每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

四年級(jí)的我篇一

四年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的里程碑,，這一年，我收獲了很多,，體驗(yàn)了很多,，也學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，我深刻地感受到了成長的快樂,，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中,，我將分享我在四年級(jí)的心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)科目方面，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)我影響最深,。數(shù)學(xué)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，而四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程讓我愛上了這門學(xué)科。比如,，在學(xué)習(xí)了整數(shù)的正負(fù)概念后,，我感到很震撼，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我庾R(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的普遍存在,。我開始明白,，數(shù)學(xué)不僅僅是枯燥的計(jì)算，它在我們的生活中隨處可見,。數(shù)學(xué)讓我思維更清晰,、邏輯更嚴(yán)密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應(yīng)能力,。

除了數(shù)學(xué)外,，四年級(jí)的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學(xué)作品,，我學(xué)習(xí)了如何理解和欣賞文字的力量,。閱讀讓我開闊了眼界,，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽,，這讓我克服了害羞,，學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的能力。在熱愛閱讀的過程中,，我也體驗(yàn)到了沉浸在書中的樂趣,，并激發(fā)了我的求知欲和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

除了學(xué)術(shù)上的成長,，四年級(jí)也讓我收獲了很多社交技能和人際關(guān)系,。班級(jí)活動(dòng)和小組合作讓我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們相處、協(xié)作和溝通,。在解決問題和完成任務(wù)的過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。通過和同學(xué)們的互動(dòng),，我結(jié)交了許多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中,，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中,，數(shù)學(xué)的作業(yè)和測(cè)試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮,。但通過努力，我意識(shí)到挫折和困難是成長的機(jī)會(huì),。每當(dāng)遇到困難時(shí),，我都會(huì)堅(jiān)持下來，不輕易放棄,。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),，再接再厲。同時(shí),，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵(lì),，他們給予了我支持和信心，讓我堅(jiān)信自己可以克服任何困難,。

四年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的時(shí)期,，這一年里我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了成長的喜悅和困難中的收獲,。在所學(xué)的各個(gè)科目中,，數(shù)學(xué)和語文對(duì)我影響最深。通過四年級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了學(xué)業(yè)成績(jī),，還培養(yǎng)了自信和合作精神,。我相信，四年級(jí)的經(jīng)歷將為我未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，我深知四年級(jí)是我人生中的一個(gè)重要階段。在這一年里,，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能,，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，讓四年級(jí)的成長經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財(cái)富和回憶。

四年級(jí)的我篇二

去年,，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候,，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里,、同學(xué)們家玩兒,，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑,。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢,，買一輛自行車好嗎,？“哥哥想了想，同意了,。我把這個(gè)是告訴了爸爸,，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了,，我很高興,，這樣吧，我出一半的錢,，你們出一半的錢,，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了,?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來了,，我迫不及待地騎上車,，練習(xí)去了。

一開始，我怎么都不會(huì)起,，而且每次都摔倒,，一次、兩次,、三次……每次我都會(huì)不高興,，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心,，并沒把我屈服,，我又爬起來，重騎,，到了最后,，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了,，剛準(zhǔn)備走回家,，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗,，總結(jié),，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X這句話有道理,，就繼續(xù)起了，到了最后,，我終于會(huì)騎車子了,。

從這件事，我收獲了喜悅,。

四年級(jí)的我篇三

在星期五下午第三節(jié)課上,，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角,。不過我,、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況,，沒能參加游戲,，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的,。

游戲開始了,，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張,。第一場(chǎng),，老師報(bào)五元五角,，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”,，可惜,，許航失敗了，我好難過,。但轉(zhuǎn)念一想：沒事,，反正有五輪，才失敗了一輪,，說不定下次就會(huì)成功呢,！

第二場(chǎng)，老師報(bào)四元,，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n,，我的好朋友許航也找到了,?？墒牵?dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航,，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,，許航頓時(shí)哭笑不得,，我卻眼淚都流出來了。沒事,，才失敗兩場(chǎng),，還有希望。我靜下心來,，繼續(xù)看著精彩的游戲,。

第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,，這次，老師報(bào)十元,，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”,，這次，許航找到了,，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了,。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了,，那就是先招幾個(gè)人,，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候,，把多余的踢掉,。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,，還是值得的,。

第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好,，這回老師報(bào)兩元,，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒,，連用“無情腳”,、“無情掌”、“無情拳”,、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué),，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂?，亂了,，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤,，看他一臉惋惜的樣子就看出來了,。

最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌,。老師報(bào)五元五角,，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終,，許航勝利了,，真是功夫不負(fù)有心人啊,！

雖然許航失敗四次,，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈,，就一定會(huì)成功,。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。

四年級(jí)的我篇四

【第一段】引言（100字）,。

戲曲是中華文化之精華,，是古代文藝的傳統(tǒng)代表。我從小就非常喜歡戲曲,，四年級(jí)的時(shí)候,，校園里舉辦了一次戲曲展演會(huì),，這次展演讓我更深入地了解了戲曲藝術(shù)，也讓我對(duì)于戲曲學(xué)習(xí)有了更多的期待,。接下來,，我想和大家分享一下這四年來，我對(duì)于戲曲學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

