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畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇一

為提高我們的專業(yè)技能、強(qiáng)化理論知識(shí),，學(xué)校安排我班全體同學(xué)到華拓會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn),。經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)在專業(yè)技能和理論知識(shí)上都有了不同程度上的進(jìn)步,。同時(shí),，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，其他方面也得到鍛煉,。

（一）公司概況

北京華拓會(huì)計(jì)師事務(wù)所是經(jīng)財(cái)政部門特批,、在北京市工商局行政管理局登記注冊的企業(yè)法人。是一個(gè)集體會(huì)計(jì)服務(wù),、工商注冊咨詢,、法律服務(wù)、商標(biāo)專利注冊咨詢,、實(shí)務(wù)培訓(xùn)為一體的綜合性事務(wù)所,。

（二）具體內(nèi)容

1.知識(shí)在華拓，指導(dǎo)老師有針對性的對我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo),；以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料進(jìn)行系統(tǒng)操作,，包括原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，以及各種賬簿的登記,、對賬、結(jié)賬等,；制定公司財(cái)務(wù)制度,；明確會(huì)計(jì)與出納的崗位職責(zé)等,。

2.機(jī)會(huì)由于正趕上報(bào)稅期,，所以我班同學(xué)都多次親身前往各大稅務(wù)局報(bào)稅、去殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心核殘保金、去銀行存支票等等,。大家對此都很重視與期待,，這是增加與辦稅人員溝通能力的最好機(jī)會(huì),，對此大家都受益匪淺,。

3.經(jīng)驗(yàn)使我們感到興奮的是姜杰經(jīng)理把他本人的親身經(jīng)驗(yàn)傳授給我們：從他開始創(chuàng)業(yè)、就業(yè),、擇業(yè)到工作,，以及解答我們對即將就業(yè)所面臨的問題。真誠的給予答案,，無私的傳授經(jīng)驗(yàn)讓我班每位同學(xué)都很感動(dòng),。在模擬面試中，經(jīng)理對技巧的掌握,，語言的運(yùn)用,，著裝的要求，簡歷的填寫均給予了我們滿意的答案,。

4.實(shí)操指導(dǎo)老師王沫還穿插著對我們進(jìn)行了點(diǎn)鈔培訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)后期,，我班所有同學(xué)都通過考核,，基本上達(dá)到35秒百張得要求。除此,，財(cái)務(wù)軟件的使用使我們更好的掌握了會(huì)計(jì)做賬的細(xì)節(jié)要求,，更進(jìn)一步的了解到會(huì)計(jì)科目的設(shè)置及分類。在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的基礎(chǔ)上,，簡單了解如何進(jìn)行網(wǎng)上納稅申報(bào),。

1.真實(shí)在華拓我們使用的記賬憑證都是真實(shí)的。原始憑證,、總賬也都是真實(shí)的,，這在學(xué)校是不曾見過的。票據(jù)的真實(shí)性也大大增加了我們對記賬的興趣以及細(xì)心程度,，讓我們深刻感受到,，作為一名財(cái)務(wù)人員在工作中式不能有半點(diǎn)馬虎的，否則會(huì)給企業(yè)帶來不可估量的損失,！

2.合作通過這次實(shí)訓(xùn),，我們深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，盡管會(huì)計(jì)人員是需要自己獨(dú)立做賬的,，但絕對不能把自己簡單的看成某個(gè)個(gè)體,。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的,。在實(shí)訓(xùn)期間，我班36人共分成6組,，每組六人相互學(xué)習(xí)相互幫助,，共同努力共同進(jìn)步。

3.差距有這樣一句話“實(shí)踐才能得真知”,，此話不假,。當(dāng)看到某公司的真實(shí)賬本時(shí)，讓我們都很吃驚,。賬本上的處理方式與我們平時(shí)學(xué)的有很大不同,，例如都是“銀行存款”，在學(xué)校時(shí),，我們只記一個(gè)“銀行存款”,，而在賬本上卻記了多個(gè)“銀行存款”，原來這樣做是為了方便與銀行對賬,。除此課本上的知識(shí)有些都過時(shí)了,，而在實(shí)際工作中早已不用或廢棄了。通過實(shí)訓(xùn),，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺,，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，專業(yè)技能急需提高,。

4.勤能補(bǔ)拙從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練點(diǎn)鈔,、獨(dú)立做賬,、熟練操作財(cái)務(wù)軟件，這與我班每個(gè)人的努力是分不開的,。一個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí),、穩(wěn)重的能力,，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

5.自身不足由于我班同學(xué)性格大多比較內(nèi)斂,，指導(dǎo)老師反映我們上課氣氛比較沉悶,，這就造成老師和我們之間的很多誤解，比如老師不能明確知道我們的問題在哪,，不能清楚知道我們的知識(shí)掌握程度如何,。針對上次實(shí)訓(xùn)的不足，我班在這學(xué)期實(shí)訓(xùn)期間有很大改變,，能和老師互動(dòng)起來,，其實(shí)反映問題,，最終得到老師的肯定。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我們深刻的體會(huì)到作為一名會(huì)計(jì)人員還要具備忍耐,、堅(jiān)持不懈和不恥下問的精神。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和稅務(wù)人員打交道,，然而稅務(wù)人員的態(tài)度是不可恭維的,，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧,，學(xué)會(huì)靈活面對,。

1.由于全班36人都在一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，難免做到擁擠的情況,，沒有辦法因人而異,。同時(shí)也造成了事務(wù)所工作人員的困擾，讓指導(dǎo)老師照顧不過來,，學(xué)生實(shí)訓(xùn)空間也受到了限制,。

2.由于條件有限，全班36人每人的實(shí)操機(jī)會(huì)比較少,，例如練習(xí)財(cái)務(wù)軟件,、網(wǎng)上報(bào)稅時(shí)，只有一臺(tái)電腦可以使用,。

3.整個(gè)實(shí)訓(xùn)還是以模擬為主,，實(shí)際操作相對來說比較少。

如果把同學(xué)分成若干小組去幾個(gè)事務(wù)所進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),，老師只針對幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門訓(xùn)練，我想學(xué)生獲得的經(jīng)驗(yàn)也許會(huì)更多,；增加實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐,，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的,。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸,，但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),，以及華拓給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到,，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將本科畢業(yè)走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,。真的希望會(huì)計(jì)0711班所有同學(xué)都能找到一份適合自己的工作，為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力,，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇二

再來上班之前,，心里沒底，一想到可以上班了,，感到既新鮮又緊張,。

新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)，該怎么辦,。

在這次實(shí)習(xí)中,，本公司讓一為財(cái)務(wù)老師指導(dǎo)我實(shí)習(xí)?期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律,，不遲到不早退認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答,，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，我在心里想,，能遇上這么好的`指導(dǎo)老師真是我的幸運(yùn)。

雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小,。

在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,。

由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,，所以對于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。

但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難,。

于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。

畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象。

別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。

做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。

雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。

因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。

比如說?1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。

而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),，只要用紅筆劃掉,，在寫上作廢兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。

并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸,，而且一不小心就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查好幾次才行。

一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就簡單了,，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。

除了編制記帳憑證,，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要. 期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來是小事,，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。

在工作中遇到一些新情況時(shí),，指導(dǎo)老師總是主動(dòng)向我說明?使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境,。

使我在這短短的1個(gè)多月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺。

做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,，什么都不懂沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作。

雖然工作不難，時(shí)間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在這實(shí)習(xí)期間?開始的時(shí)候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦?粗心,、以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。

后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下,，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來,。

我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源,。

越做越覺樂趣,，越做越起勁。

梁啟超說過,，凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生,。

因此,，做賬切忌，粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。

做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,，這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇三

