演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇一

課同學(xué)們,，大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

是的,，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,。可是,，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家。

課前三分鐘演講稿名人故事篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁,。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后,，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒(méi)有考及格,。他總是想那些做過(guò)的事,，希望當(dāng)初沒(méi)有這樣做;總是回想那些說(shuō)過(guò)的話，后悔當(dāng)初沒(méi)有將話說(shuō)得更好,。

一天早上,，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上,。大家都坐了下來(lái),，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系,。

過(guò)了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái),，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣?！?/p>

然后他叫所有的人都到水槽旁邊,，好好地看看那瓶打翻的牛奶。

能做到的,，只是把它忘掉,，丟開這件事情，只注意下一件事,?！?/p>

不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直,，積極的去面對(duì)下一件事情,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的'題目是《友情》,。

也許，有一天,，有人問(wèn)你,，最難忘的是什么?你會(huì)怎么回答?或許有人會(huì)說(shuō)，一次的旅游是難忘的,、和家人開心在一起是最難忘的也是最珍貴的,。是的,，這些也很難忘，更也很珍貴,，但是,，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你的生活中,，在你很失落的時(shí)候,、難過(guò)的時(shí)候、遇到挫折的時(shí)候,?？偸怯心且粋€(gè)人，在你的身邊,，默默的關(guān)心你,，擔(dān)心你，安慰你,。那個(gè)人,，就是一直支持你的人—你的好朋友。

朋友之間是患難相濟(jì),，那才是說(shuō)得上真正的友誼,。你和你朋友之間是否這樣?現(xiàn)在回想起來(lái)，真的好幸福,，因?yàn)?，你和你朋友之間的時(shí)光，是多么的美好,，世界上用金錢買不到的是友誼,，在人生中，能夠遇到一個(gè)之間最信任的朋友,，那是多么的不容易啊!

曾經(jīng)的我,，也有這么一位知己，她是我小時(shí)候的好朋友,，更是我的伙伴,，可是，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光就是很少,，在我11歲的時(shí)候,，聽媽媽說(shuō)，我要去珠海的學(xué)校讀書,，那時(shí)候,，我以為她可是和我一起去，可是,，當(dāng)我到珠海的時(shí)候,，媽媽卻說(shuō)：她不來(lái)了,。那一刻，從小不愛(ài)哭的我,，大哭了一場(chǎng),。

我們都知道聯(lián)系方式后，差不多每天都打給對(duì)方,，每一次,，我難過(guò)的事，有點(diǎn)挫折的時(shí)候,，她就會(huì)在電話里對(duì)我說(shuō)：不要難過(guò),，不要害怕。在這里,，我要對(duì)她說(shuō),，謝謝你，我的好朋友,，我也永遠(yuǎn)支持你,。

難買的是友誼，難忘的是友情,。在茫茫人海中,，能夠遇到因?yàn)橹海皇悄敲吹娜菀?，所以，讓我們一起?lái)珍惜友誼吧,，朋友之間就算不能見(jiàn)面,，但是，還是那么的一句話：海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇四

我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人,，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞,，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一,。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想，我要變態(tài),！我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功,？！

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，；可口可樂(lè)公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè),；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特,？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名,；瑞弗,。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功,？,！

課前三分鐘演講稿名人故事篇五

這個(gè)學(xué)期，我們班開展了課前演講活動(dòng),，同學(xué)們準(zhǔn)備充分,，講得條理有序，內(nèi)容豐富多彩,。

xxx同學(xué)講的是：袁隆平爺爺研發(fā)的耐鹽堿優(yōu)質(zhì)水稻項(xiàng)目取得了成功,。xxx同學(xué)講的是：遼寧再生豬瘟，讓我們了解了疫情的發(fā)展?fàn)顩r,，提高防范意識(shí),，采取防范措施，防止疫情擴(kuò)散,。我講的是：小學(xué)生禁止玩手機(jī),，美國(guó)心里學(xué)家通過(guò)10年的研究證明了玩手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。法國(guó)于20xx年7月30日通過(guò)了一項(xiàng)新法案,，就是禁止小學(xué)生,、中學(xué)生在校園內(nèi)玩手機(jī)，可見(jiàn)玩手機(jī)的危害有多么的大,，從我做起,，遠(yuǎn)離手機(jī)。