【第二段】堅(jiān)持艱難（200字）,。

戲曲學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心，而這也是最艱難的部分,。在學(xué)習(xí)戲曲唱腔的過程中,，我曾一度覺得自己無法掌握那種高亢的聲音，無從下手,。但在老師的指導(dǎo)下,，我開始慢慢模仿，練習(xí),，我的聲音也逐漸變得更加標(biāo)準(zhǔn),、自信。忍耐是取得進(jìn)步的必要條件,，堅(jiān)持也是取得成功的方法,。

【第三段】情感表達(dá)（300字）。

戲曲之美在于文藝情感表達(dá),，給人以深刻的思考,，觸動(dòng)心靈。在學(xué)習(xí)“越劇”,，我發(fā)現(xiàn)除了音樂,、唱腔，還要將情感融入其中,，才能更有感染力,。通過不斷模仿、練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己能夠感受到劇中人物的情感,，也能夠以更加生動(dòng)、自然的形式表達(dá)情感,。情感是戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)的靈魂，也是自己與觀眾之間溝通的橋梁,。

【第四段】反思總結(jié)（300字）,。

在學(xué)習(xí)戲曲的過程中，我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,。比如說,，我在學(xué)習(xí)道具,、服飾等方面缺乏專業(yè)知識(shí)。同時(shí),，我也意識(shí)到,，在學(xué)習(xí)中盡量模仿、執(zhí)著進(jìn)步的同時(shí),，需要主動(dòng)反思自己在表演,、演唱、情感表達(dá)等方面的不足之處,，并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整,。尤其是在演出的過程中，認(rèn)真聽取各種反饋,，不斷完善自己,。

【第五段】啟示展望（200字）。

戲曲藝術(shù)的魅力,，對(duì)于我來說是無窮無盡的,，但同時(shí)我也意識(shí)到，學(xué)習(xí)戲曲需要一定的基礎(chǔ),、時(shí)間和過程,。在下一步的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自己在演出,、演唱、情感表達(dá)等方面的能力,。同時(shí),，我也希望更多的人像我一樣能夠愛上中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，探索中國文化的多彩魅力,，讓戲曲這一古老藝術(shù)得以永存,。

四年級(jí)的我篇五

星期五中午，爸爸來學(xué)校接我去寧波旅游,。我乘坐客車在高速公路上開了一個(gè)小時(shí),，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上,，像一條巨龍跨越杭州灣,，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島,，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo),。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟,，孔廟的門檻都很高,，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去,，導(dǎo)游說，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，有很多學(xué)問的人才能進(jìn)去,。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源,。我們乘游船,，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新,，就像我們上海的浦東,。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂吃飯,，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的,，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗,，漲得肚子圓滾滾的,。

在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜,。

四年級(jí)的我篇六

戲曲,，是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分。在我的四年級(jí)課堂上,，我認(rèn)識(shí)了很多種戲曲,，例如：京劇、黃梅戲,、湘劇,、越劇等等，每種戲曲都有其獨(dú)特的表演方式,、音樂,、服裝等等特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),，我深深地感受到了戲曲的精髓所在,，那就是傳承民間文化、弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值,。

第二段：了解京劇,。

在我的戲曲學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是京劇了。在學(xué)習(xí)京劇時(shí),，我知道了京劇的四大表演技巧：唱、念,、做,、打，其中的唱腔讓我印象深刻,。京劇的唱腔非常獨(dú)特,，它是通過人聲的音調(diào)、音量,、音色,、語音等因素，來表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。在老師的指導(dǎo)下,，我也在京劇唱腔方面有了很大的進(jìn)步。

第三段：演出經(jīng)驗(yàn),。

在我的戲曲課上,，我們?cè)?jīng)參加過一次小型的戲曲表演。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了戲曲的魅力,。在表演中,，我扮演了一個(gè)角色，用真實(shí)的情感展現(xiàn)了人物的角色特點(diǎn)和心理變化,。在臺(tái)上,，身著華美的戲裝、扮演自己角色的感受真的很棒,！這讓我更加珍惜這個(gè)戲曲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

第四段：提高個(gè)人表演能力。

在學(xué)習(xí)過程中,，我意識(shí)到戲曲對(duì)于個(gè)人的表演能力提高有很大的幫助,。首先，它要求有扎實(shí)的基本功,，例如：?jiǎn)∽庸?、移步換形、打翻身等等,，再加上對(duì)人物的理解和情感入戲,，才能把角色演繹得更生動(dòng)，更有感染力,。因此,，戲曲不僅是一種文化傳承，更是一種訓(xùn)練個(gè)人表演能力的媒介,。

第五段：感受與收獲,。

在四年級(jí)的戲曲學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到了舞臺(tái)上表演的緊張和興奮，也體會(huì)到了用戲曲表現(xiàn)人物內(nèi)心的獨(dú)特感受,。通過練習(xí)和學(xué)習(xí),，我逐漸提高了自己的表演能力，而這種提高不僅僅體現(xiàn)在戲曲中,，而是我認(rèn)為對(duì)于我的整體能力都有很大的幫助,。因此，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，用心去研究戲曲這一文化精髓，也更加關(guān)注自己的表演能力的提高,。