近幾年來,，勞務(wù)輸出成為促進(jìn)農(nóng)民增收和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的重要手段之一,，各級(jí)政府積極籌劃組織，加大了勞務(wù)輸出的力度,，越來越多的農(nóng)民選擇了外出務(wù)工,。但由此也引發(fā)的一些新問題值得人們深思。

（一）正面影響

一是促進(jìn)了土地適度規(guī)模經(jīng)營,。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移后,，擴(kuò)大了農(nóng)村單個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的經(jīng)營規(guī)模，使農(nóng)村有限的土地資源逐步向規(guī)?；⒓s化生產(chǎn)方向轉(zhuǎn)變，不僅提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的生產(chǎn)效率,，同時(shí)也推動(dòng)了農(nóng)村土地的合理流轉(zhuǎn),，對我國農(nóng)業(yè)的組織方式和生產(chǎn)方式變革帶來積極的影響。一位村干部告訴我們,，我們村現(xiàn)有耕地1000多畝,，200多戶，戶均耕地5畝多,，每戶只要出1—2個(gè)勞動(dòng)力就能把地種了,。這幾年村里人都外出打工了，好多地都交給親戚或者轉(zhuǎn)包給別人去種,，每個(gè)勞動(dòng)力能種10畝多地,，有的農(nóng)戶甚至轉(zhuǎn)包種了幾十畝地。

二是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,。由于大量農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移外出,，近年來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，資本替代勞力,、機(jī)械代替人工,、互助替代單干等趨勢正在逐步形成，促進(jìn)了農(nóng)村土地的有序流轉(zhuǎn),，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化,、生產(chǎn)組織化和農(nóng)村互助合作程度的提高。據(jù)河南省有關(guān)材料顯示,，當(dāng)前全省小麥,、玉米的機(jī)耕機(jī)播機(jī)收面積已超過90%，農(nóng)村土地正在向種糧大戶和專業(yè)戶集中,，農(nóng)村互幫互助的風(fēng)尚正在逐步形成,。

三是增加了農(nóng)民收入，擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)投入來源,。近年來,，隨著我國農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人數(shù)的不斷增長和工資水平的進(jìn)一步提高，外出打工成為增加農(nóng)民收入的主要渠道,。據(jù)湖南省對全省3400戶農(nóng)村居民抽樣調(diào)查,，20xx年全省農(nóng)民人均純收入6561元，其中工資性收入3476元,，比上年增加400元,，增幅達(dá)到13%，對農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)率為53.5%,。四川省南充市嘉陵區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移數(shù)量占農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的57.9%,，平均每戶都有一人外出打工,。20xx年全區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入12億元，人均9634元,，占農(nóng)民家庭年收入的67%,。務(wù)工收入不斷增長，也提高了農(nóng)民加大農(nóng)業(yè)投入的能力,。

四是外出務(wù)工促進(jìn)了農(nóng)民思想觀念轉(zhuǎn)變和素質(zhì)的提高,，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)推進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過程也是農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)提高的過程,。河南省固始縣有50萬農(nóng)民常年在外打工,，目前已有4.9萬人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他們有的成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)骨干,，有的還成為自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民企業(yè)家,，對促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了很好的帶動(dòng)作用。

（二）不利影響

一是造成農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力短缺,，給種植業(yè)尤其是糧食生產(chǎn)帶來較大影響,。隨著農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)村就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,，老人,、婦女成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，農(nóng)業(yè)越發(fā)成為一種家庭副業(yè),，存在被邊緣化的危險(xiǎn),，給糧食生產(chǎn)帶來的沖擊尤為突出。在山東調(diào)研時(shí)了解到,，當(dāng)前農(nóng)民種糧積極性普遍不高,，對糧食產(chǎn)量和質(zhì)量的關(guān)注度在逐步下降，過去那種精耕細(xì)作的耕種方式已很難看到,，糧食生產(chǎn)更多是一種粗放型的生產(chǎn)模式,，農(nóng)民對糧食生產(chǎn)懷有一種“欲棄之、猶未舍”的心態(tài),。地方農(nóng)民講：這幾年國家政策好了,，種糧食還能得到不少補(bǔ)貼，大家都很感激政府,，但化肥,、種子等農(nóng)資價(jià)格漲的太快，用工成本也提高了,，種糧食還是不掙錢,。農(nóng)民種糧收入比重越來越低，把更多的精力投入到其他產(chǎn)業(yè)上去了,，長期下去將影響糧食生產(chǎn),，不可不防,。

二是部分地區(qū)出現(xiàn)土地撂荒現(xiàn)象。從各地反映的情況來看,，當(dāng)前農(nóng)民撂荒的土地主要是耕種難度較大,、土地產(chǎn)出率不高的坡耕地、邊角地和劣質(zhì)地,，平原耕地和產(chǎn)出率高的好地被撂荒的不多。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),，土地撂荒現(xiàn)象也存在一定地區(qū)差異性,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)土地資源緊缺，撂荒現(xiàn)象比較少,，西部地區(qū)土地資源量大,、耕地質(zhì)量低、產(chǎn)出率不高,，撂荒現(xiàn)象較為突出,。在江蘇調(diào)研時(shí)，據(jù)當(dāng)?shù)厝罕娭v：江蘇人多地少,，自古就有珍惜土地的傳統(tǒng),。當(dāng)前種糧效益不高，但發(fā)展高效農(nóng)業(yè),，種植經(jīng)濟(jì)作物和特色農(nóng)產(chǎn)品的效益還是非常不錯(cuò)的,，老百姓舍不得撂荒土地。甘肅天水市麥積區(qū)反映,，由于當(dāng)?shù)赝恋刎汃?、耕作難度大、產(chǎn)出效益低下,，加之近幾年農(nóng)村勞動(dòng)力不足,，目前離村莊稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的農(nóng)田已經(jīng)大部分撂荒，這幾年糧食生產(chǎn)是下降的,。

三是影響了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展,。基層干部和群眾反映,，當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最大的問題是農(nóng)田水利設(shè)施不足,，許多水利設(shè)施還是上個(gè)世紀(jì)五六十年代修建的，大部分已經(jīng)報(bào)廢,，個(gè)別還在帶病運(yùn)行,。近年來由于農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出務(wù)工，造成留鄉(xiāng)勞動(dòng)力短缺,，進(jìn)一步加大了農(nóng)田水利建設(shè)的難度,。同時(shí),，由于缺乏青壯年勞動(dòng)力，過去像修路打井,、治安聯(lián)防現(xiàn)在也沒人干了,，農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展緩慢，給農(nóng)村和諧穩(wěn)定和社會(huì)風(fēng)氣也帶來不利影響,。

四是農(nóng)業(yè)科技推廣難度加大,。農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力外出后，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力普遍年齡偏大,、素質(zhì)較低,，接受新生事物和新技術(shù)的意識(shí)、能力差,，影響了農(nóng)業(yè)新技術(shù)新品種的推廣和使用,。

當(dāng)前，我國農(nóng)村勞動(dòng)力供求已經(jīng)開始進(jìn)入一個(gè)新的階段,，正由“無限供給”開始向“有限供給”轉(zhuǎn)變,，由總量型過剩矛盾向結(jié)構(gòu)型矛盾轉(zhuǎn)變。農(nóng)村勞動(dòng)力供求關(guān)系的階段性變化,，對我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活方式和社會(huì)發(fā)展模式等都帶來深刻影響,。順應(yīng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移趨勢，積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，是今后一段時(shí)期我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù),。

（一）繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，加強(qiáng)對農(nóng)民外出務(wù)工的引導(dǎo)和服務(wù)工作