昨天回雨陽(yáng)的新聞《港珠澳大橋》深深的震撼了我,。它是超級(jí)跨海大橋,，主體工程集橋、島,、遂于一體。它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,，總長(zhǎng)約55公里,，設(shè)計(jì)使用壽命120年。

它連接著香港,、珠海和澳門,。雙向六車道，“中國(guó)結(jié)”造型橋塔,，標(biāo)志性景觀高達(dá)163米,。兩座人工島各10萬(wàn)平方米，國(guó)內(nèi)最大外海混凝土建筑,，伶仃洋上的“最美地標(biāo)”,，當(dāng)年動(dòng)工，當(dāng)年成島6.7公里的海底遂道,，是世界上最長(zhǎng)的在海里修建的遂道,。大橋可以抵抗8級(jí)地震，16級(jí)臺(tái)風(fēng),。

看到這一組組驚人的數(shù)字，讓我感到由衷的自豪,，這是我們中國(guó)人建造的大橋,，充分彰顯了我國(guó)在建橋技術(shù)上的領(lǐng)先地位。

通過(guò)同學(xué)們講新聞,，使我了解到了更多的新聞內(nèi)容，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了我明辨事非的能力，增強(qiáng)民民族自豪感,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇六

時(shí)光更迭,，從來(lái)不因?yàn)槲业牟簧岫Ａ舭朊?。眼看期末考試就要?lái)了,，雖然學(xué)業(yè)繁重，但課堂演講的環(huán)節(jié)是重要的,，能讓我們?cè)谀禽p松的三分鐘里獲得知識(shí)感受趣味,。

這個(gè)星期我中彩了，英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講居然雙雙降臨,。對(duì)于星期一的英語(yǔ)演講，內(nèi)心十分的緊張,，也許是對(duì)自己沒(méi)信心吧!但是,，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

“叮鈴鈴~~”上課鈴已經(jīng)響起,，隨著miss deng的一句“class begins”,，伴著同學(xué)們的掌聲中,，我忐忑地走向講臺(tái)，開始了我生平第二次的英語(yǔ)演講：“every one wants to have a happiness in your life……”但是因?yàn)檫^(guò)于緊張手心不停地冒汗,，教室里因?yàn)榘察o地聆聽顯得我的聲音有點(diǎn)澀澀的,，下邊60雙眼睛的注視，感覺(jué)自己似乎置身于萬(wàn)眾矚目的熒光燈下……不知是怯場(chǎng)還是鍛煉太少,，導(dǎo)致我失去了一次展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),，雖說(shuō)流利，但沒(méi)有達(dá)到自己的理想境界,。

面對(duì)星期一的英語(yǔ)演講的“失敗”,，只能夠用語(yǔ)文演講來(lái)彌補(bǔ)了。所以,，在星期一上體育課就先選好了題材,，并背了兩段，星期三的早上,，自己老早地來(lái)到了學(xué)校,，向后桌的彭茜背了一遍，我問(wèn)她：“怎么樣?能湊合吧?”她說(shuō)：“還可以,?！蔽也恢馈斑€可以”是什么程度，因?yàn)槲蚁脒_(dá)到完美或最好,，只好自己一個(gè)人在那默默地讀,，雖然對(duì)稿子很熟，但心中還是惴惴不安,，心里總是在想到底要用怎樣的表情面對(duì)呢,，語(yǔ)調(diào)到底多高才是最佳狀態(tài)呢。此時(shí)此刻,，只想對(duì)自己說(shuō)：“加油!加油!加油!”并且給予了自己一個(gè)甜美的微笑,。

語(yǔ)文課如期而至。開始演講了,，當(dāng)我講到愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的話,，卻把這個(gè)說(shuō)反了，當(dāng)時(shí)心中就有些不安,，從那句之后就有幾分緊張,。但是我認(rèn)為還是比上次好，也比英語(yǔ)演講有進(jìn)步,。這次的語(yǔ)文演講，我懂得了,，要想獲得成功,，就必須得有一種強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識(shí),，要從別人的未知領(lǐng)域中涉足，這樣才會(huì)在人生道路留下閃光的足跡”,。

雖然只有短暫的三分鐘,，卻讓我學(xué)到了許許多多，人生的哲理,，如何快速地記憶演講材料,，如何讓自己站在臺(tái)上更自然更大方……站在離自己夢(mèng)想最近的地方，就會(huì)有一種突破性,。在演講中收獲了知識(shí),，收獲了道理，還收獲了經(jīng)驗(yàn),，受話最多的則是一種挑戰(zhàn)的快樂(lè),。

短暫的三分鐘，緊張的三分鐘,，讓人銘記的三分鐘,。今后，我會(huì)更加努力對(duì)待它!