四年級(jí)的我篇七

四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，在這一年里，我最深刻的體會(huì)之一就是圖片的魅力,。通過圖片,，我們可以看到世界的美好，體會(huì)到情感的表達(dá),，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的成長和變化,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)圖片的心得體會(huì),。

首先,，圖片能夠帶給我們欣賞的喜悅和美感。我們班級(jí)有一位非常擅長繪畫的同學(xué),，她畫的每一幅畫都能給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力,。比如，她畫的一幅山水畫中,，青山翠竹構(gòu)成了一幅美麗的畫面,，藍(lán)天白云給人以寧靜和舒心的感覺。這幅畫讓我覺得大自然是多么的美好,，讓我對(duì)美的追求有了更深的體會(huì),，也激發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣。從那以后,，我在欣賞別人的作品時(shí),，會(huì)更多地去欣賞和領(lǐng)悟作者希望表達(dá)的情感和意境。

其次,，通過圖片,，我們還能感受到情感的表達(dá)和溝通。有一次，我的好朋友不開心,，她一個(gè)人坐在教室的角落里默默流淚,。我走過去想要安慰她，可是我又不知道該怎么說才能讓她開心起來,。就在這時(shí),，我看到了一張插畫，畫著一個(gè)人在雨中撐著傘,，雨水像一條條淚滴從傘上滑下來。我突然想到,，也許我可以通過一幅畫來表達(dá)我的心意,。于是我在紙上畫了一副畫，畫了我和她手牽手的樣子,，還畫了一只可愛的小貓?jiān)谖覀兡_邊輕輕蹭著,。她看到畫后，終于露出了笑容,，我們的友誼也因此更加牢固,。

再次，圖片能夠記錄我們的成長和變化,。四年級(jí),，是我們學(xué)習(xí)成長的重要一年。有一次,，我們班級(jí)組織了一次戶外寫生活動(dòng),，老師讓我們用素描畫的方式記錄我們所見到的風(fēng)景和物體。這對(duì)我來說是一次很有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，因?yàn)槲乙郧皬膩頉]有畫過素描,。我開始觀察周圍的一切，找尋靈感,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，凡事都可以成為畫的對(duì)象,，只要用心去感受,。我畫了一棵老樹、一只鳥,、一朵小花,，還畫了我自己坐在草地上享受大自然的美好。當(dāng)我看著這些素描畫時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，我不僅記錄了美麗的風(fēng)景，也記錄了我的成長和變化。這幅畫成了我成長路上重要的見證,。

最后,，圖片給予我啟發(fā)和激勵(lì)。我們班有一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想是成為一名出色的攝影師,，他經(jīng)常用相機(jī)記錄身邊的一切美好瞬間,。有一次，他拍攝了一張我們班級(jí)比賽時(shí)的照片,，紀(jì)錄了每個(gè)同學(xué)努力奔跑的身影,，也有我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的氛圍?？吹竭@張照片,，我深受鼓舞，心想也許我可以用圖片記錄我和同學(xué)們共同成長的記憶和努力,。于是我買了一臺(tái)相機(jī),，開始了我的攝影之旅。通過攝影,，我能看到生活中的美好和細(xì)節(jié),，也能感受到攝影藝術(shù)的魅力。攝影讓我更加用心去感受每一個(gè)瞬間,，用視角去記錄自己和他人的成長。

總結(jié)起來,，圖片是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式,，通過圖片我們可以感受到美的魅力、表達(dá)情感,、記錄自己的成長和通過他人的作品得到啟發(fā)和激勵(lì),。四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，圖片帶給了我許多的心得體會(huì),，讓我更加熱愛生活,，更加用心去觀察和感受。我相信,，在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)繼續(xù)用圖片去記錄和表達(dá)我的成長和夢(mèng)想，也期待用圖片去感受更多的美好和魅力,。

四年級(jí)的我篇八

四年級(jí)是一個(gè)小學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期,，孩子們?cè)谶@個(gè)階段開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和社會(huì)交往。這是他們逐漸認(rèn)識(shí)自我,、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要時(shí)期,。在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我積累了很多關(guān)于做人的心得體會(huì),。在這里,，我想分享一下我對(duì)于做人的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先,，做人要誠實(shí)守信,。在四年級(jí)的教室里，每個(gè)人都會(huì)有課本,、文具盒等值錢的物件,。誠實(shí)守信是不僅僅是為了完成老師布置的任務(wù)，更是為了維護(hù)班級(jí)和諧與個(gè)人尊嚴(yán),。我還記得有一次我不小心將同桌的鋼筆弄丟了,，我立即站起來向同學(xué)道歉并承認(rèn)錯(cuò)誤。他很快原諒了我,，而這個(gè)坦誠的舉動(dòng)也在班級(jí)中贏得了其他同學(xué)的尊重和信任。