農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，是我國城市化,、工業(yè)化進(jìn)程中不可逆轉(zhuǎn)的大趨勢，既是我國國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的任務(wù)和目標(biāo),，也是加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要。因此,，要繼續(xù)把促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作放在“三農(nóng)”工作的突出位置,，加強(qiáng)對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的引導(dǎo)和服務(wù)，加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度,，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能和專業(yè)水平,。保護(hù)外出務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益，切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工的居住,、醫(yī)療,、勞動(dòng)保護(hù)及子女教育問題。大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和小城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì),，鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),。

（二）加大政府對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度,，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件

當(dāng)前，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后,、農(nóng)田水利建設(shè)投入不足已經(jīng)成為制約我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高的重要因素,。隨著農(nóng)村“一事一議”、取消“兩工”等制度的實(shí)施和農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移,，我國農(nóng)村微觀投入機(jī)制發(fā)生了根本性變化,。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)處于既缺乏勞動(dòng)力又面臨資金投資不足的艱難境地，廣大基層干部群眾對此反應(yīng)強(qiáng)烈,。因此,，要下決心調(diào)整國民收入分配格局，改進(jìn)政府支農(nóng)方式,，盡可能增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性投入和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入。要以農(nóng)田水利建設(shè)為重點(diǎn),，加強(qiáng)中低產(chǎn)田改造,，搞好農(nóng)田渠系配套，提高農(nóng)業(yè)灌溉系數(shù),，建設(shè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)基本農(nóng)田,。要進(jìn)一步改革政府支農(nóng)投入方式和農(nóng)村小型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)產(chǎn)權(quán)制度，探索建立適應(yīng)農(nóng)田水利建設(shè)需要的投入運(yùn)行管理機(jī)制,。

（三）提高農(nóng)民的組織化程度

農(nóng)民的組織化程度不足,，小生產(chǎn)直接面對大市場，是長期困擾我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的核心問題,。在農(nóng)村大量青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出,，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺的形勢下，把留鄉(xiāng)農(nóng)民組織起來,，加強(qiáng)農(nóng)村各類合作組織建設(shè),，是破解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨問題的有效途徑。因此,，一是大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織,，鼓勵(lì)農(nóng)村種養(yǎng)大戶、運(yùn)銷大戶和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)興辦農(nóng)民專業(yè)合作組織,，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),。政府要按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》的要求，加大對農(nóng)民專業(yè)合作組織的支持力度,。二是推進(jìn)農(nóng)村綜合性互助合作組織建設(shè),，鼓勵(lì)留鄉(xiāng)農(nóng)民建立以互幫互助為目的的農(nóng)村互助合作社，政府對此予以支持和引導(dǎo),。三是探索建立農(nóng)民維權(quán)協(xié)會(huì)等農(nóng)民權(quán)益保護(hù)組織,，保障農(nóng)民的合法權(quán)益和利益訴求,。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)

加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)，解決廣大農(nóng)民一家一戶難以解決的實(shí)際問題,，是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村穩(wěn)定的重要舉措,。一是要大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍,，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系,。二是要提高農(nóng)機(jī)化服務(wù)水平，提高機(jī)耕,、機(jī)播,、機(jī)收等作業(yè)質(zhì)量。三是鼓勵(lì)開展農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè),，解決留鄉(xiāng)農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生,、居家養(yǎng)老和社會(huì)保障等實(shí)際問題。

（五）加強(qiáng)留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民的培訓(xùn)工作

在繼續(xù)實(shí)施陽光工程等一系列針對外出務(wù)工農(nóng)民培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)對留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民的培訓(xùn)工作,。要發(fā)揮農(nóng)村種養(yǎng)大戶、科技示范戶的模范帶動(dòng)作用,，鼓勵(lì)農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能,，培養(yǎng)農(nóng)村新一代農(nóng)民對農(nóng)業(yè)的感情和興趣。要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)高中和農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育,，鼓勵(lì)農(nóng)村初高中畢業(yè)生留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民。

（六）完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度,，加快推進(jìn)農(nóng)村土地合理有序流轉(zhuǎn)

農(nóng)田撂荒的根本原因是農(nóng)業(yè)比較效益低下,，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)渠道不暢也是農(nóng)田撂荒的誘因之一。因此,，要在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營基本制度不動(dòng)搖的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村基本經(jīng)營制度，加快推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn),，引導(dǎo)農(nóng)村土地向種糧大戶,、合作組織和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)集中，推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營,。要長期穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系，賦予農(nóng)民長期而有保障的土地使用權(quán),。要建立健全農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中介服務(wù)組織,，加快推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。要探索建立農(nóng)村土地租賃抵押機(jī)制，加快農(nóng)村土地由資源向資本化轉(zhuǎn)化,。

（七）加強(qiáng)農(nóng)村保障體系建設(shè)

要進(jìn)一步完善農(nóng)村最低生活保障制度,，提高保障標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助水平。探索建立農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,，落實(shí)農(nóng)村五保供養(yǎng)政策,。完善農(nóng)村社會(huì)服務(wù)救助體系，解決農(nóng)村留守人員問題等,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇四

1.本文立意新穎,。全文以為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxxxxxxxxxxx的問題和原因,。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順,。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

3..本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………..具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱,，缺乏說服力,。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。

4.本文以……為主題,，重點(diǎn)探討……..問題,，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多,。總體上基本合格,。

5.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠,，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

6.論文思路比較清晰,，語句基本通順,，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題,?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

7.本文符合專業(yè)要求,，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此,，該主題的研究有利于推進(jìn)我國的進(jìn)一步發(fā)展,。全文首先的問題，然后分析xx的原因,。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxxxxxxxxxxx,。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰,，觀點(diǎn)基本正確,。

8.論文思路清晰，語句通順,。能很好的調(diào)查xx存在的問題,。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

9.全文以為題,。重點(diǎn)探討出xx的問題,，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

10.全文以為題,。重點(diǎn)探討分析xx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析xx,，但不足之處主要是語言不是很精煉。

11.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以xx為例,，重點(diǎn)探討xx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

12.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

13.本文以xx為題，重點(diǎn)探討xx,。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,，層次清晰,，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政,，在論證過程中,，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,，論證還不夠深刻充分,，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

14.全文以為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，邏輯性強(qiáng)，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求,。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力,。對問題的分析比較透徹,。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

15.本文以xx為題，首先對xxxx的論述,，然后在重點(diǎn)分析的原因,，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確,，語句通順,，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性,。

16.該文以xx為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值,。全文分xxxxxxxxxxxx個(gè)大部分,。首先對進(jìn)行了論述,，然后重點(diǎn)分析xxxx。全文基本上都是緊扣主題來展開論述,。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決xx問題,。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉,。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰,，文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

17.本文以為主題,，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分大部分,。其中第一部分xxxx,，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xx。在論證過程中,，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

18.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

20.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

21.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，論述全面。語言平實(shí)簡潔,，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

22.研究為題,，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力,。

23.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí),。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠。

24.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

文檔為doc格式,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇五

20xx年3月至4月一個(gè)月期間,，我在__有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

__有限公司是一個(gè)以摩托車,，家用電器,，照相器材，機(jī)電產(chǎn)品,，油漆,，化工產(chǎn)品等產(chǎn)品銷售為主的企業(yè)。擁有一只具有創(chuàng)新,、開拓和敬業(yè)精神的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,，形成一套規(guī)范的管理體系。

實(shí)習(xí),，顧名思義,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐,，歸于實(shí)踐,。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實(shí)習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫?，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識(shí)和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來也對自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少,。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì),，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。

在___有限公司實(shí)習(xí)的這一階段,，我的主要工作如下：

1,、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始,，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2,、開試工單，通知復(fù)試通過者試工,，并做好登記;

3,、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4,、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，簽收文件;

5、整理及保管補(bǔ)卡條,、請假條;整理員工檔案,，以備出檔和歸檔;

6、復(fù)印,、速印辦公文件,，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7,、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),，員工調(diào)職、離職手續(xù);

8,、計(jì)算管理人員月考勤,，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字;

