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最新初中信息技術(shù)工作計劃美篇 初中信息技術(shù)工作計劃(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 09:04:02
最新初中信息技術(shù)工作計劃美篇 初中信息技術(shù)工作計劃(實用15篇)
時間:2023-12-18 09:04:02     小編:字海

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇一

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1,、6,、7模塊和電子郵件的利用,內(nèi)容包含:用很多多少媒體較量爭論機,,多媒體疑息的獲得取減工,,建造多媒體演示做品。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%,,可睹建造多媒體是那教期進(jìn)修的重面,,又是易面。

常識面:較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征,,經(jīng)管較量爭論機的體系資本,,裝置取卸載硬件,獲得圖象,、聲響,、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面:用powerpoint硬件建造多媒體做品,。

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導(dǎo)定見》和先生的詳細(xì)狀況,,明白疑息技能課程的義務(wù):培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝,,使先生具有獲得疑息,、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,,構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng),,為他們順應(yīng)疑息社會的進(jìn)修、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子,。

1,、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢。

2,、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉,,理解疑息技能正在平常糊口中的利用,培育種植提拔先生進(jìn)修,、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉,。

3,、開端教會用較量爭論機處置筆墨、圖形的技藝,,能純熟控制個中的一些重要功用,。

4、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風(fēng)俗,。

5,、經(jīng)過進(jìn)修,使先生理解并控制一些進(jìn)修方法戰(zhàn)技能,,培育種植提拔先生的進(jìn)修自動性戰(zhàn)盲目性,,勉勵先生之間彼此交換,停止某些立異設(shè)想,。

6,、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去。

5,、講授步伐,。

本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進(jìn)進(jìn)進(jìn)修,,得當(dāng)停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授,。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。

[詳細(xì)舉止]:1,、3月份先生較量爭論機做品建造比賽,。

2,、5月疑息技能會考。

3,、6月份ppt做品的完成,。

信息技術(shù)與初中化學(xué)教育整合論文。

信息技術(shù)與初中化學(xué)的化學(xué)反應(yīng)論文。

信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的論文,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇二

在這個學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中,,緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作計劃,,為了更好的配合我校的工作,有目的地開展信息技術(shù)方面的教學(xué),,為了不斷提高信息技術(shù)在各個學(xué)科的應(yīng)用,,為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的.能力,,為了工作的有序進(jìn)行,對本學(xué)期的工作我做了以下計劃,。

一,、教學(xué)方面,。

1,、教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性,、實踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo),強化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的能力,,從而為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2,、具體措施,。

由于我校軟、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求,。在各年級的教學(xué)當(dāng)中,,全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容,這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,為學(xué)生必修內(nèi)容,。

二,、德育滲透方面。

1,、通過對教科書的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,不要忘記對學(xué)生的德育滲透,。在學(xué)習(xí)過程中,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,樹立愛國主義和集體主義觀念,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,從自身做起、從小事做起,,多給集體爭光添彩,;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,,重視培養(yǎng)學(xué)生對軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識分析和解決問題的能力,。

三、個人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,,提高自身素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要,,結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃:

1,、當(dāng)今社會的教育,尤其是信息技術(shù)教育,,必須要用新鮮的血液來補充自己的不足,,在授課的同時,也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué),,提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

2,、在本學(xué)期里,,認(rèn)真作好備課、聽課等工作,,使自己的課堂教學(xué)有所提高,。

3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),,仔細(xì)做好筆記,。

4、加強對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),,認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法,,使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。

5,、堅持每周寫一篇鋼筆字,,做好自學(xué)筆記,,每月寫一份手記和案例分析。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇三

三年級學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),,好奇心非常強,沒有基礎(chǔ)但興趣濃厚,,注意力不容易集中,,上課活躍愛說話。

主要為電腦基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),,包括計算機的了解及基本操作,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識,,畫圖軟件的使用基礎(chǔ),,計算器的使用和鍵盤的操作,信息編碼等,。

1,、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,與我們生活的關(guān)系,。

3,、掌握計算機的組成、用途及使用范圍,。

4,、互聯(lián)網(wǎng)的.初步認(rèn)識,用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁,。