其次,，做人要友善和樂于助人,。在四年級(jí)的班級(jí)里，同學(xué)的關(guān)系要比以前更為復(fù)雜,。我發(fā)現(xiàn),，友善和樂于助人可以讓我在班級(jí)中更加受歡迎。有一次,，我的朋友小明感冒了,，他的媽媽沒來接他放學(xué)，我主動(dòng)提出幫他找老師幫忙,，還給他借了一根筆,，讓他可以繼續(xù)上課。小明樂呵呵地說：“謝謝你,，你真是個(gè)好朋友,！”聽到這句話，我心里覺得很開心,。

第三,，做人要寬容和有耐心。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們經(jīng)常面臨著各種困難,，例如學(xué)習(xí)上的問題或者與同學(xué)之間的摩擦。我曾經(jīng)和同學(xué)小芳發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),，我們爭(zhēng)論得不可開交,。后來,，班主任找我們談話時(shí)，她溫柔的語氣和耐心的解釋讓我深感自己的錯(cuò)誤,。在班主任的引導(dǎo)下,，我向小芳道歉并嘗試著放下成見。如今,，我和小芳成了好朋友,，我們互相幫助，共同進(jìn)步,。

第四,，做人要勤奮用心。我深知成功不會(huì)從天而降,，而是需要通過不斷的努力和付出來實(shí)現(xiàn)的,。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多困難,，但我從不輕易放棄,，我會(huì)認(rèn)真思考問題、請(qǐng)教老師和同學(xué),。我還利用空余時(shí)間做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。正是由于我用心去做,，提高了自己的成績(jī),，也贏得了老師和同學(xué)們的贊許和鼓勵(lì)。

最后,，做人要有責(zé)任感,。我相信，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不僅僅關(guān)心自己,，還會(huì)關(guān)心他人和社會(huì),。在四年級(jí)的班級(jí)中，我被任命為班級(jí)的衛(wèi)生委員,。我非常認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職責(zé),，每天都會(huì)認(rèn)真做好值日工作，還會(huì)幫助其他同學(xué)保持衛(wèi)生,。我還會(huì)參加班級(jí)的公益活動(dòng),，例如清理校園垃圾和拾撿散落的紙片。這些經(jīng)歷讓我體會(huì)到,，只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，才能真正成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有價(jià)值的人,。

通過四年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長,，我明白了做人的重要性以及應(yīng)該具備的品質(zhì),。誠實(shí)守信、友善和樂于助人,、寬容和有耐心,、勤奮用心以及有責(zé)任感，這些都是構(gòu)建做人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì),，不斷提升自己，成為更好的自己,。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就能取得更大的成功,。

四年級(jí)的我篇九

古人說“讀萬卷書,，不如行萬里路”。我喜歡旅游,，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山,，而且學(xué)到了很多書上沒有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體,。

暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫,，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過像是到了秋天一樣涼爽,，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套,。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗,，到處都是奇樹、奇花,、奇洞,、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥,。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎,，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā),、糞便,、大腳印等，但是經(jīng)過科學(xué)家的不斷調(diào)查研究,，一直沒有野人存在的真實(shí)證據(jù),。

爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會(huì)說累了走不動(dòng)讓背著,，一會(huì)渴了餓了要吃東西,，神農(nóng)架實(shí)在太大了,，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景,。

我喜歡旅游,，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景,。

四年級(jí)的我篇十

作為一名義工,，我非常榮幸能夠參與社區(qū)服務(wù)以及幫助那些需要幫助的人。義工是指自愿為社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人,，他們沒有任何物質(zhì)回報(bào),，只是出于對(duì)他人關(guān)愛的一種奉獻(xiàn)精神。在我四年級(jí)的時(shí)候,，我有機(jī)會(huì)加入了義工隊(duì)伍,，這給了我一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)有價(jià)值的社會(huì)成員。

第二段：義工的具體活動(dòng)和影響,。

在這四年里,，我參加了多種多樣的義工活動(dòng)。例如,，我曾經(jīng)和我的隊(duì)友一起去當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院探望老人們,，并陪他們聊天、助他們完成日?；顒?dòng),。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與老人們交流,，關(guān)心他們的生活狀況,，喚起他們的回憶和關(guān)愛他們。我也參與了環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，幫助清理公園以及參加植樹活動(dòng),，這讓我深刻地意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，并學(xué)會(huì)了如何保護(hù)我們的自然資源,。這些活動(dòng)不僅讓我有機(jī)會(huì)去幫助他人,，還使我明白了自己的種種幸福，懂得感恩和珍惜生活,。

第三段：從義工中學(xué)到的技能和品質(zhì),。

通過這四年的義工經(jīng)歷，我不僅在人際交往和溝通方面得到了鍛煉,，還學(xué)會(huì)了很多其他的技能和品質(zhì),。例如，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人建立聯(lián)系并合作完成任務(wù),。在參加義工活動(dòng)時(shí),，我需要和其他義工隊(duì)員一起合作,，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí),，讓我明白只有團(tuán)結(jié)合作,，才能取得更好的成果。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了計(jì)劃和組織活動(dòng),，例如，為養(yǎng)老院的老人們籌備一場(chǎng)慶?；顒?dòng),，我們需要提前制定詳細(xì)的計(jì)劃，并分工合作才能圓滿完成,。這樣的經(jīng)歷讓我變得更加有條理和富有責(zé)任心,。