9、錄入罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;

10,、制作20xx年全廠管理人員年休表;

12,、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,，是我實(shí)習(xí)的初始階段,，也是我學(xué)習(xí)得最多的階段。在銷售部各位經(jīng)理和前臺(tái)的幫助下,，我學(xué)會(huì)了傳真機(jī),，打印機(jī)，復(fù)印機(jī),，碎紙機(jī)等各種辦公器材的使用;還學(xué)會(huì)了如何整理公司的回訪單,、保修單，將它們分門別類的放入檔案夾中;還有就是在銷售部經(jīng)理小曾的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了最基本的詢價(jià),，將有意與公司建立關(guān)系的客戶資料輸入公司網(wǎng)絡(luò)備案,，并按照客戶、代理商傳真過來的電梯要求輸入電腦,，進(jìn)行詢價(jià),，制作詢價(jià)單，提交詢價(jià)員,。通過制作詢價(jià)單,，使我對影響摩托價(jià)格的摩托型號(hào)、摩托材料等有了初步的了解,，從中受益匪淺,。在這個(gè)星期中，我還負(fù)責(zé)公司職員的午餐訂餐工作,，整理辦公桌,，將打印過的紙進(jìn)行分類回收利用，公司電話的接轉(zhuǎn),，事情繁瑣而有意義,，讓我感覺過了很有意義的一個(gè)星期。

實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期,，除了繼續(xù)上個(gè)星期學(xué)到的工作外,，一些銷售產(chǎn)品的報(bào)價(jià)也成為我新的實(shí)習(xí)工作，將詢價(jià)員發(fā)回的價(jià)格提升5%傳真給客戶,、代理商,。因?yàn)樯婕皟r(jià)錢的關(guān)系每次我都再三檢查，并請銷售經(jīng)理幫我檢查完才安心的傳真出去,。這個(gè)星期還開始學(xué)習(xí)打文件和信函,，讓我意識(shí)到自己的打字速度有待提高，今后要多練習(xí)盲打。閑下來的時(shí)候還會(huì)去寄快件,，將檔案盒的手寫標(biāo)簽替換成打印版,，用洗甲水將粘在玻璃上的透明膠印跡清除，這些都是從公司同事那里學(xué)來的,，在__實(shí)習(xí)的每一天都很快樂,。

實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期，正好遇上公司有幾個(gè)投標(biāo)項(xiàng)目,，我也有幸能加入標(biāo)書制作的工作中,。校對標(biāo)書，打印標(biāo)書——每次都有好幾十頁,，查找資質(zhì)文件,，打孔，裝訂,，然后拿給領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，最后封標(biāo),，一做起來就是1個(gè)多小時(shí),，有時(shí)忘記了吃飯，下班時(shí)間過了也還在繼續(xù),，當(dāng)我和大家制作完一份標(biāo)書的時(shí)候真的很有成就感,。這工作雖然復(fù)雜，卻讓我學(xué)到的很多東西,，也鍛煉了我的耐心和毅力,。在制作標(biāo)書的過程中，我感覺能和大家一起專注的做一件事真的很好,。我想無論今后我將從事什么職業(yè),，我會(huì)記著這種感覺，將它帶到我今后的工作中去,。

在之后的幾個(gè)星期我都是已整理和歸檔資料為主,，在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性,，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議,，所以,，秘書人員在公共場合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸,，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù),。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事，言行有分寸,，文字能達(dá)意,。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多,，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn),，情況要實(shí)，主意要慎,。而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì),，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草。比如說辦理公文,，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí),，抄寫要認(rèn)真,，校對要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò),。否則就會(huì)貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

對文員這個(gè)職位的特點(diǎn),，具體到挫折時(shí),，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折,。古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,?！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩,，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。復(fù)印,、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練,。文秘管理要制發(fā)文件,，處理文件和管理文件。

我在實(shí)習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,，對文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓,。但時(shí)通過實(shí)習(xí),，加深了我對文秘基本知識(shí)的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。

“做什么事情都要有條理,。”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的,，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們,。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo),，曾經(jīng)同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力,，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴,。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！眱蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)},，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。

通過在職的一個(gè)多月里,，我深感自己的不足,，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短,，需心求教,。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,，都會(huì)努力,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇六

隨著我們即將畢業(yè)踏出校園就會(huì)有實(shí)踐，那么怎么寫,。

再來上班之前,，心里沒底，一想到可以上班了,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)，該怎么辦,。在這次實(shí)習(xí)中,，本公司讓一為財(cái)務(wù)老師指導(dǎo)我實(shí)習(xí)?期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律,，不遲到不早退認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小,。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,，所以對于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好,，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。

在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說?1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),，只要用紅筆劃掉,，在寫上作廢兩字就可以了,。2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸,，而且一不小心就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就簡單了,，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。除了編制記帳憑證,，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來是小事,，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。在工作中遇到一些新情況時(shí),，指導(dǎo)老師總是主動(dòng)向我說明?使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。使我在這短短的1個(gè)多月時(shí)間里,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,，什么都不懂沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難,，時(shí)間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

在這實(shí)習(xí)期間?開始的時(shí)候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦?粗心、以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下,，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過,，凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌,，粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,，這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺,。

實(shí)習(xí)目的,。

通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉linux運(yùn)維相關(guān)知識(shí),。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)任務(wù)：

1,、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí),。2、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營模式,。

3,、延伸linux的應(yīng)用，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維,。

4,、了解服務(wù)器的相關(guān)知識(shí)，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)redhatlinux服務(wù)器平臺(tái)的安裝與搭建，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中,，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,。

2、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號(hào),，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識(shí),，學(xué)習(xí)raid和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識(shí)，并能夠在服務(wù)器中部署,。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識(shí),。

3、在linux下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署,，包括apache、tomcat,、nginx等服務(wù)器的部署,，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器。

4,、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置,、日志切割、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具,，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個(gè)方面的優(yōu)化,。

5、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫,，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫,。

6、深入學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)知識(shí),，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題,，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作,。

實(shí)習(xí)結(jié)論：

經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正認(rèn)識(shí)了什么是linux運(yùn)維。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識(shí),，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。除此之外,，我還了解了it企業(yè)的運(yùn)營模式,。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

能夠從事linux運(yùn)維工作，我感到非常開心,，我也非常珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),，在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西，也見識(shí)了很多從來沒有見過的企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器,。從企業(yè)級(jí)服務(wù)器,，交換機(jī)，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備,。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長但是我的收獲是無限的,。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我從以下幾個(gè)方面來分析和總結(jié)這段時(shí)間的工作,。

(一),、入職公司。

我進(jìn)這公司,，是我的一個(gè)同學(xué)介紹的,，他介紹我到那公司去面試，結(jié)果通過了,。第二周就可以到公司上班了,，是從事linux運(yùn)維工作。

第一天去公司上班心情非常激動(dòng),。我是到公司的工程部,，職位是系統(tǒng)工程師，這個(gè)職位我很喜歡,。我心底里想,，我一定要以出色的工作來報(bào)答這個(gè)職位，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。

當(dāng)我在實(shí)習(xí)勞務(wù),。

合同,。

上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了,。我的實(shí)習(xí)生會(huì)在這些配置下正式開始了,。

(二)、工作性質(zhì),。

來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會(huì),，我們再也不能像在學(xué)生時(shí)代那樣隨意和散漫了。我們要按時(shí)的完成自己的工作,，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越,。

來到公司的第一天，我就要對我們這個(gè)工程部有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，我們負(fù)責(zé)公司家校通項(xiàng)目服務(wù)器的運(yùn)維工作,。聽到我們的工作我被震撼了,，原來我們這個(gè)部門這么重要,，我們是整個(gè)公司運(yùn)作的基礎(chǔ)，我們工作的好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常,。