課前三分鐘演講稿名人故事篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

很開心今天課前三分鐘的演講終于輪到我了，我很期待這次機(jī)會(huì),，也很想利用這三分鐘和大家一起探索一下關(guān)于青春的秘密,。我們現(xiàn)在正直花樣年華，我們的時(shí)光如黃金一般珍貴,，它不可用金錢來(lái)限量,，也不可用長(zhǎng)短來(lái)計(jì)量。它是我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ墓饬?，也是我們?nèi)松凶畛錆M生機(jī),，充滿歡樂(lè)的一段時(shí)光。而現(xiàn)在,，我想讓大家努力銘記如今的時(shí)光,，不負(fù)光陰，也不負(fù)青春,。

現(xiàn)在的我們十三四歲,，最好的年紀(jì)，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)小小的大人了,，我們開始明白了很多的事情，不再像小學(xué)那樣懵懂無(wú)知,，我們現(xiàn)在已經(jīng)各自都有了想法,，有了自己的目標(biāo),。我們?cè)跁r(shí)光的長(zhǎng)河中游覓，尋找成長(zhǎng)的秘方,。其實(shí)真正成長(zhǎng)的秘方就是珍惜,，珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在,，珍惜身邊,。這樣，我們的青春仿佛就會(huì)更加完美一些了,，它充斥著我們的喜怒哀樂(lè),，也充斥著我們奮斗的痕跡。這一切都應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的方向,，也是我們應(yīng)當(dāng)去尋找的未來(lái),。珍惜青春里的你我他，讓自己逐漸沉穩(wěn)起來(lái),，讓自己逐漸在時(shí)光的角落里發(fā)散光芒,。

現(xiàn)在的我們最應(yīng)該做的事情是什么呢？我想大家都應(yīng)該知道,，那就是努力讀書,，珍惜這段時(shí)光，奮力追逐理想和抱負(fù),。讀書是我們實(shí)現(xiàn)我們自我價(jià)值的一條方向,，也是我們實(shí)現(xiàn)各自理想的一種方式。我們坐在課堂中,，便是神圣的,。因?yàn)檫@樣的青春，這樣的對(duì)方,，還有這樣的我們,，都應(yīng)當(dāng)是這片光陰之中最純潔、最神圣的,。對(duì)于時(shí)間,，也許我們從未有過(guò)把握，也許我們從未有過(guò)確定,，但是我想我們可以有足夠的信心,，無(wú)論未來(lái)如何，我們都可以為自己謀取一片天地,。大家各自看看你旁邊同學(xué)的臉,，你看他像不像是春日里的花骨朵，你看他像不像是初升的太陽(yáng),，你看他是不是散發(fā)著一種生氣,。你看到的他亦是現(xiàn)在的你,，我們都是如此的生機(jī)勃勃，像是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的船,，即將攜滿春天的生氣向未來(lái)行駛。

青春,，是我們生命中最美好的詞匯,，也是這個(gè)世界上最珍貴的一段光陰，就讓我們一起將它深深的種在我們各自的人生之中吧,。帶著一份理想,，帶著一份執(zhí)著，就讓我們義無(wú)反顧的向前走去,，不要回頭,，因?yàn)榍懊娴娘L(fēng)景會(huì)更好！

課前三分鐘演講稿名人故事篇八

大家好,！

我今天演講的題目是樂(lè)觀者與悲觀者,。三分鐘能干什么呢?三分鐘只能吃二分之一的蘋果，喝三分之一的咖啡,，三分鐘打個(gè)盹兒都不夠,，所以大家就姑且聽聽我這三分鐘的小故事吧!

有一對(duì)孿生兄弟，其中一個(gè)過(guò)分樂(lè)觀,，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀,。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行‘性格改造’。一天,，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子,，又把樂(lè)觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨,，父親看到悲觀孩子正泣不成聲,，便問(wèn)：“你為什么不玩那些玩具呢?”