第四段：通過義工體會(huì)到的成長和收獲。

在義工活動(dòng)中,，我不僅從中學(xué)到了很多有用的技能,，也從中獲得了很多成長和收獲。首先,，我在義工活動(dòng)中培養(yǎng)了一種謙遜和樂于奉獻(xiàn)的精神,。之前，我常常只關(guān)注自己的需求和利益,，而在義工活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了將他人的需要放在首位，并樂于為他人付出,。其次,，義工活動(dòng)讓我拓寬了眼界。通過與不同年齡,、不同背景的人交往，我了解到了社會(huì)的多樣性,，這讓我更加開闊了眼界,，也更加懂得了如何與不同的人建立良好的關(guān)系。

第五段：對(duì)義工活動(dòng)的思考和未來的計(jì)劃,。

通過這四年的義工經(jīng)歷,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了義工活動(dòng)的重要性以及對(duì)個(gè)人成長的積極影響。因此,，我決定在以后的日子里,，繼續(xù)參與義工活動(dòng)并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我希望通過自己的行動(dòng)來影響他人,，讓更多的人加入進(jìn)來,，一起為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過這四年來的義工體驗(yàn)，我更加明白了自己的責(zé)任和使命,。義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了與人為善,，關(guān)心他人，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神,、謙遜和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),。我相信，通過繼續(xù)參與義工活動(dòng),，我將不斷成長,，并成為一個(gè)更好的人。

四年級(jí)的我篇十一

在祖國的青海省,，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖,。

鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣,，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空,，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人,。青海湖是可愛的,，它是鳥兒的家，是魚兒的家,，也是人類的`樂園,。

四年級(jí)的我篇十二

《心得體會(huì)的圖片四年級(jí)》是一本記載孩子們?cè)谒哪昙?jí)中心得和體會(huì)的圖片作品集。這本書收集了四年級(jí)孩子們通過繪畫表達(dá)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和感悟的作品,。在四年級(jí)這一年里,，孩子們經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和成長的過程，這些圖片記錄了他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，反映了他們身心的成長和進(jìn)步,。

第二段：描述第一部分的圖片。

第一部分的圖片主要是關(guān)于科學(xué)和自然的,。孩子們通過觀察大自然,，從樹木的生長、季節(jié)的變化到動(dòng)物的繁衍,，用畫筆勾勒出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面,。在畫中，我們可以看到四季輪回的變化,、昆蟲在花叢中舞動(dòng)的身影,、鳥兒在樹枝上歡快的歌唱。這些圖片不僅展示了他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索和理解，還傳遞了對(duì)自然美的熱愛和贊美之情,。

第三段：描述第二部分的圖片,。

第二部分的圖片主要是關(guān)于語文和閱讀的。孩子們通過課本,、讀本中的故事和文字,，從中提取出自己的心得和感悟，再通過繪畫的方式表達(dá)出來,。這些圖片故事性強(qiáng),，令人入迷。有的畫面展現(xiàn)了童話世界的精彩,，有的畫面展示了歷史人物的偉大,，有的畫面展現(xiàn)了孩子們對(duì)故事情節(jié)的幻想和創(chuàng)造。這些圖片不僅展示了他們對(duì)語文知識(shí)的掌握和理解,，還傳遞了對(duì)閱讀和文字的熱愛和追求,。

第四段：描述第三部分的圖片。

第三部分的圖片主要是關(guān)于數(shù)學(xué)和邏輯思維的,。孩子們通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，掌握了加減乘除的運(yùn)算規(guī)則，并將這些抽象的知識(shí)融入到繪畫中,，創(chuàng)造出了有趣的作品,。他們用圖片展示了數(shù)學(xué)題目的解決過程，并將其與日常生活聯(lián)系起來,，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣,。在這些圖片中，我們可以看到數(shù)字之間的關(guān)系,、幾何圖形的變換,、數(shù)列的規(guī)律等等。這些圖片不僅展示了他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，還傳遞了對(duì)邏輯思維和創(chuàng)造力的追求和探索,。

第五段：總結(jié)全文并展望未來。

《心得體會(huì)的圖片四年級(jí)》這本書通過孩子們自己的繪畫作品,，展示了他們?cè)谒哪昙?jí)中的成長和進(jìn)步,。這些圖片不僅記錄了孩子們對(duì)科學(xué)、語文和數(shù)學(xué)等學(xué)科的理解和掌握,，還傳遞了他們對(duì)自然,、文字和數(shù)學(xué)邏輯的熱愛和探索,。相信通過這本書的出版,，能夠鼓勵(lì)更多的孩子們用繪畫的方式記錄學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。希望孩子們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱情和好奇心,，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)造力,，用繪畫記錄下更多的心得體會(huì)。

四年級(jí)的我篇十三

自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,，我上了許許多多的課,，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,，有奧妙無窮的科學(xué)課,，還有悅耳動(dòng)聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新,。下面請(qǐng)聽我娓娓道來吧！

開學(xué)初,，我很榮幸被分到了四（1）班,，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多,，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課,，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。