(三)、工作的態(tài)度,。

人性總是有一些弱點(diǎn)，公司太一帆風(fēng)順時(shí)會(huì)覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性;工作太有挑戰(zhàn)性時(shí),，覺得自己沒有那么強(qiáng)的能力去把他做好,，因?yàn)闈M眼的都是困難、措折,、痛苦和壓力,。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當(dāng)中,，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn),，我就是那種人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，很難碰到適合自己味口的工作,。前段時(shí)間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報(bào)告時(shí),，心情卻沉入了低谷,，所以言詞可能比較消極。在做一件事前,，我就在想“要么不做,，要做就做到最好”，所以我會(huì)盡一切努力去把它們做好,。在遇到困難時(shí),，想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題，有什么解決方法,，哪些是我可以做到的,，哪些是需要?jiǎng)e人幫助才能完成的?！傲_馬不是一天可以建成的”,，要每天多學(xué)一點(diǎn)，長久后才可以成長起來,。人總是在與自己搏奕,，有時(shí)贏了有時(shí)輸了，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn),。

在工作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1,、上班就得專心做公司的事，下班時(shí)一定要完成自己手中的工作,，不要把工作留在第二天。同時(shí)更重要的是我們要多學(xué)些東西,，多想自己的事情,，要明白什么是自己真正想要的,，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識(shí)和技能,。

2,、在對公司各種設(shè)備的應(yīng)用熟悉的請框下,，我們還要學(xué)習(xí)相關(guān)的原理知識(shí),，因?yàn)槲覀冊谖磥淼墓ぷ髦泻?huì)遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經(jīng)驗(yàn),，更需要我們隊(duì)設(shè)備原理的理解,。

3,、當(dāng)我們的工作與其他發(fā)生沖突的時(shí)候,，我們要保證重要的,。例如在工作中我們遇到故障，我們應(yīng)首先保證服務(wù),，我們要先讓服務(wù)跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站,。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決,。有些提案發(fā)生矛盾是我們應(yīng)分清輕重,，例如管理員要做raid又要保留硬盤的數(shù)據(jù)。我們應(yīng)該先于其聯(lián)系,，確定工作后才實(shí)施。因?yàn)閿?shù)據(jù)丟失的后后果是很嚴(yán)重的,。

4,、要懂得任何時(shí)候一個(gè)故障的排除都是對自己的一次考驗(yàn)和積累,。

5、廣交人源,，耐心主動(dòng),，這樣才能從他們身上學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。

6,、思考什么路才是最適合自己的,，面對生活，自己要怎樣去選擇,，怎樣去堅(jiān)持和放棄,。

7、遇到問題,，多思考為什么出現(xiàn)這種問題,，要通過什么方式才能解決。

8,、多總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的經(jīng)驗(yàn),，避免在后面的路出現(xiàn)問題。

(四),、與人的交際,。

互聯(lián)網(wǎng)公司至始至終就以輕松的氛圍,，良好的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系著稱,，在新浪我神游體會(huì),，在我們部門有個(gè)內(nèi)部的知識(shí)庫，我們部門的技術(shù)都是共享的,，每個(gè)新設(shè)備的測試上面都會(huì)有相應(yīng)的文檔共大家學(xué)習(xí),，知識(shí)庫對所有應(yīng)用的知識(shí)是非常豐富和詳細(xì)的，在實(shí)習(xí)期間那是我知識(shí)的重要來源,。在實(shí)習(xí)期間我雖沒有為其貢獻(xiàn)什么文檔,，但在我知識(shí)的積累上那里面也會(huì)有我的文檔的。

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

1

頁

1

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畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇七

1、在五分鐘的陳述中,，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn),、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程,，條理比較清晰,，語言無大錯(cuò)，但有時(shí)得看講稿,，因此顯得準(zhǔn)備不足,。對教師提出的第一個(gè)問題，該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答,。對教師提出的第二個(gè)問題，該生的回答基本正確,，但無形中暴露了將tragicfaith寫作tragicfate并非筆誤,。對第三個(gè)問題，該生的答辯令人滿意,，但有少量語言錯(cuò)誤,。在語音、語調(diào)方面,，該生存在若干問題,。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué)。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論,，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文,，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯(cuò)誤。

2,、在五分鐘的陳述中,，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn),、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究,。陳述簡明扼要,，顯示對所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。對教師提出的第一個(gè)問題,，該生的回答準(zhǔn)確無誤;對有關(guān)資料來源的問題,，該生作了如實(shí)的回答，但在論文中的許多地方,，她卻沒有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處,，這不能不說是一個(gè)重大缺陷。對第三個(gè)問題的回答顯然不夠切題,，可能沒聽清老師口頭提出的問題,。該生的答辯語言流利，但語音,、語調(diào)存在一定的問題,。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生的畢業(yè)論文,，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤,。

3、在答辯過程中,，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn),、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。答辯表明:該同學(xué)對土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究,，整理了較多的文獻(xiàn)資料,，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力，在土地征收補(bǔ)償研究方面有新意,。該同學(xué)對教師提出的問題,，回答基本正確。另外,，論文也有不足指出,，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，.........,。

綜合指導(dǎo)教師,、評(píng)閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論,，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯,，并建議授予學(xué)士學(xué)位。

4、立意較好,，也很有研究價(jià)值,。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力,，因此,，對于本科生來說，難度不小,。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,，并加強(qiáng)對文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上,，理順邏輯,，順暢思辨。在論文陳述上,，還需大膽,、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力,，對問題的應(yīng)變能力,。

5、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容,，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀,。該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答,，無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)橹械取?/p>

6、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利,、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

7、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確,，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇八

再來上班之前，心里沒底,，一想到可以上班了,，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng),，該怎么辦,。在這次實(shí)習(xí)中，本公司讓一為財(cái)務(wù)老師指導(dǎo)我實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在實(shí)習(xí)中我遵守了工作紀(jì)律，不遲到不早退認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng),，對我所提出的疑難困惑,，他有問必答，尤其是會(huì)計(jì)的一些基本操作,，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺得自己過得很充實(shí),，覺得收獲也不小,。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證,。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,，所以對于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難,。于是我只能加班補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備,。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學(xué)校,，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。比如說1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉,，在寫上作廢兩字就可以了,。2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸,，而且一不小心就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就簡單了,，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。除了編制記帳憑證,，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事,。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來是小事,，微不足道,，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí),，指導(dǎo)老師總是主動(dòng)向我說明使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境,。使我在這短短的1個(gè)多月時(shí)間里,，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作,。雖然工作不難，時(shí)間也不長,，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在這實(shí)習(xí)期間開始的時(shí)候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦粗心,、以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。后來經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心的指導(dǎo)下,，我開始對那些枯燥無味的賬目和數(shù)字感興趣起來,。我發(fā)現(xiàn)只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過,，凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此,，做賬切忌，粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,，這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益匪淺。

通過畢業(yè)前的實(shí)習(xí)鞏固自己在大學(xué)期間所學(xué)的相關(guān)知識(shí),，鍛煉自己實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，熟悉linux運(yùn)維相關(guān)知識(shí)。鍛煉自己在工作中的人際關(guān)系,。讓自己在畢業(yè)之后能盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,。

1,、鞏固大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營模式,。

3、延伸linux的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)維。

4,、了解服務(wù)器的相關(guān)知識(shí),，為系統(tǒng)運(yùn)維打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)redhatlinux服務(wù)器平臺(tái)的安裝與搭建,，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作中，能獨(dú)立完成批量服務(wù)器系統(tǒng)的安裝,。

2,、熟悉公司所用服務(wù)器的各個(gè)型號(hào)，了解服務(wù)器的架構(gòu)知識(shí),，學(xué)習(xí)raid和遠(yuǎn)程管理卡的相關(guān)知識(shí),，并能夠在服務(wù)器中部署。學(xué)習(xí)磁盤陣列的設(shè)置及其部署知識(shí),。