悲觀的孩子哭泣的說(shuō)：“玩了就會(huì)壞的?！?/p>

父親嘆了口氣,，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么,。那孩子得意洋洋地告訴父親：“爸爸,，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅,，悲觀者看到的則是一個(gè)窟窿,。為什么會(huì)有這樣大的差異呢?因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得太美好了,，萬(wàn)一結(jié)局真不如人意時(shí),，會(huì)接受不了,，承受不來(lái)，所以寧愿選擇悲觀,。

同學(xué)們,，假如你有一堆蘋果，其中有好的也有壞的,，你會(huì)選擇先吃哪種呢?樂(lè)觀者會(huì)選擇先吃好的,，把壞的扔掉，這樣你吃到的每一個(gè)蘋果都是剩下的里面最好的,，而悲觀者則會(huì)選擇先吃壞的,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得壞的蘋果不吃一定會(huì)壞得更狠，但是他們卻沒(méi)有想到,，等你把壞的蘋果都吃完了,，好的蘋果也會(huì)慢慢變壞的，到最后你吃到的所有蘋果都會(huì)是壞的,。叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)悲觀的人,，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè)，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣,?！彼员^的人看到的都是痛苦，而樂(lè)觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望,，即使他們處于逆境之中,，他們都會(huì)覺(jué)得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們,，我們要做一個(gè)樂(lè)觀的人,，相信自己，相信未來(lái),，就像小平同志所說(shuō)：“天塌下來(lái)我也不怕,，有大個(gè)的頂著”!

課前三分鐘演講稿名人故事篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,?？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人,、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等,，如果有,，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害,。

所以,，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題,，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩,。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在,，從自我開始吧!

謝謝大家!

xxx。

20xx年x月x日,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇十

或許你的口才不那么好,，或許你的文采也不那么好，可是,，如果你有了本站小編,，你就是演講大師了。下面是本站小編為你整理的幾篇課前,。

演講稿,。

三分鐘，希望能幫到你喲,。

讓,，是一種文明，是一種道德,，是一種文化,。翹首回顧中華五千年的歷史長(zhǎng)河，“讓”隨處可見(jiàn),?！白尅币蚜魅胫袊?guó)人的血液，注入中國(guó)人的骨髓,?！白尅保m只見(jiàn)于細(xì)微之處,，卻營(yíng)造了一片充滿陽(yáng)光的天空,。

在公共汽車上，年輕人起身讓座給老人,、小孩,、婦女。一個(gè)渺小的動(dòng)作,，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔,，激蕩著每個(gè)人的心靈。陽(yáng)光透過(guò)窗口柔和地射進(jìn)來(lái),，多么和諧呀!

田間的小路,，狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方。一山難容二虎，一條小路難容二人,，一人站在旁邊的田梗上,，等待著另一人的走過(guò)。一個(gè)輕輕的邁步,，方便了他人,，快樂(lè)了自己，陽(yáng)光普照大地,，照出了人的心靈,，照出了人的美德。

“讓”,，有時(shí)可以制造一份驚喜,，一份美好。

今天你或許給某人讓了座,，你會(huì)覺(jué)得今天的旭日東升格外美麗,，今日的風(fēng)格外涼爽，今日的鮮花開得格外爛漫,。——“讓”,，制造了驚喜,。

母親讓出了自己的青春，自己的歲月,，自己的全部,，換來(lái)了子女的平安，子女的青春,，子女的幸福,。——“讓”,，制造了美好,。

“讓”使白云顯得格外飄逸，敞開一片充滿陽(yáng)光的天空,?！白尅钡倪^(guò)程如品茶，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,，越飲越單純;“讓”的結(jié)果如蜂蜜,，一直甜到腳底。

讓鼠標(biāo)脫離指尖,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)書海里也有寶庫(kù);讓憂郁的心遠(yuǎn)離,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)如此有趣。

其“讓”也,，足以顯才,，足以博贊，足以煉情,。讓出一種風(fēng)度,，一種品味，一種人格,?！白尅笨墒古で男撵`回歸到正確的軌道，“讓”可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ),，“讓”可使陰暗的天空充滿陽(yáng)光并發(fā)出迷人的色彩,。