1,、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,,組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),,旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進(jìn)行繪圖,、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖,;中級組(四五年級)進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級組(五,、六年級)(學(xué)習(xí)po的使用,、flash的初步)。

2,、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果,。比賽內(nèi)容安排如下:

三年級:指法,。

另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(logo)(10月份初賽、11月份復(fù)賽),。

3,、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評,,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展,。

4,。做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,,中級合格率達(dá)80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強自學(xué)與交流爭取12月前通過nit中級考試,。

5。做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),,根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與po的使用,、flash的初步運用培訓(xùn),,目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。

1,、建立學(xué)校計算機室管理制度(詳見制度)。

2,、建立學(xué)校教師辦公計算機管理制度(詳見制度),。

3,、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇四

圍繞學(xué)校工作計劃,,有效、有序,、有目的地開展信息技術(shù)工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,,開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、進(jìn)一步落實課改理念,,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo),,新大綱》,,認(rèn)真開展校本教研。本著自主式,、合作式,、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真開展教研活動。扎實有效的搞好教學(xué)研究和連片教研,,嚴(yán)格圍繞我?!皩W(xué)習(xí)、實踐,、反思,、寫作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式,開展本組教學(xué)活動研究,,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,,為送課教師集體備課,集體課例設(shè)計,,并評課做好相關(guān)資料的整理和積累,。

3,、加強常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計,,使教學(xué)設(shè)計充分的為教學(xué)服務(wù),,提前備課,提前設(shè)計,,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,,提高自身教學(xué)能力。

4,、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash,、網(wǎng)頁制作,、dreamweaver軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),,同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫,。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,,使本組的'教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫,。

6,、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,,讓全校教師都來學(xué)習(xí)計算機,,使用計算機,從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

總之,,本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。

具體活動內(nèi)容見附頁,。

1,、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處,、教科研處工作計劃,,依據(jù)上級要求制定本教研組計劃。

2,、收集修改學(xué)生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報,。

3,、組織本組教師集體備課、聽課,、評課,。

4、常規(guī)檢查,。

1,、組織開展信息技術(shù)興趣小組活動。

3,、常規(guī)檢查,。

1、檢查維護(hù)學(xué)生機房,,安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng),。

2、組織九年級的信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)及考試工作,。

3,、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5,、常規(guī)檢查,。

6、結(jié)課,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇五

人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),,以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一,。初中信息技術(shù)的課程更是應(yīng)該充分注重起來,為學(xué)生以后的信息技術(shù)運用打下基礎(chǔ),。下面是本站小編整理的20xx年初中信息技術(shù),。

希望對大家有所幫助!

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,計算機的應(yīng)用越來越廣泛,,為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機知識打好基礎(chǔ),,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

一、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級的信息技術(shù)課,共有學(xué)生81人,。通過前面的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固,,甚至有個別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,從整體上看,,大部分學(xué)生動手操作能力較差,,學(xué)習(xí)興趣不高。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,,教材共分兩冊,每冊又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

4,、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;。

6,、發(fā)展學(xué)生個性和特長,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

三,、具體的措施和做法,。

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,,備好課是上好課的前提,,由于我是一名新教師,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,,這就要求我在平時的教學(xué)的過程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,將所有涉及的知識點吃透,,并且多向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。另外,作為一名信息技術(shù)教師,,主要的責(zé)任不是一味的將知識灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點,然后把大部分時間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,對多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決,。在設(shè)計練習(xí)的過程中,,由于學(xué)生水平差異較大,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴展三個層次,,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴展任務(wù),,做到因人而異,,與學(xué)生的接受能力相吻合。最后,,信息技術(shù)課不僅要教會學(xué)生怎么操作,,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,在教學(xué)的過程中,,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識點,,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。

2,、選拔對計算機有特長和愛好的學(xué)生,,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動畫設(shè)計大賽等省市級比賽,。

四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表(略),。

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點及精神,,根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下:

一、落實課改理念,,組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,,掌握新教材的教學(xué)方法,推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,,努力為教學(xué)服務(wù),。