3,、在linux下熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的部署，包括apache,、tomcat,、nginx等服務(wù)器的部署，并且把應(yīng)用項(xiàng)目成功部署在tomcat服務(wù)器,。

4,、熟悉應(yīng)用項(xiàng)目的負(fù)載均衡配置、日志切割,、數(shù)據(jù)備份等一些服務(wù)器優(yōu)化軟件和工具,，為應(yīng)用項(xiàng)目做好各個(gè)方面的優(yōu)化。

5,、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫,，了解應(yīng)用項(xiàng)目所需的oracle數(shù)據(jù)庫，可以在項(xiàng)目中正確部署oracle數(shù)據(jù)庫,。

6,、深入學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)知識(shí)，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題,，做好系統(tǒng)的運(yùn)維工作,。

經(jīng)過在廣州市文淵信息科技有限公司三個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正認(rèn)識(shí)了什么是linux運(yùn)維。學(xué)到了大學(xué)期間沒法學(xué)到的知識(shí),，并且鞏固了大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí),。除此之外，我還了解了it企業(yè)的運(yùn)營模式,。

能夠從事linux運(yùn)維工作,，我感到非常開心，我也非常珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),，在這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西,，也見識(shí)了很多從來沒有見過的企業(yè)級(jí)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器。從企業(yè)級(jí)服務(wù)器,，交換機(jī),，路由到磁盤陣列和負(fù)載均衡設(shè)備。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長但是我的收獲是無限的,。相信實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將對我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我從以下幾個(gè)方面來分析和總結(jié)這段時(shí)間的工作。

(一),、入職公司,。

我進(jìn)這公司，是我的一個(gè)同學(xué)介紹的,，他介紹我到那公司去面試,，結(jié)果通過了。第二周就可以到公司上班了,，是從事linux運(yùn)維工作,。

第一天去公司上班心情非常激動(dòng)。我是到公司的工程部,，職位是系統(tǒng)工程師,，這個(gè)職位我很喜歡。我心底里想,，我一定要以出色的工作來報(bào)答這個(gè)職位,，要做一位出色的系統(tǒng)工程師。

當(dāng)我在實(shí)習(xí)勞務(wù)合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說,，我的職場生活從這里開始了,。我的實(shí)習(xí)生會(huì)在這些配置下正式開始了。

(二),、工作性質(zhì),。

來到一家公司就等于自己已經(jīng)踏入了社會(huì)，我們再也不能像在學(xué)生時(shí)代那樣隨意和散漫了。我們要按時(shí)的完成自己的工作,，我們要在工作中不斷的去學(xué)習(xí)區(qū)超越,。

來到公司的第一天，我就要對我們這個(gè)工程部有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，我們負(fù)責(zé)公司家校通項(xiàng)目服務(wù)器的運(yùn)維工作,。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個(gè)部門這么重要,，我們是整個(gè)公司運(yùn)作的基礎(chǔ),，我們工作的好壞直接關(guān)系到公司服務(wù)是否正常。

(三),、工作的態(tài)度

人性總是有一些弱點(diǎn),，公司太一帆風(fēng)順時(shí)會(huì)覺得工作乏味沒有挑戰(zhàn)性;工作太有挑戰(zhàn)性時(shí)，覺得自己沒有那么強(qiáng)的能力去把他做好,，因?yàn)闈M眼的都是困難、措折,、痛苦和壓力,。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當(dāng)中，又有一些可以創(chuàng)新的工作和小的挑戰(zhàn),，我就是那種人,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很難碰到適合自己味口的工作,。前段時(shí)間工作積極性特別的高漲,，但是在寫這篇報(bào)告時(shí)，心情卻沉入了低谷,，所以言詞可能比較消極,。在做一件事前，我就在想“要么不做,，要做就做到最好”,，所以我會(huì)盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時(shí),，想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題,，有什么解決方法，哪些是我可以做到的,，哪些是需要?jiǎng)e人幫助才能完成的,。“羅馬不是一天可以建成的”,，要每天多學(xué)一點(diǎn),，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕,，有時(shí)贏了有時(shí)輸了,，人的心理在不斷的輾轉(zhuǎn),。

1、上班就得專心做公司的事,，下班時(shí)一定要完成自己手中的工作,，不要把工作留在第二天。同時(shí)更重要的是我們要多學(xué)些東西,，多想自己的事情,，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識(shí)和技能,。

2,、在對公司各種設(shè)備的應(yīng)用熟悉的請框下，我們還要學(xué)習(xí)相關(guān)的原理知識(shí),，因?yàn)槲覀冊谖磥淼墓ぷ髦泻?huì)遇到各種未見過的問題,，這不僅需要我們的經(jīng)驗(yàn)，更需要我們隊(duì)設(shè)備原理的理解,。

3,、當(dāng)我們的工作與其他發(fā)生沖突的時(shí)候，我們要保證重要的,。例如在工作中我們遇到故障,，我們應(yīng)首先保證服務(wù)，我們要先讓服務(wù)跑起來,，讓客戶能正常的訪問我們的網(wǎng)站,。至于我們的故障我們可以等服務(wù)保證了在解決。有些提案發(fā)生矛盾是我們應(yīng)分清輕重,，例如管理員要做raid又要保留硬盤的數(shù)據(jù),。我們應(yīng)該先于其聯(lián)系，確定工作后才實(shí)施,。因?yàn)閿?shù)據(jù)丟失的后后果是很嚴(yán)重的,。

4、要懂得任何時(shí)候一個(gè)故障的排除都是對自己的一次考驗(yàn)和積累,。

5,、廣交人源，耐心主動(dòng),，這樣才能從他們身上學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn),。

6、思考什么路才是最適合自己的,，面對生活,，自己要怎樣去選擇，怎樣去堅(jiān)持和放棄。

7,、遇到問題,，多思考為什么出現(xiàn)這種問題，要通過什么方式才能解決,。

8,、多總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和自己的經(jīng)驗(yàn)，避免在后面的路出現(xiàn)問題,。

(四),、與人的交際

互聯(lián)網(wǎng)公司至始至終就以輕松的氛圍，良好的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系著稱,，在新浪我神游體會(huì)，在我們部門有個(gè)內(nèi)部的知識(shí)庫,，我們部門的技術(shù)都是共享的,，每個(gè)新設(shè)備的測試上面都會(huì)有相應(yīng)的文檔共大家學(xué)習(xí)，知識(shí)庫對所有應(yīng)用的知識(shí)是非常豐富和詳細(xì)的,，在實(shí)習(xí)期間那是我知識(shí)的重要來源,。在實(shí)習(xí)期間我雖沒有為其貢獻(xiàn)什么文檔，但在我知識(shí)的積累上那里面也會(huì)有我的文檔的,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇九

20xx年1月24日—6月30日我在廈門三網(wǎng)公司從事電子商務(wù)管理的工作，該公司主要以生產(chǎn)電子產(chǎn)品及銷售為一體的公司,。

培養(yǎng)自我的自學(xué)和動(dòng)手能力,、理解能力以及思維能力。通過銷售管理實(shí)習(xí),，讓我能夠切身的體會(huì)和了解銷售管理的流程和各種處理問題的方法,，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過程中使自己全面、系統(tǒng),、規(guī)范地掌握銷售管理的主要操作技能,。

