中,，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果,，我想既然我努力了,，就一定會有收獲!可是，結果卻令我大為失望,，我失敗了,，真的失敗了!看到許多同學拿著獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水,，打濕了我不愿哭的眼睛,，真的受挫了，真的失敗了,，第一次,，那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手里,，可是我是20××后啊,，堅強的20××后，不能哭!一個有夢的20××后,，怎能如此脆弱?我抬起頭,，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅定的光芒!下次努力，永遠堅強!永遠朝著那個夢努力,，這才是張揚的,、堅強的20××后啊!

如今的我，也許更羨慕董事長,、教授這些職業(yè),，卻從未忘記兒時的諾言：做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數20××后的夢!

20××后的活潑身影,，是這個時代最美的一道風景!20××后的世界,，因為有夢想，所以才完整,，所以才張揚!在蔚藍的天空下,，我們心中的夢， 飛得好高好高……因為我們是新時代的主人,，我們是追夢的20××后!

課前三分鐘演講稿小故事篇十三

親愛的各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者,。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己,?！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,，適應環(huán)境,，適應變化，就要學會改變自己,。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡單,，山若不過來，我就過去,?！钡堋觽円黄瑖W然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風,。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的,，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現自我,。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

課前三分鐘演講稿小故事篇十四

親愛的老師、同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的`幸?！贰?/p>

幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。

不知從哪里飄來一張紙,，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞,。死光的腦細胞瞬間恢復了，音樂會怎能少得了個去呢,！我快速奔下樓,，拿來手機播放這首歌。

聽著,，聽著,，我想起了與四檔之間的點點滴滴，不禁跟著哼起來,。漸漸地,，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀，用微笑欺騙……我放開了手,，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡,。

一首喜歡的歌,，一幅美麗、動人的畫面,，有歌有舞,，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨后不會見到彩虹,，但它是快樂的,，自由的。我能夠是自己感受到快樂,，這也是一種幸福,。

每個人對幸福的定義大不相同，其實只要我們用心感受,、用心體會,、用心聆聽、用心創(chuàng)造,，你就會發(fā)現：我沒身邊的點點滴滴都是幸福,！

課前三分鐘演講稿小故事篇十五

尊敬的老師、同學們：

你們好,！

我姓馬,，名晴。父母希望我活潑開朗,，一路陽光,，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧,，我真的是這樣一個人,，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話,，快快樂樂的,，好像永遠沒有煩惱。

我敢說,，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂,。活潑的我讓人覺得我很有趣,。但我也承認,，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語,，想到什么就說什么,。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經意的嘲笑,。前者是善意的,，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免,。

我還是一個“多管閑事”的人,。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們,，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領情,，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我,，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議,，但我也是出于對班級的熱愛,，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧,。有一次同學打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂,，她說,，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來,，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講,，終于，那位同學聽懂了,。我舒了口氣,。

我就是這樣一個人，熱情奔放,，樂觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活,。謝謝大家!

課前三分鐘演講稿小故事篇十六

大家上午好,！

感謝大家給我一個上臺的機會！

俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”如果一個人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的,。

一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家,、物理學家和天文學家高斯,。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過,。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學習最終還是會一事無成的.。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險,，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準確地測定了它的原子量,，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實,。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學”、“敢學”,。

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的，他們是天才,、神童,，不是天生的，而是來自勤奮的學習,。勤奮學習是成為“天才”,、“神童”的先決條件。經科學家研究,，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點點而已。所以說,，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻,。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€人都有機會成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮,。我們一定要努力學習,。