你讓，我讓,，大家讓,，這樣就能營(yíng)造出“我讓人人，人人讓我”的和諧社會(huì)氛圍,。沒(méi)有“讓”的日子猶如沒(méi)有陽(yáng)光的日子,。沒(méi)有一只鳥的樹林不成樹林，沒(méi)有一滴水的江河不成江河,，沒(méi)有一點(diǎn)“讓”的社會(huì)不成社會(huì),。

一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷,，卻忘了它在開放時(shí),，歷盡了煎熬。

瓣花芬芳,。

花,，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零,。

本是大家閨秀,，李清照，不愁溫飽,，飽讀詩(shī)書,，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁,，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)啊!讓她一夜愁白了頭,，愁的是人情還是世道?她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生,，丈夫的逝去,，世道的不公,，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己,，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴,，鑲的是她滿是瘡痍的心啊!文字，流傳千古,，也讓她散落的花瓣彌香人間,。

花傲凡俗。

誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝?她就如一枝金花,，散發(fā)耀眼的光,。

是啊，她太出眾了,，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁,，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧,。然而,，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂,，一個(gè)風(fēng)云人物,，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ),，卻早已料到,，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。

她,，就是武媚娘,，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花,。

花開冷艷,。

有種文字，當(dāng)你看到它,，心會(huì)猝地一緊,，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字,。

當(dāng)她輕描淡寫地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍,，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境,。心靜,，心境。張愛(ài)玲,，這一朵冷艷的花,，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后,，她似乎已感看破紅塵了，她的文字,，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸,，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚,，她冷傲,，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法,，坎坷也許更造就了她,，于無(wú)聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無(wú)聲,。

終

歷盡血淚,，幾多坎坷，幾許辛酸,，而令人欣慰的是,，那時(shí)花開，此時(shí)花香依在,。

“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝猴L(fēng)吹吹,，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞，吹動(dòng)柳絲為她搖曳,，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面,，輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰,，癢酥穌的,，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈。醉了,，那么徹底,，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。

看,，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái),，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽,，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁,，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者?？?，她飛過(guò)了山脈大川,，留下了絲絲綠意，掠過(guò)了大地,，留下了陣陣清爽,，飄過(guò)了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光,。

春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ),。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。”那纖細(xì)的柳葉,，清晰地脈絡(luò),，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還?！贝稻G了江南的春風(fēng),，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞,。春風(fēng)啊,，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩,。桃花依舊,，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放,。

春風(fēng)拂面的季節(jié),，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫意中,，何其灑脫,，何其開懷,。春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急,?！贝河牿诖猴L(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì),。于是,，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下,，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩,。顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著,，舞蹈著,。不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ),，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲,。

春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng),。他們嬉鬧著,，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈,。同時(shí)將純潔的種子撒向大地,，使純真無(wú)邪的童心在世間開花結(jié)果。

春風(fēng)飄飄,，帶著人們的期盼與希望,，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰,，依然令人陶醉,。

課前三分鐘演講稿名人故事篇十一

大地陷入了一片陰霾，蒼藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布,，頃刻間,，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加,，令萬(wàn)物絕望的氣息四下里蔓延開來(lái),。

然而，就像黑暗與光明同在,，善良與邪惡并存一般,，有令人們絕望的暴風(fēng)雨，便一定會(huì)有讓人們重獲希望的事物,。雨漸漸停了,，云悄悄散了，空氣緩緩清新了,，屋檐上僅剩的些許雨水頗有節(jié)奏地滴在地上,，著實(shí)令人身心愉悅。當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí),，天空中出現(xiàn)了一座七彩的虹橋,，赤橙黃綠青藍(lán)紫,，每一種色調(diào)都像神派來(lái)的天使一樣，精心地裝點(diǎn)著碧藍(lán)的蒼穹,，輕柔地?fù)崞饺藗兛謶值男?。美麗總是那么令人向往，于是,，萬(wàn)物不由自主地抬起了頭,，將絢爛的彩虹安置在心間。

與此同時(shí),，虹橋下的石拱橋感慨頗深,，它只是一座普通的橋，溝通者河的兩岸,，連結(jié)著一個(gè)人與令一個(gè)人,，多少年來(lái)，任憑風(fēng)吹云打,，嚴(yán)寒酷暑,，它都毫無(wú)怨言，沉默過(guò)后依舊沉默,，唯一痛心的是,，盡管每個(gè)人都與它接觸過(guò)，盡管它給每個(gè)人都帶來(lái)了便利,，但沒(méi)有人注意到它的存在,，而此刻，彩虹一出現(xiàn),，便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思,，于是，一段橋與橋之間的對(duì)話便展開了,。