二、認(rèn)真開展教研活動,。嚴(yán)格圍繞我?!皩W(xué)習(xí)、實踐,、反思,、寫作”的教科研主題,,積極參加教研室組織的各項教研活動,特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動,,配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,,加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),,解決教學(xué)中存在的問題,,提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,,在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,,提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

三,、加強常規(guī)管理,嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規(guī)范本組教師的,。

教案,。

書寫、反饋,、導(dǎo)言,、板書設(shè)計等環(huán)節(jié),使教案充分的為教學(xué)服務(wù),,提前備課,,提前設(shè)計,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。

四,、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,,為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),,同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

五,、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),,加強校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,成為學(xué)校管理的平臺,。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,,為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護(hù)和管理,,滿足正常信息技術(shù)教學(xué),,落實各項電教設(shè)備的管理制度,并做好學(xué)期工作小結(jié),。

六,、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作,。

七,、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。

八,、信息教研組活動內(nèi)容及安排(略),。

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初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇六

高一學(xué)年度系統(tǒng)學(xué)習(xí)了必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》,,掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復(fù)習(xí)工作,,迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作,。

1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,,幫助學(xué)生鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,為20xx年12月的學(xué)業(yè)水平測試準(zhǔn)備。

2,、繼續(xù)保持實驗優(yōu)勢,,為課改實驗積累經(jīng)驗,為今后的信息技術(shù)課開展做好準(zhǔn)備,。

1,、突出上機操作,精講多練;,。

4,、作業(yè)布置適量,難易適中,,有針對性,,及時反饋,做好總結(jié),。

5、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,將繼續(xù)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、技術(shù)技能訓(xùn)練,、規(guī)劃設(shè)計能力培養(yǎng)、技術(shù)思想文化理解等方面重點實施,,整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)和課堂學(xué)習(xí)效率,。

7、在課堂上要注意培養(yǎng)特長學(xué)生,,鼓勵參加各類信息技術(shù)競賽,,通過課外培訓(xùn)等方式吸收特長學(xué)生參與活動。

8,、精選歷年考試內(nèi)容,,做成網(wǎng)頁,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

1,、繼續(xù)實行間周分組上機、上課的`模式;,。

2,、探索小組網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的新模式;。

3,、堅持考勤,,做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇七

本學(xué)期,,我擔(dān)任七八年級兩個班信息技術(shù)教學(xué)。我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃。

在這一個學(xué)期里,,思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)識進(jìn)步提高,。

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動,,學(xué)生易接受,。

教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,上好匯報課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以熱情,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

全面運用信息教學(xué)設(shè)施,,實現(xiàn)教育教學(xué)信息化,。

1、微機教學(xué)全面到位,。本學(xué)期初,,微機室40臺學(xué)生機全部得到合理應(yīng)用,讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù),。

2,、多媒體教學(xué)工作有序開展。

本學(xué)期,,我校繼續(xù)白板教學(xué)的運用,,利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利,,讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,,使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階,,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,開拓了學(xué)生求知范圍,。

1、繼續(xù)加強信息化教育教學(xué),,不斷提高教師自身修養(yǎng),,緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作,。

2,、增加計算機課外活動,對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3,、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn),提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,,將學(xué)生對計算機的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移,。

5,、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,,多組織一些計算機教學(xué)和培訓(xùn)活動,,使教師和學(xué)生們在工作,、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長,,繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用,。

教育工作,,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇八

光陰如水,,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃,。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編為大家收集的初中老師信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

本計劃針對八年級全體學(xué)生,,通過一年的學(xué)習(xí),,學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機時間相對多一些,,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,,課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,,操作生疏,。

本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要,在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下,,組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的,。教材內(nèi)容包括:網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。

根據(jù)考試規(guī)定,、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程,,掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作,。

3,、學(xué)會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。

4,、了解flash動畫特點,,并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。

5,、熟練掌握常用工具的使用方法,,知道flash動畫的類型及其制作方法,掌握在flash動畫中運用文字,、圖像,、聲音等素材的方法。

6,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

7、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

(1)、認(rèn)真鉆研教材,,閱讀各方面的有關(guān)參考資料,,備好每一節(jié)課,每天有針對性地復(fù)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),、練習(xí),,利用好課余時間。