了解各種電子產(chǎn)品的性能，能夠回答客戶提出的問題

經(jīng)過了6個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，讓我了解到銷售管理工作的復(fù)雜性,，知道在此工作中要有耐心、恒心,、信心和細(xì)心,，要懂得如何去與別人談判，溝通,，獲取更多的客戶,，為公司贏取最大的利潤。銷售管理工作不僅要完成每日固定的工作還要懂得與客戶的交零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭,，獲得更大的贏利空間,，加快企業(yè)的發(fā)展。因此,，企業(yè)上下必須以效益心得體會(huì),，際,，客戶就是上帝，客戶的心情好了，產(chǎn)品的銷量才會(huì)更好,，這使我要不段的加強(qiáng)人際交往等各項(xiàng)能力，嚴(yán)格按照公司,，積極進(jìn)取,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教,。做到每天都有不同的,、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,，只有實(shí)施“在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步使從事電子商務(wù)管理工作的題及按照客戶要求對行相關(guān)的匯報(bào)工作,，及完成每周的銷售統(tǒng)計(jì)及供貨情況的任務(wù)。

我在實(shí)習(xí)工作的付出得到了收貨,，更重要的是我學(xué)會(huì)如何與各類人的交往,，人是社會(huì)的人，人離不開社會(huì),，也只有適應(yīng)的社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,，才能在經(jīng)后的生活中活的更加精彩。在此次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到以下幾點(diǎn)：

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭,，多攬工程,，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈,，干好在建工程是承攬后續(xù)工程,、開到了很多東西：市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制,，經(jīng)營隊(duì)伍,、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利都很大的影響到公司的效益，依法治企,、依法維權(quán)和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識(shí)和依法治企的意識(shí)要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。讓我對于課辟新市場的必然要求和前提條件,。因此,，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品,、打品牌,，樹立一流的企業(yè)形象。

（3）進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理

通過對資金管理,、勞務(wù)層管理,、物資管理、,，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理,，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行,完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度,，達(dá)到閉合管理,。建立公司綜合考評(píng)體制，加大對工程質(zhì)量,、安全,、文明工地的檢查力度，抓好整改落實(shí),，促進(jìn)施工管理水平的提高,。

通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)本上的知識(shí)有了更深的理解,、體會(huì),，也懂得了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)有所用,。

對于此次的實(shí)習(xí)中遇到的問題，我對自己總結(jié)如下：

（1）實(shí)踐出真知,，這句千古名言告訴我實(shí)踐運(yùn)用的重要性,，可以說理論與實(shí)踐是相輔相成，必需要理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能將銷售管理工作做的更好,。

（2）人是社會(huì)的人，人是社會(huì)的組成因素,，可想而知人與人交際的重要性,，學(xué)會(huì)為人處理的重要性。

（3）在工作過程中有時(shí)運(yùn)用到許許多多書本中未受到的知識(shí),，這就要求我們要有不斷開拓進(jìn)取的精神和不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我的人生態(tài)度,。

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇十

許多同學(xué)在研究生階段最害怕論文答辯,最煩論文答辯,。他們認(rèn)為：答辯是研究生學(xué)習(xí)的最后一道“鬼門關(guān)”,甚至影響到學(xué)位證書的獲取;下面是有。

評(píng)語,。

歡迎參閱,。

1.本文立意新穎。全文以-------為線索,，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因,。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順,。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足。

3..本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………..具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱,，缺乏說服力,。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。

4.本文以……為主題,，重點(diǎn)探討……..問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分觀點(diǎn)論證不充分,，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格,。

5.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力,。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

6.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析,，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠,，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

7.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題,。總體上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

8.論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

9.本文符合專業(yè)要求,，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題,。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國-------的進(jìn)一步發(fā)展,。全文首先-------的問題,，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------,。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，思路清晰,，觀點(diǎn)基本正確。

10.論文思路清晰,，語句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

11.全文以-------為題,。重點(diǎn)探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

12.全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問題及原因,，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策,。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明,，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來論證,，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析--------,，但不足之處主要是語言不是很精煉,。

13.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題,。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

14.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

15.本文以--------為題,，重點(diǎn)探討--------,。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義,。文章結(jié)構(gòu)安排合理,，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新,，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政-------，在論證過程中,，主要用理論論證和事實(shí)論證,。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分,，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

16.全文以-------為題,，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，邏輯性強(qiáng),，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理,。論證內(nèi)容較有說服力,。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

17.本文以--------為題,，首先對---------的論述,，然后在重點(diǎn)分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，用詞正確,，語句通順，思路清晰,。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

18.該文以--------為主題,，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值,。全文分------個(gè)大部分。首先對-------進(jìn)行了論述,，然后重點(diǎn)分析---------,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決--------問題,。語言較流暢,，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，思路清晰，文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。

19.本文以-------為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分-------大部分,。其中第一部分---------，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------,。在論證過程中,，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法,。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力,，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

20.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

21.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析,，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析,，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

23.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

24.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，論述全面。語言平實(shí)簡潔,，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

25.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

26.研究-------為題,，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

27.以-------為題進(jìn)行研究,。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題,，然后在對問題進(jìn)行深入的分析,，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

28.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠,。

29.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

1、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

2,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng),。

3、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰,、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

4,、論文評(píng)語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小,，工作量不大,。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng),。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點(diǎn)不夠突出,，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解,。文題有偏差,，論點(diǎn)不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

5,、論文評(píng)語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義),。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

6,、文題相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題,。

7,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有難度,，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。

8,、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題,。

9,、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個(gè)人見解,。

10、語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

11,、語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

12,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。

13,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般,。

14,、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

15、論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的,。

心得體會(huì)。

提出自己的看法言之成理,。論述觀點(diǎn)正確材料比較充實(shí)敘述層次分明有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順,、流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對音樂教育模式進(jìn)行比較這樣可以把音樂教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿經(jīng)過認(rèn)真修改已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

1、在五分鐘的陳述中,，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn),、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程,，條理比較清晰,，語言無大錯(cuò)，但有時(shí)得看講稿,，因此顯得準(zhǔn)備不足,。對教師提出的第一個(gè)問題，該生只是在教師的啟發(fā)后才做出了基本正確的回答,。對教師提出的第二個(gè)問題,，該生的回答基本正確，但無形中暴露了將tragicfaith寫作tragicfate并非筆誤,。對第三個(gè)問題,，該生的答辯令人滿意，但有少量語言錯(cuò)誤,。在語音,、語調(diào)方面，該生存在若干問題,。流利程度不及同一答辯組中的其他同學(xué),。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文,，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯(cuò)誤,。

2、在五分鐘的陳述中,，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn),、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究,。陳述簡明扼要,，顯示對所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí),。對教師提出的第一個(gè)問題，該生的回答準(zhǔn)確無誤;對有關(guān)資料來源的問題,，該生作了如實(shí)的回答,，但在論文中的許多地方，她卻沒有標(biāo)明數(shù)據(jù)的出處,，這不能不說是一個(gè)重大缺陷,。對第三個(gè)問題的回答顯然不夠切題，可能沒聽清老師口頭提出的問題,。該生的答辯語言流利,，但語音、語調(diào)存在一定的問題,。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論,，一致同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤,。

3,、在答辯過程紅看，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容并回答了答辯委員的提問,。答辯表明：該同學(xué)對土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究,，整理了較多的文獻(xiàn)資料看，具備了一定的文獻(xiàn)能力,，在土地征收補(bǔ)償研究方面有新意,。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確,。另外,，論文也有不足之處，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入,。,。。,。,。。綜合指導(dǎo)教師,、評(píng)閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn),，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯,，并建議授予學(xué)士學(xué)位,。

4、在答辯過程中,，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn),、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問,。答辯表明:該同學(xué)對土地征收補(bǔ)償制度作了較深入的研究，整理了較多的文獻(xiàn)資料,，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力,，在土地征收補(bǔ)償研究方面有新意。該同學(xué)對教師提出的問題,，回答基本正確,。另外，論文也有不足指出,，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入,，.........,。

綜合指導(dǎo)教師,、評(píng)閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認(rèn)真討論,，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯,，并建議授予學(xué)士學(xué)位。