彩虹說(shuō)：我的大地的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久,。

石拱橋說(shuō)：你那樣美，你在人們的記憶中必然是永恒的,。

毋庸置疑,，虹橋雖美,，但渴望一段漫長(zhǎng)的人生路。石拱橋雖能長(zhǎng)久,，但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢(mèng)境,。

十幾分鐘后,，彩虹已消逝不見(jiàn)，若干年后,，石拱橋仍然寂寞地活著。無(wú)數(shù)次我都在沉思,，其實(shí)虹橋與石拱橋無(wú)不在演繹著我們的人生,，扮演著人類的角色,。

有人愿像彩虹一樣,，雖生命稍縱即逝,，但美麗永駐人間,；有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧，擁有頑強(qiáng)的生命力,，并以此為人們默默奉獻(xiàn)，縱使心里明白：被踩過(guò)一千次,，一萬(wàn)次，也不會(huì)成為人們記憶的一小部分,，但仍是日復(fù)一日,，年復(fù)一年，永久地活著，永久地燃燒著自己,。

我們不要成為前者,，因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味，美麗的一瞬雖滿足了別人,，但將自己遺忘了,。我們亦不要成為后者,，因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水,，給別人帶來(lái)便利的同時(shí),，我們有理由,，有權(quán)利去要求得到回報(bào),。不然，橋便不愿做橋,，至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有,。我們要做的到的是：有彩虹橋短暫的一瞬,，美得讓世間過(guò)目不忘,，變瞬間為永恒,；同樣要有石拱橋長(zhǎng)久的生命，讓永恒一直永恒,。

所以多創(chuàng)造美,，多珍愛(ài)生命里的每一分鐘,，讓美豐富，讓美持久,，這樣,，便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲,，因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓?lè),，最富有的了,！

課前三分鐘演講稿名人故事篇十二

同學(xué)們：

世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗,。朋友，是這個(gè)世界上最令人愉快的東西,。友誼，更是這個(gè)世界上不能缺少的東西,。

友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火,，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng),，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間,，你隨時(shí)可以敲門進(jìn)入,；友誼也是一把鑰匙，能夠幫你打開心靈之門,。

然而,，茫茫人海之中,，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得,。試想一想,，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友能有幾人？在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人,？你出門在外之時(shí)對(duì)于你的家人肯加照顧的又有多少,？你得意的時(shí)候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時(shí)能夠讓友情長(zhǎng)久維持者,，又有幾人,？世界上是有朋友的，但不是隨意可得,，而是像沙里淘金一樣難得,。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān),。所以,，我們應(yīng)該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼,。

是的,，友誼是錦上添花，更是雪中送炭,，友誼是陽(yáng)關(guān)大道上的攜手遠(yuǎn)足,，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。

友誼是一棵樹,，要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌,，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥,，會(huì)使友誼之樹根枯葉焦,，失去生命的綠色。

友誼是推心置腹的交談,，是默默無(wú)聲的關(guān)懷,。友誼是不求回報(bào)的付出，是無(wú)拘無(wú)束的平等交流,。友誼是理解,，是尊重，是從一顆開放的心走進(jìn)另一顆開放的心,。友誼是驅(qū)逐孤獨(dú)和絕望的動(dòng)力,。

沒(méi)有友誼的人生，是殘缺不全的人生,。沒(méi)有朋友的人生,，是慘淡的人生,。讓我們敞開心扉，真心交友,，珍惜友誼吧,！

課前三分鐘演講稿名人故事篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

?

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的.過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說(shuō),，"不滿是向上的靈魂",。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,，沒(méi)什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩,，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

?

首先,，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案,。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野,，包羅萬(wàn)象,，藏珍蘊(yùn)奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,，是讀書,，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生,。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住

潸

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。

不過(guò),，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，同學(xué)們,，我想對(duì)你們說(shuō),，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,，在坎坷中前行，在低谷中攀升,，照亮你前行的長(zhǎng)路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水,，走近自然,，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開書,，打開神奇的世界,，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!