(2),、上好每一節(jié)課,,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,,啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練,培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦能力,,提高學(xué)生的電腦技能,。

(3)、對于出錯的操作,,不要只追求知道它錯了,,把它改過來就行了,不但要知道它錯了,,而且要知道它錯在哪里,,弄清錯誤的來龍去脈,保證下次不再犯同樣的錯誤,。

(4)強調(diào)上機前要先預(yù)習(xí)一遍,,所謂溫故知新,也許你在第一次沒有弄清的問題,,第二次接觸的時候,,就會恍然大悟了。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨立思考問題的能力,,將來踏上社會對自己也是有好處的,。

(5)老師要做到對學(xué)生不偏心,對學(xué)生一視同仁,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇九

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,,計算機的應(yīng)用越來越廣泛,為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機知識打好基礎(chǔ),,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

一,、基本情況。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人。通過前面的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,,但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固,甚至有個別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外,,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,,從整體上看,大部分學(xué)生動手操作能力較差,,學(xué)習(xí)興趣不高,。

(二)教材分析。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,,教材共分兩冊,,每冊又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品,。其中,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點內(nèi)容,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十

信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo),,以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),,圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象,、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,,以教育信息化工程建設(shè)為重點,,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,,加強學(xué)習(xí)與研究,,扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)工作,,特制定計劃如下:

信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來教育思想,、理念、模式,、內(nèi)容,、方法上的改變,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,、大力加強信息技術(shù)與學(xué)科整合,,提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,是未來教育發(fā)展的必然趨勢,。為此,,我們將在領(lǐng)導(dǎo)組織上、物質(zhì)條件上作好充分準(zhǔn)備,對全校信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,,切實加強領(lǐng)導(dǎo),,明確任務(wù)、落實責(zé)任,。切實發(fā)揮電教科在管理,、組織、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)上的作用,,形成齊抓共管、大力推進(jìn)的局面,。

根據(jù)市教育局在全市學(xué)校三年級至初二年級開設(shè)信息技術(shù)課的要求,,我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果,學(xué)校要開足,、開好信息技術(shù)課程,。從資金、人力,、時間上為學(xué)校信息技術(shù)課程的教科研開設(shè)綠色通道,。

1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動,,加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),,提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,,學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,,探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

2、進(jìn)一步加強教學(xué)研究,,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價制度,,提高集備、教研的實效性,。

不斷完善教研組的管理,、評價、激勵機制,提高教研的實效性,,以科學(xué)的態(tài)度,,潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。組織全校集體教研,,教研組摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式,力求每一次交流都有新思路,、新思想,、新問題,依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研,。

3,、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式,利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,,提高教研活動的層次和效率,。并且通過活動,及時總結(jié)推廣,,帶動全校其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研,,推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實驗學(xué)校教師,,制定實驗教學(xué)方案及實施措施,。

根據(jù)課改新理念,倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價,,激勵學(xué)生發(fā)展特長,,在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,以及獲取知識的能力,。

在抓好開課的同時,狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進(jìn)行檢測,,教師組織學(xué)生各單元小測試,,學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、做好學(xué)生上機考核工作,,重點抓好各種競賽活動,。

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試,上機考核時間學(xué)校統(tǒng)一安排,,教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,,學(xué)校要積極配合這項工作,提前做好各項準(zhǔn)備,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計競賽工作,,在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上,定期對骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,,并做到“三定”:定學(xué)生、定活動時間,、定活動內(nèi)容,,信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,,努力提高我校學(xué)生的競爭能力與水平,,爭取在市比賽中獲得好成績。

三,、加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究,,推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

配合基礎(chǔ)教育課程改革,,繼續(xù)開展課題研究,,除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,,如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,,如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計算機備課,。

四,、加大教師計算機和學(xué)生信息技術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)力度,,使學(xué)生和教師信息技術(shù)水平得到提高。