自我介紹開始了,，首先上臺(tái)的是潘禹升,，由于他是第一個(gè)，所以很緊張,，只見他低著頭,，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái),，半天說不出話來,，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了,，臉漲得通紅,，像個(gè)紅蘋果。王老師見了,，用慈祥的目光看著他,，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么,?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，潘禹升這才說話了,，可是聲音太小了,，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺我們的新老師真好！

第二個(gè)輪到我了,，我的心“怦怦”直跳,，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我,，一炮打響,。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“大家好,，很高興認(rèn)識(shí)你們,！我叫方霖，今年九歲,，我喜歡唱歌,，彈琴，跳舞,，大家都稱我為音樂小天才呢,！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書,、練字,，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢,！”說到這兒,，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,，教室里響起了雷鳴般的掌聲,，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜,！我成功了,！

接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的,，也有像我一樣從容自信的,，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。

??！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量,，更讓我明白了無論做什么事,，只有沉著自信才能成功,！

四年級(jí)的我篇十四

當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”,？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無私的人？今天,，我就作為導(dǎo)游,，來帶你們到一些地方去看看吧！

第一處觀光點(diǎn)——馬路,，從遠(yuǎn)處就看見馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn),，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見他穿著厚實(shí)的警服,，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽,，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套,。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱,，更別說他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗,，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊,，可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹,，一邊筆直地用手臂指揮交通,，頂著酷熱毒辣的陽光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了,。明明身旁有一片樹蔭,，但他卻一步都不肯離開，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧,！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生,，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走,。

第二處觀光點(diǎn)——大街,，誒，那是誰,？噢,，原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見陽光打在她的臉上,，可她只是用手背抹了一把汗,，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過我身旁時(shí),，衣服碰到了我的肩膀,，我心想：在這么炎熱的天氣,，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒有戴帽子,，汗像不要命地向下流,，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳,，“呼和呼和……”她一邊喘著氣,，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久,，她也察覺到了我的存在,，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭,，也笑了下,。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著,，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè),，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺,。我朝她鞠了一個(gè)躬,，繼續(xù)向前走。

第三處觀光點(diǎn)——加油站,，看,，那兒有人！哦,，原來是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊韥砘鼗氐乇疾?，有的詢問客人加多少油,，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水,。即使天氣炎熱,，她們還是保持最真誠的微笑；即使客人態(tài)度粗暴,，語言粗魯,，她還是細(xì)聲細(xì)語地。他們的額頭上有很多汗珠,，但他們毫不在意,。看,，那身橙色的衣服是多么美麗??！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次,，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬,。

……,。

旅程結(jié)束了，我意猶未盡,。我想：你們?cè)诹胰障拢谖覀兛床坏降牡胤侥馗冻鲋?，奉獻(xiàn)著,，我要向你們致敬！最后,，我想說一句：“感謝這個(gè)夏天,，感謝，有你們,！”

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四年級(jí)的我篇十五

第一段：唱紅歌讓我感受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。作為一名四年級(jí)學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校的唱紅歌比賽。這是一次難得的機(jī)會(huì),，讓我深入了解了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,。在唱紅歌的過程中，我深刻感受到了紅歌的豪情壯志,、振奮人心的旋律,，以及崇高的愛國情懷。這些都讓我深深地為中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而驕傲,。

第二段：唱紅歌能夠培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀和革命精神,。唱紅歌不僅僅是為了秀美聲，更重要的是要傳達(dá)正確的價(jià)值觀和革命精神,。在學(xué)習(xí)紅歌的過程中,，我逐漸懂得了國家的珍貴和民族的傳統(tǒng)文化的偉大。我開始理解親情,、友情,、愛情與國家的關(guān)系。唱紅歌也讓我思考為什么要有革命精神,，如何去踐行革命精神,，進(jìn)而在日常生活中培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,。

第三段：唱紅歌提高了我對(duì)音樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。唱紅歌是一種融合了音樂藝術(shù),、文化藝術(shù)和口語表演的綜合藝術(shù)形式,。在唱紅歌的過程中，我學(xué)會(huì)了欣賞音樂的美,，學(xué)會(huì)了用心去體會(huì)音樂的情感,，也學(xué)會(huì)了音樂和詩歌演唱技巧。而且,，對(duì)于詞匯的理解和準(zhǔn)確發(fā)音也是十分重要的,。通過不斷地反復(fù)練習(xí)和完美表演，我對(duì)音樂藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力都得到了提高,。

第四段：唱紅歌增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感,。唱紅歌是一項(xiàng)集體活動(dòng)，是我們班級(jí)展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力和集體榮譽(yù)的重要機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中,，互相合作、互相幫助是非常必要的,。我們必須在協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人的創(chuàng)意和貢獻(xiàn)。在唱紅歌比賽中,，我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，最終取得了很好的成績(jī),，這不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù),，更是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。

