我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

作為從教20余年的老教師,，本次根本功培訓(xùn)使我更加明確了,，新課程對教師的要求,。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德,，轉(zhuǎn)變教育思想,、教育教學(xué)觀念,、教學(xué)理念,。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程,，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學(xué)工具,，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源,，豐富我們的課堂,。才能勝任教育這項工作。

要想提高教學(xué)水平,，必須拓展自身視野,。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了自身的缺乏,，我將更加積極的去學(xué)習(xí)和提高。

這次培訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電時機(jī),。學(xué)校給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的時機(jī),，讓我們能聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。我們不僅學(xué)提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)根底教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將,。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,，更加投身于教學(xué)工作中。

假前學(xué)校組織了為期三天的教師根本功培訓(xùn)，我有幸聽了多位教師的匯報,，她們講得十分精彩,，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽了這些我受益匪淺,。

新課程改革是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實施起來有些困難,，畢竟各地條件不一樣,，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育,，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ腵不僅僅是學(xué)生,，而且還要面對學(xué)生的家長,。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多的領(lǐng)域需廣闊教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向開展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

在教師教學(xué)基本功培訓(xùn)中,，我深刻地認(rèn)識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性，也感受到了教學(xué)基本功對于教學(xué)的提升和學(xué)生的成長的重要作用,。

首先,，教師的重要性不言而喻。教師是教育的主體,，是學(xué)生的引路人,，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵人物。一個優(yōu)秀的教師不僅需要有豐富的知識儲備,，更需要有良好的教學(xué)基本功,，才能夠在教育教學(xué)中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，給學(xué)生帶來更好的教育體驗,。

其次,，教學(xué)基本功的重要性也不容忽視。教學(xué)基本功是教師教學(xué)的基礎(chǔ),，包括課堂設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)技能等方面,。只有教學(xué)基本功扎實,，才能夠在教學(xué)中靈活運用，提高教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

在教學(xué)基本功培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。比如,，教學(xué)中的問題導(dǎo)入,，可以激發(fā)學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；課堂講解中的圖文并茂,，可以讓學(xué)生更好地理解知識點；教學(xué)中的互動環(huán)節(jié),，可以讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)中來,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)方法和技巧都是我平時所沒有接觸到的,，但是在培訓(xùn)中,，我深刻地認(rèn)識到了這些方法的重要性，并且在實際教學(xué)中也有所嘗試,，效果非常明顯,。

此外，我還學(xué)到了在教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。教育不僅僅是傳授知識,，更是培養(yǎng)學(xué)生的.能力和素質(zhì)。在教學(xué)中,，我們需要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知能力,、情感態(tài)度、社交能力等方面的發(fā)展,，讓學(xué)生在知識的同時,，也能夠得到全面的發(fā)展。

總之,，教師教學(xué)基本功培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到了教師的重要性和教學(xué)基本功的重要性,，也讓我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧。在今后的教學(xué)中,，我會更加注重教學(xué)基本功的培養(yǎng),，靈活運用各種教學(xué)方法和技巧，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?！庇纱丝梢姡處煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長,，關(guān)系到祖國的未來,。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式,，時代要求我們不斷進(jìn)步,，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗,，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。集合思想,、對應(yīng)思想,、符號化思想、化歸思想,、類比思想,、分類思想、統(tǒng)計思想,、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的,。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度,。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué),，這也是我們在日常教學(xué)中，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié),。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力,。

通過學(xué)習(xí)中學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)作業(yè)和中學(xué)教師教學(xué)基本功的學(xué)習(xí),，我了解到了作業(yè)屬性,，即認(rèn)識作業(yè)的心理機(jī)制；熟悉作業(yè)類型與功能,，即明確作業(yè)正負(fù)功效,；運用有效作業(yè)策略，即設(shè)計人本化作業(yè)類型,。通過對作業(yè)和輔導(dǎo)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一專題,，讓身為教師的我明確有效作業(yè)設(shè)計理念和原則，掌握有效作業(yè)而設(shè)計要求,，改變自己在教學(xué)工作中對作業(yè)的不正確認(rèn)識和盲目布置作業(yè)的習(xí)慣,，從改革作業(yè)設(shè)計入手，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師安排學(xué)生做作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學(xué)的知識,，使知識轉(zhuǎn)化為技能。正確組織好學(xué)生作業(yè),，對于培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的.能力和習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造有著重大意義。同時檢查作業(yè),，又可以反饋教情,、學(xué)情，對教師調(diào)整教學(xué)方式,、內(nèi)容和手段起到了重要的作用,。

通過培訓(xùn)了解到，教師在批改作業(yè)時要注意以下幾點：第一,，批改作業(yè)要注意時效性,。這與作業(yè)布置的及時性是相一致的，如果作業(yè)批改的周期過長,，反饋時間過長,。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題就不能及時解決，正確的得不到強(qiáng)化,，錯誤的得不到及時改正,，實際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量,。第二,，要重視批改作業(yè)的思考性。批改作業(yè)不僅僅是打個分?jǐn)?shù),、等級,，更重要的是分析學(xué)生為什么錯、造成錯誤的原因,，從而總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，不斷調(diào)整教學(xué)方法,。第三，要了解各個層次學(xué)生掌握知識的情況,，以便進(jìn)行分類輔導(dǎo),，在對知識進(jìn)行查漏補缺時，能起到事半功倍的效果,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