(2)拿出專門時間,,每兩周對教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,向教師進(jìn)行相關(guān)軟件,、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),,盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實際教學(xué)中,,以此來推動學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn),。

(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備,、資源使用,、學(xué)生上機等各個環(huán)節(jié),建立信息教師評聘制度,,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課,。

五、強電教管理,,完善制度,,強化責(zé)任。

(1)進(jìn)一步健全電教,、教學(xué)信息化管理各項規(guī)章制度;,。

六、采用多種形式,,擴大電教資源,,積極推動電教科研步伐。

(3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性,、協(xié)作性、探究性教學(xué)模式,,力爭形成更多成果,,本學(xué)期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究,提升信息技術(shù)的科研水平,,承辦省市級信息技術(shù)會議,擴大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響,。

七,、加強對電教資料的收集整理工作。

對于教師自制優(yōu)秀課件,,我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進(jìn)行收集展示,,建立學(xué)校電教素材庫,,教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度,。

9月份對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)理論的培訓(xùn),。

10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓(xùn)。

11月份開展全校師生電腦作品制作競賽,。

12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開賽,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十一

二教材分析。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6,、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,,多媒體信息的獲取與加工,,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,,管理計算機的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,,鼓勵學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

[具體活動]:1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽,。

3,、6月份ppt作品的完成。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1免費電子郵箱的申請,、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件。

2利用outlook收發(fā)電子郵件,。

3初步認(rèn)識多媒體制作工具,。

4在演示文稿中插入多媒體信息。

5演示文稿的超級鏈接,。

6演示文稿的整體優(yōu)化,。

8復(fù)習(xí):word知識。

9復(fù)習(xí):網(wǎng)絡(luò)知識和電子郵件,。

10勞動節(jié),。

12規(guī)劃設(shè)計多媒體作品。

13獲取制作素材,。

14創(chuàng)作多媒體作品,。

15評價、修改多媒體作品,。

16整理,、收集作品。

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,,計算機的應(yīng)用越來越廣泛,,為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機知識打好基礎(chǔ),特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

一,、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析。

本學(xué)期任九年級的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人,。通過前面的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固,甚至有個別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,從整體上看,,大部分學(xué)生動手操作能力較差,學(xué)習(xí)興趣不高。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,教材共分兩冊,,每冊又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊上部分的教學(xué)任務(wù)。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工,;第三章制作多媒體演示作品,。其中,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點內(nèi)容。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,;

4,、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;

6、發(fā)展學(xué)生個性和特長,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

三,、具體的措施和做法,。

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)模式,。首先,備好課是上好課的前提,,由于我是一名新教師,,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,這就要求我在平時的教學(xué)的過程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,,將所有涉及的知識點吃透,并且多向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。

另外,,作為一名信息技術(shù)教師,主要的責(zé)任不是一味的將知識灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點,,然后把大部分時間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,對多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決,。在設(shè)計練習(xí)的過程中,由于學(xué)生水平差異較大,,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴展三個層次,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),,學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴展任務(wù),,做到因人而異,與學(xué)生的接受能力相吻合,。

最后,,信息技術(shù)課不僅要教會學(xué)生怎么操作,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,,在教學(xué)的過程中,,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識點,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2,、選拔對計算機有特長和愛好的學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,,利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動畫設(shè)計大賽等省市級比賽,。

一、學(xué)生基本情況:

20xx級新生三個班,,共計180人左右,。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電腦,通過我的了解,,小學(xué)所教授的電腦知識中,,因地區(qū)條件限制,學(xué)生沒有上網(wǎng),,學(xué)生電腦知識僅僅限于用windows自帶的畫圖軟件畫圖,,常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”、“打飛機”游戲,,基本上談不上有多少電腦知識,,因此進(jìn)入中學(xué)后,就要從最基本的電腦知識講起,,從電腦的基本操作,、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng),、文字輸入等仔細(xì)的講解,,使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識,,并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過了解,,學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性,這種積極性中,,有一部分學(xué)生積極性,是停留在利用電腦打游戲的興趣上,,也要充分的利用學(xué)生的這種積性,,把學(xué)生引導(dǎo)到對計算機的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計算機相關(guān)的書籍幾乎沒有,,課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計算機知識幾乎不可能,,對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成,。剛進(jìn)入中學(xué),孩子們?nèi)匀贿€是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,,而我們對他們的要求,,就要以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求,,要求孩子們對學(xué)習(xí)更有自覺性,培養(yǎng)專心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要盡快使學(xué)生能夠適應(yīng)中學(xué)生活。