第五段：唱紅歌讓我更加熱愛祖國和珍惜和平,。唱紅歌讓我更加熱愛祖國,，珍惜和平。通過學(xué)習(xí)和演唱紅歌,，我更加明白了祖國的偉大和美好,。我深刻體會(huì)到了祖國發(fā)展的艱辛，也更加懂得了珍惜來之不易的和平生活,。唱紅歌讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想和信念,，我要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人,，為國家和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過這次唱紅歌的經(jīng)歷，我不僅得到了音樂藝術(shù)的提升,，更深深地愛上了祖國,，樹立了正確的價(jià)值觀和追求革命精神的信念,。我相信，在未來的日子里,，我會(huì)繼續(xù)去學(xué)習(xí)和探究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，將其發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí),，我也會(huì)將唱紅歌的精神貫徹到自己的日常生活中,，努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人,。

四年級(jí)的我篇十六

四年級(jí)是小學(xué)生活中的重要一年,，它是小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；仡欉@一年,，我收獲了很多，學(xué)到了很多,，以下是我對(duì)四年級(jí)的心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性,。在四年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,，學(xué)科的難度也有所增加,。為了應(yīng)付這一挑戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)方法的重要性,。我發(fā)現(xiàn)通過合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配,，能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確目標(biāo),，合理分配時(shí)間。此外,，我還學(xué)會(huì)了借助各種學(xué)習(xí)工具和資源,，如教輔書、互聯(lián)網(wǎng)等,，來輔助學(xué)習(xí),。這些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用給了我很大的幫助，讓我能夠更好地掌握知識(shí),。

其次,，我體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的平衡。在四年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)增加了,，但是我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)并不是全部的一切，生活也同樣重要,。如果每天只顧著學(xué)習(xí),，忽視了其他方面的發(fā)展，會(huì)逐漸失去對(duì)生活的熱情,。因此,，我在四年級(jí)開始著重培養(yǎng)自己的興趣愛好，例如閱讀,、音樂等,。通過這些愛好，我能夠在學(xué)習(xí)之余放松心情,，提高自己的綜合素質(zhì),。我采取了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排，使學(xué)習(xí)和生活得以充分平衡,，這在四年級(jí)中是非常重要的,。

再次，我學(xué)到了自我管理的能力,。四年級(jí)是小學(xué)生涉足社會(huì)的一年,，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己。在課堂上,，老師給我們布置的任務(wù)不再像以前那樣詳細(xì),，而是要求我們有一定的自主性和獨(dú)立性,。因此，我學(xué)會(huì)了自己整理學(xué)習(xí)資料，自主完成作業(yè),，并按時(shí)提交,。在生活中,，我也學(xué)會(huì)了自己整理書包,、清理臥室等，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,。通過這些自我管理的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加獨(dú)立和成熟，這是四年級(jí)帶給我的重要收獲之一,。

最后,，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在四年級(jí),，我們有更多的集體活動(dòng)和小組合作,。我參加了班級(jí)的集體活動(dòng)、小組討論等。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，虛心接受批評(píng)，主動(dòng)與他人溝通,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們共同努力，相互幫助時(shí),，能夠更好地完成任務(wù),，取得好的成果。團(tuán)隊(duì)合作也讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的價(jià)值和作用,，培養(yǎng)了我的合作精神和集體觀念,。

四年級(jí)是我小學(xué)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。學(xué)習(xí)方法的重要性,、學(xué)習(xí)與生活的平衡、自我管理的能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性等等,，都是我在四年級(jí)中的重要體驗(yàn),。這些體會(huì)將伴隨著我，支持我順利度過小學(xué)生活的每一個(gè)階段,。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，做一個(gè)更好的自己,。

四年級(jí)的我篇十七

盼望著,，盼望著,，春風(fēng)到了，春節(jié)的腳步近了,！小朋友的臉上都洋溢著笑容,，因?yàn)椋覀儾粌H能得到嶄新的衣服,、好玩的東西,，而且還能有壓歲錢！

除夕晚上,，長輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包,，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔,，紅得刺眼,。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具,、想起了漂亮的衣服,、游樂園快樂玩耍的情景、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢,？我在思索著：吃的,、玩的，平時(shí)都有了,，還是把它拿來買些書吧,，老師說了，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。說干就干,，我就和媽媽拿著錢，走向書店,。在路上,，我們經(jīng)過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲(chǔ)蓄,，給孩子一個(gè)嶄新的未來,！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲(chǔ)蓄？”媽媽告訴我說：“以后上大學(xué)要很多錢,，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行,，銀行就能幫我們理財(cái)，把這些錢變成更多錢,，到時(shí),，我們就能積蓄些學(xué)費(fèi)，減輕那時(shí)的壓力,！”聽到這,，我對(duì)媽媽說：“媽媽，一下買太多書,，我們也看不完,，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會(huì)丟失,，還可以長利息,，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不為,？”媽媽聽完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的兒子長大了,！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行,。

每年過春節(jié),，我總會(huì)收到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包,，今年也不例外，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓,，到“啟路”文具店大掃蕩,，去??哇!這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀！

從小到大,，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里,，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來。于是我找老媽談判,，媽媽笑著說：“好啊,，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管,，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來,。”

老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想,，把我心中的想法列出來,？肯定不行！這些壓歲錢怎么花,？花在什么地方才最有意義,？唉，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主,；讓我做主時(shí),，這“主”還真不好做。

我冥思苦想,，計(jì)劃終于露出水面了,。

首先，我想拿壓歲錢去買些書,。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀,！雖然爸媽對(duì)我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書,，那感覺更爽,！