5,、立意較好,，也很有研究價(jià)值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力,，因此，對于本科生來說,，難度不小,。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對文獻(xiàn)的閱讀和分析,，則更能幫助其在論題的論證上,，理順邏輯，順暢思辨,。在論文陳述上,，還需大膽、自信,，這樣才能提高臨場語言的提煉能力,，對問題的應(yīng)變能力。

6,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練,、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反映敏捷,，思路清晰,，表達(dá)準(zhǔn)確,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀,。該生能在規(guī)定時(shí)間敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答,，無原則錯(cuò)誤,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)橹械取?/p>

7,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容,，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>

8,、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確,，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),，同意評(píng)定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>

畢業(yè)論文實(shí)踐報(bào)告篇十一

一、論文的選題目的和意義：

4月22日,，上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局(以下簡稱市容管理局)向各區(qū),、縣市容環(huán)衛(wèi)管理部門發(fā)出一份緊急《通知》,即“接上級(jí)通知,從即日起,全市停止各類戶外商業(yè)廣告設(shè)置的審批,包括到期續(xù)批。雖經(jīng)審批,但目前處于施工階段的應(yīng)立即暫停施工,。屬重大活動(dòng)的公益宣傳由市里統(tǒng)一安排,。”《通知》要求各單位“嚴(yán)格執(zhí)行,如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象堅(jiān)決查處,并進(jìn)行全市通告”,。幾天后,上海市城市規(guī)劃管理局也發(fā)布了類似的通知,。這份突然的緊急《通知》,使上海的戶外廣告業(yè)頓時(shí)陷入一片混亂之中。不但戶外廣告公司無法繼續(xù)生存下去,還可能致使該行業(yè)從業(yè)人員集體失業(yè),。

全上海有近4000家戶外廣告公司,整個(gè)行業(yè)產(chǎn)值估計(jì)在60億元,涉及從業(yè)者十幾萬人,。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,不少靠借貸經(jīng)營的小公司可能會(huì)在此次事件中因資金鏈斷裂而面臨倒閉的危險(xiǎn)。4月25日,，由上海市廣告協(xié)會(huì)戶外廣告委員會(huì)牽頭,近30位上海戶外廣告行業(yè)代表聚集在上海美術(shù)設(shè)計(jì)公司商討對策,對緊急《通知》的內(nèi)容表示了強(qiáng)烈不滿,。商討會(huì)后，行業(yè)協(xié)會(huì)匯總各會(huì)員單位意見,擬訂了一份“請?jiān)笗保?月28日提交給市容管理局和市政府法制辦,?！罢?jiān)笗闭J(rèn)為,停止審批違反了信賴保護(hù)原則,有悖于《行政許可法》，請求審批部門收回成命,。

上海市的戶外廣告設(shè)施設(shè)置的審批,是依照《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,、《上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》及《上海市戶外廣告設(shè)施管理辦法》來履行。緊急《通知》停止了戶外廣告的審批,與上述三個(gè)文件的規(guī)定不相一致,。此外,《通知》沒有預(yù)留給行政相對人足夠的準(zhǔn)備時(shí)間,違反了行政行為做出的必要條件,。很多廣告公司表示如果政府是根據(jù)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)場館需要,在部分區(qū)域內(nèi)實(shí)施特殊管理政策,行業(yè)內(nèi)一定會(huì)配合,。但是,政府部門突然來了個(gè)“一刀切”的緊急通知,停止了所有戶外廣告的審批,政府規(guī)定朝令夕改,令業(yè)界無所適從,。

我國20實(shí)施的《行政許可法》第一次以法律的形式明確規(guī)定了行政信賴保護(hù)的原則和制度，但是這一原則的貫徹還存在一系列問題,，因此探討該原則具有重要的理論意義和實(shí)踐意義,。本文以上海市緊急叫停戶外廣告為例，以事件反映出的信賴保護(hù)問題展開探討,，著重討論案例中反映出的相對人合法權(quán)益的維護(hù),、政府決策的朝令夕改以及政府決策的科學(xué)性等問題,，探討合理的解決思路,，針對我國行政法中信賴保護(hù)制度的不足，對其完善提出可行的操作辦法,。

二,、主要內(nèi)容：

正文：

前言：

2008年4月22日，上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理局(以下簡稱市容管理局)向各區(qū),、縣市容環(huán)衛(wèi)管理部門發(fā)出一份緊急《通知》,，即“接上級(jí)通知,從即日起,全市停止各類戶外商業(yè)廣告設(shè)置的審批，包括到期續(xù)批,。雖經(jīng)審批,但目前處于施工階段的應(yīng)立即暫停施工,。屬重大活動(dòng)的公益宣傳由市里統(tǒng)一安排?！薄锻ㄖ芬蟾鲉挝弧皣?yán)格執(zhí)行,如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象堅(jiān)決查處,并進(jìn)行全市通告”,。幾天后,上海市城市規(guī)劃管理局也發(fā)布了類似的通知。這份突然的緊急《通知》,使上海的戶外廣告業(yè)頓時(shí)陷入一片混亂之中,。不但戶外廣告公司無法繼續(xù)生存下去,還可能致使該行業(yè)從業(yè)人員集體失業(yè),。

上海市的戶外廣告設(shè)施設(shè)置的審批，是依照《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,、《上海市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》及《上海市戶外廣告設(shè)施管理辦法》來履行,。緊急《通知》停止了戶外廣告的審批，與上述三個(gè)文件的規(guī)定不相一致,。此外,，《通知》沒有預(yù)留給行政相對人足夠的準(zhǔn)備時(shí)間,，違反了行政行為做出的必要條件。很多廣告公司表示如果政府是根據(jù)奧運(yùn)會(huì),、世博會(huì)場館需要,，在部分區(qū)域內(nèi)實(shí)施特殊管理政策,行業(yè)內(nèi)一定會(huì)配合。但是,，政府部門突然來了個(gè)“一刀切”的緊急通知,，停止了所有戶外廣告的審批，政府規(guī)定朝令夕改,，令業(yè)界無所適從,。

一、信賴保護(hù)原則的含義,。

1,、所謂信賴保護(hù)原則，是指公民,、法人或其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政,。

處分已產(chǎn)生信賴?yán)妫⑶疫@種信賴?yán)嬉蚱渚哂姓?dāng)性而應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)時(shí),，行政機(jī)關(guān)不得撤銷這種信賴?yán)?，或者如果撤銷必須補(bǔ)償其信賴損失。

2,、具體而言,，行政法中的信賴保護(hù)原則包括以下幾方面的內(nèi)容：

第一，前提：主體之間的相互信任和忠誠,。行政主體應(yīng)本著誠實(shí)信用的,。

精神,以誠實(shí)信用的方法作出行政行為。這是現(xiàn)代行政法對行政主體的首要要求,也是現(xiàn)代國家在人民之中公信力提高的必然要求,。

第二,，對象：人對具體行政行為和抽象行政行為的信賴,這也是現(xiàn)代行政法信賴保護(hù)的范圍。

第三,，基礎(chǔ)：相對人要有值得保護(hù)的信賴,。所謂值得保護(hù)的信賴,對行政相對人來說,是指其對行政主體已產(chǎn)生了正當(dāng)?shù)男刨嚴(yán)妗?/p>

第四，實(shí)現(xiàn)方式：以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予保護(hù),。這是信賴保護(hù)原則的最終實(shí)現(xiàn),也是其最直接的體現(xiàn),。

二、我國行政法上信賴保護(hù)原則的立法現(xiàn)狀,。

3,、真正在行政立法中明確信賴保護(hù)原則的是7月1日開始施行的《中華人民共和國行政許可法》，該法從以下兩個(gè)方面確立了行政許可信賴保護(hù)原則。