計算機教學(xué)的課時少,,要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書,,課外學(xué)習(xí),,課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,也能使學(xué)生的知識學(xué)得更扎實,。還有一小部分人在思想上認(rèn)為這是副科,不予以重視,,在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績從升學(xué)考試的語文,、數(shù)學(xué)成績來看,,學(xué)生參差不齊,學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績偏差,,呈現(xiàn)出兩極分化,,希望通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí),,激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,即提高信息技術(shù)自身科目的成績,,也促進(jìn)其它科目的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)??偣材苁褂玫挠嬎銠C有50臺,,由于計算機數(shù)量有限,一次上課一臺微機常有2個以上的同學(xué),,要提供機會讓每個學(xué)生都有機會進(jìn)行操作,,防止熟練操作的同學(xué)大量占用計算機操作時間,而不怎么會的同學(xué),,成為看客,,越學(xué)越差,造成兩極分化,。要形成比,、學(xué)、趕,、幫的互助與競爭的學(xué)習(xí)氛圍,。

達(dá)到學(xué)生能夠達(dá)到的高度。微機聯(lián)網(wǎng)后,,由于硬件過于落后,,教師的演示教學(xué)速度慢,每次演示要花費學(xué)生大量的時間,,因此,,不到關(guān)鍵處,絕不進(jìn)行演示,。當(dāng)然,,這也給教學(xué)質(zhì)量打了折扣,這也是難以克服的,,只有靠精心的準(zhǔn)備工作,,使影響降低到最小。

二,、教材分析:

本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一單元:信息技術(shù)基礎(chǔ),。

第一章:信息和信息技術(shù),。

本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開篇之章,,通過本章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分認(rèn)識到信息的作用,,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,。本章的重點是信息的特征,、信息的發(fā)展歷史、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,。

第二章:信息處理的主要工具。

本章的主要內(nèi)容是對計算機的相關(guān)組成有一個較全面的了解,。本章的重點是了解計算機的硬件系統(tǒng),、計算機的軟件系統(tǒng)、掌握計算機鍵盤的基本操作,。難點是對計算機的基本操作及對他們的準(zhǔn)確記憶與操作,。課外補充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作,并給學(xué)生提供盲打的上機練習(xí)內(nèi)容,。這章是計算機鍵盤操作的基礎(chǔ)知識,,學(xué)習(xí)的好直接影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)好了會給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時間,,務(wù)必花時間讓學(xué)生掌握,。

第三章:信息文檔的管理。

本章是在前面兩章基礎(chǔ)上的繼續(xù),。其重點是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作,。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單,、對話框及其中各個按鈕的操作,,對存儲器的管理、桌面管理,、設(shè)備管理,、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的運行。由其重點內(nèi)容可知本章的內(nèi)容在整個計算機的學(xué)習(xí)中具有奠基性的地位,,直接制約作今后對計算機知識的學(xué)習(xí),,學(xué)好了會使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)變得順利,并能節(jié)省大量的時間,,學(xué)生看課外書,,也容易入門自學(xué);學(xué)得不好,,會使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性,,因此本章無論花多大的代價,都在做到使學(xué)生牢固而熟練的進(jìn)行掌握,,為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ),。其難點是對操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解其含義,做到準(zhǔn)確的操作。本學(xué)期除了書上安排的內(nèi)容之外,,給學(xué)生補充個性化桌面,,使學(xué)生能初步使用word20xx,畫圖版,,電子表格等內(nèi)容,。使學(xué)生對常用的軟件也有一個初步的了解。