其次,，我想為父母送上一份禮物,。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時(shí)候通過一份禮物,，表達(dá)我對(duì)他們的愛,。

第三，為自己的理財(cái),。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個(gè)自己的小存折,。

我把計(jì)劃交給了老媽,，老媽臉上綻開了笑容，“好,，好,！這份合理用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò)，有了自己的想法,，有了自己的計(jì)劃,，這個(gè)“主”你做得好，我真為你高興,！”

四年級(jí)的我篇十八

姥姥家養(yǎng)了兩只狗,，分別是貝貝和黑子。

貝貝的耳朵下垂,，一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來,。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的,，兩個(gè)眼睛圈一白一黑,，可愛極了。黑子全身是黑毛,，眼睛大大的,，尾巴往上卷著，一見到人就拼命的搖尾巴,，非常討人喜歡,。

它們十分通人性。昨天姥姥過生日,，我和表弟又和貝貝和黑子見面了,。我們剛走到門口，他們就撲了過來,。趁時(shí)間還非常充足,，我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組,，表弟和黑子一組,。

“第一關(guān)‘小狗跑跑’?！蔽艺f,，“游戲規(guī)則：扔一個(gè)石頭，讓狗去撿,。哪條狗先撿回來,，哪組就贏,。”“ok!”表弟說,。我撿起一塊兒石頭往遠(yuǎn)處一扔,，兩條狗迅速?zèng)_了過去。貝貝搶先撿到石頭,，可一不小心掉到了地上,，被黑子搶走了?！靶」放芘?，黑子組勝?！北淼苷f,。黑子神氣活現(xiàn)，朝表弟汪汪叫了兩聲,，伸出舌頭,。表弟獎(jiǎng)勵(lì)它一顆花生米。貝貝低著頭,，垂著耳朵好像很傷心,。我摸摸它的頭說：“沒關(guān)系，下次一定贏,！”它好像能聽懂我的話,，抬起了頭又恢復(fù)了自信。

“第二關(guān),，‘小狗跳跳’”表弟說,，“游戲規(guī)則：把石頭往上扔，哪只狗先接到,，哪一組贏,。”表弟拿起石頭往上一扔,，貝貝一躍而起接住了,。“小狗跳跳,，貝貝組贏,。”我說,。我回家拿了兩個(gè)肉包子“現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng),！”我邊說邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來,，準(zhǔn)確無誤的接住了自己的獎(jiǎng)品,。到一邊享受去了。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子,。

四年級(jí)的我篇十九

第一段：入學(xué)的緊張與激動(dòng)（200字）,。

在小學(xué)四年級(jí)開學(xué)的那一天，我心里充滿了緊張和激動(dòng),。這是因?yàn)檫M(jìn)入了小學(xué)的第四年,，我知道這一年將是我小學(xué)生活中最重要的一年。教室里有許多新的面孔,，我對(duì)同學(xué)們感到既陌生又好奇,。我迫不及待地想知道，這一年里我們將會(huì)有哪些新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。

第二段：磨礪自我,，勇敢挑戰(zhàn)（200字）。

在四年級(jí),，我們開始接觸更多的學(xué)科和知識(shí),，例如數(shù)學(xué)、科學(xué),、語文和英語,。我意識(shí)到，要在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步,，需要不斷地努力和堅(jiān)持,。于是，我每天早早地起床,，邊吃早餐邊復(fù)習(xí)功課,。在課堂上，我積極回答老師提問,，并且主動(dòng)與同學(xué)們合作,，共同攻克難題。雖然有時(shí)遇到困難,，但我從不輕易認(rèn)輸,，我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并努力解決問題。

第三段：豐富多彩的課外活動(dòng)（200字）,。

除了學(xué)習(xí),，四年級(jí)也有許多有趣的課外活動(dòng)。我們參觀了博物館,，了解了各種有趣的歷史和文化知識(shí),；參加了學(xué)校的體育比賽，鍛煉了身體,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,；還參加了音樂會(huì)和戲劇表演,，展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。通過這些豐富多彩的活動(dòng),，我不僅收獲了快樂,，還培養(yǎng)了自信和自我表達(dá)的能力。

第四段：友誼的力量（200字）,。

在四年級(jí),，我結(jié)識(shí)了許多新朋友。我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，慢慢地，我們成了彼此最好的朋友,。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，朋友總是第一個(gè)伸出援手，給予我鼓勵(lì)和支持,。有了朋友的陪伴,，我覺得自己更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我們相互幫助,、相互成長,，共同度過了一個(gè)快樂而難忘的四年級(jí)。

第五段：回顧與展望（200字）,。

回首四年級(jí)的歲月,，我收獲了很多。在這一年里,，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神,，學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了從每一次挫折中汲取經(jīng)驗(yàn),。雖然四年級(jí)的生活有時(shí)候很緊張和辛苦,，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了許多快樂和成長的機(jī)會(huì)。我希望將來的學(xué)習(xí)生活中,，我能繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)自己的要求,，在成長的道路上不斷突破自我，追求更高的目標(biāo),。