因此,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我聯(lián)系實際教學(xué)活動中存在的各種相關(guān)問題進(jìn)行深入的理論思考和實踐反思，以期達(dá)到幫助家長澄清作業(yè)的正負(fù)效應(yīng)和輔導(dǎo)的核心理念,，使家長不再迷信作業(yè)的萬能作用和盲目信奉輔導(dǎo)作用,；學(xué)會正確設(shè)計有效作業(yè)，避免消極作業(yè)對學(xué)生造成的負(fù)面影響,；正確理解輔導(dǎo)核心理念和實質(zhì)作用,，不再盲目對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的、灌輸式的教輔導(dǎo)教育的效果,。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中,，幾位老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，給我們介紹了一些我不懂的問題,，他們的'講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作,，以前一竅不通，通過王老師的講解,，我對課件制作不但有所了解,，還學(xué)會了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書的講解,，聽后受益匪淺,，深受感動。

對于沒有經(jīng)驗的我,，對新的責(zé)任多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S對于我來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢下教育改革與發(fā)展的需要,，教育局組織了教師基本功培訓(xùn),，授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述,，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識,，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師,。

雖然從事教育工作已久,，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng),，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量,。在這次學(xué)習(xí)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識,。集合思想,、對應(yīng)思想、符號化思想,、化歸思想,、類比思想、分類思想,、統(tǒng)計思想,、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),，使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué),，這也是我們在日常教學(xué)中,，尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外,，更要汲取豐富理念,，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè),，再加上那么些個后進(jìn)生,，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細(xì)心備課,，認(rèn)真鉆研教材,，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂,。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法,。空談理論不切實際,，屏棄理論也不合邏輯,。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),，如細(xì)致備多少節(jié)課,，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究,，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,。可謂：量不在多,，貴在精,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中,，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué),。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

這學(xué)期是我擔(dān)任初三年級二班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗淺,，對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，但還存在很多不足之處情況,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過一年多的磨煉,，有一點起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，而且二班中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少，差生也較多,。四班尖子較少,，差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實際情況,，我對兩個班進(jìn)行以下方面的實施：

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科,，因為畢竟不是母語,。基礎(chǔ)不打好,，以后想提高也難,。

總之，要讓學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的,。

因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外,，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生,。

通過一個學(xué)期的努力，兩個班還存在一定的問題,，特別是班上有的同學(xué)無心思學(xué)習(xí),，或是學(xué)習(xí)很被動，這對教學(xué)造成一定的困難,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

新課程改革是一項系統(tǒng),、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣,，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛,。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還要面對學(xué)生的家長,。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢,？只有實施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話,。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的.理論知識,，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者,。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根、遍地開花,、遍地結(jié)果,。

教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

金風(fēng)送爽，丹桂飄香,。第xx個教師節(jié)即將到來之際,，我校“每人一絕”教師大練基本功活動正式啟動,。

這項活動的開展,，既昭示著市教育局對教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高度重視的殷殷之意，亦表現(xiàn)著我校對學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚的拳拳之心,。對我們工作在一線的各位同仁來說,，這更是一個難得的發(fā)展自己的機(jī)會。

這是一個發(fā)現(xiàn)自己,、鍛煉自己的磨礪時機(jī),。剛剛走上講臺的青年教師們，也許你對教師職業(yè)還處于懵懂的狀態(tài),，工作熱情的傾注難免會出現(xiàn)偏斜,。這次活動會讓我們更加清醒地認(rèn)識到：作為一名合格的人民教師的生存之本之所在,，即個人的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力一定要優(yōu)秀,，一定要突出。在具體的活動內(nèi)容選擇中,，更加明確自己的優(yōu)勢及不足,，在有針對性的練習(xí)中發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足,，走出教學(xué)生涯的青澀時代,。

這是一個肯定自己、提升自己的深化時機(jī),。瀟灑漫步講臺的中年教師們,，也許你早已熟悉了這一職業(yè)且小有成就,，難免會出現(xiàn)些許的自我滿足。這次活動會讓我們在充分肯定自己的同時,，而不忘中流砥柱的中堅作用,。上傳下承，是大家肩上的責(zé)任,。將自己的經(jīng)驗提純練精,，真正練就一手新、特,、奇的教學(xué)技能,，打造教學(xué)生涯的金色年華。

這是一個完善自己,、超越自己的升華時機(jī),。執(zhí)著耕耘教壇的老教師們，也許您已執(zhí)教數(shù)十載,、功成名就,，事事洞明，但難免也會有些許倦怠,，這個活動會讓我們在新技術(shù)的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步完善自己,。當(dāng)大家投身新技能的練習(xí)中的時候，那是一名教育者孜孜不倦追求的最美詮釋,。您在超越自我的時候,，同時更是在積極鑄造自己教育生涯的鉆石時代。

“每人一絕”絕非一語成絕,，而需動腦,、動心、動手,，真練,、勤練、苦練,。我們應(yīng)分成四步走：一確定絕活,，二擬定計劃，三練習(xí)絕活,，四展示成果,。其中關(guān)注三個原則：一要教練結(jié)合，讓練習(xí)在教學(xué)中實現(xiàn),，教學(xué)在練習(xí)中提高,；二要練聽結(jié)合，同事相互聽課,，共研共進(jìn),；三要理論與實踐相結(jié)合,，在練習(xí)中深入理論研究，確保教,、練,、研能力提高。讓我們在學(xué)校系列安排的大背景下,，積極成就自己教學(xué)中的一手過硬本領(lǐng)吧,。

我相信，我們的教師每人擁有一絕,，必當(dāng)更加志氣昂揚,；我們的班主任每人擁有一絕，必當(dāng)更能傳名四方,；我們的服務(wù)人員每人擁有一絕,，必當(dāng)更加熱情高漲。

“決心加毅力,，方法加苦功”,，必能產(chǎn)生積極的效果。我們堅信勤勞智慧的毓文人在教育戰(zhàn)線上定能春風(fēng)化雨,，定能把知識科學(xué)合理地傳授給學(xué)生,，定能把各種問題積極有效地解決，從而浸潤學(xué)生心田......從而成就獨具毓文特色的教育之路,！