三,、本期教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期的主要任務(wù),使初一新生對信息技術(shù)有一個較全面的了解,。重點了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用,,了解計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件系統(tǒng),,掌握計算機的鍵盤基本操作,、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作,、會更改桌面屬性,、會對存儲器、設(shè)備進(jìn)行管理,、并能較合理的管理文檔,、補充課外內(nèi)容,使了解一些常用軟件的初步使用,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛,挖掘微機特長生,,使他們得到發(fā)展,。愛護(hù)公共財物,不用力過猛,,不亂刻亂畫,,不用手指觸摸屏幕,按操作規(guī)程進(jìn)行操作,,保持微機室的清潔,,在微機室有良好的紀(jì)律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,,綜合實踐能力,,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考,,樂于鉆研,,課余自學(xué),,彌補課時少所造成的問題。通過學(xué)生的動手,、動腦,調(diào)動學(xué)生的積極性,,主動參與知識的建構(gòu),,營造民主、高效,、和諧,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)課堂,使學(xué)生沉浸于快樂的學(xué)習(xí)氛圍中,,從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)微機的興趣,。開發(fā)的學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。使學(xué)生學(xué)有所獲,。

四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施,。

1,、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主要方法,,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,積極更新教學(xué)理念,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),,把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績的主渠道。

2,、興趣是最好的老師,,愛因斯坦如是說。充分利用學(xué)生的好奇,、興趣,、興奮,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,,給學(xué)生介紹有關(guān)微機的發(fā)展歷史,,感受計算機的強大功能和在生活中的應(yīng)用,。

3、成立微機課外興趣小組,,這是大多數(shù)學(xué)生樂于參加的課外活動,,開展豐富多彩的活動,比如打字比賽,、操作比賽,、制作比賽,使學(xué)生樂在其中,,樂此不疲,。

4、挖掘微機特長生,,發(fā)展這部分學(xué)生的特長,,在知識的廣度和深度上拓寬學(xué)生的知識面,讓他們做老師的幫手,。

5,、開展分層教學(xué)實驗,使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識,,使人人能學(xué)到有用的知識,,使不同的人得到不同的發(fā)展,獲得成功感,,使優(yōu)生更優(yōu),,差生逐漸趕上。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十二

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,,計算機的應(yīng)用越來越廣泛,,為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機知識打好基礎(chǔ),特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

本學(xué)期任九年級的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人,。通過前面的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,,但是不排除有小部分學(xué)生對基本概念知識掌握的不夠牢固,,甚至有個別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外,,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,,從整體上看,大部分學(xué)生動手操作能力較差,,學(xué)習(xí)興趣不高,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,教材共分兩冊,,每冊又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點內(nèi)容,。

4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;,。

6,、發(fā)展學(xué)生個性和特長,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,。

1,、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,,備好課是上好課的前提,,由于我是一名新教師,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,,這就要求我在平時的教學(xué)的過程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,將所有涉及的知識點吃透,,并且多向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。另外,作為一名信息技術(shù)教師,,主要的責(zé)任不是一味的將知識灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點,然后把大部分時間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,對多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決,。在設(shè)計練習(xí)的過程中,由于學(xué)生水平差異較大,,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴展三個層次,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),,學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴展任務(wù),,做到因人而異,與學(xué)生的接受能力相吻合,。最后,,信息技術(shù)課不僅要教會學(xué)生怎么操作,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,,在教學(xué)的過程中,,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識點,,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。

2,、選拔對計算機有特長和愛好的學(xué)生,,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動畫設(shè)計大賽等省市級比賽,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十三

一、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點:技能性,、實踐性強,知識專業(yè)且深奧,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課。

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平,。

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極創(chuàng)新,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校,。

二,、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,基本走上了軌道,,對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,,但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高,同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強,,初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí),,初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固,。

5、此外,,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

一,、指導(dǎo)思想。

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)實效為重點,,以課例研究為突破,開展有主題,、有課例,、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動,,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計劃,、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動,,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),,提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

二,、主要工作,。

1.落實分學(xué)段課例研討活動,。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段:基于moodle平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段:基于moodle平臺的互動教學(xué)與及時的形成性測試教學(xué)研討,。精心組織教學(xué)設(shè)計、教學(xué)觀摩與研討,,撰寫教學(xué)反思,,推介成功課例。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動,?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措,。對于信息技術(shù)學(xué)科,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合,。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的要求,加強信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),,并有計劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課,、評優(yōu)工作。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā),。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識點,開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉,。因此,,新的學(xué)期要強化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,,發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中,,發(fā)現(xiàn)不足,,并修訂與完善,制作更貼合教學(xué)需求的微課,。

4.強化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo),。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外,加強常態(tài)的聽課評課活動,,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),,而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競賽活動。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽,,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括logo程序設(shè)計和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等,。

一學(xué)生情況分析,。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,,多媒體信息的獲取與加工,,制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,,管理計算機的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和認(rèn)識。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五,、教學(xué)措施,。

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]:1,、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽,。

3、6月份ppt作品的完成,。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十四

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)實效為重點,,以課例研究為突破,開展有主題,、有課例,、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動,,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計劃,、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動,,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),,提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

二,、主要工作,。

1.落實分學(xué)段課例研討活動。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段:基于moodle平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段:基于moodle平臺的互動教學(xué)與及時的形成性測試教學(xué)研討,。精心組織教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)觀摩與研討,撰寫教學(xué)反思,,推介成功課例,。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?!耙粠熞粌?yōu)課,,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措,。對于信息技術(shù)學(xué)科,,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的要求,,加強信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課,、評優(yōu)工作,。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識點,,開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此,,新的學(xué)期要強化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,,發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中,發(fā)現(xiàn)不足,,并修訂與完善,,制作更貼合教學(xué)需求的微課。

4.強化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo),。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外,,加強常態(tài)的聽課評課活動,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),,而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競賽活動,。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括logo程序設(shè)計和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動,,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。

一學(xué)生情況分析,。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,多媒體信息的獲取與加工,,制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,,又是難點,。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,,獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校。

和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和認(rèn)識,。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能,,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五,、教學(xué)措施,。

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]:1,、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽,。

3、6月份ppt作品的完成,。

一,、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點:技能性、實踐性強,,知識專業(yè)且深奧,。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課,。

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平。

5,、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,,積極創(chuàng)新,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校,。

二、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,,基本走上了軌道,,對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高,,同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強,,初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí),初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,,還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

5,、此外,,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。

初中信息技術(shù)工作計劃美篇篇十五

供大家學(xué)習(xí)參考,。希望你們喜歡,。

一、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點:技能性,、實踐性強,知識專業(yè)且深奧,。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課。

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平,。

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極創(chuàng)新,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校,。

二,、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,基本走上了軌道,,對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,,但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高,同時模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強,,初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí),,初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固,。

5、此外,,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

一、指導(dǎo)思想,。

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)實效為重點,以課例研究為突破,,開展有主題,、有課例、有講座,、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動,,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計劃、有指導(dǎo),、有成效的師生競賽活動,,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,。

二,、主要工作。

1.落實分學(xué)段課例研討活動,。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段:基于moodle平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段:基于moodle平臺的互動教學(xué)與及時的形成性測試教學(xué)研討,。精心組織教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)觀摩與研討,撰寫教學(xué)反思,,推介成功課例,。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?!耙粠熞粌?yōu)課,,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措,。對于信息技術(shù)學(xué)科,,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的要求,,加強信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課,、評優(yōu)工作,。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識點,,開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此,,新的學(xué)期要強化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,,發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中,,發(fā)現(xiàn)不足,,并修訂與完善,制作更貼合教學(xué)需求的微課,。

4.強化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo),。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外,加強常態(tài)的聽課評課活動,,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),,而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競賽活動。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽,,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括logo程序設(shè)計和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等,。

一學(xué)生情況分析,。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機,,多媒體信息的獲取與加工,,制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,,又是難點。

知識點:計算機的基本硬件組成與特性,,管理計算機的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識,,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和認(rèn)識,。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能,,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,,鼓勵學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

[具體活動]:1、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽,。

3,、6月份ppt作品的